上学的计划作文【经典20篇】

在一个天高云淡的早晨，有一只雪白的兔妈妈在送她的孩子小兔贝贝上学。

走着走着，她们不知不觉地来到了幼儿园，兔妈妈刚要转身回去，贝贝就抱住妈妈依依不舍地说：“妈妈你别走，我要和你一起上学。”

兔妈妈温柔地抚摸着贝贝的头说：“你看小鸭、小鸡、小狗、小猫和小乌龟都来了，你快和他们一起进去吧！”

“贝贝，学校里有许多玩具，我们一起去玩吧。”小乌龟小小慢慢地说。“贝贝，我们都是好朋友。”小鸭和和大声地对贝贝说。

这时，小鸡可可跑过来对贝贝说：“贝贝，我妈妈跟我说学校里的猫头鹰老师很温柔，我们一起去见见她吧！”

“在学校里你还会学到很多知识，我们一起成才吧。”小猫丽丽轻轻地说。

“贝贝，我们的家离得很近，我们上、下学一起走吧！”小狗奇奇接着说。

贝贝就很开心地跟小伙伴们一起上学了。

今天，爸爸好不容易放了一个假，刚进家门，便懒洋洋的往床上一躺，脱了那双油亮油亮的皮鞋，用遥控器不停地换着电视频道。他倒快活似神仙，可苦了我和妈妈母女俩呀！一进房间，屋里到处弥漫着臭气，足足可以熏死人。如果你不戴上个氧气面罩，那后果将不堪设想......

这不，我捏着鼻子进了房间，像爸爸撒娇道：“爸，你能不能把鞋先穿上呀？”爸爸说：“你这丫头，爸爸放个假太不容易了，你就不能让爸爸放松放松吗？”哪有这么不讲理的放松法？我气得火冒三丈，平常最管用的撒娇大法，今天竟然毫无用武之地。

我不得不实施第二套计划-----“美味诱惑”，我走到爸爸的跟前说：“妈妈烧了你最爱吃的红烧肉，我尝了一口，真是人间美......”“味”字还没出口，爸爸就对着厨房大喊大叫;"老婆，你烧了我最爱吃烧的红烧肉吗？“妈妈说：”没有啊！“我一拍脑袋，妈呀，怎么忘了先跟我那实心眼的老妈通通气呢？”爸爸，对不起 ，我搞错了！“说完，我从爸爸面前闪电般地消失，溜到卧室，静静的坐在床上。

一计不成再施一计，老爸不是最喜欢见义勇为吗?何不......我假装十万火急的样子，冲进爸爸的房间：”爸爸，我刚刚看见一条毒蛇，他正想小鸡崽进攻，你快去啊！！”爸爸知道我怕蛇，就立马出去看个究竟。爸爸前脚刚走，我后脚“啪”的就把门关上了！

爸爸回来气愤的说：“哪来的毒蛇？你怎么可以把老爸关在门外呢？快让我进去！"我“理直气壮”道：“行，不过，不准脱鞋子。”爸爸忙不送温柔地说：“行，行！”耶，计划成功！

家，如此的温馨，我爱我家！

被凉风拂过的天，渐渐的又开始热起来。被假期的慵懒和空闲娇惯了的心，便从此一心一意起来。 The sky that was brought over by the cool breeze gradually started to heat again.The laziness and idle hearts of the holidays have sincerely gathered.

现在尽管已经进入秋季，但到处还是闷热的气流，令人烦躁。蝉儿也来凑热闹，聒噪的唱出他们生命中的歌声，课本翻了几页又合上。窗外边传来妈妈和邻居聊天的话语，邻居开口就冲我妈妈夸奖我，爱学习文静等等优点。我只听了开头，便开始走神了。

一个暑假，我似乎每天都会花大量的时间对着电脑。而不知情的邻居却以为我在房间里学习，妈妈听了邻居的话也很是高兴，而我情何以堪啊。

我转身去收拾行李，要开学了。

时光已过，我无法重新来过，即使满怀着内疚和遗憾，我也只能怀着内疚和遗憾。日子飞快的向前飞奔，我也不能停住脚步，无论昨日是怎样面目，明天又是一个新的开始。

我的大脑飞速旋转，如何用这八个月的时间来创造一个辉煌。

有舍才有得。放手是一种大气，放手之后，才会看见更广阔的蓝天。

我要做到的是搁置。把我那些琐碎的事情搁置，让它们腾出空间给我的目标。那些兴趣爱好暂且搁置，因为高考离我越来越近，仿佛回忆不留神就错过一样。

我要做到的是努力。没有努力，再好的辉煌都没有纪念的价值。过程是最重要的，结果又算得了什么。不放过那些琐碎的时间，给自己补充些知识的营养，不虚度那最宝贵的时间，才会为自己赢得一个无悔。这是最真切的，不必说着自己的梦却还在背道而驰的做法。坚持是最宝贵的财富，谁坚持下来谁就是胜利者。如果你把每个题都研究好了，把每个知识点都弄明白了，提不上成绩那就是很渺茫的几率啊，关键在于自己是否努力过了，又是否坚持这样做了。

因为在这一路上失去过很重要的东西的缘故，所以我会更加珍惜我身边的东西。高中马上就结束了，每一次散场，都会是悲伤的。剩下的日子，我们就更要珍惜。这种珍惜，不是每天一起疯疯闹闹，一起悠然的看日出日落，而是为了我们共同的目标努力。我们可以相互监督者学习，一起探讨问题，我想，那样的日子会是很充实的。

行李已经准备的差不多了，我该走了。

带着我新的计划，新的期盼，新的努力，出发。

“嗯……”我舒舒服服地伸了个懒腰，半眯着眼看了看床头的闹钟，“啥？”已经7：30了，我大吃一惊。

我甩开被子迅速从床上蹦起，一把抓过衣服，不分东南西北就往身上套，呀！穿反了，心急如焚的我赶忙从头来过。穿好衣服后，急急忙忙往洗手间赶，胡乱地刷了个牙，也顾不得洗脸了。洗漱完毕后，我来到餐桌前，囫囵吞枣地将一大块一大块的面包往嘴里塞，一把接过妈妈手中的豆浆，背上书包就往外跑，时间在一分一秒地溜走，当我们赶到学校门口时已经7：45，我慌里慌张，马不停蹄地向前跑去，连声“再见”都来不及跟妈妈说，就以风一般的速度向人流跑去。

到了楼梯下，我两步并做一步地向前跑去，边跑边看表：“啊呀呀！快点啊，7点55分啦？我跑，我跑，我跑跑跑！”

终于爬到了五楼，我喘着粗气，气定神闲地向教室走去。“叮铃铃……”上课铃响了，呜呜呜，我和时间只差一小步，哎呀！要是时间能倒退10秒就好了！

果然不出我所料，我帅气的名字就这样被记在了黑板上，放学后要被罚站了，哇哇，不要啊……

I’m going to have a busy weekend! On Saturday, I’m going visit my friends by bike. Because I haven’t seen them for a long time. Then, I’m going to the bookstore on foot. I’m going to read lots of books there. On Sunday morning, I’m going to go for a walk. Then, in the afternoon, I’m going to go shopping with my mother. Then, in the evening, we are going to watch TV together. That will be fun! What about you? What are you going to do on the weekend?

我就要过一个忙绿的周末了!星期六的时候我会骑车去拜访我的朋友。因为我已经很久没见他们了。之后，我会走路去书店。我打算在书店里看很多的书。星期天早上，我打算去散散步。然后，下午的时候我会和妈妈去买东西。之后，我们晚上打算一起看电视。那肯定很有趣!你呢?周末你打算做什么呢?

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题 即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学年度x学期班级工作计划》。

第二层次：内容 即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。前言的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题正反两方面，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！

每个人都有许许多多的第一次，而我记忆最深刻的第一次是上学。

记得第一次上学时我很紧张，因为怕老师问的问题我不会。来到教室我很怕生，在这个陌生的房子里我看见了一个大人，我以为那个大人是哪个同学的家长，可她不是，原来她是我们的班主任刘阳老师。刘老师提问题的时候我更加紧张了，生怕自己回答错了被同学们笑话，说我是个大笨蛋。可是我回答了老师的问题，老师却亲切的说："孩子，你勇敢发言，错了也没事，改过来就是好孩子！"

我觉得有这么亲切的老师和同学，我应该好好珍惜，因为人的一生中上学是最快乐的一件事情，尤其是第一次。

一次外出，公共场合突然听到这样一句话：“这孩子上学上得光会骂人了！”

说这话的是一位30多岁的母亲，说话前，他的孩子刚说了一句脏话。孩子看样子有八九岁光景，大概正上小学，顽劣异常，爬上爬下，一刻也不闲着。

“×你娘的×的，你这个熊孩子……”母亲大声责骂着，脏话连篇，不堪入耳。

听之，我颇有感触。“这孩子上学上得光会骂人了”，一方面，我觉得家长可能在指责孩子上学没有出息。另一方面，我觉得别扭、刺耳，家长在指责教育，指责学校造成了孩子骂人的坏毛病。

诚然，学校是教书育人的地方，教育历来提倡“五育并举，德育为首”，教育孩子是学校义不容辞的责任，学校应当培养学生文明礼貌的好习惯。然而，教育不是万能的，没有点石成金的功能，教师不是如来佛，不可能佛法无边。再加上受不良社会风气的影响，孩子的思想行为、审美观等不可避免地会受到冲击，这给教育增加了难度。一直以来，有些人对教育怀有片面甚至错误的认识，苛求于教育，认为不论什么样的孩子，只要送到了学校，就应该被培养成爱因斯坦、贝多芬、孔子……就应该成为栋梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就应该归咎于学校，问责于教师。孩子上学有出息，有的家长说那是因为人家本来就聪明，孩子上学没有出息，浑身的毛病，有的家长说那是因为老师无能、失职……言辞苛刻无情，蛮横粗暴，让人心寒！

学校固然有教育教化的责任，家长难道一点责任也没有吗？家长是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子的成长有不可替代的作用。俗话说得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都带着家长的影子。试问那位妇女，一个满嘴污言秽语的家长能给孩子带来什么好的影响？孩子骂人极有可能就是跟您学的。不自省不自重，却一味地责怪孩子，归罪老师，动辄大言不惭地辱骂教育，素质何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更当有所醒悟。

“砰”的一声，爸爸推开我的房门，大声吼道：“起床了！你怎么还在睡。”我伸了个懒腰，睁一只眼闭一只眼地说：“闹钟不是没响吗？起这么早干吗――啊。”“你说什么？闹钟没响？现在都7点40了！”“不可能吧！”我猛地惊醒过来。怎么闹钟没响呢？对了，我想起来了，昨天忘记设置闹钟了。我像打了鸡血似的，急忙穿上衬衫和短裤，飞快的吃完早饭便一溜烟地冲出了家门。在路上，我不停的用手在胸前画着十字，心中祈祷着：“上帝啊！保佑我上学不迟到吧！我可不想又被训啊！但是事实是残酷的，上课铃声终究还是在我到达之前响了。当我冲到离教室有7、8米的地方时，我听到教室里传来一阵阵朗朗的读书声，这下惨了！

果不其然，我刚到教室门口，老师就用一副怒气冲冲的表情看着我，我的心“扑通”一跳，心里想到：惨了惨了！老师一定要让我请家长，一定要让我抄课文，一定要……“你怎么又迟到了”老师严厉地问道。“我……我忘了……忘记……设……设置闹……闹钟了。”我支支吾吾地回答，惹得几个同学笑出了声。但老师仍板着脸，训斥道：“忘记设置闹钟是理由吗？全班就你经常迟到！其他同学都不像你这样。”哼！就算不设置闹钟我妈妈上班也要叫我起床，但是谁知道她今天没叫我呢？我不服气的想到。可是，老师肯定是要请家长的，一想起爸爸打我时的狠劲，浑身就不自觉地哆嗦了一下，果然，一下课老师拨通了电话，虽然我没有听清他们说的什么，但电话里传来的声音肯定是我爸爸的，这下我的屁股可要遭罪了。

放学后，我完全是一种大难临头的感觉，双脚像灌了铅似的怎么也迈不开，磨磨蹭蹭的跺到家门口，几乎都不敢敲门，徘徊了好久最终鼓起勇气敲了一下，外婆给我开了门，我一踏进家门，就看见爸爸怒气冲冲的坐在沙发上，可以想像，这一晚我的屁股被爸爸揍得“开了花”，并且狠狠地训斥了一个晚上。

迟到的教训是无比惨痛和深刻的。从此，每天晚上我都会检查闹钟是否调好，保证再也不会迟到。

一、指导思想

本学期，我们三年级语文教研组要认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作目标

1、努力学习课改的精神，正确树立现代教育理念。

继续组织组内教师学习课改的精神，领会新的课程标准带给我们的新要求。努力使每一位教师转变教学观念，改变传统的教学方法，大面积地采用现代教学手段，提升自己的教学教育水平。在课堂教学中，进行有效教学的课堂研究。

2、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。

3、聚焦学困生，做好拉差补缺的工作。

充分利用课外时间，关注学困生，对他们由浅入深、系统地进行补习，不让一位学生掉队，做到共同发展、进步。争取在期末考试中取得圆满的成绩。

上述措施只是我们教研组对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我们将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

时间飞逝，转眼间，就要进入小学生活的最后一年了，为了让我在小学生活得最后一年能够有所收获，我将以新的心态、新的精神面貌迎接我的新学期。

在数学方面，不能够只弄明白课本上的习题就万事大吉了，要多做一些习题才能熟能生巧。做到当天的课程当天消化吸收。

在语文方面，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，多读一些课外书，如名人名著及感兴趣的书籍等。提高自己的阅读和写作能力，做一些课外阅读能力的题。

在英语方面，多读、多听、多背，加大自己的英语词汇量。通过以上的想法，现将我们的学习计划制定如下：

1、每天做好预习，预习是学好语文、数学、英语的第一个环节；在书中做好记录，第二天上课时才有所目标。

2、认真听课，上课的时候，认真听讲，不做小动作，不和同学们交头接耳，不说笑话，力争把老师课堂上的知识全部消化，对于不会的问题，要不耻下问，虚心向同学和老师请教。

3、认真完成老师布置的各项作业。认真审题，明确解题思路，字迹工整，学会自己检查作业。

4、及时复习，要做到日日清；一周学过的内容，要有计划复习、回顾；做过的错题，要科学地整理、分析。

5、多读课外书，不断丰富自己的知识。

6、每个星期周末的晚上可以下楼玩、也可以看看娱乐电视，但是时间控制在十点左右。

新学期，新计划，新心态，新目标，不要让我们输在这一起跑线上！让我们互相努力，相互竞争吧！

也不知道是哪一天了，好像是一年级的第一天上学，反正我知道那天天空是灰蒙蒙的，似乎还下起了毛毛细雨，正当我想出去上学的时候，雨突然大了起来。

我刚准备踏上第一阶楼梯时，一只小猫出现在我的视线里。它一边在楼梯上打转，一边喃喃地说：“怎么办呢？又忘记了回家的路了，妈妈一定急死了呀！”这话正好被我听到了，我准备帮助它。于是，我对它说：“你跟着我，我带你回家。”小猫立马告诉我它家的地址。不一会儿，我们便找到了它的家。就这样，我们告别了。说来也真巧，它家离学校也真近啊！渐渐地，我来到了学校门口。

突然，一个乞丐出现在我的面前，对我说“行行好吧，给点钱，会有好报的。”看着他可怜巴巴的样子，我于心不忍，便拿出一毛钱，递给他。他见了，便高高兴兴的走了。我叹了口气，闭上眼睛，对着天空说“我怎么会这么惨呢？”

来到学校，见到了许多新同学们，心理便舒服多了。走进新教室，教室里面摆放着许多东西，有凤仙花、绿萝，还有书架和各式各样的小人呢。

新学校里有个小型的花园，头顶上不是瓷砖，而是树藤。一阵风吹来，在里面会觉得格外温暖。我认为在这里看书是再好不过了。于是我靠着被风吹动的树藤，静静地看书除了风吹过的声音，还有我翻书的声音。

地上，有一群乌鸦。为了抢一小堆米，相互争斗着，打着打着，也就累了，各回各家了。只有一只乌鸦，因为没有力气了，便得到了那一堆米。我看着，不禁觉得好笑。

这就是我第一天上学的经历。一个即奇怪又有趣的过程。

首先，上课时候，我要认真听讲，不做小动作，不与同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师与同学请教。

其次，要认真完成老师布置所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业与家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短语言写出每段段落大意，然后总结课文中心思想；对于每篇课文课后题，要先试着去做；对于课文与课后题不理解与不会做地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天与节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色学生。

早晨，每当第一缕阳光洒在大地上，校门口就沸腾起来了。树上的鸟叫声，同学们的喧闹声，家长的催促声，给校门口奏响了精彩的乐曲。

还没到校门口，远远地看到穿着红色背心的志愿者家长忙碌的身影，他们在给同学们保驾护航呢。他们把同学从车上接下来，送到安全的地方。这时，路边还跑过来几个背着大大的书包，脸上洋溢着得意笑容的同学，他们不用爸爸妈妈陪伴，能够独自上学啦。到了校门口，家长不放心，还要叮嘱几句。“认真听课，不要和同学闹矛盾！”“考试要检查一遍，不要粗心大意。”小孩随口应着，接过书包，头也不回地往学校里冲。有个同学没来得及吃早饭，拿着包子慢悠悠地啃着，妈妈在边上催促他快点，要迟到了。

值周的同学在校门口检查大家有没有戴红领巾，检查到一位同学的时候，发现他没戴红领巾，拦住了他。这位同学焦急地回过头追上妈妈：“妈妈，我没戴红领巾，进不了校门。”妈妈赶紧去小店买了一条红领巾，给他戴上。值周岗看到他的红领巾，才让他进了校门。家长在门口望着孩子跑进教室，才依依不舍地离开。

同学们都进了学校，校门口又恢复了静谧，教室里传来了朗朗的读书声。

——朱槿

九月一日是一个令人期待却又不期盼的日子，但它意味着新学期的开始。

走向操场，看到一群穿着校服、戴着红领巾的学生，不禁想起了自己初次参加开学典礼时的紧张与兴奋，而如今已是初二的学姐了，一年仿佛眨眼之间就过去了，我也渐渐变得成熟，掌握了更多知识。开学典礼随着体操社的舞蹈开始了，主持人充满激情地引导着接下来的环节，当“大风车吱呀吱哟”响起时，小时候时常在电视上看到的鞠萍姐姐出现了，同学们都欢呼了起来，学校邀请鞠萍姐姐、阮东辉律师和毕京京中将为荣誉学生颁奖，他们都是十一学校的毕业生，十一学校真是人才辈出啊！坐在地上看着一个个获奖者走到台上，心里有些羡慕，又有些向往，可我离他们还差得远着呢，那就更要努力朝着那个方向前进不是吗？

颁完奖后，几位扮着吉祥物龙娃的老师走进队伍，手里提着两袋小龙娃，是不时转过身来个“神龙摆尾”，不少同学都中招了。投石机上放上愤怒的小鸟和小绿猪，一松手，玩偶便飞了出去，同学们纷纷开始呼叫，希望能得到一个，“龙娃”这边也有了行动，他们开始扔小龙娃，可前排的同学明显占优势，后排的同学急了开始向“龙娃”示意往后走，“龙娃”边往后排走边时不时扔几个，我本来没抱有希望的，一直坐着看“龙娃”扔龙娃，可突然一个小龙娃到了我手边，我愣了一下赶紧捡了起来，于是一个龙娃就这么误打误撞地到了我手中，希望这个龙娃能带给我好运，但最重要的还是自己学好各科，考出好成绩。

新的学期，新的目标，新的学习态度，望自己通过努力获取期末的好成绩。

张婧恩

早上，我从家走的时候看见了一棵枇杷树，它比有些枇杷树的果实结得早。我想：中午放学摘两个看看熟了没？

时间不早了，我要赶紧上学去。上学的路上，到处飘着一些白色的绒毛，听大人们说，这是柳絮和杨花。

早上，门口的小吃店里有许多人在吃饭，但最多的还是面包店。

校门口，我看见了很多领导和警察在校门口外维持秩序，保护我们的安全。而且还有很多家长来送自己的孩子，学校门口显得十分拥挤。

到了开校门的时间，我随着人流在校园内走着。看到了一些五个角的叶子，我想应该是五角枫树。大舞台那边的花池里，还种有嫩生生的大白菜。松树和香樟树一棵连着一棵。树下，是一些我说不上来名字的花朵。

上学路上，看到的东西可真多啊！

暑假结束了，新的学期开始了，小作者为自己制定了一个学习计划，五年级关于开学计划作文内容详情如下。

暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

第一：上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

第二：要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三：要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先出国留学网把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四：要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生

五年级关于开学计划作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

早上，我起床走到阳台。我还没踏进阳台门，迎面扑来的是不好的新鲜空气，似乎一切都变了。雾就像一层薄薄的面纱，覆盖着大地，远处的房屋、花草树木都沉浸在其中，只看到附近一片绿草如茵。

我跳下楼梯，在稀薄的雾中行走，贪婪地呼吸。这个时候街上人不多，所以车辆少，晚上也没什么车。旁边的草地上滚动着晶莹的露珠，真的像一个“水晶球”。过了一会儿，我已经到了春花广场。那里活跃着许多早期锻炼者。在空地上，一群老奶奶和老爷爷一边随着音乐的节奏跳舞，一边一手拿着扇子。大家都说“生命在于运动”！看，这些爷爷奶奶好像都是一群群健康活跃的少年！因为他们有一颗年轻的心。

不知不觉，我去了学校外面的小盘市场。人们经常选择食物在这里出售。这些人多聪明啊！——有些家长送孩子上学，就是为了买吃的，过来看看。听着，她旁边的小女孩坐在地上大喊：“加油，加油！我刚挑了这道菜。很新鲜。快来买……”小姑娘还没说完，旁边一个大姨妈就喊：“快来买，不贵，又好又便宜！”不断的喊叫声，再加上警笛声、发动汽车的轰鸣声、讨价还价的声音，构成了一首“公路交响曲”。

嗯？为什么这里学生这么少？哦，不！我应该去上学。

早上好，再见！

不知不觉，我已经十一岁了，同龄的孩子好多都已经开始骑自行车或乘公交独自上下学了，可爸爸妈妈对我总是不放心，不管每天工作多忙，都要按时接送我。看着别人整天潇洒地一个人背着书包上学放学，我很羡慕。拗不过我的再三央求，妈妈终于同意让我一个人骑车上学。

一个星期一的早上，天气晴朗，我早早地起床吃完早饭，换好校服，带上红领巾，妈妈从我一起床开始唠叨：骑车过马路要看红绿灯，要注意避让行人，要尽量远离电动车，转弯时要看后方……一遍又一遍，我耳朵都快起茧了。“知道了，知道了，我中午肯定给你毫发无损的回来，你就放心吧！”说完，我拿起车钥匙“蹬、蹬、蹬……”地跑下楼推出自行车，撒腿骑上就走……

因为出来得比较早，路上的人呀、车呀并不是很多。蔚蓝的天空无力地飘浮着几朵白云，树上的小鸟在为我歌唱，我悠闲地哼着小曲儿，边骑边唱：你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……

几分钟的时间，我就骑到了学校所在的马路上，再拐一个弯穿过红绿灯就是学校，我已经看到马路对面学校门口早到的同学了，忍不住兴奋地向他们挥手“唉……”

就在这时，我的左边猛地窜出一辆电动车，我一紧张，自行车开始左右摇晃，车头乱摆，怎么也掌控不住，而身旁的电动车还在川流不息地经过，眼看就要撞上别人了，我吓地不知怎么办。这时，后面传来妈妈的大喊声：“捏闸！萌萌！捏闸！靠右！”我连忙双手捏闸刹车，双脚踩在地上，回头一看，只见妈妈扔下自行车，从不远的地方着急地跑过来，满脸担心边看我边说：“不是让你转弯时看后面吗？怎么不听呀？想什么呢？！”我看着妈妈焦急的样子，没有像往常一样辩解，眼泪止不住地流下来……

成长路上，原来母爱一直无时不刻地在我身边，为我保驾护航……

一天，阳光明媚，小琳戴着一顶太阳帽，背着书包开开心心地去上学。

走着走着，迎面走来了一位老奶奶。她拎着一大袋梨，吃力地往前走，那豆大的汗珠从额头上流下来。

突然，袋子破了一个大洞，老奶奶急忙弯下腰去捡梨，可是梨洒的满地都是，什么时候才能捡完呀！

这时，小琳看见了，她跑过去帮老奶奶捡梨。可是，她最多能每只手拿一个，这可怎么办呢？她灵机一动，想：我把帽子拿下来放梨子吧！于是，她把帽子放在地上，把梨放进帽子里。老奶奶开心地说：“谢谢你了，小朋友。”“不客气，我帮您送回家吧！”小琳说，老奶奶说：“可你不是还要上学去吗？”小琳说：“没事的。”“那好吧！”老奶奶说。小琳把梨送到老奶奶的家里后，她挥挥手和老奶奶告别了。然后，她蹦蹦跳跳地上学去了。

小琳真是个乐于助人的孩子，我们也要向她学习。

又是一个新学期，我升入了六年级。是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新精神面貌，投入新学期学习、生活当中，特定计划如下：1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观；

2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言；

3、针对数学计算马虎问题，每天保证10分钟练习时间，提高计算准确性；

4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现问题及时解决，对当天出现作业错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩；

6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识；

以上是我新学期学习计划。我一定按照计划去做，严格要求自己，朝着‘三好学生”方向努力，做一名合格小学毕业生。