写作文标点符号用法(合集20篇)

一天下午，我的书柜里传来了一阵争吵声，想知道怎么回事吗？来，与我一起去看看。

哦，原来是标点王国里的标点们在为争夺王位而争吵。逗号说：“兄弟姐妹们，在家族中，我的用处最大了，如果没有我，那么一篇文章就没有停顿，人们读了不是要一口气憋死？”“去你的，就你这么个小不点，还本领大？看看我，圆圆的身体，不高不矮的个子，多可爱。而且，我的作用也很大，如果没有我，那么一篇文章永远也写不完。”句号不服气地说。

这时，感叹号也插了进来：“啧啧啧！你看你，这么矮的个子，能有什么用呢？看我，直直的身板，多么英俊！如果没有我，那么文章就没有感情色彩，读了还有什么意思呢？”“你呀，长得那么高，用处却不多。大家看我，一个小耳朵下带一个实心点，看上去就像一位知识渊博、爱思考的学者。如果没有我在文章里，那么文章就会缺少疑问，读起来枯燥无味。”问号也情不自禁地夸起了自己。“哼，你们都没有我们厉害，好好看看我们，六个小点，六个姐妹，长得也不赖，比起用处，你们也都不如我们。要是没我们，那一篇文章岂不是没完没了了？关键还得靠我们亲自出面才行。”省略号也不甘示弱……

正当他们吵得不可开交的时候，一位标点王国的老前辈来了，对标点们说：“孩子们，不要再吵了，你们的用处都很大，缺谁都不行，但只有你们团结一致，才能真正地帮到别人哪！”听了老前辈的话，吵架的标点们都明白了团结的重要性，惭愧地低下了头。至于王位嘛，一直还空着，因为大家都知道团结比王位更重要。

这场争吵风波结束了，标点们也一直铭记着团结的重要性。

1. 她穿了一件带有精致花边的裙子。

She wears a dress with delicate lace.

2. 这个手稿的装饰很精致。

The illumination of the manuscript is delicate.

3. 墙顶的横条很精致。

The friezes round the top of the wall are delicate.

4. 这是一个精致的香炉。

This is a delicate censer.

5. 这张古老的羊皮纸是在一个精致的铁盒子里发现的。

This ancient parchment was discovered in a delicate iron box.

6. 这本小册子做得很精致。

This booklet is delicately made.

7. 她的裙子有非常精致的花边。

Her skirt has very exquisite lace.

8. 我们被这所公寓的精致的室内装潢设计吸引。

We are fascinated by the delicate interior design of the apartment. [1]

夜晚静悄悄的，人们都甜甜地进入了梦乡，只有蟋蟀先生还在忘我地演奏小夜曲，突然书房传来一阵嘈杂声，仔细倾听原来是标点宝宝们在比谁的功劳最大。

逗号最先蹦蹦跳跳地跑过来，说：“我的功劳最大了，如果没有我，那整篇文章都没有停顿了，不是要读得累死？”

句号听见了撅着嘴巴不服气地说：“我才是最重要的，如果没有我，文章岂不是要变成没完没了了？”

问号听了也不甘示弱地说：“你们都别争了，功劳最大的应该是我，如果没有我，怎么能引起别人的思考？”

“你们就这样，也没有我厉害，我可以简化句子，把没说完的话用我代替。”省略号插着嘴说道。

标点宝宝们争得面红耳赤，不分胜负。

正在这时字典爷爷撸着花白的胡子走了过来，他慢悠悠地说道“孩子们别争了，你们各有各的用处，一篇优美的文章，需要彼此共同协作才能完成。”

标点宝宝们听了都低下了头，这才知道，要团结友爱才能让自已发挥更大用处。

于是，书房又恢复了往日的平静。

大家好，我叫感叹号。我的身材非常的苗条，像一根火柴，我们家族的长辈有两个，一个是逗号，一个是句号，它们是在汉朝时期就有了。还有分号、问号、等号等等……

我们是非常重要重要的。通过一件事你就可以看出来，1937年的时候，日本占领东北三省，写了一张横幅，“粮食不卖给八路军”如果“卖”字的后面加上逗号，再在“军”字的后面加上句号，那意思就是“粮食不卖，给八路军。”这样就与日本人所表达的意思截然相反了，可见我们是多么的重要。

在我的成长过程中，也有一些烦恼，就像一些人们不能准确的运用我们。还有一种是我最不能承受的烦恼，同学们书写我不规范，本来我是一个苗条的小姑娘，可人们把我写成了弯着腰的老奶奶。

我的愿望是让人们重视我们，因为大家都正确规范地运用标点符号，如果乱用标点符号句子的整个意思就会改变。

生活中有很多标点符号，如“？”“！”“……”等，它们的含义各不相同。除此之外，它们还代表着各种各样的人。例如我们班的老梁，还有璐璐……他们就是一群活生生的“标点符号”。

“省略号”：老梁

老梁长得很胖，也很馋，以前在学校吃的是盒饭，所以他吃完后，觉得还不饱，就会找那些挑食的同学，向他们要。但他还很怪，问别人只说半句话，不知是不是因为“害羞”的原因。

有一次，学校盒饭吃的是鸡腿。我不喜欢吃，就丢在一边的饭盒盖子上。他看见了，就凑过来问：“你是不是不吃鸡腿呀？”

“嗯。”

“那你的那只大鸡腿能不能……”他故意不说下去，目光炯炯地盯着那只鸡腿。

我无奈地说：“拿走吧，拿走吧！”

话刚说完，他和鸡腿就都没了影子：他正在座位上啃他的鸡腿呢！

还好现在改成了“自行添饭添菜”，他终于可以不再去“要饭”了。

“感叹号”：张同学

张同学在我们的学习成绩中排倒数，纪律也很差。可笑的是，他不以此为耻，反以为荣，常常给我们一个“大惊喜”。

有一次，他的数学只考了5分，真的是史无前例。以前我们班上来过一个有“智力障碍”的同学，她考试最低也考了40分。连有轻度障碍的人考得都比他好，况且有1分还是老师“同情”他给加上去的。

老师“哗哗”地抖了抖试卷，大声说：“请张同学上来领‘奖’！”他不以为耻，反以为荣，雄赳赳气昂昂地迈着大步走上去领试卷，那种气质，就差放个“解放军进行曲”了，好像他领的不是试卷，而是一张荣誉奖状。

老师把那张试卷捏成团，扔进他怀里：“你还好意思笑！瞧你的分数！”他不以为然，把卷子塞进口袋，还朝我们鞠了一躬，又迈着大步走下讲台，像一个凯旋归来的将军。我们看着他那副样子，个个笑得直不起腰，管同学甚至跌下了座位。

“问号”：璐璐

璐璐是我的好朋友，关系不错，但是她有一个缺点：问题太多。

有一次，我跟她玩一个游戏，但我突然想起课堂作业还有两题没完成，就“宣布”游戏结束。她跟在我后面问：“为什么游戏终止啊？”

“我作业没写完！”

“为什么你作业没写完？”

“因为我忘了！”

“为什么你会忘记啊？”

“因为我在跟你玩游戏！”

“那你跟我玩游戏，为什么游戏就终止了呢？”

“……”

那一刻，我只想静静。

生活中有很多标点符号，它们不仅可以表达你的心情，还可以代表各种性格的人。

清 魏源《默觚下·治篇十六》：“或有见于多多益善之说而败于投鞭断流。”

中国近代史资料丛刊《辛亥革命·武昌起义清方档案·清吏条陈》：“ 廕昌 统兵援 鄂 ，几取各镇劲旅萃於 鄂 北一隅，似宜投鞭断流， 武汉 唾手可复。”

唐 李白《登金陵冶城西北谢安墩》诗：“投鞭可填 江 ，一扫不足论。”

宋 刘克庄《贺新郎·实之三和有忧边之语走笔答之》词：“君莫道，投鞭虚语。自古一贤能制难，有金汤、便可无 张 许 ?”

人民解放军以投鞭断流之势跨跃长江天险。

是汉字组成了我们美妙的文章，但人们往往会遗忘一直默默奉献的另一种文字——标点。

逗号大概是使用率最高的一个标点了。一个圆圆的脑袋，一条短小俏皮的尾巴，逗号的样子十分可爱。他将每一个小句断开，让文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢条斯理。

问号在作用上和逗号差不多，但要把他丢掉，句子就会像一根长长的个面条。每当逗号将一句话断完，总是有句号来做最后的总结报告。如果乱用句号逗号，不仅文章看不明白，甚至意思也会出现变化。

问号就像一位弓着腰的老爷爷，最下面的小点仿佛充满了好奇。每当人们有什么问题，他就跑来凑热闹。不过问号也不是只有一个意思，有时是疑问，有时是提问，有时是反问，还有时是轻轻的嘲讽。

感叹号的声音大得就像铜锣敲鼓，每次他一到来，总是发出“咚咚咚”的声音。有感叹号的地方，准是欢快热闹的地方，他身上的一道垂线像烟雾，也像彩带，喷发到天空上，到处都是欢歌劲舞。

说到引号，那可真是一对心机颇深的兄弟，有时都让人捉摸不清头脑，不知道他们俩为什么要把某个字词圈出来。不过，印好还能告诉你文章的中心所在，有一个特别的词语或是有“重点”的句子，引号都会圈出来，让你细细思索一番。

省略号像个很有学问的教授，六个小点里藏着无穷无尽的奥秘。他总是给人们留下深不见底的推测、幻想，留下数不尽的悬念……

总之，每个标点都有各自的特点，如果只用一、两种标点来贯穿全文，那文章该有多枯燥啊！只有将各种标点灵活运用到字里行间，就算没有生命的文章里也是一片吵吵闹闹。

一个夜深人静的晚上，人们都“呼呼”地睡着了，偶尔发出蝉的鸣叫“吱—吱—”，但是却能清楚地听见张小军的语文中传出一些细碎的争吵声。你听！这不是标点符号在说话吗？

看！句号正晃着脑袋，挺着它那圆滚滚的大肚子，两条粗粗的眉毛也竖了起来，那样子简直就像个董事长。“董事长”滔滔不绝地说了起来：“我，就是你们的老大，作用最大。一句没完没了的句子，只要看见我，就像见了领导，一下子停了下来。谁叫你们的作用没我大呢！”一向老老实的逗号也不甘示弱，气得把自己那独特的尾巴都翘到头顶上了，说：“我才不服气呢，我也可以使句子暂停，分为几句来读，要是没有我，不把人们读得累死才怪呢！何况人们用我的次数更多。不信，你在语文书里数数，就知道我的厉害了！所以，老大应该是我的宝座才对嘛！”

句号和逗号吵得不可开交，其它的标点符号听了，也很不服气。双胞胎冒号和分号也掺合到这场争吵中了，它们争先恐后地说：“没有我，人们就写不出心理活动和说话的句子！”“没有我，排比句也就失去了左膀右臂，也就行不通了！”它们俩各持己见，谁也不肯相让。这时，不爱凑热闹的省略号大哥竟然忍不住，也走了过来。它不由分说，就一把拉开双胞胎姐妹，站在标点符号中间，依旧神态自若。它清了清嗓子，动了动它那糖葫芦似的身子，昂首挺胸地说：“要说谁作用大，哈哈，当然非我莫属。我可以表示语意未尽，说话断断续续，列举的省略，还可以表示……”没等省略号说完，在一旁拼命向省略号挤眉弄眼的破折号就打断了他的话。原来，他们早就商量好了，但没想到省略号只管自己，忘了兄弟。难怪破折号会这样来介绍自己：“其实，嘿嘿！我是语文字‘一’的爸爸，我比‘一’长，作用却截然不同，我能表示递进、转折、解释说明、声音延长等。如果省略号能当老大，我也是你们的大王。”别的标点符号听了也七嘴八舌地讲了起来，一个个都讲得眉飞色舞，唾沫横飞呢！

突然，文字开口说话了：“你们的作用可真令我刮目相看。但如果人类不用你们，就算你们的本领再大，又有什么用呢？因此，还是听我一句劝‘只有安分守己，尽力做好自己的工作，那才是最真实，最有意义的。”

标点符号听了这番深奥的话，都若有所思地点了点头，表示认可。终于，一场无味的争吵结束了。夜，又变得静悄悄的……

一天，我听见从书里传出来了一阵阵吵闹声。咦！到底发生了什么事呢？我悄悄地走近它们，凑近了耳朵仔细地听了起来。原来，吵个不停的是一些标点符号们。

句号挺着圆溜溜的大肚子理直气壮地说：“没有我句号，作文永远就没有结尾。因此，我的功劳最大，所以你们都要称我‘大王’。”说完便在大王两个字后面悠闲自在地站着。

此刻像一条小蝌蚪的逗号爬过来说：“哼！我的功劳才最大。没有我，一篇文章里永远就没有停顿，谁会有那么长的一口气读完整篇文章呢！”接着把句号推走了，自己趴在大王两个字的后面。

感叹号听到了，拄着拐杖，大声地喊道：“别吵了，别吵了，没有我，就没有响亮的声音，主人无法表达强烈的情感。”说完就把逗号吼走了。

问号看见了此状，不服气地问道：“没有我的大功劳，你们能问问题吗？没有我能有《十万个为什么》吗？”感叹号听了之后感觉有点道理，只好把大王的位置让给了问号。

此时此刻，在场的其他标点符号看见了怒气冲天，还打起架来了！

这时，字典公公赶来了，语重心长地说：“孩子们，你们都很重要。如果文章少了一个标点符号，意思就会变动。所以你们要齐心协力才能构成一篇很好的文章。”标点符号们听了，都惭愧地低下了头。

毋博文在全市作文大赛中获得了一等奖，然后就把作文高高兴兴带回了家，放在了自己的书桌上。

到了夜深人静的时候，月亮照在书桌上。这时，作文本上是谁在说话？“这次小主人在作文大赛上获得一等奖是谁的功劳呢？”说话的原来是问号。句号连忙说：“功劳最大的当然是我啦！因为在作文中，我出现的次数最多，我的出现代表着一句话的完成，所以是我。”这时，逗号不服气地说：“要不是我在你的中间出现，停顿一下，评作文的老师不得累死呀！”感叹号也不甘示弱说：“功劳最大应该是我，因为我的出现才让文章充满感情，这样小主人的作文能得一等奖呀！”引号说：“去去去！作文中语言描写最重要，要不是我出现，怎么知道是语言描写呢？”冒号也跟着说：“对！这里还有我的功劳。如果没有我，那也有可能是人在想。”这样一说，顿号和分号也加入了争吵的行列，大家七嘴八舌无休无止。

这时，破折号忍无可忍了生气地说：“你们再吵架，我站起来就是棍子，小心你们的屁股。”省略号也开口了：“其实呀！小主人的作文能获奖，是我们的配合好，写文章是离不开我们标点符号的，因此我们的功劳都很大。”

此时，毋博文早已经被吵醒了，他听了这些标点符号的话心想：以后一定要运用好每一个标点符号，让自己的作文更好。

今天下午，标点符号在草地上进行了一场比武大会。它们决定选出本领最好的一个标点符号。

第一位出场的是老人家字典公公，他是标点符号的大裁判。他上场以后宣布比赛开始。紧接着就是我们的比武选手逗号，它像小蝌蚪一样的游到了比赛场上，样子非常冷漠，有一条长长的尾巴，像一只小蝌蚪，它说：“我的功劳最大，要不是我，句子就会变成一条长长的面条。”随后感叹号出场了，它滚动着自己的轮子，飞快地跑上了比武场。它非常高傲，非常骄傲地说：“你们这些小不点有我的作用大吗？要是没有我这话都没有感情。”帅气的问号拿着随身带的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了战场，非常冷漠地说：“没有我，这篇文章就不能发出疑问。”省略号也带着自己的分身走上了战场说：“在句子里，我可以表示很多东西。”冒号也不甘示弱的走上了战场，严肃地说：“没有我，就不能说话。”

最后作为裁判的字典公公，看着它们争吵不休，于是用洪亮的声音说道：“孩子们，你们都是最好的标点符号，你们的本领都很棒，我们不能拿自己的优点去比别人的缺点，要互相学习，互相合作才行呀。”标点符号们都觉得字典公公说得对。

很久很久以前，标点符号国王办了一场有趣的运动会。

下面有请短跑选手，逗号妹妹、句号哥哥、省略号弟弟。句号哥哥骄傲地说：“我一定会赢了你两个的。”逗号妹妹谦虚地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”句号哥哥愤怒地说：“太气人啦！”省略号弟弟知道自己鑫不了，所以就一言不响。

比赛开始了，句号哥哥在拼命地奔跑，逗号妹妹在后面紧追不放，而省略号弟弟才刚跑出起点，眼看句号哥哥就要赢了，谁知地上有一个香蕉皮害得句号哥哥摔了一跤，就在那时逗号妹妹一路狂飙赢得了冠军，省略号弟弟也超过句号哥哥，开始颁奖了，冠军——逗号妹妹，亚军——省略号弟弟，季军——句号哥哥。

句号哥哥对逗号妹妹说：“对不起，我不该那种语气对你说话。”逗号妹妹说：“没事，你只要懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后的意思，下次就一定会赢的。”

指导评语：精彩！精彩！完全被你的故事吸引了，标点符号之间的比赛真有趣。尤其说到“省略号”知道自己赢不了，引爆老师得笑点。创意新颖，结构完整，真是一篇不可多得的童话故事！

[标点符号运动会作文

啊，标点符号大家一定很熟悉吧！其实每个人头上都有标点。它可以不停变化。没错！我给大家说说我的“标点”一天。

地点：南京时间：6：50整

啊啊啊！为什么都6点50了，不！我立马变成了个“！”，今天闹钟没响！什么鬼！我的衣服呢！我的红领巾呢！我的语文书呢！“啊，老妈！我出门了！我下楼直接买早点上车，上学去了！”“哎，好嘞，哎你不打伞……”不一会“笃笃笃……”“妈，我伞没拿！”

啊，幸好没迟到！

“同学，交作业了！”课代表一脸凶狠的看着我，“嗯，好。”我翻翻书包……唉？我作业呢？不会吧？没带？不可能吧！我记得昨天我放进去了啊！我此刻又成了个“？”，“那个……我作业好像，没带……”课代表此刻想把我“吞”了一样，说：“……”转头走了，我也很无语，我是谁？我在哪？这是什么？

啊。今天中午吃什么呢？我心想到……“咳咳，这道题我请一个同学回答……”我依然在走神……“哎？胡-潇-月同学，你来说说你的思路……”我一脸懵逼的站起来，刚刚完全没听吧！此刻我又成“？”成了“……”说道：“恩……我……”数学老师说：“刚刚没听吧，啊！走什么神，站一会！”我委屈巴巴的站了一节课。

终于放学了！啊，太好了！回家可以玩了！欧耶，真好！我再次变成了个“！”，啊，此时老兴奋了！

当我回家写作业时……

“嗯……语文练习册后两页，英语卷子，数学练习册两页，口算本三页，科学小册子，美术把本课作业画完，嗯……没了”我转头看了看一堆本子，又成了一个“？”为什么？这么多作业？我是谁？我在哪？我不认识作业，这堆是什么？嗯？

其实人生的标点是重复的，你永远不知道下一秒会发生什么……

写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间、每个段落 的第一行空两格，第二行顶格写、正确的使用“?”、“。”、“!”，知道标点符号占一格。如，写完了“时间”要打逗号“,”;写完了“在什么地方”要打逗 号，写完了 “谁干什么”要打句号“。”。如果有的孩子要写 图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号 “:”，说的话要用引号(“ ”)引起来，表示这里面是说的话。

一天晚上，在王思涵的作文中，标点符号趁着主人睡觉的机会，悄悄开会了。

它们说了一会儿就吵起来了。双引号说：“如果没有我的话，你们说话时都分不清是谁说的。”句号反驳道：“你算什么东西！如果没有我，你们写的句子就会不停地往下延伸，是我让你们停下来休息的。”逗号说：“如果没有我的话，你们读一个长句子就无法停顿，很有可能会被累死。”书名号说：“你们不知道吗？如果没有我，你们读书时连题目都找不到。”……

就在标点符号们你一言我一语吵得不可开交时，冒号悄悄地去把这件事告诉了国王。

国王很快赶来，严肃地对标点符号们说：“你们大半夜不睡觉，在这里吵吵什么？”大家都说自己才是最重要的。国王说：“你们都很重要。如果没有了你们，就无法组成一句话。”大家听了都很惭愧，它们纷纷向对方道歉，然后又回到了自己的工作岗位上。

从此以后，标点符号王国里每天都可以听到欢声笑语。

人生就如一场标点，逗号、句号、感叹号、问号……酸甜苦辣，多姿多彩。

“哇——”随着哭声，我来到了这个五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要经历的磨难，问号也由此开始。

大海为什么是蓝色的？树叶为什么是绿色的？云朵为什么是白色的？为什么？为什么？这个世界太神奇了，让我的童年有无限多的问号。

“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿着试卷，无尽地感叹着，感叹！感叹！“终于成功了！”我手中拿着奖状，无尽地感叹着，感叹！感叹！感叹号就是这样存在于我的少年时代，既有苦，又有甜。

“你看看你做的项目，什么东西啊！不该有的有，该有的没有，你想不想干了？不想干就立马收拾东西走人！”口水大王（领导）完全不顾我的面子，把我骂了一顿。“唉，又被口水大王骂了，生活怎么这么难？”晚上，我在马路边徘徊着，车来车往，而我却不知去向。工作时的我，真像一个破折号。

“来来来，我们走起来，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公园里传来一阵悠扬的歌声，原来是一群老年人在跳舞啊。恬静的笑容，优美的舞姿，这才是我们老年人该有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的无限创造，真好！真好！

人生就如标点，无限奋斗，无限创造，都会赢得最好的回报。无限奋斗，无限创造，人生就没有句号。因为我们始终在奋斗，永远在前行。

我们在写作的时候，在标点符号的运用方面，大家会怎么使用呢？下面是小编为大家搜集整理出来的有关于写作标点符号的运用方法，希望可以帮助到大家！

标点符号的考查有两个特点：

1.本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；

2.把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。

一、标点符号的种类

标点符号16种，这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》的最新数字。包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。

二、重点掌握

1.问号：

①反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。

②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性、也可以在各项之后都用问号。

③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

④有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。

⑤有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。

2.冒号：

①用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。

②用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。

③用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。

④用在总括语的前面，表示总结上文。

3.引号

①表示直接引用的话，

②表示突出强调。

③表示讽刺和否定。

④表示特定称谓。

⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。

使用引号应注意：

①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。

②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。

④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的未了才用一个后引号。

⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。

4、括号

括号里的是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号。注释语如果有标点，那么最末一个标点（问号、感叹号除外）应省去；括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号，注释若有标点，可照样不动，也可不用。

三、标点符号的位置

句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并用一个格。

引号、括号、书名号都用在文字前后，占一个格。这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。

省略号和破折号书写时都放在字格中，用两个格。它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾用一格，后行开头用一格的情况。

间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一格，处于格中部。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标时运行起迄点时，占两个格。

着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。

四、标点练

我以为我早已经忘记了一切,忘记了他;他说：你错了，她会落到我的身旁，陪我看日落斜阳。标点符号专项讲解及练习4年,他没有再回小城。我们爱花草，就把它们强行剪枝掐叉修成自己喜欢的样子?生活中。五公死后，五婆就把我们那时候借钱买房的五万多块的欠条当着我妈的面撕了。这趟 车是5：08分的，所以我们仨可以稍事休息一下。

夜里，书包里传出了一阵阵吵闹声。小明小跑了过去，打开了书包，拿出了作文本，看见原来是标点符号在争吵。

逗号骄傲地说：“我长得圆圆的，带着一个小尾巴。我是你们之中最有用的，每次小主人写作文，都少不了我。我可以把句子和句子之间分开，让大家读的时候不会断气。”句号不服气了：“我像一个空心的圆，可以把主人的作文给分开。如果只有逗号是不可以的，你会让句子永远说不完。”感叹号愤怒了：“你们看你们那样，再看我这个大哥样，我肯定是最重要的。因为只有我，才能让读者感觉到情感是多么强烈。你们永远也做不到。”问号一拍桌子，把旁边的字都给震掉了：“你们都没我长得好看，也没有我的作用大。要是没有我，疑问、设问、反问会不会成立？要是作文中没有表达疑问的句子，这也不会是一篇好作文。加上我的句子，会让读者产生思考，让他们一直读下去，我说的难道不对吗？”

第二天早上，大家发现逗号离家出走了。到学校后，小明把作文本交给了老师。老师生气地对小明说：“小明，你是想累死我呀！你的逗号去哪了？”小明伤心地回到家，在一个角落里发现了逗号，小明问：“你为什么在这里呀？”逗号伤心地说：“大家说我没用，都排挤我。”小明把逗号送回了家。

大家问：“主人，你觉得谁最有用？”小明说：“你们都有自己的长处，一篇作文，少了谁都不行。”

班里正在举行标点符号竞赛呢，好像挺热闹，跟我来看看吧！

看，句号鼓着自己的圆肚子神气十足地走上了场：“大家好，我就是大名鼎鼎的句号先生。别小看我哦，如果一个句子里没有了我，就没办法结束这个句子！所以，大家在写作文时可千万别忘记我呀！”

呀，逗号正摸着自己那乌黑光亮的头发走上了场：“大家好，我就是大家常说的‘小蝌蚪’——逗号。其实，我不但长得可爱，而且本领还大着呢！如果一个句子没有我来分，你能一口气读完吗？所以，只要有了我，就能把句子停顿下来，你说我的本领大吗？”

逗号的话还未讲完，就早已被问号踢了下场：“敬爱的老师，亲爱的同学们，你们知道我是谁吗？这个句子后面压轴是什么标点符号？对，我就是远近闻名的问号！”问号就是问号，一上来就要提问。“大家想一想，如果一篇文章里的问句里没有我站岗，那不就只有回答？所以，请大家记住，标点符号里我是老大。”

省略号六胞胎姐妹不服气地说：“我们就像远飞的大雁排成‘一’字，用来表达文中省略的句子。”

标点老师听了说：“寸有所长，尺有所短。大家各有各的长处，各有各自的优点。”标点们这才恍然大悟，从此成为好朋友。

你是否曾经会因为一个标点符号而莫名欢喜亦或者是悲伤？

手指划过一个个标点符号，停留在“。”上恋恋不舍，不肯离去。我十分喜欢“。”，不因其他，只是因为“。”代表着圆满，成功。

当眼神看到“，”时，我又莫名生气，因为“，”永远是没有结果，不论如何努力都没有结果的一个标点符号。也许是我太过无聊，我看到我的眼前出现了两个小人，一个衣服上印的月牙儿，一个衣服上是太阳。

“太阳”高傲的说：“我最喜欢句号，那是一个圆满的结尾，不想逗号，永无止境。”“太阳”的话几乎完全说出了我的心声，我赞同的点点头。

“月牙儿”微微一笑，毫不留情的反击：“你喜欢的句号是结束，是分别，自古以来，有多少人希望天下有不散的宴席，一旦句号，就是永远的结束。”“太阳”不屑的用鼻孔鄙视“月牙儿”。

“你难道不知道只有失败，才能缔造成功，而句号就是为了更好的奔向下一段新的旅程，逗号的话永远牵连不断，无法做到真正的挥手告别过去。”

“月牙儿”愣了一下，忽然之间笑了，笑的很张狂，说：“可是没有我们逗号这类的停顿符号，哪里来的你圆满而又成功的句号呢？”

一语惊醒梦中人，我猛然回想起那年盛夏，有一个人那么的努力，每天除了吃饭睡觉以外的所有时间都一股脑扑在学习上，考试的时候，他却因为身体原因而发挥严重失常得到了低分数，他的成绩一直很好，那次以后，我以为他会一蹶不振，没想到他继续努力，在第二次考试中超常发挥，成绩好到我怀疑人生。

我记得我曾经问他：“那么努力还失败了，你当时是怎么坚持下去的啊？”那天，阳光正好，盛夏的阳光照在他身上，我依稀记得他说：“每一次的停顿或失败，是为了让我离成功近一点，在近一点，而那种挫败感是为了增大我成功后的喜悦。”他停顿了一下，声音很低很低的说：“轻而易举的成功不叫成功。”

意识逐渐回笼，发现那两个小人已经不见了，我笑笑，看着眼前的“，”和“。”心里想，是的，轻而易举的成功不叫成功。

我曾因一个标点符号而莫名欢喜或悲伤。我想，我终会度过一个个逗号，奔向句号。