作文《谢谢你(经典20篇)

徘徊于藏北高原上，天空的蒙蒙雨雾，亲昵着轻潮的衣服，脸贴着软软的春泥，嗅着那鲜少的草香，这是多么惬意啊！

殊不知，多少的革命斗士大无畏的供上了自己微渺的身躯，只不过是为了世界上那一隅角落的和平与安宁。他们有着四渡赤水的机智；飞夺泸定桥的神勇；翻越大雪山的决心；“野火烧不尽，春风吹又生。”正是他们最好的人生写照！

在那个昏庸黑暗愚昧的世界里，沉睡多年的雄狮发出第一声怒吼，使世界为之一惊。火热的瞳仁就此睁开；金黄的鬃毛就此张扬；锋厚的利爪就此展现。他仿佛重现了盘古开天辟地的伟大传说，仿佛重现了他手拿凿子与铁锤的情景，仿佛重现了那个血火纷飞的时代。中国人民在此宣告，中国共产党在此宣告，乃至世界在此宣告：“新中国成立了！”

五星红旗冉冉升起，五十四门礼炮二十八响，象征着我们的新中国，象征着我们的新时代。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数的四分之一的中国人从此站起来了！

中国人民满载着希望与热情，展开了一场光荣的翻身仗，他们不甘堕落，因为真的猛士，敢于直面惨淡的人生；敢于正视淋漓的血汗。为此，轰轰烈烈的土地改革开始了。

高尔基说过：“生活的价值在于创造”。1950年中央人民政府颁布«中华人民共和国土地改革法»。那些蓬头垢面的农民们，第一次有了自己的土地，双手紧捏着那软软的泥土，他们生出了一股牛气；一股冲劲；一股埋头苦干的脾气；一股沉默寡言的气魄；一股积极向上的态度……

1953年，新年伊始的号召热情洋溢，吹响了新中国工业化建设的号角。第一个五年计划，在无形中开始了摸索。中华儿女们背负着铮铮誓言，踏着温暖的朝阳，拖着灿烂的晚霞，往返于工厂之间，像一段高效率的传送带，日日夜夜奔波操劳，形成了一批又一批大型工厂__长春第一汽车制造厂，沈阳第一机床厂，鞍山钢铁公司。一位位中国青年坚信这不是幻想，而是事实，他们做到了。

回首过去，中共十一届三中全会的机智；实行改革开放的果断；进行对外开放的速度；建设中国特设社会主义的气概。是对人民的讴歌，对时代的铺托，更是对精神的弘扬。它换来了世界历史上那一抹氤氲的笔墨；一页娟秀的字迹；一阵文字的郁香。熊熊烈火在燃烧，东方劲旅风神壮，黎民各个竞英雄！

胜利的火炬绽放出艳蕊，海峡两岸搭起金色桥梁。1997年7月1日，是个值得纪念的日子。人如海，歌如潮。伴随着人们轻微的呼吸声，回归的时间潮水般流过，“10，9，8，7”，人们紧绷着的脸庞轻轻颤动着。时间静穆着。“5，4，3，2，1”！顿时，黧黑的夜幕上绽出一朵又一朵霞光似的烟花，整个天安门广场沸腾了！久久回荡在天边……

长江大浪不该依偎在各拉丹冬雪山的臂膀之中，血野雄鹰不该蜷卧在悬崖峭壁的小小一隅，新时代社会主义正向我们敞开宽广的胸怀：举世瞩目的军事成就；生机勃勃的民安景象；雄浑深厚的文化底蕴。“雄鸡一唱东方白，万里山河换锦装”。试问，是谁将天路抬上了世界屋脊？是中国！是谁将神舟五号发射到浩瀚星空？是中国！是谁自给自足，发明了两弹一星？是中国！

“千古文明盖世功。”在这繁花似景的七月，雄踞东方的泱泱大国，气吞山河，太浪排空。曲虬的巨龙腾骞而起。中国发展日新月异，“谢谢你，我的祖国！”

这周上午第二节课下课做完了体操，回到教室，老师对我们说：“今天下午，穿好校服，戴好红领巾，戴好校牌，去老一中流动科技馆参观。”

话音刚落，教室里就炸开了锅，大家像小鸟一样叽叽喳喳的，你一句我一句，七嘴八舌地说了起来。老师严肃地敲了三下桌子，说：“如果去老一中流动科技馆，像下课了一样打的打，闹的闹，那不是对科学的尊重，决不允许”。

到了13：50，我们终于可以出发了。到了老一中，远远就看见流动科技馆的横幅。一进去，我们就像激动的小猎人，第一次冲进森林打猎一样，眼睛四处扫射，迅速找好玩的项目。啊，我找到了一个关于摩擦生电的练武用的展示台。我摩出了白色的微电。我觉得这太神奇了。科学太奇妙了呀！我弄不懂它为什么会产生电？跑去问了老师，老师夸我真有好奇心，鼓励我自己先找找答案。

我还去看球体电影了，一只巨大的恐龙，出现在屏幕上，看完恐龙我依依不舍地离开了！我还看了人像合成、救火知识竞赛题、如何拨打120……一个比一个吸引人。

一直以为科技太奇妙、离我太遥远，没想到，流动科技馆让我知道了科技和生活的联系是这样的紧密！

“这是您的手，老师。”初读《感谢那只手》这篇文章，男孩小道格拉斯的这句话就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤：他要感谢那只手，一只给了他自尊、自信和关爱的手。

小道格拉斯家境贫寒，他的衣服又总是脏兮兮的。可放学后，老师常常会拉着他勃糊糊的小手，送他走一段。因此，当老师要求孩子们画想感谢的东西时，当老师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋时，小道格拉斯的画令老师大吃一惊，因为他画了一只大手。老师迷惑不解。“这是您的手，老师。”孩子小声说。

每每读到这儿，我就惭愧。我很清楚地知道：没有父母，就没有我的人生;没有亲情友情，世界就会是一片孤独和黑暗……但是，我却习以为常，因而忽略了他们的存在。一直以来，我总是认为，这是天经地义的。但是今天，我却m然醒悟：贫寒的小道格拉斯尚且知道感谢那只手，我怎么能不知道感谢呢？其实，我们每个人都有着要感谢的人或物。

当缕缕阳光照耀着大地，徐徐清风吹拂着校园，你一定会赞美大自然的神奇力量。是大自然赋予世界万物生命，是大自然给予我们生存的环境。然而，你可曾想过感谢大自然吗？学会感谢大自然，就是感晤生命，理解生活。

校园，见证了我们的成长历程，承载了我们的喜怒哀乐，给了我们学习知识的机会，让我们认识了那么多真诚的朋友。感谢学校，给予我们挥洒热隋的地方。

父母，给了我们生命。伤心的时候，有他们安慰的话语;没有信心的时候，有他们坚定的微笑;生病的时候，有他们关切的眼神和悉心的照料……虽然他们从未要求回报，但感恩父母，就是善待自己的生命。

拥有一颗感恩的心，我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩，善于感恩，我们将拥有整个世界！

学会感恩，学会面对亲情时说一声“谢谢”，学会用自己的实际行动回报你最亲爱的家人、老师、朋友对你的付出和爱意这，就是我读完这篇文章以后最想说的一句话。

感谢所有爱我的人，请让我说声“谢谢您给我的爱”;感谢所有我爱的人，请让我说声“谢谢您让我学会爱”。

[请让我说声“谢谢”_800字作文

朋友，就像一缕阳光，照亮了我的心灵世界;朋友，就像一泓清泉，滋润了我干涸的心灵;朋友，就像一棵大树，挡去了我心灵上的黑暗!

我有一个很好的朋友，她，一个可爱的小女孩，有着浓浓的大眼睛，小巧的嘴巴和机灵的小耳朵!在我高兴的时候，她同我一起分享快乐，在我痛苦的时候，她就在一旁默默的安慰着我，给我力量和勇气!

在学习上，我们经常在一起探讨!记得那一次，因为一个问题，我们俩争的面红耳赤，一直探讨了好几天，最终在老师的帮助下，这个问题被解决了，我们俩都高兴地笑了!

我们俩的关系好的很，在班上是出了名的好姐妹!可是，也就是在那一次，我们的关系断了，不在像以前那么好了!

那天，在上数学课的时候，她问了我一道数学题，我说：“等会儿，让我思考一下!“她于是就转过头去和她同桌聊起来，过了一会儿，这道题我琢磨出来了，于是高兴地去找她，可是我叫了几遍她的名字，她都没有回答我，和她同桌在说!我顿时感到很伤心，一定是因为我说了等会儿，她不理我了，我又感到生气，于是就撇过头去，也不理她了!她怎么叫我，我也不管了!

就是从那以后，我们俩就再也没有说过话!过了几天，我突然想到，是不是当时，她真地没有听见我说话，是我误解她?我这样想着!可是万一真的是我的错，我可怎么开口向她道歉呢，我丢不起这个脸啊，可是如果我不和她道歉，难道我们的友谊就真地这样破灭了吗，我思来想去的

在愁苦之时，我找到了我另一个好朋友，我问她我该怎么半，她告诉我说，如果两个人是好朋友的话，就应该去承认错误，这样的友谊才会天长地久!听了她的话，我顿时豁然开朗，走向了那个小屋……

“对不起，是我不好，让你伤心，不理你，非常对不起，请原谅我，好吗?”我诚恳的说到。“其实我也有错，我也不该不理你，也请你原谅我好吗?”她也说道。我们俩紧紧地相拥在一起。

我们俩又和好了，现在真地是名副其实的好姐妹，永远也不分开的好姐妹。

我在2004年2月26日早晨出生，爷爷给我起名叫旭瑞。从我出生的那一刻起，我就成为了家里的希望。在两岁的时候，妈妈又怀了一个孩子，因为难产，妈妈在医院做手术生下了弟弟。

在我三岁的时，奶奶去世了。那个时候，我还不懂失去亲人的痛苦，依稀记得好多人围在闭着眼睛的奶奶跟去，爸爸、妈妈在一边哭着。

奶奶去世三周年的时候，我也到了该上小学的年龄。由于村里没有学校，只好举家搬到邻村去。

一天，我正要去上学，却见妈妈在收拾东西，仿佛要远行的样子。我有点纳闷，于是就问道：“妈妈，你在干嘛？”

她说：“你乖乖地去上学吧，妈妈整理一下家里。”

整整一个上午，我心里总有一种不安的感觉。放学铃声一响，我飞也似地冲出教室，一口气跑回家里。

家里一个人也没有，我翻了一下往常妈妈放衣服的地方，看到妈妈最喜欢的那件花衣裳还在，心便安定了下来。

一会儿，爸爸从外边走了进来，他似乎很难过的样子。我往他身后看了看，问道：“妈妈呢？”

爸爸一把把我搂进怀里，哽咽着说道：“你妈妈走了，她不回来了！”

“那我们怎么办啊？”我说完，哇的就哭了。

“孩子，有爸爸呢！”爸爸捧着我的脸很郑重地说，“只要有爸爸在，不会让你们受一点苦！”

时间就像是一团沙子，风轻轻一吹就散了，随着时间的流逝，我已经是十六岁的少年了。妈妈也离开十年了，我经常想起她，也一直没明白，她为什么会离开我和弟弟。

十年来，爸爸做到了他的承诺。他整天早出晚归，不仅要供养我和弟弟，还要孝敬八十多岁的爷爷。他总是把最好的留给我们，而他自己经常是破衣烂衫，虽然才刚过四十，却想五六十岁的老人一样。

而我还嫌弃他，抱怨他没本事，有时还不想回家，总感觉自己比不上别人，也逐渐丧失了信心，学习更是大踏步倒退。

每每想起爸爸，我心里总有着深深地愧疚，我想对爸爸说：“爸爸，谢谢你！”

Hi，小朋友，你好呀！

不要惊讶，我是未来的你。如果有机会见到你，我真想牵牵你胖乎乎的小手，捏捏你肉嘟嘟的脸蛋，然后一把将你揽进怀里，在你耳边轻柔真挚地说一声：“谢谢你，让我成为更好的自己。”

记得小学三年级的时候，你爽快答应老师报名参加了“希望之星”英语演讲大赛，真是“初生牛犊不怕虎”，从来没有在众人面前讲过话的你居然一点都不退缩。

本来，你对自己的英语自信满满，因为在英语考试中名列前茅，做题一点都不成问题。但演讲可不是考试，它考的可是口语啊！你拿着演讲稿，虽然能准确理解它的意思，却有许多单词不会读。好不容易经过深思熟虑才从牙缝中挤出的发音也总是不标准。你小脸急得通红，泪珠差点就滚下来了。但是，你没有说出一句“我不行”。

在近两个月的准备时间里，你一遍一遍跟着妈妈和指导老师朗读，从音标到单词再到句子。终于，你的发音变得标准了，将稿子背得滚瓜烂熟，甚至还自然地加上了手势动作。当真正站在舞台上时，紧张的情绪没有击败你，堪称完美的超常发挥使你拿到了河南省二等奖，那是你从未想到的。

谢谢你当初的不懈努力，现在的我英语口语已是顶呱呱的水平；谢谢你的勇敢，不轻易放弃，至今我也不会因为挫折而倒地不起。谢谢你，让我成为更好的自己。

几年前，别看你年纪小，却是个名副其实的“大忙人”，背着大书包穿梭于各种课外班之间。

妈妈看到你那么忙碌，总是于心不忍。那天她刚开口说：“你看你平时都没空闲时间练琴，不如……”，你一下子瞪圆了大眼睛，黑色的眸子闪过一丝机灵，而后变得坚定甚至还带些固执倔强：“我不会停钢琴课的，这是我的爱好！”妈妈一下子惊呆了，她惊讶你懂她的“潜台词”，惊讶你对钢琴、对音乐的热爱。

现在的我啊，真得感谢你在音乐期末考试时还得到了学校老师的夸奖。不仅如此，对音乐的热爱驱使我又学习了吉他。这些都是在乏味生活中最有趣的消遣的方式，也是我生命中难以割舍的重要部分。我的才艺越来越广泛。谢谢你，让我成为最好的自己。

别急，我还有好多要感谢你。谢谢你的好脾气，让我拥有更多朋友；谢谢你积极锻炼身体，让我体育成绩越来越好；谢谢你……

总之，小朋友，我真的十分感谢你，谢谢你让我成为了更好的自己。

一间教室里，一群学生正在津津有味地听讲。讲台上，一位漂亮的女老师正在激情澎湃地讲解，那课堂说起来可是彩色电视机——有声有色。老师是谁呢？她就是我们最喜欢的可亲可敬的语文老师——李坤老师！

在所有的课程中，我们觉得语文课是内容最丰富，听起来最有趣的。这离不开李老师的精心准备。我时常看到李老师在漆黑如墨的晚上还在办公室备课。再看李老师的课本，上面有无数圈圈点点的批注、讲课备注。课堂上，李老师抑扬顿挫的范读和声情并茂的讲述，让全班同学无一不为之动容，投入其中。李老师上课永远不止步于书本，课外拓展是必不可少的。在指导我们读四大名著时，李老师还费尽心思地给每位同学借了一套，让我们走近名著。我们在李老师的用心指导下，渐渐爱上阅读与写作。我们写的每篇作文，李老师都会细心批阅，同学们最期待的是作文讲评课。因为李老师会把写的好的，不太好的，有进步的都会放到展台上，和全班同学一起细细品读。“海纳百川，有容乃大”——大海接纳百川之水，一个也不嫌弃；包容，造就了她的广阔无边，李老师的心胸如海。她特别了解我们，会欣赏并发展我们的优点；会包容并帮助我们改掉缺点。在李老师的鼓励下，没有同学惧怕写作，反而觉得是件开心幸福的事情，我们进步很大。为了不让课堂枯燥，李老师还想了很多种种有料的方法打破沉闷。李老师因为指导我们课外阅读与分享，教学进度落后与别班是常事，每当遇到这种情况，李老师也不会占用其他课来赶进度，而是风趣地说：“我们坐的是火车，他们坐的是高铁。但是我们看到的风景比他们多多了。”

为了丰富我们的课余生活，李老师带着我们一起开展了很多有意义的活动。比如天易诗词大会、综合性学习、非遗文化交流、课本剧表演等。其中，我最喜欢课本剧表演。印象最深的是我和同学们一起表演的《西门豹》、《半截蜡烛》，课余我们自导自演，舞台上一本正经地表演，可有意思了！

李老师不仅上课生动有趣，下课还能和大家打成一片，是我们的好朋友。她把我们当成她的亲孩子，像对待自己孩子一样关心我们。有人生病了，李老师会提醒他按时喝药；有人摔伤了，李老师会问疼不疼，要不要上药……一门心思放在我们心上的李老师却很少关心自己。经常看到她喉咙嘶哑，带病上课，有时还端一杯药进入课堂。我们劝老师多休息休息她也不肯。话虽如此，李老师却不太追求成绩，不把高分当作目标。李老师看重的是我们的学习态度。“态度决定一切。”这是李老师经常说的话。一视同仁，平等关爱所有人，是李老师的待人态度。如果你学习态度不好，分数高也会被批评；如果你学习态度好，就算分数低一点，也不会批评；若有进步，都会得到李老师的表扬。

平时，我们特别喜欢和李老师聊天。因为李老师会和我们讲很多为人处世的方法与道理。李老师说沉沉谷穗的谦虚，说差稻空高。告诉我们要眼手一致，不要眼高手低。李老师尤其喜欢这样一个比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有学识的人，他们很谦虚，不会荡起来，只会溢出来。而半桶水，就像那一知半解有爱逞强的人，知识只有那么点，却让自己荡很高。”这些话中的道理都深深刻在我们心中。

精心的准备，精彩的课堂，丰富的课余，深刻的道理……这些的背后，都是李老师对我们满满的爱啊！谢谢您！我们敬爱的亦师亦友的李老师！

我以前其实并不是很喜欢古文。可是，因为童老师提议让我们多读，多背，多了解古文，我便从《项脊轩志》中的“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”入手，一点一点深入，并发现了古文的美丽，对它产生了浓厚的兴趣。所以，我要说一声：“谢谢你，童老师！”

那天，董老师将《项脊轩志》中，流传甚广的几句话都贴在黑板上。她说：“这几句古文都选自《项脊轩志》，希望你们能够背一背，记一记，这对你们是百利而无一害的。”

我读了读，最喜欢其中“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”这一句。读着读着，我脑中好似浮现出一幅画面：在寂静的夜晚，一轮明月高挂天空。就如一盏灯笼般，在一片漆黑中散发着柔和的光芒，正好照亮了半堵墙壁。此时，一阵轻盈的夜风袭来，拂了拂这墙边的桂花树，使这桂花树的树影也微微摇动。不知为何，看去竟有几分可爱之意。

我沉醉于这夜景之中，一回家就翻阅了《项脊轩志》的相关资料。之后，我便发现了我们祖国文化瑰宝之一的古文之美，发现他的文字美，意境美，韵律美……我好似打开了古文这一新世界的窗户，不断地在这个新天地中吸取知识，寻找更多的“美丽”。

如果没有童老师的点拨，或许我也不会喜欢上古文，不会体会到古文带来的许多乐趣，不会感受到古文的魅力无穷，也不会学习到许许多多的古文知识，更不会体验到古文带来多姿多彩，奇妙万千的缤纷世界。

所以，我想说一声：“谢谢你，童老师！”

无云的天空仿若一张干净的脸，星叶为眉，扶风为发。春风十里，不曾寒。

成长路上，是你温柔了我的岁月，惊羡了我的时光。

初遇——春雨绵绵

你是我的小学同学。四年级，你从异校转来，成了我的同桌。“你好，以后我就是你的同桌啦！往后，请多多指教哦！”这是你对我说的第一句话。时光更迭，层层交织，唯有你眉眼依旧，笑靥如初。嗯，往后请多多指教。

相知——夏雨潇潇

活泼开朗的你，总是我们之间的话题制造者。通过一次次的聊天，才发现我们之间原来有那么多共同点。我们有着相同的偶像，相同的爱好……他们说，前生的五百次擦肩才换来今生一次回眸。世界那么大，相遇即是缘。遇见你，很幸运。

别离——秋雨凄凄

四年级到六年级，两年多的时光总是匆匆而过。毕业考，三张卷子，饱含着我们的六年，也见证了我与你的别离。我们没有考到同一所学校。那一天，我们都哭了。虽然我们都知道，分别是重逢的开始，总有一天我们能再次相聚，但谁也不知道，这过程需要多久……我们哭，曾经的欢笑；我们哭，曾经的拼搏与汗水；我们哭，指尖划过的匆匆流年……

时间的车轮缓缓而过。若说分别是一弯钩月，那么再聚就是一轮新月。我们能做的，就是珍藏往昔，期待未来。

谢谢你，从我的全世界路过。（公众号：涵城语文）

人这一生，需要感激很多人，比如父母，朋友……而我最感激的人除了父母，就是老师了。

教过我的老师有很多，有小学的学前班的，幼儿园的，有语文，数学，美术体育等老师，在这些老师中，让我最感激的就是一二年级时，我们的班主任——唐老师

唐老师中等个子，有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，我们大家都很喜欢唐老师。

唐老师是我们的数学老师，我很喜欢上她的课，因为在她的课上我们感到很开心，也很轻松。有时我们学累了，她会让我们做一些小游戏，用这种方法就可以赶走疲劳。记得又一次，老师让我们小组长检查各组的作业，等上课老师问情况时，别的组长都没有，于是，老师表扬了我，并送给我了一个奖品——肖像挂件，我十分开心，是唐老师给了我自信，我很感激她，可是，她只教我们到二年级，我很伤心。

还记得有一次，给我们代课的老师有事，于是就找唐老师看着让我们上自习。当她一进教室，我们全班顿时炸开来锅，大家一起拍手叫好，而她的眼中却少了很多轻松，多了积分忧虑。

我记得，我们以前每一次快考试时，她就会找来大量的试卷和题型给我们做，当时我们都还在抱怨，现在想起来，当时如果不是他那样组织我们认真复习，我们能考出好成绩吗？

啊，唐老师！虽然您现在不教我们了，但我们还会一直记着您，同时，我也要谢谢您，谢谢您教会我们做人，也谢谢您给了我们自信，您教给我们的不仅是知识，我会永远记住您的，永远永远！

世上最伟大的爱那便是母爱，说起我的妈妈，我便不由自主地想起来那件令人难忘的事。

那天晚上，我买了一个魔方，妈妈打乱了我的魔方，让我拼好其中的一面。我仔细打量着魔方，心里打起了小算盘：白色那面已经拼好了四格，我只要在拼五格就行了，虽然我是个新手，但拼五格我还是张飞吃豆芽——小菜一碟的。

说干就干，我飞速地转起了魔方，我的眼睛上下移动。可是，老天似乎要和我作对，拼了大半天，我还是拼不好。我心急如焚，想快点拼好让妈妈表扬一番。可是，心急吃不了热豆腐，两个小娃娃似乎在和我作对，就是不愿到大本营来。

我彻底丧失了信心，干脆放弃了。这时，妈妈走过来，对我说：“是谁要买它的？是谁说一定会拼好的？女儿，困难像弹簧，你弱它就强。你想被困难打败吗？”

“当然不会！”

我重拾信心，拿起魔方，开始补救。还差三格，两格，一个……不久，白色的一面被我拼好了。

我信了有一种说不出地自豪感。

妈妈的话使我一生受益，谢谢您拉着我的手，让我战胜困难，迎来了成功！

“谢谢”，多么简单的两个字眼，却饱涵了学生对老师的敬爱之情；“谢谢”，多么普通的两个字眼，却表达了学生对老师的感激之情；“谢谢”，多么深情的两个字眼，却体现了学生对老师的崇拜之情！

一个素不相识的人给迷途的你指路，你会很感激他；给口渴的你一杯水，你会更加感激他。可是，你有没有想过，老师为你呕心沥血的付出了那么多，你对他们心存感激吗？我发现身边有一小部分同学连声“谢谢”都没有说过，甚至认为老师的付出是天经地义的，我真为他们感到羞愧。

老师为什么要这么做呢？他们完全可以放弃这个职业，利用掌握的知识去当记者、主持人、律师……赚更多的钱，过更有品质的生活。但是他们却没有，他们认为教师这个职业是光荣的、神圣的，是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师！

有一次我值日，看到语文老师的教科书遗忘在讲台上，上面写得密密麻麻，圈圈点点，我恍然大悟，老师在课堂上神采飞扬，除了讲解书本上的知识，还补充了很多与课程相关的内容，原来是这么精心准备的呀！看到老师的付出我很感激，同时我也很惭愧，老师布置的作业，有几次是认真完成的呢？

为了丰富我们的知识，提高同学们的阅读能力，语文课堂上，老师还带领同学们读一些如《假如给我三天光明》、《少年方志敏》、《斑羚飞渡》等好书，教我们怎样去阅读，又如何吸收好书的营养，让我们不仅掌握读书的技巧，还懂得一些做人的道理。如学习海伦·凯勒的坚强、面对困难的意志力、要热爱生活、有博大仁爱的胸怀；教育同学们热爱祖国，不忘历史。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师面对我们这些聪明、可爱的学生，面对一双双渴求知识的眼睛，辛勤忙碌、默默付出，甚至生病都不休息，还为我们讲课。一次任老师的脚受伤了，一连几天都是在同学的搀扶下一瘸一拐地走进教室，强忍着疼痛站着为我们讲解，讲得那么忘情、那么声情并茂，忘了自己的伤痛。我想：我长大一定要像老师那样，做个坚强、有责任心、有爱心的人！

老师除了教我们知识，还教我们做人。同学们之间谁有困难，老师告诉我们要相互帮助；同学闹矛盾，要学会宽容；还教我们遵守纪律。我上学有时迟到，老师反复讲迟到的危害，我理解老师的做法，不严格要求能成才吗？！

老师很爱我们，在同学犯错误时，老师总是晓之以理，动之以情讲道理，批评同学有时自己都哭了；在我们获奖时，老师比我们还高兴呢！

老师为我们付出的点点滴滴，我永远铭记在心，对老师的感激难以用语言表达，我好想对老师说：“谢谢您，老师”！

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节刚刚过去，然而，在我十岁那一年的清明，发生了一件让我深深感动、难忘的事。

那一天如以往一样，哥哥和我们一起去扫墓，在我们快出发时，一只凶恶的公鸡挡在我们面前，我一看到它就觉得待会儿一定会发生不好的事。果然，爸爸和爷爷怎么赶也赶不走它。于是我拿来一根木棍，想狠狠地打它一顿。

“蒋旭恒不要打，你会激怒它的！”哥哥连忙喊道。

“如果不打它，它就挡在前面，我们又过不去！”我说着，一棍子向公鸡砸去。公鸡被激怒了，飞快地朝我冲来，我拿起棍子又砸了它一下，这下，它真的火了，它扑腾着翅膀咯咯地乱叫，向我冲过来，眼看它锋利无比的嘴马上要攻击到我了。

忽然一个高大的身影伴随着一句洪亮的声音：“弟弟别怕，我来救你！”这个人就是哥，我刚想推开哥哥。说时迟，那时快，公鸡跳到了哥哥的腿上用力地啄，尽管如此哥哥没有叫一声只是像一座山似的挡在我面前。

“哥哥！快走开！”我大叫道。并拿起木棍用力向公鸡打去，“我要为哥哥报仇！”说完，又把木棍向公鸡砸去，被我打得“鼻青脸肿”的公鸡，悻悻地逃走了，哥哥也被送到了医院。

“哥哥，你真傻！”那是我之后说的唯一一句话，可现在我要说的是“哥哥，谢谢你，你不仅是我成长中的盾牌，也是我最最好的朋友，谢谢你，哥哥！”

生机的九月，满怀欣喜地踏进了朝思暮想的校园，回想起七月八月这两个月，每一天都盼望着赶快来上学见到昔日的伙伴们，坐在一起谈笑自己的奇闻趣事。

踏进校园，银铃般的笑声充满了双耳，可我的思绪却随风飘向了远方；七年时朝气蓬勃的我们做操时搞怪动作；七年级时我们班的大小芝麻事儿；七年级时我们和老师一起笑着谈心；七年级时我们那一群老好追逐嬉戏的场景，浮现在我的脑海。可在此时看，那些始终是过去，始终只能是美好的回忆。

看着黑板上贴着的分班名单，我的思绪一下子全乱了，老好被打乱的七零八落。八三这个美丽而又陌生的数字，我凌乱了。刚走进教室，看着这一张张陌生的面孔，我失去了所抱有的最后有丝希望。接下来的我该怎么办？我埋怨学校的规定，为什么把跟班走？可这一切都已成定局，再怎么抱怨也无济于事。直到见了数学老师，我那起起落落，颠覆不止的心才平静下来。数学老师有着高大的身体，挺着啤酒肚，给人看上去的感觉魁梧高大而不显得庸肿；短而齐的竖发给人的感觉而和蔼了许多，脸圆圆的，眼睛不算很大却是炯炯有神，显得整个人精神了许多；更突出的是数学老师的嘴，长得很好看，虽说用樱桃小嘴比喻不太恰当，当我实在是找不出更合适的词了。整体感觉就是庄重而不严肃。也就是在和数学老师接触的第二个星期，我当上了数学课代表。这让我与老师要了更多的沟通时间，第一次和数学老师谈心是在第一次月考以后，我感觉和老师说不用顾忌那么多，我们就像是朋友，谈生活，谈学习，谈老师对学生的看法以及学生对老师的建议。老师也都欣然地接受并说出以后有需要改进的地方让我多向他提一些建议。我点点头，心里油然生出一种敬意。老师很看重我的数学，也就是在昨天晚上的数学晚自习，老师主动地指点我，为我讲题。他躬着身子看我的考试卷，帮我分析讲解我不会的题，看着他那认真的劲头，我再忍不住了，从椅子上站了起来，“老师，您坐这吧！”老师说：“没事，你做吧，我主要看看这道题有什么解法……”老师依然站着，我坐不下去。

是数学老师，给了我希望和鼓励，我一定会好好考试，不辜负老师对我的期望！

林舒妍

奶奶我想谢谢您，您在我哭的时候安慰我，您帮了我们洗衣服，煮饭，带我和妹妹出去玩，给我们东西吃。

有一次，妈妈打我时您就保护我还给我东西吃，安慰我。

奶奶您是我心目中的救星，是您用您的爱擦去了我心中的恨，在我不开心的日子，使我变得有爱心，奶奶，我要在此感谢您。

还有一次，我在您的房间里不小心把您的衣服弄脏了，您发现了不但没有斥责我，还和蔼可亲地对我说：“妍妍下次要小心点，这件衣服我本来就要洗的，我马上就去洗这件衣服。”话音未落奶奶就走了。

这件事一直在我的脑海里回荡着，谢谢您奶奶，您是最伟大的人，您是一个和蔼可亲的好奶奶，我要把您对我们的爱传播下去……我最后再说一句话谢谢：您奶奶。

教我的老师有很多个，每个老师各具特色。有的老师严厉，让我上他的课感觉紧张;有的老师温柔，让我上他的课感觉如沐春风;有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。而我的老师却不一般，他是一个“口水先生”。

张老师皮肤又黑，还有些粗糙。小眼睛上的眉毛特别粗，再加上一头粗硬的短发，看起来十分有个性。

张老师不大不小的鼻子下，有排整齐的“黑毛刷”，看起来很吓人，同学们都不想接近他。后来细心的同学发现他讲课时，一讲到重点便唾沫横飞，口水乱溅。于是调皮的孩子就给他起了个绰号——口水先生。

有一次，张老师在给我们讲数学题，讲着讲着，一颗“珍珠”便挂在他那黑胡须上。同学们都盯着他那颗“珍珠”看，有的在窃窃私语，有的在捂嘴偷笑，他也发现了同学们的不对劲，便像小孩子擦嘴巴一样，胡乱抹了一下，又津津有味地讲他的课。

又一次，他讲课从我身边经过，突然我感觉脸上湿了一下，便用手一摸，原来是他的唾沫溅到我的脸上了，我用袖子使劲地蹭了又蹭。谁知，老师竟在我的桌前停下，拿起我的作业本当例子进行分析。当作业本再回到我手上时，上面便布满大大小小的“流星”，真是惨不忍睹啊!

还有一次，作业发下后，我的作业上满是红叉叉。放学后，老师将我留下改正错题。这时，张老师出现在我面前，坐到我身边，耐心地给我讲解起来。讲完后他又问我是不是都懂了。这时，我才发现我脸上又多了一些口水。

谢谢你，张老师，正因为有你的口水“灌溉”，我才会取得好成绩。

我是一个爱喝汤的女孩。小的时候，妈妈总爱把我称为“汤精”。“汤”，是汤水的“汤”；“精”，是妖精的“精”。这是为什么呢？很简单，因为我爱喝汤的程度深到可以用如痴如醉来形容。

在来石门实验学校的这段日子里，每天，我至少都会去买一次汤。买汤的窗口前的人总是少得可怜，很自然的，我便成了那里的常客。

帮人盛汤的，是一位和蔼的伯伯，大概五十岁左右。他的皮肤很黑，双眼皮，脸上长着许多皱纹。

不知为什么，我总觉得他对我十分特别，可能因为我是那里的常客的关系吧，他总会给我盛许多“营养汤料”，而我，也总不忘说上一句“谢谢”。

自我小学以来，我就养成了向他人道谢的习惯，无论去到哪里，不管那个人是谁，只要他帮助了我，我便会很自然地向他说上句“谢谢”。

有一天，我如平常一样走到买汤的窗口前，把用来盛汤的盒子递进了窗口。

又是一碗如极品似的好汤和“营养汤料”。

“谢谢！”脱口而出的一句道谢响起了。说着，我向那伯伯给予了一个淡淡的微笑。

接着，便转身准备回位。没走几步，不知怎的，稍稍地回过了头。只见那伯伯在笑着向我挥手，那笑容是如此的灿烂，他的眼睛笑成了一条线，眉毛微微地往上挑——仿佛连他的眉毛也笑开了花。眼睛两侧的鱼尾纹显得更多了，可是却格外的和蔼可亲。

“多动人的一刻啊！那笑容一定会令我十分难忘的！”我想。

一句“谢谢”就温暖人心，那么如果是一份真挚的感恩呢？这是一个我常常在想的问题。

或许会令人感动吧！

但不管会令人怎么样，那都是我们必须去学去做的。或许人们总会觉得一句谢谢没有多大的作用，说也行，不说也行，再加上就算说了，别人听了后，又不会有什么利益，那么说了还不等于没说？

如果你是这样想，那么，你就错了。一句谢谢可以让自己，可以让自己慢慢懂得感恩，能让自己待人更加有礼貌，让他人对自己的印象加分。那么，我们何乐而不为呢？

学会说谢谢吧，朋友！它会让你的生活变得更加美好。

我出生于山青水秀的下石城村，我的家和村里隔着一条小河，穿过那条小河才能找到玩伴。妈妈怕我自己出去不放心，自己又忙于农活，经常把我锁在家里，这也就养成了我不爱说，怕陌生人的个性。上幼儿园后，也总是胆小、怕事。别的小伙伴在一起快乐的玩耍，我却躲在一旁看着。

不知不觉我已经是二年级的小学生了。我的班主任陈老师发现了这一现象后，经常找我谈心，开导我。有一天，学校举行汉字书写比赛，我是唯一得一等奖的二年级学生，我拿着学校发给我的奖状和厚厚的黑皮本子，心里很高兴。同学也向我投来羡慕的目光。这时，班主任走进教室，说：“聂煜，你为自己、为班级争了光，老师祝贺你。老师希望学校广播站选拔播音员时也有你呀！加油！”听了陈老师的话后，我的心里暖暖的。我暗自为自己加油：好好表现奥，小聂子。从此，我像换了一个人似的，在课堂上积极发言，积极参加小组学习活动。现在我已经是学校的一名小小播音员了，每周三中午，我都提前做好准备，开始我的播音。

谢谢您，老师，是您的循循善诱让我改变了。以后，我会更加勤奋，好好学习。老师，做您的学生，我很幸福。

茶业口镇中心小学四年级一班 聂煜（指导教师：陈爱兰）

“走吧。”站在我身旁，耐心地等待我收拾好书包，接着我们一起放学离开。“你不生气吗?”我有些忐忑。她好脾气的向我笑了笑，“有什么可生气的，走啦。”她说，接着率先抬脚离开。 "Lets go." Stand beside me, patiently wait for me to pack my schoolbag, and then we leave from school together."Are you angry?" I was a little embarrassed.She smiled at me with a temper, "What can I get angry, lets go." She said, then took the lead to leave.

时间还得回溯到中午，我们去食堂吃饭，一边吃着一边嬉笑打闹。饭毕，我们收拾后就准备回班，本来一切都是按部就班的，可不料意外陡生——刚进教室，我下意识地摸了一下口袋，我的心顿时就凉了。“糟了!”我对她说，“我把公交卡落到食堂了!

”我急得都快哭出来了。而她一边安抚着我一边想办法，“这样吧，你去请示老师，我陪你去食堂找，别担心了。”之后，得到老师允许，她就拉着我快速跑到食堂。刚进食堂，就发现食堂已经打烊，正在收拾东西。可她二话不说就带着我来回找钥匙。

桌子上，没有;椅子下，没有;墙角落，没有……整个食堂大厅都快被翻遍了，却一无所获。于是，她敛了敛眉，又挽着我挨个去问食堂阿姨们，“阿姨，您在这儿见到公交卡了吗?”她清脆的声音一遍遍在空旷的大堂中回响，反复却不厌其烦。

可现实是残酷的，答案不言而喻——没有。在回去的路上，我一直沮丧地掉着泪，而她仍在沿途帮我去找。见我哭了，她不由轻声安慰：“别哭了，总会有办法的。”可我的眼睛却依然红红的。

“不然，你用我的公交卡把，明天再还我。”她咬了咬牙，说道。我怔了，看着她关切的模样，心中淌过了一片暖流。“不了，谢谢你。”我笑了，笑的真心实意。

后来，不知是不是幸运女神眷顾，我在书包中找到了那张公交卡。可我非但不高兴，还有些不安，我看了她一眼，生怕她为了浪费一中午陪我找东西而生气。只见她舒了一口气：“找到就好，找到就好……”没有一丝发怒的迹象。看她为我高兴的模样，我的心软的都快化了。

有友如此，夫复何求?我是如此庆幸，有她这样的朋友。

有她，真好。

她高高的个儿，身材苗条，扎着一条小辫子，白哲的脸上，水汪汪的大眼睛中透着严厉，一张小小的巧嘴吐出的都是知识的火花。她就是人见人爱，花见花开的殷老师。

我的老师很严厉。再调皮的男孩子见了她都会变得乖乖的。自习课上只要她前脚迈进教室，大家就不敢出声了。上课时，一但有同学不认真，她就会脸一板，眼睛一瞪，严厉地看着他，那同学就一动不动了。

殷老师最喜欢看书。她说她每天晚上都会看书。如果你打开她的书，会发现书上全是标记。

这就是我的老师，我把对她的敬爱都写进了这文章中，希望大家喜欢。

当梦想、努力与初心三者结合在一起的时候，就是你快要抵达成功彼岸的时候。

——题记

为了梦想，你肆意挥洒汗水；勤奋努力，你不曾感到疲倦；坚守初心，你不甘平凡变老。

年少？梦想？足球场

何为梦想？是不切实际的白日梦吗？不是，是球场上少年飞奔的身影。

傍晚，微风徐徐，轻轻吹起早已被汗水浸湿的球衣。你们站在球场上的门框前，一次又一次地练习着射门。一人守门，另一人射门，两个少年的身影，被将要落山的太阳的余晖镀上了一层金边。不同的位置，不同的角度，不同的用力，却是同一个足球，同一双球鞋，同一个球门。射门一次次地失败也从未让他们动摇过心中的信念。留在球场上的不是他们的脚印，而是他们的梦想。这个球门，见证了一切。

感谢上天，让我遇见你；感谢你，为我诠释何为梦想。

青春？努力？图书馆

何为努力？是字典里“努力”二字的解释吗？不是，是图书馆里认真学习的身影。

假期到了，我来到图书馆完成自己的假期作业。本以为自己来的已经够早了，可窗边低头认真学习的身影告诉我，我来晚了。出于好奇，我找了个离她不远的位置坐下。她面前的书桌上，井然有序地摆放着书、试卷、写的密密麻麻的笔记本和一些学习用具。一整个下午，每当我抬头看她的时候，看到的都是她低头认真看书，刻苦学习的模样。笔记本上写着的不是笔记，而是她的努力。这张书桌，见证了一切。

感谢上天，让我遇见你；感谢你，为我诠释何为努力。

不老？初心？音乐会

何为初心？是超市货架上摆放的“初心”酸奶吗？不是，是公园里忘情演奏的身影。

放学后，由于父母有事，我独自徒步回家。途中路过一个小公园，我情不自禁地停下了脚步。吸引我驻足的，不是公园内外种着的绿植，而是从公园内传出的伴着二胡声的歌声。我向里走去，找到了声音的源头。一名老者坐在椅子上拉着二胡，另外两名老者则站在旁边纵声歌唱。他们面前的谱架上摆着目前正在演奏的乐谱。每一位老者的神情专注且认真。他们不是在演奏乐章，而是在演奏他们的初心。这个谱架，见证了一切。

感谢上天，让我遇见你；感谢你，为我诠释何为初心。

我要感谢你，感谢你对梦想的执着，感谢你的不懈努力，感谢你对初心的坚守。

衷心的谢谢你，为我诠释梦想、努力与初心的含义。

——后记