小学手拉手活动方案(实用20篇)

5月1日。今天是国际劳动节，也是法定休息的日子。今天也是《中国道路交通安全法》实施四周年日子，也是国家对《中国道路交通安全法》修改方案的实施日子。

很多人应该在这一天好好休息的，难得的休息天，好多义工一大早就在人民剧院门口相聚了。义工里最早到的是6点半。樊大姐还早早到了集合点，并送来了两箱的矿泉水。今天有老义工也有新义工，还有几位小学生。不论身份和年龄，今天我们统一的称呼是义工。大家都是利用休息时间做了一件人生有意义的事情。

今天的主要公益活动内容是：发放一万份交通安全宣传单和维护劝导交通安全。

安吉县公安局的民警也早早集合了。他们大约20位民警。在公安局章主任和交通警察大队的官主任带领下，今天滴水义工和民警一起来做这件有意义的活动。

我们发放宣传单的道路是：人民路（含建设新村、上郎村、商贸广场）、胜利路（含天平花园和时代新城）、天目路（含天目新村、凤凰菜场）、地铺路（含花鸟市场）、步行街（含祥和路）、凤凰路（含翔溪花园和安深花园、银苑小区）、浦源大道（含三里亭菜场和车站、浙北大厦、芬芳小区）。劝导的地点是：胜利桥、菜场、水利局路口、肯德基路口、百汇路口、发展大厦路口、天目路胜利路口。

今天的太阳很大，天气很热。但是大家依旧怀着一颗热忱的心，把今天的公益活动圆满完成。

[安全宣传活动的小学作文

今天，我们班同学、家长一起坐大巴去参观周至县聋哑学校，活动的主题是“手拉手献爱心”。

大概10点钟到了学校门口，迎接我们的是学校的大哥哥大姐姐，他们都用手语交流，列队欢迎我们。我们和他们一起表演了《感恩的心》，用手语表演的，前面是方老师带领我们一起的，接下来我们自己还表演了《中国功夫》。之后那些大哥哥大姐姐还用手语表演了《隐形的翅膀》。妈妈说他们都听不见任何的声音，也不会说话，只能通过手语表达自己想说的话。最后我在方老师的带领下参观了他们的作品，有刺绣，有十字绣，还有用花布制作的手工画，我感觉他们真了不起，心灵手巧，比我们的动手能力更强，临走前我们还参观了他们的教室。

我觉得我们应该好好珍惜我们的生活。回来之前，我们在薰衣草庄园对面的草地上玩游戏，玩了老鹰捉小鸡和抓小鱼的游戏，爸爸妈妈也都和我们一起玩，真是开心的一天!我觉得我们应该珍惜现在的学习环境，每天都应该珍惜时间，时间很宝贵，上课认真听讲，努力加油!

咦？教学楼里怎么空无一人？哦！原来是学校举行游园活动，同学们都到风雨球场里玩游戏去了！

风雨球场可真热闹呀！活动项目多种多样，有抛圈、吹蜡烛、两人三足、盲人摸象……等等。其中，我觉得最好玩的当然是两人三足啦！在同学的带领下，我来到了玩两人三足的地方。首先，我和一位同学取出一条带子，把我的右腿和同学的左腿绑在一起，接着同学对我说：“先抬没绑带子的那条腿，再抬中间的腿。”“好。”我答应了。

我们热身完就位之后，倒计时开始了：三！二！一！比赛开始了，刚开始我们配合得很好，可是到后来，节奏乱完了，终于—我一个不留神先抬起了中间的“大象腿”，可单凭我一人之力怎能抬起这“大象腿”？果不其然，同学抬起了另一条腿，中间的那条“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我这边倾斜。“啊哦！”同学叫了一声，我扭头一看，不好！同学正往我这边“挨”过来。“砰”的一声，我们两人都摔跤了。

我们赶紧站起来，经过这次教训，我们可不能这么粗心大意了。这下，我们又找到了节奏，一二一，一二一，终于，在我们的努力下，我们走到了终点。我们成功了。我和同学击了个掌，表示我们成功了！

参加这次游园活动，我不仅体会到了玩耍的乐趣，还悟出了一个道理：无论做什么事情都必须团结一致，只有这样才能获得成功。

[小学生作文：游园活动

今天，彬彬和几个小伙伴一起到我家玩，我们几个小脑袋凑在一起，玩起了“一二三木头人”的游戏。

经过“石头、剪子布”的抉择。彬彬当木头人，其他小伙伴都认真仔细观察着木头人。

游戏开始了，第一回合，木头人说：“一”，我走近一步。“二”，我又走近一步，“三，木头人！我转”。我马上进入“睡眠模式”。木头人看着我们，足足十秒钟，才转回去。“一”、“啊”、“快跑！！！”一个小伙伴碰到了 “木头人”，马上像老鼠似的一溜烟就跑了。“木头人”只好认输。

第二回合开始，“一二三木头人。发现，上来”另一个小伙伴被抓到了，变成了“木头人”，原来的“木头人”又变成了人。

第三回合。“一二三木头人。没人。”“一二三木头人。”“无人”；“一二三森头人。”“怎么老是不走！”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原来有位小伙伴碰到了“木头人”还没来得及逃跑，就被机灵的“木头人”给捉弄拿归案。木头人兴奋地说：“你是逃不过哥的手掌心，你来当木头人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到这么快就抓到了，解放了。”“哈哈哈……”我们都笑了。

一个下午就在我们的嘻嘻哈哈中过去了，木头人游戏真好玩。

陈超同学：

你好!

我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。

我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。

我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在QQ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的话……

对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊!我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：

1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

祝你

身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐

让我结识了远方的新朋友

3、20 今天上午，我收到了二封远方的来信，这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的，看过来信以后心情非常激动，非常感谢他们对我的信任与关心。

二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好，提出了增进了解、增强友谊的建议，写得情深意切，详细具体，真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方，有许多共同语言，我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子，有许多地方值得我学习。 我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信，我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐，分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法，这样省时间又省钱，还可以视频看清各自形象，可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题，或对一些相互关心的问题开展讨论，或讲一些悄悄话，以便相互启发，相互促进，这样会多么的开心啊!

真的非常感谢手拉手活动，它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇，倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力，让友谊长存一直伴随着我们成长!

第1篇课间活动作文350字

下课了，下课了！同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。

瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。

小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。

小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！

我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。

虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。

学校的课间活动真是丰富多彩啊！ 第2篇课间活动作文350字

铃，铃，铃，下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏----丢手绢。游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。 第3篇课间活动作文350字

叮铃铃，随着一声清脆的铃声，小朋友兴高采烈的走出教室。 你瞧，绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛，大哥哥们个个生龙活虎，比赛开始了，大家你追我赶，不断的传球抢球，正在这时，一个大哥哥抢到了，只见他左闪右躲抢球的人，来到球门前，抬起脚大力射门，球像箭一样飞过去，“球进了，球进了！”台下一片欢呼声。中年级的同学们在玩羽毛球，羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始，小鸡警惕性很高，每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪，老鹰无可奈何，只有想办法，他脑筋一动，想到了一个办法。他假装散步，悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡，小鸡也放松了警惕。突然这时，老鹰饿虎扑食般的扑上去，呵！收获不小，捉住一只小鸡。操场上笑声不断。

校园里的课间活动真是丰富多彩。 第4篇课间活动作文350字

课间活动 “叮铃, 叮铃……”下课了，课间活动有开始了。同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始了自己的课间活动。 看！有的同学打乒乓球；有的同学跳跳绳；有的同学丢沙包；有的同学玩接电线；还有的同学赛跑……我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

“叮铃, 叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。

我们的课间活动丰富多彩。有的同学做游戏，有的同学进行体育活动，还有的同学参加科技小组活动，大家玩得的很高兴。

体育活动的内容真是五花八门。有的同学在踢足球，有的同学在跳牛皮筋，还有的同学在踢毽子……瞧！“打野兔”的同学玩得多开心呀！外面围圈的同学早已成了一个个勇敢的“小猎人”了。大圈内的同学也成了一只只活灵活现的“野兔”了。“预备，开始！”比赛正式开始了，圈内的同学一下子乱成一片，四处逃命。而围圈的“小猎人”们却向中间的“野兔”发起了猛攻。“打中了，打中了！”小猎人们欢呼起来，原来，“子弹”打中了两只“野兔”。另外的一只“野兔”见了，“咯，咯，咯”地“笑”了起来，真在他咯咯笑的时候侯一颗“子弹”把他给打中了。

科技小组的同学们玩得也很有意思。看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”

课间活动真是丰富多彩，既能让同学们增长知识，又能够让同学们锻炼身体，小朋友们，你们喜欢课间活动吗？

日期

2015.9

参加人数

46

形式

班会讨论

内

容

摘

要

教学目标：

1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

教学过程：

1.导入

大家看一看这幅照片，你认识他吗

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

2.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

4.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

5.课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!

在19届全国推普周之际，广饶街道朱家小学抓住各种机会向全校师生宣传推普周，推广普通话。

9月8日的推普启动仪式，学校确定为“推广普通话，从我做起”的宣传主题，向大家倡议：老师们和同学们积极行动起来，从自己做起，人人争做推广普通话和使用规范字的模范，在校园中营造良好的语言文化氛围，弘扬民族文化，树立民族精神，为构建书香校园而努力。

此次活动的开展，使全体师生的语言文字规范化意识更强，学生的普通话更加标准，还让学生真正领略到推广普通话的魅力。、

1月16号看到李镇西研究会的一条消息：好教师愿意做大手，帮助小手成长，他们是杨富志、黄建军、张学勇、谢华……有愿意自觉成长的80、90后老师，请主动和他们联系。看到消息我很激动，真是太好了，这样就有机会和心中敬仰的老师走得进一些。但同时又怀疑这是不是真的，这个消息来得太突然，就像从天而降一样。但是，我毫不犹豫地去找心中的大手的QQ，当时心情激动，报着一定能成功的心态去发消息，也不顾及后果和失败，也没去想这样会不会冒昧。

“你好谢老师”片刻之后，一个微笑的表情发过来。我更是激动，看来这是真的，接着华姐就问道，我参加研究会多少年，我是哪年的，最后，华姐发来消息：呵呵，好的，那就大手和小手行动。牵手成功，没想到幸福来得那么突然。华姐如此爽快的答应了，她也不想想，我这个小手是什么水平，会给她带来多少困难，她又将付出多少时间。

而华姐，在研究会中都这样称呼她，她是很有名气的老师了。

谢华，四川泸县二中外国语实验学校语文学科中心主任，李镇西研究会副会长，第一届“中国李镇西式好教师”,语文湿地[谢华专栏]作者。《中国教师报》评选的“最美女教师”，《中学语文教学参考》封面人物。“爱的教育”是行动指南，“阳光阅读与行云写作”是课堂教学风格，“感恩生活，高洁前行”是生活质地。

我眼中的华姐却是这样的，高洁优雅、美丽动人，她那动人的眼睛总是散发出爱和思考的光芒。更为敬仰的是她的为人，她心地善良，为别人想得多，为自己想得少。走进她的博客，那浓浓的爱扑面而来。“人类因为爱而温暖，教育因为爱而精彩。”“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。---鲁迅”她博客里的文字把这一切展现得淋漓尽致。我在初次与她的交谈中，就感受到了华姐的善良，对别人无私的帮助。华姐学识丰厚，能说会写，她的学生也是广泛阅读，有较高的写作水平。她关爱学生，写得一手漂亮的好字。使得同为语文老师的我汗颜，仰慕不已。

经过多年的漂泊，环境的影响，再加上自身能力的欠缺，一直就消磨着大好的时光。有一天，我突然不再想过这平淡而无意义的生活。我想过一种幸福而完整的教育生活。我也想让我的学生也拥有幸福而快乐的学习生活。而我原本能给的就不够，于是我自身需要成长。我开始阅读教育方面的书籍。而一个人的成长的步伐是很慢的，正如李镇西研究会里常说的那句话一样，“一个人的成长，可以走得很快;一群人的成长可以走得更远。”童喜喜的《寻找生命的红杉林》更是让我感触很深。

成年人的成长，常受环境的局限，作为教师也不例外。寻找到成年人成长的规律，探索出成年人成长的捷径，至关重要。

就像北美红杉一样。

北美红杉是浅根型植物。按照常理来说，越高的树需要扎越深的根，否则，木秀于林风必摧之，越高的树越容易被大风连根拔起。

可北美红杉有个最大的特点：它们都是成群结队地并肩生长。一棵又一棵的北美红杉，在地下以树根彼此携手，连结为一张巨大而牢固的网，面积可达上千顷。再猛烈的狂风暴雨，也无法掀起整片土地。这样彼此依靠、扶助，北美红杉成就了令人神往的高度：它是世界上最高大的树种，成长非常迅速;长成后高达60至100米，挺拔修长高耸入云，成为一道令人赞叹的风景。

草木如此，人类亦然。对教师而言，找到自己生命中的那片红杉林，尤为重要。

我向往着，期待着，生命中的那片美丽的红杉林。

成长是发自内心的，心之所向，自己要踏着铿锵的步伐一步一步地往前走。不用畏惧路上的荆棘与坎坷。因为在我们迷茫的时候，有书籍和大手为我们指明方向。我们自己要努力，一路上，有大手的激励和无形的力量那就够了。

今天早上，又收到华姐的消息：小手已经在行动，关注同名谢华成长。在群里，我还是喜欢做华姐，大手小手直接称呼就可以，不用称呼师傅。于是我开始称谢老师为华姐，写着写着，就觉得亲切了。

以上文字也算是我对此次活动的回应吧。不过，这仅仅是个开始。我们要跟着大手往前走。

一、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程

【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

(如果学生不清楚则由教师解答)

(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。出国留学网

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。

【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)

如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。

【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧;

感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;

凡是学会感激，感激一切使你成长的人。

(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

【引入】生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)

在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。

学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。

1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)

2、构图(自己设计花样)

3、试摆(把花摆上白纸，看效果)

4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。)

6月1日，xx学校隆重召开 “六一” 庆祝活动。

早上九点钟，庆祝大会准时开始，同学们以班为单位排着整齐的队伍步入会场，主持人宣布庆祝大会开始，校领导及xx庄园的总经理表达了对同学们的节日祝贺， 紧接着，学校少队辅导员致“六、一”贺词，优秀少先队员代表也上台作了发言，表示一定不辜负老师和家长的期望，社会的关心，努力学习，争取以优异的成绩回报社会。

会上，学校还给本学年度获得“优秀教师”称号的2名教师和获得“优秀少先队员”称号的58名学生、获得“一师一优课”的5名教师颁发奖状和奖品。

活动主题：争做文明礼仪小学生

活动时间：星期一下午

活动地点：教室

活动过程：

一、活动目的：

1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：

1.主持人引入主题班会 《争做文明礼仪小学生》

2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

3.集体拍手说儿歌。

4.班主任小结。

今天是10月13日，是中国少先队建队日。中国少先队迎来了她62周岁的生日，我们长春街小学举行了隆重的活动。

（孩子已经领会，开门见山。中国少先队迎来了她62周岁的生日这句话是我提醒他加上去的。因为他十月份也要过生日，所以他就采用了个拟人的说法，还特地使用“她”他说把中国少先队比作妈妈，只不过是个老妈妈。呵呵）

老队员唱队歌。他们穿着统一的服装，戴着鲜艳的红领巾，大队委哥哥握着旗杆，高举队旗，英姿飒爽走上主席台。

他们右手五指并拢，高举头上，带着庄严的微笑。一个大队委姐姐拿着话筒庄严地宣布：“全体起立，唱队歌。”“我们是共产主义接班人……”嘹亮的歌声在队伍地上空回荡。

（第一个自然段是孩子和我一起整理的，当时就是他说我打字，孩子写字的速度较慢，为节省时间，我们约定他怎么说，我就怎么打字。他当时告诉我活动就二项内容，老队员唱对歌，新队员入队。我们就从老队员入队开始写的，当时孩子就说首先他们穿着整齐的服装，在一个大哥哥的带领下走向主席台，然后在一个大姐姐的带领下，开始唱队歌。后来我就引导他，这篇文章的心脏是“中国少先队建队日”我们写的一切都要为少先队建队服务。叙述没有问题，但是过于单薄，这个身子就好像批了块布似的，不生动。可以裁剪修饰一下。既然是中国少先队，必然少不了……，孩子马上说红领巾，就有了“戴着鲜艳的红领巾”，我说大哥哥带领上主席台，难道就空着手？少先队怎么会没有队徽？就有了“大队委哥哥握着旗杆，高举队旗，英姿飒爽走上主席台。”关于“英姿飒爽”孩子当时说的是使用“神气的”，因为他一直想进大队委带上二道杠，所以用了神气，为了引导他使用，我还特地从网上找来国庆60周年的观礼视频，查阅了成语词典英姿飒爽的意思。孩子确认使用英姿飒爽比神气更合理些。最后一句是我提醒他使用：“意法”嘹亮的歌声在队伍地上空回荡就出炉了

新队员入队。一年级各班全面优秀的小同学，他们穿着整齐的服装，双手拿着大红花，神采飞扬向主席台走来。他们排成三排，由大哥哥大姐姐给他们带上期待已久的红领巾。鲜艳的红领巾映着他们红红的笑脸。他们在队徽下庄严宣誓“我志愿加入中国少年先锋队……”响亮的宣誓声有力地飘荡。108名刚入队的小少先队员，仿佛就是水浒传中的108条好汉。

（呵呵，这个自然段我基本引导不多，第一个自然段修改以后，我引导他使用对称的方法来些新同学入队，人家对照老队员唱对歌的内容，就有了新队员入队的内容。最后一句是很偶然加上去的，我打完随意问了一句，有多少个新同学入队呀，他说108个，我重复了一句108个好巧的数字，正好这段时间我们接触水浒传，刚刚了解了108位好汉，就有了“108名刚入队的小少先队员，仿佛就是水浒传中的108条好汉。”

这是个多么难忘的建队纪念日啊！让我又一次重温了我入队时的宣言。

（这个脚就是原话，我当时引导他，难忘在哪里，就没有些感慨？比如中国少年先锋队的历史使命？人家说，我当时就感觉到好像自己又回到了一年级，又宣誓了一次。因为一年级入队宣言他背了好多遍，就对着宣言印象深！所以就没动他的原脚）

妈妈感言：我是24群的武汉轩妈。这是孩子二年级写的第一篇文章。我自己当时也只是别人的介绍稍稍了解到非常作文。只是接触一点点概念，就硬着头皮来辅导孩子了。孩子的接受能力好像比我强的多，很快就领会了！所以我把这篇文章晒出来！我是学理工的，对作文一直是敬而远之。我是看了基础篇里的KK妈引导KK写口香糖的启发，从而完成孩子二年级的第一篇周记。要知道当时升入二年级的时候，我家孩子写我爱我家的课堂作业就是我爱我家就像老鼠爱大米、小猫爱小鱼、小狗爱骨头。我爱我家。就完了。我当时急死了，有幸接触了非常作文，一步步走来，虽然艰难，但是还是坚持了下来。孩子一点点在改变、一点点在进步。我也进步、转变！告诉各位妈妈：老师说得对，每个孩子都有慧根，只要家长不轻子要亲子，孩子一定会给我们一个惊喜的。

大家都知道端午节吧？今年的端午节，我们班里举行了一个活动叫做撞鸡蛋，让我们拭目以待吧！

早上，我早早的就来到了学校，把我那颗如同珍宝似的鸡蛋拿了出来。看了看四周的同学，他们小心翼翼地把鸡蛋拿出来，有一个同学告诉大家，他这个鸡蛋是他精挑细选选出来的，还有人说他自己那颗蛋一定能拿第一，因为……

时间飞逝，转眼就到了第三节课，老师说今天这节课用来撞鸡蛋，同学们一个个怀着兴奋的心情，比赛开始了，随着老师一声令下，比赛特别激烈。一部分同学赢得了第一场比赛。有的人撞完了鸡蛋轻轻地摸着它，仿佛再问鸡蛋：“你疼不疼？我来给你吹吹。”

第二轮开始了，我又赢了，此时场上只剩下12个人。空气中紧张的气息扑面而来，经过一番战斗，场上只剩下6人，在这局比赛里晋级的只有3人，分别是汪文洋、于小冉和梁頔。我们场下的同学心脏砰砰乱跳，最终取得比赛胜利的是汪文洋，我们非常开心。

怎么样！你是不是也很想玩呢？

植树早晨，起床后，拉开窗帘，外面阳光明媚，这可是个好天气。我们刚刚学完语文书上的第一课《走，我们去植树》，我懂得了许多植树带来的好处，比如说净化空气呀，消毒呀，储存水分等等。于是，我就起了回老家植树的念头。首先，要选种。我们来到了一家卖花草树木的摊位挑选树苗。我对爸爸说：“爸爸，这次让我来挑选树苗。我在书上看过，树苗要茎杆粗壮、根系发达，这样存活的可能性会大些。如果你买了一棵‘弱不禁风’的树苗，没几天就死了，岂不悲惨？”爸爸听后对我竖起了大姆指，说：“你说得很对，你知道的真多！”爸爸综合了全家人的需要，买了两棵葡萄树，十五棵桃树和两棵水杉树。憨态可掬的老板还送了我们一棵毛栗子树。爸爸把那些树放在车上，我们立刻往徐家边老家赶去。

到了徐家边，爸爸立刻把树苗放在地上，找了一个很大的铁锹，他先来到墙角，把铁锹插在土里，抓紧锹柄，再用一只腿的膝盖往上一顶，双手用力，就挖了一个大坑。我拿来一棵葡萄树苗，把它放到坑里，用手扶正，爸爸开始往里面填土。等坑被填满后，爸爸再用脚把泥土踩一踩，我再浇上一些水，一株树苗就种好了。听爸爸说，葡萄要三年才能结果。我看着那株葡萄树苗，心想：以后我每周末都要回来给你们浇水，让你们快快长大，早点结出果了来，好给我们大家一起分享。这时，起风了，树叶被刮得“沙沙”直响，仿佛小葡萄树对我说：“我愿意！我愿意！”接着，爸爸又在房子拐角挖了两个坑，我扶着水杉树苗，爸爸来填土。不一会儿，两棵水杉树苗也种植完毕了。最后剩下十五棵桃树。

爸爸在门口栽上几棵，在储藏室门口栽了几棵，剩下的树都栽在了围墙边。我问爸爸为什么要栽桃树，爸爸说：“一是因为你最爱吃桃子，二是因为桃树容易成活。”“你栽桃树还有一个原因。”我补充说。“什么原因？”“桃”和“逃”同音，你把桃树栽在家门口，是“病魔逃的意思。把桃树栽在储藏室门口，是“老鼠逃”的意思。我说。“哈哈哈哈！”我和爸爸同时哈哈大笑起来。但愿那些小树能健康成长，伴随我度过金色的童年！

[难忘的植树节活动小学六年级作文

去年上学期，我们学校搞了一次别开生面的课外活动，那是红歌比赛和背诵比赛，虽然这件事过去了，我还是没有忘记。 那天，是晴天。我和颜佳旺代表，我们四年级去参加红歌比赛的。蒋佳就和田琼一起去参加背诵比赛。 首先，是红歌比赛，五年级的代表人唱完，就我们四年级了，首先，当然是颜佳旺去唱，然后再我唱，颜佳旺唱完了，我就去唱了，我上去的时候，我非常的紧张，因为，那是我第一次在全校同学面前唱歌。 我始终没有忘记这件事，是因为那是我第一次在全校同学们面前唱歌。

今天，我们终于迎来了春游！这次去的是中国非物质文化遗产园。那里空气清新，景色迷人，仔细一听，能听见几只小鸟清脆的鸣叫声，可怎么也不见小鸟的身影。忽然，一阵风吹来，树木野草发出了“沙沙”的声响，令人心旷神怡。

我们继续往里走，观看了斗鸡，赛狗，赛马。又去看了马戏表演，野餐后，欣赏了美妙又神奇的音乐喷泉。其中，最精彩的就数大马戏表演了！

首先，便是威风的大老虎和狮子登场了，他们的平衡力很好，竟然能在大球上站住长达几十秒！

然后，又有一位牛人师傅骑着摩托车在一个巨大的圆球里绕了一圈又一圈，中途，又来了一辆摩托车，他俩一横一竖，配合得天衣无缝，可真让我们大开眼界！这么有趣的中国非物质文化遗产园，我还没玩够呢！

五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国，民族团结是一条重要的发展大计。

新疆更是一个多民族的聚集区，在这里民族团结显得非常重要。7•5事件之后，三个离不开成了这里的发展之大计。汉族离不开少数名族，少数名族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。

是啊，只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌!只有民族团结了，经济才能更迅速的发展;只有民族团结了，才不会发生昨天的悲剧;只有民族团结了，我们中华民族才能真正地，走向社会主义的伟大复兴。

纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好往来，一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和亲入藏，土尔跋扈族在渥多锡带领还乡……这些事例虽然来自离我们非常遥远的古代，但人们的口中也一直是广为流传，它们是值得我们深思，值得我们学习的。

不光在古代，在今天也有很多这样的事例：

人们不会忘记，为了挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰•吾买尔， 23岁的王燕娜姐姐，把自己的一颗肾，无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族“弟弟”。

人们不会忘记，在天山深处偏僻的库车县栏杆村，维吾尔族老人卡德尔用40年时间写下了1000多篇日记，记载了解放军与当地村民之间拥军爱民的故事。这位老人说，我的眼睛不行了，但要把写日记的任务交给儿子，这日记不会停，一定会一代代写下去。

人们不会忘记，被誉为维吾尔“音乐之母”的“十二木卡姆”在新中国成立前已濒于灭绝，新疆维吾尔自治区政府将其列为重点抢救的艺术品种，组织力量收集、整理和保护;柯尔克孜族英雄史诗《玛纳斯》、蒙古族史诗《江格尔》、哈萨克族的《阿依特斯》等一批民族优秀传统文化项目被列入首批国家非物质文化遗产名录……

手握手;心连心;同呼吸;共命运，维护民族团结是刻不容缓的，这不是一句口号，而是要真正落实到行动中去的，让我们每个人从身边做起，从一点一滴的小事做起，滴水可以汇成江河，不传谣，不信谣，不参与违法犯罪活动，不利于民族团结的话不说;不利于民族团结的事不做，共同筑起一道维护祖国统一，反对民族分裂的铜墙铁壁。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花岗岩还坚硬。这里沙子指汉族，水泥，石子，水，是指其他少数民族，如果我们分裂了，别的国家就有机可乘，必将会让我们走向灭亡，但是如果我们心连心，手握手，筑起铜墙铁壁，那么，就算有再强大的敌人，我们也不会害怕!

1月17日，我们一家人去老竹镇沙溪村参加“莲都区农家乐春节风俗体验活动”，这次活动让我感受到了浓浓的过年的氛围。

一到沙溪村，看到路旁彩旗飘飘，人头攒动，把小路挤得水泄不通。人们拎着年货，脸上洋溢着幸福的笑容，好一派过年的景象！忽然网 ，一股香气扑鼻而来，循着香味走去，我们来到了做米糖的体验地点。只见师傅将糖油倒进锅中煮沸，再将炸好的脆米倒入锅中搅拌，之后将这些脆米放入一个模具中压平，用刀切成一块块，让风将其晾干，甜甜的米糖便做好了。

沿着乡村小道继续向前，又看见炸番薯片的地点，我们自然也一饱了口福。接着，我们来到了包粽子的场地。已有很多人在那儿包了。我小心翼翼地拿起粽皮，开始时对粽皮束手无策，后来经过一位大娘的指导，终于学会了这门技术。我先把它折成锥形，再往里面放糯米、咸菜和猪肉，然后将粽皮包严实了，最后用棕榈绳绑住，就大功告成了。

这次活动还有许许多多的体验项目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我觉得最有趣的还是磨豆浆了。走近磨豆浆的体验场地，只见一群小朋友围着一个石磨议论纷纷。我好奇地走过去，原来是农家磨豆浆用的石磨。我上前抓住木头长柄，用尽全身力气向前推，石磨还是纹丝不动。我百思不得其解，难道是我的力气还不够大？我正纳闷着，一旁的爸爸向我讲解推石磨的要领。首先抓住长柄，向逆时针方向推动，推到超过二分之一圈时，身子向后仰，将长柄使劲往后拉，石磨就一圈一圈地转动了，当石磨里的黄豆不够时，再往石磨的孔里加黄豆。瞧！沿着石槽滑至碗中的乳白色液体便是豆浆的原身。再把这些液体放入大锅里煮，煮出来的就是香喷喷的豆浆了。经过一段时间的练习，我终于掌握了技巧。我还品尝了自己的劳动成果，觉得这豆浆分外的甜。

[小学作文：有趣的春节活动