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大自然的奥秘作文作文三年级【汇集20篇】

暑假里的一些活动让我们的暑假过得很充实。以下是小编收集的关于《我的暑假生活作文》,仅供大家阅读参考!

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作文

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篇1:大自然的奥秘作文高三

全文共 631 字

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-年级的时候,一次学校组织春游,让我有幸来到一个向往已久的地方——东方绿舟。那里是大自然的海洋,让人的心清爽无比。

那天清晨,我们这些小学生早早地背上了自己的小小旅行包,踏上了这片洋溢着绿色的土地。刚一踏进东方绿舟的大门,映入眼帘的便是一片宽大的人工瀑布,还真有点“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的架势!我们这些小朋友兴奋不已,直奔瀑布戏水。接着,我们来到了儿童乐园,这里的一切,让我们的童年又多了许多美好的回忆。

之后的午饭时间,便是我们真正拥抱大自然的时刻。我们在软软的草坪上铺上餐布,坐在上面就像坐在沙发上一样舒服。环顾四周,我们被色彩包围着:花儿是红的,草儿是绿的,天是蓝的,云儿是白的。啊,大自然真是个色彩斑斓的调色板!又听见小鸟在欢快地歌唱,春风吹动小树叶沙沙地响,小草顽强地破土而出的声音。啊,大自然又是一曲动人的旋律!一阵阵浓郁的花香扑鼻而来,真让人陶醉。在大自然这个优雅、舒适的环境里,我们只有用欢乐的舞蹈和优美的歌声来赞颂大自然,感谢大自然。

午休时间过后,我们就来到了梦寐以求的“勇敢者道路”。同学们蜂拥而上,个个都有挑战自我、挑战大自然的勇气。走过“勇敢者道路”,我们来到了游玩的最后一程——“智慧大道”,体验与大自然融合在一起的感觉,呼吸大自然的新鲜空气。走过“智慧大道”,我们的旅程也结束了。我们依依不舍地告别了“东方绿舟”。

这次快乐的郊游,不仅在我的童年记忆中留下了美好的回忆,也让我深深地拥抱了大自然,享受了大自然赐予我们的美好时光。

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篇2:大自然的奥秘

全文共 495 字

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——读《我们爱探索》有感

世界上的奇妙的事情很多,只是我们不爱探索罢了。今天,我随着文章的作者一起迚行了一次奇妙的旅行,让我明白了探索的乐趣,也收获了一些大自然的有趣知识。

作者把“怎么也切不断的蚯蚓”拿来做了实验。先狠狠地切了一刀,看见黄色液体流了出来,心想:“都流血了!”一个小时之后,蚯蚓的伤口便愈合了,而且也不流血了,不过可以看出被切割的痕迹。“我”以为它复活了。便找了适合的花盆,把它埋了,两个小时后蚯蚓的两个头成了四个头,伤口也找不到了。第二次,“我”把一条蚯蚓切成两段,竟然流血过多,死了。经过调查研究,发现蚯蚓的内部结构是重复再重复的。如果正好切到心脏,那就不能活了。如果切到隔开重复的部分,就会变成一对双胞胎。

这次我与作者奇妙的旅行,使我们受益非浅,也使我爱上了探索。我对作者这种爱探索的精神很佩服,也很赞赏。这种求知的精神是我们学习的榜样,我们也要具备这种精神,有探索,就会有发现,有收获,只要我们热爱大自然,有发现大自然的精神,我们就有可能成功,但光这可不行,我们还要爱探索,还要行动起来了。只要我们努力,不放弃,不懈气,有恒心,加油吧,只要肯行动,只要肯发现,便会成功。

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篇3:美丽的大自然_三年级作文

全文共 333 字

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哇,大自然真美呀!不信,我带你去看看。

森林运动会开始了,有老实的黄牛当裁判,兔子和乌龟的赛跑更显得信心十足,一群群的鸟儿唧唧喳喳地叫着,好象在加油呢!远处,有几座葱绿的大山,山上还有许多动物在玩耍:小猫咪和小山羊在坐跷跷板;小狗在玩水上冲浪,清凉的浪花洒在小狗的脸上、手上,还有腿上,真是舒服极了!小鸡在玩滑梯,那滑梯可真够刺激的,从高高的山顶上一直滑到山脚的小溪,那里早已准备了一条小船来接小鸡,然后便乘船回家去;那只贪睡的小鸟已经在摇摇晃晃的秋千上睡着了,还发出一种ZZZ的声音。

森林里的蓝天更是蓝得令人神往,好像一伸手就能摸到似的,像一大片纯蓝的蓝绸子,把整个绿色的世界笼罩起来,连大树伯伯也笑弯了腰。

大自然好像是一本奇奇妙妙的书,需要我们去探索、思考和创造。

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篇4:大自然的奥秘

全文共 385 字

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今天晚上,我坐在小广场上休息,仰望夜空,发现天上有许多小星星,像一个个活泼的小精灵在天空中嬉戏,看,那是北斗七星、那是北极星、还有那最亮的启明星……我发现星星亮度不相同,颜色也不相同。

为什么天上的星星有各种不同的颜色呢?这是什么原因呢?带着好奇的心情,我回到家,查阅了大量的科普书籍,终于知道了原因。原来,星星的一生与人一样,从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老年期。星星从诞生到中年期温度不断上升,一直到中年期达到项峰以后,中年期过后,能够供热的核反应的原料渐渐耗尽,温度也开始下降,一直到死亡最后变成白矮星。在这个变化的过程中,恒星的颜色是随着温度的变化而不断改变的。而表面温度相当低的恒星一般呈红色、第一为黄色、表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色。

经过这件事,我明白了:我们不仅要多去观察大自然,还应多了解一些有趣的科普知识,这对我们今后的学习有很大的帮助。

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篇5:大自然的奥秘

全文共 389 字

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《森林报》是这个假期里学校指定阅读书目,其实我早已经读过至少三次了。它堪称一部史无前例的大自然颂诗!它以拟人的手法,生动形象地描写了许多可爱的动物,令人爱不释手。

作者按照季节和月份的顺序来展开叙述,一目了然,如冬眠苏醒月,候鸟回乡月,唱歌月,鸟儿做巢月,冰天雪地月,忍受寒冬月等。我最喜欢书中的林中大战,它讲的是小白杨、小云杉、白桦树在一起做斗争的故事,让我懂得了一定要为自己的理想目标而奋斗。

这本书同样还教给我许多人生道理,使我受益匪浅!比如文中的猎人一次没有打中,他却不懈气,经过努力,终于打中了,真是功夫不负有心人。

作者写得惟妙惟肖,生动有趣。这本书里还有许多精美的插图,让我们阅读更方便,理解更深刻。书的后面还有许多有趣的问题等着我们回答、去探索。通过认真阅读这本书,我懂得了要热爱大自然,热爱生活,更要保护大自然,让大自然越变越美丽。让我们共同来保护我们的地球家园吧!

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篇6:大自然的奥秘作文高三

全文共 766 字

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经过一个多小时的颠簸,我们终于到达了目的地——三河。下了车,走上了一座小山头,只见山上到处是鸟语花香,莺歌燕舞。树林里苍翠欲滴。我看见了草坡,啊——我飞奔上去,站在最高点,啊!那边山头上有两块巨大的岩石,一大一小,特像龟山的那两块,在峭壁上有许些野花:紫的,白的,黄的,美丽极了!可爱极了!也坚强极了!在我的正前方是一片浓郁的树林,因为是春天,这些树有一种柔弱之美,这种绿,绿得并不干脆,不是特别深,也不是特别浅,绿的那么朦胧,那么透明,好像触手能及,又好像那么遥远我赶快对着景致一阵狂拍。

当我看见草坪的时候,心,平静了下来,刚刚的激动一下子跑去好远,风带动着草的翅膀,轻轻的,柔柔的,飞一般的感受。草并不茂盛,可以看见地皮,当风大些的时候我会担心将它连根拔起,但它只是晃动着,从中透出一股坚韧劲儿。老师说要集合拍照了,我们全体集合,不断变化了poss。我们坐着地上,背诵着春天的诗句,为我们拍照的老师向我们竖起了大拇指,为了让我们更好地感受春,谢老师让我们躺到地上,与大自然零距离接触。

开始大家都有些拘谨,慢慢地便撒开了,放开了。我躺着,合上双眼,感受着大地的温暖我们跑着跳着,还登山坡比赛,我爬呀爬,爬呀爬,混了个第一名,谢老师又说:书上总说大地是有味道的,我们来闻一闻好吗?我们个个趴在地上仔细闻着,啊,我闻到了,是清新的,纯纯的,不含任何杂质,是香的,是自然的。一些同学在草地上打起滚来,即使是破了相了,滚得裤子掉了,鞋子掉了,脸花了,衣服脏了,也都顾不上了,因为他们想真正地跟大自然融为一体,与大自然合二为一。我们都野了一把,各各都返镁归真了!

可是快乐的时光总是那么快,我依依不舍,再次拥抱了大地,啊!我多想把这香味留住,我看了一眼又看了一眼。

同学们有说有笑,回忆着山的美,品味着水的美,带着满怀的好心情,好记忆,回校了。

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篇7:大自然的奥秘初三作文

全文共 408 字

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自然有很多奥秘,必须细心观察才能发现它的真谛。

花草是大自然的一族,其中奇花异草是最神奇的。猪笼草是个捕食能手,它的身上有一个小口袋。里面能分泌出一种黏液可以把东西沾在上面,还能发出清香味,诱飞虫钻到猪笼草的小口袋里。各种小虫一钻进口袋黏液就把它们粘在猪笼草的口袋里,一口把小飞虫吞进“胆子里“。它把小飞虫分解成营养物质,吸进了自己的身体内,你说它神奇不神奇!

树是大自然中不可缺少的重要成员。它也有神奇之处,树冠可以指示方向,枝叶多的一面是南边,枝叶少的一面是北边,因为南面阳光充足,所以枝繁叶茂,而北面的阳光少,所以枝叶比较少一些,当你在野外或树林里迷了路的时候,只要看一下树冠就知道哪面是南哪面是北了!树的年轮不仅可以知道树的年龄,还可以记录气候呢!大自然还有很多秘密要我们深究揭开。只要我们有一对细心观察的眼睛,就能发现大自然的很多奥秘。

细心观察,深入探究是学习,掌握科学知道的重要环节。

[大自然的奥秘初三作文

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篇8:大自然中有奥秘实用写作

全文共 1080 字

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厦门市集美区双岭小学六年级陈思函今天,我们水土保持教育活动夏令营的学员乘车到南靖参观鹅仙洞和热带雨林。车到鹅仙洞的山脚下,我们下了车,抬头仰望,啊!这山真高啊,我们只见山的下半截,上半截都被云雾笼罩了。导游说:“接下来我们的任务是爬山,大家跟我走,要注意安全。”同学们都想见识一下仙洞的样子,欣赏一下仙人居住的地方。大家沿着罗伦古道向上攀登,一路上,数不清的台阶,层层叠叠,曲曲折折,蜿蜒盘旋,路两边树木葱郁,遮天盖日。夏日炎炎的七月,山脚下热浪滚滚,这里却是凉风阵阵。快到山顶,台阶的尽头,我们看到一座高大雄伟的寺庙,黄色的琉璃瓦闪闪发光,红色的城墙古香古色。我想:古人真行啊!在这么高的山上建这么长的石阶,这么大的圣庙。那么重的石头,那么大的柱子,是怎样抬上来的呢?参观完庙宇,大家急忙寻找洞在那里,可怎么也找不着。我们疑惑了,导游说:“鹅仙洞虽然称说为洞,但是山上并没有洞,只是因为这座山很高,传说古人认为,只要山高,又有灵气,就可以称作洞了。这座山的形状就像鹅的头一样,所以命名为鹅仙洞。”我想古人也真怪,没有洞,怎么名字中间有一个洞呢,害得我们到处寻找仙人居住的山洞,空欢喜一场。不,不对!古人没有错,是我的思路错了。古人不是说山高又有灵气才能称作洞吗?这灵气是什么呢?这灵气就是植被,就是这片原始森林!植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因为这原始森林才使得溪流川流不息,浇灌着山下的万亩良田。啊!我们的祖先早就知道植被的奥秘,知道植被与农业有着密切的关系。他们在这里建寺庙,取名鹅仙洞,把这里尊为圣地,目的就是要教育他们的子孙后代保护好这片森林,让大山的乳汁永不枯竭。接下来我们去参观热带雨林,那里的树都是自生,自灭,再自生。热带雨林里自然资源丰富,物种繁多,生态环境纷繁复杂,树也有各自的历史,有一棵树已经有1500多年了,它不但靠根生长,而且靠皮来呼吸新鲜空气。有的树高达30米以上,我们只看到粗壮挺拔的树干,怎样也看不到它的顶部。导游说:“热带雨林里有180多种藤,最长的有3800多米,可跨过三个山头。”天啊!一条长藤有3800多米,真是难以想象,它的生命力有多强呀!雨林里的水清凉解渴,与鹅仙洞那“一点灵”的水一样甘甜。这次夏令营活动让我感到很快乐,也有很大的收获,我对水土保持工作的重要意义有了更进一步的理解。我要做个绿色卫士,保护环境,保护地球,让我们的绿色家园万古长青。(作品简评:这篇作文,小作者投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,与大自然进行心灵对话。丰富奇特的想象追今溯古,揭示了人与自然的密切关系,传达了水保的深刻含义。

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篇9:大自然的奥秘

全文共 443 字

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早晨,我在楼下转悠,发现一个很小很小的xx洞。我一下就来了兴趣,找来一根细长的树枝,小心翼翼地插入洞里,大群的xx爬了出来,真壮观呀!

可是,我发现一个奇怪的虫子,这只虫子的肚子两旁有黄色的小刺毛,它混在了xx群里,是xx的食物还是xx的同类?突然,我想起《动物之最》里说过,xx群有一位“酿酒师”,我想:这只虫子应该是那位给xx们提供酒的“酿酒师”吧!

xx们认为刚才的“战争”结束了,互相安慰着回到xx洞。这时,一只xx慢慢地向“酿酒师”旁边爬去,它爬上了“酿酒师”布满毛的背上,轻轻地“弹”着上面的毛,很象在弹琴。“酿酒师”也非常乖巧,慢慢地动了几次后,分泌出了一种乳白色的液体。那只xx迅速爬了过来,贪婪的吸着“酿酒师”酿出的美酒。接着又有许多xx争先恐后地爬上了“酿酒师”的背。“喝”完酒后,xx们又左摇右摆地回到了xx洞。我悄悄地低下头,闻了闻“酿酒师”身上的味道,真的有一股淡淡的酒味!

原来,和我们人类一样,xx中也有“酒鬼”呀!大自然还有很多很多奇妙的事情等着我们去发现呢!

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篇10:大自然的奥秘

全文共 321 字

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航空路小学魏奥天指导老师:黄老师

自然就像一个万花筒,里面有各种稀奇古怪的自然现象,在各种妙趣横生的问题中,使我最难忘的是发现了含羞草的秘密。

上个周末,奶奶带回来一盆含羞草,长得很茂盛。我用手轻轻地摸了摸它的叶子,瞬间,它的叶子就合拢了,我很好奇,用手碰了下其他叶子,也是发生了同样的情况。过了一会儿,没想到它的叶子又慢慢地舒展开来。

含羞草的叶子为什么会合拢呢?我百思不得其解,只得去书房查阅了下《十万个为什么》。原来含羞草的叶子里有一个叶枕,叶枕里含有很多水分,当你用手触摸的时候,叶子的水会流到其他地方,叶子便会向上卷曲。这时我才明白,含羞草并不是真的害羞啊!

世界上还有许多未解之谜,我现在一定要好好学习,长大后去探索大自然中更多的奥秘

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篇11:大自然的奥秘作文高三

全文共 605 字

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来到呼和浩特,迈出飞机的第一步,这里的清风先拥抱了我。

有意或无意,想体验一下“蒙古风”的大自然。将捆绑在心底,千丝万缕的小愁绪,在此释放。面对陌生、不知阡陌的新环境,拥抱肆意飘散的大自然。

清晨,打开窗户,嗯,带着一丝凉意的风。它领着我来到一片草原。直勾勾地往前看——有两种颜色,一是草普遍的绿,还有就是雾飘飘然的颜色,看不透摸不着。当然咯,仔细瞧,还可以看见零零碎碎的小花,淡紫色的。是我最喜欢的那种——高贵优雅的紫色。还有羊,想着趁牧羊人不注意,去逗一下它们,没想到跑得那么快,连根羊毛都没有碰到。我喜欢这里的静,一切看起来都那么安静,可能因为是早上吧。我想抱抱她,拥抱这里的静。

风溜走了,向下一站进发。

烈日下金碧辉煌的沙漠,刺得人眼睛都睁不开。连绵起伏的一个个沙丘,望去,是沙漠的颜色,茫茫一片的土黄色。沙子很细腻,却也烫烫的。风来了,却没了昔日的温柔细腻,似乎在说,这里是沙漠,是野的地盘,是狂野。一阵风呼啸而来,卷起的沙子打在身上,刺辣刺辣的,有的还钻进眼睛里。好不容易停了,我才把紧闭的眼睛微微张开一条缝。狂野的地盘,还真是狂。不过我还是来了,来拥抱这里的狂。

一路有风环绕左右,时而温柔,时而暴躁,变化莫测。风是个多面派。抬头看,湛蓝的天空,却没有云衬托着,但依旧很美。“滴答”一滴水落在手臂上,“滴答滴答……”越来越多。嗯,是太阳雨……

“蒙古风”的大自然,还真是有个性。

“是你先拥抱了我,大自然。”

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篇12:大自然的奥秘

全文共 847 字

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我常常地痴想一些人与自然奥秘。这些是如何产生的呢?

(一)大自然是怎么来的?

为了寻找其中的答案,我后来通过网络查询、询问大人、翻阅书籍,最终惊讶地发现:大自然是由宇宙大爆炸来的。这个宇宙大爆炸是从哪里来的?科学上无解释,这其中的问题我也想不通。星球运行的角度,秩序,速度,轨道一点儿也不乱。为什么星球会这么井然有序,它的速度就那么适合?怎么一点儿也不偏离轨道呢?如:卫星月球环绕地球旋转,而行星地球围绕恒星太阳旋转。它们都是按一定的轨道运行的。地球虽大,但只是太阳系中的一部分,地球带着月亮以每秒三十公里的速度绕着太阳旋转,每转一周需要一年的时间。在引力与排斥的共同作用下,它们的运行轨道精确而有规律。你看看奇不奇妙?

(二)人的由来

同学们,大家知道了一些宇宙的知识,那么,人又是怎么来的呢?达尔文的进化论出世之后,人们原来认为人是由神创造出来的这种思想遭受到了严重的打击。根据进化论,森林古猿和其他所有陆上四足动物都是由某种总鳍鱼登陆后演变进化而成的。森林古猿在经过劳动、制造劳动工具之后进化成人的。可是针对达尔文的进化论,也有四个问题怎么也解释不通:(一)如果人真的是由森林古猿进化而成的,可古生物学中找不到猿猴进化成人具体过程的证据来证明人是由森林古猿进化而来的;(二)人和猿猴的血型构造不同。如果人真的是由猿猴进化来的,为什么猿猴的血注射到人体内就会马上死亡?这也太荒唐了吧?(三)从生育原则来看,就是不同类的动物,虽然可以配合,却是不能生育的。(四)猿猴进化成人,这其中应该会有一种似人非人、似猴非猴的过渡动物动物存在,为何至今都找不到这种过渡存在的证据呢?以上的问题又如何解释呢?

(三)赞美人与大自然

人类,经历了猿猴进化成人的漫长过程,并从中学会了说话、思考、推理、走路、制造劳动工具等。大千世界,无奇不有。是的,世界上就有许多像这样的奇迹。我要好好学习文化知识,长大以后,研究这美妙的世界,我希望我可以多多学习各种知识,更加深入地认识这个世界的美妙、神奇之处。

[发现大自然秘密的作文

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篇13:大自然中的奥秘

全文共 808 字

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我坐在外婆家门口的小板凳上,无聊的看着院子里屋檐上的雨水一滴一滴往下滴,听着雨水落到地上滴答滴答的声音。

因为外面在下雨,所以妈妈不让我出去玩。但天生好动的我怎能忍受这般”牢狱的折磨“。于是我趁妈妈不注意的时候,戴上帽子,直接溜进了雨里。

我在院子里转了大半天,也没找到什么好玩的。突然,我的眼睛一亮,目光锁定在了屋檐下的一盆长满绿叶的植物上,一滴雨水从屋檐上滴下来,正好落在那盆植物的一片叶子上。可神奇的是,雨水竟然像个小水球一样被完好无损的弾开了!我又摸了摸这片叶子,干的!我看了看这盆植物的其他叶子,叶子上的雨水像是一颗颗珍珠放在上面。我轻轻摇了摇叶子,叶子上的雨水似乎就是珍珠一样,竟然也随着摇晃滚来滚去!这是我甚至快开始有些怀疑自己的眼睛了,我让叶子上的雨水滴到地上,再伸去摸,天哪,居然也是干的!我被自己的发现惊呆了。可偏偏就在这是,妈妈神不知鬼不觉的来到我身后,当场把我抓了个正着,束手无策的我只好乖乖的跟着妈妈又回到外婆家。好在我偷偷摘了一小片叶子,我把这片叶子拿出来放在桌子上,仔细观察起来。

我轻轻用手摸了摸这片叶子,感觉和我以前摸的普通叶子感觉上不一样。普通的叶子表面摸起来滑滑的,而且非常容易被雨水打湿,可这叶子便面摸起来软绵绵的,像有许多细细的绒毛。我又拿来放大镜,看看用眼睛能发现什么,我不放过叶子上的每一个地方。终于,我发现叶子的表面上和我摸到的感觉一样,有数不清非常细的绒毛,如果不仔细,根本就看不出来。

我弄了大半天,也查了一些相关资料,才解开这个谜。原来,这种叶子上有数不清的绒毛。这些细细的绒毛非常小,但都紧紧的靠在一起,就相当于许多人紧紧的靠在一起深处双手一样,这样雨水落在叶子上,这些绒毛就会起到保护作用,叶子就不会被打湿了。人们还根据这一发现,发明了用这种材料制成的防水衣呢!

其实在大自然中的奥秘可远远不止这些,还有许许多多的奥秘等待我们留心观察、去发现。

[大自然中的奥秘精选作文

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篇14:我发现了大自然的奥秘

全文共 413 字

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今天中午,吃完午饭。只见,奶奶拿了一些剩菜去喂鸭子,饭里面我随便一看就发现今天吃过的鱼的十几根鱼刺。于是,我跑到奶奶面前对奶奶说:

“奶奶,这鸭食内有鱼刺!”而奶奶只是眯起眼睛,笑笑。摸着我的头,十分和蔼可亲地说道:

“添添,没有关系的,”鸭子们有办法解决的。我正纳闷着呢!于是,我决定来一次调查。我偷偷地跑到鸭堂(鸭子们吃东西的地方,人吃的地方叫食堂,鸭子吃的地方叫鸭堂)后面的一块大石头旁。悄悄地窥视着鸭子们。鸭子并没有发现我,它们大摇大摆地来到食盆,你争我挤地抢着吃伙食。一只鸭子抢到了一块带有小刺的青菜,我的眼睛紧盯着那只鸭子。只见,它用自己扁扁的嘴巴的一种口水分泌出一种水,鸭子只要吃下食物,那种水便会把刺融化。然后,鸭子就可以顺利地吃完自己勇敢地抢夺来的胜利品了。原来,鸭子也不是不劳而获,它的食物也要与同族人争抢,才能得到。今天,我明白了鸭子是用口里的水让刺没有的。

没想到,大自然每一处,每一个地方或事物都有奥秘呀!

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篇15:大自然的奥秘

全文共 344 字

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自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘,并不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。

青蛙大家都见过,他成为了科学家多年来研究的对象,使科学家发现他有‘视而不见’的本领。所以他不仅是‘杀虫王者’,还是让科学家分明‘电子蛙眼’的功臣呢!

原来在一百多年前,科学家开始第一个试验:在一间房里放了一个电器,害虫飞来飞去,青蛙眼疾手快地伸出舌头抓住了害虫。通过多次证明了:青蛙的眼睛是十分明锐的。

科学家有座了第二个实验,把死了的害虫放进去,青蛙一动不动,这次实验证明了:青蛙对静止的东西‘视而不见’。科学家根据研究发现,从青蛙的身上发明了‘电子蛙眼’,开创了新的世界。

二百多年后‘电子蛙眼’的帮助下,人们能更加准确地指挥飞机降落。大自然真是人类的老师啊!

大自然的奥秘无穷无尽,更有待我们用心去探索!

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篇16:发现大自然奥秘作文

全文共 339 字

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小朋友你是否注意过蜘蛛结网?你是否观察过蚂蚁搬家?今天让我们一起进入千变万化的大自然去探索、去寻找。

一个晴朗的早晨小新、芳芳还有小军一起去观察美丽的大自然。

小军手里拿着记事本把蜘蛛结网的事件一一作了记录。突然,一只蚊子撞上了蜘蛛网,蜘蛛网把这只蚊子给粘住了,小军觉得莫名其妙,心想:粘蚊子有什么用呢?正在这时小军看到蜘蛛腿一蹬,很快地向蚊子爬去,又正当小军纳闷时,蜘蛛已把蚊子吞进肚子里了,这时小军才恍然大悟,蜘蛛结网的目的。

突然在一旁观察的芳芳尖叫了起来:“几只小小的蚂蚁也能搬动米粒,简直不可思议,团结的力量真大啊!”

这时,在另一旁用放大镜观察花儿的小新,自言自语地说:“哇,花儿好像在慢慢地长大呢!”

小朋友只要你能留心观察周围的事物,那么你也能发现到大自然许许多多的奥妙。

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篇17:探索大自然的奥秘六年级作文

全文共 764 字

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自然还有无限的奥秘,等待我们去探索,但在大自然中学会生存,是人类要学的最重要一课。

前几年,我和小伙伴去尼山露营。不过这一次与往常不同,我们要自己找食物。这可犯了难,找不到食物可是要饿肚子了。我们下到河滩上,看到有一处大水洼,还有几处小水洼,隐隐约约地看到鱼在翻腾,在跳跃。太好了!机会就在眼前。浅滩上还有一些泥鳅钻来钻去,身上非常滑,抓住它们可是困难重重。我们只好用石头堵。费了九牛二虎之力终于收获了几条泥鳅。看到大坑里还有些大鱼,我们兴致大发,要捕获他们,可谈何容易。家长们教给我们用大石头向水坑里砸,用石头溅起的振波把鱼震晕,这样就好逮鱼了,好办法!我们连续不断地扔了好多石头,总算有了成果,捕获了几条十厘米长的小鱼,不错,继续努力!

我们目不转睛地盯着水面,只要有鱼来,石头就会准确无误的砸过去。可收获甚微。我们继续搜索,我发现了一个深水潭,里面竟然有两条大黑鱼,狡猾的家伙!不细看还真发现不了呢?我们用石头发起攻击,它们张开一口锋利的牙齿,好像在说,“想逮我们,让你们没好果子吃。”那锋利的牙齿让人毛骨悚然。我们有些害怕了。可不逮鱼就没饭吃。我和另外一个伙伴前后夹击,一步步地包围,又有伙伴们加入了。我们把两条黑鱼围了个水泄不通。可虽然这样,我们仍不肯下手,怕它咬人。我在等待时机。机会来了,我眼疾手快,一伸手就抓住了。可它的皮肤像丝绸一样滑,又特别沉,竟然让它逃之夭夭。我们再接再厉,步步紧逼,让它无路可逃,终于成功了!第二条也不是善茬,像个机灵鬼,有任何一点动静,它就会溜走。我们逐步缩小它的活动范围,把这个家伙成功捕获。

我们吃上了鱼肉大餐,而且味道很鲜美。这次,我们学了怎样在生活中找到食物,找到了捕鱼的方法,我们学会了生存!

大自然给予我们食物、水、住所。。。。。。亲自动手,丰衣足食。

[探索大自然的奥秘六年级作文

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篇18:叙事作文:大自然的奥秘

全文共 844 字

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上学期,我在学校买了一个刚褪过一次皮的小螳螂。到现在,它已经褪过五次皮了,我来给你讲讲我与它之间发生的故事吧。

这只可爱的小螳螂穿着一身棕色的铠甲,两只细细的触角不停地动,小小的三角形脑袋上长着一对大复眼。它的身子比脑袋长很多,在身子上有六条腿,还有两个“小镰刀”。可爱中露着几分威武,你一看到它就一定会喜欢上它。它的外表虽说可爱,可它吃起“午餐”时就大不一样了。螳螂吃的是其它小虫子,没过多长时间,原有的那些果蝇就被螳螂吃光了,而果蝇发生器又坏了,生产不了果蝇。所以我们只能给螳螂喂蛾子了。有一次,我抓到了一只蛾子,打开装螳螂的盒子上的盖子,把蛾子放进里面。蛾子在里面一飞,螳螂就发现了它,敏捷的爬到了蛾子身边,用它的两个“小镰刀”按住蛾子,三口两口就把蛾子吃掉了。从这点看来,螳螂的外表可掩饰不住它“冷血杀手”的称号,但不管怎样,我都很喜欢它。

在腊月的一个傍晚,爸爸对我说:“等到春天一来,我们就把螳螂放了吧。”我当时听了,还不太乐意,毕竟我还想多看会儿螳螂呢,但是渐渐的,我回心转意了。一是现在不是夏天,那些小飞虫并不多,所以很难给小螳螂找到食物。二来是如果将小螳螂长期关在盒子里,它的灵活性和各方面都会比其它自由的螳螂要差。最后一点,也是最重要的一点了,许多动物都是在大自然中长大的。有些动物离开了大自然,虽然能享受人们给它们食物,给它们好的生活条件,但是它们肯定没有那些在大自然里成长起来的动物生活得快乐。因为在大自然里成长的动物们能自由自在地生活,还能体会到竞争的激烈,而那些被人们养大的动物能得到这些吗?螳螂也是一样的,如果不趁早让它回归大自然的话,他也有可能成为那些被人们养大的动物了。经过一番思想斗争以后,我总算是彻底明白了为什么要在暖和的时候将它放生了。同时,我也盼望能快点儿让小螳螂回归大自然。

眼看着春姑娘一步一步地向我们走来,养螳螂的日子也要开始倒计时了。在养螳螂的这段日子里,我认为我收获的不仅是养螳螂的技巧,还收获了一些关于大自然的奥秘

[叙事作文:大自然的奥秘

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篇19:大自然的奥秘作文600字

全文共 681 字

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自然世界中有很多动植物,但它们之中有很多不起眼的小家伙儿,都是我们的老师,也就是它们让人类建起一栋栋高楼大厦,发明出各种各样的交通工具,让我们改变这个时代。

一个夏天,我来到了小池塘边抓小虾,抓了很久,可我总是空网而归。就在我要走的时候,突然发现了一群奇怪的东西——多只没有吸血口、眼大大的、三对脚、脚由两节组成和一个大大的“屁股”的蚊子。再一仔细看,它的三对脚都是趴在水面上。这种蚊子是怎样趴在水面上不会下沉呢?我怀着这样好奇的心情,直飞奔回家。

回到家,我迅速地找到了《百科全书》。不看不知道,一看才知道:这种蚊子叫水黾。因为水黾在水面上的时候,它们的脚在水面上画出一道涟漪,水面张力则使它们漂浮起来。而大型动物,如人类,就无法在水面上站住。因为,如果物体或动物体积很大,就无法形成水面张力支撑重量。大卫一胡说:“水与空气的接触面越小,就越像一张蹦床,向下弯曲的弧线可以承受住昆虫的重量。如果你想从水池边缘踏入水中,肯定会溅起一片水花。我们的体积太大了,水面张力根本没法支撑我们的体重。如果你的体型跟昆虫一样小,那么一切就好办了。”

如果我们想在水面上行走,就得在两只脚上穿上“超级浮力鞋”,而且水上张力必须大于你的体重,这样就可以在水面上安然无恙地行走。有了这种鞋之后,游船和快艇都不能发挥出它们的用武之地,而且还能节约很多能源。人类也可以像水黾一样在水面上如履平地。我希望快点发明出这种鞋,就可以圆满完成水上漂浮的愿望了。

水黾虽小,它作为大自然中名不见经传的、懦弱的小生命,也在大自然的环境中进化出了自身独有的本领,也启示着我们从中去发现自然界中更多的奥秘

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篇20:走进实验室,了解自然奥秘作文

全文共 679 字

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周末,我看了一本书,介绍了一个有趣的实验:将一个杯子里盛满水,用纸盖住杯口,然后把杯子倒过来拿掉纸板,水不会流出来。我觉得这简直不可思议,薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢?

我将信将疑地开始做起来,首先,我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白纸,来到厨房,在杯子里注满了自来水,然后小心翼翼地把那张纸盖了上去,然后用手轻轻盖住杯口一会儿,把杯子倒过来,倒数五个数, 1 、 2 、 3 、 4 、 5 ,把手放开,嗨!神了,纸真的把水托住了,怎么可能?小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢?我又试了几遍,毫无疑问,这是一个真理 !

为了炫耀我实验的成功,也为了提高我实验成功的把握,我决定用半杯水在爸爸、妈妈面前表演一下我的“魔术”。为了把气氛搞得有神秘感,我学着魔术师的样子,找了一顶黑帽子,放了音乐,还拿了根筷子作魔术棒,把杯子倒过来让他们看清楚,把白纸放到眼前让他们检查一番,然后倒入半杯水,把纸盖在上面,按刚才的顺序用手轻轻按压,倒过来,为了使魔术更加惊险,我把杯子放在头顶上,数一、二、三,放手!顿时,我傻眼了,我成了落汤鸡!爸爸、妈妈捧腹大笑,笑的喘不过气来。

妈妈说:“快去换件衣服。”爸爸说:“去网上查一查。”

原来一张纸是顶不住一杯水的,而真正神奇的力量是大气压。当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压就低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了。半杯水比一杯水轻,但是还有半杯水是空气,大气压就帮不上忙了,于是水就流了出来。

通过三次实验,我明白了只要我用心观察,就会发现许多有趣的事。如果去实验,还能获得更多的知识,岂不是一举两得!

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