寻找生命中的快乐作文（经典20篇）

“当爱与希望，投射炙热的太阳，昨日泪光，会随时间都蒸发，别轻易放弃，明天要许更多愿望，装满了勇气，就更有力量，当爱与希望，倒映暖暖的月亮，再回头望，又是筑好的家乡，我知道未来还有好多路要闯，我打开了窗，看见了晴朗。”

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

曾经的“5·12”地震，我们不能忘怀，因为那伤那痛都来的太深太深。曾经的“玉树”地震，我们也将永远铭记，因为那是一个许多生命之星陨落的时刻，而今的“4·20”又注定要牵动我们十几亿中国人的心，那场能量相当于400颗广岛的地震，把无数鲜活的生命永远地带入了黑暗，灾难总是充满鲜血和伤痛，但面对灾难，我们难道束手无策吗？我们虽然不能与大自然为敌，却也不能就这样让地震夺走我们同胞的生命，于是我们团结一心，于是我们众志成城，于是我们不畏艰难。

看着战士们全副武装，在灾后的第一时间赶到现场救援；看着新闻记者不畏险阻，第一时间将救援消息传递给我们；看着我们亲爱的领导们冒着余震的危险，第一时间赶到灾区指导救援工作；看着身边的同胞自发组织赶到灾区救援；我明白了地震虽然震倒了我们的房屋，阻塞了交通，但从不曾击垮我们的心，无论任何艰难险阻，只要我们心在一起，爱在一起，我们就能拯救一个个被废墟掩埋的人，我们就能创造一个个生命的奇迹。

我们都是那样的热爱生命，但生命又是那样脆弱，就像是漂浮在水上的浮萍，也许下一秒就会沉入海底。所以我们只能珍惜，珍惜你每一秒呼吸的空气，珍惜每一刻与亲人的团聚，珍惜每一次的相拥。当我看到那个在汶川地震中出生的地震婴儿在这次雅安地震中不幸遇难的消息，真的觉得生命的意义有时候不能是这简简单单的两个字，它需要我们认真地去看待。当看到“雅安寻人”的消息一条条地出现，我又觉得生命是如此可贵，生命从来不孤单，一个生命与着千千万万的生命有着联系，所以我们要更加珍惜。

我相信“大灾虽无情，大爱却无疆”，每一次的灾难都不曾让伟大的中华民族倒下，反倒增强了我们的凝聚力和面对灾难的勇气，所以我们不会倒，我们会站起来，生命的奇迹会出现！

在平淡的一天，我因为一点小事而难过一天，明明可以去欢快的度过，却往往自寻烦恼。

我的一位同学非常的霸道，但我仍然和她做朋友，有一天下课，我凑到杨锐那，开始欣赏她的文具盒。杨锐是个爱美的女孩，什么都买好看的。那个笔盒是两层的，带着粉色米妮图案和白色花纹。我轻轻打开她的铅笔盒，抚摸着滑溜溜的外壳，这时，杨锐走过来，“干什么？我的东西轮不着你碰！”说着，拿手用力推了我几下。我伤心极了，就像针刺了我的心。我愣住了，怎么会交出这么一个朋友，铅笔盒也不让动，我一边跑回自己的座位一边用手抹着眼泪，发出“呜呜”声，同学们都用异样的眼光看着我。有的对我说，“

杨锐多讨厌！别和她玩了。”一个男生悄声对我说：“别伤心，哭什么！”塑料的玻璃板上映着我红红的眼圈，看着看着更伤心了，哭声中透露着对杨锐的厌烦。“你就知道哭”，杨锐走过来大声的吼道，比刚才还打了一点。那事发生在第二节课，使我一整天，直到熟睡的那一刻都在难过。

最后一节课的卷子，也不知错了多少。回家写作业的时候，总是想着白天发生的事情，心不在焉，课外题做得一塌糊涂。没想明白今后如何去做，是和她继续玩还是干脆躲开她？如果和她玩，她也许会不加我，或出现类似昨天的事；若不和她玩，干点别的，她也许会主动找我……

第二天一大早，我想明白了，我为什么偏和杨锐玩呢？我不该找那么多的烦恼，应该去寻找快乐。语文课里曾经学过：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，使每一天活的更加精彩有力。我这样伤心是浪费生命，我应该忘掉烦恼，因为还有很多快乐的事情等着我呢。

第二天，我想了一个妙招——带了一本《魔术101》去学校。这东西真的惹人注意，一下课就有很多同学争先恐后的要和我玩。“哎，咱们给别人演演！”“这个有意思，回家我告诉我妈！”“……”嘿，我又让世界充满快乐了！心里还真开心哩！

从此以后，我一直很小心谨慎，不惹出眼泪，也不惹出伤心。生活中有许多小事，只要你找到快乐，那生活一定会更加精彩！

[我学会了寻找快乐作文

快乐是什么?其实每个人都在疑惑……——题记快乐是什么?我常这样想。我们生活在同一片蓝天下，生活在同一块土地上，但有谁，找到了真正的快乐?有这样一则小故事：非洲的某个土着部落迎来了从美国旅游观光团，部落里的人们虽然还没有什么市场观念，可面对这样好的赚钱机会，自然也是不会放过。部落中有一位老人，他真悠闲的坐在大树底下，一边乘凉，一边编织着草帽，随便把编好的草帽放在一旁，供游客们挑选购买。他编制的草帽造型别致，颜色绚丽，游客们纷纷驻足购买。一个精明的商人看到了老人编制的草帽，他想：这样精美的草帽如果运到国外去，一定能卖个好价钱，至少能获得十倍的利润吧!想到这里，他便问老人：“朋友，这种草帽多少钱一顶啊?”“10元。”老人冲他微笑了一下，继续编织草帽，那种闲适的神态，真的让人感觉老人不是在工作，而是在享受一种美妙的心境。

于是，他对老人说：“假如我在你这里订做1万顶草帽的话，你每顶草帽给我优惠多少钱啊?”“如果是这样的话，那就要100元一顶了!”商人听了大吃一惊。老人继续说道：“在这颗大树下没有负担地编织草帽，对我来说是一种享受，可如果我要编1万顶一模一样的草帽，我就不得不夜以继日地工作，不仅疲惫劳累，还成了精神负担，难道你不应该多付我一些钱吗?”其实，老人是在追求快乐的生活，快乐的工作，他不会因为巨大的利益而努力工作，这才是最高的境界啊!我们都在不断追求快乐的心境，快乐的生活，但都没有成功，而那位老人做到了，他抛开了金钱利益，抛开辛苦的工作，他明白，当工作不能成为一种享受而成为一种循环往复的单调，的确会令人感到乏味，然而有时还是不得不为了特定的利益而奔走劳累。只有真正热爱工作的人，才能从工作中享受到快乐!只留下随心所欲，这也许就是快乐的真谛。快乐其实很简单，它就在生活中……

我的生活条件不算差，在学校学习成绩也中等，玩具零用钱也很多，家人也都很爱我，在家里可以说是饭来张口，衣来伸手，可我一直觉得不快乐，这种想法一直缠绕了我很多年。最近看到一句话：“身边不是缺少美，而是你缺少了一双发现美的眼睛!”我感到这是说我呢，我也终于明白，生活不是缺少快乐，而是我缺少了寻找和发现快乐的“眼睛”。

以前的我，总是喜欢发脾气，无论在家里还是学校，都任性胡闹依着自己的性子，总觉得大家都得让着我，因为我是小孩，可是直到最近，才知道外面的世界有多大，懂得的知识越多越惭愧，我有慈祥的爷爷奶奶，调皮可爱的妹妹，永远都会原谅我犯错的父母，突然发现原来我生活在一个多么幸福的家庭里，突然发现这就是一种快乐，一种很多人都渴望得不到的幸福。

我很喜欢打篮球，以前只追求赢的感觉，认为只有赢球才是快乐的，每次组队，都挑选球技最好的伙伴做搭档，如果一个传球失败，一个投球失准，一个走步犯规，我都会向他们暴跳如雷，可是现在我明白了，一个团队的协作性有多重要，沟通也很重要，失败不可怕，输球也不可怕，可怕的是失去他们——我战斗在一起的朋友们!我才发现，只要和他们在一起，无论输赢，都是那么的快乐。

现在，还有许许多多的生活点滴，一个微笑，一件好事，一首好歌，一出电影......都能带给我快乐，以前，我认为快乐离自己很远，现在我认为快乐无处不在!

生命，是一个不停运转的过程，也是一个不断损耗的过程；生命，从诞生的那一刻起，就逐渐长大成熟，这也就意味着他在走向另一个极端衰老和死亡。这是一个亘古不变的自然规律，也是一个无法回避的客观事实。

既然，生命是一次性的消费，这对于我们的每一个人来说是如此的宝贵和奢华，那就容不得我们去铺张浪费，更容不得我们去随意践踏。所以，直面人生，活在当下，这对于每一个人来说都至关重要且意义非凡。

一个人不管曾经怎样的叱咤风云、功勋卓著，那也只能证明他曾经付出艰辛和努力并得到了丰厚的回报。而如果他一昧地躺在功劳薄上沉浸在昨天的辉煌里不能自拔，忘却了今天职责和使命，那他只能坐吃山空，留下的将是一个苍白无奈的明天，最终只能徒增一份失落和伤感。我们只有珍惜当下拥有的一切，抓牢这握在手心里的幸福，用良好平和的心态经营好当下的生活，踏踏实实地过好每一个今天，那么你才能够从容不迫地迎接光辉灿烂的明天。

一个人不管曾经怎样的一败涂地、狼狈不堪，那也只是他生命中一个伤痛的烙印，而不是他颓废、不思进取的理由。如今只有把失败和痛苦踩在脚底，作为踏向成功的垫脚石；只要吃一堑，长一智，把昨天的教训化作今天开拓进取的动力，那他能仍能把握住一个精彩而美好的明天。如果他一昧地沉浸在失败的阴影中不能自拔，那他不但输掉了昨天还要输掉明天，那他的一生注定是涂满悲剧色彩。

一个人不管拥有多么的年轻资本，也不管他怎样的踌躇满志，胸怀怎样的雄心壮志，把未来规划得怎样的繁花似锦，但如果现在不付出实际行动，不脚踏实地走好每一步，那未来的一切只不过是空中楼阁。我们只有抓住年轻的时光经营好当下，潜心地学习，勤奋地工作，踏实地做人处事，汲取更多的知识营养，谋得更多的生存技能，为今后的人生路积蓄丰厚的内涵和底蕴，那么明天的腾飞肯定指日可待。

总之，一个人不管曾经是成功也好失败也罢，也不管将来会是灿烂辉煌或者暗淡无光，但昨天已成历史，明天永是未知，唯有今天就在眼前。我们只有直面人生，活在当下，把握住今天，你才能过得心安理得踏实从容，你才可能赢得绚丽多姿的明天。

[寻找生命的意义作文

每个人都在寻找快乐，我们也常祝福别人能得到快乐，而快乐究竟在哪里呢?它究竟是甚么呢?请大家跟着我一起去寻宝吧!

“快乐”看不见也听不到、捉不到也摸不着，甚至连笔墨也难以形容。所谓“知足常乐”，有时候生活中微小的满足，也能为我们带来莫大的快乐。譬如说，在炎炎夏日里跳入冰凉的泳池中，是种如鱼得水的快乐。又如在寒冷的冬夜里，吃到热腾腾的火锅，是种从嘴里暖到心里的快乐。因此快乐是无所不在的，只看我们是否用心去体会。

有些快乐很短暂，稍纵即逝;有些快乐却很深刻，令我记忆犹新。还记得当我看到期盼已久的妹妹，终于平安出生时，那种兴奋与喜悦，是我永远忘不了的快乐。还有，爸爸因为工作的需要，每年都要远赴北极出差数月，当他终于风尘仆仆踏进家门，紧紧拥抱着我时，那份温暖与感动，是一种充满爱的快乐。

还有一种快乐，是可以无时不刻靠自己得到的，因为“助人为快乐之本”，常常帮助别人，却不求回报，总能带来无与伦比的快乐。我深深相信，“施比受更有福”，付出一定比获得更加快乐，更有福份。

在一个风和日丽的日子里，我踏着轻松的步伐，去青龙山寻找快乐。

到了青龙山，映入我眼帘的是一大片一大片的绿色，使人心旷神怡，可美了。一路上，虽然有点热，可山上一大片一大片浓荫，手拉手地挡在我头上，可凉快了！

我一口气来到了草地上，瞧这一片绿油油的草地柔软而有弹性，天上一只只风筝凌空飞起，有老鹰、小鱼，还有各种图形。我眼睛一亮，那儿有个买吹泡泡的地方，我见了马上跑过去买了一个，吹了起来。“啊！真美！”一个个泡泡随风飘着，在阳光的照射下，一个个五彩缤纷，颜色各不相同，红的，黄的，蓝的，把我陶醉其中，不一会整个草地都成了泡泡的世界，可漂亮了！有些泡泡跑到了大树上，玩起了捉迷藏，有的泡泡飞上了天空，它们一定是想飞到风筝边，和五彩的风筝讲悄悄话吧！有些泡泡呢？则成了草坪上小孩们追逐的“玩具”······

不一会儿，我又到了山顶，从那儿遥望，就会看到许多东西，蓝蓝的大海，长长的大桥，四通八达的马路，还有一排排错落有序的房子，美丽的东港新城尽收眼底。可行人呢？只有蚂蚁般大小。我又玩了那里的许多玩具装备，可开心了！可时间不早了，我只能恋恋不舍地回家了。

原来快乐就在我们身边呀！今天我走出家门，成功地在青龙山找到了快乐。

[寻找快乐初二作文

感到孤寂，要善于从生活中找到乐趣;遇到麻烦，要善于找到解脱的方法：遭受不幸，要善于从痛苦中挣脱出来，这样，你心里自会有一片光明。

有一个退休的单身老士官，经常走一段很远的路，来热闹的菜市场找一位锁匠。他不小心把门反锁了，要麻烦锁匠前去开锁。

他在锁店聊了好一会儿，要锁匠不用急，等忙完其他事再过来，他一人又慢慢地踱回去，然后坐在家门口，等锁匠来到，当锁匠轻而易举地打开门后，老士官总是客气的请他喝一杯茶再走。

久而久之，锁匠渐渐和老士官熟识，却越来越纳闷，为什么他的大门常常反锁?几乎每个礼拜就会发生一次，后来仔细观察才明白，老士官一个人住，无聊之余，有时故意把门反锁，自己再走上长长的一段路，找锁匠，等锁匠，开锁，喝茶，聊天......一二百元的开锁费，就为了打发了他大半天的时间。

心灵感悟：善于从生活中找到乐趣的人永远也不会孤独，故事同时也反应了我们社会的一种现象，老人更需要关怀!

世界上,快乐无处不在。就是在一棵大树上,都有可能会有快乐存在。那为什么还有乐观者和悲观者之分呢?原来是因为快乐是只有去找它的人才会得到的。不关注快乐的人,快乐就不会和你在一起了。

快乐是可以在学习中去寻找的。你如果用双眼注视着每一道题,认为它们都是些可爱的娃娃,和你玩着一些智力游戏,那你就会慢慢地喜欢学习,这就叫乐观。可你如果认为,一道题就是一道题,不管怎样,我都要把它做出来,这就是悲观了。你如果把老师在课堂上讲的知识当作笑话,把它掌握好,讲给别人听,这也叫乐观。但如果你把课堂上的知识死记硬背,这也算是悲观者的表现。

有些快乐藏在生活当中。如果你用心去体会大自然,你就会发现,花草树木都活了,它们和你一起做游戏,给你看它们漂亮的衣服，这是乐观者的想法。可是你如果想:花草树木有什么了不起的!那你就是一位悲观者。

乐观者和悲观者的区别在于:乐观者善于发现快乐,而悲观者不会。

生命只有一次，我们每个人都要珍惜它。它似光阴一去不复返，如果你珍惜它，就会过得有意义，灿烂多姿;如果你不珍惜它，你就会过得没有意义，不但不会灿烂多彩，反而会暗淡无光，所以我们要珍惜生命，快乐无比。

生命像一块未经磨砺的宝石，如果你是勤劳的人，用你的双手去磨砺它，它就会价值连城;如果你是懒惰的人，天天荒废时日，它永远都是一块废石。

生命像品尝咖啡一样，刚开始带着一些苦，但你品尝过苦后，就会慢慢品尝到甜。刚开始，遇见困难险阻，你就应该战胜它。战胜困难后，你就会品味到成功的喜悦与成就。

生命像一个被束缚住的老虎，你就骑在它的身上。如果你能控制住自己你就会受益无穷。在面对逆境时，保持着珍惜自己生命的想法，坚强起来。

珍惜生命，不只珍惜自己的生命还要珍惜他人的生命，甚至珍惜大自然中一草一木的生命。这样，你的生命就能得到升华，如救出被蛛网束缚住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，释放被捕的小鸟，这虽然是一件件小事，但它们却有重大的含义。

朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，让我们共同珍惜身边的生命，让这个世界更美好吧!珍惜生命，快乐无穷。

一群学生在到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向大哲学家苏格拉底请教：“老师，快乐到底在哪里?”苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧!”

这群学生暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。

苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”

他们齐声回答：“快乐极了!”

苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”

诗人总在路上，一生都寻找梦中的蓝月亮。

——阿赫玛托娃（俄）

心凉如水，人生如梦。

心与梦的对话，总会在寂寞空旷的黑夜中行走，黄晕的灯光拉长了梦的影子，虚幻而孤独，像一个千年不变的神话在尘世的流水板上滑动，经历时间的淘洗，显得古朴而迟缓，细腻而生动。

浮沉匆匆，谁会在乎一个醉意朦胧、步履蹒跚的魂灵？一个被独立自我的拷问缠绕的跋涉者，惯常用敏锐的感觉捕捉着对人生成长中痛苦的追忆和对光明的向往，从直觉上凸起的一个个生活场景，汇合、聚集，迸发出灵感，绘制奇妙的心像，“不知何者为我，何者为物？……”最终用微弱的文字，其实是用坚强的心灵去点化生活、倾诉情感、再现生活、抚慰自我，为自己的灵魂画像。这是多么复杂的一个心理过程，但同时又是多么地幸福！

无论是细雾缠绕的花枝，还是寒潭疾掠的鹤影；无论是一地碎片的心绪，还是月光乍泄的乐谱；无论是一蓬粉荷的青辉，还是一方天涯的蝶影……都在我的意象里储存着、发酵着、变质着……不枝不蔓，内敛沉厚，诡异灵动，行吟风采，渐入佳境。哦，那是我心灵栖息的一片天地，一方面在追索生命存在的来历，另一方面在挖掘生命存在的悖谬。在这些复杂的情愫中，有鲜红的赤子情怀，也有琥珀色的激愤责俗……几经周折，些许惆怅，心中依然怀揣的是“冬天已经来临，春天还会远吗？”样的安慰与憧憬。就在此时，心中的一轮蓝月亮冉冉升起，潮湿的心有了暖意，也有了对人世宽怀的阐释。

年少时的我曾住在一个不大不小的家属院里，几乎天天听到一个响亮吵闹的声音，那是一个什么难听的词语都能推颖而出的、近乎指桑骂槐的声音。可能是觉得庸俗的缘故，我不喜欢那样的声音附着的人儿，所以多数的时候我就在那样的人儿发出的那样的声音中，编织着一个又一个属于自己的漂浮的幻景，慰藉自我起起伏伏的无根无涯的酸楚，在一道道时光闪电的瞬息中，快速地贪婪地汲取纸墨书香的凝重，平稳着吐故纳新的舒服，激扬积极向上的求学求真的追悟，让那份自我欣赏淹没了日日贯耳的愤世嫉俗的苍白牢骚，结果是，一片冰天雪地中，没有了复杂道具演绎中的曲折场景，自己在虚设的春花秋月里惬意十分。

我喜欢台湾诗人朱陵的《生日》：

沉沉的生日

一个垒着一个

压着人下降

到土里去

越来越矮

这首诗让人惶恐，让人倍感生存的痛苦、生命的无助。每当大痛之后，我们都会反思生命存在的意义，懂得如何去热爱生命、珍惜生命。经世更年，物换星移，人都会异化自己，所以人格需要升华。什么时候我能站在对人类终极关怀的角度去写作着饱含浓郁的人类意识的作品，我便会看到一轮蓝月亮的升起，看到一片温柔的月光倾泻在大地上，与人类和谐共勉，与白云嬉戏追逐。

易卜生说过：“世界上最有力量的人是孤立的人。”具有孤立人格的人，他在生命山峰上的跋涉和追索，是何等的艰辛与困苦；他对于生命阐释的领悟与感受，是何等的深邃与笃定。当年第一次参加高考的失利，曾打碎了我青年时代梦中的蓝花瓷，淮河岸边一个清瘦落魄的倩影，在不停地游走，犹如风雨中飘摇的青青的荷叶，在无数次地无奈里呻吟命运的变数，是不平？是接受？搁置在心头的徘徊不定，犹如剥不完的芭蕉叶，一层又一层，今天剥完了什么都没有，明天悄然而至，“欲话心情梦已阑”，还是继续往前。沉静中我掀起了东山再起的红盖头，那热血沸腾的坚守竟平稳了我以后人生中多次挣扎的惶恐，让我领略到奋斗的甘甘苦苦与硕果的丰实厚重，一直到了2009年，当我在不惑之年即将来临之际考取国家二级心理咨询师的时候，我又见习了耕耘与收获的永久辩证。

蓝色的月光下，听一曲《蓝色的多瑙河》，我没有成为聪明勇敢的蓝精灵，却拥有一方蓝色纯净的心境。当我用蓝色的心境去理会和调整别人的狂躁与焦虑时，我看到了蔚蓝色的天空下花儿朵朵、草儿青青、蝶儿飞飞，一种无法用言语抒发的感动充盈了自我空灵的人生，一种无法用文字书写的颖悟引领了自我困顿的生命。

夜风轻吹，月亮在高空流转，心灵在虚静中托起了芬芳，寂寞笼罩着人生的奢望。那些记忆中的枯黄树叶早已被埋葬，满树梨花般的影像闪烁在苍茫的远山绿野中，荒梦顽艳，碧流弄弦，奔放的心儿何时规劝散漫的思恋？你是你，我是我，有人陪你喝上几杯，醉后的滋味各异。

我在路上，找寻属于我生命中的蓝月亮。

[寻找生命中的蓝月亮作文

寻找快乐的小闹钟范思诗 “叮铃铃、叮铃铃。”从工厂里发出了一阵清脆的铃声，漂亮的小闹钟就在这里诞生了。 虽然有很多朋友陪伴着小闹钟，但是小闹钟一直都没有快乐。小闹钟下定决心，一定要找到快乐。 一天，小闹钟偷偷地溜出了工厂，自己去寻找快乐。它刚刚溜出来，就被一位地主看到了，地主捡起小闹钟，带回了家。地主心想：如果把这个闹钟送给皇上，说不定呀，他见了闹钟很高兴，会送给我一座金山呢！ 第二天早晨，地主就进宫面见皇上，把小闹钟送给了皇上。皇帝见了小闹钟，果然很高兴：“这可是个宝贝呀！”他赏给地主一座金山，打发他走了。于是，小闹钟在宫中呆下了。 小闹钟还是没有找到快乐。不久，它告别了这个富丽堂皇的家，悄悄地离开去寻找快乐去了。 小闹钟走呀走呀，来到一个穷人的家旁，在草丛里安了家。 晚上，小闹钟睡着了。到了深夜，忽然，它被一阵朗朗的读书声给惊醒了，小闹钟透过门缝一看：一个小男孩在破旧的书桌上；借着月光看书，手被冻得通红，衣服烂烂的，书却是崭新的。小闹钟想：“他可真爱学习啊！这么晚了还在读书，我一定要和他交朋友。” 小闹钟主动冲进门，向小男孩问：“你愿意和我交朋友吗？”小男孩听了很高兴，他想：要是这样，他的妈妈再也不用很早就起来看天认时了，自己也不会担心上学迟不迟到了。他说：“我愿意和你交朋友。”小闹钟就在这里住了下来。 每天，小闹钟用清脆的铃声提醒小男孩新的一天的到来。他们一起吃饭、学习、玩耍和睡觉，生活得十分快乐。 有一天，小闹钟清脆的声音叫醒了小男孩的妈妈，妈妈发现了这只闹钟，她拿起小闹钟，心想：这是谁家的闹钟？失主找上门了怎么办？妈妈叫来了小男孩，问他这只小闹钟的来历。小男孩把事情的经过告诉了妈妈，妈妈很高兴，同意留下了小闹钟。 慢慢地，一晃十年过去了，小男孩以优秀的成绩考上了哈佛大学，小闹钟和小男孩都很高兴。几天后，学校来通知书了，小男孩看着看着吓了一大跳，近数万元的学费，怎么交得起？ 这时的小闹钟已经是一个值钱的古董了，它听了后，也吓了一跳。为了小男孩，小闹钟来到一个古董收藏家里，卖掉了自己，让古董收藏家把钱寄给小男孩留学。就这样，小男孩读上了哈佛大学。 又一晃十年过去了，古董收藏家去世了，他的儿子可是一个败家子，为了自己的生活，他不得不准备卖掉父亲收藏的那些古董。于是，他筹办了一个拍卖会，准备把小闹钟给卖了。 在拍卖会上，古董收藏家的儿子举起小闹钟，并讲了这只闹钟舍身为主的故事。这件事震动了全世界。当年那位小男孩听说了，立刻赶到拍卖会花了一大笔钱，买下了小闹钟。 从此，小男孩和小闹钟又快乐地生活在一起了。小闹钟找到了它最大的幸福和快乐，它明白了一个道理：帮助别人就是最大的快乐。

享受快乐的方式有千万种，而阅读无疑是其中的一种。人生总难免会有困惑的时候，寥寂的时候，无助的时候，郁闷的时候，书籍就像是我们最忠实的伙伴，在它的世界里尽情的漫游，从中得到莫大的快乐，同时也丰富了我的知识，因此读书也就成为我人生的一大乐趣。

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光，有书的世界是光明的并灿烂着的，没有阅读的生活是没有色彩的暗淡的，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变的绚丽多彩。我历来就是不会找乐子的人。当别人成群结队的在场上打球、跑步时，我只愿躲在课室或图书馆。还好，有书的陪伴，使我的生活也不至于枯燥乏味，相反地，别有一番精彩。记得战国时期楚国浪漫诗人屈原的一句古诗“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，写诗的人估计也是爱读书的，才会有如此感触。

书是人类精神上的360安全卫士以剔除糟粕取其精华，从而使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书籍是人类知识的总统，不读书，就是输在了起跑线上。

阅读之乐，在于方法。读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书。每一个人对人生、对世界的思考都有自己独特的见解，如果要读懂，你必须有类似的生活经历，才能形成共鸣。读书需要智慧，阅读方式有很多种，真正适合自己的就是最好的，毕竟每个人的品味都不一样。确定自己的兴趣，快不快速阅读并不重要，重要的是看这本书值得你怎样去读。要是适合你的味口，纵使你很慢但是很享受地读下来，也会收获很多。我感觉无论是怎样的书，写得再好一旦放手都很难再拿起来，所以觉得第一遍是很重要的，再没有一遍是会比第一遍更入心了。阅读速度并不重要，欲速是读书第一大病，阅读就好像喝茶一般，只有细细的品味，才会有苦尽甘来的嚼劲。当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。掌握了方法，自然就会收获到阅读的乐趣。

阅读之乐，在于享受过程。我喜欢带着悠闲的心情读书，却轻易不肯将宝贵的时间付与那些毫无营养的闲书。阅读，我一般会选择文学类的，虽然不是兴趣所在，但对自身文学修养有帮助，也就认真地读了，甚至还会做点札记。读过一本好书，像交了一个益友，读书也像开矿一样“沙里淘金”；一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。富兰克林有句话“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处”。读书的过程是一个思考的过程，对于一个读者来说，保持独立思考是最重要的修养。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

阅读之乐，在于运用。阅读了再好的书籍，不会运用在生活中实践，也是等于读了一堆废纸。读书百遍，其义自见。对自己有用并能够在生活中运用的到的，才能使我们体会到读书之乐。生活里需要阅读，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐。

“羽羽，羽羽!你的文章上报了!”妈妈拿着一张一月五日的晚报和我说。“在哪里，在哪里?”我迫不及待地夺过报纸，“高振羽”三个字清清楚楚地映入我的眼帘。“真的耶，太棒了!”我高兴地喊道，“我的文章真的上报了!”妈妈还说：“羽羽，你发表的那篇文章还能拿二十元的稿费呢!”爸爸听了妈妈的话后，对我说：“恭喜你，羽羽，这么小就拿到第一笔稿费了，实在比你爸爸厉害呀!”“那是当然，”我既骄傲又高兴地说，“我终于成小作家了，我有第一笔稿费啦!”

当我来到学校的时候，同学们都在讨论着什么，我一进教室就被同学发现了，他大声叫道：“高作家――高振羽来了!”同学们都把头转向了我，围过来问我说：“那篇作文真是你写的吗?”“是的”，我说。“哇，太棒了!”同学们叫着就讨论开了。我听着他们讨论，心里很是骄傲，我想：被人羡慕的感觉真好!放学后，我喜滋滋地回家了，一路上，认识我的同学一边指着我，一边和别的同学说话呢!我发现他也露出了羡慕的神情。

回到家，我和爸爸妈妈说，我要在寒假多写些稿子，赚些稿费，让大家认识一个作家高振羽!爸爸妈妈也不忘鼓励我，从今后，如果我赚了一元稿费，就给我两元奖金。就是说，我每成功投稿一次，就可以赚到双倍得奖金。啊，这诱惑太大了，我一定会奋斗的!

经过这件事，我明白了，由劳动得到收获是一件再也快乐不过的事了。新的一学期中，我一定会加倍努力，多为自己赢得快乐的!

加油，快乐的我!

在很久很久以前，在一片原始森林里住着一只神鸟。它之所以叫神鸟，是因为它能像神仙一样，千变万化，要什么有什么，因此它生活过得无忧无虑，但是它却唯有一样东西得不到——那就是快乐。直到有一天，它决定去寻找快乐……

它飞呀飞呀，飞到一颗树的上空，见一只乌鸦从树下的茅草丛里叼来一缕草，轻轻地把它垫到了窝里。神鸟见了就飞过去同情地说：“你真可怜，这么辛苦的劳动却只能换来一个茅草窝。”乌鸦听了后急忙地纠正：“不，其实我很快乐，每当看到我住的窝一步一步筑成时，我的心里就有一种说不出的快乐。”神鸟深深地叹了一口气，愁眉苦脸地说：“我住的房子不知有多少人梦寐以求而不得啊，可我却一点也不觉得快乐。”乌鸦想了想微笑地说：“快乐是劳动得来的！”乌鸦又对神鸟说：“我没空跟你聊了，我还要赶着筑窝呢”。说完就吖吖地飞走了。

神鸟告别乌鸦，向前飞呀飞呀，飞到一块庄稼地上。只见一只大肚皮的青蛙静静的守在庄稼地边，神鸟觉得好奇，就停留在上空观看。突然，青蛙前面出现一条身穿绿衣的虫子，正在向它慢慢爬来，青蛙两眼瞪着虫子一动不动地等待着，直到虫子爬到它的跟前。这时青蛙快速伸出舌头向虫子卷去，虫子被卷住了，青蛙再猛地把舌头一缩，虫子被吞进了肚子里。神鸟见后，心想：青蛙真可怜，这么辛苦地找食物却只能找到一条小虫子。于是就飞过去对青蛙说：“请问你是否需要食物？是的话，我可以帮你。”青蛙微笑地说：“你的好意我心领了。虽然一天能吃到的食物并不多，但我已经很满足了，这不但能让我得到食物，而且能为人民服务，我很开心。”神鸟看了看青蛙，垂头丧气地说：“我吃的是美味佳肴，但我却并不觉得快乐。”青蛙看了看神鸟微笑地说：“快乐不但是劳动得来的，而且还是为人民服务得来的！”说完就呱呱地蹦走了。

神鸟百思不得其解，但它却仍然执着寻找快乐的计划。这时，突然一只雄鹰飞快地向神鸟飞来，神鸟还没来得及反应，只见雄鹰伸出利爪，猛地给神鸟头上来了一爪，顿时，神鸟感到一阵晕眩……

当神鸟醒来时，它发现自己已失去魔法。它沮丧的在空中飞啊飞啊，突然，它发现河边有一位小姑娘正在洗衣服，手里的衣服一不小心被水冲走了，小姑娘见衣服随河水越飘越远，急得哇哇大哭。神鸟见此决定帮小姑娘把衣服找回来，于是顺着河流飞去，飞了一会后，终于发现衣服正在河水上飘流，神鸟飞上前去，用嘴叼住衣服往河岸边拖，但是衣服浸水后特别的重，神鸟费了九牛二虎之力才把衣服拖到岸上小姑娘的身边，小姑娘见飘走的衣服被神鸟找回来了，破涕为笑，对神鸟千恩万谢，并热情地邀请神鸟到家里去做客吃饭，好借此报答，神鸟却谢绝了小姑娘的盛情，说：“能帮你找回失物我很高兴，不用报答什么。”说完忽的一声向远处飞去……

从此，这世上就再没有神鸟了，虽然神鸟失去了魔法，但它却能像普通的鸟一样，通过劳动和帮助别人来获得快乐。

[以寻找快乐为主题的作文8篇

生命犹如红酒，犹如画卷，犹如一首歌，有痛苦也有升华。可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思!

悲观者认为，生命犹如地平线，即使看得见，却摸也摸不到。他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，压力太大，心，太累了，身体也累了。就如某地一名小学生，老师也是为了他好，仅仅骂了他一句，他却承受不住，去了那个也许美好的世界。可他却不知道，他的家人有多伤心!

其实，我认为，生命是太阳，即使落下了，也能再次升起。虽然有些人很不幸，但仔细想想，他们能体会到常人所不能体会到的痛苦，而正是这些痛苦，才使他们成长。中国的校车也许出不了主席，但山沟里的孩子也许成得了总统，就如，林肯的父亲也只是个鞋匠。因此，这，也许是幸运的。

北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义，“要么赶紧死，要么精彩的活着。”刘伟虽然失去了双臂，但他却没有因此放弃生的希望，他开始以另一种姿态生活，那就是用脚弹钢琴，他每天辛苦练习7个小时。终于，他在一年内获得了钢琴七级的水平。他可以独立了，可以养活自己了!它虽然很痛苦，但那也是痛并快乐着的!

坎坷使我们成长，困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想，经过多倍的努力，梦终飞。只有努力，才有成功;只有付出，才有回报。我们有什么理由放弃? 那就让我们共同努力，共同成长，共同放飞自己的理想吧!

生命的意义是不放弃生的希望，是能为他人带来欢乐，是为社会做出贡献，不断提升自己的生命价值。

不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!

让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆!

[寻找生命的意义作文700字

“叮铃铃，叮铃铃”，森林小学放学了。今天的回家作业可愁坏了二年级六班的小动物，因为老师让它们寻找快乐。

小猴笑笑是一个勤劳的孩子。吃过晚饭，来到厨房问正在洗碗的妈妈，“妈妈，快乐是什么？”“哦，我亲爱的孩子，妈妈也很想告诉你。可是这个需要你自己去寻找哦。”妈妈微笑着回答。

清晨，在公鸡喔喔喔地催醒下，太阳公公露出笑脸。笑笑、汪汪、吱吱三人来到小河边一边跑步一边寻找快乐。

笑笑问同伴：“你们找到快乐了吗？”

“没有没有，你找到快乐了吗？”汪汪、吱吱几乎异口同声。

“我也没有。”笑笑皱起了眉头。

唉！大家都耷拉着小脑袋，深深地叹了一口气。突然，一声声急促的“救命”声从不远处传来。大家跑过去，发现小猫喵喵正在拍打着水面叫救命。笑笑不管三七二十一地跳下水，一把拉住小猫的手把它救上了岸。大家拍掌叫好，笑声阵阵。

唉！这几天小猫喵喵没胃口吃饭，嘴里尽说胡话。吱吱在一旁看不下去了说“我们可以通过微博寻找小猫得的是什么病。”过了一会儿吱吱说：“喵喵得的是猫家族中非常罕见的病，要补一种跟它匹配的血型才管用”。小伙伴们争先恐后的一起去医院验血，这时汪汪的血型是最匹配的。

汪汪在医院抽血，笑笑在家照顾生病的喵喵，医生来了帮喵喵补了血。喵喵马上不久恢复健康了。

小伙伴开心得不得了。因为它们都找到了快乐。

生命，对于每一个人来说都很宝贵，作为一名小学生，学好自己所学的知识，帮助父母做一些力所能及的事，还要有明辨是非的能力和良好的心里素质，才能承受生活中的打击，热爱生命、快乐成长。  现在，社会飞速地发展，游戏、网吧如雨后春笋，拔地而起。对于我们这些充满好奇心的小学生来说，有极大的吸引力。很想去试试，可一试就上瘾。成天沉溺在恐怖和虚幻的世界。不仅荒废我们的学业，还不利于我们健康、快乐地成长。

我们小学生在学习和生活中，要有一定的心里承受能力。考试对于学生来说是家常便饭，有时会因为小小的疏忽而考得不如人意，我们不要灰心，要振作精神，找出错误并及时改正。在生活中，我们要与家人和睦相处以快乐的心情度过每一天。

在种种诱惑面前，我们要认清对错，不轻意走进别人设下的圈套。我们要以积极的心态去面对生活和学习的各种挑战，我们就会感到生活的乐趣而珍惜自己的生命。让我们共同携手、热爱生命、快乐成长。

[热爱生命快乐成长作文

一道色泽鲜艳的彩虹滑坡长空，美丽的七彩被分解成不计其数的快乐分子……

它们弥散在天空，请容我拨开虚无缥缈的云雾，去寻找属于我自己的快乐分子。

我喜欢海，海的浩瀚，它那包容宇宙的气势，让人久久不能忘怀。喜欢当它风平浪静时，当它汹涌澎湃时。我喜欢看海，看海的一望无际，当碧水蓝天连成一条线时，当金色的沙粒急切吸取了太阳的能量时，变得松软而温暖，光彩夺目，闪闪逼人。我想独享这份乐趣，这是我要的快乐，我的追求。

有时候，阳光很灼眼，让人感觉很不耐烦。当阳光照着我们，也许脸蛋会变得红彤彤的，热气会在我们身上燃烧不停。但是我们要学会把这种纯天然的阳光当做一种享受，大自然赋予的最珍贵的能量。我沐浴在这明媚的阳光下，享受快乐。

我喜欢抚水的温度，冰冰凉凉的也好，温温的也好。流到我的心坎儿里，水的魅力，我说不完，永远也说不完。水冲刷着我，带走了污垢。它是世界上最纯洁无暇的物质，让水浸泡着我的寸寸肌肤，如享天伦。这是我要的快乐。

我喜欢风。那种空气中微微润湿花香、土香的风。我喜欢他们温柔的亲吻我的脸颊。我想起了袁枚的“春风如贵客，一到便繁华”在这里最适合不过了。风中带着一种不可捉摸的醉意，使人感受惬意，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子。风给我前进的动力。对于风的喜爱在我的身上蔓延，缕缕秀发在风中荡漾，还会沾染风中花的香，令人心旷神怡，风是我的快乐。

我喜欢和你对话，你落落大方，声音如轻风细雨拂在我的耳畔。或许激动，或许激昂。当繁星笼罩着我，我会把你当做其中的一颗星，挂在胸前。你会带给我快乐，对么?

我不会盲目的奢求快乐，或许在生活中，在大自然中。快乐是我一生的伴侣。对，我要有锲而不舍追逐快乐的精神。

我加快了脚步，去满足我那渴望快乐的心。

彩虹不见了，消失了。天空在等待我勾勒上一条光彩夺目的虹!

第四篇：寻找快乐

快乐在哪里?

“在那小朋友的眼睛里。”一首歌谣中这样唱道。

“在那注满汗水的薪水里。”一位打工者这样说道。

“在那翠绿的菜园中。”我的外婆这样说道。

世界没有相同的两个人，自然，每个人的看法也不同。

童年

乌云开始翻滚，渐渐地吞噬了大地的最后一点亮光。只有我匆匆忙忙往家里赶。然而，沙堆旁的两个小男孩吸引了我的注意力。他们仰望着天空，丝毫没有要离开的样子。我好奇的问道：“小朋友，你们在干嘛呀?天快下雨了，你们不回家吗?”“我们在等乌云叔叔下雨!”一个小朋友头也不回地说道，还指了指面前的沙堆。我还是弄不清楚，又不解地问道：“这是什么?”一个小男孩抢先说道：“是城堡，我们要用雨水建造一条河。”一个多么天真的想法，我不禁笑了起来。

也许，快乐就在那小朋友期待的眼神中。

中年

记得去年，我们学校举行一次社会实践活动。我采访了一位正在施工的老伯，我开门见山地问道：“老伯，你快乐吗?”老伯没有理睬我，我羞愧地低下头，但又马上挂着笑容地问道：“伯伯，我帮一下您吧!”于是我便一边做活，一边与伯伯交谈。“伯伯，你快乐吗?”我用恳求地眼神望着他。“快乐!有时有，有时没有，但当我把辛辛苦苦挣来的钱用来养活家人时，我认为我很快乐!”老伯一边用手擦着汗，一边说道，又努力的工作起来。

也许，快乐就在那中年人注满汗水的薪水里。

老年

我的外婆是一个开朗、快乐的人。有一天，我跟随妈妈回到了家乡。外婆热情地招待了我们。早上，我帮外婆的菜园除虫、除草，虽然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜园子中摘了一些新鲜的蔬菜来犒劳我，我心里乐滋滋的。下午，我们一起去逛菜园，我被陶醉在那翠绿的田园当中，外婆高兴地笑了笑。

也许，快乐就在那翠绿的菜园中。

生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐、探索快乐、拥有快乐吧!