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初中作文放风筝【通用20篇】

大连是一座美丽干净的海滨城市,我非常喜欢它!下面是小编为你带来的初中作文放风筝,欢迎阅读。

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篇1:追风筝的人读后感初中生

全文共 479 字

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公司楼下开了一个书店,每天中午的休息时间我就去翻翻书。

《追风筝的人》是朋友在BLOG上推荐的,她说看了欲罢不能,激起她了解阿富汗的冲动,于是她又看了这个阿富汗作家的第二本写阿富汗的书《灿烂千阳》。

第一本我已经读完,第二本读到一半,有点读不下去了。作者的语言太贴近生活,两本书很相似。

其实读完第一本,我感受颇多,两个阿富汗小孩一起长大,其间经历了太多我们想象不到的事情,这些故事激发我思考“朋友的真正含义”。书中真挚、细腻的语言十分生活化,让我读起来很流利;但故事却很是沉重,读完让人忧郁,也许作者就是想让读者了解阿富汗人性中抑郁产生的原因。

书中男主人公对儿时伙伴的感情,从愧疚,自责,到了解真相后冒着生命危险面对过去自己懦弱的一面,主人公的心路历程与故事的情节一起跌宕起伏。

第二本书还没读完,感觉两本书的情节很相像,只不过是刻画了两个女性的成长经历,也不知道是译者的原因还是作者刻意的结果,书中一些场景的描写都十分的相像。弄得人经常把两本书的内容混了一起。

总之,两本书让我了解了阿富汗这个陌生的国度,了解了那儿人们的生活习性,经历的灾难和他们顽强的求生精神。

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篇2:初中作文:风筝的自由

全文共 263 字

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一只风筝,自从被一个人买走后可能就再也得不到自由。我家的风筝得到的却是一种特殊的自由。

在茫茫云海之中,我见天空不是有很大的风,我想出了一个念头:把不栓绳子的风筝拿出来,让它自己飞。想着,我便做了起来。

我先拿起装好的风筝,不拴绳子的,再从高一点的台子上一扔。“呼,呼,呼……”大风把我的风筝吹了起来。我想:我的风筝会不会把我变成一只快乐的小小鸟呢?

看!那风筝往左飞飞,往右飞飞。还在我头上转了几圈。我一瞧,还挺美。不一会儿,风筝坠机了,大风回家了,妈妈呼唤我也回家了。我带着我的“自由风筝”奔回了家。

我将记住这一刻:3月28日。

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篇3:初中作文:风筝的自由

全文共 617 字

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风筝,是自由的;风筝,是美丽的;我爱风筝。小鸟,是快乐;小鸟,也是自由的;我愿做那自由而快乐的小鸟。

生活,处处都含有淡淡的忧伤。生活,也不一定就那么的美好。生活,不可能是一帆风顺的。但是,小鸟是快乐的,风筝依然是自由的。

看那漫天飞舞的风筝,也有自己想去的地方。它是自由的。在天空自由的翱翔。小鸟,在树上唧唧喳喳地叫个不停。永远是快乐的。脱下忧伤的头盔,不要让它成为了身上的磁铁,在身上捣乱。不当木马在公园里无奈地旋转。不当木马在公园里哭泣。不当木马在公园里悲伤。

风筝越飞越高,它也慢慢的解脱了。慢慢的,慢慢的就开始寻找自由来。那断了线了风筝更是越飞越高。真美。

静静的,静静的,我就是一只风筝,在天空寻找自由的足迹。在天空寻找自己的自由。在天空翱翔天国。那天国中的景色美不胜收。在天国里与小伙伴捉迷藏,玩积木。好快乐啊!瞬间,又跳到了云朵中,云朵更为美丽,像棉花一般的白。像棉被一般的暖和。像弹跳奏一样富有弹性。在上面就如在舒服的怀抱里一样。我在天国玩了很久,然后又到了天海那里看海。我在那里永远是自由的。

那快乐的鸟儿自由的飞翔,在天空舞动着翅膀,尽情地着。飞到那没有悲伤,也没有痛苦的地方去。那儿只有自由与快乐。

愿做自由的风筝,快乐的小鸟。

渴望自由,

天国里的我,

永远是快乐的。

天海边的也是欢笑。

这就是没有痛苦与悲伤的地方。

只有快乐和自由,只有欢笑,只有玩耍。

但愿我能脱下痛苦的头盔。

在天过中尽情玩耍。

在天海边

。。。。。。

-----后记

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篇4:追风筝的人读后感初中生

全文共 781 字

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在读这本书之前,我是一个对书没有兴趣人,一次偶然,让我有机会翻开了这本橙色封面书,翻开了,就欲罢不能了。原本以为以这样一个有意境题目命名书,应该展示是一幅唯美画面,然而情况却完全相反,这是一部震撼人心作品,读过之后,我心久久不能平静。

《追风筝的人》讲述是一个阿富汗少爷阿米尔和他仆人哈桑之间点点滴滴,也是阿米尔对哈桑从犯错到后悔再到去设法救赎过程描述。书中每个人都有他们各自特点,阿米尔、阿米尔父亲、哈桑、阿里、拉辛汗,他们每个人都有他们各自人性闪光点。从阿里身上,我看到一种忠诚尽职尽责,这在哈桑身上也有同样体现,他对阿米尔少爷保护,甚至就算牺牲自己生命也毫不犹豫,这似乎已经超越了忠诚这个词界限,这是真正朋友之间两肋插刀,又或许这是这份同父异母兄弟之情本能反应,无论是那种,都体现了哈桑那种人性光辉,一种无私付出。而在阿米尔一直为自己怯懦,自己自私而愧疚时,哈桑却早已原谅了他,没有再提起以前事,仿佛一切都没有发生过一般,照片上他依旧笑容灿烂。而这本书主人公,也就是阿米尔,虽然他曾因为太过怯懦,太过自私而犯下一些可能永远弥补不了错,但他却始终背负着这个罪责,说明他还是一个善良人。在书后半部分中,主要讲述了他救赎自己过程,他得知哈桑是自己同父异母兄弟后,悔恨万分,不顾自己生命危险去救自己侄子,这正是一种自我救赎表现。人犯错并不可怕,可怕是不知道自己错了。书中有句话让我印象深刻,"当罪行导致善行,那就是真正获救",人一生难免会犯错,面对这些过错,我们不应逃避,而是试着去弥补,即使永远都弥补不了,但至少一些善行能让自己解脱一点,心安一点。这正是我从阿米尔身上学到,故事最后,阿米尔还在追逐那只人性风筝。

读过《追风筝的人》,我从阿米尔身上学到要将罪行转化为善行,从哈桑身上,我学会了"为你,千千万万遍"。我也开始追逐起了那只能点缀我生命,让其大放异彩风筝。

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篇5:初中优秀作文:风筝与线

全文共 838 字

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三月的大地郁郁葱葱;三月的花儿散播芳香;三月的鸟儿在枝头歌唱;三月的风筝飘满天。

在美丽的清晨,我送妈妈到车站去亲戚家拜访。路上,看着满天的风筝,妈妈意味深长地对我说:“又是一年三月三,风筝飞满天。”“是啊,要不然下午你回来之后我们也来放风筝吧?”我说。妈妈微笑着点了几下头,表示答应了。于是一路中就这样在欢声笑语中度过。

终于走到了车站,我们静静地站在那儿等待公交车的到来。而就在这时候,妈妈的手机突然响起:“嘿,妈妈,来电话了,嘿,妈妈,来电话了……”的声音传入大家耳中。这是我为妈妈特意设置的手机铃声,大家听了之后都哈哈大笑起来,说妈妈的铃声真特别呢!这一风波过去后,妈妈到一旁接电话去了,就把包随手递给了我。这时我便像妈妈的“小跟班”似的,帮妈妈提着包,望着公交车什么时候到。等了一小会儿之后,我突然望到了公交车的身影,我用手势示意妈妈公交车来了,于是妈妈就说着电话上了车。然而这时,我们都已忘记还默默待在在我手中的包。我突然仿佛从睡梦中清醒过来,想要把包还给妈妈,可是车门已经关闭,我又如何把包给妈妈呢?看着车窗,我灵机一动,对了,可以从窗递过去呀!于是便从车窗把包给妈妈递过去。可就在这短暂的过程中,我无意间碰到了妈妈的手。我突然间心游神离,目光呆滞,心想:天哪,这是怎样的一双手?怎么会变得这么粗糙?眼前忽然浮现出小时候送我上学时,妈妈温柔抚摸我的头时的那双温暖柔软的手,和现在这双粗糙的手,妈妈似乎判若两人。可是妈妈的双手怎么会变成这幅模样呢?对,是因为我,因为妈妈这么多年辛苦的为我操劳而使当初温柔的双手变成了现在的模样。想了这些后,转身,眼泪忽然间润湿了眼底。

母亲,您辛苦了。在以后的日子里,我会像小时候你爱护我那样来爱护你。相信我,再过几年,女儿替你撑起一片天!

在这美丽的三月,我与母亲犹如天空中美丽的风筝。母亲是线,我是风筝,不管我想做什么事情,母亲总是在背后支持着我,牵引着我。即使我飞得再高,母亲也会是那永不中断,支撑着我的线。

[初中优秀作文:风筝与线

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篇6:放风筝初中作文500字三:放风筝

全文共 478 字

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今天,我正在写作业,忽然从外边传来小伙伴的声音:“放风筝去喽!放风筝去喽!”我写不下去了,便走出房间。爸爸见我不想写了,便说:“我就知道你想玩了,我们去放风筝吧!”我高兴极了。

我们来到一片空地上,看到天上有许多风筝:金鱼、章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样的风筝看得我眼花缭乱。我们也不甘落后,说放就放。

我们先向空中扔一把松土,看看风向——是东风。然后让爸爸拿着风筝站在西边,我拿着线轴站在东边。爸爸说:“跑!”,我便飞快地跑起来,而且,一边跑一边松线,眼看我的福娃风筝就要飞起来了,便喊了起来:“飞起来了!飞起来了!”正在高兴的时候,风筝又掉了下来。真扫兴。连续几次都是这样。爸爸沉不住气了,便说:“看我的。”他把放风筝的动作完美地做了下来,结果真的放了起来。爸爸还得意地说:“你真不行,看我,一次就放了起来。”风筝越飞越高,看着在天空翱翔的风筝,我长大也想像风筝一样在天空自由的翱翔,飞向月球、飞向宇宙。

过了一会儿,我发现空中的风筝越来越少,扭过头来看我们的风筝,不好,歪歪扭扭的要掉下来。哎,真扫兴!原来风停了。我赶紧缠线收好风筝,这才依依不舍地回家了。

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篇7:怎样放风筝初中作文

全文共 478 字

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广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动。这里观看的人很多,个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。

我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下,我先把风筝提起来,我左手拿着线轴,右手拿着风筝线,一边放线,一边跑着,风筝慢慢地飞起来了。接着我站在那里慢慢放线,一边拉线。我的“燕子”风筝渐渐地越飞越高,像鸟儿一样在空中自由自在。看着渐飞渐远的风筝,我的心里好得意!忽然,一阵狂风吹过,我的蝴蝶像喝醉了酒的醉汉,一路摇摇晃晃,一个跟头,从万里云霄栽了下来。我有点灰心,在妈妈的鼓励下,我又恢复了信心,终于把风筝放在了广阔的蓝天中。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

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篇8:放风筝的技巧初中作文

全文共 664 字

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温暖的阳光透过窗帘照在我的脸上,我看了看表已经7:00了,于是我二话不说,像猴子一样从床上跳下来,因为今天姚老师组织我们去人民公园放风筝!

我、堂哥和姑姑来到公园,姚老师早就在公园门口等待我们了。他笑眯眯地走过来说:“你们先找个空地方,看能不能放上去。”“好的!”姑姑爽快的答应了。我们没走多远,便找到了一个绿油油的大草坪空地方。我们先放下风筝,固定好支撑,再把绳子扣上去。

一切准备就绪,开始了,姑姑先扔起一根草,测出风的正确方向,再对我说:“唯一,你抓着绳子,我扔风筝,你站在这儿不动。”“哦”不一会儿,风姑娘踏着轻盈的脚步来了,姑姑轻轻扔向空中。我赶紧放线,姑姑用手向后拖了拖,可天有不测风云,一阵大风吹来,把我们才升上去的风筝吹落下来了!看到这一情景,姑姑皱了皱眉头,我哭笑不得,堂哥嘟着的嘴上可以挂一盏油灯了!我们并没有半途而废,而是再试试。这次只有姑姑一个人来放,她先把线放足了,再等待风的到来,这时一阵大风吹来,姑姑见时机到了,赶紧把风筝向前方扔去,姑姑再一次把绳子向后拖了拖,风筝渐渐“飞”了上去。我和表哥拍手大赞:“姑姑太棒了,姑姑太棒了······”姑姑亲切地说:“来唯一,你拉拉看,要有一种感觉,就是好似有个东西在跟你拔河似的。”我拉了拉,心想:真的有这种感觉。过了一会儿,堂哥也迫不及待的试了试!

过了一会儿,姚老师他们也过来了,抬头看了看风筝,对我说:“你们这个风筝放的挺高的。”我笑了笑,之后姑姑还帮住其他人把风筝放高了。哈!我真为我有为这样的姑姑感到自豪!

从这次活动中,我知道了:放风筝还是要有技巧的呀!

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篇9:风筝有缕长长的线初中生作文

全文共 779 字

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“唉,又和父母闹别扭了。”

清晨,我漫无目的地在广场上走着。风,凉丝丝的;云,厚厚的。我感觉万物好像都失去了生气,无论是树、花还是草。

不经意间,我发现不远处的草地上,一个小女孩正用手托着下巴,笑眯眯地向天上望,我顺着她的视线望去,心里不禁一惊,那不是风筝吗?

在我梦幻般的童年,我也曾像小女孩一样,趴在草地上仰望着天空中那飞翔的风筝。然后,天真地想:如果我能像风筝一样,自由自在地飞翔,与清风做伴,与白云谈心,与小鸟一起飞翔……那该多棒呀!

在离小女孩不远的地方坐下,我和她一样静静地欣赏着风筝那优美的舞姿。望着望着,忽然一想,如果不继续给风筝放线,它是不是只能在那片遥远的天空中回旋呢?

本以为风筝是自由的,现在才知道它被一条细细的线牵连;本以为它可以随心所欲地飞翔,原来,它与风、云、小鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按照自己的意愿去飞,但牵连着自己的那根线不允许它那样做。所有这些不如意让我联想到自己:难道长大就意味着更多的烦恼?是不是每个人都有自己的不愉快?……

想着想着,突然一阵狂风刮来,小女孩大喊:“爸爸,风筝线要断了!”听到这话,我反倒很高兴———风筝要自由了!

线,果真断了,可我刚才那点儿欢喜却跑到了九霄云外:断了线的风筝正在空中不停地打转儿,任凭强劲的风撕扯,它却不知如何是好。

我忽然明白,风筝身上为什么会有一根线,那是善意的引导、温情的牵挂。感谢你,长长的丝线,在风筝迷失方向的时候,你牵引它飞出迷雾。天上飞的是一颗寻梦的心,地上扎根的是充满爱与关怀的“家”,丝线呢,是冲破蓝天、自由飞翔的轨迹,也是心与心最贴近的距离。

风停了,风停了,风筝缓缓落下,被一双温暖的手轻轻地托起,它终于回家了。我笑了———有了那缕悠长的丝线,风筝才能更自由地飞翔。那不是恶意的滋扰和束缚,而是善意的引导与关爱。

云渐渐散了,露出一片湛蓝的天。

[风筝有缕长长的线初中生作文

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篇10:初中生写人的作文:和小伙伴一起放风筝

全文共 435 字

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“快跑,快跑,恩,高了高了!”这是我与几个伙伴放风筝时的声音。今天,天好蓝好蓝,只有几朵白得似棉花一样的云和闪着金光的太阳在它的怀抱里。我们几个伙伴约好后就开始放风筝了

起初,没有多少风,我的兴致一下减了好多,看着伙伴们一个个都把他们的风筝放到了属于它们的怀抱-天空,心里如吃了五瓶醋一样酸溜溜的,落寞了许多。后来,天空作美,终于起风了,我的妹妹高兴地跳起来,催我快跑,便出现了文章开头的那一幕,看着自己的风筝慢慢上升,心中的烦恼也随着风筝飞走了,快乐的我飞快的放线,让那属于我的风筝去追那些比它更高的风筝。渐渐,我感到手里轻了许多,低头一看,原来,满满的一团线被我放完了!我坐在田埂上抬头看着风筝,才发现我的风筝已经位居第二了,我的心里高兴极了。最后,天快下雨了,鸟儿也回巢了。我想我的风筝也该离开属于它的怀抱,该回到大地母亲上了,我,也恋恋不舍的离开里田野。

在烦恼的时候,何尝不放一下风筝呢?这样既锻炼身体,又可以让烦恼随风飘走!

[初中写人的作文:和小伙伴一起放风筝

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篇11:风筝与线初中作文800字

全文共 1219 字

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多年之前,我站在空旷的广场上,呆呆的看着手中的风筝渐渐远去,独留余线在手中。随后,我就大声地哭了,妈 妈跑来,说着安慰我的话,眼中充满了关爱。具体说的什么我记不清了。那时我只是在想,假如要听了妈 妈的话,风筝也许就不会飞走了,但这件事并未引发我多么深入的思考。我只是难过,难过风筝飞走了,之后就没有再放过风筝了。

后来,我大了,我不会再因风筝飞走了这种小事而伤心好几天了。现在我经常也会做错事,但妈 妈的眼中少了那时候的关爱,至少我是没有看到。我是越来越大了,我们的话也越来越少了,关系慢慢就淡了,我对妈 妈再没了儿时的&ldqu;言听计从&rdqu;,我希望过我自己所想的生活,干我自己所爱的事。但妈 妈偏不叫我如意,我们为这个经常吵上一吵,关系僵得没话说。

这一次,又是再争吵中结束了交谈,也许真的没什么可谈的了,好心情立刻褪去。要从下午说起,那时候,老师安排给我和几个同学一个任务,老师很看重它,我们心里都明白,于是打算各自回家想方案。老师能把它交给我,我心里着实开心,心里有了自己大概的规划,想征求一下妈 妈的意见。但是妈 妈想的跟我所计划的出入太大,我希望搞得新潮一些,而妈 妈则是经典派,可以适当加一些新潮的元素。我不明白为什么妈 妈不懂现在的所吹捧的东西?我说她老了,她却告诉我,我的方案不会成功?我心里着实生气,脾气乱发一通,依旧我行我素,实行我自己的计划。

现实好像并没有预想的那么顺利,我想了一晚上的计划,被同学们的几句批评草草落选了。我当时被反驳的无话说,没有人理解我,我不明白为什么会这样。我脑海中又回荡着妈 妈跟我说的那句,你不会成功的…….之后我的方案并没有得到任何人的认可。我跟妈 妈冷战了几天,其实没什么理由,只是因为我心里难受,我渴望被认可,但我不好意思放下面子虚心求教。

后来的后来,我可能更加叛逆了,妈 妈说的话我只当是没用的唠叨,我不认为她懂得会比我多些什么。但是碰壁的次数越来越多了,越来越多。有一天,我终于忍不住了,我去找妈 妈谈了一次心,说了说我的烦恼与近况。她给我了些建议,当时她的眼神带着些认真,带着些严肃,还有那久违的关心。虽然我不觉得那会有效果,但也满心疑惑的接受了,并且照着做了。几天以后,我得到了久违的一次认可,当时心里很高兴,真的。或许很多时候都是我的一意孤行造成了我的失败。

长大之后我不认为妈 妈对我的爱像小时候一般多,但当我虚心问她时,她没有像别人一样用嘲讽的眼光对待,而是把她最真实的想法与意见说出来。以前的我,总以为她什么都不懂,不懂这个年轻人的世界,不懂我,所以一意孤行,到头来她却是我唯一肯在背后支持我,给我指导的人。或许妈 妈一直都关心着我,而我却选择了忽略,她给我的爱并没有多么伟大,点点滴滴都是她带给我的。

再回首童年放风筝,细细想来,我像风筝,妈 妈似线。是她一直在背后支持我,而我却一意孤行,高傲的认为我能行,最后输的一败涂地。风筝永远少不了线,我永远少不了妈 妈。

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篇12:关于风筝历史的英语作文初中初一英语作文大全

全文共 4458 字

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Therearesomephotosonthewall.They’reverybeautiful.

Inthemiddleoftheroom,thereismybed.It’snotsobig,butit’svery

comfortable.Everynight,Ilayonthebedandhaveagooddream.Ontherightofthebed,thereismydeskandchair.They’reinfrontofthewindow.Mycomputerisonthedesk.Thereisalamponthedesk,too.Icandomyhomeworkhereandplaycomputergames.

Mybookshelfisontheleftofthebed.Therearealotofstorybooksandpicturebooksintheshelf.Ilikethemverymuch.

Noteveryonehasabedroom.I’mverylucky,becauseIhaveaverybeautifulbedroom.I’lltrymybesttokeepitcleanandtidy.

1.OurSchool

Ourschoolisinthewestofthecity.Itisverybigwithatallteachingbuilding.Therearethirtyclassrooms,amodernlibrary,adinninghallandagym.Thereisabigplaygroundwhereweoftenhavesports.Therearelotsoftreesandflowersbesidetheplayground.Therearemorethanfivehundredstudentsandteachersinourschoolandweallworkhard.Ourschoolissobeautifulthatwealllikeitverymuch.

2.Howdidyouspendyoursummervacation

Ihadabusyandinterestingsummervacation.IdidmyhomeworkeverydaysoIfinisheddoingmyhomeworktendaysbeforethenewterm.Ialsoplayedtabletennisandbasketballwithmyfriendseveryday.Isometimeswent

moviesandwenttotheparkswithmyfriends.Isurfedtheinternet,readbooksandwatchedTVeveryevening.Ivisitedmygrandparentsandhelpedthemwiththehousework,too.Ihelpedmyparentscleantheroomandcookmeals.ThemostimportantwasthatmyparentsandIwenttoHannanIslandandspentaweekthere.

3..AhappyDay

Itwassunnyandveryhottoday.Igotupearlyandhelpedmyparentscookbreakfast.ThenIwashedthedishesandcleanedtheroom.AfterashortrestIdidmyhomeworkinthemorning.IntheafternoonIwentswimminginthe

nearestswimmingpoolwithmyfriends.Itwasreallycooltoswiminsuchahotday.Isurfedtheinternetandreadastorybookintheevening.Ireallyhadabusyandhappyday.今天天气晴朗比较热。我起得很早,帮父母做早饭。然后我洗碗打扫屋子。休息一会后我上午做作业。下午我和朋友去我家最近的游泳池游泳。在如此炎热的夏天游泳的确很棒。晚上我上网、看故事书。我今天很忙过得很快乐。

4.给笔友的一封信

DearLucy

Iamverygladtohearfromyou.Nowletmeintroducemyselftoyou.MynameisLiLei.Iamelevenyearsold.Iamtallwithapairofglasses.NowIam

studyingatYuyingPrimarySchool.IaminClassOne,Grade5.Ilikesingingandplayingthepianoverymuch.IamgoodatEnglishandChinese.很高兴收到你的来信。现在让我介绍我自己。我叫李雷。11岁。我高个子、带眼镜。我在育英小学。我在五年级一班。我非常喜欢唱歌和弹钢琴。我数学和语文学得都很好。

6。暑假打算

Iwillhaveabusysummervacation.Iamgoingtodomyhomeworkeveryday.Iamgoingtothelibrarytoborrowsomebooksandgototheshopstobuysomebooks.Iamgoingtodosportssuchasplayingtabletennis,swimmingandsoon.Iamgoingtovisitmygrandparentsandstaythereforaweek.Iamgoingtohelpmyparentsdosomehousework.我暑假会很忙。我每天要写作业。我打算去图书馆去借书、去商店买书。我要做运动,如:打乒乓球、游泳等。我要去看爷爷奶奶并在那住一周。我要帮父母做家务。

7.自我介绍

Hello,everyone.MynameisKelly.Iamfriendlyandhonest.IamgoodatEnglishandmaths.Ilikesurfingtheinternet,playingcomputergames,watchingTVandtraveling.IalsolikeplayingtabletennisandIamgoodatit,too.Ioftenplaytabletenniswithmyfriendsonweekends.AndIwanttobeafamoustabletennisplayerwhenIgrowup.WhatIlikemostistoseethe

seagullsflyingfreelyintheskysoIoftengototheseainsummer.MyfavouritecolouriswhitebecauseIthinkwhiteissymbolizepurity.大家好我的名字叫KELLY.我很友好、诚实。我擅长英语和数学。我爱上网、玩电脑网络游戏、看电视和旅游。我也喜欢打乒乓球。我经常和朋友们在周末打乒乓球,长大了我想当一个乒乓球运动员。最喜欢在海边看着海鸥自由自在的飞翔,因此在夏天我经常去海边。白色是我的最爱。因为我觉得白色是纯洁的象征。

8.海南之旅

wenttoHainanIslandwithmyparentsforaholidyandwestayedthereforaweek.IttookusonlymorethanthreehourstogettoHaikouairport.Weenjoyedthewarmsunshineandthesoftwind.Wewalkedonthebeachandpickedupthebeautifulshells.Wealsosufedonthewavesanditwasreallyexciting.Weplayedballgamesonthebeachaswell.IbelievedHainanwasreallyanattractivecitywithfamousbeachandmountains.WereallyenjoyedthebeautifulsceneryofHainan.

9.AniceSunday

ItisSundayanditisafinedaytoday.WecometothePeopleParkwithourEnglishteacherwhocamefromCanada.Look!Tomandotherfiveboysareplayingfootball.Cinaandsomegirlstudentsareflyingkites.AliceandIaretakingphotosnearthepark.Aliceandweareveryhappy.AlicehelpsusalotwithourEnglish.

今天是星期天,天气晴朗。我们和来自Canada的英语老师Alice来到人民公园。瞧,Tom和五个男同学在踢球;Cina和一些女同学在放风筝;我和Alice正在公园附近拍照。Alice和我们都非常高兴。Alice在英语方面帮助了我们很多。

10.Thismorning,Iwokeupwithastart:myclockwasalarming.Unwillinglyopenedmyeyes,Ifounditwas6:30already.Nevertheless,theroomwasverygloomy,foritwasrainingoutside.Whatacoldday!HowcomfortableitwouldbeifIcouldstayinbedforthewholeday,readingafavouritebookinthe

soundofrain.But,Ididhavetogotowork.Thoughitwasarushhour,ontheway,therewerefewerpeoplethanusual.Manypeoplearduouslyheldanumbrellawhichwasalwaysblowndownbyablastofwind.Fortunately,Iwasdressedinaraincoat.Severalyardsaway,apolicemanwasguidingthetrafficintherain.Iwasfilledwithdeepesteemforhisseriousness.Ikeptthinkingoftodaysplanforashortwhileand,then,Iwasinmyoffice.Abusydayisbeginning……

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篇13:怎样放风筝初中作文

全文共 2351 字

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好久没放风筝了,今天,春光明媚,我和爸爸妈妈兴致盎然地到敔山湾脚下的大草坪去放风筝。

我们刚到敔山湾,就看见天空中飘着五颜六色的风筝:彩色的三角形、美丽迷人的蝴蝶、神气的奥特曼、白色的小鸽子……看得我眼花缭乱。一阵风吹来,像是在催促我:“别傻看了,忙趁东风放纸鸢吧!”我急忙拿出几年前买的蜈蚣风筝。爸爸一手拉着线,一手拿着大蜈蚣往天上一甩,大蜈蚣就像一只鸭子,摇摇摆摆地飞上了天,两只小飞轮做的眼睛在风中骨碌碌直转,长长的身子在空中不停地扭来扭去,真有意思。

我接过爸爸手中的风筝线,发现细细的绳子被一股无形的力量拽着,于是就把线在手臂上绕了两圈,心想:这下它可跑不了了。于是得意地在草坪上欢快地跑了起来。不好,一阵大风刮来,大蜈蚣猛地往天上一蹿,我被它拉得控制不住,身不由己地往前跑了好几步,踉踉跄跄,差点摔倒。爸爸在旁边看了,急忙大叫:“快松手!快松手!”可是我松了手也没用,因为线在我手臂上乱糟糟地绕着呢!就在我手忙脚乱扯风筝线的时候,大蜈蚣又把我往前拖了好几步,我的双脚被草丛一绊,整个人倒了下去,摔了个嘴啃泥。

爸爸急忙扶起我,一边拍我身上的小草叶一边笑着说:“儿子,今天让风筝放了一把,过瘾吧?”周围的人一听,都哈哈大笑。我一边吐出嘴里的小草叶,一边不好意思地挠着头,傻笑了起来。

呵呵,放风筝真有趣,不过风筝放我也有趣呀!

广大网友要经常练习写日记,来提高自己的写作水平。下面小编带大家进入日记怎么写。

一、日记的种类:

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来,每次观察最好截取一个侧面,反映一个中心。

2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句话,多则一段话。

6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动,参加一次记一次,抓住要点写。

9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。

10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。

二、日记的基本要素:

1、时间

2、地点

3、人物

4、事件起因

5、经过

6、结尾

三、日记的标准格式:

x x月xx日        星期一        天气阴

今天晚上,妈妈让我浇花,我用两个可比克瓶子浇的花,妈妈说:“大花浇两瓶,小花浇一瓶,应该慢慢浇,因为就象人喝水一样,喝的急了对身体不好”。

四、日记范文精选:

201X年10月2日  星期五 天气晴

今天,玩的很高兴。上午五姨奶来家里做客,给我做了好吃的。因为今天是太姥的生日。所以很多人来家里做客。下午,逛了街,吃了冰激凌,还买了好多的衣服。好棒啊。晚上我要写·作业了,今天就到这里了。我还打算开始减肥,加油,加油。

今天发生了一件很不愉快的事,爸爸冤枉了我。家里的电子表,不是我整坏的,但还冤枉我,第一次,我没有承认。非要说是我做的不敢承认。我感到非常可怜。就和爸爸顶嘴。最后发生了一件谁都不愿发生的事,爸爸他扇了我。我生气的离家出走,到了我三姑家,然后到了晚上爸爸他回来找了我。我不想原谅他,但还是原谅了他。希望明天不会在发生什么大事。

今天,我发扬了雷锋精神,早上洗漱完了以后。我穿了一个旧衣服。拿着带子和扫把,小铁锨。在自己家的院子里捡垃圾。不一会,袋子就满了。之后,吃完午饭,我就去外面捡垃圾了。一路上,不少的人夸我。可他们哪里知道,比起夸我,还不如付出行动。今天很累,所以我想我一定会睡得很香的。

2017年2月15日 晴 星期五

今天,我做完作业,就去找我的好朋友一起玩。

走到半路,一只大母鸡拦住了我的去路。我朝母鸡做了个鬼脸,表示让开道路的意思。谁知道,那母鸡跟本不睬我,而且受到了谁的气一样,扎煞着毛向我来。嘿,想跟我玩精彩的斗鸡表演吗?那就来吧!

我左一闪,右一躲,母鸡还是不肯放我。于是我捡起地上的大石子想向母鸡扔过去。可是母鸡又扇动着翅膀向我的手飞来。我见母鸡“飞”起来了,就赶紧把手缩回来,我抓了抓手;“呀,只有一粒小石子,真是倒霉啊!”我火冒三丈地说。说着把石子重重地打在了母鸡的头上,母鸡跟我一样勃然大怒。这下可糟糕了,母鸡凶狠地向我冲来,我左一脚不行,右一脚也不行。接着,母鸡大发雷霆,向我的左腿上一啄,我疼得直叫:“哎哟,哎哟!”还算好,不是啄在肉上,只是啄在了裤子上。最后,我终于摆平了这只凶狠的大母鸡!

在回家的路上,我可没有再敢走这条“险路”。

五、日记写作注意事项:

1、不仅“记”,还要“析”。

日记记录的是最真实的生活,能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行,还要学会提炼和挖掘,看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣,写得是不是生动,最重要的还看你是否写出它的意义、价值。因此,同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。

2、会发现“珍珠”,更要会拿着“磁铁”寻宝。

生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来,自然值得高兴,但有时我们会发现,每天发生的事太多,而且事与事之间往往缺少联系,每件事都要想想有什么意义,不仅累,而且由于思考的问题太多,很难想得更深入。此时,我们可以事先准备好一个主题,然后带着它到生活中寻找有关的事件。因为是有备而来,不仅能使记录的事件更集中,而且记起来也容易一些。

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篇14:追风筝的人读后感初中生

全文共 860 字

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哈桑和阿米尔是从小一起长大的玩伴,哈桑是阿米尔家仆人的儿子,老爷是阿米尔的爸爸,阿里是哈桑的父亲,两个小朋友本是很好的玩伴,以为他们的友情能够天长地久,就在一个追风筝的冬天,阿米尔犯了这一生最大的一个错误,当哈桑为了阿米尔奋不顾身的追风筝而受到欺辱的时候,阿米尔没有勇气挺身而出,他选择懦弱的躲在黑暗里,更错的是,回到家不久后,他还冤枉哈桑偷东西,把他给赶走了,可是这个错误一直深深地压在阿米尔的心里,他不敢向任何人提起,因为那是他这一生犯下最严重的错误。

很多年之后,阿米尔又和他的忘年交朋友拉辛汗联系上了,从他那里阿米尔得到了哈桑的消息,并且得知哈桑还有一个儿子,而且阿米尔还知道了一个惊天秘密,他和哈桑是同父异母的兄弟,哈桑是自己爸爸的儿子,是爸爸和阿里妻子生的孩子,为此爸爸一生都在感到懊悔,不断的弥补过去自己一时犯下的错误,阿米尔的爸爸出资建造恤孤院,帮助朋友,施舍穷人,在很多关键的时候阿米尔的爸爸都挺身而出,其实就是想为自己当年犯下的错误赎罪。当得知哈桑还有一个儿子的时候,阿米尔就决定找到他,其实他也想为当年自己犯下的错误赎罪,阿米尔历尽千辛,排除万难终于把哈桑的儿子带回了他的家中,在小说的最后,又是一个追风筝比赛,这一次是阿米尔为哈桑千千万万遍,在这本小说里,风筝是象征性的,它既代表着亲情,友情,爱情,也代表着正直,善良,勇敢。

看完这部小说觉得,其实我们每个人心中都会有一段不愿言说的伤,不愿提及的痛。对于曾经犯过错误的人来说,他们不知道上帝会不会原谅他,去弥补曾经的错误是为了让自己好过点儿,谁能保证这一生不犯错误呢,曾经哈桑为了阿米尔千千万万遍,今天阿米尔为了哈桑的儿子千千万万遍,这是一种爱的传承,我们同情哈桑为了朋友的那种付出,但是我们也不能指责阿米尔的懦弱,因为事情发生的时候他也是一个需要保护的孩子,我们同情阿里的忠诚,我们也在指责阿米尔爸爸强盗似的行为,但是他也在为自己曾经的行为赎罪,追风筝其实是对我们每一个人人性的一种拷问,如果是你,你会怎么选择?当罪行导致善行,那就是真正的获救。

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篇15:怎样放风筝初中作文

全文共 644 字

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春天真美,一簇簇粉红色的桃花开满枝头,一片片迎春花迎接春姑娘的到来,空气中弥漫着淡淡的花香,小草偷偷地从土里钻出来,在春风中翩翩起舞。

我和妈妈来到汾河公园,沙滩上有好多的小朋友堆沙子,挖沙坑,空中的风筝数也数不清,有燕子的,有京剧脸谱的,还有叮当猫的……妈妈给我买了一个喜羊羊的风筝。

我也想让我的风筝飞得高高的,妈妈拿着风筝跑了几步,风筝飞起来了,我接过妈妈手中的轴,另一只手拽着线,生怕它不小心掉下来或者飞走了,感觉风筝有点松的时候往回拉拉,线直了慢慢放线,风筝真是越来越高了,看着我的风筝飞得超过一个又一个,我真高兴呀!喜羊羊仿佛在空中对我说:“你真棒!再把我放得高点,我要超过所有风筝。”慢慢地我的线全放完了,喜羊羊在空中依然朝我笑着。妈妈告诉我别骄傲,注意风向和风筝线。然而我把妈妈的话当耳旁风。正当我得意洋洋时,一阵风吹来,风筝有点歪了,我赶快拉紧线绷直,另一只手转动着线轴,风筝又恢复了原位,尽情地飞着,真险呀!要不是我当机立断,处理得当,我的风筝真是不可想象。经过刚才的小插曲,我变得十分警惕,时不时总要拽一拽风筝线紧一紧风筝飞行的线路。

时间一分一秒地过去了,我也该收线了,这风筝线还真紧,就像不想回家的孩子一样舍不得离开蓝天妈妈,我费了九牛二虎之力才把它“劝回家”。

放风筝真好玩,它使我想到一个道理:风筝线就像妈妈,我就像那只空中飞翔的风筝,无论我飞的多远多高,妈妈和我的心永远连在一起。

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篇16:追风筝的人读后感初中生

全文共 785 字

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对于总是在奉献的羔羊,我们会有意无意地推动它走向这样一个结局:彻底为自己献身。否则,便只有我们为它献身,因为它此前的奉献是如此之重,我们已无法承担。

所以,在小说、电影和电视中,我们常看到这样的局面——勇于献身者,最后的结局常是彻底献身。

在我看来,第一流的小说必须具备一个特质:情感的真实。

具备这一特质后,一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒诞,读起来都不会有堵塞感。

因而,钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说,因为小说中一些关键情节的推进缺乏情感的真实,譬如“局部的真理”勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉,这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感,让我觉得相当突兀。

相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备“情感的真实”这一特质。

这部小说讲的是两个阿富汗少年的故事,阿米尔是少爷,而小他一岁的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他们都失去了妈妈,阿米尔的妈妈生阿米尔时死于难产,哈桑的妈妈则在哈桑出生几天后跟一群江湖艺人私奔了。这两个男孩吃一个奶妈的奶长大,拥有似乎牢不可破的情谊。然而,当哈桑为捍卫阿米尔的荣誉而被人辱时,阿米尔却选择了逃避。不仅如此,阿米尔还设计将哈桑驱逐出自己家门。后来,已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到一个电话,电话那边是阿米尔父亲的好友拉辛汗,他说哈桑已死,他要阿米尔回阿富汗,要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来,不仅是因为他以前辜负了哈桑,还因为哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟……

在胡塞尼的这部小说中,高潮一个接一个,但不管情节多么令人震惊,它们似乎都是可信的,因为伴随着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必然。

例如,小说末尾的一个高潮——11岁的索拉博的自杀,看似离奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那时你会明白,自杀是这个遭受了太多磨难的小男孩再自然不过的选择。

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篇17:初中精选作文放风筝

全文共 494 字

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瓦蓝的天空,火红的太阳……在这春光明媚的早晨,爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝

我到草坪上,一阵微风吹来,扑到脸上暖洋洋的,小绿油油的,我想:真是阳春三月好天气呀!这时,天空已经有一两只风筝了,它们悠闲自得的飘呀飘,我的小手立刻痒痒起来,恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。

妈妈大喊:“快,我拿着风筝,快放线我们来放!先摇动线轴子,放开手中的线,大概二十米。”说完,她又喊了一句:“可以了,可以了。”我听见了,就连忙松开手,之见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了就一样,往高处飞。风筝越飞越高,像一只只自由自在的小鸟,我心里一阵得意。

突然,风筝来了个倒栽葱,我心里一慌,不知怎么办才好。只听妈妈说:“别拉太紧了。”我听了,马上松了手,果然,风筝又飞上去了。

这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞,而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。

蓝天、白云、春风,正是放风筝的好时节,我们尽情的享受着幸福的童年。

[初中精选作文放风筝

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篇18:初中作文放风筝

全文共 874 字

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游戏,大家很熟悉这个词吧?是的,从我们出生到长大,游戏一直陪伴着我们。给我们的生活带来无穷的乐趣。下面我来讲讲我生活中的游戏: 星期天,我和妈妈兴致勃勃地来玉屏公园游玩。忽然,一件物品吸引了我的眼球。呀!是风筝!我死缠烂打地央求妈妈给我买个风筝,妈妈拿我没办法。只好从卖风筝的叔叔那买了一个精致的风筝。我小心翼翼地接过风筝,生怕掉下去就脏了。

风筝是三角形的,中间穿过一条线。线缠绕在风筝棒上。旁边还印着小花朵呢! 我拿这风筝棒,另一只手拿挂在风筝洞的细线,飞快地跑了起来。风筝飞起来了!漂亮的风筝在蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了。然而,放风筝没有我想象的那么简单。马上就给我来了一个下马威,马上就从又高又蓝的天空“摔”了下来。我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时飞到九霄云外去了。原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了。第三次,我去请教了妈妈,妈妈说:你要吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因。仔细想想,争取这次成功。”听了妈妈的话,我又信心十足地放了起来。

我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱,回想起妈妈的那句话,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝,自言自语地说:“啊!原来任何事情,都要动脑筋,这样才能取得最后的成功。” 这时天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空!

[初中作文放风筝

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篇19:初中作文:风筝的自由

全文共 908 字

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唉,和爸妈吵架了,心情极度郁闷。不理解他们为什么总把我“锁”着,我想飞出去。

漫无目的地走到了田野里,天气闷热,只好在树荫处坐下。靠着树干,对着那似蓝非蓝甚至有些灰蒙蒙的天空发呆,突然一只风筝闯入了我的视线,察看四周,原来是一群小孩在放风筝。看罢不禁长叹,孩时的自己也有一只在天空自由飞翔的风筝,也有一个为自由飞翔而编织的梦,梦想哪天自己也能象风筝那样翱翔蓝天,与清风同行,与白云嬉戏,与鸟儿歌唱。然而这个梦都因现实的残忍而破碎。看着那群孩子手中的线牵引着的风筝,我感叹道:还以为风筝是自由的,原来它也被线牵着。

“啊,风筝断线了”这时不远处的孩子大叫起来,抬头一看,哦,原来是风筝终于自由了。我站起身来,欢快活跃,为风筝能得到真正的自由而欢腾,然而,接下来发生的情况让我哑然,是啊,风筝断了,是可以自由地飞了。可是它没有了线的牵引,就失去方向,是最后撞向一颗枯树,树干把它弄破了。

刹时突然觉得大脑中的某根神经被拔动,我好象突然间明白了什么似的。原来以为风筝身后的线是根束缚的线,只有摆脱了它,风筝才能真正自由。现在才感悟到,那根“束缚”它的线一直在给它指引方向,没了那根线,风筝便会迷失在宽阔的空中。

现实中的我就好比一只风筝,一心只想飞得高,总是抱怨家人把自己牵得太紧,想要自由,都把我关在他们筑造的牢笼里。可就在这一刻,我懂了!没了他们那根线,我这只原本在自由飞的风筝就会没了方向,乱飞乱撞,最终会在结束飞翔后发现满身是伤,看看现在的自己,根本就没有在哪种现实社会的欺诈与攻击中受伤,而这全部都是因为家人给了我指引方向的“束缚”。

或许是因为我们太膜拜天空的自由,现实的自由,所以才会觉得有束缚自己的牢笼存在。或许家人并非笼的筑造者,真正让它出现的是我,我总追求宽广无垠的蓝天,总认为只有飞到天空的尽头才算是真正的自由,以致在家人给我领飞时误以为是在束缚我的飞翔。原来我错了,自由是有限度也是有条件的。

心情豁然开朗,我并没牢笼,真正的自由需要条件,或许只有解开了心里的束缚,打开心灵的枷锁,打破对自由所幻想的缰界,自己才能真正体会自由,或许真如人们说的,如果不能打破心中的回壁,即使给你一片大海,你也找不到自由的感觉。

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篇20:关于风筝历史的英语作文初中初一英语小短文_带翻译

全文共 3712 字

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Park

Thereisaparknearmyhome.Therearealotofbeautifultrees,flowersandbirdsinthepark.Somanypeoplegototheparktoenjoytheirweekends.Theylikewalkingorhavingapicnicinthepark.ButIlikeflyingakitewithmysisiterthere.我家附近有一个公园。那里有很多美丽的树、花和小鸟。所以很多人都喜欢到那里去度周末。他们喜欢在公园里散步或是野餐.但是我喜欢和我姐姐在那里放风筝

Bedroom

Ihaveasmallbedroom.Thereareonlyasmallbed,asmalldeskandasmallchairintheroom.Andthereisabeautifuldollonmybluebed.EverydayIdomyhomework,readbooksandplaygameswiththedollinmybedroom.Itissmall,butitgivesmemuchhappiness.我有一间小小的卧室。那里有一张小小的床、小小桌子和一把小小的椅子。而且还有一个漂亮的娃娃在我那张蓝色的小床上。我每天都在房间里写作业,看书和与我的娃娃玩。虽然房间很小,但是他给了我很多欢乐。

Myfather

Myfatherisatallandhandsomeman.Heisapoliceman.Everydayhecomesbackhomeverylate,becausehemusthelptheothers.Hedoesnthavetimetoexaminemyhomeworkandtakemetothepark.ButIlikemyfather,becauseheisagoodpoliceman.我的爸爸是一个高大帅气的男人。他是一个警察。他每天都很晚才回家,因为他要帮助其他的人。他没有时间给我检查作业和带我去公园。但是我仍然很喜欢我的爸爸,因为他是一个好警察。

IamfromShenZhen.Inspring,theweatheriswarmandwet.Icanplaykite.Insummer,theweatherishotandwet.Icanswimintheswimmingpool.Intheautumn,theweatheriscoolanddry.Icanplaykite,too.Inthewinter,theweatheriscoldanddry.Itneversnow.

我是来自深圳。在春天,在天气温暖及潮湿。我可以玩风筝。在夏季,天气炎热及潮湿。我可以游泳,在游泳池。在秋天,天气凉爽,干燥。我可以玩风筝,太。在冬季,天气寒冷及干燥。它从来没有积雪。

Todayismygrandpasbirthday.Ourfamilywentbacktomygrandpashomeinthemorning.Wegottogethertohaveabigfamilydinnertocelebratehisbirthady.Weboughtabigbirthdaycakeandgavesomepresentstomygrandpa.

Intheafternoon,wewenttotheparktogoboating.Wehadagoodtime.Mygrandpahadanicetimeonhisbirthday.

今天是爷爷的生日,我们全家早晨回到爷爷家。我们举行了大型家庭聚会来庆祝爷爷的生日。我们买了一个大生日蛋糕,并且送给爷爷一些礼物。

下午我们去公园划船。我们玩得很开心,爷爷过了一个愉快的生日

Mr.Knottisateacher.Heisathome.Thetelephonerings.Heanswersthephone.Hesays,“Hello.Thisis82654379.Whosthat?”“Watt”amananswers.“wattsyourname,please?”saysMr.Knottisangry.“Wattsmyname!”theothermanisangey,too.

knott先生是一名教师。他是在家中。电话响了。他回答接起电话,说,“你好,这是82654379。你是谁?”“瓦特”一个男人答道。“请问你的名字是什么?”knott先生生气地说。“瓦特就是我的名字!”另一名男子是也生气了。

Afarmerhasfivesons.TheyareTed,Bob,Tom,JohnandBill.Johnhasnoelderbrother.Hewasfouryearsolderwhenhisfirstyoungerbrotherwasborn.ThenumberofTom‘selderbrothersisequaltohisyoungerbrothers.Billwillbetwenty-oneyearsoldnextyear,andheisfiveyearsolderthanBob.BobistwoyearsyoungerthanTom.Tedwassadbecausehehasnoyoungerbrother.TherearetwelveyearsbetweenhimandJohn.一个农民有5个儿子。他们是Ted,Bob,Tom,John和Bill。John没有比他大的哥哥,他比第一个出生的比他小的那个弟弟大4岁,Tom哥哥的数量和他的弟弟的数量是一样的(就是他是老三)Bill明年就21岁了,他比Bob大5岁,比Tom小2岁,Ted因为没有弟弟而难过Ted和John之间差了12岁

Everythinginthisworldhasanatureofitsown.Somearecharming,someareseducing,likethecandy,chocolate,thecakes,andsomeburneverythinglikefire,assoonasyougetnear.

天地万物各有其本质,有些东西很有吸引力、很诱人,像糖果、巧克力、蛋糕等;有些则像火一样,任何东西一靠近就会被它烧掉。

OnMyWaytoSchool

TodayIgotupveryearlyinthemorning.AfterIfinishedbreakfast,Iwenttoschool.OnmywaytoschoolIsawsomethinglyingontheground.

Ipickeditupandfounditwasamobilephone.IwasafraidIwouldbelateforschool.Ihadnotimetowaitfortheowner.SoIgaveittothepoliceman.

ShortlyafterIreachedmyschool,theheadmastercametomyclassandpraisedmeinfrontoftheclass.Howcouldheknewallaboutit?IguessitmustbethepolicemanwhotoldhimwhatIdid.

IamveryhappythatIhavedoneagoodjob.

就我在上学的路上

今天,我得到了很早就在上午。当我完成早餐,我去了学校。就我在上学的路上我看到的东西躺在地上。我挑选它,并发现这是一部手提电话。我恐怕我会迟到的学校。我没有时间去等待的所有者。因此,我给它的警察。

不久后,我达到了我的学校,校长来到我的班级,并赞扬我在前面的阶级。他怎么会知道的所有关于它呢?我猜想,它必须是警察谁告诉他,我所做的。我很高兴我已经做得不错。

Chinahasbeenapowerfulcountryforthemostpartofthepastthreethousandyears.Chinaisnowrisingagain.Whyisthatsosurprisingtopeople?Historyisthebestevidence.TheriseofChinaisjustamatterofwhen,notif.Plus,doyouwant$100jeans?Doyouwant$200shoes?Doyouwant$3000computers?IftheanswersareNO,youdbetterthankChinaandappreciatethebenefitsthatitbringstoyourdailylife.

中国在过去3000年历史中大部分时间当中都是个强大的国家。中国现在再次崛起,为什么人们会感到如此奇怪?历史是最好的证明。中国崛起只是个时间问题,而不是是否能崛起的问题。另外,你希望卖100美元一条的牛仔裤,200美元一双鞋,3000美元的电脑吗?如果不愿意,你必须要感谢中国,感谢中国为你日常生活做出的贡献。

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