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合规案件警示教育心得汇集20篇

《三国演义》全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志传》是中国古典四大名著之一,亦是中国第一部长篇历史章回小说。下面小编给大家带来三国演义读后感中小学生心得体会,希望能帮助到大家!

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机关党委两学一做学习教育心得体会

全文共 852 字

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自住村回来后在参加了几次中心党员学习,我深刻的认识了中国共产党,我们学习了《习近平总书记系列讲话》还学习了党章党规。这些学习对我影响深刻,明白了怎么才能做一个合格的好党员。作为一名党员积极分子我更加努力学习,努力工作,克服困难才能不会辜负组织和领导的期望。我对“两学一做”的认识如下:

“两学一做”基础在学,关键在做。学,就是深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话。做,就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备,将其作为一项重大政治任务,作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实,用实的措施、严的纪律,努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”,做到常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、自觉带头贯彻执行中央和自治区党委决策部署,在反对分裂、维护稳定等重大问题上严守党的政治纪律,认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇。特别是在反恐怖、反分裂、反渗透的斗争中,必须旗帜鲜明、立场坚定、行动自觉,做政治上的明白人。

思想是行为的先导,党员干部作风好坏,关键在于思想认识。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“两学一做”专题学习教育,这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化党员干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。

根据中央决定,今年在自治区及厅机关党委的要求下,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

按照“两学一做”的要求,我要做好合格党员,做好本职工作,在反对分裂、维护稳定等重大问题上高度警惕,思想端正,做合格的好党员。

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篇1:学习素质教育大讨论心得体会

全文共 3582 字

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查看了关于素质教育的系列材料,深受教育和启发,对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识,总结起来有以下几点心得体会

一、实施素质教育,教师必须具备良好的素质。

教师是学生教育的启蒙者,是知识的传播者,又是思想行为的引路人。老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象,用端庄的仪表、大方得体的举动,和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生,使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。孩子离开父母,离开幼儿园到校园学习,生活环境及周围的事物都与幼儿园有不少的变化,比幼儿园环境严肃多了,给学生的感觉陌生了,对他们的情感发起一轮波动。他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上。渴望老师象妈妈那样给他们充足的爱。因此,教师应该把自己全部的爱无私地倾注给学生,视他们为自己的亲骨肉,满腔热情地关怀、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导,使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面发展。

德为师之本,具备良好的师德是对教师的最基本要求。现代教育日新月异,教育在不断地发展,所以教师的师德会对学生人格有很大的影响,教师对学生的品德感染仍无可替代。这就要求教师有“掏出一颗心来,不带走半根草去”的无私奉献精神。只有具备了这样的师德,才能通过自身的言传身教灌输知识给学生,为学生营造一个健康、活泼、向上的学习氛围,使学生学会做人,学会做事,学会生活,从而“严标准,高质量”地完成教书育人的职责和任务,达到提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的目的。热爱党的教育事业,热爱教育工作,忠于职守。这是一个教师必备的条件。一个职业道德优秀的教师,绝对不是一个见异思迁,缺乏敬业精神的人。一定是拥有高尚的敬业、进取精神、能够为人师表的人。在教学中更要象慈母般热爱学生,建立良好的师生关系,言传身教,把深厚的感情倾注到接受教育的学生身上。

实施素质教育,要求教师首先提高自身的业务素质。教师必须有较高的业务素质,彻底转变教育观念,改变陈旧的方式方法,按照素质教育的要求,重新去把握大纲,深钻新教材,探究新方法组织教学;刻苦学习,深入研究,要理论联系实际。细心地观察学生的各项游戏活动,规律,熟悉学生的心理特点,了解学生的爱好和兴趣,综合分析、比较,同时借鉴别人的成功经验,再进行筛选,制订一套适用于本校、本班实际的素质教学方案,有目的、有步骤地在教学活动中加以实施,这样素质教育才能收到事半功倍的爱,就没有真正的教育。因为“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大的爱抚的事业。”抱着“俯首甘为孺子牛”的精神去教导、训练学生,使他们将来成为有用的人,责任是何等艰巨。作为教师还要精通自己所教学科。有丰富的知识,掌握一定的技能技巧。吸收最新的信息,充实教学内容,适应新时代素质教育的需求,把握时代脉搏,在素质教育中扩充学生的知识面,引导和诱发学生的学习兴趣,培养他们逐步掌握多方面的技巧、技能。

二、实施素质教育,关键要落实在课堂教学中

首先,要有明确的体现素质教育思想和观念的教学目标。教学目标不仅规定了教学的方向,而且具有调控教学过程的功能。无论什么样的教育,都要依靠目标的达成来实现。素质教育要求面向全体学生,全面提高学生的素质,因此必须将其中的爱国主义教育、思想品德教育,意志、情感、习惯、行为教育等,都写进教学目标,使之有机渗透在每一个教学环节,融于学生认知结构之中。

其次,要优化课堂教学结构。素质化的教学目标要求优化的课堂教学结构为之服务。传统的课堂教学以教师为主,以教材为主,封闭沉闷,教师的主导作用和学生的主体作用发挥不出来。这种带有浓厚应试色彩的课堂结构,严重阻碍了学生个性和创造性的发展。一是要激发学习兴趣。学生的学习兴趣是学生完成学习任务的心理前提,如果没有学习兴趣,必定抑制学习过程中的思维活动,更谈不上学习的自觉性和主动性,所以要引导学生提高兴趣,并通过努力去争取成功。二是要创设情趣,提高课堂的趣味性。数学内容的枯燥无趣是学生厌学的重要原因之一。为了使课堂富有情趣,可结合数学内容,适当引入一些相关史实、数学故事、生活中的数学案例等。三是要引导探索,加强学生的参与性。数学知识原是来自于生活,来自于实践,但数学知识从生活实践中脱离出来,往往就只成为训练思维的手段。如何引导学生通过实例和模型来学习数学知识,让学生在实践中来体验知识的形成过程、建构知识体系,这是教师要做好的工作。通过设计一些活动课,有计划、有组织地引导学生探究,深深吸引学生去解决所提出的实际问题。这样就能让学生置身于知识的形成发展过程之中,通过探索来激励学生的求知欲。四是要激励教育,培养学生健康的情感。教学中教师要鼓励学生的每一次成功,哪怕是微小的成功,积累点滴成功,学生会情不自禁感到愉快,增强信心,所以教师平时要多给学生创造成功的机会,诸如课堂提问、数学游戏、数学作品展示、数学竞赛等,当学生在学习中碰到困难和挫折时,教师应帮助学生正视挫折,具体分析、找出方法,避免因压抑而动摇信心,培养他们坚强的意志。

第三,要抓好差生工作。素质教育与应试教育的主要区别之一就在于是否面向全体学生。应试教育只面向少数尖子学生,把“差生”排斥在群体之外,使他们的身心受到严重摧残,极大地影响了我国国民的整体素质。为此,应树立每一个学生都能成才的观念,在课堂教学中,要相信每一个学生都能教好,对于差生,要满怀爱心,重点辅导,并发动学习好的同学帮助差生,最终使全体学生共同提高。

三、作为数学教师,我将在数学教学中落实素质教育,促进学生个性发展

在数学教学中培养学生的良好个性,通过各种渠道,抓住契机,把握好数学教学与学生个性之间的联系,发挥数学教学的功能,从而形成学生的良好的个性品质

一是及时肯定,培养学生的自信心。老师都喜欢聪明的学生,但任何班中都有几个"怕学数学、学不好数学"的孩子,我将及时帮助他们消除失望的心理,树立学好数学的信心。 对他们适当降低要求,加强个别辅导。对不同层次的学生提出不同层次的要求,采用正面激励的方法。当学生在自己的作业本上看到大大的"优",或得到简短的批注"方法好"、"计算巧妙"等,品尝到自己的学习成果,体会到成功的欢乐,喜悦的心情溢于言表。在评价时教师更多的强调学生自身的纵向比较,只要他做出努力,有一点出众的表现,就能获得教师的赞赏和表现机会,即使水平在一般以下,仍然加以肯定。苏霍姆林斯基曾经说过"如果儿童不仅仅知道而且体会到教师和集体对他们的优点既注意到了,又很赞赏的话,那么,他就会尽一切努力变得更好"。同时,引导学生在自我评价得时候,既要看到进步的一面,又找到自己的不足,努力长善救失,扬长避短。学生对自己的数学进行正确的评价,能增强学好数学的自信,从而提高学习的效率。

二是引导参与,培养学生的自主性和创造性。学生是教育的对象,更是学习的主人,他们是认识和改造世界的主体,我将着力于增强学生学习的主体意识,变"跟我学"到"我要学",以主人的姿态投入训练。数学教学中,建立自主学习活动教学结构,正确引导,巧妙疏导,积极投入学习的全过程。在学习过程中,获得成功的快乐。在教学中教师要不断激发学生的自主性,在思考问题的角度等方面放权让学生独立自主。学生的目标明确了,参与度深了,有充分的机会表现展示自己的学习能力。是学习数学逐步成为学生自我支配,自我调节和自我控制的活动过程。这种独立探索的成功提议,正是儿童个性自主性的强大支点。

三是克服困难,磨练学生的坚毅性。坚毅性是学好知识必备的良好个性品质。尤其学好数学单评动机、兴趣,情感是不够的,必须具有遇到困难挫折不灰心,一旦确立一个目标,能坚持不懈地做下去的意志。在教学中,要培养学生学习的恒心。学生在学习中能持之以恒,坚持到底,就表现出他有坚毅性:反之,学习中有始无终,半途而废,知难而退就表现出缺乏毅力的品质。"学贵有恒",学习一定要有恒心。有的成功就自满,有的失败就灰心,有的出现"冷热病"等,这些都是学生学习意志薄弱的表现,我将引起足够的重视。

四是形成习惯,培养学生的责任性。现代数学论的研究表明,学生的学习效果与学习活动中的情感、意志等非智力因素密切相关,很大程度上取决于个体的努力态度,学习习惯等,尤其对个体的终身来说,强烈的责任感是取得成就的重要条件。责任性是一个人做人做事的根本条件,没有这个基本点,任何事都干不成,干不好。责任性的培养必须从培养良好的学习习惯入手。在教学中,我将引导学生以极其认真的态度全身心的投入。在全过程中,每个环节都踏踏实实、一丝不苟。逐渐学生养成了自觉、主动、认真得学习习惯,责任感得良好个性品质也在其中逐渐得形成。

总之,经过一个假期的学习,个人感觉又有了新的提高,下步将倾尽所学,在新的学期把素质教育的理念贯穿与教学的全过程,切实做到学有所用。

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篇2:基层两学一做学习教育心得体会

全文共 1883 字

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“两学一做”学习教育开展以来,厦门市积极引导广大党员端正学习态度,改进学习方法,强化学习评估,不断提升学习效果,大力夯实基层党组织“两学一做”基础。

一、提高自觉性——变“被动学”为“主动学”。针对一些同志怕苦不愿学、怕累不真学、怕难不深学等问题,坚持问题导向,各基层党组织不断强化讲学习就是讲政治、谋学习就是谋发展、抓学习就是抓队伍的观念,不断强化学习原动力。一是层层动员引导学。通过支委会、支部党员大会、党小组会和谈心谈话、网络告知、微信传达等多种形式,分层次分阶段扎实搞好学习教育总动员、阶段性集中动员和每次教育小动员,努力找准党员学党章党规、学系列讲话的关注点、兴奋点,组织开展党员集中宣誓,重温入党誓词,联系实际持续进行思想发动,确保广大党员学习热情长盛不衰。二是领导示范带头学。市级带头学习,市委常委会围绕第一专题认真汇报学习体会。各单位领导加强日常学习,以普通党员身份参加所在支部和党小组的学习,汇报学习成果,推动所在党支部、党小组学习深入开展。学习教育开展以来,利用“千人学堂”等学习平台邀请专家学者辅导习近平总书记系列重要讲话和五大发展理念等内容5场次,覆盖全市副局级以上领导干部。三是建立台帐规范学。为确保学习教育时间、内容、人员的落实,建立健全随用随记、简洁明了、便于检查的学习教育台账,做到支部有计划、小组有安排、个人有打算,党委有纪要、支部有记录、人人有笔记,注重摘记重点、批注提要、撰写心得。对集中学习教育请假人员,党支部指定专人补课。用台账规范学习教育,形成良性机制。

二、提高灵活性——变“灌输式”为“融入式”。各基层党组织着力改变以往学习方法单一、灌输为主的教学法,浓厚学习氛围、拓宽学习渠道。一是注重经常,与工作结合。把学习教育与日常工作紧密结合起来,广泛开展小提问、小讲评、小串讲、小讨论“四小”活动,把矛盾多、任务重、困难大的基层一线作为学习教育的大课堂,先后抽调690多名处科级干部编入项目一线,边学习边工作。二是寓学于乐,重文化熏陶。充分发挥文化育人功能,把学习内容编成小品、快板、相声、短信、格言、动画、戏剧等广为宣传。举办歌咏比赛、知识竞赛、演讲比赛、专题辩论和文艺晚会等87场扩大教育范围,组织5000多名党员参加互动,掀起学习热潮。三是因势利导,向网络延伸。充分利用网站、微信公众号和官方微博等平台,引入智能机器人,丰富线上学习体验,充实学习资料,扩大信息覆盖,实现学习由“大聚餐”到“自助餐”的转变。以“互联网+智慧党建”新思路,在火炬高新区建成运行融合党组织管理平台、党员教育服务平台及手机微信平台为一体的“厦门党建e家”,方便党员随时随地学习,提高党员参与学习兴趣。学习教育开展以来,人民日报、人民网、厦门网等网站、微博、微信推送450多篇次,点击量超过100万次。四是目标激励,用典型引领。大力弘扬“厦门六种精神”,宣扬先进典型和模范人物事迹,编发《优秀党员风采录》、《先进单位启示录》等宣传资料万余册,开展评选“学习之星”、成才标兵以及学劳模等活动,让一个典型影响一片党员、一个组织影响一个单位,努力形成“两学一做”比学赶超的生动局面。

三、提高严肃性——变“软指标”为“硬杠杠”。各基层党组织充分发挥制度机制正向作用,进一步增强学习教育组织合力、责任压力和强劲动力。一是建立上下互动、全员参与的学习体系。严格落实学习制度,强化全员学习,注重加强对在外出差学习、离退休党员、下岗离职党员等人员的联系和管理,做到外出人员学习内容不减、离退休人员学习标准不降、下岗离职党员学习要求不低。组织集中排查,将每名党员都纳入党组织管理,做到参加学习教育全覆盖、零遗漏。二是建立分工负责、齐抓共管的管理体系。各级各部门成立由党(工)委书记牵头,单位领导、机关干部参加的学习协调小组,抽调精干人员设立办公室和督导组,形成党委抓总、组织部门牵头、支部和党小组各司其职、各负其责、密切配合的学习机制,建立周安排、月检查、季讲评、总验收的管理检查制度,明确学习内容、确立学习目标、规定学习时限,统一部署、统一检查、统一讲评,确保学习教育落到实处、取得成效。三是建立绩效合一、奖惩分明的考评体系。指导基层创新推行党员先锋指数考评管理机制,分领域对机关、事业单位、村居、国有企业、非公企业等不同类型党员量化先锋指数,按照思想道德、学习落实、履行职责、岗位奉献等开展评定,增强广大党员争做合格党员的责任感、荣誉感,构建党(工)委督学、支部议学、群众评学的学习教育考评机制并与评先评优紧密挂钩,推动“两学一做”学习教育活动向深度和广度发展。

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篇3:素质教育大讨论心得体会

全文共 1671 字

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为加快教育改革和发展,全面推进素质教育,是我们顺应时代潮流,迎接新挑战的必然选择,是国家富强、民族振兴的现实基础,同时为加强和改进未成年人思想道德建设,如今时代更加严格要求教书育人的教师们树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”,教师只有先以德修身,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。

学校 多次开展关于素质教育的学习活动,本人也从学习中受益匪浅,慢慢将

理论知识融合与工作实践当中。下面我将结合自己在工作实践中的一些做法,谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会

一、转变教育教学观念,优化课堂教学过程,提高课堂教学效益。如今的教育备受重视,教育方式也由从前的应试教育慢慢转向素质教育。所谓思想是行动的先导,实施素质教育,首先要转变教育教学观念,摒弃应试教育的种种落后观念,树立素质教育的先进教育观念,比如在我的课堂教学中上,我会用最接近朋友的语气和学生们一起讨论问题。 为新时代的教育者,应当尊重他们的想法和意见,做到及时的更正与尊重,这样才能真正做到以生为本,注重学生的个性化。

二、积极学习先进的教育教学理念,吸收素质教育教学改革的新成果。将理论运用到实践中,用行为去教育我们的学生。托马斯.马尔斯贝丁说过:“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画,但有一点可以相信,人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。”是的,榜样是最好的教员,虽然榜样是一种无声的语言,但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动,行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。因此教师的言行是孩子们学习的另一本无文字语言的书籍。我常常教育孩子们,做事情要多考虑别人的感受,让他们在小事中学会礼貌待人,尊重别人。有时候我向学生借了支红笔改作业,还给学生时,我一定会说一声谢谢,学生们也会笑着回一句:不客气。当我不小心踩到学生的鞋子时,我会立即说一句:I am sorry!孩子们竟然笑着说: 老师说了I am sorry。也许我的道歉会让孩子觉得一个老师不小心踩到了学生的脚,应该不用道歉,没想到老师还会向学生道歉。正是这些小小的事情,让孩子们从行为上学习,身传胜于言教吧。时间一长,我发现他们在文明礼仪上真的进步了很多。

三、重视对学生创新精神和实践能力的培养。实施素质教育就是要全面提高学生的能力。在重视基础知识、基本技能教学的同时,更加关注学生情感、态度的培养,增强学生的自信心、主动性和学习兴趣。充分利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素,全方位、多渠道、利用一切可以利用的手段开展形式多样的教学方法,培养学生创新意识和创新能力。看到这群可爱的学生我就知道他们虽然顽皮、难教,却满眼机灵与天真。他们就像一块块璞玉,未经任何的雕琢,作为当代的教育事业者,我们有责任也有义务把这些璞玉雕琢的光芒四射,让他们全面发展。我们班的有个同学就是我印象最深的一个例子。自 教他以来这个学生不断给老师制造麻烦,打架,拿同学的作业本, ··· ···他犯了太多太多令我不记得的错误,起初我认为这孩子是因为顽皮,所以我总是一次又一次苦口婆心的说道理。可是到后来也未见他真正痛改前非。我很苦恼,难道是我的思想教育做的还不到位?直到他妈妈来到学校才解除了我心中的疑惑。原来他在家里是个很乖巧的孩子,他的妈妈也没有想到自己的儿子在学校和在家里竟是天壤之别。后来我就在想:是不是这个孩子觉得我不喜欢他,不关注他,所以认为我对他缺乏关心,缺乏重视,才会屡次犯相同的错误?于是就开始用不同的方式让他感受到我在关心他,尊重他。比如上课多让他回答问题,犯了错误在办公室和他以诚相待的交谈,成绩进步了在班上和同学们一起用掌声给他祝贺··· ··· 对待学业他的态度端正了;对待老师他也很有礼貌了;对待同学说话语气也变得友善、团结了;他还找到了自己的优点, 劳动能手。我想这个让人觉得头疼的孩子在我们老师的用心教育下都能够朝着灿烂的朝阳茁壮成长,那我更有信心相信我们辛勤的园丁们会在素质教育的旗帜下培育出更多朝气蓬勃的“花朵”。

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篇4:继续教育学习心得体会

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20**年12月我与国培相识了。国培学习平台的铺设,让来自四面八方的我们能相聚一堂,相互交流,共同学习,取长补短,共同提高,为我们提供了多好的再学习、再提高的机会啊!因此,这次培训,收获多多:眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升。回首两个月的学习生活中,有那么多留恋,那么多不舍,那么多感动,那么多回忆……每一天,每一节课,每一句专家点经,每一滴启示,总是在脑海里重现。我要感谢国培,感谢外国语学校,让我有机会来充实和完善自己。

我是一名来自一线的人民教师,繁忙的教学工作和班主任工作使我根本没有闲暇的时间去看书学习。频繁的网络学习也使我们所有老师感到厌倦,但是这次国培和以往的学习大不一样,使我们完全改变了看法。市教育局,学校领导对这次培训非常重视,我们也感受到了学习的压力,我们常常会在一起研究学习内容,谈谈学习体会,办公室里充满了浓厚的学习氛围。这些都是国培的功劳,是国培改变了我们!

学习,是无止境的。通过学习,我找到了人生当中的许多良师益友!通过学习,使我转变教学观念,开拓了视野,更新知识,丰富专业!

一、教师如何进行知识更新

缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。

二、在教学活动中,教师要当好组织者

教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展。

三、加强专业文化学习,做一专多能的教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水,这才是我们教师应该具备的。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习,不断的提升。

四、积极加强课程改革,做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。

国培是一缕春风,不断在温暖我们的饥渴的心灵;国培是一棵大树,让我们在她的怀抱中成长;国培是辽阔的大海,我们就是大海中的小水滴,我们会在大海的怀抱中鍥不舍地成长!感谢国培,使我的专业理念得到了加强;感谢国培,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我实践经验;感谢国培,让我的思想得到升华,对教育有了更新的认识;感谢国培,让我学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足;感谢国培,让我更加热衷于教育事业。

培训是一个反思进步的过程。收获与思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用,结合我校的实际情况,及时为学校的建设和发展出谋划策,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

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篇5:交通运输厅两学一做学习教育心得

全文共 1270 字

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为认真贯彻落实辽宁省交通厅党组关于开展“两学一做”学习教育工作部署,5月6日,辽宁省公路路政管理局党委召开开展“两学一做”学习教育工作电视电话会议。辽宁省公路路政管理局领导、辽宁省公路路政管理局机关各处室正副处长(主任)中的党员、辽宁省公路路政管理局机关各党支部成员在主会场参加会议。各市路政局机关全体党员、路政分局(含I类固定超限检测站)领导班子中的党员在分会场参加会议。

会上,辽宁省公路路政管理局党委副书记陈联传达了中共中央总书记习近平关于“两学一做”学习教育重要指示和省委书记李希在省委“两学一做”学习教育工作会议上的重要讲话精神。

辽宁省公路路政管理局党委书记、局长郭晓峰对省局党委开展好“两学一做”学习教育工作从充分认识深刻领会新形势下开展“两学一做”学习教育的重大意义、扎实抓好扎实推进“两学一做”学习教育各项工作任务的落实、落实责任的三个方面进行动员部署,并结合路政管理工作实际提出四点要求:一要加强领导、明确责任。辽宁省公路路政管理局党委成立以党委书记、局长郭晓峰为组长,党委副书记陈联为副组长,其他局领导为成员的“两学一做”学习教育工作指导小组。“两学一做”学习教育工作在辽宁省公路路政管理局党委领导下进行,由辽宁省公路路政管理局监察政工处牵头组织实施,辽宁省公路路政管理局机关各处室配合做好相关工作。各级党组织要切实履行好“两学一做”学习教育的主体责任,成立相应组织机构,周密安排部署,精心组织推动。主要负责同志要担负起第一责任人职责,对工作方案亲自审定,对重要任务亲自部署,从严从实抓好学习教育。二是领导带头、以上率下。各级党组织领导班子成员要充分发挥榜样标杆作用,主动主动地参加学习教育,认真践行“三严三实”和“八个带头八个自觉”要求,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头攻坚克难敢于担当,走在前列、做好表率,并指导好分管领域、分管部门的学习教育,切实做到层层示范、层层带动,形成以上率下、整体联动的总体效应。三要坚持标准、抓住关键。在学习教育过程中,要按照讲求实效的要求,紧紧抓住党支部这个关键环节。要加强党支部的规范化建设,不断增强党支部履行党章规定职责任务的能力。每个支部都要结合实际,对“两学一做”学习教育做出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位;要健全完善党内生活制度,坚持和落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。上级单位和党组织要采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方法进行指导,深入了解党支部学习教育开展情况和实际效果,及时发现和纠正苗头性、倾向性问题,及时总结推广基层创造的新鲜经验。四要统筹兼顾、抓好结合。“学”得怎么样、“做”得是否合格,最终要体现在推动和促进路政工作发展上。各级党组织和党员干部要把立足岗位做贡献、全面振兴当先锋的主题贯穿始终,将学习教育同推动全省“五个交通”发展、建设“六大路政体系”结合起来,同落实好本部门本单位的各项任务结合起来,同每名党员干部的思想和工作实际结合起来,切实做到两手抓、两促进。

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篇6:四个不为警示教育心得体会

全文共 1077 字

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近日,国务院大督查第二批核查问责结果公布。经有关地区核查和监察部审核,针对资金沉淀、项目拖延、土地闲置、棚改迟缓等方面的懒政怠政不作为典型问题,24个省(区、市)依法依规对249人进行问责,给予党纪政纪处分。其中地厅级41人、县处级139人。(9月29日《新京报》)

在如今的官场上,“好人主义”盛行,“不作为意识”很浓。有那么一批人,“不贪不占,啥也不干”“做一天和尚撞一天钟,只要不出事就行”“平平安安就可以占位子,舒舒服服就可以领票子,庸庸碌碌就可以混日子”……但只要这些人没有违法违规之举,似乎也没事。这样的“懒政”“庸政”“怠政”,助长了“官员不作为”的风气。但很显然,这样的现实境况,与营造“能上能下”的现实要求是相悖的。

如今,国务院大督查对这些官员“亮剑”,并拿其“开刀”——依法依规对249人进行问责。这样的行动值得点赞。毕竟,官员们“懒政”“庸政”“怠政”的危害性,并不比贪腐小。而之前不少贪腐官员被处分后,还能赢得一些百姓的支持,就在于这些官员大多是“能人官员”,敢干事,也为百姓做过实事,只不过最终没有守好底线罢了。这样的事情也给我们带来了一些启示,那就是会干事能干事的官员,才会受到百姓的欢迎。

23日召开的国务院常务会议曾强调,“不作为的干部,该问责的要问责,该‘挪位子’的要‘挪位子’。”“必须问责到人,打到痛处,采取有效措施,不护短不遮丑。”这样的强调,其实只是对常识的重申。而当前的大督查,则是一种切实的行动。对官员来说,必须能干事会干事,碌碌无为的官员,纳税人的确没有权利与义务去养着这样的人。从这个角度来说,对“为官不为”的开刀,既是对民意的尊重,也是制度设置的必然要求。

习近平总书记曾强调,“我们做人一世,为官一任,要有肝胆,要有担当精神,应该对‘为官不为’感到羞耻”。而在今年两会上,李克强总理在政府工作报告中也表示:“少数政府机关工作人员乱作为,一些腐败问题触目惊心,有的为官不为,在其位不谋其政,该办的事不办”;“对为官不为、懒政怠政的,要公开曝光、坚决追究责任”。这就是说,对“为官不为”施加惩戒,已经自上而下达成共识。

因而,处罚懒政不作为官员具有示范价值,言外之意便是要让这样的处罚成为一种制度常态。可喜的是,近年来各地都开始探索并实施“无为问责制”,也取得了现实的效果,比如“无为官员”会被通报、责令免职、问责等。当然,若想让这成为一种制度常态,还必须从制度设置本身去进行完善。比如建立权力清单制度,比如升级官员考核机制,禁止“无为官员”的诞生,再比如可以将处罚无为官员上升到法律的层面,确保制度执行的刚性。

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篇7:法治教育活动心得作文400字

全文共 471 字

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这个星期五上午,我们五年级全体师生去李伟强职业技术学校学习。来到门口,已经有一位老师带着两个中学生在门口迎接我们了。

我们跟着领路的老师和同学,来到五楼的展厅。展厅每到一个区域,就会有不同的解说员为我们讲解。其中最引人注目的是墙上的二十几个圆板,一按它,这几个圆板就会转过来,上面写着一些法律知识,如一岁就是一出生就会受到法律的保护。我今年刚好十一岁,我就特意看了一下。我发现十一岁是容易犯错的年龄,平时要控制一下自己的情绪。

在介绍毒品的视频上,我们亲眼看到很多人经受不了毒品的诱惑,吸食了人工毒品后,出现幻觉造成惨剧。一个吸食毒品的人在产生幻觉后,残忍地把自己的亲生父母都杀了,吸毒的人没有人性啊!可见毒品是万万沾不得的。

看完展厅,我们就去了礼堂,去听青年检察官的讲座。他教育我们如何做人才不会犯罪,如何去利用法律保护自己的生命安全。我们还学了一句新口号:“不要打架,打输住院,打赢坐牢!”这句话深深地刻在我的心里,会记一辈子。

在这次学习中,我学会了法律知识,我们不能去碰社会上邪恶的毒品,那会引火烧身上还要懂得用法律保护自己,让自己更安全。

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篇8:机关两学一做学习教育心得体会

全文共 654 字

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中央组织部长会议召开,确定了要开展“两学一做” 专题教育活动,即“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。 “两学一做”专题教育活动是党中央审时度势,从严治党的又一重大举措。在新形势下显得十分的必要,应该点赞。

十八大以前,党中央在干部管理上有很多的举措,想了很多切实可行的办法,但是在党员管理上还是"失之于宽,失之于松,失之于软",党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是:一些党员最基本的也做不到,不缴纳党费不过组织生活,好把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子,忘记了自己是一名党员,带头上访,做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显,对自己要求不严格,做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中央政策,党别人议论党的时候不维护党,还随声附和。

市场经济,社会浮躁,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多,党员身在其中难免会受到影响。目前急需让党员铭记政治纪律和政治规矩,强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,做一名合格党员。笔者觉得中央提“合格党员”,没有提“优秀党员”是比较务实的,也是问题导向的一种体现,只要每一名党员都是合格的,8000多万人就是一支强大的力量,我们在任何危险和考验面前都能领导中华民族走向伟大复兴。

各级党组织要深刻领会“两学一做” 专题教育活动的精神内涵,做好党员管理、党员教育,争取让每一名党员都能够合格。让每一名党员敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲,创造经得起历史和人民检验的实绩。

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篇9:团委一学一做教育心得体会

全文共 892 字

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我很荣幸能够在大三这个学年,参加这次青年团校的培训。尽管这次培训的时间很短,但是通过团校的培训,我深刻的认识到了很多以前从来没有意识到过的东西,而这些东西都将对我以后的未来发展起到很大的帮助作用,这对于我自己各方面的提升也是一个大幅度的转变。

物流工程学院的团课,不仅让我明白了一名合格的团员除了必须有良好的科学文化知识之外,还必须具备良好的策划组织能力、宣传能力、沟通能力、创新能力等各种能力。

1、策划组织能力。在团委开展活动前,要做好各方面的准备工作,策划应当周密、细致,学生干部要保持自身的先进性,带好领导作用。

2、宣传能力。在e-game的介绍中,我充分认识到了,在我们的活动宣传中,要充分地利用宣传媒体,如海报、ppt、传单等,让同学们能够通过各种渠道,了解知道我们的活动,为活动的正式开展烘托气氛。注意宣传工作,宣传是活动的“外装”,做更好的宣传是活动成功的秘诀,再好的活动如果没人了解,这活动也只能说是不成功的。

3、合作能力。团队精神是现代团体"作战"的保证。因此,对于一个团体,队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成,不能靠单个学生干部的力量,而是由部门的成员和院级学生会同学的鼎力相助,积极合作。只有通过各部门的齐心合作,大家才能把活动举办好,才能达到最大的效益。

4、沟通能力。沟通能力是人际交往中不可缺少的重要部分,杨老师在课上提到,说有一次一个班级组织活动,团委因为没有做好正确的沟通,导致部分同学有很多的抱怨。做好班级活动,我们就应该具备必要的沟通能力,学习与人沟通,与人交流。

5、创新能力。实践永无止境,创新永无止境。我们始终贯彻“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新”,研究新情况,解决新问题,促进团组织工作的与时俱进,不断培自身的创新意识。

参加这次团校培训,我受益颇多,明白作为党的后备军,在以后的工作学习中,我必须要坚持学习,不断学习多方面的知识,不断充实自己,不断地总结,积累经验,提高工作效率和工作质量。作为新中国的新主人,作为新一代的女大学生,我想我们有责任,也有义务认真参加培训,学习党的知识,为祖国贡献出一份力量。

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篇10:反腐倡廉警示教育心得

全文共 2064 字

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反腐倡廉教育读本》、《反腐倡廉10个热点问题》这两本书,立足反腐倡廉工作实际,联系当前形势任务发展,以生动的语言、鲜活的事例、权威的数据、准确的观点,对这些问题进行了有针对性和说服力的解答,可读性强。是深入学习了解反腐倡廉理论,和开展反腐倡廉工作重要的辅导教材。我学习之后受益很大,对反腐倡廉理论理解得更深了,对反腐倡廉形势政策了解得更透了。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。

一、建立健全惩治和预防腐败体系,就是要把教育、制度、监督三者整合为一个有机的整体,统一于党风廉政建设和反腐败工作的全过程以及各个方面、各个环节。它集中体现了求真务实的精神,体现了“标本兼治、综合治理”的方针,体现了党的十六大以来惩防并举、注重预防的反腐倡廉理念,也体现了马克思主义联系与发展的哲学思想。

二、胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上发表重要讲话强调,党风廉政建设和反腐败斗争仍然面临一些突出问题,反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨。我们既要看到反腐倡廉建设取得的明显成效,又要看到反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,以更加坚定的决心和更加有力的举措坚决惩治腐败、有效预防腐败,进一步提高反腐倡廉建设科学化水平。

三、一些腐败案一再告诫我们,反腐倡廉工作是一项长期的、艰巨的、复杂的工作,必需做到警钟长鸣。一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造,私欲膨胀,背弃共产主义理想和党的宗旨,人生观、价值观偏离了正确方向,道德观念失衡,把国家和人民赋予的神圣权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具,政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落,踏上了不归路。

四、“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失”。时刻牢记一个共产党员的标准,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识,忠实践行“三个代表”重要思想。我们一定要保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,坚定信念,牢记宗旨,心系职工;做一个“三个代表”的忠实实践者。

五、在适应本职工作岗位需要的同时,坚持学习业务及党的方针政策,并做到理论与实际、学习与应用相结合,力求达到学以立德、学以增智、学以致用。在工作上要有朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的良好精神状态,不断提高工作效率和工作质量。

其中,《反腐倡廉教育读本》的警示篇中有5个典型案例,案中的5个人都曾有过光荣的历史,但随着地位与环境的变化,他们都腐化蜕变了。他们的腐化堕落的轨迹,给我们以警醒。

一、要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。犯罪分子之所以走上违纪违法道路,根源在于他们背弃了共产主义理想和信念,思想上蜕化变质。共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂,任何时候都不能动摇。党员领导干部更要有坚定的共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。

二、党员领导干部要慎重使用权力,严格遵章办事。权力是一把双刃剑,在职责范围内正确行使权力,恪尽职守,对党、对国家、对人民都是一种贡献,对自己也是一种肯定;如果失职渎职,滥用职权,甚至以权谋私,对党、对国家、对人民则是一种犯罪。党员领导干部必须明白,权力是谁给的,手中的权力应该为谁谋利。要不断加强作风建设,做到警钟常敲,时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系,只有这样,才能经得起金钱的诱惑,永葆共产党、人民公仆的本色。

三、要牢记艰苦奋斗精神,切实抓好反腐倡廉。艰苦奋斗的精神,是我们党在长期的革命和建设实践中形成的一种宝贵精神,是我们中华民族精神的组成部分。发扬艰苦奋斗精神,实质上就是一种廉政的表现。有些领导干部认为有了地位和权力,生活改善了,物质条件提高了,不享受白不享受,于是一味的追求物质生活,怕苦怕累;有的将物质享受作为待遇高低的标尺来衡量,有的甚至因此而做出违背原则的事,这种思想和做法即损害了党的形象,同时也葬送了自己的前程。作为新区规划土地监察大队一名工作人员,一定要带头发扬艰苦奋斗的优良作风,从自身做起,从身边的每一件事做起,严格遵守廉洁自律的有关规定,耐得住艰苦,挡得住诱惑,做一个清清白白的人,做一个对坪山新区对国家有用的人,做一个有益于人民的人。

通过这次学习,使我更加清醒的认识到:廉洁的对岸就是腐败,当廉洁的意识不能占据主流的时候,人们往往会不自觉的滑向腐败的彼岸。每一个腐败的故事都是从廉洁意识的淡漠开始的。可以说,礼物是表达感情的一种方式,但是,并非礼物越重,感情越深。相反,从现实的角度来讲,礼物越重,越容易起到相反的作用,容易将你的恩人变成罪人,容易将原本的好意变成坏心。每一次的腐败都是幕后的那双“温暖”的黑手模糊了廉洁的意识,从而打开廉洁的堤口,一发而不可收拾。在今后的工作中,一定要树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬党的艰苦奋斗优良传统,才能廉洁自律,避免被腐朽的思想冲昏头脑,走上犯罪的道路。

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篇11:领导班子观看警示教育片心得体会

全文共 1764 字

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为深入贯彻“两学一做”学习教育,深刻领会习总书记系列讲话精神,切实把思想认识统一到中央和省、州、县委要求上来,进一步增强落实党建工作责任的思想自觉和行动自觉,全面推动我乡党建工作,胜利乡党委高度重视,严格按照文件精神,认真开展落实党建工作责任制专项检查,确保从严管党治党各项决策部署落地见效。

一、履职主要工作

(一)凝聚思想力量,强化政治自觉

1、认真贯彻落实中央和省、州、县委党建工作的相关部署,明确党建工作重点任务,严格执行党建工作各项制度,突出抓好“两学一做”学习教育,突出抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传,突出抓好党内政治生活的开展,进一步增强做好党建工作的使命感和责任感,切实凝聚思想力量,推进我乡党建工作落实到位。

2、通过组织召开机关党员干部座谈会、三职干部会议、第一书记交流会等方式,进一步改进工作思路,创新工作方法,教育引导全乡党员干部牢固树立理想信念、规矩意识、大局意识,增强党性原则、为民宗旨、担当精神,积极主动做好思想政治工作。

(二)树立责任意识,夯实基层组织

1、认真落实中央和省、州、县委关心基层的政策措施,强化基层基础保障,全面推进基层建设。胜利乡党委从责任、制度、管理等方面,加强基层党务干部队伍的建设。

一是建立机关党建工作责任制,切实履行党组织书记第一责任人的职责,定期研究谋划我乡党建工作,做到重大政策亲自研究、重要工作亲自部署、重大环节亲自协调、重大事项亲自督办,切实用严格的态度,敢担当的精神,抓落实的决心,督促领导班子成员履行好一岗双责,切实形成齐抓共管、层层落实的良好局面。

二是严格执行各项制度规定,切实增强贯彻执行党建工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉,针对性的解决党建工作存在的问题,推进形成风清气正的发展环境和政治生态,推动党建工作任务落到实处。

三是严肃党内政治生活,认真落实“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等制度,加强警示教育,坚持正面典型引路、反面典型警示,组织机关干部、村三职干部收看警示教育片,充分发挥典型的教育活动。

2、督促机关党员干部、各村党员,结合实际情况,在“两学一做”学习教育中开展“党员四问”、学习交流、心得体会等,通过专项检查,进一步查找出问题并制定整改措施,认真做好补漏拾遗工作。对效果不好的及时回炉补课,对已经整改的事项进行跟踪问效、持续用力,不断巩固扩大整改成果,防止反弹,对正在整改的事项,高标准严要求,扎实推进落实,对已经建立的规章制度,监督切实运转,真正推动作风转变。

3、深入开展驻村帮扶工作,切实保障脱贫攻坚顺利推进。乡党委积极组织引导机关党员干部真正下沉到村、帮扶到户,切实落实党员干部直接联系群众制度,推动联系服务群众、改进机关干部作风常态化长效化;组织开展软弱涣散党组织的专项治理工作,不断夯实基层党组织基础建设。

二、存在的主要问题

一是对基层党建工作研究不够。学习党建新理论、新知识不经常、不深入、不系统;对基层党建工作中存在的问题准备不够充分;理论联系实际,创造性开展工作能力有待于进一步加强。

二是从严治党责任落实不够。对抓基层党建工作重视程度还有待于进一步提升,对政策制度落实和督办有待进一步提升,党组织思想政治觉悟意识还不够敏锐。

三是党建和职工思想教育抓得不够。思想政治教育针对性不强,集中学习少,没有形成制度化、经常化,学习形式和方法单调,以学文件代替学理论,理论联系实际把握得不够好,学习收效不够明显。

三、下一步工作打算

一是不断加强党员干部政治建设。强化理论学习,坚持“党要管党、从严治党”,充分发挥带头示范作用,争做“心中有党、心中有民、心中有责、心中存戒”的党员干部,在思想上和行动上始终与中央和省、州、县委保持高度一致。坚持学习、教育、监督并重的原则,不断提升党员干部思想政治觉悟,不断提高党员干部依法依规履职的能力。

二是不断夯实党建工作责任机制。明确职责,抓全局,抓重点,把精力投入到党建工作中来,时刻牢记党建工作第一责任人的担当。坚持三会一课和组织生活制度,一如既往地强化党风廉政工作。

三是不断强化党员干部的教育管理。积极组织党员干部参加警示教育和党风廉政教育专题活动,不断提高自律意识,增强干事创业的活力。坚持以制度为抓手,严格执行各项规章制度并加强督查督办,切实强化制度落实,作风建设、能力建设常抓不懈。

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篇12:民政局学习两学一做教育心得体会

全文共 849 字

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“两学一做”,基础在学。民政厅“两学一做”学习教育,把集中学习与个人自学结合起来,以厅党组中心组学习为龙头,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理为基本依托,采取专题辅导、集中学习、专题讨论等形式组织学习,掀起了学党章党规、学系列讲话的热潮,为深入开展“两学一做”学习教育奠定坚实的思想基础。

一、抓好中心组示范引领学。厅党组中心组做到“三个带头”,一是带头学。厅党组成员带头把自己摆进去,每周集中学习一次,每天自学时间不少于1小时,确保领导干部认识高一层、学习深一步、实践先一着,更好的指导实际工作。二是带头研讨。围绕“贯彻落实习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示,加强党组领导班子建设”开展了专题讨论,凝聚了共识,促进了班子的交流、团结、合作。三是带头抓落实。把“两学一做”学习教育列入重要议事日程,坚持集中精力抓学习推动、抓研讨组织、抓检查调研、抓工作落实,确保学习教育和民政中心工作齐头并进。

二、抓好集中学习和自学。厅系统各党支部把党员个人自学与集中学习结合起来,把学党章党规、学系列讲话贯穿始终,在全面学、系统学、深入学上下功夫。每周五下午党日活动,利用2个小时的时间组织支部集中学习。同时重点强化党员自学,充分利用业余时间,根据业务工作需要,列出自学篇目。坚持读原著、学原文、悟原理,加深对党章党规的理解,深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实统一思想,提高认识。

三、抓好学习讨论。各党支部结合每个党日学习内容,围绕“如何尊崇党章、遵守党规、做合格党员”、“如何把握新形势下党员的职责使命”、“学党章党规、学系列讲话,做‘四强’‘三力’好干部”组织学习讨论。交流讨论紧密结合党员思想作风实际,采取逐人发言、集体交流等形式,组织全体党员谈学习做法、讲学习体会、亮存在不足。并要求党员结合学习、讨论做好笔记,撰写心得体会。把讨论贯穿学习教育的全过程,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

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篇13:安全教育心得体会

全文共 499 字

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我学习了安全教育案例,收获、感慨也很多,尤其是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。

我觉得学校安全,首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了,就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次,学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样,安全要时时抓、事事抓,要常态化。在安全演练时,一定要严肃、认真,学生不能嘻嘻哈哈,老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三,教师要以身作则。老师在安全教育时,不能光要求学生怎么样做,老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样,不能说一套做一套。

总之,学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识,采取安全措施,严加防范,将不安全因素消灭在萌芽状态,只有这样,学校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我们深信:在总结过去经验的基础上,经过全体师生的共同努力,我校的安全工作一定能确保万无一失。

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篇14:警示教育片观后感

全文共 528 字

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安全,对于大家来说,真算是一个永恒的话题。在家里,爸爸妈妈天天说:要怎样怎样,不能怎样怎样;在学校里,校长经常在广播里强调,老师经常在教室里灌输。总之,安全教育也是无处不在。其实对于人类来说,安全永远是一个至关重要的话题,无论是谁,都应该爱惜生命,在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。

今天下午,校长通知我们去学校大屏幕前观看安全知识小电影。片子中讲述了各种在危险中自救的方法,如:在火灾中,应用湿毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前进,这样才能仅可能防止吸入浓烟,安全离开危险地。还有在穿越沼泽时,要用木棍探明虚实后才可以行走,否则一不留神就会陷入其中,难以自拔??听了这些,使我受益匪浅。其实,不要去说火灾等严重的灾难,就是在我们身边也常有一些不幸的发生,只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。

上星期,校长就在广播里说了一件事,有某个小朋友因为不注意安全,结果摔倒在地,头上缝了10几针。其实我想只要这位同学注意安全,一定不会发生这样的事情。

看了安全知识影片,我对安全知识有了很多的了解。我现在觉得安全知识真应该“韩信点兵,多多益善”。虽然地震、火灾、洪水??我们也许一辈子都碰不到,但是“不怕一万,只怕万一”防范于为然,那就有备无患啦!

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篇15:党支部学习两学一做专题教育心得

全文共 655 字

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自4月25日林业厅“两学一做”学习教育会议以来,根据林业厅党组统一部署,林业基金站支部认真开展“两学一做”学习教育。

在学的方面,已先后开展了三次集中学习和讨论,一是深入学习了习近平总书记在中央政治局常委会审议““两学一做”学习教育实施方案时的重要讲话及视察安徽时的重要讲话精神。学习和讨论了厅党组书记程中才在林业厅“两学一做”学习教育会议上统一部署和要求,进一步提高了广大党员对“两学一做”学习教育重要意义的认识;二是对照林业厅党组印发的《关于在全厅党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格共产党员”学习教育实施方案》,就本支部如何开展““两学一做”学习教育进行了认真的讨论,制定了《林业基金站支部开展“两学一做”学习教育具体实施方案》,确定了专门人员负责林业基金站支部开展“两学一做”学习教育联络工作。

在做的方面,按照“两学一做”学习教育边学边改,立行立改之要求,一是根据厅统一部署,组织开展了“四个专项整治行动”,对照“四个专项整治行动”实施方案,认真开展了自查工作,按时提交了相关自查材料。尽管在本次自查中,本单位没有发现上述四个方面的违规或不规范行为,但仍须努力做到以学习教育成果不断巩固专项整治成效。二是根据厅机关党委统一部署,对照党章党规,认真开展了2013年至2015年党费清查工作。针对党费缴纳中的不规范不及时问题,专门召开了支部会议,每位党员对照党章党规进行了认真自查,找出了差距和不足,提高了认识,并自觉按照规定的标准和比例补缴了党费,同时均表示,今后将严格按照党费标准按时足额缴纳党费。

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篇16:参观监狱警示教育心得体会精选

全文共 1330 字

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x月xx日开展了警示教育的活动,在这次警示教育中,我现场听到了2个服刑人员的现身说法:她们的作案过程,心路历程,还看到了她们悔恨的泪水,这些违法犯纪者的不义之财来自权力的“魔棒”,用她们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。这是私利贪欲占据灵魂而最终成为铁窗人的忏悔,在这里,我受到了一次深刻的警示教育,灵魂再次得到了洗礼。更为震撼我心灵的是:这些劳教人员都曾经有过美好灿烂的往昔,然而,她们把握不住自己私欲的膨胀,经受不住金钱和私欲的诱惑,拜倒在金钱主义和享乐主义的脚下,一念之差,使自己痛受牢狱之苦,失去了自由,失去了美好的前程,给社会、给家人、给自己造成无可挽回的巨大损失。教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后事之师。

一、提高理论素养。

努力学习,重视学习,加强学习,不断提高理论修养和知识水平,是对党员干部的基本要求。邓小平讲过:“不注意学习,忙于事务,思想就会容易庸俗化。如果说变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。放松了学习,放松了对主观世界的改造,思想落后于形势,就会丧失先进性,就难以抵档各种利欲的诱惑。在押服刑人员忏悔发言再次教育了我,他们过去曾是党员领导干部,据说在押服刑人员整个监狱1000多人中,有大批的局长、院长、总经理、还有市长等案件警示我:不注意学习,不提高修养,势必思想境界低下,就会辩不清是非,就会陷入个人“欲望”的泥潭。只有加强学习,达到理论上的成熟,才有政治上的坚定,也才有行动上的自觉。

二、筑牢拒腐防变。

党章对党的干部要做到自重、自省、自警、自厉。xx同志要求党员干部要“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心”。在清正廉洁上,党员干部要自觉做到“慎独、慎欲、慎微、慎初”,不管在什么环境,何种条件下,都能够守得住物质上的清贫,抗得住酒色利实禄的诱惑,顶得住庸俗关系的腐蚀。要时刻警示自己,只能为人民谋利益,个人利益服从党和人民的利益,不能为个人谋私利;“君子爱财、取之有道”,不能见钱眼开,见利忘义;“声色犬马,无不玩物丧志”,要在生活上洁身自好,严导操行。只有这样,才能始终保持高尚的道德情操,才能在任何时候任何情况下都不逾越制度这条“红线”,不碰纪检这条“警戒线”,不触法律这条“高压线”。

三、自觉接受监督。

必须自觉接受组织和群众监督。能否牢固树立自觉接受监督的意识,对于提高拒腐防变能力,加强党风廉政建设至关重要。通过监狱警示教育活动,充分说明党员领导干部自觉接受监督的重要性。在党内监督机制中,接受监督人是主体,接受监督人有了接受监督的意识,并自觉接受监督,监督机制就会充满活力。反之,机制就难以正常运行,权力就必然失去监督,失去监督的权力就必然产生腐败。党员干部特别是领导干部要不断强化自觉接受监督的意识,把党和人民交给自己的权力始终置于党纪法规的监督和约束之下,把自己始终置于党组织和广大职工群众的监督之中。

通过警示教育,既提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴之处都要严格要求自己。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益要我们大家来共同维护,我将以此来警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢固树立执政为民、廉政为民的思想观念,做到常思贪欲之害、常除非分之想,常修为官之德。

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篇17:中学生观看警示教育片有感

全文共 468 字

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为广泛宣传毒品的危害性,进一步增强禁毒专干的责任感和使命感,5月22日下午XX第一中学校长组织全校师生及校领导一齐观看了禁毒警示教育电影《罂粟花儿不再开》。

影片向大家娓娓讲述了中国云南边疆某县城的一位政协主席,在亲眼目睹了辖区内深受毒品危害的边民后,在县委、县政府领导的支持下,联合缅甸政府部门,与毒枭斗智斗勇,冲破重重险阻,带领边民在境外开展替代种植禁绝罂粟的鲜活动人的故事。

影片告诉人们,社会的进步加强了人类越来越多的欲望,虽然欲望可以推进人类社会的发展,但有少许人无视法律的存在,为了满足金钱的欲望,他们往往铤而走险,走向违法犯罪道路。

影片中介绍了因毒品而产生的犯罪行为,也介绍了很多关于毒品的法律法规知识,能够教育我们如何才不会在无知的情况下走上毒品犯罪活动。只有真正懂得法律知识,才不会轻易触犯法律。

观影后,大家深感,禁毒工作不仅要靠政府禁毒专干的努力,更需要每个社会成员的自律自省,要深刻认识毒品对人类造成的危害,提高自我防范意识,教育更多的人认识毒品、防范毒品、抵制毒品,提高拒毒防毒的能力,携手共创健康、洁净的社会环境。

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篇18:纪律教育月心得体会

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为什么我们容易区分上下,但却不容易分辨左右?一位哲人说过,“人,诗意地栖居于大地”,我们头顶蓝天,脚踩大地,这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了,左和右并无明显的参照系。小时候,大人教我们:拿筷子的是右手,端碗的是左手。两只手的功能的不对称,帮我们分辨了左右。可见,要区分左右之不同,首先得有赖于某种不对称的基准.

人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的,因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出,如今已有实验证明,马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题:所有的猴子都会爬树,豪猪是一种猴子,豪猪会爬树吗?这是一个三段论,大前提正确,但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说,他的右脑仍然起作用,于是他回答:豪猪怎么能爬树呢?它不是猴子,它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说,他的左脑依然起作用,他的回答则全然不同:豪猪是一种猴子,它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们,右脑与具体情景有关,因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样,它当然不是猴子;而左脑则与逻辑有关,因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理,但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们,偶尔也会有这样的体验,一时想不起某物或某景的抽象名词,但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作,否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。

人类生活在一个近似对称的世界之中,人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破,众所周知,体内的器官分布就呈现某种不对称,如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称,因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而,更加重要的却是,在所有创造性的活动中,首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例,当它置身于两堆同等距离的干草之间时,将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中,若不打破这种对称性,它就会被活活饿死。当然,现实中的驴子决不会饿死,由于某种细微差别的影响,它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。

就此而言,随着不对称性而来的,就是创造和活力。以性别为例,基于雌雄相异的两性生殖,为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦,更是生活而不是活着的见证。以时间为例,未来和过去的不对称,才让我们的生活始终都充满希望。

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篇19:保密意识和保密常识教育心得体会

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17日,质检总局在京举办2014年第六期质检大讲堂。质检总局党组副书记、副局长梅克保讲授保密专题党课,他要求全系统要增强保密意识,掌握保密常识,认真做好保密工作。

在讲座中,梅克保全面阐述了保密工作的地位、作用及优良传统,深刻分析了保密工作面临的形势和任务。他指出,保密工作是党和国家事业的重要组成部分,是维护国家政治、经济、国防、外交、科技等安全的重要基础,是机关、单位内部管理水平的综合体现。当前,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,但安全环境更趋复杂,国际环境深刻变化、市场经济深入发展、社会信息化加速推进,给保密工作带来了严峻挑战。

梅克保要求,质检工作重要敏感,质检部门备受关注,全系统要认真贯彻落实全国保密工作会议精神,落实好保密工作领导责任制,以创新求发展,以责任促落实,不断提升保密工作水平,努力保障好质检改革发展。要做好保密管理基础工作,立足质检实际,做好定密规范管理、网络保密管理和涉密人员管理,在教育、制度、防范等多个环节上下功夫。要推动保密工作与时俱进,进一步加强质检保密工作的基础性、前瞻性、战略性问题研究,加强思路创新、机制创新和技术创新,提高质检保密管理的有效性。要形成保密工作合力,在充分发挥质检总局保密委员会的统筹谋划、协调各方作用的基础上,强化机关单位各级主体的责任,搞好保密工作“大合唱”。

梅克保强调,质检总局将强化监督检查,拿出“钉钉子”的精神,督促各单位做好日常保密检查,强化自管自查,落实好专项检查整改工作,促进全系统保密检查经常化、规范化和专业化。全系统要坚持把各级领导干部履行保密工作责任制情况纳入绩效考核,确保各项工作保质保量完成。

质检总局保密委员会全体成员,认监委、标准委,总局各司局处级以上党员领导干部和涉密人员,在京直属挂靠单位保密委成员参加会议。

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篇20:2024年国家安全教育心得体会

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“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”4月15日是第四个全民国家安全教育日。从出版发行《全面践行总体国家安全观》,到举办大中小学“千万学生同上一堂国家安全教育课”,再到开展国家安全宣传进社区等主题教育活动,各地采取多种形式宣传总体国家安全观,努力提升全民国家安全意识,汇聚起维护国家安全的强大力量。

实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。20__年4月15日,习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观重大战略思想,这是以习近平同志为核心的中央对国家安全理论的重大创新,是新形势下维护和塑造中国特色大国安全的行动指南,具有重大的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义。

坚持党对国家安全工作的领导,走中国特色国家安全道路,把维护国家安全的战略主动权牢牢掌握在自己手里。要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势,坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路,使国家安全体系更加健全,国家安全法治保障更加有力,防范和抵御安全风险能力进一步加强。

忧患意识既是枕戈待旦的危机意识,又是志在安邦的责任意识、时不我待的奋进意识。当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。国际形势风云变化,国内经济社会发生深刻变革,各种可以预见和难以预见的安全风险挑战前所未有。任何一个领域出现安全隐患,都有可能损害群众切身利益,甚至影响到国家利益。越是在这种情况下,越要坚持总体国家安全观,坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。

国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。习近平总书记强调,要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,动员全党全社会共同努力,汇聚起维护国家安全的强大力量,夯实国家安全的社会基础,防范化解各类安全风险,不断提高人民群众的安全感、幸福感。落实这一要求,需要大力加强国家安全宣传教育,不断涵养全民国家安全意识,切实筑牢国家安全的群众基础;需要人人绷紧国家安全这根弦,拧紧头脑中的“安全阀”,促进全社会同心共筑国家安全的“命运共同体”。

国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望,也是人民群众最根本、最重要的福祉。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持总体国家安全观,着力防范化解重大风险,我们就一定能奋力开拓国家安全工作新局面,以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献!

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