手机的利与弊800论文优秀20篇

作为高考命题素材并以此为命题起点，符合新课程高考“能力立意”的要求，不仅有利于提高试题命制的科学性、权威性、公平性及时效性，也有利于提高命题效率和命题质量。笔者及所在团队经过四年的实践与尝试，试图以科技论文为试题素材背景，探索高考生物学科命题的一般思路和方法，以期为构建新课程高考命题技术规范和模式，进而深化高考生物学科命题改革提供有益经验。

一、高考生物学科命题面临的困难和挑战

高考命题有广义和狭义之分，广义的高考命题包括考试内容规范表和试题规划表的制定，试题的编写及全卷试题修订和组配；1]狭义的指试题的编写，包括材料的选择、问题的设计与命题的表达三个环节。本文讨论狭义上的命题。试题规划表是命题专家根据考试内容规范表的需要事先制定的命题规范文件，命题教师应根据试题规范表开展具体的试题编制工作，期间应经过材料选择、问题设计、命题表达等阶段。其中，材料选取既是命题的起点，也是命题的关键，将直接影响和决定后续工作的开展；问题设计是命题的核心，科学思维是生物学问题设计的主线；命题表达是命题技术的体现和命题质量的深化。三者关系相辅相成、缺一不可，均已成为当前编制高考试题的挑战和亟须规范的问题。

问题一：材料选取的挑战。随着高考命题权的下放，高考生物学科命题工作的科学化和规范化受到极大的重视，尤其是试题本身的科学性被认为是评判合格试题的重要指标之一。科学性为生物学科命题素材的选取提出了严格的要求，即题干背景的来源和表达必须是真实、可靠、无歧义的。此外，高考生物学科命题应突出能力立意，公平性、科学性成为材料选取的难题。

问题二：问题设计的挑战。问题设计的出发点旨在考查考生已有的知识和能力，新课程高考更注重能力立意。生物学科能力是学生参与生物学科活动（知识学习、实验操作、生活实践等）过程中逐步形成和发展起来的比较稳固却不容易或不能被直接观测的一种心理特质。高考要考查和测量此类“隐蔽”目标，必须设置一定的情境刺激考生产生认知，通过考生的外显行为判断其思维或能力水平。问题设计还包括难度设计、区分度设计、参考答案设计等。显然，问题的设计是否恰当，能否起到刺激考生应试思维等问题，都是对命题者的极大考验。

问题三：命题表达的挑战。审视近几年全国高考生物试题，命题人员的试题编制技术日趋成熟，但也伴随着诸多问题，或题干信息冗余，或表述含糊不清，或表达存在歧义。诸如此类欠规范的命题表达方式严重影响了命题的质量。同时，后现代主义推崇者对高考命题工作提出自由化、个性化及人文关怀等要求，对命题表达环节也是一大挑战。

二、科技论文作为高考生物学科命题素材的理性思考

(-)科技论文的发展评述与内涵释析

科技论文起源于17世纪60年代的欧洲，其标志是英国皇家学会创办的世界第一本学术期刊《哲学汇刊》。该刊集合了牛顿、伽利略等科学家的前沿性成果。18世纪至19世纪，随着多种自然科学类期刊的迅速增长，科技论文的内容几近覆盖科学的所有领域。20世纪90年代，互联网的兴起使科技期刊的网络化检索变得十分强大，我国也形成了以中国期刊网、万方期刊网等为代表的期刊集群。2003年教育部成立的“学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献，因此具有学术论文的基本特性。中国国家标准GB7713—87明确指出：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或做其他用途的书面文件。美国生物学编辑协会认为，科技论文必须“易于人们的感官接受、本质上持久、不加限制地为科学界所使用，并能为一种或多种公认的二级情报源所选用”。

由此可见，本质上，科技论文以学术理论为依据，以新思想或新进展为核心，以实验数据为例证，以书面语言为载体。在内容上必须具有科学性、创新性、权威性，在表述上必须具有准确性、严肃性和逻辑性。作为报道、交流、存储科研成果的重要载体，科技论文是科技发展的总结，社会发展的各行各业都在应用科技论文所表达的科技成果。

(二）选用科技论文的必要性和可行性分析

长期以来，高考命题或选择中学教材、中学教辅、大学教材及课外资料（报纸、参考书等）作为命题背景材料，或选择已有题目进行改编，也有少部分试题是命题专家根据已有知识和经验直接设计。这类传统选材方式在命题实践中存在许多纰漏，易在科学性、公平性、时效性，甚至安全保密性方面产生问题。以科技论文为试题背景的命题方式与传统选材有本质区别，不仅能提高试题各项属性水平，还能提高命题质量和命题效率。现将传统选材与科技论文选材方式进行比较（表1)。

从表1可以看出，科技论文选材具有许多优势，选用科技论文进行高考生物学科命题具有现实的必要性和可行性。

1.必要性分析

其一，保证了试题的科学性、权威性和时效性。科学性是评价高考试题的一项重要指标，其重要性不言而喻，这是中学教辅、课外资料、旧题改编等方式无法比拟的。试题中引用的任何数据乃至成题后的文字表述，取自具有国家法定权威或专业权威的公开出版物[6]，命题者往往心里很“坦然”。在此基础上，命题专家凭借自身专业技术对论文作出准确的评价，可以在很大程度上有效避免高考试题公布后可能产生的各类负面影响。生物科技高速发展，试题应当在一定程度上体现现代生物科技的发展。应用生物学科技论文命制高考试题从根本上保证了试题内容的时效性，体现科学实践与教育教学的统一。

其二，体现了高考的公平性。若选材来自中学教材、中学教辅或是旧题改编，做过类似题目的考生自然受益，一方面产生不公平，另一方面进一步激发考生和教师的“题海战术”意识，不利于素质教育的发展。高校教材原本是_个良好的命题素材来源，只是由于经过多年的命题实践应用，特别是自分省自主命题以来，每年都要有十几套高考卷结果出现命题者辛辛苦苦命制出来的考题，一经检索才发现，早就有相似的考题了。而科技论文选材却可以有效避免此类情况发生，生命科学每年发表的科技论文数量巨大，海量的选材要能“撞上”是很困难的。这样不仅体现了选材公平，也能有效避免“撞题”。另外，高考命题前的资料准备是高考涉密内容，往往慎之又慎，若能将“海量”的科技论文替代有限的材料，岂不解决了安全保密问题？实践证明，这—做法在某些通过临时抽调命题专家入围命题组的省份，是有效的，也是必要的安全措施。

其三，体现能力立意。高考试题强调能力考查。能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的那些心理特征，只有在解决实际问题中才能考查其能力水平。[7]应用科技论文作为背景材料更易实现考核目标能力化，因为，大量生物学科技论文的特质就是解决实际生产生活中的实际问题，特别是带有生物实验论证类的论文，不仅具有科学的、最新的实验技术和方法，还有翔实的实验数据。而以中学教材等作为背景材料只会偏重考查知识目标，不利于能力立意。

其四，提高命题效率和命题质量。论文通常是以过程性方式呈现生物学实验研究成果，具有问题的提出、实验方法的设计、实验数据及实验结果的讨论等，这与新课程强调的探究性学习是—致的。以科技论文作为命题起点，命题者具有呈现试题的科学思路和方法，同时免去一些对科学性疑问的论证，提高了命题效率。试题以图表、文字、数据等多样化的形式呈现，不仅体现了试题所蕴含的科学素养，也使卷面更加活泼、美观，提高试题的命题质量。

2.可行性分析

首先，持续、大量更新的

生物科技论文

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和各种引文数据库为科技论文的选择提供了有力的保障。高中生物学考查内容涉及生物学_级学科下的12个二级学科，同时可扩展到农、林、牧、医、渔等各个生命科学领域。编制如此广泛的生命科学高考试题，仅取自传统素材显得远远不够。丰富的论文来源和便捷的检索系统可以彻底改变命题者“江郎才尽”的窘境。

其次，《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科?课程标准实验版）》（简称“考试大纲”明确指出，“要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展”这为“选用科技论文作为试题素材”这项新举措提供了改革的科学依据。基于新课程高考的改革的大背景，选用科技论文不仅体现了生物科学素养，也体现了科学、技术、社会的统一。

再次，大规模教育考试理论决定了将科技论文改编为局考试题是可行的。局考试题的本质是根据选拔人才的目的，按照一定的要求，通过考生解答问题或解决实际问题的过程和结果，推测考生具备某一心理特征（知识、能力）的程度。基于科学性的保证，对科技论文素材进行基于考试测量要求的适当改编是可行的，也是必要的，丰富、灵活的命题技巧和命题手段是其重要的保证。

三、基于科技论文背景的高考生物命题实践

基于以上讨论，高考生物命题亟待构建一套基于科技论文背景的命题模式。2009年以来，本课题组开展了相关研究，并进行了四次高考命题实践，初步总结了一套基于科技论文背景的高考生物科命题解决方案。下面分别从三个维度讨论以科技论文为命题起点的尝试。

(一)材料选取的维度

1.背景材料的选择

理论分析：选择科技论文作为试题背景，在—定程度上保证了试题背景材料的科学性、权威性。考虑到科技论文在试题命制中的特殊用途，选择的科技论文应进行如下三个方面的有效性判定：（1)选择近期发表的较高水平的科技论文，以保证材料的科学性和时效性；（2)所选论文应涉及社会、生产、生活的研究，以考查考生运用生物学知识解决实际问题的能力；（3)所选论文主题词应与考试大纲“生物知识内容表”中的“II”?要求一致，以突出考查考生对生物学核心知识体系的掌握，体现生物科学素养。

操作方法一：选择近期发表的较高水平的科技论文。一般来说，应检索来自中国科学引文数据库（ChineseScienceCitationDatabase，简称CSCD)的论文。CSCD内容丰富、结构科学、数据准确。收录有生物学、农林科学、医药卫生、环境科学等领域出版的上百种中英文科技核心期刊和优秀期刊。以2010年全国高考福建生物卷第26题第I小题（简称“2010福建高考26—I题”）为例，试题背景选自“几种环境因子对高生物量赤潮甲藻——东海原甲藻光合作用的影响”（《海洋科学》2009年第12期）一文，是关于我国东海海洋污染中赤潮发生机理的研究，该题以“东海原甲藻引发我国东海赤潮”为情境，考查被试在真实背景中的知识迁移能力，涉及社会领域和学术领域的热点话题，所选背景材料角度新颖。

操作方法三：结合考试大纲（考试说明）“生物知识内容表”中的II层次要求。考试大纲对考查内容界定了层次要求。实际操作中应以II层次要求为关键词进行文献检索。一般来说，不用I层次关键词，但不代表I层次内容不作考查，而是在II层次主干知识和能力考查中常常可以衍生出对I层次的考查，体现试题对生物学核心知识的考查。如细胞代谢中“影响光合作用速率的环境因素”关键词为“光合作用速率”和“环境”，由此检索到《几种环境因子对高生物量赤潮甲藻——东海原甲藻光合作用的影响》一文，编制试题时，可以衍生考查I层次的考点：赤潮的根本原因海水富营养化。

2.试题情境的设置

理论分析：生物科技论文的撰写框架包括实验材料和方法、数据处理、结果分析、讨论和总结等。由于科学研究是一项原理复杂、步骤繁琐、技术含量高的工作，论文表述的实验原理和步骤等可能涉及许多生物学科的专业性或前沿性内容，如信号通路、重组人白细胞介素、基因敲除等；呈现的数据大多经过SAS、SPSS等统计软件处理，如呈现的图表常常涉及^(显著性差异）、置信区间、姑(极显著）等统计学词汇或符号。我们将这些或是超纲或是不必在考查中出现的内容称为冗余信息，冗余信息会干扰考生正常答题思维，影响试题的信度和效度，甚至造成严重的系统测量误差。

操作方法一：简化复杂实验条件、方法的表述，以通俗易懂的文字高度概括复杂的实验原理

和步骤,体现实验条件的简约性。[9]例如,2011福建高考26—I题以“选取若干实验小鼠，随机分成4组”替代原文中“实验动物C57纯系雄性小鼠，18?20g，购自中国医科大学动物室’’、“动物模型及分组，按体重随机分为4组，每组8只”等复杂的实验步骤，使考生对试题情境不感到陌生，能致力于核心问题的解答，从而保证试题的公平性和可读性，提高试题的效度。

操作方法二：剔除冗余信息，简化图表数据。生物学经常涉及实验图表数据，简化图表数据或对图表进行特殊处理变得非常必要。例如，2011福建高考26—I题，试题省略置信区间，以实验的样本平均值又代替总体平均值将实验检测处理方法省略，直接以“细胞凋亡相对值”替代；剔除差异显著性分析，默认实验数据均有差异显著性。以上处理，都是为了帮助考生快速从题干中获取与测量目标相关的信息，实现试题考查的目的。再如，2010福建高考26—I题，论文用散点图和回归线描述东海原甲藻光合作用随温度变化，由于高中没有对散点图作考试要求，试题剔除散点图这一冗余信息，直接以回归线呈现。当然，剔除和简化的操作应以科学性为前提，操作的手法往往就是用大概念笼统地描述小概念。例如，以“染色体变异”替代“染色体桥、微核、染色体断片”等超纲词语。

操作方法三：可对试题必须呈现的超纲内容做信息补充。例如，2009年全国高考山东生物卷第2题的题干是“细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是（）”。“奢侈基因”是考生未曾接触过的新名词，此处极易干扰、迷惑考生的思维，增加考生在高考考场上的心理压力，造成考生答题思维上的“眩晕”。若能在题干中提供“奢侈基因”的名词解释，将转化阻碍考生答题的瓶颈，避免超纲嫌疑，利于考生答题。

(二）问题设计的维度

1.认知水平和能力布局

理论分析：通常一道实验探究题可以设计3?5个小问题，考查考生对多个生物学事实的认知水平和多种生物学能力。考虑到学生的认知发展是由抽象到具体、由浅入深、由低级到高级的循序渐进的过程，问题设计的认知水平应由易到难、步步深入，考查能力测量目标的层次也应逐步提高，从而将相对独立的小题通过一个完整的问题链串联起来，形成一道有序的完整题目。1D]

操作方法一：将低层次的认知水平前置，高层次的认知水平后置，逐步形成认知的梯度布局。布卢姆（BiS.Bloom，1956)等将学生在学习中的行为表现分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六大类。[11]问题设计时应考虑学生的认知承受度，操作上可按照识记、理解、运用三个层次编排不同认知水平的问题。

操作方法二：将低端能力前置、高端能力后置，逐步形成能力梯度布局。可按照考试大纲对生物学科能力要求的编排顺序，首先考查理解能力，其次考查实验与探究能力或获取信息能力，最后考查综合运用能力。如2011福建高考26—I题由四道独立的问题组成，四个小问题依次考查考生理解能力、获取信息的能力、实验探究能力和综合运用能力，形成能力的梯度布局。

2.基于能力立意的问题设计

理论分析：新课程高考倡导以能力立意为主导，强调知识、能力和素质一体化的命题思想。能力体现在解决实际问题中表现出来的心理品质，能力的核心是思维。因此，高考试题的问题设计应强调在新情境中考查考生科学思维的品质，多考查考生在新情境中对知识的理解、分析、应用等迁移能力，少考查考生对知识的单纯记忆。设计的问题要结合题干背景材料，牵涉的知识应用要宽广，解题思路要来源于教材，又高于教材。

操作方法一：运用新情境，产生新问题。取材于科技论文的题干资料是考生尚未接触过的材料，可赋予这些材料新意以引申出新问题。例如，2011福建高考26—I题呈现的实验数据只有三组，将原论文的第四组数据隐藏，并设计成问题：“设置第四组实验的目的是（），要求考生通过对比分析第三组实验数据，分析设计第四组实验的意图。一方面考查考生实验与探究的能力，另一方面也考查考生获取信息的能力。

操作方法二：围绕问题核心，尽可能延伸拓展多个知识点。2011福建局考26—I题是一道典型的实验探究题，以核辐射诱导细胞凋亡为切入点，融合考查免疫器官、免疫活性物质、细胞凋亡、诱变育种等多个跨模块、综合性知识。显然，试题不是单纯考查被试的记忆情况，也考查被试在复杂背景下的知识迁移能力和解决实际问题的能力。

(三）命题表达的维度

1.信息呈现的控制

理论分析：信息量过多过少都可能增加考生阅读负担，使部分考生思维无法产生趋同反应，影响试题的难度、信度和效度，特别是对答题毫无帮助的冗余信息更是如此。

操作方法一：从字数上控制试题信息量。试题信息包含题干信息和答案信息，设置与答案信息相当的题干信息量，有助于提高考生答题效率，同时提高试题与测量目标的相关程度。一般来说，可以依据该题所占分值来确定题干的字数以及答题的字数。统计近些年各地高考卷相似题型的字数，并将其作为信息量控制的参考是常常采用的有效办法。

操作方法二：采用文字和图表相结合的方式呈现信息。生物科学往往以生物绘图或图表方式呈现科学研究方法或成果。试题应尽可能采用图表与文字相结合的方式，一方面倡导理科科学思维和习惯，另一方面有效缩减阅读量，使考生读题更加准确，试题的直观性和美观性都得到较大的改善。例如，2011福建高考26—II题采用表格的方式呈现高中生物学实验常用的染色方法，其字数要比纯文字表达少得多，且更直观、准确。

2.语言表达的限定

理论分析：措辞模糊在一定程度上可能造成考生思维瓶颈，影响考生正常思维，不利于考生真实能力的体现。那些以增加试题难度为目的，采用增加阅读量或刁钻古怪、模棱两可的表述方式并不可取。此外，具有歧义的表述难以使考生达到趋同思维，可能导致考生答题不全面、不准确，且使答案多样化，加大阅卷难度。

操作方法一：修改模棱两可的表述方式，使试题清晰、明确。例如，2009年福建高考生物卷第27题第4小题：“以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明”，其中的“可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的”，表述过于晦涩、模棱两可。一般来说，遗传育种常常是为了获得生产上需要的品种，但这里设问却是“可能无法获得”，导致许多考生无法理解题意，只好将各种情况的杂交组合都写出来。该小题抽样实测难度为0.16，与预测值相距甚远。

操作方法二：对于有歧义的表述应加入限定词。应用科技论文为背景命题，在题干表述上常常会出现与中学生物教学不一致的提法，可能来自较新的生物学研究方法，也可能来自生物学实践与中学生物教学理论的脱节，这时就需要对有歧义的表述加入必要的限定词。例如，2010福建高考26—I题增加了“净光合速率=真正光合速率一呼吸速率”的表述，因为高中生物学教材(人教版）中未提及“净光合速率”，从而避免产生歧义。

3.人文气息的渗透

理论分析：后现代主义对高考命题工作提出了自由化、个性化、人文关怀等要求。命题者应加强对考生的考场人文关怀，力求试题的叙述和设问方式贴近考生的思维习惯，保证考生一直拥有轻松、激励的应试心态。要努力避免刻意“挖陷阱”式的命题方式，有效保护考生正常的考场应试思维。

操作方法一：贴近考生思维，避免突兀设问。例如，仔细斟酌2011福建高考26—I题第

(1)小题和（3)小题的表述，其中“已知IL一18是一种淋巴因子”与“与第③组相比”看似多余，实际是为了引导被试顺利作答；审视第

(2)小题和第（4)小题的题目要求，其中“从(组别）两组数据可知”和“其特点是(至少答出两点）”，两处填空后均用括号补充说明，是为了贴近考生思维，减少答题失误。

操作方法二：积极保护考生应试思维。例如，在命制2011福建局考生物卷第5题时，选项设置回避了“雌：雄=2=1”的选项，确保已经掌握相关知识的考生有机会重新进行审题，进而得出“雌：雄=4=1”的正确答案，保护考生应试思维，体现考场人文关怀。

综上所述，基于科技论文背景的高考生物命题模式绝不是简单的素材选择问题，当前分省命题发展的特殊时期，其本质应是深化高考内容与形式改革的问题。因为，基于科技论文背景的高考命题提供的不仅是命题的起点，也是一套适应新时期、新课程高考的命题技术规范。可以相信，这种命题模式、命题技术规范对于物理、化学，乃至地理、数学等学科都有一定程度的借鉴。

我的奶奶，其实一直想买一部智能手机，用来上微信，看新闻，等等。可是呢，她又怕浪费钱，终于在上个月，我和妈妈决定给她买一部。

奶奶说可不能买贵的，我就决定给她买一部一千多的“魅族”手机，妈妈也同意了。而教奶奶使用手机的任务也交给我了。我先给奶奶装好了电话卡，设置铃声，下载了软件，把字体调大，奶奶看到了我的这一气操作就打退堂鼓了，说：“哎呀，好复杂，早知道不买了，浪费钱。”我说：“您不要害怕，这些操作我做过了，就不用再做一遍了。我教您的都是简单的。“

首先是教奶奶开机，解锁屏幕，打电话，接电话，等等。我还把“下拉快捷开关栏”划出来，叮嘱奶奶说：“这个流量不用了，流量开关一定要关。如果流量用超了，费用会很多。”奶奶说：“哦哦，晓得了。要注意，要注意。”

“还有一件事情，不能乱给软件发送短信的权限，因为这可能会扣电话费。”奶奶点头，好像是听见了考试的重点。

接着教奶奶长截图。我指着手机屏幕上的新闻给奶奶说，您看这篇新闻很长，屏幕上都显示不完，是不是新闻下面的内容也要截到。我又示范到，同时长按音量加和电源键，咯，跳出来了黑色的界面，中间显示着一个白色的细方框，屏幕的内容缩小进这个方框里。我对奶奶说，您拖动这个方框的下面一边，截图跟方框是不是变长了，继续拖动，新闻里所有的内容都包括进去了。这不，一张很长的截图就截好了。

到奶奶操作了，不知怎么的，她很难做到两个键一起按。一会儿只按了音量键，音量条跳出来了。一会儿只按了电源键，重启的界面都跳出来了。我分别就握着奶奶的俩只手，奶奶也很仔细地看两个按键在那里，终于黑色的界面跳出来了，我教奶奶试着拖动方框的下面一边，终于成功了。

后面奶奶就越来越熟练了，之前还需要找一下按键在哪里，后来看见喜欢的新闻，下意识就能截图。

我觉得最难教的就是返回的操作了。这部手机有个很小的圆形按键，轻触它是返回是上一级，重按是返回桌面。这一系列的操作对于奶奶来说完全搞不懂。我说就把虚拟键打开，那个简单，奶奶的倔脾气也上来了，她说不想用这个。

我终于理解了当一个老师的不容易。

我为了演示返回操作，点开了微信朋友圈。对奶奶说，假设您浏览过朋友圈了，怎么返回微信首页呢。“那不就是按底下的‘圆圈圈’。”奶奶说着把按键按了下去，可是却回到了桌面。

我这个“老师”终于知道奶奶的“毛病”了——她似乎掌握不了轻和重。于是我又握着奶奶的手，说：“还是刚才的问题，怎么回到微信首页呢，就是轻触。或者您假设按键是可以按下去，那么就是按了按键，却没有把按下去。”我试着握着奶奶的手体验这个过程，终于成功地返回“微信”的首页了。“您看您又去浏览朋友圈了，怎么回到桌面，那么就是好像把这个按键按下去。”我也是握着奶奶的手返回了桌面。

这一次用今日头条做实验。“假设您浏览过这篇新闻了，怎么会回到今日头条的首页呢。”奶奶听到这个问题很懵，我说：“是不是和刚才一样轻触。”哦，奶奶似乎理解了，自己按着按键回到首页了。我问：“那回到桌面呢。”奶奶好像也明白了，说：“就是‘按下去’嘛。”

奶奶用了好几个星期终于适应了返回的操作。她还拿着手机给我说：“其实会了也不难。你看我逛淘宝，这个商品看完了，轻轻按一下了就回到淘宝首页了。”

我的奶奶，终于能基本完成对智能手机的操作了。我也是当了一次老师。

作者：李俊佳

我们人人都知道，手机，对人们来说是一种危害，可是我们想过没有，如果没有了手机，这个世界会变成什么样子呢？

假如没有手机，老师让看一些书，可是因为家长沉浸在努力的工作赚钱养活你供你上学的事中，你就没有办法完成作业。但是如果有了手机的话，你在手机上下载一个可以让你读书的软件，你就不用麻烦家长，麻烦亲戚了。

假如没有手机，你在家里正做着作业，突然遇到一道数学难题，这道难题把你搞得很晕，做不出来，正好爸爸妈妈有没有什么文化，朋友亲戚游不会，你就没有办法解出来了。但是如果有了手机，你可以在QQ上问同学，他们可以帮你解答，或者是下载一个作业帮，拍照解题。

手机，虽然对人们来说是一种危害，但是没有了手机，我们就会遇到一些没有了手机

做不到的事情，所以说，我们在生活中，也是需要手机的。

你悄悄地走进了我的生活，我开始慢慢地沉迷于你，无法自拔。

你，身着黑色的外壳，壳的内部，有一块电池，那是你的心脏，还有一些其它的一些重要零件那是你的器官。你，功能颇多，现在很多人都离不开你，你是人们手中的宝贝，你几乎改变了人们的生活方式。以前的欢声笑语不见了，你的铃声代替了这种声音；你的一个功能就代替了人们的玩耍、交流。

你猜出来这是什么了吗？没错，他就是让你茶不思，饭不想的手机。手机，人人皆知。

那一次是我第一次见到你，第一次接触，此后，我便离不开你，你的魅力真是无穷大啊！成绩的直线下滑证明了你对我的毒害性。从我接触你之后，我便把大把的时间和精力放在你身上，母亲为此告诉我不准再玩手机，但我，没有听。直到八年级的期末考试让我重新认识了你，那次的期末考试考得奇差，母亲让我找找原因，自我反省，于是我便在脑海中放电影似的不断反省这段时间都干了些什么。

这时，我才意识到你的“威力”之凶悍。我反复思考这段时间自己的所作所为，是的，我几乎把所有时间都放在手机上，对学习我也是抱着“临时抱佛脚"的态度。我认识到自己是真的错了，便向母亲承认错误。母亲只说：“知道错误就好了，要认真改正错误”，我便向母亲保证以后玩手机的时间绝不能超过两个小时，要认真学习，按时完成任务。

我按照我所保证的做了。开学后的第一次考试，我成功了，我的成绩又开始进步，看来坚持就一定能胜利的。我把自己的成绩拿回去给母亲看，母亲看了之后脸上露出了欣慰的笑容。

于是就在心里暗暗下定决心，以后一定要慢慢忘记手机，决不能依赖他，我坚信我一定会成功的。

对不起，请让我忘记你，你这个时候出现在我身边不仅没有好处，反而会影响我的学习；对不起，请让我忘记你，虽然你的发明给一些人带来了一定的好处，但对于我来说却是一种伤害。同学们，就请让我们一起忘记它吧，不要再让它偷走我们美好的青春！

构建人民安居乐业的美好家园，不仅要注重物质生活水平的提升，也要注重精神文明的充实。省委十三届八次全会强调，要建设人与人、人与自然和谐共处的美丽家园，大力培育和践行社会主义核心价值观，用文化润泽“美”，用道德涵养“美”，用治理保障“美”。

以文化为纸，为家园画卷注入底蕴。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”中国传统文化博大精深，其中的思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。传承发展中华优秀传统文化，要注重发挥国民教育基础性的作用，将中华优秀传统文化教育贯穿国民教育始终，把知识教育和文化熏陶结合起来，推动书法、诗词、曲艺进校园，让学生在中华优秀传统文化的滋养中成长。发挥博物馆、文化馆、图书馆等文化场所的功能，开展形式多样的活动，激发群众文化参与的热情。弘扬中国传统建筑美学，在“水韵江苏”原有特色的基础上，因地制宜建设现代化的美丽城市与乡村。不断找寻中华优秀传统文化与现代生产生活的契合点，传承中华优秀传统文化融入人们生产生活各个方面。

以道德为墨，为家园画卷浸入颜色。雷锋曾在日记中写道：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天。”道德是一个国家和民族可持续发展的原动力，我们的时代是英雄辈出的时代，每一个时代楷模就是一面鲜艳的旗帜。我们应自觉向高标准看齐，广大党员干部更需率先垂范。要向身在一线的医护工作者们学习面对疫情挺身而出、奋勇担当的精神，向抗洪救灾的官兵学习对祖国的深深挚爱和对人民的深情大义，向在平凡岗位上的人学习默默付出、爱岗敬业的职业素养，向和睦的邻里学习尊老爱幼、团结友爱的相处之道……传扬先进事迹、学习时代楷模、弘扬优良家风，我们从举手之劳做起，崇德尚义、积小成大，涵养自身的高尚情怀和道德情操，自觉做中华民族传统美德的传承者，用实际行动为美丽家园增色添彩。

以治理为笔，为家园画卷勾勒蓝图。随着中国经济发展和城市大规模改造，市民的流动与搬迁使得邻里关系和社区文化正处于重新建立和融合的阶段。因此要更加重视基层社区的治理工作，推动网格化管理，增强党建引领作用，推广“社区吹哨，部门报到”、社区医生、小巷管家、党员义工等形式的基层自治活动，弘扬社会主义核心价值观，激发主人翁的意识，让基层党员、工作者和群众广泛参与到社会共建共治共享中来，同时，也要充分发挥法治为百姓服务的效能，大力开展法律知识进社区、进农村的活动，建设法治长廊、法治书屋、法律调解室，予民方便，为民解忧，使尊法学法守法用法蔚然成风，让群众真正成为描绘井然有序、和谐美好家园的执笔人与观赏者。

手机罢工了，就在昨天晚上七点多的时候。对于手机突然地罢工，我完全没有做好心理准备，一切来得那么突然……

我的手机跟随我才一年半左右，到今年五月份的时候才两年。虽然买的时候也不是特别贵，但是在使用的这一年多之间，我对它还是倍加呵护的，毕竟也是一个新手机啊！手机一年多了，但是看起来还是很新的样子，把外面的手机壳去掉就跟新的没什么两样。

昨天晚上从家坐车来郑州刚到站下车，拿出手机给朋友发了一条微信语音，结果一下没拿好就把手机掉在了地上，正好是手机屏与地面开了个亲密的接触，当我把手机捡起来的时候我看到手机屏幕直接花了，上面也不显示什么东西了，心想完了“手机罢工了！”

最近和我一起同住的两个好朋友分分换上了新手机，我也内心痒痒想要换一个新手机，但是想的是最少得坚持用到今年五月份吧，用够两年，没想要在最近换手机的。一是不舍得就这样将手里的手机就这样放弃；二是资金也不充足啊，毕竟上班还不到半年，工资交完房租再加上每个月的生活开销也所剩无几了，买新手机肯定会造成资金紧张的，可是现在看来这个想法是行不通了。

最近回家的时候也经常和妈妈念叨起换手机的事情，被妈妈说了一顿。昨天晚上当我用朋友的手机打电话告诉妈妈手机被我摔坏的时候，妈妈说了一句“一直拿着手机干嘛呢？整天回来说换手机换手机，终于如愿了！”我笑了笑说道“我也不想让它摔坏呀！”然后又随便说了两句就把电话挂断了。

今天一天手机只是起到了一个闹钟的作用，其他什么也做不了。电脑微信也无法登陆，因为需要在手机上确认登陆呀，电话没法接，更没办法打出去，完全成了一个摆设。早上上班的时候还带着手机，但是只能听手机消息提示声，却什么也做不了，下午上班的时候直接就把手机放在了家里。

手机罢工了，还没想好买什么手机。最近这几天就处于没有手机的状态，第一天已经过去了，其实也还不错。但是也不能一直这样，这两天要尽快解决这个问题，毕竟现在什么事情都是在微信上通知的，而且原手机上还有一些比较重要的东西在里面。

手机罢工了，这种感觉很不好！

或许，对于一个人来说，有没有经验并不重要，因为你总有一天会发现，一分的勇气不亚于九分的经验。

——题记

如果现在你是一位雕刻家，要切割一块价值不菲的钻石，可是，切割这块钻石会有很大的风险，你是会一口答应还是深思熟虑？一定会有人说：“只有愣头愣脑的傻小子才会冒着风险去切割钻石呢！”但是，就是有一位年轻的初学者答应了这项工程，并且完美地将钻石切割成两份。

是的，这个初学者没有过任何的经验，他只是一个小徒弟，但是，不管拥有多么周密的计划，没有人有勇气去尝试，不一样也是徒劳么？

人生中有无数道选择题，我们不必考虑选择错误会怎样，那只是胆小者的一种逃避的理由。我们应当有些勇气，果断地回答，而不是考虑这样做会有的风险。

就如爱情公寓里的那句话：“就像那个玩具店，可能当我准备好了，它早就关门了。”经验丰富的老雕刻家做了十分周密的计划，却仍然没有勇气去执行它，所以，即使再完美的方案，缺少了自信与勇气，也不可能行得通。

勇气是必不可少的东西，要有勇气坚持自己。甲乙俩人想要从一个地方出去，可是要翻过100堵墙壁，当翻到50堵墙的时候，乙想回去，甲却让乙在坚持一会儿，说可能一会儿就到了；当翻到第80堵墙的时候，俩人都快翻不动了；翻到第99堵墙时，甲乙两人的经验告诉他们：一定出不去的，于是，乙提议：“我们回去吧？”甲答应了。

有人认为这是一个小小的笑话，可是，如果甲乙两人坚信着自己能出去，而且有足够的勇气翻过这100堵墙，不就出去了吗？

在通向成功的路上，一定不要迷失了自己，因为成功往往与你只有一墙之隔。

谁也不知道成功的几率是多少，因为谁也无法预知未来，可是我们要知道，如果连做一件事的勇气都没有，怎么能获得成功？

“这个家，我再也不回了!”他抓起书包，头也不回的冲出了家门。楼道里，他喘着粗气，用力戳着电梯钮。家里传来父亲的吼声“你可记住了，不回来正好!”林宇翔给了防盗门狠狠一脚，走进了电梯口，脑袋里浮现出几分钟前的画面他懒散地躺在沙发上玩手机游戏，正进行到关键部分，母亲好几次唤他吃饭，他自然都不予以行动。最后一次，父亲过来一把夺过手机，重重摔在地上，两人大吼几句，宇翔冲了出去。

电梯门再次敞开，宇翔像摆脱笼子的野兽，拿着包在小区里疯跑起来。虽然不知道跑去哪儿，但至少跑出小区，此刻哪里都比这里强。

不知道跑了多远，宇翔气喘吁吁地停了下来，用双手撑着膝盖，现在是真的跑不动了。他顺着路灯瘫坐下来，“该上哪儿去呢?”他想，“找个亲戚?不行，他们会给爸妈打电话的;不然去同学家?也行不通，没理由啊;要不像电视里那样，去陪自动提款机一晚?莫非，再回家吗?不可能，我可咽不下这口气!”他只能再溜达溜达看看了。

夜，渐渐黑了下来。宇翔在街上瞎晃着，只觉得自己掉进了一个巨兽的嘴巴里，听见路上来来往往的车辆不客气地鸣喇叭，像嘲笑他似的。一阵阴风吹过，像刀子从他脸上划过，他和树不由得一起打了个寒颤，这下，饿意还给“颤”了出来。宇翔翻翻书包，只剩下中午没花完的五元大钞颓废地躺在包底。这样的话，看来只能“随便地”好好花了。宇翔找了个面馆，点了一碗清汤面狼吞虎咽地吃完。不消说，味道自然是比不上家里妈妈的味道。

宇翔还没有要走的意思，看看书包，看看自己，盘算以后该怎么过呢?他看看周围：老板娘是个皮肤黝黑，略有皱纹的中年妇女，正一个人收拾面馆。尽管生意不好，可显然她还是忙不过来。一个奇怪的.想法在他脑子里冒出来：不如在这里帮忙吧!经过询问，老板娘答应了他，管吃管住，每天三十块。宇翔无疑很高兴，但问题又来了，她年龄不小，就没有儿子，女儿吗?原来，她只有一个刚上完大学的儿子，无所事事，整天在家里玩游戏，老板娘挣得钱也仅够吃饭的，这真是个不孝子啊!宇翔听完直想骂他，可现在，他又能好到哪里去呢?

过了几天，店里来了一对父女，女孩手里拿着一部新手机，爱不释手，爸爸脸上洋溢着灿烂的微笑。女孩骄傲地对爸爸说：“我终于有一部自己的手机了!查资料，搜题，和同学交流都方便多了!多好的学习工具啊!”爸爸满意地点点头。是啊，手机，一种工具，本名电话，自然要用来打电话，而用来学习更是正确地加以利用，可我呢，通宵玩游戏，不吃不喝，更不用说学习了，和父母关系也搞僵，还离家出走!不该啊!这次，林宇翔踏踏实实干了一天活。晚上，他和老板娘告别，收拾回家!

宇翔回到家，惊奇地发现家里乱糟糟的，也没有人，客厅桌子上到处是印有他照片的A4纸，这都是父母用来找他的寻人启事啊宇翔哭了，被父母的爱感动哭了。

不久，父母从外面回来，发现宇翔在家两人惊喜不已，一家人抱在一起，享受相隔数天后团圆的喜悦。林母从A4纸堆中拿出一个长方形盒子，“儿子，这是补偿给你的手机，咱以后尽量少玩游戏啊!”宇翔清脆回答道：“还玩什么游戏，我要好好学习，要利用手机学习，妈，手机不是玩具，是工具!”

现在我们的生活处在一个科技发达，几乎人人都有手机，几乎每个家庭都有电脑，这让我们的生活变得更加便利，同时，也带来了不少弊端。比如碎片化学习、碎片化购物、碎片化社交……种种这些把我们的时间瓜分得支离破碎。在当今快节奏的生活状态下，这样的碎片化是好是坏呢？从利用时间的角度来看，利用被碎片化的时间做一些可以做的事，比如上学路上听英语，增强英语听力能力，或者，利用运动的同时进行交友社交。而事实上往往是走向另外一个角度，就是碎片式获取信息，而碎片化阅读是现在一个很常见的现象。什么是碎片化阅读？就是通过微信公众号、好友发的链接以及阅读软件等等渠道来获取信息或阅读文章，人们变得不再深入思考问题，往往看一眼标题就把一个事件略过了。

碎片化阅读这种现象在我们生活中是非常普遍的，地铁上、公交车里、咖啡馆中随处可见。从而就造就了一批“低头族”。他们一有空闲的时间就要看手机，情不自禁的要点开屏幕去关注一些最新的消息，人与人之间没有语言交流，更有甚者同席而坐，却用手机发消息来沟通，在他们眼里，这个世界失去了情感。以前我们祖先留下的书信、日记、交谈等方式正在慢慢从这个社会消失，人们会变得很冷漠，内心很孤独。现在有很多人就像“手机是他的命根子”，好像没有手机，他这一天都过的难受。没有手机的时代，人们更能通过当面交谈，书信交流等方式表达自身的意见和情感，手机这个产品，确实提升了生活的便利，但也造成了现在有些人只会用交流软件沟通，而真正见面就会出现“沟通障碍”的现象，他们没有自信，不敢说话，怕自己说错。

那么要如何改变这种碎片化的生活方式呢？先从我们自身开始，改变生活节奏，放下手机，静心阅读一些名家名作，去感受故事中的情感，了解故事的背景，感受主人公的心情，与朋友、家人一起交流书中的精彩内容。和朋友一起实地游览一些名山大川，切身体会当地的风土人情……静下心，勤思考，多学习，让自己掌握自己的生活节奏，丰富自己的生活。

我希望我们科技能发展的更好，但并不是让手机这样的电子产品来掌控我们的生活，而是应该更好的利用手机来弥补原先学习方式的不足。人类不能因此退步，不要因为科技发展而丧失了我们原先拥有的本领和自信。

我们的生活离不开眼睛，没有了眼睛，我们便会永远的失去光明的照耀和指引……

原本，手机只用于互相联系。随着时间的变化，手机的功能变的完善了，算得上是一部随身携带的可以打电话的电脑。而这一切，都悄悄伤害着我们的眼睛，可是人们抵御不了对手机的诱惑，久而久之，眼睛就成为了我们消遣时光的工具。

那么，真的要逐渐成为眼镜的天下吗？因为看手机，许多人都忽略了场所，导致不慎离开世界。难道要变成摘下眼镜便与失明差不多的时代吗？不，不要！我们虽然不能阻止已经发生的事情改变，但我们可以从现在起用行动克制自己，使我们去远离手机的伤害，让我们用眼睛去记住生活中重要的人，让我们看清自己与家人的变化！

让我们放下手机，补回自己对家人的关心，让他们感受到家人独有的那份温暖！让我们不再回到那个认不清自己的时光！最后，我希望大家不再迷恋手机，多陪陪家人，让他们不再感受冷落与孤单，让这个世界变得更加和谐！

借刀杀人

记得过年的时候，我趁父母忙碌时偷到手机，并邀请表哥一起玩。表哥说：“你先玩‘王者荣耀’，我去上个侧所。”我暗笑一声，计上心头。我打开QQ，把我表哥的账号登上去，因为我妈妈判断是谁玩的标准就是看是谁登陆的号。表哥回来了，我终于不再提心吊胆，和表哥一起大胆地畅游在游戏的世界里别提多开心！

过了一会儿，母亲看见我在玩游戏，马上就来一顿臭骂，并问是谁带的头？我百般辩解，妈妈就是不信。我只好把手机打开，妈妈一看账号是表哥的账号，语气马上软下来，转向批评表哥：“你年龄更大还带头玩游戏，真不应该！”看着自己的账号，表哥语塞半天说不出话来，真是跳进黄河也洗不清。后来，母亲把这件事情告诉他妈妈，表哥又挨了一顿批。事后，表哥愤愤地对我说：“你这招‘借刀杀人’害得我好苦呀！”

调虎离山

母亲为了更好地管理我的学习，想方设法阻止我玩手机。但还是被我的“调虎离山计”破解了。记得那一次上完作文辅导课回家，我看见妈妈养的旧花盆搬在一楼晒太阳，我实在抵制不住手机的迷惑，心生一计。“人生自古谁无死，早烂晚烂都会烂，那就让你早点烂吧！”我拿起一块石头，直接把花盆给砸碎了，凌乱的花盆碎片散落一地。

我回到家，告诉母亲花盆碎了。母亲赶紧穿起衣服，拿起保洁工具下楼。“调虎离山计”成功！我拿起手机，悠闲自得地玩起了游戏。“咚咚咚”听见母亲上楼的声音，我赶紧放下手机，拿起书来。

空城计

“一切皆有可能。”有一次，妈妈出门忘记带手机，我等了十几分钟，妈妈还没有回来，我便拿起手机，盖上被子演起了“空城计”。没想到，被眼尖的妈妈发现了，她猛地掀开被子，夺走了手机，“空城计”宣告失败。

被众人宠爱的手机：

你好！手机，我想给你写信的终极目的，那就是，请你快滚！

求求你，手机，给我快快滚蛋！你在的这些日子里，我妈就十分“器重”你。一次，因为她丢三落四，把你给丢了。她把家里翻了个底朝天，还是没找到你！她心急如焚，就像刘备丢了诸葛亮，着急地直跺脚。忽然，她锁定了目标——一旁可怜巴巴的我，她大步走到我面前，用一种十分怪异的声音，大声训起了我：“你这个小兔崽子，把我的手机藏哪儿去了？给我交出来！”我心中不由地燃起了一团熊熊燃烧的烈火，本能地大吼出来：“不是我藏的！我怎么知道你那令人讨厌的手机滚哪儿去了？”

“好你个小不点儿，说，到底藏哪儿去了？”

“我真的没藏！”我说着，不争气的眼泪顺着脸颊流了下来。后来，妈妈才在沙发上找到了你。——手机，都怪你！

还有一次，我在做作业时遇见了一道题，我不会做，就只好去请教妈妈。而妈妈呢，正拿着你，看得欢呢，哪肯放下？于是她一挥手，不屑地说：“别问我，自己用平板查去！”我只好闷闷不乐地查平板电脑去了。过了一会儿，妈妈来房间“监工”，见我正用平板电脑查作业呢！她双眼一瞪，吼了起来：“谁让你看的？”我小声道：“你呀！”“我？我什么时候答应的？”“刚才。”“哪儿的话？”说完，她就气冲冲地把平板拿走了。原来，是她看你看得出神了，都不知道自己在说什么。手机，都怪你！

手机，你给我快快滚蛋吧！别再犹豫了！又及：请你听听我的话，不然看我怎么收拾你！

讨厌你的孩子：张艾宁

2019年3月24日

我妈什么都好，知识渊博，会写毛笔字，运动方面也很有天赋，可就是有个坏毛病——爱看手机。

半夜惊魂

半夜，我迷迷糊糊做了一个怪梦，梦见一个怪人，脸色苍白，向我扑来，我惊慌失措地向前跑……我被吓醒了。忽然，我看到旁边坐着一个人，脸发白，正盯着一个东西直勾勾的看。“呀！鬼啊！”我失声尖叫。“鬼什么鬼，我是你妈！”这时，我才回过神来，发现真是老妈，正盯着白花花的手机屏幕看。真是虚惊一场呀……

我的噩梦——朋友圈

对于我来说，朋友圈仿佛就像个怪圈，圈着我，让我无法动弹，看，妈妈又拿起了手机，我跑过去一看，原来又在刷朋友圈，难道“朋友圈”真是意义上的“朋友圈”了么？当然不是，它性质发生了改变，准确的说叫“晒娃圈”。每当她拿起手机都会发表“演讲”，什么“你看看XXX！”“人家多历害……”

“好文章”的概念

每次我问妈妈在看什么时，她总会回答：“我在读好文章。”终于，有一次，我忍不住偷偷去看了一下，才发现她看的不是关于星座，就是娱乐……我有时会去劝告她，可是她执迷不悟，还说：“小孩不懂，别乱说。”到底是谁乱，“当局者迷，旁观者清”啊！

“浪子回头金不换！”手机不仅仅是一个没有情感的机器，还是人与人之间的一道冰冷的墙，放下你们的手机吧！让热情充满世界，笑脸常驻脸上！

时代在发展，社会在进步，信息技术突飞猛进，手机已走入寻常百姓家。打电话、玩游戏、上QQ、发微信、看电子小说等，这些都可在手机上操作。

就是因为手机功能多了，所以我爸爸成了一位手机迷。他非常喜欢在手机里下载小说，然后津津有味地读起来

在无聊的时候，他会看手机里的小说。上卫生间、睡觉之前，他也会看手机。手机，已经成为了他生活中的一部分。

有一天晚上，我们一家三口准备洗澡睡觉，爸爸说他最后一个洗澡。然后，就躺在床上拿出手机读起小说来。之后，我和妈妈都洗完澡了，但爸爸好像是没事人一样还是躺在床上看着小说。我和妈妈一起喊他去洗澡，他慢慢地说：“哦，好，我去洗。”虽然他嘴上这么说，但是眼睛还是一直盯着手机看。过了好一会，爸爸才很不情愿地被妈妈叫去洗澡了。

洗完澡之后应该是睡觉的时间，谁知爸爸拿着手机往躺椅上一躺，又开始看起小说来了。我问他为什么睡觉之前喜欢看小说，他一脸笑容地说：“睡觉之前不怎么困，但是看小说的话会觉得越看越困，到那时候就会睡着了。”他说得似乎还在理。

怎么样？这就是我的手机迷爸爸。

一说到“手机迷”，我就会脱口而出“我的姐姐是个手机狂”。姐姐只要一有时间，就与手机一起生活。

记得有次在家里，妈妈让姐姐到傍晚时把衣服收进来，姐姐一边用手指划屏幕，一边应付“哦”。时间像飞箭，转眼间到了下午5点，妈妈打开门，只见妈妈手里提着衣服，身上挂着衣服，我见了忙说：“妈妈，你刚刚去哪里去了，好像刚打过仗似的？”妈妈走到姐姐面前，见她还在玩手机，一把拿过手机说到：“我要你收衣服，你干什么呢？我一回到家，看见地下全是衣服。”姐姐不好意思的说忘记了。

还有一次，妈妈中午做完饭，叫姐姐来吃，但久久不见她来，便去一看，她一边给手机充电一边在那玩游戏。妈妈见了说：“充电还玩，不怕爆了。”姐姐不以为然。妈妈为了帮姐改掉手机迷这个坏毛病。把她手机上的QQ，微信，游戏，全都上了密码。姐姐见了，每天一有时间就去破解。每天晚上还躲在被窝里解。妈妈见了，只好换一种方法帮助姐姐。我的“手机迷”姐姐什么时候才能改呀！何时才能知道妈妈的用心良苦啊！

姐姐真是一个名副其实的“手机迷”，无时无刻都在玩。

如果要一个人环游世界去旅行，而你只能带一样东西去，那你会选择带什么东西去呢？

这似忽非常难选。而我会毫不犹豫地选择一只手机。

“一只手机？”我听到有人感叹了。“手机又能为你干什么呢？”

我觉得，现在的手机用处可多了，它有指南针的功能，可以在旅途中为你辩认方向，它还有电话、短信、微信、Wi-Fi等，这些功能可以让我们和朋友、家人们保持联系，让我们走到哪里都可以跟家人报个平安，也可以得到更多旅行功略。

我们总不可能把所有日用品全部都带齐吧？那么手机里也有淘宝、支付宝，可以让你在各地方买到各种各样的东西。你也不可能几个星期甚至几个月光顾着赶路前行，不休息吧？那手机也可以供你娱乐，比如说，你可以看书、看电视、玩游戏等等的方法。

一部手机，看起来好像是死的，不会动，也不会说话，但是，它可以帮你做很多事，也可以帮你与相距千里之外的家人、朋友们对话，就像与另一个人同行一样，是活生生的。

导语：手机是近世纪来最伟大的发明之一。以下是小编为大家分享的手机的时代说明文，欢迎借鉴！

在日新月异的今天，在信息高度发展的时代，手机逐步成为我们每个人必备的通讯工具，一人一部甚至两到三部，智能手机异军突起，拼的是性价比，拼的是价格，手机市场竞争越来越激烈。手机不仅方便了人们的生活，从而也逐步改变了人们的生活方式。但是手机给人们带来便利的同时，由此引发的一些问题也不由得引起我们的思考。

现在可以说是手机泛滥的时代，故安全越来越引起我们的注意。在我们身边，我们经常可以看到，坐公交的乘客扣手机，刷朋友圈，司机开车打手机接电话，过斑马线低头玩手机等引发的交通事故现象丛生；晚上晚饭过后充电玩手机看视频，晚上睡觉前忘摘耳机，连夜到凌晨半夜玩手机等引起的手机爆炸及脑萎缩，眼睛失明等常见现象；上班工作时间玩手机，上课学习时间玩手机等被辞职被罚款被退学现象等时有发生；此外每天长时间低头玩手机刷屏容易引起颈椎病等等这一系列的问题不容忽视。玩手机的时候我们是否想过这些，安全第一位，为了自己，为了他人，请适度的玩手机，过马路时将手机放在口袋里，在工作的时候将手机放在抽屉里，晚上睡觉的时候按时拔下插头放在离自己远的桌子上或者脚头。

手机本是联络人们感情的桥梁，然而现实却告诉我们手机成了破坏人们感情的“杀手”。在外闯荡的游子每年年底才回家，与家人相聚的日子却寥寥那么几天，除了拜访亲戚朋友，吃饭的时间玩手机看电视刷朋友圈；几年未见的同学聚会吃饭的时候人人玩手机，少了些许的默契，变得那么没有乐趣；晚上本是与自己爱人交流感情的很美好的时刻，躺在床上你玩手机，我也玩手机，各自刷着自己的朋友圈，有时候会因陌生的朋友，或者所谓的“闺蜜”，致使矛盾升级，彼此疏远了的感情。为了自己爱的人和爱你的人,请选择合适的时间适度的玩手机,不要因为迷恋手机疏远了人与人之间的情感.

手机功能是强大的，网络世界是美好的。有句俗话说得好：钱不是万能的，没有钱是万万不能的。而现在也可以说：手机不是万能的，没有手机是万万不能的。

手机可以联系最亲近的人和朋友；手机可以拍出美丽的图片；手机可以联络美好的世界；手机可以找到游戏的乐趣；手机可以看到精彩的电影视频；手机可以看到世界的变化；手机可以买到心仪的产品；手机还可以拉近心的距离。

手机是我们生活的一部分,但不是我们的全部,我们还有自己的工作去做,我们还有亲情,还有友情,还有爱的人。

世界很大，还需要我们用心去看看。

手机，是科技的产物，人类的宠儿。现在，“低头一族”随处可见。虽然时有血的教训报道，但人们总是心存侥幸，依旧我行我素。手机带来了方便与快乐，也带来了痛苦与灾祸，我也深受其害……

别看我年纪小，我可是一个地地道道的手机迷。只要一有时间，我就会拿起手机玩。起初，妈妈不以为然。但我日趋严重的近视把她惊醒，她剥夺了我平日里玩手机的资格，只准我周末玩玩。这可急坏了我，我千方百计找机会玩。妈妈每次都会制止我，把我玩手机的时间“压榨”成了1小时。我叫苦不迭，却又无可奈何——谁让她比我多吃几十年盐呢！但我岂肯乖乖就范？

一个星期六的晚上，妈妈叫我去洗澡，自己去了书房，手机却放在客厅里。我认为这是天赐良机，便不动声色地展开了行动。我拿起换洗衣服，装模作样地进了浴室。真洗澡？我才不会呢！手机在向我招手，怎么好意思辜负呢？我打开莲蓬头，几秒就把浴室弄湿了。手忙脚乱换上干净的衣服，我就蹑手蹑脚出了浴室。太好了，妈妈还在书房。我按捺住怦怦直跳的心，飞快地拿起妈妈的手机，塞进裤兜，逃也似的溜进了我的卧室。我先把手机调成静音，塞到了枕头下。一会儿，妈妈来了，问我：“你这么快洗完了澡？”我连连点头。“那好，你睡吧！时候不早了。”妈妈关上我卧室的灯，带上了门。我忐忑不安地拿出手机，玩了起来。心想：妈妈忙着完成自己的任务，连手机都忘了，不会对我起疑心吧，但还是小心为妙。突然，我听到了脚步声，赶紧闭上了眼睛，把手机藏在了枕头底下。妈妈轻轻推开我的卧室门，没有发现异常，又带上门出去了。我拿起手机，津津有味地玩了起来。直到十二点钟，我眼睛都睁不开了，才睡下。第二天早晨五点钟，我就醒了。我一听家里没什么动静，就又玩起手机来。突然，妈妈推门而入，把我抓了个正着。

妈妈那个数落哟，我真是耳朵都听出了茧子。那一整天，我一直晕晕沉沉的，做什么事都不能集中注意力。面对我平时最爱吃的糖醋排骨、红烧鱼，我都没有一点食欲。手机啊手机，都是你惹的祸。

手机啊手机，你的诱惑实在太大了。我以后得离你远一点，免得你再带给我痛苦。

现在这个高科技的时代，手机是必不可少的，它方便我们上网，有着种种用途，无聊的时候也可以玩个游戏娱乐一下。可是，当世界变成全部人玩手机的时候，你是否还觉得重要。

一次，我放学到门口等爸爸来接我回家，我三十五分下课却等到五十三分才来，之后我上车坐了一会，车子却并没有开动，我好奇地看过去，原来我爸爸正在用微信和他的朋友聊天。他不知道我回家吃饭后，就要睡午觉，之后起床去学校，为了早些睡，应该关心一下我才行啊！为什么不能回家再玩呢？难道这点时间也忍不了吗？

回到家，发现妈妈也在那沙发上躺着玩手机，她居然说：“啊！你们怎么那么快回来啦？我还想着打完这场斗地主后再告诉你们家里没米了要出去吃呢！”我听完差点晕倒，一整天妈妈都在家，她昨晚肯定又是玩手机玩到三更半夜才睡觉，致使今天早上她睡懒觉了，早餐都是我自已去小卖部买个面包吃的，就算睡懒觉也最多睡到八九点左右起来了，可她却玩手机玩到现在！可怜的我刚爬完五楼又得下楼出去吃。

刚到饭店，妈妈就去问老板有没有WIFI，在吃饭的时候也边玩手机边吃饭，爸爸起码好点吃饭不玩手机。吃完后，我回到家已经中午一点零八分了，我只能睡四十分钟又得起床去学校了。

不过我真的觉得我妈真的是个手机忠实粉丝了，不过我觉得还是应该跟妈妈讲清楚，因为有一次在中秋节，我爷爷过世了，家里只有奶奶、堂姐、堂弟、我弟、和我爸我妈，所以没有之前那么热闹了。在奶奶还在里面炒一些调味料的时候，应该拿碗拿菜出餐桌了，而我妈妈却躲在她以前的房间里玩手机，最后当然还是我去拿碗筷的了，之后姐弟拿菜。

不过，吃完饭后，妈妈却拿着她的手机给我们拍照或者和奶奶自拍，这次，妈妈的手机用对了，留下了这温馨又美好的时刻。

生活的方方面面也许都需要手机，但是不要让手机控制我们，我们要控制手机。

爷爷已经过了七十大寿，但却像年轻人一样爱时尚。

爷爷还经常会干一些糊涂事，这不，前几天在吃饭时，勺子已经在自已的手里，却在找勺子……忍得我们全家哈哈大笑。

一天早上，阳光明媚，爱时尚的爷爷又穿着西装刚要出门。却发现自已最心爱、比宝石还要珍贵的手机不见了。他这时心急如焚，像热锅上的蚂蚁，着急得脸红红的，东找找、西找找，把自已西装上的口袋也找遍了，却一直找不到，急得就要把自已身上穿着的西装撕破了。

接着，爷爷便搬“救兵”来，好来帮他找手机。这时，我们全家都参与进来了，就连平时最不爱找东西的爸爸也来帮忙了，我们一人找一间，爸爸找后院，妈妈找前院，我找大厅，爷爷、奶奶找厨房和房间，过了一会儿，还是一无所获。奶奶生气地说：“你这个老头子，到底把手机放到哪里去了”。这时，家里已经改天换地，像鬼子来扫荡过似的，乱七八糟。

正当大家火烧眉毛时，我便不急不慢地问到：“爷爷，你手机当时是开着，还是关着。”爷爷告诉我，当时是开着。于是，我灵机一动，眼珠子一转，便有了谱：用另一只手机拨通爷爷的电话，一个房间，一个房间地找，可听到的声音是从厨房传出来了，我们全家人便进到厨房，到厨房进行一个比赛看谁先找到东西。耳朵好使的我无需家人找就找到了手机，我一把打开冰箱的门，从冰箱中拿出手机，爷爷见到自已的心肝宝贝——手机，便跑来拿起手机，像小孩一样，一蹦三尺高。

事后，我问爷爷是什么回事。原来，爷爷吃完了早饭，要将剩菜剩饭放入冰箱时，连同手机也放进去了。我们全家人听了原因，都捧腹大笑。

爷爷不仅爱时尚，而且有时专门做了些糊涂事，让我们捧腹大笑。

你们肯定都有一个自己想描述的物品，可能是一个宠物、树木、花草等等。我呢，也有，那就是手机。现在，我要给手机画一副“漫画”。

之所以“漫画”手机，是因为它是成年人的兜里无时无刻不携带着的“圣品”，可谓是“贴身保护神”。它有时诡计多端，有时也会祸害人，也有时在小学生手里也很有用。还有它那反光的屏幕，随意百搭的手机壳，但……这都不是重点。

先讲一下它的不好，不好就是让人们沉迷于手机之中而不能自拔，它让人陷入深渊，对身体，对眼睛，身心健康都有害，而且它让人越来越依赖，让人失去独立思考！

再讲一下它的好，当然，没有条件的时候，它可以充当一下老师教你做题，帮你导航道路去往目的地，也可以帮你记录美好瞬间。

这就是我心目中所想象的“漫画”手机。