永恒的什么作文【精选20篇】

马克吐温曾经说过：“19世纪世界上出现了两个奇人，一个是拿破仑，一个便是海伦凯勒。”

提到海伦凯勒，大家并不陌生了，一个出现在19世纪的奇女子，88个的人生春秋中只有19个月的光明。然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”。

信念

“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”

海伦凯勒自述

很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。

从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。

永恒

“我的身体是不自由的，但我的心却是自由的，我且要摆脱身体的躯壳，飞到人群中，沉浸在欢乐的海洋中。海伦凯勒自述

一个人心中怀有信念是不够的，还需要坚持，坚持到底，花才会开得最美。

她坚持了，虽然她耳聋，但她用心灵去感受了世界；虽然她眼瞎了，但她用自己独特的方式“读“了许多内容；虽然她失声了，但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹。

心灵的青春是永恒的，是万古常青永远发亮的。因为她有了一颗充满青春的心，使她的人生没有了苍白，甚至比一个正常人的人生还要精彩。

一直顽固地以为，海伦凯勒有如此的奇迹，是因为她的心灵，她从不怨天尤人，默默地接受世界带给她的枷销一切不幸，然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心，征服了她自己，也征服了这个世界！

一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫，更何况我们每一个正常人呢……

有一种渴望的双眼，我们的曾经面过;

有一种天真的笑脸，我们曾经拥有过;

有一种无声的感动，我们曾经体验过。

为期十天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充实，沉重而又充满欣慰。几天的忙碌，受益匪浅。我们“暖馨社工”社会实践队给化州林尘小学纯朴的孩子们带去了浅显的知识，也收获了无法用金钱衡量的一种深刻，一种态度，一种责任，一种认识。在我们教学的过程中，我才真正体会到为人师表的责任。

曾记得，七月八号，我们带上简单的行李，登上前往林尘的大吧，开始了我们的青春之旅。两个多小时后，我们赶到了目的地，我们顾不得旅途的疲惫，怀着激动而迫切的心情去寻找想象中的林尘中心小学。在这里，有许多可爱的孩子和纯朴的村民，他们的热情深深地感动着我们。

在这十天里，我们尽自己最大的努力做好支教工作，授予孩子们知识。在课堂上，他们喜欢我的舞蹈，轻松的舞蹈激起他们求学的热情，特别是我们教的流行舞蹈《小苹果》。在汇报表演之前，我们排练了N次《小苹果》，小孩子们跳的也越来越熟练。在正式表演那天，看到他们在舞台上快乐的表演时，我感到很欣慰。在课后，我偶尔会和小孩子们进行亲切的交谈，玩玩游戏，聊聊天等等，当我们谈起大学时，从他们渴望好奇的眼神中，我感受到他们对大学是多么地向往。在生活中，我有空的时候还会去后勤帮忙，做一些琐碎的活儿像洗菜做饭搬椅子等，当听到队友们对我们做出来的饭菜满意时，我真的很高兴。

时光匆匆，终于到了要告别的时候了，心中万分不舍，舍不得那些可爱的孩子们，舍不得那些跳舞的快乐时光，舍不得那些三下乡令人感动的点点滴滴。我们最后一次走出林尘中心小学，回首挥手说：“林尘中心小学，再见，再见”。短暂的十天，留给我的是永恒的记忆。轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西边的云彩。

大家有没有想过，或许有一天，父母不在娇惯着我们，在一个陌生而又不得不适应的环境生活里工作和学习，大家都一样平等，没有谁会比谁的条件优越，那么，所用的事情都会不同。不是吗？

人的一生中，感动是无处不在的，只要善于发现，任何一件小事，都包含了一份用心和专注。

当学业完成后，老师的一句鼓励之语，也许会成为自己以后道路上的座右铭，也许会一生受用不尽。

人生路上的一个个小小的感动，都会让人铭记于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一张白纸，被感动画的满满的。是我的宝贵财富。

还记得在上初三的时候，所有的学科最没有信息的就是物理，上课的时候特别无奈，无论是电流还是电阻，好像都不认识我，每次物理检测都是少得可怜的分数，跟别的学科就不能比，没办法，只有补课。第一次，我心有余悸的告诉老师我那个不会，什么地方不懂，老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好，先给我从最基本的讲。简单的几句话而已，激起了我对物理的兴趣，我知道自己不如别人，所以很努力，还有老师无微不至的照顾，我记得很清楚，距中考还有一周的时候，那次物理检测，我考了96分，多我来说已经很好了，物理成绩从第19名到底6名，很不错了，我很感动，因为我知道，是那几句话，我知道了物理老师并没有看不起我，没有嫌弃我物理太差，反而对我更耐心的指导，培养了我对物理的兴趣。老师做的一切，我看在眼里，记在心里。

三年前的暑假，我去了北京，住在那，因为没有人照顾我，我就一个人在家，哎因为谁都不认识的缘故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也会迷路，所以，那时我是最无助的时候。后来，我无意中认识了一个小女孩，一起玩特别开心，正在离开家的第三天，我特别想家，毕竟是第一次离开家，而且那么远。没有人听我说心里话，没有人安慰我，又不想别人看见，自己一个人躲了起来，最后，是她找到我的。安慰我，并且画了一幅画，送给我。我收藏到今天。在那一瞬间，我看到了纸上的高楼，纸上的爸爸妈妈，纸上的我。很简单的一幅画，只有我们懂其中的意思，关心和支持，我被她的真挚感动，在我最无助的时候有她陪着我。

我明白了许多，感动是不能用言语来表达的，当你的心为之动容的时候，那是感动，当你的泪为之而夺眶而出时，那是感动，当你可以将某件事铭记于心一辈子时，那就是感动。

感动你的或许只是一句话或者一个动作而已，可是就是在这一瞬间，让你感受到温暖和开心的话，那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量---感动。

一瞬间的动作，可以影响你，那么，这就是永恒的。

所以感动，时瞬间的永恒。

[关于感动的优秀作文8篇

只有用心才能感觉花的美丽，只有用心才能体会空气的纯洁，只有用心才能体会空气的纯洁，只有用心才能使人与人之间的灵魂沟通，也只有用心才能触摸这五彩斑斓的世界。用心灵的永恒创造奇迹吧！

——题记

奇迹

马克吐温曾经说过：“19世纪世界上出现了两个奇人，一个是拿破仑，一个便是海伦凯勒。”

提到海伦凯勒，大家并不陌生了，一个出现在19世纪的奇女子，88个的人生春秋中只有19个月的光明。然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”。

信念

“我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”

——海伦凯勒自述

很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。

从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。

永恒

“我的身体是不自由的，但我的心却是自由的，我且要摆脱身体的躯壳，飞到人群中，沉浸在欢乐的海洋中。——海伦凯勒自述

一个人心中怀有信念是不够的，还需要坚持，坚持到底，花才会开得最美。

她坚持了，虽然她耳聋，但她用心灵去感受了世界；虽然她眼瞎了，但她用自己独特的方式“读“了许多内容；虽然她失声了，但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹。

心灵的青春是永恒的，是万古常青永远发亮的。因为她有了一颗充满青春的心，使她的人生没有了苍白，甚至比一个正常人的人生还要精彩。

永恒信念奇迹

一直顽固地以为，海伦凯勒有如此的奇迹，是因为她的心灵，她从不怨天尤人，默默地接受世界带给她的枷销——一切不幸，然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心，征服了她自己，也征服了这个世界！

一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫，更何况我们每一个正常人呢……

作文评语：本文构思是很精巧的，巧用人物的语言把每一部分的内容串联起来，意思又不脱节。运用题记揭示文章主旨，起到了提纲挈领的作用；用“奇迹、信念、永恒”概述海伦凯勒的事迹，结尾揭示中心，深化中心。

何为永恒？相信大家都知道，只有把某个东西，某个人留在心里才叫永恒。比如说，我们常用的照相机，它可以把某个瞬间化为一张小小的照片，留在相机中。而我们也是一样。

第一滴眼泪

记得在暑假时，我像往常一样，打开课程学习。无聊的课程使我不得不去逛逛“我的地盘”在里面像大海捞一般寻找着够“炫”的图片做收藏，不一会儿我便收集了几十张正准备打道回府，可曾料：我看到了一个标题叫“感恩的心”起初我以为那是一首歌，打开一看却发现是“非洲贫困地区孩子的图片”旁边还有一些简介。那一刻，我震惊了，一滴感慨的泪流了下来。

第二滴眼泪

本以为在中国，贫困的学生和地区已经很多了，没想到还有比那么更可怜的人，忽然，我感觉我脸上有一滴滚烫的水珠，原来是我千年未见的泪珠，盖在我心上的雪在这一刻——融化了。

第三滴眼泪

往下翻，一张张非洲小朋友们的照片浮现在电脑屏幕上，那些孩子们个个都挺着个大肚子，你可能会觉得不解，又没生孩子，为什么会有大肚子呢？是因为这些孩子得了一种传染病，再加上饥饿，才使他们个个都挺着大肚子。眼前的一张张照片深深地打动了我，唤醒了沉睡在内心深处的怜爱之心，我不禁再次留下了眼泪。

第四滴眼泪

再看看旁边的简介，更是凄惨。有一个小孩叫“锐克”今年才6岁，父母就因为给他找吃的，活活饿死在他的旁边，死时手里还握着半块面包。我再也看不下去了，这一行行的字像用血做的连珠箭，射穿了我的心，顿时，我又流下了一滴泪水。

永恒的瞬间

不一会儿，泪水在裤子上面画了一个大圈，好像心的形状，我就想一架照相机，记录下了这令人难忘的瞬间，我与照相机不同的是：相机里的照片可以删除，而存在我心中的相片却无法除去从此。这段瞬间便成了永恒。

“单车上的17岁， 浩浩荡荡的穿越你我单薄的青春。 明亮。 伤感。 无穷尽……”

窗外， 是黑沉沉的夜，空洞的眼光在寂静的屋子里来回游荡。翻动书柜——原本虚无的心灵， 霎时间找到了安放的位置，那是郭敬明的《左手倒影，右手年华》。翻开书，也翻开了那些尘封的记忆，觉得世界就这么静下来，不知为什么，只觉得我应该哭泣——或许阅读就是一种孤独……

左手倒影，右手年华，岁月如水，韶华如年。其实至今仍弄不明白这样的书名是何含义，或许这是只有热爱绝望和寂寞的人，新时代造就的80后的敏感一族才明白的文字。书中写对青春成长往事的回忆，是少年对愁滋味的真知灼见，切身体验。他喜欢写作孤独和忧伤，他仿佛早已洞穿了未来的命运;但也时常透露出明朗和空灵，在似乎注定的绝望中固执的把持仅有的一抹阳光，一丝微笑。它记录了一个敏感而内敛，乖巧而忧郁的少年灵魂深处犹如岩浆般涌动的内心，关于价值观，关于人生、社会、朋友，情感，有面对未知的痛苦迷茫，也有冲破迷茫的希望。他的文字使我常觉得觉得他字里行间写的是我或者说我是他的倒影，使我从孤独中得到成长。他文字的年龄超过了他的实际年龄，让人觉得他深沉。对啊，青春就是明媚的忧伤， 孤独的快乐，有始终的叛逆，有狂野的不羁，有一往无前的倔强，有不顾一切的冲劲，有永不妥协的骄傲……

这本书中最好的作品是《天亮说晚安》，如同作者说，这是“最心疼的文字”了。主人公从一名近似疯狂的摇滚少年变成一个对父母千依百顺的乖孩子，留下的只是让世俗之人羡慕的失去灵魂的躯体，真不知是喜是悲。就像我们“失去自我”的生活，每天生活在无休止的书卷旁，听着无休止的理论说教，青春无休止的消耗在从家里去学校的路上……

总认为自己还是个孩子， 却总是惊奇的发现，早已无人再把我当孩子看了，即使是父母。每每如此，总油然而生出莫名的深深的委屈和感伤。我惧怕长大，惧怕有一天，青春成为我埋藏在心灵最深处的回忆，成为纸上的一滩墨迹，颊边的一抹泪痕……不想相信自己正在一天天走向被称为成年人的领域里，这使我茫然却又清醒地痛。青春快乐，却总是这么无奈，时光短暂的无奈，学业压力的无奈，把青春交织的扭曲变形，纵然如此，我们却还是这么的热爱它，或许明知会失去的东西才是最宝贵的。

究竟生活是什么?生活就是简单一些，再简单一些。生活要最彻底的解脱和轻松，做酣畅淋漓的快乐。生活充盈着积极进取，却也不能少了幻想，不会胡思乱想的生命就不是高级生命。现在的生活却不允许我们自由的幻想，我们必须有包袱，有责任，脑子里可怜的幻想总被滔滔大论的文字书卷挤得无容身之所，是该面对还是逃避，这个问题我想了很久了，总没有答案，可就在这想答案的过程中，我们已经默认的接受了孤独的面对压力，乖乖的承认对青春自由洒脱的抑制，难道这就是最无奈的岁月中最华丽的情节?

“单车上的17岁， 浩浩荡荡的穿越你我单薄的青春。 明亮。 伤感。 无穷尽……”

合上书， 我伫立凝望， 窗外是黑色的朦胧， 朦胧之中， 隐约看见的其实是自己的青春的倒影和闪耀的年华罢了。。。。。。

一、作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

我们都读过秦观的《鹊桥仙》，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。这些词句总是能引出我们许多的感慨：什么是“短暂”，什么是“永恒”?……而这些感慨恐怕也不仅仅是关于爱情的。

请以“短暂与永恒”为话题写—篇文章。

[注意]①所写出内容必须在话题的范围之内。②立意自定。文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

二、写作提示

解读话题，思维拓展：

【写作提示】这是一个由一对反义词组成的题目，两个概念对比鲜明，含义浅近。构思切入时可以联想到爱情，短暂的相逢是美丽的，永恒的分别也是感人的。不过思路可以放宽一些，搜古寻今，借鉴历史，联系现实。短暂是为了衬托永恒，很容易想到生命、价值、追求等精神层面的一些问题。借助典型材料，阐释永恒的意义，不失为明智之举。

朝阳蓬勃而升，尽情挥洒着万丈豪情，覆盖着大海，照耀苍穹。

多年以前观赏了海上日出，那瞬间的雄壮，化作永恒的记忆，永远难忘。

黎明的冷风吹过海面，站在距海不远的一高台处，等待着。远处，朦胧一片的灰蓝色，打破了天与海的界线。这界线并不重要，等待的是光明与黑暗的旦夕之界。

分秒流逝，旭日即升。它的万丈光芒从海下喷涌而出，点染亮遥远的天海。隐约间，太阳现出金色的光边，霎时红光满天，华光变幻。大海咆哮起来，波涛翻滚，一浪高过一浪，白灰的浪花，如雪四溅。惊人的海浪猛的翻起，好似要吞没了太阳。心灵震撼，看远处金光交织，不见了那升起的一边金阳，但他很快又升的更高了，海浪也卷起更高的身躯。天边霞光之下，太阳与大海在拼搏，在较量。

太阳又升高了，一点一点地，每升高一点，似乎都在抖动，阳光越来越强烈，以至于不能看这圣神的英雄。太阳最终战胜了海浪。我看到了苍穹间伟大的拼搏与力量。

五色的霞光泄涌而来，在天宇间绽放开朵朵玫瑰，吞吐着万象气息。太阳高傲地昂首于高空，俯瞰大海，指挥着千军万马般的流云。朝阳尽情挥洒天地间的风云，叱咤着万种豪迈与温柔；缤纷绚丽的光环交织着光与火的诗篇，燃烧天宇外的恢宏；纤柔如指的光线于波涛上弹奏着血色的交响，咏颂苍穹无限壮美。

日升日落，昼夜更替，有谁注意过朝阳的升起。旭日东升，仅是一天中的一个瞬间，然而，多少个瞬间，太阳拼搏着，奋斗着，缓缓地升起，那分分秒秒，是他的步履。升起了，人们仰望他的壮丽；升起了，人们歌颂他的光芒。但在升起的过程中，有更为震撼的顽强战斗与永恒的力量。

那是一种感天动地的力量，是生命中最伟大的平凡。

红色——永恒的经典

Red -Eternal Classic

红色是国旗的颜色、是党的颜色、是英雄的颜色、是崇高的颜色，红色是指引我们前进的颜色，我敬红色，我爱红色，红色是伟大祖国的颜色，红色——永恒的经典。

在抗日战争、解放战争的遗迹和遗址之上矗立的是红色的不朽丰碑，虽然斗转星移、物是人非，但是当我们重新踏上这昔日革命斗士浴血奋战过的地方和遗址时，当我们重新踏入革命领袖、志士工作过、战斗过的房间和场所时，我们听着导游的讲解，看着墙上发黄的老照片，注视着橱窗里的历史文物时，我的耳畔似乎又响起了战场上犀利的冲锋号，战士们振奋的呐喊，又依稀看到了搏斗时的刀光剑影、枪林弹雨，似乎又听到了革命道路上越辩越明的真理之声，聆听了革命先驱们的谆谆教诲，初中一年级作文《红色——永恒的经典》。浮躁的心灵、游移的思想在这一刻被规整和梳理了，一切被纳入到了红色正途上，静静的走在历史的长廊中，周围是安静、肃穆的，容不得心灵上一丝的不尊和怠慢，我们怀着崇敬和敬畏的心理去尽量贴近历史，感受历史带给我们的触动和洗涤。红色遗迹是我们精神上的不朽丰碑，是我们取之不尽、用之不竭的精神财富和源泉。

红色是永恒的经典，我向你敬礼！

我把过去的文字一一的删减，打印成册放在记忆里的一角沉淀，因为里面有你曾经不老的誓言，我把有关于你的记忆在回忆里沉淀，因为那里有你我最珍贵的青春诗篇，窗外阴雨连绵，你那里若是安好，我这里便是晴天！字迹的潦草思绪的凌乱终究抵不过我对你的思念。雨是云的泪滴，海是鱼的呼吸，而你是我面对生活磨难坚持下去的勇气。只因你值得我所有的珍惜！

入夜雨依然继续，收到你的留言信息，加班晚归，你先睡吧不必等我。一条留言不过几个字而已，却可以牵动我所有的思绪，只是因为你是你，我的爱我的唯一，站在窗前看被雨水冲洗过的小区，看曾经车水马龙喧嚣的街道今日变的异常冷清无比，回了你一条信息“安好勿念，雨天行车安全第一，专心做事吧勿回”爱的点滴在心里凝聚青春的诗篇里一直有你！

许多人以为，两个人熟悉的像亲人就没爱情了。其实爱到平淡，才是一生的开始。浓烈的爱往往是流动的，爱你也会爱别人。所以重要的不是爱上你，而是只爱你一个。重要的不是爱有多深，而是能爱到底。找人恋爱很容易，难的是一辈子爱到底。当曾经的激情被婚姻里的琐碎磨平，当曾经的往事在记忆里云淡风轻，只有只有陪你到老的誓言不曾忘记。

在如今这个物质至上的社会，很多的东西都会变质。友情，亲情，爱情尤是！于是很多的人感叹真爱难寻！当面临一段感情破败的时候总是觉得自己是最可悲的人，于是开始怀疑爱情，怀疑自己，http:/// 怀疑生活是否有意义！亦如当初刚刚失恋的自己，是你一直的不离不弃，才让我明白了真爱的意义，我还记得曾经不知道在哪看见过这样的一句话“那个让你流泪的，是你最爱的人；那个懂你眼泪的，是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。”而值得我庆幸的是虽然你不是我的最初，却逐渐的在成为我的最后，那个懂我的男子，那个无论怎样都未离去的男子，那个一直在我身边不离不弃的人。那个注定我要用一生去相伴的爱人。

女人决定嫁给一个人，只需一时的勇气；守护一场婚姻，却需要一辈子的倾尽全力。因为，从一开始，爱情就是一件浪漫的事，而婚姻，却是一件庄严的事。结婚不只是两个人的结合，也是两伙人两个团体的结合。嫁给一个男人，也是嫁给一个家庭，也是要接纳他的家庭成员，而我从来都没有后悔让你走进我的世界我的生活，与那些华而不实只靠激情维系的爱相比，我知道你的爱深里带着沉，体贴中带着细腻的温柔。

人的一生是一个相互关心、关爱的过程，每个人都有情感的需要，不要强求一个人对你低头，证明对你的感情。什么样的爱都会在这样的环境中被磨掉。要懂得接受和原谅对方偶尔的疏忽，要能够替对方承担压力，是你的话让我一点点清醒，是你的陪伴让我走出曾经最深的寂寞。爱的寄语是因为有你。爱的乐章因为你的存在才更动听！

[关于爱到亲人才是永恒的作文

爱的价值随程度的变化，心的价值随跳动而变化，时间、青春、幸福的价值，永不变化。

心儿在跳动，花儿在舞动，云儿在飘动，时间在飞动。时间在你玩耍的那一刻，飘然而逝，在你学习的那一刻，永驻不离。有时候，时间让人流下悔恨的泪水；有时候，时间让你洋溢着幸福的笑容。李大钊同志曾经说过：“谁对时间越吝啬，时间就难谁越慷慨。”要想让时间不辜负你，首先请你别辜负时间，我们要不教一日闲过，不教一分浪费，我们若虚度了一天，就等于毁掉了前日的辛苦，丢掉了来日的前程。对于医师来说，时间就是生命；对于工人来说，时间就是产品；对于学生来说，时间就是未来世界武装自己的知识。伙伴们，一个今天胜过两个明天，从今天做起吧！

痛苦和孤寂对于青春，是一剂养精蓄锐的良药，它不仅使其灵魂更加美好、崇高，还保持了青春原有的色泽，因伤和痛苦人人都得接受，但接受后的结果便是你们的心灵又成长了！青春是人生中最美的年岁，也是一个生命含苞待放的时期，朝气蓬勃，这意味着进取和上升，蕴藏着巨大希望的未知数，青春如同一面镜子，真实地反映着自己的历程。也将预测未来，希望的火种落在了我的身上，抓住青春，燃烧这颗火种，散发一份光芒，用光芒来验证青春的力量。

幸福来自努力，想不付出任何代价就获得幸福，那是不切实际的梦。农民劳动得到了果实，工人劳动得到了产品，医师劳动挽救了生命，学生劳动获取了知识。幸福的定义不是很简单吗？劳动呗！拼搏呗！彩虹与风雨雷电激战，最终焕发耀眼的光芒；树与崖搏斗，最终成为一处独特的景观。难道不是吗？不幸的人总比幸运的人更经得起磨难，幸福的人，总是经历了一个“不幸福”的时候，无论你身处何处，幸福总是要自己动手去创造！

时间是诉说着人生进程的人，青春是进程中最闪耀的人，幸福是人生进程攻尾的人。回忆来自过去，成功来自努力，没有过去哪来的回忆，没有努力，哪儿来的成功！回忆不是铭思瑕想，成功更不是奢求，幸福离我们有万步之遥祝，但只要我们跨出一步，幸福本身便会为我们跨出剩余的九千九百九十九步，关键在于你能否跨出那一步，是否有跨出那一小步的勇气！

在茫茫的大戈壁上，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。扎根边疆的子女们，已经长大成人了，他们象征着白杨树坚强不屈,尽心尽责,忠诚无私,不怕困难的精神.在边疆做出了奉献.

这些青春年华的年轻人，离开繁华的都市，告别温暖的家，来到祖国的边疆，住在那风吹雨淋的土地上，面对一张张亲人的照片,只有默默的思念，看着茫茫的大戈壁承受着寂寞和孤独。但是,他们没有怨言，把自己的青春献给了祖国西部那一片贫瘠而又荒凉的土地。

他们有的成为老师，把自己所有的知识传授给了学生,整天伴着黑板和粉笔，在冰凉的讲台边走来走去，默默无闻;有的成为建筑工人，在贫瘠的土地上，用那勤劳的双手建起一幢幢高楼大厦，他们为了边疆的发展，他们一直努力的去建设;有的成为象焦裕禄基层干部整天早出晚归,起早贪黑的勤勤恳恳地工作，把青春献给了边疆......

人的一生中都曾拥有过许多美好的梦，他们也有一个“青春之梦”，却把青春献给了事业，献给了祖国西部，正如李大钊所说的：“他们用青春的热情点憾了时代精神的火炬”。这样的青春，应该说是最美丽的青春，只有最美丽的青春才会更加永恒。

每天身处校园，看到的都是一样的景物。而我却总是喜欢深深地凝视这熟悉而又单调的一切这永恒的校园之美。

太阳刚刚升起的时候，我们正做着早操。天边，地上，洒满了和绚美丽的阳光。学生们正按着节拍轻轻地伸手、弯腰，整齐得如清风拂过广茂的草地。阳光洒在他们的脸上，和着阳光，他们的笑容是多么的灿烂，史人不禁觉得想起春雨过后盛开的繁花，是那样清新。空中偶尔飞过的鸟儿、蜻蜓，与地面上的学生们构成了一副独一无二的校园风景画。

也许我们都见过这样的情景：“丁零零”的自行车群，夹着学生向校门外拥去，那放学了。在水池边的凳子上，几个学生正围着一个老师议论着旁边时而经过几辆自行车。地上落着几片叶子，阳光从茂密的叶子的间隙中透出来，在地上行成几点光斑，全然一副单调的水彩画，到处都可找到。可当景与人相映衬时却奇迹般生色起来。这是我们曾经拥有，又已经失去的东西，一种永不褪色的美好。

这又是另一个时间另一个场面。教师节那天，当我走进老师办公室，干干净净，每张桌子上，都放着卡片和小礼物。这些东西与你平日里看到的比起来，也许极不显眼，但放在这些掉漆的木桌上，与周围一叠叠的书，作业在一起，与那眼镜后的欣喜的目光、满足的笑容在一起，却是极完美的组合。这一切的一切，是为了传递这不可言传的情谊，有了这份朴实而真切的情谊，一切都美不胜收。

真的很喜欢校园里的一切。那些汪洋般发亮的绿树，芳香沁人心脾的花儿，排得整整齐齐的自行车，还有那一张张年轻、成熟的面庞。这些细小的点点滴滴，不经意的琐碎都不觉地变得如此美丽——落在我们的眼里，印在我们的心里，幻化成了永恒的校园之美。

假如生命是一朵花，我们该怎么去呵护它;假如生命是一片天，我们怎样才能让它不被乌云遮掩;假如生命是一张纸，我们怎样才能祛除醒目的黑点;假如生命是一束光，我们怎样才能让它不再被阴影蒙上;假如……

记得以前小时候，家长们反反复复地教导我们怎样珍惜生命，虽然以前一说就会不耐烦，可是现在才感悟到生命是多么可贵。美国作家欧·亨利在《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地凋落。病人望着片片落叶，身体也随之每况愈下“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”病人将自己的生命句号刻在落叶的落痕里!一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在了树枝上。 “最后一片叶子”始终没落下来。只因为生命中的这片绿叶，病人竟奇迹般地活了下来!

只要心存希望，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它始终催人奋进。

我亲眼目睹过，有许多不懂事的小孩在家长不注意的时候和朋友在马路上面打闹，可车祸往往就在那一刹那发生，直到失去了才懂得珍惜，可那已经来不及了;现在往往可以看到被砍伐的树木变成工厂烟囱中冒出来的滚滚黑烟，它们无时无刻地在污染着空气，道路两旁的垃圾，最终都会变成有害的细菌，时时在威胁着生命。也许就在那随手一扔的动作之间又会造成多少人生病。我们应该多多替他人着想，否则生命的一切都将化为乌有。

生命的永恒不是在于吃喝玩乐,而是在于怎么去爱惜和尊重他就像作家杏林子所说的:虽然生命短暂,但是,我们我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命就像一朵花，我们可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，关键是在于你怎么选择。大多数人都认为要好好使用生命，可是他们的做法却与这相反，这究竟是为什么?

生命，是自然给人类去雕琢的玉石， 我们要让生命的玉石在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。关爱生命，珍爱自我，为生命点绿。珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩，让生命变成永恒。

五楼同学离开我们已经快一个月了，随着时间的推移已经渐渐习惯，没有了往日的喧嚣，又或者显得更加冷清了些。但一切都不能成为我们停下脚步的理由。在我们严重的鸟班在老师的眼里好听点叫黑班，但无论怎么叫，不可否认的是那群家伙仍然是我们1班的人。的确不管老师如何强调只是分开上课，也就是孔夫子所谓的因材施教，但在我们眼中已经于分班无异。只是我们清楚两年大家在一起不是白呆了。

时间越来越快了，一转眼已经快毕业了，当初的700+的倒计时，到了今天已经就只有百日多了，回顾这么久不知道究竟留下了什么，也许从一个陌生人渐渐融入这个集体的确不知道是什么时候的事。从今天来看，比起过去褪去的不仅仅是稚气，还产生有那种叫做友谊的东西。记得一起哭过，一起笑过，一起挨批过，也曾一起义气过。不论曾经怎么样，今天这个教室确实只剩下39个人，与楼上的交流就我而言我感觉是少的。到今天感觉到的不仅仅是紧张，连某种时间也越来越少了，或许真的即将离别了。有时候经常想起很多人在运动会期间提及的，这是倒数第二个集体活动，最后一个就是秋游。还是记得每个人听到没有秋游时的失落，这不仅仅是一个白天的休息，对于我们来说是最后的羁绊。还在没有取消，我们还有机会，最后一次一定过得有意义。

直到今天想起老师当初不T人的坚持才会感到感动，这个班级从正式开学之后已经是一个整体了，虽然遗忘了还有五个人，但对于我们已经不重要了，最重要的只是眼前还拥有的。我们永远都不会忘记我们是1班的人，我们永远都不会忘记我们的初中班主任是一个很好的，带点脱发的，认真负责的男人。或许还有很多。有些东西是永恒的，我一直坚信着。大家加油！

在中国共产党领导的红军战斗过程中坚强的工农红军不畏艰难险阻，克服了一个又一个困难，挫败了敌人一次又一次的进攻创造了一个又一次可歌可泣的感人英雄事迹!

给我最深刻的故事是“飞夺泸定桥”。这个故事发生在1935年5月25日，当时红军为了摆脱敌军前后央攻的企图就准备火速夺占泸定桥。泸定桥是一座铁索桥，桥上本来有木板可是敌人为了不让红军过桥把木板给拆除了，只剩下了悬挂着的几根铁索。桥下是几十米深的悬崖，崖底的水流流的很急只要一掉下去就会粉身碎骨。但22各突击队员在全团火力掩护下攀踏着铁索向对岸冲击。当接近桥头时，敌军突然放活障，突击队勇敢地穿过火墙，冲进泸定城，同川军展开巷站后续部队及时投入战斗，经激战，红军占领泸定城。红军从泸定桥上越过大渡河。

我们今天的幸福是当年红军们用生命和鲜血换来的，所以我们要好好珍惜。

"这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍."这首感动我们心弦的歌曲，使我们心中充满了无限的爱，充满了对学生无私的奉献.

作为一名教师，从我们登上三尺讲台的那一刻起，就注定了我们是知识的传播者，是教育的奉献者，无数个日日夜夜，寄托了多少我们对孩子的殷切希望.

我们幼儿教师，从小孩子刚刚懂事开始，教他们怎样穿衣服，怎样系鞋带，怎样握笔，怎样写字.....无数个第一次，都是从我们的手上开始，每天都在重复着同样的工作，但是每天我们都有亲的收获，小朋友会穿衣服了，会写字，不再尿裤子了......

小朋友每天早晨对你的一声"老师好"，使我的心里好甜，当一群小朋友围在我的身边，老师长、老师短，心里更是美滋滋的，他们会摸摸我的手，亲亲我的脸，和我是那样地亲近，真觉得自己不像个老师，而是个彻头彻尾的孩子王。

有的时候，他们也会惹得我生气，气得我大喊大叫，他们就像一群受了惊吓的小鸡，自己心里想，以后不能这样了，他们到底还是孩子呀!第二天醒来时，昨天的事忘得一干二净，小朋友们更是毫无印象，因为他们就是那样的夫真无邪.

在我教过的学生当中，有一名小女孩，她家是在山上种人参的，附近没有学校，于是父母把她送到了姥姥家附近的学校来读书.由于父母长期不在身边，又在学校住宿，她养成了一个坏习惯，那就是偷东西，最后被我发现了，我对她进行了严厉的批评教育.我知道，光批评是不够的，我会时常的找她聊天、谈心、说说爸爸妈妈，还把她带到我家给她做饭吃，使她感到老师是爱她的，是想和她做朋友的，慢慢地，她真的转变了，学习非常的上进，作文写得特别的棒。后来，她给我写了份保证书，保证以后再不偷东西，在我任教期间内，她再也没犯过，这份保证书我也保留至今。

大爱无疆，老师的爱是无私的爱，是永恒的爱，不掺杂杂质的爱，只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

风又吹暖了时间。

风又吹亮了小树林里一树又一树的叶。

我与朋友静静地走着，仿佛穿过这熟悉的小树林，便可以让生命倒带，重回那些纯净如云的时节。

小树林其实是一片不太大的广场，虽然没什么惊心动魄的美景，但那些翠意欲滴的无名大树与那一长满三叶草的草坪，已足以让它成为我们这些小孩子的天堂。于是中午放学后，便总是回家潦草地吃几口饭，然后直奔小树林——最要好的几个死党自然已早早等在那里。

和朋友这样絮絮地忆着从前，便有些什么模糊了视线。眼睛有生疼而酸楚的感觉，却仍是透过泪水竭力地看呀，看呀——

我看到了，看到了四个小姑娘在树影间穿梭。她们的步伐是装了弹簧似的轻快，以及一点刻意伪装的老成持重。她们的衣着其实已有了三分少女的简约素雅，可那些鹅黄的桃红的衣角还是以张扬的姿态在漫天漫地的翠绿中明媚着，翻飞出花开半夏的姿态。

我看到了，看到了四个小姑娘手挽着手走在石板小路上。她们踏着漫不经心的步子，竟也交错出奇异的默契。她们在很大声地唱着那些温柔而悠长的旋律。六月柔软而澄澈的天光大片大片地落下来融化在她们未脱稚气的娃娃音里，而她们微微抬首，憧憬着未来的路。

我看到了，看到了四个小姑娘肩并肩躺在草地上。她们不是面朝大海，那一刻却依然春暖花开。风是静静的，阳光是静静的，而她们在安静的岁月里静静寻找着四叶草，以铭刻许得无限大的心愿，那般执着的姿态，仿佛手拉手便可为舟，渡过他年悲伤河流。

而那些美好，那些她们所习以为常的快乐，却已是今日的我们再无法拥有的奢求。

回忆的步伐倏然顿住，我们的泪，亦缓缓地、止不住地流出。

“我们会老去，小树林会消失，然而我想，那时纯真的我们会永远鲜活在小树林的记忆里，小树林会永远翠绿在我们的生命里，彼此相依，永不老去。”朋友突然缓缓开口。

于是我们安静地走着，直到太阳西斜，游人离去。

直到抬眼相望，泪不再流。

或许，你我本来就是人生小站的匆匆过客，彼此带着各自的奋斗目标在追求中相遇。如随风的相撞的两片树叶，转眼见各奔东西了。

浩月当空，星辰依旧。时间，在我们的指间渐渐地滑落，成为永久的记忆……

相聚本来就是缘分，而在这缘分之间我们是否有着难以忘怀的回忆，既然有缘，我们为何不去珍惜呢?

还记得我们在没有自由的学校走过，还记得我们在初三毕业一起努力的奋斗过，还记得在教练的棍

下痛苦过，还记得一起在一起疯过，还记得……一切一切消失不在，但不管时间如何流逝，心中荡漾着的记忆，又怎能从脑海中抹掉呢?

我的脑海中现在依旧浮现着你们的身影在我的视线中消失得无影无踪，那样的虚无飘渺了。这一生当中，我们还能不能相间?一起象以前那样无忧无虑……

嘉美学校，你让我得到了许多，又让我失去了许多。

在时代的发展中，瞬间与永恒总是亘古不变的热门的话题，人们越来越多的感叹时光荏苒，白驹过隙，又希冀着死生契阔，珍贵的隽永。殊不知，在流逝的瞬间中精彩已被永恒停留。所以，别再抱怨时间飞逝，而是认真地对待每一瞬间，让这些瞬间凝成属于自己永恒。

纵观千古历史之悠悠，横览万世丹节之长卷，无数成功者无不辩明瞬间铸永恒的道理。

少年奇才，苏轼，不到二十岁已能"学通经史，属言数千文”，从春风得意的科场奇才，到仕途失意之士，一场莫须有的乌台诗案使他贬再贬，往日春光早已不复存在。而东坡明白，在生命的历程中这些只是一瞬间，而他希冀的是历史长河中永恒成为明星。陌上又花开，在桥上东坡柱着青青的竹杖，踏着芒鞋，“一蓑烟雨任平生”，幽然超脱，他怀着“达则兼济天下”的男儿梦，孤傲的坚持自己，创立豪放派词风，成为一代文豪！流年偷换，转眼垂老，但苏轼的那一回醉，一回病，一回慵，却成为永恒。正是因为苏轼不贪念瞬间而是寄望永恒才使他化作一曲永远不变的词魂。

历史的车轮慢慢辗过，看看那些被历史永恒记往的伟人。

塔可夫斯基，俄国著名光影摄影大师，他早年游历世界，用自己手中的拍立得捕捉生命，一如倒影，一如梦境，这些生命的瞬间凝成了光与影的永恒，生命的永恒。牛顿，近代物理奠基人，他用自己的真知打破经力学的思想束缚，用自己瞬间思维的火花燃烧整个时代的真知之火。正是因为他们用瞬间的过程积累永恒，才会熠熠夺目，成为我们心目中的伟人！

在人生的旅途中，我们的情感，判断，得失往往只取决于一瞬间，而这一瞬间的精彩铸就永恒的美丽，自己坚定地走完，认真地过完每一个瞬间，才是属于自己的永恒，才会被历史铭记。

雏鹰折断翅膀也要努力飞翔，它俯观五岳的一瞬翱翔，被时间定格，成为永恒的骄傲；雪莲在风雨中坚守着挺立，它千年绽放的一瞬被时间定格，捕捉到永恒的美好。在瞬间中，我们或许喜悦或许痛苦，或许成功或许失败，但不论瞬间如何，这些都会凝结成时代的永恒，被历史铭记的永恒。

瞬间并不短暂，它是漫漫长河中的永恒。永恒并不漫长，它是时光流隙间驻足的瞬间。

每个人，每件物，都具有一种美，这份美来源于一份纯真，来源于一份努力，也来源一份永恒的坚强。

阳光总是柔和的洒在窗台，每一朵花，每一株草，仿佛都很享受着暖暖的阳光，幸福的昂着头，仰着脸，没有了花的婀娜，没有了草的挺拔，甘愿挣脱没得束缚，静下心来好好享受午间的阳光。而它，总是被大家忽略，因为渺小，不曾注意它，因而淡忘，它——一盆碧绿的仙人球。

忆起它总是在一个充满阳光的午间，每次注意起它，总是有一份说不出的惊讶与感动，它躲在角落里，阳光对它来说，像一个梦，那么近，有那么遥远，看它缩在角落，心中总是对它感到抱歉，每次都是连忙把它搬到窗台中央，通过快地接受一次阳光的洗礼，它好像不以为然，尖尖的小刺上仍旧闪耀着耀眼的光芒。

这盆仙人球，有一种让我羡慕的美，这种美出自它那坚韧的性格和顽强的精神。褐色的泥土上顶着一个碧绿的小球，颜色由浅到深，像一个美丽的翡翠球，那短短的小刺像一把把利刀，镶嵌在这个翡翠球上，使原本美丽的翡翠求变的丑陋，但翡翠球并没有嫌弃这些小刺，而是让他们在自己的身上，为自己吸收更多的养料。仙人球并没有因为外表美，而讨厌这些小刺，到时让他们呆在自己身边，外表美虽然没有了，但多了一份坚强的身体。

每当严寒酷暑，风雨交加的时候，很多植物都快要奄奄一息，但仙人球用坚强，用一种不可摧残的毅力挡住了这些灾害，它是勇敢的，坚强的，它还是净化空气的能手，为大家出那个造出了一个美好的环境，他的没事内心的美，是永恒的美。