我喜欢阅读书籍作文通用七篇 作文(精品20篇)

《简·爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简·爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。

简·爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的伤害。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简·爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。然而，简·爱是一个顽强的、决不向恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简·爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。

简·爱说过这样的一段话，给我的印象很深，也很能体现她的性格。她说：“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”我很赞成简的这种说法，因为自尊、自重是做人的最起码的要求。

但是海伦·彭斯，她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的。但是她的宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。我们无需去评价她的话，至少我们应从中悟出些什么。我很喜欢海伦的一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳光。

罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。

暑假我看了一本以探险为题材的书，这本书为《法老的探险家》，大概讲述了小特使米内迈斯的日记：故事发生于公元前1472年，米内迈斯是个孤儿，被他的舅舅卡玛克庙的神父收留，同时他也是法老图特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特谢普苏特女王一起统治埃及，女王打算派出一支探险队去神秘的国度彭特，图特摩斯决定让米内迈斯参加，一场去往彭特之地的奇妙探险之旅开始了……

故事以这个叫米内迈斯的小男孩儿的日记的形式展开，形式独特新颖，每一篇日记都相当于一个小故事，长则一页半的样子，短则十行左右，字里行间，充满着童真童趣。每篇日记可以单独成文，数篇日记又汇聚成一个长篇在历史故事。故事的情节扣人心弦，用精彩的故事再现难忘的历史，文学与历史相互交融，散发着别样的魅力。

我捧起书本，津津有味的看起来，并消化着书里的精华，我发现，这位小作者十分喜欢写日记，而且完全把日记当成了自己每天必须做的事，因为他觉得写日记可以缓解他的疲劳和痛苦。我很佩服他这种思想，把日记当成自己的朋友，不分你我的思想，我要向他学习。

我觉得这本书精彩极了，你们也来读一读吧!

我喜欢读书。记得我过一岁生日时，妈妈送给我的生日礼物就是一本《婴儿世界》。刚翻开封面，我就被里面色彩斑斓的图画和当时对我来说还是千奇百怪的字深深地吸引住了。好奇心驱使着我立刻让妈妈给我读。

我喜欢读书。从幼儿园开始，每天就无数次央求妈妈给我讲故事，时间一长，我慢慢就记住了“什么字长什么样”，从而使我到中班时就能够自己独立看书、读书了。

我喜欢读书。上小学一、二年级时，我的阅读量渐渐变大了：不仅让妈妈给我订杂志，还让她经常到图书馆给我借书，有时还央求她陪我去书店买书、看书。正因为如此，我的知识越来越丰富。

我喜欢读书。所以凡是和书有关的活动我都会积极踊跃地参加：有新华书店举办的芜湖首届“图书漂流”活动、有光明书店举办的向灾区贫困儿童的捐书活动。特别是最近我还参加了“大江晚报”和光明书店联手举办的“读书调查”活动。我不仅因此获得了一张高级会员卡，而且作为本次活动最小的参加者，更是得到了二百元的购书券，我正准备在这次假期，去书店购买我喜欢的书。

我喜欢读书。它不仅使我增长了知识，还使我开扩了眼界。

喜欢翻开书本时的那股墨香味。 The ink flavor when I like to open the book.

在清闲的午后，在落日的黄昏，一杯清茶，一缕书香，看亲情如灯，悄无声息的照亮我们生命里的每一个角落，直至我们潸然泪下;品人生如棋，在无常的生活中抱一颗平常心，在平凡事中领悟到藴藏着的深情……

喜欢看的书有许多，小说、散文、诗歌、童话、漫画、历史、科技、神话，都是深受我的喜爱。读小说，我在曲折蜿蜒的心路上行走;品散文，我在诗意的天空自由飞翔;看漫画，我在幻想的世界放声大笑;学科技，我在科学的天地畅想未来。在书的芳香中，我成长着，快乐着。

喜欢杨红樱轻松幽默的写法，喜欢她笔下那聪明机智的吴缅，调皮捣蛋的马小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬阳，喜欢他们的善良勇敢，喜欢他们的敢作敢当，喜欢他们的率真可爱……

喜欢秦文君贴近生活的语言，喜欢她笔下那出口成章的才女林晓梅，喜欢那永远长不大的小女孩贾梅，也喜欢那嘴硬心软的哥哥贾里。

喜欢的作家还有很多很多，伍美珍，郁雨君，商晓娜……

书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽阔明亮起来;书是路牌，在你迷茫是为你指引方向，为你采集一路芳香;书是驿站，任你在这放松心情，谛听时代的足音，追寻生命的履记。书不会说话，却无时无刻不在与你的心灵对话;书不会行走，却时时刻刻催促着你的思索……。

在充墨香的文字里，我行走着，成长着，快乐着!

书，你如茶，让我茶香溢脑；你如咖啡，让我精神百倍，神清气爽；你又如牛奶，让我沉浸在“甜醇”之中，在充满知识的海洋，使我与你有了不解之缘。

小时候，一次偶然的机会让我爱上了读书，那是上二年级时，已经懂了一些字词的我格外羡慕爸爸书架上一排排的书。一次，老师让写关于书的日记，心想我都没看过，上哪儿写啊，于是我便随手从爸爸书架上拿了一本《人生格言》，刚翻开书，便被密密麻麻的文字弄得眼花缭乱，书都是些什么呀，看都看不懂，便生气的把书塞回了书架。不一会儿，妈妈回来了，看见我气呼呼的样子，便问我怎么了，我皱着眉头指着书叫道：“老师让我们写关于书的日记，我就拿了爸爸书架上一本，谁知上面的字我几乎都不认识。”妈妈一看书名，便笑了起来，说：“这些书你要再长大些才能看，来，妈妈向你推荐一些书目吧！”说着便拿出了《格林童话》和《西游记》递给我，我半信半疑的打开书，立马被书中的情节深深地吸引住了。妈妈看着我痴迷的样子，满意地去做饭了。饭快做好时，妈妈让我拿醋，我随手拿了一瓶酱油就递过去了，妈妈也没在意拿过来就倒，夹起一个一尝，直接吐了出来，一看手里拿的是酱油，便又好气又好笑的指着我：“你呀，都快成书虫了。”看我一脸茫然，又说：“都有点后悔给你书了，你看你给我的是什么？”

书，我喜欢读你，喜欢懂你，你那行云流水般的通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快的乐意，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的童年起舞，为我带来无限乐趣！

《海底两万里》这本书在小学就已经看了，当时，我对尼摩船长十分佩服，渴望自己以后也能成为这样知识渊博又胆大的人。但在当时，也只是单知道尼摩船长是个厉害的角色，当我怀着崇敬的心情再次打开这本书时，还是被书中环环相扣的剧情吸引住了，我读懂了更多。

儒勒·凡尔纳描绘了这样一个故事，有人以为在海上看见了一条独角鲸，但法国生物学家阿罗纳克斯最后发现这其实是一艘潜艇，尼摩船长带着他的仆人和随从在海底两万里环球旅行，海底两万里，这是一个很大深度，虽然这只是一个虚构的故事，但当我再次读了一遍，又收获颇多。

首先，我还是要说对尼摩船长的佩服，他带领自己的随从，在深海通过种种挑战，战胜种种困难，在南极缺氧时，尼摩船长在仅存一丝空气的情况下，把生的希望留给了他人，虽然他是个外在冷酷的人，但到了关键时候，他还是向大家展示了他热心的一面。这才是真正的尼摩船长。

他痛恨陆地，但他会把黄金送给贫穷的人，会收容一切厌恶陆地的人，会为朋友的死去而默默落泪……他，其实也是个善良的人。

其次，我也十分佩服他的随从，他们都是忠实的人。其实，没有几个人真正原意在深海生活，因为这时时面临这各种挑战，也是在拿自己的生命做赌本。但是他的随从们却愿意跟随尼摩船长，在深海生活，忠心耿耿，不离不弃，凭借自己的智慧，帮助尼摩船长，主仆几人共同努力，完成海底环球旅行。他们的团结协作精神让我十分佩服。

其实，儒勒·凡尔纳在写这故事的同时，也在通过尼摩船长的口吻时时告诉人们，要与大自然共存，尊重大自然，保护稀有动物。成为自然地朋友。虽然科技越来越发达，但在发达的同时，也常常会破坏生态平衡，所以更需要我们的保护。鱼和熊掌不可复得，但人类可以尽自己最大的努力，保护地球。

也有人认为，儒勒·凡尔纳的小说纯属虚构。但有这个幻想有什么不好呢?人只有通过种种幻想，才会渐渐进步，是现代科技渐渐发达。又有哪位科学家不是在一开始的幻想中有所成就呢?

我相信，在人们的共同努力下，儒勒·凡尔纳的愿望不会落空，让我们携起手，共创地球美好的未来。

读书可以拓宽知识面。

书到用时方恨少;读书破万卷，下笔如有神;知识就是力量;书是人类进步的阶梯;书中自有黄金屋……古往今来，许多名人给我们留下了许多有关读书的名句。

我有很多爱好，比如说：体育、网球、乒乓球等。不过，我最喜欢的还是读书。今年，我才读六年级，可我已看了很多书。比如《西游记》、三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，给了我许多启迪。

我没有读书的时候，很多事情都不懂，什么东西可以吃，什么东西不能吃，什么事应该干，什么事不应该干。自从读了书后，懂得了很多事。比如：小时候，我很不喜欢妈妈来管我，妈妈叫我干事情，我就偏不干，和妈妈叫板。现在，妈妈叫我去做事，我也就去干了。

从此，我就把读书列入了我的学习日程中，我每天挤出时间读书，我还自创了一句话：读好书，书读好，好书读!

我一定要好好读书，更上一层楼!

《小王子》是一篇感人的童话。小王子是一个郁闷的小孩，他来自一个小小的星球，有一天，因为和他的玫瑰闹矛盾，要离家出走，但他在出走的过程中，始终记着那朵玫瑰，他在路上认识了一只狐狸，他的话让小王子懂得了爱的正确含义，小王子为了回去看玫瑰，他舍弃了自己的躯壳飞回了自己的星球，守护自己的爱恋……

这本书，有着孩子般的思维方式，又具有大人非同寻常的智慧。属于曾经有过童年的成年人的童话，孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或者灰姑娘一样，有着幸福美满的结局。而忧伤的小王子却在发现爱的真谛后死在了沙漠里。

《小王子》告诉我们每一个人，我们曾经都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经着迷在自己的玩具之中，哪怕它已经破烂不堪，但是对我们来说，它依然是无可替代的，因为它们曾经和我们一起亲密的成长。是啊!我们心里重要的东西和大人们的是如此的不同。我们曾为了一只猫咪的迷路而忧伤，为一朵花的绽放而无比的开心，我们同样也为发现一只与众不同的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，快乐是那么的简单。

这本书的情节很简单，主要从“我”的角度讲述小王子的游历过程。他离开了一直平静的生活着的B-62小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到了一些他觉得不可理喻的大人，狂妄自大的国王，迂腐的点灯人，财迷心窍的商人……于是他不断重复，“大人的世界确实奇怪”在小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、狂妄也道出了成人的孤独寂寞，无可适从的处境。

小王子是否回到了自己的家，是否过上了幸福快乐的生活，我们不得而知，，但我在心里祝福他。正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心里我们能找到小王子和玫瑰的幸福。

有人说，书籍是人类进步的阶梯；有人说，书籍是知识的海洋；也有人说书籍是智慧的摇篮。而且我却说，书籍是人生活的乐园。

读书使我快乐。当每次我被老师批评，被家长打骂，我就会默默离开他们，走进书籍的世界。在默默的读书中，时间在流逝，智慧在闪烁，书中的知识与情节使我渐渐淡忘了种种不快。

读书使我快乐。成绩上的下降，学习上的失败，很自然地会使人垂头丧气，失去了挑战的激情，同时也失去了战胜困难的信心。而当这时，书中所写的被病魔纠缠的保尔、霍金。会立刻使我增长了去面对困难的信心，它使我从失败走向成功。从悲伤转向快乐。

读书使我快乐。当我独自在家或孤独寂寞之时，没有什么能伴我度过孤独而漫长的时光，唯有书籍。它能使我从孤独中找到快乐。

读书使我快乐。读书使我增长了课外知识，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新闻记者能力和写作水平，进而提高了语文成绩。

书籍--它如同人类的灵魂.如果没有了它,人类的思维将永远不再活跃;社会将永远不能发展;知识与智慧将永远不能传递.那么,现在就让我们去珍惜每一秒去勤奋读书吧,让我们去感受书籍的魅力,体验读书之乐.

世界读书日作文700字：4.23读书日

4月23日是世界读书日。全世界有100多个国家和地区参加此项活动，读书日已经成为全世界关注的大事。每年的4月23日，各国的读书节成了轰轰烈烈搞读书宣传活动的欢乐节日。

写世界读书日作文700字：世界读书日活动总结

4月23日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我快乐”的主题活动。

小学生世界读书日作文300字：4月23日世界读书日

今天是4月23日，是世界读书日，读书是一种享受，从小我的爸爸妈妈就培养我读书的习惯。让我们喜欢上来读书，今年的世界读书日也是我很开心的日子。

关于世界读书日的作文：4.23世界读书日

一年一度的世界读书日来临了!4月23日你读书了吗?大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢。

读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的。 Reading is a kind of enjoyment and a joy.Hold it up, it is holy; open it, it is universal; read it, it is wonderful.

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!”

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

中国是四大文明古国之一，拥有五千年的历史，但却是唯一一个历史没有过中断的古国。从甲骨文到金文、隶书再到再到如今的简体汉字，中华文化一直流传至今，北京便是少不了这古香古色的熏陶，到处都氤氲着一股书香味。

在书里我们可以感受到“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香”的魅力，感受到“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”的洒脱，以及“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的惆怅。当我看到北京精神时，油然而生一种敬意和对祖国对北京的热爱，就像是一滴水珠真真切切的淌过我的内心。“爱国，创新，包容，厚德”，这正是每一位北京少年，每一位北京人应该保持并传承的精神。

书香就像品一壶清茶，即使入口苦涩，仔细回味却甘甜，越是细品越能发现这其中的奥秘，让人流连忘返。众多文章里，朱自清的《背影》写的深入人心。他并没有像其他歌颂父爱的文章一样老套的把父爱比喻成一切伟大的事物，而是用最朴实的语言和最真实的经历把父爱写的细腻，深深刺入我的感情世界里。读他的《背影》，我总能想到父亲憨厚又笨重的身子爬过栏杆买橘子的场景，读着读着眼睛总能淌出热泪。因此，《背影》是我不敢轻易翻读的文章，我害怕又被他朴实却细腻的文字吸引。

我确实不太喜欢《红楼梦》的情节，总觉得他太咬文嚼字了，故事情节结构也有些繁琐，但我还是很欣赏用来描写林黛玉的语言，写的很有美感。“两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”看着就楚楚动人。“闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风”，曹雪芹的文字把林黛玉写的就像一朵花一样美。

在席慕容的所有诗集里，我最喜欢的就是《一棵开花的树》。他这位来自蒙古的冷艳女子，用他的笔写出了她对爱情的追求和对生活的热爱。席慕容的诗并不是追忆过去，怀念美好的曾经，我想她更多的想表达对生活的热爱对未来的美好憧憬。如果读席慕容的诗只是为了怀念一下自己的过去，后悔当初自己的所做作为，那就让席慕容诗集的意义大打折扣。我想他本人应该也不希望是这样。

张爱玲是我很欣赏的一位女作家，但他的人生经历我却十分不认同，但仍影响不了我对他的痴迷。他的文字都很有见解。我曾看到过他说的一句话，很有冲击力的，“生活是一袭华丽的袍，里面长满了虱子”。

安妮宝贝的《彼岸花》里有这样一句话“我是一个生性自由散漫的女子”，这句话用来形容我心目中的三毛最合适不过。我读他的《梦里花落知多少》更深刻的体会到这一点。

书是游不尽的海洋，我爱在他的怀抱中徜徉。捧着书香，就像是品一壶雨后龙井，在原来的茶香上更有意思清鲜。

春意盎然，夏日绵绵，秋风习习，冬日可爱，我在不同的时节里，享受着读书的乐趣。

“书”这个字眼时大家都非常熟悉的，生活处处见书；书城，书店，书屋，书刊，课本教材书……书是人来最好的老师和朋友。

我极喜欢阅读课外书，古人云“开卷有益，诗圣杜甫也曾经说：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，书带给我的知识很多，从中获得的乐趣也不小。

“书是人类进步的阶梯。”从幼年时，书就与我结下了不解之缘。《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》等一些童话故事是我上幼儿园时亲密的伙伴。每天，我都吵着让大人们一遍一遍地给我念着，我不断地提出一些疑问，所以，《十万个为什么》就在这个时候成了小书柜里的一员。

“书中自有黄金屋”在小学时，我对书更为痴狂。除了学校的课本之外，更多的课外书也加入了我的书库。《海底两万里》是在我第一次见到大海时爸爸妈妈送我的，让我不仅知道了大海的美丽，也让我了解了大海深处的秘密。《小天使海蒂》令我感到了海蒂与爷爷幸福生活的情景。《高老头》向我讲述了一位老人悲惨的故事。《淘气包马小跳》《意林》令我感动、兴奋、悲伤。《草房子》是我更加了解了乡下的生活。

带着这种对书的热爱，我登上了初中的旅程，《城南旧事》是我上初中读的第一本书，英子的天真，善良深深地打动了我。《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》更是让我获得了无穷的乐趣。《昆虫记》让我了解了另一个人类不知道的世界。《呼兰河传》令我知道了东北农村的习俗与环境。

十三年来，书无时无刻在伴随着我。好书，无时无刻不在激励着我。《上下五千年》《明朝那些事儿》《史记》《唐史演义》《宋史演义》及一些有关中国历史的书，令我爱不释手，中国文化悠久，有着多姿多彩的历史，令我很骄傲，自豪。

有一段时间《哈利。波特》《历险的天使》《侦探少年冒险记》之类的书把我迷住了，不分时间地点就看。导致学习成绩下降。这才知道，科幻小说是水潭，只可蜻蜓点水，不可涉及太深，否则会沉入水底。

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”

是的，我喜欢读书，我不会忘记我的“书香情缘”。

读书，就一个人而言，如莎士比亚的诗：“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

《教育智慧从哪里来》这本书，虽然是教育类书籍，却不同于以往我们常见的那种书卷气，案例分析式讲评，几乎可以涵盖一线老师平时教育中的所有常见问题，具有实践性可操作性，更重要的是，这本书给我一种思想的启迪：教师在教育中出了问题是因为没有寻根求源，而当了情绪的奴隶，使自己的工作陷入非智慧的体力化;学生出了问题，也是因为教师不够了解孩子的原因，不仅要了解孩子的成长史、家庭教育，重要的是了解孩子喜欢什么、害怕什么;师生关系是最为微妙的，远近皆有度，远近皆因情绪而产生不同的学问;教师与家长的关系在现实并不理想，这就指导我们有很大的必要性要花精力指导家长如何教育自己的孩子，在教育的源头疏堵漏洞，这是使自己的工作趋于轻松的必由之路;管理孩子不如引导孩子学会自我管理……

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基矗《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和-谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。

学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。>班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。

这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。   确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。

书是一把雨伞，在我无助时小心翼翼地为我撑起一片蓝天；书是一道金光，使我一步步从黑暗中走向金光铺照的区域；书是一张纯洁的纸，抹去我心灵上的污点

当我拿起一本心仪的书，鼻子微微靠近，一股股浓浓的墨香扑鼻而入，如同一眼淙淙泉水洗刷我的心灵，每一页、每一张都有着让人回味无穷的奥秘。

我的数学一向不好，成绩永远在80分上下晃悠，无论怎样努力，成绩都无太大变化，我有点心灰意冷，觉得自己不是学数学的料，就想放弃。看见我不思进取、破罐子破摔的行为，妈妈鼓励我：“加油，你能行！”但背后却也无奈。我会经常在纸上乱画，捶打桌面来发泄，就在我欲哭无泪时，一本《再试一次》挽救了我。

那是一本极不起眼的书，淡蓝的封面上只有一株兰花，里面讲的是一位大学生毕业后，在商海中摸爬滚打，最后成为百万富翁的故事。情节并不新颖，还有些俗套，但里面有一句话令我印象很深：当你失败时，千万不要放松，如果此时放松，就失去成功的信念，那之前的努力就白费了。失败只是对你的考验，多一次失败，你就离成功近了一步，再试一次，或许你就成功了。难道我离打破数学“80”分的魔咒越来越近了？于是，我坚持了下来。

这是一句让我难忘的话，每当我失败沮丧时，就会想起这句话，也就会振作精神再试一次，终于我的数学成绩有了突飞猛进的变化，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书也笑了。

再美的彩虹也会消失，再夺目的花朵也会凋零，只有读书的收获会成为永恒的美丽。我将它们珍藏起来，使我受益终身。

我十分感谢书，我爱读书！

《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是一部相当出色的悬念小说。小说从海面上"怪兽"出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，给人以紧张感和压迫感。

《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了"鹦鹉螺号"潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为"科幻小说之父"是当之无愧的。

小说主要描述了在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了激动不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的"鹦鹉螺"号之后，和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行。海底的世界非常美妙，我记得"海底森林"那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我不由由衷的感叹：人能活着，真好!

虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的"鹦鹉螺"号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的。

无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?我想不是的，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

我们能从此书中得到什么呢?这是对人类的一种深思，我们只有不断地挑战自己，发掘自身的潜力，才有可能做出超乎现有能力的事情，但前提是，我们必须要敢想，敢思，敢做，要知道"世上无难事，只怕有心人"，要充分相信自己的能力才行。

这部名著我可能理解的不够透彻，但我相信大概意思还是理解了，这本书给我很多的启示，凡尔纳不愧为"科幻小说之父"。

看了《儒林外史》的第十四回，我又看到了一个和前十二回完全不一样的骗局。

马钝是一个名士，一向视功名如粪土，两袖清风，无牵无挂，喜欢游览名山大川，一次，他受人之托，来到了杭州的文翰楼改卷。到了杭州，马钝就乘机游览起了西湖，江南的许多美景，让他流连忘返。走着，走着，他来到了一个洞中，刚要抽签的时候，突然身边出现了一个老头，马钝见他留着又长又白的胡子，真像年画里的神仙，于是，就问他：“敢问仙名仙寿?”“回马二先生，贱名姓洪，今年已有三百多岁了。”

马钝听后大吃一惊，心想难道他真是一个神仙，不然他怎么会知道我的姓名?“你已遇老仙，那就不用抽签卜算自己的命运了，请你跟我来吧!”马钝跟着那自称仙人的洪先生走了，他俩来到了一个僻静的地方，洪“仙人”对他说：“这就是我的家。”二人走进了屋子，只见那“仙人”用纸包了十几块黑炭给他，对马钝说：“你把这个黑炭用火点燃，就会烧出纹银来的。”马钝一听，马上回到住处用火烧了起来，没想到，居然真的烧出了十几锭纹银。

不久，马钝听说了洪“仙人”死去了的消息，马钝急忙前去吊唁，他悲痛地对着死去的洪“仙人”说：“您是一个神仙，神仙怎么会死的呢?”“谁说他是神仙，他今年才六十多岁。”洪“仙人”的家人说。马钝心想，他们准是在骗我，洪“仙人”曾经给过我十几块黑炭让我去烧，白花花的银子被烧了出来，这还会有假吗?”殊不知，那是洪先生为了得到一个神仙的虚名，不惜自己的钱财把银子故意裹在了黑炭里，故事看到这里，我为一个身为名士的马钝，居然不知这个世上本无神仙的道理，感到可悲!我也为一个做梦都想有一个神仙虚名的洪先生，感到可叹!

从这个故事里，我既看出了马钝的无知，又看出了洪“仙人”的愚蠢。马钝枉为一个名士，如此笨拙的一个骗局，他居然信以为真，令人可笑。而洪“仙人”的装神扮仙，却是为了度一个虚名而去不惜损失自已的金钱，更是让人啼笑皆非。看了这则故事，想想身边时有所闻和时有所见的人和事，比如那些成群结队地到处看相算命，烧香拜佛，他们的举动和马钝的无知有什么两样呢?有多少个又象洪“仙人”这样的人，比如很多中考和高考的学生，由于成绩不好，考分不上线，为了能被学校录取，不惜用钱去买名校，这样的做法与洪“仙人”的愚蠢又有什么不同呢?

许多人认识钱钟书，都是从他的大作《围城》开始的，我也一样，不同的是，许多人迷上了钱先生语言的“犀利”，而我对钱先生后续的了解，也仅限于几篇短篇，对钱先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏学浅，却忍不住妄加评论。

不明白看《围城》有什么益处，书中所塑造的各个人物，方鸿渐、孙柔嘉、赵辛楣、苏文纨------除了唐晓芙尚有一点可爱之处外，其他人全部都该一棍子打死的，或奸诈、或小器、或无能、或吹嘘、或自恋、或淫荡、或难伺候、或讨人嫌，更多的是影响市容环卫的;不知是不是因为钱先生身上没有夸人的细胞，贬人的能耐却大长。

这样的人物设定，从主角到配角到跑龙套的角色，几乎没有一个我们能从他身上学到东西的，读来何用?我印象最深的一个“恐怖”片段就是一个胖女人在给孩子抓虱子，钱先生把她的手指比喻成五条香肠，阅罢在下头皮发麻，顿时深切体会到洗头的重要，不知这是否正是钱先生对我们的循循善诱?如果说许多人喜欢钱先生就是因为我前面提到的语言的“犀利”，那么在我看来，“犀利”无异于“刻薄”。钱先生的比喻非常够味，但有些比喻实不得当，比如他竟然能将新人比喻为扒手，读者也只能佩服他的勇气了。

说起刻薄，似乎也有一个人是以“刻薄”著称的鲁迅。但是由于时代的局限，钱先生的刻薄较鲁迅的刻薄便小家子气了不少。钱先生的刻薄仿佛不需要有任何人得罪他，只要是他笔下的人物，不管正邪都要被刻薄一番，刻薄就是钱先生的本性。而鲁迅就敌我分明，有理有据，需要时信手拈来，不用时挥之即去，刻薄是鲁迅的战斗工具。

要讲钱先生对我们这一代的影响，好像有这么一个人每天都在喊着“钱钟书万岁”的，他好像叫韩寒。现在的韩寒是挺成功的，至少几本书销量都能过百万，但他学习钱先生偏偏走样，以致那些先读韩寒再读钱钟书的少男少女们懵懂地将钱先生的刻薄引申为幽默更延长成搞笑，于是一代大师的作品就被当成笑话影响着我们这一代。这当然不是钱先生的错，但又是谁之过?

文章虽不值钱，纸墨也并不费钱。批了这么多，并不因为钱先生教训的：嫌脏就表示爱洁。

《西游记》可以说是家喻户晓，老少皆知。《西游记》是明代嘉靖年间由作家吴承恩，据前代已盛为流传的唐三藏西天取经的故事，创造性写成的一部长篇小说。它与《三国演义》、《水浒传》一样，先由不知名的作者和小有名气的小说、戏曲作者先做成毛坯，然后由大作家加正雕塑成精美的艺术品。

《西游记》讲述了唐僧师徒四人奉唐王之命到西天取经，历尽九九八十一难，最终取得真经，修成正果。书中孙悟空的机智勇敢，唐僧的善良仁慈，猪八戒的憨厚可爱，沙僧的忠心耿耿，加上故事惊心动魄，引人入胜的情节使《西游记》与《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》成为我国家喻户晓，广为流传的四大名著。

提到《西游记》大家一定会首先想到孙悟空，提起孙悟空大家一定又会想到大闹天宫，正是大闹天宫使孙悟空在四大部州一战成名。大闹天宫可以说是孙悟空狠狠地回击了当时天庭的封建制度。闹天宫可分为两次，第一次反天宫是因为玉帝不会用贤，封的官太小，第二次反天宫是因为天宫的旧秩序太束缚，陈规陋习不改，蟠桃盛会既不能列席而暗中偷吃点，何必动人兴问罪之师!

《西游记》中的天庭，和当时的朝廷一样不仅有许多的陈规陋习，也少不了勾心斗角，众神仙也是面和心不合。大闹天宫时，神仙们被孙悟空打得是落花流水，满地找牙，但是在孙悟空保唐僧西天取经途中，他们的一个法宝就能轻易的降住一个妖，他们的宠物下界为妖也可以令孙悟空束手无策，但是我们不禁要问，在大闹天宫时为什么不出手呢?只能说明他们有所顾虑，或是各怀鬼胎。如果把整个天庭看作一个集体，成员之间互不合作，也不使出全力工作，这样的集体能算得上是一个好的集体吗?

我们现在的集体也好，国家也好，人与人之间要互帮互助，要团结一致，为更好的发展做贡献，也不能为了面子而有所保留，要大胆的尝试，你怎么知道迎接你的是失败而不是成功，即使是失败也要尽全力，失败几次便能拥抱成功。我们也要像孙悟空那样，敢于与世间不平作斗争。

互相团结，尽力尝试，这个集体才会更好，同时我们也要学习孙悟空这种勇于抵抗的精神。

若我是一个在沙漠迷失口渴难耐的旅行者，那书就是一眼甘泉，让我解渴；若我是一个饥饿得快要晕倒的人，那书就是一块面包，让我充饥；若我是旱季里的一颗小草，那书就是一滴甘露，滋润着我。我喜欢读书，书是我生命中不可缺少的一部分。

说起我的读书经历，要从二年级开始。那时，我已认得几个字了，开始看一种图文书。那种书一页下来也不过才几十个字，情节也十分简单，我去看它，也不过是为了欣赏里面的插图而已，到了三年级，学校已经开始规定必读书目了，其中我最喜欢的就是儿童杂志，每半个月出一本，我总是迫不及待地在两天之内全部看完。四年级时，我已经渐渐喜欢上读书了，我开始阅读一些小说和名著，并且做到每天书不离手，就连课件休息时，我都坐在座位上读书，五年级时，读书已经成了我的一种习惯，我已经没有任何阅读障碍了。家里订了《读者》和《青年文摘》。我便每天睡前读半个小时的文学杂志。直到现在，我也一直保持着读书，这个“习惯”。

从二年级到现在，我已数不清自己到底读了多少本书。但是，给我印象最深刻的，还是这本《夏洛的网》。这是四年级时，学校规定的必读书目。书里讲述一个感人的故事，小女孩弗恩救了一只本该被杀掉的落脚猪，并为它取名威尔伯，天天照顾着它。威尔伯在谷仓中生活的很快乐，还结交了一个朋友，蜘蛛夏洛。夏洛为威尔伯织了四张网，使威尔伯出了名，并且赢得了一场比赛，摆脱了被人屠杀的命

运。但就在这时。没有人会想到故事本该圆满的结局中，夏洛竟然死去了。我从未为一只昆虫的四感到伤心，更何况还是虚幻的。但夏洛的那种善良与无私却打动了我，我明知蜘蛛的生命并不长，却还是为夏洛的死而感到惋惜和伤心。夏洛就像一盏拉住，她照亮了威尔伯，却默默地燃烧了自己。她这一生虽很短暂，也不辉煌，但却还是富有意义的。她是我心中永远的榜样，而这本书，也是我读过最感人的一本书。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为这话不错，在这几年里，我因为读了许多书，而语文成绩突飞猛进，就连作文也是笔下成章，获得了不少老师的表扬。而其他的同学问起我学习的秘诀时，我便会告诉他，多读些书吧！书是我最好的写师。

若把成功比喻成一扇大门，那读书就是打开这扇大门的一把金钥匙，我喜欢读书！