个性有关的作文800字(汇编20篇)

像军号一样悠扬，像利剑一样锋芒，时令一到，横扫疆场，不需厮杀，就让害虫缴械投降。冬天的个性，直爽而不狂妄，勇敢而不莽撞，她嫉恶如仇、正气凛然;两袖清风、淡泊名利;表里如一、忠贞不渝;极度威严、刚正不阿，令世间万物刮目相看。

秋天开始远离，粉彩开始褪色，柳枝抖落了败叶，野草卸下了绿装，大自然一派稀疏，为冬天敞开了大门。

北风开始南下，像冰洁的少女的手，抚摸着大自然的一草一木，对草木致以真诚的谢意!寒风席卷而来，长驱直入，呼啸而过，勇往直前，从不回头，没有弥漫的硝烟，没有隆隆的战鼓，也没有摇曳的军旗，冬天是以严寒压倒一切，以公正的方式平衡大自然，该生的自然要茁长，该灭的必然要死亡，这就是大自然的法则。

冬天冷酷如冰，善良如水，她不像春天那样娇柔温情，也不像夏天那样狂热多情，更不像秋天那样炫耀风情，冬天，是一个冰清玉洁的侠女，她舞动天地，唱响山河，驱散浊气，封杀天敌，让天地永恒，风清气正，把所有的情和爱奉献给了天地，给自己留下了“冷酷无情”的骂名，但她从不悲观失意。每逢秋虫作祟，想窃取秋收成果，中饱私囊，损公肥私，她便大发侠意，放出冷风，以示提醒。

秋风是冬天的使者、冰雪的前奏，每当秋风扫遍大地，秋虫还在洋洋得意，她就率领风霜雪雨，滚滚而来，封山镇水，让害虫无处藏身。北风一吹，草木结霜，天寒地冻，她像一把无形的利剑，可以斩妖除魔，冻僵万物，因此，她是冷酷的象征。雪花是美丽的，她漫天飞舞，阿娜多姿，把大地装扮得银装素裹，但由于缺少一种温情，被人们视为冷面侠女，虽然如此，人类还是很喜欢她，但对于害虫来说，雪花的出现，就意味着自己末日的到来。

实际上，冬天是美丽而善良的，她把纯洁洒落人间，把晶莹绽放世界，用身躯呵护麦苗，用严寒消除危害，她的一举一动，都体现了她对人间的真情，对大自然的热爱，可以说，雪花是最美的，她虽然没有五彩缤纷，但她纯洁得可以让人看透心灵;冬天是最棒的，她虽然天寒地冻，但在冰雪中酝酿着无限生机，为万物复苏夯实了根基。

冬天是伟大的，我赞美冬天，是因为冬天的个性实在令人钦佩!

个性特征，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。因此，我们在作文中描写人物的时候，应该着重表现人物的这种个性特征，这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖，才会感染读者。我国古代小说《儒林外史》刻画吝啬鬼严监生临死前的一个细节非常典型：

严监生自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

这里，作者通过写严监生临死前因为灯盏里燃着两根灯草，怕多费了一点灯油，只把两个指头伸着，硬是不肯断气，一屋子的人都在那里猜测捉摸，幸好他的老伴赵氏弄明白他的心思，上前去挑掉一根灯草，他才断气。很显然，作者正是要通过这一典型细节，来着意刻画严监生吝啬小气的个性特征，作文素材《写人记事类作文》。在文学作品中，这种通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

“因地制宜”是尊重客观规律，实践证明，“因地制宜”也是成事的保证。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。

一汪清水，并非种什么皆可。如要在深水中种稻谷，那水深过稻头，想要丰收稻谷，这谈何容易？但深水也有深水的妙处，如果我们改种菱角，用其所长，菱角就会获得一片宽阔的生长空间，为丰收打下基础。其实万事也皆同理。

还记得很早的时候读过的一篇哲理小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，来用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！

因地制宜、因人而异、因材施教！无论什么人，只有充分发展其个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！前一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。因人而异、因材施教，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短，让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。

我们走到了21世纪，一个个性张扬的时代。我们处在私人化的青春时代，个性张扬的纯真年代。

我不是骄傲，而是自信；我不是幼稚，而是纯真。我争取！我努力！我奋斗！

我用我的最佳谱写出我的个性。打开记忆的仓库，一顶顶桂冠像决堤的大水纷拥而出，什么“舞蹈小苗苗”“优秀小主持人”“热心班长”“小作者”“大队长”“学习冠军”……我一路过五关斩六将，风风火火走进了重点中学。如今，自信既为我继续了灿烂的笑容，“班长”和“学习冠军”是我的左臂右膀，同时自信又为我打开了新的局面，什么“小书法家”“优秀团员”……这一切啊，都无法使我留恋，目标：直上九天……

读书更体现了我的个性。读《诗经》，我知道了文明的历程是如此沧桑；读《离骚》，我知道了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。读诗，我知道了“会当凌绝顶，一览众山小”是登高之乐；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是潇洒之乐。读《钢铁是怎样炼成的》，它振奋了我的精神，激励我执着地向成功走去。……

读书是快乐的，心灵在体验中拓展，理想在体验中实现，性情在体验中陶冶，智慧在体验中放飞。

教过我的老师都说我有个性。记得一位恩师曾这样给我写的评语：

有个性的你

不是生活偏爱你，

是你选择了拼搏；

不是命运优待你，

是你不停地证明自我；

不是人们都宠爱你，

是你让他们情不自禁地说：

好样的，姑娘！

个性应该是浩瀚海洋中的航标灯，是漫漫长夜里被渴望的黎明，是洞察万物的理智，是一生一世的追求。我是天生的快乐天使，整天神采飞扬，精神振奋。了，我会笑得更甜，笑看今天该做什么，畅想辉煌的明天。遇到考试考砸了，我甩甩头发，找找原因，微笑着继续。生活中产生了一点小磨擦，我那宽容的微笑总是能复燃友谊之火，让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去。

这就是我的个性。我有个性，所以生活得精彩；我有个性，所以对生活充满了希望。

[作文这是我的个性

看，前面走过来的就是我的奴隶。你看他那满耳的耳洞，连鼻子上、肚脐上都挂着环。那一条条的衣服多时尚。走，过去给他打打招呼。“喂，最近有没有长进啊!嗯，这身打扮有个性”他听了我的话，高兴得跳起来，并跪下亲吻我的脚：“主人，多谢夸奖，我一定誓死效忠你。”“好，乖!”我抚摸着他的头。当然，在这个社会，这可是最高的评价哦!

别不信，前面又来了一个女孩。看她专门把脸涂黑，那衣服、裤子上的洞，哎呀，我看了都脸红。看她专门把嘴唇涂成了白色，眼影用绿色，那一把蓝，一把绿的头发，那指甲上的花纹，那露着的肚脐，太帅了，这可是我的宠儿哦!

“美眉，你今天打扮太帅了!太有个性了，迷死我了。”

“哇!谢谢主人的夸奖，你看我是不是很前卫啊。这都是追随您所得到的奖赏，您真是太伟大了。这个世界的人都信仰您、崇拜您。我们以成为您的奴隶而感到无上的光荣，我们以追随您感到无上的荣幸。哇，我爱您，主人!”

我听得飘飘欲仙了，于是我又奖励了他更多的个性，他高兴得又蹦又跳。

你看看吧，还不信?这个世界就我最高大，所有的人都要臣服于我，甘心当我的奴隶。他们亲吻我的脚，以能为我提鞋为骄傲。我趾高气昂地走在宽阔的大道上，人们见了我统统退在一旁，跪在地上高呼：“主人万岁，主人万岁，主人万万岁……“有的人一窝蜂跑道我跟前，请求我赐予他们个性……

穿过拥挤的街道后，“走，我带你们去别的地方看看吧!”

看，前面那个人多有个性。爆炸式的发型，涂黑了的肌肉，完美极了!哇，好像是美眉耶!

“个性”走了上去拍了他一下：“美眉。”

“个性”站在旁边，眼睛望着天空，插着手等到她说那些奉承话。过了许久没反应，我转过头一看，是个不认识的人。

“哇，新加入的啊?嗯，有个性，好好努力!”

“什么?你欠扁啊?我沦落到这个地步你还嘲笑我，找死啊!“他愤怒地骂道。

“你不是我的奴隶吗?”个性一脸的茫然。

“当然不是，我是要饭的……”

“……“

高考时节雨纷纷，

作文考场已断魂。

借问今年可中榜?

吾乃江苏一考生。

列位出题考官并衮衮诸公：眼前此道神题，实可谓前不见古人，后不见来者。不知诸君乃出题前饮酒过量，抑或嗑了些许灵丹妙药?总而言之，小生不才，此题于吾，如雷轰顶。诸君诸君，请定告之吾个先。

吾之所惑，无疑，甚不礼节。欲做文明考生，已没辙。念今年吾脑洞不开，破罐且任之破摔。若奉迎诸位欲考取，几近痴人说梦，太阳自西边出矣。

余生亦晚，读书甚少，更不知逻辑。且问：此“有话则短，无话则长”之金口玉言，乃出自天底下哪位先生、先贤?王九旦，抑或张好古?乃书面，口谕?甚至纯系好事者滋事造谣、无事生非?

曾记五月中，街头散步，家长齐聚。是否见此情此景，诸位出题灵感陡生，生花妙笔直点此“有话则短，无话则长”之神题?吾向来不惮以最坏之恶意来推测：出此题以为难众考生;吾亦更以最好之善意来猜度：江东弟子多才俊，出此题乃彰显泱泱大省聪敏考生特立独行之品位。

“有话则短”，分明系有话不使人尽言，有违民主政治之原则;“无话则长”，纯属没话找话，徒逞饶舌之快意。

君有病，可知否?君言之霸道，言君之无理，悉可倾心听?

何谓“彰显个性”?何谓“提倡创新”?且搁之另论。细析此题，两者之暧昧，说不清，道不明，捏不准，拿不定。问天，天苍茫，下笔，笔无言。思虑复思虑，甚疑之。吾辈正妙龄，如何不思春?观五千年之上下，览地域之东西，铮铮钢笔几欲咬断，然百思亦不得其姐。

出此等神题莫非即为“彰显个性”?如此这般前言不搭后语，是否传说中之“提倡创新”?

梦中犹记“真正的勇士敢于直面惨淡的人生 ”。身为江苏考生，今日，吾还得敢于正视如此鲜血淋漓之作文。虽心有戚戚，却佯作一派豪放、一往情深。

窗外正细雨，于吾言，却是三千尺飞泪直下，泪水与笔墨齐飞。

端午已近，想当年屈子怀沙，竟成绝笔。念吾生江南，本欲妙笔华章。呜呼，诸多考生如吾一般之浑噩，竟被诸君谋了小命。

历年高考，哀哀江南，今又作文，凄怆江潭。折腾如此，人何以堪?

念考题之忽悠，吾独怆然而涕下。

在这个世界上，前无古人，后无来者，我们每个人都是独一无二的自己，每个人都应有自己独特的个性，每个人都应在人生的舞台上扮演属于自己的角色。然而，角色与个性之间常常被人认为有着不可逾越的鸿沟。角色与个性到底是怎样的关系呢？

所谓个性指的是在思想、性格、品质、态度等方面的特质，是独一无二的。而所谓角色——我们每个人无时无刻不在扮演着、被设定着不同的角色。个性要适应角色的需要，角色需要个性来彰显其价值。

王小波笔下的那只“猪”，尚且敢于公然对抗人类的“规则”，特立独行，独来独往，拥有自己的个性，更何况是我们人呢？“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏轼虽遭官场与文坛一齐泼来的污水，但他仍能“不以物伤性”，保持心中的坦然，以乐观豁达的人生态度扮演好自己的角色，留下了《赤壁赋》《水调歌头》等千古名篇。居里夫人，剪去了漂亮的长发，任放射性物质侵蚀着自己的双手，最终两度登上诺贝尔奖的领奖台。无论是高唱“大江东去”的苏轼，还是沉迷科研的居里夫人，都在扮演着不同的角色，而又拥有不同的个性，书写了自己漂亮的人生。

当代社会，追求真理的人越来越少，崇尚享乐者越来越多，越来越多的人成为了“精致的利己主义者”，在黑暗面前，这些人宁愿为了钱去同流合污，将正义、道德弃之脑后，却将之归结为社会对其角色的设定；有的人盲目追求个性，特立独行：杀马特造型、地铁上爆粗、故宫人体写真……非但没有成就个性，反而沦为一个个笑话。

如何正确把握个性与角色的关系，这是一个值得深思的问题。传说中阿波罗神庙的门楣上刻着这样一句箴言：“认识你自己。”我们首先必须清醒地认识自己，明确自己所扮演的角色，同时看到自己的所长，明白自己的独特，才能在这纷繁芜杂的世界里，坚持自我，不忘初心，在个性与角色的和谐与不和谐之中演绎出属于自己的精彩华章。

据说大雁迁徙时，通常有一只雁作领头雁，其余的紧跟其后，排成“人自形”或“一字形”的整齐的雁阵，一路其心协力，团结前行，如果有一只雁受伤，则必定有一只雁留下来陪伤雁，直至它痊愈，或—死忙。读罢这个故事，感触颇深。我深深地思索着：大雁所表现出来的团结精神、合作意识是否让我们明白些什么?合作意识之于世界，之于国家，之于个人究竟有什么意义……

大从世界来看，有句歌词说得好：“这世界变得越来越小”，随着传媒技术的高速发展，互联网以惊人的速度波及整个世界，经济全球化日趋成为现实。这就意味着国与国之间分工更为精细，合作更加密切，交流日益频繁。为什么欧洲诸国要成立联盟?为什么中国及中亚五国要组建“上海合作组织”?为什么每个国家都在全球范围内积极寻求合作伙伴?答案不言自明，这个弱肉强食的世界，各个国家都有其优势资源和劣势条件，没有一个国家可以自给自足，闭关锁国，或者闭门造车，如果有，后果只有一个—衰落直至灭亡。

小从个人而言，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事妇孺皆知，耳熟能详。这个故事揭示了人性中与生俱来的惰性。留美作家李开复在一篇文章中曾指出：“单独地抽出每个中国留学生，他们各方面都不逊色于其他国家的学生，但在要合作团结的工作中，中国留学生的表现却不佳，最主要的原因是他们的合作意识相当淡薄，而同样来自东亚的日本、韩国留学生表现甚是出色。”当然，张扬个性，表现自我并非坏事情，正因为如此，世界才这样丰富多彩。然而过分强调自我，缺乏合作意识就像离群的小鸟，无根的大树，等待它的只能是堕落与衰亡。

作为新时代青年，我们应该走一条合作与个性并存的路。这并非折衷的无奈，恰恰是最明智的选择。一个人不管多么有才，也不过是社会大机器上的一个零件。一滴水纵然能折射出太阳的光辉，不投入大海，也终究要干涸。记住吧，朋友们，合作加个性才等于成功。

我是一个任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。

每一个人都可以是任性的小孩，无论世事，只求快乐。任性不论容颜，不论富贵，只要你快乐，只要你乐意，你就可以成为任性的孩子。

比起一个让生命辉煌的时刻，让心灵宁静而淡泊是汪国真一秒永恒的快乐。这又何尝不是一种铅华洗尽，返璞归真的任性;“乍可刺你眼，不可隐我脚。”有何尝不是一种收敛自如的任性;“素其位而行，不为乎其外。”亦是一种坚韧的任性。

任性使我们在任何一个粗鄙的时代保存着个性。孔子用周游列国，颠沛流离的姿态宣传在当时格格不入的仁政思想，保存了时代的任性;他人之竹定是坚韧挺拔，但郑板桥的竹则是三两依偎，东倒西歪，这又何尝不是一种独立的任性呢?蔡东藩用受弹头威胁也决不曲笔的任性促成《历朝通俗通义》，揭露了时代的诟病。

这些任性的人在历史的长河里畅游，但请不要忘记这长河中除了风平浪静，亦有波涛汹涌，若汝不慎，定是万丈深渊。

刚愎自用、自矜功伐的任性引项羽入万丈深渊;饮酒解忧而怒欺下属的任性带张飞走向杂草丛生的坟头;和珅亦因蜗角虚名、蝇头微利而步入泥潭。他们都因过度任性和放荡而溺毙于历史长河中。

在这任性的时代中，或因“人为财死，鸟为食亡”的任性而卒于利;或因贪慕虚荣的任性而败于名;亦或因泄愤于世而折于怒。这些人生而任性，死以任性。

欲念之人，犹如执炬，逆风而行，必有烧手之患。《四十二章经》很好的诠释了这种现象。

我所说的任性并不是对个性和欲望无限的拓展，而我所说的不可任性亦不是说压抑自我，无追无求。我们应该在正确的时间，正确的地点，让发生的一切都恰如其分。该任性的时候张扬个性，不该任性的时候低吟浅唱就好。

“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”只有如牡丹般不过分妖艳亦不过分清高的`恰如其分地盛开任性，才能在这流动的过程中自得其乐地做一个任性的孩子。

It’s my honor to introduce myself. My name is XXX, I am fromXXCountyXXProvince, December XXXX I was born in a poor family, and my parents are farmers, I love and respect them very much. We were delight with my becoming a fresh man in September 1997. Luckily, I was permitted to be a graduate student after 4 years colorful life on campus. I received my Bachelor degree2001 inXX Institute of Science and Technology, then a Master degree2004 inXX University of Science and Technology. For those 7 years my major was Die Design. Before I received my Master degree, I had done the subject of XXXXXXXXXXX. For the past 3 years, I have been inXXXXXXCollege, where I have been and still am a teacher. I teach students Machine Design etc. I have published more than 10 first-author papers.

That’s all, thanks!

物欲横流，诚信渐渐淡出了我们的视觉。然而它却是我们日常生活不可缺少的“准则”，所以我大呼：诚信经营，经营人生。

人生不过几十载，是要“流芳百世”还是“遗臭万年”？谩骂和景仰两种方式不是别人给的。而是自己经营的。而诚信却是其中不可缺少的桥梁。

十年寒窗苦读，莘莘学子抹面洒泪地涌向通往成功的高考。然而尽管戒备森严，却仍会出现作弊的现象。高考本是一个公平公正的平台，岂能容忍那些滥竽充数的“南郭先生”，于是作弊的考生与理想失之交臂，而且断送了自己远大前程。

试问：如果高考没有了作弊者，那么他们的人生之路可能会被重新改写吧。然而他们作弊之行为俨然反应可如今教育体制的不完善。如果没有“一考定终身”他们又何必冒此危险？虽然高考限制了一些“创新人才”，但是却也公正公平地选拔了人才，试问一个不诚信的文才，国家敢用吗？所以经营诚信就是经营人生。

言必信，行必果。一个人如果连诚信都缺失了，那么他的人格还会完整吗？还有什么宏图大志可言？

商鞅“立木为信”不仅用诚信博得了百姓的拥护，而且富国强兵，为专制主义中央集权国家的统一奠定了基础。

他的诚信不仅升华了个人人格的魅力，而且实现了他的人生价值，岂不是人生的辉煌？他经营了诚信，也经营了他的人生。

诚信不是空话大话，它是植根于日常生活小事之中。从点滴小事中你会发现诚信的大智慧。

父母是我们第一启蒙老师，他们言辞会影响孩子一生。曾子杀猪育子，说明了父母与子女之间的诚信；“海内存知己，天涯若比邻”是友谊间的诚信。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是爱情间的约定。

如果我们都把诚信谨记于心，不管何时何处我们都会有了诚信的潜意识，那么又怎么会出现麦当劳过期、售“毒药”“假酒”？的事件，人性又怎么这般扭曲，是中华民族落伍了吗？不！是诚信阻碍了我们发展的步伐！尽管日本简化教科书的行为让我们唾骂。可是如今我们和他们又有什么区别，丧失了诚信的民族还有什么强大所言？

经营诚信就是经营人生，更是经营伟大的中华民族！

凡是令人震撼的自然景色，都是奇伟、鬼怪、非常之观；凡是令人铭记的艺术品，都是别具匠心、别出新裁的个性之作；凡是令人尊敬之人，都是敢想敢做、率性而为的性情中人。有个性才有魅力，这个时代是一个崇尚个性的时代。然而，现在有的人误解了个性的含义，他们身着奇装怪服高喊着什么我要叛逆之类，甚是显眼，在此先不说他们行为的对错，殊不知——个性绝不是叛逆。

个性是以丰富的内涵和深厚的文化底蕴为基础，并在其之上进行的创新，北京大学的王海同学面对越来越多，各式各样现代服装的诱惑勇敢地发出了重穿汉服的倡议。汉服是汉族的传统服饰，是汉族千百年来服饰的精华。然而，现在西装笔挺的人们又有多少能辩识汉服的真面目。穿上这样一件汉服走在街上，怎能不说是一种个性？与此相同的例子还发生在我们的近邻韩国。

韩国是一个以文化渊源著称的国家。走在首尔的街上，看到身着传统服装的韩国人，并不是一件新奇事。值得一提的是，韩国人还将传统服装进行了改进，使之更适合现代人的身形。可见，并不只有身着欧美流传过来的奇装怪服，才是什么所谓的“个性”。个性并不是一定要打破传统的规矩和祖法，也就是说个性并不是叛逆。

个性是一种激情之举，是智慧火花的迸耀，但个性绝不是肆意妄为，绝不是违反规章制度。酒后驾车的司机叫嚣着自己是什么“酒仙神车手”；考试作弊的同学得意地称自己为什么“火眼金睛”；偷税漏税的公司蛮不讲理地拒绝补税。这些所谓的“个性”都不是真正的个性。个性绝不是一种叛逆的行为。个性应该是“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”；个性应该是世俗中观花听蝉，月下吹箫，霜中饮酒；个性应该是独品香茗，静闻车马声。

现在，越来越多的人们崇尚奇装异服的欧美腐朽文化，越来越多的违法乱纪者却以个性自居。这些是否应该引起世人的反思呢？因为个性绝不是叛逆，叛逆也根本不是个性。我们中学生应该分清叛逆与个性，只有这样，才能拥有属于自己的个性，只有这样社会才能稳定，国家才能发展。

所谓个性，即在一定的社会条件尤其是风气、习俗，教育与文化等影响下所形成的一个人比较独具的特性。每个人都有独特的个性，之所以要张扬你的个性，但又不是一味模仿，是要把自己独具特点的个性展现与人，而又不脱俗另类。

究竟个性是个什么样子呢！其实，个性就是把自我的风采展现，把自我的见解展现。我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下有一些人一味地去追求自己所谓的个性。甚至有的在校学生敢于和校内校外的人打架、抽烟、喝酒、染奇异的头发颜色，随意违反校规，自认为有个性，同学会认为这个人有个性，很出彩。甚至有的在学校追求所谓的时尚，一个酷的表情，一炫的表情，无趣地吸引同学们的眼球。相反这些在我个人看来，并不是个性的张扬，只是一种失去理性的个性，一种肤浅的作秀罢了。试想一下某一个男人走在大街上，穿着奇异的的服装，面部涂脂抹粉，涂着指甲油，耳戴金光闪闪的首饰，摆出一副吸人眼球的模样。路人渍渍称奇，真是世界奇才有个性，品论是属于一个异类。往往这些人还不少，奇异怪想来吸人眼球，自己都不知道个性是什么。便会事情一些原本是属于自己的真我的风采，一切都会淡然无光，最终个能会遭世人所不齿，让社会所淘汰。

一个在校学生，真正的个性是一个人内在的区别于他人的素质体现。学习上积极认真，帮助同学共同学习文化知识，尊敬师长，传承中华民族的传统美德，真正体现自己不同与众不同的个性。个性还在于一个敢于直面人生，敢于经受挫折，正视现实，敢于做勇往直前的强者。个性是一个人不为时尚所惑的的正气，不为物欲所诱的精神。当然没有个性则会在生活中失去自己前进的方向，会被历史潮流的所淹没。综上所述，一味张扬自己的个性是不够的。个性不是为所欲为，只有准确把握正确的含义，自己准确定位，才能彰显自己的风采。那些个性刚强的性格、不怕艰辛困苦、勇往直前的人物事例是永远学习的榜样，要通过自身不断努力潜移默化形成自己比较独具精神面貌的个性特点。

花，不是因为懈怠了枝头的喧闹而枯萎，放弃了点缀枝头的使命。

鹰，不是因为厌倦了凌霄的惬意而返巢，舍弃了九天揽月的信念。

同样，90后的我们，不是因为畏惧了错误的羁绊而俯首，摒弃了拔云见日的气魄。答案只有一个：不是。

在我们人生道路上，并非往往一帆风顺，一马平川。面对层出不穷的错误，90后的我们不会望而却步，甘愿放弃、错过战胜错误、铸造另一片天地的机会；而是迎难而上，永不言败，不断品尝成功带来的欢乐。

我们有我们的理想，有我们的追求，有我们艰苦不变的信念。如果说人生是一枝“凌寒独自开”的梅，坚守自我纠是那默默浮云的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就会香远益清。如果人生是一只小小的鸟，坚守自我便是“精卫填海”的执着，只要你朝着心中的信念永不放弃，你的人生会张扬出现瑰丽的彩虹。

同时，作为年轻一代90后的我们，总被社会关注着，作为引领潮流的我们，总努力前进着。我们会用自由，青春张扬标榜着自己，同样也会用自大，堕落，狂妄肆意的麻醉自己……总之，我们现在是个性非凡的一代。

我们90后的孩子是正直的，勇敢的。一个从地震灾难中走出来的90后小英雄陈浩：“5月12日下午，教学楼突然摇晃，老师和学生都跑到了空旷的地方。陈浩跑在了最前面，当他看到围墙在摇晃的时候，他转身将他身后的一名女同学推去，自己却被压在了围墙下。同学得救了，而年仅12岁的陈浩却伤势过重，躺在了医院的病房……”这是一个90后的孩子，他可以做到许许多多大人都做不到的事——舍己救人。他何尝不成为我们心目中的骄傲呢？他在危难时刻不顾自己的生命而去帮助别的同学。只因为他心中总有一句爸爸妈妈给的话：“要做一个好人”。谁说90后的孩子不听从家长管教。

80后有80后的执著，90后有90的自我，这些事不能相提并论的。展现自我，活出自己。这是90后的我们永不变的追求理念。

坚定地踩着时代的步伐，不断地改进自我，克服自身的缺点，90后的我们一定会绽放出最绚丽的光彩。

“不管是黄昏，还是初露曙色，茉莉花总是，白的。”

——题记

梅花在凛冽的寒风中傲然挺立这是个性，迎客松屹立于悬崖之颠这是个性，雄鹰展翅孤独地翱翔蓝天，这也是个性，那么什么是茉莉花的个性呢。

“白”便是茉莉花的个性。你能读懂不管是黄昏，还是初露曙色盛开依旧洁白的茉莉花吗？

《秋夜雨》有这样经典的诗句：“三更梦断敲荷雨，细听来、疏点还歇。茉莉标致别。”足以可见古代文人墨客对茉莉的赞扬。它在风雨中抗争，永不失色。它的“白”，它的美，在《秋夜雨》中彰显出来。

世界本来就应该是个个充满个性色彩色的世界，如果大自然没有个性色彩，只一种色彩，世界将便成多么的单调。

个性不是炫出来的，个性是骨子里生出来的。

将头发染成五颜六色，奇装异服有标新立异，做别人不敢做的事，这不是真正的个性，个性的张扬必须与社会的需要统一。

多少人在病痛的折磨中倒下，然而霍金却始终不懈地奋斗开拓着，因为有生活信念，他这种独特的个性，使他推翻了医生作出的最多只能活2年的死亡判决，奇迹般的创造了活到今天的神话，他以残废之躯在大爆炸，黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就，成为与爱因斯坦齐名的当代着名科学家之一。这就是个性使然。

个性的成长与人文环境密切相关，在政治宽松的环境下，个性会蓬勃生长，如春秋战国，这个思想文化大变革时期昭显出无数个性独具的政治家，思想家，教育家，无一不是与当时的环境相匹配，个性与使命同在。

新世纪是一个个性的时代，改革开放为个性的生长创造了肥沃的土地。

每一个时代里人都有足够的个人观，这是人类认识自己智慧和力量的结果。是创造英雄和奇迹的源泉。

个性是不是发型，服装等外在的东西，而是由人的学识，胆识，心理等因素综合构成的，因此个性不能模仿，也不能自我标榜。

新的社会环境，赋予我们新的使命，让我们塑造完美个性，让个性与使命同在。

[让完美个性与使命同在作文

看，前面走过来的就是我的奴隶。你看他那满耳的耳洞，连鼻子上、肚脐上都挂着环。那一条条的衣服多时尚。走，过去给他打打招呼。"喂，最近有没有长进啊!嗯，这身打扮有个性。"他听了我的话，高兴得跳起来，并跪下亲吻我的脚："主人，多谢夸奖，我一定誓死效忠你。""好，乖!"我抚摸着他的头。当然，在这个社会，这可是最高的评价哦!

别不信，前面又来了一个女孩。看她专门把脸涂黑，那衣服、裤子上的洞，哎呀，我看了都脸红。看她专门把嘴唇涂成了白色，眼影用绿色，那一把蓝，一把绿的头发，那指甲上的花纹，那露着的肚脐，太帅了，这可是我的宠儿哦!

"美眉，你今天打扮太帅了!太有个性了，迷死我了。"

"哇!谢谢主人的夸奖，你看我是不是很前卫啊。这都是追随您所得到的奖赏，您真是太伟大了。这个世界的人都信仰您、崇拜您。我们以成为您的奴隶而感到无上的光荣，我们以追随您感到无上的荣幸。哇，我爱您，主人!"

我听得飘飘欲仙了，于是我又奖励了他更多的个性，他高兴得又蹦又跳。

你看看吧，还不信?这个世界就我最高大，所有的人都要臣服于我，甘心当我的奴隶。他们亲吻我的脚，以能为我提鞋为骄傲。我趾高气昂地走在宽阔的大道上，人们见了我统统退在一旁，跪在地上高呼："主人万岁，主人万岁，主人万万岁……"有的人一窝蜂跑道我跟前，请求我赐予他们个性……

穿过拥挤的街道后，"走，我带你们去别的地方看看吧!"

看，前面那个人多有个性。爆炸式的发型，涂黑了的肌肉，完美极了!哇，好像是美眉耶!

"个性"走了上去拍了他一下："美眉。"

"个性"站在旁边，眼睛望着天空，插着手等到她说那些奉承话。过了许久没反应，我转过头一看，是个不认识的人。

"哇，新加入的啊?嗯，有个性，好好努力!"

"什么?你欠扁啊?我沦落到这个地步你还嘲笑我，找死啊!"他愤怒地骂道。

"你不是我的奴隶吗?"个性一脸的茫然。

"当然不是，我是要饭的……"

"……"

社会发展，太多太多新潮的元素涌入了我们的生活，我们在目不暇接，眼花缭乱的学习新时尚，领略新风采的同时，似乎已将真正的自我抛到了九霄云外，只是一味的追求个性，模仿他人。那么，到底什么才是真正的个性呢?

走到街上，“红毛小子，黄毛丫头”随处可见;眼前闪过的脸，因为浓妆，已经辨认不出原来的模样，耳钉，唇钉，舌钉，很多人的身上打着七八个洞。这一系列的装扮，似乎成了“个性”的代名词。别扭的表情却认为是帅气，怪异的装束就是时尚。这个年代的青春似乎被附加了太多多余的元素。这真的就是个性吗?

网络上，“个性”代化也无处不在。黑色颓废的空间背景，令人费解的火星代字，矫揉造作的个性签名，统统被年轻人们拿来彰显个性。网络照片已经清一色的成为大眼睛，撅嘴巴;“网络非主流”迅速蔓延开来;低俗的网络音乐也在人们的推动下流行开来。这些，就是这个年代真正的个性吗?

个性到底是什么?个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解，是日积月累培养而来，由内而外散发的一种气质，而不是一味的追求“时尚”，效仿明星他人的装扮，言谈，举止。这样，不仅不会展现出个性，久而久之，还会失去真正的自我。张扬个性，是自我风采的展示，而不是肤浅雷同的作秀。

个性的张扬解放，确实有利于促进人的发展，社会的进步。18世纪欧洲的代艺复兴运动，就极大程度的解放了人的思想，发展了人们的个性;同样春秋战国时期我国的百家争鸣，也发展了个性，并为中华民族五千年优秀代明的建构，增砖添瓦。这样的个性是好的，是有利于人的发展的。

每个人不同的风采就是每个人的个性，没有同样的两片树叶，也没有同样的两个人。每个人的骨子里都有属于自己的一种个性，就看你怎样对待它了。如果你要与别人同化，追求雷同的时尚，无特点的个性，那么自己真正的个性就会消失不见;反之，你肯慢慢发现，那么最耀眼的主角一定会是你。

把握自己的个性，做真正的自己，最炫的主角。

我们走到了21世纪，一个个性张扬的时代，这是我的个性。我们处在私人化的青春时代，个性张扬的纯真年代。 

我不是骄傲，而是自信；我不是幼稚，而是纯真。我争取！我努力！我奋斗！

我用我的最佳谱写出我的个性。打开记忆的仓库，一顶顶桂冠像决堤的大水纷拥而出，什么“舞蹈小苗苗”“优秀小主持人”“热心班长”“小作者”“大队长 ”“学习冠军 ”……我一路过五关斩六将，风风火火走进了重点中学。如今，自信既为我继续了灿烂的笑容，“班长”和“学习冠军”是我的左臂右膀，同时自信又为我打开 了新的局面，什么“小书法家”“优秀团员”……这一切啊，都无法使我留恋，目标：直上九天……

读书更体现了我的个性。读《诗经》，我知道了文明的历程是如此沧桑；读《离骚》，我知道了“路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索”。读诗，我知道了“会当凌绝顶，一览众山小”是登高之乐；“长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海”是潇洒之乐。读《钢铁是怎样炼成的》，它振奋了我的精神，激励我执着地向成功走去，中学生作文《这是我的个性》。……

读书是快乐的，心灵在体验中拓展，理想在体验中实现，性情在体验中陶冶，智慧在体验中放飞。

教过我的老师都说我有个性。记得一位恩师曾这样给我写的评语：

有个性的你

不是生活偏爱你，

是你选择了拼搏；

不是命运优待你，

是你不停地证明自我；

不是人们都宠爱你，

是你让他们情不自禁地说：

好样的，姑娘！

个性应该是浩瀚海洋中的航标灯，是漫漫长夜里被渴望的黎明，是洞察万物的理智，是一生一世的追求。我是天生的快乐天使，整天神采飞扬 ，精神振奋。考好了，我会笑得更甜，笑看今天该做什么，畅想辉煌的明天。遇到考试考砸了，我甩甩头发，找找原因，微笑着继续。生活中产生了一点小磨擦，我那宽容的微笑总是能复燃友谊之火，让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去。

这就是我的个性。我有个性，所以生活得精彩；我有个性，所以对生活充满了希望。

当我从这个世界降临时，我便知道这是21世纪了，那么繁华。所以，在这个世纪中，我一定要做一个新新人类，想到这里，我就进入了梦乡。上帝在那边轻轻唤着我，我过去了，我们商讨了一会，就和上帝说好了：我的个性我做主。可是，我规定的个性似乎稀奇古怪，唯一靠谱点的大概就是我的——好胜心。

三年级的我还只是一个懵懂的小女孩，当时，我还不知道好胜心是什么。一次我考了全班的第二名，和第一名差几分。试卷发下来后，我想：几分而已，没有什么。但是，我的父母可不像我这么天真喽。因为这个分数，他们可没少给我脸色看。就这样，我的好胜心瞬间被激发了，哼，下次我也考一个第一名给你们看看!“好胜心”带我向前冲啊，冲啊，我拼命努力，终于，“功夫不负苦心人”!俺的成绩像是坐了火箭一般，向上飙啊，飙啊，那阵子，我简直是被夸奖，赞扬全部充满了脑子中，于是乎，我成为弟弟妹妹们的榜样，一股得意劲冲上我的心头。

好成绩使我得意忘形，我以为自己不需要再努力了，殊不知，期中考试正“轻飘飘”地向我走来。而自信满满的我却并不顺利地接住了考试，本来觉得考的还算不错，但是，考试成绩下来后，我和我的小伙伴们都惊呆了——八十三分!我听到这个成绩后，不禁感觉到我就像在冬天没穿衣服的情况下被人拉来，硬生生地浇了一脸盆的冷水，而且还是那种骨头都能冻酥的冷水;我又感觉我的心脏被人挖出来，又在我的身上捅了数十刀;我还感觉我被人推下楼去，在我半死的情况下，又用机关枪把我秒杀了!天哪，这是怎样的一种感受?!那种得意感尽失，取而代之的是崩溃。

So，我又恢复到我原先的最佳状态。此刻，我亦懂得，刻苦奋斗、奋发向上，这些词语不是我的代名词;游手好闲、一事无成，这些词同样也不是我的代名词。我还原成了我最普通，最好，却独一无二的自己。

如果上帝再给我一次机会，让我当一个完美的人，那我一定会回答，不!因为，我想当一个拥有好胜心，却总是hold不住飘飘然的小女孩。如果你问我为什么不想当一个完美的人，想帮我设定我的性格的话，那么，我一定会生气，我会大声告诉你：我的个性我做主!

个性是广阔的天空，个性是深邃的大海，人人都有个性。如果没有个性，那么我们的世界将是昏暗的；如果没有个性，那么我们的语言是乏味的。幽默是个性，独立是个性，多才多艺、博学多识也是个性。

有个性也许会得到别人的赏识。IBM总经理沃森信奉这样一句话：野鸭或许能被人驯服，不过一旦被驯服，野鸭就失去了它的野性，再也无法海阔天空的自由飞翔了。他曾说：“对于重用那些我不喜欢却有真才实学的人，我从不犹豫。然而重用那些只会在你耳边说些奉承话的人，这就是一种莫大的失误，与此相比，我更看重那种个性强烈、不拘小节以及直言不讳甚至给人难堪、令人不快的人。如果你能在身边发现这样的人，并认真听取他们的意见和建议，那你的工作就会如鱼得水，游刃有余。”由此可以看出，在生活、工作中展现自己的个性尤为重要。

个性得到别人的尊敬，包括你的对手和敌人。文天祥，一位伟大的民族英雄，在面对国破家亡、自己兵败被俘的灾难时，他坦然的选择了与国家共存亡。他的崇高人格令世人称赞，但我觉得最令人敬仰的是他面对诱降时的坦然和对自己民族的忠诚。这就是他的个性，在被元人劝降招安的过程中，无不淋漓尽致地展现着他的个性。他心怀崇高信念，不被暴力所屈服，不为名利所诱惑，其爱国情操、其凛然之正气、其气节之高尚、信念之忠贞，虽然经历了七个多世纪，却显得更加璀璨。他的个性获得了后人对他发自内心的尊敬。

前一段时间在网上看到一个这样的帖子：在茫茫宇宙中，有一种神奇的生物，这种生物不打魔兽，不聊QQ，天天只知道赚钱，月月收入全缴，工作家务两不误，养家一点不辛苦，这种生活叫别人家老公。在茫茫宇宙中，还有一种神奇的生物，这种生物不玩游戏、不早恋，天天就知道学习，回回考试拿第一，九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习，这种生物叫别人家孩子。

在别人眼里我们也是别人，那么既然做不了别人，我们为什么不做最好的自己，让别人羡慕嫉妒恨去呢？

泰戈尔曾说：“别踩住我的思想。”那么我们说：“别修整我们的个性。”就让我们秀出自己的个性，做出正真的自己吧！

[秀个性,做自己作文