写一篇关于美国的作文实用20篇

高兰是我家的邻居。他们一家三口都是近视眼。高兰妈妈近视800度，高兰爸爸近视600度，高兰今年才9岁，近视竟高达350度。即使这样，高兰平时也不戴眼镜，只在上课时戴。

高兰妈妈平时喜欢买洋货。昨天下午，她买了一袋白色进口鞋油，准备擦一擦皮鞋。她刚打开鞋油，电话玲忽然响了起来，原来高兰姥姥有点不舒服，打电话让女儿去一趟。高兰妈妈草草地收拾了一下就离开了家。

高兰放学回来，看见椅子上放着一袋“牙膏”，就拾了起来，放在了爸爸的漱口杯里。

转天早晨起来，高兰爸爸打了一杯漱口水，拿牙刷在里面沾了沾，把牙膏挤在牙刷上，然后放进嘴里就刷起来。“呸！呸！怎么这牙膏的味不对劲呢？”高兰妈妈在一旁答道：“你别老外了，美国牙膏和中国牙膏能一个味吗？昨天我试过，好爽！”高兰爸爸气冲冲地向高兰妈妈喊道：“你过来看看！”高兰妈妈接过牙膏仔细一看，差点晕过去，“天啊！这不是昨天我买的白色鞋油吗！”

The main content of American culture is the emphasize on individuals value,the pursue of democracy and freedom,the promotion of deploitation and competition and the need of realistic and practicality.Its core is individualism:self first,personal need first,pursue of individual benefit and enjoyment,emphasize on achieving individual value by self-strive and self-design.This type of intentionally build up of personality and pursue customized individualism has its pros and cons,it gives incentives to people and make them exert on their potential and wisdom and as a result accelerate the development of the entire race and nation; on the other hand it is difficult to keep good relationship among people if everyone is egocentric thus make the entire society lack of unity.

中美教育对比，似乎有无尽的话题。比如小学生写作文这种事，中国和美国学校也大不一样。据悉，一位妈妈说，为了辅导家里的小学生写作文，她特意读了很多作文技巧书。这位妈妈希望自己能慢慢把作文技巧灌输给孩子，争取让孩子得高分。美国小学生写作文，似乎没有这么费劲，小学生靠妈妈辅导写作文这种事儿也不太常见。

无法剽窃的作文命题

五年级的小学生小宝同学最近写了一篇作文，在与父母聊天儿交流的过程中，父母对美国小学的作文要求有了进一步的了解。据介绍，他们的命题作文是：和同伴一起发明一件新产品，写出发明这件新产品的必要性和革命性，然后再写出一个广告来推销这件新产品。瞧，虽然这是个命题作文，但全班同学上交的作文却完全不一样。因为不同学生要发明不同的东西，完全一样的作文题或者作文内容，会被老师打上剽窃的记号。

人性化防声内裤

为了发明这件新产品，老师把学生分成若干个的两人一组。每组内的两个孩子在一起讨论，决定要发明的产品。达成共识以后，这两个孩子开始动笔写作文。小宝去纽约时曾经领略过找厕所之苦，他想发明的新产品是简单便捷又便宜的大众使用的尿不湿，小宝希望这种尿不湿可以让游客在24小时之内不用上厕所。跟着小宝的思路，他的同伴想发明的新产品是防声内裤(sound-proofunderwear)。这种内裤能有什么好处呢？原来小宝的这位同学可能因为消化不好，时常会放屁，有了这种防声内裤，他放屁的时候就没有人能听见了。

梦想到现实的具体步骤

防声内裤，多么有创意的新产品！小宝和同学经过讨论，最后决定他们想发明的新产品圈定为防声内裤。之后，他们开始动手写作文，描述发明这种内裤的必要性和可行性，另外还要讨论这种内裤对大众的益处。最后他们还要讨论设计材料，成本核算，估价，然后再写个推销广告。瞧，这种写作文方法，会激发孩子们动用所有的大脑细胞。只要设计合理，自圆其说，老师会鼓励所有的新产品。同一命题，不同的作文，这对老师和学生来说都是一种考验和磨砺。

根据这个例子，我们不妨要问：美国小学生写作文和中国小学生写作文的最大不同是什么？显而易见，美国学校鼓励个性化思维，作文没有固定的模式，美国小学生不需要参考任何作文书，就能写出100分的作文来。而中国学校主张集体化模仿，谁对范文模仿的好，谁就有可能得高分。中国孩子写作文，有点儿画地为牢的味道，很难写出天马行空个性化的作文。

美国小学这种普通的写作课，不仅可以锻练孩子们写作能力，也可以间接培养学生们的独立思考能力。提升中国学生的创造力，一直是各类教育专家学者关注的话题。根据美国小学作文课的要求，我们可以看出，创造力的培养，不一定完全靠理科教育。即使是文科类的写作课，也能提供培养学生创造力的机会。

由于中美教育制度和国情的不同，中国学校很难全面复制美国教育。但这并不意味着中国教育对美国教育是完全绝缘的。比如像美国学校的这种作文方式，如果中国学校能有所借鉴，那中国孩子的独立思考能力和创造力是不是会有所改变和提高呢？我觉得答案是肯定的。乐观地说，只要中国学校给学生提供自由思想的机会，我们的孩子肯定都是好样的！

暑假到来，又到了老师们推荐学生必读书目的时候了。英国英语教学协会和TES杂志邀请500名小学老师选定了十本“小学毕业前必须读的书”推荐给学生们。

据英国广播公司报道，在这十本书中，罗尔德·达尔的《查理与巧克力工厂》高居榜首，评委认为，这本警示故事教会了孩子们如果看待人生。

另一本罗尔德·达尔的《玛蒂尔达》也入选十大读物，此外一些经典读物仍然当选，包括《爱丽丝梦游仙境》、《晚安，汤姆先生》、《纳尼亚传奇》等。

老师们认为，孩子们总是被有着黑暗背景和令人不安的气氛的故事所吸引，罗尔德·达尔的小说受欢迎就是一个明显的例子。

心理学家则认为，并不是家长认为孩子应该读什么书他们就喜欢什么，很多优秀的儿童读物都充满着黑暗主题，恐惧、怪物、遗弃甚至死亡，这些书有一个重要的作用，当孩子们在书中看到令人不安的内容后，合上书页就将恐惧关住，这会给他们带来安全感。

20XX年7月2日，南京的小学生们开始期末考试了。下面是南京小学一年级下册语文期末考试试卷。里面考了4个看图写字，都是象形文字。

[美国小学生这样写作文

欧洲太平洋资本有限公司总裁彼得·希夫——想必每一位在去年目睹金融危机的人都对他非常熟悉。他被认为是口头预测能力最准的经济学家之一，在2006年8月CNBC的一次电视辩论中，他以令人吃惊的准确性预言了一年之后到来的房市崩盘和经济危机。他也是奥地利经济学派的追随者，是两本书的作者：《美元大崩溃》，以及最新的《熊市下的投资之道》。他不只是金融与经济领域的评论家，而且还教授各种严谨的经济学理论。他的文章经常在《纽约时报》、《华盛顿邮报》这样的媒体上发表。可以说是美国经济界举足轻重的人!在美国的许多BBS上，许多美国人表示非常不希望中国人看到彼得希夫的此篇演讲。

以下为彼得·希夫的演讲视频内容：

你知道，昨天中国领导人公开表示对借给我们的钱“有些”担忧【台下大笑】，说“有可能”我们还不了。我想他们不只是“有些”担忧，这只是公开说法，想象一下他们私下会怎么看?他们一定知道我们不会还这笔钱，不可能给中国人还这笔钱，这是绝对不可的。

想象一下，某天总统奥巴马，对着数亿美国民众，发表一次公开的电视演说。他这样说道：“亲爱的美国同胞们，今天非常不幸地，我给你们带来了一个坏消息。政府决定对美国普通民众大幅加税;那些仍然没有失业的人，将为此支付更高的个人所得税;政府将全面削减社会福利，仍然没有实施的各种福利措施将彻底取消;我原先制定的所有计划，包括全民教育、医疗保障、自主能源，所有这些计划将被无限期搁置。因为中国人要我们还钱!【台下长时间狂笑】我们借的实在是太多了，全世界妇孺皆知【台下笑】。欠债还钱，天经地义。所以我们必须勒紧裤腰带给中国人还钱!【台下大笑】”

大家认为这样的事可能发生吗?别开玩笑了。我们更应该对中国人说：“你们是食利者!放高利贷者!我们需要修改游戏规则【笑】，我们要打破债务枷锁!你们明知我们还不了，还借给我们那么多钱!【台下大笑】这不是我们的错!”

中国人自己很清楚，他们无法参与我们的政治选举，我们为什么还要在意中国人怎么想?华盛顿难道会得罪选民，去取悦非选民?中国人很清楚，我们不可能还他们钱，这和伯尼。麦道夫的骗局是同一个道理。别人借我们钱，我们是怎么还的?再去借新债。麦道夫早期的客户确实能把钱要回来，为什么?因为麦道夫仍然在吸收新钱，骗那些还不知道这是庞氏骗局的人入会。财政部也在做同样的事情，国债到期了怎么办?再把它卖给其他人。需要支付利息怎么办?照借不误。如果有一天谁也不愿再买我们的国债了，那就只能违约，和麦道夫一样。违约只有两条途径，要么直接宣布不还，要么印钱。这就是这些债务唯一可能的结局，反正它们不可能被偿还。中国人当然知道这一切，我们很快就会明白。

在我看来，与其把麦道夫投进监狱，我们不如任命他为财政部部长【台下听众狂笑】，因为他的经验是我们最最需要的——那就是玩“庞氏骗局”的经验。【台下大笑】

美国政府印纸币，中国政府也印纸币，美国印纸币为了还债，中国印纸币为了救美国。美国政府用纸币给美国人民换来中国商品，中国政府用纸币从中国百姓手里夺走商品让美国人享用。从中国夺走的还不只是商品，还有资源环境各种子孙后代的长远利益。中国百姓得到了什么：转基因!即便这个转基因粮食的种子，也要从美国人手里买来，让你绝种还要你花钱!(美国在印度推销转基因棉花，最后卖给印度的棉种250元一斤，把棉农逼自杀29万。)生产的商品出口到了国外，由出口商品换取的美元也借给了国外，而把由此增发的人民币留在了国内市场上，变成了没有任何商品做基础的“纯粹废纸”。由于这些增发的“纯粹废纸”与现有货币一样流通，必然会造成现有货币大幅贬值和物价大幅上涨。结果就是中国老百姓不仅损失掉了出口商品那部分财富，连手里的货币财富都在遭受贬值损失。

反观美国情况恰恰与中国相反，美国市场上的货币流向了中国，中国的商品流入了美国市场，由于市场上货币减少商品增加，必然导致物价下降，美国老百姓手里的钱便能购买更多商品。再加上流向中国的美元又通过中国购买美国国债的方式回流到了美国财政部，美国财政部可以用中国的这些钱来增加公共品的供给，能够进一步起到降低物价的作用，提高美国老百姓货币的购买力。

如果是站在中美两国老百姓的立场上(而不是站在国家立场上)看待这个问题将更加清楚，中国老百姓生产的商品，被美国老百姓用美元买走了，美元被中国政府拿走了;美国老百姓得到了商品，中国政府得到了美元，而中国老百姓唯一得到的，就是手里现有货币的贬值。结果就是，美国给中国印发美元纸币，中国给老百姓印发人民币纸币;美国用这些纸币为美国老百姓换来了所需要的各种商品，中国则相反，用这些纸币从中国老百姓手里换走了所生产的各种商品。而形成这个财富魔方中最关键的环节，就是货币增发和商品增加之间的分离：新增加的商品流向了美国等西方国家，新增发的货币却留在了中国市场上，不断稀释着老百姓手里货币的购买力。这就是美国高工资低物价，而中国低工资高物价的秘密!

暑假为期21天的美国游学之旅精彩纷呈，日程紧张丰富，涉猎超乎想像的广泛，学习强度高，思考时间长，老师同学交流充分，我们囫囵吞枣般审阅着美国，但大家普遍收获很大。回南京已经十天了，我试着沉淀几天，捕捉自己短暂的收获，拉拉杂杂的几点感悟不成系统，希望能够和大家分享。

在美国这么多天的旅行中我最想说说华盛顿，华盛顿很小，他不属于任何一个州，而是被捐献出来单独设置联邦政府的一小块土地，因此我们的游览也很轻松，基本围绕在以地标华盛顿纪念塔为中心的四周游览华盛顿除了“首都”这个头衔，和北京毫无相同。这里没有烫黑字的金属招牌，这里没有叠三明治一样的高速公路，这里没有永远望不到头的汽车长龙，这里没有修剪得一样平的灌木丛。没错，这里没有挤满的人群与汽车，却负载着每一秒的历史。这里有越南战争、朝鲜战争的纪念地，这里有林肯、杰弗逊纪念堂，这里有白宫和国会。在美国人眼中，自由永远是王道。因此，才有了“Freedom is not free。”，才有了对种族歧视的宣战。也许只有在几十年前硝烟弥漫的战场上，一个人才会用盲目却仇视的眼光随着瞄准的枪口去看另一个人。他们都有着相同的目的——为国家而战，他们却也并不知道自己在干什么，为什么要扣动扳机，为什么要鲜血四溅，为什么要同归于尽。除了一两个人大笑，其他人都在无尽地流泪。但却没有一个人清醒，清醒地认识到自己的欲望与贪婪。有的民族攻击，便有的民族自卫。我们都说中国的近代史是一部屈辱史，但对英国、法国、美国、德国、日本、俄国……又何尝不能说是屈辱，我们被人抽打、折磨，让鲜血一寸一寸渗进黄土。而侵略者的丑态被人奉承，被人观看，被人耻笑，被人咒骂。若说前者的耻辱会成为一种精神，那么后者的耻辱将永远是耻辱。

在美国印象最深刻的就是在公共场合接触的外国人。他们大多友好、文明，表现得文雅而有修养。

我们在自由女神像入口排队时发现，虽然人山人海，但秩序井然，到处都是一幅和谐的景象;在美国的十字路口，司机们会远远地停下等你穿越马路;汽车道上虽然车子很多，但在二十多天的游学旅途中，没有看到一次司机间的争道抢行;在商店、在机场，所有工作人员都很耐心地解答游客的问题并始终面带微笑，不会有任何的不耐烦;旅行中看到的高速公路是那么的整洁、干净、宽阔，两边的绿化郁郁葱葱;在自助餐厅，咖啡馆，顾客总是会自己收拾桌上的残余垃圾，无需提醒……

相信通过这些生活细节表现出来的，美国人对环境的爱护，文明谦让的行为，和尊重信任他人的精神素质也会慢慢地影响中国孩子们的生活习惯。

曾经，我们互相不认识彼此，直到我们踏上飞往美国的飞机，我们人生的轨迹，才有了重叠的痕迹。

2014年8月3日，我们回到南武，原本因放假空荡荡的校园，因为我们的到来多了一丝生气。随着我们橙色的身影一个接一个走上大巴，我透过玻璃窗看见家长眼里隐约噙着的泪水。

踏进机场，我经历了人生中最漫长的长途飞机，在飞机上，我晕到神志不清，记得有一刻我还在想，如果我打开紧急舱门跳下去会不会很爽。十五个小时后，飞机终于落地，重新踏上地面的感觉是那么的好。吸一口气，发现美国的空气比中国不知道好了多少。意外的被分到了其他寄宿家庭里，也因此结识了其他两位好朋友——邓毅彤和马嘉琦。

倒时差的日子是不好受的，每天晚上睡不着，只能窝在被子里偷偷地思念家人。时间是很快的，当我差不多把时差倒完的时候，我在学校学习的时间也过去了一半。我们只能抓紧时间好好珍惜在学校的日子。

离开学校去往旧金山时，我们还在回味在学校的时光：八点半上课，九点半课间休息，十二点午餐…

旧金山一股强烈的城市气息，与洛杉矶的乡村气息完全不同。当我们第二天被闹钟叫醒时，我们才反应过来，这是旧金山，我们即将呆上一星期的地方。一个星期的奔走游览，让我们了解了美国，美国，过马路不用等红灯;美国，摔倒会有人扶;美国，迷路会有人亲自带领你……

13个小时的飞机，没有让我们增加回国的欣喜，反而让我们增添了离开美国的忧愁。21天其实不是很长，但是有了这一次的旅行，让我们22个人明白了：有团结的工作才是有意义的;有笑声的旅行才是快乐的!

时间的齿轮从未停止动，它用一种最冷酷和理智的方式，让每个生命得以平行前进。但不管如何，我们都不会忘记这段在美国发展的友谊!

今年冬天,我国北方的雪花姗姗来迟，就连多雪的俄罗斯，也过了一个无雪、温暖的圣诞节，而与此相反，美国却经历了一个异常寒冷的冬季，暴雪与低温在北美洲肆虐，这场历史性的极端寒流，追根究底，其原因还是全球变暖，而非全球变冷。

科学家解释说，原本把冷空气束缚在北极地区的约束力正在被削弱。大致原理是由于海冰和积雪消融，海洋向大气辐射的热量太多，扰乱了对寒流的约束力，因此北极的冷空气向南入侵，席卷了北美地区。

而在天气寒冷的同时，积雪面积也在减少。美国科学家观察到虽然去年四月份，积雪覆盖高于历史平均水平的天数较多，但是五六月份积雪却跌到历史新低。这种情况并不是由于冬天降雪量的减少，而是由于积雪融化的过程太过迅速----全球呈现出暖化的趋势。

全球变暖指在一段时间中，地球大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素导致的温度上升。二氧化碳和降水不足是导致全球变暖的主要原因。而这些原因主要是人类活动造成的。

比如大气污染，在如今的中国，大气污染始终是个让人头疼的问题，工业企业、交通运输、生活炉灶都是大气污染的源头。一线城市基本都被烟雾所笼罩。

水污染也是原因之一，据全球环境监测系统水质监测项目表明，全球大约有10%的监测河水受到污染，我国水污染问题尤为严重，工业废水、生活污水大部分未处理被排入河中，“牛奶河”、“红豆水”事件层出不穷。

目前，森林资源也受到了严重的破坏，而森林可以吸收二氧化碳，抑制全球变暖。有人预测，再过100年，地球上的森林就会消失。西非每新种一棵树，同时却几乎要砍掉30棵树。亚洲的森林也面临消失的危险。从1980年到2000年，尼泊尔森林面积减少了63%，斯里兰卡减少了59%，泰国减少了55%。最令人担心的是热带雨林，现在正以惊人的速度从地球消失。在过去10年中，全世界的热带雨林已有70%被毁掉!

为了防止如美国暴雪、英国洪水等极端天气再次出现，我们应从自己做起，尽量减少对环境的污染等破坏行为，抑制全球变暖。比如节省每一张纸，对废纸回收再生，少用一次性筷子和饭盒。出门尽量步行或骑自行车，少乘车。多植树种草，改善社区环境等。

保护地球，人人有责啊!

五月份我们一行十人一起开车来到了美国著名的国家公园—黄石公园，在公园里，我们沿着宽阔的公路行驶，突然看见了一群北美牦牛在悠闲地散步、有的小牦牛跟着妈妈在吃草，有头大牦牛大摇大摆得走到了公路上，大家都停下来等他过去，我们也开始跟他们合影留念。

我们沿着公路继续游玩，看见最多的是温泉。我们看见了最著名的老忠实泉，它很忠实，它每隔一个小时会准时喷发一次，能喷40—50米高。我们到的时候是11点20分，它刚刚喷发完，我们等了一个小时，果然看见了它精彩的表演：先是浓烟、慢慢地有了小水柱，过了不一会儿，小水柱变成了大水柱，它非常高，感觉有六层楼那么高，非常壮观。空气里弥漫着一股臭鸡蛋的味道，大人们说是因为泉水含酸才是这样。

在黄石里面还有很多很多的泉，泥泉、蓝色的温泉，数不胜数、美不胜收。

黄石公园里还有一个很大很大的湖，就叫黄石公园湖。我们到的时候，就住在湖边的旅馆，从大堂看出去，湖水很蓝很蓝。我们到了湖边，发现湖里有的地方下面也是温泉，咕嘟咕嘟地冒着热气，但在不远处，我看见了湖面结着很厚的冰，这个地方真的是很奇怪。

晚上，我们在附近听到了熊叫和狼叫，我很害怕，不敢出去看。

第三天，我们沿着公路走出美丽的黄石公园，远远的看着大提顿雪山，我们踏上了回去的路。

Mary is an American girl. She has a round face. She has golden hair and blue eyes. She looks very beautiful. Mary is very good at English and always helps us practise English. She has a good sense of humour. She is generous and always willing to share things with us and makes us very happy. She is very interested in Chinese. But she can’t speak it well. We’ll try our best to help her with her Chinese. For example, We often talk with her in Chinese after class and teach her to say correct Chinese words.

玛丽是美国女孩。她有一个圆圆的脸。她有金色的头发和蓝色的眼睛。她看起来很漂亮。玛丽英语很好，经常帮助我们练习英语。她有很好的幽默感。她是慷慨的，总是愿意与我们分享的东西，使我们非常高兴。她对中文很感兴趣。但她不能说得很好。我们会尽我们最大的努力去帮助她和她的中文。例如，我们经常和她在中文课，教她说正确的中文。

美国“国父”乔治˙华盛顿素以诚实着称。1789年是华盛顿当选美国总统的一年，也是美国历史上的总统元年。这年的，华盛顿从社会图书馆借走一本《万国法》和一本《英国下院辩论(记录)》第12卷。然而，直到华盛顿卸职以至去世，被借走的两本书仍未归还。

1934年，社会图书馆在地下室一本沾满灰尘的图书登记簿上发现了华盛顿借书不还的证据，但碍于华盛顿在民众中的崇高威望，图书馆一直没有将此事向社会公布。

社会图书馆有个管理员叫马克˙巴特利特，他以对工作负责着称，年年被树为先进。2010年4月初，图书馆在进行借书记录数位化工程实施中，作为书籍登记管理员的巴特利特发现了这件事。

对于这一“重大秘密”，巴特利特认为有必要向社会公布。在没有请示图书馆领导的情况下，他毅然向媒体进行了披露。

巴特利特对媒体说：“虽然我知道，一旦将此事披露出去，会对他的名声造成坏影响，我也曾经犹豫过。但为了维护诚实做人的基本原则，我最终还是决定将真相公之于世。”巴特利特还表示，经过漫长的220年，两本书的罚金已达30万美元。

日前，华盛顿的后人、51岁的约翰˙华盛顿代表家族将找到的两本书归还给社会图书馆后欣慰地说：“作为后人，应该用我们的行动，弥补他(华盛顿)犯下的过错，让诚实的‘国父’形象重新矗立在民众心中!”

暑假，我们一家人坐飞机去洛杉矶。到了洛杉矶，我们租车来到迪士尼。其中让我印象最深刻的就是矿山车、鬼屋。

矿山车位于迪士尼的金银岛。我们先按照次序进入车内，开始了我们刺激的矿山之旅。车缓缓地驶入一个神秘的山洞，蝙蝠声此起彼伏。在黑暗中，突然来一个俯冲。吓得我们尖叫声不停。紧接着我们急速驶过一个180度的90度的急转弯。转弯时，使我晕头转向、心惊肉跳。然后我们飞速地冲向恐龙骨架，正当我担心火车是否撞上骨架。刹那间，恐龙张开嘴巴。我们就冲入骨架。我们又上下折腾一翻才到达终点站。

另外一个令我印象深刻的是鬼屋。我们一进入屋内，就感受到那里的阴森恐怖。蜘蛛丝向我扑面而来。让我最害怕的是当我进入墓室时，霎时间，一个青面獠牙的绿鬼，拿把菜刀向我扑来。吓得我使出九牛二虎之力，奋力向前跑。当我靠在墙上，进行短暂的休息时，突然神不知，鬼不觉一双冷冰冰的手托住我的脖子，顿时，我的心跳出嗓子眼。再次向前跑，总算跑出了这恐怖的鬼屋。

后来我们还玩了许多项目。例如：吉普车历险记、碰碰车、大雪山、太空山、宇宙射击等。啊!这次游玩迪斯尼，是我最快乐、最刺激的时光。它将成为我记忆中的一颗光彩夺目的宝石。

我们这次游学最重要的一站是斯坦福大学。它享有“西岸哈佛”的美誉，并且是世界排名前茅的大学，他的占地面积是35平方公里，是美国第二大的大学。曾经在这里毕业的好多学生，都学到了丰富的知识，有的成为了总统，有的成为了诺贝尔奖获得者，还有好多好多的名人……

怀着敬仰的心情，我们参观了校园。这里环境十分优美，道路也宽阔，到处都能看到茂盛的花草树木，还有各种漂亮的建筑物，那些教学楼、图书馆，都像一个个城堡。尤其是胡佛纪念塔，非常有气势。

当然，罗丹的雕塑群更是令人难忘，这里，是除了法国以外，最大的，收藏罗丹的雕塑的地方了。远远望去，我还以为是真人呢，可是走近一看，哇，这雕塑真是令人叫绝！它们被雕得栩栩如生，神态各异。有的人不停地挠着光头，有的.人袒露左肩，神态自若的走着，还有的人摇摇欲坠，好像累病了……

校园里来来往往的人们，都是靠自行车、滑板来代步，因为校园特别大。这里的学生很多是不同肤色的，他们大部分都来自世界各地， 学校吸引了很多优秀的学生来到这里学习。

我对斯坦福大学有了无限的向往，我也要好好学习，以后，我说不定也能成为斯坦夫大学的一员呢！

The following essay was written by Edmund N. Carpenter, age 17, in June 1938 while he was a student in Lawrenceville, N.J. Carpenter would go on to win the Bronze Star for his service in World War II and to a civilian career as an attorney. A graduate of Harvard Law School, he became president of Richards, Layton & Finger, a law firm. He died on Dec. 19, 2008 at age 87 and is survived by six children and 15 grandchildren:

It may seem very strange to the reader that one of my tender age should already be thinking about that inevitable end to which even the paths of glory lead. However, this essay is not really concerned with death, but rather with life, my future life. I have set down here the things which I, at this age, believe essential to happiness and complete enjoyment of life. Some of them will doubtless seem very odd to the reader; others will perhaps be completely in accord with his own wishes. At any rate, they compose a synopsis of the things which I sincerely desire to have done before I leave this world and pass on to the life hereafter or to oblivion.

Before I die I want to know that I have done something truly great, that I have accomplished some glorious achievement the credit for which belongs solely to me. I do not aspire to become as famous as a Napoleon and conquer many nations; but I do want, almost above all else, to feel that I have been an addition to this world of ours. I should like the world, or at least my native land, to be proud of me and to sit up and take notice when my name is pronounced and say, "There is a man who has done a great thing." I do not want to have passed through life as just another speck of humanity, just another cog in a tremendous machine. I want to be something greater, far greater than that. My desire is not so much for immortality as for distinction while I am alive. When I leave this world, I want to know that my life has not been in vain, but that I have, in the course of my existence, done something of which I am rightfully very proud.

Before I die I want to know that during my life I have brought great happiness to others. Friendship, we all agree, is one of the best things in the world, and I want to have many friends. But I could never die fully contented unless I knew that those with whom I had been intimate had gained real happiness from their friendship with me. Moreover, I feel there is a really sincere pleasure to be found in pleasing others, a kind of pleasure that can not be gained from anything else. We all want much happiness in our lives, and giving it to others is one of the surest ways to achieve it for ourselves.

Before I die I want to have visited a large portion of the globe and to have actually lived with several foreign races in their own environment. By traveling in countries other than my own I hope to broaden and improve my outlook on life so that I can get a deeper, and more complete satisfaction from living. By mixing the weighty philosophy of China with the hard practicalism of America, I hope to make my life fuller. By blending the rigid discipline of Germany with the great liberty in our own nation I hope to more completely enjoy my years on this earth. These are but two examples of the many things which I expect to achieve by traveling and thus have a greater appreciation of life.

Before I die there is another great desire I must fulfill, and that is to have felt a truly great love. At my young age I know that love, other than some filial affection, is probably far beyond my ken. Yet, young as I may be, I believe I have had enough inkling of the subject to know that he who has not loved has not really lived. Nor will I feel my life is complete until I have actually experienced that burning flame and know that I am at last in love, truly in love. I want to feel that my whole heart and soul are set on one girl whom I wish to be a perfect angel in my eyes. I want to feel a love that will far surpass any other emotion that I have ever felt. I know that when I am at last really in love then I will start living a different, better life, filled with new pleasures that I never knew existed.

Before I die I want to feel a great sorrow. This, perhaps, of all my wishes will seem the strangest to the reader. Yet, is it unusual that I should wish to have had a complete life? I want to have lived fully, and certainly sorrow is a part of life. It is my belief that, as in the case of love, no man has lived until he has felt sorrow. It molds us and teaches us that there is a far deeper significance to life than might be supposed if one passed through this world forever happy and carefree. Moreover, once the pangs of sorrow have slackened, for I do not believe it to be a permanent emotion, its dregs often leave us a better knowledge of this world of ours and a better understanding of humanity. Yes, strange as it may seem, I really want to feel a great sorrow.

With this last wish I complete the synopsis of the things I want to do before I die. Irrational as they may seem to the reader, nevertheless they comprise a sincere summary of what I truthfully now believe to be the things most essential to a fully satisfactory and happy life. As I stand here on the threshold of my future, these are the things which to me seem the most valuable. Perhaps in fifty years I will think that they are extremely silly. Perhaps I will wonder, for instance, why I did not include a wish for continued happiness. Yet, right now, I do not desire my life to be a bed of roses. I want it to be something much more than that. I want it to be a truly great adventure, never dull, always exciting and engrossing; not sickly sweet, yet not unhappy. And I believe it will be all I wish if I do these things before I die.

As for death itself, I do not believe that it will be such a disagreeable thing providing my life has been successful. I have always considered life and death as two cups of wine. Of the first cup, containing the wine of life, we can learn a little from literature and from those who have drunk it, but only a little. In order to get the full flavor we must drink deeply of it for ourselves. I believe that after I have quaffed the cup containing the wine of life, emptied it to its last dregs, then I will not fear to turn to that other cup, the one whose contents can be designated only by X, an unknown, and a thing about which we can gain no knowledge at all until we drink for ourselves. Will it be sweet, or sour, or tasteless? Who can tell? Surely none of us like to think of death as the end of everything. Yet is it? That is a question that for all of us will one day be answered when we, having witnessed the drama of life, come to the final curtain. Probably we will all regret to leave this world, yet I believe that after I have drained the first cup, and have possibly grown a bit weary of its flavor, I will then turn not unwillingly to the second cup and to the new and thrilling experience of exploring the unknown.

美国加州在美国的西边，分为旧金山和洛杉矶两个地方。一到那边，就可以看到许多先进的设备，宽敞的马路，让我们可以知道美国是一个地幅广大的国家。

在加州的山区，可以看到巨大的瀑布，松鼠在树上奔跑，处处绿意盎然。除了青山绿水的山区，在都市里还有迪士尼乐园和环球影城。迪士尼乐园有家喻户晓的米老鼠，还有许多小朋友们喜欢的卡通人物，里面还有恐怖的鬼屋、疯狂的云霄飞车……等等。

虽然，现在的加州开发了许多的森林，不过还有些森林被保留下来，让松鼠可以在树上奔跑、鱼儿可以在水里游泳，鸟儿在天空中悠游的飞翔，让动物们保有美丽的家园。

这次的美国之旅，让我知道大自然对我们的重要性，所以大家要好好的爱护这个美丽的家园。

祝大家一切好！

哈佛的学生是怎样学习的？

两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。

哈佛校园里，不见华丽服饰，不见浓妆异彩，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志、精神、抱负和理想的证明。

央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉人们：到哈佛大学时，是半夜2点，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。你到了哈佛，你就知道中国高校的差距在哪里了。

在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？我的感觉是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被迸发了出来。

在哈佛学习的一个北大女孩说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门主要课程，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。

哈佛大学终身教授丘成桐教授说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。我们国内的一些重点大学很难让人感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。

说到中美大学生的比较，有两点值得一提。一是，我们的学生缺少吃苦精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的。我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦，而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃；考试前临时抱佛脚。二是，有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。

当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量，为步入社会工作做准备的时候，身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。一位中国旅美教师说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国，中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了。这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。

很多学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。差别在于，中国孩子的学习能力是正金字塔，年纪越大学习的空间越小。而美国学生的学习是倒金字塔，他们学会的是持续学习的能力。中国学生的学习动力，还有大学的严进宽出的教育体制，都让他们觉得上大学是无比轻松的一件事情。从自身到外在都没有敦促他们学习的力量，于是，放松成为一种普遍的状态，都在讨回他们前12年被克扣的休闲时间，尽情地休闲。中国学生是刻苦学习12年，到大学休闲。美国学生是“休闲”12年，大学开始刻苦学习，玩命的学。这是走向社会前，最有价值的黄金学习阶段，这4年，他们 在本领与情商的提高上会有质的飞跃。在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。” 而我们的大学生，正在品尝这种痛苦，我们民族也在为此付出代价。

哈佛的毕业生有一个传统：捐助哈佛。哈佛的资金三分之一来自捐助。很多学生的家长，也都是哈佛校友，哈佛人。一代一代的哈佛人，进入社会上层又把财富反馈给母校哈佛。每年的捐款是哈佛收入的重要部分。给予往往是相互的。是先有哈佛的给予还是先有给予哈佛，这个问题或如鸡生蛋还是蛋生鸡那样说不清。或者只有让哈佛告诉你。哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个绝不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去办公室工作，即使有时要倒下。他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。

某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。

哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力? 哈佛告诉你。哈佛是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。人的意志、人的才情、人的理想，为什么在哈佛能兑现? 哈佛告诉你。

作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。

哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”

人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。

俞敏洪Michael Yu

新东方教育科技集团 New Oriental Education and Technology Group

As the saying goes: women kiss offer more to its parent when no memory in young. I have also recognized but I turn to. I do not know who is not often youyue. My first kiss from memory dedicated to love people in my most beautiful years. Who ever thought that things were always against.

俗话说：女人亲吻，在青春没有记忆时给予父母更多。我也承认，但我转向。我不知道是不是经常优越。我的初吻，从记忆中，献给爱的人，在我最美的年华里。谁曾经认为事情总是反对。

暑假期间我和爸爸妈妈、姐姐及胥浩哥哥、孙慧阿姨一起去了一趟美国。

坐了 12 个小时的飞机才到美国，那边正是黑夜。我晚上怎么也睡不着，因为我在飞机上睡了好长时间。这大概就是爸爸经常说的倒时差吧。

好不容易到了白天，我们一起去了环球影城。环球影城坐落于洛杉矶的好莱坞，我经常在国内的电影院观看好莱坞的大片，没想到今天却能身临其境，真是帅呆了！

我们首先参观了好莱坞拍摄现场，原来好多特技都是假的。我一路都拍了照片。

然后我们就开始游玩。我们玩了一个动画片背景的过山车。一开始我们就好像被送到了动画片里。我紧张地抓着爸爸的膀子，很害怕。但是后来就不怎么怕了。过山车超快，一会儿上一会儿下，我的心七上八下地飞快地跳着。过山车不光在空中飞驰，还不时地开到水池里。我调皮地对爸爸说： “ 这里是臭水沟，小心水蹦到你的身上呀！ ” 爸爸听完这句话哈哈大笑。

后来我们还去了迪士尼乐园之探险公园，以后我会向大家一一介绍。

我一定要好好学习，争取明年暑假去更多好玩的地方。

On job interviews when first conversing with an individual and when addressing small or

large groups, the first few seconds are critical in setting the tone for how youll be perceived. If she has an annoying regional accent, uses incorrect grammar, has a limited vocabulary, and if she has an irritatingly sharp piercing voice, sounds whiny or bossy or doesnt articulate her words clearly, it s an immediate turn-off. This isnt someone who you would hire or proudly introduce to your friends and business associates. This doesnt mean that everyone should try to sound like a professional actor or broadcaster. All of us have qualities unique to our own way of speaking, our individual voiceprint

as distinctive as our fingerprints. Our voice is very personal and an important part of our identity. Some natural characteristics of our voice may be very appealing.

The idea is to take the voice with which youve been gifted and give it the very best sound that you can. With the right type of practice, by paying attention to the quality of your voice and by knowing how to properly express yourself,you II almost immediately improve your opportunities in job interviews, social situations, in selling, and in azuoweng a meeting or addressing groups of people.

Let s say it again, it all begins with the instrument, your voice. If its sound and quality is flawed and needs improvement, that s where you start. That s what everyone hears whether in casual conversation or in making a major speech to a large audience. Pure vowel sounds, articulation, proper breathing, expressive speaking patterns, a pleasing vocal range, naturalness, all these will make you get twice the result with half the effort.

昨天，我看了一篇文章，题目叫做《美国孩子的假期》。里面的主人公香香在放寒假当天晚上，从书包里掏出一块抹布，对家人说：“这是老师刚发给我们的抹布，每位同学一块。作业是用你手中的抹布。最后，请大家评判，写评语。”

此后的21天假期，她用了14天整理房间，得到家人14个“优秀”的评价；另外7天，她给自己安排。开学那天，家长到学校参加班务会。老师说，从抹布的磨损情况可以看出孩子们不平凡的假期。让孩子们把抹布放桌子上给大家参观，并发表各自的感想。最后，大人和孩子高唱儿歌《你来到地球上是要劳动的》。

看了以后，我想，相比之下，我们中国小朋友真是不懂事，假期作业两三天就完成了。另外的时间全都用在玩耍上了，几乎没有劳动过，大多数都是家长帮忙的。就算做了，也只是一两天，而且做得笨手笨脚的。老师虽然没有布置这样的作业。但我还是天天帮家人做事。扫地、整理房间、洗碗……我样样都干。

小朋友们，不要再老让家人劳动了。自己行动起来吧！

2035年，美国，克利夫兰，一个风度翩翩的少年行走在大街上。

他身高1。98，跟科比一样高，衣着白色短袖，蓝色牛仔裤，蓝色跑鞋，背着一个背包，哼着《稻香》，行走在那里。他叫天羽，国际篮球集团CEO天麟的独生子。在北大读过书，后来，他退学去NBA参加选秀，夺下状元，但他不想打。现在，他又想打了。年少轻狂。

介绍完了，他走进一家酒店，上楼梯，进了1620房。刚一进房，四个身影以出其不意的速度放倒了他。“谁？谁闯了我房间？"天羽怒吼道。一个少年笑了，说：”天羽，你不认识我们了？“天羽抬头，马上骂道：”小样！是你们！还不放我起来！“两个压在他身上的少年站了起来，说：”哎呀！别生气啦！还是当年的脾气，也不改改！”天羽拍了拍身上的灰尘，说：“天影，天罡，你说你们无不无聊！”天影笑了：“还不都是天冰和天星的主意！”介绍一下，天影，司职SG，三分神准，曾在湖人打过3年，身高1。99，称号“雕鹰”；天罡，司职PF，壮得惊人，CBA北京主力，身高2。10，称号“公牛”；天冰，司职C，没人抢得过他的篮板，曾在勇士打过，身高2。30，称号“人猿”；天星，司职PG，速度快，控球好，曾担任CBA广东队主力，身高1。89，称号“猎豹”。这五人，北大就同校，如今偏偏又相遇了，难道是上天安排的？呵呵。天羽问：“你们来这里干嘛？”天冰冷笑着说：“我们要参加NBA选秀，请你来啊！”天羽听了，符合自己的心意，就答应了。天罡问：“如果进了，我们加入哪个联盟？”天羽听了，吼道：“那当然是克利夫兰骑士队咯！“

初一:张佳豪

[美国相遇四年级作文

To Live in an American Family

提纲

1. 留美学生与当地家庭生活在一起既有优点也有不足。

2. 不足之处。

3. 与当地家庭生活在一起的`优点远超过其不足。

for the student who wants to improve his english quickly and learn about american customs firsthand, there is often an opportunity to live with an american family. there may be some disadvantages in this arrangement; however, i believe there are far more advantages.

first of all, the disadvantages may include lack of privacy and little opportunity to be independent. they will lose the chance of living on their own. another drawback to living in an american home involves the possibility that the family may treat the student like a child. for eample, the parents may want to decide who his friends should be and where he should go during his leisure time.

even though there may be some disadvantages in living with an american family, the advantage far overweighs them. by taking part in a home-stay program, the student has an ecellent opportunity to learn about american customs. also, he will learn about many other aspects about american way of life, such as the way schools are run in the u nited states. and the family will no doubt make cerlain that he becomes acquainted with this new way of life, and soon he will feel at home.