税收与我们的关系【最新20篇】

文字是有”文”和”字”两部分组成的。文字，文字，是由字组成的文吧。

有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。好的戏剧需要一个优秀的导演。导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。

文字和生活，是密不可分的啊。这既是普通的道理，也是所谓的真理。

文字有时还会让人感觉得到十分讽刺。不知道“讽刺”用在这里是否合适，我曾用它形容过生活。文字的讽刺处在于其多变性。有些作家可以将文字装扮的华丽唯美，有些作家则让它们变得清新亮丽，更有些作家干脆让文字走朴素路线，一身素气，倒显得大方利落。无论什么样子的文字，都是作家们辛勤过后的结晶，我们应该珍惜应该尊重。

做文其实就是做人，两者无太大区别的。只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。

文字还会像是一盘家常菜，酸甜苦辣咸。样样具全，应有尽有。阅读各类文字，仿佛能够尝尽人生百味。每个作家都有不同的经历，因而做出的菜味道迥异。作为品菜的顾客，要带着不同的感觉去品尝不同的菜。从而才可以品出菜中的真正美味。

文字有时就是生活的缩影，我们在文字中往往可以找到自己的影子。

【琴毖和谐】——比喻夫妻关系和谐。

【双宿双飞】——宿在一起，飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。

【相敬如宾】——形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。

【辅车相依】——辅：颊骨;车：齿床。颊骨和齿床互相依靠。比喻两者关系密切，互相依存。

【同舟共济】——舟：船;济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

【如胶如漆】——象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

【秦晋之好】——春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。

【相亲相爱】——形容关系密切，感情深厚。

【亲密无间】——间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。

【情投意合】——投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

【辅车相依】——辅：颊骨;车：齿床。颊骨和齿床互相依靠。比喻两者关系密切，互相依存。

【如兄如弟】——情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。

【手足之情】——手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

【情同手足】——手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。

【休戚与共】——忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。

【亲如手足】——象兄弟一样的亲密。多形容朋友的情谊深厚。

【唇齿相依】——象嘴唇和牙齿那样互相依靠。比喻关系密切，相互依靠。

【相依为命】——互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。

我国是一个由56个民族共同缔造、共同建设、共同当家作主的统一的多民族国家，西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，我国两万多公里陆地边境线绝大部分位于少数民族聚居区，并且有30多个民族与境外历史上同一民族相邻而居。这些跨界民族由于地缘和血缘上的原因，境外政治环境的变化会对我国民族关系的发展不可避免地产生影响。这一基本国情，决定了构建和谐民族关系始终是维护祖国边疆安宁的重大工作，决定了民族和谐始终是关系国家前途命运的重大问题。

综合实践活动以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活为内容，以自主、合作、探究的方式来开展活动。学生在综合运用所学知识解决实际问题的过程中，学习科学研究方法，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力。综合实践活动注重学生的亲历和实践，基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会实际，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生情感、态度和价值观的发展。显然综合实践活动的开展，丰富了学生的生活，增长了学生的才干，为学生作文提供了一个新的平台。作文是一种情感、思想、创意的外化，是用具体的语言文字表达作者对世界的一种认识、看法、态度及希望。学生作文就是把学习生活中的见闻、感受写下来。但是，学生长期被封闭在学校里，远离社会，生活单调枯燥，面对作文题，常感到无话可话。据的网上调查，

道应该写什么而害怕作文。综合实践活动把学生从封闭的学校和课堂中解放出来，

课业负担中解放出来，让他们有时间能够亲近自然，走进社会，阅读文化，考察历史，用心灵去感受、去观察、去思考，沟通了作文和生活的联系，丰富了学生的生活和精神世界，为作文教学开创了一片新天空。

作文教学专家李白坚认为：“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。

用和认识表达能力提高的统一过程。综合实践活动的综合性、实践性及活动内容的科学性，大大丰富了学生的学习生活，为学生作文提供了十分丰富、

来的实践能力、创新意识和创新精神，通过恰当的习作训练，

培养、提高学生的创新能力，有利于学生的全面发展。因此沟通作文和综合实践活动的联系，不仅拓宽学生的写作素材，创设了丰富的写作情景，而且教会学生在思考中学习，

提高学习能力，强化实践意识，提升解决问题的能力。那么怎么把综合实践活动和作文联系在一起，让两者相互促进共同提高呢？

1、让学生在活动中学会积累：

学生要围绕他们感兴趣的问题或主题开展活动，首先需要对问题和主题本身占有一定的文献资料，对问题本身具有初步的认识。收集有关活动主题的文献资料，动的基础，有助于学生在活动过程中的全面参与和深度体验。

往往要求学生广泛收集信息，通过各种途径采集信息，并对信息进行初步的分析和归类，深对主体活动的认识，深化学生对事物的体验。为了开展“新洲河调查研究”

生以小组为单位到新洲河走一走，看一看，初步感知新洲河的现状，查找有关文字资料，了解新洲河过去和现在分别是什么样子？议一议你能为新洲河做些什么呢？对于治理新洲河你有什么好建议？学生通过调查发现：“发现有些地方出现了黑藻，吹来的河风夹杂着一些难闻的腥味、臭味”“以前新洲河的水可清澈了。他们淘米、洗菜都在湖中，口渴了，舀了一勺水直接饮用。”“从《深圳商报》上得知：由市、区共同投资行改造。”“从福田区环保局（电话访谈）得知：新洲河污染治理是市政府治理特区内河流的第一仗。”学生通过查询、访谈、剪报等方式，对新州河的过去、现在情况有了一定的了解，对新州河的污染情况及其原因有了初步的认识。在“点击奥运”的活动中，要求学生搜集奥运会的有关历史资料和我国参加奥运会的历史及获奖情况，国争光的故事，谈谈北京申办奥运会的情况。学生在老师、父母、亲友的帮助下，通过各种途径收集信息，并开始剪报、制作信息卡片、设计资料夹等，不仅亲历了奥运会的历史，感受了奥运的精神，而且学会了积累材料，学会调查、考察、文献收集、网上搜寻等方法，并及时记录自己的感受，逐步学习成为生活中的有心人。学生学会了收集材料、积累材料，学会了分析和处理信息，建立起丰富的素材库，作文有了丰富的素材，有了米下锅，备丰盛的精神大餐了。而且在信息化时代，收集、选择、组织信息的能力也是作文能力的主55.736%人是因为不知从繁重的活动过程中体现出在反思中是学生展开主题活在综合实践活动的开始，加，我们要求学3000多万元，对新洲河进为就可以准” 作文训练是各科知识综合运有趣的内容。又能得以强化和提高，有利于所以，说说我国运动健儿顽强拼搏、要部分。当信息化时代到来的时候，当数字化生存作为人的生存的主要方式时，网络时代的公民，其写作能力的标志之一就是处理信息了。

2、让学生在活动中学会观察：

综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与活动，在活动中动手、观察、体验、思考，从而发现和解决问题，认识和感受生活，发展实践和创新能力。其中观察在整个活动中十分重要，它是解决问题和形成能力的基础。比如开展“美在田间”活动，让学生去实践基地调查、听基地辅导老师的介绍、上网查找有关资料，了解樱桃小番茄的品种和它们的特点，搜集不同品种的樱桃小番茄的图片，让同学描述它的外形、生长习性、果实的特点、营养价值等，并以“我知道的樱桃小番茄”为题让学生用自己的语言来对它们进行描述。同时鼓励学生积极地参与种植，了解樱桃小番茄的生长过程，及时写好观察日记。在这个活动中，学生应有良好的观察习惯，做生活的有心人，及时发现樱桃小番茄的变化，而且要掌握基本的观察方法，学会多种角度观察对象，远观、近察，上俯、下仰，前看、后望，总体把握，局部端详，逐步做到灵活变化观察角度，细致把握客观事物的特征。观察时做到认真、细致，不得忽视任何细节，边观察边揣摩，把观察和说话、写话结合起来，及时把观察的结果用语言表达出来，养成写观察日记的良好习惯。在观察樱桃小番茄的生长过程时，还应制定观察计划，明确观察目标，持之以恒。显然活动本身需要观察的参与，活动的效果和观察的细致直接相关，只有在活动中不断训练观察能力，在活动中充分展示观察的才能，才能确保活动收到好的效果，才能更好地培养学生的实践能力和创新精神。

3、让学生在活动中丰富情感

综合实践活动突出让学生获得体验，注重让学生自主参与丰富多彩的实践活动，从不同的角度、用不同的方法、通过不同的途径去探究、去发现、去感悟，在获得体验的同时，懂得自尊、自信，能够自觉地反省自己、认识自己，不断完善和超越自己，具有独立思考、自主选择与判断的能力以及迎接挑战、敢于创新的勇气，能在改变和完善外部世界的过程中充分实现自我价值。它打破了以往的预设和灌输，注重在活动过程中自我生成的兴趣、主题、形式、内容等，注重学生不断地建构自我的整个精神世界。学生以此作文往往性情所至，率真朴实。学生在进行新洲河的调查中发现，往日清澈见底的新洲河，再也看不到了，各类生活垃圾和化工厂等排放的工业废水，使小河变黑了，变臭了。他们纷纷拿起手中的笔，以童话的形式，写下了《小鱼历险记》、《寻找绿色》、《哭泣的小河》等。一学生在《我的痛苦》一文中写道：我梦见自己变成了一条小鱼，在河里到处找我的家。我游啊游啊，突然，前面漆黑一片。我又往前游。前面是一片绿色。我好害怕，又往前游。前面一处金黄。我急得大叫：“妈妈，妈妈，你在哪儿呀，我找不到家了，快来救救我吧！”天哪，为什么会样？为什么呀？原来，这里的河水是清澈见底，连水中的水藻都看得清清楚楚。可现在呢，到处是黑乎乎的。突然，我听到远处隐隐约约传来了妈妈的声音：“孩子，也许我们只能在阴曹地府才能想见了！”听了妈妈的话，我非常着急：“妈妈，不会的！不会的！您为什么要这样说呢？”“唉，这都是人类造的孽啊！把这水污染了。这让我们怎么活呀？也许有一天，人类会吃掉我们！”妈妈的声音消失了，我不住地拍打着鱼鳍，大喊：“人类啊，快救救我吧！”话刚说完，我就晕了过去。

有了实践，有了体验，学生的情感世界变得丰富敏感，他们对生活的认识逐步深入，他们开始学会用自己的头脑思考，所以他们有很多的活想说，所以，在他们的文章中体现出了很多的童真、童趣，有效的避免了小学作文“假”（说假话，写假事）、“大”（小孩儿说大人话）、“空”（内容空洞，不具体）、“抄”（抄写别人的作文）、“套”（千人一面，没有个性和特点）的现象。

4、让学生在活动中学会思考：

综合实践活动注重实践与反思，要求教师注意引导学生对实践过程进行细致的记录和深

刻的思考，通过反思，使学生真正受益，既掌握一定的文本知识，又学会收集和处理信息，提升思维的品质，提高表达能力。在“小鬼当家”的活动中，学生回家后利用双修日纷纷买菜烧菜，打扫屋子，洗衣等等忙得不亦乐乎，完全沉浸在成功的喜悦之中，尝到了生活的乐趣，学生在文章中写到：“今天上午，我在家里做饭。我先切好笋，然后下锅，我刚把笋放到油锅里，就吓得浑身发抖，这时候妈妈走过来说：‘不用怕，人离锅子远一点就行了。’我一听明白了，我按照妈妈的方法去做，果然有用。烧好了饭，做好了菜。我就高兴地吃起饭来，我觉得比平时的饭要好吃多了。” 综合实践活动让学生真正认识世界，认识自我。他们“通过观察和分析自然、社会，来表达自己对自然、对社会、对生活、对人生的感受、态度和看法，表达自己的真情实感。” 在“关于《学生自主权利》的调查研究”中，学生纷纷发表自己的看法，有人说：“我多想上上网，玩玩泡泡堂。再去中国图书馆看看中国的五千年历史。然后上上QQ，与好朋友聊天，发送贺卡。下午再去和同学打打羽毛球，骑骑单车。”有人认为作文要有一个好的心态：当有一天你把自己的心里话付诸文字的时候，当有一天你的思想变成铅字的时候，你是否深深感受到心底的快乐？是啊，这就是写作的乐趣，这就是文字的魅力，当你爱它的时候，它就乖乖听你的话了。没有思考就没有文章，美国佛罗达大学的教育家西奥多.W.海伯说：“要想写清楚就必须想清楚。要想写得充分，就必须想得充分。要想写得实在并富有想象力，那就必须在思想上想得实在并展开丰富的想象。一个学生要较好地学习写作，那他就一定要更好地学习思考。这是一规律，其他没有第二条路可走。”学生只有学会思考，学会认识生活，才能更好的写出生活的丰富内涵。

综合实践活动将学生生活世界中的个人、社会、自然等要素彼此交融，汇织成一张网，让学生在做中学，在学中做，帮助学生学会发现、学会探究、学会实践，引导学生自觉地把直接经验和间接经验相结合，帮助学生在活动中学会做生活的有心人，在活动中形成敏锐的观察力，形成了一种积极向上的，对整个社会，对整个人类的关爱情感，为学生作文提供了内容，训练了能力。而作文作为一种工具，促进综合实践活动的开展。马正平指出：“学会生存、学会发展，就是学会革新与创造。而获得这一有效途径的方法就是“学习通过写作！”“研究通过写作！”“创造通过写作！”“生产通过写作！”即通过写作来促进学习，通过写作来促进研究，通过写作来促进革新与创造。”在综合实践活动中作文，就是把作文和学生生活相结合，和学生的思想实际相联系，让学生为兴趣而作，为交际而作，为实践而作，为探究而作，为实用而作，把作文当成学习的工具，当成活动的桥梁，在培养学生实践能力和创新能力的同时，也深化了学生对生活的认识，写出充满童真童趣的文章。

小飞并不会飞，相反，他是个有点笨的孩子，做什么事情都慢别人一拍。上课举手回答问题，他总是比别人慢一拍；参加学生大合唱，他总是比别人慢一拍；课间做广播体操，他还是个比人慢一拍。小飞很苦恼，每天都垂头丧气。这一切都被班主任林老师看在眼里。

有一次，小飞参加学习运动会，参加八百米比赛。随着观众的高呼，发令枪“砰”的一声响了，原来站满人的起跑线上，瞬间只剩下了总比人慢一拍的小飞。小飞在孤零零的起跑线上一愣，才发现自己又慢了一拍。他急急忙忙的向同学们跑去，可是的落后让他十分灰心。林老师见了，就走到他身边，边跑边对他说：“慢一点没关系的，只要你能达到终点。”小飞收到了鼓舞，一鼓作气，居然追了上去，与同学们齐头并进了。

在数学课上，老师讲了一个比较难的题目，小飞怎么也学不会，望着难解题目和解好题目的同学们，小飞更是着急。一筹莫展的小飞望着题目，咬着笔头，在那儿抓耳挠腮。班主任林老师看见了，又和蔼可亲的说：“慢一点没关系，只要你能学会。”顿时，热爱学习的小飞又回来了，他认真的思考，解开了难题。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，总比别人慢一拍的小飞已经成为了一名年轻的教师。更巧的是，他也遇到了一个总比人慢一拍的学生。他也像自己的班主任林老师那样对那个学生说：“慢一点没关系，尽力而为就好。”

看着那个孩子成长的身影，小飞又回想到了自己的童年时代，又回想到了和蔼可亲的林老师。一股愉悦之情涌上心头……

一直想不明白，为什么国家会有如此巨大的财政收入；也想不明白，为什么国家有如此多的资金去改善民生；更想不明白，税收的职能和本质是什么，那些企业、公司和一些人干嘛每年都要纳一大笔税。对于我来说，这是难懂的问题。

一天，回家的路上，我左顾右盼，惊奇于这日新月异的变化，那三个问题又浮上我的心头，心里打了无数的问号。

忽然，我不小心注意到了电线杆上的标语，上面赫然写着：

“税收促进发展，发展改善民生。”

“依法诚信纳税，共建小康社会。”

“税收连着你我他，富民强国靠大家。”

“依法纳税是每个公民应尽的义务。”

“……”

我心里恍然大悟：国家的收入来源于税收，而税收取之于民，用之于民；只有积极纳税，才使社会发展加快步伐，使我们的生活日益好起来。

为了证实自己的想法是否正确，害羞的我向楼上的老师请教。老师托了一下眼镜，娓娓道来：“税收取之于民，但又用于民，主要的作用是改善、发展民生。经济的发展是税收的原动力，税收与发展、民生息息相关，国家要保障和改善民生，就必须大力发展税收事业，通过建立合理的税收制度，在确保公平与效率最佳结合的基础上，努力增加税收收入，为国家财政提供充足的资金。这样对我们生活水平的提高有极大的帮助。最重要的一点，税收不论是直接用于经济建设，发展科学、教育、文化、卫生事业，还是用于建设健全的社会保障制度，维护社会稳定，巩固国防，都是为了广大人民的利益服务的。广大人民群众是税收的最终受益者。”

我听得津津有味，税收、发展、民生、这三者的关系在我的头脑中形成了清晰的架构，税收的重要性的观点也深深地刻在我的脑中。

不错呀，如果没有税收，又何来我们的幸福生活呢？我们现在这美满的生活是谁赋予的？是税收，这是税收赋予我们的一切一切。但并不是每一个人都明白这一个简单的道理呀，所以有一些人为了蝇头小利，不顾一切地偷税、漏税、逃税，他们又何尝明白，他们这样做是违法的；他们又何尝知道，他们这样做就像粮仓里的白蚁，啃着国家的财富，啃着广大人民群众的光明未来呀！他们又何尝清楚，他们这样的行为，是给社会的前进拖了后腿！

既然税收有益于我们的生活，我们又何乐而不为呢？即使数量再少，也为国家的发展贡献了绵薄之力呀。为了我们更美好的明天，我们应积极响应国家的号召，依法纳税，尽一个公民的义务。

这四周的美好风光，和着清风为我们的憧憬高歌一曲，真让人赏心悦目。这一切都是税收赠予我们的礼物——美好的生活。

中心思想是用具体材料来表现的。在运用具体材料表达中心时，有各种方法。

（1）以小见大的方法。如鲁迅的《一件小事》，通过记叙一件小事，歌颂了人力车夫正直无私的高尚品质，表现了进步的知识分子严于解剖自己、属于自我批评的精神。王愿坚的《七根火柴》以中国工农红军在 1935 年 8月长征过草地时的一段极其艰苦的生活为背景，记叙一位生命垂危的无名战士，在红军最需要火的时候，把精心保存下来的七根火柴，委托战友交给部队的动人故事，反映了红军战士对革命事业无限忠诚的高贵品质。

（2）代物喻人的方法。如袁鹰的《井冈翠竹》，明写竹子，借以歌颂革命老根据地人民在过去和现在所表现的崇高品质。高尔基的《海燕》，以写海鸟，来歌颂敢于斗争、善于斗争的无产阶级革命先驱，并对那些害怕斗争的各种人物作了无情的鞭挞。

（3）即景抒情法。如毛主席的《沁园春?雪》借“北国风光”生发出一曲爱国主义和共产主义的壮丽颂歌；茅盾的《白杨礼赞》由西北高原的平凡景色歌颂了伟大的不屈不挠的人民群众。这些文章无不由景入情，情景交融，成为完整的一体。

发展是一个不断变化的进程，发展环境不会一成不变，发展条件不会一成不变，发展理念自然也不会一成不变。创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念不是凭空得来的，而是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，集中反映了我们党对我国发展规律的新认识。新发展理念，深刻揭示了实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展的必由之路，是关系我国发展全局的一场深刻变革。

新发展理念是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷形势提出的治本之策。当前，世界经济在大调整大变革之中出现了一些新的变化趋势，原有增长模式难以为继，科技创新孕育新的突破。我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，但战略机遇期的内涵已经发生深刻变化，经济发展进入新常态，转方式、调结构的要求日益迫切。面对这种新变化新情况，再坚持粗放发展模式、简单地追求增长速度，显然行不通，必须确立新发展理念来引领和推动我国经济发展，不断开创经济发展新局面。

新发展理念是针对当前我国发展面临的突出问题和挑战提出来的战略指引。创新，注重的是解决发展动力问题，在国际发展竞争日趋激烈和我国发展动力转换的形势下，只有把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，才能塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。协调，注重的是解决发展不平衡问题，只有坚持区域协同、城乡一体、物质文明精神文明并重、经济建设国防建设融合，才能在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。绿色，注重的是解决人与自然和谐问题，只有坚持绿色富国、绿色惠民，为人民提供更多优质生态产品，推动形成绿色发展方式和生活方式，才能协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。开放，注重的是解决发展内外联动问题，只有丰富对外开放内涵，提高对外开放水平，协同推进战略互信、经贸合作、人文交流，才能开创对外开放新局面，形成深度融合的互利合作格局。共享，注重的是解决社会公平正义问题，只有让广大人民群众共享改革发展成果，才能真正体现社会主义制度优越性。

新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新。改革开放30多年来，我们党总是根据形势和任务的变化，适时提出相应的发展理念和战略，引领和指导发展实践。从以经济建设为中心、发展是硬道理，到发展是党执政兴国的第一要务，到坚持科学发展、全面协调可持续发展，到坚持五位一体总体布局，每一次发展理念、发展思路的创新和完善，都推动实现了发展的新跨越。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央着眼新的发展实践，深入推进党的理论创新，在发展目标、发展动力、发展布局、发展保障等方面形成了一系列新理念新思想新战略。新发展理念，体现了对新的发展阶段基本特征的深刻洞悉，体现了对社会主义本质要求和发展方向的科学把握，标志着我们党对经济社会发展规律的认识达到了新的高度，是我国经济社会发展必须长期坚持的重要遵循。

What is a good parent-children relationship?

A good parent-children relationship should be set up on the basis mutual understanding and respect. Parents can not impose their ideas on their children. They should treat their children as independent individual. It is advisable for the parents to learn to listen to children’s ideas and encourage them to think on their own rather than decide everything for the children. On the other hand, children should listen to their parents’ advice for they’re more experienced. Try to be understanding when there is disagreement with parents. Always keep one thing in min---whatever they do comes from their love for us. It is necessary children to exchange ideas with parents from time to time so that the gap between parents and children will be narrowed.

有些人可能认为“税收”是一个离我们小学生很远的名词，但是税收其实与我们密不可分，税收就在你我的身边。

从我懂事起，我就记得在地税局工作的爸爸不管买什么都会向营业员要发票。他上书店给我买几本课外书，就会拿着小票要求营业员开发票；去照相馆洗几张照片也要求老板给发票；去打字店复印几份文件更要求老板给发票；去饭店吃饭更不要说了，一定会让对方开一张发票。我就好奇地问：“爸爸，你要那些票干什么啊？”爸爸认认真真地对我说：“发票中维护消费者权益的合法凭证，更重要的是发票是国家征收税款的重要依据。如果我们消费时都索要发票，那些想偷税的老板就偷不了税了。”我又问：“那税是什么？有什么作用啊？”爸爸又说：“税收是国家财政的主要来源，它的作用可大了，我们国家的道路交通、城市基础、科学研究、医疗卫生、文化教育等这些项目的资金都来自于纳税人向国家缴纳的税款。正是有了我们所缴纳的税款，国家的国力才会明显增强，经济才会迅速腾飞。”

我现在还可以当一个小小税收宣传员呢？我还懂得不少的税收知识：不仅仅是做生意的人要缴税，上班人的工资达到了起征点要缴个人所得税，老百姓出租房屋要缴房产税，偷税要被罚款，抗税要坐牢。我懂得不少吧，其实都是我偷偷从我爸的书里学来的，谁让我是税务干部子女呢？

最后我还想说：“纳税光荣，偷税可耻”。因为我国的税收是取之于民用之于民，我们从小就要学习税法，长大了不管从事什么行业，都能做一个遵守税法的好公民。

——民之义 民之意 民之益

老赵不想吃饭，他认为他已经被气饱了。

老赵是乡里来的，小办事员一个，给宋老板卖水果。别看职位小，但人得力，又精明强干，深受老板器重。他和邻居老李都是给宋老板打工的，两个人工作是同事，闲下来便是非常要好的棋友。前些日子，他两个跟广西的陈老板几次周旋，终于签下了一笔大单子，把宋老板高兴坏了，一挥手，发奖金！本来是件乐呵事，可后来就变了味。老赵发现，他拿到手里的奖金跟说好的不一样多！他气呼呼地找老板理论，问他为什么克扣奖金。老板告诉他，部分是国家征税征走的。老赵不信，他说平时发的工资咋没这回子事？老板跟他解释，说那是因为他的工资还没到个人所得税起征点，不用交。可这时的老赵是无论如何听不进去的。回了家，做了饭，可老赵就是吃不下去，对着饭碗子生闷气。“对了，老李应该和我一样被扣了奖金，找他去，一起去辩理！”老赵一拍大腿说道。

到了老李的家，老赵本以为会看到一个气的像皮球一样的老李，然而他料错了。老李啜着茶，面前摆着棋盘，正在推演他的拿手好戏“宇雷流”开局。“老李！你可真有闲心呐，被人欺负了，连气都不吭！”老李瞅瞅他，笑了。“老弟，你先消消气，哥哥带你去个地方”，说完便健步走出屋门。老赵满腹狐疑的跟了上去。

走出一条街，到了处十字路口。正是人多车多的时候，车连车，人挨人，拥挤不动。十字路口处的岗亭中央，交警小郑正在疏导交通。只见他忽而上举，忽而平伸，顾盼四处，神采奕奕，着实不可谓不英武。看着一辆又一辆的车在他的疏导下有序疏散，老赵心里不由得由衷赞叹，欣赏之情流露于表。老李看见了他的神情，心下觉得好笑。

三拐两拐，上车转站，目的地到了。一看见“政务公开亭”，老赵老大的不乐意。“老李，你把我带到这里来干嘛？”忘了说了，老赵这个人天性对政治不来电，政府政体国务院，人大政协宪法变，对他来说，不过是广播中传来的为他的晚餐而设的伴奏。至于这些设施，他连门朝那边开都不知道。“得了吧，那么多话，进去你就知道了！”老赵道。

进得门去，老赵惊讶的发现人还不少，有上了年纪的举着老花镜的，有年轻轻的拎着公文包的，甚至还有背着书包的学生模样的人。“好家伙，这干巴巴的事，看的人还不少！”老李带着他到一排椅子前，坐下。抽出一本报告，“读读看？”

老赵狐疑的举起资料看起来。标题是“xx人民政府为xx人民做的十件好事”。一看吓一跳。平时的生活实在是简单枯燥，老赵把日子都过毛了，以至于不曾留心身边的变化。当他看到附录的各项财政支出，上面清清楚楚的写着具体的收支状况。后来，他又找来政府财政报告，公务员工资明细等材料看起来，越看越觉得不错。看了一会，老李把他悄悄拉到门外，严肃的说：“老弟，你知道最近xx发大水了吗？当地财政紧急拨款赈灾，老百姓才活过来了，现在是在追加投入，兴建大坝，固堤重建，政府要给人民一个新家园。老弟，你说，这没有钱能行吗？你来的路上看到的交警也好，亦或是去政府大厅能见到的公务员也好，还有各种桥路的修建，这没有钱能行吗？难道你说这些事全都靠私企不成？而国家的钱哪里来的呢？就是我们纳税人一点一点积小流而成江海的。这个国家，这个社会，是我们一个个人民组成的，我们会义务为它付出，为它负责，这是义；公职人员辛苦为我们付出，没有他们就没有我们现在的幸福生活，能让他们的生活得到保障也是我们人民的希望，这是意；我们交税，最后的最后受益的还是我们，我们坐上了高铁，驶上了公路，我们交上去的钱，最终也会回来以更大的价值反馈我们，这是益。老弟，想想吧，你所交的税款是你作为这个国家一分子的象征，是你为这个国家做的贡献啊！”老赵失落的眼睛，逐渐变得流光溢彩起来。

老赵回到家里，很可惜的，饭菜冷掉了。但是他连热都没热都大口开始扒拉，凉透了的饭被心给捂热乎了。他吃的那么的香，那么的快，嘴巴张得像是要咧到眉毛上，心里甜的好像是灌了蜜一样。罢了罢了，难怪他忘记了他肠胃不好的毛病，他今天可是得了个真理呢：这里的每一粒米，都有他对国家的贡献，都占着那三个义字。

你说，他吃的能不香吗？

姓名：曲胤达

in addition

I need your help. In addition, I also need her support.

besides

First, we must work hard. Besides, we must work with a creative mind.

and moreover

The hat is the right size for you, and moreover, it goes well with your skin.

that is to say

The stock price is declining, that is to say, I am losing money.

in other words

I am not hungry, in other words, I really dislike the food in this canteen.

equally important

You should read more news from newspapers, and equally important, keep an eye on the news from the radio.

what,s more

It is harmful to my health, and what,s more, it is no good to my work.

last but not least

Last but bot least, my thanks should go to every member of my class.

和睦相处

【解释】彼此和好地相处。

【例句】邻里之间应当团结友爱，和睦相处。

情同母女

【解释】感情好的就像母女一样。形容婆媳关系和谐。

【例句】与婆婆尽弃前嫌情同母女的女星有很多。

恶语相向

【解释】形容两人关系很差。

【出处】希腊与其欧元区伙伴国之间恶言相向，背后的原因是双方彼此完全丧失了信任。

水火不容

【解释】水和火是两种性质相反的东西，根本不能相容。有时比喻人与人之间有仇恨，不能在一起。

【出处】《汉书·郊祀志下》：“《易》有八卦，乾坤六子，水火不相逮，雷风不相悖，山泽通气，然后能变化，既成万物也。”

和和气气

【解释】态度平顺温和。形容两人相处很客气。

【出处】他和和气气地拍拍她肩膀。

妇姑勃溪

【解释】妇姑：儿媳妇和婆婆。勃溪：争斗。指婆媳间的争吵与不和。比喻因日常鸡毛蒜皮的小事而争吵。

【出处】庄周《庄子·外物》：“室无空虚，则妇姑勃溪。”

平淡如水

【解释】平淡的跟水一样，形容关系很平淡。

【例句】她很婆婆的关系平淡如水。

相亲相爱

【解释】形容关系密切，感情深厚。

【出处】明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱，就是一个人相交，不放下怀。”

建立以合作共赢为核心的新型国际关系，是我们党立足时代发展潮流和我国根本利益作出的战略选择，反映了我国人民和世界人民的共同心愿。习近平同志多次强调，中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通。

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央统筹国内国际两个大局，立足我国比较优势，坚持正确义利观，加强经济外交顶层设计和战略谋划，提出许多重大对外战略思想，将大国、周边、发展中国家、多边工作统筹推进，推动我国与各方关系全面发展，开创了我国经济外交工作新局面。做好新时期经济外交工作，建立新型国际关系，必须贯彻落实习近平同志经济外交思想，自觉把对外经贸合作与国家发展战略目标紧密结合起来，在世界市场和舞台上打造好中国产品、培育好中国企业、传递好中国声音、讲好中国故事，让中国梦惠及世界。

以“一带一路”引领与周边经贸合作。坚持经贸先行，走务实合作之路。紧密结合“一带一路”沿线国家产业特色，扩大相互开放，聚集商流、物流和人流，一国一策发展特色产品贸易、生产加工、基础设施建设合作，增强我国发展对周边的辐射力，营造和谐稳定的周边环境。

优化对外经贸关系布局。继续把稳定好与主要发达国家经贸关系作为经济外交工作的重中之重，创造性发挥互补优势，巩固和深化利益交融格局。确立与新兴经济体双边合作的重点，发展互补型产业链合作，培育共同发展基础。坚持贸易、投资双轮驱动，落实好各项援助措施，推动有实力的企业走出去，进一步加强与发展中国家的互利合作。

推动重构全球经贸规则体系。积极参与全球治理，主动提出新主张、新倡议和新行动方案，增强我国为全球提供公共产品和履行大国责任的能力。继续把多边贸易体制作为促进全球贸易投资开放的主渠道。以更加开放的胸襟参与“21世纪新议题”谈判，逐步形成面向全球的高标准自由贸易区网络。

提升经济外交工作软实力。积极推动文化产业走出去，努力传播当代中国价值理念，增强我国对外话语的感召力、公信力。充分发挥对外援助的积极作用，使之成为服务国家对外战略、促进互利共赢的重要载体。督促走出去企业诚信守法经营，注重为当地作出贡献，打造有实力、有信誉的中国海外企业。

梦想承载希望，梦想成就未来。习近平同志系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，闪耀着马克思主义真理的光辉。我们必须深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，始终不渝奉行互利共赢开放战略，坚定不移以开放促改革促发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和持久和平、共同繁荣的世界梦作出应有贡献。

一个税字，看着简单，实则淋漓尽致的体现了税收的含义。左边的“禾”顶着粮食的一片天，在庄稼顶上企盼了风调雨顺；右边的“兑”，是兑换、兑现，是政府对人民劳动成果的肯定。

税收是国家经济的命脉，税收与国家同呼吸、共命运。白驹过陈，五千年的时光衔枚疾走，当今的社会也因税收的贡献而呈欣欣向荣之景。擎着依法治国的旗帜，国家领导人用税收来组织财政收入，调节经济，实现经济监督，用来自群众的一针一线、一砖一瓦来构造社会主义的新框架。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家职能的实现也必须以税收作为物质基础。因此，税收是每个公民应尽的义务。

乘着税收的翅膀，神舟飞船驰骋苍穹，嫦娥卫星探迷月宫；牵着税收的手，奥运健儿奋勇拼搏，捷报频传；依傍税收的翅膀，社会主义新农村建设进行得如火如荼。完善的公共设施，整治的绿化，繁荣的祖国踏着激昂的歌声蒸蒸日上。忆往昔峥嵘岁月，共和国的几番风雨，几多曲折，看今朝的国富民强，内政外交无不昂然于世界之林。

作为祖国大命脉的它一直与祖国同呼吸、共命运，忠实恪守自己的职责，在岗位上运筹帷幄，建立入与同的动态平衡，为祖国的改革、建设与发展提供了资金保障。然而，税收之路并不是平坦的。虽然，1954年新中国第一部宪法明文规定中华人民共和国公民有依法纳税的义务，但仍有一些公民税收意识与法制观念淡薄，造成了中国税收事业发展的一大难题，更为税收工作增加了难度。

税收凝聚了千千万万劳动人民的心血，为了减轻纳税人的压力，我国政府于2006年颁布了农民税收的减免条令，并于2007年出台了农民免税政策，这难道不是对劳动者的关爱与支持吗？因为有了税收，我们才能更好的改善我们的居住环境，我们才能使那一座座校园拔地而起，才能全面提升凤凰人民的总体素质。如果没有税收，就不会有天安门前国庆阅兵式雄壮的队伍；如果没有税收，神舟飞船也不会邀翔太空，人们也不会有幸福安康的生活。由此可知，税收决定了民族乃至人类的命运。

赤色的税微，身铸的灵魂！云卷云舒，潮起潮落。纵使五千多年逝去，税收一直兢兢业业地为社会注入源源不断的动力，挺直经济的脊梁！

党纪国法对于规范党员干部的行为来说，具有重要的作用，但这种作用需要建立在自觉的基础上，正因为如此，我们才在反腐败斗争中提出建立党纪国法和思想道德两道防线。对于党员干部来说，要使自己树立正确的利益观，沿着正确的方向走好自己的人生之路。党员干部担负着党和人民的重托和期望，我们的一言一行都会给党的事业带来或积极或消极的影响。对我们来说，生活无小事，人生无小事。事物总是从量变到质变的，即使是所谓的突变，也蕴涵着大量的数量的积累。所以，领导干部必须注意从点滴小事上开始，对自己高标准、严要求。党员干部必须注意在缺少监督的情况下自觉地管住管好自己。

6、遵纪守法与保持节操的关系

党员干部必须模范地遵纪守法，同时又要注重个人道德操守的修养。

一是“家庭圈”问题。在我国优秀的文化传统里，有这样一句话，“修身齐家治国平天下”，它表达了一种递进的关系。

二是“工作圈”问题。作为党员干部，要做好工作，离不开上级的指导、身边同志的帮助、下级的支持。这样，就涉及到一个“工作圈”的问题。我们的党员干部是为着一个共同的目标走到一起来的，这个目标就是为人民服务。因此，上下级之间、同志之间应该协调一致，建立起正常的工作关系，防止形成庸俗的市侩关系和违背党的纪律要求的其他关系。

三是“社交圈”问题。党员干部应当广交朋友，这是做好工作的必要条件。同时又要慎交朋友，这是保持廉洁的必然要求。应当说，绝大多数党员干部能够按照上述要求，努力营造和谐正常的工作关系，把心思用在工作上，用在为人民群众谋利益上，至于个人的升降去留，应坦然地接受党和人民的选择，“把自己摆在什么位置上，就在那个位置上尽心尽力、发光发热”总书记的这段话具有极强的针对性，我们的党员干部必须牢牢铭记在心，并以此规范自己的行为。

通过廉政教育，党员干部密切了干群关系，能够相信群众、依靠群众、尽心尽力地解决群众中出现的实际问题。每一位党员干部能够认清形势，提高认识，牢记党的宗旨，发挥党员干部的先锋模范作用，自觉成为廉洁勤政的优秀分子，自觉维护党的形象。

同志们，在历史的长河中，人的一生是短暂的，非常值得珍重。正因为如此，我们才应该善待它，充分实现它的价值。对于党员干部来说，就是要使有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。在劳动仍然是人们谋生手段的情况下，通过正当途径获取物质利益，对谁来说都是必需的，党员干部也不例外。但大家千万要记住，钱财乃身外之物，生不带来死不带去，如果成为它的俘虏，既有损于党的事业和个人名节，也有悖于党员干部的本色，实在是得不偿失。只有树立正确的利益观，全心全意为人民谋利益，我们才能经得起任何风浪的考验，成为一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

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近年来，我国在经济、建设、绿化等方面发展迅猛，这都是税收的功劳。

就拿我的家乡烟台来说吧!马路上增派了高大的卫士——路灯。为行人带来了方便，种上了花草时刻散发着怡人的清香。休闲设施齐全，环境怡人是祖国发展的见证。

怪不得妈妈常说：“现在收入高了，拿出一部分纳税，建设国家，使大家都受益，何乐而不为呢?”

我的一个同学就是这项政策的受益者。她的家庭很不富裕，母亲腿脚又不好，又要供应俩姐弟上学。政府在她们需要时，每月发受200元的经济补贴，使这个家庭有了基本的生活保障。可谓雪中送炭，这样的事例数不胜数。这都是税收为我们、为社会带来的方便和益处。

如果大家一条心，融在一起，税收就如海洋般巨大，就可以支援贫困人民，可以扶持一项工程呀!

我们将继续深入贯彻“加强征管，堵塞漏洞，惩治腐败，清缴欠税”方案。我坚信，我们会生活得更好，祖国将更加繁荣昌盛!

篇六：税收

税收这对我来说是一个非常陌生的词语，于是今天我就去问了一下爸爸妈妈“什么是税收?”。这个问题可把爸爸妈妈给难住了，说他(她)们不会吧!又不太像;说他(她)们忘了吧!但看样子又不太像;说他(她)们不会给我解释吧!嘿!给我猜了个正着呢!哦，原来是他(她)们不会给我解释啊!看完概念之后我才知道爸爸妈妈把我给看扁了。其实意思不难!事发之后我也开始怀疑爸爸妈妈的表达能力不够我好。其实税收的概念是国家为实现其职能的需要，凭借政治权力。照法律规定，与国民收入分配和再分配。强制、无偿地征取财政收入的一种分配形式。虽然我有些也看不明白但我大致懂得了税收的概念。

税收与其他分配方式相比，具有强制性、无偿性和固定性的特征，习惯上称为税收的“三”性。虽说是有“三性”但这“三性”我也不是很懂哦。

税收它对我们社会非常有用的。因为它可以让社会的经济合理。税收可以调节社会经济。政府凭借国家强制力参与社会分配，必然会改变社会各集团及其成员在国民收入分配中占有的份额，减少了他们可支配的收入，但是这种减少不是均等的，这种利益得失将影响纳税人的经济活动能力和行为，进而对社会经济结构产生影响。政府正好利用这种影响，有目的的对社会经济活动进行引导，从而合理调整社会经济结构。不然的话现在我们人类怎么可能还有这么多好玩的东西，比如说：“3D立体电影、火箭、电脑、飞机、……”还有很多根本数不清楚，所以，如果没有税收的话也没有可能有现在这么美好的生活，也因此，税收给我们带来了很多好处数也数不清应为它是一个天文数字。请大家想一想如果没了税收我们现在还有可能过着这么美好的生活吗?答案是“不——可——能——”。

这样看来我们的生活离不开税收啊……!

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我的税收知识是来源于我爸爸，因为我爸爸是一位个体经营着更是一位忠实的纳税人，从我懂事起，我就不时的跟随爸爸到税务局去交税，目睹了老百姓纳税的经过。刚开始我不明白爸爸为什么把辛辛苦苦赚来的钱交出去，去的次数多了才明白税收是国家的血脉，税收是政府部门提供公共物品或服务的资金来源。一个国家如果没有税收，这个国家的机构就不能运转，人民就不能安居乐业，就不能发展经济文化，其实，税收无处不在，税收联系着千家万户，税收与我们大家的生活工作是息息相关的。

从身边来说，像我正在读的荷城小学就是靠税收来提供的。美丽的校园，宽敞的教室，优雅的环境，良好的教学设备，这些都离不开税收。上学坐的公交车，和宽敞的马路都是靠税收提供的。还有我们经常去的马草江公园，若没有税收的支持，怎么会对我们老百姓免费开放呢？这一切来源于税收，这一切都是税收的贡献。既然我们小学生能享受到税收带给我们这么多好处，我们也应该为税收做些力所能及的事。我们应该将纳税知识牢记于心，而且多学习纳税知识，向身边的朋友，家人宣传自己所掌握的税收知识，而且还要支持和理解纳税部门的工作。

当我们在教室里认真学习课本知识的时候，我们也应该关注着税收，因为只有我们大家都行动起来，我们国家积累的财富才能越来越多，我们的家园就会越来越美丽，我们才能过上更平安幸福的生活。

必须以环境质量和环境标准、环境总量和容量、生态保护和百姓环境健康等为前提、为条件、为依据确定发展项目的定位、内容及规模等。

我国要走向富裕之路，又要走向绿色发展之路，两者都是关系国家民生、国家强大和可持续发展的战略问题，因此必须摆正经济发展与环境保护的发展关系。

回顾历史，建国以来，我国高度重视经济建设。改革开放后，我国更是大力发展经济，GDP以平均每年8%~9%的速度增长。在进出口贸易上实行“两头在外”的发展，进出口贸易上去了，但也带来了严重的环境污染。如今，我国经济建设已取得辉煌成就，GDP总量已居世界第2位，成为世界经济强国。但在重经济轻环保发展的背后留下的隐患是环境污染、生态破坏、资源锐减、人民健康受损，社会难以承载。虽然国家对环境保护工作越来越重视，但并未从根本上扭转人们长期形成的重经济发展轻环境保护的认识。

通过这次严重雾霾，我们应深刻反思，应该觉悟，环境保护为经济发展让路的后果不是“双赢”而是“双损”。

因此，要转变观念，升华认识。调整环境保护与经济发展的辩证和科学关系。必须以环境质量和环境标准、环境总量和容量、生态保护和百姓环境健康等为前提、为条件、为依据确定发展项目的定位、内容及规模等。只有这样才能约束、逼迫和推动各类企业必须实行转型发展，由粗放式发展转化为集约式发展，以科学技术为支撑调整结构转变发展方式，实行创新发展。

这种发展才能称为绿色发展、低碳发展和循环发展，产生的GDP才是绿色的，是真实的经济效益和环境效益。要以环境优化经济发展，这种发展才是真正意义上的双赢发展。环境保护才能还清老账，不欠新账，探索代价小、效益好、排放低、可持续的环保新道路，才能走出先污染后治理的发展低谷，才能避免雾霾天气的发生和曼延，才能建设生态文明和美丽中国。

“税收”，初看到这个字眼，我觉得这离我们的生活很远，但是仔细一想，税收又和我们每一个人密切相关。依法纳税是人们必定要做的！

星期六，妈妈带我去厂里加班，我们坐上了辆中巴车，妈妈付了车钱，并索要了车票。到了厂里，妈妈用电脑开起了一张张奇怪的票据，我好奇地问：“这些纸是干什么用的？”妈妈说：“这些是税票，是厂里交税用的。”“交税？交给谁？”我又追问道。“交给国家，”妈妈耐心地回答，

“这样才能促近经济的进步和发展。”

回家后，我又上网查了资料。原来，税收是指国家为实现其职能，凭借其政治权力，依法参与单位和个人的财富分配，强制、无偿地取得财政收入的一种形式。

那么，我们为什么要纳税呢？税收的本质，是国家以法律规定向经济单位和个人无偿征收实物或货币所形成的特殊分配关系。这种分配关系，集中反映了国家与各阶级、各阶层的经济关系、利益关系。

税收，取之于民，用之于民。人们参与各种活动，产生了各种税费。国家收取税费后，如果我们想建一条马路，一二百元钱根本不够。但是，把大家的钱加起来，就能建一条马路。个人的一点点钱，虽然微不足道，但是，把钱集中于建一条马路，大家一起用，最终不是有利于自己吗？

其实，税收一直在我们的身边，我们所看到的，听到的，都与税收有关。

税收，是农民们辛勤耕耘的结果；是生产车间里机器运转的响声，也是建筑工地上工人们额头上的汗水……这一切，在我们身边随处可见，似乎从来不曾在意过，却是税收的本源。

而这一切，都是政府为了我们，想让我们的日子过得更舒适，更方便，想让我们生活在和平环境里而做的。