关于读书的词语和成语精选30篇 作文题目(最新20篇)

《成语故事》集合了中华上下五千年的成语，这里每一个故事篇幅不长，却蕴涵了一个个大道理，大的智慧。今天我扑在书上，吸取着书中的营养。

在这么多个故事，我尤其喜欢《负荆请罪》这个故事。他讲叙了战国时班，蔺相如因完璧归赵立了大功，得到赵慧文王的器重，拜他为上卿，官位排到老将廉颇大将之上。脾气暴躁的廉颇，因此非常不满，觉得自己战功卓著，不因该排在一个文弱书生之后。蔺相如出于对赵国着想，处处避让廉颇，他的随人甚为不解。蔺相如解释说：“秦国之所以不敢进攻赵国，是因为我和赵将军，一旦我们俩内斗，秦国就会趁虚而入，侵略赵国。”手下听了，非常感动。这件事传到廉颇的耳朵里，他非常惭愧，便负荆请罪，从此他俩成了生死之交。

从这个故事中，我感受到蔺相如的博大胸襟与廉颇的知错就改，懂得了做人的道理。

除此之外，我从《亡羊补牢》的故事中明白了做事情不能半途而废，而是要一鼓作气，一气呵成。

高尔基说过：“读一本好书，就是与一个高尚的人说话。”在书中有取不尽的知识，有取之不尽的做人的大道理。在书的熏陶下，我们不断进步，不断成长。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我要珍惜时间，多读书，读好书。在书的海洋里，尽情的遨游，尽情的享受。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

动心怵目

【拼音】： dòng xīn chù mù

【解释】： 怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。

惊魂夺魄

【拼音】： jīng hún duó pò

【解释】： 形容使人感受很深，震动很大。

【出处】： 老舍《四世同堂》二六：“当一个文化熟到了稀烂的时候，人们会麻木不仁的把惊魂夺魄的事情与刺激放在一旁，而专意到吃喝拉撒中的小节目上去。”

刻肌刻骨

【拼音】： kè jī kè gǔ

【解释】： 形容感受极深刻。

【出处】： 三国·魏·曹植《上责躬应绍诗表》：“刻肌刻骨，追思罪戾，昼分而食，夜分而寝。”

目往神受

【拼音】： mù wǎng shén shòu

【解释】： 往：过；受：感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。

【出处】： 清《济南府志·列女传·李清照》：“意会心谋，目往神受，乐在声色犬马上。”

切肤之痛

【拼音】： qiè fū zhī tòng

【解释】： 切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

【出处】： 清·蒲松龄《聊斋志异·冤狱》：“带一名于纸尾，遂成附骨之疽，受万罪于公门，竞属切肤之痛。”

【沦肌浃髓】：沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。

【道存目击】：一个人具有深厚的道德修养，人们只需一接触便能感受得到。

【惊叹不已】：叹：感叹；已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

【饱练世故】：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。

【染化而迁】：因为感受到教化而发生变化。

【目往神受】：往：过；受：感受。看一眼便心领神会。形容人机智灵敏。

【荡心悦目】：荡心：心情纵荡，欢快；悦目：看着舒畅。形容美好的事物给人的舒适感受。

【真情实感】：真挚的感情，实在的感受。

【惊魂失魄】：形容使人感受很深，震动很大。同“惊魂丧魄”。

【铭心镂骨】：形容感受极深，永记不忘。

【登高必赋】：古代指大夫必须具备的九种才能之一。指登高见广，能赋诗述其感受。

【动心怵目】：怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。

【飘飘欲仙】：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。

【铭肤镂骨】：形容感受极深，永记不忘。同“铭心镂骨”。

【甜酸苦辣】：指种种不同的味道。常用以比喻生活上的种种遭遇和复杂感受。

【惊魂落魄】：形容使人感受很深，震动很大。同“惊魂丧魄”。

【沦肌浃骨】：沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。

【切肤之痛】：切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。

【肤受之言】：肤：肤浅；受：感受。指肤浅的，使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。

【铭肌镂骨】：形容感受极深，永记不忘。

【动心骇目】：骇目：使人看了感到惊骇。看了使人感到心动惊骇。形容感受很深，震动非常大。

【惊叹不止】：叹：感叹；止：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

【惊魂摄魄】：形容使人感受很深，震动很大。同“惊魂夺魄”。

【沦浃肌髓】：透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。同“沦肌浃髓”。

【浃沦肌髓】：浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。同“浃髓沦肌”。

【耳闻不如眼见】：听到的不如看到的真实可靠。比喻亲身感受比传闻可靠。

【染神刻骨】：犹铭心刻骨。指感受深切。

【刻肌刻骨】：形容感受极深刻。

【知疼着热】：着：感受。形容对人十分关心爱护（多指亲人）。

【霜露之病】：因感受风寒而引起的病。

【饱谙世故】：指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

【即兴之作】：即兴：根据当时的兴致和感觉；作：作品。根据当时的感受而写成的作品。

【浃髓沦肤】：浃：通，透；沦：陷入。浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。

【惊魂夺魄】：形容使人感受很深，震动很大。

【浃髓沦肌】：浃：通，透；沦：陷入。浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。

1、粉装玉砌：冰雪覆盖万物，像是玉雕的。

2、雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

3、冰封雪飘：冰铺满地，雪花飞舞。

4、冰天雪地：冰雪覆盖满天都是。

5、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

6、雪花飘飘：雪花飘在空中。

7、冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。

8、各人自扫门前雪，莫管他人瓦：莫管：不好管。比喻不好多管闲事。

9、傲霜斗雪：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。

10、如汤浇雪：同“如汤沃雪”。

11、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。

12、如汤沃雪：汤：热水;沃：浇。象用热水浇雪一样。比喻事情十分容易解决。

13、冰消雪融：冰雪开始融化。

14、报仇雪耻：报：报复;仇：仇恨;雪：洗刷，除去;耻：耻辱。报复冤仇，洗刷耻辱。

15、冰消雪释：比喻事物消失瓦解。

16、映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。

17、阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

18、雪压冬云：即冬云压雪，指雪稠云低的样子。

19、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮忙。

20、晶莹如玉：形容雪白而亮像玉一样。

21、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

22、雪窑冰天：到处是冰和雪。指严寒地区。

23、兵不雪刃：兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

24、银蝶飞舞：形容雪花飞舞。

25、玉树琼枝：雪挂满了枝头。

26、雪鬓霜鬟：白发。借指老年人。

27、雪北香南：多雪的北方和花木飘香的南方。

28、沉冤莫雪：沉冤：长期得不到伸雪的冤案;莫雪：无法昭雪。长期得不到昭雪的冤屈。

29、白雪阳春：指高雅的艺术。

30、积雪封霜：形容操守高洁坚贞。

31、雪窖冰天：到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

32、报仇雪恨：雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

33、鹅毛大雪：形容雪花很大，像鹅毛一样。

34、银装素裹：形容雪花覆盖着万物。

35、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

36、玉鳞飞舞：形容雪花纷飞。

37、大雪茫茫：雪很大，且多。

38、大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。

39、玉琢银装：形容雪覆盖大地。

40、轻舞飞扬：形容雪花轻轻飞扬。

41、纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。

42、风霜雨雪：比喻经历了种种艰难困苦。

43、雪虐风饕：虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气十分寒冷。

44、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。

45、风雪交加：风和雪同时袭来。

46、雪飘如絮：飞散的雪花像柳絮一样。

47、冰凝雪积：形容冰雪堆积。

48、大雪封山：大雪封住了山。

49、风雪之夜：风雪交加的夜晚。

50、银霜满地：雪花铺了一地。

1、百岁千秋：一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。

2、春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝

3、春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中。

4、橙黄橘绿：指秋季景物。宋苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

5、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

6、洞察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

7、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情

8、冰壶秋月：比喻洁白明净。多指人的品格。

9、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

10、春秋鼎盛：比喻正当壮年。

11、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

12、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

13、春花秋月：同“秋月春花”。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

14、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

15、春露秋霜：比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。

16、春秋无义战：春秋：指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争…

17、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

山，绵延不断；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴，下面为大家整理了写山的成语，一起来看看吧！

1、高耸入云：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。描写建筑物、山峰等高峻挺拔。

2、名山大川：泛指有名的高山和源远流长的大河。

3、山节藻棁：古代天子的庙饰。山节，刻成山形的斗拱；藻棁，画有藻文的梁上短柱。后用以描写居处豪华奢侈，越等僭礼。

4、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。

5、鸿毛泰山：比喻轻重相差极大。

6、山枯石死：极言年代久远。

7、危峰兀立：山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，描写山势险峻。

8、重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

9、山眉水眼：描写女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。

10、万壑千岩：描写峰峦、山谷极多。

11、山栖谷饮：栖息于山中，汲取山谷的泉水来喝。描写隐居生活。

12、锦绣河山：描写壮丽华美的祖国山河。

13、山积波委：谓堆积如山高，如波涛重迭。描写数量极多。

14、安若泰山：描写极其平安稳固。同“安如泰山”。

15、层峦叠嶂：层峦：山连着山；迭障：许多高险的象屏障一样的山。描写山峰多而险峻。

16、重岩叠嶂：嶂是屏障之意，指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

17、山重水复：谓山峦重迭，水流盘曲。

18、力可拔山：力气大得可以拔起山来，描写勇力过人。

19、山童石烂：谓山无草木，石头腐烂。喻不可能有的现象。

20、山陬海澨：山隅和海边。泛指荒远的地方。

21、奇峰异石：奇怪奇特的山峰和石头。

22、纵虎归山：把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢，留下祸根。

23、山明水秀：山光明媚，水色秀丽。描写风景优美。

24、山高水险：比喻前进路上的种种艰难险阻。

25、云雨巫山：原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。

26、覆海移山：翻转大海，移动大山。描写力量巨大。

27、孤峰突起：单独的一个山峰高高突起。

28、山陬海噬：描写遥远偏僻的地方。

29、高卧东山：比喻隐居不仕，生活安闲。

30、山肴海错：犹言山珍海味。

31、孤峰突起：单独的一座山峰高高地耸立着。

32、山遥水远：谓道路遥远。

33、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

34、山呼海啸：山在呼叫，海在咆啸。描写气势盛大。也描写极为恶劣的自然境况。

35、连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。

36、崇山峻岭：崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。

37、山止川行：喻坚不可摧，行不可阻。

38、拔树撼山：拔起大树，摇动高山。描写声势极大。

39、藏之名山：把著作藏在名山传给志趣相投的人。描写著作极有价值。

40、巍然耸立：巍然：高大雄伟的样子。比喻像高山一样耸立，不可动摇。

41、安如太山：描写极其平安稳固。泰，也写作“太”。同“安如泰山”。

42、千岩万壑：描写山峦连绵，高低重迭。

43、壁立千仞：壁立：峭壁陡立。描写岩石高耸。

44、重于泰山：比泰山还要重。描写意义重大。

45、下临无地：临：从高处往低处看。向下望去深得不见地底。描写极其高峻陡峭。

46、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。

47、层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的像屏障一样的山。描写山峰多而险峻。

48、山南海北：指遥远不能确指的地方或指四面八方。

49、层峦耸翠：描写山峦层叠起来，非常雄伟翠绿。

50、举鼎拔山：能将大鼎举起，能将高山拔动。比喻力大气壮。

51、荡海拔山：摇动大海，拔起高山。描写人的力气非常大。

52、猿穴坏山：比喻小事不注意，就会造成大灾祸。

53、奇峰突起：很奇特的山峰突起。

54、山复整妆：明月高悬，青山辉映，更为秀丽，如同重整妆饰。

55、千山万水：描写山水很多，比喻路途艰险、遥远。

56、山公倒载：谓醉酒后躺倒在车上。描写烂醉不醒。

57、山水如画：描写山美水美，像画中一样。

58、日薄西山：薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

59、山砠水厓：石山和水滨。泛指荒僻的处所。

60、百二河山：百二：以二敌百。指山河险固，可以二敌百。后指国力强盛，边防稳固的国家。

61、青山绿水：泛称美好山河。

62、悬崖峭壁：描写山势比较险峻。

63、山行海宿：行于山间和宿于海上。谓行旅艰险。

64、青山碧水：青色的山，绿色的水，描写秀丽的景色。

65、高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

66、悬崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。描写山势险峻。

67、高山深涧：指的是高山之中的深涧。

68、峰峦耸翠：描写山峦层叠起来，非常雄伟翠绿。

69、山高路陡：比喻道路遥远艰险。同“山高路险”。

70、峰峦雄伟：描写山峰或山峦雄壮而宏伟。

71、执法如山：执行法律象山一样不可动摇。

72、悬崖绝壁：描写山势险峻。同“悬崖峭壁”。

读书，能够让我们学习知识，增长见识，了解更多平常没有注意到的东西。下面是小编整理收集的形容读书多的词语，欢迎阅读！

1、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人［］家。

2、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

3、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

4、三余读书：充分利用一切空余时间读书。

5、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

6、牛角书生：比喻勤奋读书的人。

7、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

8、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

9、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

10、枕典席文：指以典籍为伴，勤于读书学习。

11、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

12、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇1类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

13、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

14、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。

15、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

16、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

17、寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

18、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

19、宿学旧儒：指老成博学的读书人。

20、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

21、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

22、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

23、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

24、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

25、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

26、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。

27、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

28、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

29、书读五车：形容读书多、知识丰富。

30、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

31、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。

32、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

33、博览五车：指读书多，学识渊博。

34、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

35、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

36、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

37、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

38、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

39、书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。

40、书香世家：指世代都是读书人的家庭。

41、世代书香：世世代代都是读书人家。

42、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

43、枕籍经史： 枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

44、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

45、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

46、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神

47、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

48、摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。

49、凿壁偷光： 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

50、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

读书时学习知识，增长我们见识的通道，那么大家都知道哪些关于读书的成语呢?能理解他其中的意思吗?下面小编给大家准备了与读书有关的成语，还有意思解释喔~一起来学习吧!

1.表示读得书多的成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

3.表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦

看了上面这些读书的成语，不看解释能知道其中的含义吗?下面让我们再深入了解吧~

映雪读书：利用雪的反光读书。

凿壁偷光：形容家贫读书刻苦。

世代书香：世世代代都是读书人家

昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

立地书厨：比喻人读书多，学识渊博

两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。

书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。

书声琅琅：形容读书声音响亮。

硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

含英咀华:比喻读书吸取其精华。

开卷有益: 开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

韦编三绝： 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

十年寒窗：形容长年刻苦读书。

十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

牛角书生：比喻勤奋读书的人

牛角挂书：比喻读书勤奋。

然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

朝经暮史：经：指儒家经典著作;史：指史书。一天到晚诵经读史。形容勤奋读书，钻研学问专心致志...

琅琅上口：琅琅：玉石相击声。指诵读熟练、顺口。比喻响亮的读书声

磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

读书种子：读书人，能读书做学问的人

读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

读书百遍：其义自见 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

废书而叹：因有所感而停止读书。

穿壁引光：形容家贫读书刻苦。

博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。

暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

闭户读书：关着门在家里埋头读书。

春诵夏弦：原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

八百孤寒：八百：形容多;孤寒：指贫困的读书人。许多生活贫困的读书人

白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

闭户读书：关着门在家里埋头读书。

闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

刺股读书：比喻刻苦攻读。

读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

读书三到：形容读书十分认真。

读书三余：余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

临池学书：临：靠近，挨着;池：砚池;书：书法。指刻苦练习书法。

囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

牛角挂书：比喻读书勤奋。

牛角书生：比喻勤奋读书的人。

十年读书：指长期努力于学业。

识字知书：指有文化知识。

手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。

囫囵吞枣húlúntūnzǎo

【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

【出自】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

【示例】：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。◎朱自清《论诗学门径》

粗心大意cūxīndàyì

【解释】：粗：粗蔬。指做事马虎，不细心。

【出自】：宋·朱熹《朱子语类·学四》：“去尽皮方见肉，去尽肉方见骨，终骨方见髓，使粗心大气不得。”

【示例】：这是我～，我若不进去，他怎得出来？◎清·文康《儿女英雄传》第四回

粗枝大叶cūzhīdàyè

【解释】：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。

【出自】：《朱子语类》卷七八：“《书序》恐不是孔安国做，汉文粗枝大叶，今《书序》细腻，只似六朝时文字。”

【示例】：这么细细给你说，三天三夜也说不完，还是～告诉你吧！◎赵树理《地板》

马马虎虎mǎmǎhǔhǔ

【解释】：指还过得去。亦形容做事不认真，不仔细。

【出自】：茅盾《子夜》十二：“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。”

【示例】：从此，我读什么书都不再～了。◎周晔《我的伯父鲁迅先生》

虎头蛇尾hǔtóushéwěi

【解释】：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

【出自】：元·康进之《李逵负棘》第二折：“则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。”

【示例】：小奇也许会写得好，就是她有一个毛病，“～”。◎冰心《陶奇的星期日记》

心不在焉xīnbùzàiyān

【解释】：心思不在这里。指思想不集中。

【出自】：《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”

【示例】：讲话时做腔做势，而又带着～的样子，这似乎都是纨绔子弟的特征，普遍而一律的。◎柔石《二月》六

浅尝辄止qiǎnchángzhézhǐ

【解释】：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

【示例】：做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能成功。

懵懵懂懂měngměngdǒngdǒng

【解释】：糊里糊涂，什么也不知道。

【出自】：明·吴承恩《西游记》第二十八回：“呆子懵懵懂懂的，托着钵盂，拑着钉钯，与沙僧径直回来。”

不求甚解bùqiúshènjiě

【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

【出自】：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

【示例】：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

麻痹大意mábìdàyì

【解释】：麻痹：肢体失去知觉和运动机能障碍，比喻失去警觉。指粗心、疏忽，对事物不敏感，失去警惕性。

【示例】：我要当心，不能～，我应当找个隐蔽的地方。（巴金《坚强战士》）

寒：冷。一般不单用，能组成“严寒”、“酷寒”、“寒冷”等。注意：要与表示害怕、畏惧的“心寒”、“胆寒”中的“寒”，表示贫困的“贫寒”中的“寒”意义区别开。

冷：温度低。

冽：（书）寒冷。一般不单用。

凛：寒冷，不单用，能组成“凛冽”、“凛凛”等。

暴冷：形容突然间冷起来。例：“由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。”

冰冷：很冷。例：“在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。”

刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。

干冷：干燥而寒冷。例：“今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。”

寒冷：冷。多用以形容气候。例：“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。”

寒峭：形容冷气逼人。多用于书面语。

酷寒：形容天气北常人。例：“大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。”

冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

料峭：（书）形容微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”

凛冽：寒冷。例：“北风凛冽，大雪纷飞。”

凛凛：寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。

清冷：凉爽而略带寒意。

死冷：死：很。很冷。例：“这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。”

严寒：极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”

冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

冷森森：形容冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”

冷丝丝：形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”

冷飕飕：形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”

哑巴冷：（方）形容气候干冷。

三三两两 半斤八两 韦编三绝 三从四德 入木三分 三寸之舌 三班六房 三缄其口

万家灯火 三占从二 万应灵丹 万古长青 万人空巷 万古流芳 五行八作 一波三折

千村万落 一唱三叹 千呼万唤 万无一失 千难万险 万众一心 事半功倍 疑信参半

四亭八当 个中三味 五花八门 五世其昌 半推半就 五内如焚 三旬九食 三推六问

七拼八凑 二满三平 四面八方 五湖四海 得失参半 一板三眼 三阳开交 三更半夜

五风十雨 三十六行 七手八脚 一日三秋 才高八斗 勇冠三军 三教九流 岁寒三友

百无禁忌 千真万确 百身何赎 千古绝唱 百思不解 千里迢迢 千金一笑 千军万马

万死一生 三豕涉河 万象森罗 半文半白 万里长城 半死不活 五内俱焚 孟母三迁

三熏三浴 三足鼎立 五谷不分 长年三老 七上八下 三瓦两舍 三头六臂 三令五申

五行八作 两面三刀 半信半疑 七零八落 半信半疑 五光十色 三长两短 三纸无驴

狡兔三窟 三姑六婆 五脏六腑 一隅三反 五马分尸 三年之艾 三位一体 三言两语

百读不厌 千金之子 百川归海 百年不遇 百步穿杨 百年大计 千里送鹅毛 千金买骨

半推半就 三衅三浴 万古不变 半斤八两 万死不辞 耳听八方 喙长三尺 三心二意

半文半白 三六九等 半青半黄 四通八达 万古千秋 七颠八倒 网开三面 三坟五典

五彩缤纷 三生有幸 五日京兆 退避三舍 四平八稳 再衰三竭 三朋四友 三人成虎

万夫莫当 雀跃三百 千山万水 万夫不当 千辛万苦 万全之策 事倍功半 五色无主

万古长存 三纲五常 万目睽睽 一知半解 万紫千戏 三更半夜 一国三公 华封三足

千岩万壑 五谷丰登 千红万紫 千刀万剐 千人一面 千叮万嘱 万箭攒心 半青半黄

日上三竿 三熏三浴 三衅三浴 三元及第 五体投地 三阳开泰 三复斯言 三思而行

千方百计 万籁俱寂 千金敝帚 千金一掷 千万买邻 千篇一律 千秋万岁 万劫不复

万事大吉 约法三章 万马齐喑 万象更新 千恩万谢 万流景仰 七嘴八舌 五方杂处

百炼成钢 千言万语 百里挑一 百无聊赖 百口莫辩 百无一失 千了百当 千奇百怪

千载难逢 万里长征 千夫所指 千疮百孔 百折不挠 千回百转 千丝万缕 千差万别

五大三粗 三千珠履 垂涎三尺 三贞九烈 五颜六色 三顾茅庐 三番五次 三朝元老

千门万户 五花八门 千钧一发 千变万化 千娇百媚 千秋万代 万世师表 万念俱灰

三教九流 百折不回 三旬九食 百端待举 三贞九烈 百发百中 百依百顺 百战百胜

千虑一得 万事亨能 千锤百炼 千仓万箱 千里莼羹 千头万绪 万寿无疆 万事俱备

十室九空 百年偕老 十羊九牧 十拿九稳 十生九死 十拿九准 百年好合 百年树人

面壁九年 百孔千疮 回肠九转 龙生九子 一言九鼎 三六九等 百废俱兴 百感交集

古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。

这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。

这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，连着连着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说；“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么？”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着；“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切！”

就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。

我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。

1.文弱书生---〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

2.韦编三绝---韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

3.徒读父书---徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

4.孙康映雪---比喻读书非常刻苦。

5.宿学旧儒---〖解释〗指老成博学的读书人。

6.硕学通儒---儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

7.书香门第---旧时指上辈有读书人的家庭。

8.书通二酉---比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

9.书声朗朗---〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

10.书声琅琅---形容读书声音响亮。

11.书读五车---形容读书多、知识丰富。

12.世代书香---世世代代都是读书的人家。

13.士农工商---〖解释〗古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

14.十行俱下---眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

15.十年寒窗---形容长年刻苦读书。

16.十年窗下---科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

17.诗礼之家---诗：指《诗经》;礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

18.诗礼人家---世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

19.舍策追羊---放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”

20.舌战群儒---舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

21.山陬海筮---【出处】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方

22.三余读书---充分利用一切空余时间读书。

23.才贯二酉---二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

24.然荻读书---然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

25.七行俱下---读书，同时读七行。比喻非常聪明。

26.病国殃民---使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

27.牛角书生---比喻勤奋读书的人

28.牛角挂书---比喻读书勤奋。

29.囊萤照书---囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

30.囊萤照读---用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

31.纳士招贤------〖解释〗招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

32.目不识书---谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

33.磨穿铁砚---把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

34.两脚书橱---指读书很多但不善于应用的人。

35.臧谷亡羊---《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。

36.源头活水---原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

37.映月读书---利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

38.映雪读书---利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

39.引锥刺股---锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

40.一介书生---一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

41.一箪一瓢---一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

42.摇头摆脑---脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

43.洋洋盈耳------〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

44.燕颔儒生---有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

45.寻章摘句---寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

46.雪天萤席---比喻不分寒暑，刻苦读书。

47.雪窗萤几---《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

48.学富五车---五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

49.只要功夫深，铁杵磨成---【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

50.五行俱下---谓读书敏捷神速。

51.五行并下---五行文字一并看。形容读书速度快。

52.五行并下---五行文字一并看。形容读书速度快。

53.五车腹笥---比喻读书多，学识渊博。

[关于与读书有关的成语故事

表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

表示讨厌：损人利己,矫柔造作,油腔滑调,油嘴滑舌

表示尊敬：尊老爱幼,相敬如宾,永垂不朽,名垂青史

表示鄙视：不屑一顾,臭味相投,看风使舵,狡兔三窟

表示励志：磨杵成针,再接再厉,弃暗投明,回头是岸

表示勤劳：兢兢业业,脚踏实地,白手起家,起早贪黑

表示勇敢, ---从容不迫,披荆斩棘,奋不顾身,赴汤蹈火

表示生气：大发雷霆,气急败坏,怒火中烧,怒发冲冠

表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、

表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

1、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

2、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

3、宿学旧儒：指老成博学的读书人。

4、秉笔直书：秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。

5、有脚书橱：比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。

6、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。

7、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

8、焚书坑儒：焚：烧;坑：把人活埋;儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。

9、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

10、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

11、道学先生：指思想作风个性迂腐的读书人。

12、灾梨祸枣：从前印书用梨木或枣木刻板。形容滥刻无用不好的书。

13、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

14、目不识书：谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

15、磬笔难书：极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。

16、世代书香：世世代代都是读书的人家。

17、书空咄咄：为叹息愤慨惊诧的的典实。

18、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原先的志向。

19、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

20、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

21、诗礼之家：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

22、书画卯酉：犹言上下班。卯时签到，酉时签退。

23、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

24、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

25、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

26、飘零书剑：古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。

27、琴棋书画：弹琴弈棋写字绘画。常以表示个人的文化素养。

28、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

29、春诵夏弦：指应按季节采取不一样的学习方式。后泛指读书学习。

30、读书三到：形容读书十分认真。

31、七行俱下：读书，同时读七行。比喻十分聪明。

32、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

33、书同文，车同轨：车轨相同，文字相同。比喻国家统一。

34、充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。

35、尽信书不如无书：泛指读书不好拘泥于书上或迷信书本。

36、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

37、积财千万，不如薄技在：积蓄财产，不如学点技术。

38、诗书发冢：比喻口是心非言行不一的伪君子作风。

39、目不识书：指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

40、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。

41、书不尽言：书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。

42、乡书难寄：乡书：家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。

43、三余读书：充分利用一切空余时刻读书。

44、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时刻闭门苦读。

45、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

46、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

47、穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

48、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。

49、伴食中书：指执政大臣庸懦而不堪任事。

50、临池学书：临：靠近，挨着;池：砚池;书：书法。指刻苦练习书法。

51、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

52、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。

53、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

54、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

55、书不尽意：指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。

56、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。

57、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。

58、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。

59、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。

60、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

61、洋洋盈耳：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。

62、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

63、读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

64、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

65、十载寒窗：载：年。指长期苦读。

66、开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

67、书香门户：指世代都是读书人的家庭。

68、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

69、大书特书：书：写。大写特写。指对好处重大的事情个性郑重地加以记载。

70、燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。。

71、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

72、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

73、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。

74、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。

75、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。

76、书声琅琅：形容读书声音响亮。

77、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

78、仰屋着书：仰：脸向上;着：写。形容一心放在着作上。

79、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。

80、书读五车：形容读书多知识丰富。

81、奋笔疾书：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。

82、不刊之书：指不能更改或磨灭的有关帝王的记载钦定典制。

83、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

84、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

85、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。

86、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

87、弃书捐剑：比喻胸怀大大志的人不屑于小事。

88、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。

89、借书留真：指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。

90、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

91、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

92、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

93、书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山小酉山。

94、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

95、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

96、摊书傲百城：比喻藏书之富或嗜书之深。

97、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

98、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

99、史不绝书：书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。

100、牛角书生：比喻勤奋读书的人。

一蛇两头、龙蛇混杂、斗折蛇行、蛇蝎为心、画蛇著足、走蚓惊蛇、斩蛇逐鹿、不辨龙蛇、一龙一蛇、三蛇七鼠

蛇头蝎尾、蛇入鼠出、蛇雀之报、虚为委蛇、为蛇添足、弓影杯蛇、惊蛇入草、杯蛇鬼车、骇龙走蛇、草蛇灰线

春蛇秋蚓、打草惊蛇、笔底龙蛇、龙鬼蛇神、蛇口蜂针、蛇杯弓影、虎头蛇尾、蛇蟠蚓结、蛇蝎心肠、蛇盘鬼附

拨草寻蛇、蛇毛马角、膝语蛇行、杯中蛇影、龙蛇飞动、龙蛇飞舞、龙头蛇尾、龙屈蛇伸、长蛇封豕、壁间蛇影

蛇螫断腕、灵蛇之珠、蛇食鲸吞、巴蛇吞象、牛鬼蛇神、蛇欲吞象、毒蛇猛兽、蛇珠雀环、涸泽之蛇、蛇灰蚓线

贪蛇忘尾、蛇鼠横行、鲸吞蛇噬、握蛇骑虎、打草蛇惊、封豕长蛇、枭蛇鬼怪、虚与委蛇、蛇行鳞潜、笔走龙蛇

行行蛇蚓、蛇影杯弓、蛇神牛鬼、杯蛇幻影、岁在龙蛇、螳螂捕蛇、为蛇画足、蝉蜕蛇解、佛口蛇心、春蚓秋蛇

蛇头鼠眼、引蛇出洞、蛇心佛口、飞鸟惊蛇、杯影蛇弓、蛇行鼠步、养虺成蛇、豕分蛇断、长虺成蛇、画蛇添足

佛心蛇口、一蛇吞象、封豨修蛇、杯弓蛇影

词语句子的积累对语文的学习有很大的帮助。以下是小编整理的读书笔记词语句子，欢迎阅读。

熏风 和风 暴风 飓风 台风 清风 金风 季风 晨风

阴风 寒风 逆风 顺风 狂风 人风 阵风 温风 热风

风雨 晚风 夜风 凉风 冷风 疾风 烈风 旋风 朔风

巨风 劲风 黑风 春风 冬风 秋风 风浪 呼叫 阵阵

劲吹 呼啸 吹拂 号叫 凛冽 怒吼 狂啸 咆哮 徐徐

习习 嗖嗖 瑟瑟 萧萧 飒飒 呼呼

杨柳风 翦翦风 龙卷风 冷飕飕 鸣条风

和风细雨 和风拂面 春风送暖 轻风徐徐 清风徐来

凉风习习 风调雨顺 寒风肃杀 风卷残云 秋风瑟瑟

春风满面 春风荡漾 风起云涌 风和日丽 风急浪高

斜风细雨 风雨交加 风云突变 狂风暴雨 暴风骤雨

朔风凛冽 凄风苦雨 风吹雨打 秋风凉爽 晓风习习

秋风萧瑟 春风温柔 金风送爽 衣薄风轻 冷风割面

秋风萧索 风声猎猎 北风凌厉 秋风萧杀 狂飙大作

拔树掀屋 微风低吟 逆风而行 横冲直撞 摧枯拉朽

狂风肆虐 北风呼啸 春风得意 秋风阵阵 北风呼啸

风平浪静 海风凌厉 东风化雨 秋风过耳 微风习习

风狂雨猛 狂风肆虐

竹林里刮起了一阵轻风，像老师的花裙在教室里轻拂。

风儿似魔术师的手，挥动一下，图案竟活了，泊泊流动起来，一片一片，流到婀娜的柳丝上，流到碧绿的冬青上，流到浮香的花圃里，流到密匝匝的鹅卵石上。校园的路，顿时如黄金铺就。

迎面便是一阵饱含着清晨芳香的风，吹动了我的头发，我的衣襟，纯净的，柔柔的，吹得我心都醉了。

风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了;我的细胞像是依偎在一起，恬恬静静地睡着了，当风哭泣时，又是哑哑的饮泣声，又是狮吼般的怒吼声，震得我全身发麻，似乎承受不起它那急于告知的委屈。

窗儿不时送进几缕清风，夹杂着清新润湿的泥土气息。

站在海边，尽情地沐浴着清爽的海风，任她撩起我的头发，轻拂我的手臂，鼓起我的衣裙，顿觉神情气爽，心旷神怡。

呼―”西北风刮起来了。望窗外，飞沙走石。花池里的月季、串红被吹得低了头，只有那塔松还直立着。

缕缕沁人心脾使人大呼“啊，真惬意!”的晚风，悠悠然挂满树梢，还轻轻地吹拂着这山村的肌肤，仿佛一位慈祥的母亲用温柔的手抚摸着她的宝贝孩子的脸。晚风是轻轻的、柔柔的，她轻柔地吹出了山村夜的安谧、恬静和温馨……

天气越来越冷了，还刮起了风，凉爬爬的，真吹得人心寒，山里的竹子、树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。

风是温驯的，而且它往往是从繁花的山林里吹过来，带来了一股幽远的淡香，连着一息滋润的水气，摩婆着颜面，轻绕着肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的快乐。

飒飒的风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞，夜来香和米兰幽然开放，爆发出丝丝清冷的香。

狂风怒吼，似乎要把棵棵小树连根拔起。

今夜，公老坪的风呼啸地吹，风的手摇响铜铃，“叮当，叮当”倾泻出一长串细碎清脆的音符。

风自大门跨步进了来，匆忙间又从窗口跨步出了去，只留下一脸迷疑的清凉和一连串铃声。

世界上没有任何东西如同风之怒号，它从沙漠上扫荡而来，平静清澈的天庭霎时变成一片旋转狂怒的海洋，飞沙走石，漫无际涯。没有天空，没有大地，只有沙尘，到处是沙尘，咬啮和窒息着万物生灵。

台风一来，小阁楼会摇晃，会漏雨，会停电，会有吓人的风雨声。

我叫季风，在我们风的家族里，就数我对人类的贡献大。你别摇头，我最诚实了，从不吹牛。平常我总以3-4级的风力在地球上翩翩起舞，即使是在冬春季节―我性情最暴躁的时候，也只以5-8级的风力四处奔跑。我非常讲信用，风向变化不大，风力变化不大，而且冬春季总比夏秋季的风力大，因此人们又亲昵地称我为“信风”

“龙卷风”最喜欢搞突然袭击，来得快也去得快。它经过海，可以卷起巨大的水龙，小一点的河流可以被它一口吸干。有一回竟把一艘22万斤重的轮船举到半空，然后又把它扔出120米远。

突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。

一阵风刮来，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不知谁家的窗户未挂窗钓钩，失去控制的窗不停地摇动，磕磕碰碰，我还没有来得及推测其后果，便听到“砰”的一声，玻璃碎了。

阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻摇动着风铃儿，叮铃铃地奏出了美妙的旋律;池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲;微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。

你是风，大自然的风。

忽而粗犷、豪放，忽而轻柔、婉约。忽而狂妄炽烈，忽而冷酷无情。忽而神秘莫测，忽而亲近相知。这是你吗?的风。

我想，我是爱你的。因为，只有爱才能包容你的一切，连同你的成功与失败，你的愤怒与狂欢，你的沉思与激烈，你的长啸与吟，你的自由与局限。是的，你是风，是我苦苦追求的偶像。

你是风，我心中的风。

忽而销声匿迹，忽而卷土重来。忽而肃穆庄重，忽而姿势放浪。忽而如幻的黄昏，忽而如梦的黎明。

我为那片宁静的乐土筑起了一条高高的风障，为了挡住你雄浑的高歌，你五彩的诱惑，为了不掀起久己平静的波澜。然而，面临着你风雨雷电般的猛冲、激荡。我说，我已是风，同你一样的风。是风与你同行。于是，去畅游宇宙，去天空摘几颗星星，去给孤寂的大沙漠带来喧哗，在幽深的海底留下我们的足迹。

也许狂想本身就蕴含着几分伟绩。风的天性就是放纵，像婴儿，毫无顾忌地哭，毫无顾忌地笑，毫无顾忌地显示天性。因此，我爱你，爱你的我行我素，爱你冷酷的热情，爱你粗暴后的温柔。

我们去吹动雪花，让它飘飘扬扬，纷纷洒洒，去捉弄雪地里那个小女孩的头发、眼睫毛、鼻翼和双唇。去吹动柳絮吧!让云、柳絮的飘逸给多情诗人一点儿感觉。去吹开含苞的花蕾吧!还有那一颗颗忏悔、寂寞的心，你们更需要我们，更需要温存与柔情。

常常为了享受夜风的吹拂，蹬开被子，让整个身体裸露在广漠的天弯下，那是怎样的一种享受啊!风景柔软的、清凉的，像水流过，冲去你躯体里余多的热量，把磕睡虫吹得一干二净，一天的疲劳也荡然无存，而且风的沙沙声，又给这夜色增添了几分风韵，使人感到“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”

夏夜的风是与其它风不同的，它既无春风的料峭，也无秋风的萧瑟，更说不上朔风的凛冽，而是款款而来，袅袅而去，荡涤掉大地多余的热量。

冬天的风有着自己独具的特色：既不像春风那样温情，也不像秋风那样高爽，更不像夏风那样火热。它是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无尽无休。因此，许多人都不喜欢它。我却例外，听，呼一呼一呼，犹如滔滔黄河翻腾咆哮;看，路旁的树枝猛烈地晃动，到处尘土飞扬，恰似万马奔腾而过。我仿佛看到了它那豪爽的性格，领略了它那排山倒海的气势。它使懦弱的人望而生畏，却给勇敢的人以无穷的力量!

风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹到远处;湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹;湖边的垂柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。

四季风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春 风吹得翩翩起舞，好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼;有时又很清凉，使人十分舒服;有时却像凶猛地巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多丈高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。

秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步，大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金黄色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。

冬天凛冽的北风，把树梢上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草己枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。

四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然规律地循环不息。

[读书笔记词语句子

读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。

成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊!还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。

这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊!

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。

记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书《木偶奇遇记》。刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香，看者崭新的童话书，啊!感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。

书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样;因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧;因为捣乱逃跑，而流落街头;这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。

读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。记得几天前，我买了一本《爱的教育》，这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。

高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。来吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧。

冬雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬梅：不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香。

冬景：岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

冬天：琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云。

冬夜：岁华皆采获，冬晚共严枯。

冬风：飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟。

冬思：岁寒，然后知柏之后凋。

冬狩：会挽雕弓如满月，西北望，射末狼。

冬愁：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

冬行：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

冬恨：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

冬：冬季。可单用。如“数九隆冬”。

残冬：冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。”

初冬：冬季的开头。

冬季：一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二等三个月。

冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的气候。

冬天：冬季。

寒冬：泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。

李冬：冬季的第三个月。

隆冬：冬天最冷的阶段。

孟冬：冬季的第一个月。

严冬：冬天特别冷的时节。

仲冬：冬季的第二个。

白雪皑皑：形容雪很洁白。白雪皑皑是冬天的景象。

冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

大雪纷飞：形容雪很大。

滴水成冰：形容天气特别冷。

寒风凛冽：凛冽，刺骨的寒冷。形容十分寒冷。

十冬腊月：指农历十月、十一月（冬月）、十二月（腊月），天气寒冷的季节。也称为“寒冬腊月”。

数九寒天：数九，从冬至开始每九天是一个“九”，从一“九”数起，数到九“九”为止。形容特别冷的冬天。

天寒地冻：形容天气特别冷。

北风：引作冬天的风。例：“北风呼啸，大雪纷飞。”

寒风：冬天寒冷的风。例：“寒风凛冽，侵人肌骨。”

朔风：北风，表冬天的风。多用于书面语。例：“冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。”

寒风：寒冷的风。多指冬季的风。

冷风：寒冷的风。也比喻政治逆流a 如“吹冷风”。

逆风：迎面而来的风。

顺凤：顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。

暴风：猛烈的凤。

大风：风力很强的风。

风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

疾风：急剧猛烈的风。

狂飘：狂风。多用于书面语。

狂风：狂暴的风。

烈风：同狂风。

强凤：特大的风。例：“一场强风来临，立时天昏地暗，飞沙走石，路上的人们被吹得东倒西歪。”

微风：轻微的风。

小风：风力弱小的风。与“大风”相对。

飞沙走石：形容风刮得很猛烈火情景。例；“顿时狂风大作，昏天暗地，飞沙走石，路人掩面。”

描写冬天寒冷、冰雪的词语

寒：冷。一般不单用，能组成“严寒”、“酷寒”、“寒冷”等。注意：要与表示害怕、畏惧的“心寒”、“胆寒”中的“寒”，表示贫困的“贫寒”中的“寒”意义区别开。

冷：温度低。

冽：（书）寒冷。一般不单用。

凛：寒冷，不单用，能组成“凛冽”、“凛凛”等。

暴冷：形容突然间冷起来。例：“由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。”

冰冷：很冷。例：“在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。”

刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。

干冷：干燥而寒冷。例：“今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。”

寒冷：冷。多用以形容气候。例：“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。”

寒峭：形容冷气逼人。多用于书面语。

酷寒：形容天气北常人。例：“大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。”

冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

料峭：（书）形容微寒。常说“春寒料峭”。例：“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”

凛冽：寒冷。例：“北风凛冽，大雪纷飞。”

凛凛：寒冷。例：“东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。

死冷：死：很。很冷。例：“这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。”

严寒：极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”

冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

冷森森：形容冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”

冷丝丝：形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”

冷飕飕：形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”

哑巴冷：（方）形容气候干冷。

冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：“北方的天气十分寒冷，滴水成冰。”

冻手冻脚：形容天气寒冷。

寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。”

寒气逼人：非常冷，多形容天气。例；“数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。”

天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：“这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。”

天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：“他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。”

透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：“当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。”

雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。例：“汉使苏武在雪窖冰天的北国，为匈奴牧羊十九年。”

雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。

霰：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。

也叫雪糁、雪糁子；方言中，也叫雪子。

白雪：洁白的雪。带感情色彩。例：“覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。”

残雪：春天背阴处较晚融化的雪。

初雪：入冬后第一次下的雪。例：“初雪一降，冬天的气息更浓了。”

春雪：春天下的雪。如“喜降春雪”。

冬雪：冬天的雪。例：“冬雪复盖了大地。”

飞雪：在空中漂浮游动的雪。强调动态。如“飞雪迎春”。

风雪：夹杂着风的雪。如：“抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。”

积雪：堆积一定时间和厚度的雪。例：“早上推开房门，只见地上的积雪已经尺把厚了。”

清雪：指细小而稀疏的雪。例：“外面飘着小清雪。”

瑞雪：应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例：“瑞雪兆丰年。”

朔雪：北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例：“文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。”

喜雪：人们对于带来益处的降雪的呢称。北方秋末或着初降雪，对越冬小麦有利，或对春播有利，所以得到人们喜爱。

雪花：空中飘落的雪，形状象花。例：“风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树……”

雪片：雪花呈片状，故又雪片。多用比喻义，例：“各方贺电，雪片飞来。”

雪星：星星点点很小的雪。

暴风雪：大而急的雪。如：“十二月里，暴风雪突然袭来。”

烟炮：方言里，指北方特别是北大荒的大风雪。

雪壳子：北方方言。指经过阳光照射和风吹后，表面稍融又结成冰的深厚积雪。

鹅毛大雪：形容状如鹅毛般大而轻的雪。例；“狂风过后，便下起了鹅毛大雪。”

弥天大雪：漫满天空的大雪。例：“弥天大雪狂乱地翻搅着，把天空搅成一团糟。”

残鳞败甲：古诗词里常用来指代雪。例；“战罢玉龙三百万，残鳞败甲满天飞。”〈宋代张元《咏雪》〉

碎琼乱玉：比喻雪。例：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。”〈水浒传〉

成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。下面是小编收集整理的刻苦读书的成语故事，希望对你有所帮助！

一、悬梁刺股

“悬梁”出自《太平御览》卷三六三引《汉书》。西汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书， 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食，读书时间长，劳累了，还不休息，时间久了，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

“刺股”出自《战国策·卷三秦一》，战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 后人将这两个故事合成“悬梁刺股”或“刺股悬梁”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

二、凿壁偷光

出自《西京杂记》卷二，原文如下：匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢。”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

三、映雪囊萤

“映雪”出自《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”

孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

“囊萤”典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“车胤，字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门，可使专学。’胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后官至御史大夫。

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。