有关新年计划的作文【汇编20篇】

现在离新年还有几天了，我的心情又开心、又激动。我是小孩子，小孩子最喜欢过年的什么呢？没错，除了放鞭炮、就是领压岁钱。我也不例外。今年，我的压岁钱不是用来吃喝的，那是用来？？好啦，就不跟你们打哑谜了，我今年的压岁钱是用来买一只比熊狗狗的，比熊狗狗是一种非常聪慧，而且非常可爱的小狗狗。又黑又白，也有棕色，它有着大大的眼睛，眼睛里仿佛有着光，发出的光好像在对人说话，好像在说：“主人、主人、快来买我啊”。白色而又柔软的毛，让人不经意的想去摸摸它。在家上粉红的小鼻子，和那长长的而有光亮有粉的的头发，让我的心砰砰直跳，简直让我爱上了他。

尽管说他很贵，但是在一年里我也存了几百块钱，加上这一年的压岁钱，一定能买到的~~~我要对我的小狗狗说：“狗狗，别怕，如果我买了你，我一定会好好的照顾你，一定不会让你受到一点伤害和一丝委屈，我会让你在我温暖的怀抱里，每天过的开开心心，快快乐乐的，过一辈子。

如果，你也有新年计划，请你也像我一样，写下来吧！

致2020年全体新员工

大家好，大家选取了____，我们合作的双手就握在了一齐，七千多名__人真诚的欢迎你!在接下来的岁月，让我们相互尊重、相互理解、相互信任、共同奋斗。在推动公司改革发展的同时，也让你淬炼成为事业有成的奋斗者。

____秉承国家电投创新创造、持续奋斗、和合共生的文化基因和以奋斗者为本的用人理念，崇尚人和效优。期望你认真领悟国家电投和____的企业文化，发自内心地认同公司的价值观，首先从思想上和价值取向上成为一个合格的____人，并切实付诸于一言一行中，尽快实现从学生到企业人的主角转变。

人为什么而工作?当有人认为工作是为了满足基本物质需要时，期望你能明白：工作，就是生活本身。唯有沉心历练，专注工作，生命的质量才能彰显，自我的价值才能实现。在____的平台，工作不仅仅是职业，更是一项毕生的事业。

十年寒窗苦读，今朝宝剑出鞘。应对人生这盘大棋，你首先要学的不是技巧，而是布局。王阳明曾说：志不立，天下无可成之事。理想和志向是区别贤士与凡人的首要标志，更是人生价值大小的决定性因素。因此，树立职业理想的小目标，做好职业路线规划图，这不仅仅是你事业的起点，也是我们之间合作不可或缺的基础。

目标是座灯塔，而通往灯塔的征途却需要一步一个脚印。初入职场，你或许会觉得校园所学无用武之地，或许也会感到挫败迷茫。这种时候，期望你能有知识清零、空杯学习的心理准备，带着大学所授的思维方式与学习潜力，在社会实践中掌握职业技能。古话云：山因积而高，泽因积而长，知识和业绩都是由少到多、由小到大长期积累的。立足岗位本职，遵循循序渐进的原则，踏踏实实从基层做起，才是由平凡沙粒走向璀璨明珠的不二法门。____愿为有志之士带给锻炼潜力、自我砥砺的沙场，只愿你坚定信念，脚踏实地。

著名教育家叶圣陶曾说：积千累万，不如养个好习惯。在工作上，期望你勤于学习、乐于实践、善于求助、精于总结，充分地利用公司的资源，吸取别人的经验，很快进入主角，快速成长。在生活中，期望你管好时间、管好金钱、管好身体、管好内心，把自己调整到最佳状态。良好习惯的养成往往从细节开始，期望你能于细微之处学会自律。

在____的岁月中，愿你能成为一个有心人。在实践中不断去感悟、去改善：要有以大局为重、以群众为怀的高尚情操;要诚实守信、执中致和，见善则迁、闻过则改，行之以忠、非礼勿动;要常怀感恩之心、淡泊之心、静修之心、自省之心;要学会珍惜企业、珍惜工作、珍惜感情、珍惜已有;要正确对待困难挫折、成败得失、荣辱进退，要能屈能伸;要学会不断反思自我、调整自我、完善自我。做人是一生的学习，只要修为不停，这样的人生，就是诗意的人生、审美的人生、和谐的人生。

奋斗是青年应有的精神特质。在三千多年前的《周易》中，古人就以天行健，君子当自强不息激励中华民族应像天一样，力求进步，刚毅坚卓，发奋图强。新员工作为____的新鲜血液，更应当传承中华文化，发扬勇于开拓、不怕困难、埋头苦干、精益求精的__精神。都说年轻就是资本，但没有奋斗过，谈何青春?没有拼命过，何谈芳华?愿你把握机遇，善待光阴，以初生牛犊不怕虎与舍我其谁的斗志加入____奋斗者的大军中，心无旁骛、奋发前行!

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。期望你在____持续持续乐观向上的精神状态，百折不挠的进取意志;祝愿你早日担当大任，成就梦想，实现人生的升华和超越!

____董事长、党委书记___

夜幕慢慢降临，月亮冉冉升起，照耀着波漾的一江一水，一江一面上像是铺上了许多碎银，闪烁着夺目的光彩，真是迷人呀！我深深地陶醉了。

紧张考场的气氛正逐渐散发，邀来了红红火火的新年。家家户户挂灯笼、放鞭炮、贴对联、烧香等，喜气洋洋地过着幸福、快乐的新春。

想必大家听到新年一点也不陌生吧！每当过新年的时候，人们都会守岁。守岁又称熬年，除夕守岁是最重要的汉族传统年熟，除夕晚上，人们往往通宵不眠，一家老小熬年守岁，欢聚酣饮共享天伦之乐。

新年到，在这静谧的夜晚，只有那五彩斑斓的烟火喷一发出动听的旋律，眼花缭乱的音符从天而降，隐隐约约的消失在一望无际的天空中;还 有人们喜悦的欢呼声。

而在我们家的每一个人都在守岁着新年的到来。她(他)们都在外面放着，烟花爆竹迎接新年的到来。唯独我，却不一样。我就静静的，坐在房间灯开着，窗户开着，看着天空中五彩缤纷的烟花;听着在天空中四面八方蹦跳出来优美的旋律

不停萦绕着耳畔在默默庆祝着。每次一听到“过年啦！”这消息，像电光闪闪、春雷隆隆地震憾着我的心房;又仿彿狂风席卷着她的心灵，骤然把我带到一个薪新的世界。一直拿着手机看着时间从我眼前一分一秒地溜过去，“九点...十点...十一点...十二点...”每当12点半的时候，我惊喜得几乎就起来，心里像揣了个小兔子，怦怦地乱跳着。快到了，快到了！我的心情是无比激动的，好似听到春雨过后，淙淙流淌的河水;好似看到万里晴空中星群灿烂的光芒。那样的激动;那样的喜悦;那样的得意。在我心中，放出了那最璀璨的星光，在闪闪发光着。我抿紧嘴薄薄的嘴唇变成了一条线，脸上露出两个浅浅的酒窝;把眼睛睁大了许多。我热切盼望着，默数着数:十..五，四，

三，二，一，零。门外的钟声阵阵传来！我关掉了手机，凝视着外面的美景，嘴角又露出了那浅浅的酒窝。

新的一年又到了，祝大家们:万事如意，步步升高，心想事成。新年快乐哦！

夜，像一个娴静的少女在沉思。我深深地陶醉了。

中国人喜欢在春节时贴春联，两条大红纸上写着神采飞扬、对仗工整的诗般雅句，在左右门框或是门柱上一贴，喜庆吉利，热闹火爆，情趣盎然。

春联的来源和形成，是从古代用两块桃木板画门神开始的，到了五代时的后蜀皇帝孟昶，才第一次以桃木板写对仗的诗句，出现了第一副春联。宋代王安石的名诗《元日》中，仍吟咏“总把新桃换旧符”，说明宋代还用桃木写春联。

有人会问，古代为什么用桃木板去写春联呢？古时曾用竹板木板写信、著书，写对联用板则不难理解，在没发明和普及纸张时，用木板是十分正常的。之所以用桃木，是古人认为它是有辟邪作用的上好木料，晋代的《荆楚岁时记》说，“桃者，五行之精，厌伏邪气，制百鬼也”。挂春联本来就脱胎于贴门神，为的就是消灾辟邪图吉利，此木既然是伏邪制鬼的神奇仙木，故古人选用了它，就不难理解了。

春节时，人们还有在门上贴“宜春帖子”之习，意即适逢春日，万事皆宜。北方农村至今此习仍盛，而且，姑娘媳妇们常戴自剪的春燕，或是赶集买来的燕形红花。这也有讲究，意思是喜迎候鸟春燕将北飞，象征冬去春来。

不知不觉，马上就要过新年了。随之而来的便是心里按耐不住的喜悦和挥之不去的烦恼。

一想到过年，我的口水就止不住的往下流。光想想那些美味的食物和可口的饮料，我就有一种冲动想要明天就过年。俗话说的好“瑞雪兆丰年”，过年多好呀：新年下雪，我们的庄稼就会盖上一层厚厚的棉被，不但空气新鲜，还有助于农作物的生长。有空时还可以和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人。每次过年，我们给长辈拜年，都会收到好多压岁钱，我要去买学习用品和好玩的、好吃的，再攒些钱，送给妈妈，她太辛苦了。

可是有时候我也不喜欢过年。只要一想到考试成绩不好，被人问起，我总会摇摇头：“不太好。”大人们就会讲大道理，听着听着，再好吃的美食也索然无味了。而且下雪后很多地方的雪都没办法清扫干净，有人会走路滑倒，开车不稳，发生事故。想想就心凉凉的。

看来现在我要好好学习，先考个好成绩，再多做些有意义的事。那么我的喜悦一定会比我的烦恼多一些吧。

“端午佳节快来到，家家户户粽香飘。”

姥姥说，6月25日就是端午节了，趁着周日有空儿，特意买来粽叶、江米和红枣，准备包粽子，还问我加不加入劳动队伍。这还用说，这么有意义的事情怎么能少得了我呢？

我们把江米、粽叶、红枣洗干净，用三个盆盛好放在客厅的茶几上，表弟负责裁剪用来缠粽子的白线绳，我和姥姥、妈妈负责包粽子，分工明确，开始投入“战斗”。

“鑫鑫，我一步一步慢慢包，你仔细看着，跟着我一块儿。”妈妈对我说，“第一步，先拿一片粽叶，大头朝下平放在左手心，然后用右手捏住粽叶边，向里翻转卷成冰激凌蛋筒的形状；第二步，先放点江米压底儿，再放进两个枣，喜欢吃也可以多放点，再用江米将枣盖住。第三步，也是最关键的一步，粽子好看与否都在这一步了。左手握粽子成手枪状，将粽子捏扁，你看，左手心里有一个角，虎口处有一个角，大拇指尖和食指尖又捏出两个角，一共四个角对吧？好，现在看要变戏法了，右手平握住粽叶的上缘，往下压盖住填满的江米，多余的粽叶窝在侧面，你看，一个漂亮的四角粽子变出来了。最后用线绳缠上二三圈，系成活扣，大功告成。”妈妈边说边得意地举起包好的粽子，而我却无论如何也做不好最后一步，妈妈让我自己在实践中琢磨，然后就只管自己包，不管我了。

刚开始，我总包不成，心想：没事，还有那么多米和枣呢。慢慢来吧，总会成功的。可是，幸运女神却不眷顾我，那粽叶就像一个不听话的小孩子，粽叶盖不好，不是露馅了，就是用劲儿太大，把粽叶弄烂了。看着一个个漂亮的粽子从妈妈和姥姥灵巧的手里飞出落在盆里，我就恨自己的手指不中用、不配合，关键的时候掉链子，米都快包完了，我还没包好一个，这怎么办？我越看越急，越急越包不成，“金豆”啪嗒啪嗒往下掉。

妈妈看见了，就说：“别急，剩下的留给你慢慢包，第一次学包粽子，肯定会有难度的，急也没用，关键是要找窍门。不让露馅，在卷成筒时把叶子边压进去一点就可以了；盖盖时，关键要灵活使用左右手的大拇指和食指……”经过妈妈再次示范和细心指导，我的第一个粽子终于包好了，尽管它扁扁的不那么好看，但它毕竟是我一生中自己包的第一个粽子啊！

原以为弹钢琴挺难的，还羡慕姥姥不用上学、不用弹钢琴，现在看来，做什么事情都不容易，都得用心琢磨、反复练习才能成功啊！

时间过得飞快，转眼又是一年过去了。回忆着难忘的20--年，期待着崭新的20--年，心里总有种说不出的欣喜与期盼。

窗外，依旧还是“噼里啪啦”的鞭炮声，身边依旧还是亲人，电视里依旧还是“春节联欢晚会”，但是，现在的我已经又长大了一岁，变得更加成熟，更加懂事了。回忆着以往过年的点点滴滴，我的心里不禁又温暖起来……记得前年过年的时候，我和爸爸妈妈一同去了奶奶家，去了我的老家——泰安。在那里，我度过了一个有点不同的新年。大年三十那天，我被爸爸早早的叫了起来，穿好衣服便被叫去了客厅里。奶奶早就做好了鸡蛋茶，给我灌下了肚。吃过早饭后，爸爸和大伯们便准备着杀鸡了，大家都忙活着准备午饭，我们小孩子便放起了鞭炮，一家人在这“噼里啪啦”的鞭炮声中幸福的忙碌着。

辛苦了一上午，终于可以开饭了，但这时却已是下午两点多了。吃过了午饭，大家又忙活了起来，一切都收拾妥当之后，终于有了休息的时间。一家人围坐在一起，说说笑笑的谈论着开心的事情，真是其乐融融!

没一会，夜幕便降临了，爸爸在门口放了鞭炮之后，丰盛的晚宴也就开始了。我们一边品尝着美食，一边看着精彩的“春节联欢晚会”，那真是一种美好的享受。

晚饭后，我本以为可以睡觉了，但爸爸却说还要“守岁”，要等到十二点之后才能睡觉。哎，我只好又要“熬”下去了。

在朦朦胧胧之间，不一会儿，十二点的钟声敲响了，电视里也传出了一阵阵欢呼声，我正摇摇晃晃地准备走向卧室时，却又被爸爸拉向了门外。原来，十二点时，家家户户都要在家门前点起一堆火，一家人要围在火堆旁烤一烤，祈求来年的温暖。烤完火后，爷爷又在院子里架起了桌子，摆上了“丰盛”的食物。“难道还要再吃‘年夜饭’么?”我不禁产生了疑问。只见，爷爷又插上了香，放了张垫子在桌前，原来，这是要“上供”啊!

等这一切复杂的`“程序”结束后，已经是凌晨一二点了，我终于摇摇晃晃地去睡觉了。

回忆着以往的点点滴滴，看着眼前快乐的一家人，一股暖流便流遍了全身，温暖着我的内心……

今天是大年三十，妈妈和奶奶正在为一年的最后一餐晚饭准备着，这餐饭就叫 年 夜 饭， 年 夜 饭是家家户户都精心准备的饭，我们家准备的菜很多，有鱼、肉、鸡、青菜还有海鲜…… 年 夜 饭 中的鱼代表着年年有余，意味着明年有好的收成。

吃过 年 夜 饭，我们全家人都聚在一起，聊聊天，看看电视，忽然，爷爷掏出了一个大红包递给了我，对我说：“祝你新的一年里学习更好”，我接过红包说谢谢爷爷。

时间过的真快，马上就要到零点了，爸爸和爷爷把烟花一个一个的摆在了家门口的空地上，当新年的钟声敲响时，家家户户都点着了引火线，顿时，天空就出现了五彩缤纷的烟花，大地一片的响声，我开心极了。

过新年真开心啊！

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《七字歌》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过听国旗下演讲、开主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面：

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先，共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我会让学生下课后多出去开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面：

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。争取在管理班级这项工作中越干越好。

“3，2，1，Happy new year！新年快乐！”

随着这一声呼喊，XXXX已经离我们而去，XXXX在我们毫无准备的情况下来临，让我们调整好呼吸，微笑着对XXXX打个招呼：“Hello，XXXX。”

新的一年，你有什么准备呢？来听听我的新年愿望吧！

首先，我要学会游泳。说来也不好意思，我都十二岁的人了，目前还是一只“旱鸭子”。我很怕水，因为水曾夺走了很多人的性命。但这对现在的我来说不算理由，我又长了一岁，不要总是依靠那些所谓的理由。我要克服对水的恐惧，我要摆脱总是依靠理由这个毛病。

然后，我要克服懒惰。我很懒，每一次吃完饭后都把碗筷一放，从来不管不问。偶尔妈妈让我帮她去扫扫地，我不愿意干，干脆就把扫把一扔，嘴噘的可以挂一头小毛驴。

当然啦，每年的新年愿望还少不了“好好学习，天天向上”这一条啦！

最后，我希望我能交到更多的好朋友，好闺蜜什么的（我是属于那种喜爱交际的人）。我很喜欢玩，当然玩的时候也少不了朋友啊。无论是去郊游，去逛街还是随便疯玩，我都乐意！前面说过我很懒，但懒惰终归懒惰，我也有勤快的一面哦（虽然勤快的一面很少表现出来，但在XXXX年我会把这个毛病给克服掉的！）！

许下新年愿望后，望所有的朋友都来祝福我能够实现我的新年愿望吧！

小时候，总是盼着过年，期盼能够快快长大。

而现在，却是默默祈祷，希望年慢一点到来。

————题记

午夜的钟声沉重而又缓慢地敲响，我的心咚咚的跳着。钟摆的每一次撞击都如同黑洞般狂妄地想要把我吞噬。我不知所措地站在原地，仿佛置身于一个大的漩涡中，我拼命地喊叫着挣扎着，得到的却只是一片盲音。水中仿佛有一双巨大的手，企图把我拽下水去。

“咚———”最后的钟声响起，一切又恢复了平静，黑洞消失了，浪也退去了，水中的手突然松开，仿佛什么都没有发生过。

新年快到了，我实在是太高兴了，可是，这次的新年有些不同，在哪里不同呢？爸爸这次给我买了许多的烟花爆竹，并且比以前每一次买的还多，所以才才会不同，作文 过新年。

春节的第一天早上，我一起来就穿上新衣，爸爸早就给我做好了早餐，我吃完早餐后，我就打开电视边看边吃东西。时间过得很快，下午，爸爸在外面买了15个烟花回来，并且买了许多的爆竹和一些不同种类的炮。爸爸说到了晚上才能放。

盼到了晚上，我和堂哥还有弟弟一起到楼顶上去放飞天炮，小学四年级作文《作文 过新年》。有双响的和一响的，还有不同种类的炮放在一个盒子里面，还有摔炮，飞天炮，彩花雨炮等等。到12点了，爸爸和哥哥也上来了，他们是上来放烟花和爆竹的，当然我们也要过来看放烟花的啦！爸爸点燃后的第一个烟花“嗖”的一下飞上了天空，那时天空就像是一个大大的笼子往下冲来，我还以为是我被抓到笼子里面去了呢。放完15个烟花以后，哥哥又放起鞭炮来了，我以前最害怕放鞭炮了，可是，现在我却不怕了，还很喜欢听，其实我小时候在家乡很喜欢放鞭炮，只是现在不敢自己放，到深夜一点了，炮还剩了一些，哪些是准备在明天放的，除夕夜真开心！

这次的新年实在是太高兴了，太好玩了，希望下次过新年能再来一次，我喜欢过新年。

每个人都有自己独特的新年愿望，可能是想要一个玩具，可能是想让自己成绩提升……而我的新年愿望，是你们意想不到的，那就是——让我亲爱的爸爸痩下来.

我的爸爸身材很胖，挺着一个大大的啤酒肚，虽然他才37岁，但是他的体重已经严重超重了!

为什么我会想让爸爸痩下来呢?因为爸爸因肥胖的原因，而导致血压、血脂都偏高!听大人们们说，虽然这些病不会造成死亡，但是，高血压、高血脂如果持续升高对人体和生命都是岌岌可危的!所以我想爸爸快点痩下来，让那些对身体有害的病统统远离爸爸!

记得有一次,爷爷家搬家,我们一家当然得去帮忙.爷爷家的新房子是小区的多层房五楼,我们得把爷爷家原有的一些家具和生活用品从一楼搬至五楼,我清楚的记得,爸爸那天可向我认输了!起初我一趟一趟地往上送东西,已经跑了五六趟了,还不觉得累;而爸爸才送了两趟就已经气喘吁吁的了.我 一边小跑着送东西,一边嘲笑着爸爸:"爸爸,跑不动了吧!看你以后还加不加强锻炼!"

所以我认为, 想让爸爸痩下来唯一的方法就是：注意饮食、加强锻炼。我在书上看见过:肥胖的人饮食一定要多注意,多吃水果和蔬菜，少吃含高脂肪、高蛋白和糖分的食物;特别要加强锻炼，锻炼不仅可以让体重减下来，还可以增强抵抗力、强身健体，就连感冒、发烧的次数都会减少，让身体十分强壮。

告诉你们一个秘密，我的这个愿望不久的将来一定会实现的。因为爸爸在我和妈妈的督促下，可是每天都在注意饮食、坚持锻炼的哟!

这个新年，爸爸带我和表妹去爬山。

我们爬的这座山位于湖北省襄阳市市郊。地名曰“古隆中”，这里是诸葛亮的故居。古隆中山高林密，常有野兽出没。它是一座“野山”，放眼望去，尽是成片的苍天大树，有一种原始森林的别样情趣。

刚上山时，我们没有找到到宽敞的大路，而是走上了一条“驴友”踏出来的羊肠小径。

上山这一路，可以说是艰辛坎坷。开始是由自告奋勇的表妹开路，可她这个娇生惯养的“大小姐”哪经得起蚊虫和荆棘，马上就由爸爸开路了。爸爸以前登过不少山，可有经验了！他拿一根木棍驱赶蚊虫，斩断荆棘，才使我们顺利的前行。可尽管有老爸这个“向导”，我们最终还是迷了路。迷路以后更是险象环生。爸爸领着气喘吁吁的我们尝试的向上走，我们欣喜的走了一段之后，以为柳暗花明是时候，前方突然出现了一个接近九十度的坡。我们别无选择，只好硬着头皮费力的攀登斜坡。爸爸在前面寻找牢固的树根让我俩拉着上，我在中间紧跟着爸爸。爸爸先让体重较轻的表妹拉着一根蔓，之后考虑了一下让我也拉上，可突然蔓根断开，我和表妹滚下山坡！还好这儿土质松软，我们滚下后顺势抱住了岩石，没有摔伤，有惊无险。勇往直前地，我们又换了位置接着爬，这次倒顺利的爬上去了。可在前开路的我，脚下不知踏到什么，忽得陷了下去。因为我上山前看了自救手册，知道这是被蚂蚁切松的土，所以不再挣扎，抓住树根，向爸爸呼救。爸爸应声赶来，一把将我拉了出来。

在历经艰险后，我们终于爬上了山的顶峰——八角塔！从这儿可以鸟瞰全襄阳！

下山时，累坏的我们坐了惊险刺激的滑车，像做过山车一样激动，风驰电掣。

隆中之旅，让我领悟到了诸葛亮的智慧，也让我领略到了“无限风光在险峰”！

我也明白了这样一个道理：一个人要敢闯敢拼，无所畏惧才能成功。

说起端午节，我的话匣子就关不住了。因为去年的端午节，我就亲自尝试了一回包粽子的喜悦。别急，你听我慢慢说吧！

去年的五月初五，是一年一度的端午节。爸爸告诉我，端午节是要吃粽子的，这是为了纪念大诗人屈原的。一听到吃的东西，我的兴趣就上来了。爸爸话锋一转，说：“可是，今天可不能吃白食。你也要亲自动手。”

听完爸爸的说教，我就忙乎开了。不就包粽子吗？这还能难倒我，爸爸也不想想，他女儿可是一顶一的聪明。开始包粽子了，我既兴奋又紧张。听别人说，粽子包的好坏可以检测出一个人的细心程度。哎，真不知道我会有什么杰作。虽然表面上我信心满满，可心里还是在打鼓，毕竟我从来没有呀！

外婆给我示范了一遍，我就手忙脚乱地做了起来，先把三片粽叶叠在一起，接着折成漏斗型，然后装入糯米，可是困难来了，我把糯米放进去之后，这些淘气的糯米娃娃一下子就都跑出来了。我左看看，右看看，还是没有发现什么蛛丝马迹。外婆一看我的动作，就知道出现了什么问题，连忙说道：“小枫，你的漏斗尖角有一个小洞，糯米就是从那里出来的。”我赶紧把漏斗尖角捏紧，这下糯米娃娃就老实多了，全部呆在了粽叶里。我自言自语地说：“外婆真不愧是粽子专家。”我趁爸爸妈妈不注意，在我包的粽子里放上了一枚硬币。谁吃到了我包的这个粽子，就能够财源滚滚、好运连连，喜上加喜……

粽子包好后，接着就是放进蒸炉里蒸了。我赶紧把我包的粽子和外婆、爸爸妈妈的粽子混在一起，没过多长时间，粽子就可以食用了。我们每个人手拿一个粽子，津津有味地吃起来。我慢慢地解开粽叶，一小口一小口地吃进去，发现里面全是剁碎的猪肉，害得我白高兴一场。我仔细地盯着大家，外公吃到的是猪肉粽，外婆吃到的是猪肉粽，爸爸吃到的也是猪肉粽，只有妈妈吃到了硬币。这可把外公、外婆，爸爸都给震得大吃一惊。我告诉了他们真相，是我把硬币放进粽子里去的。

他们听完我放硬币的原因，都乐得哈哈大笑。这次劳动体验，让我感受到了快乐，让我吃上了满口喷香的粽子，真值。

还记得过年时……

“铛！铛！铛！新年到！新年快乐！宝贝，快起床咯！我们去外婆家拜年！”

“耶！”我一蹦三尺高，一下子从床上跳了起来，兴奋地手舞足蹈，欢呼雀跃起来。

没多久，我们就来到了外婆家。

哇，有一股朴素的清香扑面而来。我使劲闻着，想让我身上沾满这种朴素气味。

我一进外婆家就大声喊道：“外公，外婆万事如意，健康长寿！”随后，就得到了他们二老的两个大红包。我打开一看，真是不看不知道，一看吓一跳，一个红包1000元呢！对我来说是一笔巨款呢！

我来到了院子里。突然，一个大雪球猛扑过来，打中了我的新羽绒服。

我正要大怒，抬起头一看，远处咧开嘴笑着的哥哥。

就这样，一场别开生面的“战争”被激发了。

我和哥哥打着雪仗，正玩得很嗨得时候，忽然，一个不知名从何处飞出的雪球，重重得打在了哥哥的脑袋上，看看哥哥的表情就像被石头砸中似的，随后哥哥发出了一声猪嚎一样的惨叫声。

原来是爸爸前来助阵了，我们一起围攻哥哥，哥哥被打得“遍体鳞伤”。

天慢慢黑了下来，大家团圆在一起，高高兴兴地吃了一顿热热闹闹地合家年饭。

我躺在床上，期盼一下那一天的到来。

“盼啊盼，盼新年，盼啊盼，盼新年……”我哼起了欢快的歌。

一学期过去了，寒假也如约而至。假期中，我们也会迎来一个十分重要的节日，那就是我们心心念念的春节。

新年有许多的习俗，如：大扫除、吃年夜饭、贴春联……当然，还有我们小朋友最爱的红包喽。新年不是只有一天两天，而是整整有十六天，在这么多天内，没有一个合适的计划是行不通的。

今天，我就把我的计划简单说一下。

新年的第一天：除夕夜。在除夕夜里，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起吃了一顿丰盛的晚餐。过了一会儿，我们一家人坐在沙发上，在电视上观看一年一度的春节联欢晚会。新年的第二天，我和我的父母亲将要去买一些食物和酒和奶茶等要在过年间去访亲问友时送的礼品。在这一天，我的家人们和亲戚们将要给予我红包。我们晚上会吃一些汤圆，还会煮一些红枣汤喝。新年的第三天，也就是大年初一。我们会去拜访一些亲戚，还会放一些小烟花，还会在婆婆家住一段时间，还要和我的朋友们一起玩，我玩得十分开心。之后几天我们都是走亲访友，聚在一块儿吃饭。

这就是我新年的计划，是不是和你的差不多呢？但是，我还是要说一句话：“只有有计划的新年，才会过得十分充实、有趣！“

今天，老师布置啦春游的计划。我根据要求，准备啦一个美丽又轻便的小书包，里面有许多好吃的食物：有巧克力、面包、棒棒糖、水果、饼干、矿泉水等。我要和同学共同分享我带的食物和春游的乐趣，还有大自然温暖的阳光。

我想老师这次带我们出来春游，可能是想让我们呼吸到新鲜的空气，学到更多的知识。我很激动，心想：我们肯定能过一个快乐的星期五。

在春游期间，我们一定要听从老师的指挥，遵守纪律，注意安全，爱护花草树木，保护环境，不乱扔垃圾，做到文明春游。

大年初一的清晨，我在迎新的鞭炮声中醒来，早早来到院子，和长辈们一起加入迎春祈福的行列中。

天刚破晓，启明星闪烁着挂在天边，明亮得如同少女的眼睛。一团团悠闲的云，懒洋洋地卧在天地之间，好像还没睡醒一样。远处蜿蜒起伏的群山被青灰色的雾笼罩着。接连不断的鞭炮声，混着带有潮湿泥土味儿和火药味儿的晨风扑面而来。

东方泛起鱼肚白，预报一场日出的开始，就像鲁迅先生笔下迎神赛会的“塘报”。蓝的天和山头的一抹白，再配上翠色的山和青灰的薄雾，像极了一幅水墨画，淡雅而富有诗意。

不一会儿，鱼肚白开始泛红，变成了粉色的霞。云霞越来越多，一会儿聚拢，一会儿散开，像变幻莫测的湖水的波。云霞的色彩渐渐丰富：橘黄、橙红、粉红、梅红……各种色彩随意地混杂着，仿佛溶解在水中的颜料，浓浓淡淡、泼泼洒洒……

天边，一朵花形的云慢慢膨胀，变成了一朵大蘑菇，蘑菇又渐渐分散成一只摇头摆尾的小狗，小狗的肚子一点点变圆，竟变成一只小红猪……最后，云团越聚越多，给天边铺上一匹鲜艳的绸缎。“嘭嘭嘭……”一朵朵绚丽多彩的烟花在天边依次绽放，为红绸缎缀上了五彩的花朵。一时间天边的美景令我目不暇接，不知道是朝霞染红了烟花，还是烟花照亮了朝霞。

不经意间，山头冒出一点金光，渐渐地，金光一点点扩大，太阳的小半张脸露出来了，周围的云被阳光染成金黄，也将我脚下的土地、身旁的大树染成金黄。太阳一点一点、使劲儿从山后挤出来，这时的太阳，圆溜溜、黄灿灿的，像一个漂亮的火球，一朵细长的云飘过，给太阳系上一条白丝带。

阳光刺穿薄雾，也唤醒大地万物。阳光下的村庄，到处都闪着耀眼的金光，透露出勃勃生机。活泼的鸟儿也飞上树梢，一边梳理羽毛，一边“喳喳”欢叫，它们都在为新年的到来而歌唱呢！

新年日出，热烈奔放而又宁静祥和，色彩缤纷而又美丽多姿，带来新一年的生机与希望。

本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。

一、总体思路

以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采用任务型教学法，注重“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。

二、学生情况分析

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，七年级两个班的英语成绩比较理想。平均分82分。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差，加上两极分化十分严重。

三、教材分析

《Goforit》七年级下册共14个单元，包括2个复习单元。全书采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识。它采用“语言的输入---学生的消化吸收---学生的语言输出”为主线编排的。

四、教学目标

掌握本册书上的重点词汇、词组以及句型。通过本学期的学习，培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力;培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展;通过了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和尊重异国文化，并使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。

五、教学措施

1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。

词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从上学期的期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、每天背诵课文中的对话，培养语感。

3、基本的语法教学一定要与语境相结合。

进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

4、进一步培养阅读能力和写作能力。

阅读和写作能力的培养是英语教学的又一重点。阅读和写作能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案;平常应该多写作文。

5、做好学困生转化和优秀生培养工作。

优秀生：___，___，__，___。

学困生：___，___，__，___，___，___，___，___，___，___，___，___，___。

尤其对学困生进行专门辅导，布置一些作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、继续搞好师徒结对活动。

师徒结对活动也是一种好的学习方式。

7、作业布置要做到数量适中，批阅及时，对出现的问题要跟踪矫正，认真讲评，尽量面批面改。提高练习质量，要精选资料。

六、教研课题

《浅谈英语阅读能力的培养》

措施：用新的教学理念指导英语阅读教学，进一步改变教法和学法，培养学生对英语阅读的兴趣，提高学生的英语阅读能力，提高英语教学效果。

1、尝试通过各种形式的学习，例如复述课文、把课文改编成情景剧、阅读竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣，从而达到自主积累、综合运用英语的目的，并指导学生运用科学的方法记忆单词、阅读课文，取得事半功倍的效果。

2、通过信息技术与学科整合的手段，以课内为基础，增加课外阅读的量，指导学生借助信息手段和工具书理解文章基本内容的方法，提高学生的英语自学能力。

3、以复述课文、回答问题、判断正误、通过上下文线索猜词义为载体，培养学生的综合阅读技能，提高学生的英语阅读理解能力。