小学我读书我快乐主题班会教案【汇编20篇】

我们班有一位帅气又优秀的同学，他是我们班的好榜样。

他个子矮矮的，有着一头乌黑的头发，一双淡淡的眉毛像两个倒过来的小括号。眉毛下还嵌着一双黑宝石般的大眼睛，充满了对知识的渴望，他笑起来有一对小酒窝。

每当下课的时候，他都会飞一般的速度冲出教室和其他同学一起玩。但是有很多作业的时候，他就会发动聪明的大脑不去想玩这件事，把作业写好。在上课的时候他很认真，正因为如此，他的数学和语文成绩都和班长差不多一样好。

他很爱看书，每次都看得津津有味，我碰他一下都没反应，一直看到上课的时候才反应过来。

他不仅学习好，而且还经常帮助同学。有一次数学课结束后，我们上交了很多作业。有一位同学的作业找不到了，他就把自己的作业找出来，让这位同学把答案写出来。为了防止这位同学“抄答案”，他就把答案捂住耐心地等待，等他把作业写好，还跟老师解释了一番，这位同学非常感谢他。

他就是我们的数学课代表，我们的榜样——庄奕哲。

今天下午我们去二舅爷和三姑爷家了。二舅爷家那里拴着两条大狗，它们一见到我们就汪汪直叫，吓死人了。屋里屋外到处是好多好多的玉米。我们发现了一只漂亮的黑猫，毛像缎子般光滑。屋里的猪圈还养着四头肥肥的臭猪。许多的鸡竟然歇在高高的架子上。

我们给外祖祖上坟。那里拴着头大水牛。它瞪着溜圆的大眼睛看着我。我妹妹胆子大，还拿草去喂它呢!

二舅爷家的大鱼塘边网住了一只鸟，蓝色的羽毛，长尖的嘴，我从网里将它抓出来，它身上的毛软软的，它一动不动，我大舅妈还以为它是死的。它的脖子明明能转动嘛，一转动的时候，大家都好玩得尖叫。后来他们让我将鸟放飞，我就把它使劲儿朝上一扔，它灵巧地扑棱着翅膀飞走了。

我们要回住处了，我在路边发现一个绿色的大冬瓜，它吊在那里，快把藤拉断了。路上还老有挡路的鹅，汽车开动的时候，它们就扭着屁股，迈着急碎的步子，性子急的扑开翅膀，它们的样子显得很滑稽很好笑，车上的人都笑翻了。

一、活动目的：

组织学生观看法制教育专题片法制教育影视片。了解一些有关《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

二、活动准备：

《心理健康教育手册》

心理健康咨询台利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

大屏幕展示心理健康教育。

三、活动过程：

队会开始仪式。

中队长讲话。

主持人主持队活动。

(1)主任介绍班会内容。并宣布大会开始。

(2)中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重一种对"人"的尊重，这是建立相互支持理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

(4)健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学逃学偷窃说谎作弊自私任性耐挫力差攻击退缩焦虑抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

(5)小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做?

(6)让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

中队辅导员讲话呼号退旗，中队和宣布活动结束

时间：10月19日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1)谈话引入

2)看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3)结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，

先举手;专心听课，不做小动作。

亲人是上天注定，恋人是前世安排，爱人是缘分融合，朋友是感情归宿。

有时候，人们往往都渴望有一份真感情。在熙熙攘攘的街道中，在闪闪烁烁的霓虹灯下，在孤清寂静的田野里，在风雨飘摇的季节，渴望着一个人，一颗心，一份情

朋友是什么?从没有过具体的答案，也没有统一的形象。朋友是一种感觉;是一份思念;是一个牵挂;朋友是白天的守侯，是黑夜的等待;朋友是一生的甜蜜。朋友的感觉是什么?

谁也说不清道不明。是酸，酸的让你无奈;是甜，甜的让你回味;是苦，苦的让你流泪;是辣，辣的让你振奋。拥有了朋友就拥有了人生百味，拥有了朋友就拥有了与社会的情感。于是，就有了牵挂。

当你苦苦追寻时，你是否留意你的身边?默然回首瞬间，你会发现身边就有一个人，一直在默默地祝福你，默默地为你喜为你忧。你不要错过，他就是你的等待，他就是你的朋友。

有时候他会让你不经意的时候想起。你自己也不敢相信，当你和你的亲人漫谈的时候你会想起他;当你难以入眠时你会想起他;当你梦醒时分你会想起他。他总在你脑海里出现，总是在你的记忆深处，与你的思绪，与你的灵魂融为一体，难以忘怀。

也许，真的朋友不一定在一起。因为他是一种心灵感应，是一种情感的呼唤，是一种期待，是一种安慰。当你快乐时他会高兴，当你悲伤时他会流泪。因为他已经与你同呼吸共命运了。

真的朋友不需要刻骨铭心的誓言，不需要海枯石烂的承诺。需要丝丝缕缕的牵挂，需要缠缠绵绵的思念，点点滴滴的呵护，时时刻刻的关怀。

“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”：朋友就是这样，因为距离显得更美，因为不能结合才更加情重。

快乐的寒假就要过去了，新的学期马上就要来了。回忆一下在寒假里有什么好玩的事儿呢？最好玩的就是过年了，还有就是投沙包了。

记得有一次我和妈妈、姐姐、妹妹在我家楼上投沙包。我们划好了界线，正式开始游戏。我和妈妈一边，姐姐和妹妹一边，我瞄准妹妹的腿投出沙包，“嗖”的一声，沙包打在了妹妹的腿上。妹妹离开了战场。只剩下姐姐一个人了，她可是个机灵鬼，你向上打，她就向下蹲，你向下打，她就向上跳。于是，我故意瞄准她的腿，沙包却往她肚子飞去。她急忙往下蹲，可是，太晚了，沙包落在了她的手上。耶！我们赢了！我兴奋地跳了起来。投沙包可以锻炼我们的专注力和敏捷的速度。

快乐的寒假给我留下了深刻的记忆，我正期待下一个假期的来临。

今天第二次看《傅雷家书》，不但使自己浮躁的情绪有所平静，也燃起了对生活的新的动力。傅雷作为翻译家，学术上的成就自不必说，他在音乐、诗、画方面的造诣也颇深。最令我佩服的则是他开阔的胸襟、广阔的视角及个人的品格和修养。读他写给儿子的信有一种静水深流的感觉，深沉隽永。而他对儿子的关心可谓事无巨细，这种关心更多的是体现在精神层面上的。

其实我自己也是个比较注重精神生活的人，与朋友交也喜欢思想上的交流甚于与朋友共事。只可惜知音难求，在人际关系中总觉得有种如履薄冰，曲高和寡的感觉。幸而书给了我很多精神上的引领和安慰，能让我在没人陪伴的日子里丰富而充盈。

想想处于这个年龄段的自己真的是有很强的塑造性，思想、情感、认识上时常发生着多么大的变化啊!

3月30日是第20个全国中小学生安全教育日。2015年全国中小学生安全教育日的主题是：“我安全，我健康，我快乐”。全国各地举办了丰富多彩的安全教育活动。当日，教育部、公安部、环保部、交通运输部、国家卫生计生委、国家质检总局、国家安监总局、国家林业局、共青团中央、全国少工委、国务院妇儿工委、中国地震局、中国气象局、国家标准化管理委员会、国务院应急办、北京市人民政府在北京市西城区北京小学共同举办了“我安全、我健康、我快乐”的主题活动。各主办单位领导出席活动，教育部副部长、国家总督学刘利民代表主办单位讲话。

刘利民回顾了20年来中小学安全教育日活动开展情况，对中小学生安全教育取得的成效给予了充分肯定。刘利民指出，20年来，各地各校以安全教育日为抓手，中小学安全教育的针对性和有效性不断提高，中小学生的安全素养不断增强，学生安全事故逐年递减，学生非正常死亡人数和死亡率均逐年下降。

刘利民强调，安全素养是人最基本的素养，培养安全素养是基础教育的重要任务。希望广大中小学生认真学习安全自护知识，增强安全意识，养成良好习惯，提高安全素养，远离安全事故，让自己健康成长，拥有快乐的童年。要求各地各校把安全教育摆在更加突出位置，把法律法规和《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园应急疏散演练指南》《中小学校岗位安全工作指南》等落到实处，定期组织应急疏散演练，上好安全教育课，组织好安全知识竞赛，努力实现安全教育课程化、制度化、常态化，不断提高学生安全素养。

刘利民指出，安全工作需要全社会共同参与，依法落实责任。当前97%的中小学生非正常死亡发生在校园外，这需要学校全面落实安全管理责任，地方政府和部门充分发挥职能作用，广大家长切实履行监护人的职责，广大媒体更好地宣传安全知识和营造良好氛围，才能进一步减少悲剧的发生，为孩子的平安、健康、快乐成长保驾护航。

主题活动上，与会各主办单位领导观摩了北京小学学生应急疏散演练和安全主题节目，观看了环保部、河南影视集团、湖南卫视等单位制作的安全教育科教片和防雾霾宣传片花絮，启动了第三届全国中小学生安全知识网络竞赛。北京小学学生代表向全国中小学生发出安全倡议。公安部、交通运输部、国家卫生计生委、国家质检总局、国家林业局、中国气象局、国家标准化管理委员会等主办单位向全国中小学生赠送了图书、光盘、画册等安全教育资源。

据悉，在安全教育日前后，教育部门户网站及有关媒体集中发布了一批安全教育资源。中央电视台少儿频道配合安全日制作了《儿童安全总动员》，每周四晚播出，连续播出一个月。3月31日晚湖南卫视播出寓教于乐的安全教育节目。天津、河北、湖南、浙江、广东、福建、山西、新疆、西藏等地的中小学校也普遍开展安全教育日主题活动。

一、班会目的

1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。

二、班会准备

1、培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。

2、小品、收集好习惯故事及坏习惯的故事。

3、制作《学习习惯治疗卡》印发给学生课前填写。

4、准备背景音乐周杰伦钢琴曲《安静》及歌曲《我的未来不是梦》

三、班会形式

讲故事、小品等

四、班会过程

1、导入

班主任开场白：

一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。下面有请主持人上台。

主持人：

(男)：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。(女)：能让我们在蓝天上自由翱翔。

(男)：好习惯就像海上的一艘航船。(女)：能让我们驶向成功的彼岸。

(男)：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。(女)：能让小苗在阳光下茁壮成长。

(合)：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

2、讲故事引主题

故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不挣扎了，直到长成了大象。长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子，这截细细的链子拴住。大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而大象却是被什么拴住的呢?(习惯)

故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜，乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”)

答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，

已经改不过来了。这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握在其中了，所以说“世界上，最可怕的力量是习惯，世界上，最宝贵的财富也是习惯。”

我国教育家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。”好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。

3、从正反两方面举例说明习惯对人的影响

好习惯使人终身受益的故事。

(1)、好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。

在20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。主设计师想：只有把飞船交给这样一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。

(2)、好习惯成就大未来。

苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。这个故事，说明了好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

结论：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础。达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料。

由此可见，名人并不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们的大梦想!

过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益;一个坏的习惯，却可能遗祸一生。

坏习惯带来影响

(1)、《都是坏习惯惹得祸》

日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

(2)、“小和尚的剃头刀”

古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小和尚学习剃头。

师父告诉他：“你每天拿一个冬瓜来练习，练到能在冬瓜上施展各种剃头方法，再安排你去剃真人。”于是，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头，练了一天又一天，好几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高。可是师父却发现一个问题，小和尚练习剃头都是抽空进行的，在剃头过程中，经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候，他都会把剃头刀扎在冬瓜上面，等办完事回来以后，再抽出剃头刀继续练习。

这个问题，着实把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他时，他仍然这样做;而且据师父的多次观察发现，小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊!”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”

一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，可怜人脑不比冬瓜，这样一刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。

过渡：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。

4、说说我们的坏习惯

(1)、表演小品《发生在我们身边的事》

(旁白)早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。

(小陈)：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。

(小蔡)：唉，你又迟到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!

(小陈)：数学作业做完了吗?(翻到，露出惊喜之色)借我抄一下(抄数学作业)。

(旁白)上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢?

(小蔡)：专心听讲，不时地记着笔记。

(小陈)：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

(旁白)下课时间到。

(小蔡)：喂，喂，下课了，你怎么啦?

(小陈)：啊!昨晚看电视真过瘾!太困了。

(旁白)(下午三节课即将结束，小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起)

值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫!

(小陈)：我有急事……(小陈华甩头就跑)

(小蔡)：唉!我又要一个人扫地了。

(2)、让学生讨论，说说班级存在的坏习惯

小组总结出存在的坏习惯并进行评论，反思。

看了刚才的小品，大家说说看，在小陈身上有哪些坏习惯?违背了中学生行为规范的哪些条例?

同学们讨论，根据多媒体出示课件举手回答：(1、乱丢垃圾; 2、迟到;3、上课不能专心听讲 ;4、上课讲话 ;5、上课打瞌睡;6、上课讲做小动作;7、影响其他同学上课;8、抄袭作业等等。)

除上面这些不良习惯外，我们自己身上还存在哪些坏习惯?

小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。

(1 、说话不文明;2 、上课时故意引人发笑; 3、 老师讲课时随意插嘴 ;4 、上课时吃东西 ;5、 做错题没有及时改正 ;6、做了错事不虚心接受批评，强词夺理; 7 、对不文明行为不及时制止;8、不热爱劳动等等。)

(3)、交课前填写的《学习习惯治疗卡》

这些都是我们的坏习惯。接下来，每个同学拿出课前填写《学习习惯治疗卡》，看看还有哪些内容需要补充?

学习习惯治疗卡

(填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决)

年 月 日

姓名：

不良学习习惯：

怎样改进：

我邀请 做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。

一个星期后，我的表现怎样?

评判人给分： 是不是表扬： 评判人签名：

5、怎样克服坏习惯?

既然已找出坏习惯，我们就应该克服它?

专家给我们的建议：

坚持.(养成一个好习惯至少需要21天)。

用好习惯代替坏习惯。

重视别人的批评。

写名言名句贴在桌上警惕自己。

可以每天定下一个目标，时刻检查自己。

从家长,同学,老师中找一个监督者。

6、中学生必须培养哪些好习惯?

人格化好习惯的12指标 ——

做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强

做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费

学习：主动学习、独立思考、勇于实践、总结反思

中学生最应该养成的好习惯?

1.爱学习.2.爱劳动3.守纪律.4.懂礼貌.5.会感恩.

下面有请我们班班长来宣读班委会发出倡议书

倡议书

同学们：我们班委会发出如下倡议：

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记。②课间有秩序，不喧哗打闹。③两操动作有到位，精神状态有饱满。④讲文明懂礼貌，学会欣赏老师。⑤心中有他人，不自私，多为他人着想。⑥后进生有进步，不甘落后，奋起直追。⑦卫生有讲究，地上无痰迹纸屑，墙上无污痕。⑧校规校纪有遵守，仪容仪表有规范。⑨劳动值日有积极，热爱生命懂感恩。⑩班级事情有人做，班级荣誉齐维护。

7、班主任总结

同学们，俗话说：“习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累”，好的学习效果、好的学习成绩，都是从培养良好的行为习惯开始。希望大家从今天做起，从现在做起，从小事情做起，播种更多的好习惯，让好习惯伴随你们，茁壮成长!

8、班会结束

主持人：好习惯是花园中盛开的一朵美丽的小花，好习惯是原野上悄然踏出的一条心灵之路，好习惯是乐章中用不断地拾取愿望的音符，独自创作的一首迷人的歌。希望同学们能早日养成好习惯，改掉坏习惯，取得人生的成功。好习惯可以成就未来，好习惯可以成就梦想，最后，请全班同学一起唱《我的未来不是梦》。在一片歌声中，甲乙主持人宣布《让好习惯伴我成长》主题班会圆满结束。

亲爱的爸爸：

时间飞逝，一转眼我已经是四年级的学生了。回忆起很小的时候：牙牙学语、蹒跚学步、背诗识字……亲爱的爸爸，在我生病的时候，您是我床前的守护，上小学的时候，您就开始对我千叮万嘱，无微不至的爱始终包围着我，让我时时刻刻感到温暖和幸福：春天的花和树木为我证明;夏天的空调和蒲扇为我证明;秋天的落叶和秋风为我证明;冬天的手套和围巾为我证明……不知不觉我己经十岁了，还记得那些往事吗?爸爸。

当我牙牙学语的时候，您读一句，我跟一句，即使读不清楚，您也不灰心，一直教我读这个词，直到会了为止。我把妈妈读成了“麻麻”您还是一遍又一遍耐心地纠正，让我读对。当我蹒跚学步的时候，您总是小心翼翼地牵着我稚嫩的小手慢慢地走着，我那小小的鞋子嘎嘎地叫着。当我学会走路的时候，您还是跟在我身后，寸步不离。当我识字的时候您拿着识字卡和拼音卡，不厌其烦地一遍又一遍地教我，每当我学会一个字，您的双眸就会变得炯炯有神，闪出金光来，您就更加认真地教我，让我很快的学会了很多字和拼音。当我背诗的时候，您拿着唐诗三百首，“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”一句句优美的诗句从您口中读出，我会背一首，您就表扬我，让我学会了很多的唐诗。

父爱，犹如巧克力一般，入口即化，甜甜的，浓浓的，有化不开的甜蜜。犹如波澜壮阔的大海翻滚着，犹如一望无垠的蓝天蔓延着，犹如辽阔的草原生长着，犹如葱郁的森林蓬勃着。像历史的长河奔腾汹涌，永不停息，轰轰烈烈。爸爸，当了您十年孩子，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。爸爸，谢谢您，我爱您!

12点的钟声敲响了,"六一"过去了,心也碎了……

今天是"六一",全世界小孩们的"解放日",对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是.无奈,时间终究是自变量啊.

从开始到现在,回想起来.觉得自己好幼稚!

曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味; 以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会;

从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼.

曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜.有太多的"六一"我没有去在乎.而现在才后悔----以前浪费了那么多.

童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去!

记得吗?那在高山上写下的诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟.那时的我,不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢?

一个人,面对着镜子仔细端倪.似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了!

总是不明白, 为什么那些美丽的日子远远的离去了; 无法用言语形容,美好的回忆不能第二次开始; 未曾想过,就这样轻易的失去,

心痛自己只有这样放弃.

哭了,发现自己原来是那么渺小, 笑了,觉得自己其实还算幸福.

叹叹气,告诉自己一定会长大; 点点头,承认自己还会怕黑; 挥挥手,对所有的回忆say goodbye!

看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓.心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,一定会属于我!

最后一个"六一"过去了, 我已不再是小孩.

快乐是一幅七彩斑斓的图画，而成长就是图画里面的色彩。 Happy is a colorful picture, and the growth is the color in the picture.

因为成长，我明白了助人也是一种快乐。放学时，路过马路上的一条陡坡。放眼望去，只见一个弱小的身影在三轮车的前后徘徊着。我连忙走过去，看见的居然是一个白发苍苍的老婆婆。老婆婆车上放满了许多废纸皮。这让我萌生了许多想法。我疑惑地看着老婆婆。

老婆婆心领神会：“我家里穷，所以只能靠这些来维持生计。”顿时，我感到一股心酸的感觉涌上心头。我怜悯地说：“老婆婆，我帮你推上斜坡吧!”“嗯，谢谢你，小伙子。”老婆婆欣喜的应到。我跑到车后，“咿呀”的一声就把车子推上了斜坡。此时，我在老婆婆沧桑的脸上看到了无比真诚的笑容，让我感到很温暖。助人的温暖感觉使我懂得了在快乐中成长。

因为成长，我懂得了父母的爱。我们一出生就是在父母温暖的怀抱中。然而，我们是否真正地体谅过父母的苦心呢?一直年幼无知的我，不曾关心或体谅过父母。直到那一次一个美好星期天就在不体谅中悄悄流逝。一早，我笑哈哈地看着电视。可是，却把啰嗦的爸爸妈妈“唤”来了。他们一开口就是要我去复习，除了复习还是复习。我被他们说得不耐烦，随即大吼一声：“爸妈，你们也未免太烦了吧!

整天唠唠叨叨的，你们能不能给我些自由啊!不要整天在我面前谈学习学习的，我会厌烦的。”一向温柔的爸爸也抵不住我的脾气要发火了。爸爸生气地说道：“有你这样跟爸妈说话的吗?你不知道我们这是为了你好吗?”“呵。”我自嘲一笑，“你们口口声声说为我好，但是，你们有没有考虑过我的感受啊?

”说完，我赌气地跑出家门，在公园的长椅上哭了起来。过了不知多久时间，我感到背上有一双温暖的大手在轻轻拍打着。一下子，我的泪水全部涌了出来，我梗咽地说：“对不起，爸爸妈妈!我我”“好了好了，知道错就好!没关系的。”妈妈说道。从那次后，我懂得得了父母的爱。

成长中，正因为有了不用的调味瓶，才可能会有不一样的人生与精彩。所以说，快乐伴我成长，与我同行。

世界上有很多很多科学名着，有欧几里得的《几何原本》;有霍金的《时间简史》;有布尔斯廷的《发现者》……但在数百本科学名着中，我最喜爱的莫过于法国作者法布尔的传世佳作《昆虫记》了。

《昆虫记》不仅是一本文学巨着，而且也是一部科学百科全书，它花尽了作者一生的心血和精力，这本书以人性比照虫性，仿佛昆虫就像作者的好朋友似的，里面记载了近百来种昆虫的样貌、生活习惯，令人目不暇接，沉迷于这本书中。

这部书使我了解了许多昆虫，在没读这本书之前，对于屎壳郎如何会滚得一个比自己身体还大的粪球令我总是很疑惑，我曾经怀疑过是不是屎壳郎的力气比人还大?也很疑惑屎壳郎为何要滚粪球?甚至觉得屎壳郎是天底下最恶心的虫子。后来我才明白，原来屎壳郎有个很好听的学名叫蜣螂，它可是大自然洁净的主力军，它不辞辛苦地滚出的大粪球就是她孩子们的产房和卧室。想想屎壳郎是那么辛苦，为自己儿女能有个安稳的家，用它那细小的身躯完成了这么巨大而繁重的工作，我突然不再觉得屎壳郎恶心了，反而被它那份爱心和责任心深深感动了。

同时在《昆虫记》中我还了解了许多其他动物，像螳螂是我最怕的一种动物，两只突眼比头还大，长而细的脖子，带着倒钩的长脚，锋利的大螯就像两把剪刀，能轻松地剪断一只蜻蜓的身体，别看它这么厉害其实螳螂的幼仔是十分弱小的，连小小的蚂蚁都能轻易将它打败吃掉，所以螳螂妈妈对自己的孩子保护非常周到，甚至为自己的孩子能付出自己的生命!

读完这部书，我十分兴奋，因为我从中知道了许多以前不知道的事，了解了许多昆虫不为人知的秘密，我很敬仰本书的作者，完成这本书要经过多少次细心的观察，耐心地等待和不厌其烦的记录呀!是他用自己超强的观察力和意志力开拓了有关动物知识的新天地，这本巨着的问世，让全世界无数儿童受益匪浅!他对科学的热情也将激励着我好好学习永不放弃!

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到快乐。 If a good book is a gorgeous music, then text is a jump notes.I danced in the gorgeous and beautiful music, and I was happy in reading.

小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲故事给我听。那时的我，就和书结下了不解之缘。小美人鱼为救自己心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，但灵魂终于得到解脱，令感动;小红帽机智勇敢，与大灰狼作斗争，令我折服;卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜;还有那善良的白雪公主，她的真诚，令我敬佩……小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与教育，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。

童年的我，在读书中的到快乐。

告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了成功。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移?“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟着乡间的清幽……

读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃!

一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向成功!

白纸黑字，无需色彩;一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，书是作者情感的流露。读书真好!

读书使我快乐，读书使我进步，无论何时，都愿书能与我相伴。

我爱读书!

亲爱的同学们：

大家好!你曾向往过诗和远方吗?你曾在诗和远方中寻找到真正的自己吗?今天我想和大家分享《去远方》这门课程给我的收获。

远方是无论是巍巍青山壁立千仞，还是浩浩江河源远流长，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，山水便有了悲喜境界，立意恒久。小学时我曾在老师的带领下学习了《去远方》这门课程。在我们“云想梦行”小队同学的相互协作下，我有幸跟随诗人的眼睛，奔向青山绿水，看江山如此多娇，伴着云卷云舒，在诗和远方中重新寻找生命的答案。

八月，我去到了后海有树的北京。那里有许多关于北方美食的初次体验，皆是一场视觉与味蕾的饕餮：爬完长城后的铆钉涮肉，细雨微扬下四季民福的烤鸭，护国寺难以下咽的豆汁儿，大前门按两称的包子，长城高处的的云，十几岁的你。在团队的合作下，独立自主的要求下，天马行空的想象下，你开始自己动手安排自己的生活，开始远离如机器般的考级生活，终于静下来倾听自己的声音，开始思考，开始规划，开始回想。在旅途中，我们还遇见了一个创业成功的姐姐，有幸倾听她优秀而遥不可及的人生。在每天3万步的体能训练下，我彻底告别了那个整日疲惫而生病的自己，每日的“光合作用”，也让我的皮肤变得有了健康的颜色，不再面黄肌瘦，我遇见了一个全新的，健康的自己。离开的那天，后镜视里是一轮落日，在这段特的经历里，我成为了能拖住太阳的少年。

在盛夏的尽头，我跟随着家人去了霞浦。坐在沙滩上，咸腥的海风拂过脸庞。我看到了一群水手们，他们走路带风，行事张扬，笑起来眼角眉梢都是跌宕的潇洒。坐在简陋的渔船上，鱼虾的腥臭味，对路途的未知的恐惧感，大海的波澜起伏，让我几乎一路都在眩晕着，使舵的水手见我这般难受，诉说了他的经历：他祖祖辈辈生活在这里，家里人都以出海打渔为生。唯独他，幼时极其不会坐船，每每出海，甚至比我此时还要狼狈。这样的情况一直持续到那次与父亲的出海。那次出海遇到了不可控制的风浪，他的父亲又恰巧精神不佳，凌乱中，他抬起头，缓缓地站起，在一番紧张的尝试下，居然成功的掌控了航行的方向。克服了恐惧的他，在后来的无数次出海后，才变成了今天这副仿佛“刀枪不入”的样子。他的分享，勾起了在座许多水手的回忆，也纷纷讲述自己的故事。在他们动情而真诚的讲述下，我也渐渐抬起头，直面远处汹涌的海浪。我遇见的这些水手们，曾和风浪搏击，也曾坐看云起，曾直面波涛，也曾仰望星空。他们教会我的是在生活的海面上，去享受每次的浮沉，人生本如此，这是水手爱大海的原因。

中国传统文化当中的诗和远方里既有着关关雎鸠，在河之洲的一份纯真质朴，也有着路漫漫其修远兮的一份探索，既有着东临碣石，以观沧海的一份雄心壮志，也有着“莫道桑榆晚，为霞尚满天的一份从容淡定”。《去远方》这门课程蕴藏着无限的学问和智慧，让我学会在团结中寻找答案，让我学会直面生活中的酸甜苦辣，让我寻找到生活的真谛。

同学们，让我们携手在诗和远方中遇见“最美”的自己。

今年暑假快要结束了，在这个暑假是里经历许多，也得到了很多的收获，让我在快乐中渡过了这个假期。

在领完通知书后，爸爸、妈妈就带我去了广安邓爷爷的故乡参观，我们去参观了邓爷爷的故居和邓爷爷的故居陈列馆，在陈列馆内，通过参观，我了解了邓爷爷光辉而伟大的一生，也从中体会到了邓爷爷他们老一辈无产阶级革命家，解放全中国的艰辛，让我们过上如今的幸福生活，是多么的来之不易。我们应该懂得去珍惜今天的`美好生活。我们还去参观了华蓥山双枪老太婆当年战斗的地方，看到了当年游击队战斗的地方，了解了他们是如何生活和训练的。

在七月中旬，我又报名参加了跆拳道培训班，学习跆拳道，让自己的身体得到了锻炼，增强了自己的身体素质，也理解了“尊师重道，自强不息；顽强拼搏，报效祖国”的跆拳道精神。

在八月初，我们还去了四季如春的云南，一路游览了昆明、大理、丽江的美丽景色，如昆明的九乡、石林；大理的洱海、蝴蝶泉；丽江的古城、玉龙雪山等有名的风景区，也了解了云南部分地方少数民族的风俗习惯，地方的特色，我们还去品尝了云南有名的过桥米线。

总之这外暑假，我过得很充实，也很快乐，也有许多收获，真是行万里路，如读万卷书啊！

今天是10月1日，因为这次国庆节要放一周的假，有的回老家，有的待在家里，我要跟着妈妈去奶奶家玩，爷爷告诉我今天准备了一个特别的游戏，是什么呢?是比赛钓鱼，哈哈!我最喜欢钓鱼啦!

我和爷爷拿着长长的鱼竿就来到了平静而没有波纹的水库边上，水库边上有很多树，把水库装扮的很美。两边的小草可真多呀!还有一些小鸟在天空中飞翔，爷爷把鱼饵挂在了鱼钩上，用力一甩，鱼钩就被爷爷甩进了水里，我看着平静静的水面，过了一会儿，鱼杆就开始动了起来，爷爷对我说：“鱼都上钩了，你还在那儿发什么呆呀?还不快点来帮忙呀。”听了爷爷的话，我连忙把鱼杆放下，跑过去帮忙，爷爷说：“慢点儿，不要掉到水里喽。”我轻轻地来到了爷爷的身旁，就开始帮爷爷拉他的鱼杆，我和爷爷慢慢地把鱼拉了上来，闹了个半天，爷爷钓到了一条像毛线球一样的鱼，我捂着肚子里就哈哈大笑起来，差点儿就掉到了水里。就在这时，爷爷说：“有本事你来钓一条大鱼给我看看呢?”我说：“钓就钓，谁怕谁。”

我学着爷爷的样子，把蚯蚓挂在鱼钩上，然后用力一甩，鱼钩就被我抛了出去，我等啊等啊，过了许久，终于有一条大鱼慢慢地向鱼饵游过来，鱼一吃蚯蚓，鱼杆就开始左右晃动。当我拉鱼杆的对候，我感觉这条鱼大约有两三斤呢。爷爷看见我的鱼杆被拉弯了，连忙跑过来帮我拉这条大鲤鱼，这条鲤鱼很长，差不多有三四十厘米长，很肥，像一个大胖子，尾巴很小，我看见了那么大的鱼，心里感觉很开心，爷爷说：“你可真厉害呀!比我钓的鱼都还大。”我听了爷爷的话，我开心地笑了出来。

我和爷爷钓了许久，傍晚，总算是满载而归了。这个国庆节我过得既开心又快乐。

今天是我的生日，妈妈送给了我一部《西游记》作为我的生日礼物，我高兴极了，便打开看了起来。

《西游记》是我国著名的四大名著之一，作者是著名文学家吴承恩，大家一定都很熟悉。

《西游记》这部小说写的是唐僧带领着三个徒弟去西天取经的故事。一路上，唐僧先后找到了徒弟孙悟空、猪八戒和沙僧。然后长途跋涉，最后终于通过了九九八十一难取到了真经。这个故事告诉我们：做人要坚强。我觉得我虽然是个男孩子，却十分脆弱，有时候做错了事，挨爸爸、妈妈打的时候我就好哭，有时跟小伙伴闹个别扭，我也爱哭。我应该向他们师徒四人学习。

我喜欢看《西游记》，因为它告诉我，要明辨是非，它教会了我做人的道理。

读了《三毛流浪记》这本书，我的心灵受到了很大的触动。我觉得三毛是个非常可怜的孩子，他长着三根黄黄的头发，一双会说话的大眼睛，身体骨瘦如柴，衣不蔽体。没有爸爸妈妈，没有家，孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫的日子。

三毛永不放弃的精神和求生的勇气值得我学习，为了生活，他做过很多事：学艺、擦鞋、拉车……三毛在陌生的城市里四处流浪，他把垃圾当食物，把报纸当被子，把温暖的太阳当成爸爸，纯洁的月亮当成妈妈。他还常常被人打骂，被人欺负，但无论他的生活多么艰苦，他还是表现的乐观善良、机智勇敢，看到需要帮助的人他会尽力去帮助，遇到困难和坏人他也会勇敢的面对，解决问题。

当他看到老人饥饿时，他会分一大半自己的烧饼给老人吃，他看到有人落水，会毫不犹豫地跳下水去救人，三毛还是个拾金不昧的孩子，他虽然穷，很需要钱，但他捡到一位老先生的钱包时却自动还给老先生。

与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么的幸福啊!我们吃着可口的饭菜，感受着父母的贴心照顾与呵护，拥有明亮的教室，崭新的书包，聆听着老师温暖的`话语，接受着知识的洗礼……在这样优越的环境里，我们更要珍惜现在的生活，向三毛学习，做个懂事的孩子，不怕苦，不怕累，长大了做个对社会有用的人，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛，更加美好!

书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。 book, only some paper with text, some pictures and interesting covers on it, dont look at it very simple, but it always makes me love,I love reading.

小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画和漫画，记得刚上二、三年级的是时候，我迷上童话故事，借同学的故事书看读了《灰姑娘》这篇故事时我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。读了《聪明的小裁缝》时我为小裁缝的机智，勇敢面偑服得五体投地…..那些动人的故事，一伴随着我成长。

随着年级的逐渐升高，认识的字地越来越多了，渐渐地对童话和漫话有些不感兴趣了，对书产生了新鲜感，这个想法从我脑中出现后，我就想方设法得到它。有一天，我向爸爸索要书，爸爸不肯给我买，但是我在软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气的对我说“曲文雪”读书是件好事可是作业也不能不写了?

这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书，我虽然嘴上答应了，可是心里有千百个不愿意，自从这以后，我就拼了命的写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书高兴的读，毫不夸张的说我吃饭的时候看着书，上侧所的时候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收独获。

书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你喜欢读书吗?

“书是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”我一直相信这句话，但我却似懂非懂，直到我变成了一名小船长，在知识的海洋中遨游时才明白了这是什么意思。 "The book is a friend, although there is no enthusiasm, but it is very loyal." I always believe this sentence, but I seem to understand it until I became a one.Captain named, only when he was traveling in the ocean of knowledge, he understood what it meant.

小的时候我并不喜欢读书，我的性格更是不好，妈妈为了给改掉我这个不好的性格，便买了许多带拼音童话故事书，每天晚上都逼着我看，后来我渐渐地爱上了书，每天都会自觉地读书，一字一句的读，一遇到不会的字都会问妈妈，妈妈会认真地回答我，但有时候读错的时候连我自己都不知道：本来应该是“狐狸忽然听到一声尖叫”结果我读成“狐狸‘葱’然听到一声尖叫”，妈妈听后捧腹大笑。小时候我看的是充满幻想气氛的童话书，他给一家人带来欢笑。

渐渐的我长大了，我喜欢上作文书，因为作文贴近我的生活。我也学会了写作的方法和技巧。在阅读时我是把好词和好句和重点画出来。

我吃饭时看上几眼，吃完饭也要看，甚至有时连饭都忘记了吃

妈妈和爸爸称我是一个“小书虫”，可是我更觉得我是一个“小船长”。

“我们的小船要出发了”，载着我的理想和好奇，我来到世界这个大的海洋遨游，我喜欢上了世界名著。我最喜欢的是《羊脂球》，它让我知道了人间的真善美，而不是自大。

书总是这样，无私的为你奉献，它没有其它事物的热情奔放，但是总是一点一点的让人登上高峰。人间所有美好的事物都藏在书中，书成为我们的良师和益友。从书中找到做人的道理，让我们的童年充满了欢笑和乐趣;从书中找到做人的方法，让同学之间更好的相处;从书中找到我们学习的资料，让我们学到更多的知识吧!!

朋友想成为船长，就多读书，读好书吧!