同学我想对你说的作文实用四篇 作文800字【汇总五篇】
导语:草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲,我国是在20世纪初才引进的。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。
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5734作文
67篇1:同学,我想对你说作文
全文共 766 字
+ 加入清单同学,我想对你说,也许你折断青竹的动作已毫不记得。但是,我也要衷心地劝告你,青竹也是有生命的!环境要靠我们共同保护!
那天的中午,坐在小竹林中,你与朋友轻松地聊天,偶一抬头,跳上桌子,抬起右脚,左脚呲着桌上的纹痕,伸手抓住青竹最嫩的地方,再跳下桌台,脸上满是一种令人嫌恶的喜悦,见那青竹没有听话地断开在你的手里,又加大了力量,一次次地跳上跳下,那狰狞的面孔、歪斜的嘴眼,令我担心而愤怒。我上前制止了你的行为并相应地扣了分数,你嘴角一斜、眼睛一瞪:“志愿者有什么了不起啊,下次我把你们班分全扣完1说着向下一跳,那青竹还是比不过你的蛮力,“呯”一声断开来,你随意一扔,大摇大摆地走了。
待你走后,我将那断竹藏进枯草之中,看着另一截断竹处,我伤心了,什么也看不到,黑洞洞的。难道青竹没有属于它自己的生命?难道我们人类可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一个生物圈,生命链条条相接、环环相扣,并不是人类可以控制的啊!亲爱的同学,我真心地劝告你,青竹也有生命!环境需要靠大家共同保护!
大雪寒冬,狂风瀑雨都没有摧毁那坚强的青竹,连自然都无法摧毁的青竹竟然败在了你的手中,这是多么得的可怕!地球上平均每个小时将灭亡2-3种生物,这些生物要不是人类的侵占与毁坏,它们会如此迅速地死亡吗?不会!同学啊,想想那“呯”的一声地断裂,你不会愧疚吗?保护我们赖以生存的地球吧!从自我做起,也许明日的太阳会更加灿烂辉煌!那一幕幕触目惊心的画面、生物的灭亡不要出现。也许别人说:“人类的出现会毁灭地球”,这句话在多年以后的今天成为事实!
今日,又走进小竹林,有的只是清风吹拂竹轻摆,月下竹影婆娑的美妙感觉到了多日前的那个同学,我在这静静的竹林中呼唤你,你能听见吗?让这加杂着清竹之气的风儿把我的劝告带到你的耳边:“青竹有生命,携手共创美好环境”!
[同学,我想对你说作文
篇2:同学我想对你说
全文共 795 字
+ 加入清单或许,过去了的,还会回来,我一直这样期待着。
离开了六三班,这个让我快乐无比的天堂,我学会了哭泣,我学会了难受,我学会了痛苦,我学会了难分难舍……
离开了,我走了,来到一个陌生的地方,那里什么都有,我知道的,我不知道的,都有。可是,那里没有你们,没有……我等了好久,一直等着,一直在那里徘徊着,你们没有来,我第一次感到孤独,感到无助,感到痛苦。
时间它走得好慢啊,我每一天都好想早一点回家,我讨厌接触新事物,我不得不不去想着我们的六三班,即使它已不在。
由于内心的谴责,使我不得不好好学习,使我慢慢接受了这份崭新的快乐。
不知不觉,我手表上的指针忽然走得很快,我很难赶上它的脚步。我认识了现在的六班,我认识了使我重温六三班快乐回忆的六班。
我天真的以为六三班已经从我的记忆中删除了。可是,当无意间看见书桌上的那本早已泛黄的同学录,那当间夹着的那张毕业照,那张快乐的毕业照……
我再也忍不住了,我无法原谅自己试图忘记六三班的可恶行为。泪水代替了我的语言,注视着这一张张熟悉而又陌生的面孔,我无可奈何……
我以为一切都不会变,我努力的告诉自己,一直都是这样。我幻想着大家有一天再回到六三班,我们还是像以前一样,还是最好的伙伴。也许,这些都只能是幻想了,我不会再等到那一天了,永远不会了!
一年里,我看见你们,都像是陌生人。也许,你们会说是我不理你们,可是,我该说什么呢,说什么才能表达我对你们的思念,对六三班的怀念……
在车窗外,你们上学的身影在我的眼前来来回回,我不敢叫你们,我不敢……看见你们的身旁有一个陌生人,两个陌生人,都是陌生人……我沉默了。
看见好友里还有几个知己,可是,却实际上是没有共同语言的。呵~这世界还真怪,既然相遇,又何必分开,既然曾经,又何必未来?
或许,过去了的,不会再回来了,我明白了。
我明白了这一切,把握现在,别让眼前的一切又转瞬即逝。让六三班永远活在我的心中!
[同学我想对你说作文600
篇3:同学我想对你说作文800字
全文共 803 字
+ 加入清单魏小小同学,三年级时,我又一次有幸和你分到了一个班,我本以为是一件好事,意味着小学六年的时光我们能一起走过,可没想到的是┅┅
三年级的一天,我意外的收到一张纸,你娟秀的字迹在纸上写到“ILOVEYOU!From魏小小。”那时无知的我根本不懂得什么叫爱,什么叫喜欢,我只是把那张纸当作好朋友之间的友情的表达罢了。可没想到,自那纸条过后,我的成绩突飞猛进,一跃成为班级第一名,而你的成绩却一落千丈,和我形成了鲜明的对比。
也许就是那封“情书”搞的鬼,你对我的友情变成赤裸裸的嫉妒,犹记得,那次考试┅┅
英语是我的强项,对我来说,满分根本不是事儿,而你的英语却是三科当中最弱的一项,难得看到一张九十大几的试卷。因此,那次我一百分,而你九十一分。课上,老师特地表扬了我,说我细心认真,是个好学生。课后,我和几个好姐妹一起讨论试卷上的难题,你故意从我们身边跑过去,把我的文具盒弄翻了,笔都掉到了地上。我顿时气不打一处来,说:“魏小小,你干什么,把我的东西捡起来!”你也生气了,急于找个人发泄一下,说:“哼,你算哪根葱,我又不是故意的,凭什么低三下四给你捡东西?我妈妈可是学校老师,我就不给你捡,你能怎么样!”“你就是故意的,你就是考得不好忌妒我,你妈妈怎样跟你有关系吗?她能替你考试吗?”“你……。”不一会儿,老师来了,才给我们平息了这场战争。魏小小,诸如此类的事情你也能想起来很多吧:下课揪我头发,放学毁我东西,把我的书扔进垃圾桶……转眼间,你我同学之间相见的日子已经倒计时了,三个月后,我们就要分别了,难道你和我的仇恨只因那三年前的一纸情书吗?要是这样,我宁愿忘掉这些,忘掉三年前的点滴,换来不用和你每天吵架,每天较劲的生活,好吗?那年春,除却花开不是真;那年夏,除却蝉鸣不是真;那年秋,除却抚琴不是真;那年冬,除却寒落不是真。魏小小同学,初中我们就将不在一座学校了,让我们在分离前的三个月中共同学习,一起进步,好吗?
篇4:同学我想对你说作文600字
全文共 793 字
+ 加入清单王天宇,好久不见,你在新学校适应得还不错吧?还记得最后一天,我们全班目送你的情景吗?
那一天,三年级上期末考试结束后,我并没有下楼送你,我怕自己控制不住会哭,我只敢站在走廊上看着你离去的背影,想到以后可能再也不能见面了,我第一次理解到什么叫痛苦。我回到教室,孤零零地坐在凳子上,脑海不自觉地播放着“电影”:我们一起踢球,一个眼神,你就知道假动作过人后,把球传给在你身后的我;我们一起放学,无数次的希望放学的路能够再长点,这样才能装下我们满满想说的话呀;我们一起受罚,老师批评完我们走后,你朝我做了个鬼脸,我知道那是你不想我这么难受。
对了,还有一次,你和我约好去公园打羽毛球。那天,白云朵朵,太阳展开着笑脸,我拿着球拍正焦急地等着你。这时,只听见背后传来一阵喊声:“李天傲!李天傲!我来啦!”我听到这声音,立刻转身回头,我们俩便像两块磁铁紧紧地吸在一起。我们切磋了一番球技后,李王争霸赛正式开始了,几个回合后我完全不是你的对手,越打越沮丧,嘴巴都不自觉地嘟起来了。“嘿,兄弟,这样玩太没创意了,我们要把换个玩法?”你居然主动提议道,真是救我于“水火之中”啊!
后面你应该特别有印象吧,你带着我用左手打起球,打着打着,我俩为了让羽毛球不落地,还重重地撞到了一起,可我真的一点儿也不觉得疼,还一个劲儿地对着你傻笑呢!你知道吗?要是我有未卜先知的能力,知道那是我们最后一次出来玩了,我肯定会肯定会约你早一点时间碰头的,哎……
想到这些,我坐不住了,我冲出了教室……
我一口气跑到车站那,直接给你了一个大拥抱,这是我们最后一次拥抱,最后一次说再见。我看着你越走越远,我看着你的背影,想到我们再也不能见面了,两行热泪流下,我对你说:“再见!”你回头看着我,我也用目光盯着你,当目光碰到一块时,我知道:我们再见仍然是朋友。
我回忆你的笑,我想对你说:“你一定要好好照顾自己,好好学习!”两行热泪再一次流下来……
篇5:同学,我想对你说
全文共 838 字
+ 加入清单同学,我一直想向你提一些意见,可碍于面子,我一直说不出口。趁着这次作文的机会,我就它提出来吧,希望你能接受它,改正自己的缺点。
在班上,你算是一名差生。每天,你总会不交作业,早读时总会看见你匆忙补作业的身影。特别是英语,当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时,连我这个英语科代表都替你着急:写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法,而你每天都不写作业,这对你的学习可是有害无利啊!思考在三,我终于向你提起,可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。性急的我顿时火冒三丈,发誓不在管你的闲事,不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。
时光匆匆,一转眼期末便到了,期末考试向我们逼近。英语老师决定展开“一帮一”活动,让一个好学生帮助一个差生,差生若是进步了,好学生也可加分。我分到的学生竟是你
一想起那次"劝告不成反挨骂"的事,我便火冒三丈.可是师令不可违,我只得点头答应.下午,我还着复杂的心情去为你补课,奇怪的是你竟一反往常调皮的态度,专专心心地听我讲课.我高兴极了,也就教得格外有劲.教完后,我正准备离开,却发现你一把抓住一位同学的衣领,粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业.我气急了,全身的血一下子涌到头上来:"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?" "哼!你有什么辛苦的!给我讲课,还不是为了我进步了你可加分?我就不进步,看你怎么办!"望着一脸奸笑的你,我几乎气昏过去....
同学,你怎么能这样呢?提醒你专心上课,认真写作业,辛辛苦苦给你补课,为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂,是讥讽.你这样和别人作对,有什么好处?你不听老师讲课,也不听我补课,有什么好处?期末考试时你怎么办?长大后你怎么办?看着自己的同学一个个捧回了令人满意的试卷,找到了令人满意的工作,你却一事无成,你就高兴了吗?
同学,我真希望你能听听我的意见,改一改吧!不要再与别人作对了,也别再调皮捣蛋了,上课上课认真听课,回家认真写好作业,做一个好学生.