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7331作文
1000妙趣横生造句
全文共 403 字
+ 加入清单1、这个城市的建筑疏密有致,妙趣横生。
2、这样一个妙趣横生的旅游景点,即便是呆上数日,也不会感到单调。
3、这幅漫画真是妙趣横生。
4、开始时它似乎是一个无聊的戏法,但是请坚持看到一半的地方,它就变得妙趣横生了。
5、如何利用听众的问题,将枯燥的数字变得妙趣横生。
6、五分钟,十分钟,一个小时,它将是妙趣横生且有知无畏的。
7、幸好他的讲座学术上严谨,语言上妙趣横生。
8、本书妙趣横生,这位阅历丰富人士的见识为其增添了光彩。
9、他的话总是妙趣横生,让人听得津津有味。
10、在那时,她妙趣横生的戏谑使我度过的那个春季增色不少。
11、“世外桃源”这个词常常用于描述那些人迹罕至但却是妙趣横生的地方。
12、这次趣味运动会的项目五花八门,妙趣横生,太棒了。
13、长期以来,男人都试图用巧克力,鲜花和妙趣横生的台词追求女生。
14、他们如此高傲自大,但同时也妙趣横生。
15、去捕捉独特的情人节创意灵感本身就妙趣横生,超乎想象。
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篇1:美德在我身边作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单在我身边有许许多多的人,有的人很热情,而有的人很讲卫生。在生活中我们也要做一个有美德的人。
我记得有一次,我和我的朋友高旭东,在放学时一起坐公交车回家,途中有一个老人上来了,可这时也没有位了。我心里想:千万不要让我给老人让座。可那老人还真的让我给她让座,我没对她说什么,还坐在座位上,坐在旁边的高旭东看见了,他就给老人让座,“老爷爷,你坐我的座位吧!”这时我默默地低下了头,我和高旭东就坐在一个位上了,这使我明白,我要尊老。
记得那一次,我把一个女同学最珍贵的一支笔给碰掉了,我连忙说了几句对不起,心里想:她会不会打我,她会不会对老师说,老师会不会找家长?……我就对她说:“别哭了,下午我给你钱,你再买一只去。”可她哭着说:“没关系,不要给我钱。”这时我才放心,我还以为她会说这是从外国买的,这时我才明白对他人要宽容,要有理解之心。
那次,我和王宇泽以及他小弟王宇生一起去广场玩。我看见一个青年把没有吃完的苹果放在地上,很快吸引了许多的蚂蚁,还有十几只苍蝇。我见了,感觉很恶心,就很快地跑了,王宇生却把苹果捡起来,放进了垃圾箱里。别看他年纪小,他却让我知道要做一个爱护环境的人。
我们要学习别人,做一个有美德的人。
篇2:传承优良家风传递美德火炬作文800字
全文共 831 字
+ 加入清单“家风”这个词,首先让我想到了爸爸。
小时候爸爸是个军人,能吃苦、打硬仗的作风刻到了骨子里,对我这个女儿也不例外。我三岁半学舞蹈,不管刮风下雨,他从不懈怠,骑着电动车按时接送。下腰、前桥、后桥、压腿,只要有时间就陪着我练习,严厉的表情让我丝毫不敢松懈,流着泪也得坚持。
妈妈是大学老师,做事严谨认真、精益求精。四岁开始学钢琴的时候,妈妈就坐在老师身边认真的记笔记,回家陪我一遍遍的练习,一坚持就是六年。当我任性哭闹的时候,妈妈慈爱的拥抱任我发泄释放;当我贪玩懒惰的时候,妈妈严厉的目光让我无地自容;当我考过十级开始放松的时候,妈妈没有逼迫、没有苦口婆心的说教,而是任我放纵之后主动重回键盘之舞,妈妈知道音乐是我的最爱。
大家是不是以为我每天都生活在父母的“压迫”中,对我深表同情呢?其实我有一个开明民主的家庭。爸爸妈妈从来不强迫我参加任何学习班,反而是各种兴趣爱好,只要我喜欢,并且自己安排好学习时间,他们都无条件的满足。舞蹈和钢琴是我自己的选择,只不过小孩子吗,遇到困难容易退缩。是爸爸妈妈的坚持和不辞辛苦成就了今天的我。小学的几年里,我坚持打乒乓球,学习舞蹈、钢琴、声乐、非洲鼓、尤克里里,现在又疯狂的迷恋上了韩语歌。
爸爸妈妈以身作则、坚持不懈,使我养成了吃苦耐劳、持之以恒的好习惯。
我还参与家里大小事情的安排。什么时候去农村的爷爷奶奶家,什么时候去看望远在吉林的姥姥,去哪里旅行,买什么牌子的家电,我都有发言权,我的意见也经常被采纳。
全家人在一起的时候,要么关注国家社会热点,要么做些趣味游戏、户外运动。从来听不到爸爸妈妈讲邻里是非,也从不争亲朋得失。他们一直认真做事,坦诚做人。也让我懂得了做人要真诚善良,要做坦荡君子。
我是在温馨和谐的家庭中成长起来的幸福的孩子,欢乐的笑声,优美的音乐声,琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋,伴随着我成长。
好的家风是传递美德的火炬,我要让这把火炬代代相传下去,让它经久不息,让它温暖我的家庭、我的家族,也为我们的社会带来光芒!
篇3:以美德是什么话题优秀
全文共 921 字
+ 加入清单我们是二十一世纪的接班人,要做好这一点,首先要做好弘扬中华美德,这是有着十分重要的现实意义。 We are the successors of the 21st century. To do this well, we must first promote the Chinese and American virtues. This is of great practical significance.
中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好,有礼貌,于同学团结友善,学习生活上勤俭节约,在社会中,多为他人做好事,乐于助人,无私奉献,默默无闻。我们只要想做,一定会做到的!作为一名中国人,我们本身就要有一正确的观念,从子身观念意识上做到弘扬中华美德。
现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德,关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大,把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明,促进社会主义现代化建设。
鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化,我们不是一概排斥,而是要加以选择和改造,要丢起一切腐朽落后的,或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神,抵御一切不健康的价值观念的侵蚀,树立健康的社会主义美德。
当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来,我们中国道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理,但对最初步的道德教育要求却不清楚,不实行:不能判断现实生活中的丑恶的东西,有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。
因此急需告诉他们中华美德是什么,让他们知道中华民族创造了中华传统美德,同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国,振兴中华,需要身体力行,发扬中华传统美德,遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的公民道德,今天为祖国的繁荣富强努力学习。
弘扬中华美德离我们并不遥远,我们要从小做起,成为社会建设的骨干,因此我们必须有健康的价值观念,树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧!
篇4:婀娜多姿造句
全文共 2296 字
+ 加入清单1. 我为在光明顶见到它的婀娜多姿而赞不绝口,为在天都峰见到它的直铺深谷而惊叹不已,我更为日出时那滔滔的云海而震撼。
2. 绿毯上还有婀娜多姿的花儿在清风徐来之时,舞动着身子,跳起了优美的舞姿,让人连声叫好,掌声沸腾。两只活泼可爱的梅花鹿便喝水边说话谈笑,还不时唱歌打闹,好不热闹。
3. 花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。
4. 瞧,池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳,散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放,有的已经盛开了,展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠,它们把荷花衬托得更加魅力。
5. 当风一拂过,那些花儿像少女一般,摇摆起她那婀娜多姿的腰,甩起她那滑爽柔顺的秀发,这姿态,简直无法形容了!
6. 漫步在花园中出现在眼前的是粉色的小花,亭亭玉立,婀娜多姿。哦,夏天是粉色的!
7. 湖两岸的垂柳果然引人注目,它们就像一位婀娜多姿的美少女,在微风的吹拂下摆动着绿色的连衣裙;它们又像一位春天的使者,热情的伸出修长的双臂,焕发出勃勃的生机。垂柳的浑身各处无不洋溢着春的气息。
8. 浓妆淡抹,几丝发丝绕颈,腰似小蛮,杨柳般婀娜多姿,唇似樊素,樱桃般小巧玲珑,唇上点了一抹朱红,干净洁白的玉颜上擦拭些许粉黛,双眸似水,看似清澈,却像那深深的潭水还有。等等啊。
9. 春天,柳树最先发芽,然后长出嫩叶,再舒展它那婀娜多姿的娇躯。
10. 她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
11. 我的家乡四季花开不败,春天的桃花随风摇曳,婀娜多姿;夏天的荷花身陷泥沼,却玉洁冰清;秋天的菊花花团锦簇,如金似火;冬天的梅花傲雪凌霜,坚韧不屈。
12. 被春风掠过的柳叶,婀娜多姿,形态万千。我问春风:“春风春风,你为什么能使柳叶变了形?”她说“因为我是一个理发师,帮柳树做一个新发型。”有道是:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
13. 突然,一个朦胧的影子向我走来。她那婀娜多姿的身躯,衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神,蔬果的长裙,身后带起一缕凉风,叶子随风而起,飘向远方……一眨眼,秋姑娘的身影不见了,而她带给我的凉意,至今仍存……
14. 放眼望去,这婀娜多姿的秋菊,有的像小女孩刚刚梳洗过的香发,有的像杨柳舒展下垂的柳条,有的像无声的瀑布,有的像飞溅的水花……散发出一阵阵沁人心脾的幽香,猛吸一口,顿时觉得心旷神怡,如痴如醉。
15. 美丽而慈祥的春姑娘穿着漂亮的着装,在晨曦中与风雨翩翩起舞!婀娜多姿的舞蹈便在风雨之中拉开了筹幕!
16. 如果有一只蝴蝶飞到上面,就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了!唯美的句子、喜欢蝴蝶花。它虽不如富丽堂皇的牡丹,雍容华贵的玫瑰,也不如婀娜多姿的菊花,但它也有自己的独特魅力。
17. 小村上空升起袅袅炊烟,好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞,在夕阳的照耀下婀娜多姿。
18. 有人赞叹坚忍不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海。有人喜爱使人陶醉的音乐,有人称赞振翅高翔的鸿雁。而我,却喜爱秋菊。因为它婀娜多姿,香味芬芳;因为它不畏严寒,傲视寒霜。
19. 梅花虽没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,却有着超凡脱俗的傲骨!
20. 春天来了,只见大燕从空中飞过,鱼儿在水中嬉戏。这正是春在空中和风送暖,燕子翻飞;春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。柳树长出了嫩芽,近看像婷婷玉立婀娜多姿。好似迷人的少女。
21. 春天,田野也披上了绿装,竹笋也从地下探出头来,呼吸着新鲜空气,看一看这奇妙的世界,柳树姑娘吐出了嫩芽,一阵微风吹来,它挥动着细长的胳膊跳起了婀娜多姿的舞美丽极了,令人陶醉。
22. 每年的三月是桃花盛开的季节,粉红色的桃花一朵朵一枝枝一簇簇一团团,简直就是粉红色的海洋!我常常流连在花间,看那蜂儿嬉戏,呼吸着一阵沁人心脾的花香。这时的桃树林,就像一个美丽的仙女,婀娜多姿,美丽动人。
23. 喜欢站在夕阳里,让它温暖的照耀着我,深吸一口气,仿佛可以闻到阳光的味道,让人心旷神怡,神情气爽,总以为,夕阳是太阳中一天最美的时光,如待嫁的少女,婀娜多姿,亭亭玉立,含情脉脉,笑靥如花。
24. 春天,一走进校园,最先看到的是高大的柳树,一棵棵柳树像一位位少女,在春风中梳着长长的辫子,显得婀娜多姿;火红的杜鹃,远远望去像一团团火在燃烧;碧绿的草坪,闪闪发亮。
25. 雪,是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的,雪,像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒,她纷纷扬扬,她婀娜多姿……
26. 我爱含笑,凌晨她含苞泣露,象少女泪凝花蕊,楚楚动人;微风下她迎风起舞,婀娜多姿,又有一种妩媚迷人的嫣然美态;夕阳中她笑送晚霞,与满天星斗为伴,淡淡的思念随风飘的很远很远……
27. 我有一个妹妹,她很淘气,但又很可爱!她的一对眸子一闪一闪的犹如两颗黑珍珠,小鼻子的下面是一张能说会道的小嘴,特别是那两条柳叶眉又细又长,她白皙的皮肤衬着那精致的五官,宛如一位婀娜多姿的小精灵。
28. 我们走到了桃花最茂盛的地方,只见桃花们群芳吐艳姹紫嫣红美丽动人。有的像害羞的小姑娘,羞答答地低着头;有的像骄傲的公主,昂首挺胸;还有的像高贵的夫人,优雅的向我们微笑……真是婀娜多姿啊!
29. 在离我家不远的地方,有一条迷人的小溪,它是那么的美,像一条五彩缤纷的绸带,又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。
30. 微风吹过,玫瑰花宛如娇滴滴的少女,戴着金银首饰,迎着微风跳起了婀娜多姿的舞蹈,美丽极了。
篇5:美德作文
全文共 1201 字
+ 加入清单早上,我一走进教室,就听见高宣宣同学在高声大叫:“我放在书架上的机器人哪里去了?谁拿了?给我交出来!”只见他,一手叉腰,一手指着书架,面红耳赤地喊着。这时,班上陆续到了十几名同学,大家都没有理他,都在做着各自的功课,我也坐到座位上开始上做早计算题。
“不说是不是?!让我知道了是谁拿的,我饶不了他!”宣宣老兄说罢,气哼哼地回到了座位上,嘴里还不停地嘟囔着:“拿我的东西就不行!必须还给我!”此时,他的死党杨晓晨正好迈进教室,一听此话,忙问发生了什么事。高宣宣又一次地高声大叫起来:“你看见我放在书架上的机器人了吗?你知道谁拿走了吗?”杨晓晨一听,连忙说:“我昨天看见汪乐乐拿你的机器人了。”“啊?!”高宣宣一听此话,一个箭步就冲到我的面前,伸手就揪住我的衣领:“你还装蒜?给我,还给我!”他向我咆哮着。
我看着高宣宣变了形的大红脸和那双要掉出眼眶的眼珠,心中充满了怒气,我咬着牙,瞪着他,低声吼道:“不是我拿的!”
“你还不承认?杨晓晨都看见了。” 高宣宣的声音更高了。
“我昨天值日,只是拿起机器人擦了书架的尘土,又把它放回去了。”
高宣宣听后,怒目圆睁,揪我的衣领的手更加了力道,大声喊道:“就是你!就是你!”只见他满眼充满了怒火,双手握着我衣领紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了。
在这剑拔弩张的时刻,上课铃响了,杨老师走进了教室,看到此种情景,脸一绷,怒声喝道:“回座位,上课!”高宣宣这才不乐意地收回双手,气鼓鼓地回到座位上坐了下来。我也深吸了一口气,整理好衣服,坐下来准备上课。
杨老师看了看默不作声的同学们,又看看气得脸红脖子粗的高宣宣,最后把目光落在了我的身上,严肃地问:“怎么回事?”我把事情经过说了一遍,老师听后,说:“昨天放学后,校工来教室换灯管,不小心把高宣宣同学摆放在书架上的机器人碰掉了,机器人掉了一条腿,校工拿去修理了,粘好会再送回来的。”老师顿了顿,接着说:“高宣宣,你太冲动了!今后遇事要冷静啊!”说罢,开始了上课。
这一节课我心里很不平静,想到我们刚刚学习的课文《爱的教育》里面讲述的故事,我感到很惭愧。《爱的教育》中的安利柯、卡罗纳、卡隆、宽容的老人……他们都用爱己之心来爱人,以宽宏大量的品德来待人。我真的不该跟高宣宣生气,他虽然冤枉了我,但我也要体谅他的心情,他的性子急,看到自己喜爱的玩具不见了,当然会着急、气愤啦!
下课了,我走到高宣宣的座位边,真诚地向他道歉:“对不起啊,我刚才不该跟你急。”高宣宣一听,脸红了,忙说:“是我对不起你,我没有调查清楚就乱猜疑人。”
孔子曰:“过也,人皆见之;更也,人皆仰之。” 宽容是人类美好的情感,宽容是一种挚爱,也是一个美好的品德,它如一泓清泉可化干戈为玉帛;它还教会我们要善待生活,善待他人。宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的动力。
这一整天我的心情都好极了!宽容别人是这么地让人愉快啊!
篇6:感恩是一种美德
全文共 880 字
+ 加入清单感恩是一种美德,是一种品质。在生活中,咱们需要感谢一些人。五月一日那一天,我会拿出我最心爱的风筝,在风筝上写上一段话:亲爱的劳动者们,今天是劳动节,是你们的节日。如果没有你们,咱们就吃不上可口的米饭和新鲜的蔬菜;如果没有你们,咱们就住不上漂亮宽敞的房屋;如果没有你们,咱们就穿不上各式各样的新装了……正因为这样,所以,我要好好感谢你们。祝你们节日快乐!
我拿起风筝,把它放飞在蔚蓝的天际,让风筝给每个劳动者带去祝福,带去我的感激。
五月的第二个星期六,我会买回一枝美丽的康乃馨,在一张漂亮的信纸上写上小小的寄语:亲爱的妈妈,我真不知道用什么来感谢您。今天是母亲节,我只能用语言感谢您。我不能忘记,这十来年您对我的关心;不能忘记,我每次生病时您对我无微不至的照顾;不能忘记,当我取得好成绩时,您对我殷切的鼓励……正因为这样,所以,我要好好感谢您。祝您节日快乐!
我把寄语扎在康乃馨上,悄悄地把康乃馨放进妈妈的书柜里,让康乃馨给妈妈带去祝福,带去我的感激。
六月的第三个星期天,我会挑选出一张精美的贺卡,打开贺卡写上几句话:亲爱的爸爸,您可真好!您不仅是我的爸爸,更是我的朋友。当作业有难题时,您总是耐心地教我;当我不开心时,您总是用一两个笑话把我逗乐;当我无所事事时,您总是陪着我做游戏。我今天取得的好成绩,都是您教导的成果,您那快乐阅读网么关心我的学习,谁的家长也比不上您。今天是父亲节,我要祝福您。正因为这样,所以,我要好好感谢您。祝您节日快乐!
我装好贺卡,轻轻地藏在爸爸的枕头下,让贺卡给爸爸带去祝福,带去我的感激。九月十日那一天,我会找到我珍藏已久的笔记本,在扉页上写道:亲爱的老师,今天是教师节,您可得好好休息一天啊。世界上有亲情友情,但最伟大的是师生情。您不仅教给咱们知识,还教会咱们怎样做人,给咱们讲课外的知识,让我开阔眼界。这几年的师生情,我怎能忘记?正因为这样,我要好好感谢您。祝您节日快乐!
我合上笔记本,把它放在老师的办公桌上,让笔记本给老师带去祝福,带去我的感激。如果人人学会感恩,都怀着一颗感恩的心面对生活,那么这个世界会变得更加美好、更加和谐!
篇7:粗枝大叶的造句
全文共 607 字
+ 加入清单1、他的报告写得粗枝大叶,因此有许多处内容交待不清。
2、他会责怪你的粗枝大叶。
3、我们不能容忍这种粗枝大叶的作风。
4、我无法忍受他这种粗枝大叶的作风。
5、他会叱责你的粗枝大叶。
6、他犯了一个粗枝大叶的错误。
7、在她看来,不管是粗枝大叶还是投机取巧,目前发现的这些问题,责任在于更接近供应链顶端的管理层的失职。
8、粗枝大叶是语言学习最大的敌人。
9、要讲趋势,比较粗枝大叶一点说,就是这么一种趋势。
10、对于古典诗词虽然不太精通,但粗枝大叶的知识我还略知一二。
11、我怎么会那么粗枝大叶呢?
12、我是一个简单的人,但是绝不粗枝大叶,虽然性格有点大大咧咧,但是心却很细。
13、他一向粗枝大叶,由他单独承担任务,主管总是不放心。
14、他的粗枝大叶导致他的失败。
15、他会诘责你的粗枝大叶。
16、他会求全你的粗枝大叶。
17、这门学科广大深奥,一学年的课只能学个粗枝大叶,说不上有完整深入的认识。
18、这件事充分暴露了老陈主观的思想方法以及粗枝大叶的作风。
19、小布什政府在这些方面的粗枝大叶既显唐突又十分危险。
20、但你也太粗枝大叶了。
21、整本书写得极为粗枝大叶,看过后很难让人能完全了解事情的来龙去脉。
22、他的粗枝大叶导致他犯了一个严重错误。
23、对我的粗枝大叶我非常抱歉。
24、两者都富有争议,并且相关的实施办法也是粗枝大叶的。
25、他是个粗枝大叶的人,叫他做这种精细的工作,恐怕不妥当。
26、他会责问你的粗枝大叶。
篇8:替他人着想做美德少年作文
全文共 833 字
+ 加入清单普通的我没有干过很大的事情,成绩一般,但周围的同学都喜欢用“阳光”这一词来形容我,其实我这股阳光的动力都来自家长,同学和老师。
我头上有一顶帽子,那就是“单亲家庭”。每当周围的同学兴致勃勃地讲起父亲时,即使讲的是抱怨,我心里却是满心的羡慕,但转念一想,我母亲给我的关怀难道还少吗?我的母亲是全天下最普通的母亲,她没有过多的闪光点,唯一值得提的便是她会替他人着想。有一次夜晚,母亲躺在床上与我闲聊。不料,母亲来了一句:“对不起,让你成了没爸爸的孩子。”我的心里一震,说不清是替母亲感到辛酸还是为自己感到无奈。灯光微弱地照在母亲岁月的皱纹上,显得那么沧桑。于是,我谈谈来了一句:“没关系,那我还你一个阳光少年吧。!”
在学校里,作为舍长的我牢记老师的话“打铁仍需自身硬”。从母亲那里学来的“替他人着想”的美德,使我主动去挑起宿舍里重一点的任务,而舍员也似乎受到感染,主动抢活干。拥有一颗责任心,做到便好。
“严于律己,宽以待人”是我和同学的相处法则,母亲的“替他人着想”再次让我收获很多。同学遇到难题时,我会细心讲解。有时遇到讲了听不懂有点微怒的同学,我会换个角度,尝试去想想他们无法理解题目时焦急的心态,然后我就又可以耐着性子给他们讲下去。同学意见不一致时,我并不会急着去反对他们,总是笑着问原因,思考后再采纳。更多的时候,我欣赏那些给我指出缺点的同学,我也会笑着欣然接受他们的意见。有时吃点亏,我也笑着想:这算的了什么呢?不知不觉中,每当我有问题,有困难时,同学也会来帮我,行为是可以传染的,美德亦是。
老师给了我鼓励,也让我看到了他们身上的优点。我看到了老班身上的细心和沉稳,副班的热情,数学老师的勤奋,语文老师的善于观察生活……他们使我明白了学习的快乐和重要。
每天生活的一开始,当我想到有那么多爱我,关心我的人在周围支持我,我都不禁扬起嘴角的微笑,然后以感恩快乐的心态去生活。以后的道路,我会坚持做阳光的自己,用这“阳光”的美德去感染每一个人。
[替他人着想做美德少年作文
篇9:烦恼造句
全文共 833 字
+ 加入清单1. 遇到了不顺心的事也不要烦恼。
2. 凡事总往坏处想,那是自寻烦恼。
3. 优美的歌声驱散了心头的烦恼。
4. 于是,人们终日戴着口罩,这难道不是人类自寻烦恼吗?
5. 你为了那个不争气的儿子,茶不思、饭不想,终日自寻烦恼,何苦乃尔。
6. 当他得知被重点中学录取时,所有的烦恼和忧愁,都一扫而空。
7. 我们一起挑战自己让一切烦恼都烟消云散吧!
8. 她一点小事就疑神疑鬼的,完全是自寻烦恼。
9. 不为区区琐事,或寻常事故,或难免之事,自寻烦恼。
10. 置身于大自然的怀抱里,她把忧愁、烦恼、劳累都抛到九霄云外。
11. 父母们对我的烦恼非常了解,真是老马识途。
12. 每天早上起床时才会痛苦万分,因为在这一刻烦恼们又纷至沓来!
13. 她能够把烦恼置之度外而依旧保持笑容。
14. 接二连三回来的探子,都给他带来了更使人烦恼的消息。
15. 是不是太多心了,也许是随着年龄的增长自寻烦恼吧!
16. 他最会杞人忧天,自寻烦恼了,你得多开导他。
17. 他能安分守己,也就免了许多烦恼。
18. 当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。
19. 很多件惊天动地的好事却都会给自己带来无边无际的烦恼。
20. 他要是能当机立断,就不会陷入犹豫不决的烦恼状态。
21. 老人豁然开朗,从此便摆脱了烦恼。
22. 人若能摆脱名缰利锁的桎梏,就少了许多烦恼。
23. 或许只是自寻烦恼,无缘无故地忧伤吧?
24. 这不过是一次小失误,你如此担心害怕,真是自寻烦恼。
25. 如果你投资给那家公司,无异是自寻烦恼。
26. 我们经常过多地自寻烦恼,杞人忧天。
27. 如果您是位特别讲究吃穿,追赶时髦的人,而这过分的追求又常常弄得您入不敷出,故而烦恼不堪。
28. 这本来不是我管的事,现在管了,可又没完没了,就是处理不完,真是自寻烦恼。
29. 他觉得胆小的杜竹斋有时候实在颇具先见之明,因而也省了不少烦恼。
30. 弟弟老是喋喋不休的争着要那个,又要那个让人感到非常烦恼。
篇10:勤俭节约是一种美德高一
全文共 726 字
+ 加入清单勤俭节约是中华民族的传统美德,是中华儿女的骄傲。古人云:“俭,德之共也;奢,恶之大也。”“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”历史上“今日花天酒地,明日乞讨街头”的例子也屡见不鲜。
在生活中,贫困要节俭,富裕更要勤俭节约。我的奶奶便是一位非常节俭的人。
就拿奶奶的吃、行来说吧!奶奶和我们在一起吃饭的时候,跟我们都不一样。瞧我,吃饭狼吞虎咽,撒得满桌都是;夹菜时,菜掉到桌上,看都不看一眼。奶奶吃饭就不一样了,她先是慢慢地夹起菜,然后再轻轻地抖一抖,把菜汤甩在菜盘里,才小心翼翼地把菜放进自己碗里,生怕掉一片菜叶。如果吃完菜后,盘子里还有菜汤,奶奶就端起盘子,往碗里一倒,嘴里说:“别看是菜汤,也不能扔,好东西全都在菜汤里呢!”说完便津津有味地吃起来,直到碗里的饭一粒不剩。有时,她看见谁的碗中还有剩饭,就端起碗将那些剩饭也一起处理光。
奶奶送我去上学的那辆车子,最能体现出奶奶的节俭了。其实,那辆车子已经有好多年头了,每当送我的时候,它总是呼啦啦地唱着“悦耳的歌”,大老远就能听到。不仅如此,这辆车子还老是掉链子。上一次奶奶送我上学时,正骑着呢,链子掉了,安了好半天也没安上,没办法,奶奶只能让让我自己走着去上学喽!这辆旧车子还有个最大的缺点:它没有铃。每当奶奶送我去上学时,你就能听到奶奶的喊声:“让一下,让一下。”有时她喊得口干舌燥,可有些人就像没听见一样,继续往前走。爸爸几次说让奶奶换辆车子时,她都生气地说:“还可以用,为什么要再换一辆呢?”
勤俭节约是中华民族的传统美德,只有节约,幸福之花才可以永放光华;只有节约,中华民族才能屹立于世界之林。让我们从现在起,每人发扬勤俭节约的传统美德,使我们的民族屹立于世界之林,使这个发展中国家在世界上站稳脚跟。
篇11:低碳生活是一种美德作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单地球,我们赖以生存的家园,它正饱受着我们人类的危害。雾霾天气、气候变暖,就是它发出的警告,可是我们却还是大量地排放二氧化碳。因此,地球臭氧层正遭受着前所未有的危机。
面对如此严峻的环境问题,我们人类该如何觉醒?我的脑海中蹦出的是“低碳生活”这四个字,因为低碳生活是一种美德。
随着工业的发展,汽车进入了我们的生活,虽然开汽车很方便,但它排的二氧化碳却很多。所以,我们人类应该觉醒,少开汽车,多骑自行车,多乘公交车,做个低碳生活的人。
春节到了,许多人家为了喜庆,购买了大量的烟花爆竹。但是他们却没有想到,燃放烟花爆竹会污染大气层。所以,我们人类要不放烟花爆竹,寻找既环保又不是热闹的方式来喜庆春节,做个低碳的人。
随着现代科技的日益发展,用电量也随之上升,尤其是城市。可我们不知道,用一度电要排1000克二氧化碳,家家户户都这么用电,对地球环境是一种摧残啊!因此,我们一定要节约用电,做个低碳的人。
低碳是一种美德,保护地球,净化环境,就让我们从“低碳生活”开始吧!
篇12:宽容是一种美德作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单生活本来就是错综复杂的,但同时它也是五彩缤纷的。这也许是有许多宽容的人在吧!
宽容是一种美德。不错,“宰相肚里能撑船”。我把这句话当作自己的座右铭,因为我清楚地了解到:生活需要宽容,人与人之间更需要宽容。在你的生活中,当你被别人误解、错怪时,你需要别人的理解,同时你也要学会宽容他们。
与人交往,需要同情、真诚,但更需要宽容。也许你曾经宽容过别人,但别人却未曾宽容过你;也许别人曾经宽容过你,但你却未曾宽容过别人。我知道,朋友,你很需要宽容。但你可曾想过,当你需要别人包容你的时候,别人也一样需要你的包容?
乘车时,当别人因为种种原因而无意间“夺走”了你舒适的座位,你应该捧着一颗宽容的心去理解他们。教室里乱哄哄的,许多人在说小文的坏话。突然,小文走了进来,迈着轻盈的步伐走到了自己的座位上,什么也没有说就若无其事地做起作业来。这时,同学们都鸦雀无声了,而她依然是那么平静、沉着。“可能她心里一肚子火了吧?”同学们猜测着。上课时,她没有因为同学们的话而分心;下课后,她还是一如既往地和同学嬉戏,谈笑风生,好像根本没有这回事……
是什么让小文变得这么冷静,这么沉着,这么大度?是宽容。
“退一步,海阔天空;忍一忍,风平浪静”。的确,如果你因为别人犯了一点小事就得理不容人,那么小事也会变大。所以我要说的是:捧着一颗宽容的心去对待你周围的每一个人,那么你会发现周围的一切其实都是那么美好。
世界因为有了宽容而美丽,因为有了宽容而更加辉煌。不要问这是为什么?宽容的力量就是这么伟大。
宽容就是一种美德,你注意到了吗?
篇13:传承美德作文400字
全文共 559 字
+ 加入清单今天,我和妈妈一起看了《舟山群岛新区首届中华传统大讲堂》,让我受益匪浅。
张发教授主要从监狱、社会、家庭等几个方面讲述了传承美德对我们重要性。他举例在监狱的服刑人员,因自己一念之差,走上了对社会危害的犯罪之路,事后醒悟 :如果自己能传承美德,守住自已的道德底线,也不会危害于社会,也不会失去今天的自由之身了。一个人要成才,首先要学会做人。张发教授深入浅出地阐述我们中华民族的传统美德—《弟子规》,它是我们人生道路上的指明灯,指引我们怎样去做一个合格的人,交怎样的朋友,怎样处理好周围的人际关系等。
我在 报纸上曾多次看到这样报道,因父母离异,孩子缺少应有家庭教育,缺失父母的疼爱,导致孩子性格偏激古怪,从而走上了犯罪之路,对社会造成了一定的危害。
从小到大,爸爸妈妈就教育我要做个有孝心的孩子,他们是这样说的也是这样做的,他们对爷爷奶奶、外公外婆嘘寒问暖,有什么好吃的总要留一些给他们,有时因为工作忙,不能常去看望,但总会打个电话过去问候。他们的一言一行我都看在眼里,慢慢地,“孝”这一美德已在我心底生根发芽。父母是孩子的第一任老师,所以只要父母言传身教,孩子就会以大人为榜样, 在长期的熏陶之下,孩子就能传承到父母的美德,所以,美德是可以传承的!社会大家庭,和谐靠大家。让我们一起传承中华民族美德,做一个精神富有的新区人。
篇14:痴呆造句
全文共 754 字
+ 加入清单1) 这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔,除了性别之外,已经看不出她的年龄了。
2) 人生应该像痴呆症般没烦恼,像分裂症般敢想敢干,像狂躁症般快乐,像偏执狂般不畏艰辛。
3) 我痴呆呆地站着,心里上上下下地翻滚折腾,五脏六腑都仿佛挪动了位置。
4) 是非入耳君须忍,半作痴呆半作聋。唐寅
5) 若我这一刻严重痴呆,根本不需要被爱,永远在床上发梦,余生都不会悲哀。
6) 弟弟小时候好像有点儿痴呆,长大后一点儿也不傻。
7) 那个痴呆人赤身裸体地在街上走,被几位好心人送进了医院。
8) 轻度认知障碍介于正常老化和老年性痴呆状况之间,有轻度意识或精神问题,但是没有明显疾病。
9) 将700,000受老年痴呆症影响的家庭乘起来,你就会得到一个具有规模性的问题。
10) 除此之外,博来霉素水解酶还参与抗原呈递,水解老年痴呆APP蛋白和解除硫代内脂同型半胱氨酸的毒性作用。
11) 我岳母住在老年痴呆症安养院,我在那里的主日聚会中,看过同样的情景。
12) 研究指出,富含维他命E和C的食物可以预防早老性痴呆症.
13) 目的:研究茶多酚对老年性痴呆临床前期认知功能的影响。
14) 其中,肾精气亏虚、髓海不足是老年性痴呆发病的根本病机,而痰瘀互结、阻滞脑络则是老年性痴呆发病的重要因素。
15) 所有受试者都未罹患老年痴呆或帕金森症。
16) 第六号死亡因素是老年痴呆症,据研究称,这是导致年龄调整死亡率上升的重要的六种疾病中的一种。
17) 收敛、止血,解毒、止痛、抗幅射,治疗老年痴呆症、抑郁症.
18) 人心若与上帝同调老年痴呆症状,怎能不高唱赞美歌?
19) 四氢麻酚也能够更有效地阻断那些能够抑制老年痴呆病人的记忆和认知的蛋白簇的形成,研究者在分子药剂学杂志上说。
20) 除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新岁;小儿呼叫走长街,云有痴呆召人卖。
篇15:宗庙造句
全文共 524 字
+ 加入清单1、不过,庙见是对宗庙的先人灵位行礼,而拜堂则主要是对现世的长辈行礼叩拜。
2、当他们把约柜放在他们的宗庙里时,在第二天早上惊奇地发现他们极受崇拜的偶像-大衮的头和手神奇失踪了。
3、它礼貌温和,表示着教育、学校、宗庙、石油、脂肪、糖、长期旅行、公正、牧师和科学家。
4、他的政教艺术需求,推动了汉代宗庙乐的制作和汉初反思文学的涌现。
5、中国传统建筑“内外有别”、“尊卑有序”、“宗庙为先”皆源于传统伦理规范——礼。
6、宴会结束以后从宗庙出来,又在庙门之外赏赐有功人员的父母妻室,也以功绩大小分别等级。
7、于是武侯在宗庙的大殿设置了席位,分前、中、后三排宴请士大夫。
8、看过一些藏式宗庙建筑的人一定也不会忘记它们金光闪闪的屋顶,这个习俗也被运用到了服装上。
9、纵使如此,由于受不同历史时期政治、经济、思想、学术诸因素错综复杂影响,汉唐时期皇帝宗庙制度也时常处于动态,而非静态的变化过程中。
10、与南面的殷墟宫殿宗庙区隔河相望,与东部的洹北商城遥相呼应,是殷墟遗址中重要的组成部分。
11、与南面的殷墟宫殿宗庙遗址隔河相望,与东面的洹北商城遥相呼应,是殷墟遗址重要的组成部分。
12、元代宗庙神主的位向与位次排列亦有一定历史与经典依据,万氏的指斥也有片面之处。
篇16:中华传统美德经典的名言警句集锦
全文共 2876 字
+ 加入清单1、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
2、事父母,能竭其力。——《论语·学而》
3、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
4、民,吾同胞;物,吾与也。——张载《正蒙·乾称》
5、天时不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》
6、人必自侮,然后人侮之。——《孟子·离娄上》
7、人之有德与我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。——《战国策-魏策》
8、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。——《孟子·尽心上》
9、见善则迁,见过则改。《周易》
10、源洁则流清,行端则影直。——王勃《上刘右相书》
11、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语-为政》
12、过而不改,是谓过矣。——《论语-卫灵公》
13、家必自毁,而后人毁之。——《孟子·离娄上》
14、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。——《礼记-中庸》
15、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
16、有则改之,无则加勉。——朱熹《四书章句集注·卷一》
17、义,志以天下为芬。——《墨子·经说上》
18、人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——《论语·八佾(yì)》
19、仁者寿。——《论语·雍也》
20、见利思义。——《论语·宪问》
21、己所不欲,勿施于人。——《论语-颜渊》
22、言者无罪,闻者足戒。——白居易《与元九书》
23、生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子·告子上》
24、宽则得众。——《论语·阳货》
25、临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》
26、不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁《改过》
27、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
28、苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》
29、和以处众,宽以接下,恕以待人,君子人也。——林逋《省心录》
30、孝在于质实,不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》
31、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。——《管子》
32、爱之不以道,适所以害之也。——《资治通鉴》
33、水至清则无鱼,人至察则无徒。
34、人告之以有过,则喜。——《孟子-公孙丑上》
35、君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语-述而》
36、礼之用,和为贵。——《论语·学而》
37、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。——《管子-五辅》
38、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
39、朝闻道,夕死可矣。——《论语·里仁》
40、义者,心之养也;利者,体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
41、记己有耻。——《论语·子路》
42、不精不诚,不能动人。——《庄子·鱼父》
43、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
44、爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。——《孝经·天子》
45、尺有所短,寸有所长。——屈原《卜居》
46、改身之过,迁(发扬)身之善,谓之"修身"。——颜元《颜习斋先生言行录》
47、仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》
48、人必先自爱也,然后人爱诸;人必先自敬也,然后人敬诸。——扬雄《法言-君子》
49、志不强者智不达。——《墨子·修身》
50、临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》
51、善学者,假人之长以补己之短。——《吕氏春秋-用众》
52、不蔽人之善,不言人之恶。——《战国策·魏策》
53、修辞立其诚。——《周易·乾·文言》
54、躬自厚而薄责于人。——《论语-卫灵公》
55、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》
56、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》
57、单者易折,众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》
58、失信不立。——《左传·襄公二十二年》
59、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子》
60、人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左转》
61、独柯不成树,独树不成林。——北朝乐府民歌
62、士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》
63、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
64、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
65、秦恶闻其过而亡,汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
66、与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。 ——《荀子·荣辱》
67、多行不义必自毙。——《左传·隐公元年》
68、满招损,谦受益。——《尚书》
69、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》
70、惟仁者能好人,能恶人。——《论语·里仁》
71、无羞恶之心,非人也。——《孟子·公孙丑上》
72、君子义以为质,得义则重,失义则轻,由义为荣,背义为辱。——陆九渊《与郭邦逸》
73、不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
74、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》
75、乐民之乐者,民亦乐其乐; 忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
76、以爱己之心爱人,则尽仁。——张载《正蒙·中正》
77、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
78、乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易
79、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣《登黄鹤楼》
80、清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白
81、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》
82、胜人者有力,自胜者强。——《老子》第三十三章
83、轻诺必寡信。——《老子》
84、不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。——《老子》
85、过而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。——李覯《易论第九》
86、亲仁善邻,国之宝也。——《左传·隐公六年》
87、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
88、敏而好学,不耻下问。——《论语》
89、不降其志,不辱其身。——《论语·微子》
90、岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
91、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《增广贤文》
92、与人不求备,检身若不及。——《尚书·伊训》
93、他山之石,可以攻玉。——《诗经-小雅》
94、父慈而教。——《左传·昭公二十六年》
95、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘列传》
96、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
97、不怨天,不尤人。——《论语·宪问》
98、先义而后利者荣,先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》
99、夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》
100、义以生利,利以丰民。——《国语·晋语》
101、有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》
102、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
103、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。——《庄子·山木》
104、三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。——《论语-述而》
105、与朋友交,言而有信。——《论语-学而》
106、兄弟敦和睦,朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》
107、改过不吝。——《尚书·仲虺(huǐ)之诰》
108、义之法在正我,不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》
109、非其有而取之,非义也。——《孟子·尽心上》
篇17:宽容就是一种美德作文350字
全文共 349 字
+ 加入清单今天上午,雨一直下个不停,孩子们可不管这个,照常出入频繁,只不过出出入入时手头上多了一把雨伞。
一下课,操场上花花绿绿的,刹那间,彩色的‘蘑菇’长满了整个校园。
这个,“老师,我上厕所”;那个,“老师,我也去厕所”。去的去,回的回。不一会儿,就有人说:“老师,我被雨伞划着了。”我一看,是王程,右眼角被划破了两三道儿,差点儿碰上眼珠,真是万幸。我一边询问情况一边用卫生纸给孩子擦脸,孩子很坚强,没有喊疼。
家长们来接孩子时,我见到了王程的妈妈,于是迫切地充满歉意地述说了这一情况,王程妈爽快地说:“老师,没事。”。
看着母子俩远去的背影,我的敬仰之意油然而生,心想:如果人人都能象王程妈这样豁达,那么和谐社会还会远吗?多一份理解,少一点猜忌;多一份信任,少一点埋怨……其实也就是学会宽容,宽容就是一种美德。
篇18:让美德之花绽放作文800字
全文共 814 字
+ 加入清单雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”是的,心灵美,美德之花,文明之花对于我们这个全国文明城市而言是遍地开放,芳香盈袖。在我们美丽的鹿城大地上,美德之花可以是许多种:为老人让座、拾金不昧……可那朵开得最艳丽、最芬芳的令我记忆犹新的花儿,却是开在校园里的美德之花。
前天,学校举行了地震演习。只听警报一响,大家纷纷向操场冲去。
途中,我们路过了二年级教室。一个身着红衣的小女孩急匆匆地奔向走廊,并未留意脚下,“啪”一声跌倒在地。显然,她的脚扭伤了。女孩用一双水汪汪的大眼睛向上张望,期盼着能有一双有力的大手把她拉起来。这时走廊里已是人满为患,个个摩肩接踵,拥挤不堪。有个别同学虽然注意到了墙角的她,也被不断涌动的人潮推向了楼梯,还有的只是投来了冷冰冰的一瞥,在这个紧要的关头,谁会去救她呢?我一边这样想着,一边随着人群一点一点移动着。
小女孩蜷缩在墙角,低垂着脑袋,眼中闪烁着泪花。“别怕!”一个温柔地声音出现在她的头顶,“我扶你起来吧。”女孩抬头望去,一个大哥哥温和的脸庞出现在眼前。他身穿蓝衣,用一只大而有力的、温暖的手拉住女孩的一只小手,轻轻扶起她。在不断涌动的人潮中,女孩一拐一拐地走下楼,速度极慢。而他也颇有耐心的搀扶着她。就这样他们并肩慢慢移动着移动着……平常只用2分钟就可以跑下去的楼梯今天似乎是走在了漫漫长征之路上,真是比登蜀道还难。渐渐地周围的同学们发现了他们,大家为哥哥的行为、精神而感动,走廊里顿时爆发出激动而热烈的掌声,同学们一哄而上,把红衣女孩抬出了走廊。
终于,他们来到了操场上,女孩看着大哥哥,脸上露出了久违的、激动的笑容。此刻,虽是寒冬腊月,但女孩的心中,却似六月的暖风……。
古话说得好,雪中送炭三九暖,视若无睹腊月寒。锦上添花不觉美,助人为乐众称羡,助人为乐是快乐之本,也是幸福的源泉。这朵开在校园里的美德之花,绽放的芳香四溢,美艳动人,让我久久不能忘怀……。
篇19:笑靥如花造句
全文共 2075 字
+ 加入清单2、在梦中你笑靥如花,梦醒时我孤独一身。世界全是空,尽是你容颜!
3、恍惚间,你的笑靥如花又一次出现。
4、他见到一张雪白有脸庞,眉弯嘴小,笑靥如花,当即双目都睁大些,但见眼前是张十分清秀的少女脸孔,大约十四五岁年纪,头挽双鬟,笑嘻嘻的望着自己。
5、以我万劫不复为代价,护你三生富贵荣华,守你七世笑靥如花。风凌天下
6、吻你是快乐,你的微笑如花;吻你是幸福,你的笑靥如花;吻你是甜蜜。你的真情绵绵;吻你是爱情的召唤,你的心将我吸引。国际接吻日到了,愿吻你一生一世,爱你一生一世。
7、吻干你的泪花,让你笑靥如花;吻尽你的苦水,让你甜蜜相随;吻清你的哀愁,让你开心永久!6月14日,亲吻情人节,愿我的吻,给你幸福快乐!
8、可是等她到那里的时候,等待她的不是她笑靥如花的妹妹,等待她是另外一场漫无天际的红色火焰,红色里带着黑,犹如一场绝世盛宴,木头燃烧的霹雳哗啦声是这场盛宴的笙歌。她今世还有什么好求的呢?又还剩什么可求的?凌乱柠殇
9、谁的眉眼念了谁的笑靥如花,谁的容颜乱了谁的家国天下,谁允了谁江河万里山川如画,谁弃了谁陌路红尘一丈天涯。玖兰筱菡
10、曾经他愿用江山如画换我笑靥如花。可如今只能感叹,红颜易老悲白发,青丝成雪诉无涯。柏颜
11、生活的境遇便是如此这般,我笑靥如花,生活便奄奄一息,也会于黑暗之中我莞尔一笑。缓缓得过,写给生活,也是写给幸福。席慕蓉
12、喜欢站在夕阳里,让它温暖的照耀着我,深吸一口气,仿佛可以闻到阳光的味道,让人心旷神怡,神情气爽,总以为,夕阳是太阳中一天最美的时光,如待嫁的少女,婀娜多姿,亭亭玉立,含情脉脉,笑靥如花。
13、人间四月天,清丽典雅的涉水而来,娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至,让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情,漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲,蓝天挽起纯真的梦境。
14、您迎着世俗的风风雨雨,知您艰难跋涉于茫茫戈壁,可您一直笑靥如花,嘴角勾勒的优美幅度,打动了每一个您的孩子。这一笑多让我们学您做一个又一个轻悄的梦,希冀包融在无端梦境。
15、天空是我见过的最多面的孩子,它时而因为不悦而阴暗晦涩;时而又如刚得了表扬一般笑靥如花。
16、厦门的天空是我见过的最多面的孩子,他时而因为不悦而阴暗晦涩,时而又如刚得了表扬一般笑靥如花;有时安静温婉如一个懂事的淑女,有时又叫嚣喧腾如一个调皮的顽童。
17、谷雨送喜来,雨润百花开:幸福雨浇来,“貌美如花”开;如意雨淋来,“富贵如花”开;平安雨落来,“笑靥如花”开;开心雨降来,“吉祥如花”开。愿你喜雨常伴,心想事成,春暖花开,谷雨快乐!
18、还有的人,面对令他痛定思痛、悲愤欲绝、乃至让他前功尽弃的事情,也照样能笑靥如花、谈笑风生,因为他坚信生活定会雨过天晴的。
19、相恋的日子,是最美丽的花期;真心的短信,是最动听的花语;同走的路子,是最感人的花絮;生活的屋子,是最可口的花蜜,5.14玫瑰情人节,玫瑰花开的季节,祝亲爱的花开似锦,笑靥如花,情人节快乐。
20、送你38朵鲜花,祝你聪颖美丽人人夸;送你38片云彩,祝你开心快乐乐无涯!在妇女节送上无限祝福和牵挂,愿迷人的你笑靥如花!
21、你是天堂里美丽的使者,下凡来到了我的身旁,一心为家起早贪黑,一直为我默默付出,逝去了青春,消退了容颜,却依然笑靥如花。三八节到了,亲爱的老婆,你辛苦了!
22、甜蜜的笑似空谷幽兰;真诚的笑似美丽百合,会心的笑似恬静菊花,热情的笑似灿烂玫瑰,快乐的笑似灼灼桃花。世界微笑日,愿鲜花伴着微笑,微笑伴着鲜花弥漫你的世界,伴你笑靥如花。
23、黑色简约经典,黑色不是装酷扮酸。黑色肃穆庄严,黑色不是郁郁寡欢。黑色高贵典雅,黑色不是曲高和寡。黑色朴实无华,黑色不是附庸风雅。黑色情人节,愿您笑靥如花,愿您早日成家!
24、一阵清风,忆起昨日酸甜苦辣;一丝微雨,淋湿心中难舍牵挂;一次远行,带走我的冷暖冬夏;一声祝福,愿你一路笑靥如花。祝你旅途愉快!
25、拾不起的往事就让它尘封,忘不掉的回忆就让它流淌,抹干泪痕,把爱情放了吧,把回忆也放了,看一路笑靥如花,走一程颠沛流离,让那握不住的手,在风中坠落。
26、送你38朵鲜花,祝你聪明美丽人人夸;送你38片彩霞,祝你天天开心乐无涯。在三八节前夕送上无限祝福和牵挂,愿迷人的你每日笑靥如花!
27、朋友,春,已舞动着满身的新绿,携煦暖的风儿翩翩而来,在这美好的季节里,祝福我的朋友新春祥瑞,心情欣然,笑靥如花儿般明艳。
28、春深山茶花正艳,浓浓相思写满山,碧水潺潺绕身畔,柔柔深情满蓝天,笑靥如花荡秋千,甜蜜绽放在心田,此生与你常相伴,爱意无限一辈子!
29、告别昨日飘雪的季节,怀揣芬芳四溢的梦想,走进百花盛开的春天,奔向充满希望的田野,感受和风细雨的洗礼,享受融融春光的沐浴,愿你在明媚的春日里,前程似锦,笑靥如花。
30、谷雨送喜来,雨润百花开:幸福雨浇来,“貌美如花”开;如意雨淋来,“富贵如花”开;平安雨落来,“笑靥如花”开;开心雨降来,“吉祥如花”开。愿你喜雨常伴,心想事成,春暖花开。
篇20:关于教师耐心与美德的作文
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+ 加入清单经常与电脑对弈,大多以失败结束。好在电脑不像人,它既没有嫌弃对手水平差,也不会因为我屡屡悔棋而大动肝火,还是不厌其烦地和我“玩”。
一日,一向高我一筹的对手竟然连连被我战败。他不解地问我:从哪里拜了位高师啊?我的眼前不觉一亮,我哪里有什么高师啊?还不是每天与电脑对弈的结果!每天虽然失败着,可是每天却在不知不觉地进步着,每天的进步也许总是那么微不足道,但是一天天的日积月累,不就积累出喜人的长进吗?
由此想到,我们的教育工作不也如此吗?我们常常埋怨每堂课的教学目标难以完成,感叹学生不可教,其实,学生们每天或多或少都有着进步。是一种操之过急的心理,使得我们看不到他们的优点,而把注意力集中到他们的缺点上来。如果我们当教师的能如人与电脑对弈一样允许学生犯错,让他们在失败中总结经验教训,学生前进的步子会更扎实;如果教师能像电脑一样不厌其烦地对待每一个学生,经常用“放大镜”放大他们的优点,就会觉得每个学生都在“长大”,都有着令人欣赏的地方。
教师应该学学电脑软件的设计,让每个人可根据自己的实际水平选择不同难度的学习内容,真正做到因材施教。当学生犯了错误,首先想到的是他在哪些地方巳经有了进步,而不是认为他不可救药;不把所有的学生放在同一水平上作横向比较,而是把他们与自己的过去作纵向比较,客观全面地进行分析,我们当教师的要记住:允许学生有失败,让他们在失败后总结教训摸索前进;要呵护学生细微的进步,让他们在品尝成功喜悦的同时增强自信,继续努力。学生每一次微不足道的进步就如同一丝涓涓细流,但日积月累,细水长流,必将汇成滔滔江河。