《我的教师生涯》观后感（经典三篇）

电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动!主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。

在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。

在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。

主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。在学生们需要演出服，而家长经济出现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。终于使得演出成功举行。当面临市场经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。

当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的继续，办了一家青少年活动中心。他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。看了电影我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够敢于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。在主人公陈玉的身上，我们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的崇高品格。而今，像这样歌颂乡村教师的，弘扬主旋律的影片并不多见，我们看到的经常是媒体对教育的曝光!教育和教师需要关注，但是更需要关怀。教师本来就是新兴的弱势群体，希望我们的全社会予以关怀!曾经，他们在艰苦的条件下，贫穷的生活下学习。可我们现在在这幸福的生活里总想着玩，从不为学习花一点心思。学习是多么重要的啊!

在这个世界，有许多平庸的人和杰出的人，平庸的人和杰出的人的不同之处就在于看能否坚持。坚持下去就是胜利，半途而废则前功尽弃。今天组织我们观看的由梁家辉主演的《我的教师生涯》中的主人公便是一位坚持不懈而成功的人。

《我的教师生涯》的主人公的原型便是“师德楷模”郑琦老师，他曾多次来我们学校给我们讲课。在郑琦老师的一生中，总是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也成就了他的传奇人生。许多人之所以没有收获，主要原因就是在最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。再看看现在的我们，大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导致了我们无法成功，与成功擦肩而过!我们现在最重要的任务就是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。

美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧!成功的道路是目标铺成的，在自己的一生中，你必须去一步步的实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。

所以，从现在开始，我也要郑琦老师学习，做一个能坚持，有明确目标的人，这样，我们的人生才能因为自己的成功而变得更加多姿多彩，更有意义。

假期我观看了《我的教师生涯》这部电影，影片讲述的是1963年夏天，主人公陈玉来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。这部影片没有豪言壮语，也没有惊天动地，但情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动!其中的一个个场景不禁留在了我的记忆深处。

主人公陈玉是一个体恤农民，热爱学生的老师。

改革开放后，为了给孩子参加文艺演出定做统一的服装，而家长经济出现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹篮，结果钱被骗了，他不相信这个世界有人会骗孩子的钱，自己去北京去找那家工厂，结果被告知工厂倒闭了。他没有跟学校里说，自己垫付了服装费，老婆把猪卖了才凑足了钱。他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。终于使得演出成功举行。当面临市场经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。

在电影当中还有一段是文革特殊时期，人家都背毛主席语录，陈老师却教学生青春期生理知识，因为他想让孩子“认识自己，认识世界”，最后学生都不敢来上课，他也被下放到农村劳动改造——养猪，而引来不少非议。即便条件恶劣、深受折磨，但陈老师却不贪图富贵，不畏强权，刚正不阿，真正的履行了作为一个教师应负的责任。这不仅表现出了他坚持的一面还体现了他思想的先进性，很值得我们教师学习，主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。作为一名教师的确很需要学习，以提高自己的思想认知能力来适应自己的教学工作。在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。没有动摇的他，付出并没有白费，正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。

当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的积蓄，办了一家青少年活动中心。他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。

看了电影我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。可敬的陈玉老师，他在孜孜不倦的教育工作中承受了一切，包括放弃了海外的爱情，放弃了音乐学院的理想，只是为了心中那一点想法：不能对不起孩子!因为他热爱他的学生，并忠诚着他的教育工作。这一幕幕都充分地让我们看到了陈老师对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，他很好地抒写了一名乡村教师伟大的人格。

在主人公陈玉的身上，我们可以看到优良的师德师风，可以看到学高为人师，身正为人范的崇高品格。作为教师，每一天做的都是重复的事情，有些甚至可以说是芝麻小事。但这每一件事不论多小都不能不做，且不能间断，因为这是每一个孩子的成长历程。“教孩子六年，为孩子六十年”，这便是我从影片中思考后最大的启迪。