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2016年小学防灾减灾主题班会教案设计实用5篇 作文范文(精选20篇)

微风拂过脸颊,轻轻的拂去了岁月的沧桑,不留一丝痕迹。对于我们现在的美好生活,你了解多少?下面是小编整理的缅怀先烈作文,欢迎大家参考!

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小学关于‘消防安全’为主题的作文

全文共 703 字

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大家都知道,火是人类的朋友,它能给大家带来光明与温暖。但是,它也会常常成为人类的坏朋友,造成火灾,让人类失去了许多好朋友。

想不让人类再失去更多的朋友,就先听听我的意见吧!如果你在一个商场里或是在自己陌生的一个地方,一定要先弄清楚紧急出口在哪。如果有发生火灾等事件,一定记着不要慌乱,镇定地走出紧急出口。若是小火,可用衣物―扫把等灭火。若是大火,则以最快的速度逃生火灾现场,逃离之后再打“119”火警电话,报警时一定要说清楚地址。逃生一定要记住三救:一是选择逃生通道自救,二是结绳下滑自救,三是向外界求救。

接下来,我就给大家讲个小女孩的故事吧:有个小女孩,名叫佳雨,她今年8岁。有一天,他一个独自在家,爸爸妈妈去乡下看望外公外婆,妈妈临走前交代:“佳雨,别触碰那些带电话的东西,妈妈帮你把饭菜做好了,放在保温盒里。”就在爸爸妈妈刚出去不久,佳雨就去开电视看,可是她的手是湿的。一按,只听见“嘣的一声响,佳雨就急忙跑到一个角落里躲起来,心里嘀咕着:怎么办?着火了,爸爸妈妈都不在家。佳雨吓出一身冷汗,想起了老师说的起火灾应怎样做。于是,佳雨就急忙跑到了阳台上向外界求助。这时,一个好心的阿姨正好路过这里,听到了佳雨的呼喊,于是急忙报了警。在消防队员的帮助下,经过一小时的努力下,终于把火消灭了,也把佳雨接了出来。佳雨爸妈得知了,就急忙赶回来,见到佳雨平安无事,就长舒了一口气,三人紧紧拥抱了起来。

这件事发生以后,佳雨全家感谢了那位好心阿姨和消防队员。也批评了总是马虎的佳雨。

小朋友们,你们知道了吗?佳雨用湿手触一摸电源是不对的,如果你刚洗完手,也想去触一摸电源,应该想一想佳雨犯过的错误以免造成不可想象的后果。

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篇1:小学关于植物的主题作文

全文共 439 字

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我很久以前就听说过含羞草这种花了,但就是没有见过,也不知道它是不是真的会害羞。

上个星期六,妈妈带我去了陈砦花卉市场。在那里看到有一个店铺里挂着“含羞草”的招牌。我走进去一看,只见几个小花盆里栽着几棵瘦弱的小草,这不就是平常的小草吗?可卖花的阿姨却说这就是含羞草,于是我便请求妈妈给我买了一盆。

这棵含羞草可真弱小,它的茎特别细,象铅笔芯一样,茎的上面只长着三片小叶子,我用手轻轻碰了下小叶子,叶子马上合在了一起,我又碰了一下,它就像睡觉似地理都不理我就耷拉下了头,太不可思议了。

这到底是怎么一回事呢?我查了下《十万个为什么》这本书,原来含羞草对外界的刺激十分敏感,它的叶子里含有一种叫叶褥的细胞组织,里面充满水分。只要一受振动,叶褥里的水马上向上和两边流动。这样一来,叶褥下面的水没了,就会瘪下去,上面因充满水而鼓起,整个叶子于是就合拢折叠起来了。含羞草的老家在巴西,那里经常有狂风暴雨,有了这种本领,它就可以避免风雨的无情摧残了。

哦,我明白了,含羞草会害羞,其实是在保护自己呀。

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篇2:防溺水主题班会教案

全文共 2090 字

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活动目的:

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法

活动过程:

班长:青少儿童年是祖国的明天,民族的希望。提高青少年儿童的综合素质,特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

主持人: 我宣布,三年级《防溺水》教育主题班会现在开始! 同学们,,现在正是天气逐渐转热季节,“防溺水”安全教育牵动着每一位老师和家长的心,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些防溺水知识吧。

一、溺水致死原因有哪些?

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

二、溺水者有哪些症状 ?

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救当发生溺水时,怎样自救与救护?

当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。 救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

出水后的救护:

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。

四.如何防溺水?

游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

五、发现溺水者该怎么办?

当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。

综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

六、班主任总结

人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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篇3:小学月考之后主题作文

全文共 450 字

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哇!终于考完了!好像跑完马拉松一样,心情轻松了许多,看一看周遭的同学,大家都松了一口气,脸上的表情都很愉悦。哇!终于考完期末考了!

升上三年级后,功课加重许多,考试的科目增多,题目也变难了。因为期中考考得不理想,所以期末考前,爸爸爸妈妈妈为了我展开了为期一星期的魔鬼训练营,就连安亲班也来凑热闹;平时五点就可以放学,考前一星期就得待到七点半。复习功课、写评量,复习功课、写评量……好累喔!回到家里,妈妈还要再特训,这种日子真难过,希望期末考赶快结束,让我的日子恢复正常。

终于考完了,再过一个礼拜就要放寒假了,同学们都好开心,但是能不能有一个快乐的寒假,就得看考试的表现。最紧张的时刻终于来临了——就是发考卷,这时候总是几家欢乐几家愁。有人很开心,因为考满分,有人很失望,因为考得不理想。

爸爸和妈妈看了我的分数,爸爸、妈妈看了脸都绿了,虽然没有打我、骂我,但是都很生气、失望,我也觉得很难过,看来我的快乐寒假泡汤了。在新的学期里,我应该要更努力、更用功一些,毕竟一分耕耘一分收获,希望能争取到更好的成绩。

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篇4:大学主题班会

全文共 806 字

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一、活动背景

学院向我们发出“我的大学谁做主”的号召,为了深入贯彻做文明学生,创文明校园的精神,切实加强我院学生的基础文明建设,深入开展文明和谐校园创建活动,全面提高学生文明素养。为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适,作为师院的一份子,我们应该把环保精神和行动扩展到校园,让我们的校园永远诗意盎然。从另一种角度上讲,校园内人们不注意的卫生死角会给我校同学的身心健康带来一定的不利影响。讲究卫生是个人的美德,更是公共环境的需要,只有讲究卫生才会有更优良的环境,也才会有更健康的生活。

二、活动目的及意义

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

三、活动时间:20xx年xx月xx日

四、活动地点:中楼203号教室

五、活动开展

(一)活动准备阶段

1、参加活动人员:全体2014级计算机系统维护专业学员

2、主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始,对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍;

3、寻找一些相关的资料来在班上宣传,并让同学们进行讨论,深化于心。

(二)活动举办阶段

1、由写好发言稿的同学进行发言;

2、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展,以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响;

3、主持人对有关资料的解读;

4、中场娱乐放松下,由同学或学生会代表组织下游戏;

5、学生会代表点评。

(三)活动后续阶段

1、会场保持良好的卫生环境,不得在会场留下任何影响班级形象的不文明的行为或现象。

2、整理好会议的相关材料,以备后期查阅及作为相关会议内容的证明材料。

六、注意事项

1、会议进行时不得大声喧哗,不得扰乱会场纪律;

2、会议期间注意自身的人身及财产安全;

3、会议在未结束之前,不得早退,注意会议期间的会场卫生。

七、活动预计(略)

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篇5:小学新学期主题班会作文

全文共 621 字

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新的一个学期开始了,我们便也迎来了第一个班会,一个关于“说说心里话的主题班会”。班主任冯老师就像大朋友一样坐在我们的身边,和我们一样开心的笑着,倾听着我们的心里话。

班会上,班主任冯老师把我们相处两年以来的点点滴滴,把照片用幻灯形式播放给我们,一张张照片真实的记录了4(3)班的快乐生活,实验课做实验、饭堂里愉快就餐、花坛边嬉戏、滑梯上顽皮,每一个瞬间冯老师都把它们记录了下来,她用这种形式悄悄地告诉了我们,她的眼睛里都是我们这些调皮的孩子,她很爱我们!我想这是老师想要告诉我们她的心里话吧?

班会继续着,两位同学用表演小品的形式再次重现了我们在一堂体育课里发生的一件事情,因为抢一样东西两位同学互相都不谦让,最后竟然打起了架来。看完表演很多同学都发表了自己的看法,说出了自己对这件事情的心里话,在观看和发言中很多同学明白了,自己再遇到这样的事情该怎样去做了。

班会在轻松愉快地进行着,击鼓传花传到谁就由谁说一说自己的心里话,每一位站起来发言地同学都诉说了平时想说却不敢说、或者没机会说的话。余屹鑫讲述了他生活中的小故事,有一次他爸爸给他买了两包零食告诉他要吃完饭以后才可以吃,可是当他一回到家就发现他的零食被妹妹给吃掉了,他为了不让爸爸责怪妹妹,所以他没有说出实话,可是他却受到了爸爸的严厉批评。

班会开得非常成功,借着这个班会,许多同学都讲述了自己的心里话,老师为我们建立了一个属于我们这些孩子快乐家园,让我们在4(3)班这个温馨家园里快乐成长!

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篇6:世界安全生产与卫生日主题班会

全文共 1634 字

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活动口号:我健康,我快乐!

活动过程:

一、 唱队歌导入活动主题

二、 班主任向大家简介“世界生日”的由来。

为了纪念1946年7月22日,61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准,第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的 7月22日作为“世界卫生日”,倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假,无法参加这一庆祝活动,决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 “世界卫生日”,并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题,旨在提高全世界对某一卫生领域的认识,借激发起一项长期宣传活动,促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间,包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动,推广和普及有关健康知识,提高人民健康水平。

三、历届世界卫生日主题

1952 年:在清洁的环境里健康地生活

1953 年:健康就是金子

1955 年:水,健康的镜子

1974 年:清洁的食物,更好的身体

1980 年:要吸烟还是要健康,任君选择

1994 年:健康的生活需要口腔卫生

1996 年:创建卫生城市,为了美好生活

2003 年:让儿童拥有一个健康的环境

2004 年:道路安全,防患未然

四、师生互动话“健康”

1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。

师:“今天的4月7日是第63个“世界卫生日”,我们的活动主题是“卫生与健康”。

春季是个传染病多发的季节,怎么样预防各种传染病呢?

生:小组讨论,然后各小组选取代表发言,讲一讲自己知道的健康知识。

师小结:多喝开水,多吃水果,不挑食,注意根据天气冷暖变化添加衣服,早睡早起,保证充足的睡眠。

2、生活中的小细节也会导致疾病,你关注到了吗?

师:提出“六勤五不”建议,

“六勤”即:勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;

“五不”即:不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;

3、破陋习,减危害

师:其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯,你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?

生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害,提出合理的建议。

师小结:“勿以善小而不为 勿以恶小而为之”

五、“健康大家行”

“让我们携起手,共同美化环境、保护环境,为创建优美、整洁的校园、社区,为爱护自己的地球家园,尽自己的一份微薄之力吧。”

铜山实小一(11)中队“世界卫生日”主题班会活动小结 今天的4月7日是第63个“世界卫生日”,我们的活动主题是“卫生与健康”,为了进一步提高学生的卫生意识,强调健康生活方式的重要性,向学生宣传春季传染病的知识及预防措施,杜绝春季传染病流行。4月6日下午,我们铜山实小一(11)中队开展了以“卫生与健康”为主题的教育班会。

一、 学生搜集资料,了解健康知识。

在主题活动之前,布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的知识,学生在查阅各种资料的同时,了解到身体健康的重要性,又学到了不少的健康知识,比从家长口中得知的还要丰富,真正验证了一句话:许多人不是死于疾病,而是死于无知。

二、 了解“世界卫生日”的由来

通过班主任的介绍,让同学们加强了对世界卫生日的了解,并了解到历年来世界卫生日的主题,并以此增强环境卫生意识。

三、开展了“一弯腰”活动,寓教育于活动之中

班会课中,老师提出了“六勤五不”建议,“六勤”即:勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;“五不”即:不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害,并建议孩子们开展“一弯腰”的活动,要求孩子们从身边做起,从捡起一片小废纸做起,从我做起,共同爱护环境,美化环境,共同创建优美、整洁的校园。

总之,通过卫生健康主题教育班会宣传活动,学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解,而且明晓了健康的生活方式,卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。

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篇7:学雷锋主题班会教案

全文共 1737 字

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一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的"雷锋",使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

主持人甲:同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀,雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧!

1、讲雷锋故事

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

乙:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以,我们一直在寻找着雷峰的足迹,请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3、评小雷锋

(1)雷锋已经离开我们很久了,但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗?

找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)

(2)我们找到了那么多的小雷锋,你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?

让我们一起表一表决心吧

本月是3月,是学雷锋月,你打算怎么过?

(1)结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来,书信题目《妈妈,我想对您说》。

(2)结合3月5日的植树节,对学生进行爱护花草树木的教育,进行松土、施肥、浇水,并对卫生区进行彻底清理,杜绝死角。

(3)在学校里、在街上看见有困难的人,我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结。

1、师小结:通过这次活动,大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”,更希望大家成为“小雷锋”吧!)

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篇8:班会上的感悟小学三年级作文

全文共 467 字

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今天,开了一次班会,是对王某带手机一事举行的一次班会,这次到场的还有一位“特殊嘉宾”。首先,万老师严肃地指出并批评了这种行为,我们在下边边听边记,之后,万老师询问了“特殊嘉宾”——王某的爸爸,问王某在家里的情况,还问我们怎么处理王某的手机。“活机变死机!”大家齐声说。然后万老师又问王某“活机变死机”是什么意思,王某说是把手机关机;

老师又让另一位同学回答:“把手机电池拆下来,手机由老师保管”。很显然,王某答错了,万老师又让王某把手机电池和卡拆下来,手机由万老师保管,其余的由王某收回,最后万老师还讲了关于他的其他几件事,在散会时,老师让我做好当组长的准备。开完这次班会后,我深有感触,因为王某也是组长,我不能重蹈覆辙,要吸取教训。

我意识到,在学校里没有什么能瞒得过老师,因为老师的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很,所以我们不要以为老师不知道就去做不良的行为。我想在我上任组长以后,我一定会履行好我的职责,监督好每一名组员,我也会然组员监督我,让这次班会成为我们组的转折点,使我们组各方面均衡发展,拼搏向上!

[班会上的感悟小学三年级作文

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篇9:2024小学六一主题班会策划

全文共 729 字

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时间:

2015年5月30日

地点:

本班教室

教室布置:

1、黑板上书写“节日快乐 2015年6月1日 38班庆六一主题班会”配上装饰画。

2、准备好心愿墙(卡纸制成)

3、小卡片59张

1、主持人导入:

(主持人甲)亲爱的小伙伴们!

(主持人乙)亲爱的少先队员们!

(主持人合)大家节日好!

(主持人甲)昨天,我期盼,

(主持人乙)今天,我兴奋。

(主持人合)我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!

(主持人甲) 看,六一的鲜花绚烂多彩!

(主持人乙)瞧,六一的阳光灿烂夺目!

(主持人甲)为了欢庆我们第一个六一儿童节,同学们做了精心准备!

(主持人乙)同学们在家长的帮助下,排练了好多有趣的节目!

2、游戏、节目表演:

①说唱脸谱

②男生小合唱

③乐器表演

④拉丁舞表演

⑤男女生对唱合唱:荷塘月色

3、穿插游戏 :

①贴鼻子

游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围黑板上,用卡片贴对熊猫的鼻子即可可分,如哪一方不能贴对,那么这一方就输了。每一组有三次机会。

②摘果果

游戏规则:参加活动的同学摘掉一颗自己喜欢的果果,果果上有题目,答对的有奖励,对错的表演节目

4、继续欣赏节目

①快板表演:《校园规范三句半》

②歌曲《爱我你就抱抱我》

③猜谜语

④古诗吟诵

⑤独唱《我是一个粉刷匠》

5、集体游戏:

①抢凳子

游戏规则:参加游戏的同学抢到凳子者为胜者,抢不到凳子的表演节目。

⑤踩气球

游戏规则:参加踩气球的同学踩爆多的为胜利者,10名同学奖前三名,分两组游戏

6、大合唱《六一的歌》

7、活动总结:(辅导员)

同学们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。

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篇10:世界文化遗产主题小学生作文300字

全文共 405 字

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中国有许多名胜古迹,这是一座雄伟的山,让我带大家去游览一下吧!

站在泰山脚下,抬头一望,似乎永远都爬不上山顶。在路上,有很多石刻。泰山也是因为石刻众多闻名天下的,有的为帝王亲制,有的出自名流之手,大都文辞优美,书体高雅,制作精巧。秦秦山石刻是泰山石刻中时代最早的作品,镌刻着秦始皇功德铭和二世诏书,由丞相李斯篆书,现仅存十字:“臣去疾臣请矣臣”七子完整,“斯昧死”三字残坏。秦泰山石刻列为国家一级文物,堪称稀世珍宝。泰山现存石刻1696处,分为摩崖石刻和碑刻。上自嬴秦,下迄当代,是登山途中的一道绚丽的风景线。

再向上,就来到了岱庙,岱庙旧称“东岳庙”。俗称“泰庙”。岱庙南北长405米,东西宽237米,总面积为96000平方米。庙内有古建筑和仿古建筑材料186间,石碑刻184块,以汉柏为代表的古树名木工212棵。一九八八年列为全国重点文物保护单位。越往上爬越陡,所以只好下来啦。

这就是泰山,一座雄伟壮观的山峰。

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篇11:庆祝七一建党节的主题班会

全文共 1193 字

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一、活动设计理念与目的:

为更好地庆祝建党94周年,通过学生学习党史,了解党史,激发学生热爱中国共产党的热情,同时培养学生的爱国之情,感恩党之心,丰富校园文化,促进学生全面、健康成长。教育学生珍惜来之不易的幸福生活,以优异的成绩报效祖国。

二、活动重点:

学党史,感党恩,树信念

三、活动形式:

一堂开放式的活动课,有诗歌朗诵、小组表演、歌曲大合唱、讲红军故事、表彰大会,以及现场书法、手抄报展示等环节。

四、活动前的准备:

1、教师需作的准备:收集有关党的资料、图片,并将其制作成PPT,准备好活动需要的歌曲及书法表演的用品。表彰环节用品及活动中需要的各项材料等。

2、学生准备:准备好“学党史,知党情”相关的手抄报,诗歌朗诵的材料,排练好小组表演之《我和我的祖国》等。

五、活动具体过程:

(开场白)由主持人()慷慨激昂地说道:1921年,伟大的中国共产党应运而生,2015,我们伟大的党94周年的生日到了。在这风雨94年里,我们党与人民群众同舟共济,荣辱与共。同学们,现在就让我们穿越时空,回顾党的辉煌90年历程,来缅怀先烈,重温昔日光辉,并从中学习更多知识来充实自己,下面就让我一起拉开此次“学党史,感党恩,树信念”班会活动的帷幕,一起为党的生日庆贺,一起切下“生日蛋糕”吧!

(党史篇)

1、播放PPT,全场一起学习党史,展示生动形象的党的成长历史,使同学们了解到我党成立以来,带领全国各族人民把半殖民地半封建的旧中国建设成为举世瞩目、繁荣富强的社会主义新中国的艰辛历史,震撼同学们的心灵。

2、请团支部书记-蒋豪盛同学江一个红军战士的感人故事,让学生们从老一辈身上学到党的成长经历。

(党恩篇)

1、通过展示自党成立下来,党为人民做的一切,付出的一切,来感化学生,让他们从心底发生对党的感激之情。

2、欣赏男女诗歌朗诵《没用共产党,就没有新中国》,同甘共苦诗歌内容表达对党的感恩之情。

3、进入学生的“学党史,知党情”之题的手抄报展示及老师现场书写作品“祖国颂”三个大字,用行动表达感恩之情。

(信念篇)

1、小组表演《祖国—我的母亲》

2、表彰优秀团员,激励大家做一名优秀的共青团员,将来成为一名优秀的共产党员,为人民服务。

3、由班长带领全班庄严宣誓:我们成长于上海,聆听老师们的教诲,感受父母的恩情,心怀报效祖国之志。我们全体同学正以饱满的热情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考验。我们决心做到学习上“静、专、思、主”,纪律上“严、细、明、实”,我们相信我们将来一定要为共产党主义事业添砖加瓦。

主持人():嗯,庄严的宣誓,蓬勃的信心相信将来的同学们一定能为党为祖国奉献自己的力量。下面有请班主任寄语。

班主任寄语:今天同学们再次缅怀我们的革命先烈,重温了党的光辉历程,歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会,同学们会更加珍惜先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果。珍惜时间,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献。

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篇12:八礼四仪主题班会

全文共 2014 字

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开场白(主持人): 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!今天我们五(1)班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声) 一、导入(主持人): 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 二、问题创设: 1.中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情) 学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 2.这些故事告诉你什么道理?(说说) 3.对你有何启发?(议议) 4.主持人小结: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体) 5.看图片,谈感想。 三、你说我说环节: 1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗? 2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。 主持人:在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。 3.“八礼四仪”的提出(看投影) 4.讨论 文明礼仪知多少? 在日常学习、生活中,你知道应 遵守哪些文明礼仪? 仪表之礼 面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方 请大家对照自己或同学的仪表,有 哪些可以做得更好的地方? 餐饮之礼 讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅 你有过不符合餐饮之礼的行 为吗?有哪些?以后该怎么做? 言谈之礼 用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善 通过学习,你觉得我们在与别 人的交谈中需要注意哪些? 待人之礼 尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人 回忆过去,你有在这方面对父母、 老师、同学做错的地方吗?请寻找机 会用恰当的方式给他(她)一个真诚 的道歉吧。 名言诵读 爱人者、人恒爱之。 ——孟子 爱,是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大度; 是在利益面前对他人的礼让三分;是对人对 事的诚实守信。 行走之礼 遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座 列举:我们平时应该遵守哪些交通规则? 遵守红绿灯、骑车不走机动车道、不 过快骑车、不骑电动车、步行走人行道、 过马路走斑马线、不翻越护栏…… 观赏之礼 在观看文艺表演和体育比赛等场合: 遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼 善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德 游览之礼 埃及卢克索神庙发生的“到此一游”事件,引 发国人热议,不少人表示这是“国人之耻” 。 实际上,国内的自然和人文景区,到处都能见 到“到此一游”之类的字迹,如敦煌壁画上 2000年的“留字”,故宫铜缸上的刻字等。 对此,你如何看待?又该如何去做呢? 仪式之礼 讲究文明礼仪,做到: 按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗 一、仪表之礼: 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 二、餐饮之礼: 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 三、言谈之礼: 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善四、待人之礼: 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 五、行走之礼: 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 六、观赏之礼: 在观看文艺表演和体育比赛等场合, 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩七、游览之礼: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 八、仪式之礼: 讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗 5.说说“怎样做个文明学生”? 6.主持人(小结):礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 7.学生总结《做文明学生》。(看投影) ① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路,遵守交通规则 ⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏 ⑧爱护设施,节约资源 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康,远离游乐场所。 四、请全体同学起立宣誓 主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园! 主持人:礼毕,请坐。 五、请班主任老师总结这次班会。 六、结束语: 文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。 七、才艺展示: 请班里有才艺的人表演歌曲。

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篇13:级防灾减灾

全文共 1044 字

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为了丰富同学们在防灾减灾方面的知识,20____年5月16日下午,六(5)班举办了一堂以防灾减灾为主题内容的班会课,主持人王启阳以幻灯片的方式,用活泼生动的语言,系统讲解了地震、泥石流、火灾这三种常见的自然灾难,使同学们懂得了许多关于防灾减灾方面的常识。大家感觉受益匪浅。

我相信大家对于这种防灾减灾的意识十分的强烈,尤其是现在人们对于自然的环境与保护十分的在意,人和大自然应该要和谐的相处,我们总喜欢不断的从我们所谓的大自然之中去索取许多的事物,但是往往索取的越多,我们就会失去的越多,因而对于我而言,我们应该做到节制消费,不能够肆意挥霍我们大自然所给予我们的一切,我们应该有所保留,有所收获才是最好的!国务院就将每年的5月定为防灾减灾宣传月,每年的5月12日定为防灾减灾日。

什么是灾难?一个看似简单的问题却难住了全班同学。王启阳开篇点题,将灾难的定义放在第一位。让我们的同学迅速的进入到了紧急思考时刻!

在讲述地震时,王启阳主要讲述了地震的形成、由来、级别、带来的损失、地震来临时的前兆、如何逃生自救等方面的内容,让我们全面了解了地震的有关知识。他还善于运用情景假设来使讲课出彩,如果地震时你在电影院,你该怎么做?一位同学运用以前学过的知识说,我应该躲在一些坚固物体下面。主使人笑了笑说你错了,当时应该听从工作人员的安排,指挥你赶紧从紧急疏散通道撤离。

在讲述地震来临时有何前兆时,我悄悄窃喜。因为此方面的内容我在电影《唐山大地震》中见到过。就是在震前鱼会翻白色的肚皮,很多水生动物会莫名其妙的死亡而王启阳的讲述正好丰富和拓宽了我的知识面。

通过关于泥石流和火灾内容的讲解,我们知道了泥石流与火灾来临时,我们应该怎么做?譬如,泥石流来临时,我们要往两侧的上方跑去。火灾来临时,我们要根据火灾的火势大小进行扑灭或自救。

上完这堂凝结王启阳同学智慧和心血的防灾减灾课,我在心中立下了一个小小志愿:争做防灾减灾小卫士,我自己不仅要努力学习和掌握防灾减灾方面的知识和技能,而且还要向社会公众大力宣传和推广防灾减灾方面的知识,使每个人都掌握这些技能,当灾难来临的时候,把损失降低到最低程度,最大限度地保障人民群众生命财产安全,为人民安康,国家昌盛做出应有的贡献。防灾减灾我希望大家不只是口头上去说的,而是要落实在我们每一个人的行动当中,我们都是一个鲜明的独立的个体,对于我们每个人而言,无论是谁,只要我们有所为,有所不为,我们才能够秉持我们内心的那样的一份坚守不断的走下去,去实现我们心中的梦想一起加油!

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篇14:小学胜似亲人的主题

全文共 548 字

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在土家的自治区里,有一个小村庄,这里的村民大多是苗族人。只有一个小姑娘和她的妈妈是汉族人。小姑娘家非常贫穷,家里的顶梁柱——爸爸由于一次上山采药,失足掉崖了。她们也因为交不起房租,被房东无情地赶了出去,是这个村庄的一个苗族老奶奶收留的她们。

其实这个老奶奶的家庭也并不宽裕,是靠开洗衣店为生的,她唯一的儿子常年漂泊在外,就连过年,也没有时间来看她。她已经独自一人生活很久了。自从收留了这个小姑娘和她的妈妈,她就再也不寂寞了,从她家门口经过时,经常能听到她爽朗的笑声。

有一次,小姑娘的妈妈出去买东西,老奶奶在家洗衣服,看着老奶奶被冰水冻得发紫的手,小姑娘非常心疼,找了个借口让老奶奶去午休了。自己蹲在地上帮老奶奶洗衣服。一件、两件、三件……小姑娘洗呀洗。手被冻得通红,但她的心里暖暖的。她刚洗完一半,老奶奶就醒了,小姑娘并没有察觉。老奶奶站在门口,看着小姑娘洗着一件又一件的衣服。感动得不知说什么才好。小姑娘仍是埋头洗着衣服,直到老奶奶的泪水掉在了她的头上,她才连忙站起来,语无伦次地解释:“老奶奶,我,我,我只是……”还没说完,老奶奶就一把搂住了小姑娘,直说谢谢!小姑娘开心地笑了,她的手也情不自禁地在衣服上搓来搓去。

过路的村民看着这感人的场面,叹了一口气,说:“这真是‘不是亲人胜似亲人’哪!”

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篇15:2024小学教师语文主题学习心得体会

全文共 623 字

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这个周末语文主题培训正在如火如荼的进行着。在培训让我学习到了一以前在课本上根本学不到的知识。在培训中,通过学习各位老师上传上来的教学资源,真的让我受益匪浅,使我更加深刻的认识到以后如何进行扎实有效的语文阅读教学活动,现就将我的一些收获总结如下:

1.主题单元教学必须吃透教材,整合教材,找出单元课文的相通点,找出学习方法的共性,制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法,然后在略读课文中运用这种学习方法,学生自主高效地学习、交流。

2.主题阅读以读为主,从读中领悟文章中的精髓。从不同形式,不同声调,不同理解去领悟作者在这篇文章中所要表达的思想感情,正如陆恕老师所说的“一读解千愁”。

3、语文教学要有语文味。在课堂上,学生对语言的学习、训练要扎实有效;采用合适的、不同形式的读,使语文课堂书生琅琅;课中课后注重学生对语言文字的积累和运用。

4、阅读教学以读为本。朗读能发展学生的思维,激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高,对语言文字的理解就会逐步加深。新课标在目标定位中指出:阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的朗读中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。总之,通过参加本次活动,我的收获颇多,在以后的教学活动中,我将更加努力,认真做到语文教学体现以语言训练为中心,特别加强语言的运用。培养学生的语文阅读能力,提高他们的人文素养。努力转变教学观念及方法、策略,提高语文课堂的效。

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篇16:母亲节主题班会

全文共 1513 字

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活动目标:

1、培养生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。

2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

问题分析:

我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此,召开"家里的事帮着做"的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

活动准备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以:母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

4、练习各种家务劳动技能;

活动人员:

1、本班51名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

主持人:4人

整体设计:

1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

活动过程:

一、对话引入,启发活动兴趣。

a:***你知道“母亲节”是那天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

b:我们每个人都拥有一个温暖的家,在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子母亲节主题班会记录默认。

a: 同学们,在"母亲节"这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?” )

2、b剧主人公上场,:找b说:“我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!”

b剧主人公:“我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!”

b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?” )

a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?

学生讨论发言

二、深入生活,技能展示:

b:我告诉你一个秘密吧,今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

劳动小技能展示:

1、图片展示:在家里收拾房间

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。

b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔。

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱.

三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:“妈妈呀!”

全班:我们爱你!

家长:孩子呀,我们也爱你!

2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:(宣读倡议书,出示展板)

b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和王老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

a、b:母亲节主题班会到此结束。

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篇17:小学安全教育主题班会

全文共 1838 字

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(一)班会目的:

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。

(二)活动地点:教室

(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

(四)班会流程:

1、第一组代表表演防火小品:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?

(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏知识的情景表演:

1、第四组代表:

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)、学生发表本节班会课的感想

因为喜欢,所以参加;因为爱好,所以执着;因为有缘,所以相聚!是祁县电视台给了我们一个放飞梦想的天空,让我结识了许多好朋友,从他们身上我学到了很多。这次比赛让我比以前更加活泼开朗了,对未来充满了自信。我认为参赛过程比最后的结果更重要,其间收获的东西,足以让我终生受益。比赛嘛,其实就是自己跟自己的比赛,敢于挑战自己,超越自己,这就是成功。

低碳生活从小事做起

随着世界经济的发展、人口的剧增、生产和生活对资源无节制的消耗,气候变化正变得日益严重,已引起世人的广泛关注。今年以来,我国几次极端天气引起的灾害,让我更加深切地感受到,气候变化不仅是国家的事,更是我们老百姓的事,与我们每个人的生活息息相关。作为一个公民要积极行动起来,投身到过低碳生活和节能减排的活动中去。

低碳是一种时尚,低碳是人类的自救。什么是低碳生活

低碳生活(low-carbonlife)可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。

我觉得,低碳生活就是要先从每个家庭做起,从我做起。

我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意4个节:节电、节水、节油、节气,从这些生活点滴做起。

1、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;

2、关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑;

3、没必要一进门就把全部照明打开,

4、洗衣机开强档比开弱档更省电,还能延长机器寿命;

5、早上洗完脸,把水倒进蓄水桶;吃完早餐,洗碗水用来浇花;

6、晚上洗澡,直接站在桶里淋浴,一面泡脚,一面储下水来拖地冲厕所;

7、洗衣机最后放出的清水,又会流进蓄水桶里

8、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活。

9、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

我相信:只要我们大家一起去行动,就一定可以让我们的生活更加低碳环保,从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。

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篇18:三年级作文《生态文明》的主题班会

全文共 588 字

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大家好!今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

记得有位哲学家说过:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。古往今来,人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。如孔融让梨的故事我们早就听说过了,孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃,自己吃小的。又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多,抢占残疾人专座,孕妇儿童专座的人越来越少;闯红灯的汽车少见了,只有静静等待绿灯的车辆;践踏草坪的人消失了,只有给花草浇水的人们.....

文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。养成良好文明习惯必须从我们自身做起,从身边的点滴小事做起,比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行......

同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。我们要把文明礼仪放在一个重要位置上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,做一个文明的好少年好儿童,共同把我们的家园建设得更加美好!我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇19:以梦想为主题六年级小学生

全文共 610 字

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梦想是每个人对美好未来的憧憬,是每个人内心的一种表示。有些愿望是可能实现的,有的愿望是不可能实现的,但它们大多都是美好的。

我有一个梦想。我梦想地球的环境会越来越好,不再有臭氧层空洞,不再有温室效应,不再有冰盖溶化;我梦想不再有频繁的物种灭绝,不再有海平面上长,不再有大面积沙漠化;我梦想不再有因开垦面锐减的雨林,不再有因温度上升而减产的麦子,不再有因饥饿而死的人。我梦想世界上的所有人可以和生物和大自自然和谐相处;可以有规律地圈养、捕食动物;可以有规律地种植、采摘植物。还可以尽量减少废气、废水和废物排放;可以使用低碳能源。

我为什么会有这个梦想?因为在一次,我走过了一家垃圾中转站时,发现里面有许多“其味不扬”的垃圾,而这里面大多都是难以降解的白色垃圾。有塑料袋、塑料瓶等,这些东西烧了会危害大气,埋了会危害泥土,是很不环保的东西。而在我回家时,又看到了电视上正在倡导低碳生活,所以才萌发了这个梦想。有了这个梦想,一方面可以激励自己,一方面又可以鼓动别人。

那我们该怎么做呢?其实要从小事做起:进出房间随手关灯,夏天把空调调高一度,冬天尽量不开空调,洗澡擦肥皂时把水龙头关掉,刷牙要用牙杯,在盛菜时,不要开着煤气……其实还有许多,需要我们在生活中一一体会。

最后,我希望大家能够过上低碳生活,希望我的愿望能成真,希望我们生活的环境是一个非常健康、环保的环境。只要人人都从我做起,我想低碳生活不再是一个梦,美梦一定会成为现实。

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篇20:有关交通安全的主题班会作文

全文共 679 字

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今天,是星期一,第三节课是班会课,讲的是关于交通安全

中国每一分钟就有一人因车祸伤残,每五分钟有一人因车祸死亡。每天死亡288人,每年死亡105120人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年发生第一起有记录车祸以来,全球车祸累计死亡3000万人,超过第二次世界大战死亡人数。全球首次出现车的时候,就已经死了不少人。给多个家庭蒙上了阴影,带来了永远的悲痛。我们牢记血的教训吧!

老师给我们播放了一些动画片,是关于交通安全的。看完了这些动画片,这让我知道了,不可以横冲马路,骑自行车不能在马路中间骑,要在边缘骑。骑自行车就要把座椅的高度调到自己适合,不然会容易失去平衡力而摔跤。走路要走人行道,如果嫌人行道离自己远,不走人行道直接冲过去,要直接冲过去,万一车来了,说不定会受伤,甚至会有生命危险。就算赶时间,也要走人行道。

而有些司机的麻痹大意而断送了宝贵的生命,又有多少人因为横穿马路与来往的车辆抢时间而命丧黄泉……曾记得电视上那被车祸夺取双腿只能坐在大半个皮球中生活的小女孩吗?她从此永远失去了同龄人应该得到的幸福和快乐,她多么值得同情呀,我想:“如果肇事司机能把车开慢点,或许现在那位小女孩,正在和小伙伴们快快乐乐的玩耍着。或许那小女孩长大了后是个老师,能教多少孩子学习知识呀!或是个企业家,能带领家乡人民走上至福路...”

所以,我们要时时刻刻关注安全,要懂得交通法规,遵守交通法则,做个遵章守法的小公民。交通法规在我心中,生命安全在我手中。让血淋淋的交通事故远离我们,让安全永伴我们。

[有关交通安全的主题班会作文

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