我做了一项小实验为主题的作文三年级【精选20篇】
导语:我的课余生活,是一个开心的课余生活,一个丰富的充满笑声的课余生活!下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。
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2592作文
145篇1:三年级我有一个想法主题
全文共 324 字
+ 加入清单我身边有许多坏现象。比如说随地吐痰、乱砍树木、乱涂鸦等等。这样不但会让我们大自然的生态环境受到破坏,而且我们的生活环境也受到了很大的影响。
记得有一天放学,我走在回家的路上。看见有些人,他们在小店里买了飘着香气的香肠,吃了之后,把剩下的尖木棒随手一扔,扔在地上。人越来越多,垃圾也在增加。渐渐地,渐渐地,人变少了,可是垃圾却依然躺在地上,仿佛在嘲笑着我们。这时,来了一个非常辛劳的老奶奶。她一手拿着畚斗,一手拿着扫把。把垃圾一个一个地扫进畚斗,慢慢地,慢慢地,垃圾终于被老奶奶全部扫完了,她也累得直不起腰。
我有一个办法:我决定要在这里插块牌子。上面写着;“爱护环境,人人有责”。我希望大家要爱护环境,不要乱扔垃圾,只有这样,我们的地球母亲才会更健康。
篇2:一次有趣的实验三年级作文500字
全文共 410 字
+ 加入清单今天,陈老师带着一个“德芙”的袋子,来到我们作文课的课堂。
接下来,只见陈老师挽起袖子,依次从袋子中先拿出了一个装了不明液体的大瓶子,然后拿出了一个没有水的小瓶子,又拿出两个装不明东西并且夹了夹子的气球。同学们一个个脑袋里的小问号在跳舞。
开始实验了,陈老师小心翼翼地把气球上的夹子解开,并把气球口绑在瓶中上。见证奇迹的时刻到了。陈老师把装在气球中的不明物体倒进了装着不明液体的瓶子里。瓶子里的不明液体立即变成白沫,绑在瓶口的气球也渐渐地鼓了起来,可惜破了一个小洞,又成另一“奇观”——“喷泉”。陈老师说是她放的量太多了,气太多了,把气球冲出了个小洞。所以实验失败了。
可是,陈老师还有一个气球,于是,又做了一次实验,成功了!鼓起来的气球摸起来QQ的,很舒服。
做完了实验,陈老师说,这个不明液体是醋酸,在家做可以用白醋,气球里的粉是小苏打,这两个在一起反应生成了二氧化碳。
这一次的实验真有趣,还让我们知道了“瓶子也能吹气球”。
篇3:三年级写景主题
全文共 234 字
+ 加入清单美丽的秋天来了。天空又高又蓝,像天上的海洋,海中有时会驶过一只小帆船,那是白云在飘。田野里,麦子随着风跳着优美的华尔兹,高粱不会跳,羞红了脸,只好等着农民伯伯来把它们采摘。果园里,苹果的圆脸蛋红红的,梨子大约是生病了,脸黄黄的只能跟杏子说话。树林里,枫叶一定喝醉了酒,肚子红极了。松树可不像喝酒的样子,叶子还是绿的,正和银杏树玩呢!
院子里,几个小朋友正在观察各种颜色的菊花。一个欣喜若狂地叫:“看,一朵雪白的菊花!”另外几个马上飞跑过来观看。秋天,美丽的秋天,我爱你!
篇4:做一项小实验小学三年级作文
全文共 627 字
+ 加入清单叮铃铃上课铃响了,老师走进教室,微笑地说:同学们,今天我们来做一个有趣的实验。话音刚落,教室里立刻沸腾起来。
老师拿出实验的用品:一根筷子、一个塑料杯、一个矿泉水瓶、一袋米。老师对同学们说:同学们,你们相信筷子能提起一杯米吗?同学们七嘴八舌,有的说可以提起来,有的摇摇头,觉得不可以提起。
实验开始了。老师先把塑料杯装满米,然后用手用力地压,小涵生怕米压不紧,忍不住来帮忙,恨不得把米压碎。我们看着目不转睛,这时,老师拿起筷子插入杯子里,就是我们最紧张的时刻,也是我们最期待的时刻,此时此刻,我的心里忐忑不安,心里默念着:筷子,筷子,一定要提起来,一定要提起来。老师把筷子插入杯中,往上一提,筷子起来了,可杯子却纹丝不动,同学们叹了一口气,没有成功,大家很失望。
这时,老师笑了笑,说:那让我们用矿泉水瓶来试一试吧!老师小心翼翼地把米放在矿泉水瓶里,时不时还摇摇杯子,直到装满为止。然后把筷子用力地插进去,再用同样的力度拔出来,就在这时,奇迹发生了!筷子把杯子拔起来了,教室里一片欢呼声,这是为什么呢,老师给我们讲了原理。原来,第一次没成功是因为杯口太大,杯内有大量空气。而第二次能成功,是由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以就能将盛米的杯子提起来。
通过亲手做这个实验,我懂得了:在我们的现实生活中,许多自然现象都蕴含着科学道理,只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥秘。
篇5:三年级这样想象真有趣主题
全文共 483 字
+ 加入清单在一个骄阳似火的夏日,其他森林的小动物都回去躲避酷暑了,只有毛毛虫在烈日下缓慢地爬行,他的目的地要去森林里那棵树上。
毛毛虫不停地爬呀爬呀,路过了小溪边,打算喝口水解渴,这时,青蛙见了毛毛虫好奇地问:这么热的天,您还在这里干什么?你看我在这里多凉快。于是小毛毛虫说:因为我要去我的目的地,那棵最高的树。毛毛虫说完就接着继续爬。突然,一只可爱的小兔子从草丛里跑出来,小兔子看到费劲地爬行,嘲笑它说:你爬的这么慢,还没我蹦得快。毛毛虫说:我是没你蹦得快,但是我会一点一点爬,一定会到目的地的。小毛毛虫说完低下头,扭扭身子,继续爬行。
正在毛毛虫努力地爬到那棵大树下,准备顺树杆往上爬时,一只小鸟飞了过来,说:你爬得这么慢,我会一口把你吃掉的。毛毛虫看到有些害怕,它赶紧钻进一个树洞里,躲避之后,继续爬行。
过了几天,毛毛虫终于爬到那棵最高树的枝头,它慢慢地蜷缩在一起,开始微微地张开嘴巴吐丝。原来,它来到这里是为了安全地吐丝结茧啊。
没过多久,小毛毛虫蜕变成一只美丽的蝴蝶,由于它从未放弃爬行,最后破茧成蝶,当它在空中翩翩起舞时,青蛙、兔子、小鸟很羡慕毛毛虫,因为它是如此美丽!
篇6:三年级写景主题
全文共 374 字
+ 加入清单“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”这是来自诗人孟浩然的作品。这首诗描写了春天,有许多描写春天的诗,但是春天是看不完,写不尽的。
有一次,我和妈妈一起去赏花,我看见一种非常像喇叭的花,而且还是金黄色的。我问妈妈这是什么花?妈妈语重心长地说:“这是迎春花,是在春天里开的花,它的开放代表着春天到来,所以叫它迎春花。”我说:“原来花也有故事。”妈妈说;“当然了。”
我们走到交叉口,看见一排排樱花。樱花也是春天里的花,也是我最爱的花。它的花瓣白里透红,在树上一簇一簇开满了,远处就像树上长满了白色的云朵。
春意渐渐浓了,我们脱下厚厚的棉袄,穿上了外套,小区里的小草换上了新装,樱花已经开了,桃枝上冒出了一个个花骨朵儿,校园里,教师在办公室里批作业,我们在操场上,追逐游戏玩耍,自由自在,享受着温暖的阳光,感受春天的欢乐,到处是一片片生机勃勃。
篇7:猜猜他是谁小学三年级主题
全文共 572 字
+ 加入清单这一位男生,很帅,黑黝黝的寸板头,又黑又浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,笑起来眼睛像月牙。挺挺的鼻子上架着一副黑框眼镜。一张小小的嘴巴里面有两排洁白如雪的牙齿。因为有四颗“虎牙”,所以同学们都叫他“小老虎”。
他很好学,就拿有一次他上课没听懂下课后主动到办公室寻求帮助的事来说吧!那天下午,老师正在讲解课文,同学们都在认真听,唯一只有他没有听懂,当下课的时候,他勇敢地走到老师的办公室,虚心求教。“老师,这篇课文我还没听懂,麻烦您帮我再讲解一遍吧!”老师笑了笑,耐心地给他再讲了一遍,直到完全弄懂才安心。
他是老师得力的小助手,常常为班级服务。有一次,他看老师和同学们不在教室,地上满是垃圾,他赶紧把教室打扫了一遍,老师和同学们都称赞他是“小帮手”。还有一次,马上要到阅读时间了,有几位同学没带书,急得像热锅上面的蚂蚁,他毫不犹豫地把书借给了同学,那些同学像是抓住了救命稻草一样,欣喜若狂地接过书,连声道谢。
他喜欢玩“吃鸡”游戏,每当他自由活动的时候总会和一些同学到操场上玩游戏,他每分钟能“杀”五人,有一次,他“杀”了十人,正得意洋洋,可是竟没注意后背的暗枪,被别人“杀”了,他气得像只马蜂,幸亏那位同学安慰他,他才没大发雷霆。你们想知道他是谁吗?“他”就是我,一个好学、乐于助人、玩游戏厉害的男孩。怎么样?你们猜对了吗?你们愿意跟我做朋友吗?
篇8:猜猜他是谁小学三年级主题
全文共 552 字
+ 加入清单我要让同学们猜的,是我们班的一个男生。猜,肯定要结合语言、动作、神态、外貌了,那我就一一列举吧
他呢?特别黑。黑的根正苗红,简直可以和非洲人相匹美。差不都和我一样高,头发的左边总是翘起来,就是压不下去。
他呢,平时最喜欢说:“哦,家铭,你怎么这样,就上个厕所,走的那么快,只顾着和别人说话,都不理我!”无奈的我只好让他快点更上,别在后面磨磨唧唧的。
他是足球队的,主打前锋,射门的时候总爱把球体到一旁的柱子上。就拿最近的一件事来说吧。他在“校长杯”足球比赛中,连续设了两次门,都射到柱子上了。看到比赛的我们也是无能为力,急得干瞪眼,只能在一旁加油。不过幸好,下半场他发挥的很好,赢了六一班,以5:1赢了六一班。还算可以,他进了三个球。
另外,这个人还有一点胖,每到中午吃饭,他都得吃两碗。吃完以后,回到教室,打开一包零食,就又吃了起来,吃完还不够,过来拿着我的水杯,再喝一杯水,这才算完。这个“大胃王”,直惊得我张大了嘴巴。
他上课的时候,手支撑着头,望着黑板,看上去他非常无聊,貌似什么都会,但实际上呢?每次做作业,都要错个一两道题,考试也没到过95分以上,但也没下过80,他就是这样一个学习不好不坏的中等生。
总之他,就是几个特点——一:黑。二:足球前锋,射门总失误。三:微胖的脸。四:中等生。
聪明的你猜到了吗?
篇9:做一次小实验作文的三年级
全文共 722 字
+ 加入清单我从一本科学杂志上读到有一个实验特别有趣,画纸上的小鱼能突然消失不见,我心中的充满了疑惑,画上的小鱼怎么能消失不见呢?于是,我想动手做这个实验来验证这个结果是不是真实的。
我准备好了实验材料:一只记号笔、一只水彩笔、一个密封塑料袋、一张巴掌大的长方形白纸,一个盆和清水。先用记号笔在塑料袋上按我的左手画一个手的形状,再用水彩笔在白纸上画两条红色的小鱼,接着把画纸平整的放入塑料袋里,这时,“手”抓住了“小鱼”,最后,把袋口封上,把清水放入盆中。
下面就开始了我的实验:我用双手捏住塑料袋两侧,缓缓的把塑料袋放入水里,我紧张的心怦怦直跳,验证的时刻到了,我兴奋的看下去,咦?小鱼怎么还在水中“游泳”呢?它们瞪着四只大眼睛望着我,仿佛嘲笑我说:“我们是不会消失的,你还是放弃吧!”难道这实验是假的?还是我哪里做错了?我不能打退堂鼓,怀着只要有一线希望就不能被困难打倒的信念,再试一次。我屏住呼吸,小心翼翼的再次把它放入水中,我左看看,没有消失,右看看,还是没有消失,终于,在我从上方垂直向下看时,小鱼消失了。“终于成功了!”我开心的大喊起来,这时,我才恍然大悟,原来只需要换个观察角度,小鱼就会消失不见的。
小鱼到底有没有真的消失呢?我立刻上网查询想揭开谜底,原来在实验中,引起这种神奇变化是由于光线的反射和折射现象。人的肉眼看到的是水中折射而来的光线,因此可以看到小鱼,当角度放生变化,折射光与水面重合时,折射光线完全消失,人的眼睛就看不见小鱼,出现小鱼消失的假象。
哇!做实验真有趣,我不仅知道了小鱼为什么消失的原理,更懂得了“失败是成功之母”,要想获得成功,就需要不断的摸索、尝试。我喜欢做实验,更喜欢探索科学里的秘密,我今后还要发现更多的科学趣事。
篇10:以元旦为主题的三年级作文
全文共 427 字
+ 加入清单每次过元旦我都最开心!因为这一天是新一年的开始。
在元旦这一天,孟弋琳约我和朱孛颀去她家玩。你看,她早早的就在大门口等候我们了,十分钟过去了,二十分钟过去了……朱孛颀还没有到,我和孟弋琳边踢毽子边等她。“孟弋琳、杨雪儿”我们闻声望去,盼星星盼月亮,她终于来了,我们一路欢声笑语的走到孟弋琳的家里。
她的家可真漂亮!我们来到孟弋琳的房间,先是聊天,然后玩了一个多小时的手机,接着又到楼下玩踢毽子比赛和撕名牌。
十一点的时候,我们坐公交车到附近的KFC,天哪!人山人海。我们排了半个小时的队,竟然还遇到了杨天辰。开吃的时候,让我大吃一惊,她们俩的胃口好大。孟弋琳吃了巧克力圣代、一串骨肉相连、两对奥尔良烤翅、北京鸡肉卷、鸡米花和大薯。朱孛颀吃了一串骨肉相连、北京鸡肉卷、鸡米花和大薯。看来我真得像她们学习了。
下午,我们看了几分钟的电视,然后又下去踢毽子,还玩了真心话大冒险。时间过得可真快,仿佛还没开始就已经结束了。又到了离别的时间了……
篇11:做小实验三年级作文
全文共 588 字
+ 加入清单我们生活在一个五彩缤纷的世界里。太阳红红的,天空蓝蓝的,大树绿绿的这么多种颜色到底是怎么来的呢?有的颜色会不会是由别的颜色改变来的呢?为了满足我的好奇心,趁着周末,妈妈和我做了一个小实验神奇的颜色。
我先准备了红、黄、蓝三种色素、四个透明杯子、水和一根搅拌棒。接着我把每个透明杯子都倒入半杯水,将三种色素小心地放入水杯中。并拿起搅拌棒把水和染料搅拌均匀。我的面前就出现了三杯红色、黄色、蓝色的水。然后我将一半的红色水和一半的黄色水分别倒入空水杯中,用搅拌棒一边搅一边认真观察。突然水杯里的水,就像会变魔术一样,慢慢地变成了橙色。“天哪!这简直是一个奇迹!”我惊得目瞪口呆。
妈妈笑着说:“别急,你再把蓝色的水倒进橙色的水里,看看会不会有新的奇迹?”我迫不及待地拿起了蓝色的水,倒进橙色水中,轻轻搅拌几下。橙色水又摇身一变竟然成了墨绿色。真是太神奇了!难道它们有孙悟空的七十二变吗?我缠着妈妈告诉我答案,妈妈耐心地告诉我:“红、黄、蓝是色彩中的三原色,其中任何两种颜色按照1:1的比例就可以调配出其他颜色,比如除了上面我们调出的橙色和绿色外,红色与蓝色还可以调出紫色呢。”
“那如果不按比例会调出什么颜色呢?”我突发奇想。
“你自己动手找答案吧。”妈妈鼓励我。
说干就干,经过一次次实验,我调出了粉红、淡紫、浅蓝这次小实验不仅提高了我的动手能力,体会到了探究的乐趣,还学到了许多生活知识。
篇12:三年级我有一个想法主题
全文共 329 字
+ 加入清单小区里,有些人牵着狗散步,狗粪拉的到处都是,有人不注意,踩到了,踩得满鞋都是。
一天,有个人牵着狗在小区里散步,拉了一些狗粪,那人却视而不见。爷爷走上前去,说:“狗拉完粪了,要及时清理掉。”那人说:“我没有纸。”爷爷给他一张纸,他把粪清理掉了。
我想对养狗的人说:带着狗狗出行,可以带一个小的垃圾袋,狗狗拉便便了,直接接一下,然后把垃圾袋扔到垃圾桶里。
我希望,人人都当卫生监督员,只要有狗狗把便便拉到路上、路边,就及时地告诉它的主人,让他把狗粪清理掉,放到垃圾袋里。
我们身边,不注意环境卫生的事还不止这些。在马路上、人行道上,废纸、塑料袋时常可见;有的渣土车运土,车子边跑边掉土。保持城市的整洁,光靠清洁工不行,我们每个人都要以身作则。保护环境卫生,要从我做起!
篇13:精选三年级小实验
全文共 420 字
+ 加入清单大家好,我是仙居县第六小学的王鲁菲。今天我为大家准备了一个有趣的小实验,一起来看看吧!
这个小实验是科学课上老师给我们推荐的,看到视频上的实验成果,我不禁感叹:“科学的力量真是太神奇了!”当泡腾片放入装有色素、食用油、纯净水的烧杯中时,杯中的油不断地上下翻滚,就像火山熔岩喷发一样。没错,这就是我们今天要做的实验——泡腾熔岩灯。
要用到的材料有一个透明的杯子、一瓶食用油、一片泡腾片和一瓶色素。第一步:往杯子里倒上食用油;第二步:往食用油里滴入几滴色素;第三步:倒入适量的纯净水;第四步:放入一片泡腾片。过一段时间,你会听到微弱的嗞嗞声,杯中的液体就会像熔岩一样不停地往上喷发。
这到底是怎么回事呢?你是不是也很想知道!原来油的密度比水低,浮在上面。泡腾片放入水里会迅速崩坏溶解,并释放出大量二氧化碳气体,形成的气泡把水带到油面上后破裂,被带上去的水又形成水滴沉入油底。
这个小实验是不是很神奇,如果你喜欢我今天带来的小实验,那就赶快动手试一试吧!
篇14:次难忘的小实验三年级作文
全文共 756 字
+ 加入清单一提到科学实验,我就兴奋不已。因为通过科学实验,不仅能让我们体会到快乐,而且还可以使自己学到不少的知识。
科学课上,我学到了有关热气球和孔明灯的相关知识后,觉得这个实验非常好玩,于是,我的心里就升起了一个念头:做一盏孔明灯。
回到家以后,我迅速的写完作业,开始了实验的“前传”:我找来一块手帕大小的塑料板,又到邻居姐姐那里借来了一盏酒精灯,于是乎,我就亲自动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上,然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上,同时把它与塑料板微微的连接在一起。好了,孔明灯做好了。接着,我就用火柴把酒精灯点燃,还用手把塑料袋撑开,避免让酒精灯的火焰将塑料袋烧坏。我仔细一看,酒精灯上的火焰好明亮,又好暖和。
不一会儿,我觉得塑料袋有点热了,而且鼓了起来。于是,我就将手松开,我发现:塑料袋没有倒下,反而竖起来。慢慢地,塑料袋越来越大,像一个喝醉了酒的胖汉。脱离了塑料板。塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升,一直升到了屋顶。我高兴得一蹦三尺,独自为我成功的实验而欢欣鼓舞。
不过不能让这“塑料袋”一直在房顶是飘飘然吧!于是,我站到桌子上,奋力将那盏孔明灯拿了下来。然后,我来到屋外,将手一松,那盏孔明灯就直冲天空中升了上去。我一直注视着那盏独特的孔明灯,直到高得都看不到了,才恋恋不舍的回家。
看着远去的孔明灯,我心想:1700多年前,诸葛亮就运用了热空气上升的原理,做成了孔明灯;200多年前法国科学家做成了热气球,还载着人上了天呢!在我的人生中,也创下了一个记录:独自一人做了盏孔明灯,这也是一个可喜可贺的成绩吧!
从中我也得出了一个科学原理:燃料燃烧使周围空气温度升高,密度减小上升,从而排出孔明灯中原有空气,使自身重力变小,空气对它的浮力把它托了起来。
我爱科学,更爱科学实验!字
篇15:三年级作文《生态文明》的主题班会
全文共 485 字
+ 加入清单敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!我是三年级的,我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。
有一种爱,她发自真诚,她来自心灵;她是真心,她是热情;有一种美,她飘在手里,她藏在口里;是见到老师的问好,是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼,是知错时的“对不起”;她是爱的教养,她是美的修养!
现在我们正处在人生的关键时期,首先我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
同学之间离不开文明礼仪。对有困难的学生要热心帮助,只有这样,同学之间才会更团结,友谊更深厚。看看我们的少数同学吧,在家里,不和父母沟通,不分担家人的劳动,一味索取,不知奉献;在学校里,不接受老师的教育,不认真学习,一味淘气,不知自重。文明礼仪,重在实行!
行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运!童年是人生最美好的时光,理想的种子将在心灵的沃土上萌芽,梦想的翅膀将在长空拍打,美丽的人生将自此起航!
亲爱的同学们,我们是祖国的花朵,我们是民族的未来;我们充满激情,我们渴望成长!让我们携起手来,亲近文明、践行礼仪,让
文明礼仪之花在我们心中绽放吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇16:三年级小实验
全文共 376 字
+ 加入清单今天中午我写完作业,因为无聊,便做起了科学实验。
首先,我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里,又把鸡蛋放进去,只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查;又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐,只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下,然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心,又放了一勺盐,在心里默念:亲爱的蛋蛋啊!起床了,快起来吧!可蛋蛋不愿意,又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊!它还真是个懒汉,真是够懒。第三勺了,我在心中想:蛋爷啊,都什么时候了,你就起来吧!只见鸡蛋还是没有动静,正当我垂头丧气之时,“蛋爷”终于醒了,像一个胖子在惬意地泡澡。
后来,我又通过了电脑明白了:当物体重量大于浮力时,物体会下沉;当物体重量小于水的浮力时,物体便可以浮起来,而盐则增大了水的浮力。
科学真有趣!我爱科学!
篇17:三年级这样想象真有趣主题
全文共 435 字
+ 加入清单在美丽的大森林里,老虎的食物越来越少,它们每天只能吃个半饱。
一天,老虎们聚在一起商量着大事,最后老虎们决定让一只叫达达的老虎去请求上帝,让它们变得跟猫一样大小,上帝点点头,同意了它们的请求。
从第二天开始,老虎们就变得跟猫一样大了,它们靠着吃小鸡、小鸟过上了无忧无虑的生活。过了好几个月,农场主发现小鸡一直在丢失,便立起了高高的栅栏,老虎们不管怎么钻也钻不进去。小鸟也变聪明了,有时候六七只老虎把小鸟包围,当老虎们跃起时,小鸟蹭的一下飞走了,这些老虎就撞在了一起,它们被撞得眼冒金星,头上起了好几个大包。狐狸、狼现在也不怕老虎了,时不时地叼走几只老虎做晚餐。变小的老虎们日子一天比一天难过了。
这天晚上,变小的老虎们坐在火堆旁,一起回想做大老虎时的威风,每个动物看到它们都恭恭敬敬。现在却这么弱小卑微。想到这,老虎们不禁流下了眼泪。最终,老虎首领让达达再去请求上帝让它们变回大老虎。上帝听完后,同意了它们的请求。
从今以后,老虎们都就认认真真得对待每一件事情,再也不投机取巧。
篇18:猜猜他是谁小学三年级主题
全文共 393 字
+ 加入清单我们班有一位帅气又优秀的同学,他是我们班的好榜样。
他个子矮矮的,有着一头乌黑的头发,一双淡淡的眉毛像两个倒过来的小括号。眉毛下还嵌着一双黑宝石般的大眼睛,充满了对知识的渴望,他笑起来有一对小酒窝。
每当下课的时候,他都会飞一般的速度冲出教室和其他同学一起玩。但是有很多作业的时候,他就会发动聪明的大脑不去想玩这件事,把作业写好。在上课的时候他很认真,正因为如此,他的数学和语文成绩都和班长差不多一样好。
他很爱看书,每次都看得津津有味,我碰他一下都没反应,一直看到上课的时候才反应过来。
他不仅学习好,而且还经常帮助同学。有一次数学课结束后,我们上交了很多作业。有一位同学的作业找不到了,他就把自己的作业找出来,让这位同学把答案写出来。为了防止这位同学“抄答案”,他就把答案捂住耐心地等待,等他把作业写好,还跟老师解释了一番,这位同学非常感谢他。
他就是我们的数学课代表,我们的榜样——庄奕哲。
篇19:三年级小实验
全文共 474 字
+ 加入清单你们做过实验吗?哈哈,就在今天,我可是亲身体验了一把,走,跟着我一起去看看吧!
上课铃响了,老师神秘地走上讲台对大家说:“今天我们一起来做实验吧!”。同学们一听这话——丈二和尚摸不着头脑,私底下窃窃私语,议论纷纷,好似狮子灯笼一起舞——热闹非凡,难道老师让我们像爱迪生一样发明灯泡,还是像炼丹一样制作火药。
只见老师拿起一张纸,将纸撕成无数张小纸片,随后又拿起一支笔在衣服上来回磨擦,然后慢慢贴近纸片,突然,奇迹发生了,老师好像一位神奇的魔术师,使纸片紧抓着笔站起来了,哇!哇!太神奇了,只可惜没过一会儿,一阵风吹来,只听“扑通——”一声,纸片掉到了地上,同学们惊奇地睁大了眼睛,于是,咱们大家伙抢着都想去体验一把,我也不甘示弱,拿起一支笔,使劲地摩呀摩,顿时,一股强大的静电产生了,我立马将笔靠近纸片,神奇的一幕出现了,所有的纸片像长了脚似的,全部站起来贴在了上面,我高兴得一蹦三尺高,简直不敢相信自己的眼睛。哈哈,我也成功了。
这次实验使我明白了,神奇的大自然藏着许多无穷无尽的知识与奥秘,只要我们敢于创新,勇敢去尝试、挑战,就会收获意想不到的惊喜。
篇20:这儿真美的三年级主题作文
全文共 447 字
+ 加入清单黄果树瀑布真美,这里山明水秀。我们开车开了几个小时,终于到了黄果树瀑布。
此时正是盛夏时节,黄果树瀑布夏天的山和我见过的其他地方完全不一样,这里的山星罗棋布,就像一颗颗小星星挤在地上摆动着身体。这些山一座连着一座,连绵起伏,波澜壮阔,像水面上荡漾开的波浪延绵不断地奔向远方。群山碧透,在夏日的阳光照射下郁郁苍苍。形状各异的山岭一眼望不到头,山并不高,但是却很陡峭,很难找到上山的路。但如果你能爬上山顶,你将会看到完全不一样的风景。
黄果树瀑布的水才是壮观之处。白水河于群山中曲折蜿蜒,积蓄的力量在这里奔腾勃发。汹涌的河水携带着万山奔来的气势从百米高空的断崖上直冲而下,溅起无数的水花和水雾;轰隆巨响如同千军万马疾驰而过,把耳朵都快震聋了。溅起的水雾在空气中弥漫着,不一会儿就把我们的衣服都打湿。明媚的阳光肆意地挥洒在水雾水珠上,一道彩虹立刻出现在空中,五光十色,像是接引仙人下凡的桥,实在是太美丽了!
山青水秀,绿树成荫,鸟语花香,相映成趣。瀑布群气势磅礴,震撼人心,如果有机会,我还想去黄果树瀑布。