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以什么的姿态为题写一篇作文(20篇)

有时候,我们总是会想,自己死了之后会变成什么,会不会变成另外的生命。下面将由小编为你带来以什么的姿态为题写一篇作文,希望大家能有所收获。

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以感恩的姿态前行作文800字

全文共 813 字

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落英缤纷,黛粉色的梦中,我愿与感恩,共前行

——题记

模糊中睁开眼,却好似仍在梦中,凝视窗外,霏雪般的花瓣,随浅风轻旋,飘落一地,却不浊粉尘。是啊,已至初春,窗前的那棵樱花树又开了。

睫毛下淡粉的霞,披上轻霜,染上樱花淡香的风,泛起记忆的涟漪。

咚咚咚——我站在门外不耐烦的敲了敲门,随即里面传出了急切的脚步声。门一开,迎上的是紧皱眉头的父亲。

“怎么这么晚才回来?”他充满严厉地质问我。“没有什么啊,就是和朋友一起去复印资料而已。”我不慌不乱地说道,将在外面和朋友乱逛的事实深深掩埋。父亲紧皱的眉毛都快拧成一团了,深邃的眼眶下一双微微眯起的眼睛直直的望着我。“真的吗?复印需要那么长时间?你也真是说谎说习惯了。街上不安全,你不要……”我对于父亲斥责的态度十分厌烦,还没有等父亲把话说完,我便丢了句人太多了,便冲进房间甩上了门。

父亲在门外朝着我说:“你总是动不动就顶嘴!”话中带着些怒气。我朝门外吼道:“你态度那么差,谁心情会好啊!你一天只会说我,从小到大出去旅游都是我和妈妈两个人去,你从来都没陪过我们!”门外顿时安静了,许久,我仿佛听到了声低沉的叹气。

漆黑似墨般的天幕上,星星点点,似碎银般随意地撒在夜空中,月色如霜,独留满地残影,黯淡星光下的樱花树,就这样在寂静中淡淡开放……

我走进书房,扫了一眼书架,拿了本书下来,无意间看到了一本有些发黄的书。我轻轻的打开,里面夹着张照片,是爸爸年轻时候的。一看,我不禁多了份伤感,如今父亲虽比当年看着成熟老成,却多了好几分沧桑,皱纹也不知不觉爬到了他的脸上。我顿时觉得很对不起父亲,回想以前出去旅游,不是他不想去,而是因为工作,忙于疲劳。父亲对我唠叨也都是出于关心,而我却每次都与他争吵。

恍然觉得,其实有父亲的唠叨就很好了,毕竟那唠叨中总透着浓浓的父爱,我很感激了。

踏过铺满樱花的小路,黛粉的花海落下一地美好的梦,润如碎玉的花瓣落于肩头。我要以感恩的姿态前行,寻找那藏身于花雨中的浓浓父爱。

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篇1:教育的姿态读后感1000字

全文共 859 字

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11月叙事者的读书活动让我有幸认识了于漪老师。透过阅读于漪老师《教育姿态》一书,我了解了于漪老师对中国教育个性是语文教育多年的思考。因为好奇我上网搜了一下于漪老师的简介。1927年出生的她1978年就被评为特级教师,但却一向扎根于基础教育的最前沿。已是耄耋之年却一向与时俱进。用她对教育事业的深沉热爱引领我们去追寻教育的大爱。

是的,没有爱的教育是残缺和没有生命力的。但于漪老师对教育的思考却没有仅仅停留在爱上。读《教育的姿态》你能感受到于漪老师永远做时代弄潮儿的与时俱进精神。于漪老师对“新课标”的解读和认知,绝不亚于任何一位年轻教师。

新课改的理念无疑是重新解读学生在教学过程中的地位和作用。于漪老师却早已跳出这个范畴,思考课堂的情趣、课堂的智能、课堂的思想性。也就是说于漪老师认为教育不应仅限于对知识点的传授,还要做到以文载道。教育不能仅限于孩子学会字词句,还要将“育人”放在首位。也就是说课堂教学务必也必然有着德育的功能和导向。

读《教育的姿态》你能感受到于漪老师“一辈子做教师,一辈子学做教师”的朴实追求。时至今日。于漪老师依然重视教法学法的研究。

从学生的实际出发进行教学,使教学为学生的学习服务。于漪教师强调教育务必“目中有人”,要研究当代学生的新状况、新特点,提出教学就须在“得”字上下功夫,学生学有所得,才能对学习产生情感和趣味。

在日常的教学中,我确实发觉要想成为一名优秀的老师,除了要提高自身业务水平,还要切实研究学生的心理。任何教育都不是空中楼阁,都应在学生切实的基础之上进行。此刻很多教师对于教育事业、对于教育工作、对于学生,都在一向根据自己的实际工作去调整和改善,缓慢且谬误百出。但许多老师除了抱怨学生、抱怨家长却从不从自身找原因。

但教育真的是有自身的科学基础。教育作为一个系统工程,有其自身的规律,这就要求我们若想做到“和学生的心弦对准音调”,只能从整体上研究教育教学,只有这样才能取得真正的效果。

教育需要激情,但仅有激情却远远不够。于漪老师已是耄耋之年还能做到与时俱进,你我还有什么借口和理由?

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篇2:生命的姿态议论文

全文共 679 字

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他幼时父亲的生意亏空,八岁才进入小学,然而仅仅三个月,就因为“愚钝糊涂”被老师勒令退学,从此母亲成为他的就“家庭教师”。

幼年的他,脑海里总装满了各种奇怪的问题无论是在家中还是行走在马路边,只要脑海里跳出一个问题,总会抓住身边的人求教。偶尔,他不满足大人给出的答案,就会尝试着自己模拟实验寻找答案,乐此不疲的享受着自己的爱好。由于一蹶不振的家境,成年之前他不得不游走于各个行业,卫生及辛苦奔波。因为他时常沉迷实验,多次耽误工作被老板辞退。

但是没有关系,他有自己的天地。他在21岁那年,凭借着自己的发明“投票计数器”,获得了人生第一项专利;22岁那年,他与好友合作创办了以二人名字命名的公司;30岁那年,他该亮了贝尔发明的电话,并使之投入实际;此后,他还宣称要挑战照明问题,不到二年时间,他便成功解决了这一难题,并成立了电力照明公司来推广了这一发明。

他以八十多年的生命,因为对探索发明的热爱而大放异彩。有人统计在他发明产量最高的那年,平均每三天就有一项影响人类生活的发明问世。他曾说:“失败也是我所需要的,他对我来说和成功一样珍贵,只有在我知道一切不好的方法以后,我才知道做好一件事的正确方法是什么。”有时候他的发明要经历数百乃至上千次试验,才能取得令他满意的结果。正是这种不屈不挠的精神,铸就了他的成功。

他不仅是享誉全球的发明家,也是全球孩子最尊敬的人物之一,他就是通用电气公司的创始人之一,发明大王爱迪生。

个人的心态决定了生命的姿态。如果我们能够像爱迪生一样调整好自己的心态,努力奋发孜孜以求,即使经历再多的坎坷,我们也一定能够让自己的生命展现最美好的姿态。

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篇3:读出向上的姿态作文800字

全文共 920 字

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书;演绎万家风情,述尽百态人生。书展现无穷智慧,托出无尽情思。于我而言,书更是一种向上姿态,任我攀登。

前进途中我也曾多次质疑;我也曾将刺眼的成绩单揉成一团丢入某处角落;我也曾预谋“破罐子破摔”,沉沦于挫折……可是,这些并没能给我带来什么,河川依旧会奔流不息,云彩依旧会浮于天际,草木依旧昂然向上生长……多年的寒窗苦读,现在想来,一直伴我同行的是——书中的向上姿态。

阅读经典筑梦未来。

阅读中华文学经典,学会树立向上的姿态。有如韩愈,“自反而缩,虽千万人,吾往矣”。朝奏夕贬仍望“为圣明除弊事”。再如柳宗元,材不被世用,道不行于时,处江湖之远的能造福一方。还如苏轼……他们处于乱世尚能以积极向上的姿态生活,我又有什么理由生活安稳却自甘沉沦平庸呢?

古人留下无数传颂千古的人生哲理,于我而言是一个又一个积极向上的姿态。

阅读巨著筑梦起航。

阅读外国文学巨著,学会以坦然的态度面对尘世,不畏风雨,向上攀登。《假如给我三天光明》的作者是美国女作家海伦·凯勒,她以顽强向上的姿态为我树立了榜样。海伦·凯勒在十九个月大时被一场大病夺去了视力和听力,但她并没有向命运屈服,而是始终保持着向上的姿态,最终考入了哈佛大学拉得里夫女子学院。在她88年的美丽年华中,有87年是在无声无光的世界里度过的,但她有着向上的姿态,勇敢地接受生命的挑战,即便失去双眼失去光明却赢得了生命的光明。

生命中难免有黑暗与坎坷,若只是停驻不前,那么我们便会在黑暗中死去。而命运留给我们的,更有书中的“向上”。

吉格斯说过:“态度决定成败,无论情况好坏,都要抱着积极的态度,莫让沮丧取代热心,生命可以价值极高,也可以一无是处,随你怎么去选择”。是的,人生的旅途不可能只有鲜花与欢笑。风浪滔天时,弱者会采取消极而低沉的态度,止步不前,把挫折当作滋养懒惰的摇篮,坠入黑暗而强者会选择积极而乐观的态度,坦然面对,把挫折当作通向成功的阶梯,步步登高。

以不同的姿态面对人生,便会获得不同的风景,无论是放荡不羁的外表,还是宁静幽然的内心,都应该保持向上的姿态。书是向上的姿态,更是人生的智慧。

我将铭记书中向上的姿态,做一棵深深扎入土层的树,以向上的姿态去看朝夕岁月,听细水长流,以积极而薄发之势冲向云霄。

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篇4:生命的姿态作文1000字

全文共 1160 字

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闲时,去朋友家里聊天,他家阳台上有许多漂亮的花花草草,我放眼望去,用目光扫视一遍,最终停留去最不起眼的角落上摆着一盆生机盎然的仙人掌,心生喜欢。回时,朋友知道了,大方的送给我。

从此,书房的窗台上,增添了一道绿色的风景。喜欢绿色,皆因它给人们以希望以生机。春天,不是被柳梢头的那一抹新绿唤醒的吗?

从此,这盆仙人掌成了我的一份寄托、一份牵挂,像自己的孩子,乐意为此倾注心血,倾注爱心。

清晨,当天边的第一阙蓬松的阳光透过窗帘,射进我的卧室时,我便会走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬绿色,见一个个像战士似的仙人球,俨然着一身身绿装潇洒的男子,在向你微笑着。倘有微风吹来,又似一个个庄严的士兵,向我点点头表示内心的愉快,看着那墨绿的仙人掌,瞬间便有了无限的欢喜在心里。这一天便因我的好心情神清气爽起来,阳光会一直伴我左右,暖暖的。

每一次出门去旅游,心里也会一直牵挂着那一团绿意,它会不会感到口渴?会不会没人陪它而感到孤独?切切的牵挂。回家不顾旅途的疲惫,径直来到多日不见的仙人掌前,它们一如我走时的模样,绿绿的,一阵微风拂过,小球轻轻地摇曳着,像是欢迎主人的归来。这时,俯下头嗅一嗅,会有淡淡的草味,在你的脸颊周围弥漫开来,像淡淡的酒香醉人心扉,旅途的劳顿便在这一刻遁逃得无影无踪。

任何的花花草草都需要悉心的照料,才能茁壮成长,但仙人掌却并非如此。

仙人掌的家,也不是窗台的一隅,有时也会抱着它去外面晒晒太阳,呼吸下新鲜空气。我大概七八天给它浇一次水,仙人掌越长越茁壮。有时候甚至忘了,几个月后才给它浇水,它也并不会枯死,反而更茁壮地成长起来。

仙人掌在我的精心呵护下,更加地富有生机了,一年四季都绿得酽酽的,养人眼目。不像花,有开有落;不像云,有卷有舒,它一年四季都是生机勃勃的。大人们都说,养仙人掌的人有福气,放眼望去,是一小汪绿意的海洋。

它有极强的生命力,即使好几个月不去关心它,它也能茁壮成长。记得有一次,表弟来家里玩。我们一会儿玩玩手游,一会儿看看电视,一会儿又互相打闹一番,好不快活。不知咋地就玩到了阳台上,我在自顾自地玩,也没注意表弟。这时他突然用根筷子把我那心爱的仙人掌恋连根挖出来。待我发现时已经来不及了。我火冒三丈,把调皮的表弟臭骂了一顿后愤然走开了。

次日醒来,和前几天一样,红日满窗,大晴。我朝阳台看了看,仙人掌看起来已经奄奄一息了,似乎难以死而复生了。我灵机一动,心想:把它弄回花盆的土里去或许它还能活。我立即扒开泥土,将仙人掌重新安置到土里,没想到这仙人掌没几天又像昔日一样,茁壮成长了。

原来,仙人掌是生命的强者,它是一种生命的姿态

听说仙人掌是会开花的,有白色,有粉色。只是我没亲眼见过,我的仙人掌至今没有盈育花蕾,也不知何故……说不定哪天我醒来,会惊喜地发现,我的仙人掌开满了美丽的花朵,随着微风翩翩起舞……

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篇5:我的坐标,我的姿态作文

全文共 1186 字

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数学很神奇,它教会我们利用直角坐标系准确地找到空间中的点。在社会这个大集体中,我们每个个体都宛若空间上的某点,要想准确地给自己定位,不妨也建立一个坐标系并描出坐标原点。

坐标系的建立,为我们找到了努力奋斗的起点。这样我们就有了前进的方向,不致于迷迷茫茫,行进如海底捞针般艰难。有了坐标原点,我们就可以全面看清自己,不致于形成自负或自卑的消极心理,有利于我们做人做事。

有句话“天外有天,人外有人”,这简单的八个字却折射出我们做人应有的准则。——低调。

当今是以应试教育为主。中考、高考、大学是我们最直接的目标,要想跨越求学征途的这两道门槛,学习显得尤为重要,考试也成了家常便饭。于是就会有那些在考试中脱颖而出的学生。获得了优异的成绩,自然有很多“鲜花”和“掌声”向他们涌来。平常辛勤的付出得到了肯定和赞扬,他们有理由欢心鼓舞。

在这种情况下,很容易造成自傲自大的心理倾向,取得优异成绩的学生会产生过于兴奋的情绪,极可能长时间沉醉在的喜悦之中,沾沾自喜而不能自拔。他们无法忘记那过去的荣耀,心思无法集中在新知识的学习上。学习也会停滞不前,这对于今后的发展是极为不利的。

这时不妨坐下来冷静地想一想,我们可以将自己每次考试的成绩与自己实力相当的同学的考试成绩和在班级、年级中的排名都拟作坐标中的点,细细地分析,仔细地审度。我们会惊奇的发现,其实他(她)们每个人都蕴藏着巨大的潜力,他们的发展是动态的,成绩的取得偶然性也极大。

明白了这个道理,我们就会放低自己的姿态,低调做人。这对于现在的学习生活,以及将来的工作都很有益处。有了平常的心态,我们就会用平等的眼光去看待我们的同学和未来的同事。积极主动地搞好与同事的关系,接纳身边的人。有助于我们客观地看到别人的优点,同时发现自身的不足,扬长补短,不断完善。

学会了低姿态做人,也会赢得更多的朋友。《论语》中曰:“三人行,必有我师焉,”朋友多了,交友圈变大了,学习的榜样更多,我们会吸收更多的优点长处,一步步让自己趋向完美。

有这样实例说明平常心对待工作也很重要。一位计算机博士刚刚到美国后,到处找工作却处处碰壁,四处奔波而一无所获。他总以为自己拥有超人的才能和智慧,却没有才能施展的空间,为此感到很郁闷。万般无奈,他降低了自己的身份,没有出示任何学位证件,来到了一个职业介绍所应聘,出乎意料被录用。他工作扎实、认真、投入,很快受到了提拔,得到了赏识。

这个真实的例子给了我们启示。当今社会是知识竞争、能力竞争。这要求我们对自身的能力作出准确的估价,不要过分高估自己的能力,放不下架子。这样容易形成对工作消极怠慢的情绪,能力得不到切实的锻炼,潜力挖掘不出来,总会留下无比的感慨和遗憾,结果一事无成。而以低姿态去做好每件事,你一定会有所成就,甚至在某个领域开拓自己的天地。

正确分析自己,找到人生的坐标原点,以低姿态扮演好每个社会角色,你定会是颗明星!

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篇6:姿态放低眼界放远

全文共 864 字

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前些年有句话很流行。原话是低调做人,高调做事。我心里是颇为赞同的。姿态放低,眼界放远,才能在人生路上画下光辉的一笔。

古话说:“竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。”回首历史的渊远(“渊远”应改为“渊源”)长流,倒也大抵是这个理儿。曹子建以才情自诩,最终郁郁而不得志。杨昭(应是“杨修”)恃才傲物,落得个刀下冤魂。唐太宗以史为诫(“诫”应改为“鉴”),以人为镜,虚心纳下,才开创得开元盛世(“开元盛世”应改为“贞观之治”)的光景;孔圣人学识渊博仍不忘四处求学,才有得遗(“遗”应改为“流”)芳百世,使得不耻下问的故事成为千古佳话。但凡古代圣贤皆虚心至此,不禁纳罕,为什么现代人却做不到这点呢?

想必大家都有过这个经历。在与人研讨问题时,突然有人口若悬河,目空一切地谈自己的见解,言辞之间夹带着对他人的讽刺,那感觉定是分外令人不爽的。而回眸自身,又是否不经意流露自身的优越感呢?

马车越空,噪音越大。换句话说就是半桶子水噹噹响。知识是座宝库,竭尽一生,我们都无法历尽天下事,读尽万千书。这就使得我们每个人都有不同的喜好,对书有着个人迥异的侧重点。哪怕自身确实有有着令人骄傲的资本,也要把姿态放低,向人家探求自己所不熟识的知识。

著名人物萧伯纳曾经与一小姑娘玩耍。待离别时,萧伯纳对小姑娘说:“回家告诉妈妈,今天与你玩耍的是萧伯纳。”而这位小女孩也对萧伯纳说:“回去告诉你的妈妈,今天与你同玩的是一位苏联小姑娘。”

这个故事大家一定都不陌生,幼稚儿童尚不能相欺,况且那些我们并不了解他们的人呢?很多时候,大家评判一个人的标准很单一。年长的人会对小辈们说,我们吃过的盐比你们走过的路还多呢。这时候,年龄便是学识的标准。在学生中,成绩好的会习惯于对比他们差的说“你懂得什么,智商那么低”,成绩便是衡量人的标准。我想说:“纵使你有盖世的才华,你也有你的不知;哪怕你成绩再好,也不过是你比我更努力罢了。”

姿态放低,眼界放远。谦恭到可以向自然界的每一棵草木学习,宽阔到又不止知足于眼前。我相信,每一个伟大的人之所以成其伟大,定是姿态放低的,眼界放远的。

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篇7:天使的姿态600字优秀作文

全文共 864 字

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“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说:“有一天,你也会有一双斑斓的翅膀,在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤,我听到山风掠过树梢,如同一支深远的骊歌。

“啊,你!”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起,我拖着湿漉漉的双翼,睁开疲惫的眼睛――浅黄的粉翅不幸地覆在地上,我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾,我笑了。阳光明媚得有些奢侈,虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶,轻盈地在花丛中飞舞,但我无恨亦无悔,如果注定我只是一只小飞蛾,经历了茧里的痛苦与挣扎,我也早已脱了胎,换了骨,虽然我没有斑斓的翅膀,我依然有破茧而出那一瞬的动人,我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界,请祝福我吧,我是一只可爱的飞蛾。

“每只鹰的尽头都是苍穹”,妈妈的目光中充满期待,“有一天,你也会有一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌”,轻风温柔地吹动我茸黄的毛,我听到燕语呢喃,讲述着一些古老的故事。

“啊,你!”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上,我当然明白,我只是一只平凡的鸡,天空只是一个太过遥远的梦,而妈妈收养我这个孤儿,一心盼望我会是天空最骄傲的一只,对不起,妈妈,我只是一只鸡,所以蓝天不是我的选择,江南三月,草长莺飞,我会在那里尽情地跑动,如一朵黄色的云掠过碧绿的天际,那里才是承载我快乐的天国,我不会把鹰的期望强锁上眉头,碾碎一个春花秋月的日子,在一片放逐理想的草原,我会和鹰一样快乐,妈妈,请祝福我吧,我是一只幸福的鸡。

“每一只天鹅都是天使的一次微笑”,爸爸慈祥地凝视着我,“有一天,你也会有一双洁白的羽翼,在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下,我似乎听到雨打芭蕉,点滴着一些天荒地老的忧伤。

“啊,你!”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬,我天生有残疾,永远不能圆轻盈飞翔的梦想,我没有落泪,我想,有一些飞翔是不要翅膀的,有一些美丽是不需要书写的,我依然洁白如玉,在水间漫步,有我的快乐在流淌,我会微笑着,祝福那些空中的同伴。天使的姿态,不如没有翅膀的飞翔更接近天堂,祝福我吧,我是一只快乐的天鹅。

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篇8:生命的姿态作文

全文共 1344 字

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朦朦胧胧,天边还染着橘色,流淌出墨水浓稠的蓝色,任凭云絮洒脱不羁,为它调制属于她最自然的姿态

我就在天的这端,仰天而躺,看阳光从绚丽天空悠悠而下,穿过绿叶,透过粉花,最终毫不保留,洋洋洒洒而来。而我,在天地间摆出与自身不符的“大字”,企图向天地诉说我生命的姿态。

云卷云舒,一个美好重叠另一个美好。

依稀听见来自远方的声音,不同的时空,不同的姿态,却是同一份执着的心。

“小时候,我认为世界是我的;长大后,我想发国家是我的;暮年时,我说家庭是我的……”

也许,我只是小芽上的一篇嫩芽,可我不羁如裳,阻止不了我问候娇艳如二月的花苞,倾听那默默如腊月的漫雪。

浩瀚天地,漫漫长河,每一片这样的叶子,其实也是每个人来自内心深处呈现的生命姿态,构成多姿世界,愈跑愈快,超越时间的速度,耳边只听见我们用生命在奔跑的喘息。

风声呼啸,流动的云在伏尔加河上空徘徊,它们神情凝重,静静的俯瞰——一篇橙红的死寂下,海浪机械地拍打着那艘突兀的货船。那船顶端的白帆,不再是希望的象征,而是那群黄黑皮肤的苦难开始。空气中弥漫着含税的咸腥,“嘿哟,嘿哟——”能否想像这样的低沉号子来自怎样的人,发自那干涸得充斥血味的喉咙。一步,两步,那十来多个人蹒跚移动,手中攥着那平分笨重货船重量的绳索,沾着手上的鲜血,背上的汗水,只有白云知道,那弯曲的背是无奈却坚定,敢于面对生活的生命姿态,不屈服,不认输。

流云打转,被惊讶与唏嘘声吸引过去,暂停片刻。那笔直挺拔的身影站在那里,眉宇间透出坚定与自信,静静洞察周围的一切。他便是商鞅,这个时代轰轰烈烈的改革者。在密密匝匝的围观群众间,一壮汉轻松地搬起木头放到城门下,获得了约定的百两银子,惊讶、兴奋、好奇各种情感交织,代替了先前的怀疑与忐忑,弥漫在人群中。这个时代,充炽着原始气息,愚昧之芽原来早已出现,不过即使在这样的环境,也阻止不了暗自生长的奋发向上,即使是蜗牛般慢慢向前,也是始终看向前方,绝不停滞。

絮涌翻滚,暗涌澎湃,看那滚滚长河从大而无形处倾泻而来,一路飒沓而去,带着黄土地、古文明、黑眼睛,卷裹阵阵呢喃及那温存数百年的市井人文气息,不论是袅袅炊烟荷锄夜啼还是金戈铁马,刀枪剑戟,生命姿态在汩汩流水间愈发清晰,照亮前方。

21世纪的夜晚,空中星星寥寥无几,但依旧明亮,路灯、霓虹灯足以构成一个明亮如昼的世界。外面再喧嚣繁华,也跟此时的我没有关系。台灯下,我正奋笔疾书,对付着《英语词典》,时而斗志昂扬,一个个单词如小火车动力不断,快速奔入我的脑海中;时而小鸡啄米般,哈欠连天。

却清楚地感到如梦初醒,春风舞动,分明地吹拂我的脸庞。向前迈进,穿梭在不断生长的摩天大楼间,灰蒙蒙中仿佛赋予我飞跃高楼的能量,感谢让我这个原本如同蚂蚁般无缚鸡之力,能在自己的栖身之地创造不一样的精彩,向世界展现生命的姿态。

每一个人,每一天都在暗暗证明自己,这样的姿态在世界的发展和自身的努力中将实现辉煌。

世界之事,大有想不到没有做不到之态,我贪恋地吮吸,仰望,跳跃,渴望在高度上延伸我生命的姿态。两翼无限伸展,足够撑起我轻盈的身躯和沉甸甸的心,带我飞翔,寻找未知的自我,载着梦想,就此起航。

享受那样的速度与激情,俯瞰整个世界,看人来人往,车水马龙。

远方灯光依稀,时光依旧,步伐匆匆不止,追寻不一样的生命姿态。

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篇9:以坦然的姿态前行作文700字

全文共 706 字

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“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”谭嗣同临刑前的豪迈誓言告诉我们,生活的行程,圆梦的征途总是漫长的。行在路上的我们必须以坦然姿态前行

美国前总统林肯,在竞选总统的大会上,却被人这样说:“在你发言之前,我想提醒你,你只是一个鞋匠的儿子!”顿时,全场哗然,在哄堂大笑声中,冷静的林肯饱含深情地说:“的确如此,可我永远不能像我父亲那样把鞋修得那么好,不会像他那样伟大……。”这时,全场被这个泰然自若的人震住了!顿时,掌声如潮水般涌向林肯!他以坦然的姿态前行,成为了美国历史上杰出的总统之一。

又如“音乐神童”作曲家莫扎特,35岁时患上了严重的伤寒!他并不知道病根是何时织入他的肉体,但他却知道,只有以坦然的姿态前行,才有可能生还!这种精神支柱成为了他活下去的坚定信念。可命运并不偏袒,36岁的他英年早逝,一切似乎都成了永恒的记忆,就如他坦然面对生死,才在世界音乐史上留下了辉煌的一页!

这些人给我们太多的启示。可道是:“内化于心,外显于行!”

记得一次我参加了“星星火炬”钢琴大赛,台下的我咕哝着一会上台如何表现……想起了老师告诉我:“上台后一定要向评委们报幕!”可当我看着每个选手都不这样做,我忽然觉得我是不是过于标新立异?!可最终,我决定“潇洒走一回”。

上台了,我声音洪亮地报幕,成为了台上唯一报过幕的选手!评委们先是一怔,之后投来了鼓励的目光!我信心十足,坦然地走向钢琴……

这件事情,至今记忆犹新。它让我学会了坚持,学会了镇静,当然了,它也教会了我今后要以什么样的精神面貌做人,以什么样的姿势前行!

“行百里者半九十”,追梦的征途看似越走越长,可只要以坦然的姿势前行,劈波斩浪、披荆斩棘……那么,还有什么不能征服吗?

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篇10:最美的姿态作文

全文共 595 字

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在这片辽阔的土地上有着各种各样的花朵、树木的千姿百态;在这片湛蓝的天空上,有着小鸟、白云的千姿百态;在这汪无边无际的大海里,有着鱼儿、海藻的千姿百态;在这场激烈的比赛中,更有她最美的姿态!

她,一个平凡却又不平凡的女孩。为什么这样说呢?

因为在2008年的一次拉丁舞比赛中,她以自己最美的姿态夺得了总冠军。大家肯定会想,夺个冠军有什么了不起的?可是,在比赛的前半个月,他扭伤了脚。一生的诊断结果是:休养一个月。这个晴天霹雳使她痛苦万分。要知道,脚,对于一个追求舞蹈的人来说,是多么重要啊!他连基本的条件都没有了,拿什么比赛呢?拿什么来实现自己的梦想呢?当我听到这个消息时,心里还是会很开心。我天真的就这么以为这样便少了一个对手。

比赛的那天,我兴致勃勃的用我所有的力道完成了我的“答卷”。应的长下一阵鼓掌。我行了个礼答谢了所有得人。正当我得意洋洋的时候,一个令我不可思议的人信心满满的站在场中央。咦?他不是在休养吗?怎么会……她开始跳了,很美很美,像一只蝴蝶翩翩起舞。他似乎忘却了所有的人,独自舞着。并不在我之下。正当我满怀兴致欣赏时,“砰”的一声,她被重重的摔在地上。我很想去扶她,可是不被允许,可是,我从他的眼神中看出了绝不服输!就这样,我亲眼看着她忍痛重新站起来,完美的结束了他的这支舞,场下依旧掌声雷鸣。

燕,你真棒!你那支舞完完整整的刻录在我脑海里包括那双不服输的眸子。你的姿态是最美的!

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篇11:高中作文:努力是生命最唯美的姿态

全文共 560 字

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穿过茫茫雾霭,顶着重重压力,我们各地市的语文人汇聚青岛,相约在山东语文骨干教师研修班。

古人十年磨一剑,我们十天磨一课;今天我们前进一小步,明天全省的语文教育就会前进一大步!

经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题,每个人学员都如履薄冰,诚惶诚恐。因为我们的先行,将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中,指导千里之外。

为了实现美好的教育愿景,我们享受着研修的“折磨”,硬着头皮“干”,瞄准硬指标,万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作,相信最终会实现“提高课标贯彻的能力水平,学会做混合式课例研究,助推网络研修走向校本,生成课例研究课例资源”的目标任务!

“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以,你要读到字的背面去,读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀,潜入研修课例中,认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时,交流、争鸣、否定、修正、完善??热烈有序。每个组员互相勉励,互相聆听,互相碰撞,精诚合作,智如泉涌,百炼成钢!

在这个依山傍海的美丽城市,新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航,你就必须先扬帆远航。”努力生命最唯美的姿态,让执着努力助我们勇往直前!

前行!前行!再前行!

[高中作文:努力是生命最唯美的姿态

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篇12:描写女性气质姿态的成语

全文共 410 字

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巾帼英雄:比喻勇敢而有英雄气概的女人。(专用于形容有英雄气概的女人)

女中豪杰:妇女中杰出人士。近义词还有:女中尧舜、女中丈夫

女子无才便是德:旧社会衡量妇女德行的一种标准,提倡妇女不必有学识、有才干,只须一切顺从。

女流之辈:指妇女,常含有轻蔑或自卑之意。

才貌双全:学识和相貌都很好。(多用于称赞女子有才能、样子长得美丽)

窈窕淑女:比喻女子秀外慧中,凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

秀外慧中:外表秀美,内心聪明,常用于形容女子美丽而聪明。

惠心纨质:纨,洁白的细绢,形容女子姿质美好,心灵纯净。

惠质兰心:惠、兰,香草名,比喻女子心地纯洁,温柔雅静。

林下风气(致):林下幽静的境界,风气,风致风度,比喻女子闲雅超逸的气度。

绰约多姿:柔弱美丽,仪态万方。多用于形容女性姿态美方面。

仪态万方:仪态,容貌姿态,万方,多方面多种多样,形容千姿百态,非常美好。

千娇百媚:比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱,专用于形容女子或花朵的风度仪态。

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篇13:哲理故事:生命的另一种姿态

全文共 885 字

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有朋友到我家里来,不进门,只停在院子里。他说:有个小院子多好。你看这些蝴蝶,跟自己养的似的!

我忽然被提醒了。他走了之后,我禁不住认认真真地看过一遍我的院子。黑的、红的蝴蝶像风中的纸片,来来回回地飞。后来,我用了半个小时来清点自己的院子。我突然想知道:一个人周围到底有多少生命?我转向四周,发现我的院子里有无数的蜻蜓、蜜蜂、马蜂、蚯蚓、蝙蝠、蚊子、苍蝇,还有大个儿的蜗牛。

我在半个小时里感到,我的院子从来没有过的热闹。我在突然获得了“财产”之后,突然获得了一种新的责任。

如果一个人说他家里养了鹦哥,能学人说话,再有人说他养了热带鱼,养了巴西龟,养了卷毛狗,都有资格使世人对他羡慕,因为人们可以玩弄与观赏那些被称为“财产”的动物。

但是我没听见第二个人说,我家里养了蝴蝶,像蝴蝶之类自由来去的生命,是肯让人养的吗?养了,也可以被称为财产的吗?

1986年,一棵一米多高的小树被扔在马路边。我们问穿高筒靴子的园林工人。他们说那树已经死了。栽上也活不成。后来,这棵小树被我种在小院子里。没有受到特殊的关照,1997年的时候,它已经长到了四楼以上。我拍着它的树干,总是想到盲人摸象的故事。它已经粗到了令人惊叹的程度。我简直是在拍着一条大象的粗腿。另外的三条象腿在哪里,我不能知道。可是,从来没有人感觉我们养着一只单腿大象。十多年前,是我们把它从死亡的边缘捡了回来,像捡回来一个路边的弃婴,是南方的水和太阳悄悄养着它,养成了一个像四层楼那么高大的小伙子。

今天,我换上了养育者的眼光。我看见我还养着一阵阵的微风,养着一种种的气味,养着一层又一层的灰尘……养着和其他家庭有区别的一种自己的滋味儿。

放下书和纸,突然看见我窗户外生机勃勃的一切!在窗户前面,我猜想,哪一只蝴蝶是庄子变的?我相信他一定是最普通的一只,完全无意识的一只。他绝不会特殊。

在那一刹那,我感到全世界都在我以外。那些没有疼痛感的一切,都不是我本身。但是,有一些东西环绕着我这生命。它们离我,比离别人近很多。蝴蝶和苍蝇,甚至都想落在我的白色袖子上。我不知道在这些感觉都消失了以后,我成为什么?我会用什么方式,再看见另外的生命?

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篇14:经典名人励志故事低头,也是做人的姿态

全文共 870 字

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富兰克林是美国开国元勋之一。年轻时,他去拜访一位老前辈,老前辈住在一座低矮的小茅屋里,当富兰克林昂首挺胸大踏步进门时,“嘭”的一声,他的额头重重地撞在了门框上,青肿了一大块。老前辈笑着出来迎接说:“很痛吧?你知道吗?这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事,练达人情,就必须时刻记住低头。低头也是做人姿态啊!”富兰克林记住了老前辈的话,低调做人,在不显山不露水中成就了他的事业。

山不解释自己的高度,并不影响它耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代它孕育万物的地位……做人不需要解释,便成为智者的选择。低头做人,是一种姿态,一种修养,一种胸襟。

富兰克林的故事,使我想到了另外一个人的经历,那就是陈佩斯。20年前,陈佩斯在央视春节联欢晚会上与朱时茂联袂演出小品,一夜之间,让当时还是一名普通电影演员的他,成为大红大紫的笑星。当全国各地的商演邀请函如雪片般飞来时,陈佩斯并没有被名利所淹没。他认为生活本来就是一部悲喜剧,自己更需要做的是,谦虚本分地做好一个笨拙的“小人物”该做的事。在这种思想的勉励下,他辛勤地在喜剧电影和话剧这些较为荒芜的领域里开垦着、耕耘着。如今的陈佩斯在喜剧电影和话剧舞台上塑造出了一批栩栩如生的小人物,他获得了成功。对此,他说马总是站着睡觉,姿势虽然有一点笨拙,但并不影响他奔跑的速度。

敢于在名利的峰顶,俯下身子来做普通人,做一个笨拙的人,这难道不是一种风度,一种智慧,一种谋略吗?难道不是做人的最佳姿态?

俗话说,出头的椽子容易烂。做人之难,难于从躁动的情绪和欲望中稳定心态;成事之难,难于从纷乱的矛盾和利益的交织中理出头绪。当今社会,与人相处,只要稍有点处理不当,就可能会招致许多麻烦。轻则,工作不愉快;重则,影响职业生涯。因此,要学会低调做人,用平和的心态来看待世间的一切。卑微时,安贫乐道,豁达大度;显赫时,持盈若亏,不骄不狂。才大而不气粗,居功而不自傲,这样不仅可以保护自己、融入社会,而且可以韬光养晦、暗蓄力量,在夹缝中悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。

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篇15:生命的姿态

全文共 859 字

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以是寒冬腊月,大地以完完全全被寒冷所笼罩,显得那么萧索与凄凉,风无止静的刮着,腊月的风刮在人的脸上如同刀子一般割过,隐隐约约的痛意传遍了整个身体,我不禁缩了缩衣角。因为天气的原因,我的心情跌到了谷底。站在寂寥空旷的院子里,我踱着脚步,眼睛注意到了墙角一盆不知名的花。

那些干枯交错的枝杈上零零星星地点缀着些白花,白色中还透露出淡淡的黄,如同夕阳洒在洁白的雪上一样。那团白色顿时刺痛了我的双眼,我快步走过去,站在台阶上默默的凝视着那盆花。

腊月,所有的植物在都已褪去了美丽与娇嫩在静静的“冬眠”,为何这盆花总是那么独特呢?一阵风又向我袭来,我打了个寒颤。“天啊!真冷!”我抱怨着。只见那盆花却依旧在风里高傲的伫立着。风只是带走了少许的花瓣,那些花儿飘落在冰冷的地面上,给单调的地面增添了一份色彩。

风还是照样的吹,仿佛要释放出他的全部,连我都经受不住寒风的侵袭,躲到了房间里,站在窗口我望着那在风中摇曳接近脆弱的花,不仅感觉到了它的可怜,那么一盆卑微的花,竟可以在寒风的摧残下,依旧那么顽强,花依旧开的那么灿烂,那么美好。

梅的顽强,竹的坚毅自古以来都是人们所认同和赞美的。因为它们这两种植物无论在多么恶劣的条件下都能顽强的生存,这是一种精神,更是一种毅力。而这盆不知名的花和它们一样,虽然它没有梅花那么清香美丽,没有竹子那么坚固挺拔,但它具有梅与竹的一切气息。怎么一盆小花,丝毫不畏惧恶劣的环境,始终以自己独特的方式存活着。它的顽强不得不令人佩服,不得不令人敬畏。

“今天晚上当地会出现寒流,望人们注意防寒。”天气预报播放着。夜晚,站在窗口,我的目光又停留在那盆花上,“今天晚上有寒流,不知道那盆花会不会经受得住?”我在心里默默的为它祈祷着。

又是新的一天,我做完了所有的事后背上书包,推开家门,迎接我的有是一股寒风,我走到了那盆花面前,竟惊奇的发现那盆花不但没有被摧垮,反而又长出了几多花蕊,望着那盆顽强的花,我的心顿时温暖了许多,我充满信心的走出家门。

最后,我想说,是那盆花以它美好而又顽强的姿态教会了我什么叫做“坚强”。作文

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篇16:生命的姿态

全文共 718 字

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生命短暂,生命多舛,生命的意义却非凡。而非凡的生命恰在于生命的姿态

生命贯穿生活,生活筑造生命。生命的姿态如何?

我以为,生命的姿态,当站着做人,弯着做事,躺着做梦。

站着做人,当不屈不挠,清白正直。

于谦在国难当头、主上被虏的危急关头力排从议拥立新皇,断绝了敌军的要挟而保住国家,但当旧皇回国,他这种“爱国不爱君”的做法便在两皇争位中被群臣弹劾,生命不保。他没有后悔,他临刑前的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的吟唱是对他生命最好的诠释,他以站着做人的姿态走在世人的前面。

弯着做事,当躬身力行,“俯首甘为孺子牛”。

郭明义,一个采场公路员,一个很平凡的人物,然而他却是那样的不平凡:每天提前两小时上班,十五年中累计献工一万多个小时;每年都要为贫困家庭捐助;每年都为人民献出了大量的血液。他不为名不图利,他只为民只为国。黄沙滚滚中,他弯得比任何人都低,而我们却只能仰着看他。同样以弯着做事的姿态为民的还有那慈祥的温总理,有那竭尽生命为人民服务的王瑛同志,有那顶着烈日站在十字路口的交警,有那可亲可敬的白衣天使,有那热心为民的志愿者。弯着做事,他们的姿态如此高大。

躺着做梦,当脚踏实地,本分工作,别好高骛远,不切实际的幻想。

生命是一个追梦的过程,然而短暂的生命却不能让我们去追求那些太遥远的东西。譬如那一心想游到北极的鱼儿,等待它的是冰封的死亡;譬如那东施的效仿,留给她的是自我的可悲和千古的嘲讽;譬如那躺在街头无所事事却一心想做皇帝的乞丐,留给他的注定是无边的痛苦与绝望。所以你的生命只属于你的,何苦要歆羡那些如浮云般的梦呢?做梦,我们还是躺着为妙。

生命的姿态造就生命的灿烂。只要在生活中我们站着做人,弯着做事,躺着做梦我们的生命将灿烂辉煌。

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篇17:生命的姿态

全文共 753 字

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假如生命是花,花开时是美好的,花落时也是美好的。我要采撷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人间。

假如生命是云,绝不在天空中炫耀自己的姿色,我要化成雨无声地扫向大地。

假如生命是船,不要随波逐流,也不要停泊,要撑起风帆;向着未经人到达的海域。

……

生命有太多的展现形式,但每一种都具有各自非凡的意义。只要做好自己的本职工作。那么我们就不枉自己的生命。

二零零七年,孟祥赋的名字传遍了大江南北。他就是感动了无数中国人民的舍身救人的英雄,他是一名军人,为人民服务是他的本职。

当他带着妻子,女儿走过一座桥时,情况出现了。一位年轻的女子跳入河中。身边站着的是他的至亲,而面对的却是一个轻视生命的人。但他没有迟疑,勇敢的,义无反顾的跳了下去。终于,这名女子获救了,而他自己却消失在了冰冷的河水中。

他的生命在冰冷的河水中消失。

他的精神却温暖了中国人民。

一个是轻生的人,一个是救生命的人。他们的强烈对比,刺着每个了解事件的人。这位女子虽然获救了,但我想应该救醒的是她的内心,她应该做有意义的事来弥补她的错误。

选择生命的姿态,可能让你被人们感激,也可能被人们批评。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”这是对老师这一职业的赞扬。汶川大地震中,一位二十多岁的女教师将它演绎的催人泪下。

面对突如其来的危险,她选择了学生而放弃了自己的生命。那双伸开的手臂,给学生撑开了一座坚实的生命之桥。从此她便化成了无数学生的天使。这是一位永远给我们带来温暖与动力的美丽天使。

她的生命在天空中飞扬,她的精神自人们心中回荡。

这两位英雄在危急时刻,义无反顾地张开双臂,拥抱新的生命。而自己却在这样优美的姿态中画上了生命的句子同时书写了壮丽的生命篇章。

无论是什么样的生命选择,所演绎的不同人生。会带给人们不同的感受,每个人的生命姿态都不同,只要我们做最好的自己,一样精彩。

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篇18:放低姿态作文800字

全文共 907 字

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虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花,成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚,皎洁的月,有阴晴圆缺,那是在启示我们含蓄。自大的藏獒对着狮子狂叫,那是因为它把自己看的太高,虚浮于狂妄,最终让他夹尾逃走。

目空一切的轻狂让人迷失自我,无所依托,从小我们便在我很重要的欢呼中成长,习惯了抖动着思想,张扬的个性,习惯了年少轻狂的无所畏惧,高调的喊着你轻狂不是罪过,义气不是犯错的口号。然后我爸是李刚,国学辣妹,李天一事件的发生,让我们不得不去怀疑我等中华儿女是否真正的获得了充实感和存在感呢?是否又如藏獒一般外强中干,不堪一击呢?高昂的头颅也许是你豪迈意气的标志,但你有无留意脚下的石块,让你在意外中败的狼狈,只因漂浮的思想没了根系,不放低姿态,便会深感空虚飘渺。殊不知放低姿态亦是一种高贵,别在昂首阔步中败得一塌糊涂。

放低姿态,需要有自知之明,不炫耀,不自傲。礼记中说不自大其事,不自尚其功,没有任何人有骄傲的资本,比起浩瀚苍茫的宇宙,我们也只能哀吾生之渺了!孔子说,三人行,必有我师焉,求学者说,吾生也有涯,而知也无涯。爱因斯坦,物理学见解空前绝后,却自认之所之为一小圈。孜孜不倦的探索的未知的外围,所谓生命有限,知识无穷,任何一门知识都有无穷无尽的海洋,没有一位成功者认为自己达到最高境界而止步不前,趾高气扬,自知之明。自知者明,放低姿态,让人于自我认知中理智的分析,看透自己,不自矜功伐作用淡然。

放低姿态,需要有不断增强实力的进取精神。百尺竿头还需更进一步,只因想的远,所以不妄,不躁,卫国大夫孔间为泽被后世,不耻下问,被人尊称为孔夫子。画,书,印三绝的齐白石为使技巧融会贯通,炉火纯青,借鉴学习于同行画家。赵丽颖。为做镁光灯下的强者,化身为好戏之徒的像其他演员请教蚍蜉撼大树,可笑不自量力。可若你能扎根于生活的土壤不断的前行俯下身来,去追求梦想。为增强实力而去拼搏,奋斗,不去做那漂浮不定的浮云,你的生命亦将诗意盎然,飘远而奇绝。截取一段便可成诗成画。

《易传》中说,谦,尊而光,卑,而不可遇。放低姿态是不可战胜的,谦卑也是一种尊贵和优雅。把自己放到最低,剩下的便是只有往上的空间了,让我们以低姿态去探索生命世界的无限奥妙吧!

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篇19:面对生活的姿态作文600字

全文共 672 字

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“不要放弃,希望永远都在人,”应该怎样面对生活?此刻这个没有四肢,却满面笑容的青年男子给我们,作出了响亮的答复。

他叫尼克·胡哲,天生残疾无手无脚,只有一个被他自己称作“小鸡腿”的带着两个趾头的小脚。面对这样的人生,他完全有理由,自暴自弃,完全有借口,萎靡不振,可是他没有,此刻众人面前的他,谈笑风生,安然自若的,做着演讲,从他的眼睛里你只能看到自信和乐观的光芒,他自豪的谈起,现在能用“小鸡腿”一分钟打43个字母,他自信的表演起,用“小鸡腿”接电话,她毫不忌讳的曾经被嘲笑的事实,还夸张一笑,他努力的支撑了躺下的身体来激励听众……你可能会有所怀疑,他真的是那个天生残疾的不幸儿吗?因为从他身上根本看不到阴影。他改变了自己的命运,用逆风前行的姿态成就了一段传奇。

在普通人看来,天生残疾,无手无脚的命运应该是致命的打击吧,很难想象这样的我们能够做什么?又能怎样的面对人生,你克·胡哲之所以让我们感动震撼,是因为他向所有人证明,即使是再大的挫折,也依然有勇气面对,依然能活得精彩,活得漂亮,相比于他,我们目的那点儿小困难又算得了什么呢?或许你正因为考试考差而郁郁寡欢,或许你正因为努力,不得回报而想放弃,但你想到过尼克跌倒100次却仍努力站起来的身影吗?只有坚持住现在的努力,才能赢得美好的明天啊!

曾经看过这样一句话“总有一些,伤痛提醒我们,活着,所以即使脸上挂着泪花也要向着一切微笑,那么忘掉一切,继续出发,”在未来的道路上,我会追寻尼克的身影,在一切事情上都不轻言放弃,努力追寻人生的意义和价值。

面对生活的姿态,就应该是这样,心怀希望,永不放弃。

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篇20:攀爬的姿态作文800字

全文共 837 字

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鸟翼系上了黄金,就永远不能翱翔天际,黄金与自由相比,不过是一个漂亮的枷锁,而自由则是拥有永恒色彩的花朵,相比之下,自由更加珍贵。这是所有人的共识。熊猫对誉为国宝,我们不过是给了它一个豪华的牢笼,它攀爬的姿态,传递着对自由的呼唤和渴求。

那次,在电视上看纪录片。有一个镜头,至今仍难以忘记,就是熊猫宝宝渴望爬出栅栏的姿态。电视上的熊猫宝宝十分顽皮,它们被关在一个小小的栅栏里。可它们似乎天生就有一股不顾危险往前冲的决心。每当工作人员离开了它们的视野,它们就一个劲儿地爬出栅栏。

栅栏对于它们来说,实在是太高了。它们先是各爬自的,可都是以失败告终。过了一会儿,它们似乎终于明白了这样是无法逃脱的。于是,它们开始实施新的计划。首先,两只熊猫宝宝先后躺下,我看了不明原因。接着,一只熊猫宝宝一脚踩在其中一只躺在地上的熊猫的肚皮上。我恍然大悟,原来是“熊猫肉垫”!只见被踩的那个小家伙疼得差点一跃而起。踩在别人肚子上的小家伙因为身体高了不少,于是用力一跃,身子就在栅栏上了。

它可有希望获得自由了,可它的苦命同伴可就遭了殃。但令我惊讶的是,肚皮被人当跳板的小家伙竟一声不吭,反而站起来要帮助栅栏上的小家伙翻过去。就在它们快要成功时,工作人员从门后走了进来,伸出手轻轻地把那一位下半身已自由的小家伙抱回了栅栏里,逃生行动以失败而告终。

可那几个小家伙却似乎十分顽强。等到工作人员一转身,它们又开始以笨拙的姿态攀爬起来。它们有好几次都快成功了,可仍然免不了又回栅栏里的命运。即便如此,它们从未放弃,不依不挠地要逃出栅栏,冲向自由。它们的这些举动,真是使我啼笑皆非。

这几个活跃的小家伙,却用它们笨拙的攀爬姿态,向我们展现出了一种顽强、聪明、坚强、团结、互帮互助,不肯被命运所束缚,渴望自由,渴望飞翔的姿态。

是的,一个人最美的时候,是自由自在的时候。一生中最好的日子,是无拘无束的日子,熊猫的行动使我深思,难道比它们聪明得多的我们,不能也拥有这种不屈服,坚忍不拔的攀爬的姿态,去追求我们灵魂的自由吗?

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