小学党员教师党性分析材料【实用20篇】

四讲四有是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，作为一名党员，对照自己的日常工作，我认识到，我们每个党员首先要自觉做到讲政治，特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识，下面谈谈我这次学习的体会：

一是在组织上讲政治。在组织内部，讲政治是对党员第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作为一名基层党员要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人，始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，坚持做到令行禁止，行令畅通，决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为进行斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。

二是在工作上讲政治。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行，带着对人民群众的深厚感情去工作，坚持想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，积极帮助群众做好事、办实事、解难事，着力满足人民群众的新期待、新要求。

三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的克敌制胜的法宝。生活中，不讲排场，不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。作为一名党员，我们每个人的形象都代表了党员的整体形象，在新的历史时期，新的形势下，更要认真贯彻执行中央的八项规定，坚持“三严三实”，“两学一做”，进一步转变作风，遵守邳州市及陈楼镇的各项规章制度，努力做一名“四讲四有”的好党员，为陈楼的事业做出自己的贡献。

导语：聪明可爱，活泼顽皮，这是你留给老师的印象。以下是小编为大家整理分享的小学教师风采寄语，欢迎阅读参考。

1、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人，你平时一贯表现很好，在运动会上也展示了你坚强、勇敢的一面，小学教师寄语。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它，好好发挥自己的特长，扎扎实实地学习，成为最优异的毕业生吧!我相信你一定能做到，对吗?

2、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩子，有强烈的集体荣誉感和上进心，经常为集体做好事，这学期成绩有进步，学习自觉性也增加了。你是一个很有灵气的孩子，陈老师希望你能更加刻苦学习，争取下学期取得更大进步。老师相信，胜利是属于你的!

3、以前，老师知道你聪明、活泼可爱，这学期，陈老师还发现了你另外的优点：“能干”。郊游活动中美味的饭菜，至今仍在飘香。你还有很多优点，关心集体，尊敬老师，作业按时完成等。老师很喜欢你。希望你在学习上，一如既往地努力，争取更好成绩。我相信你一定能做到!

4、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你!老师喜欢你!你是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲!

5、你聪明、活泼、有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很积极，是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲!

6、你的多才多艺，你对工作的认真负责，上课的认真态度，让陈老师觉得班上不能少了你，寄语《小学教师寄语》。你为班上做出了巨大的贡献。每期黑板报都有你的足迹;每次做操，你都那么认真地组织，陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好的学生，你长大后一定是个不可多的的人才。加油吧!陈老师为你喝彩!

7、你知道吗?你很聪明，接受新知识很快，计算能力也很强，本学期学习劲头也很足。看到你一点一滴的进步，我真得感到很欣慰。同时，我也为你担忧，怕你不稳定。希望你学习更加扎实、牢固些，而且把字写好。老师相信你一定是最优秀的一位学生!

8、你是个十分懂事、听话的同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实;劳动中，你积极肯干，也十分遵守纪律，懂文明，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的进步，表现更出色。我们期待着。

9、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级争了光。老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因你而骄傲!

10、 你文静、懂事、听话，劳动积极，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你学习认真扎实，成绩优秀，好多同学都很羡慕你、佩服你，你应该高兴才是，可你脸上很少有笑容。老师希望你以后能变得开朗些，融进集体中，你才会更加快乐。

11、你乖巧，懂事，惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长，团结同学，对人很有礼貌，很富有爱心，且能歌善舞，多才多艺，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。

12、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心，敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。

13、你的舞姿是咱们班的一绝，学习成绩也较突出，全班同学很羡慕你。愿你继续努力。

14、你的性格变得越来越活泼可爱，希要参加文娱活动，将来成为一个多才多艺的女孩。

15、有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。

16你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些!

17、你聪明、能干，工作尽职，学习较踏实。我相信你将会成为一名主动好学，做事有始有终的好学生!

18、你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生!

在今年的全国两会上，习近平总书记下分团时，多次谈及5个词10个字，即：创新、协调、绿色、开放、共享。并将这五个词用在治国理念和不同工作开展中，结合全国上下开展的“两学一做”专题教育活动，如果这五大发展理念贯穿活动开展的始终，那么，用习总书记的词概括，它就是“指挥棒”。

一是创新学习方式。做为基层教育活动的组织者，首先要用创新的思维去组织开展这项活动;创新教育方式，除了用传统的会议方式进行教育，也可以号召各支部创新活动载体，用群众喜闻乐见的娱乐活动及精神文明活动开展中进行教育，并形成常态，长期坚持下去。

二是搞好协调关系。要求充分发挥基层组织纽带的作用，不仅要协调上级人力，财力的支持，同时也协调好与广大党员干部的关系。尤其做好口袋党员、流动党员的管理工作，使其尽快回归大家庭，力争实现教育队伍不落人。

三是倡导“绿色”教育。紧紧围绕“两学一做”活动要求开展，即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。结合农村实际，党员不仅要学身边的先锋模范也要带头做典型，懂文识字的提倡多学习经典，力争使党员干部们调整认识，纠正行为，摒弃过去做法。

四是开放教育范围。使教育不仅在农村、机关、社区、企业开展学习活动，一定程度上引导学校教育内容，服务行业举办的活动等都应涉及到对中国共产党的认识及知识。从娃娃抓起，增强对党的认识，大力弘扬社会主主义先进文明成果和传统美德。

五是共享教育成果。利用利用互联网的快速发展，农村利用网络、电视、手机微信平台等拓宽学习平台，共享教育资源。而不仅是报纸、书籍之类的学习。同时注重“两学一做”教育过程及成效的宣传，尤其对“两学一做”活动中的典型给予物质与精神鼓励，引起广大党员干部群众的共鸣，同时也起到党员先锋模范带头的作用。

总之，我们需要把改革发展的五种理念作为“两学一做”活动“指挥棒”。创新，使活动更有活力;协调，使受教育更平衡;“绿色”使党员党性更纯洁更健康;开放，使教育更普及;共享，使人民充满正义;才能让党员学习和榜样带动在全社会蔚然成风。

励志的寄语可以给予我们很大正能量，以下是小编整理的小学教师个人寄语大全，欢迎阅读参考！

1、其实理想是完美的，但没有意志，理想但是是瞬间即逝的彩虹。

2、我们人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

3、如果你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加群众活动，变得活泼开朗些！

4、你像个永远长不大的小不点儿，活泼开朗，谑而不虐。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可老师又担心你的马虎和粗心会使你聪明反被聪明误。期待着你能树立远大的目标，并朝此目标跑步前进，老师将是你强有力的支持者！

5、其实在老师的眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬的男孩。比大海更广阔的是人的胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正的男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你的优势，老师相信优势加上持之以恒的努力，你必须会更出色！

6、你是个乖巧伶俐有音乐特长的人，你平时一贯表现很好，在运动会上也展示了你坚强勇敢的一面。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它，好好发挥自己的特长，扎扎实实地学习，成为最优异的毕业生吧！我相信你必须能做到，对吗？

7、要知道天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

8、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。

9、你的学习从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每一天进步一点点。你会行动，你必须会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

10、其中勤奋是通向成功的必要条件。

11、其实最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

12、记住无论何时：用心的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初十五不一样。

13、小小的一副眼镜，给你平添了不少书卷气，一看便知你是一个办事稳重干练很有才气的男孩。勤勤恳恳脚踏实地使你的学习成绩永居前列。可老师和同学却很少听到你的声音。孩子，大胆一些吧，把你的才华淋漓尽致地展现出来。如果再将你的小脾气改一改，你会更优秀的！你有一种永不服输的精神，喜欢对问题追根究底，希望你能将运动场上的潇洒带到生活中来，再多一点“细心”，你的人生也将会更加丰富多彩。

14、在明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

15、亲爱的同学们：你们个个都是聪明可爱天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。

16、我觉得你是个十分懂事听话的同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实；劳动中，你用心肯干，也十分遵守纪律，懂礼貌，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的进步，表现更出色。我们期待着。

17、你的多才多艺，你对工作的认真负责，上课的认真态度，让老师觉得班上不能少了你。你为班上做出了巨大的贡献。每期黑板报都有你的足迹；每次做操，你都那么认真地组织，陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好的学生，你长大后必须是个不可多的的人才。加油吧！陈老师为你喝彩！

18、在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计完美的未来！

19、为理想而战，其乐无穷；为击败对手而战，其乐无穷；为实现目标而战，其乐无穷。

20、是啊帅气的你像动漫世界里的大男孩。特殊的家庭使你有着和其他孩子不一样的经历，但坚强的你却能微笑应对。强者从生活的波涛中探索人生的真谛，而你把特殊的家庭遭遇看作是生活对自己的考验，你就是生活的强者。你应感到自豪，因为你比那些离不开父母呵护的孩子勇敢得多。时来运转，否极泰来。一切都会好起来的。请相信：无论你遇到任何困难，老师都会为你排忧解难帮忙你。

21、或许有人认为你有些调皮好动，可在老师心目中你一向是个好学上进的孩子。有人说：“兴趣是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。”望你要持之以恒，把学习的热情融入每时每事，静下心来，认真思考，勤学好问，你必须会十分出色，努力吧！

22、在我心目中，你是一个坚强又有求知欲的孩子。长期的病痛一向折磨着你，但你没有向病魔低头！只要感觉稍微好一点，你就会坚持到校。虽然你耽误了一些课，但成绩却没有下降。令我感动的是：家庭生活并不富裕平日生活异常节俭的你，竞在“抗非典”活动中带头捐出元钱，成为同学们的榜样！衷心地祝你早日康复！希望你加强锻炼，有一个健康的体魄！

23、老师真感谢你本学期为班级劳动所做的贡献，也极欣赏你在课堂上的落落大方。严格要求自己吧！你将来必须是个有出息的孩子！

24、也有人说：“人人都能够成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

25、你是一个活泼机灵的小男孩，老师忘不了你那会说话的眼睛；忘不了你回答问题的那股用心劲儿；更忘不了你说话时的那张可爱的充满笑意的小脸。在生活中你总是严格要求自己，做好身边的每一件事，看着你那认真的样貌，真让人感动。希望你继续严格要求自己，让自己的人生更精彩。

26、爱说爱笑的你一天天长大了。每当看到你迫切想要回答问题的眼神；看到你为了提高表达潜力，一遍遍认真练习的样貌；看到大家给你指出缺点后，你虚心理解并及时改正的姿态，老师打心眼里高兴。如果你能更加严格地要求自己，自觉遵守纪律，肯定会有意想不到的收获，快试试吧！

27、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

28、新学期，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。

29、作为班主任，我最想对你说的是，老师多谢你！老师喜欢你！你是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！

30、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习与艰苦为伴，读书与困难并存。你有那么聪明的头脑，有那么优越的环境，有那么关爱你的父母，不要被困难和艰苦羁绊前进的步伐。老师真心地期望你用努力奠基，用毅力为墙，用智慧为梁，建造起属于你的成功殿堂。

31、文静内向的你也有大方开朗的一面。老师很喜欢你的性格。老师在那里还要感谢你认真负责地为班记“班务日志”。好好努力吧，明天的你必须会更优秀！

32、其中信心细心耐心——高考成功的保证。

33、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。

34、我愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海？？

35、钟声哨声脚步声，声声催人；你紧我紧大家紧，紧紧相追。

36、从你步入校门的那一刻起，你那纯真甜美的笑容，伶俐轻盈的身影就时时吸引着老师和同学们的眼球。你是聪慧的，学习成绩名列前茅；你是健壮的，运动场上英姿飒爽……但是，为什么老师总是见到你形单影只？孩子，你知道吗？两人共尝痛苦，只是半个痛苦：两人共享欢乐，却是两个欢乐。望你广择良朋，多交好友。

37、其中语言是思维的外壳。你在课内外许多精彩的言辞和辩论反映出你敏捷的思维。聪明好学努力上进注定了你在学业上必将有所成就。但目前的状况还不尽如人意，怎样改变现状呢？好好思考一下吧。老师送你一句话：不可偏执，须踏实，方可成大事！

38、你聪明活泼有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很用心，是一个自尊心强有群众荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲！

39、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

40、你知道吗？你很聪明，理解新知识很快，计算潜力也很强，本学期学习劲头也很足。看到你一点一滴的进步，我真得感到很欣慰。同时，我也为你担忧，怕你不稳定。希望你学习更加扎实牢固些，而且把字写好。老师相信你必须是最优秀的一位学生！

41、因为你善于动脑，经常能够解答令大家为难的问题；因为你勤于读书，随时能让我们和你一起学到许多书本以外的知识。“读书虽可喜，何如躬践履”。如果你在多看多问多说的同时，还能做到多写，透过不断地积累，你会进步得更快。

42、在各项活动中都会看到你活跃的身影，听到你甜美的声音。你的热心爱心诚心感染了许多人，赢得了大家的喜爱。老师相信你必须会以用心进取的精神，锲而不舍的毅力勇敢地战胜学习中的各种困难。成功之路就在脚下。

43、你是一个个性有才华的聪慧男孩，你有一颗善良包容的心，你能够和每个同学都成为好朋友。真的，我一向担心丧母之痛会使你沉沦，事实并非如此，你一如既往，坚强而不自馁，依然能够笑对人生。老师知道你已将悲痛深深地埋在心底，你是要以骄人的成绩来告慰在天之灵。让悲痛化作力量，让眼泪闪出彩虹。

44、你是一个恬静懂事的男孩，你的热情感动着老师感动着同学们，你利用会熟练运用计算机的特长为班群众做了很多事情：那一张张美丽的图片一份份精致的评比表，无不吸引着班里的每一个人，老师为有你这样的学生而自豪。老师觉得你比以前坚强多了，很少流泪了，情绪更稳定了，进步更大了。记住：你是男孩子，要有男子汉的坚强勇敢自信。老师相信你必须会有更大的成功！

45、听他们叫你“大帅”，这是同学们送你的“雅号”吧？挺好听的。你是个乐于助人的孩子，记得那次放学晚了，是你陪胆小的女生走下楼去，嗯，还挺有大帅气度；你是个爱劳动的孩子，在卫生大扫除中，总会看到你忙这忙那，干完自己的还帮忙别人，嗯，还真有大帅风度，如果你在学习上也能一展大帅风采，必须会令同学们刮目相看。大帅，在学习上投入更大的热情吧，努力学习，别怕吃苦，不做语言的巨人行动的矮子，你就会成为名副其实的“大帅”。

46、朴实热情的性格，来自军人父亲的遗传；上进的精神来自教师母亲的培养，你不愧是他们的好儿子。高大威猛的你有着军人般豪放教师般细腻，因此大家都愿意与你为邻，与你为友。你不J魄是大家的好伙伴。更希望你用勤奋的飞瀑冲毁学习的樊篱，用思索的钥匙打开智慧的大门。

47、成功需要拼搏，拼搏就是努力，。就是付出，就是与一切消极因素进行斗争。

48、你用热爱群众的举动热情为大家服务的行为，回报了老师和同学们的期望。相信在今后的学习生活中能经常看到你灿烂的笑容；看到你高高举起的小手；看到你更加工整的作业和出色的表现！

49、你很聪明，工作认真负责。关心群众，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生！

50、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

为配合学校警示教育地开展,根据学校的部署要求,我认真进行了学习教育,并学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》,《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高,具体心得体会如下:

1、始终保持良好的学习习惯。学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进，完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

3、正确认识师德的重要性。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中我要以邓小平理论和党的十六大和十六届四中全会精神为指导以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学和邪教组织对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。，五是尊重同志。能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。"作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。 以上是我个人一点体会和感想，不妥之处请批评指正。

9月9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。总书记在教师节来临之际视察北师大并同师生代表座谈，体现了党和国家对教育事业高度重视，总书记的重要讲话内涵丰富、意义深远。

做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。总书记对如何做一名好老师提出的四个标准情真意切，具有重要意义。

作为一名普通的教师，在今后的工作中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

作为一名普通的教师，会继续站好三尺讲台，继续用真心、真情、真诚，润物无声、率先垂范、以身作则地践行社会主义核心价值观。要努力以“仁者爱人”之心从事“传道授业解惑”的事业，去关爱、培养、帮助学生筑梦、追梦、圆梦，实现中国梦。

做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。北师大教育学部资深教授顾明远深有感触地说，改革开放30多年来，我国教育有了很大发展，但要做到每一个孩子都能上好学还有很长的路要走，其中很重要一个问题就是教师。总书记的要求提得很深刻，富有人文精神，非常亲切、容易接受。

作为一名普通的教师，关爱学生，通过言传身教，为学生树立好的榜样。为师之道，首在师德。师德体现在教师在教育教学工作中的一言一行，高尚的师德比言语教育具有更强的心灵渗透力，对教育质量的影响更生动、更持久、更深远。

对习近平总书记提出的做好老师，要有扎实学识，北师大化学学院方维海院士说：“不能只满足于师生之间一桶水和一杯水之间的关系，要时刻警醒自己是否达到好老师的标准。”

为推动中西部地区教育事业发展和师资队伍建设，2010年起，我国开始实施“中小学教师国家级培训计划”，以农村教师为重点，采取骨干教师脱产研修、集中培训和远程培训相结合方式大规模培训教师。 北师大是首批承担“国培计划”项目的院校之一。习近平强调，“国培计划”以示范引领、雪中送炭、促进发展为宗旨，为中西部农村教师提供了一个拓宽视野、更新知识、提高业务能力的专业发展平台，为中西部地区教育事业发展做了一件大好事。

“国培计划”受益者、贵州省平塘县摆茹镇甲茶小学教学点的语文老师陆光媛说：“‘国培计划’当中很多课程是专为解决基层教育教学中的实际问题设计的，专家们的教学风格、教学理念都令我受益匪浅。”陆光媛说，“我们面对的是一群天真烂漫，对知识充满无限好奇与渴求的孩子，给孩子们良好的教育，是教师应尽的责任与义务。”

教育短板在西部地区、农村地区，在老少边穷岛地区。教育的发展，一定是共同发展，不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。少年强则国强，中西部强则中国强。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

做好老师，要有仁爱之心。因为爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

作为一名普通的教师，努力在平凡的岗位，以“四有”好老师的标准要求自己，用实际行动践行“筑梦人”的义务和责任。

党的十八大以来，习近平同志站在党和国家全局的高度，强调加强党的建设、坚持全面从严治党，围绕严明党的纪律和规矩发表了一系列重要论述。这些重要论述，内涵丰富，思想深刻，要求严明，对于我们深刻认识加强党的纪律建设的极端重要性，准确把握纪律建设的基本要求，牢固树立党章党规党纪意识，坚定不移推进全面从严治党，具有十分重要的的政治意义、理论意义和实践指导意义。

一、加强纪律建设是全面从严治党的治本之策

党要管党、从严治党，靠什么管，靠什么治?就要靠严明纪律。纪律不严，从严治党就无从谈起。

古人说：“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。党的规矩包括什么呢?其一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。其二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。其三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。其四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

二、严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律

党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的。遵守政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。

当前，遵守政治纪律和政治规矩，重点要做到五个方面。一是必须维护党中央的权威，各级领导干部在任何时候任何情况下都必须在思想和行动上同党中央保持高度一致。二是必须维护党的团结，要团结一切忠实于党的同志，不得搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素。四是必须服从组织决定，不得欺骗组织、对抗组织。五是必须管好亲属和身边的工作人员，不得默许他们利用特殊身份擅权干政、干预工作、谋取非法利益。

三、严明党的组织纪律，增强组织纪律性

党章规定的“四个服从”，既是党最基本的组织原则，也是最基本的组织纪律。

严肃党内生活，最根本就是认真执行党的民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。要健全和认真落实民主集中制的各项具体制度，促使全党同志按照民主集中制办事，促使各级领导干部特别是主要领导干部带头执行民主集中制。要发扬党内民主，营造民主讨论的的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，允许不同意见碰撞和争论，同时善于进行正确集中，防止议而不决、决而不行。

四、创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来

依规治党，首先是把纪律和规矩立起来、严起来，执行起来。党的性质、宗旨都决定了纪严于法、纪在法前。

把党的纪律和规矩挺在前面，用纪律和规矩管住大多数，使所有党员干部严格执行党规党纪、模范遵守法律法规。党的十八大后，党中央从立规矩开始，首先制定了八项规定，随后陆续出台一系列制度。各级党组织根据中央八项规定精神，在联系服务群众，规范权力运行等方面制定和修订了一批工作制度和管理制度。制度的笼子越扎越紧。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，把这些从严治党的实践成果总结提炼出来，转化为道德和纪律要求，实现了党内法规建设的与时俱进。

五、使纪律真正成为带电的高压线

制定纪律就是要执行的。“不以规矩，不能成方圆”，“木受绳则直，金就砺则利”，讲的就是这个道理。各级党组织要敢抓敢管，使纪律真正成为带电的高压线。

明制度于前，重威刑于后。各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。抓好法规制度落实，必须落实监督制度，加强日常督查和专项检查。要用监督传递压力，用压力推动落实。对违规违纪、破坏法规制度踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任，不留“暗门”，不开“天窗”，坚决防止“破窗效应”。

六、抓住领导干部这个“关键少数”

从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”。从严管理干部，要坚持思想建党和制度治党紧密结合，既从思想教育上严起来，又从制度上严起来。

党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。

七、落实管党治党责任，强化监督执纪问责

从严治党的重点，在于从严管理干部，要做到管理全面、标准严格、环节衔接、措施配套、责任分明。从严治党是全党的共同任务，需要大气候，也需要小气候。

党要管党，首先是党委要管、党委书记要管。党委书记要履行好第一责任人的职责。要注重充分发挥党建工作领导小组的作用，统筹各方面力量，加强调查研究，努力破解工作难题。各级党的工作部门要切实履行职责，按照分工狠抓各项工作落实，确保管党治党任务落到实处。纪委要履行好监督责任，既协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，又督促检查相关部门落实惩治和预防腐败工作任务，经常进行检查监督，严肃查处腐败问题。

通过这一阶段的集中学习、研讨等活动,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任。按照我单位统一部署,本人针对思想、工作、生活等三方面进行了“三查三看”。切实感觉到在落实科学发展观方面存在着一定的差距,有必要进行认真查摆和分析,并找出原因,明确今后的努力方向,下面就自身存在的问题、具体表现,产生的根源做一深刻地剖析。

一、学习收获和不足:

1、政治理论学习的自觉性不强,新的知识不能及时补充,运用理论去指导实际工作不够。学习停留在形式上,学习的深度不够,欠缺理论联系实际,不能用马克思主义理论分析问题、解决问题,认识事物停留在表面上。

2、专业知识掌握得不深不全,工作业务能力有待加强,在沟通、协作方面仍有欠缺。具体表现在:虽然也学习业务知识,但存在实用主义思想,急用先学,缺乏主动性。

3、敬业精神可佳,但主动性有待加强。主要表现在:因循守旧,按部就班,没有创新精神,更没有创新思路。

二、查找思想根源:

思想上未能引起高度重视,学习时缺乏思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想,没有深刻认识思想精髓,对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心韧劲,缺乏市场意识、开放意识、创新意识,缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。

三、努力方向和行动措施:

通过参加开展科学发展观学习教育活动,充分认识到以前存在问题思想根源的危险性,今后首先要转变思想观念,在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足,按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题,首要的是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观世界,政治上的坚定来自理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的正确的具体标准,就能在政治上,行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说,就是要坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,在任何时候都不能动摇,并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想,牢记全心全意为人民服务的宗旨,立足本职工作,发挥时代先锋模范作用,无私奉献,做一个落实科学发展观的带头人。

后进生的进步犹如蜗牛行走，缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。吴老师总是善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。

吴老师性格开朗，她爱把知识灵活地传授给学生，激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉悦的环境中掌握知识。在她的课堂上，总是充满着欢声笑语。吴老师对我们说：“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，我的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放”。她对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，她经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。” 在她的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。她所带班级的学生都喜欢学习语文，家长普遍反映，把孩子交到吴老师手里，就是放心。一个人工作的优秀并不是一朝一夕就能有所成绩的，这必须要长期坚持不懈的努力才能取得成功。吴老师在年轻的时候就特别勤奋好学，她总是找各种时间，用各种方式到处向有经验的老师学习各种方法，取人之长，补己之短。日积月累，她就积累了一整套教学和管班级的办法并且且在日常工作中不断地完善。备课、上课、批改作业、反思得失，吴老师总能做得井井有条。几十年如一日，难怪每次督导，领导都对吴老师的工作赞不绝口，尤其是让大多数老师最为头痛的练习册的书写，督导老师的评价是：无可挑剔。在这看似简单的四个字背后，凝结着吴老师多少心血呀。正是由于吴老师对工作的任劳任怨，精益求精，才获得了众多的荣誉。吴老师曾多次被评为公司级、市局级优秀班主任等荣誉称号，多次得到上级政府的各种奖励。她辅导学生的作文获奖率很高，其中有十几篇登在了国家级作文刊物中，而自己撰写的论文也多次获得各级奖励，其中有3篇刊登在国家级刊物上。吴老师，是我们小学优秀教师的代表，她以身示范的榜样作用影响着我，影响着更多的青年教师。她让我在工作中找到了学习的榜样，她的精神，她的作风让我明确了自己奋斗的目标，吴老师是我心中的那棵常青树。

教师的工作是充实的，也是辛苦的。在吴老师把大半的精力都放在学生身上的时候，没想到自己的身体却出现了一些病症。最初，吴老师并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的体检中，医生检查出了她的胸部内有肿物，并做了切除手术。经过切片检查，初步诊断为导管内有癌细胞，她意识到事情的严重性，更担心是恶性癌细胞，这种顾虑让吴老师明显憔悴了很多。吴老师承受着巨大的压力与家人往返于乌市几家医院请专家会诊，最后确诊是良性肿瘤，她才稍稍地松了一口气。经过这样的精神打击，连治疗带修养仅仅十几天时间，吴老师放心不下她的班级，她的学生，不顾家人的反对，拖着病后虚弱的身体，又重新站在了她钟爱的讲台上。在这期间，吴老师的亲朋好友、学生及家长，领导和同事都给予了她真心的关怀和安慰。这些爱也是吴老师爱心付出的又一种回报。

吴老师热爱自己的事业，关心自己的学生，她对生活同样充满着热情。她喜欢在休闲的时候看看自己喜欢的书充实头脑，听听自己喜欢的音乐放松心情，与朋友聚会增进友情，与家人购物跟进潮流。这些，也是吴老师能愉快工作的最好的调剂方法。吴老师说：“只有不断地充实自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上时代的步伐，为学生提供更新的知识。”

是呀，作为一名新时代的教师，我们不能只满足于做一个教书匠。我们要置身于新时代的文化浪潮中，不断充实自己，完善自己。为学生提供更好的知识的源泉。“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。” 树是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。老师就如同这些树，正因为有了它，我们的世界才有了绿色，正因为有了它，我们的世界充满了生机;正因为有了它，我们的明天才更加辉煌。吴老师，就是我心中的那棵常青树。

按照学习计划安排，对我个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、自身存在的问题

通过认真学习党章党规和习总书记讲话精神，做合格党员，我深刻认识到“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。是解决党员队伍存在的突出问题，提高党员自身素质和能力的迫切需要。基础在学，关键在做。进一步坚定理想信念，坚定正确方向，强化宗旨观念，勇于担当，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。为此，我认真查找了自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

1、理论学习不够深入。虽然自己深知学习的重要性，但是没有真正沉下去、深钻细研。在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。

2、工作作风不够扎实。 一是工作中存在畏难急燥情绪。二是工作不深入的问题。与职工群众沟通的较少，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

3、思想解放力度不够大。在工作中存有“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作思路和方法创新力度不够，仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，缺乏创新精神。从实际工作中看，自己能够在职责范围内的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措。但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔。

二、原因分析

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：

1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。通过“两学一做”教育，使我及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

2、忽视了自我约束、自我提升、自我加压，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。随着年龄的增长，在支部书记岗位上工作时间增加，逐渐放松了对自己的要求，工作没有激情。

3、工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

4、思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动，必然导致了思维、观念落后于时代的要求、公司发展的要求。

三、努力方向

1、按照“基础在学，关键在做，实现四个进一步”的总体要求，持之以恒、坚持不懈地学习“习近平系列讲话”重要思想和党的十八大精神，着力解决5个问题，做到“5个坚持”，做一名“四讲四有”的合格党员，注重学以致用，理论联系实际。

2、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。

3、始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为职工群众服务，

4、努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性;善于从全局的高度认识事物;根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。

总之，作为一名党支部书记，要带头学习提高。必须努力做到政治坚定、顾全大局、以上率下、业务精通、工作勤勉、作风优良，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。忠于党、忠于人民，树立清风正气，强化宗旨观念，勇于担当作为，无私奉献，努力完成公司党委和公司交给的工作任务。

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尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：

大家早上好!我是来自梅林中学的赵盟，我今天演讲的题目是《我是XX教育战线一个普通的兵》。

六年前的今天，刚刚大学毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的激情和对教育的梦想与追求，从西北的黄土地来到了深圳这座美丽的海滨城市，成为福田教育战线一个普通的兵。

六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，我为自己成为福田教育战线的一个兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸! 当初选择当老师，我并没有想过什么"教师是太阳底下最光辉的职业"之类的话，我有的只是对学生这个群体特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过一分钱的学费。我至今难以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我要强的母亲为了我的学费几乎要向别人下跪。记得在念高二的时候，家里的经济实在难以为继，我就给家里人说："我不想念书了!"母亲哭了，她哽咽地说："盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供你念书，你把书念好了，我和你爸就有希望了，我们家就有希望了呀，孩子。"1997年，当我作为全县唯一一名文科保送生被保送至教育部直属师范大学——陕西师范大学的时候，我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老的脸上终于露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上大学的来之不易，所以，我十分珍惜大学四年的学习和生活，在我读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说："你把书念成了，现在也工作了，妈就放心了，妈没出过门，等你工作稳定下来了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。"可是，一场意外的事故却夺走了我母亲的生命，她直到去世都没有走出过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子读完书，连一个很朴素的愿望都没有实现，就这样毫无所求地走了。我想，她很满足，因为她看到了希望。

同志们可能要说，你讲这个干什么?我今天之所以讲这个事情，我就是想告诉大家，我们所面对的每一位学生，他所承载的不仅仅是他个人的前程，还有他的父母和整个家庭的希望，甚至是几代人的梦想啊，同志们，我们要珍惜、爱护每一位学生。

2001年，我接手了自己的第一届学生，当我面对全班几十名学生的时候，我清楚地知道，不能让一个人掉队，因为在他们每个人的背后，都凝聚着一双像我父母一样充满期望的眼神。决不放弃一个学生，是我简单而矢志不渝的教育信仰。所以，我把我的每一位学生都当作朋友，学生在平时很少管我叫老师，都管我叫盟哥。

这是一个音乐特长班，全班中考平均分只有453分，而我们学校当年的录取线是479分。面对这种现状，我告诉他们说，你们的入学成绩是全校较低的一部分学生，一个人要想有所作为，那就得靠拼，高中三年，赵老师会坚定地支持你们。

几年来，究竟和学生有过多少次谈心，我不记得了，我只记得学生家长打电话给我，感激地说："赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他现在知道学习了。"

究竟备过多少节课，我不记得了，我只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，深知自己肩上的责任。

究竟批改过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句毕业感言，

学生说："老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。"

2016年高考，我担任班主任和语文科教学的高三(11)班，34人参加高考，在中考成绩不理想的情况下，最终，9人上重点本科，23人上本科，省专上线率为100%，看着学生们走进北京广播学院等全国各地的高等学府的时候，我感到由衷的欣慰。

真心的耕耘，就一定会有丰硕的收获。我几年的工作得到了学生、学生家长和学校领导的认可。学生对我的班主任工作满意率多次达到100%，大家既是师生，更是朋友。2016年9月5日的《晶报》发表了我的一位学生的文章，学生在文章中说："在这些与班主任共同走过的日子里，我们付出过，收获过，意外过，欣喜过，原来快乐的内涵在于分享，我们分享了，所以我们快乐。班主任会依然这样引领着我们，去追寻更加美好的日子，不曾缺席，也不曾离开。"是的，我喜欢和学生一起快乐，他们的认可也是我最大的快乐。一位叫雷丹亭的学生的家长曾多次对我说："我家孩子上高中，最幸运的就是遇到了你这么一位好老师。"每当这个时候，我真的很感动。我感受到了一个老师的价值，一个教育工作者的荣耀，一个共产党员的神圣使命。

我多次被评为学校的优秀共产党员，2016年，我被评为区先进，同年在局党委举办的"远离红包，拒绝赌博"演讲比赛中，荣获一等奖。2016年，指导学生在区教育局等单位举办的"勿忘国耻，振兴中华"中学生演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师奖。2016年，我被评为福田区教育系统优秀共产党员，同年在区委"学党章，知荣辱，当表率"征文活动中，荣获一等奖。2016年，我被梅林街道办评为2016年度辖区精神文明建设先进个人。

今天，我又站在了这里......我觉得，自己只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的事情，而组织上就给予了我肯定和鼓励，激励我继续奋进!作为福田教育战线一个普通的兵，我感动，我知足。

讲到这儿，我想到了一直萦绕在我耳边的一句话，那是我父亲在我参加工作前对我说的，他说："你去那么远的地方工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。"我理解一个父亲对儿子即将远离家乡的担忧，但我说："爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了。"今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普普通通的党员同志们，与大家共勉，那就是："我们只有把人民的教育事业干好了，那才是最大的靠山!"

作为一名共产党员，仅仅自己做好还不够，还要真正起到一个共产党员所应有的模范带头作用，要做到学校禁止的，党员首先不做;学校提倡的，党员带头去做。我们学校和梅州市的五华中学是友谊学校，由于当地经济还不是很发达，很多学生交不起学费，眼看着就要滑向辍学的边缘。在了解这一情况后，我们学校发起了资助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头捐，钟国诚书记带头捐，我们共产党员带头捐，在共产党员的带动下，大家你八百，我五百，整个学校掀起了资助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生的手里。这一做法一坚持就是两年，两年来，我们的党员和全校师生共为五华中学近70名品学兼优的学生捐款达十万五千余元，不少贫困学生正是有了梅林中学师生的捐款，有的坚持读完了高中，有的考上了大学。

我资助的一名叫饶德福的特困生，家里非常穷困，境况和我家当初有些相似，所以，我深知他这时最需要帮助，深知在他身上寄托着他自己，他父母，他家庭所有的希望。从他高一起，每到学期初，我都会及时把五百块钱资助款寄给他，我想，我会一直资助到他高中毕业，如果有需要，我还要资助他读大学!这位学生在写给我的信中说："老师，谢谢你一直以来对我的支持、鼓励和帮助，我会更加珍惜难得的学习好机会，会尽自己最大的努力去好好读书，为自己以后的路好走一些。"是的，他们的路走好了，我们的社会就进步了，我们的社会就和谐了。所以，我有一个小小的心愿，那就是有机会去贫困山区支教，因为我想，在那种环境下，更能让我的心灵得到洗礼，更能让我体会到一

个学生不仅承载着一个家庭的希望，还承载着一个地区，一个民族的希望。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"党员排头兵"既是一个荣誉，更是一份责任。如今，我们XX区作为XX市的中心区，其地位和作用日益凸显。作为一名年轻的共产党员，作为福田教育战线一个普通的兵，我一定以身作则，当好这个排头兵，加强学习，与时俱进，开拓创新，为福田人民的教育事业站好岗，为XX良好的教育环境服好务，为我们XX辉煌而灿烂的明天贡献自己的青春和力量!

谢谢大家!

在去年开展的保持共产党员先进性教育活动中，中央把学习新党章作为学习的重点之一，这次，学校党支部再一次组织我们学习党章，强调每个共产党员要始终把学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章作为自己的责任和义务。

党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件，代表了全党的根本利益和意志，集中体现了党员先进性的基本要求，是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。

我再次学习了新修订的《中国共产党党章》。通过认真学习，我对新党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，又受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的理想信念和保持共产党员先进性的崇高责任感。

经十八大修改通过的新党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

通过对新党章的学习和思考，我对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党和国家的教育事业作贡献。

通过对新党章的学习，我认识到：教师党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点：

第一，努力把干好工作和提升自身素质统一起来。作为一名党员、一名教师，要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在日常的教育教学工作中获得的认识、经验、心得等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，做到与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，

当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格，尊重学生在学习方面的思考，尊重学生的创造思维，在教育教学中做到以人为本，关心学生，努力为学生排忧解难，为学生多做一些打基础的工作。

第二，保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习，向社会学习，向老师学习，向学生学习)主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作为教师首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。

第三，努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事基础教育工作的党员教师，就是要认真扎实地做好教育教学工作，不断动脑筋，想办法，积极开拓教育教学工作的新思路，加大课堂改革力度，全面提高教育教学水平和质量，培养更多更好的建设人才，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

以上仅是我学习新党章的点滴心得体会，与其同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联系教育工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为我校教育事业的发展作出自己应有的贡献。，做学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的模范。

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局党委，部属各高等学校党委：

根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》精神，现就高等学校做好“两学一做”学习教育工作通知如下：

一、高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

在高等学校深入开展“两学一做”学习教育，是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。各地党委教育工作部门和高校党委要站在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念的战略高度，深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到高校基层党建工作的各个方面，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励高校基层党组织和党员干事创业、开拓进取，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为加快推进教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用提供坚强组织保证。

二、结合实际，把“两学一做”学习教育各项要求落到实处

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

1.准确把握目标要求。高校开展“两学一做”学习教育，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育的基本要求是，区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。高校各级党组织要紧密结合学校党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终。

2.聚焦学习教育内容。学党章党规，要通读熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规;学系列讲话，要按照中央要求，区别普通党员和党员领导干部，认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料，结合高等教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。高校党委、院(系)级党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，发挥先锋模范作用。高校党员领导干部要按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

3.有效把握方法措施。学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，要突出常态化教育的特点，不搞成一次活动。要注重把握工作原则，坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持从实际出发、分类指导。要采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，坚持党内既有制度，探索抓好经常性教育。要抓实抓好规定动作，做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率，环环相扣，有机推进。要把开展学习教育与推动高校中心工作有机结合起来，结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层党组织整体功能。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进高校党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

4.推动解决突出问题。要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，配齐配强院(系)级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决少数院(系)级党组织和基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。要推动解决一些民办高校党委地位缺失，政治核心作用难以发挥，基层党建工作不规范，基层党组织不健全甚至未设立党组织等突出问题。要组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。

三、精心组织，切实加强对高校开展“两学一做”学习教育工作的领导

1.加强组织领导。各高校党委要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上党委重要议事日程，尽好责、抓到位、见实效，按照属地原则，在地方党委领导下，结合实际对学习教育作出部署安排，抓紧制定实施方案，切实加强组织领导，保障工作力量，加强督查指导。高校党委组织部门要发挥牵头组织协调作用，学校纪委、宣传部门、党校配合做好相关工作。院(系)级党组织要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。要对院(系)级党组织书记、党支部书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。教育部成立“两学一做”学习教育协调小组，协调指导高校开展好学习教育。

2.突出责任落实。组织开展好“两学一做”学习教育是各级党委的重要职责，要把学习教育作为高校党的建设的重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，层层落实责任、强化组织保障。高校各级党组织书记要承担起主体责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度。要强化督查指导，既为基层学习教育提供组织保障，又通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。督查指导要注意方式方法，既要督促依靠基本制度抓好学习教育，又要注意发挥基层的主动性创造性，给基层留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用有效办法，不搞“一刀切”。

3.加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、电台、电视台开设专栏、专版，利用手机报、微信微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。注重典型带动，结合纪念建党95周年，做好高校优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。

一是对照法律法规查工作制度是否完善。该县由纪委监察局牵头，发改、法制办、财政、审计等部门参与，对照相关的法律法规，督促检查各单位的管理制度、内控机制是否完善，没有或不够完善的，由相关单位制定完善后印发执行。

二是对照管理制度查工作程序是否规范。由县纪委监察局牵头，发改、审计、行政服务中心等部门参与，查相关单位及工作人员在招标采购中是否存在不认真履职、监管不到位等问题;参加招投标工作的单位和个人是否存在泄露招标信息、利用职务便利影响公正评标议标、从中收受钱物或其他好处等问题;执法单位、综合管理部门是否公平公正、违规操作等问题。

三是对照职业规范查工作人员是否廉洁。由县纪委监察牵头，相关部门参与，查各单位开展廉洁自律的教育情况，各种收费项目、服务流程公开情况;是否存在乱收费、乱检查、乱罚款和“吃、拿、卡、要”等现象;是否存在接受企业、工商个体户及服务对象赞助的学术、外出考察活动;是否存在收受企业、工商个体户及下级单位以各种名义给予的财物等好处费的现象。

四是对照工作制度查个人行为是否规范。各单位重点对照考勤制度、学习制度、工作职责等，查工作人员各项制度执行情况，通过对内召开民主生活会、党员大会、典型案例剖析会、民主测评会，对外问卷调查、座谈会、走访群众等形式，各自查找单位和个人在工作中存在的问题，对执行制度不严格、不规范行为进行严处重罚。

五是对照履职情况查服务态度是否认真。各单位组织内设科室进行自查互评，重点查是否存在不遵守劳动纪律、工作效率不高、服务群众不主动问题;科级以上干部重点查是否存在对上级的决策不落实，工作不顾大局、相互推诿扯皮问题;一般工作人员重点查是否对服务对象不热情、沟通解释不到位、语言不文明、服态度差、服务不规范等问题。

在“五查五对照”过程中，该县发放了征求意见表或信息反馈表，设置了举报箱，公开了举报电话和电子邮箱。同时组织召了党代表、人大代表、政协委员、老干部代表和社会各界人士等不同层次的座谈会。目前已发放各层次征求意见表8000份，收回7800余份。收集到工作效率、服务态度、服务质量、廉政建设、基础设施建设及其他方面的意见600多条，按照边学边改，边查边改原则，已健全完善制度70多项，整改问题500多条，其它意见还在继续收集查找和不断整改之中。

党的十八大召开后，我通过电视、报纸等各种媒体进行了学习。院里也安排全院干警认真学习了党的十八工作报告。通过学习，我认为，“科学发展观”的重要思想则是十八大的灵魂，是马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。“科学发展观”也是我们法院工作在今后时期的指导思想，是审判、执行工作的行动指南，如何理解和把握十八大报告的精神实质，我作为一名政法干警谈谈心得体会。

首先要把本职工作做好，刑事审判是人民法院工作的重要组成部分，担负着保卫国家主权与安全、保卫人民民主专政政权和社会主义制度、保护国有、集体和公民个人财产、保护公民人身权利和民主权利、维护社会秩序和经济秩序的重要职责，也是党和人民赋予的一项重要任务。在新疆地区，刑事审判还承担着维护国家统一和社会稳定的艰巨任务。在工作中要严格要求自己，不断提高自身的政治素质，办案时，要耐心倾听当事人的陈述，深入了解与案件有关的一切问题，尽量做到处事严谨、讲话和气、办案公正，时时刻刻将维护人民群众的合法利益置于首位，努力提高办案的法律效果和社会效果。

其次要塑造廉洁法官形象，人民群众最担心、最害怕的就是法官的判案不公，办人情案、关系案、金钱案。作为一名基层法官，与群众的联系最紧密，廉洁执法尤为重要。法官人品不好，案子办得再对，老百姓也会因为对法官人品的质疑而对案件的处理产生合理怀疑。在工作中，要一直奉行“老老实实做人、踏踏实实做事、清清白白办案”的行为准则。

第三，要结合“人民法官为人民”活动，提高服务意识，在法律咨询、重大事项告知、协助当事人行使诉讼权利等方面尽可能的多做工作，方便当事人，避免诉累，提高效率。要采取多种措施，做到不让当事人多跑冤枉路，能够一次解决的决不两次完成。

第四，要把保护被害方的利益、减少犯罪社会危害性作为工作重点，促进社会和谐。尤其正在审理刑事附带民事诉讼案件时，尽量主持双方达成协议，使受害人在经济方面得到尽可能多的赔偿，使刑事犯罪的社会负面影响得到切实的控制。

第五，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。十八大报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律。我们要在思想上与党中央保持高度一致。以实际行动实践党的十八大精神内含，大力弘扬“公正、廉洁、为民”司法核心价值观，增强为人民司法事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，为白碱滩区的建设提供强有力的司法保障!

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我叫梁钦洲，今年十岁，是官柳小学四年级（三）班的学生。现担任班长，几年来，在老师的精心教导和培育下，使我热爱学习、乐于助人，以良好的思想品质、优异的学习成绩，成为同学中的佼佼者，年年都被评为五好学生。在人们的眼中我已经是一个非常懂事、而且学习刻苦、成绩优秀的好孩子。

在学校里，我遵守校规。上学以来，我从不迟到、早退，平时在课堂上我总是仔细听讲、认真思考，积极回答老师提出的问题。放学后，我回到家里的第一件事就是认真完成作业。因为有良好的学习习惯，使我在历次考试中成绩一直保持在中上游。曾经获得了2009-2010学年的校园之星；2011-2012学年中国中小学生作文大赛湖北区小学组作文一等奖、同时还获得校级银星少年。2012-2013学年中国中小学生作文大赛湖北区小学组作文一等奖；

作为一个班干部，我处处以身作则，从不讲脏话，不买零食，不乱扔纸屑果皮，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。平时我对同学们非常热心，每次遇到同学没带文具，我总是第一个帮忙。我的热情使我交了许多的好朋友，有了她们，我的生活充满了朝气和快乐。虽然我爱学习，但不是一个只知学习的“书呆子”，我兴趣广泛，爱好多样，我喜欢打羽毛球、绘画、象棋和奥数。充分利用双休日期间时间学习奥数，使我在2012学年获得全国青少年数学大赛湖北省三年级组省奥数一等奖。2012-2013学年获得全国青少年数学大赛国家奥数二等奖。

妈妈总是怕我累，可我一点儿也不怕。我最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。如《十万个为什么》、《安徒生童话》、《聪明语文》、《聪明数学》等等，读书使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，同时从书中我还懂得了许多做人的道理。

在家里，我也严格要求自己。在生活上我坚持做到“自己的事情自己做”。每天早晨自己起床、洗漱。我还经常做一些力所能及的家务活，如帮妈妈整理房间、扫地、择菜，擦桌子、摆碗、筷洗碗等，每当这时，爸妈总是摸着我的小脑瓜，夸我是爸妈的好帮手。我还常给爸爸妈妈做按摩，讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的。我是家里的“开心果”，让家庭充满了欢乐和笑声。

我深知，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，我将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，尽职尽责，做老师的好帮手，为班级工作贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材，回报祖国，回报人民！

六年级:梁钦洲

周本顺、白恩培等案件当事人现身说法，办案人员讲述鲜活监督执纪故事…《永远在路上》第一集《人心向背》，一起来看!8集大型电视专题片《永远在路上》由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作。摄制组先后赴22个省(区、市)，拍摄40多个典型案例，采访70余 位国内外专家 学者、纪检干部，采访苏荣、周本顺、李春城等10余位因严重违纪违法而落马的省部级以上官员，剖析了一些典型案例，讲述了一些鲜活的监督执纪故事。今天， 我们一起来看第一集《人心向背》。

《永远在路上》是一个振奋人心的节目，他充满了积极的教育意义，从反面教育的角度诠释、剖析了大贪大腐们的犯罪心理，并通过其自身的忏悔对后人加以教育和正确的引导。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央着眼于实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，直面“四大考验”、“四种危险”，做出“反腐败斗争形势依 然严峻复杂”的判断，鲜明提出“有腐必反”、“有贪必惩”，反复告诫党风廉政建设和反腐败斗争“永远在路上”，把全面从严治党提升到了“四个全面”战略布 局高度。

天网恢恢疏而不漏，大贪大腐者必当受到党纪国法的处罚。古人云“不是不报，是时候未到”、“莫伸手，伸手必被捉”，这就告诫我们做人不要想着做了坏事而不会被发现，须知做一件坏事始终是会被公之于众的。自党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、依法治国，对为官不为、为官不廉、为官贪财等党风廉政建设败坏的贪污腐败分子绝不姑息养奸、坚决斗争，在2016年的反贪反腐路上党和国家已经曝光了很多高层贪腐案，可见党中央的决心之大、力度之强、范围之广，这就正确引导了全国党员干部向着坚持“为人民服务”而奋斗，为共产主义终极目标而奋斗。

早知今日，何必当初?在《永远在路上》节目中，我们看到曾几何时是风云人物的大富大贵之人，现如今已是满头白发、沧桑不已，有的情绪低迷甚至精神恍惚。试问，在其大贪大腐之时可曾有想过有朝一日，东窗事发后的惨败落泊景象?希望更多的党员干部加强自身约束严格为人民服务，走廉洁自律之路，行风清气正之事，做不愧天地之人。

《鉴史问廉》是八集历史文化纪录片。它以叙述的形式为我们展现了历史上的一个个人物故事，展现了历代兴亡使跌的逻辑。警醒后人：当官越大，经济利益越大，这样的王朝不会长久。

这部纪录片，既有穿越历史的纵深感，又有呼应现实的时代感。不仅对官员有价值，普通教师也能从中学到很多。纵观我们的乡村校园，虽属“清水衙门”，但不乏一些微弱的腐朽气息，虽微不足道，但也有背“廉洁文化进校园”。 记得绩效开始第一年，校长公布停发节日物品，可这年中秋，恰恰有一位教师与领取大包礼品的中层、领导不期而遇。“小”承诺，不履行，那么，还有什么资格和底气从一线教师那儿领取信任和拥戴呢?做事居高临下，缺乏平等之心，亦会让干净的校园文化遭受污染。教师当面不说，背后老生常谈，长期下去，工作的积极性也日渐消弱。外部世界公平公正的缺乏，也导致个人外在信仰的迷茫。开学初，一本本假期作业在没有认真批改和讲解的情况下，抛掷废纸箱。学期结束，大堆大堆的作业本被小贩装进蛇皮袋，运出校门。废纸钱，成了教师的“大快朵颐”。好多教师，明知有背良心，还是随波逐流，在自律上，留下腐败的一笔。

屈原，抱石投江前，与渔夫对话中的那句“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是一种境界。张伯行，离任之际，面对百姓送的大堆物品，只收了一根葱和两块豆腐，代表了“一清二白”。以人为镜，让人清醒。在浮躁的时代，我们不妨调整心态，放下自己的欲望，在平淡中生活，在工作中进取，让自己活得有价值，有意义。

廉洁文化看起来是个无形的东西，但是一旦深深地根植于心中，它将起到法律制度不能替代的作用。学校是孕育祖国未来的基地。所以，教师更应以身示教，把清廉之花播种于孩子的心田，让孩子从小树立“不敢腐，不能腐，不想腐”的思想观念。

历史是最好的教科书，《鉴史问廉》是最好的历史课，让我们透过时空，看到了鲜活的清官面容，触摸到了他们心底的正能量，荡涤了自己内心的尘埃。

——基础知识

一、两种语言类型：口语、书面语。

二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称

三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句

六、六种病句类型：

1 成分残缺；

2 搭配不当；

3 关联词语使用不恰当；

4 前后矛盾；

5 语序不当；

6 误用滥用虚词（介词）

七、 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

九、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

十、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果

十一、 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

十二、 叙述方式：概括叙述、细节描写

十三、 记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索方法：标题、反复出现某个词语或某个事物、抒情议论句）

十四、 描写角度：正面描写、反面描写

十五、 描写人物方法：语言、动作、神态、心理、外貌

十六、 描写景物角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

十七、 环境描写分为：自然环境、社会环境

十八、 描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景

十九、 景物描写作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物品质、衬托中心思想

二十、 抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）

二十一、 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

（逻辑顺序六种形式：1 一般——个别 2 现象——本质 3 原因——结果 4 概括——具体 5 部分——整体 6 主要——次要）

二十二、 说明语言：平实、生动

二十三、 说明文类型：事理说明文、事物说明文

二十四、 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表

二十五、 议论文三要素：论点、论据、论证

二十六、 论据：事实论据、道理论据

二十七、 论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。

二十八、 论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十九、 议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）

三十、 结构形式：总分总、总分、分总（分部分常有并列式、递进式）

三十一、 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

三十二、 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

三十三、 引号作用：

1 表引用

2 表讽刺或否定

3 表特定称谓

4 表强调或着重指出

5 特殊含义

三十四、 破折号用法：

1 表注释

2 表插说

3 表声音中断、延续

4 表话题转换

5 表意思递进

三十五、 省略号六种用法：

1 表内容省略

2 表语言断续

3 表话未说完

4 表心情矛盾

5 表思维跳跃

6 表思索正在进行

三十六、 其他：

(一) 某句话在句子中作用：

* 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文

* 文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文

* 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

(二) 修辞手法作用：

（1）它本身作用；

（2）结合句子语境

* 比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

* 排比：有气势、加强语气、一气呵成等

答题格式：强调了+对象+特性

* 设问：引起读者注意与思考

答题格式：引起读者对+对象+特性注意与思考

* 反问：强调，加强语气等

* 对比：强调了……突出了……

* 反复：强调了……加强语气

(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

* 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

* 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

* 副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了……情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

(四)一句话中某两三个词顺序能否调换？为什么？

* 不能。因为（1）与人们认识事物（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(五)段意归纳

* 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：时间+地点+人+事

* 说明文：回答清楚说明对象是什么，它特点是什么

格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）

* 议论文：回答清楚议论问题是什么，作者观点怎样

格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点

(六)复句关系与常用关联词语：

* 并列：既……又……；一边……一边……；不是……而是……

* 承接：便；就；于是

* 递进：不但……而且……；并且；甚至；更；何况等

* 选择：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

* 转折：虽然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等

* 因果：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……

* 假设：如果……那么……；即使（哪怕）……也……

* 条件：只有……才……；只要……就……

开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。学什么，怎么做，中央的要求很明确。通过“两学”达到“一做”，中间的桥梁是“修”，即加强党性修养、提高党性觉悟。这里借用三句中国古典名言，就开展“两学一做”、加强党性修养，谈三点体会。

一、把“修齐治平”作为“两学一做”的重要追求

“修齐治平”，是儒家学说的一个重要内容，出自《礼记·大学》：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。孔子曾经讲，君子之道，应当“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”。孔子的意思是，作为君子，应有两大目标，即修养自己与治国安民。君子的首要目标是修养自己，成就高尚人格，具有崇高道德，这是君子立身处世的关键所在。践行“君子之道”，为政者一方面要加强自我修养、坚持严于律己，不断完善自我、提高自我;另一方面要牢记“安人”“安百姓”的目标和使命，想百姓所思所盼，使百姓安居乐业。修齐治平提出后，成为无数志士仁人激励人生、成就事业的理想追求。古人尚且如此，我们共产党人理应具有比这更为高远的人生追求。开展“两学一做”，就为我们提供了一个不断修养自己、提高人生境界、致力做合格党员的难得机遇。

首先，“两学一做”基础在“学”，要在“学”上集聚“修身齐家”之功。修身离不开笃学。党章是党的根本大法，是全党必须遵守的总规矩。要坚持把党章作为加强党性修养的根本标准，作为开展党的工作、参加党内活动的根本依据，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，经常看看离党章要求近了还是远了，是否做到了自觉履行党员义务、正确行使党员权利。《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)等党规，是对党章的延伸和具体化，是规范党员言行的“戒尺”。特别是《准则》，紧扣廉洁自律主题，坚持正面倡导，重在立德，为广大党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的高标准。《准则》“八条规范”，展现了共产党人高尚道德追求，为广大党员特别是党员领导干部正心修身、提升精神境界提供了经常照的“镜子”。要坚持用《准则》和《条例》等党规党纪对照检查，看看自己能否做到公私分明、先公后私，清白做人、干净做事，艰苦奋斗、勤俭节约，吃苦在前、享受在后;能否做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家;能否自觉遵守政治、组织、廉洁、群众、工作和生活“六项纪律”，并用以及时校准思想之标、调正行为之舵、绷紧作风之弦。系列讲话凝聚了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略，是马克思主义中国化最新成果。要坚持用系列讲话武装头脑，读原著、学原文、悟原理，进一步正本清源、固本强基，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终保持政治本色，着力铸就“金刚不坏之身”。

其次，“两学一做”关键在“做”，要在“做”上增强“治国平天下”之力。“学”的目的在“做”。要通过以学促做、学做互进，把践行为人民服务宗旨作为必尽之责，保持干事创业、开拓进取的精气神，在全面建成小康社会的实践中奋发有为，在改进作风、改善民生、服务群众中善做善为，充分发挥先锋模范作用，用实际行动彰显共产党人的风采，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员干部要做到“治国平天下”，当前迫切需要解决“为官不为”问题。占着位置不想事、不干事、干不成事，一心只当“太平官”，肯定不是合格的党员干部，更不是合格的领导干部。党员干部必须按照习近平总书记提出的要求，进一步增强担当意识、强化作风养成，坚持勤勤恳恳干事、扎扎实实干事、干干净净干事，坚持按原则、按规矩办事，坚持依法行政、秉公用权，只要是符合中央精神、符合改革方向、符合人民意愿的事情，就大胆做、放手做，以饱满的热情和积极的态度投身到各项工作中去，努力做出经得起实践、人民和历史检验的业绩。

二、把“知行合一”作为“两学一做”的关键环节

“知行合一”，由明代思想家王阳明所创，在我国思想史上产生了深远影响。王阳明认为，“知是行之始，行是知之成”，无论是做学问还是处事待人，必须“知行并进” “知行合一”。

知行合一是王阳明留给我们的宝贵思想遗产。习近平总书记多次提倡知行合一，并作了马克思主义的改造。2014年1月，在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，习近平总书记指出，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一。同年4月在上海调研考察时，习近平总书记强调，培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言。5月4日在北京大学考察时又指出，广大青年要立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。习近平总书记这些重要论述，是针对当前现实生活中知行脱节、言行不一、理论和实践不符等现象提出的，对我们正确理解知行合一、践行知行合一，具有重要指导意义。

开展“两学一做”，就要按照中央要求和习近平总书记强调的那样，做到学用结合、知行合一，做到表里如一、言行一致。因为，“两学一做”既是思想认识层面的事，认识不到位肯定做不到位;更是行动层面的事，认识到了行动不落实，只学不做、只说不做，仍是空对空。因此，在开展“两学一做”中，每一个党员都要注重联系自己的思想、工作和生活实际，真正把自己摆进去，找准思想认识与工作实践的结合点，从一开始就行动起来，把“做”贯穿始终，切实做到时刻铭记党员身份、积极为党工作，以振奋的精神状态、严实的工作作风，在实干苦干中体现价值，以实际行动提升共产党员的形象。

知行合一的重点在合一、要害在合一，就是要做到理论和实践相统一、认识和行动相统一。而实现统一的前提，就在于提高调查研究这个基本功。事实上，只有到基层去、到群众中去，深入了解实际情况，深切了解民情民意，才能避免理论和实践脱节，才能发现问题、找到解决问题的“钥匙”和办法，才能不断总结经验、有效开展和指导工作。只有这样，才能做到主观与客观相统一，认识与实践相一致，使作出的决策符合客观规律、符合实际情况、符合人民意愿。

三、把“从心所欲不逾矩”作为“两学一做”的修养境界

孔子曾说过“从心所欲不逾矩”，意思是说，自己的思想、行为符合天地之规律，所以无论想什么、做什么，都不违反规律、规矩，能随心所欲、自由自在。这是一种很高的境界。在“两学一做”中，每个党员特别是党员领导干部都应该孜孜以求这样的境界，在改造客观世界的同时加强主观世界的改造，以达到身与物相通，心与物相谐，不为外物所累，不为欲念沉沦，实现从必然王国到自由王国的跨越。

现实生活中，种种“为官不易”“官不聊生”的错误看法，以及由此带来的“为官不为”“为官乱为”现象，很重要的原因是没有正确处理好“欲”和“矩”的关系：从心所欲，非得逾矩;要不逾矩，就没法从心所欲。党的十八大以后，特别是“八项规定”颁布以来，有的人还想像过去那样，公款消费、四处逍遥、无所顾忌，当然为党纪国法所不容。于是就感到不习惯、不自在、不舒服，认为无所措手足，甚至感到很苦恼。之所以会这样，说到底是把个人“欲念”凌驾于党纪党规之上，心中缺乏“戒尺”和“规矩”的表现。如何解决好这个问题?根本之策还是要不断修炼自己，努力使内心的操守同党的规矩融为一体，让“欲”与“矩”高度统一，使自己在“不逾矩”中感到快乐、舒服和自由。

这就要求我们首先把管住“欲”作为加强党性修养的重要底线。七情六欲是人之常情。健康的欲望，如求知欲、成长欲等积极的欲望是应当得到提倡和鼓励的。而趣味低下的欲望，如权力欲、金钱欲、美色欲等，只会使人私心膨胀、道德沦丧、人格缺失，必须坚决加以抑制。有位哲人说过，欲望像座火山，调控得好会给人带来生存发展的动力和幸福，把控不住则会给人带来灾难。科学调节和有效控制欲望，避免趣味低下的不良欲望的生成与发展，是人生必须认真解决好的一大问题。对党员领导干部来说，尤其如此。从一个个落马的腐败分子犯罪轨迹看，几乎都是因为没能管好自己的欲望，一步步“逾矩”、突破党的纪律和党的规矩底线，日积月累蜕变为贪婪者、腐败分子，最终落得身败名裂的可悲下场。

在管住“欲”的基础上，还要把认同“矩”作为加强党性修养的重要内容。历史上曾有这么一个故事，朱元璋当皇帝后有一日问群臣，天下谁人最自由?众人各抒己见，有人说皇帝最自由，有人说高官厚禄者最自由，有人说富甲天下者最自由……答案五花八门。朱元璋听了连连摇头。此时，一个名叫万钢的大臣说：“臣以为，畏法度者最自由。”此言一出，众皆愕然。朱元璋连连点头，称其见解“甚独”。万钢的话虽然简洁，却称得上真知灼见。的确，作为社会的人，只有“畏法度”“守法度”，才能“最自由”。我们共产党人，更应该懂得这样一个朴素的道理。做到“畏法度”“守法度”，前提是要知法度，从内心深处认同法度。作为共产党员特别是党员领导干部，只有通过深入学习党章，学习各种党规党纪，真正将党章党规党纪铭记于心、运用于行、落实到地，真正从思想上认可，到行为上自觉，再升华到心灵的自由，才能守好为人处世底线、不碰党纪国法红线，才能有淡然之乐而无囹圄之忧，最终达到从心所欲不逾矩的境界。“八项规定”“三严三实”，既是各级党员干部正心修身的基本遵循，也是党员干部干事创业的根本准则。如果真正认同这一点，就不会觉得现在“管得太严、管得太死、约束太紧了”。《准则》和《条例》，一正一反，自律和他律互补，高标准和守底线兼顾，对于规范党员干部言行具有重大意义。如果真正认同《准则》和《条例》，就能做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

民主评议教师党员个人年度总结 转眼20_年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的大部分时间倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

三、生活方面

在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。