明天,我们毕业了作文（精选20篇）

往昔的日子已成为回忆，曾经得你我早已变了。在即将毕业之际，我在一次翻开了“它”!

校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语;在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影;塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐……

我不能忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情;我不能忘记当我们歌咏比赛失败时同学们内心的悲伤;我不能忘记当我们为运动会准备时同学的劳累。如今，马上毕业了，好想再来一次!

明天，我们毕业。我好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看这么多熟悉的面庞;看看这与我相处多年的母校;看看这与我共经风雨的花花草草。

明天，我们毕业。此时，往昔的恩怨早已化为尘土，留下的只有友谊。要分手了，留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐!

明天，我们毕业。但校园里的环草仍开放，同学们仍努力学习，在校园的每个角落仍充满欢声与笑语。可是，六年级的我们——将要分离的我们，内心的痛苦是千言万语也表达不出来的。

天下没有不散的宴席。如今，我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知今后，我们能否再相聚!明天，我们毕业，它离我们到底是多远?

“朋友，珍重!”风儿会给你带去我的祝福。如果有缘，明天的明天，我们会相聚!

以前，一直没仔细想，现在想来离毕业只有1个月了，我能把六年的记忆存封在脑海里，在离别时忍住将要夺眶而出的眼泪么。

六年。你说长么，记得以前一年级坐在藤林下玩闹，无忧无虑。二年级放学在校园中游逛。三年级在写作业时希望早日毕业。四年级开始玩大型网游，话题改变。五年级当着值日生，却又没以身作则。六年级，就是现在，大考将近，同学们个个多愁伤感。所有人都希望时光再次倒流，回到一年级。六年，说长也长，说短也短。在这六年中我收获最大的并不是知识，而是与同学间的友谊。现在大家都装作不在意，事实上有谁能把六年朝夕相处的同伴尽数遗忘。谁都可以看到每人开心欢乐的眼瞳后藏着一丝不易察觉的忧伤。6月15大考。当老师在老师家宣布这消息的时候，大家静寂，6月15大考就意味着我们在一起的时间又减少了一星期。好吧，我承认这篇文章不符合我的写作风格。可是现在又有谁的感受不是这样的呢。到藤林去坐坐走走。望着校园的一草一木都充满着强烈的不舍。望着以前玩耍的地方，脸上露出微笑，是在笑当时的我们幼稚还是在笑大家以后不能在一起而回忆当时的快乐时光的笑。我不知道，或许两种都有吧。或许还是另外的含义。笑完了，看着天空，只觉得有泪水在眼眶里打转。仰望天空只是不想流泪。在坐在树藤上，看着玩闹的同学出丑。或许他们是为了打破这沉寂的气氛。还是真情流露。六年，我们从无知孩童成为少年，期间我们经历什么，一切早已烙印在了我们心中……

我不想说什么了，六年，六年，六年的情谊早已不是用文字可以说得清的了。数年后，能记得只有那在藤林下无忧无虑玩耍的孩童……

往昔的日子已成为回忆，曾经得你我早已变了。在即将毕业之际，我在一次翻开了“它”！

校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语；在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影；塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐……

我不能忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情；我不能忘记当我们歌咏比赛失败时同学们内心的悲伤；我不能忘记当我们为运动会准备时同学的劳累。如今，马上毕业了，好想再来一次！

明天，我们毕业。我好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看这么多熟悉的面庞；看看这与我相处多年的母校；看看这与我共经风雨的花花草草。

明天，我们毕业。此时，往昔的恩怨早已化为尘土，留下的只有友谊。要分手了，留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐！

明天，我们毕业。但校园里的环草仍开放，同学们仍努力学习，在校园的每个角落仍充满欢声与笑语。可是，六年级的我们——将要分离的我们，内心的痛苦是千言万语也表达不出来的。

天下没有不散的宴席。如今，我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知今后，我们能否再相聚！明天，我们毕业，它离我们到底是多远？

“朋友，珍重！”风儿会给你带去我的祝福。如果有缘，明天的明天，我们会相聚！

一想到明天就要告别美丽的校园，吿别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗眀几净的教育室，天真可爱的同学，和蔼可亲的老师们，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队走到操场。那整齐的动作，那矫健的身姿，还真有几分军人的气概!上课铃响了，我们飞快地跑进教育。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈。就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。

在线优优雅的人乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖子，从那一个个方块字中，我感受到了中华文化的博客大精深。每周二次的课外兴趣小组活，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的小天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生成，有的制作标本……六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到到了不少知认和技能，懂得了极点怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福，母校啊母校。这都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!

年转眼就过去了，我们已经从天真的一年级新生成长为六年级的毕业生。光阴似箭，六年前我们来到这个校园，六年后我们却要告别这里，告别熟悉的老师与同学，心中总有阵阵的酸楚与丝丝的不舍。

六年前，我与同学在校园相见，我们一起娱乐，一起说笑。诺大的校园成了我们的乐园。我们在窗明几净的教师听老师讲课，下课后便在绿草如茵的操场尽情奔跑、玩耍，一切都如此的美好。老师如引路的明灯、辛勤的园丁，将我们引上成功的阶梯。

六年来，每天清晨，我们迎着初升的太阳和和煦的阳光踏入校园的大门。我们的欢声笑语使寂静的校园热闹起来了。刚进校时，我们还不会唱校歌，但在老师的指导下，我们很快就唱的很流利了。

上课的时候，我们听得认真，勤做笔记，重难点也认真的划下来，六年来，我们学到了不少知识，养成了不少好习惯。我们怎么舍得离开朝夕相处的同学、怎么舍得离开朝夕相处的老师啊，但毕业就在眼前，离别在所难免，那么让我们将来用好的成就来报答辛勤培育我们的老师吧。

六月即将来临，我们在母校的日子越来越短了。如果毕业是我们成长的标志，那就让我们继续努力学习，等我们以后事业成功后，再来母校团聚，看望我们的老师，重逢我们的同学。

时光如流水，一转眼，六年的时光匆匆流逝，跨出校门，我们会有怎样的感慨？

回忆起小学生活中那不可抹灭的往事，心中又多了几份不舍与留恋。六年的时光，把我们之间的距离推进了，友谊也已深根蒂固。这一次的分别，我们就要说再见……

珍惜今天我们在小学阶段里的最后一天的时光。明天，我们即将毕业，我们就要分别，从此，课堂上的座位被重新编排。没有了课堂上我们的欢笑，课间不能再做那些对于初中生来说的“无聊”、“幼稚”的游戏。那样，初中生活就没有了色彩。那时候，小学生那样值得回忆，那样令人向往……

明天，不可能再把今日变为现实是，因为，它已经成为了历史。在这个最后一天里，我们第一次领略、感受到了“离别”这个词的含义，理解到它的内涵又有怎样的感情色彩。

将来，当我们回忆起那一次的风波，当我们回忆起最后一个“六一”里我们唱的“最后一个夏天”，心里会不会别有番滋味？小学生活是我们的童年，过了，童年就已过去，就与它远离……

在甜美的梦中，第二天，我们即将分离，却是不知不觉。过了今天，小学的生活不会再重现了。我们虽然分离，友谊却是天长地久。相信，小学生活是我们最美好的记忆。

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的芳香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。我们彼此把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长！

明天，我们即将毕业……

明天，我们就要毕业了。要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学。在离别之际，我有许许多多的话要说。

还清楚的记得，在六年前，我怀着紧张的心情进入校园。到了教室，我看到了和蔼可亲的老师和天真烂漫的同学，心中的紧张逐渐消失了。记得当时，我还是一个温文尔雅﹑文静的男生。

上课了，我们学习的语文是最简单的，在这里，我学习：“a﹑b﹑c……”，数学也是最简单的，学习:"1﹑2﹑3……”，当我想起这小时候的一幕幕时，我就感觉很可笑。当五六年级的大哥哥给我们带上一条条红领巾时，我激动地立刻跑到教室，高声大喊：“我是少先队员了，我是少先队员了。”这一条条红领巾系在我的胸上时，红光映红了我的脸，也映红了我们大家的脸，老师对我们说：“同学们，你们知道吗?红领巾是用烈士的血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”这是，我们都异口同声的说：“好”……

后来我们一年年长大了。进入了六年级毕业班。自己也变成了大哥哥，大姐姐，所学的知识也越来越多，知识也越来越深。也比以前紧张了，考试也多了，我觉得自己开始慢慢长大了，学会了拥有一个空间，要独立思考问题。想到要考初中，身上也有压力了，我自己想考盐中，这样来报答父母的养育之恩。

母校啊母校，您交给了我们不少的知识，教会了我们不少幸福和欢乐，我们在这里感受到了童年最快乐的时光，和给予我们一些做人的道理……母校啊!母校，您给予我们的精神财富，我们永远不会忘，等到我们长成祖国的栋梁，我们再来看您!并一起说：“我们没有辜负您的希望。”

今天中午吃饭的时候听班长说起，说是接下来的每个月每人要交100块，交到大三为止。我诧异的问为什么。

他说，要为毕业游做准备。

我有点吃惊的问道，有那么夸张么？需要现在就开始准备？班长说，到时候要是去省外，估计许多人一时半会拿不出那么多钱。我噗一声笑开，没有回答。倒是旁边的同学说了一句话让我一下子惊醒。

他说，明年九月，我们就上大四了。

那一刻，我怔怔的呆着，机械式地听他们接下去说。

只是觉得。

毕业，突然就很近很近。

这里暂且不讨论班里的人对班游毕业游的种种，我反而更关注毕业这个字眼。大二下学期的我，在这个闷热的夏天如期而至的时候，皮肤甚至还残留着对去年这个时候，那个大一的夏天温度的感觉，那时候是我上大学的第一个毕业季，看着班里的人为师兄师姐送上许多花和布偶，校道里充斥着各种或祝福或激励的祝词，我倒撑着伞喝着冰镇的绿豆沙，不顾迟到好几分钟悠悠的走去上课，全然没有什么感触。

而甚至还没有一年，我已经被迫地关注起毕业这个字眼了么？

突然想起了老姐和一个挚友的毕业照。

去广州很方便，到了老姐校门口买了一束红玫瑰，便开开心心的和老姐拍了许多照片留念，当时老姐正好生日将近，生日礼物一如既往的是杯子，我还写了一封信给老姐。现在回想起来，只觉得那天老姐穿得正襟，却一直大笑，有点不着调的感觉，拍照也是很搞怪，还有老姐学校的不知名的红花开得很绚烂，那天晴空万里，一切的一切都是一场无声的生活剧，平淡而真挚。

然后是苏糖姑婆，是我高中的好朋友，高一那时因为嫉妒她化学考了98分以几分的差距抢了我的全班第一，所以一直记恨她。这次的毕业照是在这学期开学的第一周，不算很远的事所以印象深刻。那天姑婆穿得很漂亮，气质的她实在拍不出什么搞怪的照片。下了挺久的雨，那天却正好放晴，我站在她宿舍外面看着蓝天白云，悠悠的闭上双眼伸伸懒腰。事后我写下这样的感受；

“姑婆毕业也是一星期前的事了。

我想象了一下姑婆发完照片后自己默默浏览时的场景，偶尔叫上人讨论下哪个人拍得很好，哪个背景好看，然后大部分时间只是看，大家的心情总是差不多，好像也无须多说什么。

这让我想起高四毕业照那几天看着同班的他们拿着相机到处留念时，我冷冰冰的在草稿纸上写下的那句话，

‘相机是留不住青春的。’

只是即便如此，人们仍然热衷于留给自己一些契机，总有一天，跨越许多初夏，经历许多甜蜜辛酸，穿梭人山人海高楼大厦，终于意识到自己成为千亿蝼蚁之中的一只，然后拿出相片回味，试图重温丢失已久的心动。”

而如今，我突然不可停止的预想下下个毕业季，我穿上一身正装，面带微笑去参加毕业照，班上的每个人是不是就会变得温柔而真诚？

这时候，我突然发现许多从未有过的感受和想法一下子全都涌现。

我很愿意起个大早，去操场上跑几圈，如果运气好，能看到晨光慢慢驱逐露珠，看着为数不多的人晨跑，背单词，感觉早起是件很享受的事。再去一饭买几个包子，配上一杯豆浆，一定觉得很好吃。

我很愿意在晨跑以后回到宿舍，细心的打扫，把该收的衣服收了，叫上舍友或者同班的兄弟再打两把LOL，然后用美团点最后一份午餐，配白开水也一定能吃完它。

吃完午饭洗个脸，在阳台上站一会，辉这段时间抽过的烟渍，四个整齐的牙刷杯，一直神秘消失的衣架，都好像变得可爱，闭上眼让阳光在身上每个部分蔓延，再美美的午睡。

下午自然醒，要是挺晚，洗把脸去市场买菜，走到校门口，会不会第一次期望红灯到来，站在路边张望，校门口好像一点也没有变，跟三年前一模一样。晚饭依旧是西红柿白菜面，排骨一定要熬上两个小时，一定很好吃。

晚上去一趟图书馆，还上次借的，狼图腾，顺便再借一本平凡的世界。下次有机会回来学校再还。

会不会想去逛逛校园呢？

走出图书馆，风一定很凉快，人工湖在昏暗的灯光的晕染下，一定别生味道。图书馆背后的路，没去过几次，曾经蹇华还是花苞的花，现在会不会觉得学校里绿树成荫却缺少些花的点缀呢？

教学栋的夜景也蛮好看的，之前的最后一天上课，大家一定是全勤，并且很认真地在听吧？记得阳光透过窗口撒在课本上，突然感觉自己浑身都是文艺范，却再也写不出什么句子去描述。最后的时间，都匆忙的在怀念着什么吧。

那种被时光狠狠拉扯出来的苍白感，理直气壮地穿梭在校园的每个角落里。

临近半夜，一定会和几个处了这么久的兄弟痛快的醉一场，最近大家应该都在忙毕业所以一直没时间好好聚聚，现在在分开之前，大家是不是也有说不完也说不出的话憋着，只留一杯又一杯地畅饮？最后，多少人醉去多少人睡去多少人突然想起还有一堆事没有做？

惊醒。

幸好这一切只是一个假如。我还有很多很多的时间去做那些我还没来得及做的事。突然感觉很幸运，突然感觉很开心。

突然，一切的一切又重新拥有了被定义的意义。无论是乏味无趣的课堂，亦或是周复一周的生活，都似乎预示了全新的感官。站在预想者的角度，似乎可以先知先觉地做到珍视。

所以，在人生这样难得闲适的时光，在我们这个一生中难得可以专横跋扈的时刻里，放肆不需要等待，努力不需要理由，爱就爱，不爱就滚。

你自己才是这个世界的中心。

前些天问起姑婆毕业有什么特别的感触，她说有很多，以前也写过一些东西，然而现在忙工作，忙着规划未来，曾有的想法都一点点被消磨。

我深深感觉到，“时光磨平每个人的棱角”这句话的实质。

所以说起来，我还不需要对着校门口发呆，不需要对着足球场轻叹，不需要对着宿舍不舍，不需要对着朋友怀念。

一切的一切，便突然十分的明朗。大学太短，却拥有很多美好足够我们四年享用不尽。我们应当把心绪留给美人美景。

林探惜说，“继续活下去，继续去遇见，继续去闯荡和经历，一定会成为一件很快乐的事。当我们摈除了对未来未知的恐惧，下一秒可能出现的那些奇遇，不也成为一份有趣的期待了么？”

在理。

假如我们明天毕业，假如我们明天就要阔别三年的大学生涯。

没有关系，在走之前，我们已经把想做的都做了，勇敢地，坚定地走过了。剩下的，倘若在未来的某一天，想起某个曾让你怦然心跳的人，某件啼笑皆非的糗事，某句感动的话，然后情不自禁的笑着，那么我们的大学，也就算得上圆满了吧。

而。

幸好幸好。

假如明天，我们毕业。

只是一个假如。

那明媚的阳光，那艳丽的花朵，那烈日下的凉意，那寒风中的暖流，都悄无声息地离开了，留下的是太多太多的舍不得。

我舍不得那缤纷校园的一草一木，我舍不得那默默奉献、不求回报的园丁，我舍不得那可爱、给予我知识的母校!一切的一切，我都十分留恋，我忘不了这里给我的欢乐，给我的营养。在这流金岁月里，太多太多的东西我都没有珍惜，不会再重来。6年了，这6年不正是一幅色彩斑斓的画卷吗?当太阳从东方冉冉升起的时候，同学们都背起鼓鼓的书包向教室走去。顿时，响起了朗朗书声。当太阳升到蓝空中央的时候，也就是大课间活动的时候，一听到轻快的铃声，就马上出来寻找他们的快乐。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，同学们要到了彼此分别的时候了，都依依不舍地握着对方的手，说了一声：“再见!”瞧，这XX多天，都是那么快乐。可是，明天我就要告别母校了，去熟悉一个新的大空间，我怎能舍得?

朋友是一句哈，“别灰心，加油!”在我最无助孤单的时候，总能给我信心和莫大的安慰;老师是一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。总是忠于自己神圣的职业，给我们最多的乳汁;校园是一首歌“这是心的呼唤，这是爱的奉献”。在我处于逆境的时候，总能给我新的目标。那么多人生风雨，那么多心路坎坷，我们并肩作战，风雨同舟，给彼此力量，终于熬过了。这么多风雨，能不让我们在毕业前夕眷恋吗?

当我们成为莘莘学子的时候，最不能、也不可能忘记的就是美丽的校园，是它给我扎根固蒂，从7岁就打好优异的基础。明天，当我们踏入一个新新世界的时候，我会牢牢记住你的嘱托，不辜负你对我的期望，会做一个有学识的人，会成为国家的栋梁。

明天，我就要毕业!

初中生活是丰富多彩的，但在丰富中缺少了多彩斑斓;初中生活是清新的，但在清新中却夹杂着迷茫和朦胧;初中生活是快乐的，但在快乐中也蕴含着许多忧愁和思绪。总的来说，初中生活就像一杯香浓的咖啡，香甜中却隐藏着说不清的苦涩。 叮铃铃，下课了，同学们

初中生活是丰富多彩的，但在丰富中缺少了多彩斑斓;初中生活是清新的，但在清新中却夹杂着迷茫和朦胧;初中生活是快乐的，但在快乐中也蕴含着许多忧愁和思绪。总的来说，初中生活就像一杯香浓的咖啡，香甜中却隐藏着说不清的苦涩。

“叮铃铃”，下课了，同学们再不像小学那样，一窝蜂的涌出教室，自从升入初中，同学们就仿佛都变了一个人似的，操场是再也看不到我们欢快、充满童稚的身影，一个个都坐在教室里，唯恐自己比别人少做一道题。

面对一科科堆积如山的作业，我们显得那样沉着、老练，从不放弃们一分钟可以利用的时间。我们没有任何远大的抱负，而只是想着完成属于自己的“作业”。心中只有一个念头：就是学习，学习，再学习。

随着年龄的增长，我们渐渐成熟了，没有任何的依赖心，都渴望着自主。似乎对什么事都“事不关己，高高挂起”，除了孤独，还是孤独。

每天上学路上只有一个念头：就是这条路向前直走的十字路口有一栋楼，楼里有一个空位置在等我，桌上有堆积如山的作业在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，变得黯淡无光。儿时，见一蚂蚁都要好好玩弄一番，而现在却已十分司空见惯了。面对着五彩缤纷的世界也毫无感觉。

如果说，长大了，必然会孤独、零落、忧虑、毫无情趣，那我宁愿放弃成熟。

今天，天气很晴朗，是个周五天。我们学习了这学期的最后一篇课文《明天，我们毕业》。

这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文通过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学们的眷恋之情。

读了这篇课文，我不由得想起了实际生活：

我们也快要毕业了。一回想起我们毕业时的样子，心里就会涌出一股酸涩的感情。我不由的幻想着各种场景：可能老师会利用一节课的时间让我们道别;可能我们会买《同学录》，让每个人都在上面写上联系地址;可能我们会互相拥抱，道一声：“再见!”;可能……

那时，可能会有人落泪，可能会紧紧地抱着自己的好朋友，可能会问他们要联系方式……总之，在那个时候，我们的心里一定不好受。男生也是还会强忍着泪水，女生们也许会落下了不舍的泪水……

我不能忘记当我们大绳比赛获得第一名时同学们激动的心情;我不能忘记当我们踢毽比赛失败时同学们内心的悲伤;我不能忘记当我们为小小奥运会准备时同学的劳累。如今，马上毕业了，好想再来一次!放心吧老师，不管我走多远，无论我在什么地方，都会时刻牢记您。

[明天毕业了作文400字

毕业，是一个无奈的动词;毕业，是一个让人回味欲穷的名词;毕业，是离别时流泪的形容词;毕业，是当我们以后孤寂时，带着微笑和遗憾去回忆时的副词;毕业，是我们夜半梦醒，触摸不到而无限感伤的虚词。

记忆犹新的还有那一刻，那一刻，我们班的同学们都在等待着语文老师的到来，给他一个意想不到的惊喜，可是事情却偏偏不是那么理想。那天是9.10日教师节，我作为班长，提议同学们为语文老师过一个难忘的教师节。

那天我早早的来到学校，一手拿着一盒彩色粉笔，一手拿着我准备的材料，急匆匆的跑回教室，“同学们，接下来进行我们的工作吧!”说着，我放下了书包，拿着彩色粉笔走上了讲台，在黑板上写下了“教师节快乐”这几个大字，回过头来看看，同学们还都在拿着早餐大口大口的吃呢，“喂，好了吧，为了让语文老师有个难忘的教师节，就牺牲下自己吧，放下手中的吃的，赶快来帮忙吧，尽量在语文老师来之前完成，我们的时间可是有限的，快行动吧!”

说完，同学们一个个也是忙了起来，有的去帮值日生值日，有的拿着粉笔在黑板上写材料，还有的竟慌乱的不知该干些什么……大约20分钟后，黑板上的工作算是完成了，接下来就是教室内的卫生了，同学们又开始忙了起来，自觉的分配，你去拖地，我去擦擦玻璃，他去检查教室的各个角落还有没有不干净的，个个都是手忙脚乱的，“呼”我们深深的呼了一口气，哦，终于完成了，休息了几分钟后，同学们又提议我们大家捐出自己的钱为语文老师买个礼物，话刚说完，同学们就一拥而上，纷纷捐出自己的钱。钱是捐完了，可是要买什么礼物呢?同学们的想法可是真多啊：买个杯子，买个精致些的本子，买支钢笔，哈哈，反正不能买个大蛋糕吧……最后，我们决定去买支钢笔。布置好了，礼物也买好了，可是我觉得还差点什么，“哦，还有个有意义的东西呢!”我又匆忙的拿出那些折好的纸星星，一个一个的分发给同学们，然后让同学们默默地说出自己的一个承诺，最后放在玻璃瓶中。这下，我们可是全都准备好了，就等着语文老师的到来呢。时间一分一秒的过去了，老师们也都进入教室上早读课了，可是，就是不见语文老师的踪影，同学们急了，一直在讨论着，语文老师怎么还不来，难道他不来了吗……早读课过去了，同学们也失望了，不舍地将黑板上那一句一句发自肺腑的话擦掉，还不断的问我：“语文老师怎么了，他怎么不来了……”我也不知道怎么回答，也许我知道，无论我怎样回答，给予他们的都是失望，其实，我的心里，也是失望，不仅仅是失望，还有心中被扑灭的喜悦，热情。就这样，同学们带着失望度过了一上午。吃过午饭后，我又是匆忙的感到学校，因为我还没有放弃，因为我知道，我们同学也不会放弃，教师节还没有结束，同学们的热情还没有结束。

刚刚步入校园，几个同学就把我围住了， 还都要让我给他们一个肯定的答复“语文老师今天还来吗?”无奈之下，我只好告诉同学们说，我会给老师打个电话，问一下，这样还不行，他们还要跟着我去打电话，就好像是我会骗他们一样。“耶，语文老师来，语文老师下午来!”刚刚通完电话，同学们就兴奋地嚷了起来，“现在还是嚷 的时候吗，怎么，还不赶快行动啊，一会语文老师来了，你们不想给惊喜啦!”其实我的心里也是无尽的喜悦。“好，好，我们立刻就行动。”同学们迅速跑回教室，开始准备工作，“语文老师怎么这么快就来了?距离上课的时间也很短了，快把窗帘拉上，还是先别让老师看到，惊喜惊喜，没有惊哪有喜呀……”给予我们的时间太短，也许，我们并不能向早上准备的那么好，也许，我们不能给予老师的那种环境，那种气氛，但是，我们的热情不变，我们想要给予老师惊喜的欲望不变，那么，那些有的没有的，还算什么呢?“叮铃铃”午休课开始了，我们也准备的差不多了，但唯一差的就是语文老师的人了，此时，同学们也不会担心语文老师会无缘无故的消失了。

同学们都催我去叫语文老师，“切，即使你们不催我，我也还是会去的，哈哈”刚刚说完，我就跑出了教室，直奔办公室，看到语文老师的样子，此时我的心里就有了一份喜悦感，但是早上的那份失望我还是没有淡忘，所以就问了下“老师，早上你怎么走了?不是说好了吗，我们帮你过教师节的，可是你的人呢?”“哦?你们说了吗?我忘了。”哎，无奈。忘得可真够快的。我心里暗想。“我没来，你们不能给你们数学老师过吗?”语文老师的话，我没有回答，但是在我们的心里，数学老师哪能和语文老师相比呢?语文老师和我们共同度过两年，甚至更长的时间，而我们和数学老师间的感情是微不足道的呀!得到过老师的答话后，我回了教室。当我进入教室后，同学们都还在往外张望“语文老师呢?”“一会就来，OK了吗?同学们，准备好啦?”“早就准备好了”同学们信心满满的回答。几分钟后，语文老师步入教室，我迟疑了几秒后才喊起立，语文老师几乎什么都不知道，随着那声“起立”同学们的声音如雷贯耳，那一句“教师节快乐”同学们似乎用尽了底气，语文老师慢慢地走到教室中央“哇，还弄这么多。”

说完，他细细的看着黑板上那一段段文字，接着他笑了。同学们坐下后，教室猛然间变得那么安静，安静的可怕，一根小小的针掉在地上都可以听的清清楚楚，此时，教室中只存在那“刷刷”的写字声和那浅浅的呼吸声。语文老师站在教室后面，同学们安静的做作业，时间在一分一秒的流失，语文老师无语，同学们无语，安静，安静，安静的可怕!“叮铃铃”下课的铃声响了，语文老师才慢慢地走上讲台，一句一句地给我们说，我们长大了，懂事了，稳重了……那一刻，温馨，感动，我怎么忍心忘记呢?

在母校度过的的每一时，每一刻，每一分，每一秒，对我来说真的好珍贵，现在还有多少个白天与黑夜，让我们共同在母校度过，如果让我们放下这三年的时光，我们谁又会舍得呢?老师们，我们还没有报答您，同学们，我们还没相处够，希望在明天的天涯海角我们还会再见!

再见了，伟大的母校!明天我将要毕业了，马上就要离开那熟悉的校园。那棵百年的大榕树载满了我们的欢声笑语，明亮的教室记录下一幕幕我们专心听课的情景，音乐室里盛满了我们动听的歌声，电脑室里装载着我们充满好奇的求知欲，走廊里回想着我们追逐打闹的嬉戏声。

再见了，尊敬的老师!明天我就要毕业了。但以往的情景却依然历历在目。教室里，老师以抑扬顿挫的语调给我们讲课，灯光下，老师还在专心致志的批改作业，考场里，老师轻轻踮起脚尖为我们营造一个更安静的氛围，眼里露出殷切的目光。老师每天为我们呕心沥血，让我们从胆小变得勇敢，从无知变得懂事。今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而光荣!

再见了，亲爱的同学们!在实验小这六年里，时间一转即逝，很快我们就要挥手告别，请你铭记我们的友情，铭记那些种在校园里长不大的回忆，铭记那些留在岁月里永远忘不掉的纯真，铭记我给你最美好的祝福，铭记我们的点点滴滴。让它成为你心中永不磨灭的回忆!

再见了，母校的每一个角落!

[小学生作文明天我毕业

光阴似箭日月如梭，转眼间，六年的小学生活就过去了。一想起就要离开那美丽的母校，离开那慈祥的老师，离开那朝夕相处的同学，一股眷恋之情便油然而生，留恋那师生情，留恋那同学之间的友谊。其中，给我印象最深的还要数那次发生在五年级的事了。

记得事情的原因是在我上五年级时的一节体育课。

“铃铃铃”，上课铃响了，我们班的同学依然乱走乱跑，不回教室里，原来，这节课是体育课，体育老师已经下楼了，在楼下面朝上招呼着同学下去，同学们便像一窝蜂一样地涌了下去。

老师让体育班长把体操队调整了一下，便让同学们一队一队地跑步。我和其他的几个同学一边跑，一边在路上打闹，结果被老师发现了。不用说，当然得再做20个俯卧撑。过了一会儿，老师让我们自由活动，我在玩的时候，胳膊不小心碰了一下墙角，非常疼，流了好多血，有几个同学马上去找班主任老师，老师知道了以后，也顾不得手里的教案，就跑下楼来，把我扶到了医院给我包扎。来到医院，老师把我送到包扎室里，帮助医生把我的胳膊包扎好。

第二天来到学校，班里的同学把我围住了，又是问我胳膊疼不疼，又是问我的胳膊伤口发炎了没有。直到现在，我的胳膊上还有一块小小的疤痕。

天下没有不散的宴席，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜别的情景，便怀念起胳膊上那一块小小的疤痕，怀念起那些朝夕相处的老师和同学。

六年的小学生活宛如眨眼间，也像离弦之箭，不知怎么样，很快就过去了！看着离别就在眼前，眼神里虽然充满了不舍与依恋，但还是要匆匆离去，因为我们留不住时间。

忆起我那刚来到学校的时候，我们并不相识，也不认识，毫无瓜葛。但却在后面的日子里，却渐渐熟悉，渐渐的成为好朋友。那段时光是多么美好！清晨，我们一齐走进学校的大门，还互相的招招手，问问好，校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早自习开始了，我们大声朗读，用力呐喊，谁也不让谁，都想让老师认为自己读的最大声、最响亮。！紧接着上课铃响了，我们摆好书，坐端正，迎接着老师的到来。开始上课了，我们积极举手，善于发问，就算是说错了也没有问题。

六年过去了，我们在这里尽情吮吸着知识的甘泉，在这里，我明白了什么是友情，什么是善良，什么是正义。懂得了怎样做人，更懂得了怎样做像水一样的真君子。这些都是你们给予我宝贵的人生道理。所以在这个时候，敬爱的老师，朝夕相处的同学，我要送你一首诗：千亿难换一友情，千金难兑一关心。六年历程一起度，美好时光不忘记！

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，小学生活恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。小学生活就是这样，不过也少不了是师生之间的欢声笑语以及友爱互助，这样才能把你的生活装点的更加美丽。

有一回，老师让我看着几位同学把课文背完，我那天刚好有急事，可我又不知道怎样拒接老师，只好问问好朋友朱乐妍愿不愿意帮帮我。朱乐妍听我说明原因后便立即答应帮我监督他们背课文，当时我感动得就差没跪下来了。

四年级有一段时间，我的成绩一直下滑。卫琪琪看我成天闷闷不乐愁眉苦脸的，便每天牺牲宝贵的下课时间来帮我补习。她不仅讲的妙语连珠，还很幽默，使我听得很认真。一段时间后，成绩自然稳步上升。

现在我已是六年级的学生，一想到不能再与相处六年的同学在一起；不能再与死党一起整男生；不能再与同学拌嘴；不能再与同学们一起嬉戏……

明天，我们毕业了……

[ 明天，我们毕业了作文

明天,我们即将毕业时间，像捧在手中的细纱,流去得极快转眼间，这六年得小学时光将离我们远去，,想要明天我们即将毕业,告别朝夕相处得老师和同学，心中就充满难舍之情。

小学时光，就如同在脑海里放电影一样，记忆犹新.清楚地记得，从快乐的幼儿园出来的我，依偎在爸妈身边,眼神中充满了对校园的陌生与敬仰。那塑胶跑道的操场，那干净明亮的教室,摆放整齐的桌椅，天真烂漫的同学们，和蔼而严格的老师,书本上散发出阵阵油墨香气,一切一切都让刚刚懂事的我向往。 六年的小学生活就像五彩斑斓，五颜六色的图画。早晨，我们早早的来到学校,沉寂了一夜的校园，顿时响起我们的欢声笑语和琅琅读书声。每天早晨上完一节课，我们都会排着整齐的队伍到操场做早操,那颇有节奏感的音乐在我们耳边响起。早操开始了，同学们矫健的身姿，不愧是军训过的小学生，真有几分军人的气概。上课铃声响了，在走、走廊玩耍的同学飞快地冲回教室。在课堂上我们专心听讲积极发言，热烈讨论，就像海绵一样吮吸知识的甘霖。眼保健操是同学们的“必修课”，随着优美的乐声，同学们按着穴位，认认真真地做着。是啊，通过这“心灵的窗台”，我们更懂得那么多道理，学会那么多知识。

时光飞逝，短暂的六年转眼就要过去了。实验小学，我们茁壮成长的地方，我们学到无数知识的地方。它让我们学会怎样做人，更感受到金色童年带来的无限欢乐与温暖。母校啊母校，是你给了我们知识的源泉，开动我们大脑，让我们奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢? 在离别时刻，敬爱的老师，我们要献上一首歌表达我们深深的祝福;在离别时刻，老师，我们要大声的您说：“谢谢您，我们绝不辜负您对我们的期望。

结束了六年的小学生历程，我们明天毕业了。在此，我要向尊敬的老师和同学们的关照。

虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。

花坛里的草任然是那么生机勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齐齐，学校仍然充满了欢声笑语 …… 六年了，我在这里度过了六个春秋!明天，我将告别小学，走进另一个学校。心中不知是喜是忧。

六年前，我牵着妈妈的手，躲在她的身后，既好奇，又胆怯地对这个新环境东张西望。后来，妈妈把我交给老师，老师用他那沾满粉笔灰的手拉着我，走进了教室。我的小学生活展开了第一张画卷 ……

在老师的教导下，我拿到了第一张大红奖状，我梳着两条小麻花辫，一蹦一跳地上了台，用稚嫩的双手喜滋滋地捧起奖状，在人群中，我看到了老师灿烂的笑容，儿时的我不明白老师为什么笑，我想，那应该是赞许吧。现在，我明白了，那是欣慰的笑容!

亲爱的老师，您是否还记得，我犯错时，您叫我到办公室，我心里忐忑不安，低着头，慢慢地走到了办公室。我害怕，怕看到您那严厉的目光。您没有责备我，把我拉到身旁，耐心地给我讲解题目。后来，我在一次测验中考了满分。您摸着我的头说：“不要骄傲，再接再厉。”不要骄傲，再接再厉!这短短八个字，伴随我度过了六个春秋，每当我获得荣誉时，这句话便会在我耳边想起。督促我不骄傲，超越自我!

明天，我就要走进中学，在那里获取更多的知识。老师，等到我长成参天大树的那一天，我一定会再来看您，向您真诚地说一声：“谢谢您，我亲爱的老师!”

六月的歌，悲伤而寂寞，学校的一角一落都仿佛蕴藏了无限的哀伤与愁绪。六月的天空，雪白而空灵，仿佛有叙不尽的惆怅和迷茫。

旧时的回忆，还未来得及细细去品尝、回味，便已经封锁在时光的地牢。转眼间，离别已成为我们心中割不去的现实。

是啊，这就是生活啊，天下没有不散的宴席，开心的日子总是那么短暂，那么不留痕迹地从怀抱中溜走，等待我们的是升学考试、中考、高考，这就是学生必须的功课，学生所有的青春都必须在学习上耗尽——没有学识没有本事就不能出人头地。多么尖锐刻薄的一句话啊，就那样不经意间地触动了我的心，这就是生活，聚少离多，拼命地啃书，要不就不能在社会上立足。

已经考去了全省拔尖的中学，已经成为了这所中学零班的一位学员，我逃避不了现实，我必须接受这个以我的“努力”换来的“成果”，我是应该开心呢？

将要面对的，是考试后公布的分数，然后再不断地你追我赶，使自己变得更好、更厉害、更拔尖。

我不喜欢华而不实的生活，我不渴望过公主王子般无忧无虑的幸福生活，我从小就不爱看什么白雪公主、灰姑娘，我不会去憧憬这些根本不可能过上的童话生活，我喜欢平平淡淡的、顺风顺水的生活，也许，这就是我为什么从来不反抗家长让我学习、让我看书的原因——我不逆来顺受，但我也不爱反抗。为什么要反抗呢？早就养成了别人无缘无故打我骂我我也不还手不还口的习惯，因为我怕，最后自己还是庸人自扰。

我看不起老师眼中所认为的好学生——虚伪、见风使舵（当然不是指全部的，只是个别的）。即使我自己也被老师们认为是好学生，但我从来不会去奉承老师、不会有意地说老师一句好话，当然也不会在暗地里骂别人，我可没那么无聊。我喜欢和班上不起眼的同学玩，因为他们不会给我压力，他们给我的是真实的友谊，不会像那些个别在班上成绩好的学生一样，表面上说我好，其实暗地里却在背后使劲说我坏话——我亲眼看到过自己曾经认为的一个最好的朋友和其他人在我背后骂着我、戳着我。我从来不认为那些在班上成绩不算好的同学是差生，尽管那些好学生都这么认为他们是所谓的“差生”，而他们也默默地认同，没有一点儿反抗能力，我相信只要是人，智力素质方面的都是均等的，只不过是要看他们努力挖掘了没有。

明天，我要毕业了。没有太多的感情，也没有太大的期盼，我想，把毕业典礼顺顺利利地完成就足矣了。柳永说：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”我喜欢这首诗的意境，但我却对它没有太大的共鸣，我不是多情的人，我也许永远不会明白古人离别那深深的愁绪。我没有多大的梦想，但我却有很多的空想。前途的畏惧总是要面对，坎坷总是要跨过，就这样，在这些弯弯曲曲的人生道路上，读不尽的书，学不尽的知识，一点点地消耗着青春。