那次我得到了原谅（精选20篇）

通过30多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

在我们的实际生活中，有许许多多的发明都归功于我们的好老师——大自然。

鲁班从一种锯齿中得到里启示，发明了锯。在春秋战国时期，鲁国人鲁班上山，一不小心被锯齿状的小草划伤了手。鲁班感到很奇怪：怎么小小的一种草就可以划伤自己的手？他仔细观察，终于发现这种草叶子边缘像锯齿一样。他立刻回到家，把铁片的边缘弄成锯齿的形状，这样，锯就被发明了。

英国伟大的物理学家牛顿，在一棵苹果树下思考问题。正巧，一个苹果从树上掉了下来，牛顿捡起苹果，非常好奇：为什么苹果熟了会落到地上，而不升上天空呢？经过研究，他发现了万有引力定律。

美国有个画家，叫律薄曼。有一次，他画得正起劲，突然，他的橡皮找不到了，费了很大的劲才找到。之后，为了不让橡皮逃跑，他索性用铁丝把橡皮捆在铅笔上。后来，他又想了个好主意：剪下一小块薄铁皮，把橡皮和铅笔包在一起。就这样，带橡皮的铅笔诞生了。

其实，生活中，还有许多这样的例子：科学家研究鸟类，发明了飞机；研究蚂蚁，发明了集成电路；研究青蛙的后腿，发明了电池。

大自然的启示无处不在，只要我们做个有心人，还要有一个有准备的人，就会从中受到启迪。被小草划伤的不止鲁班一人，看见苹果从树上落下来的也不止牛顿一人，而单单他们受到了启示。这说明，我们平时就要善于开动脑筋，注重知识的积累。

大自然给了我们这么多的启示，难道不是我们的好老师吗？

在暑假里，我得了一次重感冒，又是发烧，又是流鼻涕，又是咳嗽。这个时候，偏偏爸爸又出差了，这下可忙坏了妈妈!我天天看病、吃药、挂针、侧温度……都是妈妈一个人在干。

每天，妈妈都忙得没有自己的时间。到了吃药的时候，妈妈就把我从床上叫起，端来一杯水，每次我都不情愿的摇头，妈妈安慰我说：“你得了感冒，自己也很难受，吃了药才好的快呀!”我听了，只好把这些讨厌的药吃掉。晚上睡觉了，妈妈更是不得安宁，时不时的来摸摸我的额头，用体温计来量，有一次竟然测出体温高达40度。妈妈着急了，赶紧起来，给我服下退烧药，把我的洗脸毛巾泡在冰水里，挤干后轻轻敷在我的额头上。还用酒精棉花在我的手心里来回擦拭。这样一来，我的烧慢慢退了下来，妈妈也几乎一夜没有睡着。过不了几天，妈妈眼睛上有了黑眼圈。因为天天和我睡，所以她也感冒了，在家休息了一个星期才去上班。

啊!妈妈是多么关爱我呀!

对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以生存的空气。——苏霍姆林斯基

不敢设想世界没有了信任会怎样，因为我经历过被人不信任的滋味，也就是这种滋味让我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。

簇新的球鞋还没有开封，可我早已料到它不是我喜欢的款式，果不其然，这是一双红得有点媚俗，款式又不流行的球鞋，“妈妈，你买给我的鞋怎么这么老土，上周我同学刚把一双差不多像这款的换掉，你能帮我拿去换吗?”“你们这些孩子可真难伺候，叫我买的时候就甜言蜜语，不好看了就都怨我!算了，我今晚去给你换一双!”怕妈妈忘记，我把球鞋放到了门旁边，这球鞋可是我明天体育课上必须穿的。

整夜我都难眠，心里惦记着那双球鞋。早上起来后边迫不及待地跑到门边看，还是那双鞋，妈妈居然忘了帮我拿去换，时间赶不及了，我只好穿上那双球鞋，扔下一句有点“大逆不道”的话给妈妈，急匆匆地上学了。

体育课的时候，老师让我们在操场上练跳绳，雨后的操场湿漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才让我的鞋子免受遇难，“集合!”体育老师一句声令，我风一般速度走到集合处，就在踩过草坪的时候，由于草坪里泥土还是湿滑的，鞋从红泥上滑过，我摔得特别狼狈，校服脏兮兮，鞋子却是“头啃泥”，侧面有小片面积的磨损。

回到家里洗了个热水澡，这才舒服了些。好不容易静下心学习，妈妈提了那双“受伤”的球鞋进来，生气地对我大骂：“你怎么这么任性，旧的不去新的不来对吧!不喜欢就不喜欢，干嘛要弄脏弄坏它，别以为这样我就会帮你买双新的。”“妈妈，这只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一双鞋就弄坏呢?”“你心里想些什么，我还能不知道，你最好把它处理干净，要不要穿随你便!”妈妈丢下这句话就走了。

妈妈的话是对我充满不信任令我伤心，那样的眼光更是使我不寒而栗。

问夜阑静处谁共鸣?

我所渴望的正是那对信任的眼光。

今天，我带了两支好看的笔去学校，回来打开书包发现它们不见了，我非常伤心。那是我很努力才换来的奖品。后来我又去学校找了一遍，教室里面、操场，我都找过了，可是都没有。回来以后，心里十分难过，哭着给妈妈打了电话，做作业也提不起精神。过了好一会儿，我才动笔写作业。外公说：“不需要带的东西，不要带到学校去。”我也知道，确实不用把那两支笔带到学校去。我又在书包里找了一遍，可还是没有。

我明白，这件事情的发生，主要是我的责任。以后我要养成把东西管理好的习惯，不要带的东西就不用拿到学校去。避免以后再丢东西。自己觉得很有收藏的东西，也不能带到学校去。因为学校比较大，人也比较多，自己的东西很有可能丢。家里比较小，也很容易找到自己丢的东西。而且，自己书包里的东西太乱，也容易造成东西找不到。另一方面，我也觉得，这件事情可以找老师求助，请老师帮我问一问同学是否看见我的两只心爱的笔。还可以自己去问问同学，是否捡到两只很漂亮的笔。

这件事情，是我遇到的一个挫折，我觉得给我的教训很深，从这件事上，我也觉得收获很大，我以后会管好自己的物品。我会永远记住它。

奇妙的大自然给了我们许多启示，今天，我终于有了一个从蜘蛛身上得到的启示。

我在楼下玩，无意间发现了一只大蜘蛛，便用树枝把它弄下来，谁知，正在下落时，一根细细的丝把它吊住了，因为反作用力，丝把蜘蛛向上“拉”了几厘米后又掉了下来，接着，蜘蛛爬到网上，在那儿爬来爬去，不一会儿，一张网就补好了。

我对蜘蛛为什么能吐丝产生了浓厚的兴趣，便飞也似的跑回家“请教”“万能博士”---电脑。原来，蜘蛛腹部有六种腺体，称为吐丝器，各种腺体产生不同的蛛丝。腺体顶端有喷丝头，喷丝头上有几千只小孔，喷出的液体遇到空气就凝结成黏力强、粘力大的蛛丝。

根据蜘蛛吐丝的原理，我想发明一种“蛛丝喷射器”，这个装置类似于手表，上面有一个瞄准器，左边有一个“蛛丝再生器”，只要你放一粒沙子大小的东西到里面，便在会0.0001秒内生产出一千亿多根蛛丝，让你用个够!右边有一个突出的地方，上面写着：1、黏液丝 2、高强度韧性丝 3、反弹丝 4、弹簧丝，这些字边上有几个按钮，你按下哪个，蛛丝喷射器就喷出哪种丝。

这些丝各有用处，比如：黏液丝的黏力很强，可以用来抓坏人，你先用瞄准器瞄准，然后按下“黏液丝”旁的按钮，便射出蛛丝把坏人紧紧粘住，除非你自己用手弹一下蛛丝发射器，才能使被粘的人挣脱蛛丝。高强韧度丝可用来防止地震对人的伤害，它可承受几千亿吨的冲击力而不出现一点儿裂纹。反弹丝可用在军事方面，因为反弹丝的反弹力强，又加了高强韧度丝的材料，所以又有弹力又有韧度。当敌人用机枪、大炮、导弹攻击时，便用反弹丝织出一张张“网盾”，把敌人的攻击力全部反弹，因为是反弹，那么角度和轨迹也一样---嘿嘿，那敌人的子弹便“大义灭亲”地冲向敌人的头部把敌人消灭得一干二净。弹簧丝适合咱老百姓使用，因为弹簧丝拉力大，可把几千亿吨的物体在1分钟内拉出100公里，所以你只要瞄准要到的地方，接着深吸一口气，准备“坐”“空中过山车”吧!

这就是我的蛛丝喷射器，虽然现在不可能实现，但我坚信，在以后的几十年里我一定研发出蛛丝喷射器，在科学的历史上留下我闪光的足迹!

我8岁生日那天，我想妈妈送我的生日礼物是什么？可能是一本书，一件漂亮的衣服……放学回到家，妈妈送给我一个机器猫。机器猫蓝色的身体，大大眼睛，火红的嘴巴，直直的尾巴。妈妈告诉我这是一个特殊的机器猫。它的眼睛是一个闹表，尾巴可以射死天敌——老鼠，它也可以追踪人。看到这个特殊的机器猫，我爱不释手。我高兴地对妈妈说：“妈妈你真是我的好妈妈！”妈妈幽默地说：“不是我好，谁让你早晨像只小懒猪，谁叫都不起。我买这个机器猫就是让你养成珍惜时间的好习惯！”自从有了这只机器猫，我在也不睡懒觉了。这个机器猫每天早晨按时叫我起床，使我养成了早睡早起的好习惯。每当看到这只机器猫，就想起妈妈的叮嘱，激励我抓紧时间努力学习。

1904年，法国数学家庞加莱提出一个猜想：任何一个封闭的三维空间，只要它里面所有的封闭曲线都可以收缩成一点，这个空间就一定是三维圆球。这就是“数学界七大难题”之一的“庞加莱猜想”。此题曾令无数数学家望而却步。

为征服这个数学领域的高峰，2000年，美国麻省克雷数学研究所专门设立了一个奖项，悬赏100万美元，寻求破解此题的答案。“谁解开了‘庞加莱猜想’，谁就能名利双收!”面对如此诱惑，全球数学家趋之若鹜。但一个多世纪以来，尽管无数人为之想破了脑袋，但此题一直悬而未解。

2003年，一个名叫格里高里•佩雷尔曼的人解开了“庞加莱猜想”。佩雷尔曼是俄罗斯一位名不见经传的数学研究员。成名后，许多人让他谈谈破解“庞加莱猜想”的经验、思路以及对成功的认识。但性格古怪的佩雷尔曼不但拒绝了媒体的采访，而且对百万奖金充满了不屑。他丢下一句“我无需什么来证明我的成就”后，就告别尘世喧嚣，隐居在圣彼得堡乡下。佩雷尔曼的功成身退，不能不说是数学界乃至整个人类社会的一大遗憾。

他住在一个棚舍里，隔壁是一个贫民窟，里面聚居着一大群光棍。自从佩雷尔曼归隐后，不断有年轻妩媚的女粉丝慕名而来。平静的生活被打破了，他哀苦连连。而光棍们却看红了眼，个个垂涎欲滴。对于这么一个新邻居，他们纳闷了：佩雷尔曼看上去比咱们还邋遢，顶多也就乞丐级别的。但为什么会有那么多漂亮女郎甘愿投怀送抱?他们对此感到不可思议。

某天夜晚，他们来向佩雷尔曼讨教其中的“秘笈”。佩雷尔曼听后，指了指天上的月亮，狡黠一笑：“谁能追到它，我就告诉谁。”众光棍撒腿就跑。但月亮明显跑得快多了，远远地把他们甩在后面。两个钟头后，光棍们气喘如牛，汗似雨下。佩雷尔曼却在哈哈大笑。“该死的家伙!”光棍们感觉被戏弄了，群怒而欲殴之。佩雷尔曼急忙说，你们慢慢向前走看看。光棍们将信将疑地照做了。一小会儿后，他们偷偷朝后瞥了一眼：月亮撩开了面纱，欲遮还羞，正悄悄地跟着走呢!他们不明白佩雷尔曼葫芦里卖的是什么药。

突然，这位天才数学家严肃了起来：“世上好多事就是这样，你越求之心切，越患得患失，反而越得不到它。而当你心无旁骛地赶着自己的路时，它却紧紧地追随着你。”不知有没有人听懂，反正第二天，他的这句话被刊登在《真理报》头版头条。

署名为“杰霍夫”的记者对此发表评论说：平和的心态是破解“庞加莱猜想”，也是成就一切大事的必由之路。佩雷尔曼看到报纸后，惊讶得说不出话来。他不知道，当晚杰霍夫就潜伏在光棍群中。

导语：有时候，如果我们只抓住自己的东西不放，就很难接受别人的东西。特别是现代社会，人变得越来越贪，有些人什么都不愿放弃，结果却什么也得不到。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1、除此以外，放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人，一位大度的人。他懂得放弃，是因为他彻悟人生，笑看红尘。俯瞰于青山白云之上，遨游于五湖四海之间，淡泊明志，宁静致远。勇于放弃、乐于放弃、善于放弃的人，一定会拥有更多的快乐和成功。

2、哲人说过：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”的确，人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义;但不舍弃一些，我们又会不堪重负。这时，放弃就会成为一种尤其重要的智慧。

3、印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此时没有任何可利用的急救药品，于是他咬紧牙关毫不犹豫挥刀朝受伤的脚吹下去。脚和生命，勿庸置疑都重要，但在关键时刻，他懂得放弃局部才能保住整体，放弃相对次要的东西才能保住相对重要的东西。

4、知足地放弃，是为了更好地得到。放弃，也是一门重要的学问。

5、面对亲手参与开创的西汉王朝，面对曾经共患难但难以同富贵的大汉天子刘邦，张子房选择了急流勇退，用清贫安逸的晚年阻止了兔死狗烹的悲剧;面对尔虞我诈勾心斗角的官场生活，面对进不能兼济天下，退不能独善其身的彭泽县令，陶渊明选择了归隐田园，用“采菊东篱下，悠然见南山”吟出了孤傲的诗篇;面对毒蛇的齿痕和迅速扩散的毒液，面对生命之钟的倒计时，小男孩选择了斩断受伤脚趾，用脚趾的残缺维护了生命的完整。

正是放弃，使他们趋利避祸、千古留名;正是放弃，使他们池鱼返渊、羁鸟归林;正是放弃，使他们转危为安、化险为夷。

6、那么，我想放弃应该是一种智慧。有人说：“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”这话虽然偏激，却也反映了相当一部分人的人生追求。实现利益的最大化，本来就是许多数人的人生目标。正因为如此，很少会有人放弃那些所谓“蜗角虚名，蝇头微利”。遗憾的是他们分不清小利与大利，他们不懂得怎样才能给自己的生命带来更多华彩乐章，所以最后往往是收获甚微，或顾此失彼。本来想挑选一下，结果发现都挺好的。

白天的时候，太阳高挂在天空，小鸟们在天空上自由地追逐打闹。一到晚上，花儿们闭上花瓣睡觉了，打闹的鸟儿们也回到窝里面找妈妈了。

我坐在沙发上，津津有味地看着电视。突然天上下起了雨，我感到有点害怕，于是就关了电视钻进了自己的“狗窝”。我的眼睛根本不肯下沉，更奇怪的是它偏要望向窗外的景象。外面雨蒙蒙的，像是妖气笼罩了大地。过了很久，我的眼睛疲劳了，它慢慢地下沉，刚要合上，结果被一声巨响阻止了。我打开灯一看，发现一个玻璃瓶倒在了地上，这玩意儿是怎么倒的呀？我钻出被窝出去看了一下，没人呀！会不会是鬼呀？我被吓出了一身冷汗，赶紧钻进了被窝。也不知过了多久，我的眼皮终于妥协了。

三更半夜的时候，我不知被什么惊醒了，睁开眼睛一看，有一个东西正在移动，顿时我被吓得魂飞魄散，拿着手电筒，照着那个东西，原来是我的新衣服呀。这一次，无论如何我都睡不着了，难道我被诅咒了？啊，今天真是太倒霉了。我下意识地往窗外看了看，雨正在逐渐变小，我平复了一下内心，告诉自己如果再醒第二次……第三次、第四次、第五次……我都要鼓起勇气去面对内心的恐惧。

从这件事我明白了，不管遇到什么困难都不要怕，要有足够的勇气去消灭心中的恐惧，才能让自己的内心变得强大。

二零一七年六月十二日，我随团来到了国家大剧院进行汇报演出。

演出前，我们在舞台上东奔西走，帮助老师摆放乐器、调音。又在舞台上排练了两个小时，直到胸有成竹了，我们才去休息。

演出时。当主持人上台前，我的心中十分忐忑不安。万一演不好怎么办？万一紧张手不够灵活了怎么办？万一演出时分神了怎么办？万一……心中的压力太大，手心一直在冒汗，手中紧握的琴槌也变得滑溜溜的。

开始了。幕布缓缓拉开，灯光变亮，指挥棒一挥，开场曲《棱镜》开始了。我的心跳在逐渐加速，额头上开始冒汗。而指挥好像会读心术一样，用眼神告诉我：别担心，放开打，你这才是第一次演出，打错了没关系。随后，他又点了一下头，我心中的巨石才平稳落地。

慢慢的，我放开了，手心变得干燥，额头上的汗也消失了。我这才感觉到了自信。手中的琴槌紧握着，它仿佛明白了我的心思，一直在顺着我的手走。说打哪，就打哪。

老师向我微笑起来，我的心中自信满满，随着指挥的节拍，随着速度的加快，台下掌声不断，似乎都在为我喝彩。我感受到了快乐。

最后一个音，好的！一个漂亮的结尾！台下巨雷般的掌声“席卷而来”，掌声中混着观众的赞叹声，还有欢呼声。我感受到了快乐，无穷无尽的快乐，我会永远铭记这掌声。这是一个辉煌的时刻。

有一个人曾经这样问我：“快乐是什么？”我回答：“快乐是在你极度紧张之后，有人用力量帮助你后的成功。

我渴望得到知识我渴望得到知识，因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识，才有了现在的一切。知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……

这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害?

现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。我们多积累知识不会有什么害处，我渴望得到知识，知识能打开智慧之门。同学们，让我们共同努力吧!

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”每当我看见或听见这句话的时候，我就禁不住感慨万千。

那次，快到期末考试了，老师在班里准备举行一次考试，我便开始复习。考卷发下来了，我开始细心地看题，一道一道地看，一道一道地审，一道一道地做。终于做完了，我又开始细心检查起来，直到确认一丁点的错误也没有，才把考卷交了上去。

过了几天，老师把考卷发了下来，我一看，兴奋得差一点跳起来，我得了100分。在放学的路上，我美滋滋得想：我考得这么好，妈妈回家肯定会表扬我的。

回到家，妈妈看见我考了100分，果然很高兴，做了一桌美味佳肴，妈妈在高兴的同时也告诫我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我当时看着一桌美味佳肴，口水都流了下来哪里听的进去。

不久，又是一次考试，我题没有细看，就觉得简单，我便开始做题，我连题也不看，就开始大笔一挥做题了。

第二天，老师把考卷发下来，我一看卷子便羞红了脸，一个大大的79分醒目地写在我的卷子上。我拿着卷子垂头丧气地回到家，妈妈看见了，既没批评我，又没责骂我，只是温和的说：“孩子，你要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我重重地点了点头。

在这次考试之后，我便牢牢记住妈妈的话，再也没考砸过。

自由，一个充满快乐，充满幸福的词汇。在我的眼里，就是爸爸出差妈妈加班的时候，那是我最快乐最自由的日子。我可以无拘无束地看电视，玩游戏。可以自由自由地吃我喜欢吃的东西。这是多么美好自由的日子啊!

上了一天的课，放学一到家便把书包向沙发上一丢，打开电视，如饥似渴地扑向遥控器，再把整个身子“铺”在沙发上，津津有味地看起电视来!真是舒服啊!这的是自由放松!比上学轻松多啦!突然一阵疾风“吹”来。迅雷不及掩耳“啪”的一声，电视机的光熄灭啦，“好日子”不过才开始就到头了!看见的是妈妈那散发杀气的眼神!“还没做完作业就想看电视;没复习就想看电视;没学好就想看电视?门儿都没有!”妈妈一个河东狮吼，“快去做作业!”在妈妈的唠叨下，我只好夹着尾巴溜到了自己的房间里，开始了极为讨厌的作业之旅。说真的这旅途可真不怎么愉快!好不容易学完了作业想出去玩会，却又遭到了爸爸的截击：“都初中了还玩啊?作业做完了也不知道看看别的，只知道玩!我去书店买了几本奥数书，你看看吧!”上了一天的课啦，回到家连看个电视、出去玩会的自由都没有，只能学习，学习，再学习，我渴望自由!

夜幕降临了，肚子渐渐地打起鼓来该吃饭了，香喷喷的米饭和热腾腾的菜一上桌。我伸手夹得就是肉，可是桌上总有两双筷子夹起绿色食品——青菜，如运输管一样源源不断的把大把大把的青菜“运”到我的碗中。是爷爷和奶奶干的“好事”。我又不爱吃蔬菜，还夹那么多给我，有什么用呢?我边把青菜夹回去，边对爷爷和奶奶说：“我不喜欢吃青菜，我要吃肉!”爷爷和奶奶听完皱起了眉头、念起了“佛经”：“青菜有助于身体成长以润肠通便……”面对突如其来的口水炸弹，我无，可力招架，只能败北。连吃哪种菜的自由选择权都没有!天天吃青菜，都把脑袋吃绿了!我要自由自在吃我想吃的东西!

社会不断进步，需要各种人才也越来越多。家长们为了让我们适应社会，便不断要求我们学习。有时候会将他们的愿望强加到我们身上。让我们上各种各样的培优，这就占了我们很多的玩的时间，剥夺了我们的自由。理所当然，全然不顾我们自己的感受。难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。我希望，我们的爸爸妈妈有一天能够明白我们真正的内心的感受，还给我们应有的自由与快乐。也许，每个孩子都会有同样的感受，就是：自己整天被爸爸妈妈关在家里写作业，就像被关在笼子里的小鸟，没有自由的生活那是不快乐的!

自由是海中航行的帆，时刻遭到浆的控制;自由，是海中的鱼儿，时刻遭到水的控制;自由，是地上的树，时刻遭到土的控制;自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我渴望自由，我讨厌束缚!因为只有自由了，我才能健康长大!我渴望得到自由!自由!

这一天，风格外的大。所以我就想去放风筝，我一个人拿着风筝，走到了附近的小学。我装好风筝线，就准备放。

风筝刚刚放起来，风筝就发了狂似的把我手中拿的线卷走了一大半，自己飞快的飞上了天。我见已经飞的这么高了就把线固定住了，但风筝对这高度似乎还不满意， 使劲拉我的线。我把风筝拉下了一点，想控制风筝的情绪，但风筝却不听我的话，还是使劲的拉我的线，最后线被拉断了，风筝逃走了。不过运气还好，风筝挂到了 一棵树上。我从树上取下风筝，摸了摸风筝好像在安慰他。我决定不放风筝了，让风筝在风中受苦了。所以就把他带回了家。

在回家的路上，那风筝好象狂性又发作了，使劲想挣脱我的手，我使劲的拉着风筝，最后我的手一不小心一滑，滑出了我的手。还好风筝那还有一段线，我拉住了那 段线，想把风筝拉下来，但在我拉线的那一刻我愣住了。那个时候我才真正体会到风筝的用意，它不断想挣脱我的手，是它渴望蓝天，渴望在蓝天中飞翔。我的手一 松，风筝他离开了我。我抹了一把泪，知道人生为什么而奋斗了，是为了目标，要相信自己总有一天这个目标一定会实现。我的眼睛看着风筝的消失，自己的心中也 有了一个目标，以前我的心中也许缺少的就是这个最宝贵的东西—“目标”我看到风筝消失不见后，我也踏上了我人生的目标之路。

在你身上，我不能原谅的我所认为的错，在之后，编成了我一生也追悔莫及的痛

——对不起，原凉我

初识至相惜

开学的第一天，我如愿以偿的坐到了一个靠窗的位置，虽然我旁边多了一个你——在我想象中是没有同桌的。

不知是否是为了证明你的存在，当我心情不错的倚着窗户看天空时，你却像个小鸟般在我耳边叽叽喳喳个不停，也不管我是否厌烦。

直到第一次月考之后，你名列前茅的成绩让我对你刮目相看，也让我对你们态度有了悄然的转变。不久班主任准备把你的座位前调，说是前面听课效果好，而且有没有人打扰你，我装作不在乎似得依旧趴在窗口。就在这时你一语惊人的说道：“老师，我可以继续和羕坐着吗？还可以辅导他的学习。”老师却只是点了点头。等到老师走了之后我问你为什么要继续和我坐着，你笑着说：“我为什么要换啊，和你坐着挺好的。”

我莫名其妙的对你有了好感，从那之后，我上课竟开始认真听讲，作业也开始认真写了，做题时只要我一皱起眉头，你便过来为我指点迷津每次都直到我完全弄懂你才去写你的作业。就这样我们的关系也逐渐好了起来，成了无话不说的好朋友。

裂痕至噩耗

转眼间就到了第二次月考，虽然经过了你一个月对我的辅导，但我似乎还是有点信心不足。也不知道考试的座位是怎么排的，居然幸运的把我和你安排到了同一个考场。考试快开始时，我向后面的你望去，同时你也抬起了头，并笑着想我举了个V字，转过身感觉自信了许多。接下来的几场考试我都轻松的应付了过去，虽然还有些错题和不会的，但相比原来好多了。

语文是最后考，当作到古诗文填空时突然脑子一片空白。我深吸了一口气，看了眼监考老师，从桌兜中拿出了语文书，正在翻时忽然感觉后面有人在看我，转过身发现你正在以异样的眼光看着我……

两天后班主任办公室，“羕，你为什么要作弊？”

“老师，我……”

“你什么你，不用说了，明天让你家长见我一面！”

我低着头，机械的走在教室办公楼长长的走廊中，忽然你出现在了我的面前，我用低沉的声音问：“你为什么要告诉老师？”“作弊是不对的。”听到这句话，我几乎是吼着般的说：“不！是你不对，你不该告诉老师！”说完我便头也不回的离开了，空荡荡的走廊中只剩下你不知道在说些什么。

可怜的自尊

那天，我们两个整整一天没有说话。

第二天，被班主任和老爸一起批评了一顿的我心情很差，最后一节课趴在桌子上睡觉。这时你在我耳边小声的说：“对不起，是我错了，原谅我吧！”我什么也没说，就这样趴着，直到放学铃声响了，我背上书包便走，连你看都没看一眼。

星期天在家想了一下午，觉得我有点太过分了，但我也因为我那一点点可怜的自尊不愿承认是我错了。所以我决定今天下午去学校的时候再说“我原谅你”。

难悔的结局

到了教室的时候，却发现早早就该到教室的你这个时候还没有到。便想：“等一会你就来了。”

我没等到你却等到了班主任，班里的同学很快便安静了下来。

她见教室安静了，便站上讲台说：“檠转学了。”

再也说不出“我原谅你”四个字，再也原凉不了自己——后记

爷爷，这件事情也不是过去很长时间，我想借这篇文章，对您说：“对不起，不知您现在是否还在上火？”

那天晚上，我在做数学作业，这是一道思考题，一点也不难，好像在心课堂理由，边查看新课堂。黑窝一看，还真有这道题，于是就按这儿方法做，而且还是爷爷讲过的，这下细心的爷也不会从作业里找毛病了，太好了！我美滋滋的想。写完作业后，我就让爷爷帮我检查一下作业，爷爷刚拿起作业就开始叫我，我就有点烦躁，对着爷爷说：“怎么了！？怎么了？”

“奇奇，你这道题做得不对，再想一想。”“在新课堂里有这道题，我做对了！”我强词夺理，没有礼貌地说。爷爷耐心地说：“再看一下，你会做出来的〉”“对了，我不用看了。”我不耐烦的辩解道。爷爷语重心长地说：“学习视为自己负责，要态度端正〉”听了这话，看着爷爷为我操劳的毛头白发，我后悔了。见我不说话，爷爷又很心平气和的在耐心讲解，好像什么事情也没发生，我认真地听着。我在您心目中是个好学生，今天我跟您犟嘴，心里真是像打翻了调料瓶子—五味俱全。

我想对您说：“对不起，爷爷。”(.)您能原谅我吗？

高凌峰，我要跟你说“对不起”。记得有一次，我们俩闹了点小矛盾，那天，我们一起去踢球，我传球时不小心踢到你了，我急忙说：“对不起”，你说：“没关系”。我看你没事，就继续踢球，谁知道不小心又踢到你了，你以为我这次是故意的，于是我们就打了起来，最后谁也不理谁了。

放学往家走，我们正好顺路，我也没理你，你也不理我，就这样，我们各自回家了。到家后，妈妈看我不高兴，问我怎么了，我就把这件事跟妈妈说了，妈妈说：“好朋友之间应该互相谦让，互相帮助，本来就是你不对，踢到他两次，当然以为是故意的了，好朋友之间不能因为一点小矛盾就耍脾气，男子汉要大度。”听完妈妈说的话，我感到很惭愧。第二天在学校，你主动朝我打招呼，好像昨天什么事也没发生，我就没好意思对你说对不起。虽然，我们现在还是好朋友，也可能你已经不记得这件事了，但这件事，我一直记在心里，在这里，我要对你说：“高凌峰，对不起，请你原谅我”。

[请你原谅我作文300字

妈妈，我要告诉您一件事。这件事一直折磨着我，让我忐忑不安。

那是上个星期的数学其中考试，我考的不好。只有“89.5”分。当我将考试卷拿给您看时，您是很生气。并将我这个星期那仅有的玩电脑时间也给“抹杀”了。“啊”！我一声大叫，然后垂头丧气的回到了房间，一头栽倒了枕头上。

到了放假天，我睡到很晚才起床。当我起床后，您告诉我：“你要出去，会很晚回来。”我高兴极了！当我确定您已经走了，我迅速的跑到电脑前，以迅雷不及掩耳之势打开了电脑。我登上QQ，准备好好的和同学聊聊，在群众发发帖子，然后在在网上找些我看的书……

当我玩得正尽兴时，一看时间：“呀！都已经14点了。”我赶紧关掉电脑，胡乱的从书柜中找了一本书，又迅速地将“作案现场”清理干净。“呜”终于松了一口气。卧谈坐在沙发上，换了一会儿，马上反应过来。拿起书来，装出一副读得津津有味的样子。

这时，您正好打开问进来，看到我正在努力学习的画面，满意地点了点头。应关心的问我：“累不累哦？来，休息一会儿。看，我给你买了什么。这可是你最爱吃的哦。”听了这话，我的脸顿时红了起来，但又不敢对您说，只好低着头走过来将您买的东西塞进嘴里。

我每天想着这件事，不管怎样总觉得喜事重重地。像一块大石头一样一只他在我身上，压得我快喘不过起来了。我的内心一直在打架。最后，正义战胜了邪恶。在这里，我想对您说：“请您原谅我。”

[妈妈请您原谅我作文

这是个烈日炎炎的下午，太阳炙烤着大地，仿佛要把大地熔化似的。

我和我的好朋友在外面玩，玩得汗流浃背。这时，我们的肚子也开始“报时”了，于是我就去小卖部买了两瓶水和两个面包，我付了钱，老板找了我钱，我就离开了。就在我数钱的时候，发现老板竟然多退了我八元钱，也就是说我仅仅花了两元钱就买到了两个面包和两瓶水，真是太幸运了！我心中暗自窃喜。

我走出小卖部，跑到我的好朋友身边，兴奋地对他说：“告诉你，我真是太幸运了，我刚刚买了两瓶水和两个面包，但小卖部的老板却只收了我两元钱，你说我幸不幸运？”我的好朋友听完并没有半点高兴的神色，而是严肃地劝我说：“你还是把钱还回去吧。”我不高兴地问：“为什么？是他自己给我的，又不是我偷的。”好朋友说：“别人赚钱也不容易啊，况且我们应该遵守道德的底线，做一个诚实的人。”我无可反驳，只好拿着钱再次走向小卖部。

我来到小卖部，发现老板不在，便进入里面的房间寻找，不料却发现小卖部的内部竟然残破不堪，我惭愧地低下了头。好朋友说得对，老板做生意也不容易，我们不应该贪图小便宜。

这件事让我明白：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，但只要有“把多给的钱还回去”的决心，就会获得道德实践的勇气和力量。

我从小至今得到了许多东西，三、四岁的时候渴望得到玩具，五、六岁的时候渴望得到童话书，七、八岁的时候渴望得到天真，现在渴望得到铁哥们。其中我得到的最美好的东西还是勇气。

记得那是三年前，我第一次学滑冰的时候，我和二年级的小弟弟一起滑旱冰。刚开始我不会滑，小弟弟们就教我。我站在原地不敢动，一个小弟弟拉我一起向前滑，慢慢的我真的学会了。可是好景不长，我不小心就摔倒在了地上，裤子摔了个大口子，腿上也擦破了皮。小朋友们都围上来，我觉得很不好意思，脸刷的一下就红了。其中一个小弟弟还大喊：“哥哥，你的裤子破了！”我飞速的跑到楼上换下了这条破裤子。

但是我忘不掉这件事，因为通过这件事情，我得到了勇气。

在如七色调板的生活中，总会经历，得到一些东西。不言而喻，我也不例外。使我最记忆铭心的是那次——我得到了教训。

那是一个普通的星期一，我们班正在进行单元测试。起初，同学们精神抖擞，很快地就做完了前面的填空题。突然，同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大地应用题。同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地想着，后来同学们都千篇一律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说：“你做错了，其他的同学都是这样做得，你快改过来吧!”我说：“那可不一定，说不定我的才对呢!”那位同学又说：“就算这个答案错了，那么大家一起错，而且错的可能性极小;可如果对了，你不就吃亏了吗?”正在我犹豫不决时，老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛装着一只淘气的兔子，蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了，讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样!而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔，真后悔当初不相信自己。

我垂头丧气地回到了家，爸爸看到我困窘的模样为我怎么回事，我就把事情的来龙去脉讲给了爸爸听。爸爸听后对我语重心长地说：“孩子，不要怪你的同学，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不够自信，才会把这个道听途说地答案写上，好好反省反省吧!”我思考了许久，觉得爸爸的话颇有道理，我也颇有感受。

这一件小事给了我教训，并且它一直鞭策着我，让我相信自己，对自己有信心;如一阵风，促使着我这帆小船走向前方，让我受益终生。