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1000教师办公室的名言警句大全
全文共 1613 字
+ 加入清单1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、慈父+慈母=教师。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、教师就是要敬业爱生。
40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
42、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、把一切知识教给一切人。
47、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、习于智长，优与心成。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
58、扬黄牛精神，做平凡工作。
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篇1：激励自己的中英文励志名言警句
全文共 1091 字
+ 加入清单1、In our task at the beginning of mind decided finally had much success, which is more than any other factor is very important.我们在一项任务刚开始时的心态决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。
2、When we start with a positive attitude and view themselves as successful when we start a success.当我们开始用积极的心态并把自己看成成功者时我们就开始成功了。
3、Dont aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。
4、The talent of success is nothing more than doing well whatever you do without a thought of time.成功之路没它，唯全力投入工作，而不稍存沽名钓誉之心。
5、Those who turn back never reach the summit.回头的人永远到不了峰!
6、You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。
7、How do we treat the life, the life how we treat.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。
8、Do not, for one repulse, forgo the purpose that you resolved to effort.不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。
9、While there is life there is hope.一息若存，希望不灭。
10、Great works are performed not by strength , but by perseverance.——Samuel Johnson完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。——英国作家和评论家约翰逊
篇2：名言警句摘录——教育篇
全文共 7792 字
+ 加入清单谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇
尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭
当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭
你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭
有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭
轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭
世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭
我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭
我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭
冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭
有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭
对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭
另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭
要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭
谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
--本·佐马
每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格
我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克
难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采
再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华
校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生
我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠
凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生
学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
教是第二次学。--儒贝尔
几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采
一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯
世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特
教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守
教人以善谓之忠。--孟子
教学者如扶醉人。--朱熹
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
圣人无常师。--韩愈
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞
受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰
使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦
对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒
教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素
使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素
学而不厌，诲人不倦。--孔子
孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名
爱子女以其道。--郑板桥
学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基
良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞
谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭
我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔
儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔
我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳
国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素
不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克
把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克
一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯
一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思
有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特
身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯
体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫
学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫
如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁
我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠
教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅
很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁
为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特
教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修
教育是廉价的国防。--亚里士多德
什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯
教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯
篇3：笛卡尔的名言警句大全
全文共 545 字
+ 加入清单1、一切的好书，读起来就像和过来世界上最出色的人们的说话。—— 笛卡尔
2、仅仅是具备出色的智力是不够的，注要的问题是如何出色地使用它—— 笛卡尔
3、举动十分迁腐的人，只需始于循着邪道行进，就能够比分开邪道飞驰的人走在后面良多。—— 笛卡尔
4、支持的定见在两方面临于我都无益，一方面是使我晓得本人的错误，一方面是少数人看到的比一团体看到的更大白。—— 笛卡尔
5、世界之大，而能获得最公平分配的是常识—— 笛卡尔
6、恐惧的主要原因是惊奇，摆脱它的最好办法是临事先思考，并使自我对所有不测事件有所准备。—— 笛卡尔
7、读出色的册本，有如和过来最出色的人物促膝扳谈。—— 笛卡尔
8、犹豫不决才是最大的危害。 —— 笛卡尔
9、一个为情感所支配，行为便没有自主之权，而受命运的宰割。—— 笛卡尔
10、只有服从理性，咱们才能成人。—— 笛卡尔
11、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。—— 笛卡尔
12、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。—— 笛卡尔
13、仅仅是具备出色的智力是不够的，注要的问题是如何出色地使用它—— 笛卡尔
14、我的尽力肄业没有失掉此外益处，只不外是愈来愈觉察本人的蒙昧。—— 笛卡尔
15、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。—— 笛卡尔
篇4：坚持的名言警句
全文共 508 字
+ 加入清单1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3.什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——斯宾塞
4.科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
5.常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
6.知识是产生对人类自由的热爱和原则的源泉。——韦伯斯特
7.没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德
8.你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
9.书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
10.人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
11.科学是对狂热和狂言的解毒剂。——亚当·斯密
12.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
13.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
14.常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
15.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
16.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17.没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
18.天才跟科学结合，才能产生的效果。——斯宾塞
19.人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德
20.一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
篇5：古人珍惜时间的名言警句
全文共 1012 字
+ 加入清单1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
2、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
3、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
4、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
5、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
6、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
7、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
8、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
9、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
10、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
11、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
12、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
13、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
14、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
15、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
16、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
17、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
18、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
19、时间是伟大的导师。——伯克
20、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
21、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
22、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
23、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
24、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚、
25、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
26、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温
27、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚、
28、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德
29、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
30、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
篇6：关于人生志向的名言警句
全文共 484 字
+ 加入清单壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。
做人不可有傲态，不可无傲骨。——（清）陆陇其
有理想的、充谦社会利益的、具有明确目标死活是世界上最好好的战最有意义的死活。
有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。
有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。
在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
暂时的是现实，永生的是理想。
只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。
只有同这个世界结开起往，我们的理想才能结出果然；脱离这个世界，理想便没有后果。
只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字
志不强者智不达。——墨翟
志当存高远。——诸葛亮
志气太大，理想过多，事真迎没有上头往，后果自然是得看纳闷；志气太小，因循苟
篇7：关于成长的名言警句34则
全文共 1538 字
+ 加入清单1、任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人，成长为力量。
2、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
3、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
4、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
5、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
6、来了，对于坚毅强劲的年轻人来说，没有标准典范可循也许更好。——刘易士得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。
7、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
9、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
11、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
12、聪明与年龄一起成长。
13、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
14、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。——高尔基
15、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
16、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。——莎士比亚
17、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
18、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。——苏霍姆林斯基
19、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
20、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
21、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
22、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗
23、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。——高尔基
24、才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基
25、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
26、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
27、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
28、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
29、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》
30、含泪播种的人一定能含笑收获。
31、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
32、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
33、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
34、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。——三毛
篇8：清明节缅怀先烈名言警句
全文共 664 字
+ 加入清单1、不忘烈士抛忠骨，名族复兴中国梦！
2、烈士们去了，但他们的事迹会化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中！
3、人民不会忘记，共和国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽。
4、向革命烈士敬礼！你们是中华名族的骄傲！如果没有你们，就没有我们现在的幸福、快乐！
5、谢谢你们，是你们用生命换来我们现在自由幸福的生活，你们是我们的榜样！
6、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，你们用生命换取了胜利。
7、缅怀先烈，励志青年，微聚青春，奉献基层。
8、永远不忘先烈，努力学习建设国家，把先烈们永远记心中。
9、我们怀着崇敬的心情向所有为中华民族崛起、中华民族的伟大复兴而牺牲的英雄先烈们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。
10、让我们走近英烈，让波澜壮阔的历史涵养我们的民族精神，让烈士的鲜血和生命滋润国家文化软实力，让我们学习先烈的献身精神，用我们学到的知识建设国家。清明拜祭，我们低头，用悲壮的情怀，默默为先烈们祈祷。
11、威武不能挫其气，利禄不能动其心。——李大钊
12、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰
13、死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。——王若飞
14、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
15、清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
16、封侯非我愿，但愿海波平。——戚继光
17、莫待萧萧两鬓丝——朱学勉《有感》
18、吾愿吾亲爱之青年，生于青春，死于青春。——李大钊
19、忠诚印寸心，浩然充两间。——蔡和森
20、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏
篇9：世界名人名言警句
全文共 463 字
+ 加入清单一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。
徐特立
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
约翰·洛克
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
孟德斯鸠
人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
托尔斯泰
人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。
达·芬奇
卑劣的人比不上别人的品德，便会对那人竭力诬陷。嫉妒的小人背后嘲笑别人的优点，来到那人面前，又会哑口无言。
萨迪
给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。
德谟克利特
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
加尔多斯
虚荣心可以有许多不同的表现形式。人家常说我没有虚荣，但这也是一种虚荣，一种特殊的虚荣心呢！你看，我不是感到一种特殊的自负吗？真象小孩子一样幼稚呢！
爱因斯坦
切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
列夫·托尔斯泰
本文来自［］收集与整理，感谢原作者。
篇10：关于感恩的名言精选_名言警句作文1400字
全文共 1286 字
+ 加入清单1、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
2、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语
3、要知父母恩，怀里抱儿孙。?——日本谚语
4、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
5、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
6、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语
7、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。?——孟子
8、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
9、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
10、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
11、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
12、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
13、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑
14、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义——?萨克雷
15、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
16、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
17、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语
18、感恩即是灵魂上的健康。——尼采
19、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克
20、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语
21、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅
22、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的?——英国谚语
23、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素
24、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
25、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
26、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语
27、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
28、不当家不知柴米贵，不养儿不知报母恩。——-中国谚语
29、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人
30、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
31、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
32、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
33、滴水之恩，当涌泉相报。
34、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
35、父母之爱子，则为之计深远。
36、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
37、可怜天下父母心。
38、谁言寸草心，报得三春晖。
39、天意怜幽草，人间重晚情。
40、投之以桃，报之以李。
?41、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
42、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
43、一饭之恩，当永世不忘。
44、一父养十子，十子养一父。
45、一日为师，终身为父。
46、鱼知水恩，乃幸福之源也。
47、知恩图报，善莫大焉。
48、知遇之恩当永生不忘。
49、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
篇11：关于时间的名言警句
全文共 2536 字
+ 加入清单1. 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
2.时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅
3. 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。——黑格尔
4. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
5. 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
6. 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。——但丁
7. 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭
8. 懒鬼起来吧!别再浪费生命，将来地坟墓内有足够的时间让你睡的。——富兰克林
9. 付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。——克莱门凯
10. 起早外出的跛子追不上。——日本
11. 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
12. 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯
13. 时间乃是最大的革新家。——培根
14. 把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。——歌德
15. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
16. 凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅
17. 时间一长，人们就会发现，欢娱是灵魂的财产，为了欢娱受人爱恋，也并不比为了金钱受人爱恋更令人愉快。——巴尔扎克
18. 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
19. 时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。——柬埔寨谚语
20. 利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
21. 时间和潮流永远不待人。——司各特
22. 与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。——塞·约翰逊
23. 不守时间就是没有道德。——蒙森
24. 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
25. 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
26. 必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
27. 节省时间;也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。——鲁迅
28. 没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。——梁实秋
29. 记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。——托尔斯泰
30. 有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
31. 时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。——李大钊
32. 时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。——莎士比亚
33. 勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。——英国
34. 时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利
35. 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
36. 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。——席勒
37. 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
38. 黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
39. 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
40. 时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完美。——托马斯·雯
41. 我的遗产多么壮丽、广阔、辽远!时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
42. 时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国
43. 睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。——毛泽东
44. 有些人就像是流行歌曲，你只会短时间把他们挂在嘴边。——拉罗什富科
45. 人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。——柳比歇夫
46. 利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。——美国
47. 金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多，多得不知怎样使用的人。——约翰
48. 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
49. 浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立
50. 平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华
51. 爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯
52. 一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦呀。——但丁
53. 谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。——洛克
54. 友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高;而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次。——梁晓声
55. 我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基
56. 免责声明：本网站的名人名言摘自于网络，如果不小心触犯到您的合法权益，请即时与我们到得联络，我们将在第一时间删除。——名人名言网
57. 人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。——培根
58. 欢娱不惜时光逝。——英国
59. 荣誉是时间的女儿。——阿兰
60. 善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根
61. 谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹;淘气胡闹是应该自行消灭的。——果戈理
篇12：最喜欢的名言警句
全文共 569 字
+ 加入清单1.喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
2. 人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
3. 傻与不傻，要看你会不会装傻。
4. 女人用友情来拒绝爱情，男人用友情来换取爱情。
5. 幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
6. 不要见一个爱一个，爱的太多，你的爱就是要贬值。
7. 想完全了解一个男人，最好别做他的恋人，而做他的朋友。
8. 朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。
9. 如果说我懂的道理比别人多一点，那是由于我犯的错误比别人多一点。
10. 不是每句 “ 对不起 ” ，都能换来 “ 没关系 ” 。
11. 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
12. 地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
13. 走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。
14. 在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。
15. 当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了 ……
16. 你永远看不见我眼里的泪，由于你不在时我才会哭泣。
17. 理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想？
18. 常常告诫自己不要在一棵树上吊死，结果 …… 在树林里迷路了。
19. 爱情就像攥在手里的沙子，攥的越紧，流失的越快。
20. 人生有两大悲剧：一个是得不到想要的东西，另一个是得到了不想要的东西。
篇13：关于科学精神的经典名言警句
全文共 454 字
+ 加入清单1、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——达尔文
2、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
3、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳
4、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
5、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
6、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——巴斯德
7、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
8、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
9、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫
10、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
11、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
12、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
篇14：美的名言警句
全文共 310 字
+ 加入清单1、草率的婚姻少美满。莎士比亚
2、美高于善，善胜过丑。王尔德
3、心灵美就是精神的美与道德的美。库申
4、美是恋人的赠品。康格里夫
5、俭约，所以彰其美也。司马光
6、父之美德，儿之遗产。字严
7、美就是真，真就是美。济慈
8、美功不伐，贵位不喜。《孔子家语》
9、美是善的另一种形式。彼翁
10、懿行美德远胜于貌美。富兰克林
11、美色不常驻。苏格拉底
12、善较之美价值更高。阿尔拉
13、子美集开诗世界。王禹偁
14、勇而谦慎，是为美德。芬隆
15、谦逊是美德的色彩。提奥格尼斯
16、艺术使自然更完美。雷诺兹
17、成全是了不起的美德。曾仕强
18、美德本身也需要限制。孟德斯鸠
19、朴素是美的必要条件。列夫托尔斯泰
20、美物者，贯依其本。左思
篇15：有关学习基础的读书名言_名言警句作文1400字
全文共 1183 字
+ 加入清单1、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。--爱默生
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。--洛克
4、不怕学不成，就怕心不诚。
5、学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基
6、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。--小塞涅卡
7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。--普列汉诺夫
8、只有上不去的天，没有过不去的山。
9、人怕没志，树怕没皮。
10、人老心不老，身穷志不穷。
11、见强不怕，遇弱不欺。
12、人往大处看，鸟往高处飞。
13、人有志，竹有节。
14、人起心发，树起根发。
15、莫等闲，白了少年头，空悲切
16、人争气，火争焰，佛争一炷香。
17、不怕山高，就怕脚软。
18、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。--利希顿堡
19、天无一月雨，人无一世穷。
20、水往下流，人争上游。
21、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
22、山高流水长，志大精神旺。
23、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。--加菲劳
24、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰
25、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--B.V
26、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。
27、不担三分险，难练一身胆。
28、月缺不改光，箭折不改钢。
29、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。--培根
30、木尺虽短，能量千丈。
31、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。--米歇潘
32、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。--约·贝勒斯
33、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。--阿卜·日·法拉兹
34、小人记仇，君子长志。
35、不怕路长，只怕志短。
36、山高有攀头，路远有奔头。
37、三百六十行，行行出状元。
38、不怕学问浅，就怕志气短。
39、只要自己上进，不怕人家看轻。
40、人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。
41、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
42、生命不等于是呼吸，生命是活动。--卢梭
43、天道酬勤。
44、水深难见底，虎死不倒威。
45、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿
46、如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡
47、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
48、无志山压头，有志人搬山。
49、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。--弗莱格
50、我们只有献出生命，才能得到生命。--泰戈尔
51、重复是学习之母。--狄慈根
52、天下无难事，只怕有心人。
53、天不生无用之人，地不长无名之草。
54、少壮不努力，老大徒伤悲
55、人凭志气，虎凭威势。
56、人要心强，树要皮硬。
57、不磨不炼，不成好汉。
58、只给君子看门，不给小人当家。
59、冰冻三尺非一日之寒。
篇16：关于待人处世的名言警句精选
全文共 906 字
+ 加入清单民，吾同胞;物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》
君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》
他看到风向对他不利，就知道瞎忙也是白搭，唯一的办法是坐下来等待。——泰戈尔《沉船》
为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的崐苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!——方志敏：《可爱的中国》
我爱你就是因为你无所不知，但是却沉默不语。——高尔基《克里姆·萨姆金的一生》
为人处世，记住一条原则大有好处：能够不落笔据在人家手里，那就千万不要落，因为，谁说得准多早晚会让人家利用呢。——狄更斯《远大前程》
从前有一句贺辞，非常美妙，像黄金一般宝贵。“你向富裕的山上攀登的时候，希望你不会遇到一个朋友。”——马克·吐温《赤道环游记》
己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情。没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
礼之用，和为贵。——《论语·学而》
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。——方志敏：《可爱的中国》
生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
无论做什么事情，都不得不要着急。不管发生什么事，都要冷静沉着。——狄更斯《荒凉山庄》
君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
在这个世界上，尽如人意的事是并不多的。咱们既活着做人，就只能迁就咱们所处的实际环境，凡事忍耐些。——泰戈尔《沉船》
仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》
言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。——徐特立
在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙最狡猾的一种。——巴尔扎克《乡村医生》
你们不见美貌的青年穿戴地分反而损了他们的美么?你不见山村妇女，穿着朴质无华的衣服反比盛装的妇女美得多么?——达·芬奇
篇17：论语孔子的名言警句
全文共 1870 字
+ 加入清单2、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》
3、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！——孔子《论语》
4、“先行其言，而后从之。”（先做好你想说的，之后再把它说出来。）——孔子《论语》
5、先行其言而后从之。——孔子《论语》
6、从心所欲不逾矩——孔子《论语》
7、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”——孔子《论语》
8、不知命，无以为君子；不知礼，无以立人也；不知言，无以知人也。《论语》
9、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。——孔子《论语》
10、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》
11、三思而后行。——孔子《论语》
12、巧言令色，鲜矣仁。——孔子《论语》
13、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》
14、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》
15、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》
16、巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。《论语》
17、君子耻其言而过其行。《论语》
18、君子不器。——孔子《论语》
19、君子泰而不骄，小人骄而不泰。《论语》
20、与朋友交，言而有信《论语》
21、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》
22、宁肯站着死，决不跪着生——切·格瓦拉
23、欲速则不达《论语》
24、君子成人之美，不成之恶《论语》
25、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》
26、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子《论语》
27、视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！——孔子《论语》
28、不怨天，不尤人。《论语》
29、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！——孔子《论语》
30、事君数，斯辱矣。朋友数，斯疏矣。——孔子《论语》
31、父母，唯其疾之忧。——孔子《论语》
32、君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。——孔子《论语》
33、事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——孔子《论语》
34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子《论语》
35、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》
36、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之，如不可求，从吾所好。——孔子《论语》
37、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》
38、贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。《论语》
39、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。《论语》
40、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》
41、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语》
42、毋意，毋必，毋固，毋我。《论语》
43、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》
44、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。——孔丘《论语》
45、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》
46、饱食终日，无所用心，难矣哉。《论语》
47、盖有不知而作之者，我无是也。多闻则其善者而从之，多见而识之，知之次也。——孔子《论语》
48、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语》
49、内省不疚，未何忧何惧！——孔子《论语》
50、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。——孔子《论语》
51、“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”——孔子《论语》
52、朋友切切思思。《论语》
53、忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。《论语》
54、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》
55、君子有终生之忧，无一朝之患也《论语》
56、众好之，必察焉；众恶之，必察焉《论语》
57、可与言而不言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。——孔子《论语》
58、导之以政，齐之以德，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。——孔子《论语》
59、“临之以庄则敬，孝慈则忠，举善而教不能则劝。”——孔子《论语》
60、“人之生也直，罔之生也，幸而免。”——孔子《论语》
篇18：关于辛勤的名言警句
全文共 588 字
+ 加入清单80辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
81雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
82从成功的案例中能学到更多东西。了解什么是应该做的事情比了解什么是不应该做的事情要重要得多。
83习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
84只有明确而具体的目标才可衡量，而只有可衡量的目标才可能达到。
85人的一生就是不断地闯入一个又一个圈子并不断争取承认的过程。
86命运不是机遇，而是一种选择。命运从来都不是一种可以等到的东西，而是一件需要去完成的事情。
87人们总是感到自己是对的，别人和世界都是不对的；所以人们总想改变世界、改变别人，很少想到改变自己。其实，改变世界应该先从改变自己开始。
69记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
70如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
71眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界”。
72如果有人总是不断地在你的背后说坏话，那就“拼命说他的好话。”
73没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
74挫折吓跑了大量的竞争者，使意志坚定者出人头地。
75不怕路远，就怕志短。
76有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
77正确的答案是由于提出了正确的问题。
78把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
79石看纹理山看脉，人看志气树看材。
篇19：关于逆境的名言_名言警句作文600字
全文共 483 字
+ 加入清单1、回顾我的一生，我意识到每次我被好事拒之门外的时候，我其实走向另一条更成功的路。——Steve Maraboli
2、逆境就像蚌中的沙子，最终总能绽放出珍珠般耀眼的光芒。——Burke Wilkinson
3、不要在顾影自怜上浪费时间；与其对着丑恶之事浪费口舌，不如学着赞美美好之物。——拉尔夫·沃尔多·爱默生
4、失败的教训来得比你想象的还快，但这是世界上最美好的事情。——沃尔特·迪斯尼
5、感谢所有否定我的人，正是他们让我成为了我自己。——阿尔伯特·爱因斯坦
6、如果你每天不摔上几个跟头，那你的志向还不够远大。——Chris Dixon
7、你得相信自己的命运，命中注定你要成功，你将被他人否定，人生的道路无法一帆风顺，永远都要经历挫折——既然这样，那就好好享受路上的风景吧。——麦克尔·约克
8、否定你不意味着你不够优秀；这意味着那个人没发现你能够创造的价值。——Mark Amend
9、不要被拒绝伤透心，让这些经历来坚定你的信念，相信上天一定为你准备了更美好的事物。——John DiLemme
10、永不言败！失败与否定是通向成功的第一步。——Jim Valvano
篇20：自尊自信的读书名言警句
全文共 1298 字
+ 加入清单1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
3、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
4、想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。——罗兰
5、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
6、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
7、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印
8、也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——提奥多·罗斯福
9、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
10、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
11、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
12、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
13、信念是人生的火把。
14、如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。
15、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌
16、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳
17、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦
18、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
19、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
20、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄
21、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。——舒卓
22、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
23、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基
24、努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生。——俞敏洪
25、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
26、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
27、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
28、理想是世界的主宰。——霍桑
29、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
30、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。——周正
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
33、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
34、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
35、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
36、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
37、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
38、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
39、要是没有自信心，那实在糟糕！要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。——契诃夫