关于感悟人生的话题作文大全合集6篇 小升初作文指导书推荐20篇

在熙熙攘攘的人群中，我们匆匆擦肩而过，谁会留意，其实我们曾经相识，想要忘记人却在心灵中永远无法忘记。错过的风景，当我们再一次欣赏的时候，原来既是如此的美丽。

生活是一个大舞台，我们都在扮演着不同的角色。站在舞台上的你我，也许是我们太过投入，不在意台下人的感受，其实自己的演技，总是提不起观赏人的兴致。或许，是我们能力有限，根本没有演艺的实力。然而，我们却自我陶醉，放不下心中那点虚伪。

看着过往的行人，总喜欢挑出别人的缺点，而忽略别人的优点。谁会想到，生活中，我们都是一面镜子，只能映出的是别人，却永远也反射不出自己。看着镜子里丑陋的影子。却不愿相信那是自己真实的一面，而去埋怨镱子，于是和镜子远离，或者将之敲碎。

错过了，才知道后悔，失去了，才懂得白珍惜，而世上却没有后悔药，于是喜欢为自己找一个冠冕堂皇的借口，做一种自我安慰。或许就一踞不振，没有信心，整天都活在悔恨之中。

在人生的旅途中，从哇哇落地，我们就登上了那趟属于自己的列车，有人在中途离去。能陪我们一起坐到终点的能有几人呢？在飞驰的列车上，有人为了路旁的风景，忘记了此行的目的，有人却不知道驶向何方，茫目地等待着不可能发生的奇迹。也有人为了此行的终点而在塑造自己。

春去冬来，寒暑交替。不经意间，列车也到终点。回首这一路走来，几多欢笑、几多烦恼、几多茫然都成过去，想要从头再来，然而列车也毁。看看来时的路上，原来新的列车也占据了轨道。再也没有属于自己的那条轨

学会宽容有人说宽容是一种修养，是一种美德，而我认为确实如此。宽容使我们有了修养，这种美德一旦发扬光大，世界满着爱，使爱无处不在……(摘自于某歌)而当我们学会了宽容的时候，你会觉得世界变得更加美好，你曾经与同学们的纠纷，就会化解，那都是因为一种因素〈宽容〉这说明宽容十分重要，所以宽容大家可都要学会哦。我还清楚的记得，我们的语文书上，写一个故事，一个关于美国第16任总统；林肯竞选的故事。在林肯竞选总统的那一刻，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员说:"林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。"我非常感谢你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。"林肯说。参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议 员说:"就我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子， 如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随父亲学到了做鞋子的技术。"然后，他又对所有的参议员说:"对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。"说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。

作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的条件，参议员想要羞辱，他确以和的态度，去对待，并得到了掌声，那是一种心灵境界的高潮。并且也正是在宽容的境界下，才使一个出身卑微的林肯摘取了，总统的桂冠。从这个故事中我们可以看到，宽容是一种修养，是一种美德，学会了宽容会在恰当的时候帮助你，或许就会向肯那样，给你插上了翅膀，得了桂冠，并原自己的梦想。这就是宽容能给你带来的好处。学会宽容看是似简单其实，也蕴含着哲理。所以学会宽容也不是易事，宽容这种美德是要发扬光大的，这样世界才会变成美好的人间。

[学会宽容作文人生感悟作文

1.一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……

2.生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。

3.喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……

4.翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的丝线头……

5.天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的身躯暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响明月曲……

6.听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……

7.灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

8.今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在心田上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!

9.无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。

10.有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……

11.风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶!

12.整个世界，因为有了阳光，城市有了生机;细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润!

13.当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。

14.青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的热情，为的是一种独自翱翔的感觉!

15.感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。

读书上苦涩的，只有尽自己所能，用心服从于读，才能理解其真谛。在欣赏中排出了体内的毒素，领悟人生的快乐，领悟人生的悲伤……这，是一味美剂。

此时让我苦不堪言，可忽然间灵犀骤通，让我望而止步，书山书峰，霎时成了膝下群岭，便在有“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰。这苦后之乐，岂是懒干读者所能体会的到的?

读书之乐，乐在自我体会中。

读书李白的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁，都尽收心底!

每当我读到“朱门酒肉臭，路有冻感兴趣骨”时不禁愤怒慨叹，黯然沉思，每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气顿生。“生当做人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头，收拾旧河山”的铁血丹心，无不令我激情飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景，又常今我悠然神往，游目骋怀……不体会，岂有岂乐?

小彷短章，自是风格绮丽，鸿篇巨制，更显广阔深邃。《在国演义》笔力雄健，宏伟壮阔，把战争描写得千变万华，各具特点，被称为“形象的武经”，精彩有“智慧之书”使我领略到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的玄妙;《红楼梦》包罗万象，规模宏大，不失为封建末世的百科全书，灿烂群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种.种罪恶和腐朽，展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远，指点人生的乐趣，读书之乐，乐在细细品味中。

读书使人生充实，视野开阔，鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……

真是洋洋万言中自有人生真谛在。书里人生，人生书中。与作者同仇敌忾，与社会促膝交流。能品人生疾苦，能赏人生欢乐—

这便是读书滋味，这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧!

人生，不在于其地位的高下，而在于其奋斗、努力、拼搏的过程。

——题记

勇于奋斗奥巴马

奥巴马，一个黑人的孩子，却是美国现任总统，他的生命，犹如一个奇迹，闪烁着无人能及的光芒。然而，他的经历，是无人知道的艰辛，成功之路，是用汗水浇成的。一个种族受偏见的孩子，要怎样竭力，才能自信；又要怎样奋斗，才能高人一筹？或许，审平凡的经历，但，能做到这些的，只有不平凡的人，奋斗了，成功就在前方。

不懈努力的陈燮霞

陈燮霞，一个普通的广东小妹，却是奥运会上首枚金牌获得者，看似弱小的她，能顶起一个铁杠，顶起一片天。人们在欢呼时，有没有想过，这个女子，是如何努力？她从小时起就帮贫困的父母拉木头，才造就了这无比大的力气，进入国家队后，忍受着铁杠的沉重，肌肉的疼痛，笑一笑，咬咬牙，继续练，直至能轻松举杠。她的努力，没有白费，成功，就在这时悄悄来临……

奋力拼搏的李阳

李阳，一个平凡的男子，却成为北京奥运会同声翻译教练，中国最“贵”的翻译。或许，每个人听说他一个小时有40万收入时都目瞪口呆，羡慕不已。然而，有没有想过，他是如何拼搏至现在？在大学时，他就做英文演讲多次，将每本英语书都背得倒背如流，在他的衣袋里，随时都发现英语纸片，连等公车的时间，也绝不浪费。他的拼搏，没有白费，他，已登上成功顶峰！

感悟人生，感悟其奋斗，努力、拼搏过程，成功，就在不远处！

有很多，有科幻的;有写爱情的;有童话书;同时也有一些名人传;我现在喜欢看的书是0——3岁儿童看的识字书。总之我看的书有很多很多……连我自己都数不过来了。但最让我记忆犹新的是一本意大利作家——亚米契斯写的。

我相信，亚米契斯大家都因该不太熟悉。只要我们提到亚米契斯的时候，我们都会说：“噢。是《爱的教育》的作者。”但你们真的认识他么?下面我简单地介绍他。亚米契斯：1846年10月31日。他的作品有《意大利军旅生活》、《西班牙》、《伦敦游记》、《爱的教育》……他出版了很多书，其中最为畅销的是《爱的教育》。

我为什么喜欢这本书呢?以为我觉得这本书写得很好。亚米契斯把主人公安利柯的生活以及在他身边发生的事，记录了整整九个月的小学四年级生活。把安利柯身边的发生的所有的爱都记录了下来：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱。把时间的所有爱都聚集在了一起，形成了《爱的教育》。

在爱的同时也教育着我们。这本书里洋溢着爱与人文关怀，引导着我们一直保持着一颗进取而善良的心。爱祖国，爱每一个善良勤劳的人，同情他人的不幸与苦难，同时也展示了如何对孩子进行劝戒启发，培养孩子良好的操守、人格，是青少年励志成长、家长、教师进行有效教育的优秀范式。

在此我希望各位家长们，不要打着爱孩子的名号，打孩子。那一个大大的巴掌你能下的去手吗?也不要把孩子和别的孩子做比较，因为每一个人是不同的，正因为这样，世界才多姿多彩。所以要学习一下这本书教育孩子和培养孩子的方法。

春风过后，送来诗意的联想。我漫步在园林里，在自然中寻找人生的真谛与箴言。

——题记

走出园子，独自一人走在小草野花盛开的小路上。小伫一会儿，轻轻地闭上眼睛，感受周围的一切！一阵微风拂过，可以嗅到花草的芬芳，还夹杂了一些泥土的气味。树叶也微微有些颤动，这是感受大自然的惬意！

迈向春天的田野，一切都郁郁葱葱的宁静，好似在等待什么一样儿。偶尔听到一声飞鸟冲天的叫声，其余什么也没有！有的只是风吹过后，麦苗与麦苗相互摩擦的声响。放眼望去，绿野茫茫，唯有我一个人独自在此，忽然心绪中一切的烦闷也都消失不见了。因为人在自然间是多么的渺小啊，在此刻在此地我不该想世俗凡人的忧闷，应该尽情地享受，享受大自然给我的真，给我的美，给我的快乐。

现往前行，来到山谷里，刚刚解冻的小溪，也似乎不同于夏日，缓缓地流着。沿着小溪向前走去，我发现了池塘，水极清澈，小鱼游来游去，仿佛在窃窃私语着什么。真羡慕它们的自由与惬意，向山谷深处大喊一声“喂”，听到的是相同的回音。

傍晚很快就来了，太阳努力地照着最后一丝光芒，可未能等我回家，他还是将黑暗留给了我。我忽然感悟到大自然让季节有春夏秋冬，太阳将一天分为清晨、中午、黄昏。人的一生从小到老也是如此，但不能轮回重生。抓住青春，抓住每个清晨来充实自己的生命，是何等的重要！

亲近大自然，让我舒展心情，也让我有所感悟，在自然中品味到了人生的真谛。

人生，这个词人人都很熟悉，但人生这两个字你是否真正的去品尝，去体会过呢?

人生它仿佛就像一本无字天书，永远也读不到尽头。读到的是别人的，是自己的，是辛酸的，是快乐的，谁也不会无动于衷地读下去，我们都在为这本无字天书做下笔录。

人生它包含了四大必读的书籍，这四大书籍是喜怒哀乐，你认为你不愿意就可以不读了吗?你想逃避，别做梦了，连神仙都逃避不了，你一个普通的凡人就能逃避的了吗?

我们每个人都有自己的人生，只不过每个人的人生遭遇不同罢了，就是因为遭遇不同而导致地位不同。其实无论任何人，他所出生的家庭都是很平凡的(高贵家庭他也是从平凡变成高贵的)。就是因为遭遇不同，所以导致地位不同。我想无论是高贵的家庭，还是平凡的家庭，他们总是很普通的，难道不是吗?你呢?你是否认真的去体会你自己的人生呢?

我们每日醒来，第一件事那就是开始品尝人生，在体会人生，在感悟人生，难道不是吗?

人人皆为读者，也是作者。含着泪写下那几页的时候，读一读别人的书，理解人生，在哪里跌倒就从哪里爬起，在哪里停止就再重新开始。人生是拼搏的人生，人生是奋斗的人生，没有追求，没有激情，它是暗淡无光的;有了目标，有力努力，那才是一本好书。

人生就是这样。

一页一页地品读，翻到浸满泪水的那几页，不怕，不消沉，这才是书中精华。

人生永无止境，人生变化万千，永远也不会完全读懂。可这里最难读懂的，也就是最有价值的，便是那泪水和泪水之后的笑声，看到的是奋斗的力量，读出的是激昂的高歌。

读你的人生，读别人的人生，读每一个人的人生。

人的一生，是一本或厚或薄的书。

婴儿呱呱落地啼哭是人生序言，耸立于黄土墓碑是人生后记。从我们呱呱坠地的那一刻起，父母为我们撑起一片蓝天，为我们的成长付出一生的心血。由于人们的言行举止、道德观念不一样，有的人受人崇敬，有的人受人唾弃；有的人流芳百世，有的人遗臭万年，而更多的人则默默无闻。是非功过，任人评说。活得要光明磊落，死后才无愧于这个世界。

人生如书，童年绚丽多彩，天真无暇，纯真灿烂，喜欢用五颜六色的水彩笔，给自己画上美丽的图画，人生的童年每一天都是充满幻想的童话，它勾勒出对未来的想像。青春年少，朦胧如雾，对世界充满激情美好的憧憬，对事业有着执着的追求，对爱情有着忠贞的向往，拼命地展现才华，创造事业。用完美的目光改造世界，将理想化为现实。青春少年是人生中最辉煌的章节，最精采的部分，是一本经典优美的散文，篇篇感人肺腑。只是人们不懂得珍惜这段青春时光，当发觉它的匆匆，而伸手欲挽时，它已从手边悄无声息地溜走。

人到中年，经历了风风雨雨，见过彩虹，也经受过痛苦，经历过挫折，也见证了成功，是一本酸甜苦辣的章回小说。人到中年，内心已不再惶惑，有一种旷达和从容的气度，明白了平平淡淡才是真的道理。遁入老年，不再有少年的轻狂，青春的浪漫，中年的艰辛奔波，胸怀开始变得像大海一样，装得下四海风云，容得下千古恩怨，对人生有了更深的感悟和理解，将饱经风桑的记忆慢慢沉淀。这时我们才发现人生是一杯陈年老酒，越久越香；人生是一杯浓茶，越品越醇。

面对漫漫人生这部书，有的人露出了欣慰的笑容，有的人悔恨不已。由于书中的内容截然不同，有的书曾轰动一时，却昙花一现，日久天长，便被人置之一边，成为书房中的“摆设”。有的书尽管很厚，却杂乱无章，读起来苍白无味，味同嚼蜡。有的书也许曾屡遭冷遇，甚至禁锢，但若干年甚至数百年后，依然灿烂生辉，绽放出永久的光彩。那些经典优秀的文学书籍，饱受历史的风雨浸润、洗礼，经历岁月的大浪淘沙，感染激励熏陶了一代又一代人奋发图强。书的价值，不在于装帧典雅封面华丽词藻优美，而在于精彩充实的内容和主题，真知灼见的灵魂。

让我们珍惜人生吧，写出一本精彩绝伦的佳作，无论翻到那一页，总是一道风景，内容充实，色彩鲜艳，韵味无穷，给人启迪，透露出人生哲理。

这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

有人问一位盲人：“你生活在黑暗之中，觉得痛苦吗？”盲人回答：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听到声音，和哑巴相比，我能说话，和瘸子相比，我能行走。我之所以活得不感到痛苦，是因为我学会了放大自己的优点。如果拿自己的地位与联合国秘书长相比，拿自己的收入与世界首富相比，拿自己的容貌与西施相比，那这世上99．99%的人都将痛不欲生。”‘与这位盲人相比，那些对生活不满的人还有什么说的呢？

我们要做好自己能做到的事，这是一种气魄，是一种能力，是一种进步。它需要我们有“咬定青山不放松，立根岩在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的执着不舍；需要我们有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外卷云舒”的平静心态；需要我们有“长风破浪回有时，直挂云帆济沧海‘的乐观心态。做好自己能做到的事，是对我们意志。毅力。心态的考验和磨砺。

我们像风筝一样牵在父母手里飞翔了十几年，他们觉得我们自由而幸福，我们却觉得牵在线的一端像个木偶，渴望真正的自由，渴望说话的权利于是我们叛逆。叛逆并不可怕，可怕的是不去思考它。

我们要感谢那些伤害你的人，因为他磨练你的意志；感谢那些绊倒你的人，因为他强健你的双腿；感谢那些欺骗的的人，因为他增进你的智慧；感谢那些蔑视你的人，因为他觉醒你的自尊！

别人也许可以给你道路，但谁也无法给你奔跑的双腿；别人也许可以给你天空，但谁也无法给你腾飞的翅膀！要对的起这份仅仅一次属于你的人生，你就必须拥有这份属于自己的阳光！其实你没人可以指望，你一旦明白这一点，反而不再流泪，而是豁达一笑！

换一个角度，人生处处有风景。——题记

冰，是坚冷的，但同时也是晶莹的；火，是干烈的，但同时也是温暖的；高山，是险峻的，但同时也是雄奇的；大海，是幽深的，但同时也是湛蓝的……自观我们的人生，又何尝不是这样矛盾相生？如果我们一生只认得消极，那人生就成了几十年穷山恶水般地险恶。但倘若眼界放开了呢——

换一个角度，其实人生处处有风景。在一片好水好山好天色中尽兴游览跋涉，谁还会觉得山路艰险呢？

古老的“庄周梦蝶”的故事，一直以来都是一桩奇妙的悬案。庄周一日于梦境中恍惚身处花林间，振翅而飞，身轻如蝶。梦醒后，他发问，究竟是“庄周梦蝶”，还是“蝶梦庄周”，他进入了一个“物我混同”的高深境界，美妙的哲学世界向他叩开一扇洞见奇风异景的大门，从此，他的人生一路风景逍遥。试想想，在那个时代，若是普通人定已内心不安，寻医问药解梦去了吧，看不透其中的悬机，一桩怪梦便还是一桩怪梦，难成奇景。

近代大洋彼岸的一位伟人——林肯，曾因身材矮小而受尽嘲讽，但他如是对答：“我的双腿的确不够长，但却是恰到好处，让我能够步履坚实，看见近处和远方，不因身材过高而不顾脚下，好高骛远。”听到这样一番话，原先嘲讽他的人都哑口无言。正是因为他站在了一个合适的高度，协调了自己的优势和劣势，才冲破艰难险阻，成为美国历史上最伟大的总统之一，站在新的高度，看到了不一样的风景，看到了国家日后光明的前景。他的人生因此变得意义非凡，亦处处都是风景。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说的就是人生处处有风景，风景千姿万态各有其异，只是角度不同；“静能生悟，花开鸟啼间，都是化机”，在美好的风景背后，有更动人的景致，人生不是一陈不变的，翻过了，看透了，一切就又不同了。

所以，当你看到面前的阴影时，不要忘了背后就是阳光。人生处处都是风景，只是看你是否愿意驻足观览，是否愿意细心发现，是否愿意摆好心态。

换一个角度，人生处处有风景。

随着年龄的增长，不再似幼时渴望过生日了，甚至于廉颇已老的恐惧感漫上心头。今天是自己四十三岁生日。 古人说“四十不惑”、“五十知天命”，我已不惑了三年，正在义无反顾、不知疲倦地奔向“知天命”的道路上。

上周一，大舅九周年忌日，回老家扫墓，和表哥、表姐坐在一起，看他们都已黑发不再，孙辈膝下缠绕，感叹岁月飞逝。周四，是妻子爷爷90周岁生日，孙子孙女妇携（夫）带子（女），齐齐回家祝寿，聆听耄耋教诲，感悟人生真谛。周六，战友来潍，一起小聚，谈话间得知有的已经长眠，不禁唏嘘人生短暂。

静静坐下来，让心灵放松，回味曾经走过的路，咀嚼着人生酸甜苦辣。少时苦读寒窗，渴望成名立业，叛逆孤傲而又自负。高考未中，投笔从戎，将人生最美好的15年青春无悔地洒在军营。不经意间，脱下军装已是第十个年头了，期间经历过亲人的离世、身体的疾痛，在儿子的成长中细纹渐上额头。

有时候扪心自问，自己是否在不惑之年真的做到了不惑？经常自诩已明事理、识时务、知进退，却依然会为职位、名利等劳心费力，甚至为此而减少了对家庭、对父母、对爱人、对儿子的照顾，更是牺牲了自己的爱好，透支着自己的身体，不自觉地让自己的行为和思想行走在两条不同的轨道上。

想来芸芸众生，有命亦有运，不必强求傲视天下，走过、路过即可。故在生日之时，需重新定位自己，当注重内心修炼、辨明是非取舍、懂得照顾自己，以从容淡定的洒脱、健康快乐的生活陪着亲人走好每一天。

导语：在文章结尾时，也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容，进行发展前途方面的设想，进行预测性展望，让读者产生遐想，增强信心，以达到延伸主题、扩展领域，牵引读者走向未来的目的。这种结尾，容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情，很受人们的欢迎和喜爱。

这种结尾，可用的方法是多种多样的，常见的有如下三种：

一是通过梦境联想展望，开创另一片空间，把我们带入虚幻世界。

例如《我爱“教师妈妈”》的结尾：“我渐渐地沉入了梦乡，我梦见好多好多的学生手里捧着鲜花，向妈妈拥过来。妈妈在花丛中笑得那么甜，那么美。”这就是梦境想象，是那么美好，那么引人入胜。

二是通过假设联想展望，设置崭新的领域，以补充现实内容的不足。

例如《懊悔》这篇习作，结尾是这样写的：“假如我是一位科学家，我一定要研制出一种新药，名叫‘懊悔’药，吃了以后，我们就不懊悔了，而且要让所有懊悔的人都拥有它。”这种假设式结尾，就大大拓展了文章的内容，联想新颖，展望有趣，令人神往。

三是通过直接想象联想展望，要调动我们的思维，大胆想象。

例如《我爱那颗星》这篇习作，结尾写道：“望着天上的星星，我心驰神往，飞向了远方……”这个结尾，就是小作者的直接想象，把我们也带入了“远方”的未来。

运用这种结尾方式要注意一点，就是联想展望的内容要是现实内容的自然发展，要是正文内容的合理延伸，与上文不脱节，没有裂痕，是文章内容不可缺少的有机组成部分。

每次作业，给孩子检查检查签签字，这本身就给孩子带来了学习上的压力。有压力就有动力，孩子为了过好家长这一关，也必须要认真正确地去做，这样久之孩子就形成了认真正确的学习习惯。

如果家长不给孩子检查，孩子往往会放任自流，因为孩子毕竟是孩子，再说人的惰性使然，孩子做作业放松要求，就会寥寥草草随便应付，既不认真，也不正确。久之，孩子学习就松松垮垮的了，可谓一步跟不上，步步跟不上了。

为孩子的作业签字督促检查。这既是对孩子的约束与监督，也是对大人的约束与监督，大人该下的力，少下一点也不行。

有一种语言，只有我能懂，每一个字，都包含爱的哲学。

亲情，永恒的主题，千百年诉说着感人的话题。如此漫长的时间，如此近的距离。

从小到大，一直是母亲牵着我的手过马路，长大了，很少和母亲一起出门，那天去外婆家，马路上的指示灯坏了，母亲习惯性的拉起我的手，出国留学网我被这突如其来般的这双手吓了一跳，下意识的甩开，母亲显得很是窘迫，但还是以命令的口气告诉我：“注意车！”过了马路，回想起刚才的一幕，有些惭愧。想起那双牵着我的手，冰冰的，粗糙的，岁月将每一年的时光如树的年轮般，一道道印记在母亲的手上。

想起那双手，就想起了很多事——小时候，也是这双手，当然是比现在细腻的的手，每天拉着我，来回于家和幼儿园之间。每天下午放学，车辆尤其多。母亲会便拉着我，边细细叮嘱我：注意来往车辆，不可以一个人过马路……那时候，妈妈的手就是我的依靠，拉着这双手，心里也就踏实了。长大了，这双手也变了。可是我却怪癖了，当被妈妈牵着过马路的时候，总觉得怪怪的，甚至有些不安。作文

亲情，是不会因时间而消磨，我想我必须得明白了……

【作文材料】

每周六上午，海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中，面对70多位中高层经理，海尔集团的CEO(首席执行官)张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”，并首先出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说，如何让石头在水上飘起来？”

首先提出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说，如何让石头在水上飘起来？”

“把石头掏空！”有人喊，张瑞敏摇摇头。

“把石头放在木板上！”又有人答道。张瑞敏又摇摇头说：“没有木板！”

“做一块假石头！”大家哄堂大笑。张瑞敏还是摇摇头说：“石头是真的。”

此时，海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道：“是速度！”

“正确！”张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说，“《孙子兵法》上有这样一句话：‘激水之疾，至于漂石者，势也’。大家可能都记得，儿时在河边用石头打水漂，石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去，就是因为我们给了它足够的速度。同样，在信息化时代，速度决定着企业的成败，海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求。”

读罢这则材料，请以“速度”为话题，深入思考，写一篇不少于600字的作文，自拟题目，文体不限。

【写作导引】

材料本身向我们传达了一种生存与发展理念，即“速度制胜”，在写作时无论如何叙说或阐发，一般都应建立在这一基点之上。言之有点，立意为先，具体立意取向主要有两种选择——

一是“一是一，二是二，说一不二说二不一”，即感点集中，主要从一个方面展开即可，专攻一点不及其余。这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识，其他尽可避而不谈，以求笔力集约。

另一选择是“一分为二，合二为一”，即辩证、系统地分析问题，既肯定追求速度的必要性、重要性，又指出片面追求速度的危害，由此提醒人们科学、理性地认识和践行“速度制胜”的理念。

无论如何立意、作何文体，都应同时做到——

言之有物。从选材角度来讲，要联系实际，以典型素材为支撑，或典型情境、经典事例、名言警句，或个人所见所闻之实例，而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对“速度”的理解，让人感觉言而无味。

言之有理。不论引介何种类型素材，都不能简单转引或复述、“只叙不议”或“引而不析”，必须有自己的分析，说理不可空而不实、泛而不深，而要切中要害点到为止。

言之有序。从结构角度看，要根据自身立意取向把握文章的具体架构。详略安排上，如取前一立意，“集中优势兵力”之下，相应事例、印证可稍加详细铺展。而在后一立意取向中，因为要从两点结合分析，一般宜“先分后合”，“兵分两路”后再“合兵一处”，相应事例、印证的处理最好简洁一些。因为应考作文，字数相对限定，一篇文章呈现两个感点，“分兵”之下，如果笔力不够精当、匀称，难免会因“兵力分散”而导致整体不够深刻、浮光掠影或者两点之间失衡，造成“面面俱到反不到”的结果。（通过相应事例同时把两点交融在一起叙谈也未尝不可，但一时间要找到能同时有力印证两点的相关实例较难，叙写起来也不太好把握。）

【文题延伸】

效率、竞争、快与慢、快与好的关系……

有一位作家说：“人生需要读三本书：有字之书、无字之书和心灵之书。”这三本书都是人生的必需品，缺一不可。

“有字之书”是第一本，也是三本书中最简单的。在页页书纸中，我们读李太白的举杯狂歌《将进酒》、陶渊明的闲恬雅趣《过故人庄》、辛弃疾的爱国壮曲《过零丁洋》、王维的蓬勃韵律《少年行》……我们在宇宙间探索无穷的奥妙，理解科学的语言，体会画笔的灵动，感受音符的曼妙……从古到今，我们都在带着对知识的憧憬中，将一个个泛着墨香的字渗入脑海，用它们来充实自己的智慧。这本书，只要有耐心和专心，就能贯通古今上下，明知世界千态。

“无字之书”是第二本，它不局限于书中固定的一笔一画，它是变化莫测的现实之书。读这本书，需要我们走出去看看这个世界。远则亲身领略自然的大千风光，了解社会中各行各业的发展和运作，近则感受每一次失败与成功，尝遍生活的喜、怒、哀、乐、惧相互交融的五味杂陈。生活，需要自己亲身经历，这一本书，需要自己来书写。

第三本“心灵之书”，就像读后感，是从生活的感悟中提炼出来的。要读通这本书，首先要有主张和自己的想法，其次要学会思辨，最后要学会了解自己。没有主张的人，只会随波逐流；不会思辨的人，只会提出一些无稽之谈；不了解自己的人，就会不相信自己，从而举棋不定。人生，可能“今晨捧袂，喜登龙门”，亦可能“时运不济，命运多舛”，造就了这本书，或悲凉感慨，或怒火中烧，或欣喜若狂，而这完全是自己的缔造。要想读好它，就像潜入深海，虽困难重重，但一旦克服了障碍，找到真实的自己，就能欣赏到别样美丽的风景。这一本书独一无二，品甚难，写更难。

书读百遍，其义自见。品读第一本书，人生如知识般真切、奇妙；品味第二本书，人生如生活般多姿多彩；品析第三本书，人生如明镜般透彻、敞亮。我们需要用一生的时间去研读此三书，不仅让自己的生活更绚丽多彩，更重要的是寻找到真正的自己。

导语：语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。下面我们来详细看看。

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：”“

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

人生如梦，得意时梦意正浓，睡地正香;失意时噩梦一场，一身冷汗;梦醒时两手空空，或喜、或悲、或怨、或怒、或恨，方知人生滋味。

人生一世，就像是一位绘画师。事业、功名、利禄、家庭、爱情、友情、亲情、怨恨，就看你偏重那种色彩，人的力量是有限的，你不可能把每一笔都画的那么鲜艳，那么绚丽。

事业上蒸蒸日上，功名利禄游刃有余时，有多少人能把握住自己，不问笛而惊，不心浮气燥，能脚踏实地的发挥特长。活到老学到老，与三岁顽童学归真，与百岁老人学自知。知足常乐，心清则眼明、手快，是你的跑不了，不是你的莫强求，与人方便，与己方便。钱财乃身外之物，生不带来，死不带去。多做善事则心宽、体满、意清。家庭爱情温馨和谐谁不向往，和谐是美，但和谐是磨擦出来的，是相对的。婚姻是家庭的基础，单不一定有爱情为前提，没有单纯的爱情，也没有单纯的和谐。爱情也不一定成就婚姻，最终追求的还是幸福，只有幸福才是真正的和谐。友情是人生不可缺少的构成部分，朋友之间多交往，她能让你自信、放松、兴奋，让你有一种寄托。亲情是永恒的，古语说得好：打虎亲兄弟，上阵父子兵。

父母看儿女时兴奋的目光，伸手拉起跌倒的孩子，擦去孩子额头的汗珠，挥手驱散孩子周围的蚊蝇，盖好儿女滑落得被子，为他们端上热乎乎的饭菜，将求学的儿女送出大门，站在大门外眺望等待归来的孩子，那就是我们的爹娘。我们在他们的熏陶下成长、成熟、成功，然后重复着他们的昨天，此时更觉父母的伟大，也会为儿时的顽皮而后悔，也只有常回家看看，让她们开心幸福，而刚刚消火的我们依然觉得自己的孩子是那么的可爱，这就是亲情。如果都能以次心面对世人，何愁和谐社会?贪为万恶之首，怨恨愁是你的死敌，它能蒙蔽你的双眼，迷惑你的心智，回首时有多少深仇大恨，又有多少沉冤似海，抿嘴一笑，海阔天空，云散日晴。

人生是一个阶段、一个过程、一段空间、一段历史。操不完的心，受不够的磨难，或享不完的福，亲不够的子孙后代。解不开的百愁、千恨、万怨，笑不完得人间喜事，是苦是甜?人生百味各自体会。

生活中，人们总会遇到一些大大小小的困难和挫折，它给我们的生活带来许多不利因素，阻碍我们前进的步伐。应该说，困难和挫折是我们生活的一部分，没有任何方法可以逃脱。当困难降临到我们身上时，该怎样去面对呢?我认为遭受困难和挫折时，不要提心吊胆，郁郁寡欢，甚至一蹶不振;而应重新振作，鼓足勇气，笑对人生，奋斗不止。

当我们遇到困难和挫折时，应该不逃避现实，不愤世嫉俗，要笑对人生，迎难而上。爱迪生是灯泡的发明者，在我的认识里，他是上帝，与耶稣齐名。他在实验时不小心触电，导致左手小拇指麻痹，经过1785种材料的试验，最终选出了适合电灯的钨丝。面对无数次的失败，他没有放弃，最终成功了，他成为发明之父。由此看来，面对困难和挫折，我们不应轻言放弃，要迎难而上，持之以恒，勤奋努力，才能获得成功。

感动中国十大人物刘盛兰是怎样面对困难和挫折的呢?在报纸上看到了一则救助报道，73岁的刘盛兰，每月只有300元的生活费，生活也相当困难，当他面对困难时，却毅然地把生活费捐出去了。他认为受困的学生比他更困难，更需要资助，而受他捐助的学生也逐渐从周边“扩张”到全国。最多的时候，他同时资助50多名学生。自己的生活费不够，就靠捡废品赚来的资金资助困难的学生。

每天清晨，刘盛兰吃点简单的早饭，然后骑着自行车走村串巷捡废品去了，他把卖废品的钱攒起来，捐赠给困难的学生。他17年几乎未尝过肉味，也没添置过一件新衣，“吝啬”得连一个馒头都舍不得买。他捐资助学总计7万多元，资助了100多名学生。面对自己的困难，首刘盛兰先想到了他人的困难，他用实际行动来证明他的选择是正确的，他用面对困难、克服困难的精神撑起助学的一片天空，用自己的行动说明了中国人民应该怎样面对困难和挫折。

如何乐观的面对困难和挫折?首先不要在困难面前低头，然后要勇敢面对困难，寻找走出困境的途径，这才是面对困难和挫折的正确态度。困难和挫折并不是想像中的那么可怕，可怕的是，因为困难和挫折而蜷缩，过分忧虑就可能导致更大的困难和挫折，这样始终解决不了问题。我们应该正视困难，用那颗坚强的心去积极面对困难，消除困难，笑对人生。

时间是至上的哲人，能揭示真理展示真相；时间是超凡的革新家，能创造奇迹创新未来；时间是高明的医生，能医愈心灵重创消除情感瘢痕；时间是鉴别真伪美丑的镜子，是衡量平庸抑或伟大的尺子，是破解蒙昧走向成熟的梯子。

时间是世界上最珍贵的东西，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是最不偏私的，它给任何人都是二十四小时；时间也最偏私的，它给任何人都不是二十四小时。”对于勤勉的人，时间给他的是智慧和力量；对于懒散的人，时间给他的是寂寞和悔恨。

高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的，是时间。”鲁迅说：“时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。”莎士比亚说：“放弃时间的人，时间也放弃他。”

无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的，就是今天。古人殷殷诫嘱：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；“少壮不努力，老大徒伤悲。”

时间是这个世界上一切成就谋取的土壤：于医生，时间就是生命；于运动员，时间就是速度；于学生，时间就是知识；于农民，时间就是收成；于工人，时间就是效率；于商人，时间就是金钱；于军人，时间就是胜利；于科技工作者，时间就是成果。

“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。”能够紧紧跟住时间步伐的人，就等于抓住了幸运之神的裙裾，成为步步入时有所作为的时代骄子，得到想得到又能够得到的东西。否则，难有作为，更毋谈“心想事成”！

时间是这样一种性情：你对它越吝啬，它就对你越慷慨；你要教它不辜负你，你首先别辜负它；勤奋的你会成为它的主人，懒惰的你会沦为它的奴隶。你若能把活着的每一天都看做是生命的最后一天，那你领悟的人生真谛和创造的生命价值一定比他人多得多。

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