北京大学分数录取线精选20篇

张云豪

在我们班，经历了一场风波——一场期中考试。今天分数公布了。

大家经常说：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！”今天这句话可真应验了呀，还好我考得不错，不然回家又一顿“竹笋炒肉”啊。

看，分数公布后，王羽在一旁哀嚎：“阿！不，为什么，五十九点五分，零点五的卷面分？啊！”史策却很开心，说道：“太好了！八十二分，我又可以得奖励了。”

我们班的学霸，不知怎么说她，她考了九十九点五，结果眼泪都快掉下来了，还有一个八十九点五的，也在一旁叫：“为什么，这零点五断了我的生路呀！”

当然了，冷静一点的也有，比如说罗新，考了五十九分依然不动如山，脸色无任何变化，眼神平静如水，好像如预料一般。

不过，我们班最厉害的是韩笑，考了九分，脸上还挂满了笑容，所以，我们给她取名——“含笑九泉”。真是人如其“名”呀。

我们班期中成绩公布下来是多么的热闹呀，不知道期末考试会如何呢？我想还是这样。

我们班有各种不同类型的人，非常有趣，有时间你也可以来看呀！

从“39.5”到“96”

前两个月，我月考成绩不及格，那鲜红的“39。5”分和满满的“×”深深地刺痛了我的心。我痛定思痛，在泪水中找到了力量。

第二天，我起了个大早，早早吃完饭，去了学校。在学校，我草草交了作业，之后，开始认真地早读。突然，我发现了在学校的气氛比在家好多了，心想：“那以后就早到学校吧。”这时，老师来了，看到我来的这么早，而且还认真早读，就表扬了我，我心里美滋滋的。上课了，我聚精会神地听讲，积极主动回答问题。下课，我坐在座位上写作业，尽管同学们在做有趣的游戏，我仍“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。上课讲到重点时，我掏出了我的秘密武器——胶带，把嘴一粘，就不会说和学习无关的小话了。尽管同学们都取笑我，可我心里想：你们随便，我要活出不一样的自己，考试后，看谁笑到最后。下午放学，我赶快回家，做了很多练习题。电视，戒了；手机，戒了；八卦娱乐，我要对你SayByebye抱歉！请你放假再来。

我日复一日的坚持到了期末，在考试那天，我冷静镇定，不慌不忙，临场发挥的特别好。老师宣布分数时，我虽然外表镇定，但内心已激起了万千浪花，“常津瑞……96分”，我欣喜若狂，同学们纷纷向我投来了羡慕的目光，老师狠狠地夸了我一顿，我好似吃了蜜饯一样，妈妈更是给了我物质上的奖励。

39。5到96分，这是天与地！如果努力，便是明天。

今天，发语文试卷的时候，我的心都快要跳到嗓子眼了，我突然听到：“徐嘉欣，100分！”“我没听错吧？我真的考100分了！”我的心情比中了500万还高兴，我兴高采烈的跑向讲台，领到试卷，像个骄傲的大将军一样。回家的路上，阳光明媚，路上的小花被风吹在弯下了腰，仿佛在跟我说：“你真棒！”我的头上仿佛出现了一道彩虹，高兴地眉毛都在脸上跳起了舞，连眼睛都弯成了月牙儿，回到了家里，我迫不及待地把卷子给妈妈看，妈妈看了之后，脸上像绽开了鲜花一样，笑了起来，搂着我亲了又亲，夸奖道：“宝贝儿，你真棒！”我别提多高兴了。

第二天发数学试卷的时候，我心想：昨天我语文都考了100分，数学也一定能考100分的，我自信满满的在座位上等老师念成绩，可一听，“徐嘉欣，75分。”啊！我的心像蜜蜂蛰了一样，一阵刺痛，回家的时候，我走三步退两步，一路上慢吞吞的，原本20分钟能走完的路，我竟然走了两个小时，回到家了之后，妈妈问：“这么晚回家？一路上在干嘛，我都急死了！”我慢慢地把卷子给妈妈，妈妈一看，“75分！”脸上乌云密布，接着，就走进厕所，把一根棍子拿了过来，她用棍子烧肉把我K的满地找牙，当时的妈妈，简直就是一只母老虎！

分数还真是一个魔法师！让我的心情一会变好，一会变坏。

“分数不是唯一衡量学生的标准”这句话可能在大部分老师眼中非常正确的，但家长的眼中，这句话永远是错的不会正确。

那次期中考试几门科下来，我考的很差很差不尽如人，离老妈的标准很远。于是老妈把我堵在门口“大发雷霆”用她狮吼功教育了我一个晚上，所以顺理成章，这个周末变为了“补课日"星期六上午学作文，下午学英语，晚上做作业，星期日上午做作业，下午学数学，晚上家教，把我像陀螺一样抽打的团团转，累的要死我快疯了。

第一天上午在学作文，我学了一上午，什么比喻，什么修辞，什么夸张，什么设问……好多好多学校老师都教过了，那个老师说："写作文就必须用修辞手法。”还有许多许多，我都听迷糊了。他说作文要写一定要多用成语，要想好再写一定必须要认真，不然你写的作文就像一坨屎，还谈什么作家，想都不要想了，总之我是听的迷糊了，听得不耐烦，直想睡觉。

下午又去学英语，那个老师讲得我都听烦了，听疯了。再看看周围的同学，两个正用书挡着说话老师居然没发现；再看一个读英语完全没有对上口型的，一定是在蒙混过关吧，怕老师发现于是很心虚，在看看一位男同学正像夏日炎炎正好眠，马上就要睡着了一样，而我26个英语字母在我脑海中回荡

因为晚上做作业的时候都睡着了，所以作业没做多少，但第二天上午我不一会儿就把作业写完了，原以为终于有时间休息了，谁知道老妈还给我拿了一大堆资料让我写，写完了让我再看看，我现在除了吃饭可以休息。

我想天下没有作业。

分数呀分数，我有许许多多的话语对你说！你知道吗？你有让人不可估量的威慑力！从小学到中学再到大学，你都以我们平时的努力来给我们平高分或者低分。你像控制者一样，主宰每个学生命运！

分数！你是学生的命根子，是学生们一生中最大的一部分！你在学校里，我曾多次跌倒在你中线(平均分)那。你就像一座突不破铁墙，我多想用知识和力量突破这墙，但每次撞墙都会“头破血流”。世界上，有着许许多多的人，因为没有突破墙而受到白眼和别人的嘲笑！你一高兴，我就会获得“三好学生”“荣誉证书”“优秀队员”等奖状。在家里，你又摇身变成了让家长布置作业的圣人。啊，分数，你别再缠着我了。你早已把我害惨了。I dont like you very much！你让我在学校受到老师的责备，同学们的嘲笑！

分数！分数！你是老师的法宝！分数！分数！你是学生的命根子。有许多人倒在你的脚下，我曾因为你而没有当上班长、组长……！分数，你为何这样的不公平，快乐、开心、自由、我们的成长，全部在你手中！

分数，你等着我吧！我将以不懈的努力为资本成为永久的“主人”！

哦，考试后疯玩了一天，终于等到那个令人永远不想回忆的时刻了。

该坐的都坐好了，四周没有一丁点声音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息着，等待“法官”的判决。

一切都安静得可怕，任何人都一动也不动。

“噔噔噔”，一连串似乎能震响整个宇宙的高跟鞋声音之后，老师把一堆试卷扔在讲台上，面露愠色：“这次考试，你们认真复习了吗？平时认真学了吗？考了这么点分数，你们不觉得丢脸？平均分才89分！太差了！陆柯容同学99分，全年级最高！”

那惨了！我能得多少？无法想象。

哗啦啦，一阵传试卷的声音。

当试卷传到手中时，我几乎不敢睁开眼。一睁开眼，发现分数被盖住了。

语文的？

用手轻轻翻开，一个“7”出现在眼前，七十几？一颗心止不住狂跳，不过很快就平静了。事到如今，反而没那么紧张了。可是，可是……呃，我不会考这么低吧？

再打开，一个我认不出的字母，展现在眼前。“再打开多一点！”我的内心在摧促。

可我不敢，我不想面对这个七十几分。

打开打开！我脑中一个声音说。

“NO，不打开！”又有一个声音叫道。

还是打开吧！豁出去了！我瞬间把试卷打开……一个9字出现了，那么……就是97分了？！这么高！

内心狂笑！哈哈哈哈，看来，刚才是心理作怪，我太紧张，把个位看成十位了。

放眼望向外面，今年的落叶真美啊！

窗外的雪花片片旋舞着，飘落在我被泪水洇湿的脸颊上，泛起一阵刺骨的寒凉。它触碰到我心底的伤痕了吗？

还记得吗？每个沉默的午夜，家中的那盏孤灯都目送着我愈发成熟的笔迹和你日渐憔悴的面庞。为了成绩，我总会熬到清晨，而你也会陪我到天亮。尽管坐在我身旁的你帮不上我，但总会使我感到心安。看着你沟壑纵横的脸颊上深深浅浅的笑意，我却仿佛察觉到你的生命活力在迅速流失，你对我的爱也渐渐无力。那，是我换取成绩的筹码吗？

我忘不了，那日的雪飘了一夜，正当你在厨房中为我削苹果时，却毫无征兆地晕倒在地。不久，刺耳的笛声划破了苍穹，红蓝色的光芒晃花了天际。再回首，看见的已是卧在病床上面色苍白、瘫软无力的你。当听到医生说你是因休息不好而积劳成疾时，我的冷汗浸湿了额间，因为我知道，你有今日是我亲手造成的，我才是真正的“幕后指使”。

那一天，我似乎彻底了悟了，还有那么一件事重于分数甚至高于我生命中的一切。那，就是你的健康。母亲，我无法让你的寿命折损在我的手上，为了你的健康，我可以放弃自己的成绩甚至一切。从此，我开始学会应付作业，敷衍了事；学会在看完答案后心安理得地将它们复述一遍；学会在学校把要求听写的英语单词悉数抄完……因为在回家后，当你用兴致勃勃的神情掩饰住内心的疲累时，我看着你枯槁的面容，可以用十分骄傲、自豪的语气对你说：“妈，我的作业在学校都已经写完了，你可以睡觉了。”

母亲终于爱到了无力。以后的日子里，再也没有我日夜抱怨的你给我带的粗茶淡饭了，迎来的都是我期待已久的小餐桌的美食佳肴。却不禁发现，每天中午，每天中午再没有打开饭盒时期盼的心情了，我再也不会想象着你究竟为我带了什么饭菜，有没有我最喜欢吃的那个，有没有特意为了犒劳我而多带的一袋零食，一瓶牛奶？取而代之的是那些只能满足口腹之欲的不知用油煎了多少遍的菜肴。这些天，当我看着自己的分数不断的溜走，我在同学面前再也没有得意的资本时，我却毫不后悔，因为我起码能在你面前能十分骄傲，自豪地说：“妈，我的作业在学校都已经写完了，你可以安心地睡觉了……”

母亲，请允许我，让我用自己的成绩换回你曾经被我亲手毁掉的健康，也许只有这样，在午夜梦回，我于不经意间瞥见了你的背影时，我能够笑着凝视你，无愧无悔。也许我的目光是短浅的，你在看到我金榜题名时会更加快乐，但请你原谅我，原谅我为了你的健康而让你在心底无声叹息……

雪水顺着我的脸颊流淌而下，凝结在心底。曾经的我为了分数付出了一切，本以为能无愧于你，让你喜笑颜开，却直到经历后才发现，我在无意间伤害了你，那曾被我视作命根的分数又是那么微不足道。而那比分数更重要的，需要我用一生来守护的，是你的健康。

今年五一，妈妈带我去北京参观我国最高等学府-------北京大学。它位于北京西郊的海淀区。

我怀着无比激动、欣喜万分的心还必须来到西门，门的正上方是蔡元培爷爷亲笔提写的“北京大学”四个秀美如画的字。

一进校门，映入眼帘的一座精心雕刻的石桥，妈妈告诉我，这座桥名叫校友桥。

穿过小桥，我们来到了清澈无比的未名湖。早春时节，未名湖波光潋滟，山水相依。湖畔边有座宝塔，叫博雅塔，塔为十三级，中间有螺旋梯直通塔顶。从外表看，设计十分精良，塔下的井深16米。从远望去，博雅塔和未名湖交相辉映，显得瑰丽无比，给人一种智慧和灵相结合的感觉。

随着对北大的了解，我心里默默地暗下决心，“将来我一定会回来的!”

一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数?家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。

素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。

应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。

当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童?

蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人;欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。

我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。

这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。

私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。

然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。

所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。

要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!

分数无疑是最厉害的评判家，但这位评判家往往是最残酷的，学生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知识与能力的基础上，分数才会满意。

所以，我们一定要为有好成绩而拼搏。

窗外风刀雪剑，西北风像一条条像凶恶的鞭子抽打着窗儿，寒冷的风透过一丝细小的缝隙吹到书房里，孩子呆呆的看着语文试卷上醒目的分数：76。陷入了沉思：为何分数一次比一次下降?

“这孩子怎么办，越考越差，唉。”孩子的父母窃窃私语。

孩子听到了，眼泪在眼眶里打转，他第一次听到父母这样的难过。

“一定是知识没有巩固，能力有限。这孩子……”父亲轻轻说道。

孩子跑到花园里，抚摸着小猫，任冷风吹着自己，两行长泪不由自主地流了下来，他的眼神是那样的凄凉，却没人能理解他

“孩子，冷不冷啊?来，快进屋。”隔壁的老师把他带进屋，安慰着孩子说：“不要伤心，父母不理解你，还有老师啊，老师相信你的能力，一定是没有发挥出来，你一定会进步的。”

孩子的心里感觉暖暖的，便对自己充满了信心。

一个月以后……

孩子再次与老师在花园里相遇，这次，孩子考了86分。孩子领悟到了：知识是无限的，只要你去钻研它，你的能力也会变得无限，分数自然也会直线上升。老师会心的笑了。

“的确，分数，知识，能力上存在着莫大的关联，正如孩子领悟到的那样。”身为对面邻居的我，这样想。

分数，我想对你说

分数啊，分数，你是我们这些小学生活中不可缺少的一部分。

分数，如果没有了你，我将会被人瞧不起。

一次，我考了100分。几个班上出成绩好的同学来问我这次考这么有什么学习秘诀；有些原来瞧不起我的同学也来找我玩，他们买吃的、买喝的、买玩的都会分我一半；原来和我关系很好的朋友和我变的更亲密了；老师也经常在班上笑眯眯的表扬我说：“李心璇同学这次进步很大，值得表扬！大家要向她学习!”听了老师的这番话，我心里美滋滋的。

但是。

分数，如果有了你，我的生活也一团糟糕。

还有一次，我只考了89分。老师在我的试卷上面写了几个字：“退步了！”我很伤心。下课了，好像我得了瘟疫一般，没有哪个同学想和我玩，更别说看我一眼了。几个班上成绩好的同学有的窃窃私语，说我上次是抄的某某人的；有的轻藐的看着我，说我上回很得意，结果这次又“名落孙山”；有的暗暗得意。原来瞧不起我的同学更瞧不起我了，几个好朋友也因为这次考试不和我玩了。老师经常批评我，说什么谦虚使人进步，骄傲使人落后，还说什么是不是上次抄的某某人的。我难过极了。

分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低决定了我的命运啊！

高分，我求求你，你回来吧！

“叮铃铃”，韩老师抱着一大叠试卷走进教室，全班四十五双眼睛都紧盯着试卷。开始发试卷了，我的心里像是悬了一颗大石头一样，紧张得不得了。周围的同学几乎都全军覆没了，每个人都唉声叹气。唯独沃思远一个人端详着自己95分的考卷洋洋得意。哎!好学生就是厉害，我这种普通学生考的不会好到哪里去。我心里暗暗想着。

“张艺馨”发试卷的同学高声叫起我的名字。一张考卷随即飘落在了我的课桌上，我紧张的翻过了试卷，“哇”!同桌惊叫道，“你考了96分耶!”旁边的同学都凑过来看我的试卷，就连沃思远嘴里一边念着“不可能”，一边也来看我的试卷。我自己也惊讶得一时说不出话来，顿时，我便成了班里的最高分，同学们都投来羡慕的眼光。

开始分析试卷了，我一边对着答案，一边订正，还一边做着笔记。“第二部分，阅读理解，第一篇《尊严》片段的第二小题，“款待”的“款”应选择第①种意思。”韩老师分析着。我仔细一看，呦，老师改错了,我选择的是第②种意思，老师却给我打了个勾。我与同桌也对了答案，我的答案果然是错的，为了这个来之不易的第一名，我便想侥幸过关，偷偷地拿起了橡皮……突然，耳旁响起了妈妈的声音“诚信是金”。我最终鼓足勇气站了起来，对老师说：“韩老师，您帮我改错了一道题……”老师笑着点了点头。

虽然最后我与沃思远并列第一，但我做到了诚信，我一点儿也不后悔。

一天，期中考试的试卷发了下来，光明小学六年（1）班的尖子生，四毛竟然考了六十六分，从一年级到六年级每次考试都考一百或九十九分的四毛，第一次考出了六十六分的分数，四毛的老师对四毛充满了绝望，老师让四毛回家让父母签字。

放学了，四毛接受完老师的训斥，伤心地流下了眼泪，他背上书包，慢慢地向家的方向走去，有句话说的好“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”四毛以前从不相信这句话，这次，四毛真正地领悟到了这句话的意思了，四毛走到了家楼下，突然一阵风吹了过来，四毛的试卷飞走了，四毛一看试卷的分数倒过来就是九十九分了，他灵机一动，“这个方法应该行。”于是心事重重地回到了家。

四毛敲了敲门，妈妈正在煮菜，妈妈听见了敲门声，立刻过来帮四毛开门，妈妈见四毛回来了，立刻说：“我的宝贝四毛回来了，来，书包放下，今天累不累啊？压力大吗？妈妈今天买了鱼给你吃，还是红烧的，别人都说了，吃鱼可以增强视力，还可以让人变聪明，儿子吃了肯定会是世界上最聪明的人。”四毛说：“妈，我不累，压力也不大，您放心吧！”说完，拿出了还倒着的试卷给妈妈看，妈妈一看说：“不愧是我的儿子，九十九分，不对，试卷拿倒了，六十六分，四毛，你胆子越来越大了。”说完又叫了四毛的爸爸过来看一看分数。

四毛的爸爸三毛立刻冲了出来，看见了分数，立刻火冒三丈，爸爸妈妈开始了“男女混合双打”模式，四毛的屁股要开花了……

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”生活在现代的我们也明白这个道理，为了辨别学习成果，我们用考试成绩来说明自己的努力。

分数是大海中无处不在的海水，远远望着，美得让人心惊，愿意为了它神秘的面容一掷千金，更愿意一次接触它的机会奋不顾身，相比起来，其他东西就像是水中的海草，无人欣赏。

然而分数真的重要吗？我不这样认为，我认为更重要的是实践能力，有多少人考上清华北大，却连洗衣做饭都不会，有多少人自命清高却分不清楚盐和糖，有多少人自认数学天才，却连买菜都要列方程式应对。

面对这样的情况，分数真的重要吗？我常常思考这个问题，却久久找不到答案，但当我无意间望见大字不识的农民伯伯，可以精确的知道菜什么时候熟，什么时候收的时候，当我看见年仅八岁的小妹妹干着大学生都不会干的洗衣做饭的活的时候，当我想到父母文凭虽不高，却什么都会的时候，我才真正的明白，分数真的不是评判一个人的唯一标准。

就拿班上同学来说，学习好的未必会主动承担家务活，而学习差的未必就不会帮助自己年老的家人尽一份自己的力。

不同阶级不同阶段的人们的事例都表明，实践能力才是比分数更重要的东西，也许分数很美，但隐藏在分数之下的是究竟的学习掌握了多少？这些东西是否可以回报社会，养活自己？

学习是我们人生的主旋律，分数是我们学习的一个总结，实践是我们学习的成果，让我们不再那么注重分数，而是更注重分数底下更为宝贵的实践能力吧。

“一寸光阴一寸金∕老师说过寸金难买寸光阴∕一天又一天／一年又一年／迷迷糊糊的童年”真的，童年就是马马虎虎、迷迷糊糊的。一张本该得“100”分的试卷，却因为少了一个逗号而得了“99”分。上学时也总是丢三落四，不是忘带了铅笔，就是忘带了橡皮，所以，上课的时候，总要向同桌借。为此，妈妈嘱咐了很多次，训斥了很多次，我每次都下决心要记住妈妈的话，可是却经常没记住。看来“马虎”是我的代名词了。(原创投稿 )

不一样的朋友 童年的我很孤单，除了哥哥我就没什么朋友了。好在妈妈为我打开了另一个世界，她培养了我看书的习惯。中国的四大名著我似懂非懂地看着。当时，我最喜欢看的是《三国演义》，我喜欢里面勇猛好战的张飞，也喜欢侠肝义胆的关羽，还喜欢仁德明智的刘备，在我的英雄梦里，我既是张飞，也是关羽，还是刘备。有时，这些英雄的影子搞得我很乱，不过，我乐在其中。当我看书入迷的时候，一群伙伴来找我出去玩，我是不去的，他们只好没趣地走开了。现在想想，当时也许是我爱上了看书，所以才没有了朋友。

今天的作文课上，老师居然让我们给爸爸打分数。这是第一次给爸爸打分。

我给爸爸的外貌打满分。爸爸身高一米七五，他的脸上总是挂满了笑容，使人见了都觉得他十分好相处。他最有特点的就是她戴着一副长方形的眼镜，他的眼镜使他显得更有学问了。

我给爸爸的生活能力打99分。因为他会做饭，而且经常做给我吃。有天中午，我想吃红烧肉，我把我的想法告诉了爸爸。他立刻就钻进厨房。他先从冰箱里拿出一块新鲜的五花肉，然后把肉切成了大小适中的肉块。然后把肉块块儿放在锅里，接着加满了水。烧开后，他又在锅里加白糖…………焖了十分钟后，一盘美味可口的红烧肉出锅啦，爸爸看我吃得那么香，心里早乐开了花儿。

我给爸爸的爱好打98分，我爸爸十分喜欢运动，他喜欢举重、做仰卧起坐、原地跳等。他不光喜欢运动，还十分喜欢看食谱，上次他还看了一个做酱大骨的食谱呢，并且研究怎么做。但是呢，他有时候也会盯着手机看上半天。我想对他说，希望他以后，少看手机，因为看手机对眼睛有伤害。

最后，我给爸爸对我的关心，陪伴和照顾方面打上100分，因为他十分关心我，经常教我做题，做手工等，所以呢我给他打满分。

算下来，我给爸爸打的分数平均分是99。25分。爸爸我爱你，只要您把看手机的坏习惯改了，我相信您就是世界上最完美的爸爸了。

相信大家都会有这样的感受，当发试卷时，周围的人问你的第一个问题就是：“你考了多少分？”这令我十分反感，我们要注重的不应是那些做错了的题目吗？

这一天，老师发了批改好的试卷，当我拿到试卷后、就看到了一件有意思的事，乙同学大声惊呼：“你看，老师给我改错了！”“不会吧，这可能是别的同学改的。”甲同学凑上前去，“哎呀，真改错了，可惜可惜哦！”乙同学涨红了脸：“这题五分呢，不行，我一定要找老师给我加上去，否则我不是亏大了。”

短短两分钟的“表演”却让我陷入了沉思，因为这种类似的事，几乎每月都在上演，我不知道从何时开始，大家的眼里只容得下分数，也应了那句话“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”

对于我来说，分数考低了，我固然会伤心，但伤心之余，更要发扬一种“小强”精神，认真订正错题，决不会在同一个地方摔倒两次，这种态度对我而言才是最重要的。

一个鲜红的阿拉伯数字只不过折射出自己这一段时间的学习情况，它无法给我们以正确的启迪，明确的目标，它更不是一切，朋友，当你下次拿到试卷时，第一时间先订正错题，无论分数是高是低，因为对于自己而言，做的错题才是重中之重！

朋友，你领悟了吗？

“发卷子了！”只听见一声大叫，同学们便一蜂窝似的跑了过去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便对分数低的同学冷嘲热讽。

可是，这样的场景，在我们班却是很少见的。平常，大家都是在刷题或是写作业，而那些学神又在座位上写着课外的辅导题，自己做自己的事。

但在以前，我们班同学是很互助团结的。运动场上的“加油”，班级里同学互帮互助的景象，却也是一副其乐融融的景象。

渐渐地，有一样东西打破了这一切——分数！

大人们“向钱看”，小孩们“向分数看”。并被输入了：“没上好的小学就没好的中学，没上好的中学就没上好的大学”等一系列连锁反应。

不过，这种观念虽然有一定的道理，可是这样的话，世界就会成为一个自私自利的世界，就会成为一个“自我”的世界吗？

这种世界就好像机器人一样，按照自己的路线几点一线，认为自己好就可以了。

友谊可以让人回到本质，回到心灵上的交流，有时，一个眼神，对方立即会意，这是一件很神奇的事情。

我曾经看到过一对好朋友，原本很快乐的在一起。可是，一次很重要的考试，有一位考砸了，两人的关系有了一点裂缝，这道裂缝随着学业的加重，越来越大，现在已经不再交往了。一个分数，可以让人的感情破裂，所以，现在分数已经是衡量人的标准了，而不是能力了。

比分数更重要的，我认为是友谊，没有了友谊，人与人之间就只有了自私、黑暗，也就没有了温暖。

比分数更重要的还有很多……。

可现在分数是最重要的，是人生的本钱，黑白两色的世界，又有什么意义呢……

“我们来玩啊，君悦”我想不远处的君悦-我的好朋友招招手。“我现在就来”等我。我看着君悦一路小跑的过来，我顿了顿说：“我们玩悠悠球吧，看谁的技术厉害。”“哼，谁怕谁”“看我的劲力旋风”“我的溜狗”“你也不赖么，是不”“你不也是？”“嘿嘿”

君悦来玩悠悠球啊，当我第二天喊他的时候，他默不作声的从我面前走过。我顿时感到奇怪。“君悦，你咋了？没事吧”“我们以后别玩了，再见。”“喂，你什么意思啊！”他并没有回答我，只是走过，我看着他远去的背影，顿时心生冷意。

当我下午去他家的时候，听见他妈妈说：“玩，玩，玩！你就知道玩，人家xxx现在都会分数了，你可倒好，三年级了，连乘法都不会。”呜呜呜，我只能听见君悦呜咽的声音。我当时急了，直接把门推开说：“你根本就不懂我们，我们有友谊，友谊比分数重要，你小时候就没有朋友吗？”“我以为是谁来了，我告诉你们现在友谊不需要，最重要的是分数。”君悦：“你先走吧。”“我，我。”“你走吧！这是我的事！”我抽泣着。

我走了，第二天他也走了，他们搬家了，我也见不到他了……当然我也被家人打了一顿，但是我不后悔这样顶撞君悦的妈妈。