小学教育叙事故事案例20篇

今天妈妈买了面粉和各种陷，打算做汤圆，我和弟弟自告奋勇要帮忙。

等妈妈准备好了面粉。一碗水。各种陷，我们迫不及待地说：快吧。我们先把面粉放在适量水的碗里不停地捏，不停地揉，值到它成为面团。然后，我们拿起一小团放在手心里不停地搓，就好像在给面团做人工按摩。没过一会儿面团变得圆圆的，我在它白白的肚皮上按了一个洞，蘸了一点豆沙馅把它填满，紧接着我又把它揉成一个球，白白胖胖的汤圆出世了。我看着自己伟大的作品心里乐开了花。就在这时弟弟玩起了面粉，他的脸上手上衣服上都沾满了面粉，那好笑的样子逗得我和妈妈笑得合不拢嘴。

吃汤圆了！吃汤圆了！妈妈大声地喊，等到汤圆一上桌，我和弟弟狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还夸着：好吃，好吃。

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个温暖的火堆，让那些寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中那唯一的“神水”，让那些口干舌燥的人感到甘甜。

冬季的一天，北风呼啸。爸爸妈妈们都出去了，我独自一人去广场玩耍等他们回来。到了那里，居然一个小朋友都没有。唉!我心想：怎么没人，真无趣!谁叫今日雨雪霏霏呢，地上都盖上了一层厚绒毯。五分钟，十分钟，十五分钟……我像春天里那翱翔在天上的鸟儿自由自在地在广场上放肆地“飞”着，想把这无聊抛远些去。忽然，不知怎么的，我的肚子一阵剧痛，“哎呦”一声蹲了下来。真是疼死我了，恨不得想在地上打几个滚，但这雪天的，要是滚几个，还不早冻死!肚子越来越疼，我捂着肚子，快受不了了。

这时，一位正坐在花坛边的阿姨注意到了我，便走过来蹲下和蔼地问道：“你怎么了，小姑娘?”我疼得满头都是汗，便支支吾吾地说：“我……我肚子……疼……”阿姨着急地问我：“那你家住哪儿?我扶你回去。”阿姨一边问我一边用手帕替我擦去额头上的汗水。我忍着疼说：“我家……就住在……附近……过了……马路就到了……”阿姨用手抓住了我的胳膊，放在她的肩膀上使劲地把我拉起来。我重重的身体整个都压在了她的身上。

马路上车辆很多，我和阿姨一步一步慢慢地往前走。刚到马路边，阿姨就快撑不住了。她的身子向一边倾斜着，大口大口地喘着气，我才刚发现阿姨是那样的瘦小。我担心地问：“阿姨，您是不是累了?”阿姨回头勉强地冲我笑了笑，然后直了直身子回答：“没有啊，我有的是劲儿。”她装出一副很轻松的样子，可是这样还是无法掩饰她脸涨得通红，大口大口喘着气的模样。本来很近的一段路，可我们却走了半天。

到了家门口，敲了好久的门都没有反应，我突然想起来爸爸妈妈都出去了，便嗫嚅地对阿姨说：“阿姨，我爸爸妈妈都出去了。”阿姨忐忑不安地说：“那，你告诉我你爸爸妈妈的电话吧。”可拨了好几遍，始终没有人接。我便担心起来，心想：这阿姨是陌生人，万一她让我一个人待在这里怎么办?阿姨好像看透了我的心思，便对我说：“我送你去医院吧。”阿姨二话不说，又背着我出去了，拦上了一辆出租车把我送到了医院。到了医院，检查好了后，阿姨让我躺在病床上。

我迷迷糊糊地睡着了。等我醒来时，爸爸妈妈在病床前守着我。我轻轻地对妈妈问道：“妈妈，那位阿姨呢?”妈妈对我说：“阿姨把你安顿好了后，又通知了我们，然后就走了。”这件事过去很久了，我的脑海中还常常浮现出那位阿姨的亲切面容。

在生活中，处处都会洋溢着人与人之间的真情，这让我很温暖。即便是在寒风凛冽的冬天，我也不觉得冷。因为，那是爱的力量!

去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。

弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱铢必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。

【分析】这个小故事体现了佛祖巧妙的用人之道，充分发现每个人身上的闪光点，让他们发挥自己的优势。这个故事可以运用在因材施教的论点上。

3月30日是第xx个全国中小学生安全教育日。我们学校举办了“我安全、我健康、我快乐”的主题活动。老师让我们回家观看湖南卫视18点开始的新闻大求真节目。到家后立即完成作业，老早的就坐在电视机前锁定了湖南卫视频道。

我被里面寓教于乐的安全教育节目深深的吸引住了，同时也有很多的感触。

安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知 识贫乏，安全意识无从提高，中学生安全问题更是令人担忧。每年全国都有很多中小学生在道路交通事故中伤亡，给家庭和个人造成无法愈合的创伤。

老师教导，父母叮咛， 不在机动车道上骑车，在混行道上要靠右边骑行，一字一句的叮咛嘱咐，某些中学生并没有改变在马路上违纪乱行的混乱状态：有些同学一手扒在车上，不用脚蹬自行车，随车前进。部分学生骑车横冲直撞，争道强行，甚至骑飞车逞能。多数同学仍在马路左旁骑车，逆向而行，造成诸多不便。仍有学生骑车时与他人嬉戏，注意力不集中或听随身听，甚至有学生双手离把骑车，没有想到后果，没有想过他人，思想中只有自我，只有现在。这当中随意的一 点，就可能上演一出马路的悲剧。生命是短暂的，人活一世不过区区几十年，难道就让生命在这世上白走一遭？这当然不是我们中学生想要的人生。

通过对这次节目的认真观看学习，我意识到，了解交通法律知识，切实履行条文规定的各种要求，并提高安全仪式在每个同学心中的地位才是让全体同学安全骑车， 避免交通事故的根本。

记得那天晚上，窗外狂风大作，大雨如注，只有我一人独守空屋。

我坐在床上看电视，突然，“咔”的一声，只见电视机和电灯全都“睡觉”了。哦，原来是停电了！这时周围一片漆黑，伸手不见五指。在这黑暗的环境中，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。“嗒嗒嗒……”的雨声就像一个人的脚步声，似乎在慢慢走上楼来要进入我家里。我的心忐忑不安起来，心跳猛然加速。

“轰隆隆……”一声雷响，吓得我毛骨悚然。窗外，风肆无忌惮地刮着，仿佛在嘲笑我：“胆小鬼！胆小鬼！”可我被吓得眼眶湿润，心立刻窜到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁边爬去，看见窗外有一双绿幽幽的眼睛正在盯着自己，它似乎一个劲地朝我冷笑。“怦怦……怦怦……”我的心在急速跳动，吓得神经也紧绷着。我马上爬上床，掀开被子躲进被窝。

大风依然在狂吼，我更是心乱如麻，浑身打了个冷颤。这时，爸爸妈妈回来了，电也恰好有了，我的心才渐渐平静下来。

小兔子是我最喜欢的小动物了！

小兔子的耳朵又长又白，它的眼睛又圆又红，尾巴短短的,很可爱！

我记得有一次，爸爸的同事给我送来了一只特别可爱的小白兔，而那只小白兔不到半天就被我弄死了。因为我一把就那只小兔子的耳朵给揪起来，小兔子的小腿腿使劲的在空中蹬啊蹬啊，然后又猛的松开手，扑通一声它就被摔在了地上，就这样没几个来回，小兔子就活活被我给吓死了。然后我和爸爸妈妈去院子里给小兔子挖了个坑把它给埋了。

后来才听妈妈说在我还很小的时候，我和比我大一岁的哥哥两个人把舅妈送给哥哥的一只特别小又特别可爱的兔子拿苍蝇拍拍给活活的打死了！

现在我后悔了，如果爸爸妈妈再给我买一只兔子，我绝不再把它弄死，我要好好的照顾它。但是这不可能了，因为妈妈觉得兔子很臭，不让我养。

我喜欢的小动物已经说完了，你们喜欢什么呢？也赶快来说说吧！

[小学叙事作文：我喜欢小兔

这几天通过学习新公民教育，真是受益匪浅。特别是对安全教育问题的学习，颇有一蕃感受。对国家在中小学校中开展安全教育工作的重要意义、指导思想、主要内容等都有比较清晰的认识。现将>心得体会概括如下：

一、在中小学校中开展安全教育工作的重要意义

一是开展安全教育有利于青少年的健康成长。未成年人作为一个特殊的群体，他们的人生观、世界观、价值观、是非观尚未完全形成。中小学生安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致安全事故和违法犯罪案件居高不下，这已成为全社会关注的一个突出问题。因此在未成年人中间积极开展安全教育工作对于他们的健康成长，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人意义非常重大。二是开展安全教育有利于社会环境的净化。青少年是阳光、雨露、花朵，是家长的希望，是老师的骄傲，更是祖国的未来。如何才能让青少年成为国家的栋梁，如何培养、教育祖国的人才，这就是至关重要的问题了。为此，我们要让所有的人关心、关注青少年的成长，为他们的成长营造一个良好的学习、生活环境。

二、教师如何在工作中进行安全教育工作

确保学生的人身安全，是每一位教师的职责。近年来，媒体相继报道了许多在校学生的伤害赔偿案件，其中所反映出的学校教师身上存在的问题，引起教育领域与社会各界的广泛关注和讨论，也给广大中小学教师带来了很大的压力。于是有教育工作者慨叹：教师越来越难当了。面对着学生的安全，教师们常常如履薄冰、战战兢兢。为此，>班主任不敢组织学生活动，科任教师不敢带领学生进行实验，体育老师甚至申请取消体育课的某些项目。这种状况，不仅使得按照素质教育的要求应当组织学生开展的课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教育教学活动的正常开展都产生了消极的影响。但我们不能因为怕出现安全问题而因噎废食。我们要在确保安全的前提下，给学生一个安全的环境，同时也要给学生一个全面成长的空间。具体说来，根据学校的实际情况，可从以下方面入手。

（一）班主任要执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；经常宣传安全知识；及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告；经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患；积极向学校领导提出安全建议；除此之外，作为班集体的主要领导者，作为学生班集体的安全教育第一责任人，班主任在组建班委会时，还要指定学生干部负责安全教育方面的有关事宜，在日常管理中应当经常性地重申学校有关安全教育方面的规定。

（二）任课教师要遵守法律和学校有关安全的制度；不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生；不得擅离职守，自习课时也应在课堂值班；及时正确处理课内发生的伤害事故。

[中小学生安全素质教育观后感想三篇

星期五，在我的身边发生了一件有意义的事情。

那天，天气和往常一样炎热，我正在家里写作业。突然，我听见楼下有人叫我的名字。我赶紧打开窗户，一看，原来是我的好朋友白杨，我就叫他来我家玩了。他说他找不着妈妈了，我心里想了想。灵机一动，我用自己的手机给白杨的妈妈打通了电话。我跟白杨的妈妈说：“阿姨，白杨在我家里玩呢，您就不用担心了。”然后，我就把我的零食分给白杨吃——

今天的事情让我感觉到帮助别人也是一件很快乐的事情。朋友有了困难，就要伸出双手帮助他，要学会把自己的东西分享给其他人。这样，我们每一个都会快乐幸福的。

助人为乐是一种美德。以后，我还要把这种美德坚持下去，帮助人多的人。

[小学生叙事作文助人为乐

成长的道路这般漫长无尽，也就必定会有无数个”第一次”出现在这条道路上，与我而言，让我最记忆犹新的就是掉牙，那确乎是一件偶然发生却必然难忘的事。

那会儿我也就六岁吧，那是个周末，阳光明媚，我懒洋洋地躺在沙发上，悠哉悠哉地啃着苹果，看着电视节目。“啊呜！”一口大苹果进入了肚子，我同时惨叫“啊呀”一声，只觉得大门牙那里一阵揪心的痛，再定睛看时，手中剩下的苹果上残留着好大一团血迹。我不由得大叫起来：“啊！血！”我慌慌张张地跑到洗手间，拧开水龙头，拼命地漱口，重复着喝水吐水的动作，直到水里没有了红色，嘴里没有了血腥味才停下来。我对着镜子一看，妈呀，我的大门牙只剩下一个角在牙龈上颤颤巍巍的吊着，看着摇摇欲坠，好像马上要掉下来似的。我伸出舌尖轻轻触碰了一下门牙处，“啊！”我又大叫一声。这下好了，嘴巴张着难受，总是想闭起来，却又不敢闭起来，唯恐再碰一次又得再那么钻心地疼一次，我只能用手撑住嘴巴，不让它闭拢来，真是活见鬼。

对着镜子看着自己那个鬼样子，我开始在心里捣鼓：刚刚都“尝过血”了，索性拔掉它算了，有什么要紧的。说干就干，我大胆地掐住牙齿猛一用力，狠心拔下了牙齿，啊呀，鲜血又泉涌似地冒了出来。我心里惨叫起来；啊啊啊！这下完了，留了这么多血会不会死啊，我胆战心惊地又开始漱口，漱口漱得面部肌肉都快抽筋了，血不流了，可是脑袋却晕得厉害，“看来离我的死期不远了”我害怕又伤心，一头钻进被子里，呜呜地哭起来，怎么办？我就要死了，我还没看到爸爸妈妈呢，我还想和小伙伴们一起玩呢，冰箱里还有好多好吃的没吃完呢！……

我哭啊哭，哭得累死了，只听门锁咔擦一响，妈妈终于回来了，我赶紧冲进妈妈的怀里：“救命，妈妈，我就要死了，呜呜呜……”

妈妈把我抱在怀里，在我颠三倒四地述说中终于弄清了事情经过，最后哈哈大笑说：“你这个小笨蛋，人有很多血的，掉牙流血正常得很，你不会失血而亡的。”

回首过去，我不禁哑然失笑，当时的自己当真傻的可爱，随着年龄增长，经历的事情越来越多，牙齿也早就换了个遍，可是，当年那个傻傻的自己，那个懵懂的“第一次”，却永远印刻在我的心上。

[难忘的第一次_小学生叙事作文

小学阶段作为人生发展的一个重要时期，在人生发展历程中具有关键性的基础作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根据年龄的不同特点开展环境教育，环保教育是素质教育的重要组成部分。少年儿童环保意识的养成重在体验，这是品德形成的普遍规律。如何与新世纪体验教育相结合，立足长远，扎实开展好环保教育，使环境教育成为素质教育的一部分以下是我的几点思考。

1、可以用规章制度中约束同学们，使我们养形成良好的行为习惯。例如小学生人人可以记熟《日常行为规范》、《小学生守则》，在平时生活中的锻炼培养，从而养成良好的行为习惯，还可以采用监督管理的机构严格管理学生的言行，这样好习惯会养成得更快更好。让学生互相管理还可使他们从别人身上发现不足之处以防自己在不知不觉中破坏了环境而起到提醒自管的作用，进而关注自身行为习惯的养成，做个环境保护的小卫士。

2、实际行动中让我们生活中体会环保的重要性。如可组织我们去当地的生活饮用水源区观察、检测水的质量，去排放废水、废气的地方观察它们对人民的健康生活带来的不利影响并分析严重后果，从而从活生生的事例中体会环保任务就在我们的身边。我们随时都要保护大自然的每一片纯净的领域。

3、可以让我们在劳动中感受保护环境的不易，以及体验保护好环境后的快乐。可以让我们到街道旁去清理脏物、捡纸屑等，让我们做完以后写一些感想之类的文章，这样我们就懂得要生活在一个洁净的环境里需要多少清洁工的辛勤劳动。他们在工作的时候要流下多少辛勤的汗水，从而想到乱丢乱扔是一种多么可恶的行为，养成保护环境的良好习惯。还可以要求我们做一些有利于保护环境的事，让我们感受保护环境是一件多么有意义的事情。例如回收旧电池、破酒瓶、植树等都是我们力所能及的事情，我们会为自己回收的每一节废电池、破酒瓶而感到高兴，为自己能实实在在地服务家乡感到自豪。还有种植也能培养学生的环保意识。老师和学生一起动手植树种花，学生亲眼看到通过自己的种植以后，环境会变得这么美丽，这比任何一堂说教性质的环保教育课都要有效得多。 种植能让学生体验到成功的快乐。使我们经常体验成功，成功的体验越多，其自信心越强，尤其是种植中，学生有了一个展现自我、体验成功、得到肯定的机会。看着自己精心种植的花花草草茁壮成长，绽放美丽的花蕊，此时此刻，他们心中充满了自豪感。老师此刻再加以由衷的赞扬，学生就会体验到成功的滋味，感到一种被肯定、被需求、被欣赏的喜悦。

4、科技的发展是解决环境问题的最好武器。学校可以开展科技与环保教育周活动，引导我们利用所学知识，力所能及地来解决生活中的环境问题，从而增强主人翁责任感，体验新世纪我能行。教育周中，可以安排“小小发明家”、“我为未来够绘美景”、“环保小论文”、环保知识抢答赛”等，给我们以创造实践锻炼的机会。

总而言之，学校可以让我们以自己的视角去看待环境问题，力所能力解决环境问题，从小认识到自己的价值，增强了使命感，体验了成功，同时也激发了我们强烈的求知欲。学做小主人，学会绿色生活，这样的体验对我们的一生影响是深远的。

[小学生环保教育之我见作文

5月16日是汶川大地震的第四天。在这四天里，救援队员一个一个脚印的找着还被困在废墟中的伤员。

5月13日，救援人员在一摊废墟中发现了一名女子。当发现她是，她已经无声离开了这个世界。透过一堆废墟的空隙，可以看到她双膝跪地，整个上身匍匐着，双手支撑着身体。救援队员从空隙中把手伸了进去，确定她已经死了，又朝废墟大声呼喊，没有任何回应。这时还有成千上万的人在等待救援。救援队准备走向下一堆废墟时，队长好像看到了一些蛛丝马迹，又返身跑回来，费力地把手伸进去摸索，忽然他高兴地好到：“这有个孩子，还活着哩！”这时，队长早已滴下了如黄豆般大的汗珠。

经过一番努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概只有三四个月，因为有母亲的身体保护着，他一点也没有被伤到。

随行的医生在被子里有发现了一部手机。当医生下意识地打开手机屏幕时，一条醒目的短信出现在眼前：“亲爱的宝贝，如果你还活着，你一定要记住我爱你。”看惯了生死离别的医护人员们，落下了泪。这部不起眼的手机就这样一直传了下去。每一个看到这条短信的人，都落下了泪。

有的人说钱是万能的，可我却认为爱是一切事物的基础。只要我们认真观察，你就会发现我们身边到处弥漫着爱的浓烟，这样的事只不过是大海中的一粒细微的沙子！

用我们的心去寻找去追逐爱吧，让我们一起在爱的海洋中游行吧！

这是一节自习课，学生们都在座位上专心地阅读、写字，我站在讲桌前批改他们的练习册，当改到小康的作业时，我不禁皱起了眉头：字又宽又大，格子塞得满满的。于是，便随口说了一句："小康啊，你的字该减肥了。"事情就这样过去了，我丝毫没想到的是，下课后，几个平素快嘴的孩子将我围住了："老师，你今天批评小康真幽默，我们喜欢你这样说话。"体育委员帅帅说道："老师，我们犯错误时，你要能像今天批判小康那样，我们肯定喜欢你了。真的，我们喜欢这样的批评。"

【分析】幽默，创设了和谐融洽的教育情境，它让本来难堪的批评变得友好起来，更为重要的是，幽默传达了监督对学生的尊长和信任，正如老舍先生所说："幽默者的心是热的。"幽默的老师不仅不认为学生的过错行为是出自恶劣的动机，有时还假设动机是善良的，这种"文过饰非"的假设，保护了学生的自尊心，更能激发起学生改过向善的强烈愿望。

秋天，迷人的景色浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没心思去游玩，他们正在储藏冬季所需的食物呢！

两只大蚂蚁用小锯子把一个偌大的土豆儿一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁扛的扛，搬的搬，拉的拉，推的推。

看，蚂蚁皇后也亲自动手拖苹果，一拉一跛，还真吃力呢！

这时，蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包，一会儿跳到这朵花上，一会儿跳到那朵花上，尝尝这朵花的蜜，尝尝那朵花的汁。

这时，蚂蚁皇后拖着小车从下面经过。“哎呀呀，皇后也亲自动手，了不起！”蚂蚱假意称赞道。“蚂蚱先生，冬天就要来临了，怎么不去储藏食物呢？”皇后问道。“有钱！”蚂蚱拍拍鼓囊囊的钱包，“俗话说得好，有钱能使鬼推磨！”皇后摇摇头，走了。

冬天来临了，冰雪覆盖了整个大地。蚂蚱带着它那只钱包，走了一家又一家，谁也不愿把食物卖给他。

蚂蚱来到蚂蚁家门口，看到里面是一片欢乐的海洋：干杯的，烤土豆的，喝蜜汁的……蚂蚱迫不急待地敲了几下门，可蚂蚁们理也不理他。皇后说：“只有劳动者才能与我们蚂蚁家族一起生活，们不需要金钱的崇拜者！”

蚂蚱束了一下皮带，羞愧地走了，走到茫茫的雪地上。后来它与那只钱包消失得无影无踪了。

[蚂蚁与蚂蚱的小学四年级童话故事作文

人人心中都有一个秘密，一件深藏已久的事，而这件事也许是难忘的，也许是难为情的，不过，这件事总有一天会冒出来，再次感动你。

那一天，是四年级开学第一天，大清早，就有许多人围在小店门口买包书的书皮。我也挤了进去，也想买两个，摸一下口袋，正巧有两枚硬币。手伸进口袋拿出两枚硬币时，一枚意外地掉了出来，而且不知钻进哪里去了，竟然找不到。当时我很紧张，心里只想着今天我要买两个书皮，手里已经拿了两个书皮了，给了一枚硬币，小店老板亏了一元钱。我走出人群，心想这不知是对是错。

放学后，我不禁想起了老师讲的话，做人要有诚信。我下定决心，要将一个书皮还给店老板。走到店门口，我正在犹豫如何向老板说清这件事时，没想到这位慈祥的店老板先叫了我：“孩子，想买什么？”我冷不丁地被吓了一跳，只好吞吞吐吐地讲述了这件事。没想到店老板满脸笑容和蔼地对我说：“孩子，我刚才在墙角处捡到一枚硬币，一定是你的吧？就当你用这一元钱买了这个书皮吧。”看样子，他很从容。我感激万分之余，又感到惭愧，因为我看见了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬币。

在生活中，宽容与关爱也许就是这样的吧。我们应该有被人关爱与宽容的瞬间，但是这也要建立在诚信的基础之上，也要给予他人一些回报。这个深藏在我心中的事再次感动了我。

[诚信小学叙事作文

信息犯罪作为一种新的范围形式日益猖獗，为提高学生防范意识，近日，学校开展了网络信息安全与反诈骗宣传教育活动。各班积极配合组织，开展了班级网络信息安全教育工作，推动日常性的网络安全教育。

此次活动，老师在各班进行宣讲，通过PPT的形式让同学们对网络信息安全与诈骗有了一定了解。通过个别具体案列，指出了网络诈骗行为，即他人利用伪造、信息窃取、数据篡改、破坏病毒等非法手段破坏终端数据，发送虚假信息，伪造交易信息等。

并强调了学生信息安全防范意识差和安全教育现状不容乐观的现状。同时，此次宣讲通过着重强调信息安全问题也教会同学们具体的防范措施。告知我们在上网的同时，要注意对信息进行辨别，远离不良信息，文明上网。并对诈骗的信息要保持警惕，形成良好的安全习惯和自我保护意识。

此次宣讲活动的圆满结束，引导同学们提升了网络安全能力和自我防范意识，更是使大家掌握了一些防范措施。体现了学校对学生的关心，有助于构建一个局部安全、全局安全、智能安全的整体安全的学院体系，营造一个良好的学校氛围。

从前，有一个孩子叫阿拉丁，他和他妈妈住在一起，家里很穷，但是阿拉丁每天上班都会有点钱。

有一天，阿拉丁疲倦地回到家，他深深地打了一个哈欠。突然有人敲门。打开门一看，真是要把人吓死，这个人样子非常可怕，而且很像坏人，妈妈也开始变得警惕起来了。这个人还显得很无辜的样子，说：“不认识我了?，你们没有一个人记得了吗，阿拉丁，我是你爸!”

“爸爸?爸爸已经死了。有人告诉我，爸爸好像去了别的地方，还永远都不来看我们了。”

“如果你还是不想信我的话，我可以和你妈妈对话。”

这时候，阿拉丁的爸爸讲起了他和妈妈在一起的时候，还讲了许多关于妈妈的事。这才使阿拉丁和妈妈相信了他。并且阿拉丁的爸爸说要今天一起去到最好的餐厅吃饭。

他们在那家饭店吃饭。爸爸又说了起来，阿拉丁和他的妈妈都说：“不用了，已经说了。”他却说：“你们知道我为什么要走吗?你们知道，在我在家的时候，我们家里非常有钱，因为我是个地位有高，又有钱的绅士。曾经，所罗门知道我是那种人，他就让我在他那里工作。并且会给我很多钱。我就答应了，然后所罗门就说了一句话：“你如果要和我们在一起的话，你要告别家人，你要走。”我又答应了。然后他又说了很多句，我就非常生气，我就逃出来了。现在我在做一份新的工作，又好，又轻松。”然后他们说了许多话。

这个故事告诉我们，我们不能冤枉别人，也不能为了钱什么都干。

[阿拉丁的故事小学生作文

老师，我在你眼里也许是一个调皮捣蛋、胆大妄为、惹事生非的学生，可真正的我却是个胆小如鼠的人，你一定地出乎意料吧!在平时生活中，我尤其怕狗，一见狗，就如鼠见猫，四处逃窜，甚至只要听见“汪汪”的狗叫声，我也会闻风丧胆。

这还不是因为六岁那年，有一天，妈妈把我从幼儿园里接回来，和往常一样，她去车棚停车，而我就在车棚外面等候，这时一位贵妇人打扮的中年妇女牵着一条棕色的哈巴狗在小区内散步，这条狗眼睛里透露出凶狠的目光，他们向我这儿走来，狗见了我，原先摇个不停的尾巴停止了摆动，还冲着我直叫，吓得我一连后退几步，那个可恶的女人还松开了系在狗脖子上的带子，狗一下子向我这儿窜来，我见了不管三七二十一，撒腿就跑，可是，这时我的腿像是灌了铅一样，怎么也跑不快，我心想：“爸爸、妈妈快来救救我啊!把这条可恶的狗赶走吧。”，突然我感觉左脚一阵疼痛，扭头一看，“哇”的一声哭了，原来狗抓破了我的左腿上的皮，没过多久就肿了起来，等妈妈赶来时，那妇人已经带着狗扬长而去，害得我还去医院打了破伤风针。从此以后，我对狗产生了无名的恐惧，真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。

老师这就是我的秘密，我可从来没有告诉过任何人，现在你知道了，是不是应该对我有了新的认识了吧!

[小学生叙事作文500字

心灵的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蜕变。

——题记

心灵味道·果汁

幼年时，抱着一本童话，到一处安静的、阳光充足的地方，读着一个个穷人、富人的故事，呆呆的幻想着自己得到打火匣，或与小矮人们游戏的情景。虽然在幻想中醒来后还是笨手笨脚，也没有得到奇异的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一样。年幼的自己，不知愁滋味，直到——

心灵味道·咖啡

渐渐长大了，不再爱果汁的甜腻，而念着咖啡的香醇与苦涩。少女的心，如此善变，什么事也没发生就可以悲伤半天。抱着咖啡伤感好久，转身就回忘记，变得嘻嘻哈哈。后来迷上了动漫《守护甜心》，喜欢里面人物的幼稚、搞笑、无奈、分离……就像当时的心，像咖啡，时而香醇时而苦涩。年少初识愁滋味，直到——

心灵味道·水

时间就像手中的沙，第一天来到初中还恍若在昨天，可现在，我已经初三了。现在，也仅仅是一个小小青少年，可比起从前，我少了一分幼稚，多了一份沉静。我开始喜欢水。水很简单，很基础，却可以包容万物。它的澄澈已印在心间。我开始迷恋李清照，那个淡雅如水的女子。我读着“桃花潭水”所写的李清照散文集《尘烟如梦花事了》，心里，如水澄澈。“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流……”直到……

人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，还有酸的柠檬汁、咸的浓汤……也许，我的心灵味道会变成其他味道，也可能再次变成果汁或咖啡。我只想抓住现在的味道，在这个年纪，保持心灵的样子。我的心灵味道，会一直延续下去……

[果汁咖啡水_小学叙事作文

一天，大蝴蝶在花园里碰见了一只小蝴蝶。

大蝴蝶哈哈笑了起来，它傲慢地说：“小家伙不要到处乱飞，这是我的地盘。”突然，大蝴蝶的翅膀不小心碰到了一个破旧的蜘蛛网，大蝴蝶惊慌失措，它拼命地挣扎。看到这，小蝴蝶也哈哈地笑了起来，幸灾乐祸地说道：“我虽然小，却不会像你那样乱飞……”这时，一个小朋友悄悄地走到小蝴蝶身后，猛的一扑，把小蝴蝶抓住了。

大蝴蝶吃了一惊，它一用力飞了起来。大蝴蝶看了看被抓住的小蝴蝶感慨地说：“我们在嘲笑别人的时候，一定要注意身边的危险哦，千万不要得意忘形。”

家风是什么? What is the family style?

家风是山重水复时的柳暗花明;是干涸沙漠中的一丝清泉;是寒冬腊月里的一缕暖阳;是人生道路上的一盏明灯。生命中有家风的陪伴，就注定不再孤单。家风，是一个家庭的良好习惯和优秀品质，是家族中长辈对后辈的默默影响，是我们立身做人的行为准则，是社会和谐的基础……我家就是一个幸福、和谐的家庭。

妈妈告诉我，做人一定要孝顺。

古人云:“百善孝为先”。从小，妈妈就告诉我要学会孝敬长辈。记得两三岁那年吃团圆饭，看着色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夹。这时爸爸妈妈立刻制止了我，语重心长地说:“我们要学会尊敬长辈，好吃的东西，一定要等爷爷奶奶他们来才能一起吃!”当时的我似懂非懂地点点头，虽然那时还不明白话中的真正含义，但我还是听了爸爸妈妈的话，坐在旁边安安静静地等长辈们来。从那以后，“孝”的种子深深地埋进了我的心里，并开始生根发芽。

外婆身体不好，行动不便，需要人照顾。只要一有空，妈妈就会带着我去看外婆。由于外婆说话不是清楚，妈妈总是贴近外婆细心聆听，猜测外婆的意思，陪她聊天，耐心地照顾她。妈妈用她的实际行动诠释着“孝”的含义。此时，“孝”的种子已在我心里开花结果。孝敬父母，应从日常的小事做起，从生活的点滴做起，帮父母做一些力所能及的事。

爸爸说，为人处世要讲礼。

“礼”可以体现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的关系。在我很小的时候，我的家人就教育我要讲文明懂礼貌。有一次，爸爸带我出去玩，爸爸对路线不熟。于是，爸爸微笑着向一位叔叔走去，“您好，请问附近的……”那位叔叔看上去比爸爸还年轻呢，爸爸仍用了尊称，最后还不忘说“谢谢”。我看在眼里，记在心里。一个微笑，一句感谢，一件微不足道的小事，就能带给他人温暖和尊重，也能给自己带来快乐。以后不管在家在外，我都会牢记家风，注意礼仪。

奶奶教育我，要勤俭节约，勤劳能干。

奶奶是个勤快的人，每天都会把家收拾得井井有条。以前，我吃饭总是掉饭，奶奶就语重心长地告诉我：“粒粒皆辛苦，不要浪费粮食。”奶奶心灵手巧，总是能修复旧物。被子这里缝缝那里补补便可以继续盖。奶奶还特别有创意，经常旧物改造，废物利用。做衣服剩下的布料可以缝一个小枕套，奶粉罐绑在一起又是一个凳子。从奶奶手中出来的东西既美观又实用。她还叮嘱我们要随手关灯、关风扇、关水龙头，久而久之，我们都养成了节约的好习惯。

家风还体现在很多方面，在家人的言传身教中，我还学会了做人要善良、宽容、诚实等等，我会铭记家风，并将家风发扬光大!

据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，今天(27日)是“全国中小学生安全教育日”。记者在日前发生学生踩踏事件的河南濮阳地区走访调查发现，当地学校“大班额”现象突出，部分班级的学生人数甚至超过100人。

小学老师：我们班是130个孩子。人太多了你无法管理，冲撞的那种几率能达到90%。几乎是人挨着人。

豫南地区一所小学的老师，在接受记者采访时，大吐苦水。大班额不仅会影响到教学质量，也给班级管理带来难度。以厕所蹲位为例，不少城区的学校都存在蹲位不足的问题。

记者采访到豫北地区的一所学校的校长，他告诉记者：(规定)男生是1比19呀，女生是1比13。咱们学校达不到。现在还是超的比较多一些。

根据住建部颁布的《中小学校设计规范》，完全小学应为每班45人，非完全小学应为每班30人。但这一标准，在大多数学校很难实现。拥有百万人口的省级贫困县濮阳县，共有449所中小学校，新建的7所学校远远不能满足城镇新增人口的教育需求。

濮阳县教育局副局长申建民：农村务工随迁的这些孩子们，增加的量特别大，而且有加速的趋势，就形成建设的规模赶不上进城的规模。我们又不能把孩子拒之门外