大学生关于文明开封我的中国梦论文【通用两篇】 作文20篇

每个人都有一个属于自己的梦想，比如灰太狼想吃到喜羊羊，光头强想把森林里的树木砍光而我的梦想是每次考试都能的的100，得到老师及老爸的表扬。可是老爸经常教育我，我们每个人不仅要有自己的梦想，还要有一个中国梦。

什么是中国梦呢?我很模糊。老爸说：“中国梦”是中共中央总书记习近平同志提出的，所谓“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，而我觉得是小朋友有玩具玩，有好吃的东西可吃，大人们快快乐乐的上班。但是觉得这些还不够重大全面，最重要的还要有一个美丽，结净的家园。

要建设美丽的中国，要从小事做起，比如在学校看到地上有零食袋或纸屑我就要捡起来放到垃圾桶里，看到水龙头在滴水，我就要把它关紧。每年的植树节我会和家人一起去郊外或小区的绿化区禽兽重伤一棵小树苗，争取每年都有我种的小树。因为现在的环境太差了，绿化是防止大气污染的最有效的方法了，对了，我们还要积极的宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，让天空变得更蓝，水变得更清澈。

我的梦想是长大后成为一名科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有准确的判断力，但是我仍不会放弃努力，因为我有信心，看到最近我国发生的这一切，四川大地震，震惊人心的禽流感，这就是我学习的动力，我要改变，预防这样的事件再次放生，这个梦想就是一盏明灯会一直照亮我前进的道路，一直通往胜利的顶峰!

作为一名小学生，心中怀揣着中国梦的理想，然而现在我能做的只能是学好课本是的理论知识，听从老师的教诲，又快又好的完成作业，努力做到各门功课均衡发展。周总理当年说：“为中华之崛起而读书”，如今，我们应该为实现“我的中国梦”而读书!

“言法行则，福果善根”进入永定土楼王——振成楼，首先映入眼帘地便是这铿锵有力的八个字，使人一下子就感受到这座客家土楼的正气与朝阳。百年的历史与硕大的占地面积，让人流连忘返……

探索了和蔼可亲的古楼人家，我们来到了具有历史意义纪念性的古田会议旧址。

跟随着导游的步伐，我们参观了毛主席、朱德等党员同志所办公的用地，那儿朴素又不失端庄，小巧又不失简洁，让人不禁由衷地佩服这些开国领袖们。古田，是党确立思想建党、政治建军原则的地方，是我军政治工作奠基的地方，是新型人民解放军队定型的地方！

毛主席在《和英国记者贝特兰的谈话》中至今令我记忆犹新的是“官兵一致，军民一致，瓦解敌军和宽待俘虏。”

是啊，纵观全局其实不难发现，毛主席引导人民的都是“一视同仁、人民平等”的正确理念，先有大家才会有小家，先有崇高的信念，才有成功的希望！毛主席一直在提醒后人“不管你身处何地，请你务必谦虚、谨慎”小心驶得万年船，这就是成功的证明。

回顾历史，不只是为了扩充自己的知识面，更多的是为了开创美好的未来，有句古话说“落后就要挨打”，确实，我们应该从过往的事件中吸取教训，但更多的是懂得如何去开创未来，塑造更好的自己，让国家变得富强。

“家和万事兴”并不是说说而已，其实做到也不难，但至少每个人都要认清自己的目标，努力向一个方向进取。星星之火，可以燎原。

中国梦，在心中永不泯灭，因为我们懂得，那就是我们成功的希望。

少年强，则国强！

2016年7月31日

写于福建省龙岩市

每个人都有自己的梦想，有的梦想是当一名老师传授知识给需要学习的人们，有的梦想是当一名医生拯救世界上所有病人的生命；还有的梦想是当一名警察把世界上所有作恶多端的人都抓起来，让世界从此和谐。

而我的梦想是当一名科学家，因为我想探索宇宙的每一个角落，是为了发明更多新科技把中国创造得更加繁荣富强。

可我也知道想要实现自己的梦想，也是要艰苦学习科学知识才能实现的；想要实现我的梦想必须多看一些关于科学的书，还要走进大自然探索大自然的奥秘，寻找新的发现，了解世界的变化，通过一些生活实验证明我的小发明。

其实，我还有一个梦想就是当一名侦探。因为我想去全球各地去破案。想做侦探也要学会很多专业技能和拥有健康的身体才能实现梦想，所以在我日常的学习生活中不但要努力学习，而且还要锻炼身体，掌握了科学知识有了强健的体魄，才能去为国家贡献自己的一份力量，报效祖国。

中国梦，我的梦，真期待我的梦想早点实现。

黄石二中2018级 102班 吕 洋

“大风泱泱，大潮滂滂，图腾洪水蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古未绝者，唯我无双，和天地并存，与日月同光”，中华文明源远流长，未曾中断，而现在的中国也正致力于继往开来，赋予文明新的内涵：经天纬地曰文，照临四海曰明。

仰望星空，斗转星移，参升商落，周转不息。夜空之中星斗满天，而“经天”的大幕也早已拉起。神舟飞天，已成故事，嫦娥奔月，如今新闻，且看寰宇，中国卫星星罗棋布，“悟空”升天，助人类探索虚空；“墨子”入轨，开人类量子通信之先河；“天宫”对接，开拓人类新的边疆；“北斗”成列，指引人们目标的方向，“天高地迥，觉宇宙之无穷”，星空自古以来便是中华文明开拓进取的方向，从六百余年前万户飞天到如今卫星成网，中国“经天”的步伐从未停歇。

仰望星空的同时，我们也许脚踏实地。俯观大地，舟来车往，交通畅达。交通的便利带来经济的繁荣，而这都归功于“纬地”的实施。八横八纵，连接九州五岳，一桥飞架，沟通两岸三地。中国高铁从无到有，将千里关山化作一日光阴，港珠澳大桥飞架海上，让万里碧波不再成为阻碍沟通的藩篱。君不见西南边陲，十万大山，艰难困苦，道阻且长，如今尽是长桥飞挂，沟通无间，君不见蜀道之难，难如青天，扪参历井，抚膺长叹，如今尽是公路纵横，一片坦途。“从今四海永为家，不用长江限南北”，连通大地自古以来便是中华文明孜孜以求的方向，从建国之初“一桥飞架南北，天堑变通途”到如今山河万里尽在掌中，中国“纬地”之路正铿锵迈进。

壮哉，经天纬地，足以曰“文”。

作为一个负责任的大国，中国在内修其文的同时也从未忘记外照其明。随着世界向全球化迈进，中国也正奉行着积极自主的外交政策，在海外追求互利共赢。“一带一路”连接欧亚，复起汉之商路，唐之戍楼；人民海军，走向深蓝，不求封侯，惟愿海平；中国蓝盔，厉兵秣马，不远万里，以戈止战；援助非洲，互利共赢，起源之地，复见文明。“达则兼济天下”，天下大同，从来都是中华文明不变的信仰。

“先内修而后外攘”中国在海外外照其明，显示的不仅是中华文明兼济天下的博大胸怀，更是国内海晏河清物阜民丰的开明形势。自1978年改革开放后，中国明法度以期建立法治社会，促耕织令人民衣食无忧，兴工业令工业产值为世界之冠，攀科技，致如今创新发明层出不穷。问从前，太平盛世，何能及此。

美哉，光照海外，德被海内，足以曰“明”。

经天纬地，足以曰“文”，照临四海，足以曰“明”，如今之中国，可臻“文明”，如今只中华民族，可称屹立于世界民族之林。为中华民族点赞，为文明之中国点赞。

每一个人都有一个梦，我有一个梦，那就是中国梦。因为我作为一个黄种人，一个龙的传人，一个中国人，我感到自豪，感到骄傲，感到无比的荣幸，所以，我有一个梦，那就是中国梦。

梦是什么，梦是幻想，是不现实的，但是，只要立下方向，朝这个方向去努力，总有一天，梦就能实现。就是所谓的功夫不负有心人。

每当看到一家人其乐融融，幸福的在一起，什么也不想，只想让这一秒停下，没有忧伤，没有烦恼，就这样的生活着，沉浸在幸福的蜜缸里。

其实我的梦很简单，那就是阖家幸福。虽说阖家幸福很简单，但是要整个世界阖家幸福那就是人类的底线。因为有战争，因为有不满足，所以阖家幸福很难。

有的人梦想很遥远，而我的梦想甚是遥远，我的梦想在阖家幸福的前提下，那就是和平的，没有战争的时代。为什么有战争，那就是人们的野心，想成为世界的霸主。想想现在，中东地区为什么那么多战争，那时人们想不劳而获，霸占他们的领域，运输他们的石油，人就是这么的贪婪。想的是不劳而获，但是战争需要的是武器，是人力，一场战争，就能让无数个家庭妻离子散，那我们想要的阖家幸福，能实现吗?我们所需要的是和平，是幸福，不是统治者的权利的威望，甚至说，幸福了，世界才会进步，因为人们团结。我的梦想虽说很遥远，但是我相信，如果我们大家一起努力，没有什么做不到的，那时候，世上再也没有小偷，再也没有不和谐的事，看到的是，是我们大家一起努力的结果——阖家幸福。那时，我们所生活的地方就成了极乐世界。

其实这个梦想不仅是我的梦想，而是整个世界，整个中国的梦想，我只是为这个梦想而宣传，激励人们更上一层楼。

我的中国梦，世界的梦。

下面就是小编为大家带来的大学生语文论文写作方法，希望对你们有帮助。

一、语文论文的文体特点

语文教学论文，是以语文教学作为研究对象的科学论文。

就语体学的分类而言，语文教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外，还应具有突出的实践性。因为“教学”本身是一个实践活动。比如，就汉语语音问题来说，用音位学理论来分析现代汉语语音成分，分析单元音a及韵母ia,ai,ian中的a有什么不同，zhi和zi中的元音的发音特点如何，这样的语文论文属学术论文;而分析汉语拼音怎样教，有介音(韵头)的音节是三拼法好还是两拼法好，两拼法中是“声韵”相拼(如j+ian)好还是“声介合母/后随成分”相拼 (如ji+an)好等等，这样的语文论文属语文教学论文。又如，研究句式是语法学方面的语文论文，研究句子在中小学怎样教则是语文教学论文。语文教学论文不能只是理论分析，而应该有具有充分说服力的实践性材料来加以证明，必须以教学实践为基础，是教学经验的总结和提炼。它应该对人们的教学实践有指导意义。

这就是说，教学论文与一般学术论文的不同，是它具有突出的实践性，是针对教学实践来写的论文。

教学论文虽然来自教学实践，是对教学实践的总结和提炼，但教学论文又不同于一般的教学总结。

语文教学论文与教学总结属于两个不同的文体范围。前者属科学研究论文范畴，后者属工作报告范畴。因此，二者具有不同的特点。

教学总结是对某个教学阶段、某个教学范围中教学工作情况的总结，它的内容主要是对教学实践的一种说明。教学论文则是一种理论联系实践的文体，它除了具有实践的说明之外，还应该有理论的分析和一些学术性的探讨.当然，教学论文是在总结教学实践的基础上产生出来的，因此，它与教学总结之间并没有不可逾越的鸿沟。好的教学总结经过加工和提炼就可以成为一篇教学论文。但从文体上说，二者毕竟有区别。教学总结中当然也可以有一些理性的分析和理论的探讨，但这不是必需的;教学论文则必须具有理论的探讨，必须在实践的基础上升华为理论，必须以规律的总结和提炼为目的，而不能仅仅停留在对教学实践作法的表述上。

通过以上说明，我们认为写语文教学论文首先要把握住这种文体的基本特点:既注重实践性，又注重理论性和学术性。既要以教学实践为基础，总结实践经验(包括自己的，或别人的;正面的，或反面的)，又要在此基础上运用有关的理论(如教育学理论、心理学理论、语言学理论等等)加以分析提炼，去粗取精，去伪存真，归纳出带规律性的东西;而这些规律又要能对教学实践有指导意义，具有可操作性。

不注意这一点，就难以写好语文教学论文，要么只阐述某种观点，不提出有现实针对性的实践依据，泛泛而论，不解决实际问题;要么只说自己怎么做怎么教，不分析为什么这样做这样教，其中有什么值得认真研究的地方，这就和一般的教学工作总结没有什么不同。

二、语文论文的研究视野

写语文论文，可以写也就是说可以研究的东西很多，研究的题目也可大可小。大到研究语文教学的原则理论，小到研究一篇课文甚至一句话、一个字词的读法教法。研究题目的大小，本身并不决定文章的优劣，大题目不见得好，小题目也不见得不好，关键在于自己的研究是否有针对性，分析是否深入，总结出的规律是否有指导意义。

从目前语文教学研究情况看，语文论文中针对教材和教法的具体问题进行研究的情况比较多，比如某一篇课文如何教，某一类课文如何教，识字课如何教，拼音课如何教，作文课如何教，看图学文课如何教……等等。有一些“传统课文”(中小学都有)人们研究了几十年，提出过各种各样的教法。这一类的问题我们当然还可以再研究.因为教法本身是一门富有活力的艺术，而不是死板的模式。一个高水平的教师教同一篇课文，在不同的时间，不同的地方，针对不同的学生，他的教法绝对不会是一样的。因此同样的教材在不同的具体环境中可以有不同的教法。我们可以针对人们还没有注意到的具体环境、具体情况再进行研究，提出不同于别人的见解。

不过，如果我们研究的眼光只盯住教材中某一课、某一类课文、某一个知识点的教学，这样就局限了自己的研究范围，不容易找到有突破性、创新性价值的研究题目，写出的语文论文就往往会缺乏新意，难得有独到的见解。因此，我们应该把视野再扩大一些，从传统研究中着重对教材教法的研究拓展开去，寻找新的研究范围、研究题目的语文论文。比如说，我们 写语文教学论文的思路可以向以下两个方面展开。

一个是课程方面的语文论文，即对课程设置、课程性质目的、课程间相互关系的研究。人们在基础教育即小学、中学阶段都要学语文课。解放前小学叫“国语”、中学叫“国文”，解放以后叫“语文”。语文究竟是一门什么样的课，为什么要学语文、教语文，怎样教、怎样学才算达到这门课的目的，这些问题虽然专家们已经谈论甚至争论得很多，但并不是每一个教语文的人都了然于胸.吕叔湘先生说:“我认为每一个做教学工作的人必须首先认清他教的是什么。”语文教师每天教的“语文”究竟是什么?这门课究竟应该让学生学些什么，学会什么?这样的问题的确值得我们思考。很多有识之士都指出过，几十年来我们国家的语文课教学是不成功的。吕叔湘曾说:“讲到中小学语文教学问题，首先我们肯定它有问题……教学时间很多，效果并不理想……”吕先生这话是20年前讲的，现在的情况也未必有多大好转。只要看看目前社会公民的总体文化水平、语文水平的低下(商店、报刊、电视，到处写错字，读错字，到处是不通的句子，学校中很多老师说不了普通话，板书极糟……)，就可以知道学校语文教学从总体来说是低效益的，甚至是失败的。叶圣陶先生曾经指出语文教学三大弊病，其中之一是读书作文不是为了增长知识、发表思想、抒发感情，而是为了应付考试。这一点不仅没有改变，而且是愈演愈烈.从这个角度看，语文教学的成败问题，自然也不仅仅是语文教学本身的问题，它还受到教育体制的影响和限制。不过，就语文教学自身而言，如何正确认识这门课的性质和功能，从而自觉自主地(而不是仅仅为完成上面规定的教学内容、教学计划)去上好这门课程，这里仍然有很多问题值得研究。

拿叶圣陶先生的观点来说，语文课的任务就是帮助学生养成使用语文的良好习惯。因为语文是工具，是人生日用不可缺少的工县.语文课和语文老师要做的事情，就是指导和培养学生学会使用这个工具.有的学生从小学读到中学毕业，发电报不会拟电报稿，十个字八个字可以说清楚的用了二三十个字还说不清楚，这就是没掌握好这个人生日用的工具.从教的这一面检查，就是语文课或语文老师还没有尽到职责。语文课既然是“帮助”培养学生使用语文的良好习惯，那么如何“帮助”就大有文章可做。时代不同(比如改革开放以来同以前就不同)、地域不同(比如大城市和小地方不同，汉族地区和少数民族地区不同)，学生的情况不同(总体素质，经济文化环境等不同)，教师“帮助”的方法就可以大有不同。处于教学第一线的教师在如何有效地“帮助”学生养成良好习惯这个问题上比专家教授更有发言权，很可以通过教学实践总结出一些东西来，充实甚至改写我们目前的语文课程教学法理论。

当然，涉及课程性质目的等方面的问题，是比较大的问题，把语文课的性质、目的任务作为研究题目甚至语文教学论文的题目，往往不容易做好。不可能人人都来做这样的大题目。但是，如果我们善于把自己研究的小题目与这些大问题联系起来，虽然是微观的研究，但却包含宏观的思考，这样的研究，就可能站得高一些，分析问题说得透一些。

另一个是教语方面的语文论文，即对教师教育教学用语的研究。教语是教师教育工作中的主要工具。一方面，它自身有它的规律值得研究;另一方面，它作为讲授教材、体现教法的主要工具和载体，与教材教法有密切的关系。目前师范院校都开设有各科教学法课。除了讲授一些教学理论、课程性质等问题之外，着重研究的是教材及相关的教法。所以，有的干脆叫“教材教法”课。这门课本应是最具有针对性、最实用、最有可操作性的课，可惜它的现状却不能令人满意。从师范院校毕业出来教书的老师，没有几个承认是从这门课学会教法的。造成这种情况，原因是多方面的，其中之一便是过去这门课往往脱离实际。

这些年来，人们日益注重到对教学中一个极为重要的方面——教学语言的研究。实践证明，离开了对教学语言的研究，教学法的研究是难以深入的。现在国家教委已正式下达文件，把教师口语作为教师职业技能训练的必修课列入师范院校的教学计划。在语文教学研究中，过去对教材研究较多，对教法的研究要薄弱一些，而对“教语”，过去的研究很少涉及。在今后的语文教学研究中，必然会形成“教材.教法.教语”这样的新格局。其中“教语”的研究基本上是刚开垦的生荒地，语文教师大可以把自己的眼光投向这片土地，搞出一些研究成果来。

教学语言的研究范围是宽广的。比如:教学语言作为一种语体，它有什么特征?它与一般口语有什么不同?教师口语中课堂语言和课下语言有什么不同?中学阶段或小学阶段教师口语分别有什么共性特征?对高年级和低年级学生使用的教师口语有什么区别?这些区别与学生的语言认知能力和心理因素等有什么关系?课堂教学中导入语、讲授语、提问语、交谈语等有什么特点?等等.结合地区特点，我们还可以研究对落后山区、少数民族地区学生教学时使用教师口语的具体情况，在双语教学情况下教师口语的使用情况，以及在落后地区如何提高教师自身口语水平等问题。当我们把目光投向这些方面的时候，就会发现在很多问题上都大有文章可做，我们的研究就可以不步人后尘，不人云亦云，甚至可以发前人所未发，开拓新领域，发现新问题，总结新规律，提供新经验。

三、语文论文的实践基础

语文教学论文是教学研究的成果体现，教学研究是语文教学论文的实践基础，不花一定的时间和精力去进行教学改革的探索，不可能写出像样的语文教学论文来。教学有两种:常规式的教学和试验性、改革性的教学。只进行常规式的教学，它所提供的素材只能写教学总结，即使勉强写成教学论文，也往往是没有创见的，低水平的。只有在教学中认真进行一些试验和改革，才会给教学论文提供具有独到之处的鲜活素材，才有可能写成有创见、高水平的教学论文。如果平素在教学中缺乏独到的思考、独到的作法，写出来的东西只能是老生常谈，泛泛而论，无甚新意。

教育者都有一个自身受教育的问题。古人说:“学然后知不足，教然后知困。”知困，就要再学、再受教育。按照现代社会学、教育学的理论，一个人在社会立足应该终生受教育，读到大学毕业、研究生、博士后毕业，也还要继续受教育。继续教育、终生教育是世界大趋势，是时代的特点。但从中国国情来说，尤其从我们所处的落后地区的条件来说，国家和社会不可能为大家提供很多次再受教育的机会，因此，我们必须注重在职进修，不断提高自身的素质。作为教师，时时处处注意把教学和科研结合起来，不间断地坚持教学改革和研究，是提高自己业务能力和教学艺术水平的最好途径。

研究性文章不同于文学创作，不可能摊开稿纸搞“即兴”。因此在平素的教学中就要做研究、写文章的有心人。平时教有所得，要勤动笔记录在案。日积月累，自然会形成某个观点，体悟到某个规律，形成某个经验，慢慢就会自然地找到写文章的题目。确定了研究的题目之后，一个最重要的方面是了解前人的研究成果，要明确自己研究的这个问题别人研究过没有，结论是什么，要尽量多找有关的文章、著作来看看，对自己会有所启发。凡是参考过的文献，应在白己文章后面列出书名和篇名。这是一种认真负责的治学态度。在文章的写法上，同样也要体现这种态度，力求做到朴实平易。正如吕叔湘先生所说:“写学术论文要平易、平易，第三个还是平易……”

人往往在睡觉的时候都会做梦，但是常常都不会灵验。但是有一次，我的梦却成真了。

上个星期四，虽然是普普通通的一天，但是这一天对于我来说，却很可怕。离期末考试越来越近了，而作业也随之越来越多。可是，下午放学后我还有作文课，而且今天的作业还有一大堆在等着我呢！

上课的时间很快就过去了，回到家已经9点了，我的作业一个字还没有写。我心想：如果马上睡觉的话，明天可定要挨老师批，那样的话岂不是更惨？一想到这儿，我的精神头立刻变足了。经过三个小时的奋斗，我的作业终于写完了。

我一下子倒在了床上，不一会儿，我就睡着了。在梦中，妈妈对我说：“奕卓，明天妈妈会送给你一个小礼物。”我连忙问：“妈妈，你就给我说说是什么礼物呗。”妈妈说：“这是一个秘密，我先不告诉你，不过我可以先提醒你一点，反正不是你喜欢的小汽车！”

第二天早上醒来还在想，如果昨晚做的梦是真的就好了，那我就可以真的有礼物收了。

下午放学回家，我看到了桌子上放着两本新书，啊！居然是我最喜欢看的《查理九世》最新出的第十九和第二十集！我可真幸运吧！

梦，虽然大多都是假的，但是当梦成为真的时候，总能给人们带来欣喜。

中国梦，是我们中华民族伟大复兴的梦想，是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。中国梦的实现需要我们每一位华夏儿女的共同努力奋斗，需要紧紧围绕在以习总书记为领导的党中央周围，坚定中国共产党的核心领导力量，共同筑力实现中国梦。中国梦，是我们中华民族伟大复兴的梦想，是国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。中国梦的实现需要我们每一位华夏儿女的共同努力奋斗，需要紧紧围绕在以习总书记为领导的党中央周围，坚定中国共产党的核心领导力量，共同筑力实现中国梦。

没有梦想的船无论风怎么吹都不是顺风。梦想虽然看不见，但是没有梦想你就会失去方向，失去前进的动力，一个有能力的人，只会改变方法，而不会去改变梦想。作为一个会计人，就是希望都能够实现自己的会计梦想。能够以自己的专注、专心、专业为企业、为国家贡献自己的一份力量。能够通过自己的努力让自己过的更幸福、更快乐。

心有多大，梦想就有多大。李克强总理在答中外记者招待会上说，要行大道、民为本、立天下。这同时也给我们会计人指明了前进的方向，我们会计人要诚为本、学为先、共发展。作为会计人一定要诚信为本，任何不道德的东西都是不可持续的，要行大道就是要符合道德，只有行大道，才能立天下，这是做一切事情之本。学为先，作为一个会计人，要不断的学习，我们生存的时代是一个知识时代，停止了学习，就失去了披荆斩棘的剑，登上高峰和民为本就是一句空话。共发展，在实现自己的路上，我们不是孤独的行者，我们要和身边的人一起成长，一起努力，一起欢笑，一起哭泣，只有共发展才能使小集体团结，才能使小家大家都欢乐，才能使大家更和谐。

希望大家都能人尽其才。每个人都有自己的特长，都希望自己的努力得到承认，都希望能够得到自己应得的那一份。作为一个会计人，大家都希望能有提升的空间，大家都有希望通过自己的努力实现自己梦想的渴望，但是人各有所长，每一个人又有各自的特点和追求，我们每个人所做的每一项工作没有高低之分，都是为社会添砖加瓦，我们社会的进步发展离不开每一个人，每个人都能尽自己所能的做好工作，出纳、会计、主管、部长、总监都是社会链条中的一个链，需要我们都各尽所能，发挥我们的才干。只要有施展才华的机会，让我们能够梦想有起飞的机会，有起飞的跑道这就是我理解的会计人的中国梦。

做好自己。千里之行始于足下，梦想可以很高，但是生活总是很近，我们要将梦想分段实现，不能空谈，总改变梦想的人，会碌碌无为，不放弃梦想，改变跑道的人，一定能够享受追逐梦想的喜悦，因为我们在路上，我们为理想打拼，我们无悔今生。实现梦想从每一天，每一刻开始，工作是我们的舞台，是历练我们的场所，我们的会计工作磨练了我们，给我们也成就了自己的机会。你的态度决定着你的未来，你想做工作和别人让你做工作，是工作的两个境界，是会产生两个结果的。做好自己就是对社会的最大贡献。

作为一名会计人，需要充分发挥我们的行业精神筑力中国梦的早日实现，让我们乘着梦想的翅膀放飞实现我们中华民族伟大复兴的梦想吧!

新一届中央政治局常委参观《复兴之路》时，新一代的领导人习近平曾就提出：“何为中国梦?我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。”但中国梦的具体含义又是什么呢?我们又该怎样去实现中国梦呢?

每一个人心中都有属于他自己的梦想，整片中华大地上所有人的梦就构成了一个中国梦。在卖火柴的小女孩眼里梦想或许就是能见到奶奶，能有一顿饱餐;在邓亚萍眼里，梦想或许就是坚定不移的信念;在郎平眼里，梦想或许就是带出更优秀的运动员为国争光;那么作为初中生的我们，我们的中国梦又是什么呢?让我们用心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦吧：我们要考上一个不错的高级中学。但梦想不是说说就能实现的，也不是一闪而过的一个念头。既然有了梦想，我们就要认真地对待，同时我们也需要为自己的梦想不断地付出努力，不断地去拼搏。对于挫折与失败，我们要勇往直前，勇敢的面对;对于别人的打击与嘲讽，我们更应该视而不见或者把它作为一种激励自己前进的声音，其实我们只要做自己该做的，做好自己的本分就够了。更重要的是，我们要对自己有自信，相信自己一定能够成功，那么再大的困难也难不倒自己。这才是一个中国人应有的骨气，一个中国人应该拥有的自信!

考上更高一层的学府，那只是我们的一个小小的梦，但拥有五千年历史文化的文明古国——中国不应该只有这一小小的梦!他的眼光应该放的更长远，他的梦想应该更远大，因为有梦，中国才能更强大!中国梦就是实现民族的伟大复兴，建设一个富强、民主、文明、和谐的伟大国家。但是要做到这些，又谈何容易?首先我认为我们应该要坚持中国特色特色主义道路。在九十多年前的艰辛探索历程中，中国共产党仅仅依靠中国人民，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中华民族的前途和命运。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。接着我认为我们应该要弘扬民族精神。即以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我国正是依靠这种民族精神，战胜了一切艰难困苦，缔造了灿烂的中华文明，这是中华民族生生不息，发展壮大的强大的精神动力。所以我们要让这种精神发扬光大!最后我认为我们要万众齐心，团结一致!中国梦就是每一个中国人的梦，我们有责任，有义务为了祖国的伟大复兴而共同努力!我们要不畏惧这途中的艰辛与磨难，献出自己的每一份力量，为了实现中国梦而奋斗!全国各族人民一定要心往一处想，劲往一处使，用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量!

自己的路，一个人，坚持坚强的前行，不回头，不放弃，不急不躁，不卑不亢，不以物喜，不以己悲。在这个平凡的世界里，昂首前行。一种憧憬，一种抱负;一种迷茫，一种坦然;一种激动，一种依恋;一种感慨，一种平静。一个人，是渺小的。但是当他和祖国联系起来就是伟大的。一个梦想是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的，中国梦还在继续，我们的视线还在执着，就让我们默默献上自己微薄的力量。

作为中学生的我们，作为有志青年的我们需有梦想：中国梦作为引领。战胜眼前的种种困难，与身边的追梦人一同向前奔跑!满载着中国梦在全世界自由地奔跑，放飞我们的梦想吧!实现民族伟大复兴——这是一个梦，一个中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。

每个人都有梦想，你的梦想是什么?当一名教师?当一名厨师?当一名科学家?还是挣脱父母的束搏，自由自在的生活?……但我的梦想可和你们不一样，我的梦想，就是中国的梦想，中国的梦想，就是我的梦想!

中国的梦想是什么?国家富强，人们生活安宁：小朋友们有新的衣服穿，有好玩的玩具玩;民族和谐，没有战争，没有争吵，只有那阵阵亲切的交谈和问候;人们安居乐业，吃得饱，穿得暖，家长们早上工作，孩子们快乐的玩耍、嬉戏。但，更应该建设一个美丽、健康的中国，地绿、水清、天蓝，没有疾病缠身……

建设美丽中国，不能光靠嘴说，我们应该要用行动去表达，我们要保护环境，不乱扔垃圾，见到地上有垃圾，要随手捡起，看见水龙头在“哗哗”流水，我们要上前关紧，不让“生命之源”白白流掉;另外，我们还要多植树，树木的作用很大，建设美丽中国可少不了它……

让我们行动起来吧，让天空变得更蓝，让河水变得更清，让人们不受疾病的折磨!这是我的梦，中国梦!

（作者：李燕芳）

我看见细腻肥沃的黄土，奔腾不息的黄河，风吹日晒的黄皮肤，这是中国；

我看见运动场上矫健有力的身姿，辩论赛里机智敏锐的对答，国歌声中朝气蓬勃的脸庞，这是中国的少年……

黄土积了五千年，黄河流了五千年，黄皮肤传承了五千年，光阴给中国涂上了历史的暗黄，但中国没有变老，反而更加年轻。因为千年的积聚在中国汇成了一个梦——少年中国梦。因为有梦，所以年轻，因为年轻，所以有梦。

梦像黄河一样流过岁月。从黄帝战蚩尤到秦始皇一统八荒，从董仲舒独尊儒术到程朱理学格物致知，从丝绸之路到郑和下西洋，从辛丑条约的耻辱到新中国成立的自豪，从古人到今人，从他们到我们——因为我的根在这片土地，不管我的心飞多高，都只会有一个归宿，那就是我的梦，我的少年中国梦。

在我的梦里，有一片天。没有浓白的霾，只有碧蓝的天。我看见枝头欢唱的鸟雀，结伴群飞的大雁，冲天而上的神舟和璀璨闪耀的星辰，没有战机的轰鸣也没有燕雀的哀呼。这片蓝蓝的天，在我的梦里，像个纯真的少年，安静而年轻。

在我的梦里，有一片海。我看见海民捕鱼放歌，笑谈潮浪，船只自由往来，踏波缓行；军舰严肃齐整，“辽宁号”如巨鲸般慢慢游曳，海岛星罗棋布，游人欢语，钓鱼岛插上了中国的国旗。这片与天同生与地齐寿的海，在我的梦里，像个欢悦的少年，自信而年轻。

在我的梦里，有一本书。在书里我看见城市里安静的校园，几净窗明，农村中小小的校舍，遮风挡雨；我听见用普通话和方言诵出的朗朗书声，用汉语和民族语言说出的远大志向；我闻到他们的壮志理想，嗅到他们的憧憬希冀。这本被吟诵了千年的书，在我的梦里，像个昂扬的少年，奋进而年轻。

在我的梦里，有一根竹。它的腰背挺直，刚直不阿。我看见它抽打黑心的食品厂家，鞭笞贪腐的无良官员，扎根黄土大地，承受危难险阻。这根笔直的竹，在我的梦里，直指青天，撑起了我的少年梦。

在我的梦里，有一个少年中国，他头顶安静年轻的天，依傍自信年轻的海，手捧一本火炬般的书，心中竖着一根直指青天的竹。我看见他脚踏黄土地，头顶碧云天，像个少年一样奔跑。

梦要用行动来践行，少年的我将与少年的中国同袍奋斗，少年的我将与少年的中国同赴辉煌！

我有一个梦想，就是当一个服装设计师。别人穿上我设计的衣服时，会充满自信

世界上有许许多多的服装设计师，有成功的，也有失败的，你努力了就一定会成功，你不努力，你永远都不会成功。

着名服装设计师安妮特夫人给了我这样一个启示：当一个人一无所有却胆敢“想像成功”时，他就拥有了一份严谨理性的思维方式和乐观自信的心态;这种理性的思维方式能使我们的心智不断提高，而积极的心态，更能给人生带来质的飞跃。

许多年前，安妮特还只是一个服装店打杂的女工，她留意到每天都有许多女士乘着豪华轿车到服装店试穿漂亮衣服，她们穿着讲究，举止得体，安妮特心中升起一股强烈的欲望：我也要当老板，成为她们当中的一员。于是，每天开始工作前，她都要对着那面试衣镜，想像自己是身穿漂亮衣服的夫人，待人接物落落大方，彬彬有礼，深受那些女士们喜爱。她想像自己已经是老板，工作积极投入，尽心尽力，仿佛裁缝店就是她自己的，深得老板信赖。不久，就有许多客户开始对老板夸奖她又过了段时间，女老板就把裁缝店交给她管理了。后来，她成为了“着名设计师安妮特夫人”。

每个人的心中都有一个梦，而梦就像一颗种子，如果你只是看着它，而不播种，你的梦想就永远不会开花结果;如果你播种梦想，并好好照料它，你将收获一片田地。

我也要努力实现我的梦想，实现我的梦，中国梦。

“少年智则国智，少年强则国强”。我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴。

我们每个人心中都有一个远大理想，都有一个自我实现的梦想，只要我们每个人都能从自身出发，为自己的理想而奋斗，努力实现自己的梦想，我们中华民族的伟大复兴梦就一定能够实现。

深秋的早晨，微冷的寒风萧瑟地吹着，一夜之间，红叶落了满地，遍地红叶十分漂亮，光鲜过后是清洁工一年中最忙碌的时刻，清洁工便从深秋扫到了初冬。他们的辛劳换来了整个城市的整洁与活力。这何尝不是为中国梦增光添彩。

夏日的正午，骄阳似火，大街上几乎见不到人影，繁茂的绿叶也被火辣辣的太阳烤蔫了。城外大片大片的农田里——农民们正低着头为玉米拔草，虽说玉米宽大的叶子能挡住几分阳光，但他们早已在密不透风的玉米地里汗流浃背。只是让秋天有更好的收成。这是他们最好的梦想。

春天的傍晚，暖风吹拂着每个人的脸庞，公园的一角曲声悠扬，这是一群年近六旬的老人组建的夕阳红乐队。给散步的人们带来了喜悦，听着曲儿，工作一天的疲惫也虽之消失。也许这就是他们的梦想。

严冬的早晨，寒风刺骨，一位身穿大衣的老爷爷，哆哆嗦嗦地拎着一小水桶，拿着一把铲子，在墙面上一张一张地铲着花花绿绿的小广告，手冻得又红又肿，这何尝不是为城市奉献自己的力量。

我的理想是长大成为一名环境保护科学家。我要让河水清清，水面上波光粼粼，可爱的小鱼在水里游玩，河底碧绿的水草清晰可见；我要让天空蓝蓝，就像水洗过一样，一眼能望到顶；我要让空气透明，仿佛没有障碍，远处的青山就在我们眼前；我要让城市变绿，道路两旁开满了鲜花，走在大街上如同进了公园；我要让空气中没有刺耳的汽笛，总有悠扬的乐声在回荡；我要让人类和动物友善相处，没有残忍的捕杀，没有生物的濒临灭绝，一切都是和谐的。

我的梦想实现了，我们的家乡，我们的祖国，我们的地球母亲就会永远年轻美貌，永远是人类以及各类生物最美好的家园。

保护环境，人人有责；爱护家园，从我做起，从你做起，从现在做起。让我们一起为理想而奋斗，为梦想而努力，中华民族的伟大复兴一定能实现。

夜晚，在凉爽的风空调房里，我在电视上看到了这样一则新闻：某西方国家的公厕里，贴着的卫生提示竟然是用中文写的，后来经过记者的询问，公厕负责人说他发现中国人把大小便都拉到了外面，才迫不得已这么干的，而且他还好几次当面提醒，中国游客不仅不接受，还故意责骂他。

看到这则新闻，虽然在空调房，但我的汗一下子下来了！我不禁唉声叹气，因为在外国厕所单单贴中文提示，其实是对中国人的一种侮辱，是暗示中国人没有素质的行为。同样作为中国人，我不禁惭愧不已，也想到了身边的一件小事。

有一次，我们班全班排队领午饭，大家都没有插队，教室里很安静。可是，这时一位同学家长悄悄对他的孩子说：“快去插队，小孩子间插一下队没事的，这样就可以早点吃饭了！”那位同学有点犹豫，但最终依然狠下心来，慢吞吞地插到队伍最前面。看他的样子，心里似乎有一点不安，可他依然没有回到自己的位置。渐渐地，他的不安不见了。

两件事看似风马牛不相及，但折射出同样的问题。我不禁要问：当今中国人的素质怎么啦？现在很多“流行词”更代表了中国人的各种坏行为：“中国式”过马路，“中国式”插队，“中国式”碰瓷，一个个贬义的字眼，为中国人贴上了屈辱的标签。我多么希望中国的国民素质能提高，在国家富强的同时，国民的素质也有大的提高。这，就是我一颗小小童心的中国梦！

渐渐地，我有了一个梦。来到20年后的温州，我走在五马街上，街旁的小树投下一片绿绿的浓阴，这时一个小孩小心翼翼地抱着一团纸团不小心掉了，他就再拿起来，最后他追着纸团扔进垃圾桶。看到这里，我欢快地笑了，五马街不再像以前，垃圾满地飞舞，人群杂乱吵闹，取而代之的是一片宁静的人群，干净的水泥地。商店橱窗内，不再吵闹；路旁的草地，无人踩踏；公厕里没有了一阵接一阵的臭味。这一切是那么和谐，我不禁愣住了，这还是温州吗？这还是中国吗？我的内心想到一句话：“这一切都美的刚刚好！”

是呀，要是整个中国都变成这样，那该多好哇！可惜，残酷的现实依然毫不留情地打破了这个美丽的梦。虽然中国的楼房变高了，中国的高铁变快了，中国的经济变好了，可是中国人的素质却依然停留在谷底。

虽然，我只是中国一个小小的公民，但是我想，中国的国民素质能得到提高会是我的梦想，也会是千千万万个中国人共同的梦想。我相信只要十三亿中国人一起努力，中国就能成为真正有素质的世界强国！

这，就是我的中国梦！不仅仅是一个国富民强的梦，更是一个全民有礼有爱的梦，让我们的国家变得真正的美丽兴盛，赢得世界各国的尊重！

这，才是我心目中的中国梦！

梦想，周而复始。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。

在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。我，一个普通的高中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸妈普通的下一代，有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗?”是的，这话我信了。所以，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。

我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现!

“理想很丰满，现实很骨感”是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的理想。梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想。但这个大大梦想要从现在小小的努力开始，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。同样，梦想贵在坚持。如此，当梦想绽放的那一刻，想骨感都骨感不了。

看着我们的航母开始起航了，舰载机起飞了，海监船执法钓鱼岛了。很多人开始热血沸腾，蠢蠢欲动了，大喊我的梦想是与我们的航母一起护卫海疆，我的梦想市与海监船一起维护我们权益。我想说的是，那些梦离我们还太远，只要我们现在开始努力，是可以实现的。但是，现在我的梦想只有一个——考取重点大学!只有脚踏实地，方能无往不前~

这就是我的中国梦，一个依托于现实，很简单的梦，一个不是梦的梦!

近年来，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。以下是小编给大家整理的大学生自杀事件心理健康教育论文的内容，欢迎大家查看。

一、大学生自杀事件调查分析

1.大学生自杀趋势分析

据统计，2010—2014年，东部某省高校大学生共发生非正常死亡168起。调查发现，因心理问题导致大学生自杀的有54起，约占32%。根据每年的情况来看，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。

2.大学生自杀性别差异分析

从性别来看，2010—2014年间，在自杀的总人数中，男生34人，约占62%;女生21人，约占38%，男生高于女生。这表明，男大学生遇到心理问题一般比较脆弱，好冲动，容易走向极端;相对来说，女大学生遇到心理问题更容易解开心结，自杀的可能性要低一些，但自杀的绝对人数仍然偏高。

3.大学生自杀方式及负作用分析

在自杀方式上，大学生多选择跳楼、服毒、跳江(河)、自缢等死亡速度快、抢救难度大的方式，其中又以跳楼最为常见，如东部某省2014年大学生自杀的49人中，选择跳楼的就有27人，约占总数的55%。相较于其他自杀方式，大学生自杀时更多选择跳楼这种致死率高的方式，其原因主要是当代大学生基本“被高楼所包围”，不但上课、自习是在很高的教学楼，就寝、休息也在很高的宿舍楼，一旦遭遇心理困扰得不到及时救助后，冲动起来往往就近选择跳楼，以求达到彻底解脱的目的。此外，跳楼这种方式死亡快，基本没有痛苦，也是大学生选作自杀方式的一大原因。

二、大学生自杀心理问题类型及原因分析

1.大学生自杀的心理类型

自杀心理问题的相关分析是一个困难的问题，主要原因是学生自杀情况的突发性和不可逆性，往往是事后才了解和搜集当事人的相关信息，信息不足，很难对心理问题作出明确界定。根据已有的相关资料和以往文献研究，可以整理出自杀心理问题的类型:第一，情绪障碍，主要是抑郁情绪障碍。这类问题一般伴随一定的家族史，或者过往病史。抑郁情绪障碍分多种，有些抑郁病发外显容易被人发现，但是也存在“微笑抑郁”的类型，平常人很难发现当事人的抑郁情绪。第二，遭受挫折，包括恋爱情感受挫和学业受挫两种。特别是初恋的大学生，情感一旦破裂，很难接受，容易出现极端行为。学业受挫的大学生一般是对自我要求过高或者在学业上过于自卑而导致的。第三，精神性疾病，一般出现在有精神性疾病家族史的大学生身上。这类大学生易感性更强，可治愈性相对较低。对于精神分裂症这一类严重精神疾病，需要早发现早治疗，如果当事人及其家人未能引起重视，就可能会导致较为严重的后果。第四，无法承受的心理压力。这一类情况多发于家庭经济困难或者是家庭状况混乱的家庭，如父母离异、单亲、再婚等。由于这些大学生无法承受来自家庭的巨大压力，也没能寻找到有效的心理救助途径，就很容易选择轻生以逃离当前痛苦的现实状态。

2.大学生自杀原因的理论分析

大学生自杀不是某个单一原因所引起的。生物—心理—社会模型(BiopsychosocialModel，BPS模型)认为，大多数健康问题如果没有心理、社会构架的话就无法得以解释。也就是说，理论上对大学生自杀的原因分析应当从生理、心理和社会这三大角度来进行。第一，生理学原因。医学研究证明，部分精神性疾病存在遗传性。调查发现，不少出现精神病症状后导致自杀的大学生，其父母家族中都伴随有一定的精神疾病家族史，且包括精神分裂症、抑郁症等较为严重的精神疾病。此外，有些大学生因为患有某些躯体疾病，如癌症、艾滋病、身体残疾等，使自身身体长期遭受病痛折磨，难以接受残酷的现实，而最终选择结束生命。第二，心理因素。这是目前导致大学生自杀的一个重要原因。大学生心理因素包括人格类型、情绪调节、认知偏差等几个方面。研究发现，存在严重人格障碍的个体容易导致自杀，如:边缘型人格障碍、强迫型人格障碍等。这部分人如果未能尽早予以干预治疗，有可能引发绝望、悲观等负性情绪，最终滋生自杀倾向。另外，个体的情绪调节能力也反映了个人的心理健康状况。每个人一生中必定会遇到一些挫折和困难，但有的人可以从挫折中重新站起来，但有的人却会一蹶不振，这与个体情绪调节能力有巨大的关系。负性情绪，如焦虑、愤怒、抑郁等是日常经常出现的情绪，情绪本身并没有好坏，只是反映了人们对客观事物的主观感受，但是如果长期处于某种负性情绪之中，可能就会影响个体的社会适应性，严重的甚至会影响神经生理发展。最后，认知偏差也是一个重要影响因素。许多大学生存在一些不合理的认知信念，如极强的自我中心主义、思维中的完美主义、绝对化的思维模式、过分夸大的消极评价等，这些不合理的认知信念也可能导致大学生走上一条不归路。第三，社会因素。这也是大学生自杀当中不可忽视的一个重要因素。从生态系统理论观点来看，个体的发展与所处的环境系统是彼此嵌套，相互作用，共同影响。第一个是家庭环境。家庭经济条件是影响大学生心理压力的重要因素，贫困大学生容易产生心理失衡，甚至产生自杀倾向。另外，家庭关系复杂和家庭结构混乱的大学生更容易产生心理障碍。在离异、再婚家庭中，大学生比较缺乏父母关爱，缺少与父母的良好沟通，缺少来自父母积极正性的支持。这些都可能导致大学生出现自杀意念和自杀行为。第二个重要环境是学校环境。大学生进入大学之后普遍发现这个环境与高中不一样，这里更自由、更自主，但更充满未知和迷茫。如果没有能尽快地学习一种良好的自我管理能力，大学生可能会被各种各样的诱惑所吸引。第三个重要环境是社会环境。当前，我国社会处于一种焦虑与不安的情绪之中，人们都急于追求物质而忽略精神的成长。大学是一个社会的缩影，社会的焦虑使大学生们处于一种焦虑不安的状态之中，备受社会文化价值的影响。另外，部分社会媒体大肆渲染自杀过程和自杀细节，这种传播可能会导致大规模的自杀模仿行为。

3.大学生自杀原因的现实分析

理论上，大学生自杀的原因不外乎生理、心理和社会三个方面。实际上，大学生作为一个掌握一定文化知识的青年人群，对事情有基本的评判能力和相对稳定的看法，引起自杀的实际原因也远比理论复杂。笔者看来，主要表现在以下两个方面。第一，事情的发展变化超出预期而难于驾驭。大学生有一定的文化知识，对事情的处理追求完美，但人生阅历浅，处理事情的能力和经验有限，难免不会有事情“搞砸”的时候。如面对像恋爱、学业、人际关系、评奖评优、找工作等事情时，一不如意就会手足无措，甚至觉得一败涂地，悲观失望。在同学、老师或亲人面前觉得没有面子，无法面对，压力大，通常就会选择自杀来逃避。比如，今年初，浙江某高校一大学生各方面条件都比较好，一次在五层高的教学楼上当着众多同学的面，向一女同学表达爱恋后遭到对方拒绝，当即就从该教学楼上跳了下去。第二，发生事情的场合不适而加重负面影响，觉得难于挽回。现在的大学生各方面条件普遍要好，具有一定的优越感，对自己在同学、老师等熟人心中的形象很看重，很顾及面子。另一方面，看问题、思考问题的角度不深，对事情想得不够全面，做事情比较主观，较少考虑对方或别人的想法。当自己在事情中得到对方或他人不满意的答复及意见时，就一味责怪自己，让自己背上沉重的思想包袱，总在一条“死胡同”里出不来，最后走向自杀。

三、加强大学生心理健康教育的几点对策

大学生自杀防控是一项复杂的系统工程，需要社会、学校、家庭、学生共同努力，形成合力。但是，大学生都具备一定的文化知识，心智趋于成熟，有自己的看法，再一味强调“盯人”“守人”等方式来预防自杀，显然不是治本之策，而应从大学生的实际出发，注重疏导心结，从根上解决自杀的问题才是长效之计。

1.强化对大学生自杀防控工作的重要性的认识

各级教育主管部门必须强化防控意识，始终牢记大学生自杀防控工作的重要性，树立起事前预防第一的思想，把各项工作做在前面。首先，可借鉴美国等发达国家，从国家、政府层面建立和启动国家自杀危机干预计划，制定支持自杀预防工作的相关法律法规。其次，明确高校在大学生自杀预防工作中负有的职责，要求高校建立大学生自杀防控工作机制，并将该项工作纳入到高校的工作计划和考评中。第三，高校要成立大学生心理健康教育和危机干预领导小组，设立大学生心理健康教育机构，配备一只能力强、数量充足的心理健康教育师资队伍。

2.将心理健康教育贯穿大学教育始终

需要将心理健康教育贯穿到大学学习与生活的全过程。在课程体系设计上，针对大学学习任务和要求的不同，从大一到大四分别设置不一样的心理健康教育内容，如大一着重学习与生活环境方面的教育引导，大二、大三则侧重学业、恋爱、人际交往等方面的教育，大四主要针对就业、毕业等方面的帮助和教育，让大学生建立起健全的人格。在教育考核上，要改变目前普遍实行“选修”“自学”等做法，把各年级有关心理健康教育的内容全部纳入“必修课”，并给予一定学分，保证这项教育内容真正得到落实，并取得实效。

3.建立高效的大学生自杀预防工作机制

大学生自杀预防工作根据工作内容可以分为三个层次，国际上通常定义为“自杀三级预防模式”。高校根据这三个层次应建立高效的三个工作系统:心理健康教育系统、心理危机预警系统、心理危机救助系统，并使这三个系统纵横交错，形成一个相互配合、相互衔接的工作网络。第一，建立心理健康教育机制。在校、院两级中，安排专业的心理健康教师组成心理健康教育团队，定期或不定期安排讲座、搞心理活动游戏等，向每个学院的大学生进行心理健康教育。同时，在校、院两级中建立心理健康教育专题网站，特别是二级学院要根据学院大学生的心理发展阶段、面临的心理问题等制作专门的心理知识普及网页，建立网上咨询平台，及时回复大学生的各类心理困扰。第二，建立心理危机预警机制。在大学内，要建立起从“学校—二级学院—学生”这样一条封闭的链式心理信息收集与反馈系统。在学校层面，由学生工作部门牵头，以二级学院辅导员和学生会骨干为主，及时关注和收集各类大学生的心理问题信息，成立学院和学校两级学生心理健康信息库。在二级学院层面，要对已经发现的心理健康方面存在问题的大学生，特别是对具有自杀倾向或表露出有自杀苗头信息的学生，安排专业的心理教师进行信息跟踪和心理干预，及时疏导心结，最大限度地尽早消除大学生的自杀隐患。第三，建立心理危机救助机制。一方面，由校园110人员、校医务人员、校心理健康教育中心教师、院系辅导员为主开展大学心理危机救助干预工作，及时启动自杀事件应急处置预案，将大学生自杀的影响降到最低。另一方面，对大学生自杀后产生的负相关作用与影响，要组织或安排专业的心理健康教育专家、老师进行心理抚慰，尤其要针对曾亲眼目睹过自杀过程的大学生进行心理安抚，努力把这种负性作用降到最小甚至为零。

4.打造一支专兼结合的心理健康教育队伍

大学生心理健康教育工作是一项专业性强、对人员专业素质要求高的工作。面对大学生心理健康教育工作的特殊性，高校需要打造一支以专职心理健康教育教师为主，专兼结合、专业互补、人员稳定、综合素质高的心理健康教育与宣传咨询工作队伍。按照国际惯例，专职从事心理健康教育工作的人员与大学生人数的比例控制在1∶4000—1∶3000之间。第一，强化高校心理健康教育队伍建设，打造专兼结合的心理健康教育队伍。以专职的心理健康教育力量为主，在校、院两级分别建立心理健康教育工作机构，充分发挥专业化的优势与力量。其次，对高校的学生工作骨干主体，如辅导员、分管学生工作的部门负责人等进行心理健康教育培训，尤其要强化辅导员对大学生心理问题识别、前期处置、后期关注等方面的知识学习与培训，并做到持证上岗。通过专兼结合的心理健康教育队伍，形成对大学生心理问题工作的“网格化”管理，确保对每一个有心理疾病的大学生都有专门的老师负责，做到早识别、早防控。第二，加强对高校心理健康教育工作的研究，打造相应的科研团队。行动要准确有效，必须要有先进的科学理论作指导。当前，很多高校忽视了心理健康的科学研究，出了问题就照抄照搬其他高校的做法，导致工作被动。对此，高校在参考和借鉴有关理论的前提下，特别要重视本校、本地大学生的实际，进行心理健康教育方面的专门研究，得出一些针对性强的理论、措施等用于指导全校的心理健康教育。因而，高校要通过课题立项的形式，引导科研人员加强对这方面的研究探索，同时就这方面工作成立专门的研究团队，形成固定的科研力量，并逐步进行强化。

5.利用互联网优势促进大学生心理健康教育

对今天的大学生来说，互联网绝不陌生，高校里许多的“低头族”“网吧族”就是例证，这也为做好大学生心理健康教育工作提供了契机。因为，网络无处不在，无时不有，高校可以利用网站、QQ群、微博、微信等大学生乐于接受的文字、音视频，开展心理健康教育。此外，互联网的虚拟性和匿名性，师生互不见面，有利于心理咨询教育活动的开展。所以，高校要充分利用互联网的优势，在“线上”积极促进大学生心理健康教育。另一方面，互联网具有不真实性，还要在“线下”对大学生反映或提供的情况进行跟进。对提供某个大学生个例的情况，要查对信息，找到学生，通知所在学院、班级和负责的学生工作队伍实行“多对一”的工作机制，时刻关注学生，努力防控好学生，并注意保护隐私。对反映全校或是多数大学生情况的，要作为一种共性问题给予重视和研究，采取有效措施加以防控，将各类初期和苗头性问题消灭在萌芽状态。

关上了灯，漆黑中我爬上了床，按了按肿胀的脑袋…… 思绪飞舞，恍惚间，我仿佛置身于一片战乱之中，一群身着奇装异服的士卒正在兵戈相交，最终两个部落联合战胜了东方强大的蚩尤部落，这就是著名的逐鹿之战。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了华夏族。

又而，秦国称霸七雄，统一六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，统一货币、文字、度量衡，虽后秦王施行暴政，但其功绩不可埋没，因此赢政也成为历史上最具争议的皇帝之一。繁花似锦，歌舞升平，唐朝的繁荣昌盛令人向往，此间美女如云，人才辈出，李白不肯摧眉折腰事权贵“，可见其豪迈酒胱;杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可见其正义凛然……

然而烟花易冷，韶华易逝，红颜易改，物是人非，那清朝紧闭的国门终究没有抵过西方列强的坚船利炮，从此中国开始沦为了半殖民地半封建国家。人性的泯灭，反抗的意识交错在这个动乱的年代中。 终于中华民族站起来了，正如那沉睡的雄狮开始觉醒，那一声怒吼划破漆黑的天空。

…… 当思绪之旅结束时，天已经亮了。

然而，那才刚开始而己。 当听到习总书记提到“中国梦”，我那冷却的血液开始冲腾。“梦”不曾有这么真实，在我的脑海里，他只是奢侈品，是我所负担不起。繁重的课业早已麻木我的心，繁华的世界早已扰乱我的眼，在这个拥有无限力量，激情的字面前，我显得那么渺小、胆怯。

回想梦中中国的起起落落，回想身处不同时代的人们的梦，在战争的年代里和平是人们的梦，在贫穷的年代里富强是人们的梦，在黑暗的年代里，光明是人们的梦。 然而，在这个复杂的年代中，我的，我们的梦是什么?

我思索着，“少年智则国智，少年强则国强”，我听到心中的呐喊，我决定，不再抱怨未来的迷茫，未来中国的富强民主文明和谐就是我的梦，就是我期望的未来。 梦不是华而不实的，而身为华夏民族炎黄子孙，作为中国广大青少年的一份子，我愿为我的梦，中国的梦出一份力。即使生活给了我一块荒地，我要用梦想开出灿烂的花朵。

我的梦是中国的梦，中国梦亦是我们的梦!

打开历史的大门，看到一幅幅惊心动魄的场面，有谁能不感慨它的深奥，有谁能不钦佩它的伟大。古往今来，有多少英雄好汉，在历史的变迁中大展鸿途，雄霸一方。今天，我们抹去历史的光荣与耻辱，为自己心中的中国梦去拼搏吧。

少年智，则国智，少年强则国强。在中国这片伟大的土地蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上我们为着自己的梦去奋斗。然而，在从小心灵的阔野上，我播下了那个伟大的属于自己的中国梦。

在很小的时候，妈妈带我去医院看病，刚进医院，我便不由得吃了一惊，这里的人们都穿着白色的衣服，在治疗室里，一位护士拿着粗大的针头，向我刺来，尽管很疼，但我完全注意她的动作去了，这位护士阿姨是那样细心，当她把针抽出时，仍然认真对待，丝毫没有马虎之意。过了几天，我的病竟神奇般好了起来，那时我是多么向往那个充满白色的世界呀！

所以，从小我就渴望做一位救济于民的白衣天使，在白色的世界为中国人民救死扶伤，让21世纪的人民继承祖先的遗产。把一条条宝贵的生命从死亡线上拉救回来。我要学习医生的伟大，在手术室里，用手术刀创造自己的历史。朝着梦想冲吧，从小好好学习，发愤图强，为自己打下光荣一仗。不贪玩，做正直的人。

唐风汉韵，忘不了的曾经；历兵秣马，勇对每一次挑战；鹏程万里，前方是永恒的目的地。梦想的翅膀起飞，就像雄鹰在翱翔，俯瞰大地，每一个中国人都在它坚毅的眼眸里。小小的梦想是一朵花的绽放，无数的梦想之花绽放，将是一片中国花海。我的梦，中国梦，是一个充满爱的和谐天堂，每一个人都在可以相互温暖的距离内，每一个人都有可以实现的梦想。生活在新世纪的我们应该有足够的理由相信我们美丽的祖国，有足够的底气构建宏伟蓝图。因为，我们是中国未来的前行军。相信为了她，你我时刻充满勇气和力量，面对未知和困难，我们从容不迫，应对自如，用青春让梦想激情燃烧。我的梦，中国梦，是一个充满自由的地方，每个人都有自己的快乐，都有自己生活的领地。我们自由地爱，自由地飞翔。祖国，请您相信我们会珍惜每一分一秒，用我的青春诠释自由的梦，做肆意盛放的花，给您带来芬芳。

从小做起吧，在这个万物复苏、春暖花开的季节，播下自己的中国梦，待到下一个春天，美好的果实一定等待着你，从现在开始，努力学习，让梦想之花开遍中国。

中国梦

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

——习近平

每个人的心里，都有一个梦，是憧憬，是希冀，是向往。这个梦，没有天那么大，却也把自己的心撑得满满的;没有群星那么耀眼，却也是心中一枝渴望萌发的根芽。每个年代，都有属于自己的梦。每个人，都有属于自己的梦。

望蓝天白云，静谧的夜空下，流星飒沓;看万里雪飘，碧色的湖面上，涟漪泛泛;思稻香满天，流云万里中，烟花烂漫。

我，有一个中国梦。

我希望，历史的经典能够永世流传，奠基在众人的心中，是不朽的英名;我希望，奔放在无垠的田野，感受这大自然的芬芳雄姿;我希望，在科技兴达的今天，有人，能够向弱势群体伸出援手。

我想，让每个人，都能闻到稻花的芬芳;我想，让每个人，都能享有自由的奔放;我想，让每个人都能得到最真诚地对待。

希望，祖国能够繁荣，民心更加凝聚，社会美好盖于丑恶，世间真心覆过虚伪。中国，傲立于世，更加富强、繁荣，更加昌盛!

世间，坏人得到惩罚，好人许他一生平安，高尚的道德永远发扬，无畏的精神源远流长。

梦，在心底生了根，发了芽，却是希望有人能够将它灌溉，让这个梦发展下去，开花结果。

红色绸缎漫天飞舞，毛主席的头像在天安门上更加清晰，一尘不染。毛主席笑得更加慈祥。因为我们的国家每一个人的心中，都有一个屹立不动的中国梦。

是谁推动着历史的车轮，一步步带领中国在几十年后走向富强?没错，是我们，这些青少年们，尽管我们现在还小，但是，年龄并不能阻止我的中国梦。

我有梦，中国也有梦。中国是海，我是一颗水滴;中国是树，我是一片树叶;中国是铅笔，我是一块木屑……我的渺小并不能使我不能出人头地，但是……

时光飞流，转眼间来到了2025年，我因为成绩优异，成为了中国南京的女市长。忙而乐。我实现了自己的梦，也代替中国做了许多好事，各国领导也对我青睐有加。今天，我因为工作原因，要去米兰工作2年。2年，这包含着很多意思，这代表，我得到了领导的赏识，这也意味，我要离开祖国2年。这是我第一次出差到国外，也是我第一次离开中国这么多年。在登机的最后一刻，我最后回首遥望我的故乡——中国。记忆如潮水般涌来，时光倒转，回到了我中国梦的起点……

那时我还小，第一次看中国地图。当那巨大的地图铺开时，几乎占了我的小半个房间。那中国地图与世界地图比较，我们中国可真是泱泱大国啊!爸爸告诉我哪里是我们南京。当是我只觉得我们南京已经够大的了，爸爸画出来的南京，还不足全国的五十分之一呢!

“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量……”我一生也忘不了那个在国旗下宣誓的小女孩。成为了少先队员，我有了理由，关心国家大事，也有了理由，不再被别人说成小孩子，别人一说，我便可以捧起胸前的红领巾，自豪的说：“我不是小孩子，我是少先队员!”看着别人惊讶的神情，我心里可开心了!

我等到了竞选中队委的时候，在讲堂上朗读演讲稿的我，正在台上向同学们展示我心中的蓝图。同学们听了我的演讲后，竟情不自禁的鼓起掌来。当然，我后来以高票当选中队委。

目光再次转到2025年。登机的时刻还是来了，我转回了头，一步一步挪向机舱。可是，眼泪却是不停掉下来……

“呜呜……”我被自己的哭声惊醒了，原来离开祖国只是梦一场罢了。只是，我想为祖国做的好事不是梦。这个梦，点醒了我的人生，它让我的中国梦更坚定，也让我和我的中国梦越来越近。

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗”。每个人都有自己的理想和追求，都有自己的梦想。而中国梦是中国人民共同的梦。

党的十八大之后，习近平提出和深刻的阐述了中国人民伟大复兴的中国梦。

作为一名中国人我也有自己的梦想，小时候我们那里只有一名医生，能去参军的人很少，所以我很爱军人和医生，然后我想我长大后要当一名军医。

然而这几年我发现生活中的一些现象，只要叫交钱打预防针很多人都非常的排斥，还是要有打预防针的证件才准上学才去打，更不用说自己去体检什么的，还有好多不注意饮食的搭配，高血压病人还吃高脂高Na食物;虾和橙汁混着吃;菠菜和豆腐混着吃等等。还有就是用药方面了，有些人按照医生开的剂量吃没多大效就自己加大剂量，吃出事来就找医生麻烦;有些人是吃这种药过敏了自以为减少剂量就没事;还有我看到法证先锋上有那么一幕，就是那个医护人员看高sir他老婆的病和他家乡的那些人的病相似就弄那些人的药给高sir他老婆吃，最后导致高sir他老婆死亡，生活中也有好多这种人看病情相似就乱用药。还有就是急救方面了;面对这些医学知识底下与预防知识薄弱的人群我真想帮助他们，所以我现在只想成为一名医生。我喜欢看谈判专家，那些警察业余时间的职业，我现在的梦想是成立一个“医学科普宣传团”，一个利用业余时间去宣传简单科普知识的宣传团。

我的梦还有一些迷茫，中国梦也还在自我完善与跟进，但我每个梦都值得尊重的，都应该给于同等放飞的机会。

今天的梦想明天的召唤，有人说：“早上醒来你有两件事可以做，一是倒下去继续做梦，二是起来追梦，”也有人说：“伟大的人在于看透生活本质还依然热爱生活”，我知道实现这个梦有点难，但我爱的是那个追梦的过程，所以我依然爱着这个梦，我希望能有人支持我，和我一起努力，我会从现在做起，加强自身修养，磨练意志，陶冶情操去创建这个科普团，宣传医学方面的科普知识，使人们多了解一些医学方面的知识，在医疗方面的素质得到一点提高，更接近中国梦，为我国出分绵薄之力。