手机的利与弊800论文【汇集20篇】

大家好！我是人见人爱、花见花开的手机。哎，可是我最近可冤了，简直是窦娥的转世。

我最早是从90年代出现的，但是，我的原形却是古代的竹电话——就是一根线，两头有一个像小杯子一样的东西。我经过了许多年的改形、升级，我从又厚又大的“砖头机”到了现在又薄又好的“纸片机”。从一个一个按键的“麻烦机”到了现在的随手可划，一叫而启的“智能机”……可以说我现在已经改朝换代了。现在的我已经今朝不与往昔了。有五彩缤纷的衣服，有可爱的红粉色，也有美丽的玫瑰红，有沉厚的大地黄，也有香甜的橙子橙……我的衣服是五花八门，主人还会给我买衣服。我还可以看电视，玩游戏，买东西，打视频电话……要多好有多好，啥都可以。

我变得越来越好，可是我的主人也越来越喜欢我。虽然这是一个好事，但是就是因为这样，主人经常用我玩大容量的游戏蛮王的身体极度发热，就前几天，我的邻居也因为被人玩多了，爆炸身亡，它就被丢了。它的主人买了一个新的手机。真担心我哪一天也会这样。还有主人经常一边玩我一边走路、过马路，真担心哪一天他被车撞了。许多人因为我的同伴死了或伤了，也就怪我们，还会把我们的“亲生父母”告上法庭。

哎，当一个手机真难。

自人大代表在会议上提出制止中小学生使用手机后，手机销量有所减少，但不意味着中国的手机技术会止步不前。

2059年，是科技化的电子时代，科学家们发现净化后的氧气可以用来当能源。这种新能源芯片，集无污染，无辐射，简单轻便于一身。而彼时，各类学习工具中，就有两款专门供中小学生学习的新能源手机横空出世了！

新款学习机分四个级别一一天、地、玄、黄。

黄级的手机是学生的专用机，拥有两面性。你报出名字，它会立刻扫描你，扫描成功就可以开锁了。学生年龄低于15岁，打开手机只能学习。在教室里，老师用玄级手机把教学资料投影到空间，座位靠后的学生看不见也不怕，因为每个学生自己手机会同步开启。手机会自动识别自己主人的眼睛近视度来调整接收。每部手机都会自动分析难点，并记录下来，合成资料用于主人回家复习。当15岁以上的学生在课余闲时打开此款手机，它就变成了综合性手机，时事政治，人文地理，科技文化，历史知识……各类知识应有尽有。

玄级的手机是国人的主要生活工具。它集生活，娱乐，学习于一体。除了课堂上跟学生面对面的使用功能外，它最大的功能是远程接收，如果有学生生病没来，他的爸爸妈妈就可以用它实时的接收老师在班上所教的内容，再也不用当心会落课。

而地级的手机就不得了了，除了涵盖以上所有功能外，这种手机则主要用于电竞的，打开管理，点开游戏，手机自动分开，两边做手柄，中间一小块是设置，我们可以在虚拟的六维空间尽情的玩，自己单打独斗也可以，约上几个死党一起玩也可以……

天级的手机科技专家还在开发中，要用稳定后的智能玻璃来做主体，这种玻璃可以变形，可以伸缩，硬度高，还很轻……

真希望有哆啦a梦的时光机，可以到未来世界拿一部手机来用用！

手机是当今社会上最潮流，最时尚的东西。每个人差不多都有手机，但每个人使用的方法不同，所以导致有些人会在街边，公交车上，地铁上，低头一族也是频频会有，有一句非常经典的话：“最遥远的距离就是你在我身边，却在玩手机。

手机所带给我们的好处也不少，例如：减少了因需要传达信息而带来的长时间。在古代因为要传达一封家书而被追杀的案例也不少而当今的时代一封短息的传达时间仅仅一分钟。在手机上查阅资料也十分方便，现在的手机不仅仅只是打电话，现在当你想念远方的亲戚但却不能相见时，一通视频便可以解决，手机的拍照功能也是十分发达，当乔布斯发明Iphone是就奠定了手机要达到顶峰，没有再因为发生车祸而手机像素不好时而苦恼了，在手机上购物也成了当今时代发展的潮流，在这个平台上没有因没有时间上街购物，又因有了时间而卖家关门而导致的烦恼了，就连晚上也可以购物，又没有因购物而导致的疲劳。

但是，手机虽好但看你怎么使用它，现在我先来说一个故事：一个老人因年老而想到了分家产，这不就把他的儿子和女儿们叫到了他家，可是不幸的是每个人都来了，但没有一个人在听那个老人说话，都得玩着他们的手机，家庭会的的最后一句话，那个老人说：“你们谁能把我今天说的话大致复述一遍那家产便归他。可是他们几个东拼西凑的也没有凑出个样子，最后还是没能说对。那个老人却笑着说：“你们人是来了，可是谁又知道你的心已经飞到哪里了呢？”从这以后他们约定以后来的第一件事便是把手机关机。从这个故事也告述我们手机不是万能的。手机虽好，可是再怎么好，有我们的心与心的交流来的实在吗。因为在走路时出事故的例子也有很多，而这些所谓的低头一族是让别人说到的，还有人因为爱上玩游戏而坠落，还有些网上诈骗团伙专门在网上诈骗。

手机啊，手机。你是新时代的标志，你是人们有快乐新生活的象征。但，们一个东西都有它的利和弊。那就要看你如何去控制着个量了。因为，每件事如果超过这个“度”便没有什么利可图了。

智能手机先生，你好！我是一名小学生。今天，我要向你宣读一份抗议书，请你洗耳恭听！

你的存在使很多的父母冷落了他们的孩子。我的妈妈就是一个典型的例子。以前妈妈会经常陪我下棋、说话，自从有了你的存在，妈妈经常握着你，便很少与我说说笑笑，更别说陪我下棋了！妈妈已经把你当作她的宝宝了，我如果不小心把你给摔了，她便会火冒三丈！

你的出现使中国现在有50%左右的青少年患上了近视眼。我很伤心我又“中奖”了，以前，我的眼睛好极了，连一只很小的虫子在远处的地板上都能看得见。可是，自从你成了我家的一员后，我的眼睛便也经常忍不住地盯着手机荧光屏，取而代之的是一双高度近视的眼睛。我追悔莫及！

你的降临让很多孩子的学习有所退步。我的一位姐姐就是一个代表，以前，我妈妈还叫我向姐姐学习她认真学习的好习惯。可如今，你来了，姐姐就想用你来玩游戏，作业不好好写，考试一落千丈。

智能手机先生，知道了你的危害了吗？你能不能远离我们家，远离我们孩子？

随着科技的发达，手机成为了市场上热潮的商品。全国人均大约拥有0。945部手机，可见，手机已经变成了十分普遍的通讯工具，对于大多数人来说手机已经变成了必不可少的娱乐及生活设备。

前段时间，有一条网络新闻，是关于三个人和手机，描述了他们在过马路时都目不转睛的看着手机，没有一个人注意观察信号灯的变化和来往车辆的情况。结果三人均被正常行驶的汽车撞飞，一人当场死亡，一人重伤，另一人抢救无效身亡。这是一起因沉迷于手机而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同时也为逝去的两位年轻的生命感到惋惜。

目前，有相当一部分人像上面的年轻人一样，沉迷于手机，无法自拔，主要表现为：只要有时间就拿出手机，睡觉前要看手机，早上一睁眼就要玩儿手机，无论何时、何地，都会不自觉的拿出手机，好像微信朋友圈里总是有看不完的消息。这其实并不是一种正常现象，而是一种病，这种人就是我们俗称的“手机控”。我有时“机不离手”，偶尔闲暇在家，我也会打打游戏消磨时间，可手机的用途不止如此，手机对我的吸引力也不止如此。我每周末都要去打一次篮球，手机刚好派上用场，我一边打篮球一边听音乐，十分惬意，音乐也多种多样，或伤心忧郁的、或自由奔放的、或摇滚暴躁的、或舒缓欢快的……可我的好奇心还是没有得到满足，继续在手机的茫茫大海里遨游，微信使我认识了很多朋友；QQ使我知道了同学们的课余生活；微博使我成为了许多明星的粉丝……但我有时会在打游戏的时候时间过度，虽然没有他们那么严重，但也可以称得上是“手机控”。

“手机控”的危害很大，很多人就是因为手机视力急剧下降，并且颈椎严重变形，有瘫痪的危险，并且有很多虚假信息在网上流传，很容易误导他人，而且长时间看这种碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手机游戏无法自拔，甚至有猝死的现象。

虽然我那么喜欢玩手机，但是我还是一个小学生，一定掌握好手机的使用度，千万不要成为手机控啊！

物理科学作为自然科学的分支，不反对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。

谈到物理学，有的同学觉得难；谈到物理学究，有的同学觉得深不可测，谈到物理学家，有的同学更觉得他们不是凡人。诚然，成为物理学家的人屈指可数，但只要勤于观察、善于思考、勇于实践、敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实物理就在身边。正如马克思所说：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材勤于观察的意大利物理学家伽利略在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时极性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清天神发怒的本质，在一个电闪雷鸣，风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见贯的风筝，将“上帝之火”引下凡，由此发明避雷针；敢于创新的英国科学家亨利。阿察尔去邮局办事，当时身旁有个外地人拿出一大版新邮票，准备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀，找阿察尔借，阿尔察也没有。这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整齐齐的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下邮票，外地人走之后，阿察尔由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了；古希腊阿基米德发现阿基米德原理；德国物理学家伦琴发现X射线……研究身边锁事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。

今天，人类所有的令人惊叹不已的技术成就，无不是建立早年科学家们对身边锁事进行观察并研究的基础之上，在学习中，我们要树立科学意识，大处着眼，小处着手。在物理学方面不断进步。

[关于科技的作文四篇

随着时代的变化，手机已是泛滥成灾，“网瘾青年”也是越来越多。

众所周知，手机对于青少年来说，弊大于利。手机就如同毒品一般，你一旦碰上了，就会被迷惑。它一步一步地侵害你，你却毫不在意，深陷其中，无法自拔。久而久之，你会感到无比欢愉、空虚寂寞、焦躁不已。

青少年的心智还不够成熟，很容易染上“网瘾”。长时间玩手机，眼睛和颈椎都会感到不适，严重的会近视，甚至导致驼背，腰椎突出……这难道不是玩手机的巨大害处吗？现在这些病症“低龄化”现象，不就是手机导致的吗？

手机，是青少年身边潜在的“杀手”，不仅“伤身”，还“害心”，《中小学生守则》中提到：“文明绿色上网”，但又有几个人能够做到？总会有些居心不良的人，通过网络来毒害青少年儿童——这简直耽误了孩子的终生！

每每佳节团圆之际，少了欢声笑语，而更多的是，刷微博，晒朋友圈，这群无声的欢愉，在家人之间建了一道透明的玻璃墙。

青少年不应该使用智能手机，这瘾染上了，就很难戒掉。为了孩子的健康，为了社会的进步，请对手机说：“不！”

【摘要】作文教学是小学语文教学的重头戏，也是一个难点，作文是学生观察、积累、品味生活和运用语言文字表达生活的一种方式，它是听说读写能力的综合运用。教师要善于在习作中引导学生观察，感悟，想象，从而拓宽学生思路，不断培养学生的各种学习能力。

【关键词】观察能力；感悟能力；想象能力；创新能力

目前，学生在习作中的观察、感悟、想象、创新能力的培养，是三、四年级习作教学中的关键。如果具备了这些能力在他们开动脑筋习作时，就会迸发出创作的火花。因此，随着年级的递增，我们要逐渐注重学生习作能力培养，让他们能文思如涌，妙笔生花。

1从细微入手，培养观察能力

法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少美，但缺少发现。”因此，观察是认识客观世界、积累、习作素材的重要途径。课堂是学生最直接的观察与习作空间，所以我在课堂中选取一些有意义的事情，做为写作素材。如，在习作教学时一些教学内容都可以通过活动来展示，这学期我们学校组织我们上综合实践课，在课堂上我们用落叶粘贴的一些画，就成为学生的写作素材。教学中我先引导学生观察树叶的样子和颜色，然后通过作品展示，激发学生的创作欲望，制作后，我先让学生说是怎样一步一步制作过程，其他同学认真倾听他说做的过程，这样就能把整个制作过程写完整，写具体。

2从感情入手，培养感悟能力

在教学中，常常遇到许多学生在写作文时，总是绞尽脑汁，却动不了笔。造成学生作文“难产”的原因是：不会观察生活和不会感悟生活。我针对这种情况，提倡真切地关注、感受、体察生活，要求学生在感知的基础上再去感悟，也就是说使他们在认识事物的同时学会思考、领悟其中的意义。如一位学生在一则日记中写道：“今天上午放学后，我在回家的路上看到有许多人在围观。我急忙挤进去一看，原来是一起交通事故。一辆摩托车摔在路旁，骑摩托车的阿姨头破血流，昏倒在地。一个小男孩趴在那位阿姨身上痛哭，叫喊着妈妈。我看了心里很害怕，就挤出人群回家了。”这只能算是感知了生活。后来，我启发这位学生：你看到这一切是否有感悟，现在仔细想想对这件事是怎么感受的，请你接着把日记写完整。通过引导，他接着写道：“我还是第一次遇到这样的流血场面，我不敢看。在回家的路上我想，那位阿姨不知道有没有生命危险，小男孩失去了妈妈，那该多么痛苦啊！那位阿姨可能是骑得太快或者是违反了交通规则。如果人人都像她这样，那要造成多少不幸啊！生命诚可贵，千万要珍惜啊。”这样既有感知又有感悟，思维得到了锻炼，认识也有了提高。如果说生活是作文的源泉，阅读是作文的基础，那么感悟是作文的生命。我们既要使学生通过阅读作品去感悟，吸取其精华，又要让学生通过对生活的感悟形成自己的思想。只有刻苦磨炼学生的感悟能力，他们写出来的习作才可能富有灵性。

3从事实入手，培养想象能力

想像以事实为根据，是在事实基础上展开的。因而在作文教学中要利用简单的图形及图形组合，使学生从形及物，从物及事，从事及理，逐层地展开学生想像的翅膀，作文时做到“思接千载”、“视通万里”，进而培养学生的想像力。上课时，我在黑板上画“—”，启发学生看到这个图形，你能想到什么事物？学生说：“想到教鞭、公路、独木桥、粉笔……”我又画“~~~”线，学生说：“想到心电图、海浪、山头……”接着启发学生，能回想一下和这些物体有关的事情吗？回想一下在这些地点你曾有过的经历？有的学生说我看见~~~线就想到大海，想到在海边，被巨浪打入海底，有惊无险的事情；有的学生说我看见~~~线，就想到心电图，想到那天爸爸突发心脏病，我与妈妈送他去医院作心电图的情景，当时我心情特别紧张，我盼望爸爸赶快好起来，我会好好地孝敬他。看到一个长方形，学生们有的把它想像成了一块布，使它有了色彩：有的把它想像成一台收录机，使它有了声音；有的把它想像成一个游泳池，使它有了激烈竞争的场景……学生的思路打开了，他们从生活的事例中感悟真理。训练至此，我觉得学生想像的翅膀已经展开，但在培养创新能力还要再上一个台阶。这时我请学生在黑板上用不同颜色的笔画不同的图形，而后对学生说，你们选择其中的图形，任意组合，编一个故事讲给我们听。这时有的学生将长方形和曲线组合在一起，有的同学将梯形和圆组合在一起，围绕着组合的图形，展开想像，讲述了一个又一个生动的故事。经过训练，激活了学生的思维，使学生尝到想像的甜头，从而敢于想像，乐于想像，善于想像。

4从新颖入手，培养创新能力

首先要求学生作文不受条条框框的约束，让学生各显其能，鼓励学生综合运用以往表达形式或独立创新的形式。内容要给人陌生感，要让学生不断发掘生活中的真善美，形成独立的认识，写出独特的感受，发表独到的见解。力求写出贴近时代生活、充满时代气息，给人耳目一新的好作文。其次要求语言创新。字词的不同组合方式，巧妙改变语言搭配习惯，能形成不同的语言风格。坚决杜绝空话套话，让学生在语句畅通的基础上创新出生动活泼、有色彩的个性化语言。使原来的比喻、拟人、夸张等传统的语言表达手法不再成为惟一。如写树，我带领学生看学校里的树，要求同学写过的比喻句其他人不能再写。谁先用，有这句话的使用“专利”。这样做，使学生们写出了如"一棵棵树像绿色的帐篷“，”又像撑开的一把大伞“，”枝条粗细不匀，叶子一般大小，真是迷人"等等，这些优美的、与众不同的语句，在读起来琅琅上口的同时，也不得不佩服学生们构思的巧妙、创造力的丰富。

总之，在作文教学中，努力培养学生的创新能力和创新精神。创新是21世纪人才最重要的素质，也是一个人成长的重要保证，有了这种素质，学生才能适应未来社会的需要。我们要以创新的教育观念，努力提高学生的作文能力，鼓励创新，发展思维，让学生在作文的天地里自由飞翔。

作者:刘丽 单位:吉林市船营区第25小学校

【参考文献】

［1］全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.

［2］灵活运用语文教材,引导学生多写多练[Z].刘江.2008.

［3］作文智囊:体悟创新[M].王玉强,主编.南方出版社,2005,5.

［4］殷淑平.小学作文教学生活化研究《成功(教育)》,2008(12).

［5］方仁工,主编.作文就这样写[M].上海交通大学出版社,2009,7.

目前，脱贫攻坚到了最后总攻阶段。习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上指出“脱贫攻坚越到最后越要加强和改善党的领导”，打赢这场脱贫攻坚战，关键在党，重心在推动基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。

抓党建促脱贫，需“党建+产业兴旺”走出强村富民路。把产业发展高质量作为党建总领，张寨镇在陈油坊创新村“两委”牵头领办“沛县华运葡萄专业合作社”，注册了“陈油坊”葡萄商标，充分利用当地独特的自然资源优势，以市场为导向，以科技为依托，建设成融生产示范、种植采摘、休闲观光为一体的葡萄专业村;在立寺创新引进轩瑞芦笋种植基地，开辟千亩芦笋园，提供多种特色岗位，并在轩瑞党员中心户顾玉军的带领下，免费发放周边农户种子和教授技术，带领周边数万群众脱贫致富奔小康。

抓党建促脱贫，需“党建+生态宜居”绘制美丽乡村景。把落实“两山”理论作为党建样本，充分发挥党组织核心引领作用，划分“红色责任田”，党员全部包挂到户，全面落实人居环境整治三年行动，保护蓝天碧水净土，推进村内美化、硬化、绿化、亮化、垃圾分类、沼气发电、厕所改造，让生态优势转化为产业优势，让环境优势转化为发展优势。

抓党建促脱贫，需“党建+乡风文明”铸塑淳朴乡愁魂。把推动文明传承作为党建底色，建设“百姓大舞台”、发展“党建+红色旅游项目”文化旅游产业，打响“十星文明户”、“文明家庭”、“身边好人”、“好邻居”、“好婆婆好媳妇”等评选品牌。举办第九届“陈油坊葡萄节”暨首届“沛县葡萄丰收节”，进一步宣扬民俗文化。

抓党建促脱贫，需“党建+治理有效”织密乡村自治网。把提升治理能力作为党建功力，聚焦“四位一体”基层治理创新模式，完善“四议两公开”工作法，推进党员群众对村干部满意度达到90%以上。民主管理深入细致，持续推动社会治安防控体系和“雪亮工程”建设，实行“网格化”服务管理，成效明显。

抓党建促脱贫，需“党建+生活富裕”，托起全面小康梦。预计2020年农民人均纯收入可达到19600元，高于所在乡镇农民人均纯收入30%以上，村集体经济收入达到22万元。基础设施完善，公共服务到位，村内道路全面实现户户通通达率和硬化率均达到100%，一体化供水实现100%全覆盖。城乡一体居民医疗保险参保率达100%。

妈妈的手机有许多用处，真可以说是无所不能的了。

妈妈的手机，是我的学习机。每天我都会用手机软件记单词，查成语。当我有不会做的奥数题时，只要百度一下就可以迎刃而解。有一次，老师布置了一个任务：画一幅关于杠杆原理的思维导图。这该怎么办？于是，我在妈妈的手机上搜索“思维导图”，了解了它的结构，并且又知道了它的优点，还延伸了解了人的扩散性思考方式……不管我挖掘得多深，妈妈的手机都会忠实地亮着屏幕，耐心为我解答各种问题。这时候，妈妈的手机就成为了我的良师益友。

妈妈的手机，也是妈妈的教育机。在手机上，星罗棋布地散落着各种消息。有的是线上家长会，有的则是线上练习，还有的是视频奥数讲座……不管是什么，她都会以一丝不苟的态度去对待，希望可以给我的学习带来进步。一次，我正在练琴，正陶醉在美好的音乐当中，妈妈突然冲过来，把我吓得手忙脚乱。结果妈妈只是为了告诉我今天还有6道题的打卡。当时我觉得妈妈真是小题大做，可是后来，我仔细想想，觉得妈妈对待学习的态度比我还要认真，并且这还是我自己的学习。我十分惭愧，下定决心一定要努力。

妈妈的手机还是一个“聚宝盆”，让我得到心仪的东西。在屈老师的推荐下通过当当网又给家里添了六本《鱼羊野史》；考试考好时购物车里又多了一套乐高积木；十一小长假我在家里表现好时妈妈还奖励我在手机上看电影……通过妈妈的手机，我了解到了高维度的奇妙世界，各种成语的历史渊源；领略了霍格沃茨的神秘与碟中谍的力量……

妈妈的手机，如同妈妈无微不至的关怀与陪伴一样给了我温暖。但是它也同样需要休息——到了晚上，手机要充电了，它沉睡着……

郭笑妤

现在有许多人都沉迷于手机，手机会影响学生的学习，能让视力下降，看时间长了还会眼睛疼。因为看手机，有人过马路被车撞了，有人碰到了电线杆，有人掉进了下水道里，有人开车玩手机，会追尾，小孩子喜欢带着耳机，骑着自行车，这样，别人按喇叭他也听不到。开会看手机，地铁看手机，聚会、吃饭看手机，这些现象都不应该。

我的姑姑特别爱玩，星期日，我们去外面吃了饭，回来就九点了，我叫姑姑睡觉，她却不听，她上了一个厕所，我就偷偷看了看，上面发着，打麻将啦！三局两胜！都这会儿啦，还玩手机！

我有一个建议：

1、不要玩手机，眼睛失眠、近视，最好定好时间，绝不超过三十分钟。

2、大家有急事就看看手机，没有的话就尽量不要看。

3、听说看手机有的人还跳楼，手机给我们的动摇很大，尽量不要看。

这么一个小小的手机，能有这么多的危害，大家要定时间看手机，这样不危险。

职称论文一般是发表小论文，2000-3000字即可，有些内容特别饱满完整的写7-8000字符也可以的，只是字数越多，安排的版面越多，费用也就会增加的。很多普刊是比较容易发的，论文有这几部分即可，标题，摘要，关键词，正文，参考文献。然后文章抄袭率控制在20%以下即可，内容结构完整，基本上可以发表出来了。下面是小编整理的职称论文写作方法，以供大家学习参考

一、好论文的感觉

1、 您的论文可以用一句话来表达，这一句话可以长一点，但是表达很清楚;我们可以把这话叫做中心句。

2、 论文的框架(纲要)可以很快地表达出来，框架就是中心句的展开;

3、 论文的框架可以简明扼要地画出框图，看起来逻辑清楚，在一个表达的系统中;

4、 根据论文的框架(纲要);可以展开成整篇文章;

5、 好象你在画画，一开始就考虑好整篇文章的意旨、布局、重点、点睛处，这样争取一次性就把文章写好;

6、 写的文章是有价值的，能给读者带来受用;文章写起来感觉是在介绍经验;一边写文章一边有自豪感;

7、 科技技术类的选题有特别的角度，一般能套在“新、难、重、特”里面;

8、 写之前用至少看过3篇相近选题的文献;最好是5至10篇;

9、 行文格式标准，(只要去看文献就知道自己有哪些差距)。

二、怎么写好论文

1、写论文的准备工作

考虑自己评职称时的方向;

自己的工作领域;

可以取材的工程项目、论文相关的案例、工作经验、经历;

初步选几个题目;

根据初选的题目查询文献;

对比看哪个论文方向写起来在价值、表达方便、与自己结合上更合适。

2、确定题目

前面所说的在于选择大的选题方向，到这里的时候，要具体考虑细的题目、重点、聚焦点，题目能不能用一句话表达出来，这时候就要考虑清楚，这一句话可以很长，但是一句话出来的东西一定是逻辑很清晰的。往往的结构是“XX的XX的XX”这样表达的时候，文章的领域、着眼点、新颖点往往就被表达出来了。

3、快速撰写论文

因为能够用一句话一表达题目或者中心，所以写论文的时候就会比较快。

快速的写法是：

先根据那一句话，展开纲要，大概是二级目录就差不多了，就是1.1这样的级别;

之后，根据二级目录，可以很快地组织内容。

4、要点突出

这个时候再来比较内容与题目是对应性怎么样?是一致吗?要对题目做出轻微的调整，还是对内容做出轻微的调整?

哪一个部分是重点，哪个部分是重点的重点?文章的篇幅够了没有，是太多了，还是太少了?要不要修，修哪里?

这里的原则就是突出要点，如同画家画树，冬天时，有枝干而无叶，仍然是树，反过来就不行的。

5、整理

根据突出重点的原则，在保证主干清楚的情况下，进行增减。

根据国际单位制，对单位进行修改;

根据行文格式，对字体、大小、图片、参考文献等进行修改;

对摘要和关键词进行设定。

6、润色

对文章的创新点、系统性表述、逻辑清晰、文章的实用价值、可信度再行润色;

对语句的流利进行润色，最简单的办法，就是从头到尾出声地读一遍下来，边读边改，一定会好很多。

三、重点强调

1、选题

至关重要。

职称论文是要评职称用的，要和自己的所学专业、所从事工作有相关性，特别是与你所将要评的职称专业有较大的相关性。这点对于学历专业、工作经历多、跨专业评职称的人要特别注意。

2、表达系统性和逻辑性

系统性的表达。就是说一个东西的时候，你要把它说清楚，说全面。比如，你跟人家介绍自家的房子，你就要把厅、主卧、客户、书房、饭厅、、卫生间、阳台都说到，这样就叫系统。如果觉得内容太大，就光说客厅，那就要把客厅的四面、上下、中间都有什么说清楚;如果还嫌太大，光说吊顶，就把凡是光于吊项的风格、材料、做工、等等全部说清楚。这就叫做系统性。系统性的反面就是缺漏。

逻辑性的表达。就是说一个东西的时候，要先主后次，先上后下，等等，有一个符合那个东西的规律的表达。比如说家庭的成员，从老的到少的，从男的到女的，从直系的说到旁系的，一代说完再说一代，必要时配要图表来辅助，这就是逻辑性的表达。逻辑性的反面就是乱。

3、规范性

论文只是一种体裁，一种风格，一种方式，有着它区别于其它体裁的规定套路，这就是规范性。比如：摘要要怎么写、关键词要怎么设，参考文献是怎么来表达，标点、格式、单位等要怎么做，这是规范性。

“滴”伴随着开机，一条条手机信息的提示音纷纷响起来，有社交软件的，短信提醒的，还有各种娱乐APP的，这好似一串串铃声的提示音许久才灭了下去。我这才开始一个个浏览，阅读。要说一周中最期待的时刻，无非是周末晚饭后与手机的约会。

进入高一，平日的学习忙忙碌碌，在校是上课，回家是作业，几乎每天都被各门学科作业排得满满当当，所有学习之外的事情都被分割成了碎片。与亲朋好友通过手机网上交流，作为许许多多休闲娱乐项目之一，也被分割成了零零散散的碎片。这应该就是所谓的碎片化社交吧。虽然看似碎片化了，但这场周末的约会却充满了期待和温馨。

登上QQ，这才发现网友上周给自己发的心灵鸡汤，竟然这时才收到。也不急于回信，因为隔着屏幕的她，也过着与我大同小异的碎片化生活。我们也一直靠着互相“留言”的形式维持着交流沟通。打开微信，向我涌来的是上百条未读信息：同学的聊天，多日未读的腾讯新闻以及好几个有着几百条信息的群聊。觉得好笑又有些同情自己，也不得不接受自己只有在这个时候才能一个个回复私信，或参与群聊的热烈讨论。当然在这之前，我得花上好些时间去查看聊天记录，去刷不知何时才得以到头的朋友圈，可往往就在我沉浸在刷机的喜悦中时，妈妈却已飘来一句话：“时间差不多了，可以和大家说再见了，关机吧！”我虽然会磨叽一会儿，也只能依依不舍地放下手机，走进自己的房间开始写作业，心里却期待着下次的约会。

微信，QQ，都是我们现在交流沟通的主要渠道。因为我还是一个学生，而且担负着三年后高考冲刺的重任，可以说，这种渠道，已经被读书的“正业”冲撞得零零散散，我有些无奈，却又不得不接受现实，这种碎片化的交流沟通，给了我极大的帮助，不仅仅对学习，也对生活。

虽然约会的时间短暂，但是从手机上得到的信息量是满满的。不仅让我在短时间内稍稍了解了窗外事，也让我感受到了亲情，友情，满满的正能量，满满的幸福感。爷爷奶奶会在群里发一些励志的文章，从未谋面的网友会留下温馨的鼓励，有时也会读到可爱的小学4年级的表弟稚嫩的自编的小故事……这种碎片化的文字交流，给自己的大脑真正的放松，或许这也是在不知不觉中调整自己的心态，修整自己的状态，以更好的姿态面对高中的学习生活。

如今，上海这座大都市，碎片化的网上交流沟通在我们身边时有发生。尽管大家忙碌着，每天脚步匆匆，但心里有着那份念想，在城市的某个角落，总有一份问候，一份牵挂，一份鼓励，在“滴”的一刹那，会涌入我们的心田……

《外星手机入侵》这本书的作者是杨鹏，他是一位颇有想象力的作家。这本书讲述了这样的一个故事：有一个叫杨歌的小朋友在路上拣到了一部手机——安！自从他拣到了安，就荒废了学业，整天玩手机，不管他爸爸怎么劝阻都没有效果。当他慢慢意识到安让自己沉沦，成为自己最大敌人的时候，才开始认识到了事情的危害性。然后和小伙伴一起找到安，并且打败了它，将安赶回到了属于它自己的星球，而自己也恢复了原来的生活。

这本书最精彩的情节在杨歌和安决斗的时候，自从杨歌跑到爷爷家以后，安找不到他，但是却利用了杨歌和妈妈通话的时候，拦截了他的信号并利用GPS定位了他的位置，然后向他发起了进攻，但是杨歌在大头、山娃的帮助下杨歌挫败了安的这次进攻。安却没有死心，它挖空了一座山改建为自己的基地。杨歌得知后就带上了变形金刚，去找安。安召集了许多同类，制造了一个比变形金刚大一倍的怪物，因为体型上的优势，杨歌的变形金刚在战斗中落了下风，又因为造作失误，被手机怪物逮了个正着，一拳击中了胸口的玻璃。这时幸亏大头发射了一颗石头，把手机怪物打倒了。杨歌及时的按下了“洗脑波发射器”，全世界被手机控制的人都清醒了过来。

读完了这本书，我觉得在现在的生活中手机成了我们生活中必不可少的东西，就像书中写的很多人都被手机控制着自己的生活，无法自拔，逐渐使我们失去了生活的本质乐趣。所以我觉得所有沉迷于手机的人都应该像杨歌一样，勇敢地向手机宣战，不能让我们成为手机的奴隶。我们不应该本末倒置，让本应成为我们帮手的手机成为我们的主人，我们应该找回生活中被手机占有的乐趣，让手机回到它应在的位置，为人类服务。

每次坐地铁，都可以看到一群群的低头族，不停地看着手机，没有了说话交流，他们就像《生化危机》里的僵尸一样，都在做同一个动作，这就是说他们过的就是碎片化的生活。碎片化的生活分为很多种，今天我来和大家聊聊碎片化的购物。

碎片化的购物也是我经常和妈妈一起做的事情。

碎片化的购物其实很“累”。因为每一件商品在网上都会有成千上万件，首先我们要比较价格，然后再查询各种型号，接着我们还要看很多关于这件商品的评论，最后才能出手。看好这些东西，我们都成了半个专家，每件东西都要重复这样的步骤，真的很累。

碎片化的购物其实很“慢”。买好东西总让人等的很“着急”，因为在网上买好东西送到家里总要一两天，有时候更慢。目前我知道的最快的也要两个小时，而且必须要在家里等候，所以这也非常浪费时间。

接下来我们看看去实体店买东西的好处吧。

我们在商店买东西，看到喜欢的可以直接知道是不是适合我们。而网上买东西，我们往往会买到不是我们真正喜欢的，然后我们就要退货，还要付退回去的快递费，既浪费钱又浪费时间。

去商店买东西还有一个大好处，就是可以与人多交流。买东西可以听服务员的介绍，知道哪个好，哪个性价比更高。

人和猿的区别不就是会开口说话，会交流。现在大家都只会看手机，聊微信，我们小朋友之间也都是微信来微信去，用妈妈的话来说就是“手机热了，人心凉了”。现在碎片化的生活已经被大家所接受，但是我觉得大家还是应该减少看手机的时间，多多走出家门，去呼吸外面的新鲜空气，拥抱外面灿烂的阳光，这是地球送给我们的礼物。

手机，是人们的朋友，帮助我们解决了很多问题，说起我与手机的故事十分有趣。

说起我与手机的故事，应从四年级的期末考试来讲。那学期，我考了个好成绩，又赶上期末考试成绩出来那天，是我的生日，全家人打算给我一个礼物——手机。

自从得到了这个手机，就离不开它了。每天都围着手机团团转。其实，手机对我有利又有害。有利是因为手机可以帮助我们解决不懂的问题，有害是因为如果玩上手机就会废寝忘食。

爸妈见我玩手机上了隐，只好把我的手机藏起来了，让我找不到。哎！这下可苦了我，我只能用一些方法来智取了。第一招，我要用《三十六计》中的“苦肉计”来（智）取我的手机。首先，我装出哭腔，哀求的对妈妈说：“母亲大人，请你把手机还给我吧，我实在受不了了。”“不行！”妈妈坚决地说。第二招，“调虎离山”。晚上的时候，我故意向爸爸说想吃苹果，让他们下楼去给我买。爸妈欣然答应，待他们走后，我便向卧室奔去，我东找一下，西看一下，终于在妈妈的衣柜里找到了。

哈哈，三十六计我还有三十四计没用上，我的手机就完璧归赵了。父母回到家，看手机在我手上，也无计可施，只好跟我达成协议。一天只能玩四十分钟。

这就是我和手机的故事，又有趣又坎坷。实际老玩手机也不好，大家也要适可而止哟。

“青青子衿，悠悠我心”，《诗经》作为中华民族优秀传统文化的一部分，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓。”《诗经》里有生活、有感悟、有情怀，作为组工干部，要善于向古人学习智慧，我们不但要读出古人之诗意，亦要激发当下之情怀。

靡不有初，鲜克有终，在理想信念里诠释忠诚情怀。“忠”即“忠诚”，一心一意一辈子跟党走。《诗经·大雅·荡》：“荡荡上帝，下民之辟。疾威上帝，其命多辟。天生烝民，其命匪谌。靡不有初，鲜克有终。”可见，诠释忠诚之情就要守住初心从一而终。革命历史纪录片中，中国共产党带领人民群众经过艰苦卓绝的斗争，打败了“内外”敌人，建立了新中国，细细琢磨，中国共产党之所以不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，就是因为有一代又一代对党的事业无比忠诚的共产党员。今年新冠肺炎疫情阻击战中，湖北武汉市金银潭医院院长张定宇不顾绝症在身冲锋在前，用实际行动书写对党和人民的忠诚。衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。组工干部要不忘初心使命，铭记革命历史，不断强化理想信念，加强党性修养，坚守共产党员精神高地，自觉在政治上、思想上、行动上做到对党忠诚。旗帜鲜明跟党走，走得再远都不能忘记来时的路。

如切如磋，如琢如磨，在平凡岗位上塑造工匠情怀。工匠，是中国人几千年日常生活中须臾不可离的职业，他们专注于某一领域，以精湛技艺在人们生活中打下底色，他们精雕细琢、精益求精、推陈出新、认真踏实的精神获得人们称赞。《诗经·卫风·淇奥》：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”学问切磋更精湛，品德琢磨更良善，阐明了古人对“精益求精”的追求，在平凡的工作岗位上，干出彩，干出极致，干到无可挑剔，这就是当下提倡的“工匠精神”。“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。组织部门作为党员之家、干部之家和人才之家，决定了组工干部应有敬业、专注、执着、创新的精神。组工干部要做组工业务的“活字典”、行家里手的“政策通”，在组工岗位上，塑造如切如磋的工匠情怀，怀工匠心、务工匠业，书写工匠情怀的组工人生。

兢兢业业，如霆如雷，在优良作风中践行担当情怀。担起该担当的责任，是当代中国共产党人的精神风范和崇高境界。“党的干部敢于担当，就是坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。”《诗经·大雅·云汉》：“旱既大甚，则不可推。兢兢业业，如霆如雷。”整天小心战战兢兢，正如头上落下雷霆。组工干部应实干苦干敢担当，勤勤恳恳善作为，要守住敢于担当的初心，坚持原则、认真负责，面对急事难事能经受起摔打。担当作为，还要做到清正廉洁、以身作则。“高山仰止，景行行止。”品德像高山一样的人，人们会敬仰他，也让人不禁以他的举止为行为准则。组工干部只有兢兢业业、率先垂范，以过硬的作风、实在的本领，以身作则当好领头雁，作风优、有担当，才能形成良好的示范效应，组工事业才能一往无前。

组织工作，千头万绪，工作繁重，责任重大;组工干部，忠诚不渝，追求极致，迎难而上。古人智慧里，寻得今日之精髓，愿智慧与情怀，伴我组工成长之路。

葫芦丝课上，何老师首先严厉批评了三位同学，因为他们沉迷游戏。何老师还让我们回忆一下自己的家长有没有类似或同样的行为。同学们一阵沉思，而我，最先想到的是我爸爸——

记得那个晚上，我正要去洗澡。这时，我忍不住瞟了一眼爸爸——爸爸穿着短裤，侧躺在沙发上，目不转睛地盯着手机屏幕，手指灵活地操纵。我走过去，说：“爸爸，请您不要看手机了！”我本以为他会从容地放下手机，可他的表现却是不但没有放下手机，还恶狠狠地回了一句：“关你什么事？赶快去洗澡！”我当时真想把他手中的手机打落，让爸爸别玩手机了！

寒假时的一天，钱依依到我们家做客。当时，妈妈，在厨房忙碌，我、钱依依和爸爸准备享受妈妈准备的早餐。开饭了！爸爸怎么还一声不响？我瞄了一眼爸爸，只见他安然地靠在椅子上，玩着手机，似乎根本不知道开饭了……爸爸，不要玩手机了！

爸爸现在回到家后，除了做必做的事，其它时间几乎都在看手机，玩手机。正如妈妈说的：“在爸爸眼中，手机比儿子重要。”

“终于获得装备了”“耶！终于赢了！”爸爸的“欢呼”声不绝于耳。什么时候，能这种欢呼变成对我学习的赞扬就好了！爸爸，不要玩手机了！

手机，是当代人们生活中的“必需品”，记事、通讯、拍摄基本都靠它。但是，没有东西是十全十美的。手机需要电，只有它“吃饱电”之后，才肯乖乖工作。如果它完全没电了，你再怎么使唤，它都听不见。

寒假，我去了上海迪士尼乐园，并深刻地体会到了手机没电的恐怖。那天，外婆、大姨带着我和5岁的弟弟去上海迪士尼乐园玩。从停车场到园区要走很长一段路，我边走边塞起耳机听歌，突然发现手机只剩67%了。我急忙开了省电模式，但又转念一想，自己带了2个充电宝呢，怕什么。我站在桥上向入口望去。人不算多，进了园区后，我吓了一跳，本以为假期都快结束，应该没几个人，可结果却大大相反，放眼望去，人山人海，我一看手机APP上的排队时间表，除了观景类项目，几乎每一个项目都要排2个小时左右的队。我看到时间在慢慢增加，便迅速做了决定，挑了一个1小时48分的七个小矮人的矿车。必竟怎么说都是要等的，我便掏出手机，看起小说来。

时间一分一秒过去，队伍终于排到了，我把背包交给外婆，正要转身进去，外婆对我说：“我和你弟弟先去加勒比海盗的那边排队，玩好了打电话过来啊！”我应了声，急匆匆地跑进去了，游戏结束后我又意由未尽的再玩了一遍，等我再出来时，天已经暗了。”“钉铃铃”手机响了，我接了起来，“外婆，我在……滴——-我话说到一半，手机自动响了起来，我一看，呀！没电了！我心急如焚，充电宝在包里，包又被外婆带走了，我强迫自己冷静，我找到了工作人员，惊讶的发现，他们都不带手机，！我急得都快哭了，好不容易找到了园区电话，一遍、两遍，我打了近二十遍，电话里却只有“嘀，嘀”的声音，我忍不住，跑到长椅边，掩面低声抽泣了起来。

“子轩——-陈子轩”远处传来了大姨的喊叫。我听到后马上止住泪，又确认一遍那声音，大呼起来，“嗳，我在这儿！”我站起身子飞奔过去，喜悦、激动、难过，自责的我泪水又一次涌了出来，外婆和弟弟也闻讯而来，大姨和搂住了我。而才满5岁的弟弟拿一根棒棒糖对我说：“好姐姐不哭。”“啪！”八点了，到了放烟花的时间，黑漆漆的天空高了起来，渐渐抹去了我的恐惧……

从此，我每次出门都把手机充满电，带上一个小包，放好一个满格的充电宝，每每想起这件事，我都在心里感叹手机没电太恐怖了！

我的爸爸很关心我，但是他对我很凶很凶，有件事让我至今难以忘怀。

自从我自已有了一个手机后，我就有了爱玩手机的坏手病，放学回到家，把书包一扔，一屁股坐在椅子上，从包里摸出手机，打开就是一阵猛玩。

“啪——”听到开门声，我忙将手机放在一旁，快速地从书包里拿出作业本，摆摆样子。可万一玩得太入迷，没有听到开门声，露出马脚了可怎么办呢？所以每次玩手机时我都要保持警惕，以免被抓个现形。

可千方百计怎么躲也没躲过。一天晚上，已经很晚了，外面悄然无声，只听几只小虫在草丛中歌唱。睡不着的我静静躺在床上，我左翻右扭，突然看到了一团白乎乎的东西，啊，是手机，我想也不想，赶紧伸长手臂，拿起手机就躲进被子里玩起来。

“啪—”门开了，我猜肯定是爸爸来”查房”，急忙关掉手机，眯着眼，偷偷的看着他。只听一声怒吼，爸爸如一只凶恶的大老虎大声喊到”彭鑫然，手机到哪儿去了？”

“我在调闹钟。”我如一只老鼠见着大猫似的小声回答。

“调闹钟要用这么久吗？”爸爸打破沙锅问到底。

我终于忍不住了，竟有点口吃说：”我…。我…。我在玩手…手机”。

爸爸终于忍不住了。头发丝根根立起，眼冒红光，两手紧紧握起，两脚分开，其动作活像一只看见猎物的猛虎，随时可以冲上去，抓住猎物。

我越看越怕，最后躲在被子里，把手机紧抱胸前，心想：唉呀，这可怎么办呀？我可是我的心肝宝贝啊！

说是迟，那时快，爸爸一把拉开我的被子，我像一只热锅上的蚂蚁，四外逃跑且无处可逃。看来，只能硬拼了，我鼓足勇气，从床上跳到那只”恶虎”的背上，那只”恶虎”把我抓了下来，扔在床上，把我的手机直接夺了去。

我既生气，又难过，气喘吁吁地回到房间，把被子盖在头上，痛哭起来。

爸爸的声音很大，因此我可以听到他骂我的话语：”彭鑫然啊，你真是不让人省心，你的视力已经那么差了，难不成你要向一千度冲刺吗？。”

我忍受不了了，决定不再理睬他，不喜欢他了。

可过了一天又一天，我渐渐忘了这件事，有一天，我看见爸爸皱着眉头在看手机，好奇的我扭过去一看，呀，这全是各种手机的图片，爸爸看着我满脸疑惑，便对我说：”我是在给你买一个没有游戏的手机，防止你的视力增加。”

不知什么时候，我的鼻子酸酸的，脸红红的，心里暧暧的，不由的在心里暗暗决定，以后不能对大人发脾气了，父母的呵斥和关注都是为了我们的身心健康着想，是为我好才这样的。我冲过去，抱紧爸爸，哭红着眼向他倒歉。爸爸紧紧搂着我，暧暧的说，以后别再一个劲的玩手了，伤眼睛。

后来怎样了，我已经不记得了，我只知道，从那以后，到了睡觉的时间，我便一头钻进被窝，不再想手机那会事，不一会就睡着了，到了放学时间，我赶紧回家，把作业做完才做其他的，我再也没有让爸爸为我玩手机的事而苦恼了。我的课外生活也更丰富多采了。

这个星期的星期五和星期六，是最惨的星期五、星期六。

你知道为什么吗？不是因为作业太多，而是因为只能玩十分钟手机游戏。

星期五，因为我七点要去上武术课，所以，我六点就写完了作业。写完了作业，我觉得太无聊了。我说：“妈妈，您能借我玩手机吗？”妈妈爽快地答应了。可我还没有开始玩，就吃饭了。我吃完饭都已经6点50分。我赶紧拿出手机，开始玩游戏，可我只玩了五分钟，妈妈就说要去上武术课。我只好心不甘情不愿地退出游戏。我对妈妈说：“妈妈，我刚刚只玩了五分钟，晚上我还能玩一会吗？”妈妈说：“你没玩到的时间，我会补给你的。”我心里想：晚上也能玩，我就放心了。可到晚上，我向妈妈要手机玩的时候，妈妈却说：“今天都玩过了，不给玩了。”我听了叹了一口气——我只玩了五分钟。

星期六的晚上，我向妈妈要手机玩，老妈答应了。可在我玩了十分钟时，妈妈却说：“到时间了，不要玩太久手机，对眼睛不好。我们来一起玩象棋吧。”我又心不甘情不愿地退出游戏。本来一天能玩半小时，可我只能玩十分钟。

这个星期五、六，真的是最惨的星期五、六。