向弟弟学习只相信自己作文【热门20篇】

①书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友;书是窗户，高尔基说：”每一本书，都在我面前打开了一扇窗户“

②书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

③书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

④书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

⑤在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满;在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣; 奔驰在操场，享受狂奔的欢愉; 遨游在书海，享受文学的乐趣。

⑥我匆忙，书本是我善良的朋友;我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理?

⑦如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会

⑧对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂;可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤?然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……

我叫陈依唯，今年11岁，在清水塘第三小学读书，是六年级一班的学生。现在，我在班上担任英语课代表、音乐课代表、文娱委员。我很有责任心，当有些同学忘记背课文时，我会去提醒他;当有些同学遇到不会的题目时，我会耐心的教他做;当老师交代给我一个任务时，我会尽我最大的能力去完成……每一样工作我都会一丝不苟的完成，于是，我成为了老师的得力小助手，

我很乐于助人，经常帮助班上的同学。有的同学忘记带文具了，我会主动借给他;有的同学体育课没带水，我会毫不犹豫的给他水;有的同学不小心摔伤了，我会马上扶起他，带他去医务室……不仅如此，我还经常在外面参加各种公益活动。

我的成绩在班上也是数一数二的。我的各科成绩都很好，尤其是语文。我可是班上的大文豪，每篇作文都写得相当好。我很勤奋，书是我生活中必不可少的物品，每天你都可以看见我捧着一本书，津津有味的读着。

我还是一个多才多艺的女孩。每次重大的主持、演讲都少不了我的身影。我总是尽全力用自己的一技之长使活动圆满落幕，唱歌、弹钢琴更是我的长项。我已经多次获得外面比赛的一等奖，歌声、琴声更是被老师连连称赞。九岁就已经取得了中国音乐学院声乐考级十级的证书、中国音乐家协会钢琴考级十级的证书。

每学期我都被评为三好学生，文娱之星，优秀大队干部。就在上一学期区三好学生评选中，我成功被评选上区三好学生。我认为，这其中，有老师对我的赞许、鼓励、相信，还有同学对我的认可、信任。

这就是我，一个开朗自信、乐于助人、有责任心、各方面都优秀的我!以后，我会继续努力，做一名更好的少先队员。

别说你不行，因为自信心是成就事业的基石和首要条件。一千多年前，毛遂凭着自己卓越的胆识、出色的辩才，可敬的勇气，威慑楚王使“合纵于楚”。毛遂的成功，正是因为他相信自己，挺身自荐。试问，如果一个人连评估自己才能的自信心都没有，他还能脱颖而出、建功立业么。

别说你不行，因为自信可以产生巨大的精神力量，它足以花山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。大家都非常熟悉的海伦集聋哑盲于一身，但他克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世人公认为19世纪最有代表性的人物之一。面对这个坚强的姑娘，我们可曾想过，在她奋斗、成功的背后，有着多么强大的自信心。他不是上帝的杰作，更不是上帝的宠儿，但她能相信自己，最终也证明了他能行。如果我们能像他们学习，我们会惊奇地发现：我也能行。 说自己不行，其实是一种懦弱的表现。丧失自信心的人总想为自己筑起一个避风港，他们必将与失败结伴。

如今需要的是勇于开拓、勇于进取、敢于创新的人，这种人首先要具备的素质便是自信。畏畏缩缩、犹犹豫豫的作风必将为时代所淘汰。作为新时代的建设者，我们要冲分显示自己的才华，敢于挑战困难，只有这样才能发挥自己的光和热。谱写壮丽的人生篇章

”自信人生二百年，会当水击三千里”。让我们以微笑面对困难，用自信挑战生活。虽然有自信不一定能赢，但失去了自信就一定会输。

体育节即将开始了。今天下午大课间时间，我们就看见有初三(或初二)的同学在操场上进行拔河比赛。经过一个星期的双摇练习一直到现在，虽然说自开始练习的那一天背就一直疼，但自认为还是有所进步的吧!

自那天训练，我的背部就觉得难受。特别是起跳的时候，像心里有一块大石头，重重地坠下来一样。记得那一次进行完200米的练习，我除了站立或坐着，其他不管做什么动作，不论是起立还是跳跃，甚至是深呼吸都感觉疼。唉，这次双摇对我来说，其实是练练就能有个好成绩的。可是背部的疼痛一直困扰着我。我也很尽力了，我也会在比赛中更尽力，但如果得不到让老师与同学们非常满意的成绩，希望他们能够谅解!

简单评价一下班级的双摇，我觉得还是小田同学(非大头同学)跳的最好了。他说，他最高纪录是可以连着跳22个双摇。而且根据我的观察，如果他用脚掌着地，不再一味的也将脚跟落地的话，他，以及我，都会有很大的进步。今天我看别的班的同学在双摇的时候，轻松无比，跳的并不高，脚还是类似丁字步，但依然跳的很好。佩服啊!

如果说将眼光放在级部中去，不是我打击我自己与我们班，我真觉得，拿到第一名的可能性几乎为零。拿到名次的可能也有些小。希望我能在这最后的两天好好努力，突破自己!

赛场上，最大的敌人并不是对手，而是自己。突破自己，成就自我，获得胜利!即使无法获得名次，参与也是一件愉快的事情吗!

书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。 The book is our good friend. Through it, you can "see" to the vast world, "see" the stars in the Milky Way, "see" the magnificent five of ChinaFor thousands of years, "seeing" the customs and vanity of the world ... It is of great significance to expand our horizons, increase insights, enrich accumulation, and improve quality.

我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。

李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……

他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

学习，要靠自己努力。这是我的座右铭，也时时刻刻激励着我勤奋学习，不能懒惰。只有靠自己的努力，才能取得好成绩。

记得四年级的上期，我的成绩直线下降，许多同学都蹿到了我的前面，使我总觉得自己由一朵光彩照人的百合花沦为角落里无人注意的小野菊。在回家的路上，几个同学冷嘲热讽：“你怎么才考这么点分？好学生嘛，全班第一呢。哈哈……”听了他们的话，我的眼泪在眼眶里直打转。我第一次尝到了失败的滋味，暗下决心：一定要超过他们。这个决心也越来越坚定了。

付诸于行动。每天早晨，我五点就起来背书；晚上，作业完成后，总是复习功课到深夜，“功夫不负有心人”我的成绩在一点点提高，期末考试，我终于有成了第一名，只有我自己知道这个第一名的背后需要多少努力。

我慢慢长大了，渐渐明白了学习要靠自己。只有把握住这个方向，才会越做越好。

那一天我学会了奔跑，最纯粹最真实的奔跑。

星期一的早晨一向是滑稽而忙碌的，面对书桌上横七竖八的作业本和飞驰的时针，我只好放弃了热腾腾的早餐，连妈妈小跑过来递上的牛奶也顾不上喝，就冲出了家门。

当体育课代表带回“出去站队”的喜讯时，饥肠辘辘的我却是两眼昏黑，迈着极不情愿的步子走进料峭的操场上。时间过的也快，转眼已是临近下课，可老师漫不经心的指令有如晴天霹雳——去跑一千米!

体育加试让这种训练变得顺理成章，可我空荡荡的肚子在打着退堂鼓，看着同学们都跃跃欲试地站上起跑线，我也只好从人缝中挤出一个位置。就在这时，远处掐着秒表的老师那传来了一声哨响。

腿突然开始下意识地向前跃去，几个同学一马当先冲到我的前面。那要命的好胜心似乎又苏醒了，它瞪着眼朝我呐喊：跑快点!我暗暗加快了节奏，虽然只是一场再平凡不过的赛跑，可我听到胸腔里那颗心在急促地敲击。

一圈下来，体能像是沙漏中的沙粒，一点点接近殆尽。饥饿和清晨的寒风向我袭来，由于逆风奔跑，嗓子被灌进了大口大口的冷气，腿又像绑上铅球，只剩下机械的摆动。此时的我，活像个着陆的鱼，拼命地呼吸和移动。先前那几艘“快艇”现在都触了礁，被甩在了身后，只有一位与我并驾齐驱。就在我决定屈于极限的时候，我听见他呼吸短促，喊着我的名字：“怎么……慢下来了?”我说：“不会的……”

我冲过终点的那一刻，他向我挥挥手。最后的几百米仿佛大梦一场，那种放肆的奔跑有种突破极限的快意。

那一天是我第一次真正的奔跑，以沉重的腿和涣散的意志为，赢得了战胜自己的酣畅淋漓。人生的奔跑有太多种，在操场上，在考场上，或是更高更远的地方，我会铭记那一天的勇敢的奔跑，也一定要像那天般的，骄傲地冲过终点。

在二十一世纪科技发达，任何事情只要在电脑上轻轻一按便可完成。游戏应有尽有。正应为有了电脑使人与人之间的关系越来越冷漠，让我们越来越缺乏人际交流，友谊树轮越来越单一。人们各自活在各自的世界里，使我们认识的字越来越少，是我们知识匮乏，没有了丰富的想象力。

留一点空间给自己，在这段时间中好好挥发自己的想象力，做出一些世人没有想到的创意。

留一点空间给自己，在这个时候拿起一本厚厚的字典把汉字在复习一下，让我们重新认识一下这些既熟悉又陌生的中国汉字。让他们在我们的脑海中深深扎根，让我们成为汉字的好朋友。

留一点空间给自己，趁空闲时与自己的家人出去溜一溜，享受一下一家人独处的快乐时光。多出去走一走，用你独具特色的汉语和别人交流一下，用你已经陌生的交际手段与别人交上个朋友让自己的友谊树轮不要那么单一让他变得丰富多彩，让我们不要冷漠，不要让一个繁华的城市矗立在一个寸草不生的大沙漠中。

多留一点空间给自己，或许可以改变你的世界观。

多留一点空间给自己，可能你的世界中也会有雨过天晴，也会有彩虹!

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从自古就是“教书育人，为人师表”对于师德师风问题，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。

一、爱岗敬业、尽职尽责

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生

二、热爱学生、尊重学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦

20__年，我从毕业班退到了八年级，任八四班主任。班里有一名女同学，她成绩平平，也很听话，但的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了希望在学习上，她变得更加努力了，后来她考起了高中，实现了自己读高中的愿望通过她的事，让我深深地体会到作为一名教师一定要“三心具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“特别的爱给特别的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心

三、终生学习、努力进取

在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，我们老教师要多向年轻教师学习，特别是现代信息技术方面，课件制作，发博文那，要不断创新，开辟新的教学方法所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做符合社会发展的合格教育工作者

四、以身作则、为人师表

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，形成正确的与育人观念和思想因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，让夕阳更红，更灿烂。

初中的生活如箭如梭，来去匆匆。没有标志，没有仪式，一个忙碌的期末几经来到。回想从前，没有成功；回忆曾经，亦是失败。

我不是一个学习甚好的学生，记得在小学，我竟被班主任冷落了三年！三年，短暂而漫长。而今，我要改变，我要成功！

来吧，从一点一滴做起吧！努力复习，接受成功的失败。因为，只要付出了100%的努力，失败了，也不后悔！

三年级时，我在我人生道路上摔倒了，从此，萎靡不振，茫然了。没想过，这一跌，竟成为了此后三年的绊脚石，直至六年级时，看过一篇文章，结尾写道：“没有摔跤就无所谓站起，正如没有播种就被有收获的惊喜。躺下了，你开爱之都是巨人，只有站起身形，勇于攀登，就会有一览众山小的感悟与发现。很多时候，峰回路转与柳暗花明往往就在站起身形的那一瞬间！”

读完这段话，我懂得了，成功只需站起，于是，我开始试图站起来。

升入了初中，还没等我邪教，时光老人就把我推向期末考试的怀抱。没办法，只得继续忙碌起来。

只要付出100%的努力，失败了，我也不后悔！“我对自己说。我相信，遵循着它，就会找到一个成功的居所。

这个世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路，所谓成功就是在不断摔倒中不断站起，并成为最好的自己。

相信我，相信自己，会成功！

心之所向，行之所从。一个人内心有了向往和憧憬的目标，行动就有了方向，步履也就不会急躁匆忙。习近平总书记在党的十九大报告中指出，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。号令已经发出、号角已经吹响，如何坚守初心、更好地履行使命，笔者以为，关键在于用好“尺子”“镜子”“鞭子”三样工具。

坚持一个标准一把尺子，把握目标要求。做任何事情，都需要可遵循的标准和可对照的参考。开展主题教育，关键在于要明确根本任务，把握总要求，达到总目标。要守住“初心”，把实现人民对美好生活的向往贯穿于主题教育全过程各方面，引导全党牢固树立群众观点、践行群众路线，真正坚持以人民为中心;要锁定“中心”，紧扣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务，推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;要突出“重心”，贯彻新时代党的建设总要求，强化主题教育政治性、严肃性，提升党的先进性、纯洁性;要落脚实干，开展主题教育既可武装头脑，又能指导实践、推动工作，要将其同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同“应对化解各种风险挑战、推动本地区本部门本单位的中心工作”结合起来，防止“两张皮”，通过干部大学习，推动工作大落实、事业大发展。

坚持一个主体一面镜子，发挥引领作用。古语有云：“以人为镜，可以明得失”。其实，党员干部作为单一个体，本身就是一面镜子，既能照人、亦能照己，利用好这面明镜，对于广大党员干部特别是领导干部抓好自身的教育至关重要。“子帅以正，熟敢不正。”开展主题教育，领导机关、领导干部首先要抓好自身的教育。领导机关要带好头，扛起主体责任，早思考、早谋划，在现有行之有效的学习教育体制机制和党员教育管理方式方法上固本创新求变，将开展主题教育的根本任务、总要求和总目标作为一以贯之的主旋律、主色调贯穿于思考谋划全过程，要在有条件的党组织中按照开展主题教育的要求，确定组织方式、教育内容和推进步奏，敢于第一个吃螃蟹，先行先试;最好的准备是思想上的准备，思想上准备好了，行动也就有支撑和力量了。领导干部对党中央开展主题教育的历史背景、现实意义、安排部署和目标要求都要先学一步，学深一层，做到思想上认得清，行动上跟得起，效果上稳得住。要坚决防止形式主义、官僚主义，杜绝开展主题教育与其他学习教育、与具体工作“两张皮”，杜绝口头上积极落实、行动上却灌铅难行，形式上热热闹闹、内容上空无一物。从抓“关键少数”破题，管住“绝大多数”，使全体党员干部都在初心驱使下，更好地履职尽责。

坚持一份责任一条鞭子，强化奋进意识。邓小平同志乘坐日本新干线时，曾深有感触地说：“像风一样快，新干线推着人们跑，我们现在很需要跑。”当“不忘初心、砥砺奋进”刷爆朋友圈，成为许多干部群众人生之座右铭时，我们才知道，原来奋进已经融入人们的血液里，融进思想里，融入行动中。当前，我们既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。开展主题教育，就是要教育引导广大党员干部坚守初心，把对党忠诚的初心、为民服务的初心、不懈奋斗的初心体现在每一个日子里、每一件小事中、每一项工作上，把好精神世界“总开关”，扣好人生的所有“扣子”，在奋斗中释放人生激情、追逐家国理想，以奋斗之我、奉献之我，为人民幸福推波助澜，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，确保如期全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦。

经过岁月的沉淀，李白的那句“天生我才必有用”依然飘荡在文学的顶端。它写出了只要充满自信，并按照正确的方法一路走下去，就一定会找到自己的用武之地，有所成就! After years of precipitation, Li Bais phrase "born with me must be useful" still floats at the top of literature.It writes that as long as it is full of confidence and walks all the way in accordance with the right way, it will definitely find your own place of use and achieve something!

说道自信，确实不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的时候，曾经因为过度的自信，弄出了一个不小的笑话。有一天从幼儿园回来，妈妈问我当天的所学所见。我如实回答，只不过妈妈听了我的讲述之后，笑得前仰后俯。因为我说当天学了“二加括号等于五”。

对我来说，妈妈那看来有点讽刺的笑，使我感到很不满。于是我大声对妈妈说，有什么好笑的呀!二加括号就是等于五!这可是老师在黑板上写的，我就一直坚持下去，任父母如何劝导，依旧故我。后来老师知道了这件事，来登门拜访。经过老师的长篇大论，我终于犹如醍醐灌顶一般恍然大悟，心中也对自己那天真盲目的自信而感到羞愧。

可笑归可笑，我觉得更多的时候，自信让我拥有力量，收获多多!记得小学时上奥数班，有一天，老师在黑板上出了一道大家都没见过的难题，所有人都被难住了。这是一道选择题，运用了初中与小学的知识相结合而成。大家抓耳挠腮了半天，，也弄不明白个之乎所以然来。

不过后来还是有少数同学想出来一点门道，这里面就有我。我选择了A。我在奥数班还算小有成就，所以就有一部分同学跟我站在一起，其中还有一位权威人士。可另外大部分同学都选择了C。于是有许多人见对方人多势众当了逃兵，还鼓动我也过去。但我自信满满地等待着老师公布答案，根本就不理他们。结果我胜利了!看着同学们向我投来羡慕又敬佩的目光，我心里真有说不出的自豪!

自信，让我懂得坚持己见的分量，让我拥有不随波逐流的勇气，让我知道了自信的自己是多么的与众不同!

我曾经是个活泼顽皮的女孩，父母的呵护，姥姥姥爷的宠爱，使我无忧无虑，快活任性。直到那件事后，我意识到我已经长大成熟，不再是小孩子了。

每当回想往事，心中不免会有丝丝悲伤。记得那是个阴冷的一天，妈妈陪姥姥姥爷去佳木斯医院做检查，直到晚上只有姥爷回来了。我的心中不禁疑惑起来：“妈妈和姥姥怎么没回来？”大姨更是面色凝重，忧心忡忡的在房间来回踱步。我小心翼翼的走到她旁边：“大姨，姥姥怎么没回来？”她用忧愁的眼神望着我：“心如，姥姥在住院观察呢”。 顿时，我犹如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。脑袋像炸了一般，手中仿佛黏住一块烫手的山芋，怎么甩也甩不掉。我无法让自己冷静下，扑倒在床上痛哭起来。

过了几天，电话里传来噩耗，姥姥要做极大极危险的手术了！这个消息再次震惊到我，想起慈眉善目的姥姥对我的百般宠溺与呵护，泪水不禁潸然而下……在思念担心姥姥的日子里，大姨每天都会把我接到她家住，活泼开朗的妹妹每天都逗我笑，让我的心情有些好转。

从那时起，我变得开始成熟，不再一遇到困难就找大人帮忙；不会因为一点点小事就大哭大闹；不再随便打扰麻烦他人；曾经不会梳头的我，天天都能扎上利索的小辫……在大姨家，我好似变了一个人，我可以为大人分忧，可以照顾我那顽皮可爱的妹妹……

其实，成长只是一瞬间的事，感谢生活让我知道了什么是成长与长大！

泪水又从我眼眶不争气地钻了出来，我越想越生气，越想越难受，为什么我总是被淘汰，难道我真的什么事都干不了吗？

下午，我被舞蹈老师选到舞蹈房练习跳舞，老师说要从我们当中选一批人去参加“六一”儿童节正式演出，我心想，我肯定会被选上，大家都说我身材好，再说我小时候还在少年宫参加过舞蹈培训呢！可是，出乎意料的是，我竟因为个子太高而被淘汰了。我脑子里一片空白，泪水浸湿了脸庞。我怎么总是遇到这样的事情呢？这已经不是第一次了，我又想起上一次发生的事情……

那一天，老师在班上宣布，马上我们学校举行一次英语口语竞赛，鼓励大家积极报名。我鼓起勇气也报名参加，报名以后，我在家里左一遍，右一遍地对着VCD唱啊、读啊、背啊，一直背到滚瓜烂熟。选拔的时候，我的心都快提到噪子眼了，我很流利地把“才艺表演”和“自我介绍

”说好，但结果却因为“自由对话”没回答好，而被残酷地淘汰了。

我回家把事情告诉妈妈，气愤地说：“以后不管什么活动，我都不再参加了！”妈妈语重心长地对我说：“人生的道路上有许多挫折，我们却要想办法面对。这只不过是一个小小的挫折，就难倒了你，以后还有更大的挫折你怎么去面对？不管怎么样，我相信我的女儿是最棒的！”看着妈妈充满期盼的眼神，我的心底蓦地涌起一股力量，我点点头。

是啊，每一个人都要自信，不能因为小小的挫折就丧失了自信心，记住这么一句话：相信自己，你是最棒的！

若说要我在金钱与友情面前选择，我会选择——友情，因为友情是无价的；如要我在名利与亲人面前选择，我会选择——亲人，因为亲人是独一无二的；无论我是选择什么，我都是对的，因为我相信——我的选择。

谈一谈生活的选择，无奈而又神往。记得曾看过这样的电视剧：有一个可怜的小孩，妈妈去世了，爸爸不要他，他只认识一个爸爸的朋友，是一名名模，叫晓岚。这天，他又来到爸爸面前，爸爸一手推开了他，还对他出言不逊，说：你这个没用的东西，快滚。

孩子立刻满眼泪水，跑向一幢高楼，爬上了阳台。先是坐在上面，失声痛哭，渐渐的回忆自己痛苦的往事。这时，下面的人看见他，以为小孩要跳楼自杀，赶紧拨打了110。不一会儿，警察和记者纷纷来到。小孩一见这么多人，非常害怕，连忙往后退，大家不敢轻举妄动，只能默默等待。

小孩一边哭一边叫着“晓岚姐姐，晓岚姐姐......”这个时候，晓岚姐姐正在等着签约一份重要的合同，她看见了电视直播。眼看小孩快要坠楼，可离开了就会赔偿很大的损失。她内心十分矛盾，到底应如何选择，实在是难以决择。

她下定决心，连忙离开，来到现场。但是，小孩不想要姐姐离开他，就说“你答应我永远不要抛弃我，我就下去”

如果她答应了，对她会有怎样的负面影响啊，如果他不答应，小孩又是多么危险啊。她又一次牺牲了自己，选择了爱心。

她虽然牺牲了自己，但她毫不后悔。因为她相信自己的选择，相信自己是对的。

[相信自己的选择小学作文

大家好!我是郭安来，小名叫来来，也有人叫我“刁蝉”，今年十岁，在卖鱼桥小学读三年级。

我有一张瓜子脸，加上一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，两只大耳朵和一只爱回答问题的小嘴巴，显得既可爱又机灵。哦，还有又高又瘦的身体，怎么吃也吃不胖!

我非常喜欢画画。记得有一次，妈妈带我去上班。我一会叫一声妈妈，一会叫一声妈妈，弄得妈妈不耐烦了，大声说道：“烦不烦啊!别说话!”我只好到一边去。我突然想：做一本图画本来画画吧!于是，我赶紧拿来几张白纸，把它们装订起来。画什么呢?

先把封面设计好吧。我先写了几个字“图画草稿本”，然后在右下角画了一个小女孩我。小女孩站在跑道上，表示我跑步很厉害;她身边有一张桌子和一个画架，桌子上放满了颜料和画笔，表示我喜欢画画，是个小画家;小女孩穿着校服、戴着红领巾，表示我是一名优秀的少先队员。

该写名字了，我把名字用艺术字写起来，可漂亮了!封面还有一块空白的地方，怎么办呢?我想啊想突然，我来了灵感：“自我介绍”应该不错!于是，我写起“自我介绍”：大家好!我叫这时，妈妈突然叫我：“来来，我们去吃饭吧!”我只好放下画笔，和妈妈一起去吃饭。

我的爱好还有很多，像跑步、打羽毛球、骑平衡车等等。但，我最喜爱的还是画画。

坎坷的人生中，总有那么一句话，激励着自己前进。我就有这么一句话――相信自己，我能行。

有一次，我在做数学长江作业时，一路过关斩将到了最后一题。我百思不得其解，急得直跺脚，可越是急越不知道怎么写。这下没希望了。就在这时，我想起了一那句话：“相信自己，我能行。”任何题目都会有解法，我相信自己一定能做出来的。我冷静下来分析题干。啊，终于算出来了，我突然开窍了，原来这道看似很难的题目如此简单，我飞快地写好了答案。

“相信自己，我能行。”这句话不但在学习中激励着我，而且还在运动中给我鼓舞。

在一个星期三下午的体育课，王老师要给我们测试400米跑步，我心想：“没事，很轻松。”可是，当我看到程雨环、印梦婷等同学跑完后，一个个的难受样，我开始慌张了。心想：“运动会得奖的同学都倒下了，我能行吗？”我紧张得手心都冒汗了。

不一会，轮到我跑了，心想：“跑吧！躲不过的。“预备，跑！”我以最快的速度跑，耳边听见同学们喊“杨钰潼，加油！”我信心十足，跑了不久，我觉得腿越来越酸，我张着嘴用口喘气，看着前面的终点，有点想打退堂鼓。这时，我又想起了“相信自己，我能行！”我握紧拳头，用那酸得不能在酸的腿开始坚持，终点越来越近了，我开始用力冲刺……虽然得了第五名，累得说不出话，但我心里非常高兴，心想：幸亏我鼓励自己，要不我也不会坚持下来。

“相信自己，我能行！”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面优秀的人。

相信自己，与命运抗争

——读《麻疯树也有春天》有感

江苏省宝应县桃园小学五（6）班刘亦奇

今天，我读了《植物世界》这一本书，其中有一篇叫《麻疯树也有春天》，这个题目深深地吸引了我。

我脑袋里充满了问题：为什么这种树叫麻疯树？它们为什么没有春天？它们最后为什么又有了春天？于是，我带着这些问题读了这篇文章。原来，麻疯树长得奇丑无比，而且它的茎、叶和皮都含有剧毒，人沾上这种毒汁就会过敏，如果吃下它的三颗果实，就会死亡。人们讨厌它，畏惧它，所以叫它麻疯树。可它为什么没有春天呢？原来它丑陋有毒，一直被人们排斥着、摧残着，只要人们一看到麻疯树，就把它铲了。由于人们歧视它，所以麻疯树只好生长在最贫瘠、最荒凉、最干旱的地方，但却顽强地活了下来。可它又有了春天是怎么回事呢？岁月流变，地球的煤炭、石油越来越少，这时，麻疯树发挥作用了。它的果仁能出大量的油，籽粒能出油，不只这些，它的繁衍能力强，土地再差也能生存，它的根能培育土壤，防止侵蚀，能挺过三年的大旱。

看到这儿，我想到了司马迁、霍金……他们也和麻疯树有一样的命运，他们也靠着信念成功了。麻疯树也是这样的，它与命运斗争，靠着信念活下来了，因为它相信自己，它知道自己浑身是宝，只是人们没有发现。只有顽强地活下去，才会被人们发现。

我通过读这篇文章，深受启发：要相信自己，是金子总会发光的，不能轻易地放弃。

指导老师朱俊玲

[命运与抗争高中作文参考

回首高中三年，感慨万千。在高中的学习生涯中，我体会最深的只有七个字：“学习是自己的事。”

自觉掌握知识。知识的积累要靠自己。语言学习要有所突破，积累和应用都相当重要。积累的过程，还只是打基础，更重要的是在平常时多听，多读，多写，多想。语言只有用多了，才会有语感，才能理解语言的内涵。因此，在高三语文的复习中，应该定时去接触一些文章，试着像学习新课文一样去分析，揣摩作者的态度，遇到一些优美的片段，可以自己定位、分析，觉得有价值，可以摘抄并背诵。但对于英语，考试已淡化语法，而重在理解与句子的运用，熟读和牢记课文是对训练语感最有益的帮助。学习重在自觉坚持！

实践出真知。对理科生而言，数理化是重点，也是难点。识记知识固然重要，但要想运用自如，必须沙场练兵。自己专研，开动自己的脑筋，这样大脑“才不会生锈”。当自己用心做出一道题，并且运用了平时自己积累的非大众化的方法，你的记忆会更加地深刻。面对难题，我们不应该板着脸，更不应该发愁，而应该庆幸又碰到自己的盲点！做大量有用的题之后，你才会有自己的一套实用的经验！

自信面对平淡。人生最怕平淡，没有追求，没有突破。在枯燥的高三学习中，眼见自己的成绩没有什么提高，首先会感到着急，久而久之，便会有种失落感。来到我们学校的学生，在以前学校肯定个个都是高手，但三年一过，有些觉得不如以前，但你可以试着先定好差距，在有差距的科目上尽量做好，要知道以前的高分是自己考出来的，自己有能力再创新高。天行建，君子以自信不息！

自动地做好错题收集。错题是自己前进的动力，是自己的“老师”。把错题很好地归类，认真地总结每次错误的原因，是粗心，还是自己的误区？只有平时不断地改善，才能在高考如此紧张的环境中对待自如，平时老是马虎对待，总想着高考当天才改，吃亏的终归是自己。

高三还只是刚开始，让我们努力奋斗，为了自己心中的梦，加油！

[高三作文：学习是自己的事

乾坤未定，你我皆是黑马。

——题记

长跑的时候最怕的事情就是第一次停下来走，做数学题最怕的事情就是碰到第一次不会做的题说以后再做，比赛的时候最怕的就是第一次输，考试的时候最怕的就是第一个不及格，因为一旦开了头，放弃就是件很容易的事。学习二字，看起来很简单，做起来却很难。

去年的我步入了初中，科目增加，难度增大，对于刚升学的我来说，一切都很陌生，学起来当然也会有些吃力。地理这门学科算是我学习生涯中的一大不速之客。每次学到看图，识图，我总是一头雾水，很难理解，更别谈记忆了。为此我很苦恼，也去找过老师谈话。老师说：“其实并不难，你应该有一套自己的学习方法，加强练习。”我点了点头，似懂非懂。久后，我开始阅读更多有关地理的书目，让自己的知识了解得更加全面。我还采取了一套独特的学习方法：首先上课要认真听老师讲解，把重点或自己有疑问的地方做上记号，课后再去资询老师或者查阅资料，然后全部弄懂，开始形象记忆。掌握后可以让家长抽查一下，记忆完后还要找适当的习题加强巩固练习，做完之后也要进行复习，还要定期记忆，加深印象。这个方法是否有效呢?在学习知识忙写习题的过程中我们可以体验到学习的乐趣，照这样下去还可以养成好的习惯。我按照这种方法学下去，日复一日。迎来了当堂的检测，在脑中对知织印象回顾，果然感到轻松许多。学习的过程很累，很幸苦，但是当你取得了好的成绩就会开心，这就是学习的乐趣。不出意料，在这次当检测中取得了优异的成绩。通过自己的努力得来的成功，果然是愉悦的!

当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习，感受学习的乐趣;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。

你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。

在我的记忆里，有一段艰难的回忆。小学三年级我报了学校里的戏剧社团，才学了一段时间，老师就宣布：“大家抓紧时间练习，我刚接到一个通知，我们去外地演出，我给大家已经预约好了，到时候演《梳妆》。我今天要选出一位女主角，两位女配角，男生可以先回教室了。”

老师给我们女生每人发了张纸条，说：“一会儿我会教你们唱，然后我教你们做动作。”老师的话音刚落，大家就开始准备起来。

老师叫我们停下，对我们说：“相信自己，你就成功了一半。”我心里好紧张啊！看着别人实力这么强，我不禁有些害怕。

才练了一会儿，老师又叫我们停，让那个每个人上去唱一段，看着一个一个人唱完，一个比一个强，我又开始紧张了。轮到我了，我深呼吸了一下，就走了上去，唱了一句就赶紧下去了。老师沉思了一会说：“杨茹棋，就你了，我把稿子给你，你去另一个教室练。”说完，转手就把稿子给我了，自己又选了两名女配角。

我们这几天都没有休息。终于到了演出的那一天，我们三个齐心协力，终于成功完成了表演任务。

老师说的对，相信自己，你就成功了一半。