以什么的姿态为题写一篇作文(通用20篇)

读着自己敬佩的于漪老师的这本《教育的姿态》，感觉每翻一页就能打开我的思绪，让我触动颇深，好似有千言万语去诉说，然而写下来又觉得很难把思绪串到一起。那我就简单的谈谈我感受最深的一点，教育者应有赤子之心。

书中提到“人的高大与卑微，大概不以身高计，不以学历计，不以名声计，也不以职位高低或荣誉多少来考量，而是看脊梁骨是否挺得直，精神上是否晶莹透亮，是否有仁爱之心，是否有舍我其谁的勇气与毅力。”教育者无疑是高大的一类人，教育者是教育大厦的建设者，默默地耕耘着，奉献着精力与智慧。我们可以发现，几乎每一位教师身上都有不少教育故事，生动、鲜活、动人，有些真是既扣人心弦，又给人以深深的启迪。教师职业形象是高大的，所以形象起点是高大的，也是备受关注的。

尤其是如今这个科技发达，信息公开的时代，教师的形象备受世人关注，人无完人，所以教育领域的确也是存在乱象的。教师的社会地位确实是比较难受的，教师曝光在公众下，为人师表就显得尤其重要了。从事教育的人当然不可能都是完美的，但还是可以做到内心的坚守，应有一颗赤子之心，在为人为事上，可以有点思想准备，有所为，有所不为，牢牢守住教育的底线，坚守培养儿童、青少年成长与承认的神圣使命，坚守教育者不媚俗、不向权钱卑躬屈膝的尊严。

上文说道教育者应有赤子之心。之所以这样说，是因为教育工作者社会地位的不受重视，然教育这件事本是简单的事，在现在开来，教育者们却把简单的事复杂了。换句话说就是教育目的不单纯了，当然这也是社会变迁过程中，各方面因素带来的变化，所以我并不认为是教育者们的错。就像书中提到的“教育领域也会有乱象，令人揪心，有些做法看似新颖，却剥夺了孩子自由成长的权利，乃至扼杀孩子的好奇心、求知欲望。美好想法、创造意识和勇敢精神，令人不得不产生推心的忧思与疼痛。

现如今普遍有幼儿园超前进行学科知识教育，小学一年级提高入学门槛，实施超前教育，也行是出于好心，出于纯洁之心，想让学生“不输在起跑线上”。我个人认为这样是不对的，打着育英才的大旗，去剥夺小朋友的童年，若干年后，小朋友是成才了，但是他人生中缺失的童年是无法弥补的。我觉得教育不是以育人成才为最主要目的的，在我看来，教育的目的是带孩子认知世界，享受人生。教育应是让孩子感到快乐的，就像写书法，黑和白的布局应是恰到好处的，教育也是如此，应该恰到好处，一味的压榨孩子的潜力并不一定是对的，事物发展都是有规律的，欲速则不达，为了出成绩，对孩子要求的太多，反而会适得其反，造成学生不喜欢、没兴趣、不肯学、哭闹。教育者应有赤子之心，不受成绩等外在影响，成一时之事，而却忘了以生为本。把教育办的简单点，办学生喜欢的教育。

我是一名小学教师，杨校长在内很多教育人都说过小学教师是很苦涩的。学生未来的成长亮点，都是在初中，高中阶段。我想了想虽然内心会有点失落，但是这未尝不是一件好事，我不需要太在意学生的成绩，指标，可以单纯的教育，可以坚守内心的赤诚，上孩子喜欢的课堂，让彼此感到教育的幸福和欢乐。

下过了一场雨，洗去了连日来沾在身上的尘土，抖落了几滴雨珠，雨水带走了污浊。

阳春三月，沐浴着和煦的微风，校园的樱花一改冬日的瑟瑟，挺了挺红褐色的腰。又是新的一年，是的，又是新的挑战，也许这是一个注定的周期吧。在休息了一个冬天之后，在积蓄了一冬的力量之后，它将开出美丽的花朵。

开放的樱花非常清纯，纯白得给人以朴素、高洁之感，粉红得像孩子的笑魇，可爱，温暖！几簇花之间横穿过一根枝条，宛如戴着花冠的少女插着的发簪，透着典雅清新。

樱花又是独特的。那看似细长的枝条，不是江南妩媚女子的手臂，柔软又迷人，也不是那北方汉子的胳膊，粗壮而豪迈。它有自己的筋骨，那满树的花朵，一簇簇攒成了球形，给人以团结、有力、坚强之感，仿佛谁也无法拆散它们，但每一朵花又不失其独有的姿态。

樱花还是进取的，有着向上的冲劲。它总是挺起腰身，张开臂膀，尽力向上。它的花不会开在枝干，而是开在每一枝的顶端，密匝匝地在枝头凭眺，向往更高的境界……

窗外，樱花正开得灿烂。樱花树旁，我们学习、生活。

我们是否已像那正值春日的樱花，在心中蕴藏有一股拼劲？我们是否已决定像樱花那样，伸展四肢，不断进取，迸发出青春应有的热情和朝气，将自己的花开在生命的枝头？

雨打樱花，风吹樱花，落下一片片花瓣，那不是失败，而是历经艰难后留下的伤痕。即使受伤，那飘落的花瓣仍是美丽的，那一地洁净的花瓣，是奋斗的印记，也是花开满枝后的最美的记忆。

雨后的樱花，带着水珠，在清风中绽开了笑颜。看，这里有樱花的姿态，樱花的韵律，还有我们的美丽。

在放学的路上，我发现草坪上有一盆刚长出不久的菊花被丢弃了。看着那柔嫩的枝叶，我决定将它捡起来带回家。

每天放学回家，我都直奔阳台。经过几天的精心护理，菊花的枝叶已经慢慢舒展开来，它的茎细细的，小小的，被风吹起，还稍微有点弯曲。菊花的茎真细呀，真希望它快快长大。

现在菊花的茎已经长粗了一些，叶子小小的，呈椭圆形，一大片叶子重叠在一起，就好像一柄柄扇子。在叶子的顶端有几朵花，那些黄色的花朵在夕阳的照耀下摇曳婀娜，如同一名少女在翩翩起舞。有的仅露出花骨朵儿，悄悄地试探着外面新奇的世界；有的张开了一半，欲说还休，一副娇羞欲滴的姿态；有的整个完全盛开，在寒风中开怀大笑。

小菊花一天天长大，在这深秋的季节里，它每天带给我不同的色彩。

如今的小菊花更高更壮了，叶子已转为深绿。菊花由花瓣、花蕊组成，橙色的花瓣共有16片，是双层花瓣。花蕊底部是绿色的，慢慢地变成黄色。

已是深秋了，菊花将要凋零。有的花朵整枝枯萎，有的花朵花瓣逐渐变黑，叶子随风吹落。枯了的花瓣缩成一团，像个害羞的小姑娘。

这是一株野菊花。野菊花虽然没有牡丹名贵，没有玫瑰娇艳，但它在这寒冷的深秋，在清冷的寒风中摇曳，以自己独特的姿态装扮着这个美丽的世界。

一听见跳水，大家可能会不由自主地想起奥运会中的跳水，可是，我的这次跳水经历可不比他们，我是跳水“自杀”。

那时在一次暑假中，我写完作业在家打电脑，可是刚玩不久，哥哥的同学来了，和我哥闲聊了几句，我在谈话中隐约听见了他们要去游泳，我便一下来了兴致，放下“活”争着要和他们去，他们无奈，只好让我跟着去了。一路上想起这个就十分兴奋，要说我，可是地道的“旱鸭子”，出生在南方，可偏偏不会游泳，无奈啊。接着，我们到了游泳池入口，不管三七二十一，掏了钱就往里冲。脱下衣，淋完浴，我第一个往前冲，离池沿还有一步之遥时，糊里糊涂的看到了一个“深”字，便下去了。在我头还在往下浸时，我脑子净想着快碰底，最终，事与愿违，我还在往下落。那种感觉，那种情景，我至今还记得。我眼睁着，望着上面蔚蓝的池水，脑子一片空白，什么都没想，也没感觉痛苦，只感觉前所未有的脱俗，不用呼吸，只在凭着本能想学运动员那样的姿势，往上游。当然，我得救了。正在那时，一双有力的手抓住了我，把我抱住，将我送上了岸。只记得那是个不认识且十分陌生的大哥哥，还记得他当时还笑着问了我一句话：你会游泳吗?我当然也着实的回答了。说了声谢谢，我便走了，也不想辩解我为什么会跳下去，当时是觉得很丢人，便坐在岸上，看别人在池子里像鱼一样自由地游来游去。不经意间，我回头瞥了一下那个牌子——“深水区”，心里想着：无奈啊!

现在，请大家相信，落水的人在水中的姿态，不是挣扎，而是生命的真正姿态。而我，十分幸运，能够告诉大家这个事实。

我见过波涛汹涌的大海，见过紫禁城的皎皎明月，见过云雾缭绕的庐山，见过巍峨雄伟的泰山，可这些举巨闻名的自然风景的美丽，不及经历过风雨后、高傲挺立身躯的小草的姿态美丽。

那是一个大雨滂沱的上午，雨如倾倒一般，直泻而下，风怒吼着，咆哮着，大有将万物夷为平地之势。

大雨终于喘息了，它如一个顽皮的孩子，哭闹过后又平静下来，我徐徐走过狼藉的花园，昔日美景不复存在，妖滴滴的桃花，在滂沱的大雨鞭鞑下奄奄一息，粉嫩的花瓣被风撕扯在地上，支离破碎。正如红楼梦中含泪葬花的林黛玉所吟的一般：“花飞花落花漫天，红消香断有谁怜。”想到这，我的心里不禁涌起一阵怅然，惊世红颜，只不过是昙花一现而已。

而默默无闻的小草则给予了我莫大的惊喜，面对暴风雨的鞭鞑与打击，它所呈现的则是另一番景象；我何曾没看到它们受到鞭鞑时的情景呢？滂沱无情的打在它们身上，碧绿的草尖上盈满了泪珠，笔挺的脊梁被压弯，哦，这仿佛看到它们在风雨中默默哭泣……

然而，在暴风雨停息之时，小草傲然挺起身子，被大雨冲刷过嫩绿的身躯，草尖上喜极而泣的泪珠，成了我心中最美的姿态！经历过风雨，桃花和小草呈现出的截然不同的姿态引人深思，同样是风雨的鞭鞑，桃花褪下华丽的外表，满目疮夷；小草一改往日的沉默，傲然挺起身躯！那高傲的身躯成为我心中最美的风景。

人不也是一样的吗？在困难与挫折的打击下，沦为碌碌无为的人，一定难成大器。在困难与挫折的打击下，傲然挺立的身躯，吸引困难的经验，定会步蟾宫折桂，走向成功。而那在困难中依旧高傲的抬头挺胸，大踏步向前走的身姿，简直是满目疮痍中最美的风景。

看，秋云弄月舒长纱，听，清露垂珠浸碧阶;舞，花红柳绿映云杉;吟，唐风宋月醉云霄。烟花的璀璨迷乱了痴人的眼;盛世的琉璃斑驳了沉寂的夙愿，虚幻的浮名蒙蔽了世人的心。唯有你，冰壶秋月，笑谈世事，洒脱豪放，举杯问月;自比孤鹏，高洁情深;一袭素衣，翩然而至。你以荡气回肠、精彩绝伦的人生影响着世间的人们，在一千年的时光当中，感染着、感动着身边的周围，生前身后无数的人。你是北宋的文坛领袖，给世人留下了一段不可磨灭的传奇佳话。你的作品被代代相传;你的情操被代代讴歌;你的人格被代代称颂，你就是世人所景仰的——苏轼苏东坡。

青年时期，你青云直上、意气风发、指点江山;中年时期，你几起几落、波折不断、愈挫愈勇;老年时期，你历经磨难、九死一生、达观淡薄。你的经历中似乎多了几份坎坷与磨难，而恰恰是这样的苦难经历造就了你独特而鲜明的魅力。

你忧国不谋身，为民请命，反对新法，迁怒介甫，远离朝廷，被贬杭州。在这里，你改造西湖，造福百姓。如今千年已逝，苏堤春晓和三潭印月已然是西湖美景，让游人慕名而至，流连忘返。这是你对杭州百姓的仁爱情怀，也是你一心为民的见证，这更让你留下了千古美名。

你是贬谪与流放的达者。屡遭贬谪，你从未展现消极的一面，总会在大好河山之间找到自己存在的价值与生命的意义。你笑论“大江东去，浪淘尽，千古英雄人物”;你畅谈“谁怕!一蓑烟雨任平生”;你慨叹“也无风雨也无晴”;你高吟“九死蛮荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。你把人生中的每一次贬谪都当成一次惬意的旅游，你泰然自若、淡定洒脱，你乐观面对生活中苦难的态度被后人津津乐道。

你是北宋文坛的多面才子，诗词曲赋、书法、绘画无不精通。你有“人生几度秋凉”的落寞，你有“拣尽寒枝不肯栖”的孤傲，你也有“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨”的豪迈。面对滔滔而逝的长江，你写下了千古名篇前后《赤壁赋》，你遗世独立、超然旷达，于枯灭处酿造出生命的清晨，你用那生花的妙笔涤荡世人的灵魂，你用生命全新的姿态，指引着世人披荆斩棘，踏上人生新的征程。

“我来了”，何等傲慢，牛气冲天。其实不是你来了，是我们远了。

“你们来了”，情系他人，成熟稳重，我们离你更近了。

因此，放低姿态才是一种美丽。

梅花之所以超然，是因为他的低调使他无欲无求。海之所以无量，是因为他的低调使他波澜不惊。人心之所以豁朗，是因为其低调使他出类拔萃。做一个低调的人，并不是做一个平庸的人。只有在自己的岗位上，恪尽职守，低调做事，才能在这物欲横流的社会上淡然处之，出淤泥而不染。

一个人的成就与影响，来自于他雄厚的实力和谦虚的态度。一个成功的人，能够放低姿态，别人才会看到你的魅力与风采。霸气的项羽，他的丰功伟绩不容置疑，但狂妄自大，沽名钓誉是他的致命弱点，虽是“力拔山兮气盖世”，却因目无他人只能自刎乌江。相反的，高歌“大风起兮云飞扬，威如海内兮归故乡”的刘邦，做人做事谦卑的态度，深得大臣们的辅佐最终建功立业。

大千世界，滚滚红尘，有人独占鳌头，一枝独秀，亦有人隐于花海，笑看春风。生活中的我们，也应拥有空谷幽兰的淡雅情怀，吸取梅与世无争的超脱，定格好自己的位置。你不是霸王，你只是芸芸众生中的一员，你不是尼采所谓的“我就是太阳”，你只是借太阳发光的月亮，你对别人来说不是最重要的，你只是这个世界上最普通的一个生命。

脱去华丽的外表，卸下多余的伪装，人人都一样，太多的傲然使自己失去了认清自我的机会，太多的狂妄也迷糊了认识外界的可能。从“我来了”到“你们来了’的蜕变，终于让我们认清了自我，看清世界。一切只要低调就好。

低调姿态，美丽人生，放下自认为高贵的一面，认识到自身的局限，才能让每个微不足道的“我”绽放出独特的光彩！

她已是80岁的耄耋白叟，有着60年的教育生计。至今，她仍然活泼在语文教育变革的第一线，据守“在讲台上用生命歌唱”。她深爱着学生，痴迷着语文教育。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师!”她用这样的言语不断地鞭笞着自己，也勉励着更多的青年教师。生而为人，她是师之模范——于漪。

关于我，立志要做一名语文教师的师范生来说，最早触摸于漪先生，是在校园的图书馆里。“教文育人”“文道统一”于漪先生的阅历让我知道所谓“上辈子杀过猪，这辈子教语文”不过是一句戏言，做语文教师也能够如此的崇高与巨大。

走上语文教育作业的`岗位不过短短几年的韶光，初为人师的繁忙、挫折与无法，让我一时忘却了这位当年坚决我从教抱负的领路人。这个月再次捧起先生的《教育的姿势》，细细读来难免慨叹，时过境迁，对先生思维的领会不觉也有了改变，仅有不变的，却是那为人师者，先生那傲岸的模范之态。

在当今年代下，教育是一个越来越重要的问题。教育几十年来的开展“成果巨大”却也“乱象丛生”。先生以一身之力，振臂高呼。她于苍茫中指点迷津，于喧嚣中展示浩然正气，于乱象中坚决教育之魂。她几十年来亲历我国教育的第一线，她耸峙于层层变革之外，直指社会价值观的功力取向、群众媒体的文娱宣扬，她对“选秀”竞赛的主办者、各种媒体发出了拷问：除了赚取金钱，这些竞赛还赚取了青少年的时刻和芳华，赚走了他们的对错判别，让他们执着于“一夜成名”的梦想，他们赚走了学生的未来，心何故安?不仅如此，先生还直指校园办学的“泛技能化”问题、校外教育问题、教育言语权问题等等，锥心的忧思，诚挚的希望，先生满怀热心的“构建校园的价值取向”，为校园教育清晰价值定位——培养有我国心得现代文明人，先生承教育不能接受之重。

先生的模范之姿更表现在她站在人道的高度和文明的高度去关爱每一个学生。“要从心底里敬畏孩子的生命”，僵硬的灌注走不进孩子的心里，空泛的说教起不到治本之效，机械的练习也绝不是解决问题的灵丹妙药。孩子心灵的发育和生长“由情而理，由直觉反应而实质探求，由初级而高档”，作为语文教师要让文字具有情感的温度，让观念具有直指人心的力气，让阅览成为暖心之旅，唯此，才干引发学生的共识，走进他们的心灵，滴灌学生的德行与智性生命生长。

做有“精气神”的教师，“做一辈子教师，一辈子学做教师”，掩卷而憩，先生之姿犹在，就让我循着模范脚步，更坚实地迈向教师之路。

我永远不能忘记，她那微微颔首的样子。

——题记

人生在世，世事繁多。面对如此复杂而未知的未来，我们不能总以一个高高在上的姿态来度过，而是要微笑着用谦逊来迎接。

我还记得在那个清风拂过的夏夜，太阳刚刚褪去，那一抹炎热还没来得及消散，一缕宁静而柔和的清风拂来，吹动了窗前的树叶，带来了一阵久久萦绕的幽香。

于是，我探出头，看看究竟是什么送来的祝福。大概在几米开外，有一簇白色的花朵微微开放，尽管看不太清，却仍被她的纯洁吸引，随着那股香气，我走出了门，去品味那一缕独特的魅力。

走进一看，噢，我曾在图片上见过，是昙花。没想到难能一见的昙花一现，竟如此巧合地被我碰见了。她与图片上的那些，有着一种说不出来的美，或许只有亲眼见过，才能体会到她的冰清玉洁。

渐渐的，刚见时的一股新奇褪去了，我仔细地看着，洁白的花瓣让空气都不忍留下任何痕迹，一呼一吸间都在担心会打破这一份纯美。旁边不停闪现的几点绿，仍旧无法销灭圣白花朵的耀眼。

她本可以高傲地去展现自己的美丽，无物能及。可她却选择用一种微微颔首的样子，迎接这世间的赞叹。她本可以在短短的时间里，尽情享受开放的灿烂，可是她却选择用微笑，谦逊的品味盛开的美好。

她那么美丽，却不曾用一种骄傲的面容，去面对世界。她用微微颔首，迎来世人的叹许。那低低下垂的花瓣，无时无刻不展现她骨子里的淡泊。

那我们呢？我们何尝不去选择用这种谦逊却美丽的姿态去迎接未来。连花都明白，在谦逊中行走，是一种更为理性的形态。

不要用高傲的目光去看待这个世界，请微笑着，用谦逊温和的笑容面对世界。以谦逊的姿态行走，会迎来更多的双手。

你的眼睛会泛光，不适合悲伤，嘴角要上扬、自信飞扬，未来还很长，你要挺直胸膛。—《致自己》

当你接到皇上的圣旨是，以为可以实现自己的政治抱负，可哪里想到，只是一个“御用文人”的头衔。知道自己不会被委以重任，看着满朝官员讽刺的目光，你的心仿佛被割了一刀。怀着愤懑在皇宫大醉，无视朝廷铁律，好不张扬。

一张一张弹劾你的奏章呈在皇上面前，皇上不为之动摇丝毫。为了什么?为的是你惊艳的文采，为的是你可以博得贵妃一笑。可是，你在乎么?

潇洒的转身留给皇宫一个毅然的背影，你放荡不羁的笑，仿佛天边的太阳也定格在你桀骜的嘴角。政治上的失意挡不住你惊人的才气，饮尽红尘万丈，轻狂得不可一世。即使面对再大的挫折，也高傲得走下去。

看:一道身影举起酒杯，邀明月共饮，月光对照，花前月下凝成三道影子。看:一道身影望着耸于青天的高山，感慨吟诵:“蜀道难，难于上青天。”看:一道身影站在黄河之岸，黄河咆哮，仿似从九天之上倾泻而来，壮观夺目。看:一道身影立于云山之巅，傲然于沧海之间……

从此踏遍三万里大好河山，无人赏识，你与飞仙共游天。酒入豪肠，三分酿成了月光，剩下的七分啸成一口剑气，绣口一吐就是半个盛唐。酿一口铁血丹心，酿一口豪气万丈。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”扬起自信的风帆，高傲得起航。

也许雨水会淋湿翅膀，但我不会因此放弃飞翔，寻一方自己的舞台，下雨天也能舞出精彩，相信我有属于自己的天。谢谢你，李白，让我懂得以自信的姿态前行。

风很大，吹走了皎洁的月光，只剩下浓厚的夜色，和被路灯拉长了的前后两个身影。

我和母亲吵了一架，青春期与更年期的碰撞擦出的火花，足以使天寒地冻中的我怒火中烧。望着母亲的身影，愈觉不可理喻，快步赶上她，想把她和满心怒火抛在身后。

马路上车很少，连树木也陷入了沉睡。我低头大步向前，一道强光搅碎了夜的寂静，刺耳的叫声阻挡了我的脚步。慌张，害怕。瞬间身后有一股力猛拉，妈妈一个箭步冲到我身前，双手紧握间突如其来的温暖，令我在踉跄间一震。她另一只手微微张开护我于身后，如母鸡护雏般。我愣住了，望着母亲左顾右盼的认真神情，她指尖传来的熟悉而又陌生的温热使我有些别扭，我轻轻挣开，分明感受到母亲轻微一震，又无声前行。

这样一个姿态如钥匙般，打开了尘封已久的记忆，曾几何时，我依偎在母亲身旁，依恋那大手间的温暖。当我的手可以反握那沧桑的手时，却挣脱开了。母亲面对艰难时无畏的脸，此时掩不住失落与悲哀，即便如此，作为母亲，第一反应便是保护孩子。

我怔在原地，注视着母亲越发瘦小的身影，羞愧感动哽咽了我的话语。我奋力奔跑，毫不犹豫地握住母亲的手。

我是一只咸鱼，我不想承认，也不能否认。也许放弃了一切活得更轻松，我却不再是我。不要同情我笨又夸我天真还梦想着翻身。

——题记

我一直想做一个自私的人，只去拥有那些快乐的回忆，而将痛苦的往昔一抛而散。人生的事，许许多多绝不是那么容易想抛便抛，想拾便拾的。

还记得你蹬那四轮脚踏车吗？嘴里如铃贯耳的笑声，双眼眯一道细缝，甜甜的酒窝镶嵌在洁白的脸蛋儿上。高兴的手挥舞着，哪知一个不注意，来了一记“狗吃屎”。小小的你没有哭，没有闹，一个鲤鱼打挺儿站了起来，拍拍屁股继续骑上小单车，可谓乐哉。

从此学会了乐观。

还记得外公过世吗？咸咸的眼泪流入嘴角，紧紧握着外公失去温度的手，不停对自己说外公只是太困了，暂时睡去了罢了。脑海里又闪现出一幅幅曾经的曾经。外公带着你骑着脚踏车游那翠湖，微风拂面，你含糊不清地唱着“月光光照地堂，虾仔你乖乖训落床”。一边为自己拍手叫好，哪知一只鞋从脚上掉了出去，多亏那环卫阿姨拾得好心还给你。如今再也没有人骑着脚踏车载你畅游翠湖，再也没有人一句一句耐心教你唱歌了，以后只能一个人上幼儿园，一个人躲在被窝里悄悄哭泣。但你不会的，你会替外公好好活着。

从此学会了坚强。

还记得当初说你坏话的坏孩子吗？当你受到同伴异样的眼光，别样的眼神时，多想告诉他们这只是放羊孩子的骗局。那时，你读了《岳阳楼记》，虽不能“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。可谓是进亦忧，退亦忧。”但“不以物喜，不以已悲”这还是可以做到的。你又读了《醉翁亭记》，“游人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”你知道当你面对流言时，你对待这些杂碎话语时便自有自的乐趣，因为你不在乎。

从此你学会了坦然。

回忆总是无法逃避，无论苦的咸的自有它的乐趣。当你以打不跨的咸鱼精神品味人生的曲折、失败的况味时，你会汲取到一些不同的人生品质。

我愿意以咸鱼的姿态前行。

早上，我踏着皑皑白雪来到了学校。无意间，我看到了学校旁的广告牌中社会主义核心价值观里的"和谐"的字样，不禁陷入了沉思。刚刚自己在路上的所见，不都是人们和谐相处、相互关爱的体现吗？

早上刚起床时，我便看到窗外下起了雪。鹅毛般的大雪将整个世界装扮得银装素裹，但我却没心情欣赏美景。这么大的雪，走去学校一定很困难吧。我忧心忡忡地下了楼。然而刚到门口，我却听到了门外"唰唰"的扫雪声。这么早竟然就会有人扫雪？我好奇地走出门，原来是楼下的邻居爷爷。只见他正双手握着扫把，将雪扫到了墙边。雪花落到了他的头发和胡须上，但他丝毫不在意，继续做着自己的义务工作，给早起上班、上学的人扫出了一条路。

急匆匆外出上班的人经过时都感激地向他打着招呼，老爷爷则乐呵呵地说："你们都忙，我闲着没事就多干点。"看到这一幕，我感到和谐的邻里关系正如一股暖风驱走了寒冷，温暖着人们的心。

出了小区大门，路面特别地滑，我放慢了速度，小心翼翼地在路边走着。突然，突如其来的"扑通"声将我吓了一跳。我放眼望去，只见马路中间两辆车不争气地追尾了。唉，路太滑了！看来一场争吵在所难免了。出乎意料的是，两个司机下车后，后车司机连声道歉，而前车司机则大度地说："不怪你，都怪这路太滑，我都不敢快开，也怕和前面的车追尾。好在速度慢，没有大碍，咱们各自找保险公司吧。"很快，两辆车都开走了。看到这暧心的一幕，我感到人与人之间的和谐之花再次在寒冬中绽放！我的心一热，不禁加快了脚步。

和谐是人们生活、交往中不可缺少的一种氛围，它使人与人之间的关系变得更加亲密、更加友善。再看看那块广告牌，回想这一路上感人的一幕幕，我意识到，和谐是一种最美的生命姿态！

“清淡的欢愉不是来自别处，正是来自对平静的，疏淡的，简朴的，生活的一种热爱”！著名作家林清玄曾一度找寻“清欢”，但未能遂愿。

清欢，是一种生活姿态，是一种寻找自我的方式，是一种至高的人生境界。而它，并非来自别处，而是来自我们对平凡生活的追求与热爱。

“清欢”，清玄老师对它的诠释“清淡的欢愉”，最为合适不过。“清欢”之所以好，是因为它对生活无求，不讲究物质条件，只追随心底的声音，远离世俗。却是一片喧嚣，灯红酒绿罢了。

世间事，现代人，清欢的日子变得原来越少了。可是，我却不停地追随着，因为，这世界，需要一片刻的安宁与清欢。

一个人，一首歌，带上一颗真心去寻找“清欢”的世界。与自然肌肤之亲，与群山深情相拥，仅此而已。傍晚，夜幕降临，星空璀璨。伏窗而坐，感受小溪水流，微风拂面，让人身心放松，不去想那些世俗之事。

时间就这样，悄悄溜走。推开窗，接受第一缕阳光的照耀，炽热的阳光瞬间喷洒整个房间。而我，也犹如太阳般的热情，继续寻找着……

但是，我想，我可以给你一个答案了，“清欢”的世界我找到了。站在行人匆匆的街头，变幻无常的街边。任凭嘈杂呼啸耳边，也无动于衷。

因为，重要的不是“清欢”的世界，而是“清欢”的心与姿态，拥有一颗纯净透明的心去寻找“清欢”才最好。所以，请，以清欢的姿态活在这世界上！

巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人。(专用于形容有英雄气概的女人)

女中豪杰：妇女中杰出人士。近义词还有：女中尧舜、女中丈夫

女子无才便是德：旧社会衡量妇女德行的一种标准，提倡妇女不必有学识、有才干，只须一切顺从。

女流之辈：指妇女，常含有轻蔑或自卑之意。

才貌双全：学识和相貌都很好。(多用于称赞女子有才能、样子长得美丽)

窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。

惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女子姿质美好，心灵纯净。

惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女子心地纯洁，温柔雅静。

林下风气(致)：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女子闲雅超逸的气度。

绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女性的姿态美方面。

仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。

千娇百媚：比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女子或花朵的风度仪态。

前不久去西山捡菌子。

早晨，西山上起了浓雾。树木在雾中飘飘忽忽，很难看清它的形态。脚边的花草早已凝结上了一层薄霜，白白亮亮的。雾气轻柔地抚摸着小路旁的树木，眼前一百米之外的地方，就什么也看不清了。

我们沿着山上的小路前行。我大口大口贪婪地呼吸着早晨清新湿润的空气，感觉凉凉的，舒服极了。我缓缓循着小路走，两眼随时扫视着路边，看看有没有菌子那娇小的身影。结果仔细搜寻了几十分钟，仍是一朵菌子也没有发现。听一个奶奶说，运气好的人一眼便能见到路边的菌子的。

看来是我运气不好罢！尽管我运气不佳，却仍然想着：我一定会找到菌子的。于是，我的眼光盯着路边更紧了，视线几乎要和土壤纠缠在一起，分不开了。忽然，我发现在那由枯枝落叶堆成的绒柔的地毯上，好像掩映着一朵白色的菌子。我连忙走过去，捡起一看，却发现是一张餐巾纸。原来的激情转瞬间烟消云散，心里只剩下一片茫然和灰心。

但我仍然不打算放弃。这次，我的决心更加强烈了，感觉没有什么能阻挡我搜寻的步伐。我想：菌子不是应该生长在树木的浓荫之下或腐朽的树木上吗？我便转身往旁边树林的深处走去，眼睛紧紧盯着地面。我把每一颗树的底下都仔细地搜寻了一番，终于，在一棵松树下我找到了一朵菌子，真是“踏破铁鞋无觅，处得来全不费工夫”。

那是一朵黄色的菌子，它小心地躲在松树底下的落叶堆中。菌盖呈现出完美的渐变色——从中心到边缘依次是：棕色、黄色、白色。由于早晨的雾气，菌丝上水露露的，十分有质感。菌柄强有力地支撑起菌盖，显得威风洒脱。菌盖边缘的缺口丝毫不影响整朵蘑菇的美感，反而更显这朵蘑菇“阅历”的沧桑。

这时，浓雾渐渐散去，阳光艰难地从浓密的云层中射出，照亮这片富有生机的大地。树影也清晰可见了，鸟鸣声变得更加清脆与响亮。

沐着阳光，看看那朵菌子，听着那如歌的鸟鸣，突然让我想到了我的人生。是啊，其实在人生的道路上，总会遇到许多挫折，但只要我们不灰心，并以坚持不懈的姿态前行，收获就会在前方不远处等着你。

他的姿态，常常浮现在我眼前。

记得一年夏天，天气热的似乎可将大地融化。道上人车稀少，好似会陷入沥青一般。

母亲让我去找人收垃圾，我极不情愿地走出空调房，走入烤炉般的电梯里，再冲入空旷的大街。

我在一个阴凉处找到了他，他带着一顶草帽，把整个脸都挡住了。我也来不及细看，只见他摇摆着走向一辆破三轮车，缓缓抬起右脚。在空中摇晃不定，迟迟放不下去。终于他抓准了落点，才将脚轻轻的放在踏板上，砰的一声坐在那座凳上。我看着他满头大汗手忙脚乱的样子，忍不住笑了。他抹了一把汗，卖力地瞪着三轮。那三轮吱吱哑哑的叫着，零件在车上颤抖着，好像被踢上一脚就会散架似的。我站在烈日下，扬起手，抹了把汗。眉头一皱，不耐烦地看着他，心中喃喃自语：怎么这么慢，还不如我走路快呢？想着想着我的心中，一股无名的怒火冒了出来，对他产生了厌恶之情。

他笨重的跨下三轮，滞笨的走向台阶。说白了他的姿态就像刚学步的婴儿一般，我面无表情地的说了句：“快点！”

他已经累得满头大汗，气喘吁吁，用手撑着腰，低声说道：“等……等一下，”他的声音低沉而饱经风霜。我一时怔住了。索性不说话了，十几级台阶对于他好似比登天还难，我发愁了：这种体力是如何生活下去的？咚一声沉重的脚步，他走完了最后一级台阶。我一直在冷眼旁观，看着他的姿态，我只是冷笑了一下，也并没有想去帮她。

当他抬起头时，我才睁着眼好好打量了他一番。破旧的草帽上冲出点点白发，古铜色的皮肤上挂着透明晶莹的汗珠，两个眼睛眯成一条缝，皱纹如沟壑般嵌在额头上，乌黑的嘴唇一下杂草丛生，腰背自然而然的弯曲的，但他总想尽力地挺直。

我的脸上没有任何波澜，但我在心中产生了鄙夷之情，我甚至不想用正眼去看他。

他走到电梯门前，缓缓的挪步进去。在一瞬间，他停住了脚步，面如土色，我有一种不祥的预感，突然他全身一震，直挺挺地向前倒去。“嘭--”知了停止了歌唱，鸟儿在空中盘旋。我被这突如其来的一幕吓傻了。

我一个箭步冲上前去，左手挽着他，用力地将他拉起来。我不知道他居然如此削瘦，我一把就拉了起来。他的裤子被磨破了一个小洞，右边露出了银白色塑料，我用手捂住嘴巴，两个眉毛惊讶地向上挑起。他抬起头，扶了扶草帽，大口的喘着粗气，＂这？这是义肢＂。他露出了洁白的牙齿，尴尬地对我笑笑。我内心一震，顿时语塞。心中千百种懊悔在一刹那都用上了心头。他是残疾人，可我心中久久不能平静。我心中五味杂陈一一有同情、有懊悔、有敬佩也有惋惜。

当电梯门缓缓打开。他小心翼翼地走了出去。我的妈妈已在门口等了许久了。我要上去帮她，他对我摇摇头，用沙哑的嗓音说：＂谢谢，不用了＂。我看着他，他笨拙地抬起手，将一个个纸板叠在一起，用一根绳子慢慢地绑住。又重复刚才的动作。转眼间，汗水已浸湿了他的衬衫。他从口袋中掏出一叠皱巴巴的毛票，用枯槁的手在里面翻找，拿出了一张最新的纸钞，颤巍巍递给母亲。母亲用手推过去执意不要，他收敛了刚才的笑容，执着地将钱塞给母亲。

他转过身去，迈着大步用力挺高身子向前走去，我冲上前想道歉，但也不敢，只好目送他渐渐离去。我看着他摇晃着，他的姿态深深的烙印在我的脑海中。

听说他被调走了，从此我也没有遇见过他，但他的姿态永远在我的脑海中挥之不去。

假如生命是花，花开时是美好的，花落时也是美好的。我要采撷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人间。

假如生命是云，绝不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨无声地扫向大地。

假如生命是船，不要随波逐流，也不要停泊，要撑起风帆；向着未经人到达的海域。

……

生命有太多的展现形式，但每一种都具有各自非凡的意义。只要做好自己的本职工作。那么我们就不枉自己的生命。

二零零七年，孟祥赋的名字传遍了大江南北。他就是感动了无数中国人民的舍身救人的英雄，他是一名军人，为人民服务是他的本职。

当他带着妻子，女儿走过一座桥时，情况出现了。一位年轻的女子跳入河中。身边站着的是他的至亲，而面对的却是一个轻视生命的人。但他没有迟疑，勇敢的，义无反顾的跳了下去。终于，这名女子获救了，而他自己却消失在了冰冷的河水中。

他的生命在冰冷的河水中消失。

他的精神却温暖了中国人民。

一个是轻生的人，一个是救生命的人。他们的强烈对比，刺着每个了解事件的人。这位女子虽然获救了，但我想应该救醒的是她的内心，她应该做有意义的事来弥补她的错误。

选择生命的姿态，可能让你被人们感激，也可能被人们批评。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是对老师这一职业的赞扬。汶川大地震中，一位二十多岁的女教师将它演绎的催人泪下。

面对突如其来的危险，她选择了学生而放弃了自己的生命。那双伸开的手臂，给学生撑开了一座坚实的生命之桥。从此她便化成了无数学生的天使。这是一位永远给我们带来温暖与动力的美丽天使。

她的生命在天空中飞扬，她的精神自人们心中回荡。

这两位英雄在危急时刻，义无反顾地张开双臂，拥抱新的生命。而自己却在这样优美的姿态中画上了生命的句子同时书写了壮丽的生命篇章。

无论是什么样的生命选择，所演绎的不同人生。会带给人们不同的感受，每个人的生命姿态都不同，只要我们做最好的自己，一样精彩。

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”感受着那第一株百合对满山的百合花的教诲，我仿佛看到了漫山遍野的她们，在微风婆婆的抚摸下，翩翩起舞；在太阳公公的沐浴下，惬意舒适；在雨露的滋润下，茁壮成长，哺儿育女......大自然的风霜雨露及其所有的物质条件，用心的抚养着一代又一代的百合，使她们孕育出漂亮而又芬芳的花朵，装饰着这属于每个生灵的小山。沁人心脾的一阵阵香气飘远甚逸，带给人以宁静、安详。

我也要像百合那样“开花”，开出那令人羡慕，令人哀的冠军之花；开出那璀璨耀眼，闪烁其神的独树一枝花；开出那似君王降临，霸气侧漏的王侯盛气花。我要在众多的眼神之中独开一枝花，成为一道亮丽的风景线，成为熙熙攘攘人群之中的焦距处。

我也要像百合那样“开花”，无论在何时何地，无论是阴晴雨雪，我都只想成为领先一步的人，我都只想成功跨过那道心中的隔阂，哪怕只是一瞬间的明悟。我要在无数的期盼之中独开一枝花，成为那为数不多的成功者，成为那个第一次战胜自己内心的灵魂。

我也要像百合那样“开花”，也许有一天百合会老去，也许有一天百合再也无法满足花对自己的需求，因而渐化为一枝毫无生气的茎，最终变成花儿的肥料。我要在鄙夷的神色之中独开一枝花，成为永不屈服的勇敢者，成为即使生命终结也不感到悲伤忧愁的无牵挂之人。

千百年来的百合花，一直象征着纯洁、高尚，不只因为她们那美丽无瑕的白色花朵，还有她们那默默开放的精神情怀。我愿意做一只小山上的无名百合，默默开花，也默默地将脾中的香气贡给永远年轻的大地母亲，直至牺牲的时候，我会把属于和不属于自己的东西全部还给我们敬爱的地球奶奶。百合花开，永远不会辜负人们的心意与期望，也永远不会有辱于自己的使命，因为在百合花开的时候，有许多爱和呵护源源不断地流向她，使她格外知晓感恩，格外注重自己那使命的珍贵......

你知道秦始皇陵兵马俑馆的镇馆之宝是什么吗?是一尊跪射俑。

专家介绍说，这尊跪射俑被称为“兵马俑中的精华”、“中国古代雕塑艺术的杰作”。秦兵马俑坑至今已出土一千多尊兵俑，除跪射俑外皆有不同程度的损坏，需要人工修复。而这尊跪射俑是保存最完整，唯一没有经过人工修复的兵俑。仔细观察这尊跪射，就连衣纹发丝都还清晰可见。

是什么原因使跪射俑经历几千年还得以保存的如此完整呢?

专家说，这得益于跪射俑的低姿态。首先兵马俑坑都是地下道式的土木结构，当顶棚坍塌土木俱下时，高大的立姿俑和兵马俑首当其冲，顶住土木，低姿态的跪射俑受损害就小一些。其次，跪射俑做蹲跪的姿式，右膝、右足、左足三个支点呈等腰三角支撑上体，重心在下，增强了稳定性，就像地震时专家所说的“救命三角”一样。跪射俑与两足站立的立姿俑相比，不容易倾倒、破碎，因此在经历了两千多年风霜雪月，日晒雨淋后依然完整地呈现在我们的面前。

由跪射俑想到处世之道。我们做人处世又何尝不像跪射俑一样呢?

初涉世事的年轻人，往往个性张扬，太过于孤傲不能正视自己的实力与目标，率意而为，不会委曲求全，结果可能是处处碰壁。或许这对于初涉世事的人是一个可以铭记终身的教训。而涉世渐深后，就学会分清轻重，知道了主次，学会了内敛。少争风头，不争闲气，专心做事，就像跪射俑一样保持生命的低姿态，学会避开无谓的纷争、意外的伤害，从而更好的保全自己，发展自己，成就自己。

学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是一种懦弱和畏缩，而是一种聪明的处世之道，是人生的大智慧，大境界。

在困境中，仙人掌以从容的姿态永远存在，大黄舒展以张扬的姿态永远不会改变，这姿态让他们活得灿烂，而我们也有我们的姿态。

沙子以一粒粒的姿态存活，河流一一条条的姿态流着，而我以我的姿态。

张扬的姿态。

你只闻到我的香水，却没有看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的将来。你嘲笑我一无所有，不陪去爱，我可怜你只是等待。你可以轻视我的张扬，但我会证明这是谁的时代。我是张扬，我为自己代言。

青春说，张扬是我的，一一打出头鸟，那我也认了。是要自己的姿态张扬着，才说明活着。

从容的姿态。

从容是一支花，开在困境中依然美丽动人。人生不可能一帆风顺，总有一些困难在前方等待着你。

周立波也曾进过交管所，李安也能靠妻养活七年，莫言也曾经无人问津……

生活中总是这样那样的曲折着，就像力克胡哲，他的幸福是那么难得，是你无法想象，但你看到的只有他们的从容和成功。

从容才不会害怕失败，用心去从容面对曲折，才能让生命之花开得娇一艳。

幸福的姿态。

请记住你很幸福，你会让你更加幸福。

人生中很多人问我们该追求什么？以一种什么样的姿态活着？

我想是幸福。

当年为幸福活着时，才能让本心得到安放。像陶渊明一样“登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”像郭璞一样“啸傲遗世罗，纵一情任独往”。就这样傲视之态般幸福的生活着。

原则的姿态。

无论是张扬，从容，还是幸福，都是在一定原则的基础上的，只有原则立直了才能真正立直，困境中守住你的原则，相信他会开花结果。

陶渊明因为原则，不为五斗米而折腰，朱自清因为原则，宁愿饿死，也不吃美国的救济粮，原则就是告诉你有可为的，有可不为。

或喜或悲，不以物喜不以己悲。从容才能成长。或哭或笑，一一打出头鸟，老子就认了。张扬才是青春。或明或暗，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼来打小怪兽。幸福就是要幸福，或刚或强，沧海桑田，不再改变，原则还是原则。

我有我的姿态。

[我有我的姿态600字作文