背起我的行囊是哪首歌的歌词(经典20篇)

好久没有在濠河边悠闲地散个步了。也许是因为时间关系，我常常对南通的母亲河一瞥而过，更别提什么散步了。今天我和爸爸两人就在杨柳依依的濠河岸边静下心来走了一回。

濠河两岸真是别有洞天。千姿百态的树不仅给人提供一片阴凉的绿荫，也给人一种朝气蓬勃的感觉。虽然已到中秋，但丝毫看不出濠河两岸的树有凋零的迹象，相反依然遮天蔽日。或大或小的树中，最奇特的就是那棵藤条缠绕的树。它的藤条向四周伸展着，紧紧攀着旁边的一棵数，越到树顶就越茂密，阳光像透不进来似的，竟然像极了一只鸟窝。它的枝上还长出了类似荷兰豆的豆状物，这大概就是它的种子。

沿着浓荫密布的小径向前走，就可以看到一尊雕像。这雕像上的人名叫陈实功，是南通人，明代外科医生，他在医学上很有成就，尤其是外科，著有《外科正宗》一书，在世界上影响极大。他为南通人民作出了很大贡献，据说长桥就是他建的。望着他的雕像，我感到自己十分渺小，同时也“见贤思齐”，要是我能成为像他一样有才能，有优秀品质的人，该有多好！

沿途风景很雅致，不时可以看到悠闲的垂钓者。不知不觉，我们就来到了张謇纪念馆。一进大门，幽静的庭院，郁郁葱葱的盆景，错落有致的房屋，一切都是那么静谧。我们信步走进一个厅，几张红木椅，一个刻有浮雕的屏风，一副对联，几面镜子，这样的布局充分体现了中国古典风格。我们相继参观了张謇的书房、客厅、更衣室，都显的那么朴素淡雅。

漫步濠河岸，见到了平时难以见到的自然规律景观，领略了古人的爱国情怀，更得到了一种心灵的安宁和升华。

初春的阴冷似乎带走了人们对春天的幻想，又开始了严寒中的彷徨。幸好家中的绿色植物们又开始长出嫩绿的新芽，是我感受到了那微弱的一点春的气息，我才明白过来：春天来了，又该启程了。

背起行囊，走出家门，去探寻那未知的宝藏。尽管前方的路是神秘的，或许荆棘遍布，或许风雨交加，我义无反顾。就算是好奇吧，好奇深埋于地下的宝藏。但这神奇的宝藏是不会接纳两手空空的人的。那么，我又该带些什么呢?

于是，我带上了坚持。又大又沉的坚持占了大半个行囊。原以为带上这笨重的家伙会很费事儿，当背起时，才发现步子踏实了许多，它带着我翻越高山，涉过大河，穿越丛林，越过峡谷，再多再大的困难，有它在，都是过得去的。而过后的每一寸土地，总能留下我的足迹。

于是，我带上了乐观。前进的路上，不免有走错路线或迷失方向的情况发生，彷徨、焦虑、恐惧，顿时袭来。这时，乐观总是会替我抵挡一切，让我时刻保持清醒，做出正确的选择。

最后，我带上了自信。在崎岖的山路上跋涉，我孤独着。但至少还有自信撑着我，不让我跌倒，使我有勇气，面对那不能行人的所谓的路，大声地说：“你阻挡不了我!”;面对那不能过人的所谓的桥，大声地说：“你也阻挡不了我!”;面对那不能载人的所谓的舟，大声地说：“你更阻挡不了我!”而后，扬长而过，将他们全都踩在脚下……

行囊已塞得鼓鼓的了。于是我――

背起行囊，走出家门，去探寻那未知的宝藏。尽管前方的路是神秘的，或许荆棘遍布，或许风雨交加，我义无反顾……

1一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。

2“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

3“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔着印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。

4哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑15秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！

5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。

6毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！

7同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。

[积累写人作文开头句子

蔓延在长满青苔的石阶上，看着远方，似乎有种东西在脑海招摇——是行囊。本以为卸下包袱，唱着诗和远方，再赋予文字以灵魂，便还是能带着载有墨汁的行囊前行，但……

已经很久没有写文字了，也已经很久没有在课余甚至课内的时间翻翻书了。自进了高中，就只有和题目与试卷打交道了，最狂喜的事是还有语文试卷上，独有的阅读文章，我总是会如饥似渴地读了起来……悄然之间，在高三5天暑假期间，看到了征文赛，又激起了那股藏在深处召唤，还是那股热情，只是可能过了保鲜期。

但，我毅然决然地重拾行囊，还是把那只存封了许久的笔，给予它本该有的力量。其实，一直在想，我该写些什么，是不是有些生疏了呢，还是其它的什么缘故？看会儿天空，湛蓝地有些清凉，偶来的微风，堵塞的思绪宛如奔涌的乱流，一泻千里。

我在想我究竟能把行囊带在何处？而我现在为了高考这条大路涌进，我不知道是为了什么，有人说没有高考的人生是不完美的，也许，我也在做这位“完美”的人。就在我的行囊能发挥出来时，老师说，“写作题，必须要按我的形式写，最好写议论文，并且我把格式告诉你，你只要把平时看的论点论据填进去就可以了”于是，我的行囊上积了点灰尘，默默地就把它搁浅在一隅。我的思想也只好跟着潮流前进，便失去了原本对文字的热爱。

在模考时，我就随心所欲地把试卷上规定的议论文写成了记述文，在淋漓致敬地写完自认为这篇满腹经纶的作文，便在一旁大舒一口气，其实，我也想到了后果，但谁还没有个青春呢？谁又没有个策马奔腾……试卷下来，作文满分，但在作文最下面的评论是“高考后，你的自由，你的文字，你的青春，可以肆意盎然，但在之前，这篇文章就值点墨水分”。我沉思了一会儿，不知是笑笑还是无奈地笑笑？

想着想着，自己好似在埋怨，其实不然。自己重来就不觉得我的行囊旧了或者坏了。倒是里面装了越来越多的知识或是人情，文字是不会旧的，醇香反而越来越浓，久了之后，我对文字还是情有独钟，一点一点地储存到我的行囊中，渐渐发酵。最近，在翻读字典，字有很多，不认识的也有很多，认识的也越来越多，看得越多，就会觉得自己甚是渺小。我也想把自己变成一个字，从甲骨文，金文……到现在的行楷，五六千年的变化，就是不断地积累，更新。

文字的历史是美的，文字是有灵魂的，一篇文章就是一位具有灵魂的人，她需要雕琢，更需要呵护。夜晚了，我轻轻地把你们放入了我的行囊里。 行囊在远方，而我在天涯，回头看，原来我们都在彼此的身边。

进入青春期如同一次旅行，它的突然到来让我觉得措手不及，匆匆收拾好行囊，踏入了它的旅途。千挑万选之后我带走了许多，其中有一样东西自信。

依稀记得旅途的前一天，一个篮球朝我飞了过来，正中我头，昏昏沉沉的过完了这一天。第二天，我就发觉自己的想象力减少了，准确地说，是我脑中所想的东西少了。我的心猛地抽了一下，正在我想是否砸坏了脑子时，才发现时间如河流，要迟到了，我并没有继续想下去。

第一节课上，我站起来回答问题，老师说了一句：“你的想象不如从前。”就让我坐下了。眼睁睁地看着老师向同学竖起大拇指，我脑子是不是坏了，这个问题向我纵身一跃，我的心摇得像拨浪鼓，否定了它。

几节课后，我的大脑一如既往，很疲劳，我强打精神，等待下一节课。

数学课一上，我发现自己的思维同别人相比，大相径庭。下课后，“青春期”这个词在我眼前闪过，我忽然有点担忧：“我的左脑会渐渐发育，右脑所有的主导权会被左脑分散，我的想象力就不如同学们，我会不会成为一个差生？”这个想法很快就被打消了，因为我想到全班第一早已在青春期中旅行了，我准备的行囊中又多了“自信”。我于是继续与同学们嬉笑，行囊中的“自信”起了很大的作用。

学期结束了，大部分同学一只脚已进入了青春期的大门，许多人因为差不多，并没有这个忧虑。比他们稍早一点的我，也将这个忧虑扔在了半途中。

不管去往哪儿，是成人还是青春，带上“自信”可以让你迅速融入它，人生的旅行不只一次，请把不起眼的自信装进行囊，省去不必要的，这次旅行会因它们五彩缤纷。

滴水岩风景区位于四川省白玉县城正南，在建设乡扎盘村境内，距县城约5公里，它以颇具神姿仙态的奇山异景，吸引着县内外游客，是着名的旅游胜地。沿着白章山脚，顺偶曲(河)而上，步行约1小时许，即到滴水岩下。举目仰望，绝壁凌云，一条瀑布从悬岩上挂下，宛如一条白龙抖动着浑身水珠，飞堕入潭;又像一匹缀满珍珠的银绸，从天上直垂人间，令人自然想起李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的名句。

飞瀑左侧，有蜿蜒盘山小道可达“龙头”。原来这是由石缝中喷簿而出的一般清泉，它像是挣离了身上的重压，欢快地蹦跳着，恨不得要飞起来，去加入飞瀑的大合唱!也许是经过长途跋涉，它又累了，慢慢地顺溪流入水潭。蓝蓝的天空，映在它的身上，是那样的洁净;白蒙蒙的水汽从潭中蒸腾而上，在太阳光的折射下，似五彩祥云，如海上日出，像雨后彩虹，迷离扑朔，令人仿佛进入了一个神话中的境界，圆形的光环围绕着你，七色相衬，璀璨无比!不，这不是神话，而是这里叹为观止的奇景—-弧光。

“龙头”上端有繁茂的青松，郁郁葱葱，傲然屹立;山腰是望不穿的桃林杏丛，山樱桃夹杂其间;中间是绿茵茵的草坪，野花把它染得东红一块，西红一片，娇得如同少女的红脸蛋，一阵山风吹过，红的桃花，白的杏花，黄的松花，五颜六色的草花，如一群不同装束的调皮的孩子，嬉戏在翠绿的海洋里。此时，你听到的是小鸟碗转地歌唱声，游人拍手叫绝的赞美声，宛如欣赏一支优美动听的小提琴独奏曲那样舒适;此刻，你看到的是姑娘在草毯上跳，小伙在果树上笑，恰似一群彩蝶在红花绿树中翩翩起舞。朋友，此时此刻，你自会兴趣盎然，恨不得把曲声全注心田，把美景尽收眼底，哪里还有疲劳的影子与你做伴呢!

这会，你可别忘了吃几块饼干，填填肚子。口渴?那不要紧，再向北而行，不到10分钟，就是神狮岩了，一块巨石状如狮口，口中一线清泉流出，晶亮透莹，岩上的棵棵青松，丛丛野花，都争先对着这面大圆镜梳妆，连一叶一瓣都映照得清晰分明;狮口右侧，还有一洞，深不见底，相传是仙女炼丹之所，丹炼好后，即放入狮口中，故泉水分外可口。别以为这是神话，如果你尝一口这从青山的胸膛里沁出的乳汁，却硬是那么甘甜清冽，顿觉精神一振!此时，只要你稍稍留意，就会看到：当伸手捧水的时后，碧波跳荡起来，岩影、树影、花影、人影，一齐抖动起来，仿佛大自然在举行盛大的舞会，一齐弯腰，互相追逐，紧紧拥抱。待欣赏够后，一切复旧于平静，清泉又显出以蓝色为基调的静态的美。置身这蓝蓝的泉畔，似乎觉得整个世界都是蓝色的，生命也是蓝色的。可不是，这清泉的玉液琼浆，使蓝天醉了，游人醉了，一切都醉得蓝莹莹的。

滴水岩，真是山水有情。当夜色悄悄降临，催人归返，一盘明月又笑着从山间升起，着意为你送行，使你在归途中思绪如潮，给人一种“登山始信滴水美，别有天地非人间”之感。

我坐在一艘小舟上，身边的行囊堆积好比泰山一般高，有“金钱”、“信用”、“知识”……包裹虽多，可又有哪个我不珍惜？但船承载不了那么多包裹，我从包裹“山”里找了又找，手握“信用”看了又看，沉思了半晌……

曾有一次，我的一个同学带了一本十分“豪华”的书本，他视它为朋友，整日抱着它看，形影不离。他那读书的劲头像是一种病毒，深深地感染了我，使我也爱上了那本书。“可以借我看吗？”我抱着尝试的心理，听说那本书对他很重要。“我保证会好好保护它的！”他望着我那如饥似渴的表情，依依不舍地说道：“不……嗯……好吧……”

得到书后的我似着了魔一般，与书也交上了朋友，可谁也没想到，悲剧竟然落到了我的头上！那是一节阳光体育，阳光把它那无私的温暖撒遍大地，光束照在一条条随风摇摆的柳条上，犹如一丝丝金绦。我开始了运动，把书本放在了一旁。第一圈，它还在；第二圈，它依然在；第三圈一跑完——它竟不翼而飞了！我抱着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的想法找了又找，可就是找不到。在这儿？不在！在那边？不在！究竟在哪里？我宛如热锅上的蚂蚁——团团转。唉——看来是找不到了！我走了，只留几滴泪痕。

“人而无信，不知其可也。”我可不想成为一个不守信用的人。晚上，我一直为丢书之事而睡不着。

第二天，我还是买了一本新的还给他，可一路上总感觉有人在跟踪我，有一双眼睛正盯着我。直到学校后，我把书还给了他：“来，这本书还给你！”“其实我早就知道了——”原来，跟踪我的人竟是他！“我一路跟在你后面，没想到你真的买了一本还给我。这本还你钱，不用你买一本给我了。”于是，他把钱硬塞了给我。

我最后还是把“信用”留在了船上。因为我发现，“信用”让我收获到了友谊与帮助，让我在人生的道路越走越顺！

人生无垠，旅途漫漫，行囊是必不可少的东西，也许这行囊被你背在肩上，也许这行囊在无形中帮助着你，但有时，也该静下心来，看看行囊里的东西，整理一番，也会收获很多。

梦想是行囊里必不可少的，或许是个医生梦，或许是个老师梦，不同的梦想，犹如一盏盏明灯，让我们勇敢去闯，不迷失方向，梦想必不可少，该把它放到最重要的地方，用纯洁的思想织一块手绢，用涓涓细流把它浸湿，慢慢擦拭梦想，让梦想之路更加明亮。

行囊里的压力，是促使我们的动力，但应当少放一些，不然，压力会把我们压垮，就借助这一点儿压力，让我们在这人生的旅途上走的更远。

童年的快乐也该留一点儿，常笑笑，会感觉到轻松，当整理的时候，翻出这些快乐，便会情不自禁嘴角上扬，那是一种幸福感。

行囊里会有谎言、会有胆怯、还会有泪水，这都是让我们伤心的物品，不如统统翻出，一样一样的扔掉，让我们的行囊更轻一些。

家长们的望子成龙，望女成凤，是一种美好的期望，适当留一点儿，不辜负他们的期望。

朋友之间的友谊，人与人之间的尊敬与平等，都该保留在行囊中，这是不可缺少的，人生的美好，取决于这些可贵的精神。

还记得儿时，行囊就是一个小小的洋娃娃书包，里边装满了童年的欢声笑语，没有烦恼，没有忧愁，这时的行囊很轻很轻。

就在学生时代，行囊变成了一个个色彩斑斓，拥有许多拉链的大书包，课本，笔袋，练习本，花花绿绿一大堆，东西多了，笑容少了，这时候的行囊，很大很大。

渐渐地，结束学生时代，便就要工作了，这时候的行囊更不同了，可以是黑皮的公文包，看起来文质彬彬；可以是一个小巧的备课本，里面装满了知识；当然，也可以是一根普通的针管，融入了生命的药方。行囊很多，但人们却只是埋头工作，这时候的行囊，很重很重。

晚年，就像是回到了孩提时代，唱歌，跳舞，看书，读报，快快乐乐，这时，也许行囊已不复存在。

行囊，装着人生路上需要的东西，也有不需要的东西，就看自己怎样分配这些东西，把这些物品打理好，便会在人生路上，走的更远，飞得更高！

夜空中有了繁星的陪伴才不显得孤单寂寞，森林中有了百鸟的歌唱才不显得荫郁无聊，大海中有了鱼儿的尽情畅游，海鸥的点缀才不显得单调乏味……一个个大的行囊中往往因为有父母的关怀，朋友的陪伴，师长的教导，使人感到无限的惬意与美好。

十五年，回首自己走过的路程，在不经意间，自己已经长大了好多，而面对蛋糕上的十五支蜡烛，周围洋溢着家人得笑脸，在微弱的烛光的映衬下，父母的脸上多了几道深深的皱纹，那是岁月的痕迹……想起曾经在他们身上撒娇的情景，我的眼睛不禁湿润了。小学的五年，是妈妈每天骑着自行车接送我，每天四个来回，却从来不会乏味、抱怨;忘不了爸爸一年365天早出晚归的情景，弱小的身躯却需要承担起整个家庭;忘不了那几句永远重复的关怀的话语，在这一路上，你们给了我无限的动力，我不知道该说些什么做些什么表达我现在的情感，只想告诉你们那句缺少新意但又饱含深情的那句的话语：“我爱你们”。

政治课本上有这样一段话：朋友是我们的精神支撑，我们每天与朋友相处的时间甚至多与家人，朋友之间要相互信任……不知道是我对友情的认识太高还是编者不懂友情，这几句话虽然说的是事实，但听起来总是让人觉得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是见证友情的最佳评价，在对一些事情感到彷徨、措手不及的时候，是他们在身边给我打气、鼓励。每当想的这些，我感觉自己应该是世界上最幸福的人了吧!

……

这十五年的历程，是父母、朋友、亲人的共同努力的见证，生活中有了他们的陪伴，才会变得七彩，又了他们才会快乐，有了他们才会成长。岁月是一位使者，他让我们之间的情感更加细腻与丰富，人生的行囊中，装着他们的祝福，永远是我的生命中最宝贵的财富。

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

每个人的内心总是自由的，想去自己想去的地方，做想做的事情，去看自己想看的风景，去遇到自己最有缘分的那个人。背起行囊去远方，结伴而行，自己独行。来一次无忧无虑的旅行。这是多少年轻人的梦想。这是多少面对工作压力无法喘气人的梦想。背起自己的最美行囊，去乘上去往远方的列车，前行。

想去看无边无际的大海，去感受海洋的气息，去听波浪的拍打声，去看看海鸥。去捡自己心爱的贝壳，去自由漫步在海边用海水冲打着我的脚。想去看巍峨圣洁的雪山，站在雪山脚下，看着那白白的雪覆盖着山脉。都说，雪山是圣洁的。我想在它的脚下也应该也很开心的事情吧。想去看西湖美景，西湖的六月天，是它最美的季节，让人不觉想起去、许仙和白素贞的那段断桥相遇的情节。去赏莲花的多姿，和婀娜。想去看很多自己没有去过，或者没有感想去过的地方。每个人都有自己的旅行梦，背起自己的行囊，自由前行。

朋友，背起自己最美的行囊吧。无论什么，人生中有一场说走就走的旅行是每个人的梦想。行动起来吧！

人生就像一场旅行，只有你用心去走，才能领略那沿途的美丽景色。当然，旅行中一定不能少了那个行囊，那个相伴你一生的行囊。那里面有许多的东西，我的也不例外。

坚实的盾牌——父爱

许多的人都说，父爱如山。的确是这样，它有山一般的沉稳和刚劲。

不过，它在我眼里更像是坚硬的盾牌，为我挡下一切的磨难和艰辛。它总会在我需要时出现，及时地保护我，不使我受到伤害。

行囊中那日山一般坚实的盾牌——父爱，是我人生长路上不可缺少的一部分。

温暖的帐篷——母爱

有人说，母爱似水，包容万物，给与他们以生命。

在我看来，母爱更像是旅途中的那个帐篷，给我温暖。它总是在我疲倦时给我温暖的呵护和重新战胜困难的勇气。

行囊中这似水一般温柔，帐篷般温暖的母爱，也是我人生中不可或缺的一部分。

劈波的利剑——友情

友情就像一把利剑，它能把朋友们的力量聚集在一起，将挡在我面前的那些困难荆棘全部斩除，为我开辟出通向成功的大道。

这把利剑，无时不刻在陪着你，只要你一有困难，它一定能将它们全部清除。

行囊中的这把利剑，也是人生旅途总不可缺少的东西。

这三件便是我的行囊里最为重要的东西。你有什么?拿出来看看啊!

人生是一段旅程，沿途有无限风光待你发现，不断变化的是身边的朋友——上下下的乘客，还有不同的时光、换乘的车辆，而永恒不变的则是我们身上的行囊。

我的行囊里有浓浓的师恩。十一岁那年，我来到了中学。认识了幽默的语文老师，严谨的数学老师，负责的英语老师；记得初一刚开始进行一次摸底考试，我的成绩不理想，但班主任没有进行“两级分化”，她用浓浓的乡音对我们说：“我们一班是一个集体，在这个大家庭里，不会抛弃任何人。”听着老师的话，我心中暗暗下定决心—努力学习。

长期伏案辛苦工作得了肩颈病患的班主任，不顾病痛的折磨除了带好英语课的同时，与数学老师配合，对问题较多的数学进行了多次的考试，不断的高效做题来提升数学的成绩。但试卷不改还有什么用呢？这时，老师牺牲了自己的休息时间帮忙批改试卷，一个学年的数学考试，老师都参与批改了。功夫不负有心人，通过一场场实战训练，期末，我们班的数学成绩一跃而上排在全年级第一名。而我，数学成绩也进入了优秀的行列。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．”看在眼里，记在心中，我的行囊里收获了浓浓的师恩。

我的行囊里还有快乐的友情。十几年的人身旅途中，我还认识了许许多多的同学和朋友。前几天我见到了幼儿园时的同学，他有几年没有见我了，有些认不出我来了。但听到我喊他的名字，还是热情与我握手、拥抱。我与几个同学住在一个小区久而久之就成了要好的朋友，放学时我们说着笑着，蹦跳着回家。上学时我们又你追我赶的去教室，我把友谊的快乐放进了我的行囊。

我的行囊里还有成长的历程。刚上初一，我在学习上有些漫不尽心，没有找到适合自己的学习方法，学习测试的成绩不理想。我的朋友们很替我着急，担心；有的说：你要加油啊！反思自己，我开始了努力，上课的表现越来越好，笔记重新回到了我的课本上，成绩也从一天天在进步。我的成长经历也被我放进了行囊。

十二年的人生的旅程中，我的行囊沉甸甸的，但正是这行囊相伴我才信心百倍的不怕风雨，大步走在阳光大道上。

[关于我的行囊的作文

有这样一个故事：一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“美貌”，“健康”，“诚信”，“机敏”，“才学”，“金钱”，“荣誉”七个背囊，背起诚信的行囊走一生。渡船时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸。船公说：“船小负重，客官须丢弃一个背囊方可过难关。”年轻人哪一个都舍不得丢，船公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会，把“诚信”抛进水里。虽然，他后来在事业上有所成就，金钱源源不断。但由于他先前抛弃了做人的最基本的“诚信”，最终还是以失败告终。

“人，以诚信为本，以信为天”。没有诚信的人生活在世上，如同漂浮空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才能有光明的前途。

生活如一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样去做人，每个人的言行在为自己的人生答卷打分，背起诚信的行囊走一生。我不敢义正言辞的说自己得了满分，但我可以确切的告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的是求实。”已经记不清这话是出自哪位科学家之口，但我相信他准备了“诚信”，我希望不仅是科学家做到了这点，要知道，只有把诚实与信用结合在一起，才能成为一个成功之人。

诚信意味着实事求是，不虚伪，表里如一，说实话，办实事，不夸大其词，不文过饰非等。别以为诚信只要对别人诚信，不自欺欺人，不做违背良心的事。不能撒谎，，是家长给我们的初戒。可是，谎言在我们身边却不鲜见。每个人谎言的背后，总是顾及面子，得利益的理由。《狼来了》，这个故事都听说过，结果因为小孩找乐子让放牧小孩和羊群都命丧狼口。小孩的故事给我们敲了一个深深的警钟。

拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。

背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生的路上才会更平稳，更坦实！

时光的流转，让我背起行囊，走在成长的路上。打开这行囊，我看到了你。

相识。开学的第一天，我坐在你前面，回头看到了你。然后我的目光就在你的脸上停驻了。你是俄罗斯人啊？雪白的皮肤，水汪汪的极大的漂亮眼睛，眉毛是金色的，轻描淡写一笔带过。我的心中很吃惊。然后你向我打了个招呼，我轻答一声“你好”，我们就这样成为形影不离的朋友。

战斗。你还记得我们第一次并肩战斗吗？你一定记得。运动会上我们杀入了400m决赛。我们渴望胜利，但我知道这是一场智者的博弈。我对你说：“我跑最外道，我一开始就冲，大家就会来追我，你不要追。到最后大家跑不动时，你就开始冲！”你答应了。下午，我们站在了起跑线上，千百目光注视着我们，我只想：你能赢，你一定要赢。发令枪响起，全部的人心都提到了嗓子眼，我的心在狂跳，我拼尽全力往前跑，一下甩开后面一大截，后面的人赶紧来追我。我心中一喜，更使劲往前冲。到了最后一个弯道，你开始冲刺，超过一个又一个人，向前奔跑，第一个冲过终点线。我一阵狂喜，真想跳起来庆祝，于是加紧跑过终点线，跟你来了个拥抱，大声庆祝。我虽未能赢，但却成就了你的终点线。你若安好，便是晴天。

关怀。你记得那个雨天吗？放学之前，天公不作美，降下了倾盆大雨。我在教室里等了一会儿，没想到雨势不减，反而越下越大。这天气真糟！我想。这可怎没回去啊？没办法，只能去公交站等公交了。于是走出了教学楼，准备变成“落汤鸡”。这时你看到了我，连忙远远跑来，用雨伞盖住我，像母亲一样说：“你不要发烧了，明天还得考试啊。”伞下的我，在这知己旁幸福的走着。我们就这样在雨中、这伞下的小世界里，幸福徜徉在湖边，走着归家的路。我相信这时不仅是我，连你也十分幸福。至于为什么我就说不清了。我走在你的身旁，使劲把伞往你那边推，“你若安好，便是晴天”。

成长的路上有你相伴，我必不孤单！我会将你的深情、你的关爱放进我的行囊，永远珍藏……

信箱出现一张美丽的明信片

翠绿的山脚木屋袅袅的烟

但我惊讶的却是背面

你熟悉的字迹竟已相隔多年

那一句话是你离开的玩笑话

搁在我心里灰尘 堆成了塔

你就这样的拨开了它

在信箱前我依旧是那个木偶

线等着你来拉

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我又开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

那一句话是你离开的玩笑话

搁在我心里灰尘 堆成了塔

你就这样的拨开了它

在信箱前我依旧是那个木偶

线等着你来拉

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我已开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

迷失在我模糊的空气里

我在你字里行间寻找一线生机

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我已开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

背起行囊，和几个爱游历的朋友，在今天难得的休息日，蹬着山地车出发了。

新修的旅游大道真是顺畅，用力一蹬，车嗖的如离弦的箭一般。我们弯着腰，目视前方，呈线形疾速前进，成为一道亮丽的风景。接着驶入山间小道，颠簸的山路考验着我们，我们咬着牙艰难地行进，终于到达了山脚下。将车子停放在山下的小庙里，换上简装，我们的登山活动开始了。

山道修得比往日好多了，有了台阶，我们拾阶而上。但登山的感觉似乎不如以前那么有兴致，于是，我们换了个少有人走的小路，开始爬山。只要留心着自己的脚下，手拉着灌木枝，就能快速地前进。中间休息了几次，水也喝了两瓶。哎，一个冬天没有出游，身体真有点吃不消。稍作停留，不敢耽搁，毕竟无限风光在险峰，谁也没有欣赏眼前风景的心绪，就又继续上路了。历经3个小时，终于将军顶被我们踩在脚下。

来不及喝水，顾不得吃东西，我们快步走到悬崖边，拿起照相机，如饥似渴地选择自己所心仪的风景，按下激动的快门，希望的种子便播撒在心灵深处。而后，就疲惫地坐下，互相靠着，边喝水吃东西，边欣赏周围的美景，仿佛在享受一顿大餐。

夕阳西下，我们才依依惜别大山的挽留，收拾起行装，也收拾起一切。那尖峰，那岩石，那白云，那清风，还有那一切的一切，随着我的梦想都装在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有这样的梦想。

记得上初中的时候，第一天班主任就选择班干部。他依据学生的个性和爱好来点将。我因为地理知识丰富，无人竞争过我，就当选为小小的地理课代表。从此，我就追随地理老师，替她收发作业，给她当随从搬运教学用具。当然，作为回报，可爱的地理老师将其所有书籍和画报都让我一一欣赏了。看着那迷人的地理风光照片，我的心再也收不回了，日里梦里都是它们，魂牵梦绕的。郦道元徐霞客所走过的就是我心中的所向往的。

可阴差阳错，还是干上了教师这一行。虽然整天忙于知识的传授中，但稍有闲暇，就会到近处去做做旅行家的梦，去体验行者的乐趣。

现在，有了那么一点经济实力了，远游将是我下一步的计划，下一步的梦。

背着专属我的行囊沿着时光轨道缓步向前。心中充满幸福。

母亲的关怀

“唉，等等，带个苹果去学校吃啊!”被妈妈的喊叫拉在门口。“哎呀!不要啦!我才懒得带，我身上有钱，肚子饿自己会买东西吃的。”“别总吃外头那些不干不净的东西，吃多了对身体不好!你这孩子也真是，给你吃都不要。想当年，我们巴望着吃都没得吃呢!以前啊……”妈妈又开始了她艰难成长路的讲座。我夺过她手中的苹果，边跑边说：“知道了，我先去上学了!”房间里传出“路上小心，要走人行道”之类的话。我轻轻将门合上，脸上露出幸福的微笑。

朋友的关怀

天气一下子就变了，前一天还是阳光明媚，第二天就刮起了凛冽的寒风。我身上只穿了两件，寒风的刺骨格外真切。一手挽一个好友，希望暖气赶快驱走寒冷。可是，事与愿违。总爱小题大做的我直嚷嚷：“冷死了，我快冻死在这了!啊啊啊啊啊!”A友和B友用怜悯的眼光望了望我，说话强硬去不失温暖。A友说：“看你可怜，我借校服给你啊，反正着校服丑的要命。”可这演技的确不佳，嘴唇都冻得发紫了还跟我装!B友说：“我外套借你，反正我脂肪多。”我望着她那打颤的牙，心里不禁想：“你不会是热得牙打颤吧!”于是嬉笑拒绝。

陌生人的关怀

暮色四合，路灯睁大眼睛洞察这世间。我疲惫的推着胎已破损的自行车，想着远得很的家，心灰意冷，而令我眼前一亮的是眼前这家自行车修理店。我将车推进去，里头的师傅正收东西。我怯怯地问道：“师傅，还修车吗?”“学生妹子，怎么还没回家?我来看看啊!”师傅拿出工具修起了车。修完车后，我一掏口袋，发现只剩了一元钱。我不好意思的向师傅说明，师傅灿烂的一笑，说：“没事，快回去吧，父母该着急了。”

每当我细数我行囊中的种种，我便会觉得我像是一个幸福的小乞丐，心中无限满足。

声乐的演唱形式很多，因此，歌词的写法受之制约。不同的演唱形式，需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词，但是，只能写一种歌词，就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。

歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗)，是指歌曲种类。

歌曲大体上有以下几种：独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然，决定这些形式主要靠作曲家，不过，歌词的基础作用也是至关重要的，因为作曲者谱什么形式，大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。

下面，我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。

独唱：顾名思义，一个人、一个声部的演唱，歌词要求直抒胸臆，抒情、舒展，段落句子可长可短，有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多，这里就不赘述了。

齐唱，它是一个声部的歌曲，像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中，篇幅短小，节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。

重唱：包括男女声、男声、女声二重唱，女声三重唱，男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要，句子、字数不宜过长，对称性要强一些，写重唱选材时就应该有所考虑。例如：《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅，一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然，有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。

对唱：这是一种山歌的形式，一般是一个人对一个人，一组人对一组人演唱，有问有答。例如：《什么花开最美丽》女：我说那个一来，你给对上一，什么花开最美丽?男：你说那个一来，我给你对上一，开革花开最美丽……

表演唱：是集唱、说、演为一体的形式，要求歌词有表演性，趣味性。例如：《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等，就是这样的歌曲。

小合唱：分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。

大合唱：是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌，因此，歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大，这样，反而画蛇添足。当然，《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局，只要研究一下，就可以学习到写这样歌词的要领。

组歌：是指在表现一个主题时，由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格，讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。

交响合唱：这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲，歌词在合唱中并不十分重要，这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任，但是，我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类，因为是改编，不典型。

当我们背起行囊，踏上成长的旅途，前方“路漫漫”，脚下荆棘丛生，成长总是痛苦而漫长，身上的行囊是坚持着我们走下去的唯一动力。

行囊里，有父母寄予你的美好期望、祝福，饱含了他们对你的关心、呵护和疼爱，凝聚着他们为你不辞劳苦、日夜奔波的身影，有他们温柔叮咛、百般关切的声音。这一切都在我们精疲力尽时，给予我们源源不断的力量，让我们信心百倍，重新踏上成长之旅。

行囊里，有朋友的肯定和支持，有他们的鼓励的话语，让你明白，你不是独自一人行走在成长的旅途上，你有自己的同伴，他们会在不久的将来等你，他们与你携手并进，你们既是竞争的敌人，又是最亲密的伙伴，他们会在你勇往直前时，做你坚强的后盾，也能在你崩溃大哭时，给你一个安慰的拥抱。

行囊里，有师长的谆谆教导，他们在你成长的旅途中，给予你源源不断的营养，他们教你做人、做事的道理，教你如何分辨这世界的丑与善，教你如何应对难关，让你在遇到困难时，也毫不畏惧，迎难而上。

行囊里，有我们对未来美好的祝福、憧憬与向往，这些激发着我们不断探索世界，在我们曾想放弃时，让我们鼓舞士气，重新整装出发。

行囊里，有我们的目标和初心，它们永远提醒着我们最初的目的和最后的目的地，它们让我们永远对生活怀有热情，永远初心不改，永远无畏无悔，永远坦坦荡荡。

行囊里，还有我们的勇气与决心，是它们让我们勇往直前，是他们，让我们坚定不移，是他们，让我们无所畏惧。

行囊里，装的是父母的思念、祝福与叮咛；装的是朋友的支持、肯定；装的是老师的期盼与教导；装的是对未来的无限渴望与向往；装的是我们积攒起来的勇气与初心，是我们对世界宣战的决心！我们，要让世界看到我们的成长，让所有的期望不被落空，要让所有的支持教导不付之东流。

尽管只身一人，尽管旅途漫长，尽管路上荆棘丛生、陷阱遍布，只要背上行囊，就好像身后有一支军队那样的浩浩荡荡！