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不经历风雨怎能见彩虹话题作文精彩20篇

导语:好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。我们必须与其它生命共同分享我们的地球。下面是开学吧小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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篇1:不经历风雨怎能见彩虹作文500字

全文共 535 字

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彩虹是有七种颜色勾勒出的,她的美就算是米开朗琪罗和贝多芬在世也是难以雕塑和描绘出来的。所以她在人们的心中是十分美好的。可这份美好,不是经常能够看到的。她只有经历风雨后,才能在天空中呈现。所以彩虹的存在和风雨是密不可分的。只有经历了风雨才能见到美丽的彩虹。

这不由得让我想到世间的一切仿佛都是这样的,一切美好的事物都是经历了坎坷后才得到的。

花儿只有经历了风雨的洗礼,才能绽放的更加娇艳;小鹰只有经历了无数的重摔,才能在天空中任意的翱翔;毛虫只有经历了痛苦的破茧,才能变成美丽的蝴蝶。

是啊!只有经历了“风雨”,才能得到自己想要的那道“彩虹”。

古往今来的仁人志士,大多数都是经历了风雨的洗礼,才走向成功的。他们在人生的路上百折不挠,笑对“风雨”,所以他们都得到了最美的“彩虹”。

屈原放逐乃作《离骚》,司马迁遭宫刑而作《史记》;华罗庚左腿残疾却成为了著名数学家;列宁流放在西伯利亚而作《俄国资本主义的发展》。

压制、挫折、苦难这些都是常人所无法承受的“风雨”,可他们却承受了,所以他们成功了。

晴空万里,一望无际的蓝天上是不会出现彩虹的。只有经历了暴风雨的洗礼,天空中才会出现彩虹的影子。人生亦是如此:一帆风顺的道路,有的只是乏味,而充满挫折与坎坷的道路,才会让你得到属于自己的成功!

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篇2:经历风雨方能见彩虹优秀作文

全文共 536 字

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听过毛竹的故事吗?毛竹开始的几年,长的过程极为缓慢,经漫长的等待,直到五、六年后的一场春雨,才猛地拔地而起并以每天近六十厘米的速度疯长,势不可挡。原来在它过去的时间里,虽然地表看不到它生长的迹象,但在土壤里,它的根系却在不停地壮大和向四处蔓延。

作为一个学生也应该这样,要树立远大的理想,将来做一个对社会有用的人。现在就应该像毛竹一样先扎好根,拥有毛竹的气度:“沉得住底气、耐得住寂寞、吃得了苦,安下心来、站稳脚跟、扩大根系、积攒能量、蓄势待发。”一旦时机成熟,定能拔地冲天。这是古往今来颠簸不破的道理。郑板桥《竹石》一诗“咬定青山不放松,立根原在破崖中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”讲的就是这个道理。竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中.经历折磨和打击,也不在乎别人的闲言碎语。它依然那么坚强。不管是夏日的酷暑,还是严冬的风严寒,它都能经受得住。依然坚韧挺拔,顽强地生存着。最后长成漫山遍野、郁郁葱葱、笔直挺拔、令人刮目的绵绵竹林。

勤于道德修养,乐观向上,坚韧不拔,能吃苦耐劳的精神。胸怀坦荡,经历风雨,勇于面对现实,战胜困难坚强意志。学毛竹的顽强而又执着的品质。要禁得住风雨的历练,树立正确的人生价值观,才能实现自己的梦想。

[经历风雨方能见彩虹优秀作文

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篇3:风雨过后见彩虹高三作文

全文共 675 字

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不经过一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?不经过作茧自缚的痛苦,哪得最后破茧而出,成为美丽而翩翩起舞的蝴蝶。一个真正有成就的人,一定会像它们一样经过无数次跌倒,仍旧坚强的站起来迎接挑战,因为他们坚信:只有经历风雨过后才会见彩虹

贝多芬双目失明且耳聋,但他仍然能写出大量的音乐作品,在人生的挫折面前,他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此,他说出了这样一句富含哲理的话:“只要有机会,我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而,那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了,在人生旅途中,摔倒了并不可怕,可怕的是在你摔倒后,连站起来的勇气都没有。

儿童文学家冰心也说过这样一句话:“成功的花,人们只惊艳它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”她的这句话,告诉了人们花儿之所以艳丽,是因为在它还是芽儿的时候,做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的,命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度,做出的每一个抉择,都决定着我们以后的路。

生活中的那些残疾人,摆在他们面前的有两种选择,第一种就是重拾信心,勇敢地面对未来的生活;第二种则是,将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择,决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富,在人生的旅途中,没有人会一帆风顺,也没有人会处处碰壁,上天对待所有人都是公平的,今天的选择决定着明天的路。

不经历风雨,怎会见彩虹?即使彩虹会出现,也必定会有狂风暴雨挡在前面。

“不经历风雨,怎会见彩虹,没有人能随随便便成功…”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着“只有经历风雨过后,才会见彩虹”浅显而又深刻的道理吗?

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篇4:经历风雨才能见彩虹

全文共 892 字

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2011年12月26日,是个令我难忘的日子,因为在这一天,我得知自己光荣地成为了中国未成年人网的优秀小记者。当老师告诉我这个消息时,我简直不敢相信这是真的。当老师读完任编辑发来的那则短信,同学们都扭过来头看我的时候,看到同学们那充满羡慕的眼神,我才明白我不是在做梦!我有幸成为了一名优秀小记者,我怎能不激动,怎能不欣喜呢?我心里乐开了花,兴奋之情溢于言表。这个荣誉不是盼来的,不是等来的,而是我用心血和汗水换来的呀!

回顾一年来我走过的路程,每一天,每一天,都有辛勤的付出,每一天都有汗水的洒下,当我写完作业,继续坐在书桌前,认真读书写文章时,我怎能不希望跟伙伴们多下去玩会儿,但当我想起我已是一名光荣的小记者时,我就静下心来继续写。第二天中午回到家,看妈妈正帮我把前一天晚上写的文章打成电子文稿时,我想她应该也很希望出去轻松一下吧,为了支持我写文章,妈妈牺牲了多少娱乐、休息的时间啊!每当看到我的习作被中国未成年人网采用,被报纸杂志发表,我和妈妈都会欣喜万分。如今,我获得了中国未成年人网优秀小记者的光荣称号,我和妈妈虽然比别人多付出一些,但我们的付出没有白费!

“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句话说的真好。冰心奶奶曾经说过“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”从我成为中国未成年人网的实习小记者那天起,在写文章的过程中,我遇到了许多困难和挫折,有多少次,我曾经想放弃,但是,一想到妈妈为我的辛勤付出,一想到老师对我的热情鼓励,一想到编辑对我的热切期望,我就重新鼓起勇气,继续写下去。我知道,五彩缤纷的花朵,没有园丁的浇灌哪能开放的那么绚丽?如今,我能成为一名优秀的小记者,离不开老师辛勤培育,离不开编辑叔叔、阿姨的欣赏和鼓励,在此,我衷心地向他们表示感谢!

虽然我这次被评为了优秀小记者,但我不能骄傲,我要保持一种谦虚的态度,细心观察周围的事物,用手中的笔记录下来生活的点点滴滴,用纯真质朴的语言描绘出一篇篇更优秀的文章。我一定会继续努力,不负众望,写出更多更美的文章!我悄悄对自己说:“加油!你一定要做一个名副其实的优秀小记者。”

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篇5:话题作文的表述:记叙经历

全文共 768 字

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记叙经历,除非命题中有特殊的规定,在一般情况下,既可以写自己的经历,也可以写别人的经历;既可也写自己的亲身体验,也可以写自己的所见所闻,甚至可以编述故事。如果没有特殊规定,选材时就不要自己束缚自己的手脚,把思路仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,选材的天地就广阔的多了。

首先,要学会描写。①学会观察对象。描写是把事物的状态描绘出来,再现给读者,所以描写之前必须细致观察对象。②学会选择细节。描写再现事物的状态,不是把一切感受到的东西都写出来,而是要有选择地描写,作者要有明确的目的,选择最具表现力的细节,以此再现事物特征。③学会安排结构。写作时要按照一定的步骤,合理地、有序地安排文字,一层层写来,最终形成一个整体形象。④学会修饰语言。讲究修饰的最好手段是多用修辞手法,如比喻、象征、拟人、夸张、对比等。

其次,避平铺直叙。①在材料组合上:可以用三处地点,或三个时段,或三个镜头,或三张照片,或三件物品,或三段经历……来组织全文,并配上小标题,如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等,以避免平铺直叙;②在结构安排上,可用设置悬念或运用倒叙来增加曲折;③在人称使用上,可以第一人称为主、兼用第二人称;④在表达方式上,可用日记或书信去代替一般化的记叙。

再次,要合理虚构。在记叙经历过程中为了更好地反映生活本质,更好地表现主题,在经得起推敲的前提下,应该进行合理虚构。①移花接木法。在真人真事的基础上改造、拼接、更换,将几个人的特点融于一个人,或将几件事的情节剪辑组合为一件事,或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内,使人物与事件更具典型性。②添枝加叶法。真实的事件本身简单、平淡,或只是一个轮廓、梗概,可以此为基本框架,展开想象,补充细节,使人物形象血肉丰满,使事情具体、曲折、生动。

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篇6:风雨之后见彩虹作文400字

全文共 408 字

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一放暑假,我就开始了我的减肥计划,每天清晨都到客山公园跑步锻炼。

今天,天刚蒙蒙亮,我就被奶奶从睡梦中给“扒”醒了。我迷迷糊糊地起了床,揉揉了朦胧的睡眼,洗漱之后就和奶奶去客山公园了。

天黑沉沉的,我以为天还没亮。突然一声响雷,刮起一阵大风,我才意识到要下雨了,赶紧和奶奶躲到凉亭。果然,豆大的雨点从厚厚的云被里滚落下来。“哗哗哗”,调皮的雨点儿唱着歌儿,顺着屋檐滴落下来,有节奏地在地面上蹦着、跳着,显得快活极了!我却十分郁闷:唉,什么时候雨才能停,才能回家呀!

没想到,这雨下得急,停得也快。太阳已经升上了天空,我深深地吸了一口雨后清新的空气,抬头看天空,发现天上多了一条五光十色的彩虹,太美了!红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,那是胜利的光芒!是啊,刚才还风狂雨骤,此刻却是朗朗晴空,彩虹高挂。正如一首歌所唱的“不经历风雨怎么见彩虹。”只有经过艰难困苦的磨练,才更能显示自己真正的魅力。

于是,我决定绕着客山公园再跑一圈……

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篇7:风雨过后就会有彩虹吗初三作文

全文共 1203 字

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-题记   叶的离去,是因为风的追求,还是树的…不挽留?   也许,都不是。

只因某天,树一脸无奈欲言又止地对叶说:

“谢谢你,陪我走过了春夏。但是,现在的你让我感受到的,只有…沉重,枝条被压弯.不能自由舒展而带来的沉重。对不起,是你该……离开的时候了。”

叶,在风中颤了一下,默默地点点头。此刻的她不知道除了点头,自己还能为树做些什么。这一天迟早会来,她一直都清楚,这棵树从来都是在春去秋来的时候.在他觉得累了不想继续玩下去的时候,用尽量不伤害到彼此的方式,将陪伴他的叶赶走。即使当初是他一脸认真地跟叶说:“在我身边,好吗?”——不这样,哪有空位留给下一年的新叶呢?

而如今盛夏的气息,说散,就散了。

既然树选择了让叶离开,叶就必须为离开努力,无论多么困难。可是叶茫然了,曾经紧密相连过,怎么说分就分呢?

紧密相连?树可能并不赞同这个说法,甚至,感到可笑吧。叶生活在枝条上,成天面对着的,是高高在上的蓝天白云;自己扎根在大地,看到的,是被人践踏在脚底的泥土。“云与泥的不同……”树抱着这样的想法,从开始到现在。

的确,在别人眼中,这片叶和这棵树本来就不该在一起——应是两条平行线才对。这棵树经历过太多的风风雨雨,心上刻下的累累伤痕,哪是未在风雨中挣扎过的这片叶,能读懂的。只是叶天真地希望,至少能和他成为交叉的直线,能在枝上陪着他,让他感受到生命中不仅仅是风雨。甚至期待着能有突如其来的一场狂风暴雨,然后与树一起经历。可是她听到树说:

“你真的相信,风雨过后就会有彩虹吗?”不知道是讥诮,还是悲伤。

叶愣住了,很久很久,她才努力笑着回答:“没关系呀,我就是彩虹啊。有我在,彩虹每天都会陪着你的!”

叶以为,她做到了。她太自以为是,现在才发现:树并不需要她真正走进他的生活。于是认清了一个现实:交叉线也有它的悲哀——有过一个交点后,不管怎么走,都越走越远……尽管如此,如果可以重新选择,叶依然希望在这棵树上发芽生长。

只是如今,到离开的时候了。叶想:怎样才能离开呢?终于,她想到了。

把眼泪往肚里咽吧。身子一重,自然就能…离开了。

……一阵天旋地转。恍惚中,叶又见到了以前的树。沉默的树,孩子气的树,温柔的树,霸道的树,难过却强作欢颜的树,一脸阳光灿烂的树……抬起头,闭起眼,害怕一不小心会泪流满面。

叶拼命地安慰自己:“没关系没关系,我离开以后树就轻松了。”却又很不甘心地在心里问着树:“我的存在,真的让你很压抑吗?没想到会是这样的结局。对不起。”

失落感,一瞬间铺天盖地。

微笑着坠地,如愿以偿。叶被埋在土里,连同她惟一能带走的回忆,静静地,仰望着树。

曾经一心期望着陪树一起春暖花开,后来才知道,这只是一个梦,一个树编织给她的梦。如今,树亲手将她从这梦中摇醒了;他说谢谢,他说对不起。叶知道,这不过是借口,不过是他温柔的慈悲。

只是叶不知道,来年陪在树身边的,会是一片什么样的叶子。是不是也想自己以前那样,虔诚地希望着树可以幸福快乐……

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篇8:风雨过后见彩虹作文600字

全文共 687 字

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童年,总会经历许许多多的故事,它们就像一包神奇的怪味豆,或许苦涩,也或许辛辣……但老天总是公平的,当你咽下一颗苦味豆时,他一定会悄悄地放下几颗甜滋滋的豆子在你的口袋里。就像风雨过后的天空,总能折射出美丽的彩虹,定格在湛蓝的晴空中。

教室里,我手持试卷,那一抹鲜红刺眼的分数,诉说着我的不争气。我的心为之一颤,试卷上一个个叉叉与同桌的一个个红勾勾形成了鲜明的对比。一向好强的我,更是把这当成一种耻辱,眼泪在眼眶中打着转,我强忍着鼻尖的酸意,将泪水憋了回去。

“怎么,还在为考试失利懊恼啊!”我吓了一跳,原来是金老师,没等我回过头来,老师就拉着我去了五楼,五楼空荡荡的,仅有一张宽大的桌子和板凳儿,老师从口袋里抽出了一叠草稿纸和笔,对照着我的错题,一道一道不厌其烦地讲解了起来,老师的声音逐渐变得有些沙哑,草稿纸上的字也变得密密麻麻起来。时间流逝飞快,当老师总结完我的错误时,几个小时也就这样过去了。

“咱俩去散散步怎么样?”老师说,“我想你应该可以学到些什么。”移步到公园时,老师领着我去看花,她叫我观察这些花儿,并且说出它们共同的特点。“美丽、鲜艳、娇嫩……”我一连着说了好几个答案,都被一一否定了。

“你如果再仔细看看,会发现它们的‘身上’都有着不同程度的伤痕。”老师说,每个人都会遭遇挫折,但这只不过是人生旅途上的风雨罢了,只有经历过风风雨雨的天空,才会出现美丽的彩虹!

老师的话点醒了我。是啊,哪里有一帆风顺的人生,我们不应该在摔倒的地方踌躇不前,而应该勇敢地走,大步地走!

尽管时间过得飞快,尽管童年发生过的故事太多太多,但它仍是我童年印象中最深刻的一段事,深深地刻在我的心中!

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篇9:彩虹总在风雨后初中作文

全文共 699 字

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“救命啊!救命啊!”身后传来阵阵呼救声,可我面对无情的大火,却只好噙着泪飞走。

我是一只住在森林里的小鸟,小时候,我总是快乐地和父母一起生活。可是现在,当人类社会不断发展进步的时候,我却永远失去了我的父母。那天,天气十分炎热,我和父母正在树荫下的房子里休息。突然,一股死亡的气息弥漫整个空气,我们开始焦燥不安。当我们好像发现什么的时候,一起都已经迟了,火已经烧到了我的家,我和父母在火中煎熬地挣扎,无法逃离火场。正当我快落入火中时,父母用双翅托住了我,把我围成一团,带我冲出了火海。幸运的我死里逃生,可我的父母却永远地离开了我。在父母生命的最后时刻,他们告诉我只要飞到森林的尽头,寻找森林老人,就能安全地活下去。

在寻找森林老人的途中,我遇到了许多和我有着共同经历的动物,于是我们结伴而行。经过了几个月的努力,我们终于在森林的尽头找到了森林老人,可森林老人却对我们说

“这是人类破坏环境而导致的一系列灾害,也威胁到了我们动物的生存,所以我们应该团结起来,共同面对这些困难。”

话当落音,挖洞高手晏鼠说话了

“我会挖地洞,以后我就努力挖地洞,在火灾来临时,我们就从地道逃生。”不一会儿,河马大叔说

“我会游泳,以后当洪涝发生时,我就护送动物们过河。”话音当落,每个动物都开始议论起来,他们都各自说出自己的特长,积极地想办法面对灾害,最后,小蚂蚁用极细的声音说

“伙伴们,以后要是发生地震,我就提前告诉你们。”在一旁的森林老人笑着说

“虽然我们将面临无数灾害,但只要我们团结,时刻把安全放在我们心中,就一定能快乐地生活下去。”

现在,我们正在寻找新的生活环境,我相信我们一定能拥有一个快乐的未来。

[彩虹总在风雨初中作文

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篇10:不经历风雨怎能见彩虹

全文共 551 字

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记得我刚学骑自行车的时候,因为动作不熟练,缺乏经验,所以摔了许多次跤,妈妈看了心都疼了,劝我放弃。而爸爸此时却告诉我:“不经历风雨怎能见彩虹?你这样子长大后一定会一事无成。”听了爸爸的话,我咬了咬嘴唇,坚定地对妈妈说:“我一定要学会骑自行车,你不用管我。”然后摔门而去,我推着自行车,来到了一个僻静的地方开始苦练。可是自行车好像在跟我作对似的,就是不听使唤,害我又摔了好几跤。看到自己身上伤痕累累,我的心又开始动摇了,但一想到爸爸的话,我就又充满了力量。那时候我也不知道是怎么想的,只知道要成功。晚上回到家后,妈妈用酒精为我清洗了伤口。我钻进被窝后反复的思考着明天该怎么骑,今天哪些地方做的不对,想着想着,便睡着了。

第二天,没想到我竟学会了。我兴奋得不知怎么形容,不知不觉骑到了麦田边的小路上,抬头仰望天空,仿佛看到了七色彩虹,听到了彩虹的祝福。回顾学骑车的过程,也许就是爸爸所说的风雨;望着天上的“彩虹”,一种胜利的喜悦涌上心头。这使我想到了举世闻名的音乐家贝多芬,他双目失明,耳朵失聪,但他从不放弃,依然写出了《英雄》《命运》等大量的音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

我不得不说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,我们怎能长大?或许摔跤也是一种幸福,风雨正是彩虹后的前兆!

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篇11:不经历风雨怎能见彩虹

全文共 659 字

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今天,我听老师朗读了林清玄的《用岁月在莲上写诗》,才忽然醒悟,人生看似精彩,其实饱含着诸多艰辛。

种莲人用自己的心血去培育那些莲花,费劲千辛万苦才使莲花茁壮成长直至开花、结果。我们只知道莲花很美,每每看见,都忍不住赞美一番。或许我们认为种莲人很轻松,既可以欣赏美丽景色,又能够品尝美味,还可以养家糊口。

然而,我们可曾想到他们的艰辛?种莲时,当他们听到风声时,他们总是大步流星地奔向田野,站在田埂上仰望苍穹判断天气好坏。望着那随风摇摆的莲花,在种莲人心里,莲就是他们的孩子,如同陶瓷娃娃般易碎,他们无时无刻不挂念着。但他们看见莲枯萎时,你可知他们的心情?我想你不曾体会,只有父母才能有所共鸣。收莲时,他们不仅要小心水田中的吸血青蛙,更要小心莲梗上的荆棘。

我们每个人都有自己的偶像,都有自己欣赏的人。就说那位创造奇迹的孙宇晨吧,尽管他跌跌撞撞考入高中,却没有吸取教训,依旧逃课,沉迷于小说。几乎每次考试都是大红灯笼高高挂。

然而到了高三,他终于幡然醒悟,认真上课,追求分数,每逢假期,他总是一个人坐在图书馆的角落认真复习。他开始努力,奋斗,不断的超越他人,就像一匹脱缰的野马,在知识的草原上奔跑,又如一块干燥的海绵,不停地吮吸着知识的甘霖。正所谓“皇天不负有心人”,他成功了,考上了北京大学。

当我们读到他惊天大逆转时,除了惊叹与折服,可曾想过他努力背后所蕴藏的艰辛?正如华罗庚所说“一份耕耘一份收获”,没有付出哪来的回报?孙宇晨为了圆梦所付出的努力和心血是我们难以想象的,他不也如林清玄笔下的种莲人?看似精彩,却充满无数艰辛。

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篇12:两条鱼的经历话题作文

全文共 453 字

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曾经听到这样一个故事。

在一条清澈见底的小溪里生活着一个水族大家庭,其中有傲慢的鱼兄弟。一天,鱼兄弟出去散步,看到同伴们纷纷离去,便起了好奇心,连忙上去问道:“你们为何如此慌张?”它们说:“你们还不赶快逃,听说前面有‘白妖怪’,它已经杀掉我们好多同胞了。”鱼哥哥听完气愤地说:“太不像话了,我就不信它还能杀了我们。”鱼弟弟也起哄道:“没错”。不久,所谓的“白妖怪”从水面上飘来,清澈的变得浑浊起来,同时发出刺鼻的怪味,中毒的鱼兄弟被一位老汉救了。住在小溪周围的人纷纷逃避,只有老汉每天从小溪里捞赃物,不是埋在地下就是焚烧掉,让污水不流向下游。人们知道后,便不再向小溪里扔赃物了,还帮助老汉整理垃圾。从此,小溪里的成员和小溪边的人们过上了快乐的生活。

是啊,只要我们每人多植一棵树,多捡一点垃圾,多节约一点资源,那么我国十多亿人口一年下来能做多少呢?

只要每人多植一棵树,以后我们的子子孙孙就会生活在童话般的绿色世界里,做绿色小天使,维护生态平衡,从我做起,让我们一起加入到这个活动中来吧!

[ 两条鱼的经历话题作文

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篇13:风雨里的彩虹优秀作文

全文共 766 字

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刺猬弟弟,它总是用自己的刺去扎其它小动物,常常在丛林听到“呀——”的尖叫声,料想,便是刺猬弟弟又扎人了!

这天,丛林里好像笼上一层黑幕,空气凝重,动物们都回到自己家,刺猬弟弟看到要下雨,开心极了,因为他知道:风雨过后,七彩的彩虹会出现,它常听说:“彩虹是纯净的、是无邪美丽的……”

天上滴答着,风,越刮越猛;雨,越下越疾。谁知,刺猬弟弟的小木屋发出“咯咯吱吱”的响声,房屋的风雨里摇摆着……

小刺猬哪里感觉得到这些,它仍舒舒服服仰在床上,等着雨后彩虹的到来,“嗒”,小刺猬的脸上忽然湿润了,一颗硕大的雨珠拍打于它的肌肤上,随之,雨珠愈来愈多……

风,更猛了,他的房子摇摆着,雨,更大了,拍击着柔弱的木屋。小刺猬怕极了,它二话不说,冲出了房子寻求朋友的帮助,它左敲右敲,就是没人开门,它淌着泪,与雨水分辨不清,孤独绝望漫步在雨中,他想,为什么呢?可他全然不知,“当砰——咔——当当——”,身后有一堆铁具敲击发出的声音。“谁?是谁?”小刺猬心中一颤!

“刺猬弟弟,你怎么跑出来了?快回屋吧!,小心冻着了!”兔大伯一手拿着签字,一手抓着瓦片,还“嗞嗞”作响……

刺猬一转头,“快回去,谁让你乱跑,惩罚你抄课文了奥!”没错,是他——班长,刺猬弟弟常吓唬他,让他狼狈不堪。

随之一片嘈杂悠然而来,原来,是动物们早在他安详大睡就已经启动“维修”,小刺猬脸上硕大的雨珠,不,应该是硕大的汗水,就是他朋友对他的真心见证!

刺猬弟弟看着众人,脸上划过一道,是雨水?是泪水?它尝了一下,咸的,刺猬弟弟懂得了朋友的真心,在这次大雨中,冲洗了他的心灵,冲击着他……

终于,雨过天晴,彩虹横跨天际,没错,正是刺猬与朋友们真心的一座桥梁,它纯净、无邪、美丽,动物们与刺猬弟弟手拉着手,围着彩虹的一角,跳起动人的舞蹈,分享风雨里那更灿烂、真善美的一束彩虹……

[风雨里的彩虹优秀作文

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篇14:不经历风雨怎能见彩虹

全文共 770 字

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提到丰收,大家可能能够联想到麦园里那一波波金黄的麦浪,和那代表着诗情画意的秋天。但丰收一词却不仅代表物质上的满足,更有心灵上的充满的意涵。

在丰收的背后往往都需要披荆斩棘的突破现实困境,方能获得到那甘美多汁的果实。葡萄牙人麦哲伦,坚信,“地球是圆的”理论,这和当时的观念大相径庭,但他仍率领船队完成首次的环绕地球的创举,在航行的过程中,他遇到奸细小人的破坏离间、船员叛乱,但他最后都一一克服了。千辛万苦的麦哲伦,最后抵达了菲律宾群岛,他用行动证明了“地球是圆的”的概念,最后虽然过世于菲律宾,但麦哲伦奉献自己,换取了甜美的果实,他是位首次环球航行的船长,用实际行动证明事实,获得了世人的赞扬也验证了真理。

在丰收前,我们付出的努力也不能以投机取巧的方式,以学习为例,学习就如同种植幼苗,要经由除草、松土、播种、浇水,才能开花结果,少了任何一项都不行,但每每都有人随意为之,又如前人“揠苗助长”般,届时都无法能享有富饶的丰收。人生旅途就如航行在无边无际的汪洋大海上,挫折就如同无情的风雨,一但遇上,就得想办法来克服,才能航向最终的目的地。虽然丰收前可能伴随着总总辛苦,但只要看见了结实满满的果实,之前的苦也随之烟消云散了。

一只貌不惊人的小毛虫,往往在它的世界里代表着一个五彩斑斓的生命;而我们的人生,也是得经过次次的磨练,才能展现它的光辉,并享受到最后到成功。丰收的季节,不一定在秋天,其实它会出现在我们生命的每一天,古云,不经一番寒澈骨;焉得梅花扑鼻香。虽然最后的结果不一定都会是美好的,其实只要过程里已经尽了最大的努力了,这也是代表着某着意涵的丰收。

我们在奋斗的过程了可能会遭遇到无情的暴风雨的打击,但如能在雨后能看见色彩炫丽的彩虹,我们何不一起提起勇气突破那阻挡向前的阻挠,我相信象征胜利的彩虹就会在不远处了,而丰收的季节也会随之降临了呀!

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篇15:一次经历永生难忘_其他话题

全文共 3510 字

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一次经历永生难忘作文一

时光的飞逝,我们无法挽回。但一次可以永生难忘的经历,却可以让我们回到那个时候,那个场景,那个年代。

“经典诵读的班级,马上到操场集合!”随着大喇叭的吆喝,我们又要去操场集合了。我们不仅是经典诵读的班,还是阳光体育的班,原先我们的体育项目是传球,不过这回有点变动,改为了:抖空竹!这个消息让大家既欢喜又有点吃惊。快快快,故事开始了!

随着空竹项目的到来,让大家欢喜的是:这空竹是个新鲜玩意儿,以前没接触过。失望的是:谁会玩这空竹啊?不过,班里李岱泽会玩的消息已经可以和光速有一拼啦!他抖空竹在我们班可算个高手了,能把空竹抖出声音来!我真是敬佩不已啊!我们班好多同学都是得到了他的“功力”才抖得不错的!每次一下课,我班的楼道里都会响起一阵阵好大的空竹声,算得上是震耳欲聋了,好多老师都说受不了!我光看别人了,自己这空竹还没着落呢!我想了想,我也去找李岱泽吧,我和李岱泽的关系平时还算可以,我们对彼此也不薄,所以,我很容易就可以让他教我啦!我是先看他是怎么玩的,然后,我试着学着他的样子,开始我怎么也转不起来,心想:“是不是我的空竹坏了?”李岱泽倒也不说我笨,耐心的教我,我看着他抖空竹的样子,然后我猛地发现:他每次转起来的时候,都要在地上滚一下,我也试试,没想到这正是抖空竹的第一步!怪不得我原先转不起来呢!原来是少了第一步啊!我是不是要谢谢我的眼睛和李岱泽呢?李岱泽一定帮很多人学会了抖空竹,他现在可是我班的“公众人物”啦,每次一下课,都有好多人围在他周围,想和他玩,他会不会受宠若惊呢?哈哈,不过不得不说,他真得很棒!这件事让我明白了一个道理:遇到问题时,眼睛和大脑相互配合,总能帮你找到问题的关键!

这次抖空竹活动,让我们的身心都得到了帮助,虽然这次活动已经结束了,但是我们也会继续抖空竹来锻炼身体的!这次经历,让我永生难忘!

一次经历永生难忘作文二

世界上的每一位学生都有一个快乐的六一,难忘的六一,也许她们每一天都在期待着六一的到来,也许她们每一天都在为六一而准备。

今天是“六一”儿童节,我来到了亲爱的母校,看到大家的脸上都洋溢着笑容,略眯的眼睛闪烁着喜悦,可是我却很伤心,因为这是我们最后的一个六一了,我多么希望这一切都不要来到,多么希望时间停留在我们最快乐的时候。

我们六一班的学生坐在教室里,看着一个个精彩的节目,最后快要下课的时候老师对我们说了一些话,老师的这些话真真正正的让我受益匪浅,老师说“同学们,我没接你们这个班的时候,心里就在想,如果哪个老师接你们这个班,哪个老师一定倒霉,谁知道居然是我接了你们这个班,说实话开始我刚来的时候,看到你们这个班这么乱,实在是不想教你们,可后来我发现你们也有善良可爱的一面,久而久之,我对你们也有了更深的了解,甚至把你们当成了我的孩子,今天是我们最后在这座屋檐下谈心了,以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了,你们每个人都有自己的目标,每个人都有一个向往的地方,等你们分开后再见,那就是陌生人了,所以,在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。”老师说完后,大家都哭了,好多人都抱着老师,不停的说老师我不想跟您分开……下课后,老师和我们的眼睛都红了,老师伤心说“好了同学们,忘掉刚才的痛苦,开心的过完你们这个最后的六一吧!”后来我们表演了一个个有趣的节目,还有的同学故意把老师逗笑,就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的“六一”儿童节。

童年是纯真,难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日,一次发现,一个玩具,一只昆虫,一场争执……看起来那么微不足道,却饱含着我们的快乐,梦想和追求。

一次经历永生难忘作文三

世界上的每一位学生都有一个快乐的六一,难忘的六一,也许她们每一天都在期待着六一的到来,也许她们每一天都在为六一而准备。

今天是“六一”儿童节,我来到了亲爱的母校,看到大家的脸上都洋溢着笑容,略眯的眼睛闪烁着喜悦,可是我却很伤心,因为这是我们最后的一个六一了,我多么希望这一切都不要来到,多么希望时间停留在我们最快乐的时候。

我们六一班的学生坐在教室里,看着一个个精彩的节目,最后快要下课的时候老师对我们说了一些话,老师的这些话真真正正的让我受益匪浅,老师说“同学们,我没接你们这个班的时候,心里就在想,如果哪个老师接你们这个班,哪个老师一定倒霉,谁知道居然是我接了你们这个班,说实话开始我刚来的时候,看到你们这个班这么乱,实在是不想教你们,可后来我发现你们也有善良可爱的一面,久而久之,我对你们也有了更深的了解,甚至把你们当成了我的孩子,今天是我们最后在这座屋檐下谈心了,以后我再也不会给你们讲那么多的大道理了,你们每个人都有自己的目标,每个人都有一个向往的地方,等你们分开后再见,那就是陌生人了,所以,在这最后的一段时间里珍惜你们这份友谊。”老师说完后,大家都哭了,好多人都抱着老师,不停的说老师我不想很您分开……下课后,老师和我们的眼睛都红了,老师伤心说“好了同学们,忘掉刚才的痛苦,开心的过完你们这个最后的六一吧!”后来我们表演了一个个有趣的节目,还有的同学故意把老师逗笑,就这样我们和老师度过了一个让人永生难忘的“六一”儿童节。

童年是纯真,难忘的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一个节日,一次发现,一个玩具,一只昆虫,一场争执……看起来那么微不足道,却饱含着我们的快乐,梦想和追求。

一次经历永生难忘作文四

暑假里,我的古筝四级通过了,我异常高兴,想想练习古筝的苦,这点甜对我来说还真是来之不易呀!

“三小时呀!”我差点喊出声来,原来,是老师在跟我们下达练习指令,每天练习三小时,隔一天就来集训一次。我听到这个消息时真是苦不堪言哪,但转念一想,要考级了,是该抓紧时间练习了。可我一回到家,就把这件事忘到了九霄云外,一会儿看电视,一会儿玩电脑,还出门去找小伙伴玩,真是忙得不亦乐乎。到来晚上,快上床睡觉时,我才想起琴还没有练,顿时愣住了。外公见我不对劲,就问我怎么了,我没有回答,继续发呆,在他们的再三追问下,我才支支吾吾地说:“老师让回家每天练琴三小时,隔一天就去琴行集训一次,我今天忘了练琴,我明天保证六点钟起床练琴,别生气……”。到了第二天,我依旧如常把练琴的事抛到了十万八千里之外,照样玩得乐不思蜀。在第二次去琴行时,所有的小朋友都能不看琴谱,熟练地弹奏了,而我却只能看着琴谱,一句一句地弹。老师一眼便知道我偷懒,没有回家练琴。在上完课后,将我留了下来,狠狠的批评了一顿,要求我以后每天来琴行练习四个小时的琴。我当时心里那叫一个劲儿的酸呀,眼泪差点夺眶而出,才知道什么叫“追悔莫及。”后来我天天顶着烈日去琴行练琴,手被琴弦刮伤了,也只能咬咬牙,继续弹。谁知,我刚有一点起色,就好了伤疤忘了疼,又不再继续坚持了。因为对我来说,琴谱太难背了,是我心里的一块心病,能不背当然不背最好。于是天天开始偷工减料,当妈妈检查我弹得怎么样时,我却只能背着琴谱,断断续续地弹完一首曲子。妈妈的火眼金睛看出了我没有好好练琴,她苦口婆心地对我讲了一个小时后,终于忍不住冲我发了脾气。其实她并不知道我是多么不想弹琴了,想放弃,要不是怕妈妈失望,我早就不弹了。但是想到当初我和妈妈的约定,我还是坚持了下来。每天辛辛苦苦地练琴,勤勤恳恳地背琴谱,终于在考级前的最后一次集训时,得到了老师的肯定。

回想考级前练琴时的酸、甜、苦、辣,让我由衷的相信,一份耕耘,一份收获,只有付出努力才能收获成功。

一次经历永生难忘作文五

一天,一个国王在外打猎的时候和官员们走失了。于是他走到了一个叫无名乡的乡中。因为那个地方比较偏僻,所以眼前几乎没有房子可挑选。突然,出现在他面前的是一座房子,远远地传来饭香味儿。国王就想在这位农民家借宿一晚。可是,当他刚要进去的时候,突然怔住了,自己是尊贵的国王,怎么可以居住在一位农民的家里?这真是有失皇家尊严啊!还是自己搭帐篷妥当。不一会儿,那位农夫跑过来叫国王进去吃饭,“本人是身份尊贵的国王,怎么会居住在农民的家里呢?”国王傲慢的说。

农民听了,不但没有生气,还很委婉的对国王说:“顾及皇家脸面没有错,别忘了,国家生存百姓为根基,就像这样,你咱在农民的前面,温暖的阳光直射您的脸庞,而我们却在您的背后感到凄凉。而您背后却是我们在等着享受您带来的温暖阳光!如果您全心全意为我们老百姓着想的话,温暖的阳光可以共享!……

国王听了这番话,自己心里默默下定了决心,以后一定要当一个好国王!……

就是一位因这位农夫、这番话,激发了国王的决心。但这还不够,还有国王队勤奋和不断地努力才促使了现在的好国王。我相信,这真的是国王难忘的一次经历!

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篇16:经历风雨中考满分作文_中考作文1000字

全文共 963 字

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一颗流星划破夜空,那是我在风雨中茁壮成长的痕迹……

——题记

在风雨中感悟

远处,红日降落,鸟雀归巢。偶尔从树丛中传来“叽叽喳喳”的叫声,在这怡人的假日里,我随着父亲来到了田地里。

霞光近照,映红了父亲的身影,似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁,右手扬着牛鞭,牛不听使唤,可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情,尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊,画地为牢,只知道在清苦中自得其乐,在贫寒里津津乐道,从来没有兴尽悲来的忧愁,只懂得把一切默默承受,这或许就是农民的本性,对生活不苛求,对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言,永远响彻我的耳畔。

想到这儿我不由得双眼涨潮,手中的活儿加快了速度。

在风雨中成长

天,冷,月,圆。眼下灯火阑珊,星光灿烂。

在这宁静的夜晚里,我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上,那双鬓白发显而易见,皱纹早已爬上了她的脸上。

想起小时候,我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋,而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋,成天“绑”在脚下“骄横纵驰”,害母亲熬了许多不眠之夜,可母亲总是和蔼地说道:“孩子嘛,总会好动一些的。”

现在固然不需要母亲再帮我补鞋了,但每次想起以前的那一幕幕,都是记忆犹新。我深情地凝望着母亲苍颜白发,手中的活儿不由得加快了速度。

在风雨中成熟

微风轻轻地吹过我的脸颊,拂起我颊边的头发,仿佛在向我低声诉说。

同学们都回了家,唯独我还在教室里徘徊。这次期中考分数下来了,与我想上的理想高中去年中招的分数相比,还差两分。

“两分”,多么沉重的两分啊!它会让我犹如断翅的雁儿,从此无法翱游于蓝天;它会让我犹如干涸的大地,从此无法哺育幼苗;它会让我犹如在茫茫大海中迷失方向的船只,从此无法回归温暖的家乡。它会……在这百般的思索中,我的心情是那么地沉重与复杂。但我却没有因此气馁,更没有失去信心而变得自暴自弃。在我心灵深处受到一股动力,仿佛要让我直冲云霄。

或许这就是成熟吧。在经历了那么多的考试之后,若还不能够完全调整自己的心态,化失败为动力,那么我岂不是太悲哀了吗?想到这儿,我的心更加坚强了!

不经历风雨,不会使你的心志更加坚强;不经历风雨,不会使你的见识更加增进;不经历风雨,不会使你懂得应该独立……

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篇17:不经历风雨,怎能见彩虹

全文共 908 字

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人生在世,总会遇到许多困难和挫折,但无论如何,只要坚持自己的信念和理想,风雨之后,终会见彩虹

仲尼厄而作《春秋》;左丘失明乃着《左传》;屈原放逐,乃赋《离骚》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;司马迁受宫刑而着《史记》……不经历风雨,怎能见彩虹?正如那句古语所云:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

孙中山先生建立中国同盟会,在满清统治下隐忍多年,经过多次失败后,总结了经验,一举推翻了清朝的统治,结束封建帝制;毛泽东主席率领人民军队建立红色政权,后进行长征,继而抗日,随后对抗党,最终取得胜利,建立了新中国;邓小平同志年轻时期参加五四运动,而后加入中国共产党,在抗日战争和解放战争中战绩卓越,新中国成立后经历三起三落,才最终成就伟业……这些伟人,哪一位不是经过了无数次失败,才取得成功的?他们之所以能够成功,和他们坚持自己的信念和理想是分不开的。

丘索维金娜因为儿子“高龄”复出体坛,为了多挣奖金,她把自己训练成为了一个全能型选手,这需要多大的勇气和付出;刘伟,年幼时不幸失去双臂,后学习游泳,在残疾人运动会上赢得两枚金牌,但因身体原因,他不能再游泳了,于是他开始练习弹钢琴,一年后便达到正常人的七级水平,摘得了中国达人秀的总冠军,并成为了感动中国人物;李娜自幼学习打网球,并取得了之前所有亚洲网球运动员所没有取得过的成绩,获得法国网球公开赛女子单打冠军,夺得苏珊?朗格朗杯……这些鲜活的例子就在我们身边,我们没有理由不向他们学习,学习他们那种执着的信念:相信自己的能力,那么你就一定会有。

其实,我们每个人都是一样,都经历了无数次风雨,才见到今天的彩虹。

小的时候学习走路,经过无数次跌倒、爬起、再跌倒、再爬起,才学会了走路;大一些后学说话,经过都少次的咿呀、咬舌,才掌握了这一基本技能;长大后学习知识,经过无数次放弃、努力、再放弃、再努力,才取得今朝这般佳绩。

朋友,请坚信,彩虹,往往躲在风雨的后面,请乘理想之马,挥鞭从此启程,无论前方有多少风雨,理想、信念总会带你闯过这一切,等到见到彩虹的时候,蓦然回首——原来,路上春色正好,天上太阳正晴……

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篇18:不经历风雨怎能见彩虹作文

全文共 745 字

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又是一个阴沉的雨天,我怀着满心的烦恼走在小巷间,渴望能觅见一份美好来驱散心中的阴霾。

眼前的一栋老房子映入了我的视野,这里残留了太多童年的美好回忆。由于年久失修,这栋房子早已残破不堪,所以就被我们当做是“鬼屋”来冒险。曾几何时,怀揣着激动、兴奋、害怕一步一步的走进“鬼屋”。但最终还是失望而归,毕竟这只不过是凭空捏造出来的。正当我沉浸在对童年时光的缅怀中,眼前的一棵合欢树突然点亮了我的视野。它是从墙角长出来的,坚强挺立着,即便是受到水泥的禁锢,也丝毫不向困难妥协。它不断向上生长,以至于墙角的水泥块都破裂了。我不禁为它的坚毅而感动了。

此时正值六月,是合欢开花的时节。一树粉红的绒花煞是可爱,好似豆蔻年华的少女羞涩的笑。我忍不住去触摸那朵朵的绒花,一滴雨水顺势滴入了我的手心,顿觉透心的凉。它并没有玉兰的柔嫩,也没有牡丹的华贵,更没有玫瑰的娇艳。它并不算美,但它的精神确实可贵的。在炎热的夏日里它却仍毫不吝啬开出它那花朵,为单调乏味的夏日增添一缕别样的风景。夏天大多数的花朵都凋谢了,合欢却仍在开放,而且它一点也不孤单。起风的时候,它听风儿讲述过去的故事;晴朗的时候,他听阳光诉说未来的憧憬;日出的时候,它看天边那抹艳红的朝霞;日落的时候,它看云间那缕橙红的晚霞。花开花落虽只有一天的时光,但它为了这一天的美丽,它的芽儿浸在了奋斗的血与泪之中。

人生有尚且不是如此呢?再不想成功的路上,有太多的坎坷,有太多的艰辛,有太多的汗水,有太多的泪水……自怨自艾也是一种人生,自强自立也是一种人生态度。想必人人都愿意做第二种人,关键在于你怎么去做。合欢树是不幸的,它的种子落在了坚硬的墙角边,但它选择了坚强。它坚持着自己的信念,怀着对未来的憧憬,不断的坚持,最终开出那娇艳的花朵。

经历风雨,怎能见彩虹

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篇19:不经历风雨怎能见彩虹作文700字

全文共 710 字

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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这一句名言几乎人人皆知,更激励无数人奋发向上。

同样在学习的路上,我也一直坚信着这句名言,时刻激励着自己。有人说:“人才正像一株花,出生时必须有一定的适宜条件,否则就容易被恶劣的环境夺去生命。取得非凡成就的人物,大都出生于世家门第,这样才能为成功铺平道路”。可这世上从不会有一步登天的时候,任何人的人生道路也不可能一帆风顺,更不会有那么多“成功基石”让你做踏板。若人人只求高贵出身便可让前路变得平坦无比,那只是痴人说梦。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨”。汉昭烈帝刘备年轻时不过是一介草根,靠卖草鞋为生,然而他却能成为三国英雄谱中最为璀璨、耀眼的一位。从摆地摊到穿龙袍,从穷困潦倒到三足鼎立,这位曾经受过万千磨难的汉昭帝,不正是这句话的应征?倘若真的只指望优渥出身铺好的“康庄大道”那永远只会一事无成。因为出身,早就在我们出生前便已选好。“幸运儿”从来只有少数,而他们,也同样不会指望父母为其铺路。真正只愿坐享其成的人,只会养成一个出手阔绰的“废材”!他们所谓的“优良出身”没有足够的勤奋与努力,又怎会有什么“康庄大道”,有的不过是与常人相同羊肠的小路。倘若真正为人铺平道路,一吹就倒。

未经风雨何以见彩虹,一枝娇艳的花朵难以成材,更不值得拿来比喻做“指明灯”,要比就应去比较“梅、竹、松、菊……”花房中争奇斗艳,还不如凌寒傲梅,不论千磨万击,也只会以“任尔东西南北风”!以竹为榜样,以梅花为榜样,较之似乎常花朵,岂不是强上百倍?未经风雨何以见彩虹?不经磨砺,怎成栋梁?

我愿做梅竹,凌寒傲雪,在不断的磨砺中奋发向上,我愿突破磨难,直挂云帆挤沧海。我不愿做温室里的花朵,难耐风雨。

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篇20:经历风雨才会现彩虹优秀作文

全文共 462 字

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滴答 滴答秒钟不停的转动着,窗外淅淅沥沥的下着些小雨,我坐在床边,眼前不断浮现着我与妈妈争吵的画面。

中午午饭后,妈妈叫我去学习,我不肯。妈妈便开始唠叨我,烦躁与青春期的叛逆使我愤怒的对妈妈喊了起来能不能别说啦,烦死啦!这句话深深地刺痛了妈妈的心,她对我再不是那种和言悦色的了,就这样我们吵了起来,吵了有一会儿后,我索性躲在屋子里不再理会她。

过了大概半个小时后,我悄悄地从房间里溜出来,左看看右瞧瞧,并没有看见妈妈,心想她应该是出门了。就缓缓的坐到了床边,听着外面的雨声,想着刚才发生的事,我总感觉这雨是那么的嘈杂,简直是噪音!

不久,妈妈回来啦,还带了一些吃的,我一看表,原来已经6点了,咳咳咳!我不停的咳嗦起来,‘你怎么啦?妈妈关切的问道,那声音胜过天下所有美妙歌声,我用细微的声音回答:下午睡的时候没盖被子。妈妈听到了以后立马去给我找药啦,这时我感觉到了浓厚的母爱。

往窗外望去,天上仿佛出现了一些不同色彩的光,我走出去看,原来是彩虹,跟我心里的彩虹一样美丽的彩虹。是风雨过后的美丽的耀眼的彩虹。

[经历风雨才会现彩虹优秀作文

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