大学生关于文明开封我的中国梦论文【通用两篇】 作文汇总20篇

我，出生于2006年10月7日，很幸运，我的生日在中秋节那天。那时家人都会团聚，不会忘记我的生日。可能我在妈妈的肚子里暗无天日，不开心，就“大闹天宫”提早来到了这个世界。

因为我爸爸姓吕，妈妈也希望我从小有梦想，长大有成就，就给我起个“梦泽”这个名字。

别人都说，天秤座很喜欢运动，很喜欢拿名次。妈呀！我完全相反！我不太喜欢运动，所以体重很重，有40千克。身高却不高，只有144厘米。不过我性格还好，待人还是平和的，有着许多朋友。就是有点内向，平时跟老师跟父母主动交流的还不够些，不够胆子大些。这些我还得努力克服。

在镜子里，我发现嘴边上有颗痣，脸上也有颗，这和我鸡蛋一样光洁的脸上显得有些不和谐。我还要控制下饮食，还要多锻炼身体，让我自己再长的高些。

说起我的特长，那就是一般人没有的了。嘻嘻，猜一猜！对了！就是弹钢琴。

弹琴可不是件什么简单的事。我们家花了一万多才买来钢琴和要用的东西。那时我还小，不知道钢琴是什么东西，只觉得很好玩。钢琴一抬回家就迫不及待想上去“弹”。所谓“弹”，就是叮叮咚咚乱按。妈妈问我要不要学，我竟稀里糊涂地答应了她的要求。

于是，我在幼儿园大班就随着陈老师学弹琴了。

开始还没啥感情，也还算轻松。但到后来，考级了，我开始乏味，开始想放弃。我总是想不通：为什么总是只弹同几首曲子？每次都要弹三四个小时？我不想弹了！

当我把这个想法告诉妈妈时，她温和地问我：“为什么呢？你也学了好几年了，现在放弃很可惜。我也不强求你，你好好想想吧。”

我听了，立刻又坐在钢琴前弹了。没想到的是：我考级竟考了个良好！我很开心，觉得自己以前的做法是对的，一直辛苦付出也是值得的。

之后，钢琴也给了我许多乐趣：考级、上台表演、受父母表扬……我渐渐喜欢上了钢琴。

我就是我，有很多优点，但也有许多缺点。我就是中国梦。加油！中国梦，我的梦！

大学生应该成为传播社会公德意识和践行公德规范的模范人物，是推动社会文明进步的重要力量。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”， 每一个大学生要善于在社会实践中体会什么是真正符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。以下是小编给大家整理的思修论文：浅谈当代大学生社会公德的内容，欢迎大家查看。

大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体。随着社会经济的发展和文明的进步，社会对大学生公德的修养和实践能力的期望与要求亦随之提高。

大学是社会的一部分，也是社会文明的一部分。大学生，来自五湖四海。大学校园，不仅是学习的殿堂，更是社会的缩影。大学生，投入到大学的生活，不仅要完成学业，还有更重要的人生目标和历史使命——为实现从一名自然人到一名社会人的转变打好坚实的基础。

为了解大学生校园公德状况，近年一些大学对大学生一些日常行为做过调查，例如：对大学食堂用的餐插队现象的调查显示，超过一半的学生对此持“无动于衷”的态度，5.6%的受调查者承认“自己也插队”; “当发现有人在寝室外的走廊上大声喧哗时”，46.6%的人“无动于衷”; 听讲座时，22.4%的人会收发手机短信，另有19.4%的人曾经“打盹”，表示专心听讲的占35.1%;将近一半的学生声称自己有过“因一时找不到垃圾箱而随手丢垃圾”的经历;如果“看到公共场所的水龙头忘关了”，68%的学生表示会“关紧水龙头”，24.5%则“不予理会”; 对于大学生穿拖鞋进教室上课，56%的学生认为这是个人私事，不应要求太严;78%的学生喜欢依某同学的缺点起绰号称呼同学;在诚信方面，超过三分之一的学生认同“在求职时提供虚假信息”的做法，66%的大三学生赞同“简历不做假，典型一大傻”的说法。12%的学生承认假期回乡社会实践报告是从网上复制粘贴的。漠视社会公德的不诚信行为是令人忧虑的。

诚信是社会公德的第一要求，是成就人生的第一要素。公共环境需要大家的共同维护，一个好的生活环境有助于提高公共生活质量，使人心情畅快;有助于社会的和谐与稳定，使人安全舒适;更有助于大学生成才成人。一个成功人士都具有很强的公德意识，只有能适应社会公共生活的人，跟随社会文明进步的人，才有可能成为一个社会成功人士，才有成就事业的社会协调能力。

大学生应该成为传播社会公德意识和践行公德规范的模范人物，是推动社会文明进步的重要力量。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”， 每一个大学生要善于在社会实践中体会什么是真正符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。

一、当代大学生社会公德基本现状

近年来, 高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强, 特别是 《公民道德建设实施纲要》颁布后, 各学校都积极 宣传贯彻, 取得了明显成效。从总体上看, 当代大 学生的社会公德意识和整体水平都有了很大程度的 提高, 大多数大学具有较强的现代公德观念、公 德意识、公共精神和社会责任感, 并能在行为层面 上有所实现。绝大多数学生在观念上认同“爱国 守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉 献”的我国公民的基本道德规范, 认同遵守公民 基本道德规范的重大意义。 但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社 会公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。 比如: 公共卫生习惯差, 随地吐痰, 乱丢杂物, 在 课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重; 违反学校规章 制度, 上课迟到、早退甚至旷课, 就餐时任意插 队, 偷窃等现象时有发生; 学习态度不端正, 考试 作弊屡禁不止; 诚信意识淡薄, 助学贷款久拖不 还; 基础文明行为失范, 不能尊老爱幼, 尤其是男 女生谈恋爱时行为有失分寸; 集体主义观念不强, 不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任感; 艰 苦奋斗精神差, 享乐主义思想有所抬头, 不讲节 俭, 互相攀比, 时有酗酒、抽烟等不良习惯; 不能 爱护公共财产, 图书失窃, 教室、实验室、宿舍等 公共场所财物损毁严重, 等等。上述行为虽然不是 大学生的主流, 但它产生的消极影响令人忧虑, 因 为它不仅影响了学生的生活学习, 而且对学生的健 康成长将产生重大的影响。因此, 新形势下加强和 改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。

二、大学生社会公德失范的原因探析

(一) 学校教育的缺陷造成了学生社会公德观 念的缺失

在社会主义社会中, 社会公德是社会全体成员 共同利益的反映, 是基础文明修养的重要内容, 重 视和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。 但传统的学校教育在这一过程中存在着一定的缺 陷, 多数学校往往过多地关心学生考试成绩的高低 和得失, 以此来评判学生素质的好坏以及学校和教 师教学质量的高低。对思想品德、道德修养、思想 政治等重视不够, 特别是对社会公德教育缺乏计划 性、长期性, 即使重视和加强了这方面的教育, 多 数学校也存在公德教育目标空泛、理想化, 教育内 容重理论、轻实践, 公德教育过程抽象、空洞, 学 生中普遍缺乏道德实践, 道德行为能力不强, 进而 造成道德愿望和道德行为相矛盾的现象。

(二) 家庭教育功利化思想制约了学生良好社 会公德行为的形成

随着知识经济的到来, 绝大多数家庭都认识到 了教育的重要性, 极为重视对子女的教育投资, 也 愿意花费时间去督促引导孩子的学习。但大多数家 庭忽略了对孩子的社会公德教育, 普遍存在重智力 轻德育的倾向。特别是现在的学生多为独生子女, 在家庭中处于“核心”地位, 部分父母或长辈对 孩子宠爱有加, 无条件地满足孩子的要求, 对孩子 犯的错误, 无原则地原谅, 缺少必要的教育引导。 长此以往, 造成了孩子惟我独尊、性格粗暴等不良 习气, 这种习气伴随孩子进入社会, 就会表现为目 中无人、我行我素、自私自利、个人主义思想严 重, 使孩子缺乏公德意识。同时, 很多父母也忽视 了自身的人生价值观和生活方式对孩子的影响, 现 实中, 很多父母不遵守社会公德, 不注重个人形 象, 在一定程度上也给孩子带来了许多不利影响。

(三) 市场经济的负面影响使学生社会公德认 知出现偏差

大学生的成长是一个通过不断学习及不断适应 各种社会规范并成为正式社会成员的社会化过程。 在这一过程中, 他们的道德价值观尚处于未最后形 成的阶段, 仍然较易受社会环境的影响。随着社会 主义市场经济的建立完善, 受市场经济负面效应的 影响, 助人为乐、尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护 公共财产、拾金不昧等良好道德品质被有些人认为 是大话、空话、套话, 使其在调节、约束人们行为 方面的作用弱化, 良好社会风气受到污染。面对社 会上诸多的道德行为, 一部分大学生放弃了高尚的 精神追求, 价值主体的唯我化、价值取向的功利 化、价值评价的利己化, 致使部分学生重利轻义、 重个人轻集体、重眼前轻远, 缺乏应有的社会责 任感。

(四) 大学生自身存在的思想行为弱点是其社 会公德失范的内在原因

作为当代大学生, 具有思想活跃、积极向上、 富于想象力、勇于创新的特点, 另一方面辨别是非 能力不强, 自控能力差, 世界观、人生观和价值观 还没有完全成熟, 思想上活跃与混乱、单纯与复 杂、自强与脆弱、理性与盲目等相互矛盾的状态在 他们身上同时存在。一些学生由于考试成绩不理 想、得不到老师同学赏识等, 加上对社会的某些弊 端和不良风气不能够正确认识, 使人生价值发生倾 斜, 使理想与现实的矛盾逐渐突出, 厌倦、自暴自 弃、随波逐流也随之产生, 很容易沾染打牌、抽 烟、破坏公物等不良恶习, 生活中消极处世、冷漠 待人, 造成道德观念淡漠。部分学生由于家庭矛 盾、生活挫折、贫困等出现了多种心理问题, 孤 独、沉默、消极、冷漠, 甚至性格扭曲, 这也影响 到了他们正确地待人处世, 如果处理不好, 将严重 影响他们正常的学习生活和社会公德行为。

三、做好大学生社会公德教育的对策思考

(一) 进一步优化校园公德环境, 切实强化对 大学生的公德教育

环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作 用, 良好的公德环境对学生的成长将起到积极的促 进作用。就学校公德环境的优化来说, 一方面要重 视人文环境的培育。首先, 教育者要提高自身道德 素养, 真正做到言传身教, 为人师表, 以自己的人 格魅力和作用来引导学生、带动学生。其次, 要加 强校园文化建设。良好的文化氛围和健康向上的校 园风貌能最大限度地激发学生参与公德教育的积极性, 使学生在不知不觉中接受教育, 并以实际行动 维护学生形象、维护自身形象, 提高公德修养。第 三, 积极发挥舆论在学校公德建设中的导向作用, 倡导公德意识, 推崇先进模范, 宣传优良的社会公 德事迹, 谴责不讲公德的行为, 鞭挞丑恶现象, 从 而在校园内形成人人讲公德、唾弃不文明行为的良 好公德环境。另一方面要做好校园美化工作, 以整 洁优美的物质环境熏陶人, 感染人, 促进学生良好 习惯的养成。

(二) 把社会公德教育纳入思想品德课程教学

高校要重视社会公德德育教育的课堂教学, 要 把社会公德教育作为思想道德教育重要内容纳入思 想品德课教学计划。一方面要教育学生发扬中华民 族的传统美德, 如待人礼貌、宽厚、诚实、守信、 谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、克 己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主义新 风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学 生, 以“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭 自强, 敬业奉献”的公民的基本道德规范教育引 导学生。在教育方式上, 既要有较高的理论水平, 又要避免硬性的说教。促使他们利用认识到的社会 公德规范, 运用到日常生活、学习中去, 有意识地 不断实践, 使自己的不道德行为受到抑制, 高尚的 思想、行为得到强化。

(三) 强化社会实践环节, 加强社会公德日常 行为的训练

社会实践是大学生接触社会、联系实际、向人 民群众学习, 进一步了解社会、认识国情、克服思 想上的盲目性和片面性, 培养大学生具有为人民服 务和献身精神的重要环节, 也是最直观、最生动有 效的教育途径和方法。学校可组织学生搞社会调 查、参观访问、科技咨询、参与社区服务等活动, 并力求使各项活动的开展形成一种制度, 以保证这 些活动的正常有序进行。大学生通过参与这些活 动, 可以深刻体会我国社会主义建设取得的巨大成 就, 发现人民群众伟大, 增强劳动观念, 在实践中 认识自己的人生价值, 进而增强他们的道德需要, 使学生在社会实践中形成健康的道德人格。

(四) 加强大学生心理健康教育, 促进学生健 康成长

开展心理健康教育, 是新形势下加强大学生思 想政治教育的重要途径。高校可通过开设心理健康 教育课, 让学生主动参与到教师设计的活动情境中 去感知体验, 从而在其中解决心理问题及由此形成 的社会公德认知和行为问题, 使学生形成健康的心 态与公德行为习惯; 根据形势需要, 各高校要成立 心理咨询机构, 开展心理咨询工作, 建立学生心理 档案, 了解学生心理状况, 为一些处于不良心态的 特别不良道德心态的学生咨询, 帮其分析导致困境的原因, 使之摆脱矛盾和困扰, 正视自己的情况, 找到如何解决不良心态的方法, 及时消除致使心理 精神疾病的不良因素; 定期开展心理卫生知识讲 座, 并通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心 理辅导, 让学生学会自我保健、自我调节, 保持身 心健康发展。 公德建设的不可缺少的重要条件。大学生社会公德 水平的提高, 也有赖于整个社会的社会公德水准得 以提升。首先要充分发挥报纸、电台、电视台等大 众媒体的作用, 以正面宣传为主, 弘扬正气, 为社 会公德建设创造良好的舆论环境。其次, 要在全社 会努力营造一个扬善惩恶的社会伦理机制, 利用道 德的约束力创造良好的人文环境。氛围是无形的然 而又是非常有力量的, 在人人讲道德讲礼貌的氛围 中, 久而久之就可以养成良好的道德习惯。第三, 要大力加强民主法制建设, 在全社会创造一个良好 的法制环境, 以此促进和保障良好道德风尚的形成

怎样加强大学生的公德意识教育呢?我认为要从以下两个方面来做。

一方面要注重社会公德教育。

社会公德是道德生活领域的重要的范畴。全面加强社会主义道德建设，要综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，规范和培养良好的行为习惯，大力提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，约束和制止不文明的行为，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气。

在当今社会，我们熟悉的生活情形是：在一些超市购物，保安必得通过查验购物小票，来证明你不是贼;去博物馆参观，中午想出来午餐，你手上要被敲上一个醒目的章，你得举着它吃饭，还不敢洗手，才能据此回来继续参观;去用人单位求职，他要怀疑你的文凭会不会是假的;就连轰轰烈烈评出的百花奖，选票居然也很有水分;水货一词就要进《辞海》了!更要命的是--想把日子过踏实，你还得是方方面面的专家：重阳节你要学会验证阳澄湖大闸蟹的金毛银爪白肚皮;中秋节你得掰开月饼，学会辨认馅子是否隔年，菠萝馅是不是冬瓜冒充的;去修车你必须认明修车的会不会偷换你的好零件，……

为了这些生活中的小事，难道真的必须走过许多部门，校验诸多证件，填写无数表格，才能证明真实?可见当今社会的一个巨大欠缺就是社会公德。作为社会主义现代化建设接班人的当代大学生，就必须注重社会公德的学习。同时，学生党员、优秀团员和入党积极分子必须起到先锋模范作用，以点及面，以自身的榜样力量来影响一个宿舍，一个班集体，从而建设校园的诚信大环境，并将在学校中所受的影响在社会上加以推广。

社会公德建设需要整体协调发展，也离不开个人自律。在校园中，每个人的行为、习惯、思想都不尽相同，所以应该采取新颖多样的形式，除了加强理论教育，还应多组织一些像爱心募捐、骨髓捐献和义务家教等有意义的活动，让同学们在现实生活中受到生动的教育。逐步减少大学校园中诸如上课迟到、浪费粮食、不尊师重教、公众场合搂搂抱抱等不文明和不道德的现象。

另一方面要加强思想道德教育。

改革开放以后，人们拥有比以往更广大的思想空间，因此，大学生的思想也更自由，更解放。当今社会，国人睁眼看世界，大学生通过电影、电视、报刊、网络、旅游等直接或间接的方式接受来自全球的信息，感受了世界形形色色的文化，并由此产生文化的碰撞与冲突。在碰撞与冲突中，传统的文化、价值观念都受到挑战，大学生将根据自己的实际和需求来审视和筛选，因而在当代大学生中没有一统天下的主流思想，一时间拜金主义、功利主义等各种资本主义的颓废思潮相继泛起，有人惊呼--当代青年可能是跨掉的一代!这决不是危言耸听!因为大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们的分析能力、判断能力还不强，在复杂多变的国际国内形势下，在各种思想文化相互激荡的过程中，很容易出现失误，进而在自身的各个方面出现问题，因此，加强大学生思想道德教育显得尤为重要。

加强大学生思想道德教育首先要加强历史公德教育。由于公德是在历史中形成的、广泛深入人心，并且和广大人民群众的切身利益密切相关，对大学生形成追求高尚、力争先进的风气有很大的帮助。

继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，是大学生在历史公德学习中所力求掌握的。在全社会大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，勇于创新、一往无前，艰苦奋斗、无私奉献的时代精神背景下，大学生的思想道德培养可以是多方面、多层次的。不仅要使公民道德教育体现优良传统，又要反映时代特点，始终充满生机与活力。所以要积极开发优秀的思想道德教育资源，利用各种爱国主义教育基地，进行历史和革命传统教育。

因此，遵循大学生身心发展和思想品德形成的规律，有计划、有步骤地开展大学生的公共道德教育，是培养符合时代要求的社会主义事业建设者和接班人的重要条件，是社会主义市场经济的健康发展、整个民族素质的不断提高的重要保障。

在这个竞争激烈的社会中,大学生要想毕业后有一份合适的工作的话,就必须要以学习为重。所以大学生还需要较多的时间放在学习上。在学习中可以体现出一个人的公德心是否强烈。比如说，在课堂上，有些学生有时候会“讨论”得很激烈，虽然这些学生热爱学习，但可能会影响到别的同学。导致其他同学不能集中注意力学习。就是说，为别人着想是人的一种公德。在大学生的日常生活中更是能体现出一个人的公德意识，要想增强自身的公德意识，学习可以从小事做起，仔细观察自己或别人的日常行为举止是否具备大学生所需的公德。学生把自己的生活垃圾放到垃圾桶里就是有公德心，在公共场合说脏话就是没有公德心。要增强公德意识就得要有强烈的是非感，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”就是这个意思。大学生还没有毕业时，就要提前踏入社会，因为要通过实践来提升自身的经验。在社会实践活动中不断增强社会公德意识。在参加志愿者服务等公益事业中，对其了解社会、拓展实际工作能力，尤其是增强社会公德意识有极大的帮助。总之，大学生可以在生活中不断地体会到社会公德规范，然后在生活中把这些符合公德规范的言行举止给表现出来，从而不断提高大学生自身的社会公德素养，并带动他人，影响社会。

“少年强则中国强;少年壮则中国壮;少年的梦则中国的希望”。我们每个人都怀揣着一个梦，为了民族、为了国家的梦。

习近平谈及“中国梦”，是希望民族振兴，让我们伟大的祖国走出国门，成为世界人的骄傲。我想，这也是中华上下所有人的梦想。

梦想其实很简单。陶渊明弃官隐居，让大家都嗤之以鼻——他为何能如此“大度”地不屑一弃。他，不顾别人的想法，毅然决然地走上了这条路，最终成为世代人景仰的田园诗人。他是靠着坚持、勇敢、过人的胆识，才圆了自己的梦想。电灯的发明，是爱迪生经过千百次实验换来的;刘翔一瞬间的世界记录，是经过多少努力多少汗水换来的……这些人简简单单的梦想，都是我们值得学习、钦佩的。13岁的我，从小也有那么一个梦想——成为最伟大的女作家。

还记得2012年，中国首位获诺贝尔文学奖的作家莫言吗?记得。他是我们的骄傲，中国的骄傲。我一直热爱写作，自从有了莫言的榜样之后，我更坚定了自己的梦想。对于我来说，写作是一种情感的倾吐，它能让我释放心中的感情。我最想出一部书——《爷爷的天堂》。里面记录的是我爷爷的一生，那平凡又伟大的一生;记录的是我与爷爷的快乐时光;记录的是那晚痛彻心扉的亲情离别……我想写出来，并把它推向世界，让所有人都知道。

中国梦，是崛起之梦，是向上之梦。

所以中国有了轻轨，高铁，城市扩张，农田变成道路，欣欣向荣的景象下，我却深深的感到忧虑。

家门前有片很大的水塘，她很早就存在了，水很清，水中养了些鱼。围塘而居的人家用这水洗漱，浇灌。每日的清晨，水面上铺开一层层白雾，仿佛进入了仙境，水岸边妇女的浣洗声，棒槌的敲打声，孩子的玩闹声，是对一天的呼唤，呼唤太阳的升起。

中国梦，是万千百姓的梦，于是，养鱼变成的种藕。期初，荷叶刚刚娇滴滴的从水中冒出尖儿的时候，是那么叫人欣喜，仿佛这平静的水面上的精灵，鱼戏莲叶，蜻蜓点水，一派生机勃勃之景。

可这“生机”远不止这些，夏天一道，水中沉睡的莲藕疯狂的发起芽来，不多久，整片水塘被的密密麻麻的荷叶覆盖，水中的鱼开始陆续死亡，紧挨着的荷叶带走了太多的氧气，也带走了许多生命，水变的浑浊不堪，这才发现这一池的莲藕，其实是死亡的使者。

浣洗的妇女不再过来了，顽皮的孩子想去池子中采莲子，却被看守的人吼上了岸，收获的季节，岸边的人家想挖上几节莲藕，炒个小菜，犒劳一下工作一天的家人，承包者却拉上了网，不许采藕。这是他自己的财产，怎么容许别人去抢夺呢。冬天，种藕的人将泥塘挖了个底朝天，装上自己的莲藕，开心的走了，留一个个水坑和一池子发臭的烂泥。

是中国的过快发展让人们变得近人情，人们对梦的追求过于狂热，以至于希冀掩盖有悖于梦的一切事物。在华丽的数据之下，人们只看到了梦给大家带来的，却忽视了我们失去的东西。坚守本真被人们认为是顽固，投机取巧不择手段取得的成果让们羡慕。窃以为，这不是发展，只是我们用拆掉故宫得到的材料复制了几间小洋房罢了。

曾今，大跃进给过我们警示，只追求经济利益，会得到扭曲的人格和丧失的民族自尊。中国梦，该醒来做些什么了。

爱情在人的一生中起着重要作用，大学生活又往往是人生的一个转折点，怎样处理好两者关系，无疑是一个值得深思的人生课题。以下是小编给大家整理的大学生恋爱心理健康教育论文的内容，欢迎大家查看。

摘要：随着社会的变迁和科技的进步，尤其是随着信息时代的到来，网络的飞速发展以及人们价值观的微妙变化和社会环境的影响，当代大学生以性心理和“网恋”心理为基础的“恋爱”心理发生了显著的变化。在新的条件下，了解大学生恋爱心理状况，并积极做好引导和教育工作，是高校学生教育和管理工作的一项重要任务。

关键词：大学生、心理、恋爱状况

随着人民物质生活水平的逐步提高和受社会环境变化的影响，大学生青春期和性意识萌发提前，性自由、性渲染、性暴露及黄色书刊的增多，促使当代大学生的性态度日趋开放，传统性道德监督约束力下降。性，作为一种生理、心理现象，它与人一生的健康和幸福密切相关，特别是作为处于青春期的高知群体的大学生，他们正处于个体性成熟的旺盛期，这一时期的个体性心理、生理的发展，充满了风险和最具挑战性，他们的性健康问题值得我们加倍关注和探讨。

一、当代大学生的性心理和“恋爱”心理发生了显著变化

随着信息时代的到来和网络的飞速发展，网上生活逐渐成为人们生活的有机组成部分。大学生作为先进文化知识、新思想和新观念的拥有者，有更多的条件参与网络生活。“网恋”在大学生当中已不再是个新鲜词。大学生“网恋”现象在校园中已屡见不鲜，引起了诸多的感情、心理和社会问题。因此，在新的条件下了解大学生恋爱心理状况，并积极做好对他们的引导和教育工作，是高校学生教育和管理工作的一项重要任务。

大学生已步入青春期，在性的发育上由于下丘脑和垂体前叶迅速发育，促性腺释放因子和促性腺激素分泌量增加，性腺激素的分泌水平相应提高到成人水平，性开始成熟。随着性发育日趋成熟，大学生的性欲意识越来越强烈。但是他们既是成熟的，又是不成熟的。从社会学的角度看，大学生的社会心理并没完全成熟，他们的社会责任感、道德观念、恋爱态度以及他们对恋爱与学习关系的处理等都是不成熟的”。

2004年1月28日，全国大学生性文明调查结果在成都揭晓，超过60%的大学生赞成婚前性行为。该调查是由“中国当代大学生性现状及性教育实践探索”课题组实施的，共对全国26所高校的大学生进行了调查，是迄今为止全国规模最大的一次大学生性文明调查。调查结果显示，表示双方愿意就可以有性行为的占32%，表示只要基于爱情就可以的占20%，表示有助于适应未来婚姻生活的占7%，表示只要能结婚则无妨的占8%，四项加起来超过了60%。与1990年全国性文明调查的数据比较，大学生认为“会引发社会问题，应受道德谴责”的比例有所下降;认为“双方愿意就可以”的比例上升了26%。面对心爱的人提出的性要求，大学生采取的态度依次是：60%的人“晓之以理，帮助克制”，13%的人“冷静地断然拒绝”，12%的人“怕失去他(她)而委身求全”。在对待婚前性行为问题上，女性更为谨慎：70%的女大学生在对待恋人的性要求时，会从理智出发，既力求维护自己的“性纯洁”，又力求维护双方感情而“晓之以理，帮助克制”;坚决维护自己的“性纯洁”而“冷静地断然拒绝”的比例是男大学生的3倍。

可以看出，大多数大学生对婚前性关系表示理解。大学生们已到了身体发育成熟的年龄，心理上则更加早熟。在谈恋爱过程中，性的需要是很自然的事，他们大多都希望有灵肉统一的爱情。然而，由于中国社会对性问题依然讳莫如深，青春期教育也很欠缺，大多数大学生仍然是观念现代，而行动保守。因此，性冲动和性苦闷仍常常困扰着他们。一位大学生说，我们周围的空气太紧张了，所有的人都怀着罪恶感来看这个问题，没有任何可以商量的余地，因此我们找不到解决问题的途径。另一位女大学生总是趁周末室友回家的机会和男友同居，内心的紧张、同学们异样的目光和周围的压力总使她有一种犯罪的感觉。因此，“性与健康”的一位大夫说，这一代年轻人“既不像他们的先辈们那样单纯无知，也不可能完全像西方的20世纪6o年代那样，毫无顾忌地追求性解放，他们只能在夹缝中苦苦煎熬”。

二、当代大学生“网恋”心理的新趋向

据中国互联网信息中心一项网上调查，2001年在中国互联网用户中，l8—3O岁青年占85.98%，而上网人群中大专以上学历的占84.67%。据清华大学的一项抽样调查，大学生上网率高达88%。大学生具有强烈的求知欲望，对任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。网恋作为一种新生事物，同样吸引了大学生。随着网络的迅速发展和普及，网恋这种特殊的恋爱方式，正在成为当代大学生的“缘分天空”。2003年3—4月，一项相关调查在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学和北京外国语大学展开，本次调查采用偶遇式的调查方式，在上述大学的本科生中发放了600份问卷，回收有效问卷516份。在接受调查的大学生中，男生占52%，女生占48%，年龄最大者25岁，最小者17岁，来自城市、乡镇和农村的大学生分别占62%、27%和ll%。调查显示，超过4o%的大学生相信网恋有成功的可能性，超过60%的大学生对网恋持中立态度。大学生网恋心理也随之发生很大的变化，出现了一些新的趋向。

为了考察大学生的性格倾向，笔者对他们的性格进行了大致归类，将选择“勇于尝试，敢为人先”的性格归为“前卫”型，选择“等其发展成熟，再作决断”的归为“理性”型，选择“别人怎么做，我就怎么做”的归为“从众型”。调查数据显示，在有网恋经历的38名大学生中，“理性型”网恋者占53%，比率要略高于“前卫型的网恋者(占45%)。可见，性格“前卫”并不一定更容易网恋。调查还发现，网恋大学生中有55%的人都曾有失恋经历。这说明，曾经在感情方面受过创伤或是失恋过的大学生更容易尝试网恋。按照马斯洛的需求理论，人的需求从低到高分为五个层次，即生理需求、安全需求、爱与隶属需求、尊重需求、自我实现需求。处于“爱与隶属”需求层次的大学生，更需要别人的接纳、关爱、欣赏和理解。当他们在现实生活中得不到这种需求或是在这方面遭受挫折和创伤时，就会将这种需求转移，寻找其他途径补偿。网络的适时出现恰好迎合了大学生的这种需求。

通常，同龄群体的行为具有从众性，在网恋问题上也同样如此。调查结果显示，绝大多数(占92%)有过网恋经历的大学生，其周围也有人有过类似经历。从人际互动的角度上说，家庭背景、思想观念和兴趣爱好等方面具有较大相似性的同龄人之间，最容易彼此发生人际吸引和人际影响。大学生都是2O岁左右的年轻人，学习能力强，而且彼此朝夕相处，周围环境特别是同龄群体的影响就会更加显著。看到自己周围的同学网恋，虽然自己主观上并没有刻意盲从，但网恋却占据了潜意识中的一定空间，一旦有机会，就更容易去尝试。正是这种同龄群体的示范作用，使得尝试网恋的大学生数量在不断增加。网恋大学生大多数来自城市，这个结论和我们的经验相符。毕竟，来自经济相对发达地区的大学生“触网”时间更长，对新兴事物有更少的排斥心理，网恋也就更有可能。而那些来自经济相对落后的乡村的大学生，则更容易受传统观念的束缚，思想保守，做事循规蹈矩，在情感问题上更倾向采用传统的方法。

面对大学校园中越来越多的网恋现象，大学生们持什么态度呢?调查显示，多数(占65%)大学生对网恋持中立态度，既不明确表示反对，也不公开表示赞成。而对网恋明确表示赞成(占12%)或反对(占24%)的都是少数。但对于网恋是否有可能成功，受访者的回答分化较大。8%的被访者认为“十分可能”，认为“有一点可能”和“不确定”的分别占到36%和28%，另外还有25%和4%的被访者选择了“不太可能”和“绝对不可能”。在整体上，对网恋成功持乐观态度的大学生要更多一些。乐观者认为，网恋更注重思想的交流，心灵的沟通，建立在此基础上的爱情应该更加牢固，成功的机会也比较大。而悲观者则认为，网上聊天是网恋初期相对单一的了解方式，这种方式使双方缺乏实际的真正的接触和了解，因此.很容易“见光死

网络是个虚拟世界，这个世界与现实世界有很大差别，大学生在网上可以展现自己的虚拟人格，这也可以是现实生活中的人格在网络中出现。但有些大学生在网上虚设了一个自我，想以这个虚设的自我，获得在日常生活中没有获得的爱情或得到一种自我满足。这对于能够控制自如地进行网上人格或现实人格转换的同学来说不会有什么问题，反而是一种解脱现实压抑、调节心理平衡的好办法。但有些大学生却无法将网上人格与现实生活中的人格灵活转换，渐渐地造成了自己人格分裂或其他障碍。网络爱情总是带有太多的虚幻性，可信度太低，好多“网恋”者大都是带着面具游荡网坛的人。这些人不用解释，因为在网上，解释与掩饰的区分度基本上是不存在的。况且，在我国还没有形成完备的有关网络的法律体系来对网络生活进行有效的约束与管理。现在唯一可以借助的是网络道德的隐形准绳，而这又毕竟是“无形”的。坦率地讲，网民的素质还尚需怀疑。因此，在没有法律保障下的“网恋”，犹如雾中之花，水中之月。在有关网络的基本法律体系完备以前，这始终是一个基本的网恋倾向，希望此问题能引起广大热衷于“网恋”的大学生的警觉。

三、正确对待当代大学生的恋爱心理

针对当代大学生恋爱心理中所发生的显著变化，笔者认为，我们的教育工作者应当在实际工作中具体问题具体分析，采取灵活新颖的方式，正确对待当代大学生“性”心理发生的变化和“网恋”心理出现的新趋向。

首先，端正恋爱态度，摆正爱情位置。对大学生加强爱的教育，使大学生深刻认识到爱不仅是一种权利，更是一种责任和义务，必须以高度负责的态度对待恋爱。权利和责任的统一，是恋爱生活的基础。爱情在人生中占有重要地位，没有爱情的人生是不完美的，但爱情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只为爱情而活着是苍白的。明确坚持学业第一的观点，要使大学生理解，今天的学习与未来的事业息息相关，也是爱情美满的基础。那种抛开学业谈恋爱的做法，不仅有碍成就事业，也难以获得幸福的爱情，因此不仅是愚蠢的，也是可悲的。

其次，开展丰富的集体活动，转移学生的注意力，重视学生素质的培养。经常组织一些课外兴趣小组和集体活动，既可以增强体质，锻炼体魄，又可缓解其焦虑和抑郁心理，都能有效地转移和宣泄青年期性冲动。同时，青年期个体经常涌现的性冲动，无论来自个体内还是外界因素引起的，都必须有合理的途经加以疏导。对于人格成熟的人来说，适当的意识调节和合理的升华作用都是有效的处理方法。而事实上，任何健康有益的兴趣活动都是转移、宣泄性冲动的有效方法，都可以缓解其焦虑和抑郁心理。把性教育和培养大学生多方面的兴趣、爱好结合起来也是增进大学生性心理健康的有效途径。如上海大学商管学院邓研会策划主办的“心跳回忆——邓研会与你共谱春季恋歌”活动，就是一个很好的例子。活动在轻松幽默的气氛中展开，以师生互动的形式就当代大学生的爱情观进行深入探讨。心理辅导老师和学院辅导员老师作为嘉宾一起与同学参与讨论。通过访谈主持人的现场访问，嘉宾老师们与同学分享各自的心路历程。校园歌手恰到好处的歌声引起共鸣，爱情测试游戏将师生互动推向高潮，由学院邓研会成员自编自导自演的DV作品作为活动的一个亮点，使同学在别开生面的爱情课堂中有所收益。

再次，开展对学生的婚恋教育，正面引导大学生对“网恋”的认识。对学生的婚恋教育是一项学校、社会和家庭等共同参与的社会系统工程。针对大学生青春期的特点，绝不可以打击压制，亦不可坐视不理，而应该正视、处理好“网恋”这一问题，使学生从思想和心理层面加深对“网恋”的认识。

最后。应加强大学生性心理、性道德和人格教育。性心理教育的重点应该是引导他们正确对待性欲和性冲动，正确理解性欲受社会道德规范所制约，受法律约束。性，不仅是个人的生活问题，也是严肃的社会问题，做好性适应的平衡过渡，自觉地控制性欲、性冲动。性道德是个体道德的一部分，也是社会道德规范的内化结果，道德观念的内化要经过外在的教育，引导他们多了解我国的国情及所负的社会责任，使他们在大学生活中有健康的择偶、恋爱心理，认识婚前期性行为对当事人的不良后果，学会用自尊、自强的心理对待恋爱期的挫折。同时，遵守国家法律、法规，自觉抵制卖淫、嫖娼等非法活动。因此，大学生的健康教育，特别是性教育工作，必须与素质教育相结合，以便提高大学生心理素质，促进大学生的身心健康发展。

性与人格之间的关系，是相互兼容而又互相制约的关系。一方面，人格作为个体各方面心理特征的总和。包含了性心理的因素，性心理的健康与否直接关系到人格的健康水平。另一方面，个体任何性的活动都反映出其人格的特质。人格的成熟与否又影响到个体性心理的发展水平。弗洛伊德在他的人格发展理论中，曾经把人格的发展等同于个体性心理的发展，足见性与人格之间的密切关系。把大学生的性教育与人格教育结合起来，就是要结合大学生性心理发展的规律，对其进行社会价值观、道德意识、性别角色、个人意志品质、心理调节能力和社会适应能力等多方面素质的综合培养教育，以协调性心理发展与人格发展之间的关系，缩小性成熟与人格成熟之间的不平衡。与此同时，也要提高性心理素质，促使个体性心理的发展能够在适应社会价值观和道德意识的基础上得到良好的自我意识的调节，进而促进人格的健康、稳定发展。

总之，对当代大学生所存在的恋爱心理问题，正如我国著名性学专家吴阶平教授所言：“不以好奇去开始，不以发生为懊恼，已成习惯要有克服的决心，克服以后不必担心。这样便不会有任何不良的后果。”这样才能解除不必要的心理负担，促其身心得以健康地发展。爱情在人的一生中起着重要作用，大学生活又往往是人生的一个转折点，怎样处理好两者关系，无疑是一个值得深思的人生课题。

（作者：杨瑞旭）

修炼需要时间，更需要信任

穿过历史的雾霭，他正向我们踏步走来，他的步伐因为五千年的文化沉积而显得稳健有力，就连身上张开的每一个毛孔都透漏着无限的生机与活力，他的身影穿梭于世界各地，他的声音回荡在角角落落。可最近，总有人在戳他的脊梁骨，那声音，也越来越大……

最近，有一件事发生在了他家门口，他不得不停下脚步。香港的黄皮鸭因为漏气变成了“片皮鸭”，这究竟是谁干的呢？猜疑和争论声越来越大，最后，矛头又一次地指向了他，无情与无理的问责像尖刀一样的刺向他的胸膛，好似“猜疑”如铁证般不可驳倒。当沙咀码头最后一缕暮光投在他的脸上时，他是显得多么无力，不久，神秘面纱终于揭开。原来那大黄鸭是被拖去做了检查，风波暂息，可是心中还不免隐隐作痛。

就像一根导火线一样，它终究验证了蝴蝶效应，一些“刻字”“闯红灯”“使用闪光灯”的事一时充盈在银屏上，白眼，嘲笑，谩骂，一涌而来，“素质低下”也想标签一样的紧紧粘在他的身上，充满血丝的眼睛望着窗外由他创造的繁荣时代，这到底是他想要的结果吗？他不禁陷入沉思：刻字？这是我小时侯就有的习惯，不能大声喧哗？可是平时在家都这样啊？为什么在景区只有中文的这类提示，却丝毫不见中文的景点介绍和说明呢？不让使用闪光灯，随行的导游也没有提到啊！哎，说到底还是我的错，平时总想着自己的习惯，而忽略了社会，忽略了集体，得改，发展不仅靠速度，更需要形象啊！”

于是，奋进的他走上了修炼的道路，不仅制定了出境旅游的条条框框，对导游也进行了专业培训，为的是，早日撕下这标签，早日摘下西方景点那可笑的中文标牌，我们可以看到，有默默献爱心的他，有为了集体利益而无私奉献的他，有为了世界和平而不断付出的他。可是，事实不如他所愿，“哪景区的厕所没冲水？”“嗯嗯，一定是他干的！”“草坪里多了废弃物”“准是他做的！”就这样，大声喧哗的是他，闯马路违规的是他，损害公物的是他。他成了比小明还要忙的标签人物，最让他寒心的是，不能原谅他错误的更多的还是他的同胞，在说过“中国人就是素质差”后，还不是一样去做着不文明的事，可知，说话的人也是黄皮肤黑头发的中国人啊，难道就不能多一些彼此的信任吗？过度的质疑和造谣会挽会错误吗？

但他相信，只要有人肯定，每一步都是值得的，他同样相信在赞许的目光下，未来只有可能更好。现在的他，将以更好的面貌来面向世界，现在的他们只会更加团结，修炼得更好！

百年之前，晚清有一名学者怀揣一个中国梦。他希望在百年以后的今天，中国能举办属于自己的世界博览会。当时，所有人都断定这是他的臆想，毫无希望可言。然而，百年后，他的中国梦实现了!

沧海桑田，雨雪风霜，华夏儿女的龙之梦却未曾改变。

我也拥有一袭属于自己的中国梦，简单而坚韧，光耀而淡雅。中国，龙之国度，应走在世界的前列，在世界面前真正抬起头。无论在世界何处，只要说一句“我是中国人”，便引来无数仰慕与称赞。

这是我的中国梦。而我们应该明白：“梦”不是幻想，不是凭空臆造，而是追求，是向往!

曾经的伤口应已结疤，当今的中国，已经踢开了东亚病夫的招牌，剪断了奴性的长辫。这样的局面正是我们用双手成就我们的梦想的时机!

我一遍一遍地问着自己，这个中国梦的意义何在，实现它们的胜算有多大?现在，我可以很明确地告诉你们，前途非常光明，只是需要经受住时间的考验与保持我们的斗志。让中国人在世界上地位提高只是一个口号，真正要去实现还得要一步一步地落到实处。

首先，我认为中国的科技必须要上一个档次，而科技的基础便是教育。现在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看来，中国应更大力度的加强专业知识的传授，多培养专业性人才;再者便是培养人的多元化能力，学校应多设立选修课程，使学生的各方面素质提高。毫无疑问，最重要的还是国民素质。中国之梦实现的必要前提便是公民道德修养的提高。只要道德素养提高，人民的思想觉悟上一个档次，我们才会接近中国梦，才更有动力，更有目的地向我们的中国梦接近!

实现中国梦，或许几年，几十年，几世纪，但只要炎黄子孙有着中国梦，它就会降临。如若过去的几百年是中国的阴雨绵绵，现在也许便是雨停后的多云吧!而我们期待的，便是云下穿透的，第一丝曙光!

随着社会的迅猛发展和物质世界的日益充裕，人们关心的焦点从传统的衣食住行等生理需求逐步转向对人的心理世界的关注这个更深的层面上来。尤其是对不管是生理还是心理都正处于转型和塑造期的大学生。下面是小编给大家整理的大学生心理健康成长论文的内容，欢迎大家查看。

摘要：当前大学生心理健康问题突出，引起了社会的广泛关注，大学生群体的心理健康教育关系到国民精神风貌的塑造和国家的强盛。因此，笔者结合当前大学生心理问题现状，探究影响当前大学生心理健康的主要原因，并提出有针对性的建议，以期对当前大学生心理健康教育提供可行建议。

关键词：大学生 心理健康 心理问题

随着社会的迅猛发展和物质世界的日益充裕，人们关心的焦点从传统的衣食住行等生理需求逐步转向对人的心理世界的关注这个更深的层面上来。尤其是对不管是生理还是心理都正处于转型和塑造期的大学生来说，个人角色的转换、所处环境的变迁、心智成熟度的增加等使得大学生群体的心理问题越来越凸显出来，也日益得到社会的广泛关注和重视。

国家教委近年在对大学生心理问题的进行的抽样调查显示，被调查的12.6万大学生中，近五分之一的大学生存在着各种程度的心理问题，这些心理问题具体表现在大学生感情脆弱、意志消沉、迷惘困惑、自卑感强、人格丧失、心理承受能力弱、人际交往障碍等方面上。这也是影响当代大学生成长和成才的主要原因之一。

当代大学生是祖国的未来和栋梁，因此，加强对大学生群体的心理健康教育，培养身心健康的大学生群体不仅关系到国民精神风貌和精神文明建设，更关系到国家的富强。因此，笔者结合当前大学生心理问题现状，探究影响当前大学生心理健康的主要原因，并提出有针对性的建议，以期为当代大学生心理健康教育提供可行建议。

一、大学生心理健康问题的突出表现

(一)环境巨变引起心理不适应

现在大学生多出身于独身子女群体，自理能力较差，缺乏独立生活的能力。一旦脱离原来由家长进行全方位照顾的环境进入到大学，一切生活起居皆要开始自行处理。此时，如果不能很快学会自理和适应集体生活，就会产生自卑、困惑、茫然无措、无助等心理障碍。此外，一部分来自农村的同学，远离家乡来到喧嚣和繁华的新环境，往往会由于语言、气候、生活习惯等多方面的不适应，产生恐慌、惧怕心理。

此外，就社交环境来说，大学生来自天南海北，大家齐聚一堂，交际圈子变广、变复杂，难免会产生各种摩擦，如果不能尽快适应这种变化，心理会容易受到挫伤，感到孤立无援，而且这张心理创伤对人的影响最大，伴随时间最长，解除的难度也最大。

(二)个性缺陷

基础教育阶段应试教育成为教育的核心和重点，心理教育往往被人忽视，难免会造成学生心理和个性上的多样化。大学阶段，群体生活和交际成为日常学习生活中的重点之一。个性的多样化往往会造成交际和集体生活中的摩擦。有个性孤僻、急躁易怒、斤斤计较、胸怀狭窄、贪恋虚荣等个性缺陷的人在大学生活中比那些个性开朗、内心阳光的人更容易受到各种心理问题的困扰。

(三)自我逃避

当前教育体制的缺陷使得大学生在学校和专业选择上缺乏自主性，很多学生并不能选择自己喜欢的学校和专业，这使得他们由于梦想和现实的矛盾对现在的专业学习产生了懈怠和逃避，这不仅严重阻碍了学生独立意识的发展，还使得学生在学习上缺乏长远的规划，使得学习和人生失去了方向性和目标性，感情容易变得脆弱，在遇到挫折和失败时容易不知所措、自暴自弃，长此以往，会对学习和人生产生一种逃避心理。

(四)求职就业问题

高校的迅猛扩招使得大学教育从精英化走向大众化，这也使得大学生就业问题越来越严重。由于种种客观原因造成的就业形势的日益严峻和就业压力的日益加重，使很多大学生很难找到满意的工作，进而对自我、对人生产生怀疑，变得消极悲观、怨天尤人。

二、引起大学生心理问题的主要原因

(一)个人心理发展阶段

大学生的心理成长正处在走向成熟但又不完全成熟的时期，是人一生中心理逐步塑造成型的时期。因此，大学生在学习生活中常常面临着理想与现实、理智与情感、独立与依赖、自尊与自卑等方面的矛盾。这些矛盾如果不及时得到疏导和解决，长久郁积在心很容易产生各种心理障碍。

(二)社会转型

当前我国正处在经济、政治、社会的全面转型期，这使得整个社会的意识观念、价值观、利益格局等发生重要转变，人们的行为习惯和生活方式也随之发生重要的变化。大学生虽然有自己的判断力和行为准则，但是情感上和心智上毕竟并未完全走向成熟，其日益觉醒的民主、科学、公平等一时在面对社会现实尤其是负面现实时往往会产生心理失衡，变得激进或者与世同浊。此外，社会竞争的日益加剧、人际关系的日益负责使得大学生的心理压力越来越大，进而滋生负面心理，产生心理障碍。

(三)学校心理教育缺失

应试教育使得学校成为单纯成绩、升学率等数字符号的机构，导致了对学生社会认知、道德教育、情感教育、“三观”教育的缺失。这使得一些大学生道德信念缺失、以自我为中心、“三观’’不正、抗挫折能力差等。从大学生群体校园文化塑造来看，当前学校普遍缺乏应对多样化的大学生文化群体的准备，使得个体之间的差异性无法通过一个普遍共识的文化平台来加以交流和疏导，从而加剧了大学生人际交往和集体生活的摩擦。

(四)家庭因素

家庭文化、家庭教育和家庭的和谐、幸福等对学生的心理塑造的影响是不言而喻的。甚至可以说，在学校心理教育缺失的现状下，家庭因素是形成大学生人格和心理的重要因素。如父母的溺爱导致孩子自理能力的缺失和以自我为中心的人格的形成;家庭的贫困导致学生的高度自卑，家庭不和谐导致学生没有安全感、感情脆弱等，因此，当代大学生的心理健康教育不可忽视家庭因素的作用。

三、大学生心理健康教育的主要对策

结合当前大学生心理问题现状及其主要成因，笔者从三个方面提出相应的对策和建议。

(一)树立以人为本、全面发展的教育理念

以人为本、全面发展的教育理念强调大学生人格的健全和发展，它在注重学生思维、智力、知识、技能等系统性的知识认知学习之外，还注重对学生兴趣、情感、信念、决断、价值观等心理认知的培育和塑造，切实追求

学生德智体美劳的全面、协调发展。因此，当前大学生教育要强调心理教育的重要性，切实关注学生心理，注重做好学生心理问题的疏导工作和心理健康的塑造，切实培育学生的主体意识，倾听学生心理诉求，为大学生的身心健康夯实牢固的心理基础。

(二)建设和谐的校园文化环境

和谐的校园文化环境是个体化差异明显的大学生群体进行和谐、广泛交流的良好平台，也是在积极的环境下潜移默化地培育和影响学生心理的重要途径。丰富多彩、健康积极的校园文化等够对大学生进行积极的心理调节、陶冶情操、启迪思想、提升修养，还能减少人际交往和集体生活中的矛盾和摩擦。因此，当前大学要积极开展丰富多彩校园文化活动、社会实践活动等，充分发挥校园广播、校报、学生社团的文化宣传和塑造的优势，将校园文化建设和心理健康教育紧密结合起来。

(三)构造全面、多元的心理预防和援助机制

当前大学应当普遍建立心理健康教育和咨询等常设机构，训练一支由专业心理教师、辅导员和学生干部组成的心理健康工作队伍，以对大学生进行心理健康教育和咨询方面的工作，倾听学生心理诉求，帮助其分析和解决和心理问题。同时，定期开展心理健康教育活动，对学生普及心理教育，从整体上提高学生心理健康水平。

随着时代的发展，大学生心理问题也不断发生着变化，为此，我们还要紧紧抓住大学生心理健康教育这个主题，积极、及时的发现大学生心理健康问题的新苗头、新趋势、新内容和新形式，真正做好大学生心理健康教育这个长期工程，促进大学生心理健康水平实现新的提升。

我骄傲，我是中国人。

“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国;古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。。。。。。”谁是龙的传人?我们，炎黄子孙都是龙的传人。

作为中华儿女，我们们应该树立“振兴中华”的理想和信念，树立正确的人生目标，为振兴中国做出贡献。 我国科技要发展，基础在信念。

当你看到在奥运会上，中国梦之队的运动健儿们在赛场上摘金夺银时，你会想到什么?没错，你会想：作为一个中国人会特别自豪;但是如果你从新闻上看到日本对中国的挑衅，对于中国人来说会非常愤怒，如果习以为常那先问问自己：还配做中国人吗? 梦动中国，中国梦，我的梦。

一个人的梦想很渺小，但中国13亿人汇聚成的梦想就能形成巨大的能量---中国梦。

我也有一个梦想，将来站在奥运会领奖台上为国增光，我的理想就是当一名体育健儿。

当我驰骋在比赛场上为国争光的时候;

当我冲向胜利终点线的时候;

当我站在领奖台上看着鲜艳的五星红旗升起，大唱国歌的时候;

我心中始终有一个信念，我不是一个人在战斗，而是在和身后十三亿同胞们一起并肩战斗。

有了这个信念，努力奋斗，为我的，我们的中国梦的实现而准备着。我坚信：少年智则中国智，少年强则中国强;中国梦是我们的梦，我们的梦是中国梦。

梦想是个气球，牵在手里，放在天空，无论离你多远，都不曾离你的视线。

梦想每个人都有，梦想是你活着的意义。没有它，活着就没有希望。卖火柴的小姑娘就有梦想，她希望自己过得好一点，不再被穷困给锁住自己梦想的翅膀。灰姑娘也有梦想，他希望嫁给英俊潇洒的王子。她知道不可能，不可能娶她这个没有地位的人，所以她努力着，

想尽任何办法。最后，她成功了，完成了她自己的梦想。

我5岁时的梦想是当宇航员，当时觉得当宇航员能飞上天空，很舒服，‘很骄傲。可是渐渐大了，我的梦想又变成了当教师，后来又觉得当教师很累，又放弃了。我现在的梦想之一是想开发一种游戏，然后让小朋友们快乐地玩，开发他们的思维，锻炼他们的毅力。第2个梦想是建一所智能化小区，看人们都快乐地生活在我的小区，我觉得很幸福。不知以后是否会改变这两个梦想。

我的妈妈是安徽人，她小时候的梦想是长大能考上一所好的大学。然后进入社会，找一份好的工作，然后找个好老公，安安稳稳地过日子。妈妈的梦想既朴素又简单。最后她靠

自己实现了梦想。

我爸爸的梦想是想换一套更大的房子，换辆新车。然后花400万首付买下一层楼开洗脚城。最后把它做成连锁企业。爸爸希望我们读书成绩优异，认真学习，努力读书，这样才能有出息。才能让我们的后代幸福快乐地生活。这就是我爸爸的梦想。

我要实现我的梦想，实现我的中国梦!让我们一起快乐地拼博吧!

那年初到江西的石钟山下时，是午后。前几天我们一行人去了江西瑞金和八一南昌起义纪念馆，今日到石钟山参观。天气很特别，早晨还艳阳高照，中午却突作浓雾重重，颇有种山雨欲来风满楼的架势。

走到山下抬头望去，山体若隐若现，躲在云雾后面，一派山在虚无缥缈间之感。我举步欲拾级而上，却被突如其来的雨水拦住脚步。大家忽忽悠悠地打道回府。父亲嘱咐几句，交给我一把雨伞，先行离开。独我和朋友两人选择在雨中拜访石钟山。 薄薄的雾气渐渐凝聚起来，拢在我们周围，慢慢变作牛奶色。小雨丝丝欲网夏，雨水之间，薄雾悄悄散去一些，我伸出手想要触碰叶片，翠色浅浅的枝叶在雨中熠熠闪光，透着生机和活力。

朋友笑，侧头问我，“记得我们学过《流浪人，你若到斯巴……》”。我明白朋友的意思，军国主义教育下失去平静安宁自由的孩子，他在想，为了祖国”，失去三肢有没有意义。这是对纳粹“梦”的嘲讽。

而公元前480年，波斯入侵希腊，300多名希腊士兵在温泉关英勇抗敌，刻下铭文：流浪人，你若是到斯巴达，请告诉那里的公民们，说我们死守诺言，长眠在这里。这是真正的爱国，是以爱国主义为核心的民族精神。如果在这里做个梦，那一定是牛奶般的中国梦，是个国家富强的“强国梦”。

信步向前，古色古香的建筑彰显着悠久的辉煌历史，散发着时代的气息。雨滴清脆地敲击在青石板台阶上，泠泠作响。参天的古木，荫绿的青苔也渐渐蔓延，幽幽散发出泥土的气息。似有若无，是空谷幽兰的清新淡雅，还是寂寥雨巷丁香的徘徊?如果在这里做个梦，那一定是像大地一样厚重坚忍的中国梦。“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”。鸦片战争以来170多年的“中国梦”，在今天比以往任何时候都更加清晰、切近、现实。

历史这面镜子映照出的百年的探索与奋斗、苦难与辉煌向我们昭示，道路决定命运。只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，才能实现伟大的“中国梦”。[ “中国梦”凝聚着亿万人民对美好生活的期盼，对民族复兴的希望。全国两会清晰地将党的十八大指出的全面建成小康社会的前景呈现在全国人民面前。人民的期待需要转化为一项项具体措施，落实到一件件好事实事。

梦想在前，路在脚下。实现“中国梦”，需要更多求实之风。用脚走，用眼看，用心体会，才能真正感受“中国梦”的广度、深度和难度。

XX年3月17日，中国新任xxxx在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表自己的就任宣言。他9次提及“中国梦”，44次提到“人民”。他说，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国人的梦想正是在国家梦、民族梦的实现中不断得以实现的。

朋友拍拍我，示意我天色不早，该下山。我回头望了眼仍在烟雨中的石钟山，微微一笑。这是我的梦，是我的中国梦。

我们美丽的家园——中国,是一个具有五千年文化的文明古国。中华文明源远流长,中国四大发明：指南针,火药,造纸术,印刷术，对世界的发展具有很大影响力。在历经无数次磨难后,中国——这颗璀璨的明珠高高的屹立在世界的东方。

还记得,我们的母亲中国曾经千疮百孔。三次国内革命战争和长达八年之久的抗日战争给祖国母亲心里留下了深深的烙印。抗日战争时,全国陷入慌乱之中,曾有多少革命战士牺牲了,曾有多少我们的骨肉同胞因抗日倒在血泊里,曾有多少人因为自己的亲人牺牲而痛哭流涕.......我们在这场战争中付出的代价是惨重的,但在这场战乱中,也出了不少英勇的抗战英雄:一心一意为党服务的雷锋,“甘将热血沃中华”的赵一曼,舍身炸碉堡的董存瑞.....他们在平凡的岗位上做出了不平凡的奉献,也正因为有了这样的英雄,才让我们的抗日战争胜利了!

到现在,祖国母亲的脸上又恢复了那平静的笑容.从1949年10月1日,伟大的毛泽东主席宣布新中国成立了!人们看着鲜艳的五星红旗徐徐上升,表明中国人命从此站起来了!新中国成立后,人们的生活大大改观.人们不再挨饿受冻,不用再全家人挤在矮小的平房，不用再起早贪黑地干繁重的农活.就连家里也变得科技化起来,冰箱,电视,电脑在人们家里逐渐出现,一年比一年进化的快!就说电视,起先,人们只能听到广播,后来,有了图像接受还不算好的黑白电视,到现在, 每个人的家里都是信号好的彩色电视!这是多么先进啊!我们的日子变得幸福起来,祖国也日益强大起来。

但相比其他国家,中国还是一个正在发展中国家,有许多方面相比其他国家我们是远远不够的.我们不能因为眼前的幸福,而放弃了以后更美好的生活!

梁启超《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”中国历史上几次开天辟地的大事变,带来了一次翻天覆地的变化,带来了一丝清凉的气息, 成就了一段辉煌的历史。然而，在许多反面，我们还有不如别人的方面，怎么可以只满足现在的状况而不止步不前呢?我们的祖国在召唤者我们，我们的梦想要展翅高飞。让我们用对祖国的爱，对梦想的寄托创造属于自己的奇迹，献出对祖国的一腔热血!放飞我们的中国梦!

实现中国梦必须走中国道路，这条道路来之不易。它是在改革开放的实践中走出来的，是在中国成立的探索中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。我们要带着梦想，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。 爱国就要始终把中华民族坚强团结在一起，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国人民团结一心，永远朝气蓬勃迈向未来。

实现中国梦必须凝聚少年们梦想，中国梦是我们的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。拥有人生出彩的机会，拥有有梦想成真的机会，拥有同祖国一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来的。心往一处想，劲往一处使，用14亿人的梦想和力量汇集起不可战胜的力量。

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好!每一个梦想都不应该被束缚，每一颗心都拥有最美的礼物。其实，梦想并不遥远，年少的我们怀揣梦想，执着地等待绽放，绽出只属于自己的中国梦。

我有一个梦，中华民族的崛起之梦——

回望已经成为历史的十九世纪，当殖民者的舰船驶进母亲的脉络，当列强的铁蹄踏破故乡的热土，当西洋的大炮劈开雄伟的长城，当帝国主义的利爪扼住民族的咽喉，我们华夏儿女，开始了对国家崛起追求。黄卷青灯，贯彻着“为中华之崛起而读书”的伟大信念；西域车马，彰显着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的震撼承诺。一八九八年鲜血浇灌的变法图纸，一九一一年梦想集结的金戈铁马，都体现着中华民族永不屈服的坚强意志，都描绘了炎黄子孙奋勇拼搏的不懈精神。中国的崛起，取决于每一个中国人的努力，中国的崛起之梦，需要我们每个人去追逐，去完成。

我有一个梦，古老中华的复兴之梦——

两千年前震慑东欧的大汉王朝，绵延千里的“丝绸之路”；一千三百年前响彻世界的大唐盛世，光芒普照的“天可汗道”，抒写着足以让每个中国人为之自豪的光辉历史。在经历了数千年的风吹雨打，遭受了无数次肆意侵略之后，古老中华复兴之梦，又一次光临我们热血沸腾的心中，走向复兴之责任，又一次落在新一代中华儿女的肩上。一九四九年新中国的成立、一九七九年改革开放的成功，一步步绘制了古老中华走向复兴的宏伟蓝图，当复兴之梦像火炬一样燃烧在我们手中，我们每个人都应当行动起来，高举梦想奔向光明的远方。

我有一个梦，新时代中国的富强之梦——

十九世纪，是黑暗中探索的世纪；二十世纪，是轰轰烈烈的世纪；二十一世纪，是充满希望的世纪。从洋务运动到八六三工程，从“戊戌变法”到改革开放，从“自强求福”到“科技强国”。中国正踏着稳重的步伐一步步走向世界的最前沿。但是，祖国的富强，仍需要我们的努力才能完成——社会主义尚未建成，经济基础需要稳固，科学技术急需发展，从民生改善到军事加强，从政治巩固到经济发展，都应列为走向富强的范畴，都是我们奋斗的目标与方向，二十一世纪，当中华民族重新挺立于世界民族之林，中国的富强梦，真正开始引领着我们，团结全世界黑眼睛黄皮肤的华人，建成一个全新的、生机勃勃的新时代的中国。

还记得那段话：“少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。”

梁启超先生一段肺腑之言，激励了几代中华儿女！这也深刻地表明，中国的崛起、复兴、富强之梦，需要我们少年去实现，更要我们紧紧团结在一起，为了祖国的繁荣昌盛而奋斗。

中国梦是我的梦，我的梦是中国梦。

让我们一起，让中国梦不再是梦！

伟大复兴，是中国的百年梦想。自解放以来，我们的人民，我们的政府，每时每刻都在为之努力，为之奋斗。 航空母舰，奥运会，世博会……回忆近年来中国所获得的成绩，世界上又有多少个国家可以和现在美丽、伟大的中国相比?正是因为中国取得了各个方面的好成绩，所以，世界也将目光投向了中国，投向了这个拥有着美丽梦想的国家。 而在这些辉煌成绩的背后，又有谁知道中国经历了多少考验，多少磨难呢?泥石流，地震，洪水，干旱，虫害……作为粮食大国，这些自然灾害都是对稻田来说都是致命的打击。但是，我们中国人硬是把这些磨难扛了过去。我们是凭借着什么扛过去的?是我们永不服输的精神!是我们坚强不屈的意志! 从对比中我们可以发现，中国其实在实现伟大复兴梦想的这条路上已经走了很远了。一开始，中国人民可真是受尽了苦难折磨。人们吃不饱，穿不暖，吃了上顿没下顿。但在中国共产党的领导下，经过几十年的改革开放，我们的国家逐步解决了温饱问题。在解决温饱问题后，我们的人民又在讨论“你幸福吗?”，我们的教育、医疗、就业等问题是当今政府要解决的重点问题，在这些问题中，教育是重中之重。我国近代教育家梁启超在《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”培养下一代也就是教育越来越被人们关注。所以，现在人们讨论的热点问题也就逐渐变成了教育。而我的梦想就跟教育有关。 我的梦想是做一名老师。把知识像种子似的洒满神州大地。老师是教育工作的关键人物，肩负着教育下一代的使命，知识是人一生的财富，只有有知识的下一代才能使我们的国家变得更加繁荣、昌盛。一个发达国家需要的不仅是GDP，更需要的是人民的修养，人民的素质和人民的学识。不是吗?而且，我还要培养学生每天读书的好习惯，因为“书中自有黄金屋”嘛。 中国梦是中华民族13亿炎黄子孙共同的梦想，而她也需要我们每个人共同的努力，共同的奋斗。从现在起，让我们在心中种下中国梦，一起创造美好的未来吧!

（作者：郭栋）

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。”这是梁启超在《少年中国说》中激励鼓舞万千中华少年的壮志豪言，这更是无数怀揣中国梦的少年心中的激昂誓言。

中国，这是一个五千年文化源远流长的大国，这是一个饱含热情与希望的国度。

曾记否，在那1840的一天，这个天朝之国的大门被撞开，自此，屈辱的历史就在那一刻被书写，让世世代代的炎黄子孙无法忘记鸦片战争的丧权辱国，甲午战争的颜面尽失，八国侵华的彻底沦陷。于是，反抗开始了，人们的心中都有着一个共同的中国梦：崛起，实现中华的伟大复兴。于是，我们迎来了改革开放、科教兴国，中国逐渐强大了起来，不再饱含屈辱，而是在世界舞台上寻找着我们的位置，让世界对中国这个负责任的和平大国愈加了解。

那么，在这个崭新的二十一世纪，为顺应时代的潮流，我们又应赋予中国梦新的内涵。然而这个新的中国梦则应该由我们这受历史熏陶的新一代来赋予，祖国将我们哺育，待树木成材之时，我们也应贡献自己的一份力量为美丽的祖国添砖加瓦。

“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”2012年11月29日，习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。习近平总书记的深情阐释，触动并点燃了每一个年轻人内心深处“中国梦”的畅想。

对于我而言，中国梦是可望而不可即的，希望全中国人能富裕幸福，环境优美，更是飘渺不实际的。因此，我的中国梦就是让祖国因我的存在有一丝的不同，其实看似简单，实则实现是困难的。如果每个中国少年能让中国因他而有一丝不同，那么历史也将发生翻天覆地的变化。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们每一个中华少年为了让祖国改变一点点而努力奋斗。

问苍茫大地，谁主沉浮？看中华少年，雄于地球。

中国是一个拥有五千多年历史的国家。在这个伟大的国家里，养育了一代又一代龙的传人，他们都有着自己的理想，我也不例外，也有着自己雄壮的中国梦。下面和小编一起来看看我的中国梦作文8篇。希望对大家有所帮助。

【篇一】我的中国梦

中国梦，这个词感觉并不陌生。但是要我一个学生来描述中国梦，那根本就是异想天开。我在学校里订购了一本书，才让我恍然大悟什么是中国梦，而这本书就是“我的中国梦”!

打开这本书，一开始讲的是中国的历史文化，中国经过了炎帝和黄帝，经过封建时代，中国人民靠自己的头脑和双手，创造出了一个又一个的世界第一，张骞带领一百多人的团队创造了丝绸之路，在中国悠久的历史的培育下，汉字越来越优美了，成了中华文明绵延不绝的根本保证，秦始皇的兵马俑，让我们见证了中华古代的制陶手艺是多么高超啊!成为世界八大世界奇迹之一，中国被外国人侵略，而中国人却无能为力，还签了许多不平等的条约，被夺去很多土地，赔了许多白银，英国借南京条约夺去了我们的香港岛，1860年，英法联军冲进北京，火烧中华文明的瑰宝毁于一旦，1900年，八国联军远征军开始侵略中国，1901年清政府被迫签了辛丑条约。七七事变……但是中国人民没有放弃抵抗，终于在1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中华振兴了，1964年10月16日我国西部地区新疆罗布泊上空出现了蘑菇云，中国的一颗原子弹诞生了，中国从落后变成了先进，中国经济成为了世界第二，中国成为粮食出口第一大国，科技大国……

中国的变化日新月异，为了跟上中国的步伐，我要好好学习，天天向上，成为国家的栋梁，为国家争光!

【篇二】我的中国梦伟大

是让祖国变的繁荣富强。

1937年我们的祖国被日本鬼子侵占，中国人民经过了八年的抗战，把日本帝国主义赶出了中国，再经过了五年的解放战争打败了国民反动派，中国得到了彻底的解放，中国人民经过了几十年艰苦的奋斗，特别经过几十年的改革开放，如今，我们的生活发生了翻天覆地的变化，人们都过上了幸福的生活，我们玩得开开心心、无忧无虑。现在，我想让祖国变的繁荣富强，让我们的祖国不受外来势力倾翻，让祖国发明更多的武器，抵御外来势力侵略。还想让科学更前进一步，让人类创造更伟大的成就。还想让医学更前进一步，解决更多医学难题，让原来不治之症，得到救治，让人们再也不受痛的折磨，让大家都过上美满幸福的日子，还想让科学家发明更多的吃的，让爱品尝各种鲜味的人们，品尝到更多好吃的东西。

大家，我的中国梦伟大吗?你们的中国梦呢?

【篇三】雄壮的中国梦

中国是一个拥有五千多年历史的国家。在这个伟大的国家里，养育了一代又一代龙的传人，他们都有着自己的理想，我也不例外，也有着自己雄壮的中国梦。 中国属于一个正在发展中的国家，因此在经济、科技方面都不如发达的美国。所以，我的第一个梦想：在最短的时间里，让祖国快快富强起来。

由于八国联军的侵略，加上清朝政府的无能，中国与外国签订了很多丧权辱国的条约，并割让领土作为赔偿，所以至今，我国与邻国还存在着领土主权问题。现在，鱼岛问题成了国内外的焦点，从地理位置上看，鱼岛靠近中国而远离日本，根据相关历史记载，鱼岛也是中国的，但小日本却说是他们的。我要为中华之崛起而读书，把中国建设成为拥有现代化科技装备的军队，做到招之即来，来之能战，战之必胜。这就是我的第二个梦想：成为钢铁战士中的一员，守卫祖国的疆域，给那些有非分之想的侵略者以沉重的打击，让中国屹立于世界的东方，携手各国人民共享世界和平。 俗话说：“民以食为天。”袁隆平爷爷为我们指出了一条大道，让我们沿着这条成功的道路继续走下去，研究出更多的粮食品种。这也是我的第三个梦想：成为农业科学家。中国是个人口大国，拥有肥沃的土地，我会合理利用这些资源，生产出更多的粮食，不仅满足本国子民，还要让全世界人民都吃上中国产的粮食，做到出口农产品最大的国家。

每个人一生梦想很多，但光想不做是不行的，让我们行动起来，展开自己有力的双翅，朝着自己梦想飞去。每个梦想汇集起来，就成就了中国梦。

【篇四】共同的中国梦

中国梦，由千千万万个中国人的梦组成的。它包含了我们对伟大祖国的憧憬，我们对伟大祖国的赞美我们对伟大祖国的梦想。家人从小就教导我们好好学习，将来成为祖国的栋梁制裁，回报祖国。我从小就立志要当一名出色的科学家。将祖国的科技推向世界之巅，把中国的国防力量推进世界前列，使祖国繁荣富强，更加发达!

小时，我常常把玩具枪拆了，仔细研究其内部结构，然后根据自己的记忆把玩具重新组装起来。虽然不知失败了多少次，被家人骂了多少次，但是我却渐渐的对祖国的国防力量起了兴趣。当然，其中一个重要原因是从小，我外公都喜欢看抗日战争片，我看见了日本人仗着自己武器先进，在中国领土大肆烧杀抢掳。使我明白国防力量的重要。还有中国人大多不爱买国产的东西，如汽车，手机，都喜欢买外国的。这也不能怪他们，只能怪祖国科技落后，所以我长大以后一定要推动祖国的发展。

我一个人的力量是不行的，我们一定要共同努力，祖国的未来靠我们。让我们行动起来，完成我们共同的中国梦!

【篇五】我的中国梦

美国人的心中有美国人的梦，英国人有英国人的梦，法国人有法国人的梦，而我的心中也有一个属于我的梦——那就是我的中国梦!

我的中国梦，就是希望祖国繁荣富强，人民生活幸福安康，老百姓衣食住行更上一个层次，天天过上好日子。

到那个时候人们身上的衣服有很大的变化，我们可以不再根据季节变化选择穿衣，冬天也可以穿裙子。因为，所有的衣服都是使用高科技材料制作的，可以根据气候变化调节体温，冬暖夏凉。不管春夏秋冬，每个人可以根据自己的需要穿各种各样的衣服。

人们吃的食物也更健康有营养。我们会在每个区域建一个大大的种植基地，生产无公害蔬菜和水果，种植各种营养丰富，美味可口的食物，人们再也不用担心食品安全问题了。

我们住的也有了很大的改变，人们不用担心没钱买房了，你只要是一个合法的公民，国家会分给每个家庭一套房子。每套房子里面都装备世界上最先进家用设备，既舒适又安全。

每天出行更不用发愁了，因为我们都有一部即环保又节能的太阳能车，这车可神奇了又小巧又安全的全自动的车，因为每部车都装有世界是最先进的安全系数最高的自动保护仪，它会避开那些危险物，根据你的指令到了目的地它会自动停下来。这样就不会有交通事故发生了。

同学们，我相信我的中国梦一定会在不久的将来实现的，只要我们现在努力学习，那么梦想将不再是梦想，而会变成现实，对吗?

【篇六】我期待着这个梦成为现实

如果说，今天中国的勃起是中国共产党的努力结晶，那么，若不是广大人民对中国共产党的全力支持，又怎么会有今天的中国呢?然而，在中国腾飞的大梦里，是每一个人民的小梦组合起来的，大到杨利伟实现的太空梦，小到农民的丰收梦，这些梦都有一个共同而又令人振奋的名字——中国梦!

咱不谈太多，且先谈谈我的中国梦吧!身为一名21世纪的中学生，我的故乡曾是义和团的创始地，山东!而我现在学习的地方，则是中国军队于日本军队激战的地方，想必大家也已十分熟悉——台儿庄战役!没错，正是徐州!我所挚爱的两个地方，已深深地刻在我的心中。我不是国家领导人，亦不是航天员，特种兵。我的梦不是很伟大，可是我的梦很朴实，我希望我所热爱的祖国里面的每个人都幸福而快乐的生活!我希望现在的社会会像陶渊明所描写的《桃花源记》那样祥和安逸，我知道这很难，但我所热爱的祖国正一步一步的向前，从封建统治到民主自由;从殖民地到中国崛起，我们的祖国不也是在看似不可能完成的情况下，艰难的走出来了吗?

我期待着这个梦成为现实，不管它有多么不现实，实现起来有多难，但我坚信，只要这个梦还存在着，那就将会有成千上万个追求这个梦的人去努力的来实现!

【篇七】中国的梦是我的梦

“梦想”一个多意的名词：

在卖火柴的小女孩眼中是香喷喷的烤鸭，是奶奶温暖的怀抱;在发明大师爱迪生的脑海中是给人类带来光明;在世界冠军邓亚萍的心中是持之以恒的信念，是只要努力坚持就一定会成功的精神……

梦想是美丽的，他是我们心底最美的颜色;

梦想是阳光的，他让我们从彷徨走向坚定;

梦想是有力量的，他让我们昂首阔步去挑战未来;

梦想更是希望，更是激情，更是不屑的动力!

对于梦想每个人都有不一样的解释，但是作为一名中国人，就一定有一个共同的梦;让祖国繁荣富强!

中华民族，历来就是一个勇敢追逐梦想的民族，历朝历代的仁人志士，怀抱伟大梦想，不断奋斗，创造了数千年的辉煌历史，创造了博大精深的灿烂文明。特别是近代以来，从1840年的炮火惊醒沉睡国人的那一刻起，此后的一百多年，无数炎黄子孙，为了实现中华民族复兴的伟大梦想，前仆后继，奋斗不息。他们的心里都孕育着一个梦想，一个国家富强的梦，一个民族重新崛起的梦。

畅想未来，我还听过一句话“少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则民族昌盛。”这句话说明对于我们更应为了自己，为了祖国而努力追求自己的梦想。

正处于初中的我们，正是立梦，追梦的大好时光。说到梦想其实每个人都有，我近期也有一个小梦想就是希望我的身影也可以出现在校园的颁奖会上，这个梦想就需要我的坚持与不懈的努力。我还有一个更远大的梦想，那就是成为一名优秀的宇航员，因为我想在太空看一看我们蔚蓝的祖国，为了这个梦想我会把刘洋到做我努力的目标，因为他是我国首位女航天员。是我们的骄傲。

虽然我的梦想现在听起来有一点遥远，有一点不切实际，但我相信通过我的努力，在不久的将来一定会变成现实的。我们的祖国也会因为我们一代又一代人的的建设与创造成为令人景仰的世界大国!

所谓有了梦想，就要付出行动。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

相信自己，同学们，长城就是我们的榜样，再壮观的形象也是一块一块的砖石铺就辉煌;再挺拔的身姿也同样经历过电闪雷击风吹雨狂;不放弃不彷徨，让梦想伴随我们成长。今夜星光熠熠撒满了长城，长城作证，我们在眺望远方，请“未来”登上长城吧——一起收获中国少年永无止境的“梦想”!请“梦想”从世博园出发吧——共同聆听中国少年通达“未来”的书声朗朗!

少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我的梦!

【篇八】中国梦，流淌的岁月

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

中国梦，我的梦!

中国梦，中国梦，顾名思义就是中国未来的形象。相信每个人都有一个中国梦。然而在我心中的那个中国梦就是这样的：保护环境，珍惜资源，让中国的每一片土地变得更加绿，让中国的每一片海洋变得更加湛蓝，让中国的空气变得更加新鲜。

为什么我的中国梦是保护环境，珍惜资源？请你仰起来头看看我们的天空吧，白天，天是那么的白啊！有时简直是暗灰色，完全没了古人所说的那么的美好。蓝天白云在二十一世纪的中国好像是一种少见的天空。黑夜，一想到夜晚，大家一定会想到星星和月亮，那么人的肉眼能看见几个星星呢？答案是几乎看不见星星。有时候连月亮都看不见了。这就是我们的天空！就在古代它是一幅美丽的画，后来却被人们一再的破坏。变成了现在这样的惨状。如果我们人类再不悔改，蓝天、白云、星星和月亮都会远去，带给我们中国的是灭顶之灾，到那是，中国在强大也是无用的。不要让我们的子孙再也看不到蓝天白云，不要让星星和月亮只出现在童话故事中，如果想让这种情况不要发生，办法是有的：大人少开车，每人都不乱扔一片纸，这样才能让世界变得更美好。除了做好这一点我们还要珍惜资源，我就拿我们最常见的谁来说吧。大家都知道水是生命之源如果没有谁，就没有生命，我国是一个十分缺淡水的国家，可是大多数中国人还是没有这个意识。有的洗完手忘关水龙头，有的人拿水来打水仗，有的人把污水排到大河中，让许许多多的鱼都害死了，他们害的不仅是鱼，还是他们自己，喝了这种水后有很多人得了不治之症，最后死亡。

可能有些人觉得我写的跟中国梦毫无关联，可这却是我们不得不考虑的。中国天蓝、山绿、水清，空气新鲜，大家都心情愉快，这就是我梦寐以求的中国梦！

[我的中国梦话题作文800字

人人都有最梦的权利，也都是梦想的铸造者。一个国家也如此。

2012年12月29日，习近平总书记带邻新当选的中央领导集体参加中国国家博物馆《复兴之路》展览时，第一次提出了“中国梦”——实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。2013年3月17日，在十二届全国人大第一次会议闭幕会上，习近平以国家主席身份再提中国梦，在对中国梦的阐释中，勾勒出未来中国发展的新蓝图。

我也有我的梦想。我的梦想是成为一名老师。老师是灵魂的工程师。我的梦想是成为一名教师，培育祖国的花朵。我带领他们遨游汉字的王国;探索数字的奥秘;了解外国的知识。从“a、o、e”学起;从“1、2、3”学起;从“a、b、c”学起，我相信孩子们一定会是祖国的骄傲。

在教过我数多老师当中，我最佩服一个老师，不记得他叫什么名字，也不记得他什么时候开始教我们的，只记得上他的课同学们便会开怀大笑，当回答问题时便小手如林，同学们争着抢着回答问题。后来，换了老师，上课就再也没有那份快乐了。我渴望成为想他那样的老师，让同学们在快乐中学到知识。

在实现梦想的过程中，不可能总是一帆风顺的，会遇到许许多多的困难与挫折，然而我们要勇敢面对，绝不能被困难打倒。

人生因为有梦才完美，在实现梦想的过程中是很艰苦的，有梦就要坚持。我也应一小步一小步去实现自己的梦想。现在我应该好好学习，克服学习上的困难。为梦想而坚持!

“国家是大家的，爱国是每个人的本分”，这是来自著名的陶行知先生的名言，说起“中国梦”我第一时间想到的是爱国。中国，上下五千年的历史文化积淀和蕴涵，五十三年的扬弃和继承敲响那一排铜质的编钟深厚而清亮的声音，左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵掌声。

我的少年少年中国梦：愿有一天，中国人民都能过上富裕温暖的生活；愿有一天，中国更强大，中华复兴；愿有一天，中国教育能够更加先进；愿有一天，共产党带领我们向更加美好的明天走去！愿有一天，中华人民能健健康康，少有疾病。

“少年智则国智，少年富泽国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”爱国是对祖国的忠诚于热爱，从古至今多少仁人志士忧国忧民，先扑后继，保家卫国，为国捐躯，临难不屈，只为守护与爱护着这个伟大的民族，使它经历磨难而不衰。

爱国是对祖国的敬意与爱恋，终于我们走进了新时期，我们面临更多挑战与艰难，多少人，为了国家富强，为了国家快速发展，尊敬并勤奋着，中华民族定将重振威风！

爱国是我们每个人的责任与义务。五星红旗冉冉升起，我们庄严地立下了誓言，爱国是我国各族人民的光辉旗帜，也是我们的中国梦！我们要让“爱国”成为中国的最强音，成为伟大中华民族的代名词！

眼看正走在富强路上的中国，带一份祝福，背一份责任，怀一份荣耀，握一份坚强，站起身，和“爱国”一起为了中华复兴而奋斗！

中国梦，我的中国梦，梦，愿早日到达！

中华民族五千年历史传承着一个长长梦,几经辗转,几经沉浮.时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦.

170多年来,无数中华儿女就执着于这个梦,为民族复兴上下求索.而今,在实现这个梦想的新的历史征程上,习**总书记深情阐述“中国梦”,他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”,将中华民族的昨天、今天和明天,熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景,展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程,令人感慨、催人奋进.

梦想,是一个人前进的方向.梦想,是我们每一个人生活的动力.梦想,周而复始,梦想,锲而不舍.

当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦,当西方文明剧烈冲击“天不变,道亦不变”的心理,当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”,中华儿女就有一个梦想,一个民族复兴的梦想.姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代,使我有机会去实现自己的梦想和价值.”

个人的梦都是中国梦的组成部分，我的梦亦如此。从小我就喜欢舞蹈，只要听见音乐我就会情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来，但追梦的过程是艰辛的，它是汗水的结晶，正所谓梅花香自苦寒来.记得刚被老师选进舞蹈班的时候，我哭过，因为苦，因为累，因为动作没做到位时老师的批评，同学的讥笑，我产生了深深的失落感，有的时候想放弃，但想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力，课后加倍练习，使自己成为最好的.

你看，“中国梦”与个人梦唇齿相依.当“中国梦”没有绽放,个人的梦又如何开花?从根本上说,我们每个人梦想生长的土壤,都深深植根于“中国梦”.我们每个人梦想的成长,都有“中国梦”的成长相伴.有了“中国梦”的茁壮,我们才有了做自己的梦的自由.

我们追逐自己梦想的同时,本身就构成了“中国梦”的一块块基石.“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤.

虽然每个人都未必像姚明那样尽情绽放了梦想,但是要相信自己的梦,不要抱怨“理想很丰满,现实很骨感”。但是,我们有没有想过,丰满是给有准备的人,骨感是留给没有进取的人.当你在课堂呼呼大睡,作业东拼西凑,上课迟到早退,你拿什么区丰满你的理想.梦想不是说说而已,我有一个大大的梦想.但这个大大梦想要从现在小小的努力开始,自习早到10分钟,每天多记几个单词,课堂上多坚持专注几分钟.同样,梦想贵在坚持.如此,当梦想绽放的那一刻,想骨感都骨感不了.

历史的接力棒已经交到我们手中,我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌,无愧今天的责任与使命,不负明天的梦想与追求.