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小学教育叙事故事案例经典20篇

童话,虽然是想象出来的世界,却非常有趣。yuwenm小编整理了小学教育叙事故事案例,欢迎欣赏与借鉴。

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家乡的暑假小学生叙事作文

全文共 1211 字

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今年的暑假有些特别,我是在老家度过的。

我的老家在洛阳嵩县的一个小山村里。那里有青的山,绿的树和一望无际的田野。在那里,我见到了许多在城市里不常见的小动物,它们带给我许多的乐趣。现在,就让我来讲讲它们的故事吧。

我被黄牛顶了

我家有两头大黄牛和一头小黄牛,我经常和爷爷一起去放牛。我们把牛赶到长满青草的地方,让它们尽情享用“美味大餐”。我想,它们会感激我呢。谁知,有一天,一头牛竟然用头顶我,要不是我跑的快,准被它顶翻在地。我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“你放牛时是不是穿了红色的衣服啊?牛对红色很敏感,看到红色,就会情绪反常,变得和平常不一样。”噢,原来是这样。幸好那天我只是穿了件粉红色的裙子,如果是大红色的,岂不是更加危险?看来,这个教训我一定要牢记啊。

孵小鸡

一连好几天,我都没有见到母鸡“黄黄”。我里里外外找了好半天,才在一个房间的角落里发现了它。只见它一动不动地卧在一个纸箱里,连我走近它也视而不见。咦,平时它可是见人就跑的呀!我感到很好奇,就抓起它的翅膀把它提了起来。它的身下铺着厚厚的稻草,稻草上有十几个白色的鸡蛋。我问奶奶:“黄黄在干嘛呢?”奶奶说:“它在孵小鸡呢。一般情况下,除了吃东西,它会有二十天都卧在蛋上一动不动呢。”原来毛茸茸的小鸡是这样孵出来的啊!当一个鸡妈妈还真是不容易。

吃土豆的小猫“萌萌”

一天傍晚,我在大门外发现了一只无家可归的小花猫。它长着黑白相间的花纹,望着我“喵喵”地直叫,一副可怜样儿,我就把它抱回了家。第二天早上吃饭的时候,奶奶把煮熟的土豆给它吃。“猫怎么可能吃土豆?”我见状连忙叫了起来。可再一看,它竟然吃的津津有味,吃完了还不忘舔舔舌头呢。小花猫特别喜欢和我玩儿,我走到哪里它就跟到哪里,还总喜欢用圆溜溜的眼睛看着我,时不时用头蹭蹭我的脚,好像在“卖萌”,可爱极了。于是,我就给它取了一个好听的名字“萌萌”。

小蝌蚪变青蛙

在离家不远的地方,有一个小池塘,里面有许多小蝌蚪。我很想看看小蝌蚪是怎样变成青蛙的,就和小伙伴捉了几只,养在水盆里。一个星期过去了,小蝌蚪先是长出了两条后腿。又过一个星期,它又长出了两条前腿。可是,水盆太小了,爷爷说不利于小蝌蚪的成长,我就又把它们放回了池塘,隔几天就去看看它们。终于有一天,它们的尾巴不见了,池塘多了许多小青蛙。它们“呱呱”地叫着,在池塘里欢快地跳来跳去。

小刺猬

一天,我和爷爷从地里回来,在路边的草丛里看见一只小刺猬。它尖尖的头,小小的眼睛,浑身长满了细细的刺。我用袋子套在手上去捉它,没想到它竟然把袋子扎破了。我连忙跑回家取来了一个小铲子,把它铲回了家。爷爷用绳子把它拴在树上。只见它急躁地挣来挣去,一副很难过的样子。我在想:这是不是一只迷路的小刺猬?或许它在想妈妈吧?想着想着,我觉得小刺猬好可怜,就解开了绳子。望着它向草丛中爬去,我的心中才有了一些安慰,祝愿它快点回到温暖的家!

这个特别的暑假,有了这些小动物的陪伴,我感觉到无比的快乐!

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篇1:四年级小学生作文成长的故事

全文共 433 字

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从小到大,在成长的过程中,父母总是无微不至地关心着我,仿佛我就像一个永远长不大的孩子,直到有一天,我觉得自己好像已经长大了。

三年级的一天早上,我兴高采烈地来到了学校,上午最后一节课,语文老师抱着试卷走进教室,我们都高兴地叫起来。接着,老师开始念分了,念了半天,总算念到我了,我万分激动,姚子怡70分,啊!我顿时满头大汗,垂头丧气地哭了起来。卷子发下来了,我一看,作文扣了20分。中午放学,我心灰意冷地回到了家,我把试卷给妈妈看,妈妈吵了我一顿。过了一会儿,妈妈说:“你想补习作文吗?”我说:“想。”于是,妈妈就给我报了一个作文班。

在补习班上,我认真听老师讲课,有不懂的我就问老师,在老师细心的辅导下,我写完第一篇作文,老师让带回家让妈妈看看,妈妈看了说:“写得不错,有进步。”经过妈妈的夸奖,我的信心更足了。

经过培训之后,我的作文水平有了很大提高,现在我有不少作文还在《XXX》上发表了,通过学习作文,我明白了不少写作的方法和做人的道理,我感到我现在已经慢慢长大了。

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篇2:叙事作文我和书的故事

全文共 715 字

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那是我五年级时候的事了。

“快点写作业,七点了!”妈妈催道。我失望地看了看我右手旁呆着的数学作业,它正在歪着身子睡大觉呢。我无奈地把一套数学作业使劲拉过来,翻开作业本,望着一道道简单而数量多的作业,烦得我没法用语言形容。可现在只剩下它没做,如果不写会怎样?明天郭老师会拿着敎杆打我手心的!嗨,算了,早做完也是做,晚做完也是做,那就慢慢做吧!

我就这样无奈、痛苦……极不情愿地拿起铅笔,写了起来。

写着写着,铅笔尖变粗了,我变自然而然的开始寻找能使铅笔尖变细的转笔刀。

突然,我看到了一件让我怦然心动的东西——其实也没什么,只不过是我爱看的《青铜葵花》。

哎,此时我敢从书架上把它拿下来看吗?当然可以。我真的做到了,当我翻开到上回我看到地方的时候,我的心顿时从地狱升到了天堂。《青铜葵花》里的故事情节太吸引人了,扣人心弦,青铜有事情,让葵花看管泥巴地,葵花就驱赶鸭子,葵花每在泥巴里走一步,脚就被扎得它痛的要命。但葵花还是忍不住了,再次驱逐,但最终葵花的驱逐还没有成功,鸭子把泥巴里青铜一家种的植物吃光了,然后跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起来,青铜回头了,害怕爸爸打葵花,就给葵花作领罪羊,当爸爸要打青铜时,哭着拦住了——我无时不被青铜与葵花之间的感情和友谊所感动,我真的好同情他们,心里与故事情节一样悲伤——

“九点了,作业写完了没有?”妈妈的声音再次早我耳畔响起。

糟了,数学作业!我合上《青铜葵花》赶起了数学作业,在9:30时,作业才完成了。“你老师真能布置作业!明天找他们去!”妈妈说。

我哑口无言,出现了尴尬的局面。

爱看书可以,但不要像我似的在干重要的事时看书呀!干事不能三心二意,要干就踏踏实实就是了!

但我没做到!

[叙事作文我和书的故事

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篇3:叙事作文:七夕的故事

全文共 2055 字

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农历七月初七是我国最具浪漫色彩的传统节日,该节日源于牛郎织女的美丽传说,据说每年的这个时候会有上百只喜鹊飞到银河为牛郎织女搭建相会的鹊桥,而织女也是一位心灵手巧的仙女,凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺,也少不了向她求赐美满姻缘,下面让小编跟你讲讲有关牛郎织女的动人爱情故事吧。

相传天上有个织女星,还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合,心心相印。可是,天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。王母便将牵牛贬下凡尘了,令织女不停地织云锦以作惩罚。

织女的工作,便是用了一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩,随着时间和季节的不同而变幻它们的颜色,这就是“天衣”。自从牵牛被贬之后,织女常常以泪洗面,愁眉不展地思念牵牛。她坐在织机旁不停地织着美丽的云锦以期博得王母大发慈心,让牵牛早日返回天界。

一天,几个仙女向王母恳求想去人间碧莲池一游,王母今日心情正好,便答应了她们。她们见织女终日苦闷,便一起向王母求情让织女共同前往,王母也心疼受惩后的孙女,便令她们速去速归。

话说牵牛被贬之后,落生在一个农民家中,取名叫牛郎。后来父母去世,他便跟着哥嫂度日。哥嫂待牛郎非常刻薄,要与他分家,只给了他一头老牛和一辆破车,其他的都被哥哥嫂嫂独占了。然后,便和牛郎分家了。

从此,牛郎和老牛相依为命,他们在荒地上披荆斩棘,耕田种地,盖造房屋。一两年后,他们营造成一个小小的家,勉强可以糊口度日。可是,除了那只不会说话的老牛而外,冷清清的家只有牛郎一个人,日子过得相当寂寞。牛郎并不知道,那条老牛原是天上的金牛星。

这一天,老牛突然开口说话了,它对牛郎说:“牛郎,今天你去碧莲池一趟,那儿有些仙女在洗澡,你把那件红色的仙衣藏起来,穿红仙衣的仙女就会成为你的妻子。”牛郎见老牛口吐人言,又奇怪又高兴,便问道:“牛大哥,你真会说话吗?你说的是真的吗?”老牛点了点头,牛郎便悄悄躲在碧莲池旁的芦苇里,等候仙女们的来临。不一会儿,仙女们果然翩翩飘至,脱下轻罗衣裳,纵身跃入清流。牛郎便从芦苇里跑出来,拿走了红色的仙衣。仙女们见有人来了,忙乱纷纷地穿上自己的衣裳,像飞鸟般地飞走了,只剩下没有衣服无法逃走的仙女,她正是织女。织女见自己的仙衣被一个小伙子抢走,又羞又急,却又无可奈何。这时,牛郎走上前来,对她说,要她答应做他妻子,他才能还给她的衣裳。织女定睛一看,才知道牛郎便是自己日思夜想的牵牛,便含羞答应了他。这样,织女便做了牛郎的妻子。

他们结婚以后,男耕女织,相亲相爱,日子过得非常美满幸福。不久,他们生下了一儿一女,十分可爱。牛郎织女满以为能够终身相守,白头到老。可是,王母知道这件事后,勃然大怒,马上派遣天神将织女捉回天庭问罪。这一天,织女正在做饭,下地去的牛郎匆匆赶回,眼睛红肿着告诉织女:“牛大哥死了,他临死前说,要我在他死后,将他的牛皮剥下放好,有朝一日,披上它,就可飞上天去。”织女一听,心中纳闷,她明白,老牛就是天上的金牛星,只因替被贬下凡的牵牛说了几句公道话,也贬下天庭。它怎么会突然死去呢?织女便让牛郎剥下牛皮,好好埋葬了老牛。

正在这时,天空狂风大作,天兵天将从天而降,不容分说,押解着织女便飞上了天空。正飞着、飞着,织女听到了牛郎的声音:“织女,等等我!”织女回头一看,只见牛郎用一对箩筐,挑着两个儿女,披着牛皮赶来了。慢慢地,他们之间的距离越来越近了,织女可以看清儿女们可爱的模样,孩子们了都张开双臂,大声呼叫着“妈妈”,眼看,牛郎和织女就要相逢了。可就在这时,王母驾着祥云赶来了,她拔下她头上的金簪,往他们中间一划,霎时间,一条天河波涛滚滚地横在了织女和牛郎之间,无法横越了。

织女望着天河对岸的牛郎和儿女们,直哭得声嘶力竭,牛郎和孩子也哭得死去活来。他们的哭声,孩子们一声声“妈妈”的喊声,是那样揪心裂胆,催人泪下,连在旁观望的仙女、天神们都觉得心酸难过,于心不忍。王母见此情此景,也稍稍为牛郎织女的坚贞爱情所感动,便同意让牛郎和孩子们留在天上,每年七月七日,让他们相会一次。从此,牛郎和他的儿女就住在了天上,隔着一条天河,和织女遥遥相望。在秋夜天空的繁星当中,我们至今还可以看见银河两边有两颗较大的星星,晶莹地闪烁着,那便是织女星和牵牛星。和牵牛星在一起的还有两颗小星星,那便是牛郎织女的一儿一女。

牛郎织女相会的七月七日,无数成群的喜鹊飞来为他们搭桥。鹊桥之上,牛郎织女团聚了!织女和牛郎深情相对,搂抱着他们的儿女,有无数的话儿要说,有无尽的情意要倾诉啊!

后来,每到农历七月初七,相传牛郎织女鹊桥相会的日子,姑娘们就会来到花前月下,抬头仰望星空,寻找银河两边的牛郎星和织女星,希望能看到他们一年一度的相会,乞求上天能让自己象织女那样心灵手巧,祈祷自己能有如意称心的美满婚姻和美丽的爱情,由此形成了七夕节。(牛郎织女一年一相会,天上一天,地下一年,所以牛郎织女天天相会)

这个故事蕴含了母系氏族社会的核心价值观,就是母系家族养育孩子,丈夫只能隔一段时间才能与妻儿团聚。由此可见其历史之悠久。

[叙事作文:七夕的故事

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篇4:读书故事小学生

全文共 1411 字

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读书故事小学生作文(一)

我从小就喜欢读书,特别喜欢读课外书。每当妈妈给我带课外书回来,我都是拿了书就进书房看,连句“谢谢”都没来得及说。这一进书房,没个二、三小时,连拉都拉不出来,除非老妈亲自来抬我,否则谁也别想把我从书房拉出来。

一个星期六的下午,我百无聊赖,正好今天妈妈要去超市买东西,我便跟着一起去。东西买好后,我们又到了书店。书店里的书多得让我眼花缭乱。我精心挑选着,结果看中了一本《水浒传》。我想让妈妈给我买,可妈妈不同意。经过我的苦苦哀求后,妈妈终于同意了。到了家后,我立即用光速把书拿进书房,看了起来。光阴似箭,转眼间到了吃饭的时间,我却一点也没要吃饭的意思。晚饭做好后,妈妈高兴地来叫我吃饭,我心不在焉地回答:“待会儿”。过了十五分钟,妈妈有点生气地说:“怎么还不好?”我还是心不在焉地回答:“马上就好了。”整整过了半个小时,妈妈非常生气,立马冲进书房。我感到大祸临头了,头上一片昏暗,要下倾盆大雨了。妈妈把我拉进书房后,没说一句话,只要我看看钟。我看了看,发现已经七点了。我知道妈妈这样是为了我好。但我不能放弃读课外书,所以还让妈妈多多体谅我。

我读了许多书,总结出一个道理,那就是不但要看自己喜欢看的书,还要看自己不喜欢看的书,这样才能取长补短。

读书故事小学生作文(二)

饭可以一天不吃,觉可以一天不睡,书不可以一天不读。这是说的一句名言。我想我也是一个这样的人,因为我只要一天不读书我的心就像有只毛毛虫在爬,怎么也睡不着。

我每天放学都要到书店过过书瘾,看些有趣的课外书。记得有一次,我放学后急匆匆地赶去书店,第一眼就看中了一本书,这本应该是新出的吧!叫《三十六计》。我不慌不忙地拿起那本书,但目光又转到了旁边的《成语故事》,这可是我梦寐以求的一本书啊!可是《三十六计》里的情节又是那么紧张刺激。经过一段时间的脑交战,我终于想好了,我放下了《三十六计》,毕竟它是新的,什么时候都会有,我还对《三十六计》说:“你是新书嘛,给点机会给旧书啦!”

我看得正起劲,突然,我的肚子传出了“咕噜咕噜”的声音。 这时,我才发现我已经站在这两个小时了。我合上书,咽了一口水,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地放下书走出去。

书里的知识就像“井水挑不干,知识学不完”。永无止境,高尔基说过:“书箱是人类进步阶梯。”因此,我更爱看书了。妈妈常说:“你真是个书虫。”但我不介意,因为我就是从书中获得生活的乐趣的。

读书故事小学生作文(三)

高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯,我很喜欢这句格言,因为我也很爱看书。

从我上二年级开始,妈妈就为我在县图书馆办了一张借书卡,我每星期都会去借两本书,每天一放学我就冲到房间,迅速地拿出书看起来,一看书,我就一动不动的,不管妈妈怎样叫我,我只是随口的答应一句,直到时把整本书看完,才去做别的事,为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。

三年级时,我迷上了《笑猫日记》,每次去图书馆,我都要借,因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我,它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。

有一次,我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书,我津津有味的看着,当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景,我泪落如珠,这时妈妈催我睡觉了,可是我依然坐着没有离开的意思,眼睛还是目不转睛地盯着书,结果把妈妈弄生气了,很很地批了我一顿,没办法,我只好依依不舍地合上书去睡觉。

瞧,我就是这样爱看书,我爱与书作伴,做个快乐的读书人。

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篇5:第一次包饺子小学叙事

全文共 2918 字

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【篇一:第一次饺子

今年除夕包饺子时,我看着妈妈熟练的包着饺子心里也痒痒的想去包,就缠着妈妈教我怎样包。妈妈就给我做着示范并讲着:“先把饺子皮平放在手里,再用勺子挖住适量的馅放在饺子皮中间,然后把饺子皮对折一下慢慢捏紧,不让馅露出来就好了。”

听了妈妈说的,我迫不及待的就开始包起来,结果是馅太多一捏中间两边挤出来,一捏两边中间又出来,怎么也包不住。妈妈看着笑着说:“是馅放得太多了,少放点再试试。”按照妈妈说的我又包了一个,这个倒是捏住了,就是馅放得太少了,干瘪瘪的,看着也没食欲,而且还很不规则。

看看妈妈包的一个一个像元宝似的饺子,我很不服气:“我一定也要像妈妈包的一样。”我更加用心了,馅放多了我去掉一些,少了我再添点,对折饺子皮一点一点的捏住边,终于不再露馅了,包了几个之后我就越来越熟练了,也不再那么难看了,虽然没有妈妈包的好看,但也像回事了。毕竟是第一次包嘛,还是很满足很开心的。

【篇二:第一次包饺子】

记得在我上三年级的暑假里的一天,妈妈对我说:“中午咱们吃饺子。”这时,坐在沙发上的奶奶说:“焜焜,你都这么大了,应该学学包饺子了吧?”“不就是包饺子嘛,谁不会呀!”我很不以为然的说。于是,我就和奶奶一起来到厨房。我先拿起一片妈妈擀好的饺子皮,又夹了一点点儿馅儿放到饺子皮上,再一捏,我的第一个饺子就包好了,放到案板上和奶奶的一比,我的饺子干瘪瘪的,真是“营养不良”啊!

我拿起第二个饺子皮包了起来,有了上次的教训,我就在饺子皮上放了满满一大团儿馅儿,可这边刚一包起来,那边的馅儿又拱了出来,不好!馅儿放多了,于是我赶快补救,又在这个四处露馅儿的饺子外面包了一层,就在我把费了九牛二虎之力包成的“四不像”放到桌子上时,我突然发现奶奶已经包了许多了,看着奶奶包的又大又饱满的饺子,我这才觉得包饺子太不容易了,我刚才的“大话”说得太早了。

这是我成长过程中记忆深刻的一次活动,它使我懂得了,做任何事情都是要付出努力和心血的。

【篇三:第一次包饺子作文】

放学回到家,看到家里今天包饺子。外公买来了饺子皮,拌好了饺子馅,叫大家都来包饺子,我也高兴的凑了过去,像大人一样拿了一块饺子皮学着大家的样子挑了一些肉馅,放在饺子皮中间。下面该怎么做呢,我让妈妈教我,我没有学会,让舅妈教我,还是学的不像。

唉!看来我只好袖手旁观了。

就在我准备转身要离开的时候,我想起曾经学过的《将军和蜘蛛》这篇文章,想到小蜘蛛那种不怕失败,坚持不懈的精神。我觉得我应该向它学习,就又留在了桌子上,学着妈妈的样子,左手托着饺子皮,在中间放上肉馅,然后将饺子皮对折合拢,用右手大拇指和食指捏住饺子皮的一边,慢慢的向前推,打一个有一个的皱褶,最后把口封住。一个漂亮的饺子终于被我包好了!

真是世上无难事,只怕有心人呀!这就是我第一次包饺子的经历。

【篇四:第一次包饺子】

人人都有第一次,如第一次当升旗手,第一次做饭…,我也有第一次,那就是第一次包饺子,你们肯定会说:“11岁了才会包饺子”,你们可别说我,有人14岁了还不会包饺子呢!

那天,妈妈还没回来,爸爸一个人在包饺子,忙不过来了,当时我正在看书,这时,爸爸说:“趁你妈妈不在家,我教你包饺子吧!”“好啊!好啊!”我高兴的快蹦起来了,但是,高兴归高兴,还得干正事,我快步走到洗手间,用心的洗手,把手洗得干干净净,便快步走到爸爸教师面前,我把擀好的面皮托在手上,在把筷子拿在手上,我用筷子把肉馅夹到面上,但馅要有份量不要过多,也不要过少,多了就包不住了,少了就不好吃了,要掌握好放正好才行,然后,把馅挤在一起,再从另两个面的旁边捏成一个角,这样就好看了。

我就照这样包了好几个,等吃的时候,爸爸说:“这自己包的饺子吃起来一定香。”我想是的,一定要自己动手,才能理解父母的辛苦!

【篇五:第一次包饺子】

人生会经历许多第一次,第一次是成功的第一步,同时,第一次也是最令人难忘的,以为是初次尝试。最令我难忘的是第一次包饺子。饺子虽然好吃,可是,包成饺子可不是那么容易的事情。

在6岁那年,我学会擀饺子皮了,从那以后,每次包饺子,我都会跑去帮忙擀饺子皮,可是,时间长了,我便不耐烦在那擀饺子皮了,想去包饺子。起初奶奶不同意,说我不会包,不要去捣乱,我便一直缠着奶奶,奶奶无奈之下,答应了我,但只能包一个,我满心欢喜地拿了一个饺子皮,包饺子。

我学着奶奶的模样,拿筷子夹了一小块馅放进皮中间,小心地捏住皮粘在一起,把馅包在里边,最后手一挤,把饺子捏成立体的。但是,奶奶抱成的饺子圆鼓鼓的,漂亮的立在桌子上,而我的饺子扁扁的趴在桌子上,还露馅了。我不放弃,一次又一次尝试,吸取经验,终于包成了饺子。

通过这次包饺子,我明白了,无论干什么都要努力,才能开花结果获得成功。

【篇六:第一次包饺子】

今天,妈妈在家给我做饺子。我对妈妈说,我想包饺子,但是妈妈就是不让我包。我灵机一动对妈妈说,:“你整天什么都不让我干,你怎么知道我包不好呢?“妈妈生气的说:“包吧、包吧如果你包的饺子下到锅里都烂了那你自己吃。”

我拿着一张饺子皮,学着爸爸的样子把四根手指弯成一个小窝状,把面皮放在小窝中,用饺子馅把小窝填满拿起两头合在一起一捏,再把两边的面皮也捏起来,一个饺子就大功告成了。

我刚开始包的时候,包的饺子不是这儿漏、就是那儿漏,后来还好一些。饺子入锅了,经过了漫长的等待,饺子终于熟了。我一看,锅里都是烂饺子。妈妈笑着说:“你说怎么办呗。”“我自己吃烂饺子。”妈妈说:“儿子,你长大了,学会承担责任了。”

今天我吃的虽然是烂饺子,但是我却觉得格外的香。因为我学会了包饺子和承担责任。作文

【篇七:第一次包饺子】

在去年寒假的一天,我在姥姥家玩,看见她在包饺子。我走过去对姥姥说:“我也想包饺子!”她笑着对我点了点头。

姥姥先教我做饺子皮,她手捏了一小团和好的面粉放在一块板子上,用擀面杖迅速地擀面团。不一会儿,一张又圆又薄的饺子皮出现在我眼前。我拿着饺子皮,放在左手手心,用勺子舀了一勺馅放在饺子皮上,又把饺子皮两边对折成一个半圆,接着用手把皮边缘捏紧。姥姥走过来一看,惊喜地对我说:“包得真好,我包的都没你好呢!”我心里乐开了花。

我越包越多,越包越兴奋。不一会儿,一盘白白的又像元宝形状的饺子整齐地摆放在我们眼前。看着眼前的饺子我开心极了!

中午饭的时候,大家都在吃我包的饺子,妈妈对姥姥说:“妈,您包的饺子真好吃!”我心想:我包的饺子真的和姥姥包的一样可口呀!

我的心里顿时欢快起来。

【篇八:第一次包饺子】

今天下午,我和爸爸妈妈去姥姥家吃饭,姥姥说:“玥玥,我们包饺子吃好吗?”我说:“好啊!”

姥姥先把面放进盆里,然后倒上点水,再用手搓面,不一会儿,面就和好了。姥姥给我一块面,让我把面搓成长条,然后,姥姥去调饺子馅。饺子馅是韭菜肉的,我最喜欢吃的。姥姥调完饺子馅时,我已经把面搓好了,姥姥把面切成一小块一小块的,我把面压成小饼,然后把小饼擀成饺子皮,我再把馅放进饺子皮里,把饺子边缘捏好,一个饺子就包好了。我就这样包了许多饺子,等饺子包完了,我满脸的白面,姥姥说我变成了一只小白猫了!嘿嘿!

爸爸把饺子放进了锅里,一会儿,香喷喷的饺子就可以吃了,我吃了一盘饺子呢,真好吃!

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篇6:一则故事改变我作文700字_小学五年级作文

全文共 689 字

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我曾经阅读过许多书,领略过无数的精彩故事,可是有的故事转眼就忘,有的也只记得大概内容。而有一本书的故事至今让我记忆犹新,书名是《不上补习班的第一名》,这则故事让我改变了许多,让我由原先的娇生惯养的坏习惯转变成了独立不依赖的好习惯。故事的内容是这样的——

故事中的主人公小米总是要让妈妈帮她张罗好所有的事情,也从不让小米分担家事。小米什么事都没尝试过自己做,也没有自己的兴趣,整天懒洋洋地过日子。有一天,班上来了一个新同学韩智律,他跟年迈的奶奶相依为命,所以像个大人似的,什么事情都自己做,而且不用上各类补习班,成绩就是第一名。小米对智律感到非常的好奇,于是开始挖掘他不为人之的秘密……渐渐的小米得到了转变,变成了一个自律的人。

看着小米慢慢改变的身影,我不自觉地受到莫名的感动,我会心的一笑,原来的我就是和故事的主角小米一样,一直过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,从来不自己干事情。妈妈总是帮我指定一天应该做的事,一向都是妈妈说什么我做什么,不去考虑任何的问题,脑子里总是想:妈妈会帮我安排好一切的,不用我去费心的。读完这则故事我开始自我反省,我要改变我自己,向爸妈大声的宣布“以后我要做个自动自发的人,养成独立不依赖的好习惯”,当然得到了父母的赞同。随着一点一滴地改变,现在的我可以独立完成一些小事了:例如自己整理房间,用电饭锅煮饭,出去买东西等等。而且现在的我会主动设定学习计划,自动自发的学习了,因为我相信自己一定可以和故事中的韩智律做得一样棒!

这故事让我深深领悟到自律的重要性,今后我会更加懂得用功念书,和韩智律一样做一个会自律的孩子,将来成为一个有所作为的人!

五年级:暗香

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篇7:春天里作文600字叙事六:春天里的故事

全文共 685 字

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春天,一个百花齐放,多姿多彩的季节。

今年,又是一个春天,又是一个新开始。但是,这个开始带给了我许多的挫折和难过。前一阵,我们进行了期中考试。考完试后,我的心情难以平静,有一种说不出的快活。回到家,我还得意洋洋的对妈妈说;“这次考试很简单,应该考得不错。”说完后,还独自陶醉了一会。不料,过了几天发考卷了,我还在座位上拿着笔玩,同学把考卷发到我的座位上,我先是一看,然后是吃了一惊,最后伤感的情绪涌上心头,眼泪在眼眶了打转。我真的好伤心,好难过。难道我复习的还不够吗?我那天花了整整一天拉哎复习的啊!也许我考试的时候发昏了,我当时太自信了,自信的都有点骄傲了,题目只是草草了事的扫了一遍,才导致试卷上东错西错。我还以为自己能考的很好,看来是不可能了。

回到家,我板着脸吃好饭,板着脸做好作业,板着脸回到房间。回到房间后,我还暗自哭了好久,我恨那张考卷,我恨不得撕了它,就是它让我很没面子。过了一会,妈妈敲着我的房门,问我是否可以进来,我拭去眼角的泪去开了门。门外,妈妈端了一碗银耳,她看着我,对我说;“晚饭看你没吃饱,特地为你做了一碗银耳,赶快吃了它吧,等会我洗碗。”我看着银耳,不知从哪来的勇气,我叫到;“妈妈,你等一下,我这次考试考砸了。”然后,又是一场眼泪雨。妈妈回过头,严肃的对我说;“哭什么哭,一次考试就让你不敢站起来了,这还是我的女儿吗?”妈妈的话顿时让我感到了一阵温暖,因为我知道这是妈妈对我的爱,虽然妈妈没说的那么透彻,但我真切的体会到了故事中的春天。

春天,暖暖的阳光挥洒这大地,我又想起了妈妈的那句话。不管在何时何地,我都要使自己更坚强地面对生活中的挫折。

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篇8:小学叙事

全文共 723 字

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我虽然已经要上五年级了,可却还不会骑自行车,我的朋友每天在他们楼下的空地上骑自行车,骑得我心里痒痒的,可我又不会骑呀,只好追着他跑。我妈妈看见了,对我说:“你是不是也想骑自行车?”我点了点头,却说:“可我不会骑呀!”“那你可以学起来呀。”

我疑惑地点了点头,“行吗?”“你那么聪明,肯定很快就会学会的。”妈妈拍拍我的肩头,鼓励我说。

我来到公司里,把哥哥骑过的自行车推了出来,坐上开始扭扭捏捏地学起来。这时,我的朋友来找我玩了,看到我在骑自行车,也鼓励我坚持下去,还告诉我骑车的诀窍,那就是保持平衡,而保持平衡就要不停地打转,车往左边偏了我就要把车头往右边打,偏右呢就往左边打,这样的话车就不会倒了。可我不知道为什么,就是不能这样做,车往哪偏,我就把龙头往哪打,因此,我摔倒了好几回。于是,我奋力一搏,管它自行车倒不倒,我就一直冲刺,我以为我会摔倒,可没想到,居然发生了奇迹,车没倒!我很激动,拼了命踩脚踏,结果却撞到了树上。皮都破了,但起码有收获,我有一点会骑自行车了,激动啊!

我虽然会骑自行车了,可却又要面对一个更严重的问题——我还不会转弯。不会转弯,是一个非常非常严重的问题。如果我到了一个转角,但不会转弯,这多可怕!但我转弯的时候,就无法保持平衡了。因为我打龙头幅度太大了,很容易摔倒。于是,我开始尝试,把龙头打小一点,这样就不太会摔倒了。我很小心很小心地拐了一次弯,成功了!我不但没有摔倒,而且成功地拐了一次弯,真是一个奇迹。我终于会骑自行车了。我飞快地绕着公司骑了三圈,却因为技术不熟练,摔了一跤。不过这不算什么,比起我的成功,这点痛太小了。

现在,我终于能非常熟练地骑自行车了。经过我的坚持,我终于会骑自行车了,只要坚持,没什么事做不成!

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篇9:换班的烦恼精选小学优秀叙事作文

全文共 464 字

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漫长的假期快结束了,我心里非常忐忑,因为我要从原来的班级转到新的班,我很不安,我怕我会不适应新同学、新老师、新环境。

开学前妈妈问我愿不愿意换班时,我内心纠结了一阵,勉强答应了。虽然我表面上答庆了,但心里还是很紧张的,我舍不得跟自己相处了四年的同学,舍不得老师,也舍不得那边的环境。妈妈似乎看穿了我的心思:“人总是要经历离别的,没有离别,怎么会认识新朋友呢?”望着妈妈,我若有所思。那天晚上,我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,一合眼,想的都是白天发生的/事,如果我转到新班,跟同学没有好好相处怎么办?我能舍得老同学们吗?我能在新环境内好好学习吗?老师的教学方法我能习惯吗?想着想着,我便睡去了。

到了开学的日子,我走进教室,同学们很兴奋,而且显现出极高的热情来招待我,我也融入其中,完全忘记了开学前的不愉快,全身心地投入新环境学习。不会不舍我的老同学,会真心对待新同学。

过了一两天,我发觉我之前的想法都是多余的,我的学习照样很好,是我多虑了,从现在起,我会尽快融入这个班集体,以班级为荣,为班级争光。

[换班的烦恼精选小学优秀叙事作文

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篇10:小学生叙事作文帮助别人

全文共 546 字

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星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。

不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。

这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。

通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

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篇11:叙事作文示例之爱心故事

全文共 407 字

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冬天,寒风凛冽,来往的人们迈着急匆匆的脚步往家奔。公交车上的人先是寥寥无几,接着陆续的渐渐多了,不一会车上就满了。车缓缓地到了下一站停了下来,一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来,他左顾右盼的在等待着什么。他来到一个小伙子的面前,礼貌的说:年轻人,能不能让我这老头坐坐,人老了,站着不方便了。年轻人好像没听见一样,依然看着手机。车里不一会就传来了议论声,人们交头接耳,可是谁也没有起身让座的意思。

见到这景象,不知怎么的好像更冷了!老爷爷,过来,您坐我这吧。一声童稚的声音在车内环绕,环绕在每一个人的心理。一个扎着辫子的小女孩正拉着老爷爷的衣襟往座位走去。小女孩扶着座椅的后面,身子摇摇晃晃的,小辫子左右摆动显得更加调皮了。年轻人猛地站起来,走向女孩,轻轻地抱起来放在了他的座位上,自己站在一旁。谢谢,叔叔,年轻人获得了小女孩的感谢,他笑了。

无论天气多寒冷,只要爱心伴随身边,再寒冷的天气也温暖!

[叙事作文示例之爱心故事

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篇12:爱的教育小学生读后感感悟

全文共 561 字

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我读了意大利著名儿童文学作家米亚契斯写的《爱的教育》这本书。全书以串联小故事的形式,记录了书中的主人公安利柯在小学四年级的经历,所经历的这些事情,有同学之间的友谊、有师生之情、有父母对孩子的爱。

全书中最让我感动的是《小抄写员的故事》,这个小故事讲小主人公朱里奥的父亲虽然年老了,但为了孩子们,不但白天要在铁路辛苦上班,夜晚还要加班抄写文章赚钱。面对苍老的父亲,朱里奥决定悄悄帮助父亲抄写订单。他坚持着,结果影响功课,父亲从一开始的不理解、生气、到失望,在最后得知真相后,心里便升腾起无边的爱。多么慈祥的父亲,多么懂事的孩子,整个故事都是父亲对儿子、儿子对父亲满满的爱意。读到这里时,我热泪盈眶,让我想起一件惭愧的事情。

那是去年夏天,妈妈带我去游泳,为了让我学会游泳,妈妈每次都在旁边教我、并时刻监督着我,而我却只顾着和其他小朋友玩,觉得妈妈的要求太高,不给我自由玩。我就生气了,一直赌气,不理妈妈,任凭她整么解释,我都无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到:平时妈妈对我严格,让我多学技能,都是妈妈对我深切的爱呀。

爱,其实很简单、很平凡,不用惊天动地,就像朱里奥的爸爸默默的爱着孩子们,就像朱里奥悄悄的为父亲填写杂志社的单子,就像我们的爸爸妈妈无私的爱着我们一样。爱,其实离我们并不遥远,只要我们用心去感受。

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篇13:夏天的故事小学生

全文共 832 字

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你喜欢什么季节?是充满勃勃生机满是新生命气息的春天?还是虽然炎热但是却时而伴杂着雷雨与闪电的夏天?还是硕果累累充满收获与幸福的秋天?还是寒冷而单调的秋天?我说我喜欢夏天。 What season do you like? Is it full of life full of new life?Autumn full of harvest and happiness? Or a cold and monotonous autumn? I said I like summer.

在你眼里的夏天是怎么样的呢?炎热,让人汗如雨下,让人很烦躁。但是这些都不应该是一年四季该有的本色吗?我喜欢夏天,因为炎热可以刺激着我的大脑;我喜欢夏天的雨。

雨,沙沙的下着;人,熙熙攘攘的流动着;我,远远地望着。我很喜欢雨,好多人都会好奇的问我为什么,他们都认为雨天最烦人了,不仅要担心衣服被打湿,还要在夏天撑着雨伞,说到下雨他们都感到十分的烦躁,更何况还是夏天的雨。

但是在我眼里的夏天的雨却与他们所想的截然不同。

雨,能给烦躁的夏天带来一丝清凉;雨,能让不甘临死的生命重新拾起勇气;雨,能让我感受到人生百态;雨,能给我带来一次又一次的希望。或许这就是雨带给我的感动和理解吧!它总是无声地,默默地,无私地,一丝不苟地做着该做的事,即使过程十分的短暂却也乐得其所。

人们总说,雨真烦人。而我却说雨真美丽啊!现在的城市,现在的社会常常出现太多的困扰与纷争,常常出现这样或者那样的意想不到,但是解决完所有问题以后你的心情又是怎么样的呢?卸下一身疲惫,此时你需要的是什么呢?简单的安慰与问候,适当的放松?可能你只是需要一场雨来填补你内心的想法。

我眼里的夏天的雨,无所不能,在这喧闹的城市里,我需要它的滋润与呵护,我需要他的放纵与宠溺,我需要它指引我前进,我需要它在这平凡的城市里创造不平凡。

我爱夏天的雨,它有它的想法;我爱夏天的雨,它老实;我爱夏天的雨,它无私。让我们爱上夏天的雨吧!感受它的美丽吧!

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篇14:小学我的读书故事作文

全文共 597 字

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我从小爱看书,那时侯,一本《葫芦娃》的连环画就能让我看上好半天。随着我的年龄的增长,我求知的欲望也像放进烤箱的面包一点一点地变大,最后,家里的书已经满足不了我的求知欲。我便开始在家与各大书店里来回穿梭。时间长了,我便不好意思进书店了,因为我从来不买书。有几次,我想买几本书回家,可看看那书昂贵的价钱,只好无奈地摇了摇头,打消了我的念头。有时,我去看书,见书店里没人,就不敢进去,生怕别人说我只看不买,可我求知的欲望战胜了胆怯,就这么硬着头皮走了进去。

直到现在,我还在看书。我把那些书当做我的兄弟、朋友。无聊时,看一下书,里面的人物让我不再感到孤独;忧伤时,看一下书,里面幽默有趣的故事让我忘记忧愁;开心时,看一下书,会让我的快乐翻倍。每一本书都有自己独特的韵味。读《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样练成的》让我领悟了人生的真谛和生命的意义;读《福尔摩斯》,让我领会到福尔摩斯侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我以读书为乐,以读书为豪,以读书为友。

书籍是人类进步的阶梯,我正在这没有顶端的梯子上攀登;书籍是知识的海洋,我正在这漫无边际的大海中遨游,捕捉着知识的鱼儿。每次我读完书,就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼,像果农采了好几十筐的硕果,像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。

在我的读书故事里,书籍给了我无穷无尽的快乐和帮助,何乐而不为呢?

[小学我的读书故事作文

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篇15:小学运动会叙事作文

全文共 466 字

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运动会要开始了,一年级到六年级的人全都来了,首先,我们在安安静静的看书,我在看《我们的身体》里面写了十二指肠、大脑、骨骼、皮肤……

之后,我们的“运动员”上来了,运动员是孙艺非、颜思雨、雍嘉玮、刘畅、胡宸伟和汪泓如这几位“运动员”,比赛要比六年级男子跳绳比赛、六年级女子跳绳比赛、五年级男子跳绳比赛、五年级女子跳绳比赛,四年级男子跳绳比赛、四年级女子跳绳比赛、三年级男子跳绳比赛、三年级女子跳绳比赛、二年级男子跳绳比赛、二年级女子跳绳比赛、一年级男子跳绳比赛、一年级女子跳绳比赛、三年级踢毽子比赛、四年级踢毽子比赛和五年级踢毽子比赛,到了我们班级,我们班的运动员们充满自信地走到操场上,拼命的跳绳,我们班的啦啦队也毫不示弱,有的坐着喊,有的站到椅子上喊,有的跪到椅子上喊,有的站着喊,没有一个敢偷懒的,我一会喊:“xx加油。”一会喊:“xxx加油。”一会喊:“xxx加油。”一会津津有味的看《我们的身体》最后我们班有两个第一名、一个第二名、一个第三名、一个第四名、一个第五名,我们班可光荣了,以后我要向这些人学习。

[小学运动会叙事作文

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篇16:读书小故事小学生满分的

全文共 858 字

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自古以来,那些有着很大成就的人,大部分都是就从小苦读诗书,有着很大的才华,才能得到赏识,而我,也很喜欢读书。 Since ancient times, most of those who have great achievements have read poetry books from a young age.I also like reading.

读书对我来说,就像是陪伴我长大的伙伴,它教给了我知识,从一个又一个或悲伤或快乐的故事中,教给了我一个个做人的道理,使我受益匪浅。我喜欢读书,更喜爱里面那精彩绝伦的故事情节,它使我陶醉于其中,忘记了时间和饥饿,有时候看到了精彩处还会一连看几个小时,等我反应过来的时候,已经过去了很长时间。

比如说有一次,我在学校,吃好了中饭,正在午休,我在座位上安安静静的读书,我看得非常入迷,对周围的一切浑然不觉,整个人都沉浸在书的海洋中了。等我回过神来后,我发现同学们都在埋头写着什么,问了一下同桌,才知道原来是老师布置了课堂作业,要求我们现在完成。我听了之后,赶紧问清楚了作业内容,便写了起来。看来读书太入迷了,也不见得全是好的,我就是个活生生的例子,但我还是忍不住痴迷于读书。

图书伴随我成长,我每天都忍不住要看一会儿书,现在我家里已经有了一个不算大的书架,它虽然不大,但在它身上放着的书,应该有一百本了,上面的书全都是妈妈买给我的,里面还有好几本是在我很小的时候买的,现在看来虽然有点幼稚,但让我觉得很有成就感。

我还很感谢冯老师,她为我们班付出了很多,花了很多钱帮我们买了许多图书,并且还是有着深刻的道理的,适合我们这个阶段看的书。冯老师就把书放在书柜上,总共有四十几本,供我们观看,没看完的话还可以带回家去看。我非常喜欢这些书,经常一有空就看一会儿,到现在已经看了八到九本了,每一本都有不同的道理,但都让我记忆深刻。

虽然我读了不少书,但我仍觉得太少了,因为世界上有那么多的书,和我读过的书相比,简直就是小巫见大巫,所以我还是需要多读书,争取我读过书,能够装满一个大书架。

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篇17:小学叙事作文感恩亲情

全文共 590 字

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我问妈妈:“妈妈,究竟什么是亲情?”妈妈说:“亲情就是无论你有多调皮、多淘气,爸爸妈妈还是很爱很爱你;亲情就是无论爸爸妈妈有多罗嗦,你依然爱着爸爸妈妈;亲情就是无论爸爸或妈妈是否生病,是否老态龙钟,妈妈或爸爸始终都不离不弃,相互扶持。”虽然我有点不太明白妈妈说的话,但我知道了,亲情就是爱,无私的爱,我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我,爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸。

我每天得到的爱都是满满的。每天早上出门,妈妈都会不厌其烦地说一句:“宝贝,路上小心哦!在学校多喝开水,注意冷暖!”晚上回到家,在书桌上总能看见妈妈在早上出门前给我留的小纸条,小纸条上总有一些千篇一律的叮嘱。有时候考试没考好,爸爸妈妈也总会摸着我的脑袋,说一句:“又犯粗心的毛病了,下次可要注意一点哦!”虽然这些都只是简简单单的一句话,一个动作,但我都能感受到爸爸妈妈对我的爱,我都能感觉到自己是多么幸福!

当然了,我也爱着爸爸妈妈。每次看到妈妈不停地忙着家务活,我总希望自己能快点长大,可以帮妈妈多分担点,我努力学着每一件事情,学着自己的事情自己做,不要再让爸爸妈妈操心,学着帮妈妈洗衣、拖地,打扫房间,学着帮妈妈去菜场买菜,只想让自己能快点变得强大起来,那样,爸爸妈妈就不用那么辛苦了。

亲情是那罗罗嗦嗦的话语中的一丝关爱;亲情是那声声责骂中的一丝心疼!亲情,无处不在。它能带给我无尽的温馨和欢乐。感恩亲情!

[小学叙事作文感恩亲情

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篇18:我和家人的故事小学作文300字

全文共 505 字

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有人说,家是爱的港湾,为我们遮风挡雨。有人说,家是温暖的阳光,使我们在冬日里不再寒冷。而在我的眼里,家是一个妙趣横生的动物园。

我的爸爸是一头熊,他虽然每天有很多休息时间,却非常懒,从来不做家务,只有妈妈一个人忙碌。爸爸虽然懒,但是他的力气很大。我出门骑滑板车时,电梯还没来,他总是扛起滑板车,轻快地走到楼下。

我的妈妈是一只老虎。在班上的同学眼里,我的妈妈漂亮又温柔。不过,我要提醒你,在家里,她可是一只战斗力超强的老虎。看,她是一只臭美虎。每天都比我早起一个小时,非要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。瞧,她还是一只勤劳虎。她每天都会把家里打扫得一尘不染。有时,她更是一只学习虎,我只要遇到不会的题目,妈妈几乎都能给出答案!每当我做完老师的作业后,她还会给我丢来一个个定时炸弹:有口算、课时、试卷而且,我只要做错了哪道她认为不应该错的题,她立刻就会大发雷霆,瞪着双眼,用手指着我,不停地批评,太激动时甚至会动手!

我呢,有时是一头小懒猪,有时是调皮的小猴。说猪是因为我爱吃不爱动,说猴是因为我调皮起来会把家里弄得乱七八糟。

这就是我的家,一个妙趣横生的动物园,每人都有自己的特点!我爱我家,也欢迎你来我家的动物园做客!

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篇19:全国中小学生安全教育日活动讲话稿

全文共 1236 字

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强化安全意识,提升安全素养”。其实强化一词意味着我国中小学的安全教育的发展已经处于一定阶段,有了一定的成效。自1996年第一届全国中小学生安全教育日开展起,为全面深入地推动中小学生安全教育工作,我们的安全教育从“全社会动员起来”的呼吁,到后来注重“交通安全”“消防安全”“饮食安全”“自我保护意识”等各大安全教育的关键点,不得不说,我们的安全教育从初步到深入,从城市到农村,已经逐步发展了起来。

2016年政府工作报告谈及教育问题时强调,“当前我们的安全教育和保障工作的重点还是防范风险,采取的措施仍然是比较落后的完全隔离风险,导致了安全教育和安全保障的异化现象。”“安全与保障工作,两者不可偏废。” 2016年我们的全国中小学生安全教育日主题,是要“强化安全意识,提升安全素养”。可以从四个方面入手: 第一,是开展保险保障教育。教育中小学生如何应对发生的风险,风险发生之后如何有效救济。当前体系下,大多数中小学生都同时享有校方责任险和商业保险、社会保险的三重保障。但是在安全事故发生之后,家长往往诉诸的是最低效的“校闹”,最终不但不能解决实际问题,还给自身带来巨大的精神压力和沉重的经济负担,直接影响了学校正常教育教学秩序,影响了社会稳定。通过保险保障教育可以让学校、家长、学生都充分了解风险的存在,掌握应对危机的方法,切实利用保险来保障自身的权益,以科学的方式,减少不必要的纠纷,维护社会和谐建设。 第二,是建立中小学风险应对软硬件评价体系。风险是客观存在的,但风险造成的损失是可以控制的,其中一个重要因素就是事前的准备。因此我们有必要建立完善的风险应对评价体系,包括对硬件的防灾能力评估和软件的人员应急能力评估两方面。

第三,是引入市场机制,增进产品创新。目前在我国的安全保障机制中,保险保障缺位,校方责任险额度低,核保在一些基层不规范,保险条款不明确,保险理赔服务不专业。同时,由于不了解,学校和家长也没有意识求助于专业的保险机构。这两个方面都造成了学校、家长或者第三人在事故中互相推卸责任,最终导致学生在发生了事故后不能得到专业而有效的救济。今后,应该让市场机制充分发挥作用,激励保险机构开展更适合学校和学生特点的专项险种,增强服务意识,充分发挥保险的保障作用。 第四,是明确事故责任,督促各方改进。在当前救济不充分的情况下,明确责任对于安全保障成了一种奢求,这样的处理会对事故防范起到副作用。我国目前的立法环境,虽然侵权责任法对于学校伤害事故,各类意外事故有了较明确的归责原则与举证责任的规定。但是在实践上存在着举证难,救济难的问题。实际问题的解决往往靠着上级机关调解,最后一股脑地由学校负责,这样造成了家长的安全保障意识弱,学校开展工作畏首畏尾的情况。如果能够引入商业保险保障充分救济,在实现快速对遭受事故损害的学生进行赔偿救济后,再明确学校、学生家长、社会各方责任,为今后的安全保障机制和安全保障教育改善提供真实的信息及有用的数据,对安全保障工作有着重要的意义

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篇20:笔尖流出的故事小学六年级优秀作文

全文共 731 字

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他或许还记得那个夜晚,那个哭到连脸盆都装不下的夜晚……

2023年5月10日晚上九点,哥哥林辰和弟弟林敏在消防局食堂里吃饭。“你为什么来这工作?”弟弟吼道,“你把消防工作看成什么了?找不到工作就来这混口饭吃?”哥哥显得有些害怕,连忙投降:“好啦!邓布利多老哥曾说,人常常在对的事和容易的事之间做选择,我就混一个月工资而已!”“和你说话我饭都吃不下了!”林敏放下餐具,将嘴里的食物也吐了出来。“唉!你这人怎么……”哥哥无奈地摇头苦笑。

林辰语音未落,广播放出一则消息:“请六队立马前往909大厦,那里发生了一场8级火灾!”林辰一下子蒙了,自己第一次救火吗?林敏用力打了林辰一巴掌,“你干吗?还在犹豫什么?”还没等林辰反应过来,其他的消防队员已经像风一样飞奔现场,指挥官也早早在那儿等待了。“吵什么吵?!”指挥官凶得像一头猛狮。三车人立马从车上拉出水管,拉开水闸,水就像大象鼻子喷水一样。林辰不知所措地站在那里,像一个木偶一样。“走啊!去救人”!林敏冲他喊道。“哦,好的!”于是,两兄弟冲进了火场,将困在火海里的人一个一个救了出来。

“应该是救完了!”两兄弟互相比了个大拇指。忽然,一个妇女发了疯似的跑了过来,边跑边喊:“救救我的孩子吧!他在九楼904!”林辰却回答:“对不起,这位女士,现在现场的火势还在蔓延,估计等我们上去,也是来不及了!”

“你是不是人?”林敏推了他一把,冲进火场。但却被浓烟呛得晕了过去……一个熟悉的身影冲了上去,抱着孩子跳了下来。孩子安然无恙,他却壮烈牺牲了!

第二天,林敏去参加了哥哥的葬礼。想起之前哥哥在饭堂说的那句话,情难自控,泪如雨下地说道:“你在容易和正确的事中,选择了正确的事!你把人民的性命放在首位,你是个真正的英雄,我为你感到骄傲!”

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