关于爱耳日的宣传语【汇编20篇】

刚出生的孩子，用嘴所能发出的最甜美的第一个字眼就是“妈妈”。

有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对!妈妈的爱是永恒的，她是一颗不落的星。妈妈，从我出生的那天起您就把整个世界，都作为礼物送给了我，不仅如此，您还给了我一双明亮的眼睛，让我去认识这个多彩斑斓的世界;给了我一双灵敏的耳朵，让我去倾听丰富灵动的世界;给了我一双灵活的脚，让我去走遍神奇精彩的世界;给了我一勤劳的`双手，让我去改造一个属于我的美丽世界……这一切都源于您给了我一颗充满爱的心。

妈妈，您是我生病时抚摸我额头那温暖的手;妈妈，您是下雨天在校门前接我放学回家那美丽的伞;妈妈，您是我在和小朋友嘻戏时远远望着我的关爱的目光;妈妈，您是天黑回家时在身后为我照路的明亮灯光。

放心吧，我若是科学家，您就是科学家的聪明妈妈。我若是舞蹈家，您就是舞蹈家的美丽妈妈。我若是讲演家，您就是讲演家的骄傲妈妈，不管我将来人生的路将是怎样，都是您扶着我走上的精彩旅程。

我会永远爱您，妈妈!

今天是大年初一，天气风和日丽，万里无云，我们一家六口还有我的好朋友一家一起去兰田—东岭水库游玩。

路上，我听妈妈说兰田是一个非常美丽的地方，是我们台州的“香格里拉”，位于临海市涌泉镇的北边，距涌泉镇区18公里左右，总面积约22平方公里，是一个海拔680多米高的山乡，也叫桐屿山。我听着心都快飞到那里去了。汽车经过涌泉桔子合作社示范基地，路两边种满了桔子树，还有大棚里的桔子树，树上挂满了黄澄澄的桔子，看得人真想大吃一口。

可来这边的人太多了，车子排起了长龙，堵车了。我们望着车外的风景，说说笑笑，别提有多开心了。

经过交警的疏通，我们又开始行驶在路上进入兰田乡的山脚下时，我看到一条条像长龙一样的公路绕着大山一直到山顶。爸爸说要开始盘山了，让我们坐稳了，我们一路上有点惊有点喜，绕了十八个弯都不止，终于到山顶了。

停好车后，我们下了车，深深地呼了一口气，啊！真新鲜呢，再看看山下的房子都变成米粒那么点大了，山上种满了茶树，一排排茶树紧密有续，山连着山，天空格外的蓝。我们边走边看，前面过来了好多条黄牛，一位老伯伯正赶着牛呢！再往前走，啊！一个水库出现在我们面前了，虽然没有长潭水库那么大，但是水库里的水特别的清，特别的蓝，还有一些游客在旁边烧烤呢！如果夏天来感觉会更棒，周围种满了茶树，爸爸说这里是兰田有名的茶园合作社基地，我们继续往前走，啊！前面是一望无际的大山，群山连绵起伏，再看远处，妈妈指着远处那个像勺子一样的东西，妈妈说那是牛头山水库，离这儿不远了，我们在这悬崖之巅拍了许多的照片。

虽然兰田没有古长城的繁华，也没有神仙居的奇秀，但是她与众不同，景色独特，难怪被游客称之为台州的“香格里拉”，“台州城市的后花园”，真是名不虚传呐！

相信每一个人的生命中都有一个心爱之物。而我的心爱之物那就是一些看似不起眼的“贝壳”。

它的外表非常普通。白色再加上黑色的花纹。非常地漂亮。这是我的爸爸送给我的，我一直以来把这些贝壳当做我心爱的宝贝。因为我的爸爸在外地工作，所以很少回来，就在有一次我过生日的时候给我了一个惊喜送给我的。我把贝壳擦得很亮，做成了一些挂坠。又一次，我早上上学检查作业的时候，我发现我的作业本找不到了。我非常难过，我还时不时说自己的作业都放不好真是太大意了。我便伤心的流下了泪水。这时，正在我难过的时候，我趴到了我的贝壳痛哭着，我摸了摸我最心爱的贝壳，我伤心着说：“我连我作业本都放不好，一心只想着玩，我该怎么办呀!我要在这样下去可不行，我万一哪一年再把你弄丢怎么办?”我就坐了下来想了一会儿，我边想着我的作业本到哪儿去了，一边摸着我的心爱贝壳，不一会儿，我还真想起来了，我喊着说：“我的贝壳不愧说是我的心爱之物，谢谢你，你虽不是活的.，看来还是你保佑了我呀!这次要不是你，我该怎么办呀”不管它是不是真的，可它一样是我的宝贝。我便高兴的背着书包上学去了。

我的心爱之物不仅在我最失落的时候保佑了我，还在生活中陪伴了我，你永远是我的心爱的宝贝。

每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢美味的食物，有的人喜欢刺激的游戏，而我更喜欢知识的海洋——书!

记得二年级那年期末考试成绩全班第一，妈妈奖励了我几本课外书，其中有一本书的书名叫《装在口袋里的爸爸—之我变成了巨人》，看到这个书名，我迫不及待地打开了书，津津有味地读了起来，在我看的正入迷的时候，突然来了我的一位朋友，看见我在看书，又瞧了一眼书名，也来了兴趣，想借一下我的新书，这时，我立马变成了“小气鬼王”把书抱的紧紧的，怕他抢走了似的，朋友见我这样，也只好作罢。

还有一次，我最要好的朋友来借书，我虽然心里有些不放心，但在做了多次思想“斗争”之后，还是借给他了。他走后，我心里七上八下的，才过了一天，我感觉像过了一个世纪似的，两天后，远远的看到他拿着书向我走来，我飞快地跑向他，高兴的接过书后，发现书的封面被他弄得赃兮兮的，我既生气又心疼，默默的触摸着书的封面，他低声的对我说着什么，我一句也没有听进去，回家后，我用拧了水的新毛巾轻轻的把书的封面擦干净，又用吸水纸小心翼翼的把水吸干，从那以后我发誓再也不把书借给不爱护书的人了。

书给予你知识，书给予你力量，书是人类的精神支柱和知识的海洋!

《简爱》这本书写了一个叫简爱的小女孩因父母双亡，最后搬到舅舅家，疼爱她的舅舅也去世了，要不是因为舅舅生前对舅妈说一定要收留她，才把简爱留了下来，但是留了下来却没有改变舅妈对简爱的恨，简爱对舅妈家的人处处忍让，但简爱终于忍不住了，有一次，简爱在窗帘后偷偷看书，结果被。

表哥发现，表哥十分毒手，看到，就是一顿打骂，简爱就跟这个表哥打了起来，要不是舅妈来了真的不知道怎么办了，舅妈之后，就让简爱进了一所慈善学校，简爱本来很高兴，可是这所慈善学校条件很差，老师奇葩，比如这节课讲的是厉史，问的问题却是当时的船舶的造船锐和吨税是多少，那么难的题却被一个叫海伦的小姑娘答上来了，结果答上来了还要挨罚，当简爱说是时却说这是正常的，后来一个这慈善学校的投资人来了，他之前去过简爱舅妈家，舅妈说进还是个简爱是个撒谎的坏孩子，投资人就让简爱一直站在这学校上，后来这所学校的苦，被别人发现，那些贵族纷纷来捐钱，就这样子，慈善学校改成了一个特别好的学校，经纪人也没有以前那样的威武了，简爱长大啦，去了一个贵族家当家庭老师，这个宅子十分大，可当每晚上都可以听到神秘的笑声，这个宅子的主人还跟简爱订了婚。

后来才发现那个神秘的笑是，原来就是这所宅子主人的妻子，这所宅子主人早已结过婚，只不过这个妻子已经成了疯子，简爱觉得应该尊重他以前的妻子，就走啦，走之后，简爱遇到他的亲戚，原来他的叔叔是个大富翁，死后要求他的外甥也就是表哥，把所有财产都交给简爱，简爱知道自己还有亲戚很高兴，告诉表哥说财产平分，简爱心里还是放不下那所宅子的主人，于是回来，后来才发现，她走后，他的疯妻子，趁他不注意，把房子给烧了，结果让他搞得有一只手臂断了，疯妻子也死了，简爱决定，既然开了妻子死啊，他们两个就举行了一场，普通的婚礼。

这个故事告诉我们倔强不是一种坏习惯，我们要懂得每一种不好的行为都不一定是一种坏的习惯，这也告诉我们即使是贵族也有惨败的一天，即使是平民有辉煌的一天。我们应该懂得尊重任何一个人，包括那些生活在恶劣的环境中，我们更应该去爱护和关怀。

在我家阳台上有一盆我亲手栽种的牵牛花。

牵牛花又名喇叭花，花朵有淡紫色、蓝色、淡粉色。中心的花蕊是黄色的，细小的像米粒，像蜗牛的触角，非常好看。牵牛花现在已经长得枝繁叶茂，叶子是心形的，叶脉清晰，绿得那么新鲜，就像一块块翡翠，看着非常舒服。一阵微风佛过，一大片叶子随风舞动，好看极了。

我每天都坚持观察，有时在顶层上俯视，有时在阳台上平视，有时在楼下仰视。我发现牵牛花长得很快，它的茎很长，可以无限生长。为了方便它生长，我特意为他架了两根绳子。墙上爬满了叶子，像一堵绿色的墙。

观察了一段时间，我发现牵牛花有个特点，它在清晨绽放美丽的花朵，露出紫色的小喇叭，“嘀嗒，嘀嗒”吹个不停，好像在叫我起床呢。等我放学回家，牵牛花已经谢了，这是什么原因呢？我带着疑问去找妈妈。妈妈笑眯眯地说：“你自己找答案吧”。我灵机一动开始上网查找资料了。

原来牵牛花在清晨开花是因为牵牛花把有太阳的时候留给绿叶，让它们进行光合作用，为我们人们提供氧气，没有太阳的时候它绽放美丽的笑脸供人们观赏。牵牛花真是无私伟大，我不禁对小小的牵牛花充满了敬佩之情。

牵牛花虽然没有牡丹花那么华贵，有没像玫瑰那样芬芳迷人，但是它那种勇于攀登，无私奉献的精神值得我学习。牵牛花，我喜欢你！

我的心爱之物，你们猜是什么?

它的外形是：它有一个毛绒绒的身子，身子上穿着一件衣服，有一对大小适宜的耳朵，有一双亮晶晶的眼睛，像天上的星星一闪一闪的，有一个会叫的嘴巴，它可以站立，会挥手，见到我，会向我汪汪叫，还会扑在我的身上。我可喜欢它了。

我这个心爱之物有一个故事，一个令我感动的故事。

我过生日的前一个晚上，爸爸从广州坐火车赶到吉安给我过生日。到了早上，爸爸来到了家里，手里提着一个笼子，我好奇的问爸爸：“爸爸，这是什么?”爸爸说：“你的生日礼物，不能告诉你。”到了晚上，爸爸给了我生日礼物，并且让我自己打开来。

我小心翼翼的打开笼子，就在这时，从笼子里跑出来了一只可爱的小狗。我小心的抱起了它，并且轻轻的摸了它一下，就带它去下面兜了一圈回来了，我对爸爸说了声：“谢谢。”

这就是我与心爱之物的故事。

爱是什么?爱像新鲜的空气，爱像温暖的阳光，爱像清澈的泉水。爱看不见，却无处不在。

妈妈的爱像新鲜的空气，无处不在。那是一个寒冷的冬天，妈妈忍着疼痛来到医院，迎接一个天使般的孩子一一我。我出生后妈妈无微不至地照顾我，让我慢慢长大。每天早上妈妈叫我起床，辛辛苦苦为我做饭，晚上妈妈牺牲休息时间给我检查作业，我感觉到这就是妈妈的爱。最令我感动的是，有一次我睡在床上，全身滚烫滚烫的，我呻吟了几声，妈妈急忙从另一个屋里跑出来，把屋里的药都找出来，一盒一盒的看，终于找到退烧药，赶快倒了一杯水，给我吃完了。已经深夜了，妈妈还是没睡，一直在我跟前坐着，等到我睡着她才睡，这真是母亲伟大的爱呀!

爸爸的爱像阳光，温暖如春。平时爸爸总是又吼又叫，但你要是细看的话，他有成千上万种爱的表达。有一些小事，你千万不要熟视若睹。有一次，下雨路很滑，我正在学书法，爸爸在楼下，等啊等，大雨把他的衣服都淋湿了，他也不愿意先回家。终于等到我放学了，我们一块回家的时候，他把伞往我这边斜。回到家，我毫发未损，他却生病了。这就是父亲的爱。

婆婆的爱像清澈的泉水，源源不断。平时他可爱笑，每天都乐滋滋的，有一次，我过生日了，爸爸给我买了一个大蛋糕，婆婆给我做了一大桌我喜欢的菜，还送给我了一个小白兔钱袋。婆婆每天关心着我，好像泉水一样滋润着我，让我快乐地成长。

爱是什么?爱像新鲜的空气，爱像温暖的阳光，爱像清澈的泉水。爱看不见，却无处不在。

我有一个大型集会。它出生在我生日那天。我很喜欢。

因为我喜欢发明东西之类的，所以生日那天一定要买组装玩具。九岁生日，妈妈带我去买了一大箱拼装玩具，很大，一共两千多件。他的样子很奇怪。大楼有两层，上面两个喇叭两个旗子，下面一层，就是门可以自动开关。右边是冶铁炉和发射器。左边是一个监狱，上面有一张床。二楼中央有一个大水龙头。水龙头里面是一个供人坐的座位。武装梯子放置在楼梯的左右两侧，用于上下楼梯。灶房左侧还有一个水房。

这个综艺我已经拼了一个星期了，我的一个朋友和我一样喜欢玩这个汇编，所以我们一起拼了五天，最后五个晚上就拼完了。我们很骄傲的看着自己的工作，交了朋友。有一次，我的大房子不小心被我弄坏了。我不看自己画的图就拼起来了。说明我记忆力很强。然后就像拍电影一样，坐在那里和小人荡来荡去就想看动画片。

我爱我心爱的东西，他也让我骄傲。如果我骄傲，我长大后一定是科学家。

我的心爱之物是LEGO，也就是乐高，它是爸爸送给我的礼物。

它有五颜六色的，能拼在一起，我的乐高是钢铁侠，它有一个面具，面具可以打开，还可以摘下来，把头发戴上，它的颜色有红和黄(因为它是MK50号，如果是其他号就有其他颜色)，身上还有灯，手上，身上，头上都有，它胸口有一个灯(它可能不是灯，因为它的必杀技就是从那里发射的，因为它发着光，我才认为是灯)，它还有一个身高十几米的机甲，还有一个陈列室。

我记得有一次，我的乐高钢铁侠和弟弟的奥特曼人偶打架，我用七个钢铁侠和弟弟的奥特曼“打仗”，我的军团人数占了上风，可“打仗”却不是我胜利，他的军团人数虽少，可是每个奥特曼都有机甲，而我的机甲只有三台，之后弟弟胜利了，我输了，他还把我的机甲弄坏了。

正所谓“失败是成功之母”，我的军团又有了新成员，也是钢铁侠机甲，两千九百多块积木，身高二十多米，之后我又向弟弟发起挑战，我大号机甲，一脚一个小机甲，手上还可以发射出去，接着他的军团就被我打败了。

合上《简·爱》，我长吁口气，闭上双眼，再细细品味其中的道理。我读的《简·爱》是一本颜色暗淡，厚沉破旧的书，这是我爸爸在高中时读的一本好书。之后，他送给我了，我珍惜地读着。开始，我越读越烦，因为书里面没有一丝图案或者图画，只有一堆密密麻麻的小字!之后，我才突然明白了爸爸让我看此书的用意。

《简·爱》的作者是夏洛蒂·勃朗特，高尔基曾评价她：“你似乎是一位精通读心术的女巫，你的杰作《简·爱》带着浓厚的自传气息，给读者的印象宛如一根盎然矗立的女权图腾柱。”的确，书里主要讲述了一个叫简·爱的孤女的奋斗史与罗切斯特先生的一个爱情故事，让我仿佛看到了那个独立、平等、自由的精神楷模──简·爱。

自从看完了《简·爱》，我发现简有几个特点：不甘受辱，不安现状，自尊自爱，自立自强，勇于抗争，敢于追求。而我呢，与她差不多一样，很勇敢，很坚强，有信心，很独立又不愿受欺负。我感觉自己不是简，又感觉自己像简，勇闯敢拼，又一个不平的人生。

在简有困难，被约翰欺负时，简反抗了。她一定在想：同样是人，为什么我就得被打、被骂、被欺负?我一定要反抗!那时，我一读到这儿，就鼓起掌，喊了一声“好!”可以说是志同道合!每次读的时候，我有时会愤怒，有时会大笑，有时会担忧，还有时会悲伤。有时候，读着读着就感觉很闷，就像心里堵了块石头似的;可有时，我读着就感觉心里很开阔，有一个愉快的心情。简呢，她是一个表面很坚强，内心却很脆弱的女孩，如果仔细地想一下，我好像也是如此。

人生道路总有崎岖，坚强吧，勇敢一点，不要做个懦夫!请你冲破困难，找回真实的自己吧!

教师评语：

这是一篇关于《简·爱》的读后感，小作者先为我们简述书的主要内容，然后联系了自己的生活实际谈读后的感想，把“读”与“感”紧密结合，表达了自己要学习主人公的勇敢、坚强、独立，字里行间透露出积极向上的奋斗精神。语言虽不华丽，但却准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

爱，是人类最伟大的情感，它包含着人们对美好的追求，对幸福的期盼;爱，是一门平凡却又高深的哲学，许多人为了寻觅和思考它而用尽了一生;爱，是人生中不可缺少，是生活中不可离开的。 Love is the greatest emotion of human beings. It contains peoples pursuit of goodness, expectations for happiness;Many people have used their lives to find and think about it; love is indispensable in life and cannot be left in life.

法国著名作家罗曼·罗兰曾经说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗”我十分赞同这句话，爱对于我们来说是多么重要，是它让我们的生活变得更加美好，更加幸福，它影响着我们的生活，感化着我们的心灵，让我们可以在辛福和温暖之中不断去完善自己。如果爱从这个世界上消失，我们的生活将会截然不同，将会处处充满欺诈、贪婪、怨恨，难道会有人愿意生活在这样的环境之中吗?

爱的力量是不可估量的。它能让人变得坚强勇敢，拥有更大的信心和力量去面对困难与挫折。拥有爱心的人是正直善良的，会用爱心去关心与帮助别人，用真诚去对待别人。爱可以让人更加积极乐观，健康上进。爱会让我们的生活更加美好。

正因为爱的优点之多和能力之大，才会有这么多人为此着迷。无论是家财万贯，还是一贫如洗;无论是稚气未脱，还是老态龙钟，都需要爱，追求爱。可是，有的人觉得爱离自己很远，自己总是得不到爱。但如果他们留心自己的生活后，其实不难发现，其实，爱就融入在我们的生活之中父母的关怀，朋友的帮助，老师的鼓励同学的支持这些爱隐藏在我们身边，就像一颗颗小草，虽不引人注目，却在悄悄地改变着我们的生活;就像高楼中的钢筋，虽难以发现，却在默默支持着我们。

当我们享受着爱带来幸福的同时，我们应该学会感恩，因为感恩也是一种爱。我们应该用爱去回报他人，但我们对他人的爱，不能只是建立在语言之上。而是需要行动，需要真诚之水的浇灌;它需要信任之阳的照射;它需要关心之风的吹拂。我们应该用自己的真情和行动去关心、关爱他人，让周围充满爱与幸福。

爱是平凡的却又是伟大的，它就在我们身边，让我们用心去感受生活，感受爱的美好，发现爱的伟大，并且用实际行动去爱他人，创建一个以爱为本的和谐社会。

在生活中，哪些东西是你最喜欢的呢?比如漂亮的衣服，酷炫的旱冰鞋，好看的发夹等等，而我的心爱之物是一只玩具泰迪熊。

泰迪熊全身黄澄澄的。它小小的，圆圆的，远远望去，就像一个线团。它总是睁开又大又圆的眼睛，咧开嘴巴，微笑地望着我。

它是爸爸奖励给我的，我那次数学考试考了95分。我拿到它可兴奋了，把它放在我的床头。有时我做作业碰到难题了，愁眉不展时，就抱抱泰迪熊，它就笑吟吟地望着我，好像在鼓励我：“加油!你一定可以的!”有时我考试考砸了，挨训了，心情郁闷了，我就来抱抱泰迪熊，就跟它说说悄悄话。我的心情就会变得好多了。每当睡觉的时候，我就会抱着它，和我一起进入甜美的梦乡。

记得有一次，我放学回来，看见妹妹拖着我的泰迪熊在玩，我箭一样地冲上去，想把泰迪熊抢回来，我们互不相让，正在拉扯间，突然听到：“扑哧”一声，泰迪熊的手被我们拉断了，当时我的脑袋“嗡”地一声响，眼睛瞪得铜铃似的，向妹妹吼道：“你干嘛?!”妹妹被我的样子吓得哇哇大哭，急忙找妈妈告状了。我抱着我的泰迪熊，看着它残缺的身体，我心里难受极了，眼泪在眼眶里直打转。爸爸跟我说：“泰迪熊破了，就扔了吧，重新再买个。”我舍不得扔，我只能找奶奶帮它缝回去。泰迪熊又变回了原来的样子，陪伴着我。

时光飞逝，泰迪熊陪伴我度过了一个个春夏秋冬。如今，我长大了，把它送给了妹妹，希望它能陪伴着妹妹，给她带来快乐。

我有很多写有书包，书本，文具盒，衣服。可是我的心爱之物是兔娃娃。

我的兔娃娃是舅舅送给我的第一个礼物。

它有两只大耳朵竖起来，它还有一个圆圆的大脸，脸上有一对明亮的大眼睛。还有一个粉红色的脸蛋。红红的嘴。穿了一个粉红色的衣服，衣服上有一朵雪花，还有一个苹果。还穿了一双粉红色的鞋子。

有一次我在床上和兔娃娃小小玩。在玩的时候，我的小伙伴也来找我玩了，我把小小扔在了地上。我就出去玩了，没有管，想想，然后妈妈看见了就把小小放在小柜里。我回来的时候看不见，小小就哭了。在我的屋里找了几遍没找柜子。我去外面找了也没找到，我想他应该在楼上，我就去楼上找了，可是楼上也没有。我又放声大哭，边哭边说。到下午再也不乱扔你了，你回来吧。妈妈听见说你再也不用笑笑了，我说对，然后我妈妈就把小小给我了。我高兴了，我也把它当成我的心爱之物。

我实在是太爱我的娃哇小小了。

读《雷锋日记》时，有一句话始终让我感动，那就是“对同志要像春天般的温暖”。我想这种“温暖”，就是《找准人生的北斗星》这本书中常提到的：团结互助。这是人世间最高尚、最纯洁的人际关系，也是我们小学生应该努力践行的道德准则。

记得有一次，我们班正在上语文课，同学们都在聚精会神的听老师讲课，突然我身后传来一阵呕吐声，我回头一看，原来是一位同学吐了，吐的满地都是，不一会儿，教室里便传来令人作呕的味道。这时候有的同学却不嫌脏，忙着找拖把拖地，有的同学忙者给他递纸并帮他擦身上的脏物，有的同学忙着给他递水漱口。但是，也有些同学嫌难闻，用书扇着周围的臭气，有的同学用手捏住鼻子，并作呕吐状。我也一脸茫然地站在那里，对此无动于衷。

读完这本书，我又记住了一句话“以团结互助为荣、以损人利己为耻”。再想想当时自己的表现，我感到十分后悔。实际上我们的一言一行时时刻刻都在塑造着校园生活，校园生活也无处不在地左右着我们每一个成员的生活状态。如果我们每个人都抱着团结互助的心态去为人处世，那么校园就会是一个友爱弥漫、其乐融融的和谐校园，身处校园之中的我们，也会从中受益多多。反之，如果人们损人利己，那么校园必将是一个冷漠横行的校园。

那么，在同学遇到困难的时候，就请你伸出团结互助之手吧。因为，当我们帮别人打开一扇窗时，也就是让自己看到更加辽阔高远的天空。

鄙人有一只泰迪狗，名曰“欢欢”。何故取“欢欢”为其名？因此狗生性活泼、欢快。妈妈曰：“此狗竟如此欢快，就名曰欢欢。”从此欢欢便走入我的生活，成了我的心爱之物。

欢欢一身金色的卷毛，摸起来就像棉花一样，十分柔软，舒服极了。一条小尾巴短又翘，整天摇啊摇，惹人笑。黑宝石一样的眼睛，炯炯有神。黑巧克力似的鼻子最不讨人喜欢，别看它黑不溜秋的，嗅觉却灵敏极了。即使把它关在家里，一有人在门口就能闻出并分辨出是不是主人。

欢欢无比贪吃。你看，妈妈拿着骨头站在欢欢跟前，欢欢眼睛直溜溜地盯着，一动不动，又吐吐舌头，时不时朝妈妈汪汪叫两声：“给我吧，主人，我饿了，请快点给我吧！”妈妈把骨头往远处一扔。欢欢纵身一跃，扑了过去，叼起骨头，警惕地环顾四周，便抱着骨头大口啃起来，如一条饿了好几天的野狗。这时边上有人或狗，它准会汪汪大叫几声，甚至摆出战斗的架势，紧紧护着骨头，仿佛老虎见了也要退让三分呢！

欢欢无比贪玩。有一次我上完补习班回来，它立马跑过来咬着我的裤腿不放，我想逗逗它，随手扔出去一个球让它去捡，而自己立马跑到房间里去了。“儿子，欢欢呢？”门口传来妈妈的声音。“不在家里吗？”“没。”“不可能呀，天都快黑了，它不会出去的。”我走出房间寻找起来，可找遍整幢房子都不见欢欢的踪影。我不禁着急起来，大声呼喊着：“欢欢，欢欢”一边走出家门。那不是欢欢吗？家门口的小公园里，欢欢和一群孩子围着球你追我，我追你，玩得不亦可乎呢。真是个贪玩的小家伙，天黑了还不知道回家。我无奈地摇摇头，笑了。

欢欢无比调皮。记得它刚来我家时一直躲在床底不敢出来，大便小便都乱拉，我们一家很生气。可每次看它那可怜巴巴的表情，我们都舍不得打它。渐渐的，它的胆子就大起来了，把东西乱撕，叼走我的袜子，叼走妈妈的丝巾，叼走爸爸的鞋子，还朝我们摇摇尾巴卖萌全家人都哭笑不得。不过因为喜欢他，每当我们看着它“为非作歹”的样子，也只好叹气。

虽说此狗贪吃、贪玩、调皮，却长得可爱、讨人喜欢。现在，我特别喜欢欢欢，可有时也觉得很讨厌。我特别喜欢欢欢，可有时也觉得很讨厌。我早已习惯它的陪伴，把它当成了自己的朋友，我爱欢欢。

我家有一只可爱的小白兔，它叫小白。

它有两只长长的扇子耳朵，两只像红宝石一样的眼睛,和一身柔软的毛发,它们很警觉。只要一听到任何风吹草动就会立刻逃走,它有一张非常有趣的三瓣嘴，每当吃饭时胡子一翘一翘的。它非常喜欢吃,胡萝卜、青菜、油菜叶、白菜等。我家的小白兔一点也不挑食，就算不是很新鲜烂了一点的，它也很喜欢吃。

我非常喜欢喂它食物，因为它吃饭时候狼吞虎咽的，不像小狗一样彬彬有礼的样子，也不像小牛那样细品慢吃的样子。但是我还是非常喜欢它这样吃饭。

有一次爸爸姐姐去干活，让我和弟弟在家。让我来喂小白兔。我小心翼翼的把它端到最前面，小白兔一下子跳过来。我急急忙忙把手伸了回去，但是它也没吃到饭。因为我太往前了，所以够不着，我又把盆往前推一推，它就吃着了。

它吃了以后，我才把盆儿拿出来，清洗干净，等我再来看它吃时，它却已经睡着了，还发出“呼呼”的声音。

我非常喜欢它们，喜欢它吃饭时的狼吞虎咽，喜欢它的洁白可爱，更喜欢它给我带来了无穷的乐趣。

我的心爱之物是一个多功能地球仪。它有着一个银白色的底座，上面架着一个圆圆的仿真地球模型。玩儿的是它那底座上的几个小按钮。一按其中一个小按钮，可以：听歌曲、讲故事、问问题……用手机一扫，还可以了解到各个地区的国家历史、标志性建筑物和风土人情呢!

这个多功能地球仪是我最最心爱的东西。那回，我的生日在期末考试那一天。由于我的心思都在学习上，所以忘了那天是我的生日。放学回到家，妈妈突然给我一个惊喜，送我了这台多功能地球仪，它可以唱歌，讲故事……我是偶然在网上看见过的，一直都很喜欢，却一直舍不得买。妈妈把它作为礼物送给我，我顿时感动极了。

我的表弟总是到我家来玩，都喜欢看我的那些好玩的新奇的东西。其他东西他摆弄几下，我不甚在意。唯独这件多功能地球仪我非常爱惜，不让他碰，就怕他把地球仪弄坏了。尽管我一再叮嘱，但是害怕的事还是发生了。那一次，他来到我家，照常来看我那些好玩儿东西。就趁我出去的几分钟，他就开始手痒痒了。等我回来时，发现表弟已经走了，我一开始很高兴他走了，这样就不会想摸我的多功能地球仪了。没想到，我回到房间，我心爱的多功能地球仪被表弟磕破了一个角。刚好，表弟发来一条消息：“姐，对不起啊!”我立刻明白了什么。顿时拉下脸来又生气又难过。我轻轻擦拭着球架上的灰尘，不停地抚摸着那个磕破的一角，眼泪就不争气地“啪嗒啪嗒”掉了下来。还有什么补救的好方法吗?怎么办呀?这是我有生以来第一次为一样物品而那么伤心。

这个多功能地球仪是我最心爱的东西。虽然它现在破了一个小小的角，但瑕不掩瑜，它依然是我的最爱，感谢它给我的童年带来的快乐。

我的妈妈平易近人，一头乌黑的直发，弯弯的眉毛下一双水汪汪的眼睛总是笑咪咪的。妈妈很爱我，她时时刻刻都关心着我。

每餐吃饭时，不管我的碗里堆成多高的小山，您总还是不停的往我碗里夹菜，嘴里一个劲儿地说“翔头，鱼多吃点儿，再多吃点儿蔬菜，多吃了才能快快长高长大哟。

每天下午我写作业的时候，您总是站在我的旁边，看着我写的作业，觉得不够好看时，您总会轻轻地拍拍我的背说，写好看点，再写好看点。你看，又没有坐直喔，坐直点，再坐直点。您一次又一次的说道。

每天睡觉时，其实我都已经盖上厚厚的棉被了，可是您还是把手伸进了被窝里，看暖不暖和。半夜了还时不时的把我踢掉的被子一遍又一遍地盖在我身上，“这样就能暖和一点，再暖和一点。

妈妈的爱无处不在，妈妈爱我，我也爱妈妈。

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一 对中学生进行安全教育的必要性

1 普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须接受的，国家 社会 学校 家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童

少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2 开展素质教育的需要

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的

全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3 正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭

再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4 复杂的社会治安形势的需要

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失

女生宿舍内遭流氓滋扰 酒后滋事 斗殴事件等屡屡发生。

大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习 生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习 了解

掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

5 提高中学生安全意识的需要

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹

滑行楼梯扶手的，有翻越校门

围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴

盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。

另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子 “小混混”利用中学生在校内学习

生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电

用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴 盗窃等给自身 他人

学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

二 对中学生进行安全教育的主要内容

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育 道德教育 民主法制教育

校纪校规教育 心理健康教育相结合。

1 进行遵纪守法的教育

法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。

通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康 安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2 网络安全教育

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。

有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康

不宜中学生观看的黄色网页。

针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动

侵蚀的“防火墙”。

3 消防安全教育

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的时间，最终被火魔无情地吞噬。

针对上述问题，一是组织中学生学好 用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生 自救

互救本领。学校可采用消防知识讲座 图片展览 演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火

灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识，知灭火知识，知防火制度) “四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。

4 进行安全防范和自我保护教育

安全是做好工作

搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。

例如：社会交往中要防止上当受骗;遇到险情 看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学

宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒 参与赌博;不携带易燃易爆

有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅 歌舞厅

游戏室等娱乐场所;遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道 不强行爬车 超车;既要防止性扰 性攻击，也要自尊 自重 自爱。

当有困惑时应向老师

同学倾诉，听取别人劝说;当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，处处注意安全防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。

5 心理安全教育

学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑 强迫

恐怕 抑郁 冷漠 固执 消沉 暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。

近几年发生在学生中的打架斗殴 偷盗 染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。

因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法 有针对性地进行人际关系的和谐教育 环境适应教育 健康人格教育 性教育

心理卫生知识教育 挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

三 对中学生进行安全教育的途径和措施

1 切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

目前，个学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未达到有计划 有目标

规范化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。

发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。

因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境| 能不能维护校园和社会的稳定

能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。

事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。

此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学

物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3.突出重点 注意提高教育实效

加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。

一是教育的内容要以防人身伤害 防财务受损 防心理失常 防违法犯罪 保学业完成为重点。

二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助

引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。

4.组织学生积极参与学校的安全管理工作

让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我教育 自我管理

自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。

如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。

建立健全和完善从校到班 从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。

建立激励机制，通过经常开展创“文明班级” “创三好” “模范团员”

“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。

5 争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

学校在加大对校园安全保卫力量的投入 提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府

公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。

对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。

对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个安全

文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。

综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会 学校 家庭紧密配合;在内部，需要学校的各个部门通力合作

齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。

春姑娘的脚步越来越近，它把大地装点得一片翠绿。这样美丽的季节正是放风等的好时节，上个星期六，妈妈便带我去放了一次风等。

来到广场，只见蓝蓝的天上风筝各种各样，五彩缤纷，看那！那只老鹰图案的风筝，飞得忽高忽低活像只真老鹰。我心里又是羡莫又是嫉妒，决定让我的风筝和那只“老鹰”一决高低。

我拿出风筝，抓住线柄，让妈妈托着风等。我见妈妈已经准备就绪了，便大喊：“松！”我见妈妈已经松了手，便跑了起来，看着风筝越飞越高，心里十分激动，可坚持不过一秒，当我把得意的目光转向妈妈时，风筝却不争气地”扑通”一声亲吻个大地。我叹了一口气，想：弄了半风天的风等，到头来还竹篮打水一场空啊。只好重放了。我让妈妈再次托住风筝，而我抓住了线柄。“三、二、一、松！”我喊道。她点了点头，松开了手，我便飞快地跑起来，一边跑一边放线，我的风筝老被风高高托起，越飞越高。

看着风筝越飞越高，我多么想化作成一只风筝，在天空中自由地飞翔啊！