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那次我得到了原谅【推荐20篇】

信任是一阵可以滋润人们干涸心灵的春雨,信任是一种可以消融人与人之间猜疑冰雪的阳光,下面是小编给大家介绍的那次我得到了原谅,欢迎阅读。

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渴望得到肯定作文800字

全文共 834 字

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“希望是本无所谓有的,无所谓无的。就正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也就成了路。”是的,这是不错的。正如我,如果没有那日夜不懈的努力,潜心走在“不克英语不罢休”的这条攻关路上,我的英语现在根本不会有如此成就。

英语,对于我的学习来说是一道“硬伤”,不管怎么考都还是考不好。这是同学们对我最大的否定,对我的总成绩造成了严重的影响——我其他科目还是不错的。每当英语考试成绩发下来后,同学们都会不约而同的向我投来嘲讽的眼神,老师也是苦笑着摇头。我的同桌更是大笑出声,皆因他是班上英语成绩最好的。“嘿嘿,其他科考这么好有什么有?还不是在英语上栽了?咯咯咯……”他总是如此,搞得我异常尴尬。可有一次我再也忍不住了,我鼓足勇气和同桌立下“赌约”:以后的每一次英语考试我准能考及格以上!否则我就心甘情愿地给他洗三天衣服!下课后,我便跑去了办公室向老师请教如何学好英语。老师悠悠的说:“只要你肯努力没有什么是不可能的,人类没有翅膀不也还能上天吗?”我不解,难道我之前还不够努力吗?老是笑骂道:“你这小家伙如果你能把对语文、数学的热情放到英语上的话那你的英语不可能那么差。你在努力,别人比你还努力哩!”我晓得了,我之前只是在应付式的学习英语,根本没用半点用心,全把心思放在其他科目上了。于是,我暗下决心,暗中努力,课间、午睡、自由活动……凡是能利用的时间我都没有放过,甚至连上厕所也在背单词!一周下来,我发现同学们看我时眼里有一种“异样”的眼神,连我自己也不敢相信我竟然这么拼。终于,考试到了,我细心地做完了整张试卷。第二天公布成绩,我的卷头上赫然写着“89”两个鲜红醒目的阿拉伯字,我居然考到了89分!同桌却一脸淡定:“我的激将法终于成功了。”继而递给我一个会心的微笑。我夸张的还给他一个笑脸:“我现在可要和你争第一的位置啰!接受我的挑战吗?”没想到,我俩都不约而同地向对方扬起了紧握的拳头。我们都笑了,笑得很开心。

通过我不懈的努力和坚持,我成功了,我终于得到了同学的肯定

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篇1:我在倾听中得到快乐作文600字

全文共 673 字

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春的脚步是又轻又柔的,你听!“沙沙沙”,春踏过了树叶:夏的脚步是又急又快的,你听!“哗哗哗”,夏抚摸了流水:秋的脚步是又重又实的,你听!“咚咚咚”,秋摘下了果实:冬的脚步呢?无声无息。

静夜,当我困倦卧床时,“沙沙沙”,妈妈来给我盖被子了,她的脚步又轻又柔,生怕踩到地上的蚂蚁似的,我享受那种声响,享受其中的快乐。爱化成脚步声,伴我酣然入睡。

雨天,当我焦急的在校门口徘徊时,“哗哗哗”,一阵急促的脚步声传入耳朵,是妈妈,我肯定。又急又快,这是妈妈来接我放学的脚步声。每当这时,我便飞快的扑进母亲的怀中,听着她的喘息声,伴我快乐回家。

犯错,当我不安与害怕时,我会听到“咚咚咚”的脚步声,我心里的节奏像抢拍似的狂跳,然而,妈妈的话却始终鼓励着我,她总是原谅我的幼稚与无知,她总是告诉我应走正确的路,让我收获多多。妈妈那又重又实的脚步声,伴我健康成长。

考试,让我焦急与不安的字眼,像是中了邪一样,每逢大考,我的心情便变得特别浮躁,然而我真感谢上苍给了我一个这样的妈妈,她懂我,她也知道如何安抚我。每当走过我身后,她总是静悄悄地,无声无息的,不让我察觉到,这是用爱筑起的一个保护屏,伴我走过荆棘之路。

现在的我,无论面临什么事,都一改以往的惊慌,变得出奇地平静。我与妈妈肩并肩走着,倾听着她的脚步声,我对她说:“妈妈,你好厉害!”妈妈一脸茫然,我不明说,因为这份爱带来的快乐,我们都懂。

春去秋来,冬夏换季,我倾听着妈妈似春,似夏,似秋,似冬的脚步声,我倾听着妈妈又轻又柔,又急又快,又重又实,无声无息的脚步声,我倾听着妈妈的脚步声编成的乐曲,快乐的渐渐长大。

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篇2:我在书中得到快乐作文600字

全文共 598 字

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“书是人类进步的阶梯。”“读万卷书,行万里路。”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”书是人类最好的朋友,也会伴随我们成长,成为终身的伴侣,而书也进入我的生活中,成为缺一不可的重要事物。

书在我的童年就进入了我的生活,带给了我快乐。虽然那时我不识字,但也经常缠着爸爸妈妈讲故事,自己也会去看绘本,经常乐的哈哈大笑,晚上也会让妈妈讲睡前故事,她讲错了,我还能立刻纠正。再大些,书中便有了足够的空间让我去探索。

读小学了,我就开始读少儿四大名著,虽然很多字不认识,但也很喜欢里面的故事,让读书成了我最喜欢的事。有一段时间,我把家里的书看了又看,但慢慢地发现我没有理解书中想表达的意思,就像朱熹说的:“读书辟如饮食,从容咀嚼,其味必长,大嚼大咽,终不知其味。”于是又慢下来仔细批注,本意就不难懂了。

再大点,我也能分辨书的好与坏了,但使我感到最快乐和兴奋的就是《三国演义》与《水浒传》了。相比之下,我更喜欢官逼民反的《水浒》,里面的梁山好汉英勇无比,更不会因为钱财背叛兄弟,这种侠义精神值得我们学习。

如今我也成了一名五年级的学生,学习任务比以前更加繁重,能看书的时间也少之又少。但我还是坚持了下来,每天挤出时间来看书。因为我知道:书不仅能让我们长知识,也是我们的精神粮食,能让我们收获课本以外的有用东西。

书会是我永远的朋友,我会在书中成长,书中进步,在书中学到更多有益的知识。我也希望书会一直伴随着我,激励我。

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篇3:我渴望得到幸福作文

全文共 1015 字

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幸福是什么?对于儿时来说,幸福,它是一个美好的事物,对于青少年来说,它是一种饱和的状态,对于我来说,他可以是一颗糖果、一个眼神、甚至是一声谢谢、一切能让我感到心灵的温暖,就宛如心灵鸡汤。恰好我就是缺少这种幸福,又是就在眼前,但是可望不可即,让我更加为它而分泌唾液。

幸福——糖果儿时最爱的莫过于玩具何糖果,而快乐的诱惑始终是敌不过甜蜜的诱惑的,糖果更加吸引我的眼球。每次看见其他的小孩手中拿着一根新式棒棒糖,甚至捧着一大堆糖果,我只能在一旁望着,默默地流“赖哈子”,口水流尽,便屁颠屁颠地跑到妈咪那去,双眼发射出让人感到不安的贪婪的眼神,妈妈感受到呢一丝凉意,回头看着我。我将肥胖的双手伸出去摆出一副乞求骨头的小狗的样子,讨来的只是妈妈的拍打。我只得失魂落魄地跑到爸爸那去,带着哭腔的苦苦哀求:“爸爸~我要糖糖……糖糖……”

可结果还是一样,我得到了爸爸圣神的一毛钱,便把我驱逐境地。难道大人们连给自己的孩子一颗糖的时间都没有吗?一颗糖果的幸福都不能得到,何谈真正的幸福。

幸福——眼神在一个紧张的晚上,我焦急地坐在沙发上,就要面对毕业会考的我坐如针毡,正在等待爸妈来帮我缓解心情,可是盼月亮盼星星,盼到的只是尻尾的僵硬,我站了起来,想看看我的生父生母在干嘛,看到接下来的这一幕,我震惊呢,老爸在津津有味的玩游戏,老妈正在被韩剧熏得泪流满面。当时的我简直像遭受到呢万箭穿心、晴天霹雳,心碎成呢一片一片,我极其失落地溜回床上睡觉。

第二天早晨,我重整残局,去向爸妈道别,本以为爸妈会说一些鼓励的话或一个意味深长的眼神,可始料未及的是,迎来的是爸爸的打发。我渴望地看着爸爸,爸爸竟懒洋洋地掏出10块钱,还说:“今天多给你5块吧,快走吧”说完便呼呼大睡,我被霹得毫无知觉。如果当时给的不是那老菜般的十块钱而是一个鼓励的眼神,那么我会多么的幸福,心情会多么的愉悦,而不是在考场上大失所措。一个眼神就能满足儿子的饥渴,不值得吗?

幸福——感谢作为一个责任感和爱心强烈的初中生,一天之中总有帮助那么几个人,有时甚至会帮他们解决一些大困难,我为他们付出许多,可他们连一声谢谢都吝啬于己。一个帮助他人的人,虽要付出一些,但是他只是为呢那一声谢谢,让他得到心灵上的慰藉与幸福感受,但是又有多少人能够做到这些?一声谢谢就能让别人感受到幸福,何乐而不为?如今,一身谢谢都能成为我们的

幸福可以是许多东西,我们渴望得到它,是因为得到它的艰难与它能给予我们的美好感受。

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篇4:我得到了说再见的机会作文600字

全文共 695 字

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失去、得到是人世界循环的规律。人在一生中会得到很多,也会失去很多,失去的永远找不回,得到的会让你永远不忘。得到的东西有可能只是一次机会,一句即将要说出口的话。

几经波折的数暑去冬来,一次又一次来到夏天。六年,说过千万句话,但有一句从没说出过口。在一扇窗旁来来往往,在一道门里进进出出。说过千万句话,但有一句从没说出过口。

我经常触摸着大树,闭上眼睛想象着自己的未来和过去,听着树叶沙沙作响。阳光透过树叶照在了我的手上。我发现我的手变了,变得比原来大了,这才想到我们都长大了。

六年级前夕,我们都非常快乐洋溢在成为大哥哥大姐姐的欢悦中。阳光射在了学校的路上,每星期我们都从校园里走出去,有从校园外走进来。不知何时是会出去就进不来了。

还记得那一次学校里放着一首欢快的歌曲,但歌词很让我不解。“我不想我不想长大,长大后我就会离开他们。"我不懂其中"他们"的含义,就觉得"他们"指的是学校。有一次,我来到教室门口,听里面的同学说"夏天,我们将在这里分别。″原来,她们指的是和我同窗六年的同学。我站在门口,不是看看天空上的白云,它们又慢慢的分开。我知道了那句话为什么从没说过。

夏天我们将纷纷走出这道门,走出这曾经洋溢着欢笑的地方,我们会各奔东西,走自己的路,可能永远不会再见

其实我害怕回头望,身后就不会有人,红绿灯的光,照在我的背影是否会更加的凄凉,是时候我得到了说再见的机会,对的时候,遇见对的话。

好了,我的作文该结束了,可能几个月后,我们的故事也会结束,等到那时也是说再见的时候了。

但放心,我会一直认为分别是为了最好的遇见我已经拥有了说再见的机会,并会将它说出口。世界上没有不散的宴席,我们总会散场。

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篇5:朋友,请原谅我

全文共 420 字

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友谊,是一帆小船,载着两个人的命运,在生活的大海中航行,搏击风浪。可是我和朋友搏击风浪,同甘共苦的时候,我一个失手,让友谊的小船被风浪打翻了。

那是上学期的暑假,你来到我家与我一起做科学实验,我非常开心,双手相迎,我们一起做了许多有趣的实验:小水滴过桥,测风力……可是,当我们准备做一个电路实验时,发现图纸烧坏了,一问才知道,原来是你在做上个电路实验时,不小心把正负极碰到了一起,并发出很高的热量,又正好碰到了图纸,使得图纸烧毁了,你奋力扑救,才使得一场火熄灭了。我听到以后,十分恼火,不论青红皂白,抓起你的衣领,扬起巴掌,“啪”地一声拍在你的脸上,你的脸立刻多了一个通红的掌印,你痛得眼泪直流,头也不回地跑回了家。几个小时以后,我的气消下去了,上门给你道歉,可是你把我拒之门外,以后的几天你还是不理我。现在想来我十分惭愧,我不应该因为一点小事而对你大发脾气,更不应该不听你的解释就动手打你,我一定会改掉我这个急躁的坏毛病。

请你原谅我,朋友!

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篇6:我得到了教训作文500字

全文共 515 字

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还记得那个明晃晃的教室,木桌子木椅子整齐地摆放着。窗外的树枝被微风挠得痒痒的,发出了咯吱咯吱的笑声。时光带走了光阴的故事,却留下了一个深刻的教训给我。

那天去学校的路上,我的双脚像拴着两个大铁球似的,双臂无力地驮着书包,心情也十分沉重。为什么我会如此低落呢?因为啊,我今天要考试,这还不是最糟糕的,最糟糕的是我昨天没有复习。我现在想临时抱个佛脚都找不到佛了。哎,早知今日,何必当初啊!

当屁股“亲吻”上板凳,我就料到了这是一次不一般的考试。果真不一般!第一题就难倒了我,怎么办啊?我瞅了瞅桌子里,咦,语文书近在咫尺,这难道是上天给我的“答案”吗?我刚想伸手去拿,可一抬头,瞥见老师正凶巴巴地盯着我,我被吓得浑身一哆嗦,立马抽回了手,心提到了嗓子眼。过了一会儿,我又哆哆嗦嗦地伸出手,想要去拿桌子里的语文书。可伸出去的手却忽然悬在了半空中。我急得像热锅上的蚂蚁,双眼直勾勾地盯着语文书。眼看语文书触手可得,又硬生生地被老师那带有杀伤力的眼神给逼了回来。哎,上天给的“答案”不是那么好拿的,我只好打消了翻书的念头。

成绩出来了,分数很不“美观”,犹如给了我一记深深的耳光,一次狠狠的教训。我再也不敢打没有准备的仗,更不敢心存侥幸,自欺欺人!

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篇7:一次次的原谅作文600字

全文共 692 字

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有一个人,我们听到他的名字,就会非常的舒服,那就是母亲,有人说,母爱就像灯塔,给我们指引方向,有人说母爱像一把伞,为我们遮风挡雨……而我认为,母爱就是一次次的原谅。在我这生活的几年来,不断的惹出麻烦,但是,我的母亲都原谅了我。

五岁时,我迷上了一些兵器,尤其是枪,在姑姑家过会的时候,很多人都去了那里,六个大大和他们的孩子,还有一些人,但那些人我都不认识,我见在那里的孩子都一把凤凰般的手枪,上面有漂亮的凤凰图,最顶端有红外线、紫外线,下面有一个手电筒,可以调节颜色,红色,紫色,蓝色各种各样,好看极了,才八块钱一把,挺便宜的,就缠着姑父给我买一把,买了以后,我装上了子弹,挂上了档,就没有把子弹打出去,不知道怎么弄的,手抽了筋,手指一使劲儿,就把子弹打了出去,打到了朋友的眼皮上,打出了一块儿青,我脸色一下子变成了浅白色,出了一背的汗,母亲站在我面前,皱着眉头,我还以为母亲要大发雷霆,结果,母亲只是温柔的对我说:“以后不要再这样了。”

七岁时,我喜欢和村里的孩子玩耍,我们几个孩子总是闲得没意思,就买了鞭炮玩,这一玩可玩出了大麻烦,我把鞭炮扔进草堆里,整个草坪顿时烧起了熊熊大火,把旁边的东西又引燃了,大人们都跑来灭火,母亲也跑了过来灭火,灭完火,大人们都说生气的对我母亲说孩子要管教好,我听着非常伤心,不禁流出了泪,母亲走了过来,安慰了我。

还有,九岁时过年,不小心用鞭炮震到了妹妹的耳朵,母亲有原谅了我,在学校,我在底下偷偷弄电脑,被老师收了电脑,母亲又一次的原谅我……

母亲,要是没有您一次次的原谅,我早就失去了信心,是您一次次的原谅了我,我才会得到现在的成果,谢谢您,我永远爱您!

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篇8:好想得到你的欣赏作文中学生版

全文共 860 字

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几天前,我生病住院,与我邻床的是一位又瘦又小又干巴的老太太。我不知道她是否有亲人,因为在她住院的日子里,没有一个人来看她。但看起来她是一个混血,她有着金色的头发,但是已失去了光泽。

当我被鲜花与祝福所包围时,她正一个人孤零零得靠在病床上。我很同情她。在众人走后,我递给她一个苹果,她无力地笑笑,接过了苹果:“谢谢你,真羡慕有那么多人来看你。我叫罗莎,我妈妈是中国人,我爸爸是美国人。”罗莎说话时上气不接下气,就像快死掉一样。但这却掩盖不了她那份独特的气质。

“小姑娘,想听一个故事吗?”罗莎说。我本就闲得无聊,又看见罗莎那真挚的眼神,就答应了。于是,罗莎用她沙哑的声音开始讲故事了:“从前,在大洋彼岸,有一个杂技团……”

在杂技团里,有两个小姑娘,她们形影不离,亲如姐妹。她们是一个组合,她们一个是“尖子”,一个是“底座”。“尖子”要在“底座”的支撑下完成一个个高难度的动作。本来也没有什么,但随着时间的推移,“底座”开始嫉妒起了“尖子”。她认为,所有的鲜花与掌声都是给予“尖子”的。特别是一次,在一个国际大赛上,她们获了金奖。当“底座”要去领奖时,却发现“尖子”早已站在领奖台上,领走了唯一的奖牌,鲜花,掌声与欢笑。“底座”的心一下子从快乐的顶峰,摔倒在了绝望的深谷。这时,邪恶向她伸出了手……

在一次表演中,当“尖子”在表演一个“展翅高飞”的动作时,“底座”忽然故意失手,“尖子”当场从三米多的高空摔下来,“尖子”便再没有飞起来……事后,所有人多以为这是一个意外,没有一个人怀疑过“底座”。当“底座”以为自己的花季就要开始时,意外的得知自己得了一种不治之症:肌肉萎缩综合症。“底座”认为这是上天给她的报应。便来到中国,了解残生……

故事讲完了,我问罗莎:“当初真的没有人欣赏过‘底座’吗?”罗莎苦笑着摇摇头:“每次表演的追光灯都打在‘尖子’身上,观众连‘底座’的面都没见过。要是真有人鼓励过她,她也不会做傻事了。”

这时,医生推罗莎去检查。护士来给我量体温。我问护士:“罗莎得的是什么病啊?”

护士轻声回答:“是肌肉萎缩综合症。”

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篇9:生活中得到的收获作文400字

全文共 405 字

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不知不觉,我在生活中,学到了很多知识。

我学会了怎样是顽强,就像诗句“野火烧不尽,春风吹又生”的小草一样,拥有顽强的生命力。人生中有许许多多的坎坷,小草遇到了被大火燃尽的坎坷,但它从来没有放弃而是拥有更大的顽强力,又重生了;只要你种下了“辛苦”这颗种子,你就会得到很大的收获

当面对失败挫折时,我学会了怎样面对他们,挫折是一笔财富生活中我们很需要它,挫折是充满坎坷的道路。

我知道了什么是爱,爱就像一把火,能融化我们之间的坚冰,生命因爱而精彩;打是亲、骂是爱父母打我们,骂我们是因为他们爱我们,父母者这一生做的事大多数是为了我们,他们对我们充满了希望,我们不但要为自己努力还要为父母努力,让他们从希望变成现实。

有了爱得一生是最幸福的一生,有了爱的人生,就步入了一个最让人瞠目的生活,对世界的一切憧憬和渴望。生活充实,生活无不奋斗。

人间处处都存在着真爱。在生命的每都充满着爱一天;有了爱就有了人生,爱让你百年不孤单。

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篇10:我得到了礼物_三年级作文

全文共 301 字

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我8岁生日那天,我想妈妈送我的生日礼物是什么?可能是一本书,一件漂亮的衣服……放学回到家,妈妈送给我一个机器猫。机器猫蓝色的身体,大大眼睛,火红的嘴巴,直直的尾巴。妈妈告诉我这是一个特殊的机器猫。它的眼睛是一个闹表,尾巴可以射死天敌——老鼠,它也可以追踪人。看到这个特殊的机器猫,我爱不释手。我高兴地对妈妈说:“妈妈你真是我的好妈妈!”妈妈幽默地说:“不是我好,谁让你早晨像只小懒猪,谁叫都不起。我买这个机器猫就是让你养成珍惜时间的好习惯!”自从有了这只机器猫,我在也不睡懒觉了。这个机器猫每天早晨按时叫我起床,使我养成了早睡早起的好习惯。每当看到这只机器猫,就想起妈妈的叮嘱,激励我抓紧时间努力学习。

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篇11:得到与忘却作文700字

全文共 743 字

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看似清浅的时光,流转的岁月,在每个不经意的瞬间,都有所安排,有所遗忘。

凡尘本无桃源净土。不顺,挫折都将接踵而来,毫无声息。有的人困厄其中,闷闷不乐,有的人遗忘不顺,重新开始。

忘却的魔力就在于不被命运所戏弄,不被俗世所控制。

忘却,给与你安宁的余生。

众所周知,徐志摩与其第一任妻子张幼仪的婚约是遵从父母之命,媒人之言。徐志摩是民国风流才子,倜傥英俊。张幼仪亦如其他女子一样对他爱慕有加。但是,徐志摩向往的诗与远方,在这个贤淑的女子身上无法获得。他在剑桥认识了林徽因后,便与张幼仪离婚了。

尽管如此,张幼仪仍终生未嫁,忘却徐志摩的绝情,用尽余生来事奉他的双亲。忘却就是一把利刃,斩断了过去,续写了未来。

有人说,时间能够冲淡一切,于我所见,未必如此,遗忘在于主体自身,遗忘又主宰了什么?

忘却给予你平淡的心境。

“举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。”宋荣子清净无为的心境,可谓高出世俗了。不被世人评论所动,不被别人所扰乱,这是有多大的定力啊。又或者,无论美丑善恶,纷繁落寞,皆可入景入画,皆有情有理。清静无为的庄子,幽居山林的隐士……他们能够安宁,无争,心如止水的原因,不就是因为选择了遗忘吗?

与世无争,忘却你没有的,守住你所拥有的,也就无所谓汲汲然,无所谓为争夺而用尽心机了。

忘却给予你积极的人生态度。

面对困境有两种人,一种是畏惧困境,徘徊踱步、止步不前的人;另一种是忘记困境,向着梦想进发的人。第一种人只看见了困境,内心便充满着困难,迷失了自我;第二种人选择了遗忘,就如贝多芬一样,忘记了自己是个聋子,而只知道自己是音乐家,要作曲,于是《月光曲》便惊艳后人。

遗忘,是一种安然的静美,端庄悠闲,浸透着岁月气息的芬芳。

选择遗忘,珍视所拥有的,忘却所没有的,只有守住内心的净土,才能不被浮烟所惊。

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篇12:观察玉兰得到的启示

全文共 253 字

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我家院子里种了一朵玉兰,趁这个机会,我早上和晚上都到院子里观察它。

玉兰的茎是绿色的,茎上长满了毛和尖尖的绿叶,茎顶上有个大花盘,花盘硕大,颜色鲜明,金黄色的花瓣,一颗颗种子密密麻麻,拼成了一个翠绿色的花蕊。

早上,太阳从东边升起,阳光普照大地,照在了玉兰的花盘,玉兰慢慢地扭过头来,享受着光明,阳光穿过松树,射在玉兰的花瓣上,花瓣显得更加明艳了,像一个小太阳。晚上,太阳下山了,玉兰面向西边,看着太阳渐渐下山有点难过,就慢慢地底下了头,没有阳光的玉兰显得非常寂静,显然它不喜欢黑暗。

玉兰向往光明,它讨厌黑暗。

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篇13:我得到了信任

全文共 403 字

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我今天得到信任不是爸爸妈妈的信任,是对老师的信任。

我清清楚楚的记得,那一次老师说默写词语盘点,下课后通宿生去办公室拿本子。下课了,我们去拿脚都在抖,老师叫到了我的名字,我跑了进去,老师拿着我的作业本。说:“你这一次默写得不好,下一次要加油。老师本来说默写得不好是要打手板,可是没打,只是对我温暖的说,下一次加加油。

我听到了这句话,眼泪似呼像珠子断了线一样,就要一颗一颗的掉下来。我拿着本子跑出了办公室,心想,老师对我有没有信任。

第二次默写日积月累的时候,我明明读的十分认真,可是默写的时候,第一句就默不得。在办公室时,得出的分却刚好及格,心里好难过。老师要我把日积月累全部抄三遍我带回去抄。心里又想,老师真的信任我吗?

我回到了学校,一来就想起了老师信任吗?这一句话,反反复复,想来想去,忽然想到了妈妈对我说的话:“只要你信任任何一个人,那一个人一定会信任你的。”

我真的确信,老师一定信任我考到一个高分的。

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篇14:我得到了教育

全文共 303 字

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往事桩桩件件,历历在目,每一个尽力在我的脑海中形成了一个个精彩的镜头,每一次鼓励、表扬、教育都已成为我生活路途中最美好的回忆。

前几个星期,带着满怀的好心情我回老家。妈妈说:“我们去叔叔家玩吧!”我们走了很久,终于到了叔叔家。我看见叔叔正在干农活。他挥洒着热汗,皮肤黝黑黝黑的。我对叔叔说:“我来帮你吧!”“好呀!”叔叔欣喜万分地说。

我干了很久,已经汗流浃背,于是,我坐在椅子上气喘吁吁。我说:“看起来容易,做起来难。”这时,我想起了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗,心里想:我真后悔,不应该把剩菜剩饭倒掉。更不应该挑食。从现在开始我一定要把饭菜吃完,做一个爱惜粮食的好少年。

通过这件事,我得到了很大的教育。

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篇15:我得到了理解作文800字

全文共 774 字

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去年暑假,天气闷热,几乎没有人愿意出去,但对于顽皮的我们来说,没有什么能阻挡我们的前进。

我骑着自行车来到市场上,看见一对父子正在买菜。我心想:这么热的天,他们惊人还在太阳光下一动不动,脑子烧晕了吧!结果还真有人晕过去了。小孩的父亲晕倒在地上,应该是中暑了。救护车来把他们送进医院。

“但是,那个小男孩怎么没事呢?周围又没有阴影。”我好奇地问道。我跟了过去,但不一会儿就放弃了,天气实在是太热了,就像一个火炉一样,人进去肯定要烤成干。

我回家后,走进空调房,真是凉快。但好奇心强的我还在想:那个小男孩的爸爸是晕倒在地了,但他怎么不会晕倒呢?小孩体质明明比大人差,或许说他的父亲并不是中暑,而是有什么其它的原因……我想了好久也没想到答案。

于是,我准备去晕倒现场看看,说不定能发现什么线索。但并没什么奇怪的,现场只有一些在水中泡着的蔬菜。

我仔细回想当时的画面,那对父子是蹲着的,小男孩在他爸爸后面。这时,突然,天空中下起了大雨。这雨来的还真不是时候,我在屋檐下躲着雨。

过了一会,我的爸爸拿着一把伞找到了我,还急切地对我说:“你真是个怪小孩,天这么热还跑出来玩,现在又下起了雨,看你怎么回去?”我笑了笑,跟着爸爸回去了。

回到家后,我发现爸爸的一边肩膀是湿的,就在这时,我明白了那个小男孩为什么没有晕倒:原来他是蹲在他父亲的影子里。

这时我有感动又觉得他爸挺傻的,找个有阴的位置不就行了,为什么要在太阳下卖呢?我也没多想。

这件小事让我深深地理解了父爱的无私和伟大。我总是认为母亲才是出力最多的,她总是时刻关注着我;但爸爸只顾去忙工作,有时我还怀疑他是不是我亲爸。但并不是我想的那样。

深沉的父爱如同苍茫草原广阔无垠,父亲的脸总是沉默的,因为他就是整个家的脊柱,因为他总是忙这个忙那个,关注着我的未来,让这个家庭快乐地在这世上留下。当自己成为爸爸后,更能理解父亲的爱。

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篇16:观察螃蟹得到的启示

全文共 283 字

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今天是个好天,我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹

一只穿着黑衣裳,长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来,我伸出双手,探进水里,瞄准目标,迅速把螃蟹抓起,把它放在岸边,我坐在地上,观察着螃蟹,它有一双黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的钳子。

突然,螃蟹的嘴动了动,又用钳子指了指水,仿佛在说些什么,我听见了,它在说:“我要回家!回家!回家!”螃蟹这种求生的欲望令我震惊,我只好点了点头放了它。螃蟹迈步向水里奔去,这时候,螃蟹一定很高兴,它跳进水里游走了。

我在也不捉有生命的东西了,每个动植物都有自己的家园,它们会想念家园,盼望家园,所以我们每个行动起来,在也不要伤害无辜的动植物了!

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篇17:我得到了友谊

全文共 498 字

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小学生活六年总不能一点收获都没有吧。本人收获了最真挚的友谊。我的朋友有很多啊,男生基本上都是,可与我玩的最要好的,每次下课形影不离的却只有他一个人。

每当下课,我们都会喊上对方到小卖部去买点吃的来充饥或者去玩一些游戏。可这是六年级,三年级他才来到我们这个班级。他一来,我就感觉他是个好人,每当下课就一起玩。他当时好像也和我玩得起来,我们之间从未有过争吵,打架之类的事情。有时也互相开下玩笑。俗话说得好;与朋友交,言而有信。我们之间从未骗过对方一句话,有时一起出去玩也准时到,有时没看见,那是因为都找不到对方。就这样我们友情深了,便形影不离。有时开开玩笑,互相的反应都是轻轻地推对方一下,却从不使劲,由于他太老实了,又是被别人欺负,我就自然当上那个了这个保镖,。虽说五年级是我保过去的,但是到了六年级,我去发现他根本不需要保护,他是相当有实力的,只要他哭了,所有的愤怒都会发泄在那个人身上,而我他却从不对我发脾气。虽然有时会笑骂几句,但都是一些玩笑啦,我们的大部分时间都在一起玩。一起三年了,之间的友谊更深了,都舍不得离开对方……

六年时间我们充满了不舍,但又不得不分开。对了,那个好朋友就是:刘智昊!

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篇18:我得到了一个道理作文500字

全文共 511 字

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这是个烈日炎炎的下午,太阳炙烤着大地,仿佛要把大地熔化似的。

我和我的好朋友在外面玩,玩得汗流浃背。这时,我们的肚子也开始“报时”了,于是我就去小卖部买了两瓶水和两个面包,我付了钱,老板找了我钱,我就离开了。就在我数钱的时候,发现老板竟然多退了我八元钱,也就是说我仅仅花了两元钱就买到了两个面包和两瓶水,真是太幸运了!我心中暗自窃喜。

我走出小卖部,跑到我的好朋友身边,兴奋地对他说:“告诉你,我真是太幸运了,我刚刚买了两瓶水和两个面包,但小卖部的老板却只收了我两元钱,你说我幸不幸运?”我的好朋友听完并没有半点高兴的神色,而是严肃地劝我说:“你还是把钱还回去吧。”我不高兴地问:“为什么?是他自己给我的,又不是我偷的。”好朋友说:“别人赚钱也不容易啊,况且我们应该遵守道德的底线,做一个诚实的人。”我无可反驳,只好拿着钱再次走向小卖部。

我来到小卖部,发现老板不在,便进入里面的房间寻找,不料却发现小卖部的内部竟然残破不堪,我惭愧地低下了头。好朋友说得对,老板做生意也不容易,我们不应该贪图小便宜。

这件事让我明白:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,但只要有“把多给的钱还回去”的决心,就会获得道德实践的勇气和力量。

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篇19:那次我得到了理解400字

全文共 500 字

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晚上,清幽的月光透过了纱帘,照在我的脸上。白天的那一幕幕画面又浮现在我的眼前……

夕阳投下万丈余晖,给万物披上了金纱。我们一家四口行走的小路上散步。虽然黄昏的美景如诗如画,但我这个最喜欢残阳的人此时却无心去欣赏。画画和学奥数将花去我一天,还有那么多的作业,还要准备下周一的作文课和美术作业,居然在这时候出来浪费时间……我只想加快脚步,快点儿回家。

我受了训斥,委屈的泪水夺眶而出,双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响,我的心凉透了。我走,我走的你们找不到,让你们心急如焚!明知我心情不好还来大叫我,天底下哪有这么不讲理的?已是自己家门口的草丛,我躲藏进去,失声痛哭。

我还是被爸爸找到了。在家里,我仍旧不看妈妈一眼,但她在晚饭后的一席话让我改变了看法:“我知道你很烦,作业繁重,我刚才也太冲动了,对不起。放松自己的心情,妈妈相信你能把事情处理得更好。”

此刻。我回想到这儿,两行热泪滑过脸颊,挂在嘴角,被月光照得晶莹剔透。辛勤母亲自己事务缠身,还无处不关心我,说明什么?我仅仅得到的是母亲的道歉嘛?不,我得到是理解,是关爱,是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解!母亲对我的理解,我将刻骨铭心,直到永远,永远……

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篇20:二,知识得到拓展,树立终身学习观念

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此次培训的课程是机电一体化,课程设置更加注重电气和机械的横向联系。比如课程开设了液压与气动,液压属于机械专业,而液压的控制部分是电路,把电与机联系起来。培训的讲师把液压原理和部件先讲下,把电路控制部分交给学员自己设计,使我们这些电工们有用武之地。我们学员自己连接试验线路,校验实验结果。电路部分设计的精妙与否在机械部分有完全的彰显。这样的课程很生动,使我们这批只懂电不了解机械的教师和机械亲密的接触了一把。

通过这样的课,我反思自己之前的教学形而上,割舍了“机”与“电”的联系。其实学生也有这样的疑问,学机械的为什么要学“电工学”,感觉电工学没什么用。所以今后教学过程更加注重二者联系,多举些机电相结合的实例,调动学生学习兴趣。

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