大学生关于文明开封我的中国梦论文【通用两篇】 作文（精彩20篇）

中国梦

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

——习近平

每个人的心里，都有一个梦，是憧憬，是希冀，是向往。这个梦，没有天那么大，却也把自己的心撑得满满的;没有群星那么耀眼，却也是心中一枝渴望萌发的根芽。每个年代，都有属于自己的梦。每个人，都有属于自己的梦。

望蓝天白云，静谧的夜空下，流星飒沓;看万里雪飘，碧色的湖面上，涟漪泛泛;思稻香满天，流云万里中，烟花烂漫。

我，有一个中国梦。

我希望，历史的经典能够永世流传，奠基在众人的心中，是不朽的英名;我希望，奔放在无垠的田野，感受这大自然的芬芳雄姿;我希望，在科技兴达的今天，有人，能够向弱势群体伸出援手。

我想，让每个人，都能闻到稻花的芬芳;我想，让每个人，都能享有自由的奔放;我想，让每个人都能得到最真诚地对待。

希望，祖国能够繁荣，民心更加凝聚，社会美好盖于丑恶，世间真心覆过虚伪。中国，傲立于世，更加富强、繁荣，更加昌盛!

世间，坏人得到惩罚，好人许他一生平安，高尚的道德永远发扬，无畏的精神源远流长。

梦，在心底生了根，发了芽，却是希望有人能够将它灌溉，让这个梦发展下去，开花结果。

每个人自来到这个世上都带来一双翅膀，那是梦想的翅膀，有了这双翅膀我可以翱翔，成就我的梦想!带给你们感动，或许这双翅膀插在脊梁，或许它埋在我的心底。 那是少年的梦。少年的心中有一个梦，那梦是中国梦!

每每听到那激昂的歌声，少年心头便会涌上一股热血。那种亢奋，那些激情，那一阵阵的澎湃，在少年的心中回荡。我亲爱的祖国啊，少年的心里总有这么一句话“我亲爱的祖国，你是我精神的支柱，我依靠您生长，您是我的向前跑的标杆，您是我奋斗的力量，有您在，我会更努力的向前向前!”

少年心中有一个梦，那个梦肩负着民族的兴与衰!少年强者国强，少年智则国智，少年雄立于地球，则国雄立于地球!少年从不忘记那个梦!因为少年心中有这个民族，有这个国家，有这个梦!从不忘记。

女娲补天，大禹治水，盘古开天辟地，他们不辞劳苦为众生谋福，遇到挫折从未放弃。并且，他们以一种饱满的情绪去迎接困难，那是热情的态度。热情，已经是少年必不可少的能量，坚持亦是一剂良药!并且，少年心中有着“国”，有着众人，不敢怠慢。

少年心中有一个梦想，那是中国梦。是为中国的富强与兴盛而奋发的梦想!

中国梦，少年的梦!

为了一个公平，公正的美国梦，马丁路德金在演讲台上“战斗”到生命的最后一刻；为了帮扶那些苦难中的人们，特蕾莎修女耗尽自己一生的精力，也无怨无悔；为了四川藏区的教育事业，胡忠，谢小君夫妇义无反顾舍弃原本优越的生活条件；为了新中国国防科技和武器装备发展事业，林俊德在癌症晚期，人以超常意志工作到最后一刻。这样的事迹在世上数不胜数，之所以他们能够做出这样的牺牲，是因为他们心中怀揣梦想，并对梦想的执着追求。

曾记得，高中语文老师在给我们上史铁生的《我与地坛》时，读到“露水在草地上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光”这句时，说道：“露水尚能摔开万道金光，做人一定要有梦想，有梦想，便有远方。”我时常在心中默念这句话，细细品味，便发觉其中是妙不可言的。梦想照亮远方的灯塔，梦想是黎明前黑暗中的那缕曙光，是希望，是砥砺人前行的动力。

如今的我，作为一名医学生，作为一个中国人，同样也是有梦想的。XX年感动中国十大人物之一的吴孟超老医生，便是我在医学之路上前行的偶像。吴孟超医生他总是设身处地为病人着想，他又很多体贴病人的小习惯，如冬天在检查病人腹部前，都会将双手先搓热。还有他总是要求医生用最简单，最有效，最便宜的方法为病人治疗。这些行为无不体现他的医者仁心，这也不难怪为什么有人说要做一个医者必先成为仁者。在当下中国，医疗事故频发，医患关系矛盾加剧的情势下，我渴望世上能够有更多像吴孟超老先生一样的仁医，我也希望每位病人都无需为看病贵，看病难的问题而发愁，希望世上的每个人都能病有所医，人人都享有完善的医疗保障制度。

我知道我的梦想如天边的星辰一般遥远，但这并不能阻挠我追逐梦想的脚步。我定以夸父追日般的精神，脚踏实地的为了自己的梦想而刻苦学习，苦练专业技能，用于投身实践，为未来的社会主义卫生事业发展做出自身应有作为。

[我的中国梦750字作文

每个人都有一个属于自己的梦想，比如灰太狼想吃到喜羊羊，光头强想把森林里的树木砍光而我的梦想是每次考试都能的的100，得到老师及老爸的表扬。可是老爸经常教育我，我们每个人不仅要有自己的梦想，还要有一个中国梦。

什么是中国梦呢?我很模糊。老爸说：“中国梦”是中共中央总书记习近平同志提出的，所谓“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，而我觉得是小朋友有玩具玩，有好吃的东西可吃，大人们快快乐乐的上班。但是觉得这些还不够重大全面，最重要的还要有一个美丽，结净的家园。

要建设美丽的中国，要从小事做起，比如在学校看到地上有零食袋或纸屑我就要捡起来放到垃圾桶里，看到水龙头在滴水，我就要把它关紧。每年的植树节我会和家人一起去郊外或小区的绿化区禽兽重伤一棵小树苗，争取每年都有我种的小树。因为现在的环境太差了，绿化是防止大气污染的最有效的方法了，对了，我们还要积极的宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，让天空变得更蓝，水变得更清澈。

我的梦想是长大后成为一名科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有准确的判断力，但是我仍不会放弃努力，因为我有信心，看到最近我国发生的这一切，四川大地震，震惊人心的禽流感，这就是我学习的动力，我要改变，预防这样的事件再次放生，这个梦想就是一盏明灯会一直照亮我前进的道路，一直通往胜利的顶峰!

作为一名小学生，心中怀揣着中国梦的理想，然而现在我能做的只能是学好课本是的理论知识，听从老师的教诲，又快又好的完成作业，努力做到各门功课均衡发展。周总理当年说：“为中华之崛起而读书”，如今，我们应该为实现“我的中国梦”而读书!

中国梦，整个中华民族的梦!昨天，雄关漫道真如铁;今天，人间正道是沧桑;明天，长风破浪会有时。 翻开了中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落闪闪发光。中国的火药和指南针传到全欧洲，开启了人类社会的近化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐，我们有让我们自豪的先人，他们为我们留给我们智慧的结晶，留给我们中国梦的正能量。我们不愿继续沉默，我们不愿意继续等待……我们要为实现中华民族的伟大复兴而奋斗吧! 我有一个光辉的梦想，那就是当一名科学家，为祖国作贡献。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维。但我知道：自己的知识识是那么的微不足道，但是积少成多嘛!所以我们必须努力下去，才能有可能完成自己的梦想。 让我们一起去完成自己的梦想，中国的梦想，别人的梦想, 全国人的梦想吧!

诚信自古便是我国极为关注的美德。孔子曾说过:“人而无信,不知其可也。”认为如果人不讲信用,将无法在社会上立足。以下是小编给大家管理的有关大学生的诚信论文的内容，欢迎阅读!

摘要:本文对当今大学生诚信问题严重的现象作了简要分析并对如何解决这一问题提出了一些建议。

关键词:大学生 诚信 教育

诚信自古便是我国极为关注的美德。孔子曾说过:“人而无信,不知其可也。”认为如果人不讲信用,将无法在社会上立足。然而当前复杂的社会环境与混乱的价值观给大学生造成了许多负面影响。其多表现为部分大学生的诚信意识薄弱,诚信品质、价值取向偏差、缺乏爱国热情等等。大学生道德品质的优劣验证了高校思想教育的成败,影响着社会主义和谐社会的构建,更联系着中华民族的未来。因此,准确掌握大学生的诚信缺失现象,深刻分析其产生的原因,加强对大学生诚信观念的教育,是时代与现实的要求,也是摆在广大教育工作者面前的重要任务。

一、大学生诚信问题现状

(一)学业中造假应付

大学生诚信缺失在学业上的突出表现为考试作弊。另外抄袭作业、拼接论文、更有甚者不惜雇佣“枪手”。现在大学生学业中造假应付的现象,可以说是屡见不鲜、屡禁不止,影响了学校教育与考核的公平性,也挫伤了另一部分勤恳学习的学生们的热情。尽管许多高校都出台了许多相应政策并加大了惩罚力度,但是这些现象不仅没有杜绝,反倒有增长之势。

(二)网络中的不负责言论

网络给当今大学生的影响是巨大的,在大学宿舍中几乎人手一台电脑。不能否认,网络给大学生带来丰富信息和知识,但也带来了不少消极影响和道德问题。互联网信息环境所具有的开放性、虚拟性、隐蔽性和无约束性等特点,造成一些大学生道德责任感的削弱和言论自由的泛滥,导致很多大学生不能正确使用网络,利用网络发表不负责任的言论或有意散布虚假信息,制造混乱影响互联网环境和谐。

(三)求职中提供虚假信息

现在用人单位越来越重视大学生多方面的素质和能力。这就促使有的大学生盲目地去入党、评优、竞选学生干部。甚至不惜采用送礼请客的手段。还有一部分大学生就业目标理想化,为了迎合用人单位的标准,不惜简历“注水”,2009年某校毕业班简历中就曾出现过10多个班长20多个团支书的现象。有的学生甚至伪造各种证件来达到自己的目的。

二、大学生诚信问题的主要原因

(一)多数学生自律意识较差

当今大学生多数都是在相对富足的家庭中长大,很少经历过磨难与风雨,导致相当一部分大学生不能吃苦,意志力薄弱。同时大学生们,尚缺乏足够的道德评价能力,缺乏对诚信缺乏的厉害的认识。另外独生子女的个人主义思想是通病,当自己的利益与诚信规则起冲突时,很容易作出错误的选择。

(二)社会环境的不良影响

目前我国的道德和诚信教育监督体系不健全,诚信缺乏的现象在社会生活的各个领域都存在,使得整个社会诚信问题不容乐观。不诚信在某种程度上被错误地认为是人生存、发展乃至获得利益的一种有效手段,在客观上助长了人们唯利是图的意识和急功近利的心理。这些社会环境消极因素通过各种途径深刻影响着大学生的思想认识和人生价值观念,也给大学生的理想信念教育带来了负面影响。

(三)高校诚信教育方法存在问题

在对大学生的诚信教育上,高校往往采用信息灌输的方式,使诚信教育流于表面空洞无物,难以引起大学生的共鸣。一些过激的批评和教育甚至会容易引起高校大学生的反感,不但对他们没有作用，反令其走向负面。

三、如何加强对大学生的诚信教育

大学生诚信建设是一个系统工程。

必须在加强教育上下功夫。要把诚信教育融入到课堂教学的各方面,体现到教师教书育人的各环节。有计划地对大学生进行诚信教育,有目的的培养大学生的诚信观念,有意识地深入挖掘诚信的教育资源,激励诚信意识,培养诚信品质。教师是对大学生进行诚信教育的主体,要率先垂范,以学术和人格的双重魅力,给大学生做诚实守信的榜样。学校的所有干部职工,都要带头示范,处处守信用、时时重承诺,给大学生以潜移默化的影响。

必须在加强实践上下工夫。诚实守信,重在实践,贵在养成。诚信不是自然而然产生的,也不可能一蹴而就,要靠长期的教育培养和实践养成。要积极组织开展多种形式的实践活动,使大学生在实践过程中,全面学习广大人民群众的诚信品质,深刻认识诚信在经济社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和紧迫性,自觉把诚信认识化为诚信意识,主动把诚信理念变为诚信行为。

必须在加强管理上下工夫。诚信既要靠自律,也要靠他律。通过管理,实现他律与自律相互促进,从而形成诚信受尊重、失信遭鄙视的良好风气。要加强校风、教风、学风建设,大力营造以诚实守信为荣、以弄虚作假为耻的氛围。要加强校园文化建设,加强校园网管理,严格执行校规校纪,严肃治理论文抄袭、考试作弊、贷款不还、网上传播虚假信息等在一些学校还存在的失信行为,让失信者受罚,使接踵者敛迹,同时也使守信者得到尊重和尊敬,得到鼓励和鼓舞。

必须在加强制度建设上下工夫。制度是加强诚信建设的根本。要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。用制度规范引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为,从而努力把每一个大学生都培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、总结

当前在大学生中开展道德建设非常必要，大学生应该在“修业”的同时加强“修身”，防止大学生知识水准与道德水准严重失衡的现象发生。学校对大学生的道德教育应该克服纯文化课的倾向，即过分注重德育课程的知识化和分数化，淡化了德育课程的人文精神，把德育变成了一门普通的文化课，这样就会把大学德育的灵魂淡化掉。

人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。

梦想是一束阳光，给予你光明，让你慢慢走向成功。 题记

2015年11月8日，十八大的召开，历史的新起点，看着电视屏幕中的人物，听着他们的话，心不由得震撼了。 实现中华民族的伟大复兴 多少国人的梦想，多少人为此付出努力!

中国人民坚持不懈的努力着：2015年5月1日，上海世博会开幕，多少人目睹它的风采;2015年8月8日，北京奥运开幕，向世界展现了中国;2015年10月15日，17大的召开，中国再创辉煌。我们正向着民族复兴前进着!这是我们的中国梦!11

我们都有属于自己的梦，甜品师每烤出一块甜点，心中有一丝满足;理发师每剪出一个发型，心中总有一丝骄傲;画家每绘画出一幅图画，心中就有一丝快乐。而我从小就有一个梦，那就是做一位服装设计师。

小时我常做梦，在梦里，我穿着自己设计的服装翩翩起舞，在梦里勾勒出的唯美画面，深深吸引着我，从那开始，我不断努力，学习，体会着它给我带来的快乐。现在，我常闲着没事时，拿着画笔在纸上涂画，父母常对我说： 你要现实点，别对不可能的事幻想。 但我不想放弃，一直以来坚持着，不顾别人的看法，做着自己喜欢的事，不管今后怎样，这都是我的选择，我不后悔!

听着中国梦这一词汇，我更加坚信自己的选择，国家为了实现它而不断努力，我同样也能为了自己的梦想不断努力!

中国因有梦而繁荣富强，我因有梦而学会坚持，中国梦，我的梦!

梦境的似真还假、亦真亦幻令人不胜惊叹、唏嘘不已，梦的飘渺、美妙不断地陶醉着梦中人，这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往，多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心，因为梦，我们的世界更加多彩和美好。

孔子被后人称为大贤至圣，然而在我看来，他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者。春秋战国，礼崩乐坏，道德失范，战火纷飞，天下无道。孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心，为恢复“礼治”而四方奔走。为实现自己的主张，他周游列国，开馆授徒，陷于困厄而不屈，遭遇讥讽而不坠，坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏，长沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排挤，都不曾使他动摇。“君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”他就是这样，明知世道艰难，不可能实现自己的抱负，仍要四处游说，试图力挽逛澜于既倒。虽在当时累累如丧家之狗，却如日月，照耀历史。

有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的，比一般的商人还无利不起早。但是，在历史上，中国和中国人是历来不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，嫦娥的奔月更是表现了追求的大胆无畏。从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸，坚持不断地探索和尝试，于是，我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。

当历史具体成一个个鲜活灵动的人时，我似乎分明见到了他们每一个的“中国梦”:在虎门口岸，我目睹了林则徐焚烧英国商船上的鸦片;在百花亭畔我见证了徐锡麟发起安庆武装起义;在吴越街上我能依稀听见一二九运动中学生们嘶哑而有力的呼唤：“待亡终死，奋斗乃生。起来吧，起来!”生活在那样一个不幸的时代，只要你是一个中国人，为了国家免遭凌辱剥削的厄运就会将生死置之度外，全力打造自己的中国梦。而在生活水平不断提高和社会转型期矛盾凸显的今日，我以他们的革命精神为榜样，就像俄国诗人普希金所说的那样——“现在我们的内心还燃烧着自由之火;现在我们为了荣誉的心还没有死亡;我的朋友，我们要把我们心灵的美好的激情，都献给我们的祖国!”

没有梦想的人成不了大器;没有梦想的国成不了大国。我的梦想就是能够成为一个著名的建筑师。现在我国的许多发达城市中，高楼大厦鳞次栉比，十分气派。但是，有许多的建筑都有外国建筑师的参与，甚至世博园里的很多著名、有趣的建筑，也都是国外来宾帮忙设计的。我的梦想就是能够不经过外国建筑师的帮助设计、建造出属于中国的著名建筑，并且要在我国的一些贫困地区建造出高楼大厦。我还要在美国，瑞典，德国等各国发达城市中找到属于我的建筑的立足之处!尽管我没有过人的天赋，但是我会努力，尽自己最大的努力去实现梦想，我坚信，没有达不到的目标，只有懒惰的人。只有经过地狱的历练，才能建造美好的天堂;只有沁出鲜血的双手，才能奏出天籁的音符;只有经过努力的人，才能实现自己的梦想!

我有梦，中国也有梦。我的梦想的实现是以中国梦的实现为前提的，是建立在中国梦的基础之上的。中国正在一步步朝着发达国家前进着。若中国是一棵树，我则是一片树叶，但是，我还是希望为中国献上一份力量，毕竟只有千千万万个中国人梦想的实现，才是中国梦想的实现。在前进的路途中，地震来了，中国不怕，华夏儿女同舟共济，使中国又一次挺起了胸膛，继续前行;山洪来了，中国不惧，炎黄子孙齐心协力，共同为中国建造一双山一般的臂膀，挡住了汹涌的洪水……

中国为了实现梦想，作为一个发展中国家每天都在不断探索者、发展着、进步着……而我们能做的，就是努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现!我的梦，便是中国的梦;中国梦，便是我的梦!

中国梦本该如此，宠辱不惊，熟视岁月如流，有雪底苍松的不屈，有僻地兰草的淡泊，只为青山不放松。怀揣我的中国梦，不以物喜，不以己悲，携长风，浩荡而去，昂首挺胸风沙渡!我坚信：在伟大的中国共产党的领导和指引下，十三亿中国人的梦想都会成真，因为有梦就有创新，有梦才有未来!

每每提起中国梦这个话题，不禁让人感慨万千，中国梦是什么？每个人都有一个答案，下面我要说的是：中国梦是立德梦。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。现在，每个人都在谈中国梦，其实就是一次思想的凝聚、力量的集合，正如习主席所说，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。

而对每一个教育人来说，作为中国梦的重要组成部分，教育梦的实现同样关系重大、刻不容缓。每一个中国人所认定的教育梦有着鲜明的传统印记、不同的本土特色，是基于特定国情的特别的教育信仰。

在这方面，教育部部长袁贵仁用16个字做了具体的阐述：有教无类，因材施教，终身学习，人人成才。

在这16个字中，最重要的就是最后4个字——人人成才，这也正是十八大所提出的教育的根本任务——立德树人。立德树人，就是为实现中国梦奠定坚实的人才基础和强有力的精神保证。

今天，我们要树立什么样的道德观，培养什么样的人，这是考验所有教育人的难题。这个“德”字如果没有立起来，教育的未来，民族的明天，实在难以想象，这也正是为什么教育部基础教育二司于近日连续召开三次研讨会，就立德树人工程进行研讨的原因所在。

但是，正如中国梦需要每一个人的努力，立德树人同样是全社会的共同责任，需要加强家庭、学校、社会的协作，建立多部门联动的工作机制，营造共同育人的大环境。对学校来说，要以课堂为主阵地，全面实施素质教育，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一。对家庭来说，父母要用自己的言传身教来影响孩子，正确引导、培养孩子的社会责任感。对社会来说，各个部门应该积极联动，建立相关工作协调机制，为孩子的成长创设良好的环境和氛围。

或许，在很多人看来，道德是一个虚无缥缈、形而上的东西。似乎在当下强调“德”的重要性有空谈之嫌，但不要忘记，200多年前英国学者亚当·斯密在《道德情操论》所说的，道德情操永远种植在人的心灵里，人既要“利己”也要“利他”，唯有此，人类才能永恒。

时代在不停地变化，科技在不断地发展，但道德建设的重要性永远不应消减，尤其是对于青少年来说更是如此。永远要记住，在人的成长过程中，德育是第一位的。

由此，我想说，中国梦，立德梦。

[与中国梦有关的作文900字

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。以下是小编给大家整理的大学生心理健康论文的内容，欢迎阅读!

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题：

一、心理健康的定义

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。

二、对大学生进行心理健康教育的意义

1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式

心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说，大学生综合素质的强弱，主要取决于他们心理素质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。

2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。

3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。

三、当代大学生心理问题的现状

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心;有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为;有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰;有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。土木水利学院

2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人，他们四人分别因为：1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定;2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己，因而不敢面对别人;3、对生活目标丧失信心，低糜消沉，抑郁;4、狂躁不安，行为异常。最终都不能继续学业。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视。

四、对当代大学生心理问题的原因分析

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。从环境因素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感;个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面

与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1)学习的任务、内容、方法发生了变化。

中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或就业做准备;大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程，中学有老师天天辅导，日日相随;大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。

2)生活环境发生了变化。

部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3)人际关系较中学时代要复杂。

大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴;班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同;同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。这对年龄仅有十七八岁的新生来说，是极不习惯的，因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。

4)对待社会工作的态度发生了变化。

中学的工作和活动多是在老师指导下开展，由少数同学承担的。大学强凋学生的自我管理，班里事情多，社团活动多，学生除了要搞好自身的学习外，还要担负一定的社会工作，关心班集体建设。新生往往不大适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性，在其位又不知如何谋其政，感到压力大。

2、主观方面

新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾;日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：

一是盲目自满与自我陶醉

。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。

二是失望与失宠感

。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。

三是松气情绪与歇脚心理。

有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。

四是畏首畏尾。

因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。

五、对大学生心理问题的教育措施

人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。我校在大学生心理素质教育方面进行了许多探索和尝试，开展了一系列工作，并取得良好效果，但同时也有许多不足的地方有待改进。以下是行之有效的教育措施：

1、充分发挥学校心理咨询作用。

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。近年来，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径。

2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。

开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。我校每年对新生进行心理健康普查，采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，每年约有

10%的新生被约请面谈，根据面谈分析，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。

3、把心理素质教育渗透在各科教学之中。

通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径，也是各科教学自身发展的必然要求。各科教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素，因为教学过程是经社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。教师在传授知识过程中，只要注重考虑学生的心理需求，激发学生学习的兴趣，并深入挖掘知识内在的教育意义，就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富，即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质，并在他们身上持久扎根。

4、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。

心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强自我教育的能力。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性，取决于学生自我教育能力的高低。因此，心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。

5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，如团结友爱的校风是学生形成群体凝聚力、集体荣誉感的土壤，有利于使人与人之间保持和谐的人际关系，促进同学之间相互沟通、相互帮助。丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。

六、大学生心理素质教育是培养二十一世纪人才的基础

二十一世纪的晨钟已经敲响，在这新旧世纪交替之际，培养跨世纪人才是时代赋予高等学校的历史重任。如何培养跨世纪人才，其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养，全面提高他们的整体素质。二十一世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质，且相互和谐统一，这也是健全人格的科学内涵。我们应该反思以往的教育工作，人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质，而较为忽视的是思想道德素质，特别是心理素质，即使在比较注重思想政治教育工作的今天，仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视，其结果是导致学生?出现了大量的心理问题，严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序，影响了人才的整体素质，阻碍了高教目标的全面实现，给国家带来无可挽回的损失。因此，保持健康的心态，不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展，良好思想道德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战。

我们每个人都有自己的梦想、自己的心愿，而每个中国人的梦想汇集起来就成为中华民族伟大复兴的中国梦，中国梦是推动我们成长的强大动力，是一种坚持、一种希望。

开学第一天，老师让我们看啦一个节目名字叫开学第一课。

我还记得里面的一个故事：有一位阿姨，因为发生地震而失去啦自己的双腿和女儿，她是一位舞蹈老师，失去双腿对他来说是多么大的打击。

有一次她醒来想去上厕所叫啦了半天也没有人来，她意识到家里没人，没办法她忍不住只好从床上摔下来爬着去找他的假肢，她穿上假肢后感到非常疼痛心想:这么疼该怎么走啊。忍着疼痛走到厕所时没站稳摔拉下去头磕到坐便器，头发全都掉在啦坐便器的水里，她艰难地挣扎啦半天后还是站不起来，她看着镜子里的自己，因为长时间睡觉而脱水的脸，额头上磕的包，湿漉漉的头发，她从没有感觉自己那么丑。她看见这样的自己她不甘心，她开始每天扶着镜子和门把手练习一个个动作，一个星期又一个星期过去啦她终于可以跳舞啦，她想再过一个星期她就可以走路啦，她就这样练着。终于实现啦她的梦想。

她因为生活的苦难失去啦双腿，无法实现自己的梦想，可她却用自己的坚持创造拉奇迹 ，实现拉梦想 。我是一个健全人，我要更加的努力，努力创造属于我自己的璀璨人生，用坚持、希望、努力灌溉人生的花朵，使她绽放出梦想的花朵，实现我的梦、中国梦。

我是一个普通的女孩，但是从小就有许多美好的梦想。

在我上幼儿园时，我知道了一种温柔称呼——老师。老师像辛勤的园丁一样照顾着、教育者我们这些可爱的花朵。上午，老师教我们画画：画小花、花小草，画出蓝天白云、画出美丽的春天。还告诉我们：上课要认真听讲、积极发言等等。中午吃饭时，老师又告诉我们：不能挑食，这样会不健康的。老师还告诉我们：我们还要节约食物，因为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。下午老师带我们玩滑梯时，又教我们：要谦让，不要推挤……打那时起，我喜欢上了老师，想长大后当一名老师，温柔地对待学生，让他们开开心心的成长。

一次，我坐飞机回了一趟老家。在飞机上我又知道了一种美丽的称呼——空姐，她们亭亭玉立、端庄，总是微笑着面对乘客。飞机上，我点了一份咖啡。我把糖和奶都倒进了咖啡里，可咖啡还是很苦。我很想再要些糖和奶，但是我又不好意思，终于，我鼓足了勇气就空姐说了。空姐笑眯眯地帮我拿了过来。那时，我又梦想着长大当一名空姐，把美丽传递给所有飞机上的乘客。

四年级时，我喜欢看新闻联播了。为此，我又知道了一个神奇的称呼——宇航员，当我看到神舟十号发射成功，宇航员王亚平在太空做实验时，知道了一些有趣的太空科学常识。我又开始梦想了，梦想着长大也能当一名宇航员。在宇宙里翱翔，把宇宙的奥妙带回祖国，把更多有趣的宇宙现象教给同学们……

如果我们每个人都有这样的梦想并努力去实现，那么祖国一定会更蓬勃、更美好。

看着若隐若现的房屋，看着远处信号灯还闪烁着迷离的灯光，你是否想要高声呐喊：我有梦想，有美丽的梦想？这是发自内心的心声，这是发自内心的激情！

在每个成功人的背后，都有着一个个故事，在每一个成功中都有着一串串错误，如果没有汗水和眼泪，是永远不可能成功的，如果没有坚持不懈的毅力，梦想永远不可能实现。

马云叔叔就是通过一次次失败，受过一次次挫折后重新站起来，一步一个脚印，朝着自己的梦想继续往前走，才有了现在的各大互联网，如阿里巴巴网站、淘宝网等，方便现在老百姓的生活，不用出门，在家动动鼠标，就能买到自己想要的。

李连杰叔叔他10岁时家境贫穷，梦想自己能够获得武术冠军，经过自己的不懈努力，他成功了，之后他在一部电影《少林寺》中扮演男主角，出色的武术表演使得他一下子成名。有一位外国总统想要请他做保镖，李连杰对总统说：“我不会保护你一人，但我会保护13亿中国人民！”多么坚定的勇气，得知汶川地震后，学生无处上学，他捐献一亿元建学校，有了梦想，有了他对梦想坚持不懈的努力，他的梦想一一实现了。

我有一个梦想，是当一名军人，用自己辛勤的汗水保卫着祖国的每一寸土地，随时为祖国付出自己的鲜血，成为被历史所记住的人。

我的梦，中国梦！相信我们少年的梦就是祖国的未来，我将为祖国更加繁荣、人民更加幸福去努力实现梦想。

创建平安和谐校园是和谐社会建设对高校的要求之一，也是其重要组成部分。以下是小编给大家整理的大学生安全教育论文的内容，欢迎大家查看。

随着我国高等教育事业的快速发展，高等教育正逐步由精英教育转向大众教育。在校学生人数的急剧增加、学校校区的快速扩大、学校与社会的逐步一体化，这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战，导致近年来学生被骗、被抢的案例，学生的伤害、伤亡事故，学校的“安全事件”逐年增加，严重影响了学生的正常学习生活和高校的稳定发展，我们迫切需要重新审视和高度重视大学生安全教育问题。

一、大学生安全教育的重要意义

(一)加强大学生安全教育是保障高校安全稳定的重要方面

创建平安和谐校园是和谐社会建设对高校的要求之一，也是其重要组成部分。大学生作为高校最重要的主体，是高校教育培养的对象，是党和国家事业发展的未来建设者与接班人。他们在校期间的一举一动、一言一行都广受国家、社会、家庭的广泛关注。如果发生涉及大学生的“安全事件”，就必然会牵动社会、家庭、宣传媒体和大学生群体的神经，影响高校安全稳定甚至在全社会产生强烈的负面影响。因此，重视和加强大学生安全教育，防范于未然，是确保高校安全稳定的重要举措。

(二)大学生安全教育是大学生思想政治教育的重要组成部分

安全教育涉及大学生的规章制度、法律法规的学习教育，有利于大学生树立法制观念、强化法律意识、提高自控自律能力;安全知识和防范技能是大学生知识结构的重要组成部分，安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容;安全教育中针对大学生进行的心理辅导和心理问题矫正本身也是思想政治教育的重要内容。可见大学生安全教育是思想政治教育的有机构成和重要组成部分。

(三)加强大学生安全教育有助于大学生成长成才

从大学生成长的历程来看，大学是大学生成长成熟的关键时期。多数大学生是从中学校门直接迈进大学校门，社会生活经验比较欠缺，人生阅历尚浅，思想相对单纯，对社会复杂程度和安全防范的认识不足。加强安全教育，提高大学生的安全知识和安全防范意识，不仅有利于保障大学生在校正常生活学习，顺利完成学业，而且有助于增强他们认识社会、适应社会的能力，促进他们成长成才。

二、影响大学生安全教育的新形势

市场经济发展对社会环境和人们思想观念的剧烈冲击，高校扩招带来大学校区的急剧扩大，大学生人数迅速增加，以及独生子女大学生时代的到来，都是大学生安全教育必须面对的新形势、新情况。

(一)市场经济背景下社会环境的日趋复杂性

1、市场经济负面影响对社会传统道德观念形成冲击。市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，容易诱发自由主义、分散主义和拜金主义、享乐主义、利己主义，这必然会反映到高校青年学生的头脑中来，在一些大学生中出现道德观念弱化和扭曲现象。一些学生出现好逸恶劳、贪图享受、爱贪便宜、为达目的不择手段等不良倾向，因此而出现陷入传销骗局、傍“大款”而引发冲突、校内盗窃、考试作弊等安全问题。

2、校园开放性带来的安全隐患更加突出。扩招带来校区急剧扩大，校园成为一个开放的教育园区，社会上各种人员进校服务。这种复杂的新形势，造成学校与社会接触频繁，外来人口增加，素质参差不齐，鱼龙混杂，从而使高校的人员结构更加复杂化。高校校园也不再是过去单纯的“一方净土”，而更像是一个具有多元化、多层次的比较复杂的小社会。围绕高校校园的学校经济圈的形成，少数学生在校园周边自主租房居住，学院安全保卫力量的相对不足等，都使高校面临日益严峻的安全形势。

3、网络虚拟社会带来的安全隐患不容忽视。网络化趋势给大学生安全教育也带来了挑战。对于思想活跃的当代大学生来说，网络是他们了解社会、接受知识、进行人际交往的重要工具。国内外一些反动势力利用网络进行文化渗透，一些道德败坏的人传播不健康和低级趣味的网络游戏、黄色网站，一些别有用心的人以网上交友为借口进行犯罪活动，等等。大学生正处于青年中期，心理尚不定型，认识能力有待发展，容易沉迷于“网络社会”，受到不健康信息的诱惑、侵害，各类安全隐患随时可能发生。

(二)独生子女大学生自身特点的特殊性

从上世纪90年代后期开始，成批量的独生子女进入大学，中国进入了独生子女大学生时代。在特殊社会背景、家庭环境和成长经历中长大的独生子女大学生表现出独特的个性特点，对大学生安全教育产生着重要影响。

1、以自我为中心。独生子女大学生在成长过程中，没有兄弟姐妹的相处经历，加之家长的过于关注，使他们长期处于家庭的中心地位。进入大学按照惯性思维，在交往与处理人际关系上缺乏“平等意识”，有控制和支配欲，导致人际关系不协调，常因一些生活小事而发生争吵、斗殴和伤害事件。

2、社会经验缺乏。独生子女大学生由于长期处于父辈和祖辈的双重呵护之下，一直是“要风得风，要雨得雨”，家长们“过度的关爱”使独生子女几乎没有自理生活的机会和经历，导致社会经验缺乏。在离开家长进行独立生活之后，常常由于缺乏社会生活经验和必要的防范意识而陷入一些骗局或遭受经济财产损失。

3、心理素质脆弱。独生子女长期在顺境中成长，缺乏挫折教育的磨炼，容易出现情感脆弱、心理承受力差、意志薄弱等。又因为不善于人际交流沟通，容易形成心理障碍和心理疾病，严重阻碍大学生健康成长。

三、大学生安全教育的内容体系和措施

(一)大学生安全教育的内容体系

加强大学生安全教育是一个系统的、长期的过程，将贯穿大学生活的始终。其涉及的内容很多，但概括起来不外乎以下三个方面。

1、不要伤害别人。大学生是未来社会发展的栋梁，他们不仅要学习理论知识和专业技能，而且要具备完善的人格，各方面都应成为社会的主流和典范，包括成为遵纪守法的公民。加强大学生安全教育，首先要教育大学生珍爱生命，善待他人，用理智思考和对待社会、对待他人。要成为遵纪守法的好学生，这是对大学生安全教育的最基本要求和首要之义。

2、不要伤害自己。大学生应当是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。安全教育要引导和教育大学生既要善待别人，与人友善;又要善待自己，珍爱生命，有对社会、对家庭、对别人的责任感。要加强心理健康教育和疏导，正确面对生活中的成败得失，不做出伤害自己的傻事。

3、不要被人伤害。要针对大学生社会经验不足，容易上当受骗，有针对性地开展社会实践活动，传授安全防范知识，增强安全意识，提高大学生安全防范和自卫能力，尽量减少被伤害。

(二)大学生安全教育的具体措施

1、加强纪律和法制教育。要在大学生中加强法制教育，通过普法学法课程，培养大学生的法制观念，形成法律意识，并善于运用法律手段来保护自己的权益不受侵害。对于校园内的各种因为违纪违法而发生的安全事件，可以作为案例在法律课程教学、安全知识讲座、主题班团活动中开展讨论，以案学法，增长知识，吸取教训，促使大学生增强法纪观念，避免做出伤害他人的愚蠢举动。

2、加强挫折教育、感恩教育和心理健康教育。要针对独生子女大学生的具体特点，加强对大学生的思想政治工作，特别是要加强挫折教育，增强大学生的心理承受能力;要通过多种形式开展感恩教育，使大学生正确认识生命的价值和意义，懂得感恩，明白自身承担的社会责任和家庭责任;要有针对性地开展心理健康教育，特别要加强对存在心理问题和心理障碍学生的关注、关心、关爱和心理疏导，尽力避免因心理问题而自杀或伤人事件发生。

3、加强社会知识和安全防范教育。要广泛开展大学生社会实践活动，组织大学生深入社会，学习了解社会知识;要在大学生中开设安全文化课，向他们讲解防火、防盗、防骗相关知识，以及应对流氓滋扰、群体纠纷的处理和预防等相关知识，防范和减少大学生上当受骗、被人伤害的事件发生。

炎黄子孙共同的中国梦是希望祖国能够繁荣昌盛，这是大梦。大梦想是由无数个小梦想组成的。

小时候，我的梦想是当一名军人，因为爷爷和爸爸都是军人。子承父业，这是我认为理所当然的理由之一。那时候，电视里总放着《小兵张嘎》，我羡慕里面的嘎子，面对日本鬼子，他不慌不忙，镇定从容，想着法儿把鬼子们耍的团团转，最终成为了一名合格的军人。我也想这样保卫祖国，对抗外敌，作为一名军人，我骄傲!随着年岁的渐渐增长，我看见了那些电视机前的记者，他们总是在事情发生的第一时间到达现场，畅谈自己的见解，那种可以第一时间了解自己祖国的点点滴滴的形态，让我崇拜，让我羡慕，于是，我的梦想随之转变。

我还有许多梦想，我希望农村里种地的孩子能够手中拿着书本，我希望有更多的“雷锋”“郭明义”，我希望不会再看见小悦悦的场面，我希望不会再听见“我爸是李刚”的言语;我希望每个中国人能够真正的脱离贫困，走上小康之路，我希望每个中国人能够成为建设国家的栋梁，我希望中国社会没有贪官，我希望……

这些梦想需要实现，我们就得心系国家。我们要从一件件小事做起，有些梦想看似容易做起来难，我们就得坚持不懈;有些梦想看似不容实现，我们就得把不可能变为可能。这些，对于我们任何一个中国人来说，都是使命，都是责任，不容推卸，不容狡辩。

当这些小梦想一一实现，那么，大的梦想也会得到实现。

我的中国梦，就是中国人的中国梦!

什么是梦想?

简单地说就是自己的理想，但梦想真正的含义就不一样了。在那些艰难困苦生活着的孤儿心中，梦想也许是父母温暖的怀抱;在乒乓冠军邓亚萍眼里，梦想是持之以恒的信念，付出不懈努力，一定能成功;在清洁工的心中，梦想也许就是用自己的汗水，冲去人们心中的尘埃;在许多医生或护士心中，梦想也许又是一个手术台或听诊器，时时刻刻关注每一个病人，希望早日康复……

梦想伴随着我们。

梦想是一盏灯，指导我们走进自己的梦想。

梦想是一座山，只有我们努力攀登，才会尝到成功的甜味。

梦想也是有力量的，它是人生前进的动力之源。

上帝没让我们拥有翅膀，但给了我们一颗会飞的心，给了一个会思考的大脑，让大家有一双“隐形的翅膀”。

想一想，如果没有埃克特领导的小组，我们哪来现在的计算机?如果没有牛顿，我们还要多久才能造出反射式望远镜?如果没有爱因斯坦的质能公式，我们还要多久才能发现关键的秘密?这些都是科学家的贡献。

我的梦想是当一名科学家，刚才那么多的事例不是科学家的努力成果吗?通过不懈努力，美国发明了原子弹，虽说在美国诞生的，可发明的人还不是中国的钱学森?这说明我们中国并不比美国差，只要我们努力，坚持不懈，就会成功。

“中国梦我的梦”，我的梦是一个小梦，大家团结一致，就会有强大无比的力量，形成伟大的“中国梦”。让我们向着目标出发吧!

我的中国梦

小时候，大人经常问我：“长大后你想当什么?”天真的我会说“我要当小店老板，因为天天有糖吃。”

而今我的梦想就是当一名建筑设计师。提到这个梦想，有这么一个缘由。

去年的寒假，我们一家人去了一趟云南省的丽江。走进丽江，雄伟的山川，洁白的雪山，险峻的峡谷，清澈的湖泊，宽阔的坝子令我们流连忘返。其中，古老的建筑更是深深地吸引了我。

丽江古城民居是纳西族建筑艺术和风格的集中体现，它在纳西族井干式木楞房形式基础上吸收汉、白、藏等民族建筑的优点而形成。民居建筑布局形式最为典型的是三坊一照壁、四合五天井等类型，是功能与艺术结合的产物，有着鲜明的民族风格。

当我看到丽江这些具有鲜明特性的建筑时，就想到我国城市里千篇一律的建筑，特别是“大裤衩”式的央视大楼、充满铜臭味的方圆大厦、“牛仔裤”式苏州东方之门。即使是备受人们赞誉的“鸟巢”和“水立方”，也都是在在国外建筑师的帮助下设计出来的。一想到它们，我就为我国有这些建筑感到羞愧。

现在，我的梦想就是为我们国家设计具有历史风格和独特的艺术性的建筑。我将在北京的四合院中间建一间蒙古包，当沙尘暴和雾霾来临时，人们可以躲进蒙古包里。我要建设客家土楼式的花园小区，让邻里之间不再冷漠。我还要将竹楼、吊脚楼和窑洞等这些具有我国特色的建筑融合在新式的建筑设计里。这样不仅让我们国人在这些建筑里安居乐业，还让外国朋友感受到独特的异国风格，从而更加地喜爱我们的中国，留下难以忘记的印象。

蝴蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实;知了在黑暗的地底缓慢前进，历尽四年艰辛终到达春暖花开的大地，歌唱一夏奋斗后的激情。而我，为了我的中国梦，正在蓄势待发!

（作者：株峰）

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强……”论及《少年中国说》，我的思绪久久既不能平静，台灯下，脑海里还不断浮现出中国那伟大而庄严的身影。

中国梦，是习近平同志提出的指导思想，他将“中国梦”定义为：“实现伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。我的少年中国梦亦是如此，看似遥远，实则不然。

回首中国历史发展的长河，民族独立梦，人民温饱梦，社会进步梦……的实现，都为今日的“中国梦”奠定了基础，也成就了我的少年中国梦。

翻开历史的扉页——祖国的昨天。追溯到1840年，一声巨响轰开了中国的大门，中国从此沦为半殖民半封建社会，在经历了长久的民不聊生，长夜难眠的黑暗年代后，直至1921年，伟大中国共产党犹如一轮红日横空出世，为中国革命指引了方向，为中华民族的崛起带来了新的希望，从创建伊始，中国共产党员始终以全心全意为人民服务为宗旨，在党的光辉旗帜指引之下，全国各族人民浴血奋战，英勇斗争，舍生忘死，推翻了“三座大山”，建立了社会主义新中国，完成了开天辟地的千秋伟业。

这一刻，中国实现了民族独立梦。

翻开历史的新篇章——祖国的今天。拂去曾经的尘埃，我们来关注祖国的今天。在改革开放以来的短短二十年，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济飞速发展，地乡面貌焕然一新。人民过上了前所未有的幸福生活。邓小平爷爷“一国两制”的伟大创举迎来了香港、澳门的顺利回归，使人心潮难平，新中国踏入腾飞历程。

当时间的巨轮迈入二十一世纪，在新一代领导人的带领下，我国的政治、经济、文化再次飞速发展，奥运会的成功举办，上海世博会的成功举办；广州亚运会的成功举办。“神舟五号”的成功发射，“嫦娥一号”的成功发射；“神舟七号”的成功发射……使中国成为世界瞩目的焦点，使中国屹立于世界东方之巅。

这一刻，中国实现了民族发展梦。

续写历史的传奇篇章——祖国的明天。“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，相信在祖国的指引下，在全国人民的艰苦奋斗下，中国必能走上民族伟大复兴之路，必将屹立于世界强国之林，中华民族必能昂立于世界民族之中。

忆往昔峥嵘岁月，展未来任重道远。作为一名中学生，作为一名风华正茂的少年，我将怀揣着少年中国梦，发奋学习，勇敢追求，不懈努力，用自己的双手建设祖国更美好的明天，期待着中国梦的实现。

我的少年中国梦，从此，启航。

我的梦想有很多很多，能为中国做的梦想现在就有一个——利用大自然植物的特征和现代科技，制造保卫国家安全和环境的新型植物!!

大家一定觉得植物大战僵尸里的超级作物都是虚幻的吧!可在我看来，那些超级作物有可能被现代科技大变模样哦!不信的话，我来举个例子吧!美国已经造出一种发光植物，可以照明，我管他叫“路灯花”哟!美国已经带了那么好的开头，我的小脑袋瓜里也一下子蹦出了许许多多梦想，我与大家谈谈我的梦想吧!

首先是“吸取草”。它是根据杂草会偷植物的水分与化肥的原理制造出来的，但要先研制出它的“杀草器”，以防万一。当有别国敌人想要侵略我们美丽的中国时，就可以把这种杂草撒入敌人阵营中，不乖乖投降就让杂草淹没他们，我们就可以不战而胜，这等于是给我国提供了安全保障。

然后是“红肿草”，它是根据触碰含羞草会导致皮肤红肿的原理制造出来的，把含羞草的精液注入红肿草里头，就可以施展它的作用啦!它主要是防身用的，一旦遇到危险，可以把这种草往敌人(也就是让你遇到危险的人或要打你的人)身上一扔，这草就可以让敌人皮肤红肿，奇痒无比，可以轻轻松松的把敌人制服。

我还想研制出“沙犀角”，它是根据大犀角(一种植物)抗旱的原理，制造出来的一种可以以沙子为养份的大犀角。这样不仅仅可以减少沙子对我们的威胁，还可以把沙漠变绿洲，让全世界都没有沙漠。

还有“吃货仙人掌”，它是根据仙人掌可以抗辐射和制造健康负离子的原理制造出来的。我们生活的环境有太多辐射的来源，比如电脑打开时，它就派上用场啦!!这时，它会全力吸收电脑所发射出来的辐射，发散出有益身体的负离子，这样，就算是把电脑放在腿上，也不会被辐射所威逼啦!!

类似的梦想我还有好多好多，大自然里有无穷的奥秘等待我去发现和创造，我相信只要我充分运用我聪明的大脑认真努力的学习，就一定可以让祖国变得更加繁荣昌盛!这就是我的中国梦!!

每个人都有自己的梦，我有梦，中国也有梦。

中国正在一步步朝着发达国家前进着。如果中国是一棵参天大树，我便是树上的一片叶子;如果中国是一个无边无际的海洋，我便是海洋里的一滴水珠;如果中国是一个人，那我便是人里面的一个微小的细胞，虽然力量微弱，但我还是要为祖国贡献力量，只有每个人都献出贡献出自己微薄的力量，中国才会强大起来，才会实现我们期待已久的中国梦。在中国前进的路途中，雅安地震来了，中国不怕，人们团结互助，一方有难八方支援，让中国又一次挺起了胸膛，继续向前走去。救援人员挡住了凶猛的石头、厚厚的楼板、把握住了黄金72小时，救助了许多遇难者，人们有救了!这时，H7N9爆发了，人们没有恐慌，在党中央人员的正确领导下，我们不抛弃，不放弃，积极寻找新的疫苗，救助了一个又一个传染者，人们的生活没有打乱，病情逐渐好转。中国为了实现梦想，每天都在发展着，每个人也在为自己的梦想而努力着……

看到报纸上的报道，我国经济总量是全世界排名第二，但是我们的科技还是很落后，大部分的汽车、照相机、……都来自国外。医学也不先进，文化也不发达，所以我想做一名科学家，生产全世界最好的科技产品，让中国的科技技术领先，让中国的科技技术引领全世界。

我也想做一名医生，看，中国有多少人因为癌症丧失了生命，所以我要研究出更加先进的设备和更便捷的治疗方法，让人们不在遭受到病魔的困扰，让人们过上没有病魔的生活。

我还想做一名作家，写出滋润人们心田的好作品，写出中国人的所思所想，学习莫言爷爷，获得诺贝尔奖，为祖国争光，为民族文化添加色彩。

我还想做一名出色的主持人，把最新的新闻报道给人们，让人们知道地球正在发生着什么事情，我想走遍千山万水，把地球遥远的另一端的新鲜事，奇怪事，都通过我的报导传送给大家。

但我更想做一名老师，当知识的传播人。就像我的老师一样，把她所学的知识为同学们讲解，解除学生的困惑，为祖国的未来撒下“中国梦”的种子。

有的时候，我真想立刻长大，去脚踏实地的实现梦想，但是，我才10岁，所以我必须安心下来，好好学习，遵从老师的教导，学习各种知识，考好每次考试，做好每次作业，掌握各种能力，为将来实现梦想而打下基础。

只有努力实现自己的梦想，只有等我们的梦想都实现时，中国的梦，才会实现，我的梦，便是中国的梦;中国梦，便是我的梦!我要努力努力再努力，为了一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。

我的梦，就是中国的梦!

梦是什么？梦是人们努力的方向，是一切成功的基础，正是因为有梦，我们才历经坎坷依然前行，正是因为有梦，我们才饱经沧桑信心不改。中国梦是什么？我相信每个中国人都有同样的中国梦，那便是富强﹗正是因为有这样的中国梦，中华民族才能在自然灾害前，屹立不倒，正是因为有了这样的中国梦，中华民族才能巍峨伫立在世界东方。

翻开历史书，我们无不为祖国过去的辉煌而骄傲！世界称中国为“文明古国”是因为中国有三皇五帝，创造文明；有四大发明，推动进步；有百家争鸣，学术繁荣；有唐诗宋词，佳片叠出。那时的我们很自信，因为我们在世界的前沿。

可在近代，由于晚清政府的懦弱，中华民族遭到西方列强的侵袭，先是英法战争，打开了中国近代化的大门，然后是八国联军烧毁了被誉为“万园之园”的圆明园；再后来，中日战争使中国的疆土被硝烟笼罩。但是我华夏儿女，怎可任人宰割﹗我们用惊人的毅力打败了侵略者，因为我们的国土，绝不容他人染指﹗民族的尊严，绝不容他人践踏。

如今，中国已是名副其实的强国，“神九上天”，“辽宁舰起航”，“诺贝尔文学奖”……太多太多，都是在证明着中国的富强，但是大陆与台湾还未统一，的纠纷还未解决，还有自然灾害却又在讲述中国的缺点。可是我们相信，泱泱大国定能再铸盛唐气象，定能让世界见证中国的奇迹。

少年智，则国智；少年强，则国强；少年有梦，则中国有梦﹗华年易逝，我要在朝阳下的明媚中绽放自己，在山之阳，水之湄响应。我有火热的中国情，自强不息的红色中国梦，我要做一个坚毅的追梦人，一个挥洒汗水，为中国梦而奋斗的少年！我的梦，中国梦。