关于爱耳日的宣传语(精品20篇)

每个人都有自己特别喜欢的东西，像冯骥才眼中的珍珠鸟，像琦君笔下的桂花雨，这些都是他们的心爱之物。

我的心爱之物是我的“好伙伴”——书柜和书桌。

它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放的有我每天的作业，和两个笔筒，颜色分别是红色和黄色的，一个放小好的铅笔，一个放工具，比如说：尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。我的书架有三层横着放的，你们都放我的阅读书，还有两个是竖着放的都放我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层我放我看过的书，因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧!在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它是一个默默陪伴我成长的老朋友。你们的心爱之物是什么呢?

是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机?

是你养了_个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺?

是好朋友转学时送给你的那支钢笔，还是大冬天奶奶给你打出来的那一双棉鞋?

这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。 fans bring me cool.It is an indispensable partner in my growth -my bookcase and desk.

我的心爱之物是一辆崭新的红色自行车。

那辆红色自行车是我在超市里发现的，我一眼就看中了它，而它好像在说：“快把我买走吧！”我对妈妈说：“妈妈，能不能给我买这辆自行车呢？”妈妈说：“可以给你买，但是你这次考试一定要考93分以上。”我连忙答道：“好的，好的。”于是，我每次上课都认真听讲，积极发言，连周六周日也在学习，只为赢取那辆红色的自行车。终于，我拥有了那辆崭新的红色自行车。

那辆红色自行车有一个小铃铛，一按，就会发出“叮叮叮叮”的声音，宛如百灵鸟在唱歌，动听极了！车子的车身和车把全是红色的，红的好像一团火。

我迫不及待地想要骑骑看，因为是第一次骑自行车，所以骑得歪歪扭扭，只听扑通一声，我摔倒了。但是，我并没有放弃，自行车也没有放弃，依然让我骑上它，它好像在说：“小主人，没关系，不管摔几次，我都不会痛，加油！”我又鼓起勇气，坐在了车子上，但是等我刚骑上去，又摔倒了，这次我彻底放弃了，推着自行车就想要回家。而自行车语重心长地说：“小主人，不要怕，失败乃是成功之母，会成功的，胜利就在眼前。”我有了信心，利索地坐在自行车上，骑了起来，当我闭着眼睛准备迎接第三次摔倒，出乎意料，我却没有摔倒，我慢慢地睁开眼睛，我才发现，我会骑自行车了！我开始飞快地骑了起来，只听风在我耳边呼啸，我才体会到成功是多么的光荣。这时，自行车好像又说话了：“小主人，成功了吧！所以以后做什么事情都不要轻易放弃。”我兴奋地点了点头，随后又飞快地骑了起来，享受它带给我的快乐。

这就是我的心爱之物，它陪伴着我成长，教会我做事不要轻易放弃，坚持就是胜利。

花开花落，云卷云舒，潮涨潮落。我在自己的青春路上自由行走着。蓦然回首，却发现父亲眼角多了几丝浅浅的皱纹父亲老了。

有一次，我的英语成绩才得了86分要知道，我的英语成绩从未低过90分。我忐忑不安，失落极了。我默默地收拾好书本，飞也似的逃出了教室，仿佛那是一个无底洞，被拖进去就再也出不来了。

晚上，父亲回来了，见我头埋在书桌上，身体抖得像风中的落叶，便问我怎么了。我一边颤颤巍巍地拿出英语试卷，一边小声地说：“英语只考了86分”那声音细若蚊音。父亲拿着试卷快速浏览了一遍，皱了皱眉，说：“这次怎么考得这么差?”听着父亲失望而低沉的语气，我的泪终于无法抑制地滚落下来，心中充满了无尽的委屈：我的心也在哭泣。

沉默了许久的父亲，语重心长地对我说：“学习不是一朝一夕之功。由于你最近的松懈造成的后果得自己承担，自己种下的苦果含着泪也要吞下，所以，如果你不想收获的是苦果，就必须昂头赶上。”我的心顿时波涛汹涌，久久无法平静。我慢慢对上父亲的眼，缓缓地点了点头。

父亲见我点了点头，脸上慢慢荡漾开笑意，脸上的皱纹也随之深了起来。我望着父亲的皱纹，愣住了：时间的流夺走了他的年轻面孔!我在心里默默地说：“要加油啊!不能辜负了父亲的鼓励与爱!”于是我开始像往常一样努力。

功夫不负有心人，下一次考试，我取得了优异的.成绩。当然这一切，也有父亲的一份功劳。

也许在别人眼中，父爱是一座山，但在我的眼中，父爱是一杯清茶。初入口时觉得有些苦涩，但只要细细品味，就能感受到那浓浓的爱意。

我的心爱之物如同繁星一般，多得数不胜数，但我最心爱的东西，却是一只小狗——奥利奥。

奥利奥是一只性格温顺、体贴的狗。那黑白相间的身体，那丰腴的脸，那晶莹明亮的眼眸，使人一见就生爱慕之心。它还十分大方、热情，一见到熟人到家里做客时，它就会大步流星地跑到熟人的跟前，在对方的腿上蹭一蹭，再绕上几圈才让熟人做客。如果见到陌生人到家里做客，它会狂吠不止，如果不是我们安慰它，它根本不会停止叫声。

我喜欢它，它喜欢我，我们两个互相关心，互相帮助。我需要拿东西时，它会帮我把要用的东西叼过来，它想吃零食时，我会把它想吃的零食放到它的小盆里，它看到后就以迅雷不及掩耳之势冲上去把零食吃个精光。我想，奥利奥已经成了我生活中不可缺失的一部分。

一个周末，我回到家就想找奥利奥一起玩耍，可是妈妈告诉我：“奥利奥走了。”

“那它去哪里了?”我问。

“它已经离开人世了。”妈妈的眼角出现了一道泪痕，“它到天堂去了，我们再也见不到奥利奥了……”

我心如刀绞，于是立刻跑到卧室里，锁上门，倒在床上抱头痛哭，我完全接受不了这个残酷的现实。

奥利奥，你快点回来吧!回到我的怀里!回到这个温馨的家里吧!

人人都有属于自己的心爱之物。我想问问，你的心爱之物是什么?一只小熊，一支钢笔，一个乐高积木，一件衣服一本书……而我的心爱之物是一个独一无二的纽扣。

为什么说这个纽扣独一无二呢?这个纽扣是我从路边捡到的。路过的人全都没有发现那个渺小的纽扣，只有我发现了它，我觉得我和他特别有缘分，于是我就把我的“朋友”带回了家。

那个纽扣被我带回家之后，我就每天盯着他看。纽扣圆圆的，颜色是棕色的，真像是某个布娃娃的眼睛，或是某件衣服上的扣子。

我每天都带着小纽扣去上学，总感觉那个纽扣有一种魔法，让我变得更加幸运，勇敢，自信。

竞选大队部的日子到了，我是第一个上台的，当时我非常紧张，念的字都断断续续，可能没希望了。我观看别的同学时，感觉稿子写的比我好，背的铿锵有力比我还有感情，而且别的同学背的滚瓜烂熟。我拿出纽扣。希望它保佑我能成功。成绩发下来，我果然进了大队部，当了卫生检查员，也许我是这颗纽扣带给我的幸运。

还有一次放暑假的时候，它使我变得勇敢自信。我在军训时，训练空中抓杠，从空中跳起来抓住杠。我不敢跳，拖了很长一段时间，当我摸了摸口袋中的纽扣它似乎给了我力量，于是我才决定跳。虽然没有抓住杠，但我已经克服了心中最大的恐惧。

突如其来的一天，我的纽扣不见了。我的房间被我翻得乱七八糟，当我伤心的坐在地板上，发现了那个纽扣，似曾相识的场景，我在马路边找到了他，他在马路边也找到了我。

我生命的一部分，就是纽扣给我带来的快乐!他生命的一部分，就是我给他带来的陪伴。虽然他是那么毫不起眼，但它却是我独一无二的好伙伴。

我有一个心爱的储蓄罐，是我在一次联欢会上赢来的礼物。它是一只愤怒的小鸟，全身红红的，像是被不听话的熊孩子气的，又像是吃了一勺朝天椒辣的。有趣极了！

它可是我的好帮手，是我放钱的好地方。有一次，我想坐车去学校，就来到储蓄罐面前，想拿几个硬币。可是储蓄罐用那双充满“杀气”的眼睛盯着我，好像在说：“学校离家这么近，根本不用坐车，只要走几分钟就到了，而且还锻炼身体。不要这么懒行不行？不要乱花钱行不行？”我被储蓄罐说服了。它好像知道了我的心思，眼睛里似乎带着一丝欣慰。

还有一次，我发现地上有10块钱，再摸摸口袋，原来是自己掉的。我赶紧拾了起来放进口袋，准备去买零食。可当我走到储蓄罐旁边，我马上意识到它已经有很多天没有吃到钱了。于是，我就把钱全塞进了它的肚子里。看着它的样子，我好像感受到了它的快乐。

这就是我的储蓄罐，不仅让我改掉了乱花钱的毛病，还让我学会了节约。我喜欢我的储蓄罐！

我有一个非常非常可爱的玩具小猫，是我在凤购的玩具机里面抓的，只看了一眼就看到了它，好不容易才把它抓上来，非常可爱，我每天都去看一眼它，甚至连睡觉都抱着它，这样我就觉得我自己不再孤单了。

玩具小猫的头上长着两只尖尖的耳朵，右耳朵还有一个漂亮的蝴蝶结，粉红的的上面还有着一圈金黄色的小圈，黑色的眼睛和胡须，金黄色的鼻子，穿着红色的衣服，报着一张用绵绵的布做的一张蓝色的卡片，上面用白色的字写着“我读书少，你别骗我”。玩具小猫大约两分米高，身段的大小，色素的配合一切都很适宜，大之一分则嫌大，小之一分则嫌小，浅之一忽则嫌浅，深之一忽则嫌深。

一天晚上，我要睡觉了，觉得很害怕，就躲进了被窝里，脑子里全部都是什么妖魔鬼怪之类的东西，我把头探了出来，看见了床边的玩具小猫，它抱着一张卡片，我以为它是一个妖魔鬼怪，抱着一个黑色的袋子，以为要把我抓走行，吓得连忙又躲进了被窝里，我越想越不对，我有探出头来仔细的看了看，看见床头的玩具小猫，仔细一看，呀，不是妖魔鬼怪，是我的玩具小猫呀。我抱起它，对它说：“你说世界上有没有真我和朋友和好如初了，我有了新的好朋友。不再去想那些的妖魔鬼怪?”我把它抱在怀里，心里想着一些美好的事情，比如：我和朋友和好如初了，我有了新的好朋友。不再去想那些妖魔鬼怪，渐渐的，我进入了甜甜的梦乡。到了半夜，我发现我的玩具小猫不见了，我就开始了屋子大搜寻，我先打开了灯，搜寻开始了，我先从床上开始寻找起来，我左找找，右找找，终于，我在地上的一个角落里找到了它，我对它说：“我再也不离开你了。”

我爱我的玩具小猫。

爸爸是船，妈妈是帆，没有爸爸就少了半边天，没有妈妈我又孤单，因此这样，我就成了搭载的旅客。 Dad is a boat, mother is sail, no father is half the sky, no mother, I am lonely, so I became a traveler.

爸爸是一艘经得起惊涛骇浪的客船，妈妈是一张扬起的风帆，他们确保船的平稳行驶，而我则是一位长不大的、总向往幸福彼岸的小小船客。

邻居都说我们家很和谐，我常常引以为豪，但是难免也有一些小摩擦，有一次，不知道怎么回事，他们吵了起来，公说公有理，婆说婆有理，他们吵得面红耳赤，各不相让，依我看他们两个都是强词夺理，这下可好，一连好几天，他们都不说话，家里的空气都凝固起来，冷冰冰的，一点儿也不舒服。

爸爸找不到衣服，就让我去打听打听;吃饭了，妈妈让我去叫，我就成了没工钱的“打工仔”。“这样下去可不行。”我绞尽脑汁，冥思苦想，终于想到了一个万全之策，我故意躲到好朋友家，突然给妈妈打了个电话：“妈妈，如果你们不和好，我就不回来了。

”“你别跟我逗了。”“我来真的!”“你现在在哪里?”我把地址和号码留给了妈妈，就挂断了电话，有意让他们着急，天渐渐地黑了，朋友见我妈没来，就说：“你这招管用吗?”“当然管用了!”话音刚落就听到了敲门的声音，我飞快地去开门，果然是爸爸来接我了，身后还跟着妈妈，“孩子，以后不能这样了。”“只要你们不吵架。”“行!”他们异口同声地说。我们一路说说笑笑，打道回府。

我爱我家，让爱天天住我家。

爸爸对我要求非常苛刻。我稍不小心犯了一点错误，就会遭到爸爸的严厉批评，甚至有时还要挨揍。我觉得我和爸爸之间没有太多的亲情。有一次，我偷偷问妈妈我是不是爸爸的亲生儿子，妈妈笑着说：“你爸爸当然是爱你的，只不过你没有体会到罢了。你只有用心地去感受才会知道。”可是我还是半信半疑，但是有一件事却让我改变了对爸爸的看法。

一个星期五晚上，由于第二天我们一家要到姥姥家，我的作业就打算今天晚上全部写齐，于是我写起了作业。可是老师就像知道我明天要出门似的，作业布置得太多了，我一口气写到九点钟都没写齐。这时，爸爸走到我跟前说：“冷吧?别写了，明天回来再写吧?”我说：“没事，我快写齐了!”爸爸无奈地摇摇头，就拿来一件外套给我披上。

当我写齐作业时，看看闹钟，已经是深夜十一点了，我感到非常疲倦，书本没来得及收拾就趴在桌上休息一会儿，没想到竟睡着了。不知过了多久，我感到有人在抱我，我悄悄睁开眼，原来我正躺在爸爸的怀里。让爸爸抱着真舒服啊!我装着睡着的样子，让爸爸抱着回我的房间。真希望会房间的路再长一些!爸爸把我抱到床上，帮我盖好被子，然后在我的额头轻轻地亲了一口，就轻手轻脚地退出了房间。我见爸爸走了，便睁开眼，两行泪水从我的眼眶里流了出来。

人们都说爸爸妈妈是“严父慈母”。是的，虽然爸爸对我很严厉，但我懂得了那是对我的另一种深深的爱。

爱是在你生病时对你的呵护，爱是在你孤单时一直陪着你，爱是在你考试没考好时一句鼓励的话语……你只要付出一点点，你的爱就可以传递下去。

就在一个阳光明媚的一天，我高高兴兴地来到学校。中午的时候，当杨老师把五单元的试卷一发下来，我一下子就从兴高采烈变成了忧心忡忡。“光是画图就扣了12分。”我自言自语地说道，心里别提有多难过。

下课了，我心事重重地坐在座位上。这时，潘思宇走了过来，问道：“你怎么不开心呀?”我心如死灰地回答：“我只考了八十多分，回家可能又要被骂了。”“别伤心，这次没考好，下次再努力，只要认真复习，一定会有进步的。”潘思宇安慰我说。听了这些话，心里一下豁然开朗。我发现潘思宇很会关心人，与我患难与共，知心交心，我觉得她真好。

下午放学后，我一路都在想：“怎么办呀，这次又考八十几分。回家怎么给妈妈说呀!”一进家门，不出所料，妈妈第一句话就问我考得怎么样，我小声的回答：“八十多分。”我以为妈妈又要说我，可是出乎意料的是妈妈不但没有批评我，反而鼓励我说：“下次再接再厉，你一定能考好的。”

我心里的乌云被同学的安慰和妈妈的鼓励赶走了，我又重拾信心，下定决心一定要好好学习，回报她们。

日子如流水般的逝去，很多存在记忆中的事情都好像沙滩上的印记一样，潮水以来就立刻被冲刷干净，不留一点痕迹。

但是有一件事，我的心里一直冲刷不去，因为那份感动是任何东西都换不来的。

在我的印象中，妈妈一直是家里的主心骨，所以大多数我都之听从妈妈的意见，而对爸爸的意见总是左耳进右耳出，有一次，因为学校要我们补课，所以我正要收拾好东西去上课，但是临走的时候被爸爸给拦住了，只见爸爸递给我一把伞，说：“孩子，听天气预报说今天有雨，把带上伞。”我抬头看了一眼天空，晴空万里，怎么会下雨呢我趁爸爸不注意，丢下伞就跑了。

正在上第二节课的时候，忽然电闪雷鸣，大雨倾盆而下。真后悔没带伞。我心里默默的想。下课了，我打开背包，一看英语书没带，我顿时呆住了。这是我看见了一个熟悉的身影，是爸爸!狂风夹着大雨好象要把爸爸吞没似的。爸爸挣扎着向我艰难地走来，我连忙把爸爸带进走廊，问：“爸爸，你怎么来了”“孩子，你书忘带了。”爸爸苦笑着脸说到。

说着爸爸从衣服里把书拿出来，递给了我，我接过书，感觉书还是热的，我抚摸着上面还有着父亲体温的书，眼里充满了泪水。爸爸又把手中的雨伞递给了我，说：“乖孩子，拿好伞，爸爸先回家做饭。”说着给过我伞，就跑进了狂风暴雨中。“爸爸……”我刚想叫住他，他就走了。我看着爸爸顶着暴雨跑回家时，我“呜”的一声，哭了。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!

我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。

小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。

每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。

小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”

小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！

人生，漫漫长路远，人活在这个世界上，哪有一帆风顺，都会遇到一些困难，当你遇到困难时，別人会帮助你，当别人遇到困难时，你也应该帮助別人，这样生活才会更精彩。

我记得有一则材料是这样的，著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

这则材料表现出，做人应该知恩图报，而不能像材料里面那些受助者一样，为了自己的面子，而不顾曾经帮助过自己的人。我希望，我们90后的学生，能够学会知恩图报。那么这个社会会更加美好，和谐。

还有一则材料是这样的，华农大的学生小李和同学將卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女学生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐了出来，她说：只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。问她那是一句什么话，她说：记住別人对自己的帮助，学会帮助別人。

这则材料告诉我们，一个小学生都知道知恩图报，而我们呢？我们更应该学会知恩图报。

这两则材料体现出了现今社会的，还有存在有爱心的人，也有为了自己面子的人，而不顾他人死活的人。

所以，从现在起，我们应该学会去帮助別人。你帮助了別人，別人也会帮助你，这样的社会才是我们期待的。

那是一个冬天，三年级的我们正在上体育课。校园操场上满是冬姑娘送的礼物。远远望去，操场上好像就只有我们一个班在上课。高兴的是体育老师说可以让我们玩雪。这使我们脑子里亮起了许多的小灯泡。有人说：“我们玩打雪仗吧！”又不知道谁又说了一句：“打雪仗很危险，还是玩堆雪人吧！”最后，在大家的意见统一后，我们决定堆雪人。

大家决定让我来堆雪人，并让几位伙伴帮助我。其他人则负责运输雪。我们分工明确，撩起围脖就干！该运输的运输，该堆雪人的堆雪人。我的天，但是我没有手套，这可怎么办呢？我又不想打扰大家这样积极的氛围。“算了，有什么大不了的，不就是冻一下手，这点小事难不倒我！”于是，我就一声不吭地堆着雪人。过了一会儿，有伙伴发现我没有带手套，连忙跑来问我：“高戈，你没有带手套吗？用不用我给你借一下？”“不用了，我没有事，你不是也需要手套帮我们运输雪吗？”她说：“没事，我不怕冷。”“我运输完雪还可以缓缓，你还要堆雪人呢！”我也只好借用了一下。答谢后，我更有劲地来完成我们的任务了！我先把雪人的头想办法弄得又大又圆，又想着怎么把头和身子安好……在我们的团结互助下，憨态可掬的大雪人终于堆好了！

虽然我的双手是冷冰冰的，但此刻我的心却像是初升的太阳一样温暖，大家脸上的笑容更像阳光一样灿烂。

《简爱》是英国著名女作家夏洛蒂勃朗特的作品。和作者一样，简爱也是一位不屈服于命运的人。这本书不单单是讲男主角罗切斯特与女主角简爱的爱情故事，讲的更是作者对这个世界的认可与探知。

我初次读这本书时，只是觉得简爱和罗切斯特两个人长的都很丑，而且还暗暗的为简爱叫不好，因为罗切斯特已经有妻子了。可简爱面对帅气的约翰却不接受。

重新投入罗切斯特的怀抱里。而罗切斯特那是差不多是个盲人了，财产也全部被大火烧光了，只留下荒废的一座宅子。但简爱那是继承了他舅舅的一笔巨额遗产，完全可以忘掉罗切斯特，重新开始新的生活，可他又回到了罗切斯特的身边。结局是那么的完美，又是那么的不完美。

中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。

一 对中学生进行安全教育的必要性

1 普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要

义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少年儿童必须接受的，国家 社会 学校 家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童

少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。

2 开展素质教育的需要

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本身是为了培养学生优良的

全面的素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展安全教育，可以提高中学生的素质，为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

3 正确引导特殊中学生的需要

现在的中学生，绝大多数与生俱来就有优越感，攀比之风日盛。当愿望不能实现时，少数自我约束能力差的学生便动起了歪脑筋，把手伸向了周围的同学。造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生，有许多学生的钱物也被抢劫。有些女生为了钱，结交社会上不三不四的人为“友”。同时，单亲家庭

再婚家庭的孩子也较以前多，其心理往往存在障碍。由于心理状态不好，导致个别学生面对缤纷的世界不能自恃，面对突发的意外事故及人身伤害等束手无策。

4 复杂的社会治安形势的需要

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失

女生宿舍内遭流氓滋扰 酒后滋事 斗殴事件等屡屡发生。

大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习 生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生在校学习文化知识的同时，学习 了解

掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

5 提高中学生安全意识的需要

当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校总有学生追逐打闹

滑行楼梯扶手的，有翻越校门

围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴

盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。

另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子 “小混混”利用中学生在校内学习

生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电

用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。

一些中学生缺乏社会责任感，看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴 盗窃等给自身 他人

学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生安全的防范意识。

二 对中学生进行安全教育的主要内容

安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育 道德教育 民主法制教育

校纪校规教育 心理健康教育相结合。

1 进行遵纪守法的教育

法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。

通过多种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康 安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。

2 网络安全教育

随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。

有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康

不宜中学生观看的黄色网页。

针对这种情况，一是要与学生家长配合管好自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动

侵蚀的“防火墙”。

3 消防安全教育

当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的时间，最终被火魔无情地吞噬。

针对上述问题，一是组织中学生学好 用好消防法规，提高依法治火的观念。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生 自救

互救本领。学校可采用消防知识讲座 图片展览 演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火

灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识，知灭火知识，知防火制度) “四会”(会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救)。

4 进行安全防范和自我保护教育

安全是做好工作

搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。

例如：社会交往中要防止上当受骗;遇到险情 看到犯罪行为要及时采取适当方式报警;正确处理同学

宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自己的钱物;不能酗酒 参与赌博;不携带易燃易爆

有毒的物品;不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅 歌舞厅

游戏室等娱乐场所;遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道 不强行爬车 超车;既要防止性扰 性攻击，也要自尊 自重 自爱。

当有困惑时应向老师

同学倾诉，听取别人劝说;当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，处处注意安全防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。

5 心理安全教育

学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑 强迫

恐怕 抑郁 冷漠 固执 消沉 暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。

近几年发生在学生中的打架斗殴 偷盗 染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。

因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法 有针对性地进行人际关系的和谐教育 环境适应教育 健康人格教育 性教育

心理卫生知识教育 挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

三 对中学生进行安全教育的途径和措施

1 切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

目前，个学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未达到有计划 有目标

规范化教育的层次。安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。

发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。

因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境| 能不能维护校园和社会的稳定

能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。

事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。

此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学

物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。

3.突出重点 注意提高教育实效

加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。

一是教育的内容要以防人身伤害 防财务受损 防心理失常 防违法犯罪 保学业完成为重点。

二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助

引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。

4.组织学生积极参与学校的安全管理工作

让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我教育 自我管理

自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。

如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。

建立健全和完善从校到班 从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。

建立激励机制，通过经常开展创“文明班级” “创三好” “模范团员”

“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。

5 争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境

学校在加大对校园安全保卫力量的投入 提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府

公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。

对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。

对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一个安全

文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。

综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会 学校 家庭紧密配合;在内部，需要学校的各个部门通力合作

齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。

这段时间，每天叫我起床的是什么?是豆浆香醇的味道。这个月，妈妈几乎每天都给我们一家煮豆浆喝，她总是说，喝豆浆对我们的身体好。

每天，妈妈下班之后在回来的路上都会买一斤黄豆，晚上泡豆子，第二天早上又很早起来磨豆浆。每当我早上还在睡觉时，妈妈就开始磨豆浆，每当那“嘶嘶”的声音飘入我的耳畔和那甜美的香味进入我的鼻翼时，我就情不自禁地醒了过来。我急忙穿好衣服，朝豆浆的味道走去，一想到自磨豆浆那香浓可口的味道，我就精神抖擞。只见妈妈拿出三个杯子，分别依次将柔滑的豆浆倒入这三个杯子。

我随手抓起一杯豆浆，张口就要喝，但妈妈却把手往前一拦，说道：“来，你喝这一杯，那一杯留给妈妈!”为什么不能喝?我皱了皱眉头，以往好喝的豆浆也似乎变得寡淡，我不高兴地想：为什么妈妈一直要喝那一杯豆浆呢?难道第三杯豆浆比我的更好喝?难道又有什么秘密的配方?此后，我一直想尝一尝那第三杯豆浆。

又是一天，天高云淡，我们全家又在一起喝豆浆。忽然，“叮叮叮”一阵电话铃声响起，妈妈回房去接电话了。我心想：机不可失，失不再来。此时不喝，更待何时?我忽地一下冲了过去，喝了一大口妈妈的豆浆。喉咙像被砂纸磨过似的，我把刚才喝的一咕噜全都吐了出来，吐了一地。

爸爸没有生气，只是颇为耐心地讲：“你喝的是第一杯豆浆，是最顶层的，我的豆浆是中间的，而__的豆浆是最下层的。你的豆浆里面没有豆渣，口感最为香甜;而我的豆浆里面则有一点豆渣，口感也还算过得去;而__的豆浆中几乎都是豆渣，口感嘛，就像你尝的那个滋味一样。”

我恍然大悟，不禁对自己之前的猜测感到内疚，我从小到大，妈妈哪一次不是把最好的留给我?而我却常常浑然不知!这第三杯豆浆都是妈妈对我的爱呀!

最后，在我和爸爸的强烈建议下，我们一家轮流喝起了第三杯豆浆。

前几日，学校组织了一次法制教育讲座，我受益匪浅。法制，这是一个其实不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断寻求的也就是这两个字。法制必须先从本身做起，从身边做起。法制教育不但要宣传遵纪遵法的重要意义，更重要的是熟悉到：法律不但是对自制行为的束缚，更是保卫尊严

权利的有力武器。

很多同学会以为，安全只是指身体的安全乃至是肢体的硬朗和不受杀害。以为只要自己的肢体健全

行动自若那就叫安全。诚然，这确切叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即使是一个具有健全的体魄的人，假如他的思想道德水平低下 是非分明能力不强，糊里胡涂攀兄弟

结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁饮酒之意;假如他不明不白逞义气

惹事端，不但喜好随波逐流，而且希看出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全题目。有了这样不安全的思想，要平平安安地一生做好人，那是很难的。即使是一个具有健全体魄的人，假如他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，每天吸

处处吸，乃至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;假如他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无故寻愁觅恨 疯疯傻傻

痴痴狂狂，乃至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全题目。有了这样不安全的行为，要脚踏实地地读好书，风平浪静地读到头，那也是很难的。

不管是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残暴性。交通事故，游泳溺水事故

体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体魄，重者能够危及生命;它们酿成的后果是残暴的。可是思想道德的残缺

行为方式的越轨比体魄不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已死了。”我想，那些失往健康的精神寻求 迷失正确的人生方向

空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这类“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲心血的机器，只能成为社会发展长河中的废物，乃至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残暴.

大学生，已是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获得信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，进步思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。进步思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多浏览一些名人传记等优秀书籍，学习他人的良好品德。逐日三省吾身，总结反思自己在处理事情或与人交往中存在的诸多题目，天天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学

中学都要进行法制教育。因此，我们每位大学生都应认真学习法律知识，做一个知法 懂法 守法的好学生。

真好，爷爷说，到菜市场买一只公鸡和两只母鸡带回来养着。

可过了一天，苍蝇突然变得特别多，开始大举进攻我们的厨房。于是我开始拿蚊子拍来打苍蝇了。每当我拿起蚊子拍打死一个苍蝇时，母鸡就飞快的跑过去把我拍死的那只苍蝇吃掉，就不用再吃中午饭了。那次我一共拍死一百多只蚊子，母鸡也吃的直打嗝。

每过三天，两只母鸡都下好几个鸡蛋，来让奶奶给我们做着吃。有时候奶奶会留几个鸡蛋，让母鸡来孵化小鸡。

开学后我先回去上学，再过几十天到奶奶那里玩，发现小鸡已经从蛋壳里出来了。每当我想要碰小鸡一下，母鸡就生气的“咯咯咯”地叫几声，还做出了准备战斗的样子。到了晚上，我准备去睡觉时，发现鸡窝里有动静，于是看了看，原来是母鸡在睡觉时发现那边的干草中有动静，便叫醒小鸡围在自己身边。果然，从干草里居然蹦出来一只黄鼠狼。一看到黄鼠狼，我就全身直冒冷汗，而母鸡一看到黄鼠狼就冲过去，和黄鼠狼“大战”了好几回合。最后，母鸡高兴地哼着小曲回到了窝里睡觉了，而黄鼠狼只得夹着尾巴灰溜溜的走了。我也站起身，如打了胜仗一般，骄傲地迈开大步回房睡了。

一天上午，我把它们放到菜园旁，让它们去啄食。刚把它们放出，它们却直冲到我们菜园的小白菜中啄得不亦乐乎。我生气地看着它们，它们居然不理我，继续啄。我飞快地跑过去想要教训它们，却发现它们正在吃虫，不是在啄菜。心中的怒火立刻消失了，反而更生出几分喜爱。

我无奈地摇了摇头，自嘲地笑了笑，不由得感叹道：“这可叫我如何不喜爱它们呢?”

“爱”是一个多么温馨的字，假如它连词成“母爱”，想必每个人心里都会泛起一阵暖潮，因为，母爱是伟大的，母爱是无人能比的。母爱是什么，还得让你自己去尝试。

母爱是伟大的，我的事例也能体现出来。

一个月前，第一单元数学单元考试，我只考了80分，当时正好是国庆放假前一天，我偷偷盘算着：还是放假的最后一天在给妈妈看，要不，我整个假期都泡汤了!可假期过得飞快，眨眼间到了放假的最后一天，我把考卷交给了妈妈，妈妈脸上立刻晴阴，两只锐利般的眼睛盯着我。虽然当天晚上妈妈骂了我，但在打骂的深处，我看到了母亲的爱……

大家可能都嫌自己的母亲唠叨吧!时时叮嘱我们：“上课认真听讲，别说悄悄话也别做小动作。”当我们放学开开心心回到家时，妈妈又会说：“怎么样?学得不错吧!”其实，我妈妈也会“忙里偷闲”的给我讲上一番，虽然觉得麻烦，但是，这也是妈妈不放心我们才说得，，要不，这些时间不都浪费了!

母爱是说不不完道不尽的话语，妈妈，可我只想对你说：“我爱你!”

让这一天充满爱，很难，因为要由很多人一起完成，但是，一个人的力量很可能会创造出无数人的团结，将不可能变成可能。

——题记

x年，悄悄到来，x年的最后一天的晚上盛夏的萤火虫点亮虔诚与灵魂，哪怕它改变了纵横交错的正在前进的流星，打开一扇梦窗，如秋菊绽放，打开一扇心窗，放飞一个愿望。

每个人都有一个展翅飞翔的愿望，当然，我也有。这个愿望，不是遥远，也不是很近，不是很难也不是不难——让x的第一天充满爱，虽然仅仅只是一天，但是，这仅仅一天都很难充满爱，因为，既然是充满爱，就要每个人都献出爱心，即使是给予一分钱，即使是送出一丝温暖，都是可以的。但是就这个小小的心愿都达不到，因为我要做得是让所有人全世界充满爱，而不是仅仅只有我，我也许横行霸道，但是，这样做最起码可以能让那些心里存着不轨的人们感受到爱的力量，起码可以让那些灾区的没有得到爱的孩子们能感受到爱。

虽然，这个愿望难以达成，但是，我明白了，只要我一个人给予给他人爱，将爱送出去，也许那个人也会将爱传递下去，这样，世界就变得美好变得充满爱了。