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初中作文人生经历【汇编20篇】

国庆节即将来临,在这举国欢庆的日子里,我们要讲文明,树新风,传承中华民族的传统美德。下面是开学吧小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

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篇1:人生的正确选择初中生作文

全文共 640 字

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一个秋天的下午,妈妈让我去超市买东西。我拿着前两天刚找回来的50元钱,呼吸着清新的空气,看着变成金黄色的树叶,蹦蹦跳跳地,不知不觉就来到了超市。

我选好了几样东西之后,便走到收银台去交款。正当我准备把东西装到袋子里离开时,收银员叫住了我:“小朋友,你的这张钱是假的。”“什么?假的?”我一时没回过神来,反复念叨着“假的?假的?”我沮丧地走出超市,到路边的椅子上坐下来。一阵秋风吹过,显得有几分凄凉。看着手里攥着的崭新的50元钱,心里有一种说不出的滋味。现在该怎么办?我想:“50元钱可不是个小数目,可以买一大堆好吃的呢,如果浪费了多可惜啊。对了,也许我可以到小卖铺试试,没准儿能花掉。”我站起来,带着隐约的希望与兴奋快步向街头的小卖铺走去。

可是走到一个岔路口时,不知为什么,我那刚刚还很兴奋的脚步变得沉重起来。我的耳边突然响起了妈妈曾经告诫我的话:“做人一定要诚实,诚实是人一生的财富……”可是,如果我把这张假钞花出去,那么小卖店的老板就会受到损失。那样的话,我不就成了一个只考虑自己不考虑别人的人了吗?我还算是一个诚实的人吗?看着眼前的岔路口——向左,是去往小卖铺的路;向右,则是回家的路。向左走,可能我会得到很多好吃的东西,可是,我失去的却是诚实;向右走,虽然我损失了50元钱,但不会受到良心的谴责,得到的东西却是一生的财富啊……

想到这里,我感觉天空似乎更蓝了,空气也更加清新了。一种神奇的力量在激励着我做出正确选择——我迈着轻快的步伐,向右走去……

[人生的正确选择初中生作文

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篇2:追风筝的人读后感初中生

全文共 781 字

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在读这本书之前,我是一个对书没有兴趣人,一次偶然,让我有机会翻开了这本橙色封面书,翻开了,就欲罢不能了。原本以为以这样一个有意境题目命名书,应该展示是一幅唯美画面,然而情况却完全相反,这是一部震撼人心作品,读过之后,我心久久不能平静。

《追风筝的人》讲述是一个阿富汗少爷阿米尔和他仆人哈桑之间点点滴滴,也是阿米尔对哈桑从犯错到后悔再到去设法救赎过程描述。书中每个人都有他们各自特点,阿米尔、阿米尔父亲、哈桑、阿里、拉辛汗,他们每个人都有他们各自人性闪光点。从阿里身上,我看到一种忠诚尽职尽责,这在哈桑身上也有同样体现,他对阿米尔少爷保护,甚至就算牺牲自己生命也毫不犹豫,这似乎已经超越了忠诚这个词界限,这是真正朋友之间两肋插刀,又或许这是这份同父异母兄弟之情本能反应,无论是那种,都体现了哈桑那种人性光辉,一种无私付出。而在阿米尔一直为自己怯懦,自己自私而愧疚时,哈桑却早已原谅了他,没有再提起以前事,仿佛一切都没有发生过一般,照片上他依旧笑容灿烂。而这本书主人公,也就是阿米尔,虽然他曾因为太过怯懦,太过自私而犯下一些可能永远弥补不了错,但他却始终背负着这个罪责,说明他还是一个善良人。在书后半部分中,主要讲述了他救赎自己过程,他得知哈桑是自己同父异母兄弟后,悔恨万分,不顾自己生命危险去救自己侄子,这正是一种自我救赎表现。人犯错并不可怕,可怕是不知道自己错了。书中有句话让我印象深刻,"当罪行导致善行,那就是真正获救",人一生难免会犯错,面对这些过错,我们不应逃避,而是试着去弥补,即使永远都弥补不了,但至少一些善行能让自己解脱一点,心安一点。这正是我从阿米尔身上学到,故事最后,阿米尔还在追逐那只人性风筝。

读过《追风筝的人》,我从阿米尔身上学到要将罪行转化为善行,从哈桑身上,我学会了"为你,千千万万遍"。我也开始追逐起了那只能点缀我生命,让其大放异彩风筝。

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篇3:浅之人生优秀初中作文

全文共 509 字

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人生路长,风霜雪雨留脸上,何去何从,曾有过几多快乐,几多惆怅。

——题记

有人说,人生如梦,的确,天性与环境的差异,造就了不同的人,从而有了这个大千世界中形形色色的人。一生如梦,这梦境中有屈辱,有有贫困,有胆却,亦有光彩,有辉煌,有成功,可人经常感伤,时光流逝,岁月摧人老,叹息自己年过花甲竞未成一事,而有的人,志存高远,无论自己条件如何,总能以满腔热忱面对人生。如果要我们把各异人生分类,我想目前最先进的技术也难以解决。

我赞赏平凡的,能为人民做好事的人,无论事情大小,他们的形象是不朽的丰碑,激励了来者,鼓舞了后人。其实,人生在世,不只是因为高官厚禄,句可以成为满足,每个人的志趣是不同的,但只要对得起人,人民,对得起自己,那这一生就无撼。

我们讨厌虚伪的,只为自己谋名图利的人,他们不顾人民利益,无视法律的存在,从个人角度出发做事,实在是不应该呀,值得我们唾弃。当然群众的眼睛是雪亮的,他们的种种坏事都记在我们的心里。

人们崇拜彪炳千秋的伟人,藐视臭名招着的伪君子。但是如果静下心来想一想,伟人与小人若缺一者,那么另一者是否依然会被我们崇拜或藐视呢?其结果该是如何?

唉,社会就是这个样子,奥妙,虚幻。

[浅之人生优秀初中作文

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篇4:美丽的人生初中作文

全文共 1145 字

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人生总是短暂的,但短暂的人生总能做出不平凡的事。那个人虽然走了,但她永远活在我的记忆里。

在我很小的时候,爸爸妈妈因为工作的原因把我交给姥姥抚养。在我的记忆里,姥姥是圣洁的、是慈祥的。

姥姥非常喜欢赶集,有一次我记得非常清楚。

姥姥骑着那辆蓝色的电动三轮车像往常一样带着我去赶集。我很累,便让姥姥自己去赶集市,我在树荫下看车。过了好久,姥姥回来了,我正要和姥姥走的时候,姥姥突然说肚子疼,这可怎么办?我让姥姥在这等着,我去小姨的店里去叫他的,没想到,姥姥就这样躺下了。

姥姥一手抚养我长大,给了我第二次生命。姥姥、姥爷最喜欢我,在我痛苦的时候安慰我,在我失去信心的时候鼓励我……姥姥生病的时候,故意说得很轻,不让家人担心她。姥姥第一次生病的时候,别人怕传染给自己没人照顾她,只有姥爷。我却不以为然,只想永远陪在姥姥身边,姥姥也能永远陪着我。

姥姥是那时候喜欢上我的吗?不!可能是更早。

上个学期考完试,我的心仍旧是忐忑不安。今年的奖状只有三十张,我不奢望能拿到“三好”了,只希望能拿到其中的一张。我对姥姥说:“上游的不担心拿不到奖状,下游的人也不用担心,肯定没有了,中游的人才担心,有可能拿到有可能拿不到!”姥姥曾经说过,我和表妹谁拿到奖状就给她一百块钱,拿不到只给二十。小学阶段的学生人人都有,所以他这一百元是稳拿了。姥姥没文化,所以当姥姥说出这一句话的时候把我吓了一跳:“你班主任在东头,我和你去找她吧!”我笑了笑说:“我见了老师不好意思,别去了!”……时间到了,我该去领卷子了,临走时,姥姥嘱咐了一句:“下个学期好好学习,别再像今年似的!”我点了点头转身走了。不过我还是拿到了奖状,姥姥鼓励我说:“下年再拿奖状给你一百二十!”

我印象最深刻的是“小海螺事件”

零九年的夏天,我和爷爷去青岛旅游,我带来了很多小海螺,我把它养到了姥姥家的脸盆里。不料,第二天我再来到了姥姥家,脸盆里的小海螺不见了,姥爷说:“你把它养了脸盆里人咋洗脸呀?我给你泼了!”那可是我上青岛唯一的纪念品,我怎么能扔掉它呢?我“哇”的一下扑到了姥姥怀里哭,姥姥只是说没泼,小海螺需要休息,明天再给我。到了第三天我又看到了小海螺,我高兴的忘记了感谢姥姥。后来,姥爷对我说:“你姥姥为了不让你伤心难过,为了不让你恨我,连夜去超市买海螺,就是为了你一时的快乐!哎!好人不长命呀!”

姥姥就是这样一直鼓励我走向人生的道路。

在姥姥去世的上个星期四,姥姥说:“我撑不到星期五了,见不到紫薇了!”当见到我的时候,姥姥一遍遍叫着我的名字,我感觉心都碎了。妈妈说:“你姥姥为了见到你,每天靠喝水维持生命,她是为了你才活下来的。”

都说好人一生平安,为什么我姥姥就这样走了呢?如今,我只能对着那一张张发黄的照片发呆。

在我心目中,姥姥是最美丽的,是最圣洁的!

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篇5:阅读人生的经历

全文共 636 字

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人生漫漫,路自不同,或曲或直,或长或短,或安或危。当踏上这条人生的路,就注定遇见不同。

当你呱呱坠地,还未能承受得起世态炎凉的脚丫已经踏上人生的道路。这段路,父母陪着你走。就像平坦的阳光大道,总会摔几跤,却也无痛无恼,也就这样长大,被父母捧在手心,度过这段人生中最幸福的路与时光。

徘徊了,彷徨了,觉得自己有能力了,你就走进了人生的第一个转折的点。踏进那泥泞的小路曲曲折折,荆棘密布。仔细的走着人生的这一段路,不知何时见日,不知可否回头。猛得瞥见一丛鲜花,飞速向前,未察觉得下手,心底可否有过一阵痛?手指的血还在滴。谁能看到这姹紫嫣红的尘世,有着如此之大的陷阱与荆棘。如何?是就此不前,在此地而止,还是选择即使是遍体粼伤,也要托着自己的身体,挺着坚强的意志往前走?这来自你来自心的选择,是否遇见,选择了正确的路口?

再踏一步,你是否见到光明?是与否,是你年少轻狂之时路的尽头。一边是无尽地狱,另一边则是尘世浮华。到了这头,是否是“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴"。这是一条未知的路,或许他看似平坦,却也有几处小浪,你是否有好的心态面对这一切?请"莫听穿林打叶声”,做到"何妨吟啸且徐行”!

最后一个转折或许离我们很远,它是充满鲜花的道路,四处弥香,或许隐居高山,或许安于尘世。若少年与成都有理智的选择。那此路必安,“一箪食,一瓢饮”过着这生活。

人生啊,也就是这样的路。或直达天堂,或直通地狱。面对不同的路,你该如何去选择?扪心自问,我真的是对的吗?浮华、是非,与未知且无尽的路……

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篇6:一部灿烂的人生教科书作文_初中初二作文

全文共 961 字

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《钢铁是怎样练成的》一书是作者以自己对人生的理解和追求,以最真切的感情来塑造的形象,主人公保尔。柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年至1930年前后苏俄广阔的画面和人民的艰苦卓绝的生活。

钢铁是怎样练成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的钢铁场面。其实,人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的,“铁”变成“钢”,只有一种途径---炼!有人说保尔是天生的英雄,其实在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退,在疾风景雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下,在双目失明,疾病缠身的情况下,面对书稿丢失,身体每况愈下的无情打击,他仍没有屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名俱有崇高理想,高尚品格和顽强作风的共产主义战士。

主人公保尔的一生充满了挫折,他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,无论他做什么,总是会遇到重重的艰难险阻,似乎他生来就不被老天所怜悯,老天好像很讨厌他,怎么会让他遭遇如此多的不幸呢!他不知道自己的命运坎坷,虽然不知道这样的命运还要持续多久,但他却有一种冲动,他想要战胜它们,仿佛他天生骨子里就拥有那不服输的倔强。

事实也证明这一切,无论他遭遇多窘困,他都没有因此而低头而是坚强勇敢面对一切困难,后来在朱赫来的影响下,逐渐走上了革命道路,其经历了一系列的人生挑战,但无论是战场上的搏杀,还是情感上的波折,他都没能倒下,反而使他更加坚强,越斗越勇。

保尔的人生是充实的,没有遗憾的,他的生命中充满了传奇的色彩,他没有白白浪费自己的生命,我很欣赏他写过的这样一段话:

“人最宝贵的生命,生命属于人但只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸俗而愧疚,这样,在临终的时候,他就能够说:“我已经把自己整个生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。

他的人生有意义的,他把自己的一生都奉献了人类、事业、因而他的生命变得璀璨而夺目。

21世纪的钟声已经敲响,我们站在新世纪的门槛上寻找往日的英雄情节,重塑“保而的精神”意义非同小可,为了我们的伟大祖国的繁荣昌盛,让我们从保尔为榜样,去炼就人生,乐观地拥抱未来吧!

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篇7:初中优秀作文:人生何处不相逢

全文共 687 字

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虽然人生路匆匆,太多人不过是生命中的过客。但是纵然一切都成为过往,你们留给我的,是时光也无法风化的记忆。

相逢是首歌”,记得吗,那是我们入学时,老班写在黑板上的话。从那天起,我们开始了初中生活。

我们有时很调皮,本是打扫卫生区却都打了雪仗。我们有时不听话,老班的发火在我们看来早已不再稀奇;我们有时也会冲动,课间总会有几个人打起来……

但更多的,是我们为这个班的共同努力。运动会上的加油声、赛场边的呼喊声、文艺比赛时的齐心协力……总会觉得,我们已经是一个整体,缺了谁都会变得不完整。真开心能够与你们在青春相逢。

三年的时光并不长,但我早已习惯了关于你们的一切,习惯了那间教室的摆设,习惯了平日的吵吵嚷嚷,也许习惯了晴朗的冬日里,你们仰着笑脸坐在教室前的台阶上晒太阳……那些属于我们的班的一切,都已成了生活中的理所当然。

“在这么快乐的班,初中四年也圆满了。”你们曾经开玩笑说。是啊,都以为,我们会在初中的最后一年做最棒的自己,并在奋斗中接受离别,迎接属于我们的那次中考,那场毕业典礼。

可分班的消息,来得太突然。暑假的最后几日都变得很不安。只有在心里祈祷这只是传闻。直到开学那天,贴在教室门口的是重新组成的班级同学名单,我看到你们的脸上,都挂满了忧伤。

这次意外的分班,让我们那些日子,提前成为了过去。看看以前的照片,那些定格在一瞬间的笑脸都变的那么不真实。

不时的,仍旧会想起之前在一个班里的时光,好多片段还可以在脑海中清晰的还原,只是无法相信,一切都成了过去。相逢,原来是那么短暂。

人总是在失去之后才懂得珍惜,以前的矛盾都变的可爱。但我记得,你们说过:“分班算什么!我们是拆不散的!”

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篇8:细节看人生初中生散文

全文共 797 字

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在学习九年级的小说单元时,我的心情越来越沉重。一个个细节,一个个人物,越发让我感受到那些过往社会的病态,越发为那些挣扎的畸形的人感到悲哀。

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。(节选自《范进中举》)

这是课文最经典的细节。喜极而疯,多么大的一个讽刺啊。穷极一生终于学有所成,能不疯吗?这该称作执著,还是顽固呢?范进倘若早年便放弃读书科举,跟随他的岳丈胡屠户杀猪谋生,几十年过去了,范进也应当是一个小有资产的小商贩了吧。对于一个“万般皆下品,唯有读书高”的病态社会,我们怎么能苛求范进成长为一个具有正常人格的人呢?他的人格从读书那天起,就开始变得畸形了。

“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。(节选自《孔乙己》)

同样也是一个顽固于科举的旧式读书人,估计孔乙己即便活着,直到科举制度被废除也未必能考中。统治阶级的人已经太多了,不需要有人挤进去跟他们分蛋糕了。孔乙己的性格早已扭曲了,清高是他的第一特征。有谁真的去听他说了些什么?人人都不过是在听他之乎者也的声音而已。“短衣帮”们都开始拿着读书人当笑料了,这样的一个病态社会,读书人的人格还怎么能正常得起来呢?

他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”(节选自《故乡》)

闰土是病态社会中人格畸形的典型代表。这一声“老爷”昭示出一个下层人的麻木自卑与天性的泯灭。“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了”,社会已经是病态的了,人也只能是木偶了。那个月夜中看瓜的小英雄没有了,那个捕鸟的孩童没有了,那个在瞬间就能和迅哥儿打成一片的孩子没有了,一切都病态化了。

这些伤情的细节,这些伤情的人,每当天色阴暗下来的时候,便会出现在我的脑海中,挥之不去。

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篇9:自由的稻草人初中生作文

全文共 1217 字

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小孩用稻草做我的身躯,粗木棍做我的支架,一根萝卜做我的鼻子,然后给我戴上一顶烂帽子,我就这样以如此简陋的模样在世间存在了。

我是一个稻草人,被安置在一片麦田之中,我以为会在这片麦田度过一生的,因为这是稻草人的宿命。但是我碰到了一只鸟……

在一个阳光毒辣的中午,一只鸟儿,飞到了我的臂膀上。“你是稻草人?”鸟儿问。“是啊!”,“你为什么总是一动不动?”鸟儿又问。“这是稻草人的宿命。”我坚硬的回答。鸟儿惊了一下,之后飞起,我浅浅地笑了,天空中的鸟儿怎会明白稻草人所谓的宿命?过了一会儿,鸟儿又飞回来了,它嘴上叼了一片绿色的东西。鸟儿告诉我这是绿叶,是从远方一棵树上摘来的。“远方?”我惊愕。

我目之所及,除了这一片金黄,还是这一片金黄。我猜鸟儿所说的远方,就是这片麦田尽头的尽头。

忽然间我有些羡慕这只鸟,它能一跃而起,脱离地面,投向蓝天,多么自由。我原本平静的心开始躁动起来。

从此鸟儿会时不时带来一些新奇的事物,跟我说远方的事情。我越来越觉得自己像井底之蛙,我想要去外面看看,但我只是一个稻草人,一个不能动的稻草人。

“我多想像你一样。”我说。鸟儿笑了,说:“每个人都能改变自己的宿命,我可以实现你的愿望。”。

第二天,鸟儿带来了两只大鸟,鸟儿说:“它们会抓住你的手臂,你就可以像我一样飞翔。”我第一次兴奋地笑了,语无伦次地向鸟儿说着感激的话。

两只大鸟有力地抓住我的手臂,开始起飞啦!大鸟带着我越飞越高,我这才明白我置身之地是如此狭窄与渺小。我看到了一片树林,有很多很多的绿叶,我开心地笑了,帽子被风儿刮飞了,我也丝毫没有察觉。我看见一排排被风精灵舞弄的风车,一片片正晒太阳的云朵,一条条与风逆向而流的小河,风吹乱了我的发,也吹走了我内心的寂寞与压抑,我完全沉浸在这仿佛梦境的天空之中,我喜欢这种感觉,这自由的感觉。

我已经在大鸟的帮助下“飞”了很久很久。“该回去啦,小家伙”“是啊,再不回去我们就没力气带你飞回你的麦田了。”就在我们即将转身之前,我突然大声地说:“不!你们带我继续飞好不好?什么时候没力气了,什么时候累了,就把我丢掉吧!”“这怎么行?”“求你们了!”我坚定地说。

于是沉默,我们继续飞着。我看到有个小孩指着天空大喊,“看啊,会飞的稻草人!”然后连大人也停下手中的工作凝望着我,我看见,他们的表情很复杂。

我看到一座座高山,但我现在比他们还要高;我看到一片大大的森林,许多动物在疾驰,但我现在比它们还快!突然我感到右手松了一下,不过很快又被紧紧抓住…… 我回头看,已经找不到麦田了。这时,我左手也松了一下,不过没有再被抓紧,大鸟想要挽救,但也只是徒劳。我就这样坠落,我看到两只大鸟一脸悲伤地追来,想要再把我抓牢,它们的后面,是一片蓝到透明的蓝天,我转身面向大地时,飞鸟分明看到我的嘴角上扬成了一条夸张的弧线……我真正的自由了。

也许鸟儿会永远记得这个夏天,记得这个我存在过的夏天,记得这个记录着我追求自由的夏天!

[自由的稻草人初中生作文

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篇10:一位善良的人初中生叙事文

全文共 712 字

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那位阿姨

那一次,我乘车去北京看望我表姐。

第一次离开父母,我觉得自己不知道自己在火车上那几天要怎么过了。妈妈费了老大的劲,才央及一个乘客照顾我。

上了车,那个乘客却径自走去,不管我了。我顿时觉得又好气又好笑,又无可奈何,只好自己走进去了。上铺一个阿姨见我一个人,说道:“小妹妹啊,那父母不和你一起么?”我点点头。她说:“我也是一个人,我们互相照顾好不好呢?”我顿时两眼放光,连连点头。

在这之后,她总是从她的包中拿出水果给我吃,还帮我打饭,总之处处都照顾我。

第三天,我的钱包被偷了。虽然钱不多,可是那是我仅有的钱啊!我翻来覆去地找,可是就是找不到。我低下头,眼泪啪嗒啪嗒地滴了下来。阿姨看到了,忙问我怎么回事。我不想麻烦她,就说:“我想爸妈了。”“哦,那是难免的呀!”她笑了笑,摸摸我的头,下去走了出去。我无助极了,可又不敢说,着急死了。

这时,阿姨回来了,见我还在哭,连忙安慰我,结果我哭得更凶了。阿姨觉得不对劲,便一直追问,我才支支吾吾地说出了事情的原委。

阿姨听了,叹口气说:“孩子你怎么不早说啊!阿姨给你一些钱,你暂且用着……”“不不不……”我头摇得像拨浪鼓。阿姨不乐意了,说道:“叫你拿着就拿着,阿姨又不是没钱。”我呢,还是不肯。

阿姨见这样,说道:“这样吧,咱们不是都去北京么,等你回家的时候给我打电话,我去火车站找你,到时候再还嘛!”我听了,觉得有道理,就收下了钱。

等到下车后,她亲自把我护送到了巷口。我灵机一动:“阿姨,你等一下,这钱还你,花了的……我去拿钱……”阿姨点了点头。我连忙向姐姐家跑去。

等我出来时,之间阿姨已经没了踪影。我只好回去。我又发现忘了要她的电话,就这样,我再也没有见过她……

这真是一位善良的阿姨啊!

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篇11:初中作文我欣赏奋斗的人生

全文共 636 字

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人生如海,潮起潮落,面对这个五彩斑斓的大千世界,我常常陷入沉思:人的一生应该怎样度过?

是像李白人生得意须尽欢,莫使金樽空对月及时行乐吗?是像岳飞壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血精忠报国吗?还是像李煜终日发出问君能有几多愁,恰似一江春水向东流的哀婉幽叹呢?

如果你问我的选择,我会毫不犹豫地告诉你:我选择奋斗的人生!

风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮;我们从时代的舞台走过,难道不应为这个世界留下些什么?在人生这个五光十色的大舞台上,是主动扮演勇往直前、积极进取的主角,还是被迫充当饱食终日、碌碌无为的龙套,只能由自己决定。

历史上无数伟人已经为我们做出了正确的抉择,海伦凯勒、霍金、张海迪虽然病魔夺去他们健康的躯体,但他们却用顽强的意志创造了一个又一个生命奇迹。这些掌控命运的强者,犹如飞翔在暴风雨中的海燕,劈风斩浪,搏击风雨,像闪电划过漆黑的夜空,为人类的历史画卷涂下一抹诱人的亮色。

人生如四季,在春中享受烂漫,在夏中燃烧激情,在秋中感悟收获,在冬中体味酸痛。细细体味那四季的旅程吧!虽然一路上冰刀霜剑、雷锤电斧可能使你伤痕累累,但不正是这样,才能让我们欣赏到常人无法想象的绮丽美景?也只有这样,当我们伴着岁月垂垂老去时,才可以面对死神绽放自豪的微笑:来吧!我不遗憾!因为,我的人生已足够精彩!

生若夏花般灿烂,死若秋叶般壮美,一生有了这样一次倾情的历程,便已足够!

我欣赏这样无比精彩的奋斗人生!

[初中作文我欣赏奋斗的人生

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篇12:人生当自强初中优秀作文

全文共 760 字

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坐如钟,立如松,人生如一次攀登,自立自强方可会“会当凌绝顶”!

人生如激流行舟,我当自强!

可曾见过傲立悬崖的孤松,寒风中它的干为何巍然不动?只因它突破岩石时自强不息,承受了风雨摧残。

可曾见过那媥跹起舞的蝴蝶,阳光下它的翅为何那样雄健,只因当它破茧而出时的自强不息,用一生的力气将液体挤往双翅。

自强着立于天地,声如洪钟,撞击山河动荡。

“为中华之崛起而读书”是周恩来的人生自强之音;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”是鲁迅的奋力呐喊,自强生命;“假如给我三天光明”是海伦·凯勒用自强的生命在呼唤!

对于这些活生生的自强的事例,自强的人生,“感动”、“鼓舞”“欣赏”都不能表达心中的澎湃!只有那缓缓坚挺的饱满而充实的心,它分明在呐喊:“自立自强,辉煌人生!”

还记得洪战辉吗?怎能忘记质朴而坚定的脸,怎能忘记那坚实如大地的脊梁,怎能忘记那写满人生悲凉与沧桑却依旧自强而执着的眼神!透过光的命轮,我似乎看到了一个瘦弱的肩膀挑起破碎的家,瘫痪的父亲,年幼的无血缘关系的妹妹。可是他却感动了每一个人,他的自强震惊了每一个人,带着父亲与妹妹上学,你能想像吗?

人生当自强!

“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高唐明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”流年似水,时光如电,人生苍茫数十载,自强需从少年时!不要将自强留给以后,不要将自强轻抛给伟人。若要我为“自强”下个定义,那就是人生当自强,是人就应当自强,从现在开始,趁你还年轻!

那庄生晓梦的虚幻已飘散;那小国寡民的老子已逝去;那大清雕楼已作古。那些年华已成为过去,可是我们,是新一代的阳光,我们是希望,有何理由不自立自强!自立自强从身边做起,从点滴开始!

不为历史铭记,只为人生无悔;

不为无字碑头镌字满,只为人生充实;

不为大浪淘沙,只为坚定平凡的生命!

只为人生当自强!

[人生当自强初中优秀作文

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篇13:初中作文:笑对人生600字

全文共 575 字

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人生中有许多坎坷与挫折,无论多艰难,为目标而奋斗的我们遇到挫折应勇敢向前,去克服种种挫折,走过挫折,获得成果。

还记得在电视看到一个节目,节目名给忘了。一个女主持人的背后有一段感人的故事:美丽娇小的她,享受着一个人给她的关爱,天真活泼的她虽然体力不支,但她无与伦比的美丽,给予她人自己的喜悦。当她面对挫折与失败时,她不会哭。因为她记得曾有人与她说过:“无论遇到什么事,都要开心微笑去面对未来的路。”这就是最疼爱她的爷爷。那天的比赛她输了,她哭并不是因为输了比赛。而是她感到心痛。从小对她呵护倍加,疼爱她的爷爷,现如今已不认识她。但是每当她离开时对爷爷说一句:“爷爷,我走了。”可慈祥的爷爷总是微笑,眼里含泪水的望着她,她就想:“爷爷是认识我的,可他记不起了。”最后,她含着泪水还是开心的笑了,记得爷爷所说的:“笑对人生。”

无论是多么大的挫折,多么让他疼痛不已,都不应该在无畏的退缩,应从容面对。一个微笑可以让人感受到你的开心,难过时也请你微笑,微笑是开心,是快乐;微笑也是止痛剂,也是抚慰药。每天都发生不一样的事,有喜有悲,但是脸上的微笑依然在。微笑可以带给你幸福快乐,可以带给你快乐的人生,也可以让你拥有一个温馨快乐的家庭,要记得无论发生什么事,我们要微笑,微笑面对人生。

大家准备好了吗?请你们和我一样微笑吧!开心笑呀,笑哈哈,脸带微笑,快乐一整天!

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篇14:人生经历的作文素材

全文共 718 字

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《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛,它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,它以一种制不住的冲动,驱使人拿起这本书,随之深深感动,心灵也为之震颤。

这是一部带有自转色彩的长篇小说,是英国十九世纪著名的三姐妹之一的夏洛蒂。勃朗特所著,这是一本用自己的心与强烈的精神追求链练成的一本书,含着作者无限的情感和个性魅力,为女性赢得了一片灿烂的天空。

主人公简爱身材瘦小,相貌平凡,无金钱、无地位,却自身有着不平凡的气质和常丰富的情感世界,她在生活磨练中,抛弃了女性天生应有的懦弱和娇柔逐渐养成了坚强独立的个性,她是一个不会在表兄残暴面前甘心被辱,她不会表现出任何恐惧,而是从容的扛下来,独立坚强的活下来,阅读《简爱》,我为幼年的她所受到的伤害而悲愤,我也为简爱而倾倒。喜欢她的那种自尊自强的精神,心中不禁感叹在距离她所处的年代进步了两百年代的现代,又有几个女子有勇气为了自己的尊严而对一个心爱又富有的男子说不呢?简爱就可以,在她的身上时刻闪现着一种独立人格的壮美与崇尚!

我想简爱是多少少女心中的榜样,也是我们应该追求的目标。

简爱的自强心态让人赞叹不已,让人眼红,更让人去想仿造简爱。同时,我也感同身受般的体会着简爱那幼小敏感的心灵所受到的伤害,我为简爱而感到悲愤,同时也感受到简爱为什么能坚强的活下去,是因为幼小的她要为女性的世界打破古代的史记,曾经的古代女人,只能受苦吃劳,就相当于封建时代的时候,是多么不能自由的事,所以简爱就要以幼小的她为女性的世界开起了头,她要让懦弱和娇柔远离女性。

简爱的自尊与自强是由她控制的,但她的自尊与自强打动了我,让我不得不对她所震叹。此刻,在她的身上时时刻刻闪现出着一种让人佩服的精神。

[人生经历的作文素材

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篇15:奋斗人生,改变命运作文900字_初中初二作文_励志作文

全文共 930 字

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奋斗是万物之父。”这是中国历史上伟大的人民教育家——陶行知的一句话。与我所要说的很贴切。因为有奋斗,所以才有成功,所以才有一切的一切。 “奋斗是万物之父。”我把它理解为——奋斗,成功。 每个人都在这个世界上生活着,但不同的是,每个人的生活方式不同。有的人快富裕,有的人贫穷;有的人快乐,有的人悲伤;有的人幸福,有的人悲惨。这些区别可能有自然因素,但我相信:更多的是人为因素。 大部分人出生,都不比别人少什么,说明起跑点是相同的,但是在人生这个宽阔的跑道,漫长的跑道上,有许多沟壑,许多坎坷。面对这些,有些人很松懈,但有些人却一直坚持着奋斗。所以,在终点取得成功的人总是坚持到最后,奋斗到最后的人。所以,显而易见,成功的关键在于我们是否能在这条人生跑道上,坚持奋斗下去,只要奋斗到最后,成功属于自己后,再多的挫折也只是曾经,再糟的厄运也不再来临。 霍英东,香港著名的房地产业巨子。可谁又知道,霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬,磨炼了霍英东的毅力,也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时期,日本人扩建机场,他去当苦力,日报酬是七角钱和半磅配给米。那时,他每天只吃一碗粥和一块米糕,饿得头昏眼花。结束以后,霍英东投身于运输业,朝鲜战争爆发后,他又开展了航运业,生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就,又开始向房地产业进军,从此,房地产成了他致富的基础。 霍英东的事迹可以告诉我们,一切的外在因素都是次要的,重要的是自己是否有奋斗的意志,只要奋斗到底,终究会成功,命运自然会随着我们的成功而发生转变。 人的一生是靠自己的双手去创造的,美好的生活也需要自己去营造,命运也掌握在自己手里,每个人都是自己未来的主宰者。 不要再抱怨老天的不公,不要再埋怨父母的无能。从现在开始,开始你的奋斗,开始你的改变,让自己的奋斗与改变成就自己的人生,从此,让自己的命运开始耀眼!记住:你并不比别人缺什么,只要奋斗下去,你也会拥有别人羡慕成功的人生,别人憧憬的生活。命运——由你来改变! 其实,在人生不断的奋斗中,你已改变自己的命运。 “奋斗是万物之父。” 奋斗人生,改变命运。

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篇16:初中作文:我的人生

全文共 912 字

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只要我喜欢,有什么不可以?要活,就要活出不一样的烟火。

人生就只有一次,一旦过去了,就不可能重来,唯有把握当下,时时刻刻地充实自我,才不会到头来后悔不已。与其后悔当初为什么总傻傻地听父母的话,没有和同学出去逛过街,那倒不如勇敢的尝试,只要不超出合理的范围,有什么理由要限制自己的青春呢?与其后悔自己当初为什么从未尝试冒险,发展自己多元的潜能,只是一味地追寻着父母设定的目标,那倒不如与家长进行沟通,说出自已真正的想法,说不定还可以得到他们的支持呢!

我常常在想:人似乎是一种很奇特动物,拥有与动物们不同的思考能力,但却将之用来设限规定,规定所有的人们都要遵从着同样的规则。或许领导者认为这样是好的——一旦没有了反抗,国家将会减少许多的纷争,同样地,有可以减少衝突的发生;不过,相对的,人民便没有了真正的思想与行动自由,这样,究竟有什么意义呢?

不可以随便乱丢垃圾、不可以随便下载音乐、不可以购买盗版光碟……,不可以……不可以……好多的不可以繚绕在耳边,在我们的生活中,“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分,只是我们总未察觉而已。“不可以”带给人们限制,“不可以”带给人们厌恶,而过多的限制,造成了人们本能的反抗,套一句时下年轻人相当流行的话语:“只要我喜欢,有什么不可以?”。

当然,人类的社会中若没有任何限制,可能维持不到一天,世界便会崩溃;但是,若设置过多的设限,也可能造成大家的反弹与舆论。真正最适切的作法应是“维持于平衡点上”,既不完全限制,又有基本的原则。

或许,这种想法有点抽象,换个角度来阐述:如果我已经写完了作业,为什么我不能自由上网呢?如果我能保证自己上课精神好,为什么我不能半夜偷偷打电动呢?如果我有把握可以考得很好,为什么我不能在中考前夕和同学出去看电影呢?

有时候,年轻人的想法往往被视为有些单纯,什至可以被说是愚蠢。但是,没有跌倒过,便学不会走路;而疤痕与伤痛,正是不停进步的象征。唯有真正失败过,才能感受到那样切身的痛,也唯有真正发自内心的醒悟才可以形成一种无形的枷锁,并且,正式地从一个小毛头蜕变成为一个成熟的大人。

青春的汗水,在阳光下闪闪地发亮;青春的泪水,滋润孤寂的长夜。青春的汗水,必将是黎明的曙光。

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篇17:经历过人生哲理的作文

全文共 660 字

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花,是自然界的宠儿,它绚丽多姿、亮丽可爱,几乎所有的人都喜欢花,或许因为它的美丽,或许因为它的芳香,但是,人们在爱花的同时是否注意到了隐藏在花中的人生哲理?

曾记得有一次和母亲去花店买花,在闲聊中店主告诉我们:“愈是淡雅朴素的花就愈是芳香。”其实,人又何偿不是这样呢?越是平凡朴素的人,心灵也越纯洁,他们没有杂念欲望,只是默默生活,默默奉献,只是,自然界淡雅朴素的花太少了。

曾记得有一次和奶奶谈起屋前池塘里的莲花,奶奶说:“采莲就是采清晨那些开了的莲花。”我反对地说:“开得越早,放得也越快。”奶奶笑着说:“清晨若不开的莲,它到了晚上也不会开。”原来,开花要趁早,那是不是人们学习工作也要趁早?俗话说:一日之计在于晨,我们也要好好把握住清晨美好的时光,加倍努力,好好学习啊!

曾记得一个花农对我说:“愈是娇贵的花愈容易调谢”。是啊,人生最娇贵的莫过于青春,而人生短暂,青春易逝,这就需要我们珍惜时光,热爱青春。“花有重开日,人无再少年。”别等到年老体弱时才后悔虚度了青春年华啊!

曾记得一个朋友对我说:“我最喜欢玫瑰了,但是我很讨厌它的刺。”这正如人,“金无足赤,人无完人。”每个人都有缺点,伟人也不例外,在褪去他头上耀眼的光圈后,他的缺点也会显现出来。我们爱玫瑰也要爱它的刺,要学会不被它的刺伤到自己。那么,我们对人也一样,要包容自己的缺点,要学会不让它伤到自己,伤到自己所爱的人。

花在自然界是形形色色的,它所隐藏的人生哲理也形形色色,只是看有没有人去发现它而已。所以说,花不光是用来欣赏的,很多时候,花更是我们的良师益友!

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篇18:人生梦想初中生作文

全文共 622 字

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人生如梦,在我的世界观里,人生就是一场无尽的梦。有人说人生像一支离弦的箭,转瞬即逝;而又有人说人生似无尽头的回廊,延绵不断。不一样的人生有不一样的滋味,这一切都值得我们细细品味。

人生没有终点,可人生的旅途却充满辛酸。每当自己回忆过去,感觉这一切的一切就像一场梦,一场印象深刻的梦,隐藏在内心深处的梦,永远都无法泯灭。箭在弦上不得不发,既然拥有了人生,我们就应该将我们的人生推向成就的高峰,使我们的人生拥有不一样的风采。没有人会承认自己是一个懦弱、无能以及愚蠢生物。这样的人不配拥有人生,不配拥有梦!在每一个人心中都存在着一个梦,那是推动他前进的马达。

人的一生不会碌碌无为,那样的人生不能焕发出它独特的光彩。人生应该有梦,没有梦的人生并不完整,就像鸟儿没有翅膀,大树没有绿叶,天空没有云彩。不论梦想大小,它都有自己的价值,就犹如麻雀再小,它玩的依然是广阔的天空。有的人愿意为梦想奉献出自己的一切,甚至是生命,可有些人却因为梦想的遥远而中途放弃。前者为人生更加精彩而追梦,后者则因梦的遥远而自甘堕落。只有实现梦的人生才是完美人生,不论梦的伟大与渺小。

人生和梦想看起来并没有过多的联系,可当你为了人生去奋斗、去努力的时候,你会发现,其实人生和梦是共存的。当你认为自己的人生已经到达巅峰,那么,你的梦也已经在不知不觉中实现。可能过程是艰辛的,可当你看到你的世界硕果累累时,你的嘴角会流露出满意的幅度。

人生因梦而存在,梦因人生而绽放。

[人生梦想初中生作文

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篇19:落花人独立初中生作文

全文共 552 字

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滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,望不了新愁与旧愁,咽不下玉粒金噎满喉,照不见菱花镜里形容瘦,展不开的眉头,睚不明的更漏.恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽.

落红飘粉泪,飞花逝红颜,谁家姑娘独荷锄怅

你手把花锄出绣闺,只因愁绪满怀无释处,见落花而伤春,望落叶而悲秋,有一份悲天悯人的情怀.

桃花艳艳如红霞 ,似流云,以其最烂漫的姿态绽放,与你人面桃花相映红.而一阵清风拂过,满树红英随风舞,美仑美奂,你痴痴地望着.

落红成阵,随水飘零.原来咤紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣.你见这花落水流红,闲愁万种,忽又想起“水流花谢两无情‘,不禁潸然泪下,兀自伤悲.

你轻轻捧起几片落红,花终有谢日,而明媚鲜妍有几时?将这些暮春残花装于绢袋中,你也希望将他们“未若锦囊收艳骨,一y净土掩风流,质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟‘罢

眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为谁?为谁?为谁?只为那神瑛侍者的甘露之惠,但把这一生的眼泪还他,便偿还得过他了.

你又哭了,两行清泪滑下面颊,不仅仅为那曾经的香花,如今的残红,还为那寄人篱下的凄苦,幸福的可望而不可及,使你不堪重负.呜咽一声尤未了,落花满地鸟惊飞.

桃花从中人面泣,低吟一曲醉千秋.你只愿驾着双翼,突破封建的束缚.穿越红尘的悲欢惆怅,随花飞到天尽头.

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篇20:鼓励创造人生作文800字初中生版

全文共 863 字

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人一生,除乐以外的就是悲,除自信之外的,就是自卑。我们需要的是不卑不亢,所以我们需要鼓励,鼓励会创造丰富多彩的人生

——题记

有时,用掌声来诠释鼓励,有时,用言语来诠释鼓励,有时,用眼神来诠释鼓励……

人生,有悲有伤,需要鼓励来完成梦想的华丽旋转。“抬笔一画便成精”的明代画家王冕,少年放牛时,对自己的一生毫无计划,如果没有“春风细雨柔花”的鼓励,又怎么会有当“画龙点睛之人”的雄心壮志,这便是鼓励;“文学财富用之不竭”的张海迪,虽然身有残疾,但心灵却是炽热善良的,如果没有父母的陪伴,那么这颗“炽热并活跃善良”的心将会何去何从,这便是鼓励;在2012年伦敦奥运会时,“臂膀一挥,寄托的是国人之红心”的网球选手林丹,即便是多么刻苦,但还是有“怊怅若失”的失意之时,如果没有教练的深信不疑、队友的昂首支持以及国人的掌声激奋了他,或许现在,我们的希望早已破灭。

有时,平凡并不是自卑的理由,平凡并不是一辈子堕落的借口,平凡的我也需要鼓励,哪怕只是那么几句话,几缕眼神,都可以飘入我的心房。

在我第一次参加朗诵比赛时,心里有紧张也有欣喜。我苦背那一个一个熟悉又陌生的文字,书上慢慢全是语气助词,这可能就是我自卑的表现。还记得,在那一个天边被染红的傍晚,余霞的赤色光芒打照在我的身上,若如镀了层金,烨然若神人,在这样的场景烘托下,我非常不自信的走到办公室,与老师说,我不信任自己,让老师重选,之类的话。老师只是用略有浑浊的眸,望向我,说:“老师相信,你也想参加这次活动,老师只想说,老师相信你,不管成功与否,都将会是喜悦。”我与老师对望着,顿时拨开云雾见晴天了,如果把之前的心情比作紧握的拳头,那么现在已经舒展开来了。果然,我获得了第一名的好成绩,老师也只是笑笑,仿佛他早就知道,我也就更有自信了,我从此之后,喜欢上了语文这门课。

我想,鼓励有时真的能开创新的人生之路。

鼓励,是在路上坎坷时,心灵的寄慰,有时,鼓励自己的人才有可能是挚友。鼓励,是在人生沙漠里的一粒尘土,虽渺茫,但却一粒一粒为你结合了整个人生所需之沙。人生需鼓励,鼓励创造人生。

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