她生气了作文【实用20篇】

唉!期中考试卷子发了下来，我定睛一看：“天啊!84分!这回可要遭老妈的批评了。我一路上大气也不敢出，心里就像十五个吊桶打水-七上八下的，咚咚直跳

我开开家门，妈妈迎面上来帮我放下书包，笑吟吟地问：“怎么样，宝贝女儿，语文考试成绩下来了吗?”“哦，妈妈，语文成绩下来了。”我小心翼翼地回答。“那让我看一下吧。”妈妈兴奋地说。我慢吞吞地从书包里拿出卷子，轻轻地把卷子递给妈妈。我躲在一旁，埋着头小心地注视着妈妈的表情。妈妈的笑容顿时凝结在脸上，脸渐渐的阴沉了下来。妈妈看了好长一会，抬起头生气地说：“这是怎么回事，怎么会考成这样?”我低着头，脸唰的红了，呼吸也仿佛停止了，不敢回答妈妈的话见我不回答，妈妈更生气了。用手指着卷子上的题，大声地质问我：“看拼音写汉字这么简单的题，你怎么能错呢?这么简单的阅读题看看你错了几道?还有，容易写的作文看看你被扣了几分?”这次，我把头埋得更低了，更加不敢说话。这时妈妈已经暴跳如雷了，暴怒地嚷道：“我还以为你能考多高的分数?每天散散漫漫的，你这样的成绩对得起我和你爸爸吗?你爸爸每天早出晚归的工作是为了谁?容易吗?”

听到这里，我终于抑制不住自己的眼泪，刷地流了下来。我不禁想起爸爸早出晚归上班的情景，每天拖着疲惫的身躯回家，还要帮我检查作业。我抬起头，看见妈妈的眼睛气得发红。妈妈坐起来，回到她的房间，摔上房门，冷冷地丢了一句：“我希望你好好地反省一下。”我悄悄地回到房间，趴在书桌上，默默地掉眼泪……

“够了，你们吵够了没有？”小雅随手抓起一支棍子，“啪”的一声，打在了讲台上。当我们三番四次地说话时，小雅忍也忍不住了，心里面迫不及待要爆发的熔浆“啪”地爆发了。有一部分的同学看了一下小雅，吓得呆住了，连忙坐好认真地做作业。小雅的表情还真可怕呀！她的脸变得通红，头发似乎也要竖起来，眼睛像灯泡一样瞪着我们，仿佛要喷出一团又一团的火一样；眉毛和眼睛挤成了一块，喉咙直喘粗气。此时此刻，她恨不得一口把我们吃掉。许久小雅坐下来了，火气似乎消了。有几位同学见状，马上又闹起来。小雅抬起头，盯住那几个同学，心中刚被熄灭了的火苗重新燃了起来。她抓起一支粉笔用力地扔向一个正在高兴的说话的同学，怒气冲冲地嚷道：“坐下来，安静做作业。”“安静做作业。”一位同学模仿着着小雅的声音说。小雅气急败坏，用力一拍讲台，险些让讲台上的作业本全部掉了下来，棍子还被打烂了。小雅真的很生气，生气到了极点，喝了几口水才浇灭了她心中的怒火。

这件事虽然已经过去很久了，但想起它我就特别生气。

那是上一年级的事，有一次，语文老师走到教室门口，我的同桌就和前面的同学一边讲话，一边笑。老师走到讲台前，他俩立刻坐端正，不讲了。老师没有发现他们在讲话，就拿出粉笔写起字来，他们看老师一脸平静，怦怦直跳的心又放松下来，心想：“终于过关了！”可当老师专心，一笔一画的写字时，他俩又讲了起来，而且还边讲边笑呢！声音越来越大，传进了每个同学的耳朵里。

这时，老师突然转身子，他们立马坐端正，我同桌居然还盯着我看，好像在暗示老师是我在讲话！果然不出所料，老师突然眼睛瞪得圆圆的盯着我们看，生气地喊到：“谁讲的，给我站起来？”过了一会儿，看我们谁都没有站，老师就指着我们四人说：“是不是你们讲的，等下课了你们四个一起去后面抄第7课生字十遍吧！”我辩解道：“老师，我没有讲。”老师不信，询问我同桌：“她讲了没？”没想到，他睁着眼睛说瞎话，点了点头吐出两个字：“讲了！”我气坏了，这下跳下黄河也洗不清了。

下课了，我们一同到后面抄第7课生字了，我心想：“他之前上课不抄笔记，总是抄我的，现在他居然恩将仇报，真是气坏我了！”

每当想起这件事，我就气不打一处来，这样的同桌真令人讨厌啊！

１、练习探病根。如果让你描写教师从教室门外走进课堂到正式上课这一过程一系列动作，你会怎样写？

学生描述、评价后，教师评价。教师明确：不是人物的所有动作都写，动作描写要为刻画人物形象服务，我们在对人物的动作描写时应该注意，动作描写的语言要简练、准确。

２、出示例文

⑴挥手：机场上人群静静地立着，千百双眼睛随着主席高大的身形移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。主席走到飞机舱口，停住，回过身来，向着送行的人群，人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。主席摘下帽子，注视着送行的人群，像是安慰，又像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地挥手。主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽。举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，忽然用力一挥，便停在空中，一动不动了。

方纪：《挥手之间》

⑵钓鱼：我把大蚯蚓拍死，串在钩子上，散开线，往那水泡最多的地方丢了下去，然后一手提着钓竿，静静地站在岸上注视着浮子的动静。水面平静得和镜子一样，七粒浮子有三粒沉在水中，连极细微的颤动也看得见，离开河边几尺远，虾儿和小鱼是不去的。红色的蚯蚓不是鲤鱼和甲鱼所爱吃。爱吃的只有鲫鱼。它的吃法，可以从浮子下看出来：最先，浮子轻微地有节拍地抖了几下，这是它的试验，钓竿不能动，一动，它就走了；随后水面上的浮子，一粒或半粒，沉了下去，又浮了上去，反复几次，这是它把钩子吸进嘴边又吐了出来，钓竿仍不能动，一动，尚未深入的钩子就从它的嘴边溜脱了；最后，水面的浮子，两三粒一起的突然往下沉了下去，又即刻一起浮了上来，这是它完全把钩子吞了进去，拖着往上跑的时候，可以迅速地把竿子提起来了；倘若慢了一刻，等本来沉在水下的三粒浮子也送上水面，它就已吃去了蚯蚓，脱了钩了。

我知道了这一切，眼快手快，第一次不到十分钟就钓上了一条相当大的鲫鱼。

鲁彦：《钓鱼故乡随笔》

３、总结写法。细致观察，才能写好人物动作。我们要想把人物的动作描写得准确、形象、连贯，就必须细致观察。观察不深入，人的动作就不可能细腻、传神。如叙写擦玻璃活动。有的同学写“擦了一遍又一遍”，“反复地擦”，“一直擦到干净为止”，以为用上述这些词就算写具体了。其实擦玻璃的顺序以及运作还是模模糊糊，不得而知。如果我们观察细致，就肯定清楚以下内容：擦的顺序。低处：蹲、弯腰、站；高处：踮、伸仰、爬。擦的动作：洗、擦、拧、抹、刮、揩。写清楚以上内容，就能够充分体现擦玻璃劳动的辛苦和擦玻璃劳动的认真、细致。运用准确的词语，人物的动作极其传神，而从这些动作中，我们又可以很自然地进入人物的心灵深处，与他们同欢、同忧、同善、同爱。

４、练习写作。请两对同学上台扳手腕；请一位同学上台抹桌子示范；请两位同学踢键子表演。要求同学们细致观察，写好其中的一组活动。

５、布置作业。课堂写作：

１、请学生写一段关于学生打扫卫生的文字，注意要写出人物的心理、外貌及其动作，表现出他们辛勤劳作的精神。

２、学生独立写。

３、抽查1－2名学生读出小作文。

４、教师简评。

妈妈平时很少生气，但一生气，你就没有好果子吃。

那是寒假里的一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸、妈妈有事要外出，交待我做完当天的作业才能休息。他们出去后，我正准备做作业，好朋友电话要我出去玩。放下电话，我什么也没想就出门玩去了。

我们一起玩钓鱼，一起捉迷藏，一起到公园荡秋千……整整玩了一天才回家。回到家里，妈妈问我干什么去了，我告诉她和同学一起玩去了。妈妈走到我身旁，用手摸着我的脑袋亲切地说：“和同学一起玩我不反对，但是要把握一个度，不要只顾玩，自己应该做的事都给忘了，我给你布置的作业，你做完了没有?”“还没有，我明天会做的。”我说。妈妈用手刮了一下我的鼻子说：“说话算话，下次不准这样了”。

第二天，尴尬无情的闹钟声把我从甜美的梦乡里吵醒了。我起了床，妈妈走过来对我说：“芸儿，快去做作业。”我又说：“妈妈，我好困，明天再做行吗?”妈妈这回可生气了，只见她把脸一沉，怒目圆睁：“你昨天说明天做，今天又说明天做，那有那么多明天，今天的事要今天做完，明天有明天的事。”从来没见过妈妈发这么大的脾气，我吓得半天不敢做声。

我羞愧的做完了作业，交给妈妈看，妈妈看完后，脸色立刻由阴晴。

大千世界，无奇不有，无所不有，但凡事物，都有其两面性，有好就有坏，有善就有恶，有喜就有悲，有内，当然也有外。

古人写诗，在乎其神，诗人把自己想成其中一个，去感受那字里行间透露出的那一抹神韵，那一抹灵光，抓住了，这首诗就算大成了，画画也是如此，只有融其于景，融其于心，才能够创造出一幅当真乃冠绝天下的名画来。

夏日的荷亭上开满了荷花，一朵朵鲜艳无比，争相辉映，挺得笔直。荷花外看像是天上的仙子一般，是那么的笔直，那么高雅，虽然它的内部是空心的。但是它的神韵，那不甘心被风吹折的腰杆，从来向任何事物低过头。

在生活中做事，我们要做到不骄不躁，认真做好每一件事情，有可能的话就要做到每件事都要完整，仔细。我们在做文章的时候，要求的不也是要做到神不离形，形不离体吗，遇到事情后，或在做事之前，你得仔细得考虑一下这样做的后果，然后再去决定做还是不做，我们要学会控制情绪和思想，不能够让情绪和思想控制我们。

内有生气，外有高致，其实也是在教导我们如何做人，世界上有好人和坏人，空间是选做好人还是选做坏人，这就要看你虚心的姿态，去接受别人的劝诫和教诲，要做到内有生气，处有高致，不能让别人一眼就看穿你的深浅。

对于社会，许多人都抱怨社会大黑暗，生活太现实，但是你是否知道初中，如果社会真好如此黑暗，现实的话，你还会报怨吗？因为你也是社会中的一员，你也生存在其中，不能避开，这时你就只有选择融入其中了，待你真正融于社会之后，你会发现，生命原来如此美好。

总的来说，对于万物，都要以正确的方面和方法来对待，做到收放有度，外物的好与坏文章的形与神，社会的冷与暖，在你心中完全由你做主！

女友大人：

这次我深知自己犯了严重的错误，我这样的行为给你造成了很大的伤害，让你这段时间的心情一直不好，每天都感觉不到开心快乐!每每想到这点，我就觉得非常愧疚，非常难过。在此我郑重地向您说一句：我错了!我对不起你，让你最近一直不高兴。做事没考虑您的感受，所作所为令您失望。最近一段时间，对你关心明显不够，让你伤透了心。没有换位思考，对你的感受不够重视;这次错误也反映我在男女相处方面存在的严重不足，没有做到你精神的支主;没有好好的呵护你，爱你，犯了错没有及时改正;没有去了解你内心的真正想法，还爱崩面子!

遵照您的旨意，我要在晚上十二点之前把这封认错检讨书发到QQ空间日志里面公开!对于我此次犯错的行为，我针对自己错误做出深刻的检讨和改正措施：1、我保证从现在开始现在要比以前更加关心、呵护、包容、疼爱、体贴女友大人;2、当你不开心，要哄你开心，当你开心，要跟着你一起开心;3、每天早上醒来要第一时间想你，给你短信或电话问候;4、换位思考，经常想想你此刻在想什么，在做什么，需要什么，努力去了解你内心深处的想法。5、在你面前永远放低姿态，不要好面子，不管做什么事情都要向你汇报!6、犯了错误会及时改正，不和你唱反调!!不足之处恳请亲爱的批评指正。

这次我违反了以“呵护疼爱女友大人”为中心的这条基本路线。基于我犯的错误，我请求女友大人给予我最严厉的处罚。同时为了表示我的决心，我会让你明显的感受到我的改变!我一定洗心革面，痛改前非，在你面前塑造全新形象。希望美丽，漂亮，温柔，大方，清纯，可爱的乖乖瑶原谅我。我坦白，我有罪。

检讨人：

日期：

你一定听说过火山爆发时那可怕的样子吧，我们班的老师们在“火山爆发时”可是各有千秋，不信，你瞧!

先说说我们的数学老师吧她长得十分清秀，长长的披肩发长长的睫毛，黑黑的发亮的眼睛像两颗葡萄，活生生的一个樱桃小丸子。不但貌若天仙，说起话来更是幽默风趣，尤其在她生气的时候总是把我们逗得捧腹大笑，有一次，卢硕在下面搞小动作，不料，被数学老师看见了，要说这卢硕，是不是出门忘记吃药了，竟敢在数学课上撒野?“给你们点阳光你们就灿烂，给你们点鸡饲料马上就完蛋!”还有一次写课堂作业，邹卓越最慢，数学老师不动声色地说：“人家是猎豹的速度，你是蜗牛的速度，抢饭吃都得饿死!”哈哈!不行了，我笑的肚子都痛了!

再说说我们的音乐老师，矮矮的个子，平平的头发，戴着一副眼镜，一本正经的样子，每次都是笑盈盈的进来。如果你不听话就去“骑白鹅”吧!恐怕你还不知道，骑白鹅就是语文书上那篇最长的课文——《骑在白鹅的背上》。谁若不老实，就等着。

接着向你介绍介绍我们的语文老师，也就是班主任李老师。她生气时可不是一点笔墨能表达出来的，有一次我们班又被扣分了，老师一脸严肃：“又是你们这几头烂蒜，就因为你们这几条鱼腥了咱们班一锅汤?”若我们在写字时姿态不端正，老师便和蔼的说：“挺起来，眼睛要不要了?”

瞧，我的老师们生气时语言够丰富，表情够多变吧!话说回来，虽然她们常常生气，但工作起来那认真劲依然让我们佩服!我爱老师们!但愿“火山”不在爆发!

今天老师留得作业很少，我想：回家赶快写完作业就可以去玩了。

我到了家拿出文具盒，写作业。我先做了数学氧吧，不一会儿我就写完了，妈妈给我检查，结果全对了，我高兴地蹦了起来。接着妈妈给我听写生字，我有点不耐烦地说：“老师说会写就不用写了，我都会写了。”妈妈说：“那也要听写一遍加深记忆。”我认为自己听写完后，一定能得100分。可是我却错了9个生字。这时妈妈生气了：“你不是认为自己都会写吗?怎么错了9个呢?”我无话可说，只是呆呆的望着那9个错字。妈妈又说：“这9个错字，一个写一行。”我乖乖地去写字了。

我一边写，一边想：这是我的错，我应该为我的骄傲自大给妈妈道歉。于是我走到妈妈身边说：“妈妈，别生气了。”妈妈生气的样子一下子就消失了，还说：“好好去记字，明天早晨再听写一遍。”我高兴地去记字了。我相信明天听写一定是100分。

在昨晚的电视新闻中，有人微笑着说：“你把检验不合格的厂商都揭露了，叫这些生意人怎么吃饭?”

我觉得恶心，觉得愤怒。但我生气的对象倒不是这位人士，而是台湾一千八百万懦弱自私的中国人。

我所不能了解的是：中国人，你为什么不生气?

包德甫的《苦海余生》英文原本中有一段他在台湾的经验：他看见一辆车子把小孩撞伤了，一脸的血。过路的人很多。却没有一个人停下来帮助受伤的小孩，或谴责肇事的人。我在美国读到这一段。曾经很肯定地跟朋友说：不可能!中国人以人情味自许，这种情况简直不可能!

回国一年了，我睁大眼睛，发觉包德甫所描述的不只可能，根本就是每天发生、随地可见的生活常态。在台湾，最容易生存的不是蝉螂，而是“坏人”，因为中国人怕事、自私，只要不杀到他床上去，他宁可闭着眼假寐。

我看见摊贩占据着你家的骑楼，在那儿烧火洗锅，使走廊垢上一层厚厚的油污，腐臭的菜叶塞在墙角。半夜里，吃客喝酒猜拳作乐，吵得鸡犬不宁。

你为什么不生气?你为什么不跟他说“滚蛋”?

哎呀!不敢呀!这些摊贩都是流氓，会动刀子的。

那么为什么不找警察呢?

警察跟摊贩相熟，报了也没有用;到时候若曝了光，那才真惹祸上门了。

所以呢?

所以忍呀!反正中国人讲忍耐!你耸耸肩、摇摇头!

在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。受折磨的你首先应该双手叉腰，很愤怒地对摊贩说：“请你滚蛋!”他们不走，就请警察来。若发觉警察与小贩有勾结——那更严重。这一团怒火应该往上烧，烧到警察肃清纪律为止，烧到摊贩离开你家为止。可是你什么都不做;畏缩地把门窗关上，耸耸肩、摇摇头!

我看见成百的人到淡水河畔去欣赏落日、去钓鱼。我也看见淡水河畔的住家整笼整笼地把恶臭的垃圾往河里倒;厕所的排泄管直接通到河底。河水一涨，污秽气直逼到呼吸里来。

爱河的人，你又为什么不生气?

你为什么没有勇气对那个丢汽水瓶的少年郎大声说：“你敢丢我就把你也丢进去?”你静静坐在那儿钓鱼(那已经布满癌细胞的鱼)，想着今晚的鱼场，假装没看见那个几百年都化解不了的汽水瓶。你为什么不丢掉鱼竿，站起来，告诉他你很生气?

我看见计程车穿来插去，最后停在右转线上，却没有右转的意思。一整列想右转的车子就停滞下来，造成大阻塞。你坐在方向盘前，叹口气，觉得无奈。

你为什么不生气?

哦!跟计程车可理论不得!报上说，司机都带着扁钻的。

问题不在于他带不带扁钻。问题在于你们这廿个受他阻碍的人没有种推开车门，很果断地让他知道你们不齿他的行为，你们很愤怒!

经过郊区，我闻到刺鼻的化学品燃烧的味道。走近海滩，看见工厂的废料大股大股地流进海里，把海水染成一种奇异的颜色。湾里的小商人焚烧电缆，使湾里生出许多缺少脑子的婴儿。我们的下一代——眼睛明亮、嗓音稚嫩、脸颊透红的下一代，将在化学废料中学游泳，他们的血管里将流着我们连名字都说不出来的毒素——

你又为什么不生气呢?难道一定要等到你自己的手臂也温柔地捧着一个无脑婴儿，你再无言地对天哭泣?

西方人来台湾观光，他们的旅行社频频叮咛：绝对不能吃摊子上的东西，最好也少上餐厅;饮料最好喝瓶装的，但台湾本地出产的也别喝，他们的饮料不保险……

这是美丽宝岛的名誉;但是名誉还真是其次;最重要的是我们自己的健康、我们下一代的傻康。一百位交大的学生食物中毒——这真的只是一场笑话吗?中国人的命这么不值钱吗?好不容易总算有几个人生起气来，组织了一个消费者团体。现在却又有“占着茅坑不拉屎”的卫生署、为不知道什么人做说客的立法委员要扼杀这个还没做几桩事的组织。

你怎么能够不生气呢?你怎么还有良心躲在角落里做“沉默的大多数”?你以为你是好人，但是就因为你不生气、你忍耐、你退让，所以摊贩把你的家搞得像个破落大杂院，所以台北的交通一切乌烟瘴气，所以淡水河是条烂肠子;就是因为你不讲话、不骂人、不表示意见，所以你疼爱的娃娃每天吃着、喝着、呼吸着化学毒素，你还在梦想他大学毕业的那一天：你忘了，几年前在南部有许多孕妇，怀胎九月中，她们也闭着眼梦想孩子长大的那一天。却没想到吃了滴滴纯净的沙拉油，孩子生下来是瞎的、黑的!

不要以为你是大学教授。所以作研究比较重要;不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话;也不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代。就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公—仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气!

你一定要很大声地说。

今天上午，我正躺在沙发上兴致勃勃地看着《考场作文》，妈妈突然叫道：“彤彤，没醋了，给你十块钱去超市给我买一瓶醋。”“好嘞！”

说着，我下楼了，来到超市，人真多啊，我手里紧紧捏着那张10元人民币，生怕它掉在地上。

就在我正准备拿醋的时候，看见了一幕：一个大概7、8岁的小男孩吵着要他爸爸给他买图画本，他爸爸说：“不行！家里都有十几本了，我买了你也不画！买这干什么。”说着，就拉着小男孩的手要走开。可是小男孩不愿意，就悄悄的把手伸到图画本的架子上，一抓就是一大卷，还藏在身后，故意不让爸爸和路人看见。

到了结账的时候，他两手放在身后拿着图画本，他爸爸看见了，就问道：“向明，你手里拿的是什么呀？”“我……我没拿什么。”切！没想到这七、八岁的小男孩儿骗人骗的那么来劲。看了这一幕，我不由得鼓起了腮帮子。“爸爸，我真的什么都没拿，您相信我吧。”“真是说谎话不脸红！”我在嘴里嘀咕着。

“……好吧，就相信你吧，看你那么真诚。”他爸爸思考了一番后说道，“回家吧，你妈妈让我们回去了。”

“嗯。”

什么？他爸爸就这么相信他了？！我现在真是看在眼里，气在心里！他骗人，都骗到家去了！

我手里捧着醋瓶，回到了家里，我把刚才看到的一幕告诉了妈妈：“妈妈，我刚才看……应该说刚才买醋的时候，看到一个小男孩，他爸爸不给他买图画本，他就偷！”

“哎呀，这么小就这么不讲公德，这要是长大了，准得进监狱！”妈妈也生气地说道。

我真是太生气了，他，一个普普通通的小男孩，竟然骗人！

他是我的爸爸，他平时很严厉，但是他很爱我们。有时候他还会给我们买玩具，有时候他对我们很失望。

有一次我的妈妈有事，让看着弟弟妈妈走干活的。还叮嘱看好弟弟，可是我抱着弟弟上觉的很安全，在上面蹦来蹦去都蹦到地上去了都没事儿，我就以为在那儿都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一个地方让我永忘不了的就是沙发，为什么就是因为这样，我以为很安全，妹妹也想抱弟弟，我就让他抱了，可是我没想到沙发中间有一个洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就让他抱了，我没想到沙发两个中间有一个洞，我怕弟弟漏下去。就让妹妹下来，可是妹妹不知道沙发下面有一个垃圾桶，没看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔烂了。我叫了起来说流血了流血了，爸爸听见了脸上正在校的笑容不见了，严厉了起来，还生气地说你们怎么看的弟弟呀？幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎么办理？

这时我知道了不是什么都是安全的。还有更不安全的东西呢？爸爸对我生气后，说以后不再让妹妹抱弟弟了，他会抱得动吗？他几斤几两你不知道吗？

看到爸爸这么生气，我知道不犯错家长不会那么生气。你犯错多了不喜欢你，你的朋友也不会和你玩，大家都会远离你，不管你是你最亲的人和你最好的朋友都不会再见你。我知道不犯错家长就爱。

我通过这件事知道了两个道理，还有不要让你的爸爸妈妈多生气。

台湾著名学者龙应台曾写过一篇时文《中国人，你为什么不生气》，此文一出，曾一石激起千层浪，引起全社会对中国人何以不生气的大讨论。是的，中国人，你为什么不生气呢?身为一公民，生气是你我的权利。

千百年里中国自称“礼仪之邦”，以德治天下，即使处理与邻国纠纷也多秉承“先礼后兵”之传统，除非迫不得已，极少勃然大怒，兵戎相见之举。具体到个人，也多强调“修身养性”，以求“文质彬彬，然后君子”，能称得上君子的，定然是内外兼修、温文尔雅、不嗔不怒之人。“生气”之举，是能避则避，否则就欠缺风度了。久而久之，中华民族产生了一大批的“顺民”，稍有反抗，敢于生气的，神话如大闹天宫的孙悟空，历史如逼上梁山的水浒好汉，则一律定性为以下犯上的“刁民”。由此，鲁迅说中国只有想做奴隶而不得和做稳了奴隶的两种时代。鲁迅这话尽管略显偏激，但中国人缺乏生气的基因也是不争的事实。但时代发展到今天，中国人，不是奴隶，已是公民，生气，该是你我的权利。

生气，不是发泄，不是蛮横，而是敢于表达自己的意见。政府是人民的政府，官员是人民的公仆，决策也应该体现民意的决策。我们不能苛求政府的尽善尽美，但也不应对决策的失误置若罔闻，必要的时候我们——国家的公民应该敢于生气，大胆地站出来，表达我们的意见。还记得广州地铁“统一化”改造的时候，敢于站出来的“举牌哥”陈逸华吗?还记得质疑广州亚运后还要再花1.5亿搞光亮工程的“拇指妹”小阳吗?他们都是一些敢于生气者，尽管他们还是学生，但只要是这个国家的公民，就有生气的权利，就有表达不同意见的权利。而他们的行动最终也改变了政府的决策，调整甚至修改了原来的计划。生气，也是法制国家赋予我们每一个公民的权利。正如《好汉歌》里所唱：“该出手时就出手”，生气，必须的!

法治社会，公民的生气、社会的监督也是促使政府廉洁，官员自律的有效途径。还记得“表哥”的落马吗?事情起因就是网民的生气。车祸现场，身为陕西安监局局长的杨达才居然一脸微笑，结果网民生气了，一调查，这位微笑的局长居然拥有多块名表，继而又查出贪污受贿等不法行为。公民一生气，贪官就害怕。一个人的生气可能微不足道，但全社会的生气则可以形成一股强大的舆论，祛除歪风邪气，还社会朗朗乾坤，青天白日。

一个公民、一个社会如此，一个国家、民族更要敢于生气。近日日本罔顾历史事实，大搞“购岛”闹剧，妄图通过所谓的“国有化”侵占钓鱼岛。面对这一丑恶行径，我们必须生气。生气不是泼妇骂街的无理取闹，也不是你打我一拳，我还你一脚的蛮横冲动，而是在尊重事实的前提下有理有据的自我捍卫。一个能立足于世界民族之林的民族，应该是一个敢生气，能生气的民族。

我是一个黑乎乎的家伙，我的妈妈是阳光，我和朱梓扬不离不弃、形影不离。主人踩我一脚，我也踩主人一脚。但我还比主人高出一招，就是会变魔术，时而长时而短、时而大时而小，我就是大名鼎鼎、一鸣惊人的影子。

我和主人在体育课上玩踩影子游戏，这时主人重心都向前面薄情倾斜了，摔了一个狗啃泥，“你这个大混蛋”主人怒气冲冲地说。我听见主人的语言，我也生气了。

第二天，二三万阳光从窗外射进来，主人仍旧吃着牛奶、面包、鸡蛋出门了，一发现我没了，消失了，就欣喜若狂。“哈哈，我终于可以自由自在、逍遥了。”我天心地说，我吃着薯片、玩着电脑，喝着真颗粒。反正花的是朱梓扬的钱、玩的是他的电脑，我到他们宾虹小学，等下课，我把粉笔全摔断、把扫帚扔到厕所里，把老师的眼镜打成碎片。第二天，朱梓扬见到学校就被老师用“狮吼功”吼了一顿。

朱梓扬无精打采地回到家，才发现是我干的，他真想回来狠狠给我来一个上勾拳，但他最终还是没发火，而是真诚地向我道歉，恳求我回来。

最后我回来了，主人以后也不再骂我了，我们俩从此以后友好地相处了！

龙应台曾说：“你今天不生气，不站出来说话，明天你，还有我，还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！”生气，本是个不良情绪，但是如果每次都忍气吞声，只会使事情变得更坏。生气，正是当前我们每个中国人所需要的，更是社会所需要的。

经过漫长的春秋战国时代，秦国以绝对的军事实力统一全国。尽管秦王朝统治者有扫“六合”之势，却没有治天下之政，没能对百姓施行仁政，相反，对百姓横征暴敛，使得百姓苦不堪言。这时，有一个人生气了，他在大泽乡振臂高呼：“天下苦秦久矣，伐无道，诛暴秦。”在他渲泄生气的情绪之后，“天下云集响应，赢粮而景从”。雄霸一时的秦王朝轰然倒塌了。这位“喊倒”秦大厦的人就是陈涉，一名普普通通的人。正因为他敢于生气，在合适的场合下渲泄自己的怒气，结果他成功了，他中断了秦王朝苛刻的统治。假若陈涉忍气吞声，成为沉默的牺牲者，那么，天下苦秦不知将到何时。

“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是鲁迅先生为纪念刘和珍所说的一段话。尽管生气的刘和珍拗不过无情的子弹，但她的行为唤醒了千百万中国人，使得国人不再沉默，面对日寇全面侵华，中国人完全释放出内心的怒气，并化愤怒为力量，全力抵御外敌，保卫祖国。这种生气，正是个人的需要，正是国家的需要，也是全世界的需要。

当今，经济正在不断发展，综合国力在不断提升，社会逐渐走向和谐。在和谐的气氛下，我们也不应丢弃生气，当看到超载的大卡车飞速行驶时，我们必须生气；当看到小偷飞抢别人财物时，我们必须生气；当看到政府官员滥用权力，以权谋私时，我们必须生气……并把怒气化为力量，竭力捍卫正义。

生气是每个人内心天生具有的情感，而我们必须在适当的场合把它发泄出来。中国人，应该生气！

谁说我们小孩没苦恼?我就有一大堆说不完的苦恼。

记得那次测验，不知什么原因，数学老师一直不发试卷。妈妈开始整天追问此事。一开始，她问起试卷的事时，我都如实回答：“不知老师什么原因，还没发!”可没过多久，我就厌烦了，干脆不作声，她也就不问了。

但没几天功夫，妈妈就又追问起来：“是不是考砸了，藏起来不给我看呀?”我听了，气不打一处来，冲着她大喊：“谁考砸了，藏起来了，你烦不烦!”妈妈碰了一鼻子灰，悻悻离去。

可好景不长，第二天放学回到家，妈妈变了法的的套问起分数来。她故意板着脸，重重地说到：“哼，你还来蒙我。今天我问过你同学了，你只考了七十几，是吧!这种事，我随便一打听就知道，你不必瞒我!”她喝了一口水，还想继续说。我顿时火冒三丈，大声说：“你说什么?没发就是没发!”

就这样，直到试卷发下来，妈妈才停止了唠叨。那几天，我天天生气，和妈妈进行一场激烈的“语言游戏”。

勃然变色 勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。

不死不活 形容没有生气或处境尴尬。

愤愤不平 愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。

拂袖而去 拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。

肝胆欲碎 欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。

回嗔作喜 嗔：生气。由生气转为喜欢。

生龙活虎 形容活泼矫健，富有生气。

喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

心平气和 心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

转嗔为喜 由生气转为喜欢。

百花争妍 妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

半死半生 ①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。

吹胡子瞪眼 形容很生气的样子。

艴然不悦 非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。 负气含灵 指有生气和灵性的人。

活蹦乱跳 欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。

神采焕发 神采：人的精神、神气和光彩；焕发：光彩四射。形容精神饱满，生气勃勃的风貌。 死灰槁木 冷了的灰烬，枯槁的树木。比喻毫无生气或意志消沉，对世事无动于衷。 死样活气 形容没有生气。

息怒停瞋 瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。 鲜蹦活跳 指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。

形槁心灰 槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。

旭日初升 早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。

宜嗔宜喜 指生气时高兴时都很美丽。

宜喜宜嗔 指生气时高兴时都很美丽。同宜嗔宜喜。

抓耳搔腮 形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。

我是一个漂亮的女孩，本来长有一对齐齐的门牙。可是在换牙的时候，不注意口腔卫生，门牙长得又大又丑。一个活泼、快乐的我，每天却为这件事而气恼。

一次，在奶奶家，上初中的哥哥嘲笑我是中国的罗纳尔多，我知道巴西的罗纳尔多拿过金球奖、金鞋奖等等，如果我是中国的罗纳尔多就好了!可是我是一个女孩，女孩的牙齿不能像罗纳尔多那样。

上高一的小姐姐接着说，我家有只小兔子，还用英语大声地说“RABBIT”。我的心当时碎了，都怪我原来不好好对待我的新牙。

上大学的大姐姐紧接着冒了一句“MOUSE”。她以为我听不懂，我很奇怪，我问她，你说老鼠干什么，突然我明白了大姐姐实际上说我的长门牙，更让人生气的是她当时还编了一首关于老鼠的歌。

我回家和妈妈说起了这件事，妈妈对我说等牙齿长齐以后，带我到医院矫正，但矫正牙齿时会很痛，矫正后的牙齿就漂亮多了。

我不怕痛，为了牙齿，我可以付出代价。这下好了，不怕他们嘲笑了。我还要咧开嘴笑，露出我的一对大门牙。

妹妹生气的时候，就像狮子一样，河东狮吼，我生气的时候，彷佛水龙头一般，泪流不停，爸爸生气的时候，好像火山爆发，让人惊惧，妈妈生气的时候，宛如小媳妇一样，不发一语，每个人都有生气的时候，有时气得怒发冲冠，有时气得面红耳赤，但没有人会因此而快乐，希望大家都不要为了小事而发脾气，这样才能活得更愉快。

生气的时候，笑口常开的脸颊，开始扭曲变形，邪恶的面容，有如地狱般的死神张牙舞爪，吓得大家不知所措。生气的时候，嘶吼狂跳的心脏，立即横冲直撞，发疯的跳动，有如野外狂奔的野兽，急促的心跳，害得自己胡言乱语，谁能忍受？

生气的时候，柔软轻柔的手掌，倾刻变成，钢铁般的拳头，有如落下的陨石，快速的撞击，谁愿意遍体鳞伤？只好抱头鼠窜。生气的时候，失去理性的身体与情绪，让我做出伤人与咒骂的行为。身边的人都离我而去，只剩下孤单的我，左思右想，我怎么能再继续嘶吼狂暴、自暴自弃呢？

有一位金代禅师非常喜爱兰花，在平日弘法讲经之余，花费了许多的时间栽种兰花。

有一天他要外出云游一段时间，临行前交待弟子要好好照顾寺里的兰花。在这段期间，弟子们总是细心照顾兰花，但有一天在浇水的时候却不小心将兰花架碰倒了，所有的兰花盆都跌碎了，兰花散了满地。弟子们都因此非常恐慌吗，打算等师傅回来后，向师傅赔罪领罚。

金代禅师回来了，闻知此事，便召集弟子们前来。不但没有责怪，反而说道：“我种兰花，一来是希望用来供佛，二来也是为了美化寺庙环境，不是为了生气而种兰花的。”

禅师之所以看得开，是因为他虽然喜欢兰花，但心中却无兰花这个挂碍。因此兰花的得失，并不影响他心中的喜怒。同样地，在日常生活中，我们牵挂得太多，我们太在意得失，所以我们有情绪的起伏，我们会不快乐。