儿童追黄蝶的作文(精选20篇)

森林里，菲菲菲菲和自己的小伙伴说：“昨天中午，我在一棵大叶子树下睡觉，突然，一阵哗哗的大雨把我浇醒了。我睁眼一看，太阳正直射着大地呢，除了树下很湿，外面连一点下雨的痕迹都没有。”

“那有树会下雨的?纯粹是瞎编。”

“这是真的。不信，现在咱俩马上到那棵树下去看看。”菲菲说道。

这时，正当中午，它们顶着烈日刚来到那棵树下，哗啦啦一阵大雨，就把它们淋了个透湿，树外，没有一丝雨的影子。

“怎么样，这下相信了吧?”

小伙伴点了点头，瞅了瞅树冠说：“真怪，树怎么会下雨呢?”

“就是嘛!”菲菲说，“书上讲下雨是地上的水被太阳一烤，变成水汽升到天上，水汽变成小雨滴。小雨滴你撞我，我撞你，变成大雨滴。空气托不住了，掉到地上就是雨。”

“可是树的四周也没有云啊!”

“这可能是棵魔树吧?”

它们在树下没完没了地猜测争论大树下雨的原因。

傍晚，一只归宿的小鸟看到它们那股不弄清下雨原因不罢休的样子，笑着说：“这是棵雨树。至于下雨的原因，在树下就是争论十天，也不会弄清。”

菲菲突然开窍：“咱俩都会爬树，为什么不爬到树上去找原因呢?”

“是啊，怎么就没有想到这一点呢?傻透了。”小伙伴自觉得好笑。

它们找了点吃的后，就上了树。雨树的叶子有半米长，中间凹陷，四周隆起。它们发现雨树的叶子能大量吸收水分。随着时间的流逝，叶子里的水越来越多，叶子慢慢卷缩成一个个“袋子”，它们掂了一下，估计每片叶子能吸一斤多水。为了找到下雨的全部原因，它们决定在树上过夜。

第二天清晨，第一缕阳光照到树冠的时候，菲菲和小伙伴醒来了。它们又发现“袋子”似的叶子有了变化：受到阳光的照射，“袋子”渐渐地张开了。到了午后，“袋子”完全张开，里面贮存的水便倾泻而出——雨树下雨了。

【寓意】

故事中小狗熊菲菲为了找到雨树下雨的原因，亲身去体验，才从中发现“雨树下雨”的秘密，大家也要向菲菲学习噢，在遇见问题时要多动脑筋，不要盲目地猜测，学会从实践中分析问题、解决问题!

随着时代的改变，越来越多的人认为海外的产品会更加的有质量保证，但是跨境电商(海淘)的产品质量真的让人放心吗?

这两年不仅出境购物火了，很多消费者还在网上找到了更方便的途径购买海外商品，就是通过各种跨境电商渠道去订购，大家管这叫海淘。尤其很多家长，觉得海淘来的国外名牌，质量更靠谱，宁可贵一点、麻烦一点，也要买个安心。但这些海淘商品真的就靠谱吗?国家质量监督检验检疫总局去年对跨境电商渠道进口的儿童用品质量进行了抽检，那么抽检的结果怎么样?在央视3·15晚会上国家质检总局检验监管司司长孙文康为我们解疑答惑。

国家质检总局检验监管司司长孙文康：2015年，质检总局对通过跨境电商渠道进口的儿童用品，包括玩具、服装、纸尿裤、餐厨具、湿巾等进行了质量抽查，总计抽样654批，检出不合格217批，不合格率为33%。其中，进口玩具共抽查124批， 检出28批产品存在小零件容易导致儿童窒息、或物理安全性能不合格，产品主要来自泰国、韩国、德国、美国等国。

涉及品牌包括：little tikes(小泰克)、wonderworld(精彩世界)等。进口儿童服装共抽查133批，检出品质不合格29批，主要存在服装绳带配件不符合标准要求、容易导致儿童窒息，以及面料酸碱度不合格等问题。产品主要来自韩国、土耳其、美国等国。涉及品牌包括：allo&lugh(阿路和如)、 boys rock(少年摇滚)等。

另外，在抽查中发现，许多跨境电商经营企业不重视中国有关产品标签标识的法规和标准要求，有26%的产品没有加贴中文标识及说明书，或者在销售网站上没有提供电子标识说明书。国家质检总局将严把进口消费品质量关，打击假冒伪劣，让消费者能够健康消费、安全消费。

这个抽检结果恐怕很多人都没想到，看来海淘商品也并不是百分之百让人放心，甚至一些大家心目中的知名品牌都存在质量缺陷。其实，共筑消费新生态，也需要我们消费者保持一份清醒和理性，别迷信，别盲从，看牌子更要看质量。

活动背景：

随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：

1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，

3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动班级：

三(3)班全体学生、全校留守儿童

活动准备：

1.三位优秀留守儿童的视频资料。

2.留守学生的一篇日记和给父母的一封信。

4.留守儿童家长给孩子的一封信。

5、留守儿童代表发言稿。

6.其它活动准备。(歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡)

活动过程：

(主持人出场)

师、生合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

男：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

女：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

男：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――

合：留守儿童。

男：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

合：是啊，我们是——快乐的一家人。

三(3)班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始!

师：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

男：看了这一段情景，是多么令人心酸啊!在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。

女：据统计我们全校一共有74位同学留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎!

活动一：远离父母的留守娃

男：这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧!有请朱婷同学，大家欢迎!

(一)大屏幕展示《一名留守同学的日记》。

(二)诉说烦恼。

师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢?请举手发言!(留守学生发言)

活动二：思念父母的留守娃

(一)一位留守同学念写给远方父母的信。

女：看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做?(点名发言)

好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧!有请王彬懿同学，大家欢迎!

(二)播放视频歌曲《爸爸妈妈回来吧》。

男：我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧!请听歌曲

《爸爸妈妈回来吧》

(三)家长真情告白

女：一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧!有请何老师朗读《家长给留守孩子的一封信》。

(大屏幕出现在外务工的家长给孩子的一封信，教师念信)

师：是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能

对得起你们的父母亲!

活动三：自立能干的留守娃

男、女：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。

师：接下来让我们一起走进三位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，请听“劳动小能手”陈治聪的故事。(播放视频资料)

女：父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。请听“好学小明星”蔡明柔的故事。(播放视频资料)

男：父母不在家的日子里，我们更要懂得尊老爱幼。请听“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放视频资料)

活动四：幸福成长的留守娃

1、女：这三位留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀!下面请留守同学谈谈自己准备从哪些方面学习他们吧!(点名回答)

2、男：同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那三(3)班的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢?(点名回答)

非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

3.宣读倡议书。

女：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助

留守同学的决心，现在由我来宣读我们共同起草的倡议书。

(大屏幕显示“倡议书”)

4.合唱《让爱住我家》。

师：有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心!请听全班合唱《让爱住我家》。

5.诗歌朗诵《孩子，你是我的启明星》

男：接下来请老师们将诗歌《孩子，你是我的启明星》献给自强自立的留守孩子们。大家欢迎!

6、学校为留守儿童捐赠学习用品。

女：为了鼓励全校留守儿童努力学习，我们学校要向他们赠送学习用品。大家欢迎!(赠送学习用品)

男：同学们也有许多话想对你们说，他们亲手制作了一张张爱心卡要送给你们，有请三(3)班的同学赠送爱心卡。

师：接下来有请学校领导崔主任给留守孩子们提出希望和鼓励。大家欢迎!

7、师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎!

8、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

男：是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学!请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌《我爱我们的老师和同学》。

活动总结

师：同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。

师、生合：让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。三(3)班“心手相牵，快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束!

在园中待一日 (打一节日)

谜底：元旦

元旦钟声(打一常言俗语)

谜底：新起点

元旦出门除夕回(打一成语)

谜底：满载而归

元旦春节传捷报(打一成语)

谜底：节节胜利

元旦国外一日游(打一字谜)

谜底： 园

再有三日是元旦(打一字谜)

谜底：儿

在园中待一日 (打一节日)

谜底：元旦

元旦(打一成语)

谜底：有朝一日

元旦放假，明天上班(成语)

谜底：一不做，二不休

再有三日是元旦(字谜)

谜底：儿

晁盖四点三分到(打一节日)

谜底：元旦

云儿抹远山，天端掩明月 (打一节日)

谜底：元旦

先后一致尽左袒 (打一节日)

谜底：元旦

电厂二度改革 (打一节日)

谜底：元旦

在园中待一日 (打一节日)

谜底：元旦

真心求改革，一切为四化 (打一节日)

谜底：元旦

元旦之初,建厂从严(打一字)

谜底：晋

欢度元旦(部门单位场所)

谜底：节能中心

元旦钟声(三字常言俗语 )

谜底：新起点

元旦(打一成语)

谜底：有朝一日

元旦出门除夕回(打一成语)

谜底：满载而归

元旦春节传捷报(打一成语)

谜底：节节胜利

元旦(三字经一句)

谜底：周公

本学期我们第一次的读书活动于3月5日开始了，今天我们周莉莉老师的组织下又一次解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》。出了学习了健康领域外我们还学习了科学领域，在学习科学领域内容后，我发现在《指南》中，“激发好奇心、求知欲和兴趣”“观察、动手操作”“自主探究”“思考”、“交流”多次出现，与《纲要》十分贴近。那么我们该从哪些方面来体现与开展呢?我认为可以从以下两方面体现：

一、创设良好的科学教育环境，激发幼儿的探究兴趣。

《指南》中指出“为幼儿的探究活动创设宽松的环境”，因此我们提倡为幼儿创设一个良好的物质环境，那么何为物质环境呢?就是为幼儿提供各种科学活动所需要的活动材料，能让幼儿人人动手进行操作试验，并能将不同的观察试验结果进行记录、表达、交流试验的过程，从而让幼儿体验到试验的乐趣。

二、根据幼儿的年龄特点开展科学活动。

小班、中班、大班年龄阶段的目标各不相同。小班最简单，对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征;中班进行观察比较，发现其相同与不同;大班能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。目标由易到难、由浅入深，目标层次逐渐递进，根据幼儿不同的年龄阶段，提出不同的要求和目标，突出各年龄班的培养重点，使我们教师在准备活动时，目的更明确，同时也更有针对性地对幼儿进行教育。

总之，学习了《3-6岁幼儿学习与发展指南》科学领域，我会根据科学活动与科学区域游戏的的内容及指导原则，用主观上的行动，努力改善客观环境,让家园配合起来，共同鼓励、支持幼儿探索科学活动。从孩子感兴趣的事情入手，尊重孩子的兴趣需要，支持并鼓励幼儿探索科学、学习科学。让孩子在与同伴分享中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信。幼儿园孩子年龄小，他们的实际感受、探索欲望和兴趣非常强。针对这种现象,我们尝试利用幼儿生活中的素材以及他们周围环境中的科学现象渗透到幼儿的日常生活和区域活动中。根据科学活动与科学区域游戏的的内容及指导原则，用主观上的行动，努力改善客观环境,让家园配合起来，共同鼓励、支持幼儿探索科学活动。为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和孩子共成长!

1、叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。(打一物)电话

2、木头身上铁脚板，带它下地把活干。干活还得人扶着，翻的土地松又软。 (打一机具)犁

3、歪脖子，宽嘴巴，跟着人走头朝下，野草见它就害怕，农民伯伯要用它。(打一工具)锄头

4、一根小木棒，安个弯月亮。秋天收庄稼，请它来帮忙。 (打一工具)镰刀

5、四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。 (打一物)口罩

6、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。 (打一物)手套

7、小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。 (打一物)鞋子

8、一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。(打一物)日历

9、一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，它换衣服过新年。 (打一物)日历

10、它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 (打一物)书包

11、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕

12、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋

13、七人八只眼,猜一个字 答案是:货

14、七人头上长了草,猜一字 答案是:花

15、七十二小时,猜一个字 答案是:晶

16、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同样眼八只,猜四个字 答案是:货真价实

17、九十九,猜一字 答案是:白

18、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠

19、九号,猜一字 答案是: 旭

20、九辆车,猜一个字 答案是:轨

21、九点,猜一字 答案是:丸

22、二八佳人 ,猜一个字 答案是:妙

23、二小姐 ,猜一个字 答案是:姿

24、二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞

25、人不在其位 ,猜一个字 答案是:立

拥有童心，一路欢欣，带着童真，美好事临，满怀童趣，无限乐趣，与童年做伴，与快乐同行，祝你永远年轻，天天好心情!祝你儿童日快乐。下面是小编为你带来的2017年世界儿童日祝福语，欢迎阅读。

1. 当烦恼来临时，像孩子一般笑笑，让烦恼迅速溜走;当压力来临时，像孩子般大哭一场，别让它压在心上;当世界儿童日来临时，请开心的笑一笑，成功不是最重要，快乐才是王道。祝你快乐度过每一天。

2. “幸福魔方”是孩子们的天堂，“童话王国”令孩子们心花怒放;只要你拥有童心，也可以和孩子们一样。世界儿童日，祝福你永葆童心，开心快乐每一天!

3. 世界儿童日到了，祝愿你用孩子般的天真历练沧桑，用孩子般的纯洁磨合世故，用孩子般的童心对待挫折，用孩子般的真诚面对生活，用孩子般的微笑对待坎坷，永远拥有孩子般纯净如水的心灵，儿童日快乐!

4. 世界儿童日，本是儿童的节日，可为了祝福你我依然愿意牺牲一毛钱，朋友，举起酒杯，为这个不属于我们的节日干杯!愿我们用最纯真的情怀过一个快乐的儿童节!

5. 当世界越来越复杂，内心保持一份简单一份纯真;当商场如战场，保留一份淡泊一分开心;当成熟稳重成为时尚，保持一份美丽一份从容。世界儿童日送你祝福：愿你像孩童般幸福美丽开心。

6. 世界儿童日到了，我驾着船，用快乐的风吹着童心做的帆，载着对你这长不大的朋友的祝福，漂向美丽的海湾，轻轻地问候你：世界儿童日快乐快乐!

7. 河里一起洗过澡，果园一起偷过枣，作业一起抢着抄。转眼之间，童年已经离我们远去。但我们之间的友谊不会因此而降温。世界儿童日，祝你天天开心，生活幸福。

8. 孩子般的甜美微笑，你可以拥有;孩子般的水嫩容颜，你可以拥有;孩子般的无忧生活，你可以拥有;孩子般的简单幸福，你可以拥有。保持一颗童心，天天拥有幸福，世界儿童日快乐!

9. 童年是一首快乐美妙的歌曲，唱出你我纯真美好的记忆;童年是一片蔚蓝的天空，映出你我干净无邪的笑容;世界儿童日到了，愿你笑容纯真依旧，节日快乐!

10. 曾经，我们顽皮，惹得大人发急;曾经，我们淘气，惹得老师生气;曾经的曾经，太多快乐童趣留下了美好的回忆。世界儿童日，祝开心时时、快乐天天、幸福年年。

11. 将赚钱的愿望暂时放下、将情感的困惑放在一边、把沉重的压力暂时卸下。在世界儿童日，让自己暂时做一回孩子，享受那无忧无虑的童真生活。祝你世界儿童日快乐。

12. 天空像孩子的脸，一会下雨一会晴，说变就变，童心童趣;生活像孩子的面，一半快乐一半烦，凡事看淡，开心每天;世界儿童日，愿你开心快乐，幸福多多。

13. 世界儿童日，愿你用孩童般的天真历练沧桑，用儿童般的纯洁磨合世故，用儿童般的童心执着坚强，用儿童般的真诚面对生活，用儿童般的微笑对待坎坷，永远拥有孩子纯净如水的心灵，节日开心啊!

14. 是谁在课上经常“偷袭”同学、是谁我一起到果园“偷盗”、是谁和我经常伴我走过回家的道路。童年已成过去，在世界儿童日希望朋友用保童心，天天幸福快乐。

15. 笑脸是孩子的童真，天真是孩子的特性，善良是孩子的心灵，童年是我们的回忆，短信是我们的沟通，真诚是我们的友谊，世界儿童日，愿你天天开心，祝你永远快乐。

16. 童年时代很美好，快乐无邪自由舰，没有烦恼无忧愁，幸福生活乐逍遥。世界儿童日，愿时常回味童趣、快乐开心常绕。

17. 羡慕儿童的天真、嫉妒他们无忧无虑的幸福、渴望他们那单纯快乐的日子。世界儿童日，希望你做一个快乐的老顽童，快乐度过每一天。

18. 天上星亮晶晶，好像你在眨眼睛，水中月碧波荡，你的笑容好甜蜜，儿歌声中童年忆，幸福快乐永长存。世界儿童日，愿你常怀一颗童心，少一点坏心，多一点开心!

19. 丢掉劳累的工作，告别烦恼的生活，给自己一份童心，让自己享受童趣，你会天天快乐，你会幸福多多，世界儿童日，祝你永远开心快乐。

20. 流逝的是童年，回忆却可以留住;衰老的是容颜，童心却可以留住;拉开的是距离，友情却可以无间;减少的是联系，关怀却可以不断。世界儿童日，最纯真的祝福送给你：拥有童心，快乐生活!

21. 世界儿童日，大家齐努力，让饥饿没有、暴力消失、武装冲突远离儿童，为孩子们缔造一个和平安宁，健康温馨的世界，让孩子们永远如花朵样灿烂，天真笑容永永远远。

22. 送你一首歌，是童言无忌;送你一首诗，叫童心童趣;送你一份情，是童年回忆;送你一条短信，愿你天天开心;世界儿童日，祝你快乐。

23. 世界儿童日送你一本秘笈：快乐易筋经，烦恼大挪移，九阴幸福真经，凌波平安步，福运十八掌。愿你练就绝世武功，永保纯真，勇夺本届“最强宝宝”桂冠，并祝节日快乐。

24. 孩子是我们“幸福和欢乐的源泉”，世界儿童日，让我们一起来签约，签下“爱的条约”——献出我们的爱心爱意，呵护身边每一个儿童的成长，让我们的“小精灵”永远如“小天使”一样天真微笑。

25. 无论时光离去二十年还是三十年，我们相伴的童年永远值得怀念;无论距离相隔千山还是万水，我们之间的情谊只增不减。世界儿童日，我的祝福依然不断：愿你怀着一颗童心快乐地工作和生活!

26. 幸福随着秋千荡漾，笑容在玩耍里绽放，甜蜜在糖果里滋养，快乐藏在你床单上的地图里。沉浸在爱的世界里，无忧无虑充满祝福，送给长不大的你，世界儿童日快乐。

27. 也许戴红领巾的日子已经“随风远去”，也许那颗童稚的心已经“蒙尘满满”，但是，孩子们的“欢声笑语”始终是我们“快乐生活的主旋律”，世界儿童日，拾回童心，亮出童真，拥抱幸福快乐每一天!

28. 拥有童心，一路欢欣，带着童真，美好事临，满怀童趣，无限乐趣，与童年做伴，与快乐同行，祝你永远年轻，天天好心情!祝你儿童日快乐。

29. 拷贝一份童年的记忆，让这份快乐永远留在你的心中;复制一份童年的幸福，让它伴随你度过终生。世界儿童日祝福你，不管时间如何变化，永远像孩子一般开心幸福。

30. 比你飞的高的是“小鸟”，比你乖巧的是“小猫”，比你跑得快的是“小马”，比你笨的是“小猪”，但是聪明可爱的，如花好玉的却是你。世界儿童日，祝福你开心快乐每一秒!

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

【圣母的孩子】

大森林边住着一位樵夫和他的妻子。他们只有一个孩子，是个三岁的女孩。可是他们非常穷，连每天要吃的面包都没有，更不知道该拿什么东西喂孩子。一天早晨，樵夫愁眉苦脸地到森林里去砍柴，他的面前突然出现了一位高大、美丽的女人，她的头上还戴着一顶饰满了闪烁的星星的宝冠。她对樵夫说：“我是耶稣的母亲，圣母玛利亚。你很穷，需要帮助。把你的孩子给我吧。我愿意把她带走，做她的母亲，好好照料她。”樵夫听从她的话，把孩子带来，交给了圣母玛利亚。圣母玛利亚把孩子带到了天堂。孩子在天堂里过得很舒服，吃的是糖饼，喝的是甜牛奶，穿的是金衣服，陪她玩的是小天使。她长到十四岁时，圣母玛利亚有一天把她叫到面前，对她说：“亲爱的孩子，我要出一趟远门。这是天国十三座门的钥匙，由你保管。你可以打开其中十二扇门，看看里面的美景。这把小钥匙是开第十三扇门的，但是你千万不要把那扇门打开，不然你会遭到不幸的。”小女孩答应一定听圣母玛利亚的话。等圣母玛利亚走了之后，她开始参观天国的住房。她每天打开一扇门，直到十二扇门被她一一打开。她看到每一扇门里都坐着一位耶稣的门徒，周围一片光辉灿烂。这辉煌的景象让她万分欢喜，也让昼夜陪伴她的小天使们非常高兴。现在只剩下那扇禁止被打开的门了。她非常想知道这扇门的后面藏的是什么，便对天使们说：“我不把门全打开，也不进去。我只想打开一条缝，好让我们大家看看里面有什么。”“啊，不行，”小天使们说，“那样做是罪过。圣母玛利亚禁止你打开它，你要是不听话，可能很容易遭到不幸。”她听到这话便不吭声了，可她心中的愿望并没有就此消失，而是在不停地折磨着她，让她得不到片刻的安宁。一次，天使们全都出去了，她便想：“现在只有我一个人，可以进去看一眼。我想谁也不会知道的。”她找出钥匙，一拿在手里就把它插进了锁孔，一插进锁孔就转动了一下，门一下子就开了。她看到里面在火与光之中坐着“三位一体”(基督教认为圣父、圣子、圣灵原为一体，故称“三位一体”——译者注)。她站在那里，惊讶地望着一切，然后用手指碰了碰火光，她的手指立刻变成了金的。她顿时害怕极了，猛地关上门，逃走了。可是无论她想什么办法，她都无法消除她的恐惧。她的心总是怦怦直跳，怎么也静不下来，而且手指上的金子怎么也去不掉，无论是擦呀还是洗呀，那金子还在那里。

圣母玛利亚不久就旅行回来了。她把小女孩叫到跟前，向她要回天国的钥匙。当她把钥匙递过去时，圣母玛利亚盯着她的眼睛问：“你没有打开第十三扇门吧?”“没有。”小女孩回答。圣母把手放在小女孩的心口，感觉到她的心跳得很厉害，立刻明白她没有听话，知道她打开过那扇门。于是圣母又问：“你真的没有打开过那扇门吗?”“没有。”小女孩第二次回答。这时，圣母看到了小女孩因为碰了天火而变成了金子的手指，知道她犯了罪，便第三次问她：“你真的没有?”“没有。”小女孩第三次说。圣母玛利亚说：“你没有听我的话，而且你还撒谎。你不配再在天堂住下去了。”

小姑娘昏昏沉沉地睡着了。当她醒来时，她发现自己躺在人间的一片荒野中。她想喊叫，可是她发不出任何声音。她站起来想逃走，却发现自己无论走哪个方向，总有密密的荆棘丛挡住她的去路，怎么也越不过去。在包围她的荒地上立着一棵空心的老树，这便成了她的家。夜晚来临时，她就爬进树洞，睡在里面。刮风下雨的时候，她也躲在里面。这种生活非常凄惨。每当她想起天堂里的幸福生活，想起和小天使们玩耍的情景，她都会伤心痛哭。草根和野果是她唯一的食物，而这些她还得努力寻找。秋天到来的时候，她捡起掉在地上的核桃和树叶，把它们搬进洞。这些核桃是她冬天的食粮，而在雪花纷飞、天寒地冻的日子里，她只能像可怜的小动物一样爬进那些树叶里，免得被冻死。不久，她的衣服就破了，一片一片地掉了下来。当太阳重新暖洋洋地照耀大地时，她便爬出来坐在树前。她的长头发像一件斗篷，把她全身遮得严严实实。她就这样一年一年地坐在那里，感受着世间的凄苦与不幸。

冬去春来，树木重新换上了新绿。一天，国王在森林里打猎，追赶一头狍子，可狍子钻进了包围着这片树林的灌木丛。国王下了马，拨开灌木，用剑为自己砍出了一条路。等他终于穿过灌木丛时，他看到树下坐着一位非常美丽的姑娘。只见她坐在那里，金色的长发一直垂到脚跟，把她全身上下遮得严严实实。国王呆呆地站在那里，无比惊讶地看着她，然后才问她：“你是谁?怎么坐在这荒野里?”可是她无法说话，因为她张不了嘴。国王又问： “你愿意跟我回王宫吗?”她只是稍稍点了点头。国王抱起她，把她放到马背上，带着她骑马回宫。到了王宫后，他让人给她穿上最美的衣服，还给了她各种各样的东西。她虽然不会说话，却非常美丽温柔，国王真心实意地爱上了她，没过多久就娶她做了妻子。

大约过了一年，这位王后生下了一个儿子。当天夜里，当她一个人躺在床上时，圣母玛利亚出现在她的面前，并且对她说：“要是你说实话，承认自己打开过那扇禁止打开的门，我就打开你的嘴，让你能开口说话;可要是你顽固不化，继续否认自己的罪孽，我就把你的初生婴儿带走。”圣母这时允许王后说话，可王后固执地说：“不，我没有打开那扇禁止打开的门。”圣母玛利亚便从她怀里夺过初生的婴儿，带着他消失了。第二天早晨，看到孩子不见了，人们便在私下里议论，说王后是吃人的恶魔，竟然杀死了自己的孩子。这些话她全听到了，却没法说什么。好在国王非常爱她，所以也不相信大家所说的话。

一年过后，王后又生了一个儿子。夜里圣母玛利亚又来到了她的面前，对她说：“要是你承认打开过那扇禁止打开的门，我就把你的孩子还给你，并且让你开口说话;可要是你继续否认，我就把你这个初生的孩子也带走。”王后仍然回答：“没有，我没有打开那扇门。”圣母只好又从她怀里夺过孩子，带着他回天国去了。第二天早晨，人们看到这个孩子又不见了，便公开地说孩子肯定是被王后吞吃掉了。国王的大臣们要求审判她，但国王因为深爱着王后，不但不肯相信别人的话，而且还禁止大臣们谈及这件事，违者一律处死。

又过了一年，王后生了一个非常美丽的女儿。圣母玛利亚第三次在夜里出现在她的面前，对她说：“跟我来。”她牵着王后的手，带着她来到天国，让她看她的两个儿子。那兄弟俩一面朝她微笑，一面玩着地球仪。这情景让王后很高兴，圣母玛利亚便说：“你的心还没有软下来吗?要是你承认你打开过那扇禁止打开的门，我就把你的两个儿子还给你。”可是王后第三次回答道：“没有，我没有打开那扇门。”于是圣母让她重新回到地面，并且带走了她的第三个孩子。

第二天早晨，当孩子失踪的消息传出去之后，所有的人都吼了起来：“王后是个吃人的恶魔!我们必须审判她!”这一次连国王也无法再阻拦大臣们了。大家对她进行了审判。由于她不能说话，无法为自己辩解，她被判处火刑。木柴堆好了，她被紧紧地绑在木桩上，烈火开始在她的四周燃烧。这时，骄傲的坚冰开始融化，她的心中充满了悔恨。她想：“我要是能在临死前承认我打开过那扇门就好了!”突然，她的嗓音恢复了，她大声喊道：“是的，圣母，我开过那扇门!”话音刚落，大雨从天而降，浇灭了火焰。她的头顶出现了一道亮光，圣母玛利亚怀抱刚刚出生的小公主，带着两个王子落在她的身边。她慈祥地对王后说：“一个人只要承认自己的罪过，并且为此而忏悔，他就会得到宽恕。”她把三个孩子交给王后，让她能重新说话，并且让她终身幸福。

【小老鼠舒克和小蜜蜂玛雅】

从前，有一只小老鼠名叫舒克。

小老鼠舒克生活在一位富人家的卧室里。小舒克天天想出去看一看外面的世界是什么样子的，可又没有这种胆量。日越如梭，日子一天一天过去了，小舒克依然躲在洞里。终于有一天，小老鼠舒克下决心要到外面的世界去闯一闯。小舒克刚刚走了出去，小舒克就觉得世界是多么的美丽，却不是我想得那么可怕、邪恶。富人家有一个非常大的游泳池，小舒克觉得自己就这么出去没有目标，当时小舒克就决定去一个小水池。小舒克二话没说，收拾了一下行李就出发了。

小老鼠舒克走啊走、走啊走……走了特别特别的远，终于走到了一个小水池旁。在小水池旁的小草丛里发现了一艘小小轮船。小老鼠舒克刚刚把轮船推进小水池里就看见好朋友小蜜蜂玛雅落水了!小舒克赶紧把带有丝线的救生圈向小蜜蜂玛雅落水的地方扔去，叫道：“小玛雅!赶快抓住救生圈，把它套在腰上，我就会把你拉上来的!”小玛雅听见了好朋友小舒克的声音，就按照小舒克说得一步一步做了，便叫道：“做好了!小舒克!你赶快往上拉吧!”小舒克听见了小玛雅的声音，也顾不上回答，加上吃奶的劲，拼了命往上拉。因为小玛雅比较的胖，小舒克比较瘦，所以小舒克拉呀拉、拉呀拉……好不容易才把小玛雅拉了上来。小玛雅为了感谢好朋友小舒克，做了一面精致的小五星红旗，插在小轮船的最顶上。

从此，小老鼠舒克和小蜜蜂玛雅幸福的生活着

一、基本情况

班会主题：真情真爱、牵手互助

举办时间：2015年4月29日

举办地点：学前班教室

主持人：

参加班级：102班

二、内容摘要

1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。

三、师生交流

教师：(一)、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。

学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。

甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?

全班回答：爱。

乙：对，它就是爱。

甲：爱是人间的春风。

乙：爱是生命的源泉

甲：爱是人类最美的语言

乙：爱是我们无私的奉献。

甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。

乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!

乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会

合：正式开始。

(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。

甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;

乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。

乙：下面让我们一起来听他们的心声。

(请几名同学表达心声)

甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。

乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?

甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。

甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。

乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。

(三)、温暖手牵手

甲：同样的年龄，有着同样的梦想。

乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。

甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!

乙：大家是不是有很多话想对他们说?

(非留守生代表畅所欲言)

甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!

乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。

甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。

乙：对，不信你听!

(留守儿童集体朗诵《感恩的心》

四、班级感言

1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!

2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。

父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另大家庭--那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天!

1.安全的主题班会

2.2017防台风安全教育的主题班会

3.小学生假期安全教育的主题班会

4.防溺水安全教育的主题班会

5.2017有关汛期安全教育的主题班会

6.2017交通安全的主题班会

7.2017五一假期安全教育主题班会

8.交通安全主题班会作文

9.幼儿园中班安全主题班会：不跟陌生人走

10.小学生五一安全教育主题班会作文

我们全园教师一起学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》。我细细地翻看、品读了一番，在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识，我感觉它就像一个指南针，指引着我在工作中找到了方向，下面是我对《3-6岁儿童学习与发展指南》的一些心得体会，以期与大家共享：

《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。

因为孩子是家庭的希望，祖国的未来。要把我们的“未来之星”打造好，让他们更加闪烁，并不是一件容易的事情。现在有了《指南》的引领，在我们和孩子一起生活、学习时，作为教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。同时，我们要努力创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果会更好。

首先，《指南》关注教师的操作性。相比较《纲要》来讲，《指南》更加具体、细化，更有指向作用。《指南》不仅将幼儿的学习与发展横向分健康、语言、社会、科学、艺术五个领域展开。而且每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，以及大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。这样细致地纵向深入，让我们一线的老师在实施各领域教学时，有了比较系统的理论依据，《指南》的教育建议部分列举了一些教育幼儿的具体办法，对成年人提出了明确要求。读《指南》，指导我们该做什么，该怎么做。

其次，《指南》关注幼儿学习的可发展性。如果我们只注重知识目标，而忽略了孩子的自控力、关爱他人、乐群于人、积极乐观、独立自理、兴趣好奇心、积极认知风格、积极学习态度和谨慎行为风格等持续发展品格的培养。那么这种幼儿教育就好有缺陷的。现在有了《指南》的指引，我明确了幼儿教师不仅“教书”更要“育人”的角色

在《指南》中同样“健康”也放在首位，因此幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我就《指南》中的“健康“领域谈谈我的一些感想：

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难的幼儿”的幼儿，只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。那么，如何才能做好幼儿的健康教育工作呢?

首先，要尊重每个幼儿，针对幼儿的年龄特点进行因材施教，使幼儿能寓学于乐。

孩子们都有尊严，教师应该给予孩子的是尊重。按照一桶水的原理，我们每个孩子能力都是有差异的，在设计活动时，要具有层次性，满足不同孩子的需求。如我们在设计区域游戏时，充分考虑幼儿的个体差异，提供不同的区域供幼儿选择，在同一个区域中还提供难易不同的材料。在中班下学期《小鬼显身手》主题中，我们就是根据幼儿的兴趣出发，开设了各个区域，在美工区的设计区中，有服装、鞋子、房子等不同设计，并且在每一个区域都有范图、半成品、成品等，孩子们根据自己的能力选择不同的玩法，使他们对游戏充满了乐趣。

其次，做好科学的教育评价，理解幼儿，这是促进每个幼儿发展，提高教育质量的必要手段，在此，值得注意的是要避免用划一的标准评价不用的幼儿，在幼儿面前慎用横向比较。当孩子犯了错，教师要以慈母般的胸怀理解孩子，而不是不分青红皂白责骂孩子。一直会看到这样的事例：XX老师，指责孩子“你怎么这么笨，这个都不会，你要有那个孩子那么聪明老师就省力”了。老师的职责就是教书育人，孩子不会不明白的，老师要去用合理地方式让孩子去明白，而不是责怪孩子，更不能去和别的孩子进行对比，这样会伤害了幼儿的自尊心。

最后，要有多样的教育形式和途径，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。曾经误认为幼儿健康就是上健康课，其实不然，这需要综合利用各种教育资源，尤其是环境，这是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。将“美”的事物都展现给我们孩子，让幼儿在不断变化的环境中学习生活，让幼儿每天都有好心情。其实每一个孩子都是一块“金子”，这就看做老师的会不会去挖掘，这就要我们教师要有双善于发现的“眼”，善于挖掘的“手”，教师在挖掘之前首先要付出代价，给幼儿创设一个轻松、舒适、和谐、美观的外在和内在环境。

既然选择幼教，我们就应该热爱这个事业，对教育充满热情与兴趣，对幼儿充满爱心、责任心。人生童年有几回，孩子的童年是短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的沃土，播下什么就收获什么。不要把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。我们就要有敏锐的洞察能力，要做到细心、耐心，有责任心和一颗童心，要了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。有了《指南》为我们指引方向，我们就有了努力的目标。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片美好的未来。

为了隆重纪念“六一”国际儿童节和“六五”世界环境日，迎接第十届全国少数民族传统体育运动会，展现文明鄂尔多斯人民热爱生活、热衷环保的风采，由鄂尔多斯市文明办、鄂尔多斯市环保局、鄂尔多斯市教育局主办，《鄂尔多斯晚报》、安利(中国)日用品有限公司包头分公司共同承办“绿色安利情七彩童心梦”——首届鄂尔多斯儿童环保画报大赛活动将于2015年4月至7月在鄂尔多斯举办，现向全市广大中小学生征集稿件。

一、征集对象：3-15周岁少年儿童，可由辅导老师指导完成主题选择、作品绘制。

二、作品要求：贴近生活，倡导绿色生活方式，展示环保理念、倡导环保新风尚

1、绘画工具形式不限。

2、投稿一律原创。请在作品正面或背面写清作者姓名、年龄、性别、详细通讯地址(幼儿及儿童最好是父母单位或家庭地址)、邮编、联系电话。如有指导老师的也请填写姓名。集体投稿请附清单、指导老师简介、作品、详细通讯地址、邮编、联系电话等，以便于及时联系。

三、活动时间：4月1日启动，7月30日截止。活动分为三个阶段：第一阶段(4月1日-5月31日)为征稿阶段;第二阶段(6月1日-6月30日)为评选阶段;第三阶段(7月1日-7月30日)为表彰、展览阶段。

四、奖项设置：金奖1名(颁发奖金1000元、奖品、证书)、银奖3名(颁发奖金500元、奖品、证书)、铜奖5名(颁发奖金300元、奖品、证书)、优秀奖10名(颁发奖品、证书);优秀辅导员奖2名(颁发奖金500元、证书);最受欢迎作品奖3名(颁发奖品、证书)。

五、活动作品金、银、铜、优秀奖及辅导员奖由专业评审团评出，最受欢迎作品奖将以在《鄂尔多斯晚报》全媒体平台展示后获网友及粉丝投票最多的前三名获得。

六、活动结束后，组织获奖作品巡展。

七、投稿邮箱：ewbxyzk@sina.cn

1、风吹皮皱，雨落生疮，可以生吃，可以烧汤。(【答案】水)

2、远看一座城，近看不像城，只闻脚步声，不见人出城。(【答案】钟)

3、头尖身细白如银，上秤没有半毫分，眼睛长在屁股上，只认衣衫不认人。 (【答案】针)

4、一物三餐陪着我，它吃饱了我正饿，我吃饱了它肚空，乖乖巧巧回房坐。 (【答案】碗)

5、身穿红绿彩绸，住在万国九洲，来了人人知道，去时官府难留。(【答案】彩虹)

6、说是花不是花，不长叶子不结果，没有树根没树杈，冬天才开花，遍地都是她。 (【答案】雪花)

一日之计在于晨，一年之计在于春。

一年富，拾粪土；十年富，多种树。

十年老不了一个人，一天误掉了一个春。

十成收粮，九成靠秧。

七十二行，庄稼为王。

人怕老来穷，苗怕钻心虫。

人怕伤心，树怕剥皮。

人补桂圆蜜枣，田补河泥水草。

人要靠五谷养，田靠粪土长。

人治水，水利人，人不治水水害人。

人生病，不舒服；秧生病，不长谷。

人忙天不忙，迟早一路黄。

人误地一时，地误人一年。

小燕来，好种田；大雁来，好过年。

无灾人养树，有灾树养人。

无事田中走，谷米长几斗。

天干三年吃饱饭，虫害一时饿死人。

不知季节看花草，不知地气看五木。

不下百粒籽，难打千斤粮。

牛要满饱，马要夜草。

牛怕晨霜，马怕夜雨。

牛要脚圆，猪要脚粗。

六月不热，五谷不结。

水是田的娘，无水苗不长。

生口的要吃，长根的要肥。

禾苗不认爹和娘，耕作到家多打粮。

我们队这次在XX市XX区社会实践活动的主题是“调查XX村留守儿童的学习、生活等方面的情况”，并号召全社会关爱农村留守儿童。经过商议我们队第一天的任务是派送免费凉茶，并与当地的村民进行沟通，进一步宣扬我们学院以及我们XX系的精神风貌，向他们讲明我们此行的目的，拉近我们与村民感情，为接下来的几天奠定好的开端，在与村民的交流中我感受到了村民们那淳朴的热情，当他们知道我们此次的目的以后更是用开怀的笑容接纳我们的团队。不仅如此他们还问我们这几天的吃住问题是否解决妥当，这远远的超出了我们的想象范围，甚是感动，使我充满了动力。

第二天我们进行问卷调查，并进行统计。我们这次更加的深入到了村民们的生活中，我们划分区域分工合作，随机调查，问卷调查只是一种形式，我们有机会便会与他们拉家常，感受他们几十年来的生活变化从他们的口中读出他们历经的沧桑，从他们的眼神中读出他们生活的喜怒哀乐。这次问卷调查也非一帆风顺，有部分村民还是不了解我们的目的，对我们还有排斥的心理，我也尽所能去化解他们的这种心理，这对我也是一种考验与磨练，用我所学的的知识去解释给他们听，这样不仅锻炼了我的表达与应用能力，也锻炼了我人与人之间的沟通能力。在我们的努力之下，问卷调查终于如期完成。这既有我自己的努力，也有我们团队的分工协调，我不仅更加深刻认识到知识的作用，也感受到团队的力量。

第三天我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。

第四天我们去义教，帮当地的留守儿童普及安全方面的知识，指导他们完成暑假作业，与他们一起娱乐、游戏，再次感受我们曾有过的“童真”。人始终会长大，但是有怎样的童年，很大程度上影响着孩子未来价值观、人生观、荣辱观的树立。这种氛围是需要全社会共同营造，一起努力的。

我五天我们去了果园体验生活，请教果农种植方面的知识，帮他们锄草。第六天我们去了当地村委进行这几天的工作汇报，顺利的完成三下乡的所有工作。

这次“三下乡”社会实践活动是我大学生活以来首次亲身步入社会，尽自己能力将学到的知识用应用出去。同时也学到了课本上学不到的知识。为以后的社会生活积累了很多经验。最后希望我们这次的“三下乡”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。

4月25日是我国第30个儿童预防接种日。为使幼儿家长了解并深深体会到“计划免疫是每个孩子都应享有的权利”。4月21日下午，茗馨幼儿园的孩子和家长们参加了江北疾控中心、江北区庄桥街道社区卫生服务中心开展的一场以“信任预防接种，享受健康生活”为主题的宣传活动。

说到给孩子接种疫苗，许多家长表示心里没底，担心孩子接种疫苗后出现不良反应，防病不成反致病，尤其是近年来接连曝光的多起“问题疫苗”事件，更让疫苗遭遇了信任危机。加之一些接种点总是向家长推销收费疫苗、进口疫苗，导致家长对预防接种产生抵触情绪。本次活动对计划免疫是一次正面积极的宣传，消除了家长的疑虑。

儿童免疫预防接种，关系到下一代的健康成长，涉及千家万户。此次的宣传活动不仅有各类预防接种方面图文并茂的展板和“接种疫苗保障健康”、“接种疫苗，家长有责”、“让宝宝远离春季传染病”等20余种宣传资料，更是针对幼儿的年龄特征让家长和幼儿一起参加有奖问答。

通过这次与家长、幼儿的互动活动，专家们的权威解释等让家长们对预防接种有了更加科学的认识，“小不点”们对预防接种也消除了心里的恐惧。

生米不小心煮成熟饭怎么办? 开饭咯~~~。下面是小编为你带来的最新儿童脑筋急转弯，欢迎阅读。

1、 冬天、宝宝怕冷、到了屋里也不肯脱帽、但他见了一个人乖乖地脱下帽、那个人是谁? 理发师

2、 哪一个月有28天? 每个月都有28天

3、 一群女子在河边洗澡、突然一陌生男子闯入、你说她们最想遮住哪? 那个男人的眼睛

4、 一头公牛加一头母牛、猜三个字! 两头牛

5、 问读完北京大学需要多少时间? 一秒就够了

6、 哪一颗牙最后长出来? 假牙

7、 铁放在外面要生锈、那金子呢? 被偷走

8、 五个人分6个橙子怎么分才算合理?榨成橙汁分

9、 为了怕身材走样、结婚后不生孩子的美女怎么称呼? 绝代佳人

10、 一个数字去掉前面第一个数字是13、去掉最后一个数字是40、原数是多少? 四十三

11、 新买的袜子怎么会有一个洞? 没洞怎么穿

12、 有一个字、人人见都会念错?是什么字? 错

13、 汽车在右转弯时、哪一条轮胎不转? 备用胎

14、 一个人上了独木桥、可是这时候后面来了老虎、前面又有一条蛇、下面是悬崖、请问他最后是怎么过去的? 昏过去

15、 有一头牛、头朝北、向右原地转三圈、然后向左转两圈、接着再往右转一圈、这时候他的尾巴朝哪儿? 朝下

16、 为什么白鹭鸶总是缩着一只脚睡觉? 两只脚都缩着就摔了

17、 身份证掉了、怎么办? 捡起来

18、 麒麟飞到北极会变成什么?冰淇淋(冰麒麟)

19、 蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣、哪一个没有领到酬劳?蜈蚣、无功(蜈蚣)不受禄

20、 123456789哪个数字最勤劳、哪个数字最懒惰?1最勤劳2最懒惰(一不做二不休)

21、 糖果是公的还是母的?母的、因为它会生蚂蚁

22、 有位妈妈生了连体婴、姐姐叫玛丽、那么妹妹叫什么?梦露、玛丽莲(连)梦露

23、 象皮、老虎皮、狮子皮哪一个比较差?象皮擦(象皮差)

24、 星星、月亮、太阳哪一个是哑巴?星星、歌中有「天上的星星不说话 」

25、 哪一家的路最窄?冤家(冤家路窄)

26、 一个圆孔的直径只有1厘米、而有体积达100立方米的物体能顺利通过这个孔、那它是什么? 水

27、 什么动物没有方向感?麋鹿(迷路)

28、 狐狸精最擅长迷惑男人、那什么”精”男女一起迷? 酒精

29、 哪位古人跑得最快?曹操(说曹操曹操就到)

30、 火车由北京到上海需要6小时、行驶了3小时、火车在什么地方? 铁轨上

31、 时钟什么时候走? 时钟不会走的

32、 有一种东西、买的人知道、卖的人也知道、只有用的人不知道、是什么东西? 棺材

33、 蛋壳有什么作用? 包蛋清和蛋黄

34、 什么事每人每天都必须认真的做? 呼吸

35、 什么车子寸步不难行? 风车

36、 为什么好马不吃回头草? 后面的草全吃没了

37、 为什么暑假一定比寒假长? 热胀冷缩

38、 为什么大雁秋天要飞到南方去? 如果走就太慢了

39、 为什么大部分佛教徒都住在北半球? 南无阿弥陀佛

40、 为什么自由女神像老站在纽约港? 她坐不下来

41、 为什么游泳比赛中青蛙输给了狗? 青蛙用蛙泳犯规

42、 一只狗总也不洗澡、为什么不生虱子? 狗生狗

43、 为什么老王家的马能吃掉老张家的象? 他们在下象棋

44、 生米不小心煮成熟饭怎么办? 开饭咯~~~

45、 一根棍子、要使它变短、但不许锯断、折断或削短、该怎么办? 拿一根比它长的比较

46、 幼儿园放学了、但却没有一个小朋友从大门出去、是怎么回事?

47、 孔子有三位徒****贡、子路和子游、请问哪一位不是人?子路(指鹿为马)

48、 有四个人在房间里打麻将、一个pol.ice来历把四个人带去警局、请问房中还剩一个人是谁? 一个叫麻将的人

49、 兰色的笔能写出红字吗? 写个“红”字当然可以

50、 你能以嘴快的速度把冰变成水吗? 将“冰”字的两点水去掉

儿童哲理故事:小花的依靠

「没有乌云，没有暴风雨，便没有美丽的彩虹。」---芬生

有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。

小花非常庆幸有大松树成为她的保护，为它挡风挡雨，每天可以高枕无忧。

有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大树整个锯了下来。

小花非常伤心，痛哭道:「天啊!我所有的保护都失去了;从此那些嚣张的狂风会把我吹倒，滂沱的大雨会把我打倒!」

远处的另一棵树安慰她说:「不要这么想，刚好相反，少了大树的阻挡，阳先会照耀妳、甘霖会滋润妳;妳弱小的身躯将长得更茁壮，妳盛开的花办将一一呈现在灿烂的日光下。人们会看到妳，并且称赞妳说，这朵可爱的小花长得真美丽啊!

感悟:当失去了一些以为可以长久依靠的东西，自然会有难过及割舍的痛苦，但其中却隐藏着无限的祝福和机会。日后回首时，你才惊讶自己成长的痕迹，是那么清晰明显，甚至是令人满心喜悦的。没有失败，只有暂时停止成功。

今天，我们家委会组织去仰口儿童乐园游玩，那可是我盼望已久的。

一大早，我们就高高兴兴地出发了。坐上车以后，我恨不得插上翅膀飞到儿童乐园去。到了以后，我们就痛痛快快地玩了起来。好玩的项目可真多啊！有射箭、骑马还有枪战。

我们先玩射箭，刚开始，我们上不了靶，渐渐地，阴着对弓箭越来越熟悉，中靶的也越来越多了。最后，许多小朋友都去玩骑马了，我还在练习射箭。庄子稹爸爸说：这最后一箭你要是不上靶，中午你就别吃饭了。我信心十足地说：看我的吧。我拉紧了弦，嗖的一声，箭正中靶心，周围响起一片喝彩声。

接下来我们去骑马。以前，我都不敢骑，可这次我却感觉很舒服，我扶着马鞍，不紧不慢地走了好多圈。

最好玩的要数枪战了。教练跟我们讲了半天游戏规则，终于可以开始了！我穿好装备，挑好武器，分成两组。一会儿，四处就乒乒乓乓响起了枪声。我们一会儿躲在石墙后，一会儿藏到战壕里，不时有人牺牲被清理出战场。打了一会儿，我发现王艺林爸爸怎么打也打不死，教练看了看他的装备说：咦？每人才五条命，你怎么有三十条命？我们哈哈大笑。

回家的时间到了，我们只好恋恋不舍地回家了。

[二年级作文：儿童乐园游记

《指南》是深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神，是对《纲要》的细化，为我们更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。它从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别阐述幼儿的学习与发展特征。其中，健康领域中：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

《指南》明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志、也是其他领域学习与发展的基础。由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。这一观点是《指南》的一个新观念。我觉得很有必要性。现代流行病学的研究表明，生活方式是影响人们健康的重要因素之一，良好的生活方式有利于身心的健康。幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段，帮助幼儿逐渐形成健康的生活方式(如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等)，有利于幼儿的生长发育与健康并会对其今后的健康产生积极的影响。幼儿的早期教育很重要，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观点，更要高度重视幼儿的心理健康。尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励幼儿自理、自立。我们老师和家长应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

在细读“健康”领域环节，有一句话让我印象深刻：成人不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会。所以，又那么一句话：能学会“偷懒”的老师才是一位称职的老师。有时候，我们老师就像妈妈一样，爱孩子总想帮她做好任何事。午睡起床，老师会“三头六臂”帮助每个孩子穿衣穿鞋;小朋友入厕洗手拿杯子，老师都会一把手抓，细致到位每个孩子拴好衣服;小朋友画画做作业玩区域，老师帮忙拿蜡笔发作业本收玩具……看似老师非常称职，做好每一项工作，把孩子照顾的无微不至。其实，在不知不觉中，剥夺了孩子自主学习的机会，阻拦了孩子自理能力的发展。做老师，可以适当的学会“偷懒”，放手让孩子自己去尝试、去体验。与其帮助他做好每件事，不如教给他做的方法。或许，一开始孩子总是做不好，但老师一定要坚信孩子的能力，相信他们能行。

除了孩子身体方面的成长，健康中还包括孩子的心理。幼儿的心理发育尚未成熟，而幼儿期也是孩子形成安全感和乐观态度的重要阶段，教师关注孩子的心理发育变得尤为重要。开朗、外向的孩子或许较容易受教师的关注，老师也能在第一时间注意他的情绪变化，帮助疏导、开通。但作为一名老师，更应该关注那些内向、忧郁的孩子。用自己温暖的语言、亲切的态度帮助他建立良好的心态，形成安全感和信赖感。只有心理得到释放了，才能有健康的身体投入到班集体中。我们老师平时就要做到耳观六路、眼听八方，随时注意孩子的情绪变化，想尽办法、使尽其招帮助孩子调控情绪，鼓励孩子积极向上。

其实，每一个孩子都是重要的，作为一名幼儿教育工作者，责任就是使每一个孩子都能在原有的基础上变得更好，都能达到能够达到的水平，发挥他们应有的才能。要真正做到这一点，需要教师树立“每一个孩子都重要”的教育观、儿童观。如何诠释、践行这一理念，我们需要走的路还很长。以上是我学习《指南》健康领域的一点体会，《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：

在一个森林里，住着一只老虎，有一天老虎的肚子很饿了，想找个小动物当点心，他在路上走着走着，遇见一只瘦小的狐狸。

于是老虎就扑了上去，没想到狐狸大喊一声:“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我?”老虎看狐狸又瘦又小，不相信他说的话，可是看狐狸说得那么认真，又怕他说的是真的。于是，狐狸说:“你以为我在骗你呀?要是你不信，你就跟在我后头瞧瞧吧。我走到哪儿，大小动物见了我，就会吓得跑走的。”老虎想:“我得去瞧一瞧。”于是狐狸仰着头在前面走，老虎跟在狐狸后面。山上的鹿呀羊呀，一看见狐狸后面跟着一只大老虎，都吓得跑走了。老虎看了，还以为他们害怕狐狸，不知道他们害怕的是自己，老虎吓得再也不敢吃狐狸了。

“狐假虎威”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。

因此，北方人民 之所以畏惧昭奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀!

从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。