寒假读一本好书的征文童年1000字(推荐6篇)

为期一个月的寒假即将开始。寒假里希望过得充实而快乐，做到了之前的打算。

寒假尚未开始，我就打定主意要利用假期好好地读书，给自己充充电。寒假一开始网购的3本书就到了，它们是韩兴娥的《让孩子踏上阅读的快车道》，肖川的《名师备课经验》，俞翠霞主编的《小学生作文起跑线》（一年级）。在寒假之前只是囫囵吞枣读了一遍，放假之前又购买了管建刚老师的《好作文是改出来的》。还有《表扬的艺术》。又跟孩子们同步购买了《写给孩子们的中国历史》。《读历史学成语》。购买了雷夫*艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》（修订版全一册）。几乎是一口气读完了《第56号教室的奇迹》，《给教师的建议》正在阅读中。

每读一本，我都一阵阵激动。

在《名师备课经验》里，我领略了名师备课的方式，他们备课的过程带给我极大的震撼。看看我们平时的备课，要么拿到一课没读几遍，甚至一遍都没读，要么对学生知之甚少，要么是对要上的课心中没底，拿起课本走进教室，脚踩西瓜皮。而无论是于永正的“隐性备课重于显性备课”，还是张化万的“预则立，不预则废”，还有一大批名师无不强调备课内功在课外。而《给教师的建议》中一位老师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”

而对我影响最大最多的是韩兴娥的《让孩子踏上阅读的快车道》。因为之前一直仰慕韩老师的“海量阅读”。拿到书，一个下午就扫了一遍，接着又细细地读了一遍。书中内容可操作性强，有很多一线语文老师借鉴的东西，拿来就可以用在自己的教学中。当然有好多东西与我们的实际有很大差距，因此，读这本书一定要联系实际，借鉴有用的，便于操作的，否则就会“东施效颦”。

《第56号教室的奇迹》给我吹进一阵异域的风。雷夫老师是“全美最美的老师”，惟一获得美国“总统国家艺术奖”。他的奇迹在于：把高达九成贫困家庭，且多出自非英语系的移民家庭的学生，在雷夫老师教育下，学生的成绩却高居全美标准化测试前5%。他在教学中设立的“终身阅读”“生活中的数学”“以运动为本”等课程不仅在课堂上立刻实践，在家庭教育中也同样实用。读后不得不惊叹雷夫老师创造了一个奇迹。

《给教师的建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯基写给所有致力教育事业的老师的，从中或多或少的有所收益。

这个寒假不能不说是既快乐又充实，因为我与智者在进行了交流，我的底气更足了。

这里的孩子一出生，立即由父母亲为他种一棵树。今后，这棵树就与他不离不弃，一起变老。当这个人死了，村人就把这棵树砍下，小心翼翼地取其中段剖成四瓣，保留树皮，裹着遗体埋在密林深处的泥土里，再在上面种一棵树。没有坟头，没有墓碑，只有这么一棵长青的树，象征着生命还在延续。其实不仅仅是象征，遗体很快化作了泥土，实实在在地滋养着碧绿的生命。

因此，这个万木茂盛的山头，虽然看不到一个坟头，一块墓碑，却是一个巨大的陵园。但转念一想又不是，因为这里找不到生命的终点。似乎是终点了，定睛一看怎么又变成了起点。只觉得代代祖辈都聚合在这里了，每一位不管年纪多老都浑身滋润，生气勃勃。

这里没有丝毫悲哀，甚至也没有悼念。抬头一望哪棵树长得高，身边的老人就微笑着说一声：那是小虎他爷爷，壮实着呢。

又见到一棵老树挂满了藤花，有人说了：他呀，历来有女人缘，四代了，年年挂最多的花。

这里有一棵新树还不大精神，一位火枪手向我介绍：这是哥们，两个月前喝醉了再也不理大家了，现在还没有醒透呢。

面对前方那棵古树，陪着我们的火枪手停止了说笑。原来那是这个部落世袭苗王滚内拉的生命树，也是这个山头最尊贵的神树。火枪手们用苗语恭敬地称它为“杜霞冕”。

反正，不管尊卑长幼，全都在这个山头盘根错节地活在一起了。这儿的家谱总是沾满了露水，这里的村史总是环绕着鸟鸣。村寨里的哪一个人遇到了忧愁或是喜乐，只要在树丛中一站，立即成了祖祖辈辈的事，家家户户的事。这里是村寨的延伸，也可以反过来说，村寨从这里生成。

现在，世界各国的智者面对地球的生态危机都在重新思考与自然的关系，但在这里恰恰没有这种关系。人即是树，树即是人，全然一体，何来关系? 这也从根本上改变了人们的生死观念。既然灵魂与躯体都与树林山川全然一体了，那又何来生死?陶渊明所说的“托体同山阿”，大概就是这个意思。 我也算是一个走遍世界的人了，却实在想不出世上还有哪一种生死仪式，优于这里让人与树紧相交融的生命流程。在别的地方，“虽死犹生”、“万古长青”、“生生不息”是一种夸饰的美言，但在这里却是事实。

“生也一棵树，死也一棵树”。这么朴素的想法和做法，是对人类生命本质的突破性发言。世上那么多宗教团体和学术机构从古至今都在研究生命的奥秘，现在我抬头仰望，这个山头的冲天大树，正与远处那些暮色中的教堂、日光下的穹顶、云霞中的学府，遥相呼应。

比来比去，还是这儿最为透彻，透彻到了简明。

第一篇

我的家乡依山傍水，人们都说是“鱼米之乡”，这话一点都不假，家乡的巨大变化，充分展示了家乡人民的奋斗精神。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。改革开放的春风吹遍了祖国大地，城市变了，乡村也变了，望着这一切的变化，我深感作为一名学生责任重大，我一定努力学习，将来让我们的家乡更加灿烂辉煌!

五年前，我的家住在鞍山路的一条土边上，那个地方给我印象最深的就是那条黄土路。每当狂风来到时，沙尘就会飞扬的漫天都是，身上，脸上总是沾着灰尘。视线总是模糊不清。更不要说是下雨了。当你深一脚，浅一脚的走回家时，腿上总不免会有泥水，一副狼狈不堪的样子，那时的我不懂感慨，只是觉得自己不喜欢它。

后来，我搬家了，无缘再踏足那条土路，也渐渐地淡忘了……

上个月，妈妈和我去那里收房租，变化令我目瞪口呆：原本又窄又破的小土路已成了又宽又亮的大马路，草坪，树木俨然为一景，车辆穿梭自如，行人有条不紊……这就是那条令我讨厌的路吗?我禁不住问自己。是的，没错!当我做出如此肯定的回答后，我终于发现，我的家乡青岛变了。昔日的小村屋变成了大楼房：往日的黄土坡也被一条条宽广大道所覆盖，高楼林立，四通八达，环保绿化搞得也十分出色。这就是改革开放以来的青岛，为了迎接2008年奥运会，变化有目共睹。我以前没有发现，或许是身在其中不觉其变吧!我现在已经成为身为一个青岛人而感到自豪，迅猛发展的东部，美丽的东海路，富有文化气息的五四广场……不正是青岛在腾飞的象征吗?

我现在突然发现自己越来越热爱青岛了，爱它的美丽，更爱它的发展!

第二篇

青岛是一个美丽的城市,它依山傍海,是我的家乡.这个美丽的城市20年后会是什么样子呢 我托着腮思考着.忽然,一幅美丽的图画出现在我的脑海中.

20年后的青岛更加美丽,整洁.干净,舒适的金色沙滩,天空般蔚蓝的海水,拔地而起的高楼大厦,宽阔,繁华的都市大街,这里充满了喜悦的气氛,让人眼前一亮,被美丽的景色所陶醉,发出声声赞叹.

20年后的商业也是发展迅猛,房地产开发商已不单单局限在陆地上,他们将目光放远,将海面建设成舒适的房屋,宽阔的大道,节省了陆地的使用面积.而且随着海上城市的发展,交通也随着更加便利,如海上的高速公路,海底的高速隧道.这些都是我们青岛的标志.

20年后青岛的环境也大大的改善了,依旧红瓦绿树,碧海蓝天,还增加了许多亮丽的风景线.大街小巷, 看不到一点垃圾,人们都自觉地捡起垃圾,让青岛永远美丽.

这就是我脑海中20年后的家乡,我想一定会实现的.

时光匆匆，转瞬即逝。童年是我心中那道美丽的风景，虽然我的童年已经逝去，但它却活在我的脑海里，那道美丽的风景也印在我心上。我很想回到童年，回到那个让人向往的童年，去感受那个天真幼稚的我。

我很想回到童年，去感受打鸟给天真的我带来的快乐。一次，我感觉很无聊，于是就到处找事做，看到外公到处转悠，就想跟着外公去找点乐子。外公大脚在前，我小脚在后，不知不觉中我们来到了一个山坡上，向下望去田野上是金灿灿的一片。紧接着外公走上了一条土路，在羊肠小道上我像是没见过世面的人，东瞅瞅，西瞧瞧，实际上我却是在找鸟——时值秋天，大多数鸟南归，只有少数的鸟在这里。过了一会，我上了一片田地，这里很空旷，旁边又有光秃秃的树干，是个打鸟的好地方。一只麻雀飞了过来，我瞅准时机，我拿起一块石头往弹弓上一放，熟练地向后一拉，可惜力气小，石头飞出去只有几米远，但鸟却被我给吓飞了。此时，我的两个哥哥突然冒出来，一把把我的弹弓抢去，去干我想干的事，又来了一个机会，哥哥也熟练地操作着，上弹，瞄准，发射，本以为救兵来了就有收获，可惜我的雷霆救兵大意了，没瞄准，打的树干“咔咔”作响，也不见有鸟掉下来，空欢喜一场。外公也数落我的两个哥哥说：“力道是大，就是没瞄准，好技术！”

我很想回到童年，去了解狗狗给童心未泯的我带来的喜悦。一次，我们一家人去探望外公外婆，此时已经天黑，我刚下摩托车，一个黑影从我面前闪过，还没等我看清，它就用它的两只前爪在我身上一拍，我吓的差点摔倒在地上，等我缓过神来仔细一看，,原来是一条狗，还给我盖了章，留了纪念。此时外婆也赶了出来，连忙给我解释，外婆告诉我们说狗狗是在路上捡的，因为它的嘴是黑色的所以叫它“黑嘴”。我不禁感叹道：“外婆的运气怎么这么好，居然捡了一条狮子狗。”从见到它的那天起，我们就成了好伙伴，我们一起玩耍，一起散步。一次，我感到无聊，就带黑嘴出去散步，走着走着，散步就成了跑步，人的两条腿怎能比得过狗的四条腿呢？不一会它就挣脱缰绳，“逍遥法外”了，我看见它在这里转弯，可我却找不到它。忽然间，我耳边的沙堆上传来“沙沙”声，它居然在真么短的时间里挖好一个坑，他的前爪又开始飞快舞动，只见沙子像流水般出来，弄得我当时又气又笑。

我很想回到童年，很想回到故土上，再去打鸟，再去遛狗，感受这片土地带给我的快乐。我的童年将会一直印在我的脑海里，藏在我的心底下。我很想回到童年。

[很想回到童年初二寒假作文

盼了好久，终于又盼到了这次暑假的到来。因为我觉得和爸爸妈妈一起读书，讨论读后感是最幸福的事了。

假后的第二天，只见爸爸拿来一本书，把我和妈妈叫出客厅，说要一起看书。说着便滔滔不绝的对着我和我妈说看书的缘由，在听爸爸讲述的时候，我知道了他拿着的这本书是由苏联作家高尔基写的，名叫《童年》。是高尔基最优秀的作品。高尔基之所以会写《童年》是因为1905年第一次革命失败后，高尔基也和许多人一样，开始冷静思考很多问题，他以一种沉重的心情反思并剖析了俄罗斯独特的民族文化，知道了俄国人民和俄国革命的大敌是根深蒂固的小市民习气，高尔基深切认识到，必须把唤醒民众看做是自己义不容辞的义务和权力，当时，高尔基就创作了《童年》及整个自传体三部曲，同时，革命导师列宁也鼓励高尔基将自己的童年生活和少年生活都写出来。而《童年》也就是在这样的背景下诞生的。还没等爸爸说完，我就迫不及待的说：“爸爸妈妈，我们现在就开始看了，好不好？”他们看到我这么大反应，随即笑着说：“好啊！”没等到爸妈的应答，我已经把书给翻开了，连爸爸妈妈都觉得无奈，直到晚上，我才把这本书给看完了。

看完之后，我知道了高尔基的乳名叫阿廖沙，他从小就生活在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙更是过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明，这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，像正直的老工人格里戈利，乐观淳朴的“小茨冈“等，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活得勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

饭后，我们三个坐在一起讨论各自的读后感，爸爸说：“在这本书中我不仅可以看到作家在青少年时代度过的艰难岁月和他在黑暗的旧社会寻找光明的奋斗历程，而且可以看到十九世纪七八年待俄国社会的历史现实。“妈妈说：“这整部作品虽然写的是痛苦的过去，却洋溢着明快的乐观主义精神，它主要向我们展示了主人公身处生活底层不屈服于黑暗势力，不断寻求真理，追求光明的精神历程。”我说：“《童年》是一个已经成为无产阶级斗士的人重新回忆自己的童年生活得结果，它所展示的并不是儿童世界，而是一幅完完全全的小市民生活图画。揭露了剥削阶级的残暴，小市民习气的庸俗，深刻揭示了劳动人民的苦难境遇。”

爸爸妈妈听完了我的感悟，笑着说：“孩子，你的进步不少哦！讲得一次比一次好，相信下次你一定还会有更出色的感悟！”

这个寒假，我过得很充实愉快，每天都有很多令我难忘的事发生。但最令我难忘的一件事，还是小表弟在我们家“大闹天宫”的事情。

刚放寒假，妈妈就说小表弟要到我们家来玩。这可让心花怒放，只有在表弟生下来时，我看过一次，之后他们全家都去东北了。现在，他长什么样，我都不知道呢。听说要回来了，我能不高兴嘛。但回来好是好，可我没想到他会调皮成这样。

到了我们家，我乍看这个七八岁的小男孩还挺老实的，我们全家人都笑脸相迎。他一开始真的是规规矩矩的。妈妈在小姨临走之前答应小姨要好好照顾表弟，等寒假过后，再接走他。当小姨刚走后，表弟就露出庐山真面目了。他先假意说要去我房间看看，我当然要带他去啦。正当他兴致勃勃地参观的时候，妈妈叫我到厨房刷碗。我就叫他随便看看，然后去厨房帮妈妈刷碗去了。我和妈妈刷碗时，听到一阵噼噼啦啦的响声，我和妈妈也没在意。后来，我去了房间，想看看小表弟在干什么。谁知，看到我的“新”房间后，我简直不敢相信自己的眼睛了。本来我那么整洁的房间变得破烂不堪：雪白的墙壁留下了好几个足印，漂亮的花瓶变成了一堆碎片，桌上的书本也都乱成一团。看到这情景，我火冒三丈，回头一想，只有表弟到过我房间，可他现在却不见踪影。我开始到处找他，终于在阳台找到了他。看到他，我压抑住心中的怒火，严厉地问他：“是不是你把我的房间弄成这样的?”小表弟居然得意地说：“对啊，就是我弄的，那又怎么样?”我再也忍不住了，重重地打了他一下。他立即就哭了，哭声越来越大，惊动了妈妈。妈妈连忙跑过来问：“怎么了?是不是你欺负弟弟了?你怎么能这样呢?”“妈，”我打断了妈妈的指责，“不是我欺负他，是他调皮，把我的房间搞成那样。”我委屈地说。随后，我把妈妈带去看，并告诉她事情的前因后果。妈妈听了以后，大概明白了，笑了笑说：“其实这件事情呀，你们谁都有错。亮亮呀，你虽然还小，但也应该懂得不能破坏他人的东西吧。主要责任在你，你以后别再那么调皮了。”“你，”妈妈指了指我说，“人家弟弟小，不懂事儿也就算了。你怎么也不懂事儿呀?姐弟俩，有什么事儿不能心平气和地谈呀?你要是不打他，事情不会弄到不可开交的地步呀，再怎么说人家也小，你应该让着他。”妈妈停了一会儿说：“这件事过去就过去了，一会儿亮亮和你姐姐一起去整理一下屋子。以后，我希望你们俩能和平共处，亮亮不再调皮，姐姐不再冲动，啊?”我们俩都深深地低下了头。

通过这件事，我明白了兄弟姐妹之间应相互谦让，才能友好相处，否则大家都不愉快。