最美的风景线写作文精品20篇

“收纶了，渔童拍手樵青笑……”读到这首词，映入眼帘的便是那道风景线，一道美丽而令人难忘的风景线。

灵峰夜景自古闻名，夜游灵岩，登高远眺，便是导游口中我们此行的目的。到了灵峰脚下，大家约好了集合时间，便迫不及待地向前走去，我也不例外。

青树翠蔓，蒙络摇缀，虽未到真正出名的景区，可美景早已让人如痴如醉。但大家似乎都无心观赏，只想要早早赶到山顶，占到最好的观景地点。

走累了的我在一处临潭翠影边坐下休息。此时，暮色渐渐笼罩，月亮升至中天，便朦胧在一片云雾中了，潭边是一片连绵的青山，山影倒映在水面，随波翕动，如诗如画。可惜这份美景却无人共赏，背后是一片片人们匆忙离开留下的凉风与草率的拍照声。

我正准备前行，可山路上拥挤地像沙丁鱼罐头似的人们令我望而却步。暮色已完全笼罩，潭中的一轮明月被轻轻的摇橹搅碎——是一只小小的乌篷船。偶尔微摇的船上隐约坐着一个人，身披蓑衣，头戴草帽，手持钓竿，几乎一动不动，大有姜太公风范，在这幅美景中似画龙点睛的存在，鱼儿是否上钩，在他看来似乎并不重要，重要的是独享这份美景与宁静。

先前，我也不是没钓过鱼，可现在才发现，自己似乎似乎太庸俗了：许多人坐在一条河边，用租来的鱼杆，钓到一条鱼便唯恐天下人不知地大肆宣扬，周围一片嘈杂，还觉得好玩儿，这是因为我们的内心太缺乏宁静了吗？

“明月太虚同一照，浮家泛宅忘昏晓”月亮升至中天，那渔船随着微波换了个位置，可船上的人仍然似雕塑般一动不动，周围一片宁静，只听得山顶隐隐的嘈杂喧闹声，我仿佛是在天外，一个不为人知的秘境一般，我的心灵，第一次感受到了一份宁静，感受到了隐士们不问世俗，洁身自好的潇洒，这便是那位渔人的内心所求吧！

“扑通”，一块石头砸到水里，砸碎了圆圆的月影，也打破了这份宁静。原来是人们已经陆陆续续地下来了，这时的人们因为已经到过山顶了，而显得异常亢奋，有的人在抱怨人太多，有的人直嚷嚷着要回去，有的人嫌游览时间太短，顿时人声鼎沸。我听到了熟悉的声音，这才意识到该回去了。“你没上去吗？”“嗯。”“上面可好看了！”“哦。”我漫不经心地应着，又马上忍不住回头望去，视线却被重重的人群挡住，好不容易寻到空隙，小船却不见了。我似乎感觉，山间水道还留有层层微波，那是那份宁静，那道风景线主角悄然离去的痕迹，他没带走什么，却给我留下了一份美妙的回忆与一幅美丽的风景画。

“醉眼冷看城市闹，烟波老，谁能惹得闲烦恼！”我真怀疑这是一个梦，一个张志和托给我的美梦。事情虽已过去多时，可这道美丽的风景线却早已烙在了我的心里，令我时时回忆，感念，也让我体会到了这种不同于世俗的美好心境与快乐。

揭开漫漫人生路，一个个清风舞者，一簇簇红花绿岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到无垠天际，展现了五彩缤纷的亮丽事态，描绘出无数条心灵的风景线，畅想永恒蓝天。

结庐在人境，而无车马喧。

他寻寻觅觅一个心灵的桃花源，想要不为五斗米折腰而心有正气，身有傲骨;想要山气日夕佳，飞鸟相与还的坦然;但问君何能尔他有他的疑惑，生生所资，未见其术如何是好。

是进是退，是安能事权贵以换五斗米，还是不贪恋于富贵不戚戚余贫贱;是顺从于世俗的粗鄙，还是甘于欲言无欲和，挥杯如孤影的寂寞但最终，看透了官场的黑暗，选择归去他心灵的桃花源。在山水田园之间，他寓形于内，心远地偏成就了一个彪炳千秋的傲骨文人。为漫漫中国文学史的殿堂挥洒出了一道亮丽的风景线。

陶渊明固守着箪飘影的清贫，只求愿无悔，形无束，心无役。在山水田园之间铸就了一个悦亲戚之情话，乐琴书以销忧，依南窗以寄傲，审容膝之易安的光辉形象。为远离世俗的山水田园之间增添一道新异的别致风景。

鲁迅在执着中，铸就了他睿智的目光，成就了他伟岸的民族魂，在中国文学史上留下了一道亮丽的风景线。

蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花儿中舞出一道令人赏心悦目的风景线：溪流要淌过多少个石，才在汪洋大海中留下一道令人回味无穷的风景线

努力吧!找到一片属于自己的天空，找到一条适合自己的路。再拼搏中成就自己一生的梦想，为自己的理想殿堂装束起一道无形的风景线。

我的校园大公路二校可美、可壮观了，像一幅美丽的图画，有一道道美丽的风景线。

走进大门，首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上矗立着一根笔直的杆子。每到星期一，这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗，每当升旗之后，我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛，花坛里开着鲜艳的花，有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的，五光十色，美丽极了。花坛的后面是教学楼，教学楼有四层楼，共12个教室，上面写着十二个大字“学习鸿宾，求知感恩，报效祖国”。教室里，老师在上课，学生正在下面津津有味地听老师讲课，教室里可安静了，连一根针掉在地上都可以听见。突然，一群“侵略者”蜜蜂飞了进来，好多人都吓了一大跳，用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿，他们回过神来了，又继续聚精会神地听老师讲课。教学楼的后面是活动中心，下课了，同学们有的做游戏，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳绳，还有的在讲故事。他们玩得可开心了。

我的校园真美呀，它是我学习的海洋，是我娱乐的天堂，我爱我的校园。

一、静待蓓蕾开，一个差生不能弃

“不让一个孩子掉队!”她是这么说的，也是这么做的。从教已经二十三年了，教过的学生中，成绩好的她没记住几个，那些学习困难或家庭困难的学生这么多年过去了，她还能说出许多学生的名字。今年有一名打电话给她的2007年教的一个学生，当这名学生一说四年级刚转来是班级里的最后一名，她就能直接说出了他的名字叫张永顺，还清晰的说出他刚来时黑皮肤大眼睛高个子话不多的样子，这名学生在电话里由衷的感谢王爱珍，说虽然今年只考了二本，有点遗憾，但一想到当时的倒数第一又觉得很满足了，四年级真是他学习生涯中的一个转折点，他还说了许多感谢的话，而王老师告诉他老师当时为他鼓劲、加油、辅导，做的都是老师该做的本职工作，关键还在他自己，是他自己不怕苦肯努力，牺牲了许多玩耍的时间终于慢慢追了上来，他永不放弃的精神连老师都自叹不如呢……多好的孩子啊!当年就是这样考试总是拖大家的后腿，王老师也不对你放弃不管。二是耐心教导，为他创造一片艳阳天打好了基础。

对待学困生她之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。王爱珍老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。

二、甘做螺丝钉，哪里需要到哪里

2009——2010年，她服从领导安排，先后任教了三年级语文(顶替生病的李老师)、四年级数学、一年级数学、三年级语文(顶替生病的王老师)、五年级语文(顶替借用走的宋老师)，不管接手的班级学习情况如何、教的时间是长还是短，她都提醒自己“既来之则安之”，一切从头开始吧，只要自己尽心尽力，做到问心无悔、对得起自己的良心就行。当时的五(1)班，接手后的第一次月考，倒数第一，不及格的就二十几个，差距可想而知。从那天开始，她就将“事在人为”四个大字写在了黑板上醒目的地方，她先用激将法：老考倒数第一，是你们就比别人笨对不对?下次考试，你们干脆别考，找校长承认倒数第一就行了!结果班级群情激奋，每一个人都不承认比别人笨。她又趁热打铁：不承认笨也行，用事实行动来证明!随着懒散躁动的心在一次次激将和赏识中慢慢静下来，那些学困生每次听写的鸭蛋在逐渐减少，每次背书也不再东躲西藏了，不爱写作的同学因为不好意思拖大家后腿，使得循环日记总算慢慢地运作起来了，为了丰富大家的写作素材，她还带领学生走出教室，举行班级乒乓球比赛，获得冠军的王玉琪一贯讨厌写作，那次居然都写了一页半，还在班级传阅了……期末考试中，他们班终于甩掉了倒数第一的帽子，从未有过年级之星的五(1)班，终于有两人得到了年级之星，从未及格的李玉龙考到了70分以上，张世奇和姚笛语文还考了100分……看到自信的笑容重又回到他们的脸上，王老师脸上露出了欣慰的笑容。

三、愿做传播者，把爱洒向农村娃

2013——2015年，她主动报名到农业园区小教的一个教学点支教。全校只有两个班级，两名老师。面对简陋的教学条件、家长的怀疑苛责、学生的基础薄弱，她始终坚信：付出不一定有收获，但不付出就永远没收获。没有挂图和多媒体，她自己制作生字卡片和声母表、基本笔画表、偏旁表，学着添着，教室斑驳的墙壁上贴满了写着音节的大苹果、写着学生姓名的花朵，他们都成了学习的小帮手。例如可以从中分辨哪些是翘舌音啊、哪些是整体认读音节啊等。条件差的几家孩子不是缺笔就是少橡皮，所以王老师的讲台上时刻准备着几枝削好的铅笔和洁净的橡皮;泥土多，每天早上她和孩子一起打扫卫生，爱劳动的孩子每人奖励一颗糖或是王老师自己画的画;家长不会辅导，放学后一个一个再来补一补，力争做到日日清、周周清……成天不是语文就是数学，十分单调，她这个“三脚猫被赶鸭子上架”，兼教起了音乐、美术和体育，当教会学生武术健身操后，只要不是雨天，学生都吵着要做操，而且两遍都嫌不过瘾，因为在孩子们眼里，这就是一种娱乐，是一种自由的释放。上音乐课更是好玩，全校大大小小的学生(从幼儿园小班到二年级)都集中在王老师班教室里，一起唱《中华人民共和国国歌》《上学歌》《茉莉花》 ……一放学时，必定是歌声嘹亮，让人感到孩子们的快乐是发自内心的。当看到孩子写出了一笔一划的规范字后，当听到朗朗的读书声时，当看到孩子取得了优秀的成绩时，当看到孩子像模像样的做起操时，家长初始的猜忌、担忧都烟消云散，信任之言溢于言表，因为王爱珍老师用实际行动证明村小一样可以教出好学生，在家门口，孩子也能把书念好。

“做老师就要做个好老师。”这是王爱珍老师平时最质朴的一句话。明知不是一朝之功，而是时时之事、处处之事，但她矢志不渝，无怨无悔。因为她坚信：只要教师心中装满爱，凭良心将学生当成自己的孩子来教，就一定会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的身心皆得到健康地发展，教师自然也会赢得学生及家长乃至整个社会的尊重。

一串串白色小花，似是玲珑小巧的折扇缀于花架之上，素洁的花朵在娇艳怒放。碧绿的嫩叶衬着白花，完美无瑕。恰好一束阳光泼洒而下，为这素花碧叶添上一抹亮丽。就像是一杯暖心的茶和一本古朴的书配上一段雅典音乐一样。不就久之前罢，你为我亲手烧了一次饭。你是不轻易烧饭的，你说你只会烧给自己吃。但这一次，你却不只是烧给你自己了……

你给我炒的是最简单的蛋炒饭。金黄的鸡蛋加上碧绿的菠菜，配入饭中，看上去都美味可口。你将饭盛到碗中，香气四溢，不禁让我的口水“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊。心里默想：你这手艺还不赖嘛。吃蛋炒饭的过程中，我回想起你烧饭的速度，很快。你肯定是在为我着想，怕我肚子太饿了。这么想着，心里越是甜蜜，饭在口中也变得更加好吃了，这是爱的味道吧。

你对我的爱，我总是觉得理所当然，所以视而不见，却不知道你的付出与心血。我总是这样，你的辛苦我怎么也看不见，就算是老师说要感恩爸妈，但我却依旧没心没肺的在哪儿“逍遥快活”。我自己都怀疑自己是不是你的亲生女儿，这么不为你着想，哎……

不同的是，现在的我，长大了，不再是个“糊涂丫头”，懂得你的关心、照顾和爱护。

最美的风景线，并不是定指什么“万水千山”“世外桃源”或“暗香疏影”。我心中的风景线，就是你——你的爱，母爱造就的风景线呀。

勤劳使人收获、使人快乐。勤劳是一道靓丽的风景线，看小镇里勤劳的人们，忙碌起来使小镇显得活跃而美丽。

早上，环卫工人早早地开始清扫大街和马路，给予我们整洁一新的街道，给予我们充满原气的一天。街边的小贩和餐饮店都忙碌了起来，小贩刚运回来的水果蔬菜十分新鲜，樱桃粉里透红，无比诱人。餐饮店里刚出炉的早餐还热气腾腾，热气飘到空中，随着清风渐渐飘散。吃完早饭的人们又开始忙碌起来，大人们陆陆续续赶去上班，有的徒步，有的开车，有的等待公交车……孩子们也不示弱，说说笑笑走向学校，值日生在打扫校园卫生，给予我们整洁的学习环境。

勤劳的过后，总会有意想不到的收获。小贩和餐饮店在有耐心地迎接顾客后，收益颇多，为一天的盈利开了好兆头。上班的人们经过不懈的努力和创新，事业发展了。上学的学生们，经过一番努力的学习，成绩提升了，获得了老师和家长的夸奖。

每个人，通过勤劳、努力的付出，都会获得收获，使自己快乐。勤劳是一道靓丽的风景线，好好利用自己的每一天，用勤劳来兑换收获和快乐吧！

我有一个美丽的校园。我觉得她是全世界最美的！

一进门，一块草坪扑面而来。这就是校园风景线最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一个小男孩一手拿球，一手拿纸飞机。这纸飞机似乎装着全校人的烦恼，随时都可能带着这烦恼在天空中无影无踪。

雕像的前面是用冬青树做的八个大字：在阳光下茁壮成长：这几个大字一年四季都碧绿碧绿的，更加让我们明白了在阳光下茁壮成长的意思了。

雕像的西北角是一棵高大的芭蕉树。我一看见它，就会想起卖扇子的老公公。只是它卖的是：芭蕉扇：。也许是芭蕉扇，扇出来的风太大，几年下来，一把也没卖出去。冬天，它就：睡：着了。一年级的小朋友想把：芭蕉扇：拿下来玩，可是芭蕉扇树在休息，一句话都没说。

雕像后边，是几棵桂花树。现在可可看见黄色的小芽。要是到了桂花开了的时候，一陈陈清香就会四处飘动！

正是因为它那么美，我们的集体照里有它，活动里也有它、、、、、啊！我爱美丽的校园！！

早晨，马路上车来人往，络绎不绝。在凤凰小学校门前，一架临时的红绿灯交通指挥架矗立在并不宽阔的马路中央。马路对面，一位戴着红袖章的老爷爷正在引导着上学的孩子们过马路。他是我们凤凰小学六年级一班李昕阳的爷爷。每天早晨同学们上学期间，他都站在那指挥交通，这是一道独特的风景。

这是一位十分慈祥的老爷爷。大约60左右的年纪，可身体依然很棒；爬满皱纹的脸上总是带着和蔼的笑容；他总是穿着一件白布衫，微微有点驼背，可是整个人还是显得很精神。

每天早上大约7：30的时候，他总是会出现在学校门口，拉出移动型小型红绿灯，戴着红袖章，拿着小红旗，开始带同学们过马路，他一丝不苟地挥动着小红旗，指挥着车辆前进，停止，倒车，而同学们每次见到他也都会亲切的叫一声“爷爷”，而他每一次听到，都会露出孩子般的笑容，但随即，便会催促我们上学。有时候，没赶上绿灯亮的同学，急匆匆地想闯红灯，可都被爷爷阻止，他还会告诉他们，等绿灯就几分钟，可是闯红灯这就不对了，正因为这位老人的负责，我们校门口的秩序才会这么好。

多么好的一位爷爷呀！为了学生的安全，他自愿担负起这一职责。不管是炎炎的夏日，还是北风呼啸的冬季，这一站就已五年多。五年如一日，多么让人敬佩。爷爷，你是湖城一道靓丽的风景线。

人的一生不可能是一帆风顺的，只有经历过挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留恋回忆的人生。

挫折是由许多原因造成的，也许是先天性的智力、身体障碍，也许是各种外界的影响；但不管怎样，我们都应该勇敢地面对，以自己顽强的毅力不屈的意志去战胜一切阻碍我们前进的困难。下面的故事也许能告诉我们，在挫折面前我们该选择什么？

有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴袭击了他们。当风暴袭来时，不同的选择造成了不同的命运。有一位业余登山者，迎着风暴几次试图想站起来都没能成功，最终他选择了屈服，也就永远倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中，但当他终于清醒过来时，马上意识到自己面临生与死的考验。这时，他只有一个信念：一定要努力活下来！活下来！停下来就意味着死亡。撑起来了，就艰难地挪；跌下来了，就不停地爬。接下来的几个小时就像经历了漫长的几个世纪，最后他迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前，队员们发现后最终把他救活了。

这个故事告诉我们：面对挫折，放弃决不成功，成功在于永不放弃。正视挫折，意味着你向它发起了挑战；屈服于挫折，那就等于自取灭亡。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”小草、青松不正是这句话的诠释吗？它们不就是在风雨之后见到阳光与彩虹的吗？在一个个人生的岔路口，如果你选择了布满荆棘与坎坷的那条险径，那你就必须抬起头来，不屈服于挫折，以自己的气势压倒挫折，以自己的意志战胜挫折，以自己永不言弃的精神从挫折中汲取教训，让挫折成为你成功的基石，成为支撑你成功人生的一道亮丽的风景线。

[挫折是人生亮丽的风景线初中作文

儿时的记忆是一片抹不去的绿和一缕忘不了的白。

东方刚刚露出鱼肚白，奶奶便要下田干活去了。纯净的天空笼罩着复苏的黎明，和煦的微风吹起了奶奶的那头白发。我坐在吱呀作响的小车上，准备体验农耕的“乐趣”。

田野里是一望无际的小秧苗，一大片刚破土而出的绿，仿佛在昭示生命的活力，一下子，满眼都是绿，绿得惹人怜爱。奶奶放下锄头，放眼望了望这片生机盎然的绿，皱纹也舒展开了，欣慰地感叹道：“多么美的一道风景线啊！”我深吸了一口气，仿佛想要吸入这片绿意所有的灵气。我摘下草帽，丢下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上。“快下来，别踩坏了人家的秧苗！”奶奶突然气急败坏地朝我喊道。我这才意识到自己的错误，连忙小心翼翼地走到奶奶身边。“以后可要小心了，人家可是辛辛苦苦地种起来的，可经不起你这一踩啊”！我羞愧极了，心中满是不安与自责。奶奶笑了笑：“傻孩子，没关系。奶奶和你一起挽救这些秧苗啊”！

奶奶拿着小锄头，走在前面，为我开辟了一条小径，我跟在后面，拿着一瓶水。每次看到一棵受伤的秧苗。奶奶便弯下身来，用手轻轻地把它扶正，并用小锄头仔细敲几下周围的泥土，而我便负责浇一点水。

不知不觉中，时间已经过了很久，被踩坏的秧苗也重新绽放生命的笑容。奶奶牵着我的手，走着那条小径。又是一阵微风吹来。蓦地发现奶奶的白发也在轻轻地飘着，像一个年迈的老人拥有的淡定的心情，虽然多了些沧桑的无力，但更多的是如水的善心，那份温暖的慈爱也在发丝上流露了出来，直渗入我内心的深处。我想：这是最美的一道风景线吧！那片撩动的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最华美的篇章，旋律舒缓、轻悠，却给人最深的触动！

那抹绿，是田埂上秧苗倔强的生命，那片白，是清风中奶奶善心的飞扬，那段儿时的记忆，是一幅宁静的油画，背景是绿色的田野，田野上有一位白发飘飘的老人牵着孙女的手，那是一道美丽的风景线。

以前，它一支伫立在我上学的路上，我每天路过都关注着它。看看它现在的枝繁叶茂，我不禁想起六年前……

经是一棵毫不起眼的小树苗，我们在它身边匆匆走过，却丝毫没有注意它;它曾经是一棵默默无闻的小树苗，我们在那里吸入清新的空气，却不知它在奉献着;它曾经是一棵生死未卜的小树苗，孩子们在那里折断了它的枝条，却一点一不珍惜它。可现在，它经历过了风吹雨打;经历过了苦苦挣扎;经历过了顽强拼搏。它已慢慢长大，它在人们的居住地站住了脚，扎下了根。我也慢慢地开始注意它，有时给它浇点水;有时给它施点肥;有时给它修剪叶子。它也不再忍受孤独、寂寞的痛苦。

每当人们在它的枝叶下乘凉;每当孩子们在它的枝叶下嬉戏;每当学生在它的枝叶下看书;每当老人在它的枝叶下健体。这便是它最自豪的时刻了，因为它发现了自己有这么多用处。在它的枝干里记载着我生活的点点滴滴。当我快乐，开心时，来到它的枝叶下自由的玩耍，它好像知道我的心情，摆动着枝干和我欢跳。当我考试失误时，一个人默默的坐在它的枝叶下，独自流泪，它也不再摆动着枝干和我欢跳。而是静止不动，仿佛整棵树好像失去了生机，所有的叶子都无力的垂挂在枝条上，好像帮我分担着心中的悲伤、失望。慢慢的它陪着我一起长大，直到我成为了一个中学生。

现在，它经历了岁月的冲刷，长成了一棵苍天大树，我无法把它和以前的小树苗相提并论。它已不是以前那个让人们经常忽略的小树苗了，它现在是一棵可以给人们带来阴凉;带来快乐;带来清新的树。我看到了它一生的生长，它给我带来了清新的空气，它不知疲倦的无止境的制造着那不被珍惜的的空气，而在它的身上，却是一身抖不落的灰尘。

立在小区的一角，它是一棵无私奉献的树，是它，形成了我心中一道永远亮丽的风景线。

在我们宽敞的校园里，有许多美景值得观赏，但是，我觉得最美的还是那充满生机的乐园——操场。

我们的操场座落在校园的西边，它的跑道是由塑胶铺砌而成的。操场中间有个足球场，在春风的吹拂下，一棵棵小草“爆”出了嫩芽，正在沐浴着阳光呢。还有那一棵棵挺拔的大树，围绕在操场周围，仿佛是一个个健壮的“钢铁战士”在守卫这美丽的操场。还有芬香扑鼻的花也在高兴地吟着小曲，那一朵朵美丽的大红花在争芳斗艳，在阳光的照射下仿佛是一座喷花的飞泉，让花香布满整个校园。你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？

每到周一，同学们都要精神抖擞地来到操场上举行庄严的升旗仪式，让我们接受爱国主义教育……每天放学后，同学们像一支支离弦的箭，一窝蜂地跑到操场上。有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远……好像是一个个快乐的小天使在他们的快乐天堂中戏耍，为了实现自己的梦想而努力。同学们脸上挂满了笑容，让他们自己感到快乐，相信他们活泼可爱的样子让别人看了也快乐……未来的校园，希望会变得更加美好，更加完美！

我心中美丽的校园风景线——操场，我爱你！

在多姿多彩的地球上，有许许多多美丽的风景。而当我，一落地，一声啼哭，一次次欢笑，都是一道美丽的风景。

如果我是一株草，我会展现属于我的美丽，而衬托别人的时候，也在展现自我；如果我是一条清澈的小溪，我会清澈流淌，一直流到世界的尽头；如果我是一棵拔地而起的大树，我会在烈日炎炎、寒风习习之下，展示我的独特。

而我是一个普通的人，一个平常而不能再平常的小学生。在和妈妈的谈话中，我找到了答案！

那天，看见同学穿着新衣服使我嫉妒，回家就跟妈妈说了，妈妈跟我说：“孩子，你不要在乎别人，因为每个人是如此与众不同的。你有自已的优点，那是一道美丽的风景，一种别人想夺都夺不去的！我希望你可以战胜自已的虚荣心，展现自我。你就会成为一道美丽的风景。”

我懂得了妈妈的话意，不要总想别人有什么，多想想自己有什么。

鲁迅他为什么被人称颂，因为他顽强不屈；李白为什么可以写出如此豪迈的诗，因为他酒脱豪放。每一个人都有优点，让自己成为一道美丽的风景吧！

上学路上，在等红绿灯的时候，奶奶的电动车前轮超过了地上的白线。这时，一位身穿红色马夹的人走到我们前面，说：“奶奶，您的电动车轮超线了，请退到白线以内，谢谢！”“好的，谢谢提醒。”奶奶立刻将电动车挪至白线内。“奶奶，绿灯亮了，您可以走了，慢点开，注意安全！”他亲切的话语，给我留下了深刻的印象。

我仔细观察，发现每个十字路口都有一位穿着红马甲的人，他们手里还拿着一面小旗帜。他们究竟是谁呢？奶奶告诉我，他们是马路志愿者。他们自愿站在马路上引导行人遵守交通法规，确保大家安全过马路。他们成了城市里一道亮丽的风景线。

在一个十字路口，突然一辆自行车飞驰而来，差点儿撞到一位即将过马路的行人。这时，志愿者挡在行人前面，对着骑车人大声喊道：“停！停！停！”那个骑自行车的人立刻刹车停了下来。志愿者语重心长地教育他：“大哥，骑车一定要慢点，要注意周围的行人，生命安全重于泰山啊！”简单的话语，却道出了安全行车的重要性。

无论烈日炎炎的夏日，还是寒风凛冽的冬日，他们任劳任怨，甘于奉献；在春天和秋天的美好时节里，他们放弃休息，坚持在马路上维护秩序，让我们的城市更加文明。平凡的志愿者，做出了不平凡的举动。

志愿者们，谢谢你们的默默付出！你们是我的榜样，我们一起加油，为安全和谐的城市建设献出自己的一份力量。你们永远是马路上最美丽的风景。

走进校园，你可以清楚地看到那一大片绿油油的人工草坪那儿是操场的中心。人工草坪是塑料做的，里面有白色的塑胶颗粒。这片草地不像外面的草地，一到秋天就会枯萎，真是神奇!

草坪周围是红色的双层塑胶跑道，上面还用刷子刷上了白色的跑道分隔线。跑道柔软坚韧，既美观又实用。

跑道外围东边是一个红色大理石铺的主席台和升旗台。每个星期一，高年级同学们就会在这里举行隆重的升旗仪式。跑道的北边铺上了绿色的石砖，每隔2米就有一棵芬芳浓郁的香樟树。西边和南边有一排整齐的小松树，是深绿色的，像一排站得笔直的卫兵。

绿化带外面是一排翠绿色的栏杆。

有空请到我美丽的校园参观噢!

在我们的校园里，美丽的风景随处可见。

教室里，上课的老师在讲台上大声的讲着一道颇有难度的数学题。同学们在下面挺直腰杆一双双有神的眼睛正盯着黑板。你再仔细看一看他们的眼睛，就会发现这些有神的小眼睛正闪烁着智慧的光芒。这，不就是一道风景线吗？

“叮铃铃”下课铃声响起来了。老师下课后离开教室。但一瞧学生们，似乎还在数学的海洋中畅游呢！一会儿，同学们终于离开了数学的海洋。这时，一两个同学站在走廊上眺望远方。大部分学生在为下一节课做课前准备。另一部分未将数学题弄懂的同学则在向一些明白了这道题请教。这，又是一道美丽的风景线。

看完了教室里的风景，让我们再来看一看操场上的风景吧！

看，一些同学正在打篮球呢！这会儿，球正在一个高个子手中，只见他一个投篮，篮球以一道优美的弧线落入球栏。漂亮！球进了。哈，看了篮球后，让我们转移视线，来到乒乓球桌上。几个同学正在看呢。只见球从这边到了那边，又从那边到了这边。看来同学们的乒乓球技术还挺不错呀！但如果你认为这就是操场最美的一道风景线的话，那你可就错了。

最美的风景自然是同学们在第二节课下课时搞的课间大活动了。

只见同学们随着动感的节奏在做广播体操，真是整齐如一、青春洋溢啊！在广播操后，便是我们的跑操时间，同学们边跑边喊出响亮的口号，真是声声震人啊！

我们的校园中还有许多的风景，当你走进校园时，你就会发现，原来校园中到处都是靓丽的风景线。

她踩着半融的积雪向我走来了，大约有五厘米的高跟，抑得树下几番折枝发出没有生机的吱呀声。在白色恐惧的病床里，她红艳的唇瓣没有给我多大惊喜。我大约是不待见她的，或许有部分是病菌的感染。她将鹅黄大衣脱放在床边，似乎可以让我暖和一些。时钟再次提醒我，记忆里妈妈的女人，从没出现在我视野里吧。

她张嘴唤我名字，叫得极为亲切，我却是陌生的。而我，干涩地吐出几个字“出院找外婆”。她愣住了，迟疑过后无非是那些老套的话。她皱眉，眼神迷茫，忽然就开始落泪，一边抽噎一面问我：“妈妈在这不好吗？”我对在外奔波的她有些恻隐之念，可我的童年只有冰冷的玩具与病痛。找外婆，只不过是她对有我爱的玩具。我脑子有些糊涂，出口是“出去”她误会什么，将我从床上背起，我有点低烧了，好像松手就会坠入大海沉溺。

她带我转过模糊的长廊，一圈又一圈。我大抵是有些清醒的，至少有她那份温度。很久之前，好似也有一个妈妈这样背我。只是妈妈她步伐没有这么摇晃，衣装面容不及现在精致。她哭得有些哽咽，其中掺杂着喘息。她说，她以后不会走了，她有资本在我旁边，她还说，他在异乡只能寄些小东西给我，但外婆外公从末给她回信。她有多么多么地想我……

我感觉到阳光吧，大概是阳光，它照在我身上。我没有睁眼，我想睡一觉，找几分熟悉的心跳。妈妈回来了我很开心，至少那些寄托她爱的玩具变成了她。

我没有看见多美丽的风景，但在我睡儿梦时为它们上色的，是妈妈。无论是真梦，亦或是假梦。

我躺在柔软舒适的床上，抬头抑望圆盘似的明月和冲着我眨眼睛的星星们。不一会儿，我就安然地入睡了。

睁开眼睛，我来到一所形似七星瓢虫的崭新学校。在瓢虫的头部，有四个醒目的红色大字：南京一校。“咦，这不是我的学校吗？”我自言自语道。我走进教学楼，发现值周老师不见了，取而代之的是一个说话幽默的机器人在向我热情地招手。

走进教室，我发现四周的墙壁变成了平板电脑。上课铃响了，一个甜美的声音从平板电脑里传了出来：“今天，我们来学习语文书第6课《桂林山水》。”顿时，屏幕上出现的5D山水图。我仿佛置身于云雾迷蒙，绿树红花的桂林山水，真是“群峰倒映山浮水，无水无山不入神。”

正当我看得如疾如醉时，下课铃响了，我来到绿树成萌的操场上，到处弥漫着花的香气，偶尔还会看到几只可爱的小兔子在树丛中跳来跳去。

“喂，快起床，太阳都晒屁股了！”原来，这是个梦。在妈妈的叫喊声中，我很不情愿地坐了起来，结束了这场美好的梦。这虽然是个梦，但是经过我们的努力，就一定能成为现实。

我在车站旁，穿梭在五颜六色的单车中，寻找着那抹黄色，那抹熟悉的澄黄色。上课的时间逐渐临近了，而我却在这茫茫车海中，不知所措。

我应该早就骑上单车，在往程的路上穿梭了呀！我不禁自问。最近，到底发生了些什么？

多年来，我的生活就像是一卷胶卷，映照着共享单车的兴衰。我们从一开始的好奇尝试，到渐渐接受，再到习惯。它，似乎是一种别出一格的出行方式，生活方式。春天，迎着春风暖意，花瓣洒满单车。夏天，穿行在喧闹繁华的高楼大厦之间。秋天，单车像是风筝般，在城市中肆意自由飞翔着。冬天，稀疏的小雪，伴随着柔和昏黄的灯光一路。

现在路上的小黄车，像是黑夜中的警报灯般醒目。我快步走上去，如同看见了一根救命稻草。前面刚刚准备弯下腰，掏出手机的穿西服的轻年人，看见我的架势，也连忙向后躲闪，让出所剩无几的车。我道谢，便熟练地打开、扫描、解锁。当我一个箭步猛地跨上单车时，却又是一个阻咧。我只好的怏怏退了回来。原来锈迹斑斑的车轴上，链条早已断成两截。最终，还是不能骑。我和那白领尴尬的相视一笑。

熟悉的发动机声响起，又是一声短促的“扑哧”一声活塞泄气的声响。我犹豫了一下，可最终还是头也不回地踏上了公交车：因为我似乎预料到不管是怎样寻觅，寻觅那到已逝的风景线，最后只可能是同样的结果。在书包中翻找着掏出那张夹在纸堆中的公交卡，贴过收费器。也是清脆的“滴”的一声，却令人感到的只有陌生十分。我抱歉地笑了笑，找了一个位置坐了下去，却感到一丝失望、遗憾，甚至有些愤怒。是的，当人们渐渐从喜欢它，到习惯拥有它时；认可它，却又肆意破坏它。这本就是矛盾的。透过车窗，我看到几辆单车无助的躺在修车店前的地上，横尸街头。

这让我想到了一副场景，半年前的一个寒冬，公交车，我，共享单车，焦急与帮助。

我眨了眨眼，摇摇头，这才意识到我刚刚陷入了沉思中。那是一个一月的清晨，天降大雪。撑着伞的我也是站在车站旁，面对一辆辆顶着一片白霜，裹挟着寒风迎面扑来，又渐行渐远。像之前一样焦急地等候着，等候的却是公交车。而在一旁，刚刚兴起的小黄车在冬日的黯淡里，散发着耀眼的光。我几乎是立即被它所吸引，握着手机，怀着好奇之心走过去，像是获得了救赎。后来，我就再也没有了无可奈何地等车的经历……

共享单车，在众人的赞赏与鼓励下，一路拾级而上。可是被人抛上空中的球，早晚会有一天落下来的。它们滥用民心，不顾一切地宣传着，随意扩张单车的数辆。肆意妄为，与野心勃勃，与人为的破坏和干扰，最终使共享单车一落千丈。接二连三破产的企业，宣告了一个时代的结束。

一个便民的设施，最后却以这样的结果收尾。共享单车，不应该是这样的！这个结局，我想无论是使用者还是破坏者，都是不想看到，也未曾料到的结果。国家所提倡的低碳环保的出行方式，其实与改善的单车的大众化相辅相成；而在演化中，也正是改善，逐渐向商业化的靠近成为了一块最大的绊脚石。

我还是怀着一种期待，希望共享单车的再次回归时，改善的是企业本身的运营，也是人们本身的素质。

站点终于到了，而课总算是没有迟到。我走出公交车，看了看手表，迈入了城市耸立的高楼中……

无边无际的天空总是给人以无尽的遐想。

很小的时候，我总是固执地认为神话传说中的神仙是真的存在，且生活在天上的，我常呆呆的望着天上大朵大朵的白云，坚信上面一定站着无数天兵天将。那时天真的我暗暗发誓：一定要好好学习，长大以后像嫦娥飞到月亮上去一样飞到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮;孙悟空到底在干什么;织女是如何织出朝霞与晚霞;太上老君的练丹炉到底几天能练一颗丹;如来佛的大手到底有多大……小小的我满脑子里都是对天空的想往。

童年总是充满梦幻的。

上了小学，我渐渐明白神话里的东西都是人杜撰出来的，没有所谓的天庭，更没有所谓的神仙。但我对天空的热情却丝毫没有减退。无论有云还是无云，早晨、中午还是夜晚，什么样的天空都使我心醉，无云的蓝天无边无际，让我也顿觉心胸宽广；有云的天空清新自然，让我感到心旷神怡；夜晚的星空更是神秘莫测，让我流连往返。于是诸如“天空中的云一会儿变成骏马，一会儿变成山羊，一会儿又变成白兔”；“天空像一个伟大的画家，时而将自己染成红色，时而将自己涂成蓝色，时而又把自己抹成黑色。”这样的句子就时常出现在我的日记本或作文本里。

童年总是令人神往的。

时光如梭，蓦然回首，才惊奇的发现童年——这道人生中纯净得犹如天空的风景线，正渐渐离我远去。现在由于学习任务的繁重，仰望天空的机会越来越少了，对天空的那份执着的追求也慢慢减小了。

百感交集之余，我坚定了信念，大步流星地迈向人生的下一道未知的风景线。