幼儿家访日志1000字(实用19篇)

阳春三月，大别山到处山花烂漫，春意盎然。而地处深山里的岳西县青天乡三槐村却是乍暖还寒，寒气袭人。

3月17日，根据县脱贫攻坚指挥部统一部署，我和局机关10多名职工，新年后又一次来到青天乡三槐村，深入到各自结对贫困户家中开展"二清楚二明确"活动，即弄清楚家庭状况、弄清楚致贫原因，明确脱贫路子、明确脱贫时间。

上午10点，我们一行刚到三槐村部，就和等候在这里的村干部与结对户热情地打招呼，相互问长问短，村部顿时热闹起来，一股暖流流淌在大家的心中。

接着，我们在村会议室召开了简短的见面会，简要地总结与通报了去年来的结对帮扶情况。会上，乡党委书记说，三槐村在县人社局的帮扶下，村基础设施、产业发展都有显著提升;各帮扶干部对贫困户的脱贫、发展一直倾力支持。我代表局党组向结对帮扶贫困户讲述了2015年所做的帮扶工作，并简要地介绍了2016年的计划安排，把我们所做的和准备做的事情，明确告诉大家，让大家清楚明白。这次走访送温暖活动中，我们每个结对干部个人捐资700元，由村两委统一准备了米、油等生活用品，向结对户送上一点心意。

随后，我们在各自结对贫困户的引导下，深入到他们家中走访慰问。虽然山中坡陡路滑、崎岖难行，但大家精神饱满，亲自背着大米、拎着食用油，步行数公里的山路到贫困户家中走访，实地了解致贫情况，商议具体的帮扶措施。

三槐村掌形组王贻海户是我的结对户，全家3口人，家庭收入来源主要是靠他做建筑砌匠的一点工资和一点茶桑收入，收入微薄。他家致贫的原因主要是因为孩子上大学，入不敷出，开支较大，家庭很贫困。我和乡党委王书记步行4里多山路来到他家，看到我们来后，王贻海同志热情地接待我们坐下。我向他详细询问了家里情况，认真听听他们有什么具体要求。我很高兴地听说孩子学习很上进，家里目前虽然较困难，但孩子毕业后，就会负担减轻。看到他家空闲地较多，我建议他们今年多养几头黑猪，多种点土产品，我帮助销售，一起共同渡过眼前的困难。王贻海告诉我，今年他准备搞种养业，养殖3头有机黑猪，利用猪粪养泥鳅;准备开挖一口渔塘。看着他兴奋的样子，我感觉到他家致富很有希望。我当即表示，帮他一起联系项目，让他好好谋划清楚报到村里，叮嘱他保重身体，有什么要求及时和我联系，我会尽力提供帮助的。不知不觉已到中午，老王热情地留我们吃饭，看到他们忙前忙后，不忍多打扰，就告辞返回了村部。回来的路上，踏着新铺的泥土，吃力地爬上山坡，我看到老王家房顶上飘出袅袅炊烟，心里感到暖暖的，心想：春天已经来了，收获硕果的金秋还会远吗?

祝我生日快乐.我开始胡言乱语

“叔叔好!”可爱的小娃娃笑嘻嘻的向我打着招呼。

“小朋友好!”突然感觉自己衰老了许多。

又是一年叶飘零。老了，这一年多来的生活，让我感觉疲惫了许多，好像收获的总是没有负出的多，我到底都得到了什么?金钱?荣誉?地位?感情?亲情?友情?不……好像我什么都没有得到，我还是一个人，静静的一个人。好像我真的不明白自己在寻找什么。

谁能告诉我?人!为什么要活着?为了家人而活着?为了自己而活着?为了活着而活着?

2007年10月16日，阴历九月初六。生日!一个惨忍的事实，我不想长大，小的时候总感觉时间过的很慢很慢，总盼望着快快长大，而随着时间一点点的推移，发现时间好像走的越来越快…就在恍惚之间一眨眼的工夫，过去了……

我问时间老人：您能停一停吗?再等一等!您难道没感觉到自己跑的越来越快了?

时间老人答道：孩子，我是从来都不等人的，我对待每一个人都是一样的，一向以来我就是这样的速度，只是你自己走的太慢了。

我问到：能不能让时间倒流一下，让我回到没有烦恼，只有童话的时代?

时间老人看着朗朗星空说道：孩子，别乱想了!过去了的就不会再回到从前了，我对待每个人都是公平的。

呵呵……公平?你感觉这个世界很公平吗?为什么在得到一件东西的时候，又会在无意中失去令一件?为什么有些人一出生就能够享受荣华富贵?为什么有些人一出生就要惨遭战争的毒手?为什么有些人活但是短短的几年甚至几个月，几天。就被**的病魔惨忍的带走!这就是所谓的公平吗?

我，21周岁的心愿：下辈子不要做这世界上最可笑的动物人类。如果有的选取，我期望是一只鹰，翱翔于辽阔的草原;一片云，飘往世界各地;一条鱼，游荡在深海湖泊;然后回到自己出生的地方，等待着慢慢的死去。

上帝啊~真主啊~神啊~请带我离开这肮脏的世界，你们是否能听到我真诚的呼唤?是不是我做错了什么?要惩罚我来到这个美丽多姿而又荒诞可恶的地方?

难道我真的想死吗?不!我还有几十年的光阴没有挥霍，既然人活着，就要好好的生存下去，坎坷也罢，平淡也罢，毕竟这个世界我曾来过，爱过，笑过，哭过，感动过……记住该记住的，忘记该忘记的，时间是最好的良药，他教了给我们许许多多的东西，只是没发现而已，等到我们领悟了，也许就是白发苍苍的时候了。

随着年龄的增长，感觉自己好像是胡思乱想的越来越多了，比以前更能叨叨了!自己到底在想些什么?谁明白啊~反正是想啥就说些啥呗……这种乱七八糟的思绪，没有头，没有绪，也没有目的，只为了说出自己所想的。

情景一：家访之前

考试考完，老师来到教室，对我们说，明晚起三位主课老师要到同学家家访。张老师说：“她先要到朱同学家家访，其他家访同学还没确定。”我的心不由地一颤：因为朱同学家和我是一个小区，会不会接着到我家呢？我自己安慰自己说：不要担心，没关系的。我也没太在意，没想到厄运已经降临到了我的身上。

当妈妈下班回家，一到家就对我说，后天下午4：00老师们就要光临我家了。我几乎都要崩溃了，怎么天上掉馅饼怎么就砸到我的身上了呢？我心想：老师到我们家到底要说啥？他们为什么要到我们家来呢？我的脑子里几乎有十万个为什么。没等我回过神来，妈妈又对我说，明天要举行大扫除，由晶晶包办。我只好答应了。哎，真扫兴！老师没来的这几个小时里，我心里总是惴惴不安的。

第二天早晨，我急忙开始了家中的大扫除，没整理几分钟我就腰酸背痛。经过一上午的努力，我终于把家中整理得井井有条。接下来的时间就只能坐等老师的到来。晚上，我们正在吃饭的时候，张老师突然打电话说他们已经到我们家楼下了。妈妈连忙让我下去迎接老师。

情景二：家访之中

张老师提前如约而至，让我感到十分恐惧和慌张。当我走到楼下的时候，发现只有语数两位老师。老师走进家里，坐在沙发上，便开始聊天。没想到两位老师不但没有批评我，还鼓励和表扬了我。赵老师说：“不能把五个孩子的优点集中在我一个人身上。”这句话便成了妈妈勉励我的话，也成了我们家的经典语句。张老师说：“要多练，多刷题”，听了这句话后，妈妈当天晚上就陪我去新华书店，买了许多复习资料，还在网上挑了许多。老师们还对我说：“考试时不要慌张，要以平常的心态去面对，一定要遇事而不慌。”并且告诉我一定要静下心来，有什么问题一定要弄懂。“

经过15分钟的交谈后，老师说，他们要去下一位同学的家了。于是就走出了我们家的门，我连忙跟老师挥手告别。

情景三：家访之后

经过15分钟的心惊胆战之后，我如释重负地呼出一口气。刚刚跟张老师坐在一张沙发上，我的脚一直抖个不停，我尽量地控制住，但是可能是因为紧张的缘故一直控制不住，幸好两位老师只顾交谈，顾不上我正在做的小动作，我心中的一块大石头终于落地了。休学式时，我询问了一下住在我们小区的同学，原来住在我们小区的大多数同学都被家访过了。

情景四：访后思考

通过这次家访，我深深地记住了赵老师的那句话：只要你做一个有心人，成功总会来到，但是成功来到的时间是不一定的，只要你保持住这份认真和努力，最终成功肯定会来到。总结一下就是：成功可能迟到，但从不缺席。

有一个善良可爱的棉花小仙子到凡间游玩。

她很喜欢小孩子，她化身为小女孩，和孩子们追逐嬉戏，自由奔跑，大家每天都很开心。但是，并不是所有的孩子都快乐有一个小男孩，他的爸爸妈妈在一个很远的地方打工，那个地方，就算是棉花小仙子，飞过去也要耗费很大的力气呢。她很同情那个小男孩。

棉花小仙子和小男孩玩耍，她想让他高兴起来。可是小男孩总是很忧郁，他想妈妈了，他说他的心愿就是在梦里和妈妈相见，可是他一次都没有梦到过亲爱的妈妈，他急得都快哭了！

棉花小仙子恍然大悟，原来是想梦见妈妈啊！这个事情好办，棉花小仙子是有法力的，可以帮助小男孩实现这个梦想。可是这需要棉花小仙子贡献出身上的一些棉花，为小男孩做个柔软舒适的小枕头，小男孩靠着这个枕头，就能做和妈妈相见的梦了！小仙子毫不犹豫地扯下身上的棉花，吹一口仙气为小男孩做了一个枕头。

当晚，小男孩枕着那个棉花枕头，真的梦见了自己的妈妈，在梦中，妈妈温柔地把小男孩搂在怀里，亲吻着他的眼睛和额头，妈妈还唱着小男孩最喜欢的摇篮曲……第二天醒来后，小男孩高兴极了，跑去找棉花小仙子，他告诉棉花小仙子：“我梦见妈妈了，原来妈妈没有忘记我，原来妈妈还是那么爱我！”棉花小仙子高兴地和小男孩跳起了舞。

有几个孩子听说了“棉花枕头”的故事，他们和小男孩一样，都想要一个能梦见妈妈的“棉花枕头”，因为他们的爸爸妈妈也在外地打工，他们和年迈的爷爷奶奶一起生活，小小年纪不但要忍受爸妈离开的痛苦，还要像个大人一样照顾爷爷奶奶。

棉花小仙子看着他们，心里很难过。

棉花小仙子消失了，对于她这样一个法力有限的小精灵来说，做出一个棉花枕头没有问题，但是要做出很多个棉花枕头，会将她的身体抽空的！棉花小仙子消失了一整天，孩子们也苦等了一整天。

第二天，棉花小仙子回来了，她带着笑，也给孩子们带来了崭新的“棉花枕头”，看着拿到枕头的孩子脸上挂着感激的笑容，棉花小仙子也开心地笑了。

当晚，所有的孩子都梦见了自己慈爱的父母，每个人都在梦中甜甜地笑着，尽情地享受着母亲的爱抚……但是从此之后，谁也没有再见过棉花小仙子。

小仙子抽空了自己身上所有的棉花，只剩下比空气还轻的一缕棉丝，她轻飘飘地升到了天空。因小仙子私自动用法力，精灵之父本来要惩罚她，但得知小仙子甘愿奉献的事迹之后，精灵之父也被深深感动了，他让小仙子回到精灵宫殿，每个精灵贡献出一些棉花，让棉花小仙子恢复身形，精灵之父还赋予了小仙子法力更加强大的七彩棉花，让她去帮助更多的孩子，做出七彩的梦。

花开七夕夜，浪漫情人节。

惠兰含笑，淡淡清香浸我心里；春兰飘红，浓浓情意藏我心中。惠兰笑而不语，双眸传递我猜不透的情感；春兰语言含蓄，两眼衍射我为之感动的光芒。曾经追恋在浪漫的七夕，惠兰给我的是我最美的笑脸，微露的红晕是女孩情窦初开的自然色彩；曾经相遇在温馨的七夕，春兰送我的是热情的拥抱，清纯的眼神就是女孩绽放花蕾最好的情愫。

曾经的那个七夕的夜晚，我和蕙兰你相会在乡间的田野。你仰望天空星河，寻找鹊桥相会的牛郎和织女，品味着千古传颂的凄美爱情；我聆听夜莺轻唱，追寻一路走过的相思和苦恋，感念着不懈追求赢得的美女的情感。你有着一颗纯洁的心灵，说爱不要太多的语言，彼此真心相爱，不在朝朝暮暮，卿卿我我，心永远是我的，但不可以碰她，原因很简单，肌肤之亲是肤浅的爱。心灵的感应最真实，也最纯洁。我挽着你的手，分明感到你炽热跳动的心房。我只好承诺你的话，压抑激动的情感，把最好的时光留给你我许下终身的下一个七夕情人节。

美丽的梦在七夕的前一夜，心中的她绽开了春兰花开一样的笑脸，含情脉脉的双眼带有不可明状的兴奋，我期待的那一份爱和守着的那份情让我有了明确的选择，恋爱的天平只有持久的平衡，方能缔结一生的姻缘。面前的你就是我的最爱。我要身心相依，把相恋的情感具体化。你疾如闪电，躲过我炽热的眼光，说出了爱要有责任的一句话。我睡醒流下幸福的汗水，爱我的人我永远爱着她。我始终守候在相思的驿站，等着给我真爱的她。天不作美，我最终错过了许下承诺的那个七夕情人节。

去年的七夕情人节，我爱的人送我一束玫瑰，还带来一份勿忘我的情感寄托。爱我的人等着我约会夜下，把一份感情交给她钟情的我。道德和伦理不允许我周旋在两朵鲜花之间，我愿我爱的人幸福一辈子，爱我的人快乐一生。

今年七夕，我多了一个思考，美好的情感永远传承我们中华民族最伟大无私的爱。有情人终成眷属，错位的爱伤及无辜的人，心有所属不能爱，家庭要稳定，社会要和谐，我要把爱的情感化为天上的彩虹，把个性的爱转化为广博的爱，送给人间的是光明和温暖。

七夕情人夜，浪漫情人节。不需要花前月下的卿卿我我，也不需要亮着彩灯诱引恩爱情侣。休闲茶座小会，别有一番风情，烛光晚餐相聚，倒也显得浪漫。传递的是缠缠绵绵的情感，相爱的是忠贞和信赖，亮出的是敞开心扉的绿灯。

祝七夕情人节快乐！

[七夕情人节日志800字作文

对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。

陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，然后构成了二十七万余字的教育类著作。伤感美文

书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。

作为一名教育工作者————要寻求有境界的工作姿态。

书中对教育工作者的工作姿态提出了很多推荐，如：教师的基本要求是发奋创设宽松的和谐环境，调节构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够发奋培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！

对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，然后借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态能够成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，然后低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。同事生日祝福语

作为一名教育工作者————要寻求有品质的生活姿态。

有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、提升自己。然后读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。

教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位教师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态

让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽，并将思考记录笔端。陈震老师作为一名普通的教育工作者，为我们带给了工作与生活姿态的良好范本。

让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者！白下进校俞洋

刘云山同志在中央党校这一年春季学期开学典礼上指出：“领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。”我校开展党的群众路线教育实践活动以来，本人结合自己的学习和多年工作实际，更加切实地感到，在当前世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党员干部要做到敢于担当，就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样，担当才会落到实处，才会成为自觉行为。

“讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。学校的党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。

“守规矩”的前提是懂“规矩”。“规矩”是什么?对一名党员教师来说，“规矩”包括党纪国法、学校的规章制度，办事规程和行为准则，职业道德、社会公德。党的“规矩”是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，既包括党章、党的纪律、国家法律等明文列入纪律的规矩，也包括党在长期实践中形成的优良传统和高尚道德准则等约定俗成的“规矩”。作为一名党员老师，首先必须严格遵守党的政治纪律和组织纪律，这是对一个共产党员的底线要求。对于没有明文纪律规定或禁止的，要掂量一下是否符合党的纪律原则，心里要有这个戒尺，不能装糊涂、打马虎眼。

“敢担当”就要树立正确的“义利观”。作为一名老师，必须清楚地知道自己在岗位上的三件事：知道自己在学校该做什么;知道自己在学校不该做什么;知道自己该怎么做才能把教学做得更好。没有这份忠诚，就没有危难时刻的挺身而出。在危难面前，党员领导干部的字典里只有向前冲、只有忠诚、只有人民群众。再次，担的是一份热爱。

是对党的热爱，对人民的热爱，对事业的热爱。热爱才能热血沸腾，热爱才能迸发激情，热爱才能我奉献。正是有了这份热爱，遇到困难和危险，才会作坚决的斗争，才敢于动真碰硬，才不怕得罪人，才会有作为，这是责任，是使命，更是要求。最后，担的是一份能量。

在幼儿园的新学期开始之前，老师们都会给小朋友一些提醒和祝愿，希望他们能够在新学期里在幼儿园里度过一个美好的时光，这些作为新学期给孩子们的寄语是十分重要的，接下来小编为你带来新学期幼儿老师寄语精选，希望对你有帮助。

一小班新学期教师寄语

亲爱的小宝宝们：

大家好!

首先欢迎大家入园，上幼儿园了心里一定很高兴吧!新入园的宝宝们，可能大家暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师会像妈妈一样关心大家、照顾大家;老师会给大家讲好听的故事，会带大家做好玩的游戏，会教给大家许多知识------对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。老师妈妈很希望大家每天都能高高兴兴上幼儿园，像哥哥、姐姐一样一起唱歌跳舞，一起做游戏，一起生活，大家说好吗?老师妈妈祝愿大家天天睡觉好、吃饭香、认真地学本领，长成一个健康、开心的好宝宝!加油哦! 二中班新学期教师寄语

亲爱的小朋友们：

大家即将成为小班的小哥哥小姐姐了，会交到更多的朋友，学到更多的本领，是不是很开心呢!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说："你好，我是***，我们一起玩好吗?"还有其它的办法吗?你可以试试，一定很不错喔!

我们现在是中(一)班啦，你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在一进幼儿园右边的教室哦!

新学期开始了，由张老师、李老师还有王老师和大家一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而有趣的活动中，大家会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……

祝小朋友新学期健康、快乐!9月1日早上7：30老师在中(一)班教室里等着大家哦! 三大班新学期教师寄语

亲爱的小朋友们：

新学期开始了，老师欢迎大家回到大四班这个大家庭，而且非常热烈地祝贺大家升到大班第一学期。小朋友们，你 们在幼儿园已经度过了小班和中班，对于幼儿园里的一切一切，大家都已经了解，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。新的学期开始了，现在大家已是大班的哥哥 姐姐，是一个崭新的阶段。进一步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，大家要继续加油了!不过，老师相信大家会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。

“呼啦啦!呼啦啦!”我提着大包小包在街上乱蹦乱跳，还乱哼着我自创的苗苗歌，一刻也没有闲下来，只想着shopping ,shopping 再shopping!可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。呜呜呜呜……

“唉—唉—”正当我不能因狂购物而伤心时，一抬头，发现一个熟悉的人影在前面摇摇晃晃。仔细看，“哇呀~”我被吓了一跳，原来……原来是我的班主任——陈老师!她刚从同学家家访完出来，打算要去我那“鸡窝”溜达溜达。“妈呀吧唧，怎么办呢?唉，只好硬着头皮上了!我在心里默默讲道。

接着，因为我胆小的天性，陈老师和阿姨向前走一步，我就只挪那么小小的一步，折腾了半天，陈老师和阿姨都到楼上去了，我，胆小鬼一号，还在楼下踌躇要不要上去呢!“唉，上去吧，可是……在楼下这么久了，我上去会很尴尬。可是……要是不上去吧，又显得我没有做好学生的本分。”最后，我还是鼓起勇气上去了。

客厅里，老师和阿姨正在谈论我，谈的那一个叫津津有味啊。而我，则可怜兮兮地被叫去泡茶，此时，我又在心里想道：“阿弥陀佛，菩萨保佑呀，阿姨啊，不要把我的烂的都发臭的陈年旧事翻出来啊。”过了许久，茶终于泡好了，由于太烫，阿姨帮助我将茶端给了老师。紧接着，陈老师便与我攀谈起来，她先亲切的望了望我，那眼神，就像慈爱的母亲一般，虽然看得我害羞起来，但是，却给予了我无限的温暖与勇气。接下来，我消除了心中对老师的一堵墙，也敢抬起那老是抬不起的头，敞开心胸，与陈老师欢快地交谈着。在交谈中，陈老师首先谈的就是我的胆子，这让我不得不更加含羞，因为我的胆子可谓是小中之小，小的不能再小了，连手都不敢举。她见我害羞，便对我说：“你不要那么胆小，其实，你五官长得很端正，学习又很不错，文章写得好。有什么理由这么胆小呢?”这时，我见陈老师夸我，便“咯咯咯”地笑起来。殊知，这句话给了我极大的鼓励和自信。在这之后，陈老师又与我聊起了初中面试这一个问题。作为一个快毕业的六年级学生，我对这个问题极为敏感，因为我已被这个问起困扰了许久了。当我正在想时，陈老师便语重心长地对我说：“慧苗，其实老师最担心的就是你初中面试这一关，因为你胆子小，可能回答问题时会紧张地东张西望，我相信你胆子放大一点，肯定能行。”听老师这样说，我含羞地点点头。

在之后的交谈中，我渐渐变得自信起来，也渐渐从陈老师的话中悟出了许多道理。最后，在咔咔的留影声中，快乐的家访结束了。

通过这次家访，我收获了许许多多，对我受益匪浅。我相信，我，一定会比从前好!

新年来临，对于幼儿有着新的期望和寄托。yuwenmi小编整理了幼儿新年寄语大，欢迎欣赏与借鉴。

1) 希望你健康快乐的成长!

2) 每天开开心心的上幼儿园。

3) 每天好好吃菜，快快长大。

4) 祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的。

5) 祝你开心快乐每一天。

6) 越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长!

7) 岁月被一页页撕去，只剩新年的脚步，挂在风中的树梢，微微颤抖。追随太阳的雪花，把日子融化;在新年的窗棂上，盛开喜庆的窗花。空中飞舞的贺卡，把新年的大门叩击。找寻她可爱的孩子，躲在眼泪里的祝语。一粒种子播下，在冰冻的大地上发了芽。唱歌的爆竹，催着你快快成长。

8) 新年吉祥，幸福和欢乐与你同在。

9) 你头戴黄色小菊花，身穿红色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，双手抠着大脚丫，问你今天怎么了，你害羞的说：”人家，人家今天也想过新年嘛!”

10) 短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!宝宝新年快乐!

11) 当汽水变成啤酒，当小人书变成科普读本，当红领巾变成领带，当奥特曼短袖变成西装革履。童年真的离我们而去了。新年到了，愿宝宝你像个小孩一样快乐。

12) 新年快到，我将好运作邮票真情作邮戳幸福作信封，写上健康填上快乐加上好运注上平安，附上吉祥，然后把它放进甜蜜的邮筒，预祝我可爱的宝宝新年快乐。

13) 新年哼着小调，佳节转眼来到，团聚父母身旁，个个眉开颜笑，饺子锅内翻滚，家宴丰盛菜肴，恭贺新春快乐，幸福就给红包。预祝宝宝新春快乐，xx年顺利!

14) 新年好运到，好事来得早!朋友微微笑，喜庆围你绕!花儿对你开，鸟儿向你叫。生活美满又如意!喜庆!喜庆!祝宝宝新春平安如意!

15) 新年好，祝我家宝宝：身体健康，万事如意，生活美满，珠玉满堂，多寿多富，财大气粗，攻无不克，战无不胜!新年快乐!

16) 每天开开心心的上幼儿园。

17) 每天好好吃菜，快快长大。

18) 祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的。

19) 新年吉祥，幸福和欢乐与你同在。

20) 宝贝，你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的进步 !

21) 希望宝宝：健康聪明活泼可爱幸福快乐!

22) 新年到,灯笼高高照,烟花传喜报;庆佳节,笙歌伴舞,共祝祖国好;同欢乐,龙飞凤舞,国泰民安心一条;共祝愿,风调雨顺,祖国明天更美好!

“在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。就像一个木桶，它的盛水量，不取决于最长的那块木板（智商），而取决于最短的那块木板（情商）。”好有哲理的一句话，从这句话中我明白孩子的任何一个小改变在你眼中都要看成是珍宝，对他的改变就像发现新大陆一样那么惊喜。孩子年纪小人生的路还很漫长，我们不要给以孩子过高的期望。其实，你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。任何比较都是有害的。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。所以当他学会写第一个字.讲第一个故事的时候，我们应该从孩子自身的角度出发，把他的过去和现在拿来进行比较，哪怕是有了小小的进步和改变我们都要真诚地给孩子鼓励和支持。不要吝啬你的那句“你真棒”虽然他写的这个字在你的眼里写得不是很好，远远达不到你所要求的。但是作为爱他关心他养育他的父母，更不应该有这样消极的想法。应该用你的温暖去呵护他成长。

其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。就像那些常被列在调皮鬼一类里的孩子，为什么他们总是在犯错之后还是改不过来？其实他们的心并不是真的很坏！一直想和老师作对！而是我们给了他们认为不平等的“待遇”。他是这么想的：大家都不喜欢我，连老师都说我不听话。干脆坏到底吧谁也不敢来惹我！这样总比闷着好。这样的例子我身边也有发生：我班有一个小孩很好动，跟人家接触的时候动作特别粗鲁，常伤害到别人，他的力气也比较大，常喜欢起脚踢向别的小朋友。他的行为在我看来是一种无奈的发泄，因为大家都不跟他玩所以心里很难受。其他老师对他的态度都是很严厉的。有一次，我上课我故意点他起来回答问题时，发现他的答案是最好的，我在全班小孩的面前夸张地表扬他“哇噻！你真了不起！真是太棒了！”接下来他像变了一个人很安静专心地做每一件事。我让让他把教室里的油画棒盒叠好，他一个人忙得满土大汗直到把所有的盒子叠整齐！之后还问我“老师，还有什么事需要我帮忙的吗？”当时我对他的举动感到无比的震惊！确实，我给他的信任让他感到很自信和骄傲，因为老师已经认可他是个能干的孩子了！

我相信在以后的日子里我会常告诉孩子们，你真棒！！

我们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我们班有一位叫佳佳的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说："姥姥，早点接我，早点接我。"在我的劝说下，佳佳满眼含泪地松开姥姥的手。佳佳的姥姥在临走前，悄悄地对我说："佳佳的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意佳佳。在活动区游戏时，佳佳静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她："佳佳，你喜欢玩什么?"她说："我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"佳佳高兴得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，佳佳也不由自主的讲起来，我高兴地说："佳佳，你好棒呀!能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意"，于是我叫了好些小朋友来听佳佳讲故事，佳佳很高兴，讲得也更起劲了。

午餐时，为了减轻佳佳进餐的紧张心情，武老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，佳佳哭了起来，我忙走过去，问她："佳佳，你怎么啦?""我吃不下"，"佳佳，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你!"佳佳在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。

第二天，佳佳和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说："李老师，太谢谢你们了，佳佳以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着佳佳姥姥高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。

通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

教育心理学指出：人的发展有两个重要的领域：一是情感领域;二是认知领域。因此，在管理中应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，强调关心每一位孩子，使每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。

因此在日常教学活动中教师应该做到以下几点：

一、用“心”去爱孩子

幼儿园的工作是琐碎的、繁忙的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。同时要对孩子充满爱心和耐心。用关注的目光注视孩子，用点头、抚摩孩子表示鼓励，使幼儿感到“老师很喜欢我”。老师不仅要爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有问题行为的孩子。

二、树立正确的教育观

作为幼儿教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿教育。现在的很多家长认为只要好好学习，孩子多学知识，就可以保障未来的生活。现在的孩子大多是独生子女，又在物质优越的家庭中成长，并受到家长们的苦心栽培，这些孩子聪明又富有创造力，但是会缺乏忍耐力、抗压性与纪律观念，承受不了挫折，不善于团队合作，主动性及积极性较差。

三、提升自身素质

作为一名老师，“给人一碗水，自己首先得准备一桶水”，无论你的语言多么有魅力，无论你多么敬业，知识来不得半点虚假，它是一个老师的底气。我们幼教工作者，要认真贯彻《纲要》精神，改变单一封闭的教育模式，面向家长，面向社会，让幼儿园成为没有围墙的幼儿园。把幼儿教育置身于可持续发展的终身教育的大环境中，积极开发和利用幼儿园、家庭、社区丰富的教育资源。与家庭、社区紧密合作，为幼儿创设良好的育人环境，形成以幼儿园为主体，以家庭为基础，以社区为依托的幼儿教育新格局，促进幼儿身心全面和谐发展。作为幼儿教师的我们，应该从小注意幼儿能力的培养。让幼儿成为自己的主人，生活的强者。幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化

总之，远程教育带给我的是一种新的理念，新的体验，这次培训在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。我要感谢上级为我们搭建了这样的一个平台，为我们提供学习改进的机会。“活到老，学到老”只有自己不断“充电”才会释放出更大的能量。，在今后的工作中，我将时时刻刻牢记自己的职责，以本次培训内容作为指导，用自己的实际行动来为幼儿教育事业做贡献，实现自身价值。

尊敬的家长朋友们：

你们好！

为遵循幼儿生长发育和教育规律，规范办园行为，提高学前教育办学质量，促进幼儿健康快乐成长，根据临沂市教育局《关于开展全市幼儿园“小学化”现象清查整顿工作的通知》精神，近期，我县将加大督查与整顿力度，坚决杜绝幼儿教育“小学化”倾向，望广大家长朋友们理解、配合。

幼儿园组织教学活动要遵循幼儿身心发展规律，要科学合理地帮助幼儿做好入学准备，应以游戏为基本教学形式，科学合理安排幼儿一日活动，养成受益终生的良好行为习惯，坚决执行“六个不准”：

（1）不准使用小学教材和其他不规范用书进行教学活动；

（2）不准教学拼音、汉字书写，笔算、珠脑心算、奥数培训等小学教学内容；

（3）不准给幼儿布置书面家庭作业；

（4）不准进行任何形式的知识性测验和考试；

（5）不准举办各种形式的小学预科班；

（6）不准在正常的幼儿一日活动时间内举办收费性质的兴趣特长班；

同时，县教体局要求，各乡镇、县直小学要紧密配合防止幼儿教育“小学化”倾向行动，切实规范教学秩序。小学一年级各科教学必须从零起步，严禁拔高起点和增加教学难度，严禁压缩课程和加快课程进度。要严格执行义务教育招生政策，依法坚持划片招生、免试入学制度，不得进行各种形式的考核、面试、测试等选拔性考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据，不得拒绝接收学区内适龄儿童入学。

幼儿的童年应该是快乐的，而幼儿园中的“小学化”倾向带给幼儿的危害是有目共睹的。超负荷（超年龄段）的学习内容和教育方式给幼儿心理带来压力，有损幼儿心理健康，使幼儿对学习产生反感和厌倦；过早的学习一年级的课程，幼儿到了一年级时，不用花多大力气就可以获得好成绩，就会养成不动脑、不思考、死记硬背、心浮气躁的不良习惯。当他们的“储备”用尽时，面对新的学习内容，学习动力没有连续性，一下子不能适应，结果学习成绩下降甚至学习跟不上的情况都随之产生。同时，过早让幼儿用笔书写汉字，易影响手部肌肉的发育，并造成握笔姿势不正确，日后难以纠正。这种方式的教育只注重写字、算题这些单项内容的训练，剥夺了幼儿接受更多知识的机会，不利于幼儿的全面发展。

各位家长朋友们，让我们共同携手，立即行动起来，向一切“小学化”倾向的教育宣战，更多关注幼儿的良好习惯、规则意识、交往能力等意志品质的培养，为幼儿一生的发展奠定基础，为幼儿健康茁壮成长撑起一片更为广阔的蓝天，让他们自由快乐地翱翔！

祝愿您的孩子平安、幸福、快乐！

尊敬的各位家长：

您好!

在您的关心、支持下，我园已顺利完成了本学期的各项教育、教学工作，幼儿园的各项工作得到了长足的进步，在此向您致以衷心的感谢。暑假不仅是一个学期的结束，同时也是下一学期学习生活的过渡，希望家长帮助小朋友科学、合理的安排好暑假生活，使他们过一个有意义的假期，为下学期的学习生活做好充分的准备。因此，请您配合幼儿园做好以下几点：

一、注意安全，做到“安全暑假，快乐成长”

1 由于近期的雨水比较多，要特别提醒孩子外出要注意安全，下雨时尽量不要外出，特别是要留意马路上的井口，注意行路安全，尽量不要走有积水的地方。

2 注意游泳安全，不要到水库、河塘等处玩水，不要私自下水游泳，不在没有家长或老师带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

3 注意交通安全。家长要自觉遵守交通规则，为孩子树立良好的榜样，教育孩子不得在公路上玩耍、嬉戏、乱窜;不追车、抓车;注意步行和乘车的安全。

4 加强孩子用电、防火等安全教育。要禁止孩子玩火、玩电，做好防触电、防液化气中毒等教育，防止发生火灾、触电等安全事故。

5 注意食品卫生安全，不要到无证照的店摊购买食品，不要购买过期、变质及无厂名、无地址、无生产日期的食品等。

6 教育孩子必要安全防范意识。要教育孩子不私自外出、不随便与陌生人交往、不长时间待在偏僻的地方，提高防安全拐骗意识，确保人身安全。

二、创设良好的环境，参加实践，增进才能

1 有计划地阅读幼儿绘本，教育孩子在家上网或看电视要有节制，指导和监督孩子不观看不适宜儿童的内容。有条件的可让孩子参加课外兴趣学习班。

2 劳逸结合，参加劳动，生活处处皆教育。在愉快度假的同时，放手让孩子做些力所能及的家务劳动，培养劳动的习惯，体验父母的艰辛，促进孩子心、脑、手的协调发展，愉悦身心，关爱家人。

3 暑假生活丰富多彩，请您抽空带孩子走进社会，接触社会，服务社会，投身大自然，积极参加有益的文娱体育活动和社会实践活动。感受社会的进步，体验自然的多姿和美丽。‍‍‍‍

最后希望每一位小朋友都要记住老师的话，并利用假期学一些自救自护小知识，努力地过个快乐、平安的暑假，老师希望看到所有的小朋友们都能在安全环境下快乐、健康地成长。

让我们共同期待新学期的到来，我们大家将以更饱满的精神对待工作和学习，伴着孩子们的成长共同进步!

实习进入第五周，幼儿园一日常规基本可以应对了。相对于各种研讨，我更享受与孩子们在一起的时间。不论是带活动，还是进行游戏，只要与孩子们在一起会更加开心、单纯。我可以体会“传道、授业、解惑”的成就感;可以认真思考小A为什么总是不够坚强;还可以实践各种教育理念并找出现实与理论的差距，更好地进行反思;可以感受孩子们的喜怒哀乐，真正的去了解，而不是以书本上的知识来套孩子的心理成长阶段或是干脆将他们看成是“成人的缩小版”，以自己的思维方式来判断幼儿的想法。

这不仅使我反思，幼儿教育的本质究竟是什么?当然研讨也许是为了教师的成长，随即带来的也许是更好的集体活动，不可否认这样的确会带了很多益处。但是，教师成长的同时，幼儿又获得了什么呢?难道我们不应该把重中之重放到研究现实中的孩子吗?不用花过多精力在课题组的活动研讨，而是着重在日常教学，用心做好每一天的集体教学。也许，在经历过课题的历练后，教师的整体素质都会有质的飞跃，但是谁来为教师成长过程中正在带领的孩子“买单”?事实上，日常教学更能锻炼教师的素质。

如果是课题组的活动研讨，还算是在为将来的幼儿奠定基础。但是，花费幼儿教师大量时间的需要上交的诸多琐碎的材料里，有多少是基于幼儿，基于真正意义上的教育反思呢?事实上，有许多材料是“虚假材料”，幼儿教师在一种“不得不”的情况下，编造出一些没有营养的东西交差。所以，现实中的理论教育很多是“虚假”的，因为用虚假创造出的必然是虚假。

教育是由许多的弊端，和现实的制约因素。但是，教师如果想研究适应现实的教学，谈何容易?教师们被各种“虚假”的事件所累，在被动的情况下又怎么会呈现出“真诚”的教育呢?得出这个感慨真的是一件很悲伤的事情。

不过，现实的教育并不会使我失去希望。理论引领实践，这句话说起来容易、易懂，做起来真的难上加难。在现实中，我们很容易抛弃之前秉持的理念，或者说是一种淡忘。恍然回头，才发现已经开始走远了。所以，反思是必要的，也是重要的，它使我们不致在前进的道路上偏离太远。但是我们需要的是真是的反思，反思人尽皆知、理所当然的教育理念实践时出现的矛盾与冲突;反思五大领域活动设计时是否体现出学科的本质;反思设计活动时的思考与实践后的差距，等等这些都会极大地丰富一个教师的实战经验，更重要的是帮助孩子们得到更恰当更负责任的教育。

导语：寄语是一个汉语词汇，读音为jì yǔ。意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。下面是小编整理的托班幼儿教师寄语，供大家参考。

亲爱的小宝宝们：

你们好！

首先欢迎你们入园，上幼儿园了心里一定很高兴吧!新入园的宝宝们，可能你们暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识------对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。老师妈妈很希望你们每天都能高高兴兴上幼儿园，像哥哥、姐姐一样一起唱歌跳舞，一起做游戏，一起生活，你们说好吗？老师妈妈祝愿你们天天睡觉好、吃饭香、认真地学本领，长成一个健康、开心的好宝宝！加油哦！

尊敬的新生家长朋友们：

欢迎你们加入我们幼儿园托班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级。也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们------没关系！您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见等。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。

为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：

1、只要是宝宝健康允许，请您坚持让宝宝来园。每天坚持送（新生）孩子来园（8：20之前），尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定新生孩子情绪，请您尽量按时接幼儿离园（下午4点30分），不要让孩子产生恐慌心理。

2、第一星期应采取送下就走的方式，不要围观孩子，以免引起孩子的不安心理，无法顺利适应园内生活。

3、不要对您的孩子说诸如此类的语言：不听话就送到幼儿园去我不要你了等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

4、为了帮助孩子顺利克服分离焦虑，家长可以允许孩子带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园，这样孩子就不会有不安全感。

5、(新生)请为宝宝准备以下有关物品：

准备2张1寸的照片，1张亲子照，和宝宝的生活照。

一盆植物、一个小动物（丰富班级自然角，促进孩子们关心小动物、关爱身边的人和事）

6.加强与宝宝所在班级教师的沟通，更多的了解孩子在园生活学习的情况，当您们对幼儿园的工作产生疑惑时，请主动与托班老师保持联系，因为有效的沟通最终受益的是可爱的宝宝们。

3.我们联系的方式很多的，校信通（教学）、家园联系手册、老师的博客、园的网站、口头交流、电话交流、我的博客留言等等。

尊敬的各位幼C班老师

虽然还不知道各位老师怎么称呼，但是早已听说幼C班的老师最有耐心啦。我把宝宝（袁梦，萌萌）送到七点线幼儿园很放心，安排到幼C班更不用担心啦。首先要道一声各位老师辛苦啦，同时我也相信我家宝贝也一定会给各位老师带去更多的欢笑！

为了宝宝顺利度过入园不适的难关，我愿意提前和各位老师沟通一下我家宝贝的一些生活习惯或需要老师特别注意的地方，这样老师也不至于面对宝宝哭闹不知所措，宝宝也会更快适应幼儿园的生活！

在家里的大致情况如下：说话已经很清楚了，表达也很准确了，就是有时候会带点口音或方言，可能需要老师慢慢熟悉；可以自己拿勺和学习筷子吃饭，自己用杯子喝水，但是一般都是使用吸管杯子，幼儿园的水杯，还需要老师注意一下，以免弄湿衣服，给宝宝带来不适；饭量可以，喜欢吃的东西吃的挺多的，也挺快的，但是有点挑食，希望这点能在幼儿园得到很大的改善；大便小便自己知道告诉已经有半年多了，可以自己脱裤子，但是幼儿园的坐便对宝宝来说还稍微有点高，需要老师帮忙，并将裤子提好，让宝宝可以自如的活动，但是宝宝有个问题，哭闹的时候容易尿裤子，这点需要老师特别注意，第一我不希望宝宝在幼儿园出现尿裤子的情况，一个是宝宝换裤子，老师也比较麻烦。第二万一宝宝尿裤子了，希望老师不要批评，要正面引导，以免伤害宝宝的自尊心，也会影响上幼儿园的积极性。我给宝宝带的换洗的裤子最好可以放在幼儿园保存，就不用宝宝天天背了，换过的就带回来！至于和别的小朋友相处，我感觉她属于自我保护意识比较强的，属于别人不侵犯她，她也不会侵犯别人。如果遇到争抢东西的情况，同样希望老师正面引导，宝宝属于比较懂事的那种，好好讲她会接受的。

自己作为母亲，深知带孩子的辛苦。所以我一直很佩服幼儿园老师，带那么多宝宝，需要数倍于自己的耐心才能应付。自己都有没有耐心的时候，老师偶尔控制不住情绪也是可以理解的。但是对于刚入园的宝宝，我真的希望无论如何请老师给予特别的呵护，保护他们幼小的心灵，让她们尽快喜欢上幼儿园的生活。等宝宝适应了幼儿园，我是希望该严肃批评的就要批评，不好的生活习惯，不好的脾气都要改正，这些就需要老师多费心，把宝宝培养成有规矩，懂礼貌，大方得体的小朋友！

明天我就把宝宝送到你们手上了，我和宝宝都准备好了，你们准备好了吗？

最后还是先道一声：老师你们辛苦啦！

xxx家长：xxx

xxx年xx月xx日

十六岁花季，祝自己生日快乐

不久之后的我生气一阵阵哀愁，那是我并不明白那是成熟的副作用。

进入高中，我发现我很幼稚，同学们一个个不愿道出心声，一副老成持重的姿态。而我却有着想要表达的欲望，这就是我喜欢语文的原因。

发芽，开花，结果，凋零。花的一生如此，人呢?一花一世界。

青春时代来临，我们却顶着忧愁，藏着激情，整日无精打采的学习。

一个16岁的人有着一颗中年人的心，那该是多么可怕啊!

他们相信人间没有友情，有情之间掺杂着谎言和欺骗。但是有人来骗他们吗?没有，受到整个社会的压力趋势，学生的生理，心理早熟状况普遍，天才儿童越来越多。

人么都感叹社会进步了，而我却认为它在倒退!

当父亲听到我对友情的看法时，总是情不自禁的说我幼稚，并说有一些事情，他不愿给我说，怕我心灵受到伤害。我明白他所说的是什么，他想说：“人与人之间，更多的是利益”。

我明白友情溶于社会之后多半会变质。但是，为什么我们要在他未变质之前来青春一把，热血一把呢?明白有情迟早会变质，这是历史进程的必然。那么，为什么要总把坏的结局挂在心头，让它时时刻刻笼罩着我们。

青春时代的友谊是那样令人心潮澎湃，很多人却不敢去尝试，因为他们害怕最后的心痛。

他们相信做人就应不喜不悲，超然物外，安守本分。大致一听，这是多么好的人生境界啊!然而，‘青春’将这两个字击碎。

年轻的我们莽撞，敢拼，敢闯，不服输，单纯，善良。我们浮躁，无端，讲义气。这些都是时代的标志，时代与时代之间不可相提并论。我们没有蔑视儿童的资格，也不必羡慕大人的成熟。

在这个青春的时代，我们就是王者!

人生的阶段一层一层，用青年的心来感悟中年的事，这本身就不贴合人类生存的规律。毕竟世界掌握在成人的手中，他们的思想结构组成社会的框架。小孩说一句:"云好像棉花糖.我们能说他说错了么?青年说一句：“为朋友两肋插刀”。我们能说他们是骗人的吗?

答案是否定的，在他们的世界里，那就是真理，只但是伴随年龄的增长，一些事变了而已。他们变了，又有另外一些人登临他们的时代，继续说着这样的话。

人们常说，这个世上没有永恒。但你将眼光放在时代上了吗?还是你放在了一个人身上?

变与不变诠释着世间真理，同时也在推翻它自己。

别刻意学成熟，那样只会让你的人生不完整，心灵扭曲。

在素质的马车上，思想跟着感觉走，这是属于我们的时代。

我也不知在心中书写过多少次青春无悔，我用一颗真诚的心去交友，去学习。

在我认为，要么破茧为蝶，要么立即去死。这就是这个时代，我的90后个性。

最后祝自己生日快乐!