关于作文的报刊通用20篇

我们的青春应该是勇于创造的。

激情是创造的基础。世界的一切创造，都源于生活的激情。没有激情的人，就不会想到要创造什么。我们不能太狭隘地理解“创造”这个词语，从无到有地制造出一件事物，固然是一种本来意义上的创造，但这样的创造也仅仅是一个典型的行为。更重要的是我们创造了生活。青春时代是走向世界的时代，更是创造世界的时代。我们创造我们自己的生活世界。当你带着一种真挚的情感去做你想做的一件有意思的事时，当你阅读一本你特别喜爱的书时，你都在创造生活，创造人生。因为这一切行为，都孕育着未来的更伟大的创造。意识到这一点，你或许会觉得生活中处处充满价值和意义，你或许会看到生活比你原来所想的更加美好!没有激情的生活是苍白的，没有激情的青春是灰暗的。当一个人回首往事时，最使他留恋的，恐怕是青春的激情，是激情洋溢的青春时代。珍惜这美丽的年华吧，让青春的激情燃烧生命的光华，让生活谱写出诗意的华章!

这就是又一个新年到来时我想对大家说的话。新的一年开始了，春天的脚步已隐约可闻，写到这里，我突然想起德国伟大诗人席勒的一首小诗，在又一个春天快要到来的时候，让我们读读《播种者》这首富有象征意义的小诗吧：

瞧你满怀希望把良种交给大地，

等待它们到来春欣欣地萌芽。

你只想在时间犁沟里播下智慧的种子——

事业，让它悄悄地永久开花?

小时候,我最喜欢去刘家玩耍。刘家的大哥会变玩具,嘴一闭一张,就会出来一个彩球。有时一个大转身,从怀里掏出一个毛毛狗,有时往胳肢窝里一摸,又出来个咯咯叫的小鸡。

那年秋天的一个午后,我和娘又去刘家串门。大哥摸了摸我的朝天小辫:“今天给你一个好玩具。”就从旧木箱里掏出个沉甸甸、滑溜溜的东西。是个白底蓝花的瓷猫,大眼、翘须、竖耳朵。大哥说,这是他爷爷收藏的宝贝,已经玩了好几辈,“好生拿着,别打碎了。”

我喜欢极了,连亲带抱,我想让瓷猫在我头顶上睡觉觉,可刚一松手,啪!瓷猫成了一地碎片。娘闻声赶来,一脸惊诧,我吓呆了。娘沉着脸,大声喝斥:“这是你大哥的宝贝啊。我领着你去场院找你大哥去,看你大哥怎么发落你。”

娘没有像往常一样牵着我的手。我两只小手紧紧捂着肚子——生怕碎了的瓷猫再掉下来。我不明白娘为什么要为难我,又不敢问。

老哥看了看:“一会儿不见就想我了?”边说边靠近我:“来来来,掀起你的小花褂褂来,我给你一把小豆豆,回去让你娘给你炒炒吃。”光想着炒黄豆的香味,我竟忘了捂着的碎瓷猫,慢慢松了手,掀起小花褂去接豆。

于是,黄豆撒了一地,瓷猫撒了一地,我的泪水撒了一地,人们的笑声也撒了一地。直到今天,我还在想那只蓝瓷猫,若不是被我打碎了,大哥一定还收藏着呢。也有可能给了我,让我收藏到今天。

知道吗?别看我每天乐呵呵的仿佛一个除了玩什么也不会的疯丫头。其实我可爱阅读了。

孔圣人说得好：“一日无书，百日荒芜。”所以我时常光临报亭订阅《小天使》等学习类报刊。里面拥有丰富的习题可以提高我的思维能力。里面如天使般纯洁的语言令我读后不仅净化心灵而且提高我的写作水平。使我劳逸结合。

当然，如果想成为一个品学兼优的人，光读《小天使》报是不行的想在同龄人中出类拔萃的写好作文，那非读,《青年博览》、《读者》等杂志了。他是以为通过文字教你成仁的政治老师。同时不再是你的文笔如此稚嫩，犹如画龙点睛之笔。

为做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我自然会读一些《每周文摘》这样与外公之辈等人物相遇便也能侃侃而谈。信息话时代如果不能练好口才，一文三不知那必然是被社会淘汰的后选人。虽然我不靠一些前卫的打扮来追求时尚，但凭借这些知识我依然时尚，同时减少我错别字的数量。

深受爸爸的影响我常常读体育日报，谁说体育局限于四肢，不用点大脑怎么进球。不过，使我真正沉迷其中的不在于刺激的胜负，在于那种拼搏到底永不言弃的精神，而我将这种精神转移到学习上来提高成绩。

对了，我时常读一些描写心理后动的文章，去捕捉最细腻的文笔不再是我的文章空洞无光。这样我的写作水品不断提高。虽然我的作文水品还不够优秀，但我相信多吸收他人文章的精华一定能抵达我的顶峰。

知识其实就是一盏明亮的灯，而文章就是耀眼的光，照亮你绚丽的人生。

昌乐县红河镇中学是一所市级规范化学校。学校现有18个教学班，在校生 969人，教职工115人，其中本科学历 105 人，专科学历 10人，学历达标率为100%；近年来，学校不断改善办学条件，加强教师队伍建设，有计划地开展“学用评”活动，把“学用评”活动与教育教学结合起来，与学习先进经验结合起来，与开展课外活动结合起来，调动广大师生学报刊、用报刊、评报刊的积极性。在大力推进素质教育的历程中，不断地迈出坚实的步伐。

我们深知，对于教师来说，广泛阅读教育刊物是促进自身成长的有效路径。我校每学期开学初，都要将上级的教育方针、政策紧紧结合我校实际，围绕领导、教师、学生三个层次的建设，突出“厚德、博纳、和谐、超越”的校风，“励志、笃学、力行”的校训和“乐学、善思、合作、进取”的学风，以及“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，落实积极的相应的管理措施，制定出教师学用评教育报刊的计划和具体的实施方案，为教师的业务提高和学生的学开好头，营造良好的教学氛围。

一、有效利用资源，效益实现最大化

一方面，学校阅览室订阅了大量的教育刊物供教师阅读；另一方面，充分发挥“读书会”的激励作用，鼓励教师多订阅教育报刊。近年来，我们每年给每位教师订阅了一份有助于教师专业成长的《中国教师报》，让很多的教师从中受益。

在阅览室的教育刊物订阅上，我们坚持两个原则。一是品种尽可能多，二是理论性强，价格贵的刊物，由学校来订阅。我校阅览室订阅了《中国教育报》《中国教师报》《浙江教育报》《教育时报》《德育报》《教育文摘周报》《人民教育》《中小学德育》以及各学科的专业刊近200种。此外，我们及时把了解到的优秀刊物，及时增订到阅览室。丰富教育刊物的品种主要是处于两个目的，一是为教师的阅读创造便利，不同的刊物上都会有一些好的策划和好的文章；二是为教师们的投稿提供更多的途径。

为引领教师专业成长，我们大力鼓励教师自费订阅专业刊物。校长经常在全校教师大会上强调教师要多订阅教育刊物，多为自己充电。学校订阅的刊物，毕竟是僧多粥少，而且借来的刊物不能在上面做标注，而自己的刊物则是可以随意标注，这样可以提高学习效果。

二、教育报刊，为教师成长奠基

对于教师而言，仅仅阅读学科刊物是不够的，因为教师首先是教师，然后才是学科教师，教师必须跳出学科的局限，拥有教育的视野。因此，学校积极引导教师从学科阅读走向开放阅读，把《教师博览》《教师月刊》等综合教育类刊物都纳入到专业报刊的范畴，并向教师推荐优秀的综合教育类刊物。目前，我校越来越多的教师已经走出了学科阅读的局限，走向开放阅读。目前，全校教师人均订阅综合教育类刊物近1份，在短短的几年里，在学校的引导下，教师的阅读取向有了很大的改变。

三、搭建平台，激励教师用好报刊

学校为每位教师都在传达室准备了一个信箱，订阅的教育刊物由专人第一时间放置教师的信箱。学校教科室还尽可能联系上教师订阅多的刊物的编辑，为教师的投稿提供便利。

为了鼓励教师用好教育报刊，做到读写结合，学校改革教科研制度对教师发表或获奖的论文给予奖励。而且，学校也扩大奖励范畴，把教育随笔、教学反思等都纳入教科研成果奖励范畴，奖励标准视同论文。

总之，在学校的不断引导下，教师不断亲近教育刊物，开阔了视野，提升了能力，学校的读书之风盛行，书香校园建设初具规模。

昌乐县红河镇中学 孙业兴

语文的世界丰富而又多彩，作为我们的母语，她无时无刻不在感化着我们，教导着我们。她可以在一句话里、一场电影里，亦或是一篇报刊里。一切只因“留心”二字。

记得一个温暖的午后，一个人独坐在家里，沐浴着阳光。一瞥眼间，看到了一本《山东教育》安静地躺在桌子上。我随手拿起它，翻动的纸张像是在奏一曲和乐。不经意间的一眼，看到了一个富有诗意的标题《你询问的眼睛是悲伤的》，引起了我的兴趣，于是仔细研读了起来……

“当你错过太阳而流泪，你也将错过群星了。”当我读到这句话时，心灵仿佛受到了一次有力冲击，在我的胸腔不安分的跳动着。多么浅显的话语，却寄寓了多么深奥的人生哲理！时间总是不停的在走的，它不会为了任何一个人而停留。也许人们错过了它，会懊悔不以的流泪。但是人们可曾在意，在那明媚的阳光之后，灿烂星空同样值得人们去留恋！又有多少人曾仰望过…。正如朱自清的《匆匆》中说到：去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？时间对每个人都是公平的，只有去利用、去充实，才能不因错过而流泪悲伤！

过了很久之后，才想起来看作者。忽然间发现，这正是印度著名诗人、作家泰戈尔诗集中的一段话，给了我人生的启迪。

读着，我仿佛被带到了一个诗人创造的，奇妙的仙境里，看那日升日落、蝶飞萤绕。忽然想起了曾经看过泰戈尔写的一篇《萤火虫》。在那阳光过后灿烂的星子下，是否会有几只顽皮的小虫子飞舞呢？那几只可爱的虫子告诉我们：生命的意义不是以外在的伟大和渺小来衡量的，而在于你是不是珍惜你自己，珍惜大自然赋予你的力量，并最大限度地用这力量发出光芒！

语文是一种奇妙的文学，可以开启你的生命之窗，可以带你进入一个神奇的文字世界。每当你看的形形色色的文字、报刊出现，你便会情不自禁的仔细阅读。这时你便进入了这个神奇的文字世界，就成为了众多读书者中的一位。

可以说，文学是生活中不可缺少的东西。这些奇妙的思想和文化，就藏身在那一字一句之间。只要我们留心观察、用心发现。

不知不觉，太阳已经西斜。傍晚的橙色阳光打在我的脸上。我放下了书本，却还沉浸在那字里行间的温情中！想象着阳光过后，在那片星空下……

评语：本文写了作者在家中看书的一件小事，通过阅读书中的文章，写出了自己的感悟；引用了一些有代表性的句子，并对它们进行了深刻的感悟，使文章更富有哲理；部分议论、抒情很好，对“报刊中的哲理”作了诠释；结尾照应开头的“那片星空下”。前后呼应较好，结尾的那篇星空发人深省。

[报刊中的人生哲理作文

我坐在书房里，思考着一个奇怪的问题：生活中真的可以处处找到语文的“身影”吗?于是，带着一种疑惑，我开始留心观察起自己的周围。

咦?语文在哪儿呢?我翻遍了衣柜，找遍了抽屉，累的我气喘吁吁的，却还是没有找到语文的“身影”。我气呼呼地坐在椅子上，再也没兴致找了。忽然，我看到书桌上有一张报纸，这不是爸爸的报纸吗?我心想：反正闲着也是闲着，就看会儿报纸吧!于是，我便拿起报纸津津有味地看了起来。

只是一份介绍旅游胜地的报纸，我细细地读着。忽然，我看到一个大标题：世界文化与自然遗产――峨眉山。这可让我产生了兴趣。“峨眉山，被称为世界上最神奇的地方。北纬30度，地球上最神秘的地带，有着无数的不解之迷。而以‘天府之国’著称的中国四川盆地，是世界上处于北纬30度古文明发祥地唯一没有被沙漠化的地区。峨眉山，位于北纬30度，四川盆地西南，因两山相峙，形如蛾眉而得名。其三峰耸立，绝壁临天，古往今来，3077米的金顶一直被人们称为天堂的阶梯。峨眉山地处长江上游，屹立于大渡河与青衣江之间，沉积着滚滚长江孕育的巴蜀文化，绵延千年是长江上游唯一的自然和文化双遗产之地。在千百万年的沧海桑田、斗转星移中，峨眉山采撷天地之灵气，造就了集1000多种药用植物，3000多种高等植物，2300种动物于一体的人间乐园，修行者们修行的理想之地。”一句句生动的句子，一个个优美的词语，构成了这一篇吸引人的文章，让我仿佛真的看到了峨眉山的神奇!

咦?这生动、优美的语句，不就是语文吗?语文不就是语言和文字吗?

哦!生活中真的可以处处找到语文!语文如鲜花，点缀着世界与文化!

如果能再建立一个节日的话，我第一想到的一定是读书节，让每个人增加丰富多彩的课外知识。

现在，好多学生每天只是看电视、写作业、玩电脑，别的就没有什么健康爱好了，慢慢地有些人的课外知识就会一点一点地减少，有些人甚至连一些基本的惜时谚语都忘得一干二净，如果就这样延续下去，会导致大脑发育缓慢而变得反应迟钝，希望大家克服困难多读书。

如果真的有了读书节的话，在这一天，全国各地的儿童都浸透在了书的海洋里，健康茁壮地吸收对自己有益的课外知识。有了读书节后，不但可以吸收知识，还可以在跟别人交谈时谈得有条有理，并且还可以在别人面前炫耀自己的文化水平呢!

我相信读书节到来的那一天，一定让我们感到非常快乐、幸福，更能让咱们学习有用的课外知识，我期待着读书节到来的那一天。!

近几年，为了自己的大脑充电，让自己不落后于这个信息时代，不落后于新的教育思想和精神，每年我都会订阅部分教育刊物或报刊。我定获通过阅读教育报刊，我学会了思考，学会了回顾昨天！把握今天！设想明天！

作为一名青年教师，我已懂到慢慢领会，并在学习中不断进步。从教英语教学已有十余载，在这不长但又不短的时间里，更多的是收获。在如火如荼的工作中，我获得了一种崭新的视角，这是我订阅报刊情结的由来，更是这份情结给我的馈赠。这份情结会越系越紧，揣着它我进步！我成长！

教育报刊使我的业务能力得到了很大的进步。我大量的阅读关于教科研方面的书籍，如《青年博览》，《小学教学参考》，《小学教学设计》《山东教育》《潍坊周刊》等，关于小学英语教学的《英语周报》，《英语辅导报》，《学英语》等等，从中得到了很多关于教育的最新信息，吸收了很多新课程改革的新思想，更是学到了很多实用于小学英语课堂的同行们的丰富的教学经验。尤其最近几年，学校每次收到《山东教育》这份刊物，都会及时的发到我们每个办公室，以便更我们教师及时阅览。而我，每次都会如获至宝的翻阅期中一些文章，有教育理论、教育人物、课题研究、教学设计、教育随笔等等栏目。每每读到一些对我的教育教学有用有启发的好段落、好方法我都会随时记在我的读书笔记上。我把对我课堂教学有用的一些教学方法都摘录下来，如一些游戏设计，顺口溜等。我把这些既新鲜又好玩的教学方法运用于课堂中，大大激发了学生的学习兴趣。学生的学习激情被充分调动起来，课堂教学达到了高潮，我的课堂也总是很受学生欢迎。我的游戏教学、顺口溜教学总能让学生激情澎湃，并且能巩固好所学知识。因为这，我站在了巨人的肩膀上。

古人云：“厚积而薄发。”平时的教杂志看得多了，研究得多了，除了能使自己的教学能力大大提高之外，还能让自己积累教科研知识，让自己也能出成果，体会到成功的喜悦。我现在也很注重教科研知识的积累，果不其然，经过我的努力，这些年我有是十余篇在县级、省级刊物上发表或获奖，并且参与的课题研究也获省级二等奖。在《英语辅导报》上发表的文章获得了编辑的高度评价。当我收到刊发通知、获奖证书时，我是无比的自豪和骄傲。有时甚至一年能收到四个刊发通知。我至今还记得我当时那一刹那的激动和喜悦，比中了奖还兴奋，这些都是我在教科研上的突破。每次取得的成绩给了我无限的勇气和信心，以后我还要更加努力，争取能发表更多的文章。

心与心贴近，情与情沟通；让教育报刊付诸于我们的教育教学实际，让科研成为我们的内在需求，阅读报刊是我成长的动力，阅读报刊让我激情飞扬。

我曾经看过这样一篇文章。这篇文章中主要讲的是：着名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈语文。他说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂课先考语文。考后判卷子，不合的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”可见学好语文是多么的重要！我们从小学迈进了初中的门槛，学习语文的方法也有所改变。我们很多人都存在这样的误解：学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文；只有打开语文书，才是学语文。这种误解在人们的心中根深蒂固。其实语文最本质的东西是：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。

如果没有生活，当然也无须语文。在生活中学语文可以有很多方式，比如说：我们可以在影视中学语文，我们可以在游戏中学语文，我们可以在聊天中学语文，我们也可以在报刊中学语文……，而这些方法都能让我们在生活中学好语文。就拿报刊来说吧，在阅读报刊的时候，你难道没学到语文吗？报纸书刊上刊登的名篇名作，细腻而精彩，读起来琅琅上口，又忍不住去拿笔把它记摘抄下来。同时理解文章的作者所运用的写作手法，在这不经意间你的语文水平难道就没有长进吗？在读报纸的时候，当我们随意看到一个新颖的广告或标语，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇，有谁又能否定我们在学语文呢！语文是什么？语文就是学习交流的方法，让人与人之间可以进行沟通。而我们在生活中，在报刊中，就能学到，学好语文！说不定我们因此会学到更加精彩的语文，这可能是真的哟！说不定这才是真正的语文，富有生气的语文！只要用心，我们不仅仅能在报纸书刊中学到语文，生活中处处有语文，时时有语文！只要用心，我们一定能把语文学好！

今天，我和闫未萌、姚晶晶一起在姚晶晶住的小区卖报纸，因为那里没有报刊亭。

我们每人各拿了10份报纸，开始卖了。我一开始卖报纸时非常害羞，不敢和陌生人讲话，可是又非常着急，不和陌生人讲话，怎么把报纸卖出去呢?我就鼓起勇气，拦下一位老奶奶：“老奶奶，您要一份报纸吗?”“多少钱?”“1元。”“我买一份，支持一下。”“谢谢。”我第一份报纸就这样卖出去了，我喜出望外，急忙跑过去问姚晶晶、闫未萌卖了几份。谁知她们一份也没卖出去。我这时不再害羞，向一位阿姨走去，并很有礼貌地说：“阿姨，您好!请买一份报纸吧!”阿姨笑眯眯地看着我“多少钱一份呀?”我毫不犹豫地回答道：“一元一份。”“好，我买一份吧!”我将一份报纸双手递给阿姨并从叔叔手上接过一元钱，并对阿姨说：“谢谢。”我第二份报纸成功地卖出了!接着，我还卖出了第三份、第四份、第五份、第六份……虽然遭到了拒绝，但也全部卖完了，这时我已口干舌燥，唉，挣钱真不容易啊!

在回家的路上，天空格外的蓝，水格外的清，我的心情也格外地舒畅。鸟儿唱着歌，跳着舞，这一切都是那么美好，我有了前所未有的成就感。今天不仅锻炼了我的胆量，而且让我体会到了挣钱的不容易，真是双赢啊!

从第一次随手拿起爸爸订阅的一本杂志，我便深深爱上了它，因为它让我获得了很多知识。例如：前几天，心情很忧郁，偶尔从书柜里抽出一本爸爸订阅的报刊，随便一翻——竟然被一个主题所吸引——“是先有鸡还是先有蛋？”带着对标题的疑惑，抛掉一切郁闷，我饶有兴趣地阅读这篇文章。可令人遗憾的是：有待老百姓进一步“考察”。其实，当时我阅读的只不过是一篇休闲娱乐的文章。

小时，我只当报刊是“心情调整器。”（因为那时的智力指数太低，没有认识水平）却没有发现它竟然也是“智力小车”。

昨天上午，有一大堆的作业和繁重的家庭清理任务（只不过是整理课桌，让自己有能够做作业的空间，可对我来说，是一份苦差事）使我烦恼。作业摊在书桌上犹如一座小山，我绞尽脑汁只做出了三道计算题。可让父亲一检查，三道计算题就错了两道。“唉，休息一下吧！”爸爸长叹了一口气说道。休息时，我便拿出我的“心情调整器”——一本2008年的《读者》调整自己的心态，想办法让自己变得轻松，丢掉一切烦恼。果然我从中学到了许多美句：“长跑运动员以最后的姿态奔向终点，夺得了冠军……”运动员的最后一个姿态深深地打动了我，使我为之而奋斗。我还阅览过许多关于2008年5·12大地震中可歌可泣的故事。平时我对读书看报充满了兴趣，我一有时间就读，只要得到，不论是否过时，我一概不论。有些美文中的故事真像我自己亲身经历过的，我反复体味其中蕴含的情感。我从报刊上中知道了很多知识，如：我国的最后一个皇帝是溥仪，《红楼梦》的作者曹雪芹，还积累了很多千古名句。

报刊不仅陶冶了我的情操，还是我获得知识的最好老师。

报刊和书一样，使人心情变得平静，眼界更为宽广，无论是对身体健康还是心灵健康都是有好处的。我与报刊从相交到友好相处，是有故事的。

在小学三年级的时候，学校要订《小学生时代》，每次发来的《小学生时代》，无论精美的封面图画怎么向我招手，我都不理不睬。

有一天无聊，看到书架上被遗忘的《小学生时代》，我就翻了起来，有一篇题目叫《切洋葱》的作文让我想起了妈妈不肯做洋葱炒蛋的事。看了这篇作文后，我才知道，原来是切洋葱害的呀！上面说了洋葱里有一种叫做蒜胺酸酶的物质，洋葱一旦被切开，它就转化成气体跑出来，与眼睛接触后，便会刺激人眼部角膜的神经末梢，于是人体就通过神经系统命令，泪腺分泌眼泪，把这种物质冲走，而最好的解决方法就是切洋葱前把洋葱放入冰箱中冷藏5-10分钟后再切。我把这个告诉了妈妈，结果晚上我吃到了美味的洋葱炒蛋。

有了这次，以后我对报刊便有了更多的兴趣。报刊里的内容可以让我学到很多知识、写作手法，感受到阅读的魅力。

这就是我与报刊的故事，我已经养成了阅读习惯，而且明白了尽早养成阅读习惯的重要性，因为童话大师格林说过：“人生前14年所阅读的东西，不仅会记一辈子，而且会形成良好的阅读习惯。

我的童年是快乐的,幸福的.

记得小时候,我经常叫父母提着我的手,让爸爸妈妈站在楼梯旁边,我呢,就在楼梯中间的滑梯中依靠着爸爸妈妈的力量快乐地飞着……孩子他妈,你慢点!小心一点!别毛手毛脚的,伤到孩子怎么办啊?......知道了,你还不是?......而我呢,就在旁边快乐地笑着.直到现在,我看见那里的滑梯,会不知不觉地鼻子一酸,哭了.我有一天回家时,跟同学们聊起自己的幸福童年,脑海中想起了滑梯,便会热泪盈眶,同学们问我:”怎么了?”我才说:哦,没事,只是风沙太大了”.可是,那天的风很小很小,似乎老天不给我面子,不让我撒谎呢!

滑梯,乘坐着我的年龄,滑了下来,来到了二三年级.这时,我的童年是平淡无趣的.

从家到学校,在从学校回家,我总是那么孤单,父母全部忙自己的事情,我仍然是三点一线.除了在学校时,可以和同学们玩一玩游戏,偶尔开心一下,其余的就是学习.在这个期间,我突然被一场大病------淋巴,所困在了医院.吊点滴,又是一瓶点滴,时间就这样一点一点溜走.转眼间,升级考试来到了,妈妈特地拿来了书,给我扑到功课,我在病床上聚精会神地听着,一边治病,一边学习.快好了,考试也要到了.妈妈坚持让我来到学校复习,这一年,我没有放弃,仍然以全优学生,升到了三年级.

就这样,这场病带我度过了二年级,三年级也晃眼间过去.迎接我的是四五年级,属于高年级了吧,心中巴不得快点到高年级,就可以称得上上大哥哥大姐姐了.接着,我的童年是苦涩的.

作业,一天比一天多;知识,一天比一天难上加难;考试;一天比一天接近;游戏,一天比一天少……爸爸没一天回来看到的我,总是被作业搞得昏头转向的我;总是一个埋头苦干的我;总是一个堆在作业堆里的我.作业像小山一样,更像小雨天,延绵不断,作完了,又来了.玩的时间越来越少,比赛也要参加的越来越多.

我的童年是幸福的,是平淡无趣的,也是苦涩的.它就像是一本书,却又比书还要富有一些值得思考的东西.

在我的心底里，一直觉得童年，是一个十分令人值得回忆的东西。每个人的童年，都会发生许许多多的事情。但是记得可能不是很多了，渐渐的那些事情，也被我们遗忘在脑海。还记得，以前听别人说：人的一生惟有童年最美好，无忧无虑，自由自在”。的确，那过往的童年就像是一粒会发光的金子，曾照耀在我的心间。

我还记得，小时候的我，是一个天真的小男孩，每天脑海里，总是会闪现许许多多的问题。而我最喜欢问的就是：天上一闪一闪的是什么?太阳为什么是红色的?为什么太阳不西升东落?记得那时的妈妈，总是很有耐心的给我讲解。让我明白了这些都是大自然的自然变化。

还记得，小时候的我，也很淘气，看见小狗总是喜欢仍石头，结果总是被狗咬或者是被狗的狂吠吓得大哭一场了结，而且爸爸妈妈知道后还会继续教训我，最终使我明白了，欺负小动物是不对的。

还记得，小时候的我也爱看书，不管是漫画，还是四大名着，我都喜欢看。书柜里的书，都被我翻乱了，嘻嘻，这可以当我知识成长的见证了。

还记得，小时候的我功课轻松，上学玩出早归，看电视，上网，超市购物，随心所欲，到了高年级后，功课多了。上学早了，作业也增加了，我也渐渐懂得了，少壮不努力，老大徒伤悲，学习是应随时抓紧的。

我想，那个时候的我，是十分幸福的，也是十分快乐的，每天都是那般的无忧无虑。就像是翻开一本漫画书，每一页都值得我们思考与探索。

虽然现在的我，已经长大了。知识，一天在比一天难，作业，也是一天在比一天多。业余的时间，也越来越少。我开始无比的怀念我那无忧无虑的童年。只是，那些快乐的童年，已经变成了美好的回忆，使我永远也无法忘怀!

英语报刊作为一种信息载体，内容新颖，趣味性和实效性较强。通过英语报刊阅读与学习，可以迅速增强英语能力。英语报刊阅读是提高我们英语能力的一个重要途径，在英语学习中扮演着非常重要的角色，尤其对于英语学习者来说，英语报刊阅读迅速增加英语知识尤为重要。英语报刊具有以下三个特点，即题材广泛，内容丰富；信息量丰富，时代性显著；主题鲜明，内容专业，语言地道。学习英语最重要的就是开口说。阅读英语报刊，可以扩大学生的知识面，提高英语阅读和写作能力，同时还能提高英语口语表达能力。

选出一种报刊，面临的就是如何学习的问题。英语报刊的阅读与平常文章的最大不同就在于有不少的生词和专业词汇。所以我们必须掌握一定的阅读方法才能事半功倍，获得更多的英语知识。

1、广泛阅读，不局限于自己感兴趣的东西。报刊种类繁多，内容也越来越广泛，涉及政治、经济、科技、文化和环境等多方面，广泛阅读可以为写作提供素材，提高英文素养。

2、阅读时，暂时忘掉词典。阅读时先通读，遇到不明白的画出来，再多读几遍，大胆猜测词义，若还不明白，再查字典。

3、概括出文章的中心思想，即用自己的话说出这篇文章主要讲了个什么事。不懂多读几遍，所谓读书百遍，其义自现。

4、阅读时，养成做笔记的好习惯。在阅读中，将自己不熟悉的词语和句子记录下来，日后常回顾，所谓“温故而知新，可以为师矣”。

5、记住新单词、关键词，学以致用。这是重中之重。在英语阅读中，我们会遇到很多新的词汇，好的句子及写作方法，可以记录下来，日后为自己的写作积累素材。

然而，在教学中我们该如何运用报刊呢？

1、自由分组，选择阅读内容

让学生们按着自己的兴趣，自由结合，有的是追星族，就负责阅读文艺版面，有的是体育迷，就看体育版的内容，还有的就组合在一起看校园新闻等，每组推举出一名组长(人选每次不一样，这样可以最大范围地调动学生的积极性)。

2、通过各种形式交流阅读中获取的信息

在规定的阅读时间内，大家分头阅读最感兴趣的篇目。然后组与组之间互相交流在阅读过程中获取的信息。可以是以综合报道的形式，或提问，或新闻综述形式，或小品表演，或唱歌等形式。若有必要，还可就学生们最感兴趣的话题展开讨论，组织辩论赛。

3、尝试课后总结，提高书面表达能力

由于受到各方面的限制，报刊中的一些文章学生只能在课后阅读并消化。因此，可借机让学生们对于比较感兴趣的话题，在前期讨论的基础上，课后尝试用浅显的文字表达出来。

4、小组之间展开竞赛，从数量和质量上激发阅读潜力

在课外时间，各个小组之间展开竞赛，互相统计阅读的篇数和课上提问或发言的次数。由于这个年龄段的孩子，有非常强烈的好胜心，为了得第一名常常会争抢着去阅读报刊中的文章。这样，就形成了良性循环。读的越多，说的越多，听的越多，提高得也越快。

5、在泛读的基础上教师精心挑选一些文章重点阅读和讲解，并进行一些检测措施，可能在目前的形势下才能更有效地利用报刊，否则对于大都数学生而言那些图文并茂的内容犹如走马观花不会留下任何痕迹。当然教师可以在平时的授课中逐渐培养学生的自主学习意识以及用一些聪明的点子促进和监督这样的学习，那在不久的将来，自主学习成为一种自然的习惯，那样我们也许就能更放心地更有信心地成就学生的自主学习了。

对于各种报刊的评价，则是仁者见仁智者见智。

从内容方面，一份好的报刊需要在及时性、信息量、充分度、视觉观感、文章水平等方面都要有自己的特点，能吸引读者，即广大学生的兴趣。在发行方面，要考虑可购买的方便性。在经营方面，报纸定价是否在家长的可接受范围内等。

总之，适合学生的，以学生为本，以人为本的就是好的报刊。

潍坊市坊子区九龙街道小学 滕丽娟 王晓燕

童年的回忆就像窗口挂着的那串风铃，“叮叮当当……”的铃声总在起风时响起，也在不经意间提醒我想起了那些童年往事。

小时候，我很喜欢在家门前的草地上玩耍，草地上长满了各种各样的野草，金色的蒲公英、雪白的狗尾草、浑身长刺的苍耳、敏感的含羞草……

春天，我和妈妈在草地上玩耍。妈妈跑在前面，我偷偷采了一朵雪白的蒲公英，装着一本正经的样子，喊：“妈妈——妈妈——”等她回过头来，我轻轻一吹，把蒲公英的绒毛吹到她的脸上。妈妈假装打哈欠，把蒲公英朝我脸上吹。空中翻飞的蒲公英给我带来了不少快乐。

夏天，碧绿的苍耳挂满枝头。我们一群小朋友在草丛中穿梭，顽皮的苍耳就偷偷地粘住了我们的衣裤。这时候，我们就会轻轻地把它摘下来藏到口袋里。当有小狗或小女孩经过时，就随手扔几颗到她们的毛发上。然后，一群男孩默契地互相看一眼，乐得哈哈大笑。大家的心里都期待着她们梳头发时那抓狂的样子。哈哈!

秋天，狗尾草吐出一长串一长串雪白的绒毛。我们采上一大把，就去逗弄小猫。柔软的绒毛扫在小猫的身上，乐得它仰躺在地上，双手不停地抓住狗尾草往嘴里送。此时，我们会趁小伙伴不备，拿着狗尾草轻轻滑过他们的鼻子、脖子、后背、脸蛋等敏感的地方，痒得他们哇哇大叫。

冬天，草地变黄了，露出了坑坑洼洼的褐色泥土堆。这时，我们一群伙伴会骑着自行车在草地上越野。胆子大的孩子会朝着凹凸不平的地方猛冲过去，虽然颠到屁股很痛，但大家还是你追我赶，不甘落后。

童年，梦一般的出发点，梦一般的美好时光!

童年，是令人难忘的，是令人十分留念的，是幸福快乐的源泉。我的童年生活是很调皮。淘气的，让我十分快乐。

记得我四。五岁的时候。有一天下午，我缠着爸爸和我下飞行棋，下了几个回合后，爸爸面带困意地“央求”我说：“乖女儿呀，爸爸累了，让爸爸休息一下吧!”我乖乖地点点头，心里却想：呵何!有好戏看了。

等爸爸睡着后，我悄悄地。轻轻地在爸爸背上写了一个“我是猪”的字样，还画了一个栩栩如生的猪头呢!“大功”告成后，我便拉着妈妈来看看我的“杰作”，妈妈看了，捂着嘴小声的笑了起来，我在一旁也捂着肚子笑了出来。

过了一会，爸爸被一阵手机铃声吵醒了，一看，原来是爸爸的同事打电话来了，他们邀请我们去他们家吃饭。在去的路上，爸爸因为太热，把上衣脱了下来，我和妈妈看到了，便捂着肚子大笑了起来，爸爸看着我们，疑惑不解地问道：“笑什么?难不成我变帅了?”我和妈妈赶紧在爸爸的背后乱搓一通，快速将罪证毁灭掉，然后围着爸爸七嘴八舌的把事情的真相绘声绘色的描述一番爸爸听后指着我的小脑袋说：“真调皮!你这个小猪仔。”我听后，冲着爸爸吐了吐舌头，便一溜烟的跑了。

每当我想起这件事的时候，觉得我小时候真的很调皮，可当时带给我的是十分开心的心情。所以我十分想再次回到童年，感受那份自由快乐，无忧无虑的童趣。

上完补习班，我和爸爸来到了附近的老街去吃饭。

我们漫无边际的聊着，走在小饭馆之间，无意间路过一间报刊亭。爸爸驻足良久，看着柜台，说：“吃完饭后，来买一期《三联周刊》吧。”以前倒是经常买，不知道为什么突然就不买了……吃过了晚餐，我和爸爸来到了报刊亭前，柜台里有摆放整齐的杂志，台子上摆的是饮料和水，亭子角落里坐着一位瘦小的老先生，见到我们匆忙走到了台前，花白的短发，布满皱纹的脸颊，眯着的双眼，挺得笔直的身体却让人感觉到了虚弱，他的手中拿着一串佛珠，不断摩挲着。爸爸往报刊亭里张望着，我也向里看了看，第一眼看见了漫画……“这年代，也没有多少人来买杂志了。”爸爸说道，老先生说“还是有人会买的。”语气中却带着一丝苦涩，手仍在摩挲着佛珠。老先生拿出了最新一期的《三联周刊》，放到了台子上，爸爸想了想说：“把上一期的也拿一本吧。”老先生一愣，打量了一下爸爸，转身从一沓摆的十分整齐的约莫七八本的书堆上拿了一本，抖了抖，快速地用袖子抹去了书上的灰尘，尴尬的笑了笑，轻放在了台子上，“多少钱？”“三十。”说着，老先生拿出了二维码……

走在回去的路上，爸爸叹了口气，说：“这位老先生卖杂志卖了有二十多年了……”看着我一脸惊讶，爸爸继续说了下去，“……二十年前，他约莫五十多岁，还显得很精神，不像一个半截身子入土的人，仍旧充满活力。真的是，时代变了啊，这报刊亭在当时，到处都是，每条街就能看见一个，现在呢？还有哪些地方有这种报刊亭，如果不是老街区，哪能见的着。前两年啊，你爸想买新一期《三联周刊》都买不到，到一个报亭没有，又去另一个，连跑了三条街才算买到了。……唉，对了，还记得不，以前的中华世纪城？”我点点头，但我的记性是真的不好，“你幼儿园再往前一点，有便利店，也卖杂志，现在呢，你见哪一个便利店有买杂志的？”我点头，表明我在听，我尝试着去回忆，这令我想起了一些事，曾经的那些薄书都是从那买的啊。

时代变了，互联网的到来让曾经的杂志无处可买了，是啊，手机上什么都有，何必再去买书呢？想看什么杂志，下一个APP不就行了，便宜又省时，想看新闻，买什么报纸啊，看什么新闻联播啊，下个网易新闻不就行了。书？谁还会买那种玩意，在电子书上一买不就得了，又方便又便宜。呵，干脆以后吃喝拉撒都在软件上解决算了。可我认为，手机是没有灵魂的，只有拿着纸质书看，才算是对作者的尊重。是的，没错，我们在大踏步向前时候，总有一些东西，在不经意间遗失了，被淡忘、被丢弃。这或许就是进步的代价吧。

纸质媒体时代，像一片纸，被信息时代刮起的飓风，撕成了粉碎，这股飓风，让人们走得越来越快，甚至停不下来，人们拿着冰冷的铁块，不知疲倦的摧毁着自己。不知道他们是否愿意坐下来，用炭火煮上一壶香茗，随手拿一本喜欢的书，哪怕只是杂书，听听翻书时书页发出的“梭梭”声，闻闻字里行间油墨的味道，那才是书的滋味，知识的温度，永远存在的真实。

霞光一片，是傍晚；烁光一幕，是星星。夏季白天的热意，傍晚时分已经消散。树叶摆动，洒下一片片月光，投在田间的草上，映在道旁的河水中。萤火虫在丛中飞舞，一闪一闪的尾部微光，如一条舞动的空中河流。夏季夜晚的老家就是这样美好静谧。

傍晚，每随父母奔波回到家中，我便异常兴奋，急急忙忙洗去一身汗垢，扒完碗里的几口米饭便跑出家门，奔向街道拐角处的书刊亭。说是书刊亭，其实也不小。只是老板总是挠着脑门，笑呵呵地说：“嘛儿大呀，就是开着看看书的，这些报纸啊书啊什么的放多了，地儿也不得不搞大点而已。”

老板和我早已熟络，每看见我那小小的奔跑身影出现在对面的拐角处，便早已朝我挥起手。等我到了那儿，他便递给我一颗糖，这是“老规矩”了。

我看书也算是认真的。找回之前没看完的书，随便找个地儿坐着或蹲着，嘴里含着糖“吧唧吧唧”地吮着。当时我最爱看杨红樱的书，《女生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等书我都有翻看过，内容如今倒忘记了。

如今想想，每每行走于书架之间，就如漫步于碎碎阳光、细细沙石之间；用指尖划过一排排书籍，又如轻抚每一片树叶的筋脉。轻细的鸟鸣是书中人物夜晚的慰语；潺潺的水声是书中茶屋的人群谈话；响亮的雷声是人物粗粝喑哑的嘶吼……书刊仿佛带我走进了鲁迅儿时的百草园，又像是站在了康桥上；仿佛闯进了绿野仙踪，又突然瞧见了庐山瀑布……没多久，我便迷恋上这趟“突然”的旅程。

我只能在报刊亭中找到一份童年仅有的宁静，如捡拾了一篮海边的美壳。这里，不再有高楼生硬的框条，不再有霓虹刺眼的闪烁，更不再有喧闹人群的拥挤；这里，有的是文字的横折弯钩，有的是傍晚薄弱阳光洒在字面上的温暖，有的是对面喧闹的街市与静静看书的我。

直到薄光不再、微星上空，我才合上书本，并不留恋，倒更是期待明日那时的来临。

回到家后，我又钻进了家门前的河水田地中，那里有着大伯父种的桃树、桑树、石榴树和橘树，长得挺直，长得茂盛，枝儿叶儿向四周长开，像是撑开的大伞。到了果子该成熟的季节，这些大伞就挂满了果儿。我会坐在树下，脑海中构思着一些故事情节，主人公便是今日所看书刊的人物，这成了我的一个小小游戏。

我的童年，有书刊的油墨香，有田地的柔软果香，甚是美好。今日想来，更是愿意久浸于此，奈何时间已逝，我心柔软成湖，便是这最好的回味了罢！

童年，就似一场梦，那童年的幻想，岂不就是梦中之梦?

——题记

幻想，似一支奇妙的蜡笔，它在现实的基础上，将生活增添了一抹靓丽的色彩。我童年的幻想曾经也有很多很多，它们就像大海一样浩瀚无边，却又像星星一般，璀璨明亮……

依稀记得孩童时，最喜欢坐在院子里，看着月朗星稀的月空，幻想着长大后的情景。朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着大地，在幽蓝的夜空中，总少不了繁星稀稀拉拉地缀在上面……

幼童时，看着那轮明亮的月亮，也曾幻想着自己有一天像嫦娥一样，吃一颗西王母的仙丹，飘向月亮，感受月桂树的芳香，月兔的可爱，药婆婆的慈祥;幼童时，看着电视上的动画片，也曾幻想着自己像蝙蝠侠一样，为城市打击罪恶，威风凛凛;幼童时，躺在温暖的小床里，也曾幻想着自己有一天像自己身下的小床一样，将人们带向美好的梦境之中……

曾记得孩童时的那一次，因为太想变成幻想中的自己——伟大的超人。我顶着要被妈妈打揍的危险，将她刚刚晒干的小毛毯摘下来，披在自己的身上，又将妈妈刚买的新纱巾撕成条状，绑在自己的胳膊上，然后来了一个“闪亮登场”——从床上跳下来。可无奈，那时的床对我来说实在是太高了，只听“扑通” 一声，我就和大地来了一个“亲密接触”， 在刹那之间，我也从兴高采烈的将军，变成了一个 痛苦呻吟的“小病号”。当然，还免不了吃妈妈亲手做的“竹笋炒肉”。那一刻，我真得变成了一条可怜巴巴的“可怜虫”。

但，不可否认的是，这幻想给我的童年生活增添了不可缺少的色彩。感谢你，这恰似佐料的幻想，是你将我的童年变得五彩斑斓!同时，你又能成为我希望的翅膀，将我带向理想的彼岸——为着美好明天而奋斗!

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在童年里的一天，我光荣的成为了一名卖报员!以前，我老是看着别人卖报纸，今天也该轮到我买报纸了!

早晨，我带上了我的小帽子，穿上了衣服和裤子。我就拿起了报纸出发了!

我出门以后，就站在了附近的公交站里，不一会我就卖了好几块钱。我手上的报纸越来越少，卖我报纸的人也越来越多，到了最后，我手上的报纸已经卖没了，我数了数卖了多少元，一数40元!我太高兴了，自言自语的说：“卖了那么多钱，这样下来，几天就能卖100多元，两个月过去就能卖很多钱，哈哈!”

我满头是汗，就买了一瓶水喝，喝着自己挣钱买的水，真是有一种说不出来的成就感，回到家以后我把自己挣得钱拿出来炫耀，妈妈还有姥姥都夸我是一个会挣钱的小孩，我也高兴极了。

第二天，我也跟昨天一样，也是站在了老地方，我一手拿着零钱，一手拿着报纸。跟昨天一样，还是有人陆陆续续的过来卖报纸。

可是，一阵大风吹过，我的零钱还有我的报纸都被大风吹走了，有很多路过的好心人帮我捡起来并送到了我的手里。我顿时感到一阵暖流涌进来我的心间，我心想：“谢谢你们，你们的好意我心领了!”

回到家以后，我还想以前一样，想妈妈还有姥姥如实诉说了今发生的事情，她们听了以后呵呵笑了笑，对我说：“阳阳啊，等你长大了会受到不少人的帮助，也会受到不少人的算计。只要你多结识朋友，多见一见世面自然事事都成，就来用今天的事情作为例子，如果你的朋友多了，你今天被风刮出去的钱还有报纸就会原来无恙的回到你的手里。相反，朋友如果少了，不爱说话，那你飞出去的钱报纸只能自己捡了!”

我笑了笑说：“姥姥，您交给我的话我一定谨记!

说完，姥姥就扭过头去看电视了。

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