热爱劳动班会内容（最新20篇）

有一次放假我在家里做了一件非常有意义的事情，那就是帮助家人做饭。

那一天，外婆来到我家。见到久别的外婆我情不自禁想要亲自掌厨，便去征求妈妈的意见，结果如我所愿。可站在一旁的外婆却只打拦路板表示不同意，说我年纪小，独自一人上街买菜不放心。我不服气，向妈妈问了一些关于上街买菜的细节。倔强的我撅着个小嘴骑上自行车飞快地朝菜市场奔去。

到了菜市场人山人海，热闹非凡。我精挑细选了三个晶莹剔透的西红柿，看见黄瓜很好，我就又问店主：“黄瓜多少钱一斤?”店主客气地回答：“一元一斤。”于是我拿了三根最大的，一称，五元。付完钱后我急匆匆地赶回家。刚到家，外婆就拿出家里那根“苍老”的小秤给我复秤，然后满意地说：“嗯。不错。好孙子，还没有被骗。”

我兴奋地拎着菜跑进厨房，脑子里回忆着以前妈妈作西红柿炒蛋的.步骤。我先洗干净西红柿，然后用菜刀将其“五马分尸”，接着搅拌好鸡蛋，最后点燃煤气灶。我等锅中的油“扑哧扑哧”地响起来后，就把鸡蛋倒入锅中，爸爸进来拿东西见我笨手笨脚的，在一旁唠唠叨叨：“快放盐，快加油，快把鸡蛋翻身”我不满地对爸爸说：“别烦我，再说我不干了。”爸爸一听知趣地走开了。“糟糕，只顾说话忘了加油，蛋都煎胡了。”

我埋怨到。于是我又加了一点油，顺便将西红柿也倒入锅中，顿时西红柿中的水被热油炸起，溅在我手上，痛得我将手中的锅铲都扔掉了。“倒霉，我还从没受过这种罪。真焦疼。”我一边捂着手一边说。想一想炒菜真不容易。怪不得家长不让我干。我烧好了西红柿，最后在上面铺上几片黄瓜，一来蘸油二来做点缀。终于一碗西红柿炒蛋成功了，我喜滋滋地将其端上餐桌，大家一品尝，个个面面相觑。我夹起一块一尝，“呀!太难吃了。”我自言自语到。不过大家还是表扬了我的积极性。

炒菜看是简单的一件家务活，做起来还真不简单。从这件事中我懂得了：不要把父母的唠叨当作耳边风。更要多参与家务事，提高自己的动手能力，并且在劳动中体会滋味。

劳动，让原始人类逐步进化为现代人类；劳动，让文化在生活中产生；劳动，让中华民族更加灿烂辉煌。所以，劳动，是希望之源，是奋斗之源，更是成功之源！劳动的过程是甜美的，敬爱的劳动者纷纷写下了最美的诗篇！

田野里，农民伯伯正辛勤地播种，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育着深秋的芬芳。“足蒸暑土气，背灼炎天光”，力尽不知热的他们，只想用自己的双手，去创造出属于自己的辉煌。尽管劳作让自己疲乏不堪，但一想到秋天的丰收之景，他们心中就多了几分坚定，几分信心。他们只想用现在的劳动，换取秋天的收获。在他们的眼中，闪烁着希望的光芒……

教师办公室里，老师正孜孜不倦地教导着学生们，他们眼中充满着关心。老师，用一支支粉笔写下了至理箴言。多少个夜晚，他们奋笔疾书，写着教案，制作着课件，任凭血丝爬上了双眼，他们依旧守在灯下桌前。爱生如子的他们不仅在课堂上讲授着知识，甚至在课外也利用休闲时间给学生辅导。如果说青少年是祖国的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁，培育着祖国的未来。

实验室里，科技工作者们在灯下进行着科学研究。也许，他们一辈子都将默默无闻，但他们从未放弃，努力在科研方面协同攻关，争创佳绩。一张张图纸绘不尽艰辛，一台台计算机算不完劳苦。他们刻苦钻研，寻求着更多的真理，探求更多的奥秘。为了国家的富强，社会的进步，他们呕心沥血；在自己的岗位上兢兢业业，书写了一个个不平凡，他们无愧于祖国！

“一分耕耘，一分收获”，只要有付出，就一定会有回报，不信，请看：

金秋时节，庄稼得到了大丰收，喜悦伴随着每一个人，笑容挂在每个人的脸上；莘莘学子，果然不负老师的期望，取得了骄人的成绩；“蛟龙探海”，“嫦娥奔月”，早已不是传说，而是科技发展上的一块块里程碑！中华大地上，每一个成就，都闪烁着耀眼的光辉！

劳动，不仅使我们收获到了快乐，更体会到不同意义；劳动，创造了中华民族的辉煌！劳动，让中国梦不再遥远。

劳动最甜，让我们用劳动，创造最美的中国梦！

星期天，风和日丽，我起床穿上衣服，一打开门，就看到妈妈在拖地。她把地拖得干干净净的，汗水如一颗颗珍珠布满额头。我连忙拿来毛巾，递给妈妈。妈妈高兴地说：“谢谢你。”

吃完早饭后，我休息一会儿，妈妈又开始洗碗了。她把碗洗得就像新的一样。

我做作业的时候，妈妈又洗衣服了，我做完作业，妈妈还在洗。我马上端来一杯温水，给妈妈喝，诚恳地对妈妈说：“您休息一会儿吧，我帮您洗。”

“谢谢你，那我就休息一下了。”妈妈说。

晚上，妈妈对我说：“一分耕耘，一份收获。劳动后，我总是很高兴的。”

你看，我的妈妈多么勤劳啊！与天下许许多多的妈妈一样，为家庭操劳着，真伟大！

我的爷爷是一名普通的农民，在这个出门就可以遇到大小老板的城镇里，他并不因为自己干得是体力活而感到自卑。他热爱劳动，吃苦受累呵护着几亩农田里的宝贝疙瘩。

前年夏天，“海棠”台风来袭的时候，爷爷眼睁睁地看着辛辛苦苦培植的几亩蔬菜在风雨中被摧残了。台风刚过，爷爷就坚持要到田野里去看一看，佝偻着身子一棵一棵地把蔬菜扶正，夯土。爸爸劝说他说：“爸，台风刚走，田里的空气不好，你要注意保重身体，不就几颗菜嘛，值不了几个钱。”可是爷爷不听劝，执意要把被台风刮倒的蔬菜都扶正。爸爸动员了全家人磨了小半天的嘴皮子，才把爷爷从田里劝了回来。可是爷爷在家里呆了几个小时，最后还是趁着大家午睡的时候，偷偷溜出去护理他的宝贝蔬菜去了。在爷爷看来，这蔬菜并不是几个钱的问题，而是他辛勤汗水的结果，如同他的儿女需要他的呵护一样。爷爷是这样眷顾着土地，是这样地热爱劳动。

我班的韩思雯同学也是一个热爱劳动的人。那一次，班级里要出“国庆专刊”，她是主要的负责人。因为收集资料花了大量的时间，到动手操作的时候时间已经很紧迫了。那天傍晚，韩思雯放学没有回家，一直在黑板上描描画画，坚持到天色全黑了，她还在挑灯夜战，直到黑板上出现的内容完全符合她的要求，这才收拾工具回家。有的同学不理解她，说她爱出风头，要在老师面前表现表现。她义正词严地说：“这是我的工作，我怎么能够不负责任呢?”

热爱劳动是中华民族的优良传统，先辈们把这一传统美德传承到我们这一代的肩膀上，我们一定要把它发扬光大。

我是一个男子汉，是一个爱劳动的男子汉。从小妈妈就觉得我像一只勤劳的小蜜蜂。

听妈妈说我3岁多的时候就总拿着家里的墩布到处擦地，害的妈妈只好把墩布藏起来不让我发现，因为她怕我把她好不容易擦干净的地又给画花了，哈哈哈……

可妈妈说这还不是我最爱劳动的时候呢。她说我4岁多的时候去邻居家玩，看见人家的笤帚，就笑呵呵的跑过去拿起来认真的给人家扫起地，并且把人家的床下也扫了一遍，扫完后还兴奋的大笑了起来，把邻居家的奶奶都看傻了。直夸我是爱劳动的小蜜蜂。

听着妈妈的讲述我觉得我还真是爱劳动。

现在我长大了，我要参加更多的劳动，做一个真正爱劳动的好孩子。

[热爱劳动的300字作文

一年一度的暑假到了。爸爸说对我说：“你马上三年级了，应该趁着假期帮家里做一些力所能及的家务事。”我说：“行啊！不过做家务得有工资哦！”爸爸想了想，说：“好吧……洗一次碗两元，拖一次地两元，扔一次垃圾一元”。

于是，每天吃完饭我就忙开了，拖地、洗碗忙的不亦乐乎。活一干完我就手一伸“爸爸发工资！”这时爸爸总是一边掏钱一边念叨：“唉，有钱能使鬼推磨呀！”就这样，我的小钱包一天天的鼓了起来。

一天，天气特别热，我在房间开着空调，读着书，很舒服，很凉爽。这时爸爸在厨房忙活着，我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜，我刚走进厨房，一阵热浪扑面而来，这里就像一个桑拿房，只见爸爸脖子上挂了一条湿毛巾，腰间系着一条围裙，汗流浃背的样子，衣服都湿透了，我看了心里酸酸的，赶忙拿起毛巾帮爸爸擦擦汗。原来，爸爸妈妈为了家、为了我付出了很多。吃饭的时侯看见满桌香喷喷的菜都是我爱吃的，可我吃的却没有以前那么香。我对爸爸说：“爸爸，我决定以后免费做家务啦！”爸爸摸着我的头笑了。

我劳动，我快乐。因为我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。

放学后，我推开家门，习惯地喊了声：“妈妈，我回来了!”可是，没有人答应。我关上门，突然在房门后看到一个纸条，原来是妈妈留的。纸条是面写着：“妈妈有事晚回，你在家写作业，不要出去。”我好高兴，真是天赐良机!早就想找个机会给妈妈一个惊喜了!我高兴地在床上翻了三个前滚翻。我飞快地写完作业，不到厨房。看见桌上放着一捆洗好的白菜，我心里暗暗高兴。我拿起刀，把白菜一刀一刀地切好，放进盆里。我走到煤气灶前，望着煤气灶想，我能打开吗?这可是头一回去呀!我定下那颗怀着十五只小兔——七上八下的心，开始小心翼翼地打煤气灶。不着!我急忙关上，那煤气灶却冲着我得意地笑，我一狠心，再一次打，果然功夫不负有心人，居然打着了!我放上锅，放入白菜，用铲子铲来铲去，又倒上调味品，继续铲，过了一会儿，我尝了一块，没有味道。我连忙放上盐和糖，又炒了一会儿，准备出锅。盘子呢?盘子呢?怎么找不着了?唉，由于我平时不干家务活，连盘子都找不到了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。啊，终于找到了!我急忙把白菜盛好，端放到桌子上。这时妈妈回来了，我说：“妈妈，你尝尝我炒的菜!”妈妈尝了尝笑着说：“今天是不是卖盐的送你盐了?”我听后，真是丈二和尚摸不着头脑。一会儿，我终于想起来了，原来我把盐当作糖放了，也就是说我放了双份的盐!妈妈说：“这就是你做事不专心的后果，以后做什么事都要一心一意，认认真真啊!”

现在我已经学会做许多家务了，但妈妈对我说的话一直都忘不了!

做好五一假期间的安全教育工作,我班班委于4月28日下午4点在机械楼206举行,班主席主持此次会议,会议主要内容如下:

1、放假时间：5月1日—5日 6日照常上课

2、登记五一学生去向登记表并于29号交至班主任。

3、安排值班安全员，并强调寝室财产安全问题。

4、假期期间应该注)意人身和财产安全，如有什么情况及时与班主任联系。

5、凡假期期间不留校的同学应到班主任那领请假条，假期结束到班主任处消假。

6、做好同学返校登记，并于5日晚把返校人数报于叙述科陈老师处，6日上午10：00之前把未到校名单报于学生科陈老师处。

06数控统招1班班委

2012年4月8日

每个人都有自己的优点和缺点。我们不能光看到别人的短处，还要想想别人的长处，来弥补自己的短处，让自己做得更好。

我们班有一个男同学，名字叫施源，个子还算高。在我的印象中，他虽然成绩并不是很好，但他非常热爱劳动。有时候一下课，他就会跑到黑板前忙着擦黑板。每到中午，同学们吃完饭在写作业的时候，他虽然不是值日生，但总会先动手拖会儿地，教室里也一下子干净、明亮了起来。

记得有一次，学校举行爱心义卖的时候，听老师说起，施源无意中看见地上有一根还没吃完的棒冰，他就二话不说直接用手捡了起来，扔进了垃圾桶。

虽然这些都是力所能及的小事情，但要一心一意做好它，并不是那么简单。我觉得他是一个不怕脏、不怕累的人。我要学习他热爱劳动的精神，取长补短，做一个全面发展的好学生。

队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题队会教案。

活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

活动过程：

1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。 各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。 ——听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情 ——请看小品 看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。

——请听故事《人最宝贵的东西》

4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的。

5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢?在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应该做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢?(学生自由发言)

9、是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》

10、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

我劳动，我快乐，这是一句至理名言，因为我真的从劳动中体会到了这种快乐。

一天，妈妈叫我和她一起去种花生，我很高兴。刚开始，就是把田里的杂草拨掉，用锄头把泥土弄松，接着把泥土弄平了，就挖一个小坑，把花生放进坑里，最后在上面铺上薄薄的一层泥土。种一颗花生那么麻烦，只种了一会儿，我就累的筋疲力尽了。心想：那么辛苦，大不了以后就不吃花生了，现在我也不种了……在我准备放下锄头的时候，看见了妈妈正在很用心地做，额头上豆大的汗珠滴下来，汗水早已湿透了衣背。想到妈妈的辛苦，我握紧了锄头，耐心地挖了一个又一个坑，把一颗一颗花生放进坑里，每一颗都代表我对妈妈深深的爱。用了一个下午的时间，花生终于种完了，尽管已经累的腰酸背痛，手脚发麻看着田里被锄头弄平的泥头，想着花生在泥土下面快乐地成长，我心里甜滋滋的。

晚上，我躺在床上，在梦中看到了花生已经长成了一颗颗小树苗，远远看去，绿绿的一片，十分漂亮，看着那些花生，心里有种成就感。

时间过得很快，一下子就到了收获的季节。妈妈又带我到田里。哇，看着自己亲手种的花生，已经是果实累累，那种滋味比吃花生还要高兴。我们把一颗颗花生苗拔了，摘下了一颗颗花生，花生装满了一箩筐，像是心里装满了希望。

通过这件事，让我体会到了，劳动是非常快乐的事。同学们，请你也热爱劳动吧。

今天是星期天，天气很好。我与弟弟商量了给自己的卧室搞一次大扫除，于是我们就开始分工动手了，弟弟的任务是整理电视机下面的桌子和衣柜里的衣服。擦干净衣柜与桌子外面的灰尘。我的任务是整理写字台上面的书本和床上的物品，还要把地板拖干净。说干就干我和弟弟开始动工了。

我首先整理了桌子上的书本，把书一本一本整理起来摆放整齐，把没有用的废纸和杂物全部清理到垃圾桶内，把桌子擦干净。然后把床上的被子整整齐齐地折叠起来，像解放军叔叔叠的一样四四方方的。我弄好了被子，下了床去洗手间端来盆子把抹布拧干，仔细的把床的四个角落擦干净，擦好了床我又拿起扫把从窗台慢慢地往门口扫，边扫边把地上大块的垃圾丢进垃圾桶，扫好地板又拿来了拖把，倒上地板清洗剂，这个地板清洗剂我看妈妈拖地的时候用过，只要一遍就把地拖的干干净净的而且没有泡沫地又不滑像新的一样亮晶晶的。

我把我的任务完成了，就想去帮弟弟一起完成的，那想到弟弟也干好了于是我就开始检查弟弟干的活，弟弟也干得也很出色，看到一尘不染的房间我俩不由开心极了。

我突然想到了外婆，外婆一个人每天要搞卫生真的很辛苦，我在心里想只要我在完成作业复习好功课就帮外婆一起，帮她分担家务减轻了负担，又给我与弟弟一次锻炼学习的机会。

星期五妈妈下班回来后，看见满地都是灰尘，还有许多零食碎屑。妈妈摇摇头，然后拿起扫把，立刻扫了起来。突然，妈妈想起应该做饭了，就把任务交给我。我正津津有味地看着电视，嘴里答应着，心里却很不情愿。这时，爸爸回来了。我想，这下“有救”了。

爸爸很聪明，一下子就看透了我的心思，说：“我们分工合作吧，你选择扫地还是拖地?”“你先扫，扫完我再拖地，我现在正忙着看电视呢!”我心里暗自高兴，眼睛一眨不眨地盯着电视机。

爸爸脱掉工作服，拿起扫把大干起来。先扫客厅、餐厅，再扫卧室，不一会儿，爸爸就干完了。“这么快!”我很吃惊。“是的，该你拖了。”我很不情愿，拖着双脚慢慢挪向拖把池，我还想回头再看一眼电视，却发现电视已经被爸爸换台了。“专心干你的吧!”

唉!我真后悔当初选的是拖地，因为我很快就发现拖地比扫地难多了。

拖地可真难，拖把一会儿就脏了，脏一回就得去涮一回，地上粘着的黑点，我花了九牛二虎之力，拖了好几遍，它才依依不舍地松开了紧抓在地上的双手。

当我干完时，我感到身体累瘫了，胳膊也酸酸的。这时我才发现，拖地耗费的时间是爸爸扫地时间的两倍。再一瞧爸爸，他正对着我偷偷地乐呢!

妈妈从厨房里出来了，看到我和爸爸的杰作，直夸我们能干。这时，我再一看打扫过的地面，果然光洁如新，几乎可以照出人影了。

通过这次家务劳动，我感觉到妈妈平时可真辛苦。只有自己亲身去体验，才体会到劳动成果的来之不易，同时也给我带来了快乐。

中午，我吃过饭，对爸爸妈妈说：”今天我洗碗吧!“爸爸妈妈高兴地说”好，我们也正想让你锻炼锻炼呢。“

我先找来一个大盆子把碗、筷子等放到里面，接着找来一块洗碗布，最后再往盆子里放上一些洗洁精，就端着盆子到外面的井上去洗碗了。

开始我把先往盆子里放一些水，不要太多，接着用洗碗布先洗碗的里面，然后再洗碗的外面，把碗洗得里里外外都没有油污为止，碗里有洗洁精时会很滑，要小心不要摔碎了。接着要用清水洗了，用清水第一遍洗过后如果还是有泡泡，要接着再洗，一直洗到碗摸上去不滑并且水里面基本上没有泡泡才是洗干净了。最后把洗净的碗再反扣到盆子里，这样可以把碗里面带的水流出来，这样碗就洗好了。

这件事让我懂得了做什么事情都要有耐心，如果没有耐心什么事情都做不好，洗碗也一样。

时间：4月21日上午第四节

地点：教室

一.目的要求：

1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二.会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程：

(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。

2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨，是学生明确：

以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

我在班中担任劳动委员一职，每隔一周就要留下来管理本班值日生的值日工作。在我的监督管理下，几乎每周我们都能评上卫生星级班，不过这不仅仅是我一个人的努力，是全班所有值日生的共同努力及配合。我认为本人管理能力较好，能很好地安排值日生工作，不拖时间，并且有效率地完成当天值日。不用老师操心，中午自觉检查班级各项卫生情况，有垃圾及时处理。每天记录当天班级卫生情况，有问题者会相应扣分，不会拖下任何一天。当本班值日生之间发生任何矛盾时，我都会及时劝解，并鼓励他们完成值日，给予相应的表扬及加分。我认为在我的管理下，班级卫生不会出问题。而且我认为当劳动委员并没有使我的成绩下滑，反而很好地培养了我的责任心。

刚开学不久，我便和另一位劳动委员共同商讨值日生表的问题，把人员做一些相应的调整。我们很认真地去完成这项任务，在放学后常常能看到我们两个认真商讨时的情景;在QQ上，我们会在不耽误学习的情况下探讨问题。在我们的不懈努力下，我们安排好了值日生表，每个人都有他们各自的工作，我们尽量安排他们擅长的劳动项目，这样能使值日工作完成得有更有效率。不过在这次了解背后我们付出了很大的功夫——我们在放学后观察每个人完成值日的情况，并加以分析，最后定下他的职务。这过程中并没有让老师操过心。我认为，要当好劳动委员，就是要有一颗上进的心，不让老师操心。

记得这学期的某一天，我肚子不舒服，下午实在忍不住，便去医院就诊。那天正好是我管理值日生。在医院里我一直在想，下午如果回不去了那值日生怎么办?到家后我急忙打电话给另一位劳动委员，得知是她帮我管理了之日后，我松了一口气，并好好感谢了她一番。我知道这个班的一部分荣誉是由我来维护并加以保持的，所以我有职务去好好维护它。我知道如果这个荣誉在某一周消失了的话，那我一定会感到十分自责的!这是我们的班级!我会为它负责的!

一、活动主题

劳动最光荣

二、题目

我劳动我光荣

三、活动目的

1.培养学生热爱劳动的意识。

2.使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动准备

歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》 《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。

五、活动过程

(一)身边的实例引起话题

导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀?”

听了这件事，你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

(二)合唱歌曲

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

(三)学生讲身边劳动的故事

1.请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2.讲自己看见的周围劳动的故事。

3.教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4.听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。

天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。劳累一天的人，难得享受这时光。怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。

5.每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。

(四)小品表演、播放歌曲《起床》

晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……

1.小品中的做得对吗?那么，哪些事情做得不对呢?

大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对?

2.引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢?

3.歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……

(五)故事《得过且过》

寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。这个的故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，更何况作为21世纪的新时代的学生，是不是更应该自己的事情自己做呢?我们应该向黄鹂学习，不应该学习寒号鸟。

教师小结：劳动光荣，不劳动可耻。

(六)劳动技能大比拼，评选各种劳动能手

1.学生的自理能力比赛：每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。

2.表扬优胜选手，推选3～4名最能干的选手介绍经验，其他的学生谈感受。

(七)倡议书

班长宣读“我劳动我光荣’’的倡议书。

六、活动延伸

让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。

劳动最光荣主题班会教案(二)

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责。教育学生做个爱劳动的好孩子。

二、活动要点：

1.认真值日是爱劳动的表现。

2.要认真负责地当好值日生

三、活动过程：

女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

女：我们沐浴着集体的阳光。

男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

女：但我们的周围也有这样一些同学。

男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。

表演小品《我是家中小皇帝》。 大致内容：小明在家中衣来伸手，饭来张口，还经常发脾气，和大人顶嘴，而且什么事也不肯帮爸妈做。一回到家就是玩电脑。

甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的同学做的对吗?

乙：哪些事情做得不对呢?请大家自觉发言。

甲：说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做!

乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了!

甲: 同学们，看看我们的教室，我们的教室平时是谁打扫的?

乙：是的，就是我们的值日生，那么我们要怎样当好值日生呢?请大家说一说。(4-6个同学)

甲：大家说得很好，有的同学抬水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

乙：下面请大家说说为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(每组请一位同学说)

甲：大家说得很到位，值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

5.辨是非升华认识，大家来说说它是对的还是错的。

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生

乙：各小队讨论选出优秀值日生及班上的一名优秀劳动楷模，并请大家说一说他们为什么被选上了(两分钟讨论)

甲：好的行为我们要继续传下去，发扬下去，这些都是在学校里做的事，那么在家里呢?你们是否都有帮助父母干家务活呢?都做了些什么?大家举手发言

乙：这个周末很多同学都在家里做了菜给父母吃，那么请大家来说说你做了什么菜，怎么做?有什么收获?那你的父母又有什么收获呢?(举手发言4-6位)

乙：非常好，我们大家都应向他们学习。

甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手)

乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。

甲：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。

甲：你们能做到吗?

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像雷锋一样做个爱劳动的人。

乙：下面请全班齐唱《劳动最光荣》

天公不作美，本来晴朗的天在快放学的时候，突然下起了大雪。值日的同学们心都像长了草似的，潦草地扫了几下地，就都无影无踪了，不用说，肯定是逃回家享清福去了。空荡荡的教室里，只有一个独单的身影在奋力劳动。这位可敬的同学就是—李华

只见李华正在认真地擦着地，他从班级的后面小心翼翼地往前倒退着擦，生怕雪白的地板上留下一个黑脚印。他一下一下地擦得很仔细。当李华擦到门口时，他突然 发现了一个顽固分子—一块口香糖粘在地上。他毫不犹猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬着牙使劲地擦，可口香糖却一点也没擦掉。他歪着头想了想，从书包里拿 出自己心爱的尺子，蹲下身，用力刮了起来。一下、两下……。终于口香糠离开了地板。而李华的新尺子也被磨损了，一副可怜兮兮的样子。李华虽然很心疼，但是 当他看到干净整洁的教室，脸上露出了喜悦的笑容。他擦干额头上沁出的汗珠，接着干起来。

等李华打扫完教室，离开学校。雪已经下了厚厚的一层，但他的身后却留下了一道清晰的脚印，一直向前……

红艳艳的桃花、绿油油的田野、金灿灿的油菜花望不到边际。农民，您用那粗壮的双臂换来我们的食物，您用汗水浇灌了我们的身体。工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的生活。

当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在大巴享受公众的利益，当你坐在远行的大船享受旅途的愉悦，当你飞入蓝天把世界变小，你是否懂得劳动的美丽。当你走进餐馆、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿外表还是那样站立着，可里面却酸痛无比。当你走进学校，你可看见知识的光芒，你可听到书与人的交谈，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

我们周围的一切都是平凡的劳动所给予的。生活是如此的美好，人类的生活水平是如此的进步，一切的一切来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无言。劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动、歌颂劳动。

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让硕大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使荒芜的原野变成了亩亩良田。

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。

记得在八荣八耻中有这样一句;“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。”“辛勤劳动”就是要勤劳奋斗。

同学们，巨大的成就是需要用我们自己的双手创造出来的，只有辛勤的劳动才能创造出美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造。让我们从小热爱劳动，勤奋学习，用我们的辛勤去描绘祖国未来的蓝图吧!

我劳动，我成长，我快乐!--------题记

劳动，是一件伟大的事情。有人说：“劳动的人很可耻，就像清洁工，会去捡别人喝剩下的水瓶子来卖钱。”可我认为，不劳动的人才最可耻。其实，劳动就在我们身边：清晨，太阳刚出来的时候，清洁工已经在打扫肮脏的街道了，扫过的道路，都显得那么干净，无阻;正午，太阳毫不留情的照射在大地上，仿佛要把人烤熟，所以，人们都呆在家里吹空调，扇电扇，不肯出来。

而在毫无遮蔽的大街上，除了偶尔飘过的车的迹象，竟还有人的身影，他们正在为城市做保洁工作;夜晚，当大部分人们躺在家里看电视的时候，只有他们，拖着一辆垃圾车，向着垃圾场走去，给他们一天辛勤的工作，画上一个圆满的句号。清洁工，一个普通而又伟大的职业，多么值得人们称赞啊!

也就是看到了那种场景，我渐渐对劳动产生了兴趣，劳动的果实也在那时埋在了我的心田，所以我决定要亲手试一试。在劳动节的那一天，我回到了老家，看到大家都忙得不亦乐乎呢!油菜已经成熟了，就仿佛忍受不了太阳的酷热，等着人们早些把它收回家。我于是也加入了这个活动。妈妈给我戴上了斗笠，围上了一个小围裙让我也去试试劳动的滋味，那时，我早已迫不及待了呢!

来到田野上，哇!好大一片金黄的油菜花，加上绿叶的衬托，显得格外美丽，仿佛凑在一起，形成了一片金黄的海洋，让人们眼界大开!割油菜花，听着容易，操作起来可没有那么简单呢!下到田中，一大股扑鼻的香味，围绕在我的身边，蜜蜂在我头上盘旋，蝴蝶在我四周飞舞，一切都是那么美，那么和谐，加上阳光的照耀，使我不再想动手了。“快点呀!”，妈妈在叫我了。我按着妈妈的方法摸索了一遍，心想：“原来农活这么简单呀!”可是，不一会儿，我的头上结满了晶莹的汗珠，看着田里为割完的油菜，想到今天是五一劳动节，我坚定了心中的信念。于是，我又拿着镰刀挥舞了起来……

在田野里割了一上午的油菜，看着美丽的油菜花，闻着香喷喷的菜油，我感到十分开心，十分知足。劳动，也就从此在我心中扎了根，仿佛一棵树，慢慢地长大……是啊!在劳动中，我长大了，变得懂事了;在做劳动中，我感受到了快乐!劳动，真的太伟大了!

劳动，原来如此快乐!

(1)利用寒暑假、月假、长假等假期布置爱劳动家庭作业。开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

(2)开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱劳动的同学。

(3)开展走出去，请进来活动

带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。

(4)学校内开辟花卉园，让学生不出校园的感受劳动的成就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。